2022星海音樂學院最好的專業(yè)，星海音樂學院是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設11個學院，43個本科專業(yè)，那么星海音樂學院王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了星海音樂學院專業(yè)排名，這些都是星海音樂學院最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
2022年國家級特色專業(yè)3個：音樂學、音樂表演、錄音藝術
2022年廣東省級特色專業(yè)4個：音樂學、音樂表演、錄音藝術、作曲與作曲技術理論
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)1個：音樂表演
1.音樂學
學科：文學
門類：藝術類
專業(yè)名稱：音樂學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l. 掌握音樂學的基本理論;
2. 掌握音樂的分析方法;
3. 具有從事本專業(yè)工作的基本能力;
4. 了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);
5. 了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);
6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。
主干學科：藝術學、教育學
主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐、藝術實踐及教學實踐等，一般每學期安排l——2周。
修業(yè)年限：四年或五年
授予學位：文學學士
2.音樂表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方 向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練， 掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識;
2.掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術;
3.具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力;
4.熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī);
5.了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求;
6.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：音樂與舞蹈學。
核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏;鋼琴、樂理、視唱練耳;中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復調、曲式。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
3.錄音藝術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備聲音藝術與錄音技術等多學科交叉方面的基本理論知識，能 在影視與戲劇等學科領域從事聲音藝術創(chuàng)意設計與錄音技術制作應用等方面工作的復合型、創(chuàng) 新型的人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習聲學、電學、計算機科學，以及藝術學、音樂學、影視與戲劇 學、聲音史學等方面的基本理論和知識，接受影視與戲劇聲音藝術創(chuàng)意與錄音技術制作方面的基 本訓練，掌握聲音藝術創(chuàng)意與錄音技術制作等方面的基本應用能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術領域方面的方針、政策和法規(guī);
2.基本掌握聲學、電學、計算機科學，以及藝術學、音樂學、影視與戲劇學等多學科交叉領域 方面的應用理論知識;
3.基本掌握影視與戲劇藝術作品中的聲音藝術創(chuàng)意設計、錄音技術制作應用方面的理論研 究方法與制作技巧;
4.基本了解國內外影視與戲劇學、音樂學、聲音史學等方面的研究發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求，能 適應不同的工作環(huán)境，具有較強的新技術應用與創(chuàng)新能力;
5.具有對影視與戲劇藝術作品中的聲音成分進行聽辨、鑒賞，以及對影視與戲劇藝術作品 中的聲音內容進行一定分析的藝術及邏輯思維能力。
主干學科：戲劇與影視學、音樂與舞蹈學、設計學。
核心課程：影視聲音發(fā)展簡史、影視錄音設備基礎、錄音聲學、數字視音頻技術、影視錄音工 藝、影視聲音設計原理、影視錄音制作技巧、影視聲音剪輯基礎、影視音樂創(chuàng)作基礎、影視作品聲 音分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各個學習階段的實驗室教學實習、影視與戲劇聲音創(chuàng)作實習、影視錄 音技術制作實習、社會藝術機構的參觀培訓、社會藝術機構藝術創(chuàng)作實踐、畢業(yè)聯合作業(yè)拍攝創(chuàng) 作實踐等。
主要專業(yè)實驗：同期錄音實驗、聲音剪輯實驗、語言錄音實驗、音響錄音實驗、音樂錄音實驗、 混合錄音實驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
三：星海音樂學院專業(yè)排行榜(廣東省級特色專業(yè))
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.音樂學
學科：文學
門類：藝術類
專業(yè)名稱：音樂學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
l. 掌握音樂學的基本理論;
2. 掌握音樂的分析方法;
3. 具有從事本專業(yè)工作的基本能力;
4. 了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);
5. 了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);
6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際的工作能力。
主干學科：藝術學、教育學
主要課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括社會實踐、藝術實踐及教學實踐等，一般每學期安排l——2周。
修業(yè)年限：四年或五年
授予學位：文學學士
2.音樂表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方 向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練， 掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識;
2.掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術;
3.具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力;
4.熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī);
5.了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求;
6.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：音樂與舞蹈學。
核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏;鋼琴、樂理、視唱練耳;中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復調、曲式。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
3.錄音藝術
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備聲音藝術與錄音技術等多學科交叉方面的基本理論知識，能 在影視與戲劇等學科領域從事聲音藝術創(chuàng)意設計與錄音技術制作應用等方面工作的復合型、創(chuàng) 新型的人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習聲學、電學、計算機科學，以及藝術學、音樂學、影視與戲劇 學、聲音史學等方面的基本理論和知識，接受影視與戲劇聲音藝術創(chuàng)意與錄音技術制作方面的基 本訓練，掌握聲音藝術創(chuàng)意與錄音技術制作等方面的基本應用能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術領域方面的方針、政策和法規(guī);
2.基本掌握聲學、電學、計算機科學，以及藝術學、音樂學、影視與戲劇學等多學科交叉領域 方面的應用理論知識;
3.基本掌握影視與戲劇藝術作品中的聲音藝術創(chuàng)意設計、錄音技術制作應用方面的理論研 究方法與制作技巧;
4.基本了解國內外影視與戲劇學、音樂學、聲音史學等方面的研究發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求，能 適應不同的工作環(huán)境，具有較強的新技術應用與創(chuàng)新能力;
5.具有對影視與戲劇藝術作品中的聲音成分進行聽辨、鑒賞，以及對影視與戲劇藝術作品 中的聲音內容進行一定分析的藝術及邏輯思維能力。
主干學科：戲劇與影視學、音樂與舞蹈學、設計學。
核心課程：影視聲音發(fā)展簡史、影視錄音設備基礎、錄音聲學、數字視音頻技術、影視錄音工 藝、影視聲音設計原理、影視錄音制作技巧、影視聲音剪輯基礎、影視音樂創(chuàng)作基礎、影視作品聲 音分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：各個學習階段的實驗室教學實習、影視與戲劇聲音創(chuàng)作實習、影視錄 音技術制作實習、社會藝術機構的參觀培訓、社會藝術機構藝術創(chuàng)作實踐、畢業(yè)聯合作業(yè)拍攝創(chuàng) 作實踐等。
主要專業(yè)實驗：同期錄音實驗、聲音剪輯實驗、語言錄音實驗、音響錄音實驗、音樂錄音實驗、 混合錄音實驗等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
4.作曲與作曲技術理論
作曲與作曲技術理論專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的音樂素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才的學科。
培養(yǎng)目標
作曲與作曲技術理論專業(yè)學生主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力;側重學習電子、電子計算機音樂者，應系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子計算機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。
就業(yè)方向
作曲與作曲技術理論專業(yè)就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生一般在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作。作曲與作曲技術理論專業(yè)學生主要就業(yè)去向為：文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門等。
四：星海音樂學院專業(yè)排行榜(省重點、培育專業(yè))
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.音樂表演
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演 團體、文化館站、中小學從事音樂表演、教學的應用型人才，并為本專業(yè)的進一步深造打下基礎。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生按聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮等不同專業(yè)方 向，主要學習與音樂表演相關的基本理論和基本知識，接受音樂表演專業(yè)方向方面的基本訓練， 掌握其相應專業(yè)方向所規(guī)定的在音樂表演方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握音樂表演學科以及音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識;
2.掌握一門及以上的音樂演奏或演唱技術;
3.具有獨立研習、分析音樂作品，并在表演中進行二度創(chuàng)作的基本能力;
4.熟悉黨和國家對于文藝領域的方針、政策和法規(guī);
5.了解相關音樂表演的理論前沿、發(fā)展動態(tài)以及行業(yè)需求;
6.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。
主干學科：音樂與舞蹈學。
核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏;鋼琴、樂理、視唱練耳;中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、論文寫作、和聲、 復調、曲式。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：在校并到相關文藝團體和社會參加音樂表演實踐以及田野采風等。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
五：星海音樂學院簡介
廣東專業(yè)音樂教育的歷史可追溯到1932年由中國現代音樂教育先驅馬思聰、陳洪先生創(chuàng)辦的廣州音樂院。1957年10月,廣東省政府創(chuàng)建了廣州音樂學校,使得這一地區(qū)的現代專業(yè)音樂教育得以延續(xù)。隨后學校數易校名,幾經變遷。1958年更名為廣州音樂?？茖W校;1965年初與廣東舞蹈學校合并為廣東藝術專科學校;1969年與廣州美術學院合并為廣東人民藝術學院;1978年3月復名為廣州音樂?？茖W校;1981年6月經國務院批準,升格為廣州音樂學院;1985年12月,為紀念廣東籍人民音樂家冼星海,更名為星海音樂學院。
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