通過制定計劃，我們可以更好地分配時間和精力，避免過度勞累。制定計劃之后，如何監(jiān)督和評估計劃的執(zhí)行情況，及時做出調(diào)整和改進(jìn)？從以下案例中，你可以看到計劃對于個人和組織在取得成就方面的重要性。
安全穩(wěn)定工作計劃篇一
為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，制定安全工作計劃：
建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：周佩霞。
副組長：袁正紅。
組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅。
1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。
2、在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對幼兒的安全保護(hù)工作。
1、經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。
2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。
1、組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。
2、園長對制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。
2、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。
3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。
1、師在組織幼兒戶外活動時，首先要進(jìn)行安全教育。
2、教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。
3、幼兒進(jìn)行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
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幼兒園安全穩(wěn)定工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在。一、工作重點：以幼兒園學(xué)期工作計劃為準(zhǔn)繩，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，規(guī)范教職工加強(qiáng)服務(wù)意識......
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識。接下來，小編為您分享了，僅供參考!幼兒園......
安全穩(wěn)定工作計劃篇二
我鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)定安全工作以黨的某某大和某某屆四中全會精神為指導(dǎo)全面落實科學(xué)發(fā)展觀緊緊圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)堅持“教書育人安全第一預(yù)防為主綜合治理”的工作方針以落實“公共安全教育指導(dǎo)綱要”為導(dǎo)向以杜絕各類不安全事故鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果努力創(chuàng)建市級平安和諧校園為目標(biāo)不斷強(qiáng)化安全教育不斷細(xì)化安全管理努力營造穩(wěn)定安全和諧的教育環(huán)境為全面完成學(xué)校工作的總體目標(biāo)任務(wù)保好駕護(hù)好航。
20，我校的安全工作，要實現(xiàn)一個目標(biāo)，突出兩條主線，開展好三項活動，落實好四項制度，抓好五項工作。
實現(xiàn)一個目標(biāo)，即:杜絕各類不安全事故，鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建市級平安和諧校園;突出兩條主線，即:安全教育和安全管理這兩條主線:開展好三項活動，即:三月份的春季安全教育月活動，九月份的秋季安全教育月活動，六月份的安全生產(chǎn)月活動:落實好四項制度，即領(lǐng)導(dǎo)、教師帶值班制度，家校聯(lián)防制度，明察暗訪制度，監(jiān)督舉報制度:抓好五項工作，即:安全制度建設(shè)工作，安全責(zé)任落實工作，安全教育培訓(xùn)工作，安全常規(guī)管理工作，安全檔案建設(shè)工作。
三、重點工作和措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)制。
1、繼續(xù)實行穩(wěn)定安全一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，把穩(wěn)定安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，列為學(xué)校工作的重中之重，定期研究，部署安排，檢查落實。
2、建立和健全安全工作機(jī)構(gòu)，充實人員，強(qiáng)化責(zé)任落實。學(xué)校由一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體抓安全，繼續(xù)按教學(xué)區(qū)、師生生活區(qū)后勤服務(wù)區(qū)的分區(qū)安全管理辦法進(jìn)行管理。建立護(hù)校隊、護(hù)樓隊、護(hù)路隊、救護(hù)隊等安全工作兼職機(jī)構(gòu)，隨時出擊，承擔(dān)護(hù)校、護(hù)樓、護(hù)路和救護(hù)傷病學(xué)生的臨時任務(wù)。
3、班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，班級至少要有一名副班長管安全，設(shè)立學(xué)生安全督察組和安全信息員，負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理和隱患舉報工作。
4、少先隊各級組織也要把安全工作列入重要議事日程，少先隊輔導(dǎo)員也要把安全管理作為一項重要工作職責(zé)和內(nèi)容，少先隊各級隊干部都要賦予管理職責(zé)，少先隊活動要滲透一定的以安全教育為主題的內(nèi)容。
(二)完善管理制度，細(xì)化安全管理。
本年度，學(xué)校要著重修訂和完善以下各種安全管理制度:。
(3)體育課、室外各種活動課安全管理制度;。
(4)中心幼兒園安全管理制度;。
2、師生生活區(qū):。
(1)教職工安全管理制度;。
3、后勤服務(wù)區(qū)。
(2)小賣部安全管理制度;。
(1)門衛(wèi)門禁制度;。
(2)校園周邊環(huán)境安全管理制度;。
(4)雨雪天、汛期、渡口及各路隊學(xué)生護(hù)送制度;。
各責(zé)任區(qū)的安全管理要做到一日一小查，一周一大查，一月一次徹底排查，每次檢查情況要一一記錄在案，要建立安全隱患整改臺帳，載明每次檢查的范圍、檢查內(nèi)容、檢察人員、整改要求及整改結(jié)果等。
(三)深化安全教育，強(qiáng)化安全意識。
1、繼續(xù)開展三、九兩個月的安全教育活動月活動，通過集中有效的教育，樹立學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范能力。
2、繼續(xù)開展班級安全每日一提醒，每周一強(qiáng)調(diào)，學(xué)校每月開展一次安全大型教育活動的“三個一”活動，牢固筑好安全教育這個防線。
3、三年級以上各班上好每周一節(jié)的安全教育課，做到“教學(xué)計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。對安全教育課教學(xué)要納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)和安全工作雙項管理之中。
4、學(xué)校根據(jù)季節(jié)時令特點和學(xué)生實際修訂完善安全教育系列化方案并付諸實施，以提高安全教育的實效性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
5、按縣局要求，對各類人員搞好安全教育培訓(xùn)，對安全管理人員培訓(xùn)不少于4次，對校內(nèi)經(jīng)營性項目從業(yè)人員培訓(xùn)不少于4次，對全體教職工和學(xué)生家長培訓(xùn)不少于2次，對全體小學(xué)生安全知識培訓(xùn)每季度不少于1次，培訓(xùn)率要達(dá)100。
安全穩(wěn)定工作計劃篇三
1、檢查校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、年級主任安全工作座談會。
1、安全工作全面大檢查。
2、開展“安全月”活動。
2、年級主任安全工作座談會。
3、檢查管制刀具、危險品進(jìn)校園情況。
4、應(yīng)急疏散演練。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育。
1、檢查校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等是否存在安全隱患。
2、做好學(xué)生放假前安全工作。
安全穩(wěn)定工作計劃篇四
1、學(xué)校各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會和班隊會，定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
2、各種活動前必須對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動紀(jì)律，事先對活動路線、地點進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。
3、學(xué)校和班級組織師生參加勞動技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動、班會公益勞動時，要加強(qiáng)勞動安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項，確保學(xué)生人身安全，野外勞動要防止蟲獸襲擊等。
4、學(xué)校要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識和自護(hù)自救常識，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、場所和輔導(dǎo)人員。
5、學(xué)校教職員工要遵守職業(yè)道德，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡單粗暴的辦法（如哄、攆、滯留等）解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。
6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實加強(qiáng)對從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。
7、各級教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門在本級人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依法履行學(xué)校周邊治理和學(xué)校安全的監(jiān)督與管理職責(zé)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照本辦法履行安全管理和安全教育職責(zé)。
我們社會人士應(yīng)大力普及法律常識，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生安全，樹立防范意識，使青少年健康成長。
安全穩(wěn)定工作計劃篇五
學(xué)生與教師的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事，學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山。尤其是兒童少年，是祖國花朵和未來的希望，為他們提供一個安全的生存空間，建立一個安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們能健康、幸福地成長，是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責(zé)任。抓好學(xué)校在校生的安全保護(hù)工作，是一件涉及千家萬戶、人命關(guān)天的大事，是縣委、縣教委非常重視的問題。為此，我們五一完全小學(xué)要按照“三個代表”重要思想的要求，以建設(shè)“平安、健康、文明、和諧”校園為目標(biāo)，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，切實抓好學(xué)校的安全工作。針對我校師生量廣面大，兒童少年自我保護(hù)能力弱的特點，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全工作管理，警鐘長鳴，堅決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生，確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。
一、提高全校師生的思想認(rèn)識。
首先，我們要讓全體教師清醒地認(rèn)識到：抓好學(xué)生安全保護(hù)工作，是作好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。在“教育為先、預(yù)防為主、多方聯(lián)動、全面設(shè)防”的總原則下，做好防危房倒塌、防食物中毒、防疫病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防震、防毒、防邪教、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱。樹立強(qiáng)烈的安全意識，重視安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學(xué)生健康成長。
其次，全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識到，抓好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行動手、動腦教育，重視對學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學(xué)生的課余時間，要進(jìn)行合理安排，在組織開展適合學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時間開展一些有益于身心健康的.活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
對校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施作好一學(xué)期至少一次的安全檢修。對體育器材破舊的應(yīng)更換，絕不可以出現(xiàn)安全隱患。
學(xué)校與全體教職工，各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則，將安全責(zé)任落實到崗、落實到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“紅旗中隊”的爭創(chuàng)工作，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
對食堂、商店要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗。工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定，特別是對炊具進(jìn)行高溫消毒，師生用菜在24小事內(nèi)留樣保存，管好食堂門戶，學(xué)生的蒸飯盒及時上鎖進(jìn)籠。商店不出賣“三無”食品。禁止學(xué)生到學(xué)校附近的攤位上購買食品。
要參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級報校長批準(zhǔn)。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、臨時的安全措施。
加強(qiáng)法紀(jì)教育，搞好警校共建。加強(qiáng)門衛(wèi)、值班和護(hù)校工作。
嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。
假日活動規(guī)范，組織嚴(yán)密，要落實各項安全措施。
三、廣泛開展校園安全教育活動，提高師生自我保護(hù)的技能。
學(xué)校要通過“安全教育日”（班主任放學(xué)時）、“安全教育周”（開學(xué)第一周）、“安全教育大課”（安全法制課）、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)，努力創(chuàng)建平安校園，給學(xué)生一片藍(lán)色的天空和綠色的生活學(xué)習(xí)空間。
安全穩(wěn)定工作計劃篇六
一我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強(qiáng)班級安全工作管理，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，完善班級內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。
（1）安全工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把安全放在各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的人身安全。
（2）增強(qiáng)安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)坐實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
（3）加強(qiáng)安全教育，利用好晨會、班會、幫助學(xué)生確立安全意識。嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。
（4）細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，切實保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的護(hù)導(dǎo)與管理，細(xì)化安全監(jiān)護(hù)工作。
（5）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患。
（6）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點，沒有終點。安全管理是動態(tài)管理，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。
安全穩(wěn)定工作計劃篇七
學(xué)校與全體教職工，各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則，將安全責(zé)任落實到崗、落實到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“紅旗中隊”的爭創(chuàng)工作，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定，特別是對炊具進(jìn)行高溫消毒，師生用菜在24小事內(nèi)留樣保存，管好食堂門戶，學(xué)生的蒸飯盒及時上鎖進(jìn)籠。商店不出賣“三無”食品。禁止學(xué)生到學(xué)校附近的攤位上購買食品。
要參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級報校長批準(zhǔn)。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、臨時的安全措施。
嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。假日活動規(guī)范，組織嚴(yán)密，要落實各項安全措施。
學(xué)校要通過“安全教育日”(班主任放學(xué)時)、“安全教育周”(開學(xué)第一周)、“安全教育大課”(安全法制課)、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
安全穩(wěn)定工作計劃篇八
工作計劃網(wǎng)安全工作計劃欄目小編為您整理了《學(xué)校安全穩(wěn)定工作計劃》，希望對大家的工作有所幫助。更多工作計劃信息就在工作計劃網(wǎng)。
學(xué)校與全體教職工，各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則，將安全責(zé)任落實到崗、落實到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“紅旗中隊”的爭創(chuàng)工作，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
一、對食堂、商店要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗，
工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定，特別是對炊具進(jìn)行高溫消毒，師生用菜在24小事內(nèi)留樣保存，管好食堂門戶，學(xué)生的蒸飯盒及時上鎖進(jìn)籠。商店不出賣“三無”食品。禁止學(xué)生到學(xué)校附近的攤位上購買食品。
要參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級報校長批準(zhǔn)。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、臨時的安全措施。
二、加強(qiáng)法紀(jì)教育，搞好警校共建。加強(qiáng)門衛(wèi)、值班和護(hù)校工作。
嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。
假日活動規(guī)范，組織嚴(yán)密，要落實各項安全措施。
三、廣泛開展校園安全教育活動，提高師生自我保護(hù)的技能。
學(xué)校要通過“安全教育日”(班主任放學(xué)時)、“安全教育周”(開學(xué)第一周)、“安全教育大課”(安全法制課)、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)，努力創(chuàng)建平安校園，給學(xué)生一片藍(lán)色的天空和綠色的生活學(xué)習(xí)空間。
安全穩(wěn)定工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
在黨的xx大精神指引下，認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。以團(tuán)風(fēng)縣教育局20xx年工作思路為藍(lán)本，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本工作計劃.
二、工作思路：
1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)：以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理：監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護(hù)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對各校工作過程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提高管理水平。以管理促進(jìn)校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責(zé)任事故，中小學(xué)校全部達(dá)到“平安校園”標(biāo)準(zhǔn)。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學(xué)校自我加壓等措施，進(jìn)一步縮小學(xué)校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進(jìn)入全縣中等偏上等次。
4、改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學(xué)條件的改觀，特別是十力中學(xué)、上巴河小學(xué)、宋家涼亭小學(xué)的突出問題，尤其是十力中學(xué)進(jìn)校園的道路硬化問題。完成好十力中學(xué)和宋家涼亭小學(xué)的合格學(xué)校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強(qiáng)思想道德教育。一是加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，結(jié)合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學(xué)年度師德標(biāo)兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學(xué)教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學(xué)為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風(fēng)上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學(xué)第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一方面協(xié)助學(xué)校逐步建立未成人思想道德建設(shè)長效機(jī)制，把中小學(xué)生守則教育和社會公德教育結(jié)合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學(xué)習(xí)最勤奮、進(jìn)步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報告團(tuán)到各校進(jìn)行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進(jìn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
2、提高教師素質(zhì)。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。本期中心學(xué)校將有計劃地開展新課程教學(xué)研討會，洋思教學(xué)觀摩課，組織教師觀看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習(xí)心得。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān)，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果。
3、創(chuàng)建安全文明校園。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機(jī)地結(jié)合起來，分階段實施，逐步深化。開學(xué)初，首先對各校校園進(jìn)行集中整治，并量力進(jìn)行綠化美化，對現(xiàn)有的校園文化設(shè)施建設(shè)進(jìn)行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對各校進(jìn)行獎勵。各校要創(chuàng)造條件，消除危險房，加強(qiáng)師生安全紀(jì)律教育，層層簽訂。
責(zé)任書。
落實安全目標(biāo)責(zé)任制繼續(xù)完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境規(guī)范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境。
4、常抓質(zhì)量不放松。本期的重點量抓校長——向管理安質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié)，調(diào)動校長管理的積極性。本期中心校將協(xié)助學(xué)校制定階段性工作目標(biāo)，對每項工作實行一事一議，一項項一計，不“秋后算帳”;工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補(bǔ)牢。使每所學(xué)校的管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。中心學(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進(jìn)，力爭科學(xué)、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學(xué)校幾個人查為大家共同查(相關(guān)人員參與檢查)，讓每一位管理者能夠及時了解他人的經(jīng)驗，正視自己的不足，不斷改進(jìn)工作，縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強(qiáng)對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評估活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，堅持培優(yōu)與補(bǔ)差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細(xì)則，在各校自評的基礎(chǔ)上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮(zhèn)為單位評比，適當(dāng)拉大績效工資分配檔次，讓有限的資金發(fā)揮最大的激勵作用。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，學(xué)校穩(wěn)定和社會穩(wěn)定的大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。因此，確保校園長治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個安全、寧靜、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境勢在必行。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，全面實施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校安全工作計劃如下：
二、工作目標(biāo)。
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到全縣安全工作的嚴(yán)峻形勢，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施，優(yōu)化育人環(huán)境，切實做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。健全安全與法制教育體系，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。要緊緊圍繞“一個目標(biāo)”，即確保全縣各學(xué)校不出現(xiàn)一例安全事故。實現(xiàn)“五個確?！保阂皇菄?yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點采購登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時間教師值班，維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全;二是實行就寢點名和教師陪寢制度，加強(qiáng)對在外租房居住學(xué)生的查寢力度，及時做好寢室的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學(xué)生住宿安全;三是實行家長接送、教師護(hù)送，按學(xué)生居住區(qū)域分組結(jié)隊上下學(xué)，并在危險路段設(shè)立警示標(biāo)志，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、黑車等措施，確保學(xué)生交通安全;四是及時整改老化線路，增加照明設(shè)施，配齊消防器材，舉辦消防知識培訓(xùn)及消防演練，加強(qiáng)對使用明火和冬季取暖的管理，嚴(yán)防煤氣中毒，確保學(xué)生用電用火安全;五是定期對校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，堅決拆除危房危墻，暫時不能拆除的，要設(shè)立明顯的安全警示標(biāo)志，并教育學(xué)生不在危險地段玩?；顒?，不作危險性游戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保學(xué)生校園活動安全。
三、工作重點及工作舉措：
組長：郝建超。
副組長：周民忠杜久星。
成員：莫天軍馮潤康賈殿龍郭棟梁梁秀倉各班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組預(yù)案分工如下：
郝建超(全面負(fù)責(zé))。
周民忠(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待，及時匯報，報告記錄)。
杜久星(負(fù)責(zé)安全工作過程管理，調(diào)查核實)。
馮潤康(負(fù)責(zé)教學(xué)安全，協(xié)助管理)。
賈殿龍郭棟梁(負(fù)責(zé)校舍，儀器設(shè)備和及時救護(hù))。
莫天軍(負(fù)責(zé)教育宣傳資料積累)。
(二)統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實。本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
(三)建立制度，做好管理。為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實際制訂各項制度及工作預(yù)案。做到誰主管，誰負(fù)責(zé)，實施安全責(zé)任追究制。同時要求安全工作具體專人抓，做好過程管理。
(四)開展多種活動，配合工作。結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識，學(xué)會自我保護(hù)。
(五)做好總結(jié)反饋工作，及時把握工作動態(tài)。
(六)主要措施：
1、加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，創(chuàng)建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全。
規(guī)章制度。
明確工作職責(zé)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識。
3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對重點場所的管理。
4、加強(qiáng)對校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。切實加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地和設(shè)施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育初中的軌道，經(jīng)常開展各類安全教育活動，使師生增強(qiáng)安全工作觀念，經(jīng)常利用集會、周會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、加強(qiáng)教師值日、食堂值班的管理，經(jīng)常檢查、督促要求提高工作責(zé)任心。
6、經(jīng)常檢查電器電路，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電、火災(zāi)等事故。
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安全穩(wěn)定工作計劃篇十
教師要善于通過有效的活動幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識與技能，才能使學(xué)生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻。你清楚小學(xué)教師安全穩(wěn)定工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于教師安全穩(wěn)定工作計劃，希望你喜歡。
一、學(xué)生基本情景分析。
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，大多還不能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人交流，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，學(xué)會正確的讀寫姿勢等等。這些都將成為一年級孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。
二、各單元教學(xué)目標(biāo)和要求。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)掌握正確的讀書姿勢，寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。
(2)掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2、漢語拼音。
(1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。
(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀317個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。
(3)能按筆順在田字格里書寫，默寫123個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范、姿勢端正、卷面整潔。
4、口語交際。
(1)能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。
(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2)認(rèn)識句號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。(3)朗讀、背誦指定的課文，會分主角朗讀對話。(4)正確地復(fù)述渴望，語句連貫。
(5)能正確、流利地朗讀課文，能想象課文所描繪的情境，明白課文大意。三、教學(xué)重點、難點：
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
漢語拼音的重點：讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。
課文的重點：識字、寫字、朗讀、背誦。四、教學(xué)措施：
1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆“的良好的讀寫習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)嚴(yán)格的訓(xùn)練。還能夠采用學(xué)生喜聞樂見的小兒歌的形式，讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。
2、教學(xué)漢語拼音時，為了幫忙學(xué)生記憶掌握它們的音與形，可采用“情境圖”與“語境歌”來激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)音節(jié)時，還可采用卡片認(rèn)讀，進(jìn)而到達(dá)練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練學(xué)生見形知音的本事。同時要結(jié)合識字，不要讓學(xué)生有枯燥之感。
3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點。多讀精講，指導(dǎo)學(xué)生把課文正確、讀連貫。識字教學(xué)在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來，聯(lián)系生活實際識字。注意引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過觀察圖畫和實物，把識字和認(rèn)識事物有機(jī)地結(jié)合起來。
4、在班級進(jìn)取推廣閱讀。采用教師讀給學(xué)生聽的方法，先讓學(xué)生愛上語文，愛上閱讀。開展班級故事會，讓學(xué)生把閱讀到的好東西和大家分享;成立班級讀書小組和圖書角，讓學(xué)生有書可讀。還能夠讓學(xué)生閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推薦適合他們閱讀的經(jīng)典童話。
5、讓學(xué)生進(jìn)取寫話，把他們的童真童趣的作品在班級中展示交流，讓他們。
體驗學(xué)習(xí)語文的成功與歡樂之感。
一、指導(dǎo)思想：
以__市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念、課程綱要指導(dǎo)教研教學(xué)，反思和總結(jié)在課程實施過程中構(gòu)成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情景，尋找解決問題的對策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)取推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。
2.繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
3.與信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。
4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動教學(xué)改革。
5.進(jìn)取開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)本事。
三、教學(xué)措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程綱要》等精神，充分認(rèn)識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為進(jìn)取可行的教學(xué)實踐活動。以課堂為主要陣地，進(jìn)取開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論。將教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究融為一體。
2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的進(jìn)取態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進(jìn)行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù)。
(二)落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效率。
開展以“實施有效教學(xué)”和“常規(guī)資料”為主題的校本教研。以落實課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ)，以實施有效課堂教學(xué)為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。
1.有效地組織好教研組常規(guī)教學(xué)，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——團(tuán)體研究——個性發(fā)揮”的團(tuán)體備課制度、聽課、評課等教學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，用團(tuán)體的智慧來促進(jìn)自我的教學(xué)。在各年級的備課中，做到教學(xué)資源共建、共享。
2.規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
3.在整個教學(xué)過程中，要求教師樹立“全局觀”，不是教幾年級就只管這個年級，而是要進(jìn)取參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中，做到年級之間知識的整合與鏈接。
4.防止分化現(xiàn)象，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差教學(xué)等，不讓一個學(xué)生掉隊。堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。
其次，改善課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：(1)確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用本事，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。(2)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動能夠適當(dāng)滲透其中。(3)課堂教學(xué)中采用團(tuán)體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取情感體驗。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平。
1.教研組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查教學(xué)，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進(jìn)行教研，切實提高教研活動的實效性。經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學(xué)水平和教研組的管理本事，以促進(jìn)英語教研組建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。
2.注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強(qiáng)檢查督促，經(jīng)過說課、聽課、評課、團(tuán)體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標(biāo)關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.以各項團(tuán)隊活動為平臺，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究本事和團(tuán)隊精神。
(四)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
1.繼續(xù)提高對英語學(xué)科的重視程度。我們英語教師要正確應(yīng)對此刻的英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學(xué)要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，經(jīng)過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。
2.加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接(重點是六年級)。如果中、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。
3.進(jìn)取利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們供給了交流的平臺，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)過學(xué)習(xí)、交流、探討，構(gòu)成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。
一、指導(dǎo)思想。
以新修訂語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為切口，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和語文運(yùn)用本事為目標(biāo)，努力營造開放的、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)氛圍，經(jīng)過學(xué)習(xí)，到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的低段的教學(xué)目標(biāo)，為以后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
二、班級情景分析。
本學(xué)期一年級共23人，大部分學(xué)生都是從本校幼兒園升上來的，有兩三個學(xué)生是新生。這些孩子活潑開朗，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還是像幼兒園一樣隨心所欲?？墒菍W(xué)生們還是有對學(xué)習(xí)的好奇心，他們樂于理解新鮮事物。本學(xué)期的語文教材，主要是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)方法。讓他們改掉之前的散漫的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、明事理的優(yōu)秀學(xué)生。
三、教材分析。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
1、綜合性。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育，不僅僅在漢語拼音、認(rèn)字寫字、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ)，并且在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)資料的安排、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，從一開始就不是單一的，而是多元的。例如，在漢語拼音階段，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字，把學(xué)拼音、識字、發(fā)展語言結(jié)合起來，不但增加了趣味性，及早獲得成就感，并且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。又如，在課后練習(xí)和語文園地中，設(shè)計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的資料和形式，體現(xiàn)語文本事的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的融合、溝通。
2、科學(xué)性。漢語拼音、識字、閱讀、口語交際的編排，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例，要求認(rèn)的字，都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字，都是最常用的、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字，是與他們的生活關(guān)系最密切的“爸、媽、我”。全冊要求認(rèn)識的400個字，都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，采用象形字、會意字、按事物歸類識字等形式，使兒童在識字的同時了解漢字文化，認(rèn)識身邊的事物。要求寫的100個字，按照由易到難、由簡到繁、由獨體到合體的順序編排，每課只寫3—4個字。結(jié)合寫字指導(dǎo)，幫忙學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個學(xué)生不僅僅能把字寫對，并且能把字寫好。
3、時代性。這冊教材大幅度更新資料，不僅僅面目一新，并且富有時代氣息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛，《自我去吧》體現(xiàn)了對獨生子女主動鍛煉、大膽實踐的期盼，《借生日》《平平搭積木》贊揚(yáng)了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的完美心靈，《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊(yùn)含著保護(hù)環(huán)境、人與自然和諧相處的教育因素。
4、趣味性。教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué)、玩中學(xué)的編排意圖。例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等游戲中，鞏固知識，啟迪心智，培養(yǎng)動手本事;在課后練習(xí)和語文園地中，很多采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，都有助于學(xué)生在游戲中、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
5、廣泛適用性。針對我國地域遼闊、文化教育發(fā)展不平衡的國情，本冊教材資料兼顧城鄉(xiāng)，難度適中，分量適當(dāng)，為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識字方面，采取種.種方式鼓勵學(xué)生在生活實踐中主動認(rèn)字，如，在語文園地中鼓勵學(xué)生認(rèn)姓氏字、牌匾字，引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)記身邊的漢字，做到下要保底，但上不封頂。又如，本冊最終編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每課有少量生字，但全文不注拼音，教師可鼓勵學(xué)生自我借助圖畫或經(jīng)過其他方式認(rèn)讀生字，讀通課文，在自我認(rèn)字和閱讀的過程中，學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的自信心。
四、教學(xué)重、難點。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣。
2.學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3.掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
五、教學(xué)目標(biāo)。
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的資料，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要資料。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心。進(jìn)取參加口語交際，踴躍發(fā)表自我的意見。
六、教學(xué)措施。
1、端正教學(xué)思想，改善教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的，備好每一堂課，使學(xué)生上完課后都能有所得，都有充實感。幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性的使用新教材。
3、在拼音教學(xué)過程中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視交給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，利用教材形象優(yōu)美的情境圖、創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生留意生活細(xì)節(jié)，在生活中學(xué)習(xí)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作的開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時導(dǎo)優(yōu)補(bǔ)差。
8、變學(xué)會為會學(xué)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體的運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性的使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個重點的聯(lián)系。
本學(xué)期我承擔(dān)學(xué)校理科教研工作、任四年級組組長、代四(7)班數(shù)學(xué)課。我必須扎扎實實地搞好學(xué)校的教研工作，做到一周一教研，搞好師徒結(jié)對工作;抓好本組隊伍建設(shè)，使各項工作走在學(xué)校前列;搞好教學(xué)工作，使不一樣的孩子得到不一樣的發(fā)展，每一個孩子都限度地發(fā)揮自我的潛能。現(xiàn)計劃如下：
一、學(xué)情分析。
本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任四(7)班數(shù)學(xué)教師，經(jīng)過一年的相處，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，彼此關(guān)系融洽，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級，他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認(rèn)識事物及解決問題，學(xué)生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學(xué)知識，為學(xué)好本冊教材打下了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法，師生之間也由陌生到熟悉。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對所學(xué)知識掌握較好，并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實際問題?？墒菍W(xué)生的心理特征及思維發(fā)展也不一致，這就需要教師在教學(xué)中，在面向全體學(xué)生的同時，更要注意因材施教。
二、教材分析。
這一冊教材包括下頭一些資料：認(rèn)識更大的數(shù)、乘法、除法、生活中的負(fù)數(shù)、線與角、運(yùn)算律、方向與位置、可能性等教學(xué)資料。
1.第一單元“認(rèn)識更大的數(shù)”。本單元是在第一學(xué)段學(xué)生認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)在實際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認(rèn)識近似數(shù)及其作用。
2.第二單元“線與角”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：直線、線段、射線的認(rèn)識，平行線與垂線的認(rèn)識，平角、周角的認(rèn)識，以及用量角器量角與畫角。
3.第三單元“乘法”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：三位數(shù)乘兩位數(shù)，對一些較大的數(shù)進(jìn)行估計，認(rèn)識計算器以及運(yùn)用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。
4.第四單元“運(yùn)算律”。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：加法和乘法交換律、加法和乘法結(jié)合律、乘法分配律。
5.第五單元“方向與位置”。本單元學(xué)習(xí)的主要資料有：在方格紙上用數(shù)對表示某一點的位置、描述簡單的路線圖。掌握根據(jù)方向(任意方向)和距離確定物體的位置，提高學(xué)生的空間觀念，認(rèn)識周圍的環(huán)境。
6.第六單元“除法”。本單元的學(xué)習(xí)是小學(xué)階段整數(shù)運(yùn)算的最終一個章節(jié)資料。本單元學(xué)習(xí)的資料主要有：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，三位數(shù)除以兩位數(shù)，速度、時間與路程的數(shù)量關(guān)系。
7.第七單元“生活中的負(fù)數(shù)”。本單元主要是使學(xué)生認(rèn)識生活中一些常見的負(fù)數(shù)，對此學(xué)生已經(jīng)積累了比較多的生活經(jīng)驗。
8.第八單元“可能性”。本單元學(xué)習(xí)的主要資料有：感受簡單的隨機(jī)事件、感受可能性有大有小。在這一單元中，學(xué)生學(xué)習(xí)事件發(fā)生的確定性和不確定性，事件發(fā)生的可能性有大有小。感受到有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1.學(xué)生將經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義;認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系，并會正確讀、寫;能比較億以內(nèi)數(shù)的大小;掌握萬、億為單位表示大數(shù)的方法;認(rèn)識近似數(shù)，能求一個數(shù)的近似數(shù)，能對大數(shù)進(jìn)行估計。
2.學(xué)生將理解三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計算方法，并能正確計算，會運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實際問題;能對生活中具體事物的數(shù)量用不一樣的方法進(jìn)行估計;掌握計算器的運(yùn)用方法，會利用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。
3.學(xué)生將理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法，并能進(jìn)行正確地計算;在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關(guān)系，并能解決生活中的簡單問題;經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探索的方法，并能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題;體會中括號運(yùn)用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運(yùn)算。
4.經(jīng)歷交換律和結(jié)合律的探索過程，理解并掌握這兩個運(yùn)算定律，并能將其應(yīng)用于簡便計算之中。體驗交換律和結(jié)合律的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際情景選擇運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算的意識和本事。
5.學(xué)生能認(rèn)識負(fù)數(shù)在日常生活中的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。
6.學(xué)生將能識別直線、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線;認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，明白兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短;理解平角、周角;會用量角器量(畫)指定度數(shù)的角。
7.學(xué)生將能在具體的情境中，用數(shù)對來表示物體位置;在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。
8.初步感受到事件的發(fā)生隨機(jī)性，能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。明白事件發(fā)生的可能性有大有小。
四、教學(xué)措施。
1.從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
2.加強(qiáng)直觀演示和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與知識的構(gòu)成過程，感受成功的體驗。
3.引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。
4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自我的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。
5.注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。
6.注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。
7.遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
8.加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，異常是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。
五、課時安排：
一、認(rèn)識更大的數(shù)…………………………………………7課時。
二、線與角…………………………………………………7課時。
三、乘法……………………………………………………7課時。
整理與復(fù)習(xí)…………………………………………………3課時。
四、運(yùn)算律…………………………………………………8課時。
五、方向與位置……………………………………………3課時。
六、除法……………………………………………………11課時。
七、生活中的負(fù)數(shù)…………………………………………2課時。
數(shù)學(xué)好玩……………………………………………………2課時。
八、可能性…………………………………………………2課時。
總復(fù)習(xí)………………………………………………………5課時。
一、
1、學(xué)生經(jīng)過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。
2、這學(xué)期的任務(wù)是，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學(xué)資料。
在冬季來臨，學(xué)生在上舞蹈課的時候，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等。
1、基本功訓(xùn)練;。
四級的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了，在橫、豎叉都能夠的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生能夠在開一下五級學(xué)生的知識。
五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更理解的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性，安全性。
2考級資料。
一級資料。
(北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)。
四級資料。
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園。
五級資料。
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶。
考級完成步驟。
一級。
每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)。
四級。
每節(jié)課完成兩個半組合，(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合，這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))。
五級。
每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候，開始引人北舞的下個組合，這個組合能夠先學(xué)一下組合的基本動作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))。
新的學(xué)期，新任務(wù)，為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能更上一層，盡心盡力地搞好本職工作，特制定一個切實可行的教學(xué)計劃：
一、班級概況分析：
一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)的大門，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活。尤其是不少學(xué)生還保留了許多從幼兒園帶來的不良習(xí)氣，如課間紀(jì)律差，上課比較自由，還未懂得小學(xué)學(xué)習(xí)的一些常規(guī)要求。同時，由于他們來自各個不一樣的幼兒園，所受的教育也各不相同。所以，教師一方面要抓好常規(guī)教育，一方面要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。雖說都上過幼兒園，理解過必須的教育教學(xué)，但有的不夠規(guī)范，異常是拼音和寫字方面，需要進(jìn)行糾正和輔導(dǎo)。此外，此刻的孩子在家都是小皇帝，自主性差，個性強(qiáng)又怕困難。我們應(yīng)當(dāng)加以正確引導(dǎo)，多加鍛煉，幫忙他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，接軌新課程學(xué)習(xí)。
二、本冊教材分析：
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫忙學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認(rèn)字12～14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在資料上有必須的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的資料和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文本事。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排實行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫。
教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材資料具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1.漢語拼音。學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。
能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。
2.識字與寫字。認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
3.閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4.口語交際。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要資料。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。進(jìn)取參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自我的意見。
四、本冊教學(xué)重點、難點：
(一)、重點：
1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，所以漢語拼音的教學(xué)是重點。
2、認(rèn)識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。
3、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(二)、難點：
1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，所以學(xué)生掌握起來就比較困難，所以，拼音教學(xué)是難點。
2、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，所以400個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。
3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個難點。
五、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：
1、幫忙學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)簡便愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文。
5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神。
6、認(rèn)真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。
7、尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。
8、變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
9、識字教學(xué)遵循識寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情景之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。尊重學(xué)生的不一樣的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)構(gòu)成的初步的識字本事來獨立識字，鼓勵他們用自我最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。進(jìn)取提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一齊玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。
11、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準(zhǔn)備工作。在教學(xué)時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，經(jīng)過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，進(jìn)取參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生供給能夠模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，構(gòu)成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語交際本事的培養(yǎng)，除了經(jīng)過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依靠于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學(xué)中，要有意識地經(jīng)過回答問題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語交際本事。
六、教學(xué)進(jìn)度安。
(略)。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十一
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
1.進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實。
2.增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3.使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。
4.杜絕重大安全事故的發(fā)生。
每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施；同時負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生等工作。
組長：xxxx。
副組長：xx。
成員：
（一）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。
1.加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
2.加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
3.加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
4.把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。
（二）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。
1.積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
5.充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
8.建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。
（三）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。
1.積極利用幼兒園黑板報、家園聯(lián)系欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。
3.在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
4.每學(xué)期開展一次防火、防震演練。
5.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十二
為了強(qiáng)化同學(xué)們安全防范意識，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，給全院學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，院保衛(wèi)部特制定本學(xué)期工作計劃：
一、抽查就寢情況。
每周安排一次全院學(xué)生就寢紀(jì)律的檢查，不定具體時間。通過抽查的形式，了解學(xué)生們在宿舍就寢的紀(jì)律情況和相關(guān)問題。及時傳達(dá)同學(xué)們對宿舍方面的相關(guān)信息。從中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就寢時的一些問題。
邀請學(xué)院保衛(wèi)處老師，對全院學(xué)生進(jìn)行學(xué)生安全知識講座。把安全知識傳達(dá)到各班班長、保衛(wèi)委員和女生委員那里，通過老師的細(xì)心講解，起到強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識的作用。讓同學(xué)們深刻了解我院及周邊環(huán)境，校園存在的偷竊現(xiàn)象，加強(qiáng)對于校內(nèi)外的安全問題的警惕。
三、系部工作交流。
通過各系與各系保衛(wèi)部門的聯(lián)系，開展工作交流會議。認(rèn)真學(xué)習(xí)、著重探討安全內(nèi)容，要首先在我們學(xué)生干部中起到作用。同時，加強(qiáng)交流與溝通，相互借鑒建議，反饋同學(xué)們的意見。
四、其他工作。
針對學(xué)生防火和防盜的工作，禁止同學(xué)賭博、通宵上網(wǎng)和打架斗毆等安全性的行為。院學(xué)生會保衛(wèi)部與各系學(xué)生會保衛(wèi)部，加強(qiáng)查寢制度，為保障同學(xué)們的生命和財產(chǎn)安全做貢獻(xiàn)。結(jié)合實際，為同學(xué)們的安全問題排憂解難。
作為一名學(xué)生，我們要了解各方面的安全動態(tài);作為一名學(xué)生干部，我們不僅要了解安全知識，還應(yīng)該去了解同學(xué)們的思想和生活情況。我們要去制止一切危害自身和同學(xué)們利益的行為，要發(fā)揚(yáng)學(xué)生干部的優(yōu)良素質(zhì)。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十三
學(xué)校與全體教職工，各班主任與全體家長都要簽訂“安全責(zé)任書”，明確各自的職責(zé)，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“業(yè)務(wù)與安全兩手抓”的原則，將安全責(zé)任落實到崗、落實到人。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“紅旗中隊”的爭創(chuàng)工作，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。從本學(xué)期開始，學(xué)校要嚴(yán)格禁止學(xué)生騎自行車上學(xué)。
一、對食堂、商店要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂人員每年體檢一次，須持健康證上崗，
工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定，特別是對炊具進(jìn)行高溫消毒，師生用菜在24小事內(nèi)留樣保存，管好食堂門戶，學(xué)生的蒸飯盒及時上鎖進(jìn)籠。商店不出賣“三無”食品。禁止學(xué)生到學(xué)校附近的攤位上購買食品。
要參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級報校長批準(zhǔn)。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、臨時的安全措施。
二、加強(qiáng)法紀(jì)教育，搞好警校共建。加強(qiáng)門衛(wèi)、值班和護(hù)校工作。
嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。重視對女生的保護(hù)。杜絕教師性犯罪傷害學(xué)生案件的發(fā)生。
假日活動規(guī)范，組織嚴(yán)密，要落實各項安全措施。
三、廣泛開展校園安全教育活動，提高師生自我保護(hù)的技能。
學(xué)校要通過“安全教育日”(班主任放學(xué)時)、“安全教育周”(開學(xué)第一周)、“安全教育大課”(安全法制課)、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。
重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)，努力創(chuàng)建平安校園，給學(xué)生一片藍(lán)色的天空和綠色的生活學(xué)習(xí)空間。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十四
為認(rèn)真做好20xx年學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證廣大師生生命及財產(chǎn)安全，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，深入開展“安全工作責(zé)任落實年”活動，堅持“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化安全管理和安全教育培訓(xùn)，扎實做好信訪穩(wěn)定工作，推動平安和諧校園建設(shè)，為全縣教育健康、快速、和諧發(fā)展提供安全保障。
二、工作目標(biāo)。
——全面落實學(xué)校主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任，層層落實安全責(zé)任制。
——繼續(xù)加強(qiáng)校園平安文化建設(shè)，開展以“關(guān)愛生命平安出行”為主題的第三屆校園文化節(jié)主題教育活動.
——加強(qiáng)安全教育，安全教育開課率達(dá)到100%，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的意識，掌握必備的自救自護(hù)能力。
——進(jìn)一步加大危房改造力度，消除校舍設(shè)施安全隱患，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。
——加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，接送學(xué)生車輛全部實行掛牌上崗，堅決配合有關(guān)部門取締不合格接送學(xué)生車輛。
——加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，校園內(nèi)無出售“三無”食品現(xiàn)象，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
——加大消防設(shè)施、器材的配備和維護(hù)，及時整理更新用電線路，避免火災(zāi)事故發(fā)生。
——加大學(xué)校及周邊環(huán)境整治力度，加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，落實“三防”措施，全部實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控，學(xué)校無治安案件發(fā)生。
——繼續(xù)開展隱患排查治理活動，及時發(fā)現(xiàn)、消除各類安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。
——扎實做好信訪穩(wěn)定工作，深入開展矛盾糾紛排查化解活動，信訪處結(jié)率達(dá)100%，無到市去省進(jìn)京信訪案件發(fā)生。
三、工作措施。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于做好安全工作的指示精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律法規(guī)和規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，建立健全學(xué)校安全工作的規(guī)章制度，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全發(fā)展”的理念并落實到學(xué)校各項工作中，貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，努力形成學(xué)校全面負(fù)責(zé)、齊抓共管、師生員工積極參與的工作格局，努力防范各類事故的發(fā)生，確保全縣教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
2、落實責(zé)任。學(xué)校是安全工作的責(zé)任主體。校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，直接分管學(xué)校的安全工作；根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，細(xì)化分解安全責(zé)任，學(xué)校班子成員全部實行“一崗雙責(zé)”，對分管工作范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。建立健全安全工作責(zé)任制，三月份，學(xué)校與各科室級部簽訂安全穩(wěn)定責(zé)任書，與班主任、責(zé)任教師、學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全、交通安全、森林防火責(zé)任書，學(xué)校放假前與學(xué)生及家長簽訂假期安全責(zé)任書，汛期與學(xué)生簽訂汛期安全責(zé)任書，層層落實安全責(zé)任。
（二）健全管理制度，加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)。
3、加強(qiáng)安全管理制度建設(shè)。認(rèn)真落實《五蓮縣學(xué)校安全管理規(guī)程》、《五蓮縣學(xué)校安全責(zé)任追究辦法》，進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化安全工作要求，建立安全責(zé)任追究制度，推動安全管理規(guī)范化。加強(qiáng)安全工作檔案建設(shè)，形成齊全完整的安全工作檔案。
4、規(guī)范健全各種應(yīng)急預(yù)案。以教育局安全制度匯編為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實際和形勢發(fā)展，修訂完善各種應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急程序，增強(qiáng)可操作性。加強(qiáng)應(yīng)急組織建設(shè)，完善應(yīng)急指揮體系，整合應(yīng)急資源，落實崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。
5、深入開展安全演練。每學(xué)期組織一次預(yù)防自然災(zāi)害或突發(fā)事件的緊急疏散演練，提高師生對緊急狀況的應(yīng)對能力。一旦發(fā)生安全事故和重大群體性事件，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要在第一時間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，積極穩(wěn)妥地做好處置工作，嚴(yán)防事故、事件的進(jìn)一步擴(kuò)大及次生傷害的發(fā)生。認(rèn)真做好災(zāi)害性天氣的防范工作。九月份在宿舍樓舉辦地震逃生演練。
（三）加強(qiáng)安全教育，提高自救自護(hù)能力。
6、加強(qiáng)安全教育課程研究。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開展形式多樣的安全教育課，根據(jù)地方課程的安排，開齊上好安全教育課，要做到教學(xué)有計劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時有保障。并通過走出去、請進(jìn)來等形式，提高教學(xué)水平，提高安全教育的效果。
7、大力開展安全、法制教育活動。以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題，深入開展“安全教育日”、“安全教育月”活動，圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點，通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽、建立安全教育長廊等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，切實增強(qiáng)安全教育效果。加強(qiáng)法制宣傳教育，深入開展靈活多樣的普法宣傳活動，從根本上預(yù)防和減少違法犯罪。加強(qiáng)安全工作網(wǎng)站建設(shè)，上半年建成平安校園網(wǎng)。十一月份，組織開展全校安全知識競賽。
8、加強(qiáng)培訓(xùn)。采取以會代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等形式，切實加強(qiáng)安全管理人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校安全管理水平。七、八月份，舉辦班主任教師安全工作培訓(xùn)班。
（四）落實安全措施，嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。
9、校舍安全。堅持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并采取得力措施，及時消除安全隱患，確保師生安全。繼續(xù)加強(qiáng)天棚拆除工作，避免因天棚覆蓋引發(fā)安全事故。
10、交通安全。積極配合交警部門加強(qiáng)接送學(xué)生車輛監(jiān)管，嚴(yán)格實行掛牌上崗制度，堅決取締非法接送學(xué)生車輛。教育學(xué)生不乘坐不合格車輛。積極爭取有關(guān)單位為學(xué)校道路兩側(cè)設(shè)置減速帶、警示牌、斑馬線等標(biāo)志。
11、食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部食品衛(wèi)生管理、嚴(yán)格采購登記及索證制度，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用“垃圾食品”和“地攤食品”，自覺到食堂就餐，讓校外食品攤點失去市場。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，切實做好傳染病防治特別是人感染致病性禽流感防控工作。
12、消防安全。配齊消防器材和消防設(shè)施，加強(qiáng)檢測檢修，確保使用效果，應(yīng)急照明設(shè)施和緊急疏散標(biāo)志要確保正常使用。加強(qiáng)樓梯、樓道和學(xué)生活動場所的管理，落實教師值守制度，嚴(yán)防擁擠踩踏事件的發(fā)生。及時檢修用電線路，確保用電安全。加強(qiáng)冬季防火、防爆、防煤氣中毒等安全教育和管理，采取有力措施防止此類事故發(fā)生。
13、汛期安全。建立防汛應(yīng)急預(yù)案，落實防汛人員和物資，安全度汛。加強(qiáng)防雷擊工作，檢查安裝避雷設(shè)施。加強(qiáng)學(xué)生防溺水常識教育，嚴(yán)明學(xué)生游泳紀(jì)律，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全保障的水域游泳。通過印發(fā)公開信、與學(xué)生、家長簽定責(zé)任書等措施，讓家長明確監(jiān)護(hù)職責(zé)。各學(xué)校對所轄區(qū)域的水庫、塘壩、河道等進(jìn)行全面排查，落實責(zé)任人，并積極與有關(guān)村莊取得聯(lián)系，在危險水域設(shè)立安全警示牌。
14、大型活動安全。落實大型活動報告審批制度，活動前要制訂安全方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任人，落實活動安全各種措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
15、值班保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校園“110”報警點建設(shè)，配備專職保衛(wèi)人員。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，對外來人員、車輛嚴(yán)格控制，實行登記制度，校內(nèi)師生實行憑證出入大門制度。嚴(yán)格實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時值班制度。加大夜晚巡邏力度，確保校園安全。落實“三防”措施，加大“技防”投入力度，年內(nèi)中心小學(xué)以上學(xué)校要建成覆蓋學(xué)校重點區(qū)域的視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理，配備專兼職宿舍管理員，保持宿舍內(nèi)通道暢通，確保宿舍安全。加強(qiáng)流動人口和出租屋的管理，落實安全責(zé)任。
16、加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理。進(jìn)一步完善建立學(xué)校周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，會同有關(guān)部門加大綜合整治力度，形成合力，保證實效。各學(xué)校對學(xué)校及周邊存在的治安、接送學(xué)生車輛、飲食攤點、三廳一臺、網(wǎng)吧、用電線路等問題及時報告有關(guān)部門，積極協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門隨時進(jìn)行整治。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化安全隱患治理。
17、繼續(xù)在全校深入開展隱患排查治理活動，強(qiáng)化隱患排查、治理工作，及時消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。要加大安全隱患排查、檢查力度，通過設(shè)立“安全隱患發(fā)現(xiàn)獎”等措施，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，建立安全隱患整治信息檔案，積極采取有效措施，及早消除隱患。四月份、九月份進(jìn)行迎接安全大檢查。
（六）加強(qiáng)治安信訪工作，維護(hù)教育穩(wěn)定。
18、牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅持“綜治工作，人人有責(zé)”的方針。學(xué)校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，深入開展平安教育，扎實做好平安和諧校園建設(shè)、矛盾糾紛排查化解以及各項基層基礎(chǔ)工作，認(rèn)真分析治安形勢，排查治安隱患，及時研究解決治安問題，對有可能影響社會治安穩(wěn)定的*等重點人員，建立臺帳和檔案，加強(qiáng)跟蹤管理和監(jiān)督控制，確保不出問題。堅持“零報告”制度，每月開展一次矛盾糾紛、重點人員排查調(diào)處活動。
19、嚴(yán)格落實信訪工作責(zé)任制。各學(xué)校要建立健全信訪工作制度，落實到位；堅持每月召開一次信訪民調(diào)工作會，聽取信訪情況匯報，排查不穩(wěn)定因素，研究部署信訪工作。堅持校長閱批、接訪、包案等制度，認(rèn)真執(zhí)行信訪報告制度。加大信訪教育宣傳力度，對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)真查處；對群眾反映的熱點、難點問題能夠及時協(xié)調(diào)解決。確保年內(nèi)無集體上訪、越級上訪和群體事件發(fā)生，把矛盾化解在萌芽之中。
（七）嚴(yán)格事故報告制度，落實獎懲機(jī)制。
20、嚴(yán)格事故報告制度。各學(xué)校發(fā)生安全事故后，要于第一時間電話報告縣教育局，并同時報告當(dāng)?shù)厝嗣裾拖嚓P(guān)部門，兩小時內(nèi)上報書面材料，事故處理完畢后，要寫出詳細(xì)報告上報縣教育局。嚴(yán)禁漏報、遲報、瞞報、謊報。
21、建立嚴(yán)格的獎懲機(jī)制，實行責(zé)任追究制度。對安全穩(wěn)定工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。對安全穩(wěn)定工作不到位，責(zé)任不落實的，予以通報批評；發(fā)生事故的，嚴(yán)格按照“四不放過”的原則和上級的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行責(zé)任追究，并納入年終教師考核。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十五
1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。
2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十六
牢固樹立“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的思想，從講政治、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識安全工作的重要性和必要性，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生負(fù)責(zé)的高度境界，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十七
春季學(xué)期開始之際，各項工作逐漸緊張忙碌起來。在積極有序的安排正常教學(xué)任務(wù)同時，我院高度重視學(xué)生安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事件的發(fā)生為目標(biāo)。
在新學(xué)期中，社會發(fā)展與公共政策學(xué)院以切實執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件為目標(biāo)要求，努力杜絕一切因?qū)W院工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除各種安全隱患，為學(xué)生提供積極向上的學(xué)習(xí)的平臺與發(fā)展空間。
1、進(jìn)一步實施學(xué)生宿舍生活安全相關(guān)管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活安全。
在學(xué)生宿舍生活管理方面，我院建立學(xué)生宿舍檔案并明確各宿舍單位的負(fù)責(zé)人，建立宿舍負(fù)責(zé)人與學(xué)院聯(lián)系機(jī)制。此外，學(xué)院學(xué)生管理委員會的成員老師定期與學(xué)院學(xué)生助管走訪學(xué)生宿舍，排查宿舍用電安全、個人物品存放安全等，同時加強(qiáng)學(xué)生防火意識，對學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)自救的培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)院會繼續(xù)實施上述宿舍管理辦法，確保學(xué)生宿舍生活的安全。
2、定期組織輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通交流活動，以及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在生活以及學(xué)業(yè)方面的問題。
學(xué)院建立了完善的輔導(dǎo)員——學(xué)生溝通體系，在過去的一個學(xué)期，各年級輔導(dǎo)員不僅定期召開班級活動，同時以郵件、電話等多種途徑了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活狀況。本學(xué)期，不僅安排了定期的班級學(xué)生與輔導(dǎo)員的交流溝通活動以及學(xué)生工作會議，同時完善輔導(dǎo)員——班委會成員定期例會制度，以便更加及時反映學(xué)生在各個方面的問題，在更大程度消除各種事件發(fā)生的可能性。
3、定期召開院務(wù)尤其是學(xué)生管理委員會例會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)及實踐方面表現(xiàn)突出的問題給予及時的回應(yīng)以及切實的解決辦法。
我院在學(xué)生安全工作方面給予了極高的重視程度，在全校首先建立學(xué)生管理委員會，就學(xué)生在學(xué)業(yè)以及實踐方面的突出問題給予了高度重視并積極尋找解決對策為學(xué)生良好發(fā)展提供幫助與支持。在全球性金融危機(jī)的大背景下，畢業(yè)生找工作成為學(xué)院學(xué)生討論的焦點問題。學(xué)生管理委員會就此制定了學(xué)生畢業(yè)就業(yè)討論會，并安排學(xué)生管理委員會老師與畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行一對一交流與溝通，引導(dǎo)學(xué)生建立積極向上的擇業(yè)觀，為學(xué)生提供有利的支持與幫助。
4、繼續(xù)做好安全穩(wěn)定統(tǒng)計月報表工作，及時排查問題學(xué)生以杜絕各類事件發(fā)生。
在安全工作月度統(tǒng)計工作方面，學(xué)院安排了態(tài)度認(rèn)真、工作踏實的學(xué)生助管完成此事宜。與此同時，學(xué)生管理委員會的建立形成學(xué)院一級對于研究生助管關(guān)于學(xué)生安全工作統(tǒng)計的指導(dǎo)與引導(dǎo)，在更大程度確保學(xué)生安全工作的落實。本學(xué)期，相信在學(xué)生管理委員會以及學(xué)生助管認(rèn)真工作共同的努力下，我院的學(xué)生安全穩(wěn)定工作會取得更加出色的成績。
安全穩(wěn)定工作是學(xué)院各項工作的重中之重，學(xué)生宿舍管理辦法、輔導(dǎo)員——班委會定期例會制度、學(xué)生管理委員會定期活動的召開為我院完成學(xué)生安全穩(wěn)定工作這一重要任務(wù)提供了必要保障，我院會在本學(xué)期的學(xué)生安全工作中繼續(xù)探討更加有效途徑與方式，確保學(xué)生安全工作取得長期效果。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十八
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，抓好安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的重要保障，為切實貫徹落實好上級關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的要求和會議精神，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé);誰組織、誰負(fù)責(zé);誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的原則，提高警惕，強(qiáng)化意識，嚴(yán)密防范，努力消除各種影響學(xué)校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個安定舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，以實際行動向建國60周年獻(xiàn)禮。
二、目標(biāo)任務(wù)。
貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項方針政策;對師生員工進(jìn)行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)知識，使其掌握必要的安全自救自護(hù)技能;建立健全安全管理規(guī)章制度，落實防范措施，最大限度降低安全事件(事故)發(fā)生率;加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，確保創(chuàng)建“平安校園”成功。
三、主要工作。
組長：
王家駒(校長)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的全面領(lǐng)導(dǎo);。
副組長：
茍興偉(副校長)，學(xué)校安全穩(wěn)定工作第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂安全穩(wěn)定工作計劃、預(yù)案、制度、職責(zé)，組織全校師生員工進(jìn)行安全穩(wěn)定方面的政策和知識的學(xué)習(xí)，布置落實相關(guān)安全工作，對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
成員：學(xué)校安全工作的第三責(zé)任人。
劉顯貴(副校長)，負(fù)責(zé)小學(xué)部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學(xué)活動安全督查;。
張軍(副教導(dǎo)主任)，負(fù)責(zé)學(xué)校電教類、實驗類、圖書類財產(chǎn)、活動的各項安全管理工作。
(2)各班主任是班級學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學(xué)生涉安危險物品，制止學(xué)生涉安危險活動，處理班級安全事故等工作。
(3)各教職工是其工作崗位的安全工作直接責(zé)任人。課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生課間活動(含三餐)安全由值周人員負(fù)責(zé)，學(xué)生午休就寢由宿舍值班人員負(fù)責(zé)，食堂安全衛(wèi)生工作由食堂管理員負(fù)責(zé)，開水供應(yīng)由鍋爐工負(fù)責(zé)，學(xué)生集體活動“誰組織，誰負(fù)責(zé)”，電線電路由侯金波負(fù)責(zé)，小賣部由業(yè)主負(fù)責(zé)。
(4)層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。學(xué)校與教職工、商店業(yè)主簽訂，班主任與學(xué)生家長簽訂。各教職工必須對安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制有足夠的認(rèn)識，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發(fā)生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。
(5)各教職工要樹立“安全第一”的工作意識，不折不扣地完成各項安全工作，按時完善安全工作資料。
2、強(qiáng)化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創(chuàng)建工作。
(1)定期舉辦安全知識講座，辦好安全教育專欄。
(2)深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護(hù)自救知識，強(qiáng)化安全防護(hù)訓(xùn)練。
(3)進(jìn)一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環(huán)境的綜合治理，營造安全文明的育人環(huán)境;督促班主任上好安全法制教育課，繼續(xù)聘任法制副校長，積極與公安、司法等部門協(xié)調(diào)，舉辦好安全法制教育專題講座，落實宣傳教育。
(4)開好校會、班會、夕會，繼續(xù)加大值周值日工作力度，大力宣傳總結(jié)安全工作，樹立牢固的安全意識，及時召開全體教職工參與的安全工作培訓(xùn)會、工作會、總結(jié)會。
(5)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，采取有效形式，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省學(xué)校安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)安全教育讀本》，增強(qiáng)師生對防火、防毒、防災(zāi)、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規(guī)、安全用電、校內(nèi)外活動等各方面安全知識的了解，嚴(yán)禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學(xué)生。
(6)在全體師生中深入開展以“講一個安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語，當(dāng)一天安全巡視員”為主要內(nèi)容的“安全五個一”活動，充分調(diào)動師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。
(7)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理品質(zhì)和積極向上的人格意識，避免未成年人犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)校內(nèi)重要地方增設(shè)安全警示標(biāo)志，利用板報和公示欄做好宣傳教育。
(9)創(chuàng)建閬中市級“平安學(xué)?！?。
3、完善措施，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，真正做到對安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。
(1)強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)放學(xué)時的路隊制，小學(xué)一、二年級及幼兒學(xué)員嚴(yán)格實行家長接送制度。通過交通安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車輛投擲物品，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、12歲以下學(xué)生騎自行車上學(xué)。
(2)建立24小時巡邏制度，防止非法份子進(jìn)校擾亂教學(xué)秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學(xué)校公共財產(chǎn)。門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校校門、辦公區(qū)域和教學(xué)區(qū)域的夜間巡邏，宿舍管理員負(fù)責(zé)住宿區(qū)域和食堂區(qū)域的夜間巡邏。強(qiáng)化住宿生管理，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，明確值班人員職責(zé)，嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好相關(guān)記錄，加大就寢紀(jì)律與財產(chǎn)保管的工作力度，添置防火防盜設(shè)備，做好防火防盜工作。
(3)配合有關(guān)部門，進(jìn)一步加大對校園及其周邊環(huán)境的整治力度，加強(qiáng)校園封閉式管理。嚴(yán)格教育學(xué)生，禁止學(xué)生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險器具帶進(jìn)校園。各班班主任每周開展一次危險品收繳活動，并及時對違規(guī)學(xué)生幫助教育。實行“三無”及假冒偽劣食品有獎舉報制，禁止校內(nèi)及周邊向?qū)W生銷售有安全隱患的商品。
(4)學(xué)生集體外出活動要報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實行“誰申請，誰負(fù)責(zé);誰批準(zhǔn)，誰監(jiān)管”的原則，活動要有妥善安排，做到萬無一失。
(5)加強(qiáng)門衛(wèi)值班，嚴(yán)格學(xué)生出入校園的管理，校外人員不得隨意出入，上課期間學(xué)生一律不得會客。學(xué)生出校實行假條登記制度，外來人員入校實行“先聯(lián)系，再登記，后放行”的工作制度。
(6)抓好樓道安全，教學(xué)樓由上課教師帶領(lǐng)學(xué)生下樓，公寓值班人員要按時開門維持樓道秩序。
(7)嚴(yán)把食品的采購、儲藏、加工、銷售四關(guān)，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生法律法規(guī)操作，認(rèn)真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環(huán)境、飲用水消毒殺菌工作，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。搞好公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，校內(nèi)定期進(jìn)行消殺，做好各類傳染疾病的預(yù)防工作，杜絕疫情發(fā)生蔓延。
(8)切實做好學(xué)生在校時間的安全教育監(jiān)管工作，下課休息期間實行值周人員巡視制度和學(xué)生安全相互監(jiān)督報告制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨意離開校園，防止學(xué)生吵鬧斗毆，引發(fā)安全事故。兩操期間，由帶操教師監(jiān)管;下課休息和放學(xué)后教師不準(zhǔn)留學(xué)生，打掃衛(wèi)生由班主任監(jiān)管。
(9)勤查實辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。
六查崗位職責(zé)：任課教師有無遲到缺席，教師職業(yè)道德是否良好，有無體罰、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為，值班人員是否堅守崗位履行職責(zé)，值周人員是否恪盡職守。
5、切實做好穩(wěn)定工作。一是加強(qiáng)和退休教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年;二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教育教職員工遵紀(jì)守法，通過合理方式表達(dá)自己的合理訴求;三是切實加強(qiáng)反工作。
6、考核獎懲。
學(xué)校將安全工作納入學(xué)期目標(biāo)管理考核，對工作成效突出的教職工給予一定表彰獎勵，對出現(xiàn)重大安全事故的實行一票否決，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。
7、學(xué)月工作安排。
2-3月份：(1)召開學(xué)校安全工作教師會和學(xué)生會，安排布置年度安全工作。(2)層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，建立健全安全工作制度。(3)組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。(4)組織安全狀況自查，迎接上級督查。(5)撰寫年度安全工作計劃。(6)安全教育活動周。(7)落實期內(nèi)假期護(hù)校工作。(8)春季傳染病防控講座。(9)春季衛(wèi)生工作自查。
4月份：(1)春季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會。(2)心理健康教育講座。(3)防溺水教育。(4)半期安全衛(wèi)生工作小結(jié)。(5)夏季安全工作自查。(6)食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級培訓(xùn)。
5月份：(1)夏季學(xué)生安全衛(wèi)生教育會。(2)學(xué)生法制教育、心理健康教育。(3)夏季防雷電、洪水專題教育。(4)夏季衛(wèi)生工作自查。(5)學(xué)生自護(hù)自救知識講座。
6月份：(1)交通、消防知識專題講座。(2)畢業(yè)班升學(xué)考試安全工作會。(3)夏季安全衛(wèi)生工作再查。(4)心理健康教育。
安全穩(wěn)定工作計劃篇十九
20xx年度，我鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)定安全工作以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，堅持“教書育人，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以落實“公共安全教育指導(dǎo)綱要”為導(dǎo)向，以杜絕各類不安全事故，鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建市級平安和諧校園為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化安全教育，不斷細(xì)化安全管理，努力營造穩(wěn)定安全和諧的教育環(huán)境，為全面完成學(xué)校工作的總體目標(biāo)任務(wù)保好駕，護(hù)好航。
20xx年度，我校的安全工作，要實現(xiàn)一個目標(biāo)，突出兩條主線，開展好三項活動，落實好四項制度，抓好五項工作。
實現(xiàn)一個目標(biāo)，即:杜絕各類不安全事故，鞏固縣級平安和諧建設(shè)創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)建市級平安和諧校園;突出兩條主線，即:安全教育和安全管理這兩條主線:開展好三項活動，即:三月份的春季安全教育月活動，九月份的秋季安全教育月活動，六月份的安全生產(chǎn)月活動:落實好四項制度，即領(lǐng)導(dǎo)、教師帶值班制度，家校聯(lián)防制度，明察暗訪制度，監(jiān)督舉報制度:抓好五項工作，即:安全制度建設(shè)工作，安全責(zé)任落實工作，安全教育培訓(xùn)工作，安全常規(guī)管理工作，安全檔案建設(shè)工作。
三、重點工作和措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理機(jī)制。
1、繼續(xù)實行穩(wěn)定安全一把手負(fù)責(zé)制，一級抓一級，一級向一級負(fù)責(zé)，把穩(wěn)定安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，列為學(xué)校工作的重中之重，定期研究，部署安排，檢查落實。
2、建立和健全安全工作機(jī)構(gòu)，充實人員，強(qiáng)化責(zé)任落實。學(xué)校由一名校級領(lǐng)導(dǎo)具體抓安全，繼續(xù)按教學(xué)區(qū)、師生生活區(qū)后勤服務(wù)區(qū)的分區(qū)安全管理辦法進(jìn)行管理。建立護(hù)校隊、護(hù)樓隊、護(hù)路隊、救護(hù)隊等安全工作兼職機(jī)構(gòu)，隨時出擊，承擔(dān)護(hù)校、護(hù)樓、護(hù)路和救護(hù)傷病學(xué)生的臨時任務(wù)。
3、班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，班級至少要有一名副班長管安全，設(shè)立學(xué)生安全督察組和安全信息員，負(fù)責(zé)學(xué)生安全管理和隱患舉報工作。
4、少先隊各級組織也要把安全工作列入重要議事日程，少先隊輔導(dǎo)員也要把安全管理作為一項重要工作職責(zé)和內(nèi)容，少先隊各級隊干部都要賦予管理職責(zé)，少先隊活動要滲透一定的以安全教育為主題的內(nèi)容。
(二)完善管理制度，細(xì)化安全管理。
本年度，學(xué)校要著重修訂和完善以下各種安全管理制度:。
(1)教學(xué)樓安全管理制度;。
(3)體育課、室外各種活動課安全管理制度;。
(4)中心幼兒園安全管理制度;。
(5)微機(jī)室安全管理制度;。
2、師生生活區(qū):。
(1)教職工安全管理制度;。
(2)學(xué)生宿舍安全管理制度;。
3、后勤服務(wù)區(qū)。
(1)師生食堂安全管理制度;。
(2)小賣部安全管理制度;。
(3)勤工儉學(xué)活動安全管理制度;。
(1)門衛(wèi)門禁制度;。
(2)校園周邊環(huán)境安全管理制度;。
(3)校外住宿生安全管理制度;。
(4)雨雪天、汛期、渡口及各路隊學(xué)生護(hù)送制度;。
各責(zé)任區(qū)的安全管理要做到一日一小查，一周一大查，一月一次徹底排查，每次檢查情況要一一記錄在案，要建立安全隱患整改臺帳，載明每次檢查的范圍、檢查內(nèi)容、檢察人員、整改要求及整改結(jié)果等。
(三)深化安全教育，強(qiáng)化安全意識。
1、繼續(xù)開展三、九兩個月的安全教育活動月活動，通過集中有效的教育，樹立學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的安全防范能力。
2、繼續(xù)開展班級安全每日一提醒，每周一強(qiáng)調(diào)，學(xué)校每月開展一次安全大型教育活動的“三個一”活動，牢固筑好安全教育這個防線。
3、三年級以上各班上好每周一節(jié)的安全教育課，做到“教學(xué)計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。對安全教育課教學(xué)要納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)和安全工作雙項管理之中。
4、學(xué)校根據(jù)季節(jié)時令特點和學(xué)生實際修訂完善安全教育系列化方案并付諸實施，以提高安全教育的實效性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。
5、按縣局要求，對各類人員搞好安全教育培訓(xùn)，對安全管理人員培訓(xùn)不少于4次，對校內(nèi)經(jīng)營性項目從業(yè)人員培訓(xùn)不少于4次，對全體教職工和學(xué)生家長培訓(xùn)不少于2次，對全體小學(xué)生安全知識培訓(xùn)每季度不少于1次，培訓(xùn)率要達(dá)100。
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