2016年山東水利職業(yè)學院錄取分數(shù)線

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2016年山東水利職業(yè)學院錄取分數(shù)線如下：尚未公布

山東水利職業(yè)學院簡介

山東水利職業(yè)學院作為省屬公辦全日制普通高校，是以水利為特色，工科為優(yōu)勢的綜合性院校，具有近60年職業(yè)教育辦學歷史。學院始終堅持“以人為本，以水為魂”的辦學理念，秉承“上善若水”的品格，敞開“海納百川”的胸懷，專注內(nèi)涵發(fā)展，打造核心競爭力，是全國首批水利高等職業(yè)教育示范院校、山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省高校就業(yè)工作優(yōu)秀院校和山東省德育工作優(yōu)秀高校，先后榮獲“全國水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎”、“全國職業(yè)院校魅力校園”、“全國水利職工教育先進集體”、“山東省文明校園”、“山東省高校體育優(yōu)秀單位”等榮譽。

硬件設施

學院地處以“藍天、碧海、金沙灘”聞名的新興海洋特色城市山東省日照市，校園毗鄰日照山海天旅游度假區(qū)，依山傍海，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，地理位置優(yōu)越。學院占地面積94萬平方米，校舍總建筑面積52萬平方米，現(xiàn)有在校生1.3萬余人。教學儀器設備總值1.2億元，圖書館藏書92萬余冊，學院按照“追蹤技術發(fā)展、創(chuàng)設真實環(huán)境、營造企業(yè)氛圍、培養(yǎng)職業(yè)能力”的實訓基地建設理念，建設有109個設備先進的校內(nèi)實驗實訓場，集學生技能訓練、職業(yè)技能培訓與鑒定、對外技術開發(fā)與生產(chǎn)服務等多種功能于一體。建筑工程技術實訓基地是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目；機電一體化實訓中心是省財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設項目。

師資隊伍

學院大力推進“教師素質提高工程”和“名師工程”，建設了一支德技雙馨、結構合理、充滿活力、富有創(chuàng)新精神的高素質專業(yè)化教學團隊。學院現(xiàn)有教職工960人，其中專任教師613人，具有副教授及以上高級專業(yè)技術職務的283人，專任教師中具有碩士以上學位的259人，專任教師隊伍中雙師型比例達87%。國務院政府特殊津貼1人，全國優(yōu)秀教師1人，水利部5151人才工程部級人選1人，全國水利職教名師7人，省部級優(yōu)秀教師6人，山東水利“3131人才培養(yǎng)工程”5人，山東勘察設計大師1人，山東水利廳級專業(yè)技術拔尖人才12人，省級教學團隊4個。先后承擔國家、省、部、廳級科研課題100余項，獲國家科技進步二等獎2項，省部級科技進步獎14項，地廳級科技進步獎95項。近三年發(fā)表論文809篇，中文核心期刊發(fā)表141篇，被SCI、EI等收錄101篇。每年出版論著、教材近40余部，面向社會開展生產(chǎn)技術服務100多項。

專業(yè)建設

學院開設了涵蓋水利、土建、制造、電子信息、財經(jīng)、旅游、藝術設計傳媒等13個專業(yè)大類的57個專業(yè)。其中，水利工程和建筑工程技術專業(yè)是全國水利高等職業(yè)教育示范專業(yè)。水利工程和機電一體化技術專業(yè)是國家財政專項建設經(jīng)費重點支持專業(yè)。水利工程和機電一體化技術專業(yè)被山東省教育廳確定為職業(yè)教育“十、百、千工程”建設方案示范專業(yè)。水利工程、建筑工程技術、電子信息工程、機電一體化技術、水利水電工程管理、會計電算化、道路橋梁工程技術和工程造價等8個專業(yè)被山東省教育廳確定為山東省高等學校特色專業(yè)。水利工程、建筑工程技術、機電一體化技術、電子信息工程技術、酒店管理、道路橋梁工程技術、土木工程檢測技術、電氣自動化技術等8個專業(yè)是全國水利高等職業(yè)教育示范院校重點建設專業(yè)。水利工程、水利水電工程管理、建筑工程技術、道路橋梁工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工程造價、建筑裝飾工程技術、會計電算化、物流管理等10個專業(yè)為山東省特色名校重點建設專業(yè)。

就業(yè)工作

學院不斷加強對就業(yè)工作的統(tǒng)籌力度，建立了規(guī)范化的畢業(yè)生就業(yè)工作機制，構建了完善的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育體系，為學生的終生職業(yè)發(fā)展提供充足動力。學院堅持多措并舉，注重實效，不斷提高學生頂崗實習后的就業(yè)比例，促進畢業(yè)生全面高質量就業(yè)。學院以“聯(lián)通未來青春創(chuàng)業(yè)社”為平臺，突出“一個核心”，實施“兩個融入”，即以培養(yǎng)學生自我創(chuàng)造力為核心，把創(chuàng)業(yè)成功案例融入專業(yè)課程教學中，把創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”和“大學生就業(yè)指導”等校本課程中，通過全方位、立體化的創(chuàng)業(yè)教育，構建完善了一年級學生有目標、二年級學生有特長、三年級學生有行動的創(chuàng)業(yè)人才成長體系。近年來，學生的總體就業(yè)率保持在95%以上。

山東水利職業(yè)學院各省歷年分數(shù)線匯總

注：2016年分數(shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院，分數(shù)線排名數(shù)據(jù)按分數(shù)線從低到高排序，綜合了各省錄取分數(shù)線，各省錄取分數(shù)線的不一致會導致排名數(shù)據(jù)不完準確，所以此分數(shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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