學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)大全（17篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而有針對性地改進(jìn)。總結(jié)要言之有物，結(jié)構(gòu)合理，避免跑題和重復(fù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/p>

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇一

新年新氣象，新學(xué)期末新風(fēng)采。上學(xué)期就這樣從我們身邊悄悄地走過，留下了緊張忙碌充實(shí)而又快樂張揚(yáng)幸福的記憶。上個學(xué)期自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室(以下簡稱學(xué)風(fēng)辦)致力于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)，目的是為了自動化學(xué)院全體學(xué)生營造一個崇學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、好學(xué)的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室主任，現(xiàn)在我對上一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一.這學(xué)期的第一件大事就是迎新生了。在今年的迎新生工作中，我們學(xué)風(fēng)辦主要承擔(dān)機(jī)動組的工作。我們的工作職責(zé)是在新生接待處的現(xiàn)場靈活的處理新生、家長和我院工作人員遇到的突發(fā)問題，力所能及的協(xié)助其他工作人員的工作以及幫助新生搬運(yùn)行李等。在迎新生工作中，我們按照要求完成了任務(wù)。

二.對于所有部門來說，今年的招新工作是所有工作中的重中之重了。學(xué)風(fēng)辦今年的組織建設(shè)大體如下：設(shè)主任一人、副主任兩人、主任助理一人;學(xué)風(fēng)辦下屬四個組，分別是秘書組、調(diào)研組、實(shí)踐組、考勤組，每組設(shè)組長一人;學(xué)風(fēng)辦今年計(jì)劃招新25人，實(shí)際招新27人，09級保留干事3人;他們分別被分配到秘書組4人、調(diào)研組4人、實(shí)踐組6人、考勤組16人;目前辦公室總?cè)藬?shù)為38人。學(xué)風(fēng)辦招新共設(shè)2輪面試，具體細(xì)節(jié)不做陳述，第二輪面試為分組面試(其中秘書組面試包括筆試和口試)。

三.確立例會制度。9月19日，學(xué)風(fēng)辦召開了全體成員見面會，會中確立了例會制度：三次無故曠會、五次活動和例會不到者(包括請假)視為自動退出學(xué)風(fēng)辦;每周二晚上8:30為例會時(shí)間;定期召開學(xué)委會，通報(bào)課堂查課情況。每周各組組長首相做前一周的工作總結(jié)和下一周的工作計(jì)劃;每次例會都要做會議記錄。另外，在這次大會中，我們提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)的口號，以便讓我們的成員更好的在同學(xué)之間做出榜樣。

四.9月29日，組織大一新生參加《學(xué)生手冊》考試。

五.準(zhǔn)備《自動化學(xué)院學(xué)風(fēng)調(diào)研》的策劃等前期工作。從9月5日到10月初，盡管工作和學(xué)習(xí)任務(wù)都非常繁重，我們還是利用空余休息時(shí)間策劃了本次調(diào)研。10月下旬，我們完成了問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的環(huán)節(jié)。本次調(diào)研的前期工作已經(jīng)完成，對于數(shù)據(jù)的處理分析和對本次調(diào)研的總結(jié)工作我們會在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成。

六.開通學(xué)風(fēng)辦網(wǎng)上工作平臺。學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室的.公共郵箱和公共博客已經(jīng)開通，網(wǎng)上工作平臺的開通，不僅能大大地提高學(xué)風(fēng)辦成員以后的工作效率，而且使我們的工作透明化，使廣大同學(xué)和老師能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行有利的監(jiān)督。

七.正常開展我院日常課堂出勤情況的考察。我們大體上延續(xù)了上學(xué)期的考情制度，但在原有基礎(chǔ)上又有創(chuàng)新。首先是班級自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對每堂課的出勤情況進(jìn)行自查，并登記，由任課老師簽字;其次是學(xué)風(fēng)辦的定時(shí)檢查，每周對大一到大三的每一個辦檢查一次;然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查，對各班的出勤情況進(jìn)行突擊檢查，每周進(jìn)行3到5次;最后是對大一晚自習(xí)出勤情況進(jìn)行檢查，大一每個班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。要說明一點(diǎn)，考慮到大四有些同學(xué)要考研，可能有些課會不上，所以我們不對大四的同學(xué)進(jìn)行檢查。我們每周會對所有形式的檢查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報(bào)各年級輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進(jìn)行公示。

八.安排學(xué)風(fēng)辦成員在工程中心值班。

九.承擔(dān)校慶十周年志愿者選拔及組織培訓(xùn)工作(自動化學(xué)院部分)。

十.組織開展第三屆校辯論賽自動化學(xué)院選拔賽。今年我院同學(xué)參加校辯論賽的積極性很高，報(bào)名人員很多，我們不得不對其進(jìn)行選拔，以確保最優(yōu)秀的同學(xué)代表學(xué)院參加比賽。選拔賽共經(jīng)過兩輪，最終確定8名參賽選手。

十一.配合學(xué)校開展三句話小詩句祝福母校10周年校慶活動。學(xué)風(fēng)辦實(shí)踐組圓滿完成了第“八”、“九”、“十”三項(xiàng)任務(wù)。

十二.10月20日，組織我院學(xué)生參加圖書館“20xx年新生入館教育活動”。

十三.10月底，學(xué)風(fēng)辦在東區(qū)食堂組織了第一次全體成員聚餐，促進(jìn)全體成員相互了解，增進(jìn)了全體成員的友情和團(tuán)隊(duì)意識。

十四.為了幫助同學(xué)們找到適當(dāng)且高效率的復(fù)習(xí)方法，在十二月份的全國英語四、六級考試中取得好成績，學(xué)風(fēng)辦于11月24日下午在東c102舉辦了“自動化學(xué)院英語四、六級講座”，重點(diǎn)講解考前復(fù)習(xí)方法和考試注意事項(xiàng)。本次講座我們有幸請來了南京工程學(xué)院英語系資深英語教師潘燕老師，她為大家解讀了四、六級考試重點(diǎn)，并做了考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，幫助同學(xué)們進(jìn)行高效率復(fù)習(xí)，調(diào)整考前心態(tài)。

十五.與分團(tuán)委、學(xué)生會其他部門一起舉辦了“自動化學(xué)院元旦晚會”。學(xué)風(fēng)辦的節(jié)目――舞蹈搞笑串燒《跨時(shí)代》備受同學(xué)們的喜愛。

十六.組織我院學(xué)生參加“我看南工程”演講比賽。

十七.參加了我院學(xué)生會內(nèi)部籃球聯(lián)賽。

十八.組織我院學(xué)生參加環(huán)境工程系舉辦的“環(huán)保知識競賽”。

十九.總結(jié)創(chuàng)優(yōu)競賽活動。對我院每個班級的班級創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、評比。

二十.與分團(tuán)委、學(xué)生會其他部門一起承擔(dān)了新春游園會的相關(guān)工作。

二十一.組織我院學(xué)生參加計(jì)算機(jī)工程學(xué)院舉辦的“計(jì)算機(jī)百科知識競賽”。

二十二.在我校開展科技節(jié)相關(guān)活動的過程中，為了配合?？萍脊?jié)的開展，我們面向全校同學(xué)舉辦了“追尋科技之光，邁步創(chuàng)新之路”《南京工程學(xué)院首屆科技節(jié)征文大賽》。全校同學(xué)積極參加，踴躍來稿，大賽共評出一等獎2名、一等獎2名、三等獎5名、優(yōu)秀獎10名以及最佳組織獎一名。

二十三.舉行《誠信考試，拒絕作弊》拉橫幅簽字活動。

二十四.組織我院學(xué)生參加經(jīng)管院舉辦的“環(huán)保知識競賽工程管理(造價(jià)方向)知識競賽”。

二十五.配合分團(tuán)委、學(xué)生會其他部門開展了一些工作;配合兄弟院系的學(xué)習(xí)部等相關(guān)部門開展了一些活動;幫助系辦輔導(dǎo)員老師完成了一些工作;在學(xué)風(fēng)辦內(nèi)部或大或小范圍的開展了一些聯(lián)誼娛樂活動，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

以上介紹了上學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的主要工作，雖然學(xué)風(fēng)辦在上學(xué)期承擔(dān)了很繁重的工作任務(wù)，但我們都有序、順利、高效的完成了。學(xué)風(fēng)辦在這一學(xué)期建立了協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制，每一個成員都有自己明確的分工，各司其職，使各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)，由于任務(wù)重，又需要團(tuán)隊(duì)精神，大家相互幫助，共同努力做好工作。通過這個學(xué)期與系辦老師、大一新成員以及其他各部門的磨合，學(xué)風(fēng)辦已經(jīng)在穩(wěn)步的運(yùn)行著，積極地發(fā)揮著它的職能。

良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個或者某一些人可以樹立的，它需要全院系同學(xué)的共同努力。作為主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)生組織，我們應(yīng)帶動全院學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下一學(xué)期，我們學(xué)風(fēng)辦的全體成員會再接再厲，以更加飽滿的精神，更加高漲的熱情，更加高效的效率和更加踏實(shí)的作風(fēng)投入到各項(xiàng)工作中區(qū)，力求推陳出新，使學(xué)風(fēng)辦的各項(xiàng)工作錦上添花，讓學(xué)風(fēng)辦為自動化學(xué)院付出更多的努力。

還是那句話，我們一起來努力，我們一直在努力。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期生活很快就過去了，全體同學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，順利愉快的度過了，在各方面都有了明顯的轉(zhuǎn)變，開始習(xí)慣了中學(xué)生活，習(xí)慣了各種大小規(guī)章制度，學(xué)習(xí)和生活進(jìn)入正軌。特別是學(xué)習(xí)方面，一改過去的拖拉懶散，開始慢慢的有了規(guī)律。這是可喜的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在作如下總結(jié)，以指導(dǎo)幫助以后的工作。

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)方面。在經(jīng)歷過想家的痛苦與迷茫之后，同學(xué)們大多數(shù)都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)了，并且部分同學(xué)開始有了三年的計(jì)劃，一步步為之而奮斗努力。對自己的學(xué)習(xí)充分信任的同學(xué)就花了大量的精力在學(xué)習(xí)知識方面，做出相應(yīng)的努力。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同進(jìn)步。

2．班級管理模式，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。早晚自習(xí)偶爾沒有老師在的課堂紀(jì)律管理好。每天早上晚上提前進(jìn)教室，不遲到不早退，不無故請假，更不得曠課，違反者都給予了嚴(yán)厲的處罰，以正班威。

3.對老師的評價(jià)。班主任方面，與學(xué)生增加交流，談心的次數(shù)，學(xué)生很信任班主任，有什么事情就給老師說，或者寫信，傳紙條，寫日記，讓老師及時(shí)了解他們的內(nèi)心，更好管理。老師積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。讓人感動的是，各個任課教師在本期都很好的配合了班主任的工作，早自習(xí)，晚自習(xí)無報(bào)酬的堅(jiān)持給學(xué)生輔導(dǎo)，在此對他們的辛苦付出表示由衷的.感謝。沒有老師們的辛勞，就不會有同學(xué)們的進(jìn)步！

4．班風(fēng)建設(shè)方面，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)生活中。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，但不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。

綜上所述，本學(xué)期班級學(xué)風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們必將取得更大程度上的進(jìn)步，做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇三

20xx年12月，我所帶班級開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動，一個月很快就過去了，對此，對本次活動做一些總結(jié)。

優(yōu)秀的活動作為組織工作的基礎(chǔ)和根基，各班將提高本班級全體學(xué)生素質(zhì)放在首位，本著弘揚(yáng)誠信意識、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的，開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會，然后將學(xué)風(fēng)月建設(shè)活動安排到實(shí)處。

學(xué)風(fēng)建設(shè)月的目標(biāo)對于各班來說是無缺席，無曠課，無違紀(jì)，努力學(xué)習(xí)各科，加強(qiáng)同學(xué)自身自學(xué)能力，在期末考試取得好成績。

各班在這一個月學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中做的與以前的效果相比較出色，出勤率達(dá)到最高，點(diǎn)名幾乎無缺席，同時(shí)活動之后同樣嚴(yán)格要求自己，說明在活動中大家都意識到了一個良好學(xué)風(fēng)對班級、對個人的影響至關(guān)重要。這種勁頭相信各班未來的大學(xué)歲月中會一直持續(xù)下去。

通過這次活動，大家都有一些改變，不僅是在學(xué)習(xí)上，生活上認(rèn)真，而且更多的是從思想上對自己的人生認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真對待每一天，更加嚴(yán)格對待自己，同時(shí)在以后也會繼續(xù)延續(xù)。

通過一系列的活動我以及這個班的每一位成員深深地體會到我們班的圖案則。我有理由相信各班會在各位成員和骨干的不斷努力下，一天天成長、一步步發(fā)展，向著一個富有時(shí)代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的集體邁進(jìn)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇四

班級目標(biāo)：讓每一棵小苗茁壯成長，讓每個孩子快樂學(xué)習(xí)。班級口號：遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)和諧、勤奮學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、朝會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練。三個月以來，我針對班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意"三個一"，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。如每周的朝會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)。

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對低年級兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的.辛勞。針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。教室的墻上設(shè)立了"誰的星星多"的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。

通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

教師應(yīng)用真愛去感染學(xué)生，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過任何一點(diǎn)愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。

為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。并采取合理的教育方法。如：多引導(dǎo)，啟發(fā)。

面對低年級的學(xué)生，一定要舍得在這些小事情上花時(shí)間，班級無大事，事無巨細(xì)，處處皆。作為一個班主任，天天與學(xué)生在一起，有時(shí)小事發(fā)生了，不在意的話，也就從身邊溜過去了。但有時(shí)抓住了，意識到隱藏在小事中潛在的因素，挖掘一下，就可成為一個很好的契機(jī)。學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想品德就是在這些微小的契機(jī)中逐步形成的。只有學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，我們的工作才能沿著正常的軌道前進(jìn)，收到事半功倍的效果。

養(yǎng)成是一種道德行為習(xí)慣，良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將使學(xué)生終身受益。以上做的這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有待于進(jìn)一步深入、強(qiáng)化訓(xùn)練，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇五

實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心是學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系的教學(xué)質(zhì)量的提高，而加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是每一位教職工的共同責(zé)任，只有每一個教育工作者擁有“校興我榮”的責(zé)任意識，只有采取強(qiáng)有力的管理措施，才能從跟本上遏制學(xué)風(fēng)下滑的趨勢，樹立良好的社會形象。為穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特定以下工作方案：

1、班級自習(xí)課由班主任負(fù)責(zé)，晚自習(xí)由值班老師負(fù)責(zé)紀(jì)律和質(zhì)量，教務(wù)處和年級部共同直接參與管理，并將檢查結(jié)果于次日公示，確保各班有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、認(rèn)真清理各班級走讀人數(shù)和租房人數(shù)，對校外無父母陪讀的租房走讀生，無條件一律返校住校，嚴(yán)格控制租房生和走讀生，此項(xiàng)工作由教務(wù)處協(xié)同宿管科完成。

3、對家住市區(qū)的走讀生，由政教處統(tǒng)一辦理走讀證件，以便門衛(wèi)識別放行。對于住校生，任何時(shí)段沒有班主任的假條，絕對不能出校門。

4、星期天各班班主任嚴(yán)格按三聯(lián)請假條制度，準(zhǔn)假5人離校辦事，且注明返校時(shí)間。

5、對家在市區(qū)的住校生，星期六下午放學(xué)，必須有班主任出示的'三聯(lián)請假條，方可離?；丶?。

6、為防止少數(shù)學(xué)生翻越圍墻外出離校，一方面，政教處制定相應(yīng)的管理辦法，班主任加強(qiáng)宣傳教育力度，另一方面，由外聘員工與保衛(wèi)科組成5人巡視組，在校園內(nèi)外定點(diǎn)巡視，工作時(shí)間：中午放學(xué)——下午放學(xué)——;每周星期六下午——，星期天全天值班。此項(xiàng)工作由值周的校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

7、關(guān)于杜絕學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象，政教處、班主任、任課教師、宿管科及全體教職員工應(yīng)齊抓共管，一旦發(fā)現(xiàn)，沒收統(tǒng)一交政教處，畢業(yè)后歸還。其次，政教處、總務(wù)處、保衛(wèi)科加大對校園內(nèi)商店的檢查力度，杜絕給學(xué)生手機(jī)充電，出售煙酒，一旦查出，終止承包合同。

9、星期天圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)房全天向?qū)W生開放。音體美教研組協(xié)同教務(wù)處、政教處組織相關(guān)活動(各類體育比賽、組建各類興趣活動小組等)。各處室與學(xué)生有關(guān)的大型活動，可安排在星期天舉行，以豐富學(xué)生的在校生活。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇六

還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，帶著高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于大學(xué)的學(xué)習(xí)方式感到陌生和迷茫，為此在學(xué)期初我們就請到高年級的師兄師姐們來給我們做一個學(xué)習(xí)交流會，在交流會上同學(xué)們積極向師兄師姐們請教，對于大學(xué)學(xué)習(xí)方式有一個初步的理解，同時(shí)更加了解我們專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，對自己的未來有一些思考與認(rèn)識。另外我們班還舉辦了學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會，通過討論明確學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及意義。讓我們在新的學(xué)習(xí)生活面前有所準(zhǔn)備，不再恐慌。

在這個基礎(chǔ)上，我們建立了嚴(yán)明的班規(guī)制度，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。如每周兩天晨煉，讓同學(xué)們有良好的身體狀態(tài)，從而更好地學(xué)習(xí)，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)，有不懂問題互相請教，不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也開展了一系列的活動，讓同學(xué)們在活動中更好地學(xué)習(xí)，更多地體會到大學(xué)生活的豐富與精彩。如我們在特團(tuán)活動中舉行的“放風(fēng)箏”活動，讓同學(xué)們把夢想寫在我們的風(fēng)箏“多拉a夢”上，當(dāng)我們的夢想隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天，我相信每一個人對于明天，對于未來擁有的是信心與勇氣。我們的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)也更擁有動力。還有我們?yōu)榘嗬锿瑢W(xué)舉辦生日月活動，也更好地讓班集凝成一個更鞏固的集體。

更值得一提的是我們?nèi)嘣?1月份參加了學(xué)院舉行的“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”演講比賽。在比賽中每一位同學(xué)都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認(rèn)識，并取得優(yōu)秀成績，其中李曉煌同學(xué)獲得二等獎，詹鎮(zhèn)中同學(xué)獲得三等獎，謝丹丹同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。

另外,作為師范生在為提高同學(xué)的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監(jiān)督小組評分，每周在五份的鋼筆字上蓋上小紅花，到學(xué)期末給予小紅花最多的同學(xué)獎勵。這樣就促進(jìn)了同學(xué)們練鋼筆字的積極性，很多同學(xué)還買了字幟進(jìn)行練習(xí)，效果非常明顯。

當(dāng)然在取得成績的同時(shí)也存在著一些不足，如有時(shí)晨煉及晚自修還有同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因而遲到。因?yàn)閷τ趯W(xué)習(xí)方法把握不當(dāng)或?qū)W(xué)習(xí)方式有所不適應(yīng)，有的同學(xué)對一些科目特別是高數(shù)還感到困難等。這些我都有反饋給學(xué)習(xí)部及相關(guān)老師，但還是會存在一些問題沒法解決，今后我會更加注重這方面的`工作，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底，讓同學(xué)擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級體更加具有凝聚力。

總之，在今后的工作及學(xué)習(xí)中，我們會更加努力，改進(jìn)不足，讓我們的家――教信一班非同一般！

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇七

1教211

xxxxxx

歷史文化與旅游學(xué)院20xx級三班同學(xué)

為響應(yīng)學(xué)校以及學(xué)院學(xué)習(xí)部有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號召，在輔導(dǎo)員崔曉樂老師的指導(dǎo)下，舉辦此次有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會，旨在讓同學(xué)們了解學(xué)風(fēng)的科學(xué)含義與意義，從而促進(jìn)同學(xué)們以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情投入到自身的學(xué)業(yè)與充實(shí)的大學(xué)生活中，為班級、學(xué)院乃至學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力?；顒觾?nèi)容：

學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，這個靈魂的建設(shè)需要所有人的共同努力。而作為一名學(xué)生，不斷的'去獲取與掌握知識是我們的本職工作。我班開展的以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的班會，旨在讓同學(xué)們更為詳細(xì)的了解學(xué)風(fēng)的含義與意義后，結(jié)合自身的實(shí)際情況，制定更具實(shí)踐可操作性的方案，從而促進(jìn)同學(xué)們的自我超越，共建學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級，為班級、學(xué)院乃至學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。

老師，就本次主題班會進(jìn)行了點(diǎn)評。在點(diǎn)評之后，她指出，年輕的我們一方面懷揣夢想，一方面又受生活各種的誘惑，而能不能成才很大程度不僅取決于我們所處的環(huán)境，更在于自身對于夢想最初的堅(jiān)持。講評最后還對我們提出了“一要實(shí)踐二要堅(jiān)持”的殷切希望。

最后以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會在主持人的總結(jié)講話中落幕。活動心得：

這次有關(guān)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會，對于現(xiàn)在還是大一學(xué)生的我們，既是一次極有意義的啟迪，又是一劑定心的良藥。在了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性之后，我們也結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極探尋符合自身發(fā)展的有效措施。同時(shí)非常感謝王老師懇切的建議，我們一定會將想法變?yōu)樾袆硬⒊种院?。最后也由衷感謝學(xué)校與學(xué)院學(xué)習(xí)部、輔導(dǎo)員崔曉樂老師為我們創(chuàng)造了這次深入了解學(xué)風(fēng)以及學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的機(jī)會，讓我們受益匪淺。

歷史文化與旅游學(xué)院10級三班

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇八

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。

學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對知識、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等，是學(xué)生在對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的評價(jià)是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)校的主體，所以學(xué)生的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。近些年，我們根據(jù)學(xué)院本科生較多這一特點(diǎn)確定工作思路，對工作方法進(jìn)行不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，各項(xiàng)規(guī)章制度得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展，扎實(shí)有效地推動學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。在全院師生的共同努力下，機(jī)械工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得了豐碩的成果。

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作以學(xué)校的發(fā)展思路為指引，貫徹落實(shí)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的件精神，與構(gòu)建“誠信、包容、高尚、和諧”的校園化活動相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固“德技雙馨，明禮誠信，一專多能，創(chuàng)新進(jìn)取”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為培養(yǎng)知識型高技能創(chuàng)新人才營造出良氛圍。

學(xué)校管理是學(xué)風(fēng)建設(shè)的兵法。很多高校的教育模式仍然是傳統(tǒng)的“填鴨式教育”，這也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的屏障，為了避免這一點(diǎn)我校經(jīng)常開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會議、親自安排學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、下班級調(diào)研、早讀、晚自習(xí)值班、學(xué)生**情況的.教育處理等。為使開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的思想動員取得實(shí)效，學(xué)院除采取會議傳達(dá)、板報(bào)宣傳、班會活動等方式進(jìn)行思想發(fā)動，還引入了班級絡(luò)建言、黨團(tuán)組織獻(xiàn)策等新的形式來進(jìn)一步激發(fā)全院師生的參與意識，使大家明確開展本次學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的具體要求，為扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作具有長期性的特點(diǎn)，抓各項(xiàng)管理制度的貫徹落實(shí)，并根據(jù)新形勢的要求不斷予以完善、轉(zhuǎn)型，是構(gòu)建長效機(jī)制從而保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作持續(xù)有效開展的基礎(chǔ)。

為貫徹落實(shí)校黨委提出的“四個一”工作要求，進(jìn)一步解放思想，推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作步伐，學(xué)院負(fù)責(zé)人詳細(xì)解讀了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案，要求大家要認(rèn)真領(lǐng)會，充分發(fā)揮主體作用，大膽改革，大膽創(chuàng)新，大力推進(jìn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程“三對接”。并結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定了“機(jī)械工程學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則”，對學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展近期工作進(jìn)行了具體安排。

該學(xué)院負(fù)責(zé)人要求，在學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全體黨員干部一定要充分發(fā)揮模帶頭的示作用，凝心聚力，在全院逐步形成“院長論轉(zhuǎn)型、教師談轉(zhuǎn)型、學(xué)生議轉(zhuǎn)型”的良氛圍，不等、不靠，積極工作，形成合力，統(tǒng)一認(rèn)識，按照學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施方案及學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展工作實(shí)施細(xì)則要求做各項(xiàng)工作，加快學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，高質(zhì)量完成轉(zhuǎn)型發(fā)展各項(xiàng)工作任務(wù)。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動他們的主觀能動性。根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)開展豐富多彩的活動，將不同時(shí)期的主題注入到鮮活的活動中去，使學(xué)生以主人翁的態(tài)度，自覺并積極地參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。

大學(xué)生是國家的未來，加強(qiáng)思想教育是學(xué)風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有之意。學(xué)院發(fā)揮學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長，組織多場校內(nèi)外免費(fèi)服務(wù)活動，讓學(xué)院學(xué)生感受到無私奉獻(xiàn)的快樂與成就。結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展需要，開展特色鮮明的黨團(tuán)組織活動，切實(shí)提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)，有效提升學(xué)生干部的工作能力水平，為各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供有力地組織保障。豐富多彩的活動不僅加強(qiáng)了學(xué)院思想政治教育工作，也對學(xué)生的發(fā)展成長起到良地促進(jìn)作用。

（1）10月17日晚，由校團(tuán)委、機(jī)械工程學(xué)院共同主辦的新余學(xué)院周末廣場化系列活動之“魅力金秋，活力機(jī)械”藝晚會在天驕湖畔舉行。校黨委書記劉冬、校長羅玉峰以及校黨委副書記劉曉燕、副校長胡涌出席，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、機(jī)械學(xué)院全體師生及部分二級學(xué)院學(xué)生等1000余人觀看了晚會。

“周末廣場化活動”是由校團(tuán)委主辦，各二級學(xué)院團(tuán)委（團(tuán)總支）結(jié)合自身的特色優(yōu)勢輪流承辦的一項(xiàng)校園化品牌活動。內(nèi)容匯集藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示、化知識競賽、經(jīng)典導(dǎo)讀、名曲名畫欣賞、影視評論、書畫攝影展、科學(xué)與化沙龍、人座談等。本次活動的開展為進(jìn)一步推進(jìn)校園周末化工程建設(shè)，不斷提升我校校園化品位，豐富大學(xué)生周末化生活，提高大學(xué)生化素養(yǎng)，切實(shí)服務(wù)廣大同學(xué)的成長成才，為全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育起到了積極作用。

（2）機(jī)械工程學(xué)院舉辦了“大學(xué)生校內(nèi)學(xué)科技能競賽”，競賽項(xiàng)目為設(shè)計(jì)光控顯示器，本次競賽主要是考查同學(xué)們的電子實(shí)驗(yàn)操作技能。希望他們能講書本的知識運(yùn)用于實(shí)踐。

（3）電子愛者協(xié)會自成立以來，舉辦了多次大型的免費(fèi)維修活動，給同學(xué)們帶來了很多方便和實(shí)惠，得到了廣大同學(xué)的一致評。這次免費(fèi)維修活動的成功舉辦，充分展現(xiàn)了機(jī)械工程學(xué)院學(xué)子們無私奉獻(xiàn)，積極探索，熱于實(shí)踐的作風(fēng)。

除此以外，我院還開展主題鮮明的知識競賽活動，在豐富學(xué)生的課外知識、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、養(yǎng)成良的讀書習(xí)慣等方面發(fā)揮出導(dǎo)向作用。舉辦“集思杯”辯論賽，為推動學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入開展做思想發(fā)動；舉辦第二屆百科知識競賽，為廣泛涉獵知識的學(xué)生提供了展示自我的舞臺；舉辦“改變，從閱讀開始”征活動，讓閱讀的樂趣去感染學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、樂思考、勤創(chuàng)作的良習(xí)慣。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣是指學(xué)院每個成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)干勁、學(xué)習(xí)方法等的總和以及在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦學(xué)習(xí)，并形成相互促進(jìn)、互相鼓勵的學(xué)習(xí)氣氛。它對教學(xué)質(zhì)量的提供，對學(xué)生品格的發(fā)展，對培養(yǎng)社會主義接班人，讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人，具有重要意義。良的學(xué)院學(xué)風(fēng)應(yīng)具有這四個特點(diǎn)：苦學(xué)、勤思、問、求實(shí)?？鄬W(xué)的含義為”思而不學(xué)則殆“；勤思的含義為：”學(xué)而不思則罔“；問的含義為”舍問，其奚決焉？“；求實(shí)的含義為”踏實(shí)是學(xué)習(xí)之本?！?/p>

我們院，向來以出勤率高、遲到少、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見上課打瞌睡或不認(rèn)真聽講的同學(xué)。同樣，我們在大學(xué)中努力培養(yǎng)自學(xué)能力，全院同學(xué)對于早晚自習(xí)非常的看中，這也使得全院的早晚自習(xí)情況優(yōu)秀，效率也高。每當(dāng)臨近考試的時(shí)候，各班級都會組織期末集體復(fù)習(xí)的活動，同學(xué)們也都會不約而至的選在一個地方一起自習(xí)，大家一起查漏補(bǔ)缺，不懂的就相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。與此同時(shí)，我們將“誠信”“包容”“高尚”“和諧”的治院理念深入學(xué)習(xí)生活中。這使得學(xué)院有一個良的學(xué)風(fēng)，并且使學(xué)院連續(xù)多年獲得“先進(jìn)集體”的稱號。

由于我們狠抓院風(fēng)，學(xué)風(fēng)，這就使得全院的學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績，課程通過率保持95%。對于老師的課業(yè)教授我們努力消化，但我們并不自滿，我們追求的是全面發(fā)展。在新余學(xué)院這片熱土上，到處有我們的颯爽英姿。在教室里我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、在圖書館我們汲取養(yǎng)分、在操場上我們揮汗如雨。我們正以健康、積極、努力的態(tài)度書寫著只屬于我們的新篇章。

在考風(fēng)建設(shè)方面，我院將考風(fēng)作為重點(diǎn)工作。樹立同學(xué)們的道德觀念，加強(qiáng)自律意識，為每一個同學(xué)構(gòu)建一個真正公平的競爭平臺。我院同學(xué)都能保持優(yōu)秀的考風(fēng)。在上一學(xué)期期末，我院以”誠信“為教育之本，推出”誠信考試“，在考試中無人監(jiān)考。從而建設(shè)誠信班級。

寢室的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可低估的影響，的寢室氛圍可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生長久保持學(xué)習(xí)的動力和自覺性。學(xué)院高度重視明寢室的創(chuàng)建活動，努力營造良的寢室生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）發(fā)揮黨員和入黨積極分子在寢室的模作用，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中起主導(dǎo)、帶頭作用，共建良的學(xué)風(fēng)。

（二）學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常深入教室和宿舍，了解學(xué)生的思想，掌握班級的動態(tài)，堅(jiān)持以人為本的理念，做到既要教育、引導(dǎo)他們，又要關(guān)心、幫助他們，并注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，。

（三）落實(shí)學(xué)生寢室值班制度，充分發(fā)揮進(jìn)行寢室走訪時(shí)便于開展談心工作的有利條件，給予學(xué)習(xí)成績差、單親子女、性格孤僻、經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生更多的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們減輕生活壓力，排除心理障礙，樹立學(xué)習(xí)信心，改善學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們積極向上的信心，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動力。

20xx年，機(jī)械工程學(xué)院在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子綜合設(shè)計(jì)競賽、江西省大學(xué)生電子專題設(shè)計(jì)競賽中均取得優(yōu)異成績。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在20xx年中，該學(xué)院累計(jì)獲得省級以上學(xué)科競賽（本科組）一等獎7個，二等獎4個，三等獎9個，共有5名教師被江西省教育廳授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

20xx年江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能展示活動（電子專題設(shè)計(jì)）于5月18日在南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉行。由機(jī)械工程學(xué)院組成的代表隊(duì)在此次活動中取得了本科組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名。另派出的兩名?？茖W(xué)生各取得專科組一等獎1名和二等獎1名。

機(jī)械工程學(xué)院是我校20xx年升本后第一批招收本科生的二級學(xué)院之一。近年來，學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極推動專業(yè)教育教學(xué)改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量，把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力放在教學(xué)工作的首位。高度重視以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，把指導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)實(shí)踐競賽作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要舉措。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇九

自20__年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動(20__—20__)”(以下簡稱專項(xiàng)行動)以來，我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將我校20__年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn)，它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要人人參與，全面建設(shè)，并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法?；诖耍R齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次，各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，完善相應(yīng)機(jī)制。

(二)制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮，我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)。該規(guī)范對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定，規(guī)范了對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報(bào)、審查、處理程序。同時(shí)，我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件，對學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處，包括：《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等，這些文件的制定實(shí)施，為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)教書育人。

1、健全和完善教師考核、評價(jià)和激勵機(jī)制。

強(qiáng)化教師育人意識，落實(shí)教師育人職責(zé)，發(fā)揮教師育人作用;嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績考核辦法等規(guī)章制度，提高考核效果;加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高教學(xué)水平;加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，定期開展教風(fēng)檢查、評比等活動，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。

深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新，因材施教，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力;推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，教師開展教學(xué)、科研活動與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)相長;強(qiáng)化教學(xué)管理，完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度;進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績考核辦法，更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀況，提高平時(shí)成績在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3、加強(qiáng)對教師日常教學(xué)工作的督查。

完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動的評教機(jī)制，擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍，發(fā)揮督導(dǎo)作用，提高督導(dǎo)效果。

二、所開展的工作和成效。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動，提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí)，我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個長期的過程，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn)，堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動中去，形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有：

(一)進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡，通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，強(qiáng)化監(jiān)督管理過程，促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

(三)舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

(四)進(jìn)一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校學(xué)生誠信、自律意識得到了明顯增強(qiáng)，檢測出的問題論文比例大幅下降，畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20__年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%，對全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效十分顯著。

三、存在的問題和原因分析。

(一)不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動中，出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想;未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名;論文、成果低水平重復(fù)，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學(xué)術(shù);急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文;為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料;故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會影響;等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，也造成了一定負(fù)面的社會影響。

(二)不良學(xué)風(fēng)的成因。

1、社會不良環(huán)境的侵蝕。

市場經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”，市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前，社會競爭日趨激烈，急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深，對一些不良風(fēng)氣認(rèn)識不到位、判斷不準(zhǔn)確，容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，當(dāng)起了“富二代”、“官二代”，認(rèn)為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?，過上優(yōu)越的生活，故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會文化與校園文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和，而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”，對學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯誤導(dǎo)向。同時(shí)這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報(bào)的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2、學(xué)校環(huán)境的影響。

目前，我校推進(jìn)的教育體制改革與社會的快速發(fā)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面，與社會對人才的要求還存在一定的差距，這對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會產(chǎn)生一定影響，很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識在社會上是否有用，故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來，高校大幅擴(kuò)招，但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要，導(dǎo)致培養(yǎng)出的`學(xué)生質(zhì)量下降。

3、教師、學(xué)生自身問題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大，所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，甚至對于學(xué)生所交的作業(yè)，所撰寫的論文也只是草草批閱，學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研，與學(xué)生面對面交流次數(shù)較少，時(shí)間長了教學(xué)能力有所下降，即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授，學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足，不知道為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。面對人生，產(chǎn)生迷茫，面對學(xué)習(xí)，無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑，沒有把學(xué)習(xí)知識、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，使學(xué)生可以隨時(shí)了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡單拼湊、機(jī)械組合，甚至不假思索、辨別地照抄原搬，從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源，不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對錯和真?zhèn)?，?dǎo)致面對信息，只知其然，不知其所以然。長此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少，高水平論文和成果減少。

四、改進(jìn)的措施和建議。

(一)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程，應(yīng)對其有深刻的認(rèn)識、正確的理解，只有如此，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動，才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，通過教育加強(qiáng)引導(dǎo)，通過制度加以規(guī)范，通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束，通過查處予以警示。要注重過程管理，體現(xiàn)重在建設(shè)的原則，建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

(二)建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，加強(qiáng)科研誠信教育。

要把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化教師、學(xué)生的自律意識、自查意思、自控意識和道德養(yǎng)成，將科學(xué)道德教育和科研誠信教育納入教師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇。要多層次、多角度、全方位組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，以活動推動師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，切實(shí)將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

(三)以教師為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力，把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”，從教師入校、入職開始，建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制，引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信，在教師的晉職、晉級及考核中，實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用，教師在傳授專業(yè)知識的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和關(guān)愛，應(yīng)定期對指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

(四)以學(xué)生為主體，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng)，也就是對學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢下，部分大學(xué)生由于受社會大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題，需要對癥下藥，多管齊下。從學(xué)校層面上講，要營造健康向上的校園文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制，采取措施，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用，堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度，通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助，共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

(五)創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式，改進(jìn)考核與評價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求，探索符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評價(jià)制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評價(jià)指標(biāo)體系，由單純的數(shù)量評價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評價(jià)，更加注重綜合素質(zhì)評價(jià)，更加重視核心競爭力評價(jià)。既遵循統(tǒng)一性，又要兼顧靈活性;既注重目標(biāo)評價(jià)，又注重過程評價(jià);既注重短期評價(jià)，又注重長期評價(jià);既注重基本知識能力評價(jià)，又注重應(yīng)用能力評價(jià)。使考核評價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

(六)完善制度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞，鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu)，各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度，論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度，畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度，論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題，學(xué)術(shù)成果的評價(jià)、鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公開，異議材料復(fù)核，網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制，要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則，對不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處，使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十

___學(xué)院高度重視研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，主要從思想教育、良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐氛圍營造等方面入手，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)局面。在具體工作中我們充分調(diào)動研究生、任課教師、導(dǎo)師和學(xué)生工作干部的積極使研究生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，通過嚴(yán)格管理措施，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制;通過營造一種積極的氛圍，既可以使身處其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感;同時(shí)也是一種動力，使學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上，制約不良風(fēng)氣的蔓延;通過加大社會實(shí)踐和科技創(chuàng)新等校園文化活動的組織和指導(dǎo)力度，確保研究生綜合素質(zhì)全面提高。

一、開展嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信考試的主題教育活動。

結(jié)合___學(xué)院研究生的特點(diǎn)，5月底___學(xué)院在研07學(xué)生中開展20_年黨總支重點(diǎn)開展以修身治學(xué)與學(xué)術(shù)道德、誠信考試為主題的大學(xué)生文明修身系列教育活動。

作為大學(xué)生修身系列互動的一部分，作為面對全體學(xué)生的一次主題教育活動，20_年5月30日，人文與社會科學(xué)部在一教202成功舉辦了“維護(hù)學(xué)術(shù)道德”座談會。座談會由輔導(dǎo)員王俊猜主持，同學(xué)就學(xué)術(shù)道德的各個方面都作了積極發(fā)言。

有同學(xué)談到，學(xué)術(shù)道德根本上就是個誠信問題，人無信不立，沒有學(xué)術(shù)道德，抄襲作弊，其實(shí)最終害人害己。也有同學(xué)談到，其實(shí)做學(xué)問與做人是一樣的，要講究的是創(chuàng)新。如果在學(xué)術(shù)上我們不能夠創(chuàng)新，其實(shí)在以后工作上也不會有突破，在自我修養(yǎng)上也只能隨波逐流，在生活中也不會做到獨(dú)善其身。在博覽群書和在大師的指導(dǎo)下的時(shí)候，一定認(rèn)清根本。大師的東西是為了讓我們看到他們指引的方向，而不是僅僅讓我們抱住他給我們指引的手指，否則就是削足適履、本末倒置。其實(shí)，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，也是為了維護(hù)自己的純潔思維模式。人應(yīng)該是越空的時(shí)候才能夠越靈，不一味的模仿別人，不盲目的接受垃圾思想，才能夠保持自己的思想的獨(dú)特和獨(dú)到之處，才能夠隨時(shí)保持敏銳的創(chuàng)新意識。

每學(xué)期的期末考試前一個月，團(tuán)總支分別組織研07、研08全體同學(xué)召開誠信考試主題班會，重點(diǎn)在于維護(hù)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，倡導(dǎo)公平公正，通過討論統(tǒng)一認(rèn)識：提前復(fù)習(xí)，對提交報(bào)告的課程考試要提煉自己的觀點(diǎn)，引文必須注明出處，杜絕通篇抄襲、大段拷貝的現(xiàn)象。輔導(dǎo)員和黨總支書記加大考試巡考力度。

二、根據(jù)各年級研究生特點(diǎn)分類嚴(yán)格考勤，貫徹“雙請銷假”制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律。

在研究生一年級集中上課階段，針對專業(yè)方向分散、課堂學(xué)習(xí)和研究人員不集中的活動特點(diǎn)，其學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理應(yīng)下移，以任課教師和導(dǎo)師為主，學(xué)生日常管理與之緊密配合。我們明確要求任課教師嚴(yán)格把握學(xué)生到課情況，并與其學(xué)習(xí)成績相掛鉤。

在研究生二年級階段，我們改革過去的請假制度，貫徹“雙請銷假”制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律;無論研究生離校實(shí)習(xí)、參加各類就業(yè)招聘活動或在校外開展科研，須經(jīng)由導(dǎo)師和輔導(dǎo)員同意，并書面?zhèn)浒?，形成日常學(xué)習(xí)生活的聯(lián)合管理，不留缺口;對個別研究生離校較長時(shí)間未及時(shí)請假和導(dǎo)師聯(lián)系的現(xiàn)象，通過召開主題班會批評教育，嚴(yán)格日常請銷假制度。

三、加大研究生課外科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐和校園文化活動的組織力度，營造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。

一年來團(tuán)總支廣泛調(diào)動學(xué)生參與科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐活動的積極性，有重點(diǎn)。

地組織學(xué)生進(jìn)行對專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高有積極作用的相關(guān)課題向?qū)W校申報(bào)并研究，鼓勵學(xué)生多出成果，培養(yǎng)科學(xué)研究能力。

今年暑假期間，我部積極組織在校研究生參加社會實(shí)踐活動，其中自主申報(bào)一項(xiàng)，院系組織兩項(xiàng)。其中自主申報(bào)項(xiàng)目獲校二等獎，同時(shí)得到500元資助;___學(xué)院赴順義區(qū)北王路村社會實(shí)踐團(tuán)圓滿的完成了此次社會實(shí)踐的任務(wù)，達(dá)到了讓研究生充分體會社會主義新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)村帶來的真正的實(shí)惠;20_年7月，___學(xué)院和機(jī)電學(xué)院與十三陵鎮(zhèn)政府共同簽定社會實(shí)踐基地協(xié)議，我部2名研究生不僅協(xié)助政府工作人員進(jìn)行奧運(yùn)宣傳、人大補(bǔ)選和社會事務(wù)等工作，還積極投身到鐵人三項(xiàng)比賽演練的外圍保障安保服務(wù)中。

加強(qiáng)研究生的課外科技創(chuàng)新能力，我部團(tuán)總支積極組織我部研究生參加我校大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的申報(bào)。20_年第八批共有兩項(xiàng)成功結(jié)題，其中一項(xiàng)獲校級交流項(xiàng)目三等獎;第九批共有六項(xiàng)成功立項(xiàng)，參與人數(shù)達(dá)到18人。

另外，我部團(tuán)總支為加強(qiáng)第二課堂的建設(shè)，積極開展校園文化活動。20_年共開展人文素質(zhì)類講座兩場，邀請著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉〃恩道爾到我校進(jìn)行主題為“石油地緣政治”專題講座;為迎我校五十五周年校慶，特邀請余世誠教授進(jìn)行“石大春秋五十五”專題講座。在校內(nèi)承辦了“江漢油田杯大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”――藝術(shù)展和“青春與改革同行”――紀(jì)念改革開放三十周年演講比賽大型活動。同時(shí)，舉辦了我部第一屆送畢業(yè)生晚會;第二屆羽毛球比賽等活動，極大了豐富了我部研究生的課外生活。

四、積極探索建設(shè)“學(xué)習(xí)型”系部，在新生中大力倡導(dǎo)讀原著、讀專業(yè)書籍，根據(jù)不同培養(yǎng)方向，嘗試導(dǎo)師指定必讀書目和選讀書目，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，20_年座談會上氣氛熱烈，同學(xué)們的積極發(fā)言引起了大家不同程度的共鳴。充分利用導(dǎo)師在研究生學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢所在，為本專業(yè)的研究生指定必讀書目和選讀書目，開學(xué)初即制定“百部名著選讀”，按專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度自學(xué)習(xí)，并上交學(xué)習(xí)體會或心得。團(tuán)總支每學(xué)期至少召開一次讀書或?qū)W習(xí)心得主題班會，請二年級學(xué)長或同年級學(xué)習(xí)方面突出的同學(xué)與其他同學(xué)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十一

結(jié)

二0一一年十二月十四日。

為了全面貫徹落實(shí)我班學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程和依法治校管理工程的三項(xiàng)工程，更好的開展主題教育，加強(qiáng)班級建設(shè)工作，我們班團(tuán)支部在這學(xué)期中，在學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動等各個方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，制定班級目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動。在一年的工作中，我們的班級建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班委會建設(shè)：

班委會作為一個班級的核心，是班級領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。為了加強(qiáng)班委會在班級建設(shè)中的核心力量，充分發(fā)揮班委會的主要領(lǐng)導(dǎo)作用，在經(jīng)過一個時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后，于下半學(xué)期伊始，召開了班會，對班委一套班子進(jìn)行了全面評選。通過一系列的改選和評選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調(diào)動了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來的班委會更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開展工作。在今年的班級各種活動過程中，我班班委會經(jīng)受住考驗(yàn)，能夠以身作則，身先士卒，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們圓滿完成了學(xué)校和學(xué)院系分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績突出。

另外，團(tuán)支部還組織班委會干部參加了黨課和團(tuán)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育，提高了班干部的思想覺悟和政治理論水平，強(qiáng)化了為同學(xué)服務(wù)的思想。今年一批優(yōu)秀的班級干部和同學(xué)成為了入黨積極分子，還有一部分同學(xué)被學(xué)校評為優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生，每月之星等。

經(jīng)過幾次大的考驗(yàn)，班委會已經(jīng)成為我班工作的骨干力量，在班級中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)院和班級布置的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結(jié)合同學(xué)意見主動為班級建設(shè)出謀劃策，為班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，團(tuán)支部組織班委，結(jié)合黨課團(tuán)課，對同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習(xí)了黨中央關(guān)于“三個代表”的文件精神。定期召開主題班會，對國內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開展愛國主義教育。班委和團(tuán)支部還以班為單位組織召開了主題班會，對**的分裂行徑進(jìn)行強(qiáng)烈譴責(zé)，同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，為四化強(qiáng)國而奮斗。為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力，團(tuán)支部和班委會組織參加系“飛揚(yáng)的青春”等晚會，班級間各類球賽，演講比賽等大量的文體活動，同學(xué)們積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽(yù)。在學(xué)院、系組織的各項(xiàng)活動中，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級爭得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。

我班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。由于同學(xué)選修的課程相對分散，平時(shí)課外交流少，班委針對這種情況，組織同專業(yè)、其他專業(yè)之間的同學(xué)座談，交流學(xué)習(xí)生活上的經(jīng)驗(yàn)。這些活動加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的、團(tuán)結(jié)互助的班級風(fēng)氣。

三、

培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種大的學(xué)術(shù)氛圍，我班班委會決定組織全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，參加院系組織的各種演講等學(xué)術(shù)活動，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強(qiáng)同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。班級之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

心得體會。

傳授給大家，還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組，以部分帶全面，以優(yōu)等學(xué)生帶一般學(xué)生，提高整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，爭取消滅不及格現(xiàn)象，提高期末、比賽等考試率。通過這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。同時(shí)，在院系的院報(bào)、系刊上，面向廣大同學(xué)征集文章，我班同學(xué)在班委會的帶領(lǐng)下積極參與投稿，活躍文化氣氛，班委會還向同學(xué)們介紹最新的計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的興趣。為提高同學(xué)們的動手能力，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)的學(xué)風(fēng)，班委會在學(xué)院團(tuán)支部、學(xué)生會的安排下組織同學(xué)們積極參與實(shí)踐，同學(xué)們通過動手實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識活學(xué)活用，既提高了動手能力，又加深了對理論知識的理解，為將來投身社會打下基礎(chǔ)。通過這樣一系列的活動，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。

四、宿舍文化建設(shè)：

為給同學(xué)們創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，學(xué)院配合學(xué)校公寓管理中心開展了一系列爭創(chuàng)文明宿舍的活動。在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電，奉獻(xiàn)一片愛心”活動，提倡節(jié)約水電，幫助生活有困難的同學(xué)，基本上杜絕了長流水和長明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格宿舍紀(jì)律，按時(shí)熄燈就寢等。同時(shí)召開主題班會，加強(qiáng)了宿舍安全教育，強(qiáng)化防火防盜意識，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，出門上鎖，消除安全隱患。我班學(xué)生宿舍在一年中未發(fā)生任何失火或失竊現(xiàn)象。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。一年中我班的學(xué)生宿舍衛(wèi)生成績一直在學(xué)校中良好，部分宿舍還被評為文明宿舍。

五、班級制度建設(shè)：

為保證班級建設(shè)持續(xù)健康有序地向前發(fā)展，班委團(tuán)支部總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，將一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法形成制度，以便長期的堅(jiān)持。

1、班委、舍長負(fù)責(zé)制度。

班委會成員要明確分工，責(zé)任到人，要有分工，有協(xié)調(diào)，做到統(tǒng)一分工，協(xié)調(diào)合作。

2、“三會”制度。

為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力，在班級中形成民主生活的氣氛，我班定期召開班會，班委會和民主評議會。由班委召集班會，必要時(shí)由輔導(dǎo)員班主任參加，便于把握同學(xué)們的思想動態(tài)，及時(shí)解決班級中存在的問題，并對一些熱點(diǎn)問題展開討論，活躍班級的思想政治氣氛。定期召開班委會，開展批評與自我批評，解決班委內(nèi)部矛盾，以利于班委更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長代表班委對委員會做工作匯報(bào)，委員會廣泛征求同學(xué)意見和建議，對班委一學(xué)期的工作進(jìn)行民主評議，肯定成績，指出不足，并對下一學(xué)期的工作提出合理的建議，形成書面材料，由班委備案作為改進(jìn)工作的目標(biāo)和任務(wù)。通過定期召開三個會議，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強(qiáng)同學(xué)的監(jiān)督力度，培養(yǎng)起同學(xué)們的民主作風(fēng)。

3、計(jì)劃、總結(jié)制度。

為更好的開展班級工作，每學(xué)期開始由班委會提出工作計(jì)劃，團(tuán)總支審批，每學(xué)期末做工作總結(jié)。對于每一項(xiàng)單獨(dú)的活動，也要遵循計(jì)劃—請示—總結(jié)的思路，做到凡是活動都有計(jì)劃，有請示，有記錄，有總結(jié)。通過這一制度，有效的加強(qiáng)了對班級活動的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下，上一學(xué)年我院各班通過團(tuán)總支的批準(zhǔn)，組織了大量有益的文體活動，記錄齊全，成為下一步工作的范本、請示、通報(bào)制度。

為加強(qiáng)對班級活動的管理和監(jiān)督，團(tuán)支部特制定了此項(xiàng)制度。對班級組織的各項(xiàng)活動，由班委會向團(tuán)支部提出活動計(jì)劃，團(tuán)支部進(jìn)行審批，活動結(jié)束后，再由班委會將活動情況向團(tuán)支部進(jìn)行通報(bào)，做到任何活動輔導(dǎo)員、班主任都要知情摸底，便于對班級的教育和管理。一學(xué)年的實(shí)踐證明，通過這一系列的制度，有效保障了團(tuán)支部、班委會正常有效的開展工作，更好地組織班級的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)了對同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會之間的相互了解，增進(jìn)了班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

評，我班已全部通過考核，達(dá)到學(xué)院系部的要求。在今后的班級建設(shè)工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以三項(xiàng)工程建設(shè)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)對班級的管理和引導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)集體主義觀念，更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十二

自20xx年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動（20xx-2014）”（以下簡稱專項(xiàng)行動）以來，我校認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是我校管理和改革的重點(diǎn)，它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要人人參與，全面建設(shè)，并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法?；诖?，齊齊哈爾大學(xué)采取了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次，各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門(單位)、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，完善相應(yīng)機(jī)制。

（二）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順利進(jìn)行。

為規(guī)范學(xué)術(shù)行為，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，弘揚(yáng)與踐行“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)精神，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與繁榮，我校發(fā)布《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)術(shù)道德規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。該規(guī)范對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行了明確界定，規(guī)范了對學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督、舉報(bào)、審查、處理程序。同時(shí)，我校在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定了其他相關(guān)文件，對學(xué)術(shù)行為進(jìn)行規(guī)范，對學(xué)術(shù)不端行為進(jìn)行懲處，包括：《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)位論文作假行為處理辦法》等，這些文件的制定實(shí)施，為推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)教書育人。

1.健全和完善教師考核、評價(jià)和激勵機(jī)制。強(qiáng)化教師育人意識，落實(shí)教師育人職責(zé)，發(fā)揮教師育人作用；嚴(yán)格執(zhí)行教師業(yè)績考核辦法等規(guī)章制度,提高考核效果；加強(qiáng)教師崗位技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高教學(xué)水平；加大優(yōu)秀教師的宣傳力度，定期開展教風(fēng)檢查、評比等活動，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的改革和創(chuàng)新，因材施教，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力；推行學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，教師開展教學(xué)、科研活動與學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)相長；強(qiáng)化教學(xué)管理，完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度；進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成績考核辦法，更加注重平時(shí)學(xué)習(xí)狀況，提高平時(shí)成績在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3.加強(qiáng)對教師日常教學(xué)工作的督查。完善學(xué)生、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動的評教機(jī)制，擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍，發(fā)揮督導(dǎo)作用，提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣傳活動，提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，逐漸培養(yǎng)形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí)，我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)知識作為教師崗位培訓(xùn)與學(xué)生思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個長期的過程，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn)，堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動中去，形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為進(jìn)一步深入推進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮、教育發(fā)展打好基礎(chǔ)。具體進(jìn)行工作計(jì)劃有：

（一）進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣傳，在師生中積極推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡，通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題展開廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，強(qiáng)化監(jiān)督管理過程，促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)創(chuàng)造力。

（三）舉辦知識產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增強(qiáng)科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

（四）進(jìn)一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素質(zhì)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

（五）進(jìn)一步推進(jìn)研究生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校學(xué)生誠信、自律意識得到了明顯增強(qiáng)，檢測出的問題論文比例大幅下降，畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效控制。特別是本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。20xx年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%，對全校本科學(xué)生按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效十分顯著。

（一）不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分學(xué)生在科研活動中，出現(xiàn)了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想；未參加實(shí)際研究與創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；論文、成果低水平重復(fù)，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學(xué)術(shù)；急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文；為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料；故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會影響；等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，也造成了一定負(fù)面的社會影響。

（二）不良學(xué)風(fēng)的成因。

1.社會不良環(huán)境的侵蝕。

市場經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”，市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前，社會競爭日趨激烈，急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分學(xué)生涉世不深，對一些不良風(fēng)氣認(rèn)識不到位、判斷不準(zhǔn)確，容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，當(dāng)起了“富二代”、“官二代”，認(rèn)為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ?，過上優(yōu)越的生活，故出現(xiàn)了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會文化與校園文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和，而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”，對學(xué)校部分學(xué)生產(chǎn)生了錯誤導(dǎo)向。同時(shí)這些學(xué)生的不良行為也挫傷了大多數(shù)學(xué)生通過正常努力獲取回報(bào)的研究積極性、學(xué)習(xí)積極性。

2.學(xué)校環(huán)境的影響。

目前，我校推進(jìn)的教育體制改革與社會的快速發(fā)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面，與社會對人才的要求還存在一定的差距，這對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會產(chǎn)生一定影響，很多學(xué)生甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的知識在社會上是否有用，故出現(xiàn)消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來，高校大幅擴(kuò)招，但學(xué)校的支撐條件如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿足學(xué)校教學(xué)科研的需要，導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量下降。

3.教師、學(xué)生自身問題。

由于大學(xué)教師承擔(dān)的科研、教學(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大，所以課后無暇與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，甚至對于學(xué)生所交的作業(yè)，所撰寫的論文也只是草草批閱，學(xué)生抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研，與學(xué)生面對面交流次數(shù)較少，時(shí)間長了教學(xué)能力有所下降，即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授，學(xué)生得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵，漸漸地對學(xué)習(xí)失去了興趣。部分學(xué)生自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足，不知道為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。面對人生，產(chǎn)生迷茫，面對學(xué)習(xí)，無從下手。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑，沒有把學(xué)習(xí)知識、提高能力作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，為不良學(xué)風(fēng)提供了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，使學(xué)生可以隨時(shí)了解本領(lǐng)域最前沿的科學(xué)文化知識。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡單拼湊、機(jī)械組合，甚至不假思索、辨別地照抄原搬，從而形成自己的研究論文或成果。部分學(xué)生不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源，不去分辨網(wǎng)絡(luò)信息的對錯和真?zhèn)?，?dǎo)致面對信息，只知其然，不知其所以然。長此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)減少、研究減少、創(chuàng)新減少，高水平論文和成果減少。

（一）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、復(fù)雜工程和系統(tǒng)工程，應(yīng)對其有深刻的認(rèn)識、正確的理解，只有如此，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動，才能占領(lǐng)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，通過教育加強(qiáng)引導(dǎo)，通過制度加以規(guī)范，通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束，通過查處予以警示。要注重過程管理，體現(xiàn)重在建設(shè)的原則，建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

（二）建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，加強(qiáng)科研誠信教育。

建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，切實(shí)將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

（三）以教師為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻認(rèn)識教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力，把教師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”，從教師入校、入職開始，建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制，引導(dǎo)教師熱愛科學(xué)、追求真理，自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確教師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信，在教師的晉職、晉級及考核中，實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票否決”制。要切實(shí)發(fā)揮教師教書育人的作用，教師在傳授專業(yè)知識的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育和關(guān)愛，應(yīng)定期對指導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

（四）以學(xué)生為主體，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養(yǎng)，也就是對學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也是為了培養(yǎng)更高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)前形勢下，部分大學(xué)生由于受社會大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、學(xué)生個人主觀原因等影響出現(xiàn)了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的問題，需要對癥下藥，多管齊下。從學(xué)校層面上講，要營造健康向上的校園文化氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制，采取措施，加強(qiáng)對大學(xué)生的教育、管理、監(jiān)督與約束，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、及時(shí)糾正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生干部的作用，堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度，通過任課教師及輔導(dǎo)員、班主任對學(xué)生的雙向關(guān)心和幫助，共同促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（五）創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式，改進(jìn)考核與評價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要尊重人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求，探索符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的考核評價(jià)制度。建立實(shí)用、科學(xué)、公平、規(guī)范的學(xué)術(shù)評價(jià)指標(biāo)體系，由單純的數(shù)量評價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評價(jià)，更加注重綜合素質(zhì)評價(jià)，更加重視核心競爭力評價(jià)。既遵循統(tǒng)一性，又要兼顧靈活性；既注重目標(biāo)評價(jià)，又注重過程評價(jià)；既注重短期評價(jià)，又注重長期評價(jià)；既注重基本知識能力評價(jià)，又注重應(yīng)用能力評價(jià)。使考核評價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

（六）完善制度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞，鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各實(shí)驗(yàn)室、研究機(jī)構(gòu)，各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度，論文答辯前實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度，畢業(yè)和離職前研究材料上繳制度，論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題，學(xué)術(shù)成果的評價(jià)、鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公開，異議材料復(fù)核，網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制，要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)肅處理的原則，對不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)肅查處，使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十三

20xx年12月15日15：30，我院在沈農(nóng)大講堂隆重舉行了20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會，校、院的許多領(lǐng)導(dǎo)，各級輔導(dǎo)員，還有多位教師班主任參加了本次活動，本次活動共歷時(shí)50分鐘。

本次活動中，學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)了對學(xué)院08～09學(xué)年各年級班級、寢室、英語四六級、優(yōu)秀單科、學(xué)習(xí)躍進(jìn)等成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和匯總。最終，我院評出了10優(yōu)秀學(xué)風(fēng)示范班級、19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范寢室、99科次單項(xiàng)優(yōu)秀獎、6個英語等級考試優(yōu)秀獎、12個科技競賽優(yōu)秀獎、17個學(xué)習(xí)躍進(jìn)獎、14個學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人共七項(xiàng)獎項(xiàng)。在學(xué)委例會上，學(xué)習(xí)部通知了表彰大會上出席的學(xué)生代表還有獲獎同學(xué)的名單。在活動正式開始時(shí)，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)了“08～09學(xué)風(fēng)建設(shè)工作回顧”幻燈片的放映，本次幻燈片放映的也很順利，效果雖然沒有直接投到投影儀上好，但是，還是讓院、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生班主任了解了工程學(xué)院在積極配合學(xué)校的號召之下，在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中所做的眾多努力和取得的豐碩喜人成果。昨天，在全院團(tuán)委學(xué)生會的共同分工協(xié)作下，工程學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰大會圓滿落幕。

在本次活動各類成績的統(tǒng)計(jì)過程中，學(xué)習(xí)部發(fā)現(xiàn)了很多問題，其中這里包括自身的工作失誤，還有學(xué)委上報(bào)材料的問題。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1。學(xué)委把學(xué)期班級成績填寫為全年成績（其中08級和06級出現(xiàn)問題嚴(yán)重，而且在學(xué)委例會上李老師已經(jīng)講述了如何填寫）。

2。學(xué)委上報(bào)成績有個別不按時(shí)，這給學(xué)習(xí)部統(tǒng)一匯總帶來了很多不便。

3。06級寢室成績上報(bào)的寥寥無幾，之后，學(xué)習(xí)部對各寢室分別走寢確認(rèn)是否參加評比。

4。學(xué)習(xí)部成員在電子輸入時(shí)由于粗心發(fā)現(xiàn)兩處錯誤（一處人名錯誤，一處成績錯誤），但老師和我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，最終及時(shí)的改正過來。

5。學(xué)習(xí)部成績統(tǒng)計(jì)本月初才完畢，所以導(dǎo)致表彰大會舉辦的轎遲（學(xué)習(xí)部本學(xué)期兩次活動的準(zhǔn)備占用了不少時(shí)間，還有校學(xué)習(xí)部和校信息站的工作任務(wù)確實(shí)也很沉重）。

6。表彰大會當(dāng)天到場的獲獎人員到場不全（學(xué)委已經(jīng)通知了，而是由于同學(xué)個人因素）。

面對以上出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)部在下學(xué)期里會對具體的問題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并且讓學(xué)委在。

上報(bào)各類材料時(shí)給予充分注意，我們部也會積極改進(jìn)自身的工作方法，做事更加認(rèn)真，多與學(xué)委溝通，積極了解學(xué)委和同學(xué)的反饋情況，從自身進(jìn)行改進(jìn)，和學(xué)委共同的努力下，讓我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作會有所成效。

其中，在本次幻燈片的制作過程中，發(fā)現(xiàn)了些許問題：

1。學(xué)風(fēng)建設(shè)材料找到的不全（其中包括幾個大型活動沒有照片材料，學(xué)習(xí)部第六屆的多種活動照片幾乎全部遺失）。

2。學(xué)習(xí)部人員有時(shí)完成工作不注重積極思考。

在制作幻燈片的過程中，真的特別感謝老師在思路和邏輯方面的指導(dǎo)，我們才把本次幻燈片做好。我想說，學(xué)習(xí)部一定會在做事情時(shí)多思考，注重邏輯方面的培養(yǎng)。同時(shí)，更希望老師能夠在發(fā)現(xiàn)我們出現(xiàn)各類問題時(shí)能夠批評我們，我們會積極聽取老師的建議，認(rèn)真積極的改進(jìn)。

當(dāng)然，學(xué)風(fēng)建設(shè)不會僅僅是我們學(xué)習(xí)部幾個人的努力之下就可以提高的，我最大的希望就是讓我們部，輔導(dǎo)員老師，教師班主任，還有各專業(yè)課的老師共同攜手把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作搞好，讓同學(xué)們注重學(xué)習(xí)的重要性和提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。咱們院雖然在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中取得了很多成績，但是，我院的學(xué)習(xí)確實(shí)也面臨著嚴(yán)峻的形式（咱院的掛科率，還有重修、重考報(bào)名單在學(xué)校位居首位），我確實(shí)也在思考如何才能把咱院的成績提上來，希望老師們能夠多提意見和幫助。最后還是希望明天的工程學(xué)院不僅活動搞的是最棒的，學(xué)習(xí)更是剛剛的！

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十四

1、專業(yè)思想。cb學(xué)是hg的新專業(yè)，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大局部同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，能很好地了解現(xiàn)狀，局部在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，對傳播學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，覺察到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動去附近的世界尋找記錄新聞，以此鍛煉自己的能力。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)方面?？偟膩碚f，在經(jīng)歷過很多曲折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且局部同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)那么盡力在維持好本專業(yè)成績的同時(shí)分配出時(shí)間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的.學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心，做到一局部人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。

3、引進(jìn)現(xiàn)代化的班級管理模式。結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比擬強(qiáng)的特點(diǎn)，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大局部問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時(shí)，維持班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

4.對于老師的評價(jià)。這個評價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，那么老師教授水平如何也無關(guān)緊要?？偟膩碚f，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有她的課程，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂。總的來說，中規(guī)中矩，無特別之處。

5、班風(fēng)建設(shè)方面。目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大局部同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有局部人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。

6、學(xué)術(shù)研究方面。大家還是相對積極的。從踴躍組隊(duì)參加srp就可以看出，還有局部同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊(duì)，更促進(jìn)了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價(jià)值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯，因?yàn)槿ツ甑膕rp通過工程不是很多，且由于閑置時(shí)間過長，局部同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比擬遺憾，期望明年能有所突破。

綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十五

今年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣交通運(yùn)輸局按照年初既定工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，全面推進(jìn)，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）全面完成城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)。今年，縣交通運(yùn)輸局承擔(dān)8大項(xiàng)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)，建設(shè)面積50余萬平方米。截至11月底，各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)已全面完成。

1、省煤炭物流基地專用路工程?？偼顿Y3403萬元，全長7.5公里,油層寬14米。位于潘店鎮(zhèn)境內(nèi)，南起于國道309冠軍造紙廠附近，北止于十里霧村北煤炭物流基地。9月17日竣工。

2、萬畝生產(chǎn)方專用路工程?？偼顿Y959.2萬元，全長21.8公里，水泥混凝土路面寬4米。4月29日竣工。

3、新增高產(chǎn)示范方擴(kuò)建道路工程?？偼顿Y463.5萬元，全長9公里，水凝混凝土路面寬4米。7月8日竣工。

4、大黃縣際連接線改造工程。總投資648萬元，全長7公里,油層寬4米。南起于大黃鄉(xiāng)駐地止于省道316，北接xx市。8月7日竣工。

5、焦斌防汛路（北段）新建工程。總投資756.8萬元，全長0.8公里,油層寬14米。北起國道308，南止于焦斌鐵路立交橋。11月20日竣工。

6、千村公路扶貧工程?？偼顿Y997萬元，全長24公里，油層寬4米。涉及祝阿、焦廟兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)的4個社區(qū)、10個村莊。祝阿鎮(zhèn)轄區(qū)4個村的道路工程7月28日竣工，焦廟鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)6個村的道路工程9月21日竣工。

7、仁里集鎮(zhèn)至國道309連接線工程。南起于仁里國莊，北止于國道309，全長15公里。今年縣交通運(yùn)輸局完成路基備土任務(wù)。明年由縣恒晟公司施工，縣交通運(yùn)輸局代表縣政府作為項(xiàng)目業(yè)主，對監(jiān)理隊(duì)伍進(jìn)行公開招投標(biāo)，對工程進(jìn)行全方位監(jiān)督。

8、全省村級公路網(wǎng)絡(luò)化示xx縣工程。今年通過積極爭取，我縣成為“全省第二批村級公路網(wǎng)化示xx縣”，是xx市四個示xx縣之一，20xx-20xx年計(jì)劃新改建農(nóng)村公路288.9公里，新建、改建小橋涵138座。目前已成立xx縣“全省村級公路網(wǎng)化工程示xx縣”領(lǐng)導(dǎo)小組和工程建設(shè)指揮部，完成工程設(shè)計(jì)和施工、監(jiān)理招投標(biāo),完成11.2%年度建設(shè)任務(wù)。

此外，全年共處理路政案件150余起，清理各類違法占道10余起，清理公路亂堆亂放100余方，制止占道施工6起。完成建邦大道、華焦路、齊劉路劃線、桑安路南北段高速路下安全樁、胡潘路趙莊南涵洞加固維修、胡潘路前燕二支涵洞、胡潘路中心河橋面鋪裝、桑安路六六和橋、辛屯西橋、中心河橋改造維修和多次迎檢任務(wù)。

（二）順利實(shí)施城鄉(xiāng)公交一體化改造。

按照“城鄉(xiāng)一體、公交優(yōu)先”的發(fā)展理念，以構(gòu)建“安全、優(yōu)質(zhì)、高效、環(huán)?！钡腵運(yùn)輸服務(wù)體系為目標(biāo)，實(shí)施城鄉(xiāng)公交一體化改造。引導(dǎo)監(jiān)督宏達(dá)公司順利退出客運(yùn)市場，指導(dǎo)成立xx縣通運(yùn)城鄉(xiāng)公共交通有限公司，對原有的1—8路城區(qū)公交線路進(jìn)行整合，新設(shè)濟(jì)齊公交停車場和德百新時(shí)代廣場兩個發(fā)車點(diǎn)，城鄉(xiāng)公交線路全程共設(shè)100余個站點(diǎn)，安裝200余塊候車站牌。實(shí)行統(tǒng)一車型、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一管理，分段階梯式票價(jià)。全部為中通cng、lng新型節(jié)能環(huán)保車輛，運(yùn)力和舒適度大大提升。經(jīng)過緊張籌備，今年9月1日，cx001路城鄉(xiāng)公交先期開通，10月30日，新增的6部環(huán)保車在cx002路、cx004路上投入運(yùn)營。今后，我縣計(jì)劃利用3-5年時(shí)間逐步完成城鄉(xiāng)公交其他線路的改造，著力打造濟(jì)齊公交、城鄉(xiāng)公交、輕軌并行，銜接順暢、布局合理的城鄉(xiāng)公交一體化大格局，屆時(shí)城鄉(xiāng)居民出行將更加便捷、高效。

（三）快速推進(jìn)交通重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

1、濟(jì)齊黃河公路大橋項(xiàng)目?？偼顿Y約10億元，投資模式為政府還貸。20xx年10-12月，項(xiàng)目預(yù)可行性報(bào)告相繼通過省交通運(yùn)輸廳、國家發(fā)改委、交通運(yùn)輸部審查。今年3月，國家發(fā)改委正式批復(fù)同意建設(shè)濟(jì)齊黃河大橋。今年9月9日，項(xiàng)目工可報(bào)告獲省發(fā)改委批復(fù)，進(jìn)入勘察、設(shè)計(jì)、招標(biāo)階段，目前，大橋征地拆遷、備土等工作已完成，工程勘察設(shè)計(jì)已定標(biāo)，正在開展建設(shè)前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、縣客運(yùn)中心項(xiàng)目?？偼顿Y1.5億元，由香港榮信實(shí)業(yè)集團(tuán)投資。位于縣城齊安大街以北，迎賓北路以西，國道308線經(jīng)過處。占地面積80畝，站房面積約2.1萬平方米，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為一級客運(yùn)站，建成后為山東省縣級最大的客運(yùn)站。5月8日奠基，現(xiàn)正進(jìn)行地面主體建設(shè)，計(jì)劃明年下半年建成。

3、交運(yùn)甩掛物流中轉(zhuǎn)公路港項(xiàng)目。總投資1.48億元，由xx縣交運(yùn)汽車運(yùn)輸服務(wù)有限公司投資建設(shè)。位于華店創(chuàng)業(yè)園、國道308線南側(cè)，占地面積180畝，主要建設(shè)集甩掛運(yùn)輸、貨運(yùn)配載、信息服務(wù)、物流倉儲、冷藏冷鏈物流、汽車銷售修理、駕駛員培訓(xùn)、lng加氣、甩掛運(yùn)輸作業(yè)平臺于一體的倉儲物流基地。今年5月7日舉行奠基儀式。目前一期工程基礎(chǔ)建設(shè)已完畢進(jìn)入裝修調(diào)試階段，今年底即可投入運(yùn)營，二期工程明年建設(shè)并投入使用。

（四）持續(xù)加強(qiáng)行業(yè)管理。

堅(jiān)持依法行政、長效管理，順利完成春運(yùn)、“五一”、“十一”等重要節(jié)假日期間的旅客、貨物運(yùn)輸任務(wù)，累計(jì)發(fā)送旅客677萬人次，旅客周轉(zhuǎn)量22341萬人公里；貨運(yùn)總量993.6萬噸，貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量114264萬噸公里。加強(qiáng)客車、城區(qū)、濟(jì)齊公交、出租車管理，嚴(yán)厲查處欺行霸市、超員、倒客、“黑出租”等違章經(jīng)營行為，查處違規(guī)運(yùn)營客車86輛，打擊取締非法營運(yùn)車輛12輛。堅(jiān)持“不加價(jià)、不增量、陽光操作”，完成新世紀(jì)、三運(yùn)公司15部出租車更新升級工作。開展交郵合作，作為xx市唯一推薦單位接受省交通運(yùn)輸廳現(xiàn)場調(diào)研。組織120余輛出租車開展“高考愛心直通車”活動，免費(fèi)接送考生2300余人次。開展全縣道路運(yùn)輸駕駛員誠信考核、繼續(xù)教育和汽車二類維修企業(yè)、駕校、檢測站質(zhì)量信譽(yù)考核工作。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)人數(shù)達(dá)4200余人，審核上崗證1500余件。開展駕培市場整治清理活動，共依法取締18家非法駕培招生點(diǎn)，查扣非法駕培車輛36輛。建設(shè)交運(yùn)駕駛員培訓(xùn)中心，已竣工即將進(jìn)入招生教學(xué)階段。聯(lián)合濟(jì)南長運(yùn)公司申請lng加氣服務(wù)站項(xiàng)目即將開工建設(shè)。順利完成20xx年度燃油補(bǔ)貼發(fā)放工作，補(bǔ)貼金額760余萬元。縣政務(wù)中心交通運(yùn)輸局窗口累計(jì)辦理《運(yùn)輸從業(yè)資格證》報(bào)名咨詢、《道路運(yùn)輸證》、《車輛技術(shù)管理備案卡》配發(fā)、《道路運(yùn)輸證》換發(fā)、《道路運(yùn)輸從業(yè)資格證》查驗(yàn)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)3100余件，申報(bào)省級“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)窗口”。開展“打非治違”專項(xiàng)整治行動，共出動執(zhí)法人員4340人次，執(zhí)法車輛968臺次，檢查車輛21855臺次，查處違法車輛487臺次。

（五）安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，著力抓好道路、水路安全生產(chǎn)源頭管理。相繼組織開展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”、“打非治違”、“重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治”、“安全隱患排查”、“安全生產(chǎn)月”、“消防應(yīng)急演練”、浮橋安全管理現(xiàn)場觀摩、赴中石油齊河分公司學(xué)習(xí)觀摩等活動，完成浮橋承壓舟更新和《船舶國籍證書》、《船舶所有權(quán)證書》辦理注冊、黃河防汛、調(diào)水調(diào)沙、浮橋拆架、年度審驗(yàn)任務(wù)，保障浮橋行洪暢通和運(yùn)行安全，交通系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

（六）交通企業(yè)健康發(fā)展。

加大企業(yè)監(jiān)管，做好內(nèi)部審計(jì)，各運(yùn)輸企業(yè)較好地完成了各項(xiàng)安全經(jīng)營指標(biāo)。全年共實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)收入9270余萬元，上繳利稅370余萬元。三運(yùn)公司、縣汽車站分別以甩掛運(yùn)輸、縣客運(yùn)中心項(xiàng)目為依托積極拓寬經(jīng)營渠道，增加營業(yè)收入。航運(yùn)公司辦公樓改建投入使用。濟(jì)齊公交運(yùn)行良好，目前投入班車已達(dá)30部，召開公交運(yùn)行情況分析會，完成公交票價(jià)調(diào)整，辦公樓5月中旬投入使用。開通以來截至今年12月底，累計(jì)發(fā)送旅客330余萬人次,日均發(fā)送旅客6000余人次，日最高峰突破9000余人次。

（七）隊(duì)伍管理水平不斷提升。

嚴(yán)肅工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行市縣“八條禁令”、“五個嚴(yán)禁”、“厲行節(jié)約”各項(xiàng)要求，嚴(yán)格上下班、請銷假、公車管理、公務(wù)接待等制度。開展“廉政教育月”暨“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”活動不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，參觀廉政教育基地提高黨員干部防腐拒變能力。結(jié)合道德講堂，深入開展“四聯(lián)五幫”暖民心、“創(chuàng)建新品牌、打造新亮點(diǎn)”五項(xiàng)競賽和“135”縣鄉(xiāng)村干部大走訪等群眾路線教育實(shí)踐活動。連續(xù)多年組織高考愛心車、重陽節(jié)慰問、慈善捐助、關(guān)愛春蕾女童等活動，積極申報(bào)爭創(chuàng)“生態(tài)文明機(jī)關(guān)”；做好人大建議和政協(xié)提案回復(fù)，回復(fù)率、滿意率100%。加強(qiáng)行業(yè)文明創(chuàng)建，誠實(shí)守信、扶貧救助、拾金不昧等好人好事層出不窮，勞動模范、道德模范、好人之星、優(yōu)秀志愿者不斷涌現(xiàn)，行業(yè)文明水平不斷提升。榮獲“全市安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理工作先進(jìn)單位”稱號；被縣委、縣政府授予“全縣推動科學(xué)發(fā)展建設(shè)幸福齊河綜合考評先進(jìn)單位”、“全縣爭取上級無償資金先進(jìn)單位”、“全縣安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“全縣“三八”紅旗集體”、“全縣宣傳思想文化工作先進(jìn)單位”、“全縣五一勞動獎狀”、“全縣青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體”、“全縣慈善捐贈先進(jìn)單位”、“全縣社會管理綜合治理先進(jìn)單位”、“全縣群眾工作先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號，1名同志榮獲“xx縣五一勞動獎?wù)隆?，全系統(tǒng)有多名同志受到市縣表彰。

一是交通建設(shè)配套資金存在較大缺口。交通運(yùn)輸部門承建任務(wù)投入較大，資金配套渠道、數(shù)額亟需完善。二是行業(yè)管理問題依然突出。涉及群眾日常出行，舉報(bào)、投訴事件較為集中，客運(yùn)、出租車市場管理矛盾日益突出，維穩(wěn)形勢嚴(yán)峻。三是水路運(yùn)輸安全形勢仍然嚴(yán)峻，浮橋管理需常抓不懈。

1、加快實(shí)施全縣村級公路網(wǎng)化建設(shè)工程。這是明年重中之重的重點(diǎn)工作。今年我縣被列入全省第二批村級公路網(wǎng)化示xx縣，按照要求明年要全部完成建設(shè)計(jì)劃，20xx年迎接省廳聯(lián)合驗(yàn)收。明年要嚴(yán)格按照縣委、縣政府提出的“保五爭一”工作目標(biāo)，“進(jìn)度服從質(zhì)量”工作要求，全面實(shí)施網(wǎng)化工程，確保順利完成建設(shè)任務(wù)。

2、全面開展“創(chuàng)建新品牌、打造新亮點(diǎn)”五項(xiàng)競賽活動，打造綜合交通、智慧交通、綠色交通、平安交通。

3、加快濟(jì)齊黃河公路大橋項(xiàng)目進(jìn)度，爭取明年上半年開工建設(shè)。

4、加快交運(yùn)甩掛物流中轉(zhuǎn)公路港、縣客運(yùn)中心項(xiàng)目建設(shè)，爭取明年下半年建成使用。

5、提高行業(yè)監(jiān)管和服務(wù)水平，強(qiáng)化執(zhí)法力度，深入實(shí)施城鄉(xiāng)公交一體化改造，維護(hù)良好的道路、水路運(yùn)輸秩序。

6、組織開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)活動演練，確保系統(tǒng)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。

7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)行業(yè)穩(wěn)定，爭創(chuàng)省市先進(jìn)單位。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十六

某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。

1、建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個會議、一場運(yùn)動、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《科研教研成果獎勵辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎勵辦法》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。

2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)院構(gòu)建以學(xué)生黨小組、團(tuán)小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團(tuán)，加強(qiáng)課堂紀(jì)律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎(chǔ)文明建設(shè)督察工作，建立有效透明的基礎(chǔ)文明運(yùn)行機(jī)制。構(gòu)筑曠課累計(jì)記錄制度、違紀(jì)預(yù)防警示線。并且定期向師生通報(bào)基礎(chǔ)文明建設(shè)信息，加強(qiáng)輿情溝通，共出刊基礎(chǔ)文明工作簡報(bào)18期，學(xué)院還對學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象，大一參加晚自修率基本保持在100%。

3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

學(xué)院科學(xué)合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理，獎優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象，以及上課時(shí)睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評獎學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學(xué)活動、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐及學(xué)院的管理活動全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵機(jī)制和考評機(jī)制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實(shí)踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來抓，通過教工大會、班主任會議、學(xué)院教學(xué)工作研討會和學(xué)生工作例會等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機(jī)，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中，本年度沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度，帶動廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時(shí)要求教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和自覺性。

學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，專門開設(shè)風(fēng)華論壇―師德篇，邀請校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐意識等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用，重視學(xué)習(xí)交流平臺的方法指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺的價(jià)值驅(qū)動作用，拓展社會實(shí)踐平臺的成長促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識。

學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機(jī)，邀請?jiān)洪L、教授進(jìn)行專業(yè)思想教育，詳細(xì)解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況，幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立正確可行的個人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和對待所學(xué)專業(yè)，通過新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動為契機(jī)，召集全體學(xué)生黨員分批下班級對廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助，并且在校級各級媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長以及服務(wù)項(xiàng)目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動學(xué)習(xí)的意識。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺，出臺相關(guān)獎勵政策，提供實(shí)踐、學(xué)習(xí)場所和辦公用品，號召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和科研立項(xiàng)，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī)，依托省級社會實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識。

根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動。此項(xiàng)目是黨小組帶團(tuán)小組活動的進(jìn)一步實(shí)踐和深化，此項(xiàng)目通過kt版、博客、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn)，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件，需在第一時(shí)間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助，也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。通過活動的宣傳和開展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識。

1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，營造學(xué)生想學(xué)的氛圍

“一個黨員就是一個細(xì)胞，一個黨員就是一面旗幟?！贬槍Σ糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不高等狀況，學(xué)院黨總支結(jié)合實(shí)際，將學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個細(xì)胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，積極營造學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己，率先垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極提高專業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用?；灸Ｊ绞且粋€學(xué)生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個后進(jìn)生，一起解決學(xué)習(xí)中各個問題，在過程中落實(shí)幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長和進(jìn)步。

2、學(xué)生黨建工作有形化，搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺

學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團(tuán)支部、團(tuán)小組蹲點(diǎn)，積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”?！叭越逃敝傅氖亲晕医逃?、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個團(tuán)支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個寢室組成一個團(tuán)小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負(fù)責(zé)和團(tuán)支部、團(tuán)小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對性和延續(xù)性，調(diào)動廣大團(tuán)員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺。同時(shí)學(xué)生黨支部還定期開展讀經(jīng)典著作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動，構(gòu)建起“開放式―體驗(yàn)式―研討式”紅色教育新模式，實(shí)現(xiàn)了理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說服力，提高了學(xué)生“三自教育”的生動性和實(shí)效性，促進(jìn)了學(xué)生將理想信念內(nèi)化為勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動。

3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化，構(gòu)建學(xué)生會學(xué)的格局

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和動態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和科學(xué)發(fā)展觀角度來審視和要求學(xué)生黨建工作，是指通過優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺等，遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地開展學(xué)生黨建工作，激發(fā)青年大學(xué)生的內(nèi)動力和自主性，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展，達(dá)成人的自然屬性、社會屬性和精神屬性的完美統(tǒng)一。

我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認(rèn)識你自己”等主題教育活動，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會實(shí)踐相互促進(jìn)，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。

按照學(xué)?！叭偃龓А钡囊螅塾趯W(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化，創(chuàng)造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會適應(yīng)度顯著增強(qiáng)。

校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長成才的重要途徑。高校要積極開展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。校園文化建設(shè)作為培養(yǎng)社會主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認(rèn)可，而且教育功能越來越明顯，對于培養(yǎng)學(xué)生多種能力、完善知識結(jié)構(gòu)也會起到不可低估的作用?？傊?，營造一種健康向上的校園文化氛圍定會間接地促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才

學(xué)院創(chuàng)建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項(xiàng)目。該項(xiàng)目結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢，旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識和課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加在校學(xué)生接觸社會的機(jī)會，搭建學(xué)生了解社會、深化對書本知識理解的第二課堂?！帮L(fēng)華系列講壇”邀請了某領(lǐng)域的專家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類型的主講人給學(xué)生開設(shè)講座，使在校學(xué)生受益匪淺，無疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多的專業(yè)信息、知識，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項(xiàng)目也是學(xué)院在學(xué)?！半p合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項(xiàng)目可加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機(jī)遇，為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺。

2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺，培養(yǎng)應(yīng)用開發(fā)型人才

學(xué)院針對專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級開始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是：由學(xué)生自愿提出申請，從二年級開始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生，利用教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)周及其后的寒暑假的部分時(shí)間，在企業(yè)中有計(jì)劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時(shí)間在企業(yè)中實(shí)習(xí)，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐應(yīng)用能力，而且回到學(xué)校以后對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對性。根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，本科生全程有30周時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習(xí)。此外，學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計(jì)劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個性化的人才需要。

暑假，學(xué)院團(tuán)委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過大家暑假兩個月的努力，收獲頗多。同時(shí)榮獲我校唯一一個省級暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀基地榮譽(yù)稱號。

3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的.六人單元，以寢室影響寢室，進(jìn)而帶動班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。每年上半年由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會各部門舉辦為期一個月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月活動更好的動員全院學(xué)生，努力營造一個良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、開展“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動，爭做學(xué)習(xí)型星級志愿者

在第十個“中國青年志愿者服務(wù)日”來臨之際，我院正式啟動“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動，“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動是我院青年志愿者活動的重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動形式，改變以往志愿者活動臨時(shí)性、無系統(tǒng)性的特點(diǎn)，從志愿者培訓(xùn)、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴(kuò)大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間達(dá)100小時(shí)以上，建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)，勤于助人，校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。近期學(xué)院又出臺了《關(guān)于評定“百時(shí)奉獻(xiàn)”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的熱情。

5、開辦風(fēng)華菁英研習(xí)營，樹典型人物，以點(diǎn)帶面促學(xué)風(fēng)

為積極配合團(tuán)中央“青馬工程”建設(shè)，做好團(tuán)員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作，學(xué)院開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強(qiáng)”的學(xué)生骨干團(tuán)隊(duì)，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用，其中團(tuán)學(xué)大三主席團(tuán)成員，人人是學(xué)生黨員，人人獲得獎學(xué)金，而且多數(shù)主席團(tuán)成員專業(yè)成績名列前茅，獲得二等以上級別的獎學(xué)金占多數(shù)。通過樹立這樣的學(xué)生骨干典型，大大激勵了很多后進(jìn)的同學(xué)，從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

經(jīng)市教育局審批，我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地，這是在甬高校唯一的一個市屬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)院充分依托實(shí)踐基地平臺，又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地，前者是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺，配備專門的實(shí)踐場地、辦公用品、器材等，目前已成立揚(yáng)帆書社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室，風(fēng)華兼職中介所等四個子公司。后者是學(xué)生科技競賽、學(xué)生科研立項(xiàng)的實(shí)踐場所，配備電腦和相關(guān)辦公用品，皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動。

1、全院動員，注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才

21世紀(jì)需要的人才是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著新世紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容和最終目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的人才。舉辦學(xué)科競賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，構(gòu)建解決實(shí)際問題的思維意識。

學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級多層次組隊(duì)參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會動員廣大教職工作為學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案，進(jìn)而完成從掌握理論知識到切實(shí)解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑，也是切實(shí)有效提升學(xué)風(fēng)的強(qiáng)有力途徑。

學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及學(xué)生科技競賽、科技創(chuàng)新活動的開展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽，省數(shù)學(xué)建模競賽，省物理競賽，校erp沙盤模擬經(jīng)營對抗賽，校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競賽中有三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲省三等獎，有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)省參賽獎，省數(shù)學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎，四位同學(xué)獲省參賽獎，省物理競賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎，在市電子服務(wù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎，在校第一、二屆erp沙盤模擬對抗賽中有兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎，兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎，在校第四屆數(shù)學(xué)建模競賽中有三組同學(xué)團(tuán)隊(duì)獲三等獎，在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎，三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲二等獎，五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎，五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀獎。同時(shí)在省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動上均有學(xué)生組隊(duì)并立項(xiàng)。學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)實(shí)際，還舉辦不少學(xué)科競賽，激勵廣大同學(xué)參與進(jìn)來。

2、推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，形成長效機(jī)制

為鼓勵我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新科技活動，學(xué)院出臺《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競賽、學(xué)科競賽獎勵辦法試行的通知》的文件，這在全校二級學(xué)院中實(shí)屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎勵的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大各項(xiàng)學(xué)生科技競賽獎勵力度，文件出臺以來大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競賽的種類和參與率。參加一次競賽就是對學(xué)生綜合素養(yǎng)的一次提升。在學(xué)科競賽中，參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)潛力大、學(xué)習(xí)效果明顯的隊(duì)伍。他們本身在競賽過程中、在獲獎表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和影響力。這實(shí)際上樹立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標(biāo)準(zhǔn)，為推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現(xiàn)實(shí)的典型。培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識，使學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個有力的推進(jìn)器，形成了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識的長效機(jī)制。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，樹立學(xué)生自主意識、自我成才觀念的需要。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程，需要師生堅(jiān)持不懈地努力，要在長期的實(shí)踐中逐漸形成。

在新形勢下，只要全校上下高度重視，增強(qiáng)全局觀念，以人才培養(yǎng)為中心，主動為教學(xué)服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)，牢固樹立“以學(xué)生為本”的觀念，認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，探索建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機(jī)制，牢固確立尊師愛生、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，最終一直能夠達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標(biāo)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)年度工作總結(jié)篇十七

自20xx年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育和治理行動”（以下簡稱專項(xiàng)行動）以來，我校仔細(xì)落實(shí)《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施看法》和《關(guān)于印發(fā)加強(qiáng)和改進(jìn)黑龍江省省屬高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施細(xì)則》的要求，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了階段性進(jìn)展，現(xiàn)將我校20xx年度學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下。

學(xué)風(fēng)建設(shè)始終是我校管理和xx的重點(diǎn)，它是一項(xiàng)簡單的系統(tǒng)工程，需要人人參加，全面建設(shè)，并且要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際與特色，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路、方式、方法。基于此，齊齊哈爾高校實(shí)行了一系列措施狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全校學(xué)風(fēng)建設(shè)組織體系。

學(xué)校成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)組長，各有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員，就學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策和協(xié)調(diào)。其次，各學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，組長由學(xué)院主要負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)，就本單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行決策、協(xié)調(diào)并組織實(shí)施。各部門（單位）、各學(xué)院加強(qiáng)協(xié)調(diào)，親密協(xié)作，完善相應(yīng)機(jī)制。

（二）制定學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，保障學(xué)風(fēng)建設(shè)工作順當(dāng)進(jìn)行。

1、健全和完善老師考核、評價(jià)和激勵機(jī)制。強(qiáng)化老師育人意識，落實(shí)老師育人職責(zé)，發(fā)揮老師育人作用；嚴(yán)格執(zhí)行老師業(yè)績考核方法等規(guī)章制度，提高考核效果；加強(qiáng)老師崗位技能培訓(xùn)，引導(dǎo)老師創(chuàng)新教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高教學(xué)水平；加大優(yōu)秀老師的宣揚(yáng)力度，定期開展教風(fēng)檢查、評比等活動，發(fā)覺典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為同學(xué)的全面進(jìn)展供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、樂觀探究和創(chuàng)新人才培育機(jī)制。深化教育教學(xué)方式方法的xx和創(chuàng)新，因材施教，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立討論和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量；推行同學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，老師開展教學(xué)、科研活動與同學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)相長；強(qiáng)化教學(xué)管理，完善學(xué)籍管理等教學(xué)管理制度，進(jìn)一步落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)聽課、期中教學(xué)檢查等制度；進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)成果考核方法，更加注意平常學(xué)習(xí)狀況，提高平常成果在學(xué)業(yè)考核中的比重。

3、加強(qiáng)對老師日常教學(xué)工作的督查。完善同學(xué)、同行、督導(dǎo)相聯(lián)動的評教機(jī)制，擴(kuò)大督導(dǎo)隊(duì)伍，發(fā)揮督導(dǎo)作用，提高督導(dǎo)效果。

在設(shè)立職能機(jī)構(gòu)、制定相關(guān)制度文件的基礎(chǔ)上，實(shí)行相應(yīng)措施大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)風(fēng)道德的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動，提高師生的務(wù)實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，漸漸培育形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，全面提升我校師生學(xué)術(shù)素養(yǎng)、人格品質(zhì)，維護(hù)規(guī)范健康的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)科研教學(xué)水平快速提升。同時(shí)，我校將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)問產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)及相關(guān)學(xué)問作為老師崗位培訓(xùn)與同學(xué)思想品德教育的重要內(nèi)容。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要一個長期的過程，我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍有待進(jìn)一步推動，堅(jiān)持以教育和懲戒相結(jié)合的手段，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為常規(guī)工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項(xiàng)科研教學(xué)活動中去，形成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為進(jìn)一步深化推動學(xué)術(shù)富強(qiáng)、教育進(jìn)展打好基礎(chǔ)。詳細(xì)進(jìn)行工作方案有：

（一）進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要意義的宣揚(yáng)，在師生中樂觀推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動，大力宣揚(yáng)師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)師生事跡，通過專題報(bào)告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設(shè)問題綻開廣泛而深化的爭論，使學(xué)風(fēng)問題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書房、進(jìn)大腦。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)問題的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，強(qiáng)化監(jiān)督管理過程，促進(jìn)科研人員加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德學(xué)習(xí)，提升學(xué)術(shù)制造力。

（三）舉辦學(xué)問產(chǎn)權(quán)、學(xué)術(shù)規(guī)范等學(xué)風(fēng)建設(shè)的培訓(xùn)班。增加科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

（四）進(jìn)一步完善考核制度建設(shè)，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績、素養(yǎng)的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成和保持。

（五）進(jìn)一步推動討論生、本科生畢業(yè)論文檢測工作。通過畢業(yè)論文檢測工作我校同學(xué)誠信、自律意識得到了明顯增加，檢測出的問題論文比例大幅下降，畢業(yè)論文作假現(xiàn)象得到了有效掌握。特殊是本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量于無形之中得到了保證與提高。2022年全校優(yōu)秀本科畢業(yè)論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%，對全校本科同學(xué)按10%比例進(jìn)行的隨機(jī)抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效非常顯著。

（一）不良學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式。

當(dāng)前，我校的學(xué)風(fēng)總體上是好的。但仍有極少部分同學(xué)在科研活動中，消失了各種不良學(xué)風(fēng)行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人討論成果或思想；未參與實(shí)際討論與創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；論文、成果低水平重復(fù)，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學(xué)術(shù)；急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文；為了得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而有意捏造、篡改自己或他人的討論成果、試驗(yàn)數(shù)據(jù)或引用的資料；有意夸大討論成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、科技含量、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會影響；等等。這些現(xiàn)象破壞了高校風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍，也造成了肯定負(fù)面的社會影響。

（二）不良學(xué)風(fēng)的成因。

1、社會不良環(huán)境的侵蝕。

市場經(jīng)濟(jì)是一把“雙刃劍”，市場經(jīng)濟(jì)在促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)展和社會進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。當(dāng)前，社會競爭日趨激烈，急功近利、片面追求經(jīng)濟(jì)利益最大化、個人主義等不良風(fēng)氣和思想長期存在。部分同學(xué)涉世不深，對一些不良風(fēng)氣熟悉不到位、推斷不精確，簡單受到傳染和腐蝕。還有一部分同學(xué)，家庭條件優(yōu)越，當(dāng)起了“富二代”、“官二代”，認(rèn)為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償?shù)卣业胶霉ぷ鳎^上優(yōu)越的生活，故消失了消極應(yīng)付、機(jī)械應(yīng)對的思想。由于完全不同的社會文化與校內(nèi)文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內(nèi)難以完全調(diào)和，而一些不良行為、不當(dāng)形式甚至?xí)诙唐趦?nèi)獲得“現(xiàn)實(shí)利益”，對學(xué)校部分同學(xué)產(chǎn)生了錯誤導(dǎo)向。同時(shí)這些同學(xué)的不良行為也挫傷了大多數(shù)同學(xué)通過正常努力獵取回報(bào)的討論樂觀性、學(xué)習(xí)樂觀性。

2、學(xué)校環(huán)境的影響。

目前，我校推動的教育體制xx與社會的快速進(jìn)展還存在“時(shí)間差”。學(xué)校的人才培育方案，在學(xué)科、專業(yè)、課程設(shè)置、教育教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)等方面，與社會對人才的.要求還存在肯定的差距，這對同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)結(jié)果等會產(chǎn)生肯定影響，許多同學(xué)甚至懷疑在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問在社會上是否有用，故消失消極應(yīng)付現(xiàn)象。近年來，高校大幅擴(kuò)招，但學(xué)校的支撐條件照實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)等不能滿意學(xué)校教學(xué)科研的需要，導(dǎo)致培育出的同學(xué)質(zhì)量下降。

3、老師、同學(xué)自身問題。

由于高校老師擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲小⒔虒W(xué)和進(jìn)修的壓力都比較大，所以課后無暇與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通，甚至對于同學(xué)所交的作業(yè)，所撰寫的論文也只是草草批閱，同學(xué)抄襲現(xiàn)象屢見不鮮。不少高水平老師一心搞科研，與同學(xué)面對面溝通次數(shù)較少，時(shí)間長了教學(xué)力量有所下降，即使?jié)M腹經(jīng)綸也無從教授，同學(xué)得不到有力的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和志向激勵，慢慢地對學(xué)習(xí)失去了愛好。部分同學(xué)自身也存在問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動力不足，不知道為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)。面對人生，產(chǎn)生迷茫，面對學(xué)習(xí)，無從下手。有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)就是為了拿到畢業(yè)證、混文憑，沒有把學(xué)習(xí)學(xué)問、提高力量作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo)。

4、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的進(jìn)展，為不良學(xué)風(fēng)供應(yīng)了土壤。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)上有海量信息，使同學(xué)可以隨時(shí)了解本事域最前沿的科學(xué)文化學(xué)問。但網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容簡潔拼湊、機(jī)械組合，甚至不假思考、辨別地照抄原搬，從而形成自己的討論論文或成果。部分同學(xué)不去探究網(wǎng)絡(luò)信息的渠道和來源，不去辨別網(wǎng)絡(luò)信息的對錯和真?zhèn)?，?dǎo)致面對信息，只知其然，不知其所以然。長此以往，導(dǎo)致學(xué)習(xí)削減、討論削減、創(chuàng)新削減，高水平論文和成果削減。

（一）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、重在建設(shè)的學(xué)風(fēng)建設(shè)原則。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期工程、簡單工程和系統(tǒng)工程，應(yīng)對其有深刻的熟悉、正確的理解，只有如此，學(xué)風(fēng)建設(shè)才能抓得主動，才能占據(jù)制高點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持教育和治理相結(jié)合，通過教育加強(qiáng)引導(dǎo)，通過制度加以規(guī)范，通過監(jiān)督實(shí)現(xiàn)約束，通過查處予以警示。要注意過程管理，體現(xiàn)重在建設(shè)的原則，建立健全優(yōu)良學(xué)風(fēng)工作體系。

（二）建立常態(tài)化的學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，加強(qiáng)科研誠信教育。

要把教育作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化老師、同學(xué)的自律意識、自查意思、自控意識和道德養(yǎng)成，將科學(xué)道德教育和科研誠信教育納入老師崗位培訓(xùn)范疇和職業(yè)培訓(xùn)體系，納入行政管理人員學(xué)習(xí)范疇。要多層次、多角度、全方位組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，全面加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力形成良好的師德建設(shè)氛圍，以活動推動師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍，切實(shí)將對優(yōu)良學(xué)風(fēng)的追求內(nèi)化為師生員工的自覺行為。

（三）以老師為重點(diǎn)，強(qiáng)化老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。

要深刻熟悉老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用、牽引作用和影響力，把老師隊(duì)伍學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的“火車頭”，從老師入校、入職開頭，建立全過程的學(xué)風(fēng)考核機(jī)制，引導(dǎo)老師喜愛科學(xué)、追求真理，自覺抵制不良學(xué)風(fēng)和行為。要明確老師學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和科研誠信，在老師的晉職、晉級及考核中，實(shí)行不良學(xué)風(fēng)“一票拒絕”制。要切實(shí)發(fā)揮老師教書育人的作用，老師在傳授專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)的教育和關(guān)愛，應(yīng)定期對指導(dǎo)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范教育，應(yīng)成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

（四）以同學(xué)為主體，加強(qiáng)對高校生的教育、管理、監(jiān)督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培育，也就是對同學(xué)的培育，學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也是為了培育更高素養(yǎng)的高校生。當(dāng)前形勢下，部分高校生由于受社會大環(huán)境、高校內(nèi)部小環(huán)境、同學(xué)個人主觀緣由等影響消失了諸多不良學(xué)風(fēng)行為。要解決高校生學(xué)風(fēng)中存在的問題，需要對癥下藥，多管齊下。從學(xué)校層面上講，要營造健康向上的校內(nèi)文化氛圍，引導(dǎo)高校生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學(xué)風(fēng)的行為。要建立體制機(jī)制，實(shí)行措施，加強(qiáng)對高校生的教育、管理、監(jiān)督與約束，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理、準(zhǔn)時(shí)訂正。要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任和同學(xué)干部的作用，堅(jiān)持輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍、進(jìn)課堂制度，通過任課老師及輔導(dǎo)員、班主任對同學(xué)的雙向關(guān)懷和關(guān)心，共同促進(jìn)高校生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

（五）創(chuàng)新考核內(nèi)容與模式，改進(jìn)考核與評價(jià)的目標(biāo)導(dǎo)向。

要敬重人才成長和學(xué)術(shù)進(jìn)展的規(guī)律，體現(xiàn)人才全面成長的內(nèi)在要求，探究符合新時(shí)期高等教育教學(xué)規(guī)律和適應(yīng)學(xué)校人才培育目標(biāo)要求的考核評價(jià)制度。建立有用、科學(xué)、公正、規(guī)范的學(xué)術(shù)評價(jià)指標(biāo)體系，由單純的數(shù)量評價(jià)轉(zhuǎn)為更加重視質(zhì)量評價(jià)，更加注意綜合素養(yǎng)評價(jià)，更加重視核心競爭力評價(jià)。既遵循統(tǒng)一性，又要兼顧敏捷性；既注意目標(biāo)評價(jià)，又注意過程評價(jià)；既注意短期評價(jià)，又注意長期評價(jià)；既注意基本學(xué)問力量評價(jià)，又注意應(yīng)用力量評價(jià)。使考核評價(jià)成為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學(xué)風(fēng)的“腐蝕劑”和絆腳石。

（六）完善制度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞，鏟除不良學(xué)風(fēng)的土壤。

各試驗(yàn)室、討論機(jī)構(gòu)，各團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目組進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學(xué)術(shù)成果公開、公示制度，論文答辯前試驗(yàn)數(shù)據(jù)審查、備案制度，畢業(yè)和離職前討論材料上繳制度，論文投稿前簽名留存制度等管理制度。進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的申報(bào)、論證、結(jié)題，學(xué)術(shù)成果的評價(jià)、鑒定程序，強(qiáng)化申報(bào)信息公開，異議材料復(fù)核，網(wǎng)上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透亮度，堵住不良學(xué)風(fēng)的漏洞。要落實(shí)對不良學(xué)風(fēng)的全方位監(jiān)督和約束機(jī)制，要遵循嚴(yán)格查處、嚴(yán)厲處理的原則，對不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)厲查處，使不良學(xué)風(fēng)沒有生存的土壤。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9982149.html】