制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇一
愉快的暑假很快就過去了，我們又迎來了新的一學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
第一，在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要把老師講的內(nèi)容都記在腦中，按照老師講的去做，對(duì)于疑難問題，下課虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
第二，語文方面，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)工作，對(duì)于預(yù)習(xí)字、詞、成語，要先查字典了解它的意思，并摘抄幾個(gè)課外的字詞或成語的意思在書上。我還要多看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
第三，數(shù)學(xué)方面，要把粗心的毛病改掉，上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的`不理想，這學(xué)期我一定要細(xì)心，還要深入鉆研，理解各種類型的題目思路，多做各種題型，不再讓數(shù)學(xué)成為我的弱項(xiàng)。
第四，英語方面，我要多聽、多讀、多背、多寫、多練，爭(zhēng)取更上一層樓。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇二
在學(xué)期的尾聲，回顧過去的幾個(gè)月，有許多深刻的體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性。這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)校的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這得益于我在學(xué)習(xí)上的努力和堅(jiān)持不懈。其次，我還明白到規(guī)劃時(shí)間的重要性。過去幾個(gè)月，我在管理時(shí)間方面有了很大的改善。通過有效的時(shí)間管理和合理的計(jì)劃安排，我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)、生活和娛樂。最后，我學(xué)會(huì)了樹立目標(biāo)并為之努力奮斗的重要性。在過去的學(xué)期中，我時(shí)刻為自己設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)，并通過努力工作去實(shí)現(xiàn)。
第二段：發(fā)掘不足，改進(jìn)方法
然而，在回顧過去的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有時(shí)會(huì)注意力不集中，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解不夠深入。為了改善這一點(diǎn)，我計(jì)劃在新學(xué)期中加強(qiáng)專注力的訓(xùn)練，每天定下固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保高效學(xué)習(xí)。其次，我意識(shí)到自己有時(shí)候會(huì)拖延做作業(yè)的時(shí)間，導(dǎo)致任務(wù)積壓。為了解決這個(gè)問題，我將制定一個(gè)清晰的作業(yè)計(jì)劃，并設(shè)定截止日期，以免最后時(shí)刻著急完成任務(wù)。最后，我認(rèn)識(shí)到自己的交流能力有待提高。我計(jì)劃通過積極參與課堂討論和與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流來改善這一點(diǎn)。
第三段：積極倡導(dǎo)個(gè)人發(fā)展
隨著新學(xué)期的到來，我制定了一些新的計(jì)劃和目標(biāo)。首先，我計(jì)劃參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)，比如學(xué)生會(huì)和志愿者活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我將有機(jī)會(huì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，并為學(xué)校和社區(qū)做出貢獻(xiàn)。其次，我計(jì)劃在課余時(shí)間進(jìn)行更多的閱讀和研究，培養(yǎng)自己的綜合能力。閱讀能夠開闊思維，提升自己的見識(shí)和知識(shí)水平。最后，我希望通過參加一些專業(yè)培訓(xùn)課程，不斷提升自己的技能和知識(shí)。這可以幫助我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
第四段：保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我將保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，我將充分利用課堂時(shí)間，專心聽講，積極思考。我相信課堂知識(shí)不是死記硬背的，而是要通過理解和應(yīng)用來掌握。其次，我將與同學(xué)們建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，相互鼓勵(lì)和幫助。良好的學(xué)習(xí)氛圍可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。最后，我將與老師們保持密切的聯(lián)系，多請(qǐng)教他們的意見和建議。老師們是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可以幫助我更好地成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)并展望
回顧過去的心得體會(huì)，我相信在新學(xué)期中我可以取得更大的進(jìn)步。我將以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)方法去面對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，我將更好地認(rèn)識(shí)自己的不足并采取措施加以改進(jìn)。我相信，只要我堅(jiān)持努力奮斗并對(duì)自己有明確的目標(biāo)，未來的成就一定會(huì)越來越好。我希望通過不斷的努力，讓自己在新學(xué)期中取得更大的突破和進(jìn)步。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇三
轉(zhuǎn)眼之間，新的一個(gè)學(xué)期又要開始了。時(shí)間過得可真快，在一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，寒假的一個(gè)月時(shí)間悄悄溜走了。
新的一個(gè)學(xué)期即將到來了，應(yīng)該要先制定一下計(jì)劃了，我一定會(huì)吸取先前的慘痛的教訓(xùn)，定出更加好的計(jì)劃，使我能進(jìn)步。
第一，每一節(jié)課我都必須要認(rèn)真聽講，并且認(rèn)真思考，還要做好筆記，上課之前要知道課文在講什么，而重點(diǎn)又是什么，把不懂的問題記下來，從老師的講解和同學(xué)的回答來理解，再不懂就直接向老師提問。
第二，每節(jié)課之后，把知識(shí)點(diǎn)寫下來，然后分類，哪些比較容易會(huì)考到分為一類，哪些容易錯(cuò)的分為一類，哪些比較難的也分為一類，最后再把這些知識(shí)點(diǎn)背熟。
第三，盡量要少遲到，因?yàn)槲医?jīng)常因?yàn)檫t到而被扣分，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)太低，我的分?jǐn)?shù)會(huì)隨著遲到次數(shù)變少而扣分變少。
第四，我應(yīng)該要每天鍛練，保持著身體健康，這樣下去，我的體育成績(jī)也一定會(huì)越來越好的。
第五，這些要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，不然就是沒有用的，所以，無論我究竟能不能做到最好，如果我一直堅(jiān)持下去就一定是勝利的了。
這些如果全部都做到了的話，我的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間飛逝，如同白駒過隙，時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，寒假的`一個(gè)月時(shí)間悄悄溜走了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，做到天天向上。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇四
第一段：引言（100字）
新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲，我不禁感慨萬分。上學(xué)期，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力，不斷提升自己，我收獲了很多成果。新的學(xué)期已經(jīng)到來，我對(duì)未來充滿期待，希望能夠以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
第二段：上學(xué)期的心得體會(huì)（300字）
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，提高了自我管理的能力。我意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情，需要不斷地努力和付出。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，不再沮喪和放棄。我還收獲了自我管理的能力，在有限的時(shí)間內(nèi)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高了效率。我學(xué)會(huì)了通過制定目標(biāo)、制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃的方法，更好地管理自己。在同學(xué)和老師的幫助下，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使自己的學(xué)習(xí)更有條理、更有效率。
第三段：新學(xué)期的計(jì)劃（300字）
新的學(xué)期開始了，我計(jì)劃進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。首先，我將積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面并展示自己的能力。其次，我將更加注重閱讀，提高自己的閱讀能力和理解能力。通過閱讀一些優(yōu)秀作品，我可以拓寬眼界、豐富知識(shí)，還能夠提高自己的寫作能力。此外，我還計(jì)劃主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。最后，我還將加強(qiáng)體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供更好的體力支持。
第四段：實(shí)施計(jì)劃的方法和措施（300字）
為了順利實(shí)施我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并按照計(jì)劃的要求執(zhí)行。我會(huì)合理利用時(shí)間，不斷提高自己的時(shí)間管理能力，確保每個(gè)學(xué)科都有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我還會(huì)利用周末和假期時(shí)間，參加各類培訓(xùn)班和學(xué)科輔導(dǎo)班，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。此外，我會(huì)與同學(xué)和好友組建學(xué)習(xí)小組，互相鼓勵(lì)和監(jiān)督，共同進(jìn)步。我還會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)、老師進(jìn)行交流和溝通，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑。
第五段：結(jié)語（200字）
新的學(xué)期已經(jīng)開始，我有了更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。我將以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。我相信，在自己的不懈努力和付出下，我一定能夠取得更大的輝煌。我相信，在新的學(xué)期里，我會(huì)繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)、提升自己，取得更大的進(jìn)步。相信在相信與努力下，一切皆有可能。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇五
新學(xué)期開始了，我不再是那個(gè)小孩子，而是一個(gè)在校的初三學(xué)生。
新學(xué)期，每個(gè)人都有新的計(jì)劃，我也有新的計(jì)劃。你想知道是什么嗎？請(qǐng)往下看。
1.上課認(rèn)真聽講。
2.認(rèn)真完成作業(yè)。
3.勤奮好學(xué)。
4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí)；
5.考試時(shí)仔細(xì)檢查。簡(jiǎn)單來說就是一首小歌謠：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真檢查。想考個(gè)好成績(jī)，就按照上面說的去做。
在此祝同學(xué)期末考試成績(jī)好。來吧。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇六
第一段：引言（開學(xué)心得體會(huì)的重要性）
開學(xué)是每個(gè)學(xué)生期待的時(shí)刻，也是新的起點(diǎn)。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的放松和休息，面對(duì)新的學(xué)期，我們應(yīng)該總結(jié)過去，制定新的計(jì)劃。開學(xué)心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去，找出不足之處，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備，定下明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
第二段：回顧過去（總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足）
回顧過去的學(xué)期，我們可以找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)上和生活上的積極表現(xiàn)，這些值得稱贊和鼓勵(lì)。不足則是我們需要改進(jìn)和突破的地方，包括學(xué)習(xí)效率、時(shí)間管理、表達(dá)能力等方面?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足有助于我們認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，為新學(xué)期制定明確的計(jì)劃。
第三段：制定目標(biāo)（樹立遠(yuǎn)大的理想）
新的學(xué)期，意味著新的開始和新的機(jī)遇。我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗。理想可以是具體的學(xué)科目標(biāo)、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，或者是綜合素質(zhì)的提升。我們可以通過學(xué)習(xí)、參加社團(tuán)或者志愿者活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。制定目標(biāo)時(shí)要具體、可行，并且要有一定的挑戰(zhàn)性，這樣才有助于我們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就。
第四段：制定計(jì)劃（如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵在于制定合理的計(jì)劃。我們可以將目標(biāo)分解成更小的階段性任務(wù)，并制定每天每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃。這些計(jì)劃要有針對(duì)性，合理安排時(shí)間，充分利用資源。除了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們還可以制定生活習(xí)慣的計(jì)劃，比如早睡早起，堅(jiān)持鍛煉身體。合理的計(jì)劃能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高效率，提升自己的能力。
第五段：執(zhí)行和總結(jié)（堅(jiān)持和調(diào)整計(jì)劃）
執(zhí)行計(jì)劃需要毅力和堅(jiān)持，否則計(jì)劃只是空中樓閣。我們要保持積極的心態(tài)，不斷推動(dòng)自己向著目標(biāo)邁進(jìn)。同時(shí)，我們也要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整計(jì)劃，遇到問題及時(shí)解決，遇到困難不氣餒。每個(gè)階段結(jié)束后，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)調(diào)整，以便下一階段的計(jì)劃更加得心應(yīng)手。通過持續(xù)的執(zhí)行和總結(jié)，我們能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
結(jié)束語：
在新學(xué)期即將開始之際，我們應(yīng)該回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。通過制定合理的計(jì)劃，執(zhí)行和調(diào)整，我們能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。開學(xué)心得體會(huì)的重要性不容忽視，它是我們成長(zhǎng)的見證，是我們提升能力和素養(yǎng)的重要途徑。讓我們以積極的心態(tài)和堅(jiān)定的決心迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈努力。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇七
隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)學(xué)期又悄然過去，新學(xué)期即將開始?；厥咨蠈W(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感慨萬分，也對(duì)新學(xué)期充滿了期待和希望。在這篇文章中，我將分享我在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)，并制定新學(xué)期的計(jì)劃。
上學(xué)期，我在學(xué)習(xí)中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑。首先，學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)是最基本的任務(wù)，但我發(fā)現(xiàn)自己在某些學(xué)科上的理解和掌握程度遠(yuǎn)不及其他學(xué)科。這讓我產(chǎn)生了很大的壓力和挫敗感。然而，我沒有選擇放棄，而是努力加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)方式和方法。我主動(dòng)尋求老師的幫助，參加課外輔導(dǎo)班，閱讀額外的參考資料，并與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。通過不斷的努力，我逐漸理解了學(xué)科知識(shí)的要點(diǎn)，并在考試中取得了進(jìn)步。這讓我明白到，只要有恒心和努力，就一定可以克服困難。
其次，課外活動(dòng)也成為了我上學(xué)期的一大亮點(diǎn)。我積極參加了學(xué)校組織的各類社團(tuán)和俱樂部，并在其中擔(dān)任重要的職務(wù)。這不僅豐富了我的課余生活，也培養(yǎng)了我組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)技能。在參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何解決問題，如何做好自己的分內(nèi)事。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來發(fā)展的有力支持。
此外，人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)來說也十分重要。上學(xué)期，我學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了與他人和諧相處。作為班級(jí)的一員，我積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，保持與同學(xué)們的良好關(guān)系。我主動(dòng)幫助他人，樂于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過積極參與集體活動(dòng)，我不僅加深了與同學(xué)們之間的友誼，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。
回顧上學(xué)期的經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)成長(zhǎng)了很多，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。接下來，我制定了新學(xué)期的計(jì)劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
首先，我計(jì)劃在新學(xué)期中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。我將繼續(xù)尋求老師的指導(dǎo)，積極參加課堂討論和課外輔導(dǎo)班，并在自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。我還將養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時(shí)復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，做好筆記和課后作業(yè)，以及合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。
其次，我計(jì)劃積極參與課外活動(dòng)，拓寬自己的興趣愛好。我將繼續(xù)參加學(xué)校組織的社團(tuán)和俱樂部，并在其中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。同時(shí)，我還計(jì)劃參加一些文體活動(dòng)和比賽，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
最后，我將繼續(xù)保持良好的人際關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處。我將積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并為班級(jí)的凝聚力做出貢獻(xiàn)。我還將主動(dòng)幫助同學(xué)們解決問題，為他人付出更多，以建立和諧的班級(jí)氛圍。
總之，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深深地感受到了努力和堅(jiān)持的重要性。新學(xué)期即將開始，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、積極參與活動(dòng)，并與同學(xué)們保持良好的關(guān)系。我相信，在新學(xué)期的努力下，我一定可以取得更大的進(jìn)步和成就。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇八
初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段，可塑性強(qiáng)，在很多方面都有提升的空間。
從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
（一）功課從單一到繁復(fù)
小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。
（二）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”
小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會(huì)，讓班委會(huì)同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會(huì)來的。
（三）同學(xué)從小伙伴到陌生人
小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，小伙伴被擇?；蚴侵匦聞澠鞍l(fā)配”到不同的初中，幾個(gè)區(qū)的學(xué)生聚在一個(gè)教室里，面孔陌生。同一年級(jí)的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對(duì)初一學(xué)生而言，是一個(gè)新課題。
學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成績(jī)不穩(wěn)定；還有的成績(jī)?cè)絹碓讲?，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求學(xué)生有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)每個(gè)老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的。
初中生要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面學(xué)生可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要學(xué)生能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成績(jī)。
剛剛進(jìn)入初中的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，往往過分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。
進(jìn)入初中后，很多新生有一定的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此，家長(zhǎng)要使孩子明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)孩子不斷向目標(biāo)努力。
在小學(xué)生時(shí)代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化，新同學(xué)不再是住處相近的同學(xué)，而是來自不同的小學(xué)或較遠(yuǎn)的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動(dòng)，或者沉浸在共同興趣的活動(dòng)中，但是，通過這些活動(dòng)了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個(gè)意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個(gè)窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動(dòng)幫助別人，真誠(chéng)關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。
跨進(jìn)初中，不但課程量增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也明顯增加了，學(xué)習(xí)上的要求比小學(xué)階段時(shí)提高了不少，因此新生一般需要兩至三個(gè)月適應(yīng)期。有的學(xué)生很快能化被動(dòng)為主動(dòng)，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來如魚得水；有的學(xué)生卻一直被動(dòng)接受老師提出的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)起來倍感吃力。專家提醒，適應(yīng)期間，以下3個(gè)基本的學(xué)習(xí)方法值得新生重視。
1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié)。
2.不懂就問，注意“火候”。
老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨(dú)立思考，再請(qǐng)教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。
3.勤翻字典。
初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會(huì)寫的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴性較強(qiáng)，不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典，導(dǎo)致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。）
(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；
(2)聽知識(shí)引入及知識(shí)形成過程；
(3)聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn))；
(4)聽好課后小結(jié)。
(1)多思、勤思，隨聽隨思；
(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；
(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；
(4)樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。
初一學(xué)生一般不會(huì)合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。
正確的方法是：
(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時(shí)機(jī)；
(2)記要點(diǎn)，記疑問，記解題思路和方法；
(3)記小結(jié)，記課后思考題。
初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。
書寫作業(yè)時(shí)，如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語言；如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá)；如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學(xué)生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)十分重要。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇九
2. 機(jī)械記憶能力很強(qiáng)——17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時(shí)期；
3. 英語學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢(shì)，再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實(shí)施執(zhí)行，你就有機(jī)會(huì)把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”。
依照不同考試的不同需求，即長(zhǎng)期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類，相信必有一“款”適合你！
特點(diǎn)：英語非我輩強(qiáng)項(xiàng)，高中英語水平一般，大多時(shí)候徘徊在危險(xiǎn)的及格邊緣；對(duì)于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好；四級(jí)通過即告萬歲；不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時(shí)英語能助一臂之力。
分析：面對(duì)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，任何人都會(huì)表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語四級(jí)前，給自己預(yù)留出過于充分的準(zhǔn)備時(shí)間(一年以上)，不斷向后拖延考試時(shí)間，總想等準(zhǔn)備“充分”了再上考場(chǎng)。殊不知，“no deadline, no completion!” (沒有截止日期，永遠(yuǎn)無法完成！)而且，經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會(huì)：進(jìn)入大學(xué)后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢(shì)。一方面，大學(xué)中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們?cè)缫蚜?xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會(huì)自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語針對(duì)高考，大學(xué)英語不針對(duì)四級(jí)。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級(jí)考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級(jí)需要的應(yīng)試能力。
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時(shí)。重溫高中語法，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個(gè)單詞后再背四級(jí)詞匯，輔以歷年四級(jí)真題講解，背誦效果更好。強(qiáng)化聽力練習(xí)，可以從listen to this初級(jí)入手，再逐步過渡到四級(jí)真題。盡早確定考試時(shí)間，盡早參加四級(jí)考試。
特點(diǎn)：英語一向是個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)，而且自己也屬于考試型選手；學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績(jī)，喜歡并希望用成績(jī)證明自己的實(shí)力；立志考研，并且堅(jiān)定地認(rèn)為英語將毫無爭(zhēng)議地成為考研中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。
分析：一般來講，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級(jí)考試再報(bào)考六級(jí)，而考研英語更是到了大四方能派上用場(chǎng)，這兩項(xiàng)考試總給人以“遙遙無期”的錯(cuò)覺，很多人會(huì)因此不自覺地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贬槍?duì)考試的英語學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會(huì)為此做最充分準(zhǔn)備的時(shí)候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí)。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識(shí)，重點(diǎn)放在六級(jí)或考研英語反復(fù)考查的語法項(xiàng)目上。熟記六級(jí)或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力，用慢速英語或四級(jí)聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進(jìn)行練習(xí)，逐步過渡到以對(duì)話或獨(dú)白段落為單位進(jìn)行練習(xí))。閱讀英文報(bào)紙雜志，如china daily,the economist等，注意單詞、句法在真實(shí)語境下的使用。
特點(diǎn)：英語是強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)不錯(cuò)；相對(duì)于考試，更喜歡生活中鮮活的語言；學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國(guó)際友人交流帶來的新鮮感和滿足感；不那么在乎英語成績(jī)，無六級(jí)、考研等硬性的考試需求；希望用“強(qiáng)悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。
分析：職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，只有武裝好自己，才有機(jī)會(huì)在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，則取決于個(gè)人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難，但需要花時(shí)間積累。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，與其到戰(zhàn)場(chǎng)上再做準(zhǔn)備，不如在平日里多下功夫。
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí)；除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達(dá)上，注重聽說，保證基本順暢的交流；找機(jī)會(huì)參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試，在爭(zhēng)取好成績(jī)的同時(shí)，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識(shí)；緊緊抓住在校期間的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)，充分實(shí)踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗(yàn)；注重積累商務(wù)知識(shí)，提升跨文化交際能力。
分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實(shí)，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力接受海外教育)，但英語實(shí)力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分?jǐn)?shù)可能從40分到140分不等)；目標(biāo)相似，態(tài)度不同。終點(diǎn)一致，速度不同……這種情況之下能夠達(dá)到的理想狀態(tài)一定是：有目標(biāo)，就去做；一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，逼近勝利的終點(diǎn)！
方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時(shí)。突破詞匯難關(guān)，雅思7分對(duì)應(yīng)7,000詞匯量，新托福(ibt)需8,000詞匯量，gre最低要求15,000詞匯量，另有sat、lsat、gmat等考試對(duì)詞匯量均有詳細(xì)要求，不再贅述。加強(qiáng)聽說，國(guó)內(nèi)英語考試有重讀寫的特點(diǎn)，而在以上幾類留學(xué)類測(cè)試中，聽說讀寫四項(xiàng)往往占有相同比重，如雅思單項(xiàng)滿分各9分，新托福單項(xiàng)滿分各30分。應(yīng)用真題練習(xí)聽寫，找同學(xué)或語伴練習(xí)口語。閱讀除了細(xì)做官方指南、真題外，可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報(bào)紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。
總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報(bào)！希望每個(gè)人的大一都生活得充實(shí)且滿載收獲！
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十
我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將腳踏實(shí)地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手：
1、踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
2、認(rèn)真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的'學(xué)習(xí)。通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
3、細(xì)心聽課
虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
4、做好課后教學(xué)反思工作
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計(jì)劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。
5．每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。
1、每天早晨晨檢。
2、督促孩子們做好眼操和課間操。
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作大局為重，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。
勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十一
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)班級(jí)具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
新學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃篇十二
八年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。
對(duì)于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的`心。
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