黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

首批28所國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位

教育部、建設(shè)部緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1948年。原名是哈爾濱技術(shù)專門學(xué)校；1962年2月，更名為黑龍江省建筑工程學(xué)校；1998年3月，與原省建筑職工大學(xué)合并，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通高等職業(yè)院校；2000年—2003年先后與黑龍江省建筑材料工業(yè)學(xué)校、黑龍江省紡織工業(yè)學(xué)校合并。學(xué)院已由當(dāng)初的普通中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展為今日的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。學(xué)院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校、教育部建設(shè)部緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)單位、教育部建設(shè)部土建類高職高專專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國職業(yè)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國西部教育顧問單位、建設(shè)部教育協(xié)會(huì)高職高專與成人教育專業(yè)委員會(huì)主任委員單位、黑龍江省高職高專校長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)主席單位、黑龍江省高校院校設(shè)置委員會(huì)委員單位、黑龍江省高校教師資格考試委員會(huì)副主任單位、黑龍江省高校教師職稱評(píng)定委員會(huì)副主任單位、聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位。60多年的辦學(xué)歷程，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，結(jié)出了物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果，為祖國建設(shè)行業(yè)輸送了九萬多名棟梁之才。

建院以來，學(xué)院一貫堅(jiān)持“開放，改革，建設(shè)，發(fā)展，創(chuàng)新”的十字工作方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國家示范性項(xiàng)目建設(shè)成果為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才為目的，同心同德，扎實(shí)工作，取得了可喜成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2005年，學(xué)院在全國率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)；2006年，學(xué)院通過國家教育部、財(cái)政部評(píng)審，被確定為國家首批28所示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)單位之一,2009年10月通過教育部、財(cái)政部驗(yàn)收，并受到教育部、財(cái)政部400萬元專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估，并受到專家的好評(píng)，學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)和市政工程技術(shù)專業(yè)被評(píng)為中央財(cái)政支持的國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)被評(píng)為地方財(cái)政支持的省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。十一五期間，經(jīng)過教學(xué)資源整合和三年的示范建設(shè)，學(xué)院現(xiàn)占地面積96萬㎡，建筑面積33.1萬㎡，館藏圖書75萬余冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值9134萬元。學(xué)院擁有現(xiàn)代先進(jìn)教學(xué)儀器設(shè)備的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地197個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地348個(gè)。學(xué)院形成了以土建為優(yōu)勢(shì)，以建筑工程技術(shù)、設(shè)備、管理為特色，土建、制造、輕紡、財(cái)經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游8大類55個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)動(dòng)態(tài)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院4部，現(xiàn)有全日制在校生12000多人。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、“雙師型”教師比例高的師資隊(duì)伍。其中專任教師577人，教授60人，副教授及其它高級(jí)技術(shù)職務(wù)的223人，雙師型教師90％以上。

學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，全面貫徹黨的教育方針，一貫秉承“德能兼融、行知合一”的校訓(xùn)精神，遵循教育家陶行知的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教、學(xué)、做合一”及黃炎培的“職業(yè)教育必須適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展并為社會(huì)服務(wù)”、“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”、“工學(xué)結(jié)合”、“手腦并用”、“做學(xué)合一”、“理論與實(shí)際并行”、“知識(shí)與技能并重”的教育思想，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，傳承奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，恪守“敬業(yè)、善能、重導(dǎo)、愛生”的教風(fēng)，倡導(dǎo)“惜時(shí)、善學(xué)、精技、求真”的學(xué)風(fēng)；樹立了正確的“人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀”；構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合，校企合作教育，“2+1”人才培養(yǎng)模式；以行動(dòng)為導(dǎo)向的世界主流教育思想為指導(dǎo)，持續(xù)開發(fā)基于工作過程的課程體系，構(gòu)建了理論實(shí)踐一體化的教學(xué)平臺(tái)；以服務(wù)為宗旨，以能力為核心，以素質(zhì)為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，走出了一條產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路；不斷強(qiáng)化了內(nèi)涵建設(shè)，全面提升了學(xué)生的職業(yè)能力。學(xué)院充分發(fā)揮“企業(yè)、學(xué)院”兩個(gè)辦學(xué)主體的作用，努力將理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力培訓(xùn)、綜合素質(zhì)塑造三者緊密結(jié)合起來，立足黑龍江省，輻射全國，為“兩規(guī)（城市規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃）、四建（工程建設(shè)、住宅建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、城市建設(shè)）、八業(yè)（建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政公用事業(yè)、建筑勘察業(yè)、建材業(yè)、裝飾業(yè)、紡織業(yè)、風(fēng)景名勝保護(hù)業(yè)）”，培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線急需的“施工型”、“能力型”、“成品型”的技術(shù)與管理人才，并先后在哈爾濱、北京、大連、上海、蘇州、廣州、深圳等地建立了348個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，以保證畢業(yè)生的規(guī)格和質(zhì)量能滿足社會(huì)對(duì)高等職業(yè)人才的需求，實(shí)現(xiàn)了“畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即上崗，上崗即頂崗”的培養(yǎng)目標(biāo)，為國家建設(shè)培養(yǎng)了大批生產(chǎn)一線技術(shù)應(yīng)用型高級(jí)人才。畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)十年保持在95%以上，2009、2010、2011連續(xù)三年畢業(yè)生一次就業(yè)率列黑龍江省高職院校第一名，在全國名列前茅。學(xué)院被黑龍江省教育廳授予招生就業(yè)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)；2012年4月14日，學(xué)院就業(yè)工作被教育部授予2011-2012年度全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)院校。學(xué)院黨委2009年、2011年連續(xù)兩次被省委高校工委、省教育廳授予全省教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào)。學(xué)院的校園文化建設(shè)被全國高職高專宣傳部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)、中國青年報(bào)授予“魅力校園”榮譽(yù)稱號(hào)。