陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校介紹

陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校介紹

院系設(shè)置

（一）信息工程系：

信息工程系是學(xué)院最早成立的教學(xué)系之一。下設(shè)計算機信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、移動通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)六個專業(yè)。信息與工程系擁有一支思想素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平較高、工作實踐經(jīng)驗豐富的雙師型教師團隊，另外還聘請行業(yè)知名人士和企業(yè)經(jīng)驗豐富的高級技術(shù)人員作為校外指導(dǎo)專家。

信息工程系建立“以就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，課證融通”的人才培養(yǎng)模式，高度重視學(xué)生實踐操作技能的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)前可獲取一個IT類職業(yè)技能證書。同時，學(xué)院建有“數(shù)字電路實驗室”、“模擬電路實驗室”、“光纖通信實驗室”、“高頻電路實驗室”、“信號與系統(tǒng)實驗室”、“計算機軟件應(yīng)用實驗室”、“電工電子實驗室”、“電器控制與PLC實驗室”、“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實訓(xùn)室”、“計算機信息管理實訓(xùn)室” 、“數(shù)字電路實驗室”、“通信原理開發(fā)實驗室”、“電子測量與裝配實驗室”、“職業(yè)技能開發(fā)實訓(xùn)室”等校內(nèi)實訓(xùn)室。學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高和實踐技能的培養(yǎng)，建立了多個校外實訓(xùn)基地，如西安通瀛軟件公司、西安奧山網(wǎng)絡(luò)科技公司、西安加中科技有限公司、陜西子竹電子有限公司、江蘇常州巨騰有限公司、江蘇常州光寶科技公司。近年來，積極組織學(xué)生參加全國“藍橋杯”軟件設(shè)計大賽，并取得優(yōu)異成績。畢業(yè)生以其專業(yè)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)技能熟練、動手能力強、綜合素質(zhì)高而深受用人單位歡迎，就業(yè)率與工資待遇保持在較高水平。

（二）機電工程系：

機電工程系原名數(shù)字控制系，始建于2004年?，F(xiàn)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)（機器人方向）、電氣自動化技術(shù)（高鐵、地鐵方向）、樓宇智能化工程技術(shù)（建筑、物業(yè)管理方向）四個專業(yè)。現(xiàn)有專任教師中，高級職稱占到40%以上，“雙師型”教師占60%以上。

機電工程系教學(xué)設(shè)施齊全，實驗實訓(xùn)條件優(yōu)良。在校內(nèi)建有“數(shù)控車床實驗室”、“數(shù)控銑床實驗室”、“電氣控制與PLC實驗室”、“自動控制實驗室”、“電工電子實驗室”、“單片機微機接口實驗室”、“機電一體化生產(chǎn)實驗室”、“樓宇智能建筑實驗實訓(xùn)室”、“電力拖動實驗室”等。注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的提高和實踐技能的培養(yǎng)，積極推進實踐基地的建設(shè)，探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合的道路，并建立了多個校外實訓(xùn)基地，如機械加工實訓(xùn)車間、數(shù)控加工實訓(xùn)中心等，為加強校企合作和培養(yǎng)學(xué)生實際技能打下了堅實基礎(chǔ)。

在教學(xué)中遵循高職人才培養(yǎng)規(guī)律，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路，密切以企業(yè)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以“項目導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動”開展教學(xué)，在加強理論教學(xué)的同時突出實踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)及綜合素質(zhì)的提高，強化機械加工操作、數(shù)控加工操作、電工操作、AutoCAD、CAD/CAM應(yīng)用等職業(yè)技能培訓(xùn)，實施“雙證”教育，近年來98%以上畢業(yè)生取得了至少一門職業(yè)資格證書。

（三）經(jīng)濟管理系：

經(jīng)濟管理系始建于2004 年，下設(shè)電子商務(wù)、市場營銷、物流管理、財務(wù)管理、會計電算化、經(jīng)濟信息管理6個專業(yè)。經(jīng)濟管理系師資力量雄厚，擁有一支治學(xué)嚴謹、富有奉獻和創(chuàng)新精神的專兼結(jié)合的教學(xué)團隊，教授、副教授、講師、助教等不同職稱層次，碩士、學(xué)士不同學(xué)位層次，高級、中級不同職業(yè)資格層次搭配合理，雙師型教師占教師總數(shù)的65%以上。

經(jīng)濟管理系堅持以人為本的教育理念，以培養(yǎng)實際技能與必備理論兼有的應(yīng)用型財經(jīng)、管理人才為宗旨，按照“實際、實用、實踐”的原則，積極探索應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)律，注重綜合素質(zhì)教育，突出專業(yè)教學(xué)的針對性和應(yīng)用性，重視學(xué)生專業(yè)實操能力的培養(yǎng)，目前已經(jīng)建成財務(wù)會計實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、市場營銷模擬實訓(xùn)室、物流仿真實訓(xùn)室、物流綜合實訓(xùn)室等實驗實訓(xùn)室。注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提倡“教、學(xué)、做”一體化方式，將課堂講授、案例討論、角色演練、實習(xí)實踐等有機結(jié)合，取得了良好的教育教學(xué)效果，學(xué)生的總體質(zhì)量和水平不斷提高。畢業(yè)生的就業(yè)率在90%以上，同時，我系積極貫徹“雙證書”制度，多次組織學(xué)生報考會計從業(yè)資格證書、助理電子商務(wù)師、助理物流師、助理營銷師等職業(yè)資格證書的考試，均取得較好成績。

（四）數(shù)字傳媒系：

數(shù)字傳媒系是學(xué)院一個充滿活力獨具特色的院系，擁有一批年富力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、專兼結(jié)合、團結(jié)敬業(yè)、具有創(chuàng)新精神的雙師型教學(xué)團隊，其中高級、中級職稱教師占教師總?cè)藬?shù)的70％，除了校內(nèi)專職教師外，數(shù)字傳媒系還擁有一支來自企業(yè)生產(chǎn)一線的高級工程師、設(shè)計師等專業(yè)技術(shù)人員組成的長期穩(wěn)定的兼職教師隊伍。現(xiàn)有計算機多媒體技術(shù)、圖形圖像制作、藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)。

數(shù)字傳媒系所有專業(yè)實行“工作室”的教學(xué)模式，以“原理—方法—實踐”為主線，引入真實項目建立了具有企業(yè)特色的實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)境?，F(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)基地有素描實訓(xùn)室、二維原畫透臺室、建筑動畫實訓(xùn)室、專業(yè)影棚、平面設(shè)計機房、非線性編輯室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室、色彩造型實訓(xùn)室、網(wǎng)站設(shè)計實訓(xùn)室、動漫設(shè)計等工作室，實訓(xùn)室配備高性能品牌計算機及設(shè)備。同時與多家企業(yè)簽定了校企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，充分保障了各專業(yè)實踐教學(xué)的需要。

數(shù)字傳媒系重視學(xué)生實際動手能力和學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，實行定單、定崗培養(yǎng)，由合作企業(yè)負責(zé)安排合格畢業(yè)生就業(yè)。同時，積極同國內(nèi)外一流本科院校、職業(yè)資格認證機構(gòu)開展繼續(xù)教育合作，學(xué)生在校業(yè)期間可完成相關(guān)課程，并取得相應(yīng)的本科學(xué)歷證書及NACG動畫設(shè)計師、景觀設(shè)計師、ACAA平面設(shè)計師等相關(guān)職業(yè)資格證書。

重點實驗室

重點實驗室：“數(shù)字電路實驗室”、“模擬電路實驗室”、“通信原理實驗室”、“光纖通信實驗室”、“程控交換實驗室”、“高頻電路實驗室”、“信號與系統(tǒng)實驗室”、“計算機硬件實驗室”、“財會模擬實驗室”、“電工電子實驗室”、“單片機微機接口實驗室”、“數(shù)控車床實驗室”、“機電一體化生產(chǎn)實驗室”、 “智能建筑實驗實訓(xùn)室”、“電器控制與PLC實驗室”、 “網(wǎng)絡(luò)機房”、“綜合實驗室”、“電力拖動實驗室”、“金屬材料實驗室”、 “電工實驗室”、“電路實驗室”。

師資力量

師資力量：學(xué)院廣納賢才，把好入口關(guān)，打好教師隊伍的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)需要，積極從對口企業(yè)和應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘專任教師，從軍隊院校和地方院校離退休教師中聘任有專長的教師，不斷擴大教師隊伍，滿足教學(xué)需要。在招聘中，從學(xué)歷、學(xué)位、職稱、專業(yè)方向、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗、課堂組織能力、政治素質(zhì)等方面進行嚴格考核，確保教師隊伍從組建起就打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的努力，學(xué)院已經(jīng)形成了一支以專家教授為主體、結(jié)構(gòu)合理、開拓進取、基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、組織能力強、無私奉獻、甘為學(xué)生成才做階梯的優(yōu)秀教師隊伍，保證了學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高。

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