范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇一
呆在這繁華而又孤獨(dú)的城市
日復(fù)一日的與那無(wú)盡的空虛抗?fàn)?/p>
長(zhǎng)大后曉事了
煩惱與苦悶便如約與你結(jié)為盟友
這何曾是什么好事
獨(dú)醉月當(dāng)頭
惆悵間
卻又想起天真無(wú)知那位摯友
輕敲鍵盤再向千里外的紅顏傾訴
電磁波傳遞著別離時(shí)的問(wèn)侯
只感到情緣在虛幻的麻醉下漸漸膨脹
還好惱人的現(xiàn)實(shí)只游離在僅存的半點(diǎn)理智間
內(nèi)心深處永遠(yuǎn)對(duì)日落時(shí)刻充滿恐懼
可并非懼怕暗夜中飄渺的魔鬼
也不怕古書(shū)中不請(qǐng)自來(lái)的狐仙
只可憐這靜得生冷的屋子
竟也盼不來(lái)精怪的光顧
無(wú)數(shù)次被噩夢(mèng)驚醒
濕漉漉的冷汗又把人整得無(wú)比憔悴
趕緊把唯—能驅(qū)逐恐懼的電燈打開(kāi)
焦慮中還要等待那循環(huán)反復(fù)的天明
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇二
心在哭泣 作者：海上浪
我的心在哭泣在哭泣
是誰(shuí)偷走了我的心
讓我無(wú)情無(wú)義
分不清好壞
我的心在哭泣在哭泣
是誰(shuí)偷走我的心
讓我如此糊涂
分不清朋友和敵人
我的心在流血
在流淚孤獨(dú)的心
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇三
新年的鐘聲
每敲響新年的鐘聲，
仿佛整個(gè)地球都在震動(dòng)，
新年的鐘聲在我的心中轟鳴，
新年的鐘聲讓全人類沸騰!
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。
新年的鐘聲響徹五湖四海，
新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，
新年的鐘聲迎接新的云涌，
新年的鐘聲迎接新的明月，
新年的鐘聲迎接新的旭日東升!
新年的鐘聲迎接新的財(cái)富，
新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。
新年的鐘聲要迎接新的創(chuàng)造，新的發(fā)明，
新年的鐘聲要迎接新的捷報(bào)，新的競(jìng)爭(zhēng)!!
每當(dāng)敲響新年的鐘聲，
這鐘聲就回蕩在億萬(wàn)人民的心中，
青少年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
高興的舉起雙手歡跳亂蹦。
中老年聽(tīng)到這新年的鐘聲，
倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。
成功人士聽(tīng)這新年的鐘聲，
再把新的奮斗目標(biāo)鎖定。
處在逆境中的人士聽(tīng)到新年的鐘聲，
悄悄的把那滾動(dòng)的淚花擦凈。
新年的鐘聲讓我們邁出更堅(jiān)定的步伐，
新年的鐘聲讓我們釋放出那無(wú)比的豪情。
看大海，望長(zhǎng)空，
只有壯志凌云，才會(huì)有無(wú)比燦爛的人生!
回顧那新年的鐘聲，
年年歲歲都是無(wú)比的激動(dòng)，
查看那已出場(chǎng)的人生畫(huà)卷，
一幕幕，時(shí)而轟轟烈烈，時(shí)而冷冷靜靜，
時(shí)而站在低谷，時(shí)而攀上高峰，
時(shí)而捶胸頓足，時(shí)而笑語(yǔ)騰空。
享受著生活也在享受著競(jìng)爭(zhēng)!
大千世界，云云眾生，
總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，
去滌蕩那心中的不平，
用新年鐘聲的震撼力，
向著最新的目標(biāo)，發(fā)起新的進(jìn)攻!
新年的鐘聲，猛勁響吧!可勁敲吧!
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶!!
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇四
《母愛(ài)是什么》
作者：拜月教主
總有一些東西讓我們感動(dòng)，
總有一種情感讓我們情不自禁，
總有一個(gè)人將我們支撐，
總有一個(gè)愛(ài)讓我們心痛，
這個(gè)人就是母親，
這種愛(ài)就是母愛(ài)。
母愛(ài)是什么?
母愛(ài)是一盞燈，點(diǎn)燃了就不會(huì)熄滅;
母愛(ài)是春天的燕子，銜來(lái)醉人的春光;
母愛(ài)是涓涓流水滋潤(rùn)著我們的心田;
母愛(ài)是一手樂(lè)譜，為我們彈出動(dòng)人的音弦;
母愛(ài)是上蒼給我們的禮物，是最甜美的甘泉。
母愛(ài)是什么?
母愛(ài)就是一種無(wú)私，一種偉大;
母愛(ài)就是無(wú)限的付出，不圖回報(bào)的偉大。
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇五
一切苦難和無(wú)助的日子
在遙遠(yuǎn)的地方就已向我們道別
誰(shuí)也不愿掀開(kāi)那渾厚的窗
誰(shuí)也不愿回憶那灑滿臟水的地面
呵，不識(shí)字的母親啊
您用荷葉般的愛(ài)
劃盡了您僅有的一縷清香
只為兒女
一生都不識(shí)字的母親
你用您焦額上的那點(diǎn)苦汗滴
為兒女換來(lái)了浩瀚無(wú)邊的大海
希望我們不再去守望那塊傷痛的土地
用愛(ài)去澆灌幸福的家園才溫馨
有你的汗滴世界才完美
這二十三個(gè)字伴隨了我二十三年
我想，我將來(lái)會(huì)理解它的內(nèi)涵
無(wú)數(shù)次離別求學(xué)時(shí)
在門口，在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路邊
是您那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話
在異鄉(xiāng)的游子思緒萬(wàn)千
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇六
平安夜
啊!
好浪漫
好溫馨
平安夜的歡樂(lè)
燦爛艷麗
如鮮花盛開(kāi)
絢麗多彩
非凡平安夜的街燈
艷美、明、幸福可人
沐恩平安
啊!平安夜
千姿百態(tài)的夜
隆慶的都市、夜景
仙女娘娘俯首
羨慕人間天堂
飄然下凡
就在身邊走過(guò)
共享盛世融樂(lè)
體會(huì)人間歡樂(lè)
品味一樣幸福
平安夜快樂(lè)
快樂(lè)平安夜
天上人間
共享良辰美景
和諧人類
快樂(lè)一家
平安夜啊平安夜
平安夜啊夜平安
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈
明亮、詳和
城市的夜空
燃燒、熱誠(chéng)
天地金碧輝煌
世界共享平安
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇七
時(shí)間驗(yàn)證的愛(ài)情 作者：李一江
一春雨淋濕了誰(shuí)的眼睛
一夏風(fēng)吹動(dòng)了誰(shuí)的真情
一秋落葉為誰(shuí)飄零
一冬清冷誰(shuí)的心在疼
年輕的心為誰(shuí)跳動(dòng)
承諾約定了誰(shuí)的今生
心放飛在你給我的夢(mèng)想天空
只求今生別讓我醒
睡在你的夢(mèng)中
只想我的執(zhí)著能感動(dòng)你的一生
伴我走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)
清掃落葉抵御寒冬
怎奈歲月的風(fēng)沙
掩蓋了青春的年華
一顆簡(jiǎn)單的心變得復(fù)雜
從此你沒(méi)了以前
于是我的人生
尋覓不到從前的你
我被你丟在冷冷的冬季
曾努力的想忘記
卻不知道為什么我的世界全是你
就這樣堅(jiān)持著美麗到噩夢(mèng)的愛(ài)情
是不是曾經(jīng)沖動(dòng)的年輕
讓你沒(méi)看清你的愛(ài)情
而我的全部只是你的曾經(jīng)
雨在下風(fēng)在刮
落葉伴雪在飄灑
只是只是
找不到曾經(jīng)的我和你
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇八
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇九
《夢(mèng)想》
此生此世
最大的夢(mèng)想
在別人看來(lái)
竟是那般地渺小與可笑
可是我愿意承認(rèn)一切
從那以后我再也無(wú)法忘記
你如蜜蜂般甘甜清爽的吻
盡管我曾千百次地遮掩過(guò)
一段歷史
但今天走在暖暖的陽(yáng)光下
讓我想起那段神話
我再也不想為自己做任何辯白
一切的一切都源于詩(shī)人的多情
沒(méi)有其他因素
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
你的笑真好聽(tīng)
可是你是笑我的
但我從中卻發(fā)現(xiàn)了
另外一種秘密
至少你不會(huì)當(dāng)著我的面吐唾沫
至少你不屬于
體溫冰涼者的類型
我為自己沒(méi)有完成詩(shī)行
拜訪過(guò)你的神秘
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇十
《夢(mèng)想》
夢(mèng)想，似一個(gè)游子
無(wú)論飄泊多少年
總想葉落歸根，讓魂歸故里
盡管
多少個(gè)白天默默無(wú)語(yǔ)
多少次夜里聲聲嘆息
夢(mèng)想，似一個(gè)少女
羞澀，羞澀得難以啟齒
總想變成天使，再碰到王子
盡管沒(méi)有那一雙趐
也不知王孑在哪里
夢(mèng)想，似一個(gè)孩子
玩皮得很
說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去
也任性得很
說(shuō)要就要，說(shuō)棄就棄
夢(mèng)想，似一個(gè)老者
夕陽(yáng)下蹣跚
一滴濁淚
在縐紋的深壑里
左拐右轉(zhuǎn)，不肯離去
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇十一
沉默的姿態(tài)不變
就有雪落的聲音傳來(lái)
淡淡的拂在額頭
微微有些涼意了
那些無(wú)痕的憂傷與歡樂(lè)啊
漸漸在清晰里潔白
溫馨可以變換著各種面孔
在懷念中
可以笑
可以流淚
也可以飛了
思念是長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒
夢(mèng)里去了很遠(yuǎn)
只為找到一個(gè)身影
懷念的時(shí)光里走的倦了
讓我憂傷
但日子卻是新的
陌生的
不知從什么地方來(lái)
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇十二
甘甜的水
清澈的湖
高高的墻壁
孤獨(dú)的崗樓
深愛(ài)的脊背挺得筆直
我想告訴親人
這里花很香
草也很綠
我有一個(gè)夢(mèng)想
卻總是背道而馳
這里有滔滔的黃河
這里沒(méi)有高高的山
絡(luò)繹不絕的行人
找不到期待的影子
我有一個(gè)夢(mèng)想
輕撫草原上不羈的草兒
愿血肉化成肥沃的泥漿
路過(guò)南方無(wú)盡的花海
聞到遍地散布的芬芳
我有一個(gè)夢(mèng)想
是關(guān)于詩(shī)和遠(yuǎn)方
我有一個(gè)夢(mèng)想
可是夢(mèng)想
我總要脫掉衣裳
剔下血肉還給母親
留下脊骨還給父親
頭發(fā)就送給愛(ài)人
如果你愿意
請(qǐng)收下我的靈魂
因?yàn)槲已劾镆灿猩衩?/p>
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇十三
友情
友情
一只無(wú)價(jià)的古色青花，
每天小心翼翼的捧在胸前。
可是，有一天我失手了，
它的遺體，
凌亂的堆在墻角。
我試圖重新把它拼接起來(lái)，
卻被尖銳的碎瓷片，
刺破了手指，
流下大片大片的殷紅。
傷感的詩(shī)歌朗誦文章篇十四
這里有些陌生，
整間屋子充滿針?biāo)幩奈兜溃?/p>
時(shí)值暖春，這里有點(diǎn)冷。
靜靜躺在又窄又硬的床上，
任由周圍的人翻滾自己的身體，
心里有些害怕。
脊背一陣強(qiáng)烈的抽搐后，
下半身失去了知覺(jué)。
一面綠色的屏障遮住了我的視線，
一層層裹布輕掩著我的身體。
隱隱感覺(jué)肚子被搗騰。
為了防止自己胡思亂想，
開(kāi)始和周圍交談。
談天說(shuō)地，就不敢正面當(dāng)前這件事。
仿佛聽(tīng)到外面有清脆的鳥(niǎo)叫聲，
順著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，
透過(guò)玻璃窗看到一片蔥郁的樹(shù)林。
這里一株株枝葉繁茂，碧如大海。
一陣“唵、唵、唵”的嬰兒笑聲，
驚醒了我大自然的夢(mèng)。
我知道，兒子已經(jīng)誕生，
以后我將帶著他去看世界。
激動(dòng)和喜悅后，
感動(dòng)的淚水奪眶而出，
因?yàn)閺拇丝唐鹞也辉俸ε拢?/p>
開(kāi)始慢慢品嘗媽媽的味道。
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