山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線是多少這是想報(bào)山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院每個(gè)考生必問的問題,學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年錄取分?jǐn)?shù)線,希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。(mlvmservice.com)
2015年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線
院校 | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 投檔比例 | 投出數(shù) | 最高分 | 最低分 |
D012山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 670 | 105 | 704 | 497 | 293.073138 |
D012山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(分段培養(yǎng)) | 文科 | |||||
D012山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | 694 | 105 | 729 | 490 | 286.0350851 |
D012山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(分段培養(yǎng)) | 理科 | 100 | 105 | 105 | 505 | 468.0881661 |
院校 | 科類 | 計(jì)劃數(shù) | 投檔比例 | 投出數(shù) | 最高分 | 最低分 |
Y047山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 文科 | 15 | 105 | 16 | 388 | 284.073127 |
Y047山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 理科 | 15 | 105 | 16 | 425 | 231.0400731 |
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 308 | -- | -- | 200 | |
文科 | 2014 | 363 | 422 | 393 | 200 | |
理科 | 2014 | 294 | 354 | 324 | 200 | |
理科 | 2013 | 244 | 336 | 290 | 180 | |
山西 | 文科 | 2015 | 289 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 232 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 292 | 245 | -- | |
文科 | 2014 | 275 | 363 | 312 | -- | |
理科 | 2013 | 206 | 350 | 278 | 320 | |
文科 | 2013 | -- | 406 | 282 | 358 | |
理科 | 2012 | 263 | 397 | 330 | -- | |
文科 | 2012 | 307 | 387 | 347 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 264 | 316 | 290 | 160 |
理科 | 2014 | 221 | 281 | 251 | 160 | |
文科 | 2013 | 219 | 360 | 290 | 120 | |
理科 | 2013 | 222 | 371 | 297 | 120 | |
文科 | 2012 | 198 | 332 | 265 | 160 | |
理科 | 2012 | 241 | 332 | 287 | 160 | |
遼寧 | 理科 | 2015 | 329 | -- | -- | 180 |
文科 | 2015 | 247 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 335 | 369 | 352 | 220 | |
理科 | 2014 | 325 | 409 | 367 | 200 | |
吉林 | 理科 | 2014 | 267 | 349 | 308 | -- |
文科 | 2014 | 251 | 434 | 343 | -- | |
文科 | 2013 | 224 | 348 | 286 | 200 | |
理科 | 2013 | 200 | 431 | 316 | 200 | |
文科 | 2012 | 268 | 342 | 305 | -- | |
黑龍江 | 理科 | 2013 | 219 | 371 | 295 | -- |
文科 | 2013 | 207 | 302 | 255 | -- | |
文科 | 2012 | 281 | 408 | 345 | 170 | |
理科 | 2012 | 248 | 359 | 304 | 170 | |
江蘇 | 文科 | 2014 | 226 | 245 | 236 | -- |
理科 | 2014 | 225 | 225 | 225 | -- | |
文科 | 2013 | 248 | 248 | 248 | 185 | |
理科 | 2013 | 212 | 290 | 251 | 185 | |
文科 | 2012 | 170 | 299 | 235 | -- | |
理科 | 2012 | 184 | 286 | 235 | -- | |
安徽 | 文科 | 2015 | 397 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 326 | -- | -- | 200 | |
理科 | 2014 | 228 | 308 | 268 | 150 | |
文科 | 2014 | 195 | 371 | 283 | 150 | |
理科 | 2013 | 210 | 399 | 255 | 150 | |
文科 | 2013 | 188 | 363 | 288 | 150 | |
理科 | 2012 | -- | 305 | 280 | 200 | |
文科 | 2012 | 200 | 294 | 233 | 200 | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 340 | 340 | 340 | -- | |
理科 | 2014 | 371 | 371 | 371 | -- | |
理科 | 2013 | 260 | 346 | 303 | 200 | |
文科 | 2013 | 355 | 364 | 360 | 200 | |
廣西 | 文科 | 2014 | -- | 440 | -- | 200 |
理科 | 2014 | -- | -- | -- | 200 | |
文科 | 2013 | 250 | 399 | 325 | 200 | |
理科 | 2013 | 259 | 426 | 343 | 200 | |
理科 | 2012 | -- | 203 | 203 | 200 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 249 | 366 | 308 | 220 |
理科 | 2015 | 250 | 322 | 286 | 200 | |
云南 | 文科 | 2015 | 313 | 418 | 366 | 300 |
理科 | 2015 | 319 | 376 | 348 | 300 | |
理科 | 2014 | 317 | 371 | 344 | 370 | |
文科 | 2014 | 397 | 455 | 426 | 430 | |
理科 | 2013 | 321 | 403 | 362 | 350 | |
文科 | 2012 | 362 | 410 | 386 | 395 | |
理科 | 2012 | 272 | 386 | 329 | 320 | |
陜西 | 文科 | 2014 | -- | -- | -- | 273 |
理科 | 2014 | 258 | 357 | 308 | 256 | |
文科 | 2013 | 312 | 451 | 392 | 200 | |
理科 | 2013 | 235 | 343 | 285 | 150 | |
文科 | 2012 | 312 | 312 | 312 | 240 | |
理科 | 2012 | 431 | 431 | 431 | 200 | |
甘肅 | 理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- |
文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 338 | 430 | 379 | -- | |
理科 | 2014 | 247 | 364 | 297 | -- | |
理科 | 2013 | 198 | 367 | 287 | 220 | |
文科 | 2013 | 255 | 389 | 308 | 270 | |
理科 | 2012 | 205 | 444 | 290 | 240 | |
文科 | 2012 | 271 | 413 | 344 | 300 |
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:
創(chuàng)建時(shí)間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
2002年 | 公立 | 工科 | 山東省教育廳 |
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)院秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)有特色高水平的高職院?!睘槟繕?biāo),建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)校模式,累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源,形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)院的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。
學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,是工業(yè)和信息化部、人力資源和社會(huì)保障部確認(rèn)的國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”,是“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體” “山東省德育工作優(yōu)秀高?!薄吧綎|省文明校園”“省級服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”。
學(xué)院是定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校,為空軍部隊(duì)、公安消防部隊(duì)、陸軍、戰(zhàn)略支援部隊(duì)和中央軍委裝備發(fā)展部定向培養(yǎng)直招士官,2016年培養(yǎng)計(jì)劃達(dá)500人,位列全國同類院校前列;學(xué)院是“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科人才試點(diǎn)院校,分別與魯東大學(xué)、濰坊學(xué)院、山東交通學(xué)院銜接培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科層次人才;學(xué)院是省教育廳批準(zhǔn)的單獨(dú)招生試點(diǎn)院校。
學(xué)院占地1037畝,現(xiàn)有奎文校區(qū)和濱海校區(qū),總建筑面積220669平方米,圖書館藏書58.1萬余冊,在校生1萬余人;已建成計(jì)算機(jī)、電子、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流、商貿(mào)管理、語言等高標(biāo)準(zhǔn)的一流實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室110個(gè),各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備達(dá)8000臺(tái)套,建立校外實(shí)訓(xùn)基地90個(gè),建立了校園無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教學(xué)輔助平臺(tái)(LS),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理、服務(wù)手段的現(xiàn)代化。
學(xué)院緊密結(jié)合國家大力發(fā)展電子信息產(chǎn)業(yè)、信息化與工業(yè)化深度融合戰(zhàn)略,積極參與山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),緊跟區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢,圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),以電子信息類專業(yè)為龍頭,向其他專業(yè)滲透融合,形成了軟件技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、財(cái)經(jīng)、商管、航空等特色鮮明、優(yōu)勢明顯的專業(yè)群,開設(shè)41個(gè)??茖I(yè)。
學(xué)院擁有一支教育觀念新、教學(xué)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工558人,中高級職稱以上的教師占專任教師的80%以上,碩士及以上學(xué)位教師152多人,“雙師”型教師占專業(yè)課教師的60%以上。
學(xué)院高度重視教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),現(xiàn)有省級特色專業(yè)3個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級精品課程9門。學(xué)院人才培養(yǎng)成果顯著,許多畢業(yè)生已成為行業(yè)骨干;近兩年,學(xué)生參加各類大賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng),其中國家級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng);省級特等獎(jiǎng)5項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)、二等獎(jiǎng)18項(xiàng)。
學(xué)院以學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主線,堅(jiān)持以“二元融入、三線貫穿”為特色的人才培養(yǎng)模式,重視實(shí)踐教學(xué),開展“訂單式”培養(yǎng)。學(xué)院積極開展基于工作過程的教學(xué)改革,實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法、教學(xué)做一體化教學(xué)法,著重培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)一線的技術(shù)型和高層次技能型人才。學(xué)院實(shí)施“雙證書”工程,畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、適應(yīng)崗位快而深受用人單位的廣泛好評,近幾年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持全省同類院校前列。
注:2015年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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