青少年安全教育總結(jié)(精選21篇)

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青少年安全教育總結(jié)(精選21篇)
時(shí)間:2023-11-10 01:25:24     小編:文鋒

總結(jié)可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己在工作和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問(wèn)題,避免重蹈覆轍。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧,使文章更加生動(dòng)和有吸引力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示。

青少年安全教育總結(jié)篇一

青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家和民族命運(yùn)。因此,我校高度重視各項(xiàng)青少年工作的開(kāi)展。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中共中央、國(guó)務(wù)院重要文件精神,結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長(zhǎng)狀況,提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的重要理念,要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,在各部門的共同努力下,我校青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)步??偨Y(jié)如下:

當(dāng)前青少年學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題,某種程度上說(shuō)也是制度的問(wèn)題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的思想道德建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動(dòng)教師的積極性,那么青少年的健康成長(zhǎng)建設(shè)必將是一句空話。

我校為此召開(kāi)了教育工作會(huì)議,拉開(kāi)了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開(kāi)差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)煥發(fā)出新的`活力。教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)。

我校組建了xxxx中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長(zhǎng),小組成員由各班班主任及家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任。建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)重要會(huì)議,共同商量、規(guī)劃并部署了xx中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對(duì)我校青少年的健康順利成長(zhǎng)意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長(zhǎng)中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長(zhǎng)的普遍肯定和贊揚(yáng)。

青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、有關(guān)部門等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹(shù)立起全局觀念和整體意識(shí),積極開(kāi)辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的社會(huì)化之路,為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長(zhǎng),青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),建立一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請(qǐng)各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任。班主任的成績(jī)納入長(zhǎng)效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想教育工作。

2、建立家長(zhǎng)學(xué)校。

家庭是構(gòu)成社會(huì)最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場(chǎng)所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校,廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,普及知識(shí),推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。

青少年安全教育總結(jié)篇二

青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,青少年的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家和民族命運(yùn)。因此,我校高度重視各項(xiàng)青少年工作的開(kāi)展。我校根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃》等中共中央、國(guó)務(wù)院重要文件精神,結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)和青少年成長(zhǎng)狀況,提出了大力加強(qiáng)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的重要理念,要求全校上下共同努力促進(jìn)青少年德、智、體、美等方面基本素質(zhì)的全面發(fā)展。青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,在各部門的共同努力下,我校青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)工作取得了一定的進(jìn)步、總結(jié)如下:。

我校組建了沈陽(yáng)礦務(wù)局中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長(zhǎng),小組成員由各班班主任及家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任、建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度,研究解決青少年思想教育工作,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)重要會(huì)議,共同商量、規(guī)劃并部署了礦務(wù)局中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對(duì)我校青少年的健康順利成長(zhǎng)意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長(zhǎng)中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長(zhǎng)的普遍肯定和贊揚(yáng)。

當(dāng)前青少年學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題,某種程度上說(shuō)也是制度的.問(wèn)題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的思想道德建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動(dòng)教師的積極性,那么青少年的健康成長(zhǎng)建設(shè)必將是一句空話。

我校為此召開(kāi)了教育工作會(huì)議,拉開(kāi)了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開(kāi)差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年思想道德建設(shè)最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)。

青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹(shù)立起全局觀念和整體意識(shí),積極開(kāi)辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的社會(huì)化之路,為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

1、建立家長(zhǎng)學(xué)校。

家庭是構(gòu)成社會(huì)最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場(chǎng)所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校,廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,普及知識(shí),推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長(zhǎng),青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),建立一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請(qǐng)各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績(jī)納入長(zhǎng)效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想教育工作。

3、建設(shè)校園文化。

我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營(yíng)造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性,是學(xué)校德育工作、青少年健康成長(zhǎng)教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過(guò)“創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化”,使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的舞臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

青少年安全教育總結(jié)篇三

我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長(zhǎng),小組成員由各班班主任及家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任、建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度,研究解決青少年思想,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)重要會(huì)議,共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對(duì)我校青少年的健康順利成長(zhǎng)意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長(zhǎng)中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長(zhǎng)的普遍肯定和贊揚(yáng)。

當(dāng)前青少年學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題,某種程度上說(shuō)也是制度的問(wèn)題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動(dòng)教師的積極性,那么青少年的健康成長(zhǎng)建設(shè)必將是一句空話。

我校為此召開(kāi)了教育,拉開(kāi)了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開(kāi)差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)。

青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹(shù)立起全局觀念和整體意識(shí),積極開(kāi)辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的社會(huì)化之路,為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

1、建立家長(zhǎng)學(xué)校。

家庭是構(gòu)成社會(huì)最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場(chǎng)所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的`第一位老師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校,廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,普及知識(shí),推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長(zhǎng),青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),建立一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請(qǐng)各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績(jī)納入長(zhǎng)效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想。

3、建設(shè)校園文化。

我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營(yíng)造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性,是學(xué)校、青少年健康成長(zhǎng)教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化,使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的舞臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、開(kāi)展特色教育。

(1)、開(kāi)展新生軍訓(xùn),積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用。

開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一種特殊形式,對(duì)于學(xué)生的耐挫力、意志力、吃苦精神團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、集體意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等非智力因素的培養(yǎng)非常有利,這也是促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)教育的良好的途徑。因此,我校積極發(fā)揮部隊(duì)參與學(xué)校建設(shè)的重要作用,發(fā)揮部隊(duì)特長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義政治思想教育,為學(xué)校提供愛(ài)國(guó)主義教育基地,開(kāi)辟國(guó)防教育課堂,搞好學(xué)生的軍事訓(xùn)練工作等。

(2)、開(kāi)展具有中學(xué)特色的家長(zhǎng)會(huì)和家訪活動(dòng)。

傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)通常由班主任主持家長(zhǎng)會(huì),我校改變了家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),學(xué)生放假的傳統(tǒng)做法,讓家長(zhǎng)和學(xué)生唱主角,搭建起孩子與父母、與老師,面對(duì)面平等交流的平臺(tái)。改變以往家長(zhǎng)會(huì)就是老師的總結(jié)會(huì)、匯報(bào)會(huì)甚至是告狀會(huì)的認(rèn)識(shí),讓其形式變得越來(lái)越多樣化:有交流式:師生、家長(zhǎng)就教育中的共性問(wèn)題進(jìn)行探索,或做個(gè)案分析,或開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);有展示式:利用多媒體將學(xué)生的表現(xiàn)記錄展示給家長(zhǎng);我們也曾多次舉辦家長(zhǎng)訪談錄節(jié)目,請(qǐng)一些教子有方的家長(zhǎng)通過(guò)接受訪談的形式介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

讓家訪富有時(shí)代特征,更具人情味。通過(guò)電話,視頻,博客等現(xiàn)代交流手段實(shí)行快捷便利的家訪;通過(guò)聚餐,交游等與家人朋友相處的方式,在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實(shí)情況,與家長(zhǎng)交流教育方法與心得,讓家長(zhǎng)感到老師確實(shí)是為了孩子成長(zhǎng)在努力,甚至不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,從而越來(lái)越支持學(xué)校的工作。

(3)、開(kāi)展讓家長(zhǎng)走上講臺(tái),讓學(xué)生感知社會(huì)特色教育。

我校注重挖掘家庭教育資源,發(fā)揮家長(zhǎng)的教育潛能,開(kāi)展讓家長(zhǎng)走上講臺(tái),讓學(xué)生感知社會(huì)特色教育。學(xué)生家長(zhǎng)中藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,因此,充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,爭(zhēng)取他們?yōu)榍嗌倌杲逃ぷ鞫嘧鲐暙I(xiàn)。我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校為學(xué)生上課,既讓學(xué)生了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,又讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了學(xué)校教育,拉近了家長(zhǎng)與學(xué)生之間的關(guān)系,對(duì)提高青少年教育起到了促進(jìn)作用。

(4)、開(kāi)展關(guān)注心靈,我們攜手成長(zhǎng)特色教育。

為了適應(yīng)高中生心理健康教育發(fā)展的需要,進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(試行)》的指示精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要,我校在對(duì)青少年教育過(guò)程中開(kāi)展關(guān)注心靈,我們攜手成長(zhǎng)特色教育。我們?yōu)閷W(xué)生及家長(zhǎng)提供心理方面的幫助和服務(wù),以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成中學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生及家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。在活動(dòng)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。

青少年安全教育總結(jié)篇四

安全教育是每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握的基本知識(shí),特別是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)更為重要。作為一名青少年學(xué)生,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于青少年版安全教育的講座并且深受啟發(fā)。在這次講座中,我學(xué)到了很多有關(guān)保障自己和身邊人安全的方法和策略。以下是我對(duì)此次講座的一些心得體會(huì)。

首先,我意識(shí)到安全是一種主動(dòng)的行為。在我們每一天的生活中,我們都可能遇到各種各樣的危險(xiǎn)。然而,我們不能僅僅依靠幸運(yùn)來(lái)避免這些危險(xiǎn)。通過(guò)這次講座,我明白了要保持警惕和預(yù)防意識(shí)是非常重要的。比如,當(dāng)我獨(dú)自一人在外面行走時(shí),我會(huì)選擇走人多的路段,并且時(shí)刻注意周圍的環(huán)境;當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪時(shí),我會(huì)注意不與陌生人分享個(gè)人信息。這些小小的主動(dòng)行為能夠增加我們自身的安全防范能力。

其次,我了解到自我保護(hù)的技巧是非常有必要的。在講座中,講師向我們展示了一些基本的自我防衛(wèi)技巧,如如何脫身,如何采取有效的自我保護(hù)措施。這些技巧涵蓋了面對(duì)各種潛在危險(xiǎn)情況的方法,包括遇到搶劫、惡意襲擊等。這些技巧不僅需要我們掌握,更需要青少年能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們不能只是被動(dòng)地求助,我們更應(yīng)該有能力自我保護(hù)。

第三,我體會(huì)到與家人和朋友的溝通是非常重要的。在講座中,我們被強(qiáng)調(diào)要與家人和朋友保持良好的溝通。無(wú)論是家庭還是學(xué)校,都應(yīng)該為我們提供必要的安全教育,但最終的負(fù)責(zé)人仍然是我們自己。僅僅依靠學(xué)校的安全教育是不夠的,我們還需要主動(dòng)與家人和朋友交流并分享我們的擔(dān)憂和遭遇。只有通過(guò)與他們的溝通,我們才能更好地了解和應(yīng)對(duì)可能的危險(xiǎn)。

此外,我還明白了也要給予他人關(guān)愛(ài)和幫助。安全不僅僅只關(guān)乎我們自己,也關(guān)乎我們身邊的人。在講座中,我們被告知要隨時(shí)關(guān)注他人的安全狀況,幫助和保護(hù)他人。對(duì)于可能處于弱勢(shì)地位的人,我們尤其要提供幫助和支持。通過(guò)這種行為,我們不僅可以幫助他人,也可以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的安全和和諧。

最后,參加這次講座讓我對(duì)青少年版安全教育有了更深入的認(rèn)識(shí)。安全教育事關(guān)每個(gè)人的生命安全和幸福,特別對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)更加重要。我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí),并且靈活運(yùn)用到我們的生活中。我們要保持警惕,掌握自我保護(hù)的技巧,并且與家人和朋友保持良好的溝通。同時(shí),我們也應(yīng)該給予他人關(guān)愛(ài)和幫助,共同創(chuàng)建一個(gè)更加安全和和諧的社會(huì)。

綜上所述,這次關(guān)于青少年版安全教育的講座,讓我對(duì)自我保護(hù)意識(shí)、技巧和與他人的關(guān)系有了更深刻的理解。我相信通過(guò)這次經(jīng)歷,我可以更好地應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),更好地保護(hù)自己和身邊的人。這次講座給我?guī)?lái)了寶貴的啟示,我將會(huì)把這些知識(shí)和心得運(yùn)用到我的日常生活中,讓自己變得更加安全和自信。

青少年安全教育總結(jié)篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《法制伴我們健康成長(zhǎng)》。

俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法律。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì)講:我還小呢,法律是為了保護(hù)我們而存在的,我們什么也不用做?是的,法律是保護(hù)我們健康成長(zhǎng)的,卻不是保護(hù)我們違法犯罪的!法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序,給予了我們一個(gè)安定的生活環(huán)境,但法律同時(shí)也賦予了每個(gè)人的義務(wù),也要求每個(gè)人知法、懂法、守法。也許有些同學(xué)會(huì)講:我還小呢,講法律還遠(yuǎn)著呢?那就錯(cuò)了,其實(shí)法律離我們很近,滲透在我們生活的方方面面。

我們先來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù),全國(guó)每年有近1.6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè),有人騎車帶人等違反交通規(guī)則??梢?jiàn),正是由于法律的存在,才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

目前,社會(huì)上還存在很多著違法犯罪現(xiàn)象,我們青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的,更重要的我們要增強(qiáng)法制意識(shí),做到學(xué)法、知法、懂法、守法,做一個(gè)知法、守法的小學(xué)生。那如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生,應(yīng)從以下幾方面做起:

1、努力做到知法、懂法、守法。

努力學(xué)習(xí)我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》等法律知識(shí)。合理運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,清楚地知道我們應(yīng)該履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利。

2、熱心宣傳法律法規(guī)。

我們要以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動(dòng)周圍的人,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、努力學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。

如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

4、有寬廣的胸懷。

不因小事激化同學(xué)矛盾,不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,盡量避免和別人發(fā)生沖突,搞好團(tuán)結(jié)。

另外,作為一名小學(xué)生,作為未成年人,我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,要記住兩點(diǎn):

第一、同學(xué)們要以避免違法犯罪行為侵害自己為首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。

同學(xué)們,即將到來(lái)的12月4日,是我國(guó)第9個(gè)法制宣傳日,我們天河區(qū)也在12月份將在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“法制宣傳月”主題實(shí)踐活動(dòng)。在此我向大家提出倡議:讓我們行動(dòng)起來(lái),從小做起,從自己做起,從身邊小事做起,讓法制扎根我們心中,自覺(jué)做到學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的'雙手去共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園,和諧社會(huì)!

我的演講就到這里,謝謝大家!

青少年安全教育總結(jié)篇六

為切實(shí)提高中小學(xué)生的安全防范意識(shí),最大力度地防止并降低暑期學(xué)生安全事故發(fā)生,溫嶺市城西法制辦采取三項(xiàng)措施,積極開(kāi)展青少年安全法治宣傳教育活動(dòng),保障未成年人的暑期安全和健康成長(zhǎng)。

以“心系小學(xué)生安全暑期預(yù)防溺水”主題公益課堂為契機(jī),聯(lián)合公安、婦聯(lián)等部門,邀請(qǐng)法治宣講員深入文化禮堂、文化站、村部等場(chǎng)所,舉辦《暑期青少年安全知識(shí)及自我保護(hù)》安全知識(shí)講座,用圖文并茂的影像向?qū)W生們展示防溺水的視頻,用鮮紅的教訓(xùn)為學(xué)生們敲響警鐘。工作人員現(xiàn)場(chǎng)模擬操作正確開(kāi)展心肺復(fù)蘇等安全常識(shí),告訴青少年學(xué)生要樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)能力。

由司法所聯(lián)合街道綜治辦、法制辦、派出所開(kāi)展暑期安全防范系列宣傳活動(dòng)。充分利用街道專職全科網(wǎng)格員,開(kāi)展“暑期安全防范進(jìn)家庭”活動(dòng),對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行重點(diǎn)走訪宣傳,發(fā)放安全法制宣傳資料,督促學(xué)生家長(zhǎng)們提高安全意識(shí),切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任。針對(duì)暑期以來(lái)溫嶺市中小學(xué)生溺亡事故時(shí)有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢(shì),派出所組織民警及隊(duì)員每日對(duì)轄區(qū)內(nèi)河道、池塘等重點(diǎn)水域周邊開(kāi)展巡查,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生及群眾下河游泳等危險(xiǎn)情形立即進(jìn)行勸說(shuō)并予以勸離,對(duì)于不聽(tīng)勸阻的,由司法所人員進(jìn)行法治教育,避免溺水事故發(fā)生。

充分發(fā)揮線上宣傳的及時(shí)性優(yōu)勢(shì),利用微信公眾號(hào)發(fā)布夏季青少年防溺水等安全信息,并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)做暑期安全防范法治知識(shí)問(wèn)答卷。同時(shí),線下立體化宣傳全面鋪開(kāi),司法所協(xié)助當(dāng)?shù)卣谳爡^(qū)內(nèi)重點(diǎn)水域明顯位置擺放“水深危險(xiǎn)、禁止游泳”的警示牌。在文化禮堂、婦女兒童之家、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等青少年活動(dòng)場(chǎng)所等人流密集地張貼暑期安全法治宣傳海報(bào),切實(shí)提高中小學(xué)生的安全防范意識(shí),做到防范于未然。

青少年安全教育總結(jié)篇七

同學(xué)們:

大家好!

家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了法制,那么那個(gè)國(guó)家將是一片混亂……子曰:吾十有五而至于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。連孔子都如此遵守法律,我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。

小時(shí)候,我們是否這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩,小時(shí)候總是偷班級(jí)東西給母親看,母親不僅沒(méi)有批評(píng)他、阻止他,還表?yè)P(yáng)了他,讓他繼續(xù)做。長(zhǎng)大后,他因?yàn)橥祫e人錢財(cái),被判死刑。當(dāng)他母親上來(lái)時(shí),他沖上去咬自己的母親:“都怪你,都怪你我才會(huì)落到這樣的下場(chǎng),如果你當(dāng)初阻止我,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了,我恨你!”我聽(tīng)完后懵懵懂懂,好來(lái)才知道是什么意思?!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金?!北闶沁@么來(lái)的。

現(xiàn)在許多青少年因各種原因走上了犯罪之路:6月16日,是一個(gè)再普通不過(guò)的日子了,然而這一天發(fā)生的震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。

人們之所以對(duì)此案無(wú)比震驚,不僅是因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)造成北京市傷亡之最,更主要的是對(duì)幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性,如此危害社會(huì)和他人而觸目驚心。

以上事例令人震驚,作文我們青少年的我們,更應(yīng)該遵紀(jì)守法。不要等到被抓住了才肯罷休,如果等到了那種地步,將會(huì)一發(fā)不可收拾的,再后悔也來(lái)不及了。我們要從今天開(kāi)始,從先在開(kāi)始,遵守法律遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。為祖國(guó)的和平、平安做出一份貢獻(xiàn),更是給自己的人生安全做一份保障。我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì)害怕,就像這句話說(shuō)的“不做虧心事,不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會(huì)犯法,我們不要走向犯罪的道路,我們要走正路,如果每個(gè)人多這樣想的話,每個(gè)人多那樣做,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美麗。

我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,你可以用法律澄清事實(shí),讓你受到保護(hù)!

謝謝大家,我的演講結(jié)束!

青少年安全教育總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:

大家好!

緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,在同學(xué)們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候,又迎來(lái)自己盼望已久的暑假。怎樣過(guò)好這個(gè)長(zhǎng)假呢?我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃,我們有太多的欣喜與希望。可是,這一切,都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。因此在假期中,我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。所以,今天,老師在這里一定要再三重申和提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!我希望同學(xué)們能夠好好利用這個(gè)假期,去做自己想做的事情,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)個(gè)好假期;同時(shí)在開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,我也要提醒同學(xué)們假期一定注意安全,希望大家不僅要記在腦子里,更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下三個(gè)方面做起:

提高自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患,因?yàn)槊磕暝谶@個(gè)季節(jié)里我們的周圍都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn),并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面,我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào),一再重申,通過(guò)各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域,珍愛(ài)自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽(tīng)從學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的教育教導(dǎo),真正做到珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。禁止到危險(xiǎn)水域玩水。由于天氣炎熱,這個(gè)問(wèn)題最容易出現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意。不在水庫(kù)或深水區(qū)玩耍;不準(zhǔn)與同學(xué)結(jié)伴到無(wú)安全設(shè)施、不熟悉,無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。遵守交通規(guī)則,嚴(yán)守交通法規(guī)。嚴(yán)禁騎摩托車,不開(kāi)各種機(jī)動(dòng)車輛。服從交通紅綠燈的指揮,過(guò)馬路走斑馬線。旅游時(shí)遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。不到鐵路周圍玩耍、逗留,不得損壞鐵路上的各種部件設(shè)施。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的.各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險(xiǎn)物品。不亂擺弄電器。遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛、防震、防臺(tái)風(fēng)、防電等防災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)防災(zāi)的意識(shí)和能力。做好各種傳染病的防控工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食安全,不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,防止食物中毒。外出或回家時(shí)向父母打招呼。最好不單獨(dú)外出或在夜間單獨(dú)行動(dòng)。未經(jīng)父母同意不得在外留宿。

自覺(jué)遵守國(guó)家法律、社會(huì)公德和村規(guī)民約。言行文明,以禮待人。尊老愛(ài)幼,孝敬父母,聽(tīng)從教導(dǎo),不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結(jié)伙四處游逛、惹是生非;不打架斗毆。不吸煙,不喝酒,不賭博,不亂花錢,不參與迷信活動(dòng)。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不進(jìn)入歌廳、舞廳、迪廳、網(wǎng)吧等,遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命。不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)。遵守群眾紀(jì)律,不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。其他安全事項(xiàng):不要到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)房屋、橋梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戲。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系,未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出、外宿和遠(yuǎn)游,不與陌生人隨意交談,不聽(tīng)信陌生人的花言巧語(yǔ),不吃陌生人給的食物。獨(dú)自在家時(shí),不要給陌生人開(kāi)門;路上不要理睬陌生人的搭訕。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái),在“安全第一,消防為主”的方針下,于__年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命,同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力,懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法,本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。

11月9日上午9點(diǎn)30分,每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座:如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中,我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),掌握的也很多,受益匪淺,讓我進(jìn)一步知識(shí),也提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi):

1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜,冷靜,認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,首先,看外環(huán)境災(zāi)情大小,怎樣采取有效辦法,及時(shí)是否打報(bào)警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序,了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際情況。

2、自己在救援他人中,要首先,采取啥辦法,用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生,逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸,過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,等待救援,必要時(shí),不間斷呼叫救援,千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,不能慌亂。

3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合,安排幼兒安全疏散,預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),保證每一位幼兒的安全。

4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí),加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力,培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。

知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”,幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高,懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救,學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕,而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí),我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng),幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí),是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分,隨著警報(bào)的響起,我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身,緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓,跑到操場(chǎng)上,一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒,一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠,一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后,老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊,園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù),教師不停在樓道內(nèi)巡視,以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全,全園教職工分工明確,各行其責(zé),特別在疏散演習(xí)時(shí),他們做得井然有序,防止了踩踏事故的發(fā)生,從報(bào)警的哨聲響起到集合完成,全園共用了2分多的時(shí)間。這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕,更加決心在以后的教學(xué)中,要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中,作為首要工作來(lái)常抓不懈,為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全自救的知識(shí)技能。

青少年安全教育總結(jié)篇九

敬愛(ài)的各位評(píng)委,親愛(ài)的各位老師:

大家好,我是來(lái)自__小學(xué)的___,今天我演講的題目是《法在我心中》。

我們?cè)诎@惋惜的同時(shí),不得不提出質(zhì)疑:一個(gè)受過(guò)良好教育的中學(xué)生,怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?因?yàn)楦改?、老師的關(guān)愛(ài),給世界罩上了一層朦朧的假相美,才致使了她今天的悲慘結(jié)局!

望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命,難道我們不應(yīng)該有所覺(jué)醒嗎?!

小天就這樣親手毀了自己的美好前程,而中學(xué)生馬某更是由于自己的單純、幼稚付出了寶貴的生命。

我以為,要根本地避免悲劇重演,無(wú)非是四個(gè)字:覺(jué)悟,行動(dòng)。

方才兩個(gè)案例中的主人公,都是受過(guò)良好教育的大孩子,然而悲劇“不偏不倚”,恰恰發(fā)生在他們身上。也許有人會(huì)說(shuō):“他們也真夠倒霉的,個(gè)個(gè)前程似錦,卻遭遇如此劫難!”試想,假如在他們年輕的生命中,不曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?我以為不然。二人的悲劇,看似單純、沖動(dòng)造成,但究其根本原因,還是由于他們的法制觀念淡薄,這種思想意識(shí)上的淡薄,不僅取決于他們個(gè)人,更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇,也是他們父母、老師的悲劇,更深一層地,就是整個(gè)社會(huì)的悲劇!

再設(shè)想,如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候,能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候,能用“法”保護(hù)自己;如果小天在被逼無(wú)奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧。現(xiàn)在,我們總該明白當(dāng)今社會(huì),知法、懂法,是何等的重要了吧!

而作為老師的我們,不僅要讓學(xué)生學(xué)法,懂法,更要讓他們善于運(yùn)用法律。這,便是所謂的行動(dòng)。眼下,我們的首要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)他們的法制觀念,但在學(xué)法的同時(shí),也要注意他們道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。

讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下,攜手齊呼:法在我心中!

謝謝大家!

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青少年安全教育總結(jié)篇十

我校組建了中學(xué)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組,德育主任親自掛帥,擔(dān)任組長(zhǎng),小組成員由各班班主任及家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任、建立了工作聯(lián)席會(huì)議制度,研究解決青少年思想,聯(lián)系各方協(xié)調(diào)解決青少年思想教育中的困難和問(wèn)題。同時(shí)青少年思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)重要會(huì)議,共同商量、規(guī)劃并部署了中學(xué)各階段青少年思想工作的重點(diǎn),研究了工作運(yùn)轉(zhuǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,從而形成了工作網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應(yīng),這對(duì)我校青少年的健康順利成長(zhǎng)意義重大而深遠(yuǎn),在師生和家長(zhǎng)中引起了極大的共鳴和反響,得到了師生和家長(zhǎng)的普遍肯定和贊揚(yáng)。

當(dāng)前青少年學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題,某種程度上說(shuō)也是制度的問(wèn)題,多干少干一個(gè)樣,又特別是青少年的建設(shè),難以用時(shí)間和數(shù)量來(lái)衡量,而且這項(xiàng)工作本身的難度就很大。如果不以制度上進(jìn)行改革,從制度上去保障,去調(diào)動(dòng)教師的積極性,那么青少年的健康成長(zhǎng)建設(shè)必將是一句空話。

我校為此召開(kāi)了教育,拉開(kāi)了學(xué)校青少年教育體制改革的序幕。學(xué)校引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,改革獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,改革人事制度,拉開(kāi)差距,激勵(lì)先進(jìn)。關(guān)注青少年建設(shè)最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學(xué)顯效、德藝雙馨的教師。

教育體制的大膽改革,使我校青少年思想道德建設(shè),青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革,使我校的青少年享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源,得到了德、智、體、美、勞等基本素質(zhì)的全面發(fā)展,從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長(zhǎng)。

青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)是一項(xiàng)影響深遠(yuǎn),涉及學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹(shù)立起全局觀念和整體意識(shí),積極開(kāi)辟多種途徑,努力挖掘和利用豐富的社會(huì)資源,大膽探索推進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)建設(shè)的社會(huì)化之路,為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的.環(huán)境。

1、建立家長(zhǎng)學(xué)校。

家庭是構(gòu)成社會(huì)最基層的單位,也是人的第一個(gè)自然教育的場(chǎng)所。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一位老師。家庭教育對(duì)孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長(zhǎng)學(xué)校,廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,普及知識(shí),推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確觀念,掌握科學(xué)方法,以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率,提高家庭教育子女的能力。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

班主任是學(xué)校的基本細(xì)胞,與青少年最貼近,相處時(shí)間最長(zhǎng),青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)他們,他們是主力軍。因此加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),建立一支過(guò)得硬的班主任隊(duì)伍顯得十分重要,我校在這方面做了大量的工作,每年要聘請(qǐng)各方面能力強(qiáng)的高素質(zhì)的教師擔(dān)任班主任、班主任的成績(jī)納入長(zhǎng)效管理機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行評(píng)估、考核,并且與獎(jiǎng)金掛鉤。充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,認(rèn)真做好青少年思想。

3、建設(shè)校園文化。

我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè),更重深層次校園文化建設(shè),致力營(yíng)造一種獨(dú)特的、和諧的、健康向上的人文氛圍,構(gòu)建良好的校園文化能夠提升學(xué)校德育的實(shí)效性,是學(xué)校、青少年健康成長(zhǎng)教育與時(shí)俱進(jìn)的新課題,學(xué)校通過(guò)“創(chuàng)建環(huán)境文化,培育精神文化,優(yōu)化行為文化,完善制度文化”,使學(xué)校成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃,使學(xué)校成為了學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的舞臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美典雅先進(jìn)文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

4、開(kāi)展特色教育。

青少年安全教育總結(jié)篇十一

星期一的第一節(jié)課,學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手,每年意外死亡的兒童中,溺水死亡的'兒童幾乎占了百分之六十。

所以我們要增加安全意識(shí)和防范能力,多了解游泳安全常識(shí),學(xué)會(huì)防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們:

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍;。

五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí),將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,它不像財(cái)富可以失而復(fù)得;也不像花草樹(shù)木一樣,花謝了,葉子凋零了,還可以周而復(fù)始地開(kāi)出更鮮艷的花,長(zhǎng)出更茂盛的葉子。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

夏天到了,天氣非常炎熱,最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,每一年,不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松?。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

青少年安全教育總結(jié)篇十二

一年一度的暑假立刻就要開(kāi)始了,我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故,尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計(jì),06年暑期,我市有10名學(xué)生溺水死亡;07年暑期,有14人溺水死亡,3人交通死亡;08年上半年,已有4人溺水死亡,6人交通死亡。其中,溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚(yú)或捉龍蝦等引起,交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生,讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、禮貌、有好處的暑假,這天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問(wèn)題。

1、要注意防汛、防雷電的安全?,F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,并伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng),雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選取大樹(shù)下及高樓旁,一般可適當(dāng)選取一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍,以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚(yú)、捉蝦,以防溺水事故發(fā)生。

3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī):不在公路上玩?;蜃分鸫螋[,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車輛,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來(lái)臨務(wù)必及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要禮貌騎車,不能騎電瓶車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛,騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路,以防止交通事故的發(fā)生。

4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí),也要注意網(wǎng)絡(luò)安全,在網(wǎng)上,不要輕意給出能確定身份的信息,如:家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆,不偷竊,不賭博,不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛(ài)護(hù)公物,小區(qū)里游樂(lè)場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛(ài)護(hù),共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。

6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高防范潛力、自救潛力和辨別是非的潛力,防止受騙上當(dāng),防止盜竊偷搶,防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意,并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向,注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全,外出活動(dòng)時(shí),不要到危險(xiǎn)的地方去,要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過(guò)夜,不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行,不要與信但是的異性單獨(dú)相處,以敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí),如有陌生人來(lái)訪,不要私自開(kāi)門,并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí),不要攀緣登高,更不能在陽(yáng)臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

青少年安全教育總結(jié)篇十三

開(kāi)展安全教育工作是作好教育工作的本職要求,是維護(hù)和實(shí)踐人民根本利益的必然需要,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本要求。應(yīng)對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的安全防范能力,營(yíng)造健康、文明、和諧的校園氛圍。

:安全教育,從學(xué)生自己做起。

開(kāi)展安全自我教育系列活動(dòng),體現(xiàn)校園安全建設(shè)的特色。具體活動(dòng)安排如下:

(一)舉行以安全為主題的“國(guó)旗下講話”

每星期一課間操由共青團(tuán)組織“國(guó)旗下講話”,選派學(xué)生代表向全校師生作“安全從我做起”講演,大力宣傳安全知識(shí),營(yíng)造良好的氛圍。

(二)舉行以安全為主題的漫畫(huà)展覽。

(三)學(xué)生自唱安全歌曲。

在校音樂(lè)興趣小組的指導(dǎo)下,學(xué)生能流利哼唱安全歌曲,擇機(jī)開(kāi)展ok賽。

(四)學(xué)生安全知識(shí)匯報(bào)課。

根據(jù)學(xué)生平時(shí)積累的安全知識(shí),利用班會(huì)課,讓學(xué)生向自己的同伴匯報(bào)自己所掌握的安全知識(shí)或者安全案例評(píng)析。

(五)學(xué)生輪流出一期專題黑板報(bào)。

利用教室后黑板,讓學(xué)生輪流刊出一期安全專題的黑板報(bào)。

(六)學(xué)生書(shū)寫(xiě)安全每日一語(yǔ)。

在班級(jí)開(kāi)辟“安全每日一語(yǔ)”專欄,及時(shí)宣傳安全心得,讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到安全就在我身邊(每天可以用圖片郵發(fā)匯報(bào))。

(七)開(kāi)展“安全從我做起,從身邊的小事做起”實(shí)踐活動(dòng)。

要求學(xué)生能為家庭、學(xué)校、班級(jí)做力所能及的安全宣傳。

(八)舉行課前三分鐘安全主題演講。

每個(gè)班級(jí)每天不少于1次的課前三分鐘安全主題演講。

家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)非常滿意,學(xué)生對(duì)于活動(dòng)十分積極,學(xué)生對(duì)于安全的意識(shí)加強(qiáng)了。

學(xué)校安全教育是學(xué)校工作中重要而不緊急的事情。針對(duì)小學(xué)生在校內(nèi)外、節(jié)假日安全事故發(fā)生頻繁的關(guān)鍵地段、時(shí)段,如何對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的、切實(shí)有效的安全教育,如何上好真正意義上的安全教育課,如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)和安全行為的訓(xùn)練是擺在每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師面前的一項(xiàng)重要課題。

青少年安全教育總結(jié)篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育,提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康,特制定中小學(xué)安全教育系列活動(dòng)方案。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持素質(zhì)教育目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性,牢固樹(shù)立安全第一的思想,增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感,全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育,努力提高安全教育的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高,保障學(xué)生的身心健康。

通過(guò)安全教育系列活動(dòng)的開(kāi)展,寓安全教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,使安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化,提高教育的實(shí)際效果,使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動(dòng)中,受到經(jīng)常性的安全教育,掌握抵御危險(xiǎn),防范侵害,應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的基本知識(shí),提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開(kāi)始,系列活動(dòng)作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作,納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計(jì)劃,常年定期開(kāi)展。

2.普遍性原則。全縣各級(jí)各類學(xué)校均需積極開(kāi)展安全教育系列活動(dòng),學(xué)校要組織所有教師、所有班級(jí)、所有學(xué)生參加,保證系列活動(dòng)的參與面。

3.實(shí)效性原則。各校要根據(jù)本校實(shí)際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn),有針對(duì)性地制定具體活動(dòng)方案,組織實(shí)施;要把教學(xué)工作與安全教育系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái),把知識(shí)教育與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),努力提高安全教育效果。

1.活動(dòng)月、活動(dòng)周、活動(dòng)日活動(dòng):各校確定主題內(nèi)容,按時(shí)組織實(shí)施,力爭(zhēng)廣泛參與,形式多樣,有實(shí)際效果,可采取舉辦報(bào)告會(huì)、制作宣傳品、開(kāi)展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。

2.評(píng)選活動(dòng):縣教育局將對(duì)優(yōu)秀安全教育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選,并擇優(yōu)上報(bào)。

3.演練活動(dòng):各校根據(jù)實(shí)際情況,制定周密的演練方案,原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。

4.主題會(huì)議活動(dòng):各校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、城鄉(xiāng)特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生身心特點(diǎn),以安全教育為主題,召開(kāi)主題家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)。主題家長(zhǎng)會(huì)要確立重點(diǎn),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,可以采取專題講座、案例教育、與家長(zhǎng)簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會(huì)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,可以采取知識(shí)講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。

5.其他活動(dòng):各校除按照系列活動(dòng)方案的規(guī)定開(kāi)展活動(dòng)外,要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,開(kāi)展各項(xiàng)適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動(dòng),創(chuàng)新安全教育活動(dòng)形式。

(1)安全教育致家長(zhǎng)一封信或主題家長(zhǎng)會(huì);

(2)交通安全主題活動(dòng);

(3)預(yù)防傳染病教育活動(dòng)。

(1)食品衛(wèi)生常識(shí)教育;

(2)“三防”教育。

(二)4月第一周為“預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”。

5月:5月12日“安全教育演練日”活動(dòng);5月19日“安全教育培訓(xùn)日”活動(dòng)。

(1)防溺水教育;

(2)防中暑教育;

(3)防自然災(zāi)害、惡劣天氣教育。

7月:百名安全小衛(wèi)士評(píng)選。

(1)安全教育與管理主題家長(zhǎng)會(huì),致家長(zhǎng)一封信;

(2)綜合性安全常識(shí)學(xué)習(xí)與考試(競(jìng)賽活動(dòng))。

(二)9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。

(1)學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動(dòng);

(2)遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動(dòng)。

(2)預(yù)防傳染病宣傳教育活動(dòng)。

(1)防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動(dòng);

(2)12.4法制宣傳日活動(dòng)。

(1)防寒防凍常識(shí)教育活動(dòng);

(2)假期前給家長(zhǎng)一封信(安全教育與管理主題)。

青少年安全教育總結(jié)篇十五

為加強(qiáng)青少年的法治宣傳教育,提高法律意識(shí)和法制觀念,增強(qiáng)青少年安全意識(shí)和自我防范意識(shí),強(qiáng)化校園法治教育。20xx年11月25日下午和11月26日上午,電白區(qū)司法局七逕司法所組織廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所律師分別到七逕鎮(zhèn)南山埇小學(xué)和張屋小學(xué)舉行“學(xué)法潤(rùn)童心·點(diǎn)亮成長(zhǎng)路”青少年普法宣教活動(dòng)。

宣講活動(dòng)開(kāi)始前,七逕司法所工作人員向?qū)W生發(fā)放《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、平安創(chuàng)建“兩度一率”等宣傳資料。

11月25日下午,廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所李亮、柯瀚晶律師到南山埇小學(xué)進(jìn)行普法宣教活動(dòng)。此次宣教活動(dòng)首先由李亮律師以《青少年法治教育-預(yù)防未成年人犯罪》為主題,通過(guò)“哪些行為屬于不良行為”“自己有沒(méi)有不良行為”“哪些行為是我們不能做”三個(gè)問(wèn)題為中心展開(kāi)深度互動(dòng),調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)法的積極性,同時(shí)深入淺出的講述與未成年人相關(guān)的法律法規(guī),加大了未成年人法律法規(guī)的宣傳力度;其次在“12·4”國(guó)家憲法日到來(lái)之際,柯瀚晶律師對(duì)同學(xué)們開(kāi)展“憲法教育大課堂”進(jìn)校園活動(dòng),通過(guò)“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、以案說(shuō)法、誦讀憲法”四大模塊的內(nèi)容,激發(fā)了同學(xué)的學(xué)法熱情,同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們判斷是非的能力和遇到不法侵犯時(shí)自我防范的'能力。

11月26日上午,廣東良創(chuàng)律師事務(wù)所陳金玉律師到張屋小學(xué)進(jìn)行普法宣教活動(dòng)。陳金玉律師首先以“遠(yuǎn)離校園暴力,構(gòu)建平安校園”為主題,通過(guò)“什么是校園暴力(欺凌)”“對(duì)校園欺凌事件的處置方法”“校園暴力(欺凌)引致的法律后果”等問(wèn)題進(jìn)行一問(wèn)一答,帶動(dòng)同學(xué)們積極舉手發(fā)言,營(yíng)造了良好的學(xué)法氛圍;其次以“弘揚(yáng)憲法精神——憲法在我心中”為主題,通過(guò)“什么是憲法”“法律知多少”“用智慧和法律保護(hù)自己”三大模塊,告訴同學(xué)們無(wú)規(guī)矩不成方圓,做任何事都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。

此次普法宣教活動(dòng)意在增強(qiáng)青少年的法制觀念,讓青少年學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己,使得青少年從小增強(qiáng)遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離違法犯罪的意識(shí),同時(shí)進(jìn)一步提升安全防范意識(shí),提高青少年應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的法治環(huán)境。

青少年安全教育總結(jié)篇十六

學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,組織開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作,營(yíng)造“人人講安全,事事講安全”的校園安全環(huán)境,特制定20xx年“安全教育日及教育周”活動(dòng)方案,具體內(nèi)容如下:

3月29日至4月4日。

加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園。

一、積極宣傳營(yíng)造氛圍。

1、國(guó)旗下講話由副校長(zhǎng)做安全教育周活動(dòng)動(dòng)員講話。

2、利用校園廣播、宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳安全知識(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

3、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳安全教育標(biāo)語(yǔ)。(如:“構(gòu)建安全之墻,打造平安校園”、“創(chuàng)建平安校園,營(yíng)造書(shū)香校園,建構(gòu)人文校園,打造和諧校園”、“我為平安校園出力,安全穩(wěn)定我受益”、“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和(來(lái)源:)諧校園”等)。

二、在開(kāi)展“安全教育日及教育周”期間,學(xué)校做好下列十項(xiàng)工作:

1、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、學(xué)校出好一期交通、消防安全宣???。

3、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國(guó)旗下講話。副校長(zhǎng)作國(guó)旗下講話,號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)“克服安全隱患,創(chuàng)建平安校園”的意識(shí)。

4、舉行一場(chǎng)主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)。每一個(gè)班隊(duì)均舉行一次安全教育主題班會(huì),重點(diǎn)做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件等針對(duì)性教育,教會(huì)學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識(shí)。

5、舉辦一場(chǎng)安全知識(shí)教育講座。聘請(qǐng)市消防大隊(duì)教官為全體老師進(jìn)行一次防火災(zāi)自救知識(shí)講座,實(shí)地了解安全防災(zāi)減災(zāi)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握自救自護(hù)的基本技能。

6、觀看一部安全教育片。學(xué)校利用各班多媒體設(shè)備,組織學(xué)生認(rèn)真收看“游泳、交通安全”宣傳教育片,用生動(dòng)的聲像引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能,樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。

7、各班出一期安全教育???nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

8、每班制作三張以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題的手抄報(bào)。

9、學(xué)校安排一次全校性的防震應(yīng)急疏散演練。通過(guò)開(kāi)展防震應(yīng)急疏散演練,讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)。

10、開(kāi)展“一張考卷全家答”活動(dòng)。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生,由學(xué)生帶回家,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、答題,共同提高交通守法意識(shí)。

青少年安全教育總結(jié)篇十七

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,電力系統(tǒng)和發(fā)電廠的單機(jī)容量越來(lái)越大,水電廠運(yùn)行工作逐步走向現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人值班,少人值守,遠(yuǎn)方集中控制,迫切要求運(yùn)行設(shè)備自動(dòng)化進(jìn)一步提高,監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)一步完善,運(yùn)行人員的工作責(zé)任心、安全意識(shí)進(jìn)一步提高。

首先,應(yīng)認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,加強(qiáng)全員安全意識(shí)教育,認(rèn)真開(kāi)展安全活動(dòng)。目前存在安全活動(dòng)形式化,具體表現(xiàn)在,安全文件和安全通報(bào)未認(rèn)真組織學(xué)習(xí);照抄文件內(nèi)容而未開(kāi)展分析;只注意寫(xiě)臺(tái)帳,而忽略實(shí)際;未認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。因此,在開(kāi)展安全活動(dòng)時(shí)必須結(jié)合實(shí)際工作情況,認(rèn)真總結(jié)工作中發(fā)生的問(wèn)題,不安全現(xiàn)象,習(xí)慣性違章等等,提出相應(yīng)的解決辦法,安全活動(dòng)不能僅限于讀簡(jiǎn)報(bào),念安規(guī),要形式多樣,內(nèi)容豐富,著重于安全工作規(guī)程及安全工作簡(jiǎn)報(bào)的學(xué)習(xí)討論,如何避免發(fā)生不安全現(xiàn)象方面,從而提高安全活動(dòng)的質(zhì)量。由于新技術(shù)不斷應(yīng)用于生產(chǎn),設(shè)備改造更新頻繁,這就要求我們的安全管理水平也應(yīng)同時(shí)提高,才能滿足水電廠及電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。由于微機(jī)的大量使用,而國(guó)家對(duì)于這方面的安全規(guī)定較少,《電業(yè)安全工作規(guī)定》涉及微機(jī)監(jiān)控方面的內(nèi)容幾乎沒(méi)有,這就需要相關(guān)部門盡快出臺(tái)相應(yīng)的安全工作規(guī)定,同時(shí)要求運(yùn)行人員對(duì)這方面的安全意識(shí)需進(jìn)一步的加強(qiáng),就目前而言,看起來(lái)微機(jī)上操作很簡(jiǎn)單,但越簡(jiǎn)單越容易出問(wèn)題,如果放松了安全教育就更容易出錯(cuò),因此,安全思想教育不能放松。

第二,“兩票”的合格率也是安全工作的重點(diǎn)。正確執(zhí)行工作票和操作票的有關(guān)規(guī)定,是防止誤操作,防止人身傷亡和設(shè)備事故的有力措施。在操作票制定和執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)認(rèn)真做到:任務(wù)清楚,制票正確,切實(shí)做到逐級(jí)審核,模擬操作時(shí)應(yīng)同實(shí)際操作一樣認(rèn)真仔細(xì)。實(shí)際操作時(shí)應(yīng)嚴(yán)格履行監(jiān)護(hù)制度和唱票、復(fù)誦并逐項(xiàng)執(zhí)行,對(duì)于操作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題也應(yīng)事先做好預(yù)想,以便出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)于絕緣器具的使用,應(yīng)做到人人會(huì)使用。該使用的時(shí)候必須使用并加強(qiáng)管理,如有損壞,必須及時(shí)更換。操作后應(yīng)對(duì)所操作的設(shè)備檢查無(wú)誤并匯報(bào)。如果操作中出現(xiàn)疑問(wèn)應(yīng)立即停止操作并匯報(bào)上級(jí),不能自作主張。對(duì)于接地線的管理也應(yīng)加強(qiáng),使用后應(yīng)登記和記錄清楚,杜絕一切不安全隱患。工作票的簽發(fā)應(yīng)杜絕人情票現(xiàn)象,應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定辦理,不合格的票一律不能簽發(fā),對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題,應(yīng)事先通知工作負(fù)責(zé)人,以確保人身和設(shè)備安全,工作票結(jié)束時(shí)應(yīng)和工作負(fù)責(zé)人一道去現(xiàn)場(chǎng)檢查無(wú)誤后,才能辦理結(jié)束手續(xù)。在兩票的管理上,必須落實(shí)到實(shí)處,不能擬于形式,這樣才能保證在兩票的使用中不出現(xiàn)差錯(cuò),從而保證安全生產(chǎn)。

第三,由于科技的發(fā)展和現(xiàn)代化企業(yè)的需要,高新技術(shù)的大量應(yīng)用,設(shè)備更新和改造快,這就要求運(yùn)行人員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。對(duì)于運(yùn)行人員的培訓(xùn)工作也應(yīng)加強(qiáng),對(duì)新設(shè)備的了解和學(xué)習(xí)應(yīng)同步進(jìn)行,目前存在資料圖紙不齊全,運(yùn)行規(guī)程修改不及時(shí),使得運(yùn)行人員對(duì)新設(shè)備一知半解,容易發(fā)生誤操作,因此,要向運(yùn)行人員提供詳細(xì)的圖紙和資料,條件允許的情況下最好請(qǐng)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)講課,同時(shí),新設(shè)備相關(guān)的運(yùn)行規(guī)程要及時(shí)修改準(zhǔn)確,這樣才能新設(shè)備的安全運(yùn)行。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)科技知識(shí)的同時(shí),有關(guān)安全方面的知識(shí)也應(yīng)同時(shí)學(xué)習(xí),需要經(jīng)常組織培訓(xùn)運(yùn)行人員安全用器具的正確使用方法,如何避免習(xí)慣性違章,如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),如何辦理工作票,積極開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析等等。班組培訓(xùn)臺(tái)帳必須結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,開(kāi)展運(yùn)行分析和事故預(yù)想,定期組織運(yùn)行人員參加仿真培訓(xùn),提高運(yùn)行人員對(duì)故障、事故的準(zhǔn)確判斷和快速處理能力。只有這樣才能在運(yùn)行工作中,不斷提高技術(shù)水平的同時(shí),安全意識(shí)同時(shí)提高,從而保證設(shè)備安全穩(wěn)定的運(yùn)行。

第四,正確處理梯級(jí)調(diào)度與值守人員的工作關(guān)系。目前,制定的相關(guān)制度還不很完善,至使雙方人員職責(zé)不清,心理上存在互相依賴的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,這樣的結(jié)果,將導(dǎo)致在處理故障、事故的過(guò)程中,發(fā)生我等你處理和我等你下令,使得雙方在事故處理過(guò)程中容易造成延誤有利時(shí)機(jī),甚至可能使事故擴(kuò)大,存在嚴(yán)重的安全隱患。這就要求制定完善的工作制度,使雙方人員清楚自己的職責(zé)范圍,各盡其責(zé),避免工作中出現(xiàn)依賴、推委現(xiàn)象,同時(shí)加強(qiáng)全體人員的職業(yè)道德教育。只要這樣安全工作才能得到有力的保證。另外,梯調(diào)與值守人員之間溝通不及時(shí)、不全面,難以準(zhǔn)確掌握和了解所以設(shè)備運(yùn)行情況,也是比較嚴(yán)重的安全隱患,因此,梯調(diào)人員必須加強(qiáng)與值守人員的聯(lián)系,及時(shí)了解設(shè)備運(yùn)行工況,了解設(shè)備存在的缺陷,做到對(duì)運(yùn)行設(shè)備狀況心中有數(shù),同時(shí),值守人員應(yīng)該把設(shè)備的缺陷,存在的問(wèn)題等等信息及時(shí)準(zhǔn)確地反饋給梯調(diào)人員,嚴(yán)禁隱瞞,誤報(bào)和漏報(bào)。確實(shí)做到雙方人員心中有數(shù),才能保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。梯調(diào)人員長(zhǎng)期不在龔嘴和銅街子現(xiàn)場(chǎng),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備容易發(fā)生不熟習(xí)問(wèn)題,將影響事故處理的準(zhǔn)確判斷性和正確性,應(yīng)定期到現(xiàn)場(chǎng)熟悉,并使之經(jīng)?;⒅贫然?。

第五,提高設(shè)備檢修、維護(hù)、巡檢質(zhì)量,才能保證設(shè)備健康、安全、穩(wěn)定運(yùn)行。由于我廠龔嘴電站、銅街子電站都是上個(gè)世紀(jì)七、八十年代投運(yùn)的,加上大渡河河水泥沙含量高,存在設(shè)備老化,過(guò)流部件易損等等安全隱患,也是設(shè)備事故的高發(fā)期。這就要求在檢修設(shè)備時(shí),必須嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備檢修標(biāo)準(zhǔn),真正抓好“三級(jí)驗(yàn)收”工作,提高設(shè)備健康水平。日常維護(hù)時(shí),應(yīng)做到及時(shí)消缺,并提高消缺水平,避免同樣的缺陷反復(fù)發(fā)生。目前龔嘴水電站,銅街子水電站及沙灣梯調(diào)的監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行還不夠穩(wěn)定,經(jīng)常出現(xiàn)誤報(bào)、錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)信號(hào),沙灣梯調(diào)沒(méi)有語(yǔ)音報(bào)警系統(tǒng),銅街子電站agc裝置未投入運(yùn)行,設(shè)備改造和更換后,未及時(shí)修改監(jiān)控系統(tǒng),使得操作流程無(wú)法執(zhí)行,特別是有的設(shè)備模擬量、狀變量、溫度量有些與實(shí)際不符,給運(yùn)行監(jiān)視、故障判斷及事故處理帶來(lái)許多困難,容易發(fā)生誤操作。這就要求盡快完善監(jiān)控系統(tǒng)。梯調(diào)人員對(duì)上微機(jī)的信息報(bào)警反應(yīng)不夠靈敏;其原因既有技術(shù)上的問(wèn)題,也有思想上的原因。技術(shù)上的問(wèn)題是由于對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的組成不了解,思想上不構(gòu)重視,對(duì)報(bào)警的原因不清楚,造成不能及時(shí)分析、匯報(bào)、處理。解決此問(wèn)題的唯一途經(jīng)是加強(qiáng)人員的責(zé)任心教育,弄清楚每一個(gè)報(bào)警量產(chǎn)生的原因以及會(huì)帶來(lái)哪些后果,應(yīng)如何處理等。在設(shè)備的巡檢工作中,要準(zhǔn)確掌握設(shè)備的運(yùn)行狀況,要嚴(yán)格做到全面、仔細(xì),不留死角,做到心中有數(shù)。首先要通過(guò)走、看、聽(tīng)、聞、摸,從設(shè)備表計(jì)、聲音、溫度、氣味和振動(dòng)等表面現(xiàn)象,觀察和判斷設(shè)備運(yùn)行狀況。其次應(yīng)對(duì)重點(diǎn)運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)性檢查。通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的檢查和分析,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患,盡快處理。只有這樣才能減少或避免應(yīng)設(shè)備原因,從而導(dǎo)致設(shè)備事故的發(fā)生。

總之,安全工作必須長(zhǎng)抓不懈,在牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”思想,加強(qiáng)運(yùn)行設(shè)備的檢修和維護(hù),嚴(yán)格安全管理。只有這樣才能防止人身傷亡和設(shè)備事故的發(fā)生,才能在改革的大潮中站穩(wěn)腳跟。

青少年安全教育總結(jié)篇十八

為持續(xù)推進(jìn)青少年法治宣傳教育工作,不斷提高青少年法律意識(shí),提升法治觀念,按照上級(jí)文件要求,結(jié)合本年度我鎮(zhèn)開(kāi)展“青少年法治宣傳教育周”活動(dòng)的具體情況,現(xiàn)將我鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下。

1、思想統(tǒng)一,領(lǐng)導(dǎo)重視,根據(jù)縣文件精神,鎮(zhèn)政府迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組并出臺(tái)了活動(dòng)方案,把開(kāi)展好本次“祖國(guó)在我心中?法律伴我成長(zhǎng)”宣傳活動(dòng),作為貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略,促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè),關(guān)心青少年健康成長(zhǎng),維護(hù)青少年合法權(quán)益的“民心工程”“德政工程”來(lái)抓,精心組織實(shí)施。

2、保證了成效。把開(kāi)展青少年法治宣傳教育周活動(dòng)與青少年法治宣傳教育基地建設(shè)、依法治校創(chuàng)建活動(dòng)、聘任法治副校長(zhǎng)、文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)、校園周邊環(huán)境整治等工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),確保了宣傳聲勢(shì),保證了實(shí)效。

3、協(xié)調(diào)配合得當(dāng)。法治宣傳主管部門加強(qiáng)了指導(dǎo),周密部署,教育行政部門接到通知均制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案,在落實(shí)法治宣傳等方面起了關(guān)健作用。

在本次青少年法治宣傳教育活動(dòng)周期間,全鎮(zhèn)上下采取全方位多角度的教育形式,以部門為依托,以活動(dòng)為載體,社會(huì)人人動(dòng)員,學(xué)生個(gè)個(gè)參與,部門積極配合,各方齊抓共管,讓青少年在活動(dòng)中每時(shí)每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中:

1、爭(zhēng)取黨委、政府重視,下發(fā)專門文件。

2、召開(kāi)教育行政負(fù)責(zé)人專門會(huì)議,部署方案。

3、在木塘垸中學(xué)召開(kāi)“祖國(guó)在我心中,法律伴我成長(zhǎng)”青少年法治宣傳的動(dòng)員會(huì),在會(huì)上由學(xué)生代表宣讀倡議書(shū),學(xué)校教導(dǎo)主任做總結(jié)匯報(bào),最后,由學(xué)生自發(fā)在橫幅上簽名,以活躍的氛圍,切身體驗(yàn)的宣傳方式將此次青少年法治宣傳周的活動(dòng)推向高潮,營(yíng)造出了濃厚的活動(dòng)氛圍。

4、在木塘垸中學(xué),以班級(jí)為單位開(kāi)主展“我身邊的法律故事”主題班會(huì),就憲法的地位、憲法的重要作用、憲法的基本原則、憲法蘊(yùn)含的.重要精神、憲法規(guī)定的基本內(nèi)容等,進(jìn)行了認(rèn)真討論,交流思想,進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)此次宣傳教育周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受。

青少年是國(guó)家的希望和未來(lái),青少年法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的高低,直接決定著國(guó)家的前途和命運(yùn)。加強(qiáng)對(duì)未成年人的法治教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是一件利國(guó)利民的大事,意義十分重大。我們將以此宣傳周為活動(dòng)契機(jī),繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展青少年法治教育工作,積極探索,建立學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法治教育網(wǎng)絡(luò),為切實(shí)增強(qiáng)未成年人法治教育的系統(tǒng)性和實(shí)效性,傳播法律知識(shí)和預(yù)防校園暴力的發(fā)生作出新的貢獻(xiàn)。

木塘垸鎮(zhèn)人民政府。

20xx年9月30日。

青少年安全教育總結(jié)篇十九

青少年時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最為關(guān)鍵的階段,也是最需要安全教育的時(shí)期。在為期一周的青少年版安全教育課程中,我學(xué)到了許多有關(guān)安全的知識(shí)和技能,對(duì)于如何保護(hù)自己和他人更有信心了。下面我將通過(guò)以下五個(gè)方面來(lái)分享我在安全教育課程中的心得體會(huì)。

首先,安全教育課程讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任。我明白了每個(gè)人在安全方面都有責(zé)任,不能將自己的安全完全依賴他人或者外界條件。通過(guò)課程中的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析,我們學(xué)到了很多關(guān)于自我保護(hù)的知識(shí)和技巧,比如如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)和地震等突發(fā)事件,如何正確使用刀具和電器設(shè)備等。這些知識(shí)不僅提高了自己的安全意識(shí),也幫助我更好地保護(hù)身邊的人。

其次,安全教育課程讓我明白了互助合作的重要性。在課程中,我們進(jìn)行了各種小組活動(dòng)和模擬演練,通過(guò)合作和交流,我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)和困難。在模擬火災(zāi)逃生演練中,我和我的同伴們密切合作,幫助彼此逃出了危險(xiǎn)區(qū)域。這讓我深刻體會(huì)到,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。

第三,安全教育課程讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,但同時(shí)也帶來(lái)了很多安全隱患。通過(guò)課程中的互動(dòng)討論和案例分析,我了解到了網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等問(wèn)題的危害性。我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別并防范網(wǎng)絡(luò)攻擊,如何保護(hù)自己的個(gè)人信息。這讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更全面的認(rèn)識(shí),也更加警覺(jué)地使用互聯(lián)網(wǎng)。

第四,安全教育課程讓我認(rèn)識(shí)到了安全常識(shí)和技能的重要性。在課程中,我們學(xué)習(xí)了很多基本的安全常識(shí)和技能,比如心肺復(fù)蘇、包扎傷口等。這些技能雖然看似簡(jiǎn)單,但卻可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命。通過(guò)實(shí)踐演練,我掌握了正確的急救方法和技巧,增加了自信心。而且,這些知識(shí)和技能還可以幫助我成為身邊安全的保護(hù)者,為他人提供幫助。

最后,安全教育課程讓我明白了自我保護(hù)的重要性。我們學(xué)到了許多有關(guān)心理和反應(yīng)的知識(shí),比如如何保持冷靜和沉著,在遇到緊急情況時(shí)保持清晰的頭腦,以及如何正確判斷和解決問(wèn)題。這些知識(shí)幫助我更好地理解自己的行為和反應(yīng),增強(qiáng)了我在危險(xiǎn)情況下的應(yīng)變能力。我意識(shí)到只有正確的反應(yīng)和行動(dòng),才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。

通過(guò)本次青少年版安全教育課程,我不僅學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)和技能,也明白了個(gè)人責(zé)任的重要性,互助合作的必要性,網(wǎng)絡(luò)安全的危害性,以及安全常識(shí)和技能的重要性。這些都將成為我今后生活中保護(hù)自己和他人安全的基石,也將成為我未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展的寶貴財(cái)富。希望更多的青少年能夠參加類似的安全教育課程,為自己的安全成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

青少年安全教育總結(jié)篇二十

我認(rèn)為安全教育工作首先還是要時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí),安全工作重在防范,學(xué)校管理者和全體教職工都必須牢固樹(shù)立"安全第一,預(yù)防為主"的意識(shí)。觀察我們身邊發(fā)生的許多安全事故,往往就是偶然因素和必然因素的巧合,所以樹(shù)立安全防范意識(shí)必須從"零"開(kāi)始——從每天開(kāi)始,"小題大做",在思想深處筑牢安全防線,做好一切可能的防范準(zhǔn)備。作為一名班主任應(yīng)該利用每一個(gè)機(jī)會(huì),及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),讓他們將安全意識(shí)牢記心中。

其次,安全教育要突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,既要全面展開(kāi),更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。做到點(diǎn)面結(jié)合,以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的"后進(jìn)生"要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生;對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生,要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,教育他們做好安全防護(hù)工作;對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育,幫助他們消除心理障礙,等等。

第三,讓中學(xué)生參與班級(jí)的管理工作。我認(rèn)為讓學(xué)生參加班級(jí)和學(xué)校的管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑。班主任要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力,引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與班級(jí)安全管理工作。如經(jīng)常召開(kāi)班學(xué)生干部會(huì),討論安全管理問(wèn)題,查學(xué)生宿舍,召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì),聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),解決學(xué)生提出的問(wèn)題;各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。建立激勵(lì)機(jī)制,通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)"文明班級(jí)"、"創(chuàng)三好"、"模范團(tuán)員"、"優(yōu)秀班干部"和"出色興趣小組"等活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)安全管理工作中的模范榜樣作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。

第四,學(xué)生的安全教育必須與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合起來(lái)。

學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度政治責(zé)任感,不斷增強(qiáng)安全教育意識(shí),把安全教育制度化、常規(guī)化和科學(xué)化,并實(shí)行責(zé)任追究制。要建立暢通無(wú)阻的家校溝渠道,敦促家長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展校外和家庭的安全教育。要全社會(huì)參與中學(xué)安全教育工作,加大對(duì)教育的投入,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合整治,規(guī)范校園周邊環(huán)境,化解社會(huì)矛盾,強(qiáng)化調(diào)解工作,確保社會(huì)和諧。

總之,校園安全事關(guān)全校師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。保證學(xué)生的安全是我們每一個(gè)安全管理員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),在以后的工作中,我們將更把安全工作做得更細(xì)、更扎實(shí)。

讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造安全、和諧、美好的家園,使"三無(wú)"食品在市場(chǎng)上蕩然無(wú)存。

青少年安全教育總結(jié)篇二十一

3月28日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”,為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng),我校將圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)本校實(shí)際情況,通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項(xiàng)安全制度,有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng),學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動(dòng)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng),加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

(“六個(gè)一”活動(dòng))。

2、一期宣傳:本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時(shí)間:4月1日。

一份小報(bào):各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)。

4、一場(chǎng)比賽:組織開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間:4月3日。

6、一份小報(bào):各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào),下周四上交評(píng)比。時(shí)間:3月30日-4月9日通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育日”活動(dòng),普及安全知識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力,幫助學(xué)生掌握安全知識(shí),保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

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