高中生物怎樣才能學(xué)好,有些同學(xué)對(duì)于生物這門學(xué)科感到十分困惑,小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)高中生物的方法,希望對(duì)大家有所幫助。
一、總體思路:明確自己的核心問題,多找多問老師,按自己的節(jié)奏穩(wěn)步前進(jìn)。
在弄清自己的核心問題后,也請(qǐng)一定要謹(jǐn)記老師們的諄諄教誨,遵循老師們的建議,一步步落實(shí),一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn),一定能逐步提高能力和分?jǐn)?shù)。每個(gè)人問題不一樣,學(xué)習(xí)方式也不同,不必羨慕他人的風(fēng)景,按照老師給出的個(gè)性化方案,走好自己的節(jié)奏,不急于求成,也不必妄自菲薄。
二、關(guān)于生物課堂
基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)串講必須重視!是一次極好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì),不論能力高低都要重視。
前期盡量多聽講,多提問,多跟著老師的思路。后期可以各取所需。總之重視課堂。
無論是重要基礎(chǔ)的總結(jié),還是審題方法的歸納,課堂永遠(yuǎn)是老師傳遞這些信息的第一選擇。因此,作為需要汲取大量知識(shí)的學(xué)生,在課堂上認(rèn)真聽講,會(huì)是一種高效高質(zhì)的選擇。
三、關(guān)于錯(cuò)題本的使用
1、總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn)
單獨(dú)分出一個(gè)區(qū),將基礎(chǔ)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)整理在一起,便于考前過一遍。
可以按照不同書,不同模塊進(jìn)行分類。
2、總結(jié)大答題錯(cuò)題四步走
①還原題干
注意縮短抄題時(shí)間!可以掃描之后打印下來。如果要抄題干,一定將題目的大題干和自己出錯(cuò)的小問完整抄下來。字字句句都很關(guān)鍵。
②分析標(biāo)答
找答案語(yǔ)言的出處(是從題干中提煉信息?是考察生物課本中的知識(shí)?);找答案的表達(dá)思路(自/因變量關(guān)系的表述?多變量同時(shí)存在時(shí)清晰表達(dá)的方法?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的順序和要素?分析實(shí)驗(yàn)的優(yōu)劣的幾個(gè)角度?……)。
③觀察自己答案和標(biāo)答之間的差距
對(duì)比尋找自己答題時(shí)思維的錯(cuò)誤點(diǎn);對(duì)比尋找自己作答語(yǔ)言和表述的缺點(diǎn)。
④總結(jié)回顧
總結(jié)答題思路,思路是最重要的!總結(jié)答題模板;提煉易錯(cuò)的小點(diǎn),并用顯眼的顏色標(biāo)注;總結(jié)整道答題出題者的“行文思路”。
四、關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)
生物課本:一切基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。老師會(huì)向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)無數(shù)次生物課本的重要性,真的需要重視課本的再閱讀,再?gòu)?fù)習(xí)。重視黑體字,生物學(xué)術(shù)語(yǔ)(包括名詞和動(dòng)詞)的記憶。
雖然有時(shí)候背概念會(huì)讓人覺得枯燥,但是背熟練之后,對(duì)于大答題也會(huì)起到顯著的效果。基礎(chǔ)知識(shí)是一切復(fù)雜邏輯構(gòu)建的地基,需要好好掌握!
五、關(guān)于考前學(xué)校復(fù)習(xí)資料的使用
基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏,讓頭腦中各個(gè)生物概念勾連成網(wǎng)絡(luò)。
研讀往年高考真題、教研卷真題的命題思路和作答思路。
研讀各種大答題題型答題思路和技巧。
在臨近高考時(shí),學(xué)校一般會(huì)給同學(xué)們分發(fā)匯編的復(fù)習(xí)資料。里面內(nèi)容一般較為豐富,是考前最后一次查缺補(bǔ)漏。但一定注意要各取所需,全部一字不落看完幾乎不可能,也很浪費(fèi)時(shí)間,應(yīng)當(dāng)著重關(guān)注自己還稍微薄弱一點(diǎn)的內(nèi)容!
匯總資料一般會(huì)將多個(gè)往年考題和教研卷被放在一起,可以采取橫向?qū)Ρ鹊姆绞皆倏磁f題。對(duì)比同種題型、同類大題、選擇題等。利用好最后的時(shí)間,匯總的資料能夠起到不少助力作用!
六、關(guān)于考試審題
為做到“破解”大型實(shí)驗(yàn)題,需要:一定注重最最開始的大題干,將這個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的明確,并且一直銘刻在腦子里,以此為思路展開的基礎(chǔ)繼續(xù)閱讀;
把握住出題人思路推進(jìn)的脈絡(luò),做完一個(gè)小實(shí)驗(yàn),關(guān)注和總實(shí)驗(yàn)?zāi)康拈g的關(guān)系;
摸清出題人想要考察的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)。自己總結(jié)出對(duì)整張卷子中各種可能出現(xiàn)的題型,均有成熟且穩(wěn)定的對(duì)策。
考試時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)緊張等不良情緒。當(dāng)自己被難題卡住時(shí),不妨回首前文,冷靜思考,理清思路,常常答案就在燈火闌珊處等待你的發(fā)現(xiàn)。
七、關(guān)于考試答題
總結(jié)答題模板:考試的答題模板源于平時(shí)錯(cuò)題的積累和老師的經(jīng)驗(yàn)。切忌在考場(chǎng)上過度“創(chuàng)新”。創(chuàng)新固然重要,但那是對(duì)于開放題而言。對(duì)于常見題型,應(yīng)用平時(shí)經(jīng)驗(yàn)即可,防止急中生亂。
以上就是小編為大家整理的關(guān)于高中生物怎樣才能學(xué)好 生物要怎么學(xué)才能學(xué)好 的全部?jī)?nèi)容了,希望對(duì)大家有所幫助,了解更多資訊,請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
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