演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，每部分都有其特定的功能和表達(dá)方式。演講稿的成功與否與演講者的演講技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力等緊密相關(guān)。成功的要素是什么？讓我和大家一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
幸福就是秋天里農(nóng)民伯伯捧著金黃的麥穗，臉上蕩漾著的幸福笑容;幸福就是在媽媽累了的時(shí)候，我給她捶捶背捶捶腰，媽媽臉上那幸福的笑容;幸福，就是失散的親人重逢，他們那眼眶中飽含著的激動(dòng)的熱淚;幸福，就是我們住在簡(jiǎn)單的小房子里歡樂(lè)的笑聲;幸福，就是我們每天能夠健健康康，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng);或許，幸福就是美美地吃上一頓，美美地睡上一覺(jué)!
你們看過(guò)那一則廣告嗎?
在一戶一樓的住戶家中，一位女士正在看電視，她的丈夫回來(lái)了，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)沒(méi)人，燈卻是開(kāi)著的，正準(zhǔn)備去關(guān)燈，這位女士，也就是他的妻子，輕聲地制止了他。他疑惑地看著妻子，妻子將頭伸向陽(yáng)臺(tái)外，這位丈夫也隨之伸出頭去看，頓時(shí)，他明白了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)：“今兒，咱不關(guān)燈了!”
原來(lái)，陽(yáng)臺(tái)下，馬路邊的長(zhǎng)椅上，坐著一對(duì)老年環(huán)衛(wèi)工人，他們正在燈光下吃著自己從家?guī)?lái)的飯菜，那個(gè)老奶奶不停地把自己飯盒的菜夾給老爺爺，老奶奶歪著頭，幸福且滿足地看著吃飯的老爺爺。
多么溫暖的場(chǎng)面啊!老爺爺老奶奶是幸福的，沒(méi)關(guān)燈的叔叔阿姨也是幸福的!
其實(shí)，幸福無(wú)處不在，幸福就在生活里。幸福，也許就是那一瞬間的美麗，卻足以溫暖我們。幸福就是如此簡(jiǎn)單，就是一瞬間!
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么，幸福就是我生病的時(shí)候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我早晨起床的時(shí)候感覺(jué)頭很暈。媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我量了一下，38度5我真的發(fā)燒了。媽媽騎著電動(dòng)車，到了離我們家最近的小診所，醫(yī)生檢查以后確定是發(fā)熱了，和藹的問(wèn)我“你打大針還是打小針”，我一開(kāi)始不知道是什么意思，媽媽溫柔的說(shuō)：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫(yī)生開(kāi)完藥方，要就我去打針了。
護(hù)士給我配好藥開(kāi)始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺(jué)護(hù)士已經(jīng)把針打扎進(jìn)手背上了，我躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看著我害怕的樣子親切的說(shuō)：“你餓不餓啊，我去給你買飯去”。我說(shuō)了聲“餓”。媽媽就去買飯了。媽媽知道我最喜歡吃什么，過(guò)了一會(huì)兒買來(lái)了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護(hù)士阿姨看到了連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心你手上還有針呢”。打完大針護(hù)士阿姨又給我扎了一個(gè)小針，在打針的過(guò)程中，我也吃飽了。手上的針拔下來(lái)，留下了一個(gè)紅點(diǎn)。
我請(qǐng)了三天假?！肮怨阅阋院蟛灰侔l(fā)燒了”媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候眼淚都快落下來(lái)了。看到媽媽疼我的樣子我也快哭出來(lái)了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得立刻感覺(jué)到這個(gè)世界上，我是最幸福的，因?yàn)闊o(wú)論在我快樂(lè)和病痛的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地守在我身旁，這就是幸福!
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
幸福是什么?我常在腦子里想，我有多幸福?就在那次，我心中有了答案。
生活中平平常常的小事，讓我懂得了愛(ài)。那次吃西瓜，我很難忘。晚上我們一家人去超市買了一個(gè)西瓜，回家后媽媽提出要吃西瓜，這個(gè)想法全票通過(guò)后，媽媽切開(kāi)了西瓜。媽媽給我。弟弟一人一塊兒后，挑了幾遍，自己拿了一塊最小的吃了起來(lái)。媽媽吃完后又挑呀挑，挑了一個(gè)最大塊兒的拿給了我。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)吃完，所以沒(méi)有接。但媽媽堅(jiān)持往我手里遞，我就接住了。當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。這是媽媽給我的，而我又比弟弟大，要讓著他，所以又給了弟弟。弟弟看見(jiàn)這是最大的，接住并且臉上露出了笑容。不知怎么的，我也很高興。我想，這就是幸福吧!
不止這一次，我每天都很高興，因?yàn)槊刻於汲两谛腋Ｖ小?/p>
我家有規(guī)定：媽媽。我和弟弟每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)故事，可誰(shuí)講呢?我們?nèi)齻€(gè)輪流著來(lái)。昨天晚上，爸爸也參加了我們的睡前故事。這次該弟弟講故事了，他由于年齡小不太會(huì)講，就編唄!他就講了個(gè)大老虎的故事。從前，有一只比房子還要大的老虎，天天想吃人，小朋友都被它嚇住了……可愛(ài)的弟弟，講的故事也這么可愛(ài)。弟弟的故事講完后，爸爸都睡著了，睡得特別香，還打呼嚕呢。我和弟弟笑的合不攏嘴，媽媽都笑得肚子疼。這也是一種幸福吧!
幸福是什么?我明白了。幸福就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的呵護(hù)，弟弟臉上露出的一絲絲笑容，這就是幸福。爸爸媽媽給了我們幸福，幸福就是肥料，快樂(lè)就是水分，生活就是泥土，滋潤(rùn)我們，讓我和弟弟健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這就是我感到的最大的幸福。
生活中的幸福，讓我深刻感受到了《繁星?春水》中的一段：
小小的花，
也想抬起頭來(lái)，
感謝春光的愛(ài)。
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵!
你是那春光么?
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家庭是什么?我常常發(fā)問(wèn)。家是媽媽的寬愛(ài)、嘮叨;爸爸的嚴(yán)厲、專橫;弟弟的可愛(ài)、頑皮;我的青春叛逆;還是父母永無(wú)休止的吵罵聲?我無(wú)從得到答案。
我們家里共有四口人。爸爸、媽媽、弟弟還有我。父母會(huì)為了生活瑣事而爭(zhēng)論不休，弟弟的淘氣讓我不知所措，有時(shí)的我叛逆也會(huì)令父母?jìng)模疑踔琳J(rèn)為，別人所說(shuō)家是幸福的港灣全都是假的，然而我錯(cuò)了。
早上，媽媽要早早起來(lái)為我做飯，夏天還好說(shuō)，冬天卻沒(méi)那么容易。她要比我早起半個(gè)多小時(shí)，還要摸準(zhǔn)時(shí)間，即使不看表也能準(zhǔn)時(shí)把我叫起來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來(lái)沒(méi)有誤了點(diǎn)，也從沒(méi)有聽(tīng)她有半句怨言。她從來(lái)不說(shuō)“明天我不做了，你自己買包方便面吧”，她也從不讓我吃涼飯或空著肚子上學(xué)，不管是寒冬還是酷暑，她都會(huì)盡心盡力為我打理好一切。我知道了，家是媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)。
白天，弟弟又太頑皮，簡(jiǎn)直是一個(gè)多動(dòng)癥。除了睡覺(jué)之外，幾乎沒(méi)有一刻是閑著的。都四歲了，連數(shù)都不會(huì)數(shù)，卻整天小嘴不閑著，不知在說(shuō)些什么，嘟嘟囔囔煩死人了。做作業(yè)都不讓我好好做，要么給我拿筆，要么給我拿本子，這時(shí)他總少不了要挨揍。夏天在地上打滾弄得滿身都是泥卻又無(wú)可奈何，冬天又不忍寂寞非要吵著出去，而他本來(lái)就不健康，從生下來(lái)到現(xiàn)在去過(guò)許多次醫(yī)院，小到拿藥大到住院，媽媽怕他生病不讓他出去，而他本身就是個(gè)牛脾氣，不依著時(shí)他就哭鬧，他的哭聲能讓人聯(lián)想到殺豬時(shí)豬的那般慘叫。不過(guò)弟弟的頑皮也常常讓我們?nèi)炭〔唤Ｎ抑懒耍沂堑艿芙o家?guī)?lái)的歡樂(lè)。
都說(shuō)父親非常嚴(yán)厲，他沒(méi)有母親那樣寵愛(ài)我們。我不認(rèn)為，在我們家里，爸爸從來(lái)不讓我做我不喜歡的事。晚上，當(dāng)我和爸爸需求的電視節(jié)目發(fā)生分岐時(shí)，爸爸會(huì)毫不猶豫的把遙控器塞到我的手里，隨著我的意愿。別人可能會(huì)喜歡男孩兒多一些，可我們家沒(méi)有這種重男輕女的封建習(xí)俗，相比之下，我覺(jué)得我受爸爸的愛(ài)更多一些，盡管有時(shí)爸爸也會(huì)向我發(fā)出命令，我又不得不執(zhí)行，可我覺(jué)得那也是一種愛(ài)。我明白了，家是爸爸那讓人琢磨不透的愛(ài)。
我呢，正值青春年少，也總少不了一些叛逆，喜歡和媽媽頂嘴，在心里埋怨爸爸，遇到不順心的事拿弟弟撒氣。雖然鬧過(guò)之后也會(huì)覺(jué)得后悔，也會(huì)流淚，甚至覺(jué)得這樣太傷父母的心，對(duì)弟弟又不公平，可很難保證下一次不會(huì)再這樣做。我考試失利時(shí)，自己覺(jué)得很丟人，也不想把成績(jī)告訴家人，怕他們批評(píng)我，但紙包不住火，當(dāng)父母知道我的成績(jī)時(shí)，不但不批評(píng)我還努力鼓勵(lì)我，并告訴我，失敗乃成功之母，成功已離我不遠(yuǎn)。我明白了，家是父母對(duì)處于青春期的我的包容。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我終于明白家的含義。家是一杯咖啡，一種生活的苦澀;家是一本畫(huà)冊(cè)，記錄著生活的點(diǎn)滴;家是一支畫(huà)筆，描繪著幸福的明天。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)幸福的家庭。這個(gè)四口之家中，有幽默的爸爸，細(xì)心聰明的媽媽，機(jī)靈古怪的弟弟，還有熱心助人的我。我們每天和睦相處，這里是我生命的搖籃，是世界上最溫暖的地方。
我們家的家庭趣事可多了。每當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)，我和弟弟好像有心靈感應(yīng)。到了爸爸回來(lái)的時(shí)間，只要門(mén)瑣一響，我們就知道爸爸回來(lái)了。記得有一次晚飯后，我和弟弟又有感覺(jué)了，一起大聲喊爸爸。樓道的燈沒(méi)有開(kāi)，哪個(gè)人并沒(méi)有回答，只聽(tīng)見(jiàn)上樓的腳步聲。我們跟媽媽忍不住哈哈大笑起來(lái)，媽媽笑著對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)小傻瓜，亂叫人?！边?，門(mén)口怎么會(huì)有笑聲呢?回頭一看。原來(lái)是爸爸!我們馬上跑到爸爸身邊，說(shuō)：“爸爸，你真壞，敢騙我們。：屋子里回蕩著歡樂(lè)的笑聲。
我愛(ài)我家，是它給予我一種莫大的幸福。我要珍惜它，讓他變得更加幸福。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)掠過(guò)湖面，留下條條波紋；陽(yáng)光穿過(guò)云層，留下絲絲溫暖；歲月經(jīng)過(guò)樹(shù)林，留下圈圈年輪。
窗外飄著朵朵潔白的雪花，樹(shù)木被大風(fēng)吹得東倒西歪，天陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)吹在人身上，讓人瑟瑟發(fā)抖。
“這星期溫度都很低，你注意點(diǎn)兒，別感冒了，在學(xué)校不比在家，感冒了，也只有自己照顧著自己?！蹦贿厧臀沂帐爸鴸|西，一邊囑咐我道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)不耐煩了，幾乎每個(gè)星期，您都要這樣嘮叨一下。您也許看出了我的心思，但只是笑笑，然后不知從哪拿出了一個(gè)袋子，遞給我。我接過(guò)袋子，向教室走去。到了教室后，我打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里面有一條圍巾和一雙手套，還有一張很小的紙條，上面只寫(xiě)了幾個(gè)字：注意保暖。我的心中頓時(shí)涌上一股暖流。
媽媽，有您，再冷的天，再大的風(fēng)，都會(huì)感到溫暖，都會(huì)感到幸福。
周末回到家，晚上，我感到全身發(fā)燙，十分難受。睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我的頭上放著一個(gè)濕毛巾，您在房間里忙來(lái)忙去。看到我醒了，您端著一杯水向我走來(lái)，臉上充滿了著急與擔(dān)心，親切地問(wèn)我：“怎么樣？是不是很難受??？快把這個(gè)藥喝了，一會(huì)就好了。”我那時(shí)暈乎乎的，把藥喝了不知多久之后。您又端著一碗姜湯讓我喝了，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛里布滿了一條條血絲，但又充滿了對(duì)我的擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。我不想喝姜湯，因?yàn)槁勚y聞，您于是不知放了什么東西，就聞不到那種奇怪的味道了。半夜時(shí)，我好像迷迷糊糊地看見(jiàn)您一直坐在我的旁邊幫我擦汗。我不知您是何時(shí)才睡覺(jué)的，也許您一夜未睡，都在照顧我吧。
第二天早上，您又端著一碗粥過(guò)來(lái)了。您幫我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我不燒了，才松了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。您對(duì)我說(shuō)：“這是你最喜歡的蓮子粥，快喝了吧?！蔽业膬?nèi)心十分感動(dòng)，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上多了幾條皺紋，眼睛里是一條條血絲。
媽媽，有您，真的很幸福，你讓我感受到了真正的溫情。
窗外陽(yáng)光明媚，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間，十分溫暖。媽媽，感謝有您，讓我的生命充滿了幸福與溫暖，因?yàn)橛辛四膼?ài)，這個(gè)冬天將不再寒冷。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
聆聽(tīng)別人的幸福，幸福也離我們不遠(yuǎn)。有時(shí)候，好想宣告全世界：我很幸福。
當(dāng)父母關(guān)心我們的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)安慰我們的時(shí)候，當(dāng)朋友和我們共患難的時(shí)候……這些時(shí)候，我們是幸福的，幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，90后的我們，都是幸福的，無(wú)論身在何方，地處何時(shí)，幸福都包圍著我們。
然而，有一句話叫“身在福中不知?！?。是的，我們這一代的孩子絕大多數(shù)都是這樣的，父母的關(guān)心，我們置之不理，老師的教導(dǎo)，我們表現(xiàn)的麻木不仁，甚至同學(xué)的一句玩笑，都會(huì)惹得我們火冒三丈大……我們卻把這一切都?xì)w結(jié)于叛逆。是我們太叛逆嗎？或許是，亦或許是別的什么原因吧，一丁點(diǎn)的挫折，讓我們覺(jué)得生活就是如此，永遠(yuǎn)都是坎坷，永遠(yuǎn)沒(méi)有平坦的大路讓我們過(guò)，覺(jué)得人生充滿了磨難，毫無(wú)幸福可言。
有人會(huì)覺(jué)得，幸福離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的自己毫不沾邊，其實(shí)“兒行千里母擔(dān)憂”的幸福一直都存在?！巴使部唷钡呐笥亚榱x一直都伴隨著我們，如果這樣了還說(shuō)自己與幸福無(wú)關(guān)那么我認(rèn)為你這個(gè)人根本就不配擁有幸福，因?yàn)樗谖覀兩磉叀?/p>
幸福不一定要轟轟烈烈，它可以是平平淡淡的，亦可以是虛虛實(shí)實(shí)的，“幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！边@亦是幸福。
幸福會(huì)在指縫間溜走，但讓也會(huì)不經(jīng)意間滋生，因?yàn)樾腋Ｔ谖覀兩磉?，要說(shuō)擁有，其實(shí)每個(gè)人都擁有，只是有人選擇珍惜，有人卻選擇不在意。
當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，我們應(yīng)該敞開(kāi)大門(mén)迎接它，不要把它拒之門(mén)外，因?yàn)樾腋?lái)得快亦消失的快，幸福不是一種感覺(jué)，你認(rèn)為它存在，那你就是幸福的，如果你認(rèn)為它是不存在，那只能說(shuō)明你是“身在福中不知?！钡模懈改赣信笥研腋＞驮谖覀兩磉?。
向世界宣告：我們都是幸福的，它在我們身邊，一直不離不棄，我們有愛(ài)我們的父母，關(guān)心我們的朋友，幸福就在我們身邊。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我有一個(gè)快樂(lè)的家。我們每個(gè)人的性格都不一樣，但這卻組成了一首歡快的交響曲。
我的爸爸十分節(jié)儉，破了的衣服不肯扔掉，而像寶貝似的珍藏著，打了補(bǔ)丁便繼續(xù)穿了起來(lái)。如果哪一天我出門(mén)時(shí)，沒(méi)把家里的燈全部關(guān)掉，那他一定會(huì)把我臭罵一頓。
我的媽媽特別愛(ài)嘮叨。上一次，我一不小心著涼了，媽媽就開(kāi)始嘮叨我了，說(shuō)我不注意保暖，明知道會(huì)著涼還對(duì)著風(fēng)扇吹。我就像那孫悟空，媽媽就像那唐僧，一直念緊箍咒，我只好逃進(jìn)了“避難所”——我的房間里。
我的弟弟特別愛(ài)哭，就像是水做的。你聽(tīng)，又來(lái)了!這聲音可謂是“驚天地，泣鬼神”，就算你把耳朵捂緊了，也沒(méi)用。只能逃之夭夭了。
我，有著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛。我特別愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)，就放佛陷入故事情節(jié)，不管別人說(shuō)什么，我也不受干擾。有一次，媽媽叫我去洗碗，我正看書(shū)看得津津有味。直到媽媽在耳邊叫我的名字，才把我從故事情節(jié)中拉回到現(xiàn)實(shí)，把我嚇了一大跳!
看，這就是我又快樂(lè)，又溫馨的家。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我曾詢問(wèn)過(guò)身邊的人，有的人說(shuō)，幸福是久別的親人，終于團(tuán)聚。有的人說(shuō)，幸福是家人永保健康。有的人說(shuō)，幸福是無(wú)數(shù)的金錢(qián)，金錢(qián)可以買來(lái)一切。還有人說(shuō)，幸福是一首歌，只要專心去聽(tīng)，天涯海角都充滿了美妙的旋律。
跟隨歷史，我們從文人的詩(shī)句中去感悟幸福，幸福是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然自得;幸福是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ);幸福是杜甫的“開(kāi)窗面軒圃，把酒話桑麻”的田園生活。幸福就是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的那種感應(yīng);是“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的那種愉悅。
在平常生活中，幸福隨處可見(jiàn)。例如，別人一聲親切的問(wèn)候和贊揚(yáng)，生病時(shí)家人的悉心照料，這就是幸福的具體表現(xiàn)。就拿山區(qū)貧困學(xué)生來(lái)講。在山區(qū)，只要哪里發(fā)生困難，四面八方的人都會(huì)來(lái)幫助。這就是人們所說(shuō)的“幸福是患難中人們無(wú)私的援助?！?/p>
平時(shí)，回到家中作為孩子的我們總是厭煩父母的嘮叨。剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)母親問(wèn)：“回來(lái)了，在學(xué)校學(xué)得怎樣，周測(cè)沒(méi)，考得怎樣，全班第幾呀……”臨走時(shí)總是說(shuō)：“把該拿的東西拿上，錢(qián)夠不夠?不夠再拿點(diǎn)。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講。”殊不知，這就是幸福。
在我的心里，幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去體會(huì)，就一定能發(fā)現(xiàn)幸福的蹤跡。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)童話，最后的終結(jié)總是帶著淺淺的幸福。即使是逝去的賣火柴的小女孩，也結(jié)束了留在世間的悲哀。
街角，長(zhǎng)巷，座椅。世間的一切，細(xì)細(xì)品味，也許從中能發(fā)現(xiàn)不一樣的幸福：也許是那嘴角的弧度，也許是那陌生人的幫助，也許是世間回贈(zèng)給你的一切一切。于是，我決定珍藏幸福，珍藏屬于我的一米陽(yáng)光。
春天的幸福。
一到春天，我經(jīng)常容易生病。春風(fēng)懶懶地吹，整個(gè)人也懶懶的。隨著一陣忽如其來(lái)的春風(fēng)，人一下子懶了下去，開(kāi)始咳嗽了。一開(kāi)始也沒(méi)有在意，只是比平常早了一點(diǎn)睡覺(jué)。半夜，身體突然不舒服起來(lái)，渾身發(fā)燙，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。媽媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，熟練地一摸我的額頭，連忙起身……安靜的一夜，如同每一個(gè)故事一樣。早晨，她的眼睛里充斥著血絲，還有那一圈黑眼圈。我的頭埋進(jìn)被窩，眼角淌下咸咸的水狀物體。
炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地，天氣很好。接近40度的高溫讓原本就怕熱的我?guī)缀醪荒艹惺?。在學(xué)校，只有教室房頂幾只吊扇不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。上了一天課，回到家，汗水早已浸濕了汗衫。外婆早已燒好了可口的飯菜，爸爸早已開(kāi)好了空調(diào)，媽媽早已準(zhǔn)備好了新鮮的水果，一家人吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，圍坐著一張桌子，歡聲笑語(yǔ)就這樣蕩漾開(kāi)了。
秋天的幸福。
秋天，秋風(fēng)颯颯，落葉撒了一地，鋪成一幅唯美的風(fēng)景畫(huà)。我愛(ài)那種在秋風(fēng)里漫步的感覺(jué)，感受著瓜果的香。于是，爸爸帶我去登山，一路伴著秋風(fēng)，走在小路上，爸爸采集了我最愛(ài)的楓葉，說(shuō)要做標(biāo)本。在這座高山上，我留下了足跡，足跡旁還倒映著兩個(gè)身影靠著樹(shù)，孩子躺在父親的肩膀上，此時(shí)，彼此的嘴角上揚(yáng)，留下了最真摯的微笑。
冬天的幸福。
雪墜下，飄飄搖搖，寒冷的天氣。固執(zhí)的我偏要拉著年邁的外婆上街逛一逛。路很滑，還刮著凜冽的風(fēng)，這個(gè)街顯得格外冷清。外婆用她寬大的手掌握住我的小手，放進(jìn)她溫暖的口袋里，一股暖意直沖心底，只不過(guò)，它還帶著點(diǎn)甜味，那種濃濃的、感人肺腑的味道。那個(gè)冬天的痕跡，直直地留在了我的記憶里。
幸福，有時(shí)是不經(jīng)意的，像細(xì)細(xì)的流沙，從你的指縫中溜去。就看你有沒(méi)有在乎，有沒(méi)有留意，有沒(méi)有去珍惜。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人對(duì)幸福都有不同的理解，有的人覺(jué)得，幸福是家人一句溫暖的話;有的人覺(jué)得，幸福是一杯暖暖的熱咖啡;有的人覺(jué)得，幸福是一頓飽飯。我覺(jué)得幸福就是一天和同學(xué)、老師、家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，過(guò)充實(shí)的一天。
我眼中的幸福，是在我需要幫助時(shí)，同學(xué)的一雙幫助的手;在我不懂時(shí)，老師講解的一句句話;是在我傷心時(shí)，家人安慰的話。抬起頭，望著那一雙雙充滿熱血的眼睛，十分幸福。
我眼中的幸福，是在寒冷時(shí)的一杯熱可可;是在炎熱時(shí)的一個(gè)冰淇淋;更是在口渴時(shí)的一杯水。吃著桌上那一份份食物，非常滿足，非常幸福。
我眼中的'幸福，是大家集體的力量;是團(tuán)結(jié)一心的精神;是不舍不棄的品質(zhì);更是互相關(guān)心的溫暖。咀嚼著大家高尚的品質(zhì)，很感動(dòng)，很幸福。
我眼中的幸福，是朋友之間一句玩笑話;是師生之間的情誼;更是大家打打鬧鬧的歡笑?；叵胫迥陙?lái)大家的友好相處，很充實(shí)，很幸福。
我眼中的幸福使人滿足，使人感動(dòng)，十分溫馨，十分高尚，非常充實(shí)、非常美好!
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十二
很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說(shuō)：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會(huì)說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養(yǎng)活家人；一位流浪者會(huì)說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我才知道，幸福，究竟是什么。
袁隆平又被人們拉出了水面這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車展的消息你可能會(huì)覺(jué)得納悶；一個(gè)年近古稀的老人怎么會(huì)被車展所吸引呢？這也許也說(shuō)明人們的生活水平在穩(wěn)步提高也體現(xiàn)社會(huì)的開(kāi)放與越來(lái)越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章我可以有一個(gè)詞來(lái)形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說(shuō)：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒(méi)事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表?yè)P(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國(guó)。
達(dá)芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。也許，只有那成千上萬(wàn)的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說(shuō)做沒(méi)有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來(lái)的??！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報(bào)酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因?yàn)樗麄優(yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn)。
其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。
幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
也許幸福是簡(jiǎn)單的，是樸實(shí)的，是瑣碎的，但它卻是實(shí)實(shí)在在的，是看得見(jiàn)摸得著的。近日，在工作閑暇之余，打開(kāi)《幸福書(shū)》，與作者筆下300條淺顯的道理進(jìn)行了心靈的溝通，讀完這本書(shū)心情豁然開(kāi)朗。原來(lái)，只要我們用心去體驗(yàn)，用心去追求，幸福就會(huì)與我們相伴。每個(gè)人都喜歡幸福，追求幸福因人而異，不同的人有不同的幸福，不同的人追求不同的幸福，那么什么是幸福？幸福是什么？相信每個(gè)人對(duì)幸福的理解、要求和看法都有所不同。
其實(shí)，幸福是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的，每個(gè)人對(duì)幸福的理解也不一樣。每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認(rèn)識(shí)幸福，從而得到一生美滿的幸福。生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，上帝不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人。但人世間有人會(huì)感到幸福，而有人感受不到或不強(qiáng)。
在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，都帶給你幸福。幸福是一種心態(tài)，一種感覺(jué)。其實(shí)，幸福每時(shí)每刻都伴隨我們左右，關(guān)鍵是如何去發(fā)現(xiàn)它、理解它、感受它、創(chuàng)造它。當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，不悲觀失望，不長(zhǎng)吁短嘆，不停滯不前，把它作為人生中一次歷練。把它看成是一種人生成長(zhǎng)中的常態(tài)，這將助你更好地譜寫(xiě)出自己的人生精彩。
幸福是不能全部描寫(xiě)出來(lái)的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描寫(xiě)，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸?？鞓?lè)時(shí)，我們總是感覺(jué)時(shí)間的短暫；而痛苦難過(guò)時(shí)，我們卻抱怨度日如年。幸福和痛苦本來(lái)就是雙胞胎，上帝是公平的，痛苦往往是伴隨幸福并存。會(huì)享受幸福，也要學(xué)會(huì)享受痛苦，享受幸福會(huì)增加你的成就感，享受痛苦則會(huì)提高你的自信心和忍耐力。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，知足就是幸福，它只是一種感覺(jué)，一種平和的感覺(jué)。
大家好！
今天我演講的'題目是：我愛(ài)你，中國(guó)！
當(dāng)歷史的車輪駛過(guò)悠長(zhǎng)的五千年，當(dāng)我們用我們的滿目輝煌去看待歷史時(shí)，我們可曾想過(guò)它的背后埋葬了多少仁人志士的寂寂無(wú)名。中華，她創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明，它也歷經(jīng)了五千年數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷。
曾經(jīng)，有這樣一群人，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了民族的昌盛，在中華民族的歷史星空上用他們偉大不朽的靈魂在閃爍著耀眼的光芒，為我們照亮前行的路。
孔子發(fā)出了：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”這穿越時(shí)空的宣言，只為點(diǎn)燃人們心中創(chuàng)業(yè)的激情；老子倡導(dǎo)：“以不爭(zhēng)而到無(wú)所不爭(zhēng)；以無(wú)為而達(dá)到無(wú)所不為”的智者精神，是在警醒世人不可太貪婪！
今天，有這樣一群人，他們的生活如同晨霧般虛無(wú)，就像白紙一樣輕薄，他們不僅不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也許還會(huì)成為家族或是國(guó)家的負(fù)累。
曾經(jīng)，有這樣一群人，他們名垂青史，彪炳千秋。文天祥發(fā)出：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱，拒絕威逼利誘，以死明志；林則徐信守“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”。憤怒點(diǎn)燃了虎門(mén)銷煙的烈火；少年周恩來(lái)，志向高遠(yuǎn)，立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。
對(duì)比今天，同樣是青春年少，我們是否有些汗！
我愛(ài)你，中國(guó)！但我拿什么來(lái)愛(ài)你呢？我的祖國(guó)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十三
才能更有效的保障我們學(xué)生的安全。
線。
親愛(ài)的朋友啊，就讓我們?cè)僖淮伟l(fā)出最真摯的吶喊吧!
讓家園不再有淚水與傷痛!
讓生命不再有遺憾與悔恨!
讓健康、幸福和平安如星星之火，永遠(yuǎn)流傳!篇三：學(xué)校校園安全教育演講稿。
學(xué)校校園安全教育演講稿----學(xué)校校長(zhǎng)梅曉勇。
通過(guò)教育講座我們可以知道，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是教師和當(dāng)事人對(duì)安全意識(shí)淡薄，教師的責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測(cè)事件的意識(shí)。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶。學(xué)生的安全，是一項(xiàng)牽一發(fā)而動(dòng)全身的敏感事情：學(xué)生安全，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)引起校園的波動(dòng)、學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)局面的顫動(dòng)。其次應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，思維，習(xí)慣，安全防護(hù)，應(yīng)急和自救的技能和知識(shí)，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班室的管理，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學(xué)們、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，做好學(xué)校晨訓(xùn)的安全教育工作，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念。
四、對(duì)校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全，提高警惕。
五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會(huì)自救，他救的常識(shí)、記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警、“110”----報(bào)警、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識(shí)，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預(yù)防意識(shí)，加強(qiáng)管理，才能營(yíng)造充滿生機(jī)和活力的校園環(huán)境，讓孩子們健康地成長(zhǎng)。為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C，安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我從來(lái)沒(méi)有刻意地追求過(guò)幸福，也未曾對(duì)幸福的內(nèi)涵苦思冥想想過(guò)。因?yàn)槲抑?，只要我用心感悟，生活中到處都是幸?！?/p>
“你抓穩(wěn)了，抓住我的手……”在一片嘈雜的3路車上，惟獨(dú)這句話顯的那樣清楚，仿佛就在耳邊。
那是一個(gè)老婦人抓住身邊的丈夫時(shí)的情景。年過(guò)花甲的老人明顯沒(méi)有多大的力量，一手抓住扶手，一手護(hù)著自己心愛(ài)的妻子。他們把外世的人潮涌動(dòng)，外世的推推擠擠都用自己的肩膀擋在了外面。手是已經(jīng)青筋暴出，明顯沒(méi)有年輕時(shí)的強(qiáng)壯，卻多了一份成熟?？粗粗?，不禁有一股暖流涌上心頭，我詫異——原來(lái)愛(ài)也可以是這樣子的。
晚上，我在燈下看著《簡(jiǎn)愛(ài)》，沉浸在主人公的幸福之中。腦中不禁又想起了那個(gè)足可以讓時(shí)間止步的瞬間?！斑?，好香……”抬頭一看，只見(jiàn)媽媽手中端著一杯紅茶，那是我最愛(ài)的?！袄Я司驮琰c(diǎn)睡吧。不要太累了……”看著桌上媽媽為我泡的茶，一縷一縷清煙飄了起來(lái)，不免有些許的幸福感。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到高中階段了，每天晚上都是媽媽陪在我的身旁，端茶遞水的。一會(huì)兒又是牛奶、水果的，我對(duì)之視而不見(jiàn)，只管抱怨自己有多么多么的累，全然不顧媽媽的辛苦。有人說(shuō)：人一生下來(lái)就是來(lái)透支媽媽的身體的。從小在蜜罐中長(zhǎng)大的人對(duì)幸福視而不見(jiàn)，不知道平平淡淡才是真吶。
幸福，的確不用苦思冥想，因?yàn)樗驮谖覀兊纳磉?，在身邊平淡地發(fā)生著的就是幸福。
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《珍惜生命幸福生活》。4月20日早上8點(diǎn)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)特大地震，截止4月27日，死亡人數(shù)196人，其中21人失蹤，受傷13484人。得知雅安地震，老師同學(xué)們第一時(shí)間都紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我，一名在深圳的雅安人，向大家對(duì)我家鄉(xiāng)無(wú)私的援助表示深深的謝意，也為大家的大愛(ài)致以崇高的敬意！
4月25日，在深圳市義工聯(lián)組織，龍崗區(qū)義工聯(lián)推薦下，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我和深圳市另5名義工一起帶著深圳人民的愛(ài)心奔赴雅安地震災(zāi)區(qū)，開(kāi)展為期15天的救援工作。能平安歸來(lái)，要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始至終的關(guān)心支持和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)。
這次我們救援的主要任務(wù)是，接收全國(guó)各地的救援物資，實(shí)地走訪各村落受災(zāi)情況，將物資親自運(yùn)送至各鄉(xiāng)村，并考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校、學(xué)生受災(zāi)情況，為后續(xù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、心理等各方面救援提供原始資料。
在走訪和考察的過(guò)程中，我看到了一張張緊張?bào)@恐的臉龐，一堆堆屹立著的'廢墟；聽(tīng)到了山體滑坡的轟隆聲和帳篷學(xué)校的朗朗讀書(shū)聲；感受到了孩子們渴求的目光和鄉(xiāng)親們企盼的眼神……有一天，我們驅(qū)車來(lái)到了一個(gè)唯一沒(méi)有通公路的村莊，一個(gè)512地震后一瓶水都無(wú)法送達(dá)的地方，短短的10幾里地走了將近兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)三車物資送到這里時(shí)，鄉(xiāng)親們從四面八方涌出來(lái)，端上滾燙的茶水，送上自家腌制的臘肉，熱情地挽留我們吃飯，我看到了他們眼中泛著幸福的淚花，那一刻，我感覺(jué)到，在幫助他人的時(shí)候，我們，也收獲了幸福。幸福，也許真的如此簡(jiǎn)單。
在災(zāi)區(qū)，我不知道哪一秒鐘就有余震，什么時(shí)候突降大雨、山體滑坡，生命也許一瞬間就不存在了，就在此時(shí)，我感受到了生命是如此的脆弱。在艱苦的救援工作中，我知道一碗米飯就是幸福，一床棉被就是溫暖；在走訪鄉(xiāng)村時(shí)，我驚訝，我們一餐飯消費(fèi)的五、六十元是他們有些家庭一個(gè)月的低保收入；在考察學(xué)校時(shí)我看到，有一所學(xué)校只有三名正式學(xué)生，兩位老師，學(xué)生每天上學(xué)要走2、3個(gè)小時(shí)的山路，而他們都只是6、7歲的孩子。整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班級(jí)，一間板房，在512地震后學(xué)生一直在板房里上課，夏天酷熱，冬天寒冷，地面潮濕，板房前一半是水泥地，是孩子們的教室，后一半是泥土，作為孩子們下課游戲的操場(chǎng)。在這樣惡劣的環(huán)境下，在每天余震不斷的情況下，孩子們?nèi)匀粓?jiān)持在教室里學(xué)習(xí)，這樣的場(chǎng)景，怎能不讓我們感動(dòng)？！
生命很脆弱，生命也很短暫，擁有時(shí)就好好珍惜它；生活很平凡，生活中也會(huì)遇到很多暫時(shí)的困難，但是，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹定會(huì)更加絢爛。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命，關(guān)愛(ài)身邊的家人、朋友，擔(dān)起我們身上的責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生的挫折，常懷感恩的心，勇敢地幸福地生活下去，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福一直與我們同在！幸福生活就在你我身邊！讓我們攜起手來(lái)一起傳遞正能量，讓大愛(ài)常駐我們的校園！
我的講話完畢，謝謝大家！
（本文轉(zhuǎn)自大學(xué)室友胡溥，一名深圳龍崗中學(xué)的心理教師，一名5.12和雅安地震的志愿者，重慶師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)，西南大學(xué)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究生畢業(yè)，一直堅(jiān)持著我們共有的最初的夢(mèng)想的踐行者。親愛(ài)的“黨”“書(shū)記”，想你致敬！
僅以此文告知我的學(xué)生，生活中有不同的人堅(jiān)持著不同的夢(mèng)想并為之努力，他們樹(shù)立了自己堅(jiān)定的價(jià)值觀念并為之付出。生活在當(dāng)下，努力在當(dāng)下，珍惜在當(dāng)下。）。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
＂幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。＂每當(dāng)我聽(tīng)到＂勞動(dòng)最光榮＂這首歌曲時(shí)，我就非常感動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人類，沒(méi)有了勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以勤懇勞動(dòng)而被人敬仰的人物不計(jì)其數(shù)。＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
＂辛勤勞動(dòng)的人就如同這＂春蠶＂和＂蠟炬＂一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。
在我們的'生活中，我們身邊還有無(wú)數(shù)平平凡凡的普通人，他們都默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，勤勤懇懇，任勞任怨。有一心撲在教育事業(yè)上，把自己的一生獻(xiàn)給學(xué)生們的辛勤園丁-老師，白天他們給我們上課，晚上很晚回家，還要給我們批改作業(yè);有一年四季不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑的人民衛(wèi)士-警察，他們保家衛(wèi)國(guó)，不惜犧牲自己的生命;有起早貪黑，不怕臟不怕累的城市美容師-清潔工，早晨，天剛蒙蒙亮，就會(huì)看到清潔工在馬路上打掃，天亮了，一條干凈的馬路呈現(xiàn)在我們的眼前;有救死扶傷、不知疲倦的醫(yī)生，還有守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的解放軍等等。他們的心中只有一個(gè)信念，那就是為了祖國(guó)和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任憑風(fēng)吹雨打，傲然挺立在祖國(guó)蒼茫的大地上。
因?yàn)樯鐣?huì)分工的不同，人們的職業(yè)類型各異，工人、農(nóng)民、教師、公務(wù)員、打字員、清潔工、服務(wù)員……社會(huì)需要各種各樣的勞動(dòng)者，每一種職業(yè)就像一架大的機(jī)器上一個(gè)個(gè)的零件，每一個(gè)都很重要，缺一不可。每一位勞動(dòng)者就像一個(gè)個(gè)音符，都很悅耳，都很值得尊重。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好！我是一年級(jí)一班的吳昊，我演講的題目是《建設(shè)幸福中國(guó)》。
所謂的幸福就是一家人在一起輕輕松松的過(guò)好每一天，建設(shè)幸福中國(guó)就是建設(shè)和諧美滿的中國(guó)，下面我們來(lái)對(duì)比一下在不同的年代，中國(guó)的發(fā)展是怎樣的。到底有沒(méi)有給人民帶來(lái)幸福。
我去問(wèn)媽媽，比較一下兩個(gè)年代有什么不同。媽媽說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)好多了，基本上能上上學(xué)了，可是家里并不富裕，除了上學(xué)外，還要出去拾草等，耕種的糧食有一半要交給村里，全家人基本上吃了上頓沒(méi)下頓。當(dāng)時(shí)也還沒(méi)有燈，只能在蠟燭下看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。那是最幸福的事就是在村里哪家能買起電視的，晚上吃完飯就讓我們進(jìn)去看，那時(shí)的電影電視都是黑白的?？纯船F(xiàn)在既不用把糧食交給國(guó)家，也不用一村人圍在一起看一個(gè)小小的黑白電視了?！?/p>
是啊！想想現(xiàn)在的我們，跟他們以前相比我們幸福多了，我們不僅能看電視還能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并且電視電腦都是彩色的`，能不幸福嘛！
以前爸爸媽媽都騎個(gè)自行車上下班，現(xiàn)在都騎摩托車?6?1電動(dòng)車，車速比以前快了好多倍呢，還有更發(fā)到達(dá)的，就是汽車，汽車不僅車速快，而且不怕風(fēng)吹雨打。
建設(shè)幸福中國(guó)，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家的幸福家園，因?yàn)橹袊?guó)是我們的大家園，只有把自己的祖國(guó)建設(shè)好了，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園！”我的演講講完了，謝謝大家！
319。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十八
我很羨慕美國(guó)的小學(xué)生。他們接受的小學(xué)教育與我自己的小學(xué)生活大不相同，與我了解的目前國(guó)內(nèi)的小學(xué)生活也很不同。
美國(guó)的小學(xué)生們?cè)趯W(xué)校好象沒(méi)有壓力，學(xué)校的氣氛是友愛(ài)、和睦，上也特別注意小學(xué)生的心理特點(diǎn)。
教室的布置就讓學(xué)生不感到任何壓力。他們的教室不是一排排面向黑板的課桌，學(xué)生也不必坐得直挺挺的，雙手放在背后。美國(guó)小學(xué)的教室倒有些像幼兒園的布置，幾個(gè)學(xué)生圍坐在老師的桌子旁邊。教室的墻上是小學(xué)生們自己獨(dú)出心裁的布置，實(shí)際上成了兒童美術(shù)作品展覽。
我曾去過(guò)一個(gè)二年級(jí)教室。他們當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)宇宙和太陽(yáng)系的知識(shí)，教室被富有創(chuàng)造力和想象力的孩子們暫時(shí)布置成了他們自己的天象館，還配以各種的燈光。我進(jìn)去后，教室里一片漆黑，然后孩子們陸續(xù)打開(kāi)設(shè)計(jì)好的燈光，照射著不同的.天體，并要我回答他們有關(guān)宇宙和太陽(yáng)系的問(wèn)題。
學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)一些社會(huì)人士、包括一些學(xué)有所長(zhǎng)的家長(zhǎng)到學(xué)校和孩子們見(jiàn)面，而孩子們會(huì)毫無(wú)拘束地向他們提出各種問(wèn)題。
我也去客串過(guò)一次，教二年級(jí)的孩子們學(xué)中國(guó)畫(huà)。我們事先準(zhǔn)備好了宣紙，而毛筆和顏料則是他們美術(shù)教室里大量供應(yīng)的，學(xué)生們無(wú)需自己買筆和顏料。當(dāng)他們看到用毛筆幾筆就能畫(huà)成一只小雞，而且各部分的顏色和濃淡都不同時(shí)，高興極了。然后，又學(xué)如何畫(huà)竹，畫(huà)花，畫(huà)小鳥(niǎo)。有些孩子就是亂涂，而有些孩子卻能在短短的時(shí)間里掌握如何使用毛筆和顏色，畫(huà)得相當(dāng)不錯(cuò)。我面前總是圍著一堆孩子，讓我評(píng)價(jià)他們畫(huà)得好不好。
學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)很支持，讓孩子們接觸來(lái)自不同國(guó)家的人，了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)，使孩子們的思路更開(kāi)闊。
孩子上學(xué)過(guò)馬路是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的問(wèn)題。許多國(guó)家都是家長(zhǎng)自己設(shè)法解決，而美國(guó)全國(guó)都有由政府出錢(qián)的學(xué)童車，統(tǒng)一的黃顏色大巴，到孩子們的家門(mén)口接孩子們上學(xué)，下午放學(xué)后再沿路送回家。小學(xué)里難免有個(gè)別殘疾兒童，他們則有一輛專供他們使用的校車。(世界新聞報(bào))。
[1][2]。
小學(xué)生以幸福為的演講稿篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幸福，猶如一股悄無(wú)聲息的風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著，卻總是在你身邊；幸福宛若一語(yǔ)清風(fēng)，看不到，觸不著，卻散發(fā)著迷人的香味；幸福就像空氣一樣，從未離我們而去。
幸福是媽媽濃濃的愛(ài)，幸福是媽媽起床時(shí)的催促，是吃飯的催促，是睡覺(jué)的催促。幸福是生病是媽媽熬的小米粥，是睡覺(jué)前暖暖的被子，是出門(mén)前的千叮萬(wàn)囑，是回家時(shí)的濃濃飯香，是媽媽燦爛的笑臉眼淚。有時(shí)候，往往這我們可以為常的小事情卻總散發(fā)這沉沉的香味，有時(shí)候幸福其實(shí)就在我們的身邊，只是我們未曾發(fā)覺(jué)。
幸福是爸爸無(wú)言的愛(ài)，幸福是爸爸嚴(yán)厲的目光，是爸爸溫暖的大手，是爸爸雄厚的雄厚的胸膛，是爸爸堅(jiān)實(shí)的肩膀，是爸爸無(wú)情的耳光，是爸爸的長(zhǎng)鞭。雖然爸爸打過(guò)我，但我能理解他，他是在教育我，他是愛(ài)我的，幸福就在日常的點(diǎn)滴中。
幸福是朋友的呵護(hù)，是在你傷心時(shí)有一個(gè)人讓你可以抱著哭的感動(dòng)，幸福是有一個(gè)人讓你可以依靠，幸福是有人不求回報(bào)的一如既往的對(duì)你好，幸福是友誼可以徹夜暢談的朋友，無(wú)論藍(lán)顏，知己。幸福就是有一個(gè)可以陪你一起哭一起笑一起感動(dòng)的人。幸福就是擁有一個(gè)處處為你著想的大傻瓜。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是幸福的。因?yàn)樾腋奈催h(yuǎn)去，幸福就在身邊，它一直都在，只是需要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福真的在不遠(yuǎn)處，等著你來(lái)拾起。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9982271.html】
