哈爾濱體育學(xué)院是幾本大學(xué) 哈爾濱體育大學(xué)是一本還是二本

2022/07/12 09:38:36文/江JSX

哈爾濱體育學(xué)院是幾本,通過近年哈爾濱體育學(xué)院在各地錄取批次得知:哈爾濱體育學(xué)院在各地都是本科第二批次錄取,所以哈爾濱體育學(xué)院是二本大學(xué)。

哈爾濱體育學(xué)院是幾本大學(xué)

具體,請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

哈爾濱體育學(xué)院各省市錄取批次

招生省份 文理科 招生類型 年份 錄取批次 分?jǐn)?shù)線 錄取位次 錄取數(shù) 省控線
河南 理科 普通類 2021 本科二批 456 211482 - 400
廣西 理科 普通類 2021 本科二批 384 108198 - 348
黑龍江 理科 普通類 2021 本科二批A段 349 60431 - 280
云南 理科 普通類 2021 本科二批及預(yù)科 462 74404 5 435
河南 文科 普通類 2021 本科二批 516 51641 - 466
安徽 文科 普通類 2021 本科二批 537 37607 4 519
黑龍江 文科 普通類 2021 本科二批A段 419 14736 - 354

哈爾濱體育學(xué)院辦學(xué)層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 黑龍江省
創(chuàng)建時(shí)間 1956年 博士點(diǎn)數(shù)量 一級(jí):0,二級(jí):0
碩士點(diǎn)數(shù)量 一級(jí):0,二級(jí):0 學(xué)校類型 體育類
所在城市 哈爾濱市 辦學(xué)層次 普通本科

哈爾濱體育學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,現(xiàn)已建設(shè)成為冰雪特色鮮明,學(xué)科布局合理,專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,教學(xué)、科研競(jìng)賽訓(xùn)練和社會(huì)服務(wù)成績(jī)卓著的高等體育學(xué)府,是我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)人才培養(yǎng)的主要基地,是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校,是體育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位。學(xué)校隸屬于黑龍江省教育廳,各類全日制在校生6000余人。

學(xué)??傉嫉孛娣e278.10萬平方米,建筑面積17.48萬平方米,由哈市主校區(qū)和帽兒山第二教學(xué)區(qū)(教學(xué)訓(xùn)練基地和高山滑雪場(chǎng))組成。學(xué)?,F(xiàn)有教職工618人,其中具有高級(jí)職稱的200人、具有博士學(xué)位的85人、具有碩士學(xué)位的289人。歷經(jīng)多年深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,持續(xù)提升辦學(xué)水平,學(xué)校逐步形成了本科、碩士研究生、博士研究生一體化的人才培養(yǎng)體系,目前設(shè)有體育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),分設(shè)體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)和民族傳統(tǒng)體育學(xué)4個(gè)專業(yè)方向,博士生導(dǎo)師25人;設(shè)有體育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),分設(shè)冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)和體育藝術(shù)學(xué)7個(gè)專業(yè)方向,碩士生導(dǎo)師110人;設(shè)有冰雪運(yùn)動(dòng)、體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、英語、新聞學(xué)、舞蹈表演、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、休閑體育、體育經(jīng)濟(jì)與管理等12個(gè)本科專業(yè);設(shè)有世界僅有的兩所國(guó)際冰球聯(lián)合會(huì)項(xiàng)目推廣和人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)之一的國(guó)際冰球聯(lián)合會(huì)(哈爾濱)教育發(fā)展中心,并設(shè)有全國(guó)唯一的冰雪項(xiàng)目博士后科研工作站。學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成以教學(xué)、科研、競(jìng)賽、訓(xùn)練和社會(huì)服務(wù)五位一體的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。

THE END

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