通化師范學院簡介

通化師范學院坐落于東北東部區(qū)域中心城市、中國北方宜居山水城市、中國最具幸福感城市的吉林省通化市，是吉林省東南部地區(qū)惟一的一所本科院校。

學校始建于1929年，當時校名為遼東省立(通化)第六師范學校，歷經(jīng)七次變革，1978年12月28日，經(jīng)國家教育部批準，升格為本科院校，更名為通化師范學院。建校以來，通化師范學院鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取”的辦學精神，形成了“文明、和諧、務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，積淀了“堅持用靖宇精神辦學育人、服務長白山區(qū)”的辦學特色。學校秉承 “崇德廣業(yè)、與時偕行”的校訓，立足吉林，面向全國，服務社會，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務能力，推進長白山文化傳承與創(chuàng)新，創(chuàng)辦成實踐性創(chuàng)新應用型高級專門人才培養(yǎng)的教學型師范院校。至2020年將學校建成吉林省東南部地區(qū)基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)基地和基礎(chǔ)教育創(chuàng)新研究基地、吉林省東南部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的實踐性創(chuàng)新應用型高級專門人才培養(yǎng)基地、長白山人文社會科學和自然科學的文化科技創(chuàng)新基地，為通化市建成東北東部中心城市提供重要文化和智力支撐。

學校擁有一支高水平的師資隊伍和一批學術(shù)精良的專家學者，現(xiàn)有教職工704人，專任教師536人，其中教授55人、副教授188人，具有博士、碩士學位教師487人。其中享受國務院政府特殊津貼2人，省有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才1人，省主講教授1人，省中青年骨干教師1人，吉林省教學名師1人，二級教授1人。

學校現(xiàn)有15個學院，44個本科專業(yè)（已招生專業(yè)40個）和7個專科（高職）專業(yè)，涵蓋法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學9個學科門類。學校面向全國26個?。ㄊ小^(qū)）招生，現(xiàn)有全日制本科學生11863人，有7個學科與東北師范大學、吉林師范大學、北華大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學校的畢業(yè)生也深受社會各界及用人單位好評，畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在87%以上。

學校設(shè)有思想政治理論課教學研究部、大學外語教學部、繼續(xù)教育學院、教育技術(shù)與網(wǎng)絡中心和17個科研機構(gòu)。學?，F(xiàn)已建成省精品課程11門，省優(yōu)秀課程39門，校優(yōu)秀課程72門，網(wǎng)絡課程上百門。獲得國家教師教育精品資源共享建設(shè)課程1門。

學校注重特色學科建設(shè)，充分利用長白山地區(qū)豐厚的歷史與人文資源、獨特的地理優(yōu)勢、多樣的民族與環(huán)境資源優(yōu)勢、師范院校教育教學研究優(yōu)勢，推動我校特有學科的發(fā)展和有影響的重點基地的建設(shè)?，F(xiàn)有專門史、植物學、民俗學3個省級重點學科；1個省級重點實驗室——長白山藥用植物重點實驗室；2個省哲學社會科學特色研究基地——高句麗研究基地、長白山文化研究基地，1個省高校人文社科重點研究基地——高句麗與東北民族研究中心； 1個省級重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心——吉林省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承協(xié)同創(chuàng)新中心；歷史學、生物學、藥學、教育學4個校級重點學科，民俗學、文藝學等10個校級重點建設(shè)學科，食品科學、漢語言文字學等10個校級一般建設(shè)學科。

近年來，學校教師在省級以上刊物公開發(fā)表學術(shù)論文1328篇，其中核心期刊以上398篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄101篇。學院教師承擔省級以上科研項目176項，其中國家級10項，縱向科研經(jīng)費達1045.7425萬元。學院校師獲國家和省部級獎勵24項。學校教師公開出版學術(shù)著作5部。發(fā)明專利10項。

學校注重科研成果轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。學校建設(shè)的省教育廳項目“教學型大學科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源模式的建設(shè)與實踐” 2008年獲吉林省優(yōu)秀教學成果一等獎，該項目突出科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源的研究與實踐，明顯提高了教學質(zhì)量和豐富了教學資源，在教學中廣泛推廣應用；學校與修正藥業(yè)、吉林中志集團、靖宇縣、長白縣、長白山森野葡萄酒公司、通化弘宇木業(yè)、長白縣綠洲山珍食品公司等單位進行科技項目開發(fā)合作，促進了成果轉(zhuǎn)化及企業(yè)發(fā)展。與企業(yè)共同開發(fā)項目20余項。

學校著力開拓實踐性創(chuàng)新應用型高級人才培養(yǎng)模式，學生在國家和省市各種比賽中均取得了良好的成績。2012年，學生在“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中榮獲國家二等獎4項，吉林賽區(qū)一等獎6項、二等獎3項、三等獎4項；在第六屆“挑戰(zhàn)杯”吉林省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲銅獎2項，優(yōu)秀獎1項。

學校堅持對外開放辦學，不斷擴大對外交流與合作，與英國諾丁漢大學、俄羅斯馬加丹國際師范大學、日本中京學院大學及德國、美國、韓國等國家的高校和學術(shù)機構(gòu)建立了友好合作交流關(guān)系。在國內(nèi)與各高校交流廣泛，并與東北、華北、西北地區(qū)省屬師范大學建立了校際合作關(guān)系和定期聯(lián)系制度。