方案的成功與否取決于執(zhí)行者的能力和執(zhí)行的合理性，因此制定方案時(shí)需要考慮實(shí)際可行性。方案的制定需要考慮到各方面的利益和需求，做到公平和公正。在制定方案時(shí)要充分了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇一
項(xiàng)目介紹：
在空曠的場(chǎng)地上組織游戲，游戲開始的回合要求4人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上，小組成員在不用手撐地的前提下成功站起來就算回合勝利。在后面的回合依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。
項(xiàng)目目標(biāo)：
成功往往就是再堅(jiān)持一下。要完成此游戲，最重要的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合，游戲主要讓大家明白合作的重要性，并學(xué)會(huì)為目標(biāo)共同努力。
犧牲小我，顧全大局。
項(xiàng)目介紹：
游戲前，組織人員要將5副顏色不一的七巧板按照5塊/份、顏色隨機(jī)的方法分為7份。游戲團(tuán)隊(duì)被分為7個(gè)小組，在7個(gè)小組中，所有小組都會(huì)獲得5塊七巧板，前6組各獲得1張紙條，上面寫著3個(gè)拼圖任務(wù)，完成拼圖任務(wù)即可獲得相應(yīng)得分。第7組不分配任務(wù)，但需要協(xié)助前6組完成任務(wù)。游戲中，各組所持七巧板是不足以完成紙條所示任務(wù)的，需要靠其它組的“犧牲”才可能完成任務(wù)。游戲結(jié)束時(shí)，得分最高的小組獲勝。
項(xiàng)目目標(biāo)：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值；體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念；體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。
不拋棄、不放棄。
項(xiàng)目介紹：
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全體隊(duì)員要通過人梯爬上4.2米的高墻，已經(jīng)上去的不可以再來做人梯，不能落下任何一位隊(duì)員。
項(xiàng)目目標(biāo)：
“畢業(yè)墻”是拓展訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目，且往往是拓展訓(xùn)練的最后一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。經(jīng)過了這次勝利逃生之后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、合作精神以及隊(duì)員間的感情往往會(huì)空前高漲，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力大大增強(qiáng)。用隊(duì)員自己的話說就是他們之間的關(guān)系成為了“生死之交”。在這個(gè)項(xiàng)目里，隊(duì)員能夠認(rèn)同差異，合理分工，學(xué)習(xí)最優(yōu)配置資源；學(xué)會(huì)民主、有效討論的辦法，并作出合理、快速的決策，懂得如何科學(xué)評(píng)估創(chuàng)新方案；能更深地感受“信任”和“幫助”的重要性，嘗試完成不好完成的任務(wù)。
團(tuán)結(jié)一致、密切合作。
項(xiàng)目介紹：
12-15人一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起后，全隊(duì)成員站到圓環(huán)中邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)，先走到終點(diǎn)的小組獲勝。
項(xiàng)目目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
責(zé)任與信任是相互的。
項(xiàng)目介紹：
找一個(gè)小高臺(tái)，以1.6m的高臺(tái)為例，參加游戲的每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手接住他。
項(xiàng)目目標(biāo)：
每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個(gè)游戲能讓使隊(duì)員在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
同心協(xié)力。
項(xiàng)目介紹：
全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗。這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)，一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。
項(xiàng)目目標(biāo)：
提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解，對(duì)團(tuán)隊(duì)都是一種危害。這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇二
為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，更為營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的濃濃情意，通過師生互動(dòng)，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學(xué)校決定于20xx年x月x日在操場(chǎng)舉行高三年級(jí)畢業(yè)典禮活動(dòng)。具體計(jì)劃如下：
感恩、勵(lì)志。
地點(diǎn)20xx年x月x日，操場(chǎng)。
學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、20xx屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。
2、主持人出場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
3、宣布典禮開始，全體起立，奏國(guó)歌。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言（xx先生）。
5、學(xué)生代表發(fā)言（高三、一班xx）。
6、教師代表發(fā)言（高三、十班班主任xx）。
7、x校長(zhǎng)寄語。
8、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書（播放背景音樂《畢業(yè)生》，1至23班學(xué)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證）。
9、學(xué)生按學(xué)科組（語數(shù)英綜合基本能力）、班主任（1—23班）順序獻(xiàn)花。（音樂《感恩的心》）。
10、學(xué)生全體朗誦《少年中國(guó)說》（音樂《沉思》《英雄的黎明》。xx領(lǐng)讀）。
11、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。（《最后一個(gè)夏天》（金莎）音樂《友誼地久天長(zhǎng)》（黑鴨子）《一路順風(fēng)》（小虎隊(duì)）《明天會(huì)更好》）。
1、主持人：由xx副校長(zhǎng)主持。
2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表發(fā)言，各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，5號(hào)前完成。
4、歌曲準(zhǔn)備：《青春紀(jì)念冊(cè)》、《一路順風(fēng)》（小虎隊(duì)）、《千千闕歌》、《放心去飛》(xx)、《睡在我上鋪的兄弟》、《明天會(huì)更好》、《感恩的心》(xx)、《最后一個(gè)夏天》(xx)、《友誼地久天長(zhǎng)》(xx)、《那些花兒》(xx)、《沉思》、《英雄的黎明》。
5、xx：主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的制作。
6、xx：鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。
7、xx：學(xué)生畢業(yè)證書及"畢業(yè)決定"，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。
8、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。
9、體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。
10、語文組：稿件。
11、學(xué)校保衛(wèi)組：
（1）會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。
（2）畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門周邊車輛引導(dǎo)、停放。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇三
20xx年一季度全市主要銀行金融機(jī)構(gòu)存款基本都是增加的，同期我行存款是下降的，面對(duì)越來越激烈的存款競(jìng)爭(zhēng)，制定一個(gè)完善而有效的存款營(yíng)銷策略成為當(dāng)前最為迫切的前提！一個(gè)好的營(yíng)銷方案將會(huì)成為擴(kuò)充市場(chǎng)、延伸品牌度的有效手段。
堅(jiān)持以加快存款發(fā)展作為主題。抓住機(jī)遇，適應(yīng)市場(chǎng)的需求，加大存款營(yíng)銷力度，壯大我行的存款市場(chǎng)份額。
成立**支行“百日存款竟賽”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由行長(zhǎng)王***任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)**任副組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)**及辦公室**、營(yíng)銷部**為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在辦公室，具體負(fù)責(zé)“百日存款竟賽”的營(yíng)銷體系建設(shè)工作的組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、督查、調(diào)度和考評(píng)。
本行存款的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（應(yīng)包括但不限于：存款的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，如公存、儲(chǔ)蓄及定活期比例；高端客戶情況；主要貸款戶派生存款情況等）。
從**支行存款的整個(gè)結(jié)構(gòu)看，活期類存款的大幅波動(dòng)，是**存款不能持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)之一，儲(chǔ)蓄存款源的潰乏，對(duì)單個(gè)帳戶的過于依賴，是影響**支行存款的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)的主要原因之一。
（一）穩(wěn)定性因素：
（1）由于受社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律的影響，每年初都會(huì)有大量的易變性存款和準(zhǔn)易性存款在短期內(nèi)急聚沉淀到各金融機(jī)構(gòu)。但該類存款流動(dòng)性大、平均占用天數(shù)低，穩(wěn)定性較差。在沒有新的、相當(dāng)量的新存款源補(bǔ)充的前提下，彌補(bǔ)該部分存款流出后留下巨大資金空缺，需要投入更大的精力和經(jīng)歷更長(zhǎng)的修復(fù)過程。這是引起**支行存款下滑的主要原因之一。
（2）個(gè)別客戶的存款波動(dòng)較大地影響到**支行存款資金的穩(wěn)定性，短期內(nèi)還難以補(bǔ)足。
（3）居民消費(fèi)需求不斷增長(zhǎng)，儲(chǔ)蓄心理不斷減弱。新客戶群體的增長(zhǎng)和老客戶群體的維護(hù)工作需要不斷改進(jìn)服務(wù)，提供合適的金融產(chǎn)品才能跟上，加之各金融機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，也致使**支行一季度存款工作開展較為困難。
（4）新開立的存款帳戶的數(shù)量大而質(zhì)量欠缺，一些帳戶開立后長(zhǎng)期使用效率低，由于新增帳戶存款余額的增長(zhǎng)乏力，起不到推動(dòng)作用，無疑浪費(fèi)了前期投入的人力和物力成本。也是造成**支行存款不能自然修復(fù)和回升的原因之一。
（二）金融政策及居民心理因素：商行屬地方性銀行，與國(guó)有商業(yè)銀行相比，無論從營(yíng)業(yè)環(huán)境、硬件設(shè)備、產(chǎn)品的科技含量、網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，以及服務(wù)手段、服務(wù)內(nèi)容，都不在同一個(gè)起跑線上。相對(duì)于國(guó)有商業(yè)銀行強(qiáng)大的技術(shù)手段、雄厚的資金實(shí)力、堅(jiān)實(shí)的國(guó)有體制后盾、以及幾十年來在社會(huì)公眾心目中樹立積累起來的卓著信用。是商行在短期內(nèi)無法達(dá)到的目標(biāo)。加之國(guó)家政策宣傳多年來一直偏重于對(duì)國(guó)有大中型金融機(jī)構(gòu)的宣傳報(bào)道。這些客觀因素，無形中對(duì)商行存款組織工作產(chǎn)生了一定影響。導(dǎo)致部分企業(yè)和居民在對(duì)金融機(jī)構(gòu)的選擇和認(rèn)知上，更傾向于國(guó)有商業(yè)銀行。因此，這對(duì)吸收社會(huì)公眾存款的能力和范圍有較大的限制和制約。
（一）優(yōu)化存款結(jié)構(gòu)：一方面努力提高存款的穩(wěn)定性，增加定期儲(chǔ)蓄存款部分，尋找和吸收新的存款客戶，在確保存款總量即定的前提下，加強(qiáng)存款自我更新，自我補(bǔ)充的能力。第二、優(yōu)化存款質(zhì)量，建立信用客戶群體，資金運(yùn)用將偏重于有較好優(yōu)勢(shì)發(fā)展的企業(yè)，為其提供配套服務(wù)，使這一部分客戶的所有業(yè)務(wù)不流失。（具體量化指標(biāo)、）。
（二）改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容、優(yōu)化服務(wù)手段：一方面，注重優(yōu)質(zhì)客戶的培植工作一方面，從柜面采集信息、挖掘優(yōu)質(zhì)客戶群體，另一方面，不能簡(jiǎn)單的以信貸客戶經(jīng)理為吸引存款的營(yíng)銷人員，由于信貸客戶經(jīng)理在開展小企業(yè)營(yíng)銷工作后無法能對(duì)所有客戶的存款進(jìn)行細(xì)致的維護(hù)，對(duì)每三位小企業(yè)客戶經(jīng)理配置專人進(jìn)行存款、中間業(yè)務(wù)、理財(cái)產(chǎn)品的營(yíng)銷，對(duì)此類人員的應(yīng)挑選業(yè)務(wù)能力、表達(dá)能力、專業(yè)修養(yǎng)更強(qiáng)的營(yíng)銷人員從事此項(xiàng)工作，一方面是通過信貸營(yíng)銷部門的提供的信息對(duì)信貸客戶進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤維護(hù)，另一方面通過對(duì)支行提供的`客戶信息來開展長(zhǎng)期不斷的存款大戶維護(hù)工作。
著手建立電子版優(yōu)質(zhì)客戶信息檔案，隨時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行跟蹤，通過對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶信息的對(duì)比、遴選，將優(yōu)質(zhì)客戶群體進(jìn)行細(xì)分，實(shí)行分層次的差異化服務(wù)，做好存款后續(xù)維護(hù)和開發(fā)工作。培養(yǎng)客戶對(duì)商行的信任度和忠誠(chéng)度，在穩(wěn)定現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)客戶的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展新的優(yōu)質(zhì)客戶群體；另一方面，努力改善柜面服務(wù)，配置大堂經(jīng)理，二類支行全體人員要明確自身定位，把現(xiàn)有存款業(yè)務(wù)做活、做到位。在當(dāng)前激烈的金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，我們需要突出服務(wù)優(yōu)質(zhì)的特色，充分挖掘自身的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)。
為徹底扭轉(zhuǎn)儲(chǔ)蓄存款大幅波動(dòng)的不良局面，盡快建立以存款為中心的多項(xiàng)工作措施深入挖掘目標(biāo)市場(chǎng)，開展競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款、以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款、以結(jié)算沉淀存款、以代發(fā)工資吸收存款等活動(dòng)來服務(wù)穩(wěn)定存款。
（一）開展儲(chǔ)蓄競(jìng)賽活動(dòng)爭(zhēng)攬存款：制定強(qiáng)有力的激勵(lì)措施，樹立集體與個(gè)人目標(biāo)統(tǒng)一、利益一致的“一盤棋”意識(shí)，全行全力爭(zhēng)攬存款。
（二）以理財(cái)產(chǎn)品挖轉(zhuǎn)存款：抓住理財(cái)產(chǎn)品收益高、發(fā)行期次多、資金回籠快等優(yōu)勢(shì)，將他行客戶作為主攻點(diǎn)集中力量挖轉(zhuǎn)，且要隨時(shí)關(guān)注發(fā)行的大量信托理財(cái)產(chǎn)品到期時(shí)間，組織人員與大額儲(chǔ)蓄客戶進(jìn)行了電話隨訪，與客戶“零距離”接觸，做到將所有信托理財(cái)產(chǎn)品和大額客戶到期的存款都順利轉(zhuǎn)存。組織人員及時(shí)對(duì)公存客戶帳面上大額存款資金進(jìn)行了解，對(duì)暫時(shí)不用的存款為客戶做好理財(cái)，提示轉(zhuǎn)存為7天通知存款或定期存款，并做好其他業(yè)務(wù)的營(yíng)銷拓展工作，帶動(dòng)保險(xiǎn)、基金、黃金等理財(cái)產(chǎn)品的快速銷售，帶動(dòng)儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定增長(zhǎng)。
（三）以結(jié)算沉淀存款：積極分析存量客戶的資金運(yùn)作情況，利用網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬功能做好付款方、收款方資金劃轉(zhuǎn)，確保資金在支行內(nèi)部循環(huán)，確保儲(chǔ)蓄存款穩(wěn)定。
（四）以代發(fā)工資吸收存款：先以借款企業(yè)為突破口來辦理代發(fā)工資業(yè)務(wù)，再通過和**區(qū)、新市區(qū)、**區(qū)工商局聯(lián)系，以區(qū)域內(nèi)所有企業(yè)為目標(biāo)，以代發(fā)工資為突破口，二類支行和營(yíng)銷部門、綜合業(yè)務(wù)部門協(xié)同營(yíng)銷，主動(dòng)實(shí)施“一攬子”金融服務(wù)，促進(jìn)存款、理財(cái)、電子銀行等業(yè)務(wù)協(xié)同快速發(fā)展。
（一）落實(shí)營(yíng)銷環(huán)境：將營(yíng)銷措施落實(shí)到二類支行、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人，要負(fù)責(zé)人引起高度重視，借以調(diào)動(dòng)全員存款營(yíng)銷積極性，在全行樹立起“抓存款就是抓效益，提高資金自給能力就是提高資產(chǎn)創(chuàng)立能力”的觀念。其次在全行召開“人人抓存款”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)銷活動(dòng)方案，圍繞任務(wù)目標(biāo)統(tǒng)一全員思想，使大家從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度牢固樹立服務(wù)客戶、加快發(fā)展的意識(shí)。從營(yíng)銷環(huán)境上要落實(shí)從行領(lǐng)導(dǎo)到一般員工，人人堅(jiān)守“團(tuán)結(jié)激發(fā)活力、團(tuán)結(jié)激發(fā)、團(tuán)結(jié)激發(fā)斗志、團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡”的信念。
（二）落實(shí)營(yíng)銷人員：要求窗口服務(wù)人員成為存款總量擴(kuò)充的主力軍。在對(duì)現(xiàn)實(shí)、潛在的優(yōu)良客戶進(jìn)行分類排隊(duì)的基礎(chǔ)上，鎖定目標(biāo)客戶，把握營(yíng)銷重點(diǎn)，開展高端營(yíng)銷和親情營(yíng)銷。其次要加強(qiáng)營(yíng)銷部門的存貸款綜合營(yíng)銷，強(qiáng)化以貸款帶動(dòng)存款的營(yíng)銷措施，確?？蛻糍Y金在我行體內(nèi)循環(huán)，降低實(shí)貸實(shí)付的影響。
（三）制定考核辦法，建立激勵(lì)機(jī)制，使存款營(yíng)銷工作目標(biāo)明確。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇四
7月3日上午，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)人山人海，鑼鼓喧天，如過節(jié)般熱鬧，此起彼伏的叫賣聲不絕于耳，“走過路過不要錯(cuò)過，進(jìn)店有禮，滿五元抽一次獎(jiǎng)……”“先生女士請(qǐng)留步，大事小事不耽誤。套圈抓獎(jiǎng)好運(yùn)氣，照亮你的人生路……”同學(xué)們搖身一變，成了經(jīng)驗(yàn)老道的售貨員。原來該校正在舉辦“小小少年，胸懷天下”愛心義賣會(huì)。
五(一)班趙天騰是全校有名的“小書法家”，書法作品曾在全國(guó)少兒書法大賽中得獎(jiǎng)。他在奶奶的大力配合下，現(xiàn)場(chǎng)寫毛筆字，賺了一百多元，全部捐獻(xiàn)給愛心基金會(huì)，成為不折不扣的“愛心天使”。義賣活動(dòng)于9點(diǎn)結(jié)束，每個(gè)班級(jí)都評(píng)選出6名“愛心天使”，全校評(píng)選出8個(gè)“特色商鋪獎(jiǎng)”，8個(gè)“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。本次義賣現(xiàn)場(chǎng)募得善款10018元，愛心善款將存在學(xué)校的“北極星愛心基金會(huì)”，用于幫助需要幫助的學(xué)生。
通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生不僅在商品買賣中體會(huì)到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)則，更重要的是弘揚(yáng)正能量，激發(fā)了少先隊(duì)員們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了隊(duì)員樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì)，是該校畢業(yè)生跨出校門前的又一次道德情操大洗禮。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇五
20xx年6月22下午3：30—4：40。
白云大道北廣東道酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
1、總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿（李少林）。
2、準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請(qǐng)卡（楊潔）。
3、畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。
4、演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。
5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作（張彩云）。
6、選拔、培訓(xùn)主持人（何春玲）。
7、六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花（李曉琴）。
8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙莉萍）。
9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余鳳）。
10、新聞稿（曠文虹）。
11、教師寄語（周振鋒）。
12、拍照、催場(chǎng)（劉欣）。
13、組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒（朱建名）。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇六
二、晚會(huì)宗旨。
主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的為心協(xié)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受心協(xié)大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)通過這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得?；丶铱纯础?/p>
三、晚會(huì)對(duì)象。
即將畢業(yè)的大三學(xué)生。
四、晚會(huì)安排。
演出時(shí)間：20xx年x月x日。
演出地點(diǎn)：xx活動(dòng)室。
五、前期工作。
1、宣傳：發(fā)出通知并開始在心協(xié)值班室公告欄貼出此次晚會(huì)的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的學(xué)生會(huì)著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
2、節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。
3、主持人要求：根據(jù)整個(gè)晚會(huì)的基調(diào)，節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請(qǐng)，確定晚會(huì)邀請(qǐng)嘉賓名單。（提前發(fā)出請(qǐng)柬）。
4、晚會(huì)所需物品由各部門分工工作，在晚會(huì)前一天到位。
六、晚會(huì)流程。
1、主席致辭。
2、開場(chǎng)節(jié)目：舞蹈。
3、主持人上場(chǎng)致開場(chǎng)詞，晚會(huì)開始。
4、演出開始（舞蹈，話劇，歌曲，小品）。
5、晚會(huì)游戲（具體游戲待。
6、尾聲：難忘今宵。
隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們?cè)谶@里度過了一個(gè)幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí)，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們心協(xié)的全體成員真誠(chéng)祝愿你們一路順風(fēng)。
七、主辦單位。
xxx大學(xué)xx系。
會(huì)場(chǎng)布置：
秩序維持：
燈光、音響管理：
迎賓：
后勤：
后期工作。
將晚會(huì)的留念照片發(fā)布到心協(xié)qq相冊(cè)上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫下自己的祝語互相交流！
后續(xù)。
《朋友，珍重！》。
今天，我們相聚在一起；明天，你們將要各奔南北東西；伸出手握住我們所有相識(shí)的日子；人生不長(zhǎng)；相逢不易；要好好把握；應(yīng)輕輕珍惜；四年不長(zhǎng)；辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯。
今天，知識(shí)之樹枝繁葉茂；明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁；不要說別時(shí)容易見時(shí)難；不要說前路漫漫坎坷悠長(zhǎng)；是駱駝就該踩響孤寂的旅途；是風(fēng)帆就該踏破千層惡浪；無須用華麗的詞語裝飾一個(gè)個(gè)真心的祝愿；只想用我的心緊握你們的手。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇七
為了迎接20xx年的到，豐富校園化生活，營(yíng)造迎新年氣氛，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校于20xx年12月0日下午各班舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì)。本次聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目應(yīng)緊緊圍繞“健康積極向上安全”的主題，反映學(xué)生熱愛祖國(guó)，積極向上的精神風(fēng)貌。為確保活動(dòng)有序、安全、健康有意義地開展，現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容布置如下：
喜迎新年，快樂成長(zhǎng)。
20xx年12月30日下午第一、二節(jié)（周五）。
各班教室。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
以班級(jí)為單位，組織學(xué)生以舞蹈、唱歌、器樂、小品、本劇等形式聯(lián)歡，要求內(nèi)容健康向上、有朝氣。望各班接到通知后，積極組織學(xué)生利用余時(shí)間進(jìn)行編排，發(fā)動(dòng)集體力量，屆時(shí)以嶄新的面貌、精彩的節(jié)目迎接新年的到來。
1、本次活動(dòng)要樹立安全第一的思想，班主任設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)時(shí)要考慮到各種安全因素，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)生不得帶打火機(jī)、鞭炮等危險(xiǎn)物品學(xué)校參加活動(dòng)，低年級(jí)可帶一些無皮的小吃、中高年級(jí)可做一份涼拌菜、水果拼盤等，展示自己動(dòng)手能力和審美觀，班級(jí)可進(jìn)行評(píng)比。
3、處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，各班節(jié)目排練應(yīng)避免與教學(xué)相沖突，在不影響正常秩序的情況下，藝骨干可利用大間、業(yè)余時(shí)間，不得占用上、自習(xí)時(shí)間。
4、提倡過一個(gè)節(jié)約型的元旦，活動(dòng)前將黑板布置好，教室不必布置。
5、各班安排學(xué)生用小型家用照相機(jī)做好影像資料的收集，為后期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)儲(chǔ)備素材，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛好?；顒?dòng)結(jié)束后及時(shí)在班級(jí)家長(zhǎng)群中分享，記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過程。
6、倡導(dǎo)各班邀請(qǐng)本班任老師共同參與聯(lián)歡會(huì)，共同辭舊迎新。
7、活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)管理人員到各班教室巡視并觀看活動(dòng)。
8、下午4點(diǎn)鐘聯(lián)歡會(huì)結(jié)束，各班做好衛(wèi)生清理工作，4：0大隊(duì)部檢查后學(xué)生方可離開學(xué)校，本次活動(dòng)計(jì)入12月份班級(jí)考核之中。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇八
畢業(yè)季即將來臨，四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時(shí)就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學(xué)校園展開全新的生活。此時(shí)此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動(dòng)的開展正是搭建了一個(gè)連接永恒友誼的平臺(tái)。
二、活動(dòng)目的。
這次活動(dòng)旨在為各年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個(gè)交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過這個(gè)活動(dòng)說出自己想說的話，無論是對(duì)青春的，還是對(duì)朋友的，這些話都會(huì)成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線，都會(huì)成為對(duì)方或是大家心里的一米溫暖的陽(yáng)光，進(jìn)而可以推動(dòng)在校大學(xué)生情感價(jià)值觀的健康發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。
三、活動(dòng)名稱。
“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”
四、活動(dòng)時(shí)間。
5月20日至5月27日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
xx校區(qū)。
六、組織單位。
金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書部。
七、活動(dòng)對(duì)象。
北校區(qū)全體學(xué)生。
八、活動(dòng)流程。
1、活動(dòng)宣傳。
（1）活動(dòng)開始前半月內(nèi)做好活動(dòng)宣傳視頻；
（2）活動(dòng)前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團(tuán)上公布；
（3）活動(dòng)前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動(dòng)主題海報(bào)；
（4）活動(dòng)前兩天在教室播放視頻進(jìn)行宣傳。
2、主題活動(dòng)一“期待你的愛”
5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺(tái)，接收同學(xué)們已經(jīng)寫好的給收件人的信，對(duì)象可以是關(guān)系好的同學(xué)，老師或是lover，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容有愛健康。接收完畢之后按照公寓號(hào)與寢室號(hào)進(jìn)行分類，并于23日晚進(jìn)行明信片的派送，敲門時(shí)的口號(hào)即為“xx*同學(xué)你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進(jìn)行整理，于24日上班時(shí)間送至老師辦公室。
3、主題活動(dòng)二“我也致青春”
從5月20日0時(shí)至5月24日24時(shí)同學(xué)們可通過發(fā)送電子郵件將自己對(duì)青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學(xué)功底，文體不限，但字?jǐn)?shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結(jié)束之后，先組織本部?jī)?nèi)干事對(duì)文稿進(jìn)行初次篩選（可根據(jù)附件細(xì)則評(píng)分），再邀請(qǐng)文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進(jìn)行最終評(píng)比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團(tuán)進(jìn)行第一時(shí)間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。
4、主題活動(dòng)三“繪出我人生”
這個(gè)活動(dòng)可以和活動(dòng)一同時(shí)進(jìn)行，也是和征集明信片一樣要同學(xué)們?cè)跀[臺(tái)前事先準(zhǔn)備。這是一個(gè)繪畫設(shè)計(jì)活動(dòng)，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達(dá)一種人生態(tài)度，圖案不得超過版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。
5、主題活動(dòng)四“晾我們的多彩青春”
這個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)二、三的成果的結(jié)合展示，5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開會(huì)，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時(shí)，作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡(jiǎn)短的自我簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個(gè)大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護(hù)處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團(tuán)、湖大貼吧與瀟湘槐市。
九、活動(dòng)預(yù)算。
1、視頻拍攝20元。
2、海報(bào)制作30元。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇九
我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里，我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì)了畫畫、講故事，還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣。
一、目的：
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)主題--"在燦爛陽(yáng)光下"。
三、活動(dòng)總策劃：
四、接待組：
1.家長(zhǎng)來賓的接待、引導(dǎo)。
2.邀請(qǐng)書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購(gòu)：各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購(gòu)買，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護(hù)。
5.場(chǎng)地的整理。
六、場(chǎng)地環(huán)境布置：
1.舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作.
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：
5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：
七、活動(dòng)安排。
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館。
3.活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十
為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，本周公司組織員工開展戶外拓展活動(dòng)---寶安公園拓展之旅。具體如下：
一活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日（具體時(shí)間暫定為：8：30—13：00）二集合地點(diǎn)：寶安公園（寶安公園網(wǎng)球場(chǎng)，附近公交站牌：上華村）三活動(dòng)口號(hào)：放松心情，勇攀高峰四方案策劃：xxx五活動(dòng)組織：綜合管理部六參加人員：公司所有員工。
活動(dòng)總指揮：xx。
監(jiān)督：xx。
后勤服務(wù)與記分：xxx安全與紀(jì)律：xx游戲主持人：xxx后勤保障：xx。
七、活動(dòng)形勢(shì)：以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔（以公司旗幟為主要形式）八活動(dòng)行程：
拓展活動(dòng)行程安排表。
九拓展活動(dòng)安排。
（一）拓展競(jìng)賽部分。
全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。
1、拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
任務(wù)1（15分）：跟陌生人要電話號(hào)碼。每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話（采用揚(yáng)聲器方式撥打），說聲“謝謝”?。?。
任務(wù)2（15分）：跟陌生人合影。每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分（判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡）。
任務(wù)3（12分）：找人。公司會(huì)提前派一名同事隱藏起來，各組需找到此名同事，每個(gè)隊(duì)員拿到這名同事手中的信物，每個(gè)信物為2分（判定標(biāo)準(zhǔn)為信物完好無損）。任務(wù)4（20分）:最早到達(dá)終點(diǎn)的加20分、第二名到的隊(duì)伍加15分，最后到達(dá)的加10分。2、游戲評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
游戲1（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戲2（20分）：第二名20分，第二名15分，第三10分。
游戲3（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戲4（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
游戲5（20分）：第一名20分，第二名15分，第三名。
10分。
3、第一名的隊(duì)伍將獲得由xxx送出的精美禮品一份。
（二）游戲環(huán)節(jié)游戲1：無敵風(fēng)火輪。
項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型。
道具要求：報(bào)紙、膠帶。
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地游戲時(shí)間：10分鐘左右詳細(xì)游戲玩法：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克。
服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
游戲2：2人3足。
1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型。
2）場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地3）需要道具：一米的繩子三條4）詳細(xì)游戲規(guī)則：
參賽隊(duì)伍為3隊(duì)。每隊(duì)2人一組，分成3組以接力賽方式進(jìn)行比賽。每組2名隊(duì)員把腿系在一起，站在同一起跑線，一起走向終點(diǎn)，用時(shí)最短的隊(duì)勝出。
1)2)3)4)5)。
5）活動(dòng)目的：“2人3足”項(xiàng)目體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的配合。
和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力及協(xié)調(diào)能力。
游戲3：搭橋過河。
1）項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲。
2）參賽人員：全體隊(duì)員。
3）場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地比賽賽距：30米4）需要道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）。
5）競(jìng)賽方法：（三組同時(shí)進(jìn)行）三賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持兩塊“小地毯”，比賽選手踩著“小地毯”前進(jìn)到賽道另一頭，要求腳只能踩在地毯上不能觸地，待比賽隊(duì)員過界后另一名隊(duì)員將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
游戲4：背人踢球。
1)2)3)4)5)。
項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲參賽人員：全體隊(duì)員。
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地需要道具：兩個(gè)皮球。
競(jìng)賽方法：比賽分三輪，第一輪：比賽三組隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行猜拳，贏的那組為不戰(zhàn)而勝組，第二輪：輸?shù)哪莾山M進(jìn)行背人路踢球比賽，比賽勝利的那組為優(yōu)勝組，第三輪：第一輪的不戰(zhàn)而勝組與第二輪的優(yōu)勝組進(jìn)行背人踢球比賽，第三輪比賽中勝的那一組為第一名，輸?shù)哪墙M為第二名，在第二比賽中輸?shù)哪墙M為第三名。
6)競(jìng)賽規(guī)則：每組2人參賽，背上隊(duì)員邊走邊踢球到賽道終點(diǎn)，背上的隊(duì)員不。
能掉下來，不然返回起點(diǎn)重新開始，順得到達(dá)終點(diǎn)后由下兩位隊(duì)員接著比賽，由同樣的方式到賽道的另一頭，最快完成任務(wù)的那一組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。
游戲五：障礙賽。
1)項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競(jìng)技娛樂游戲2)3)4)5)。
參賽人員：全體隊(duì)員。
場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地需要道具：無。
中不許輕易變換姿勢(shì)。成功穿越障礙的那組為第一名，最后完成任務(wù)的為第三名，剩下的那組為第二名。
十注意事項(xiàng)：
1此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員請(qǐng)自行準(zhǔn)備服裝與運(yùn)動(dòng)鞋。
3提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便隨時(shí)聯(lián)系。
4行為舉止大方得體、注意維護(hù)公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境。
5期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
6在登山及游玩中，要盡量結(jié)伴而行。
9請(qǐng)保管好自己的隨身物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。
10登山途中，每位同事都要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，同事之間互幫互助，不讓任何一名成員掉隊(duì)。
11、登上及活動(dòng)途中任何同事不得私自離開，統(tǒng)一按照公司規(guī)定行動(dòng)。
活動(dòng)方案一：公司預(yù)算（200元以內(nèi)）。
活動(dòng)方案二：各組自行商定任命每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，以及該隊(duì)的隊(duì)名和口號(hào)（在活動(dòng)舉行前三天確定）。
暫定。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十一
為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構(gòu)建和諧校園，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，展示我校特色和風(fēng)采，激勵(lì)廣大師生團(tuán)結(jié)一致，攜手共創(chuàng)美好未來。經(jīng)研究決定，我校將舉辦20xx年元旦文娛會(huì)演。現(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx、xx、xx、xx。
組員：各班班主任。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
1、參加對(duì)象：各班學(xué)生。
2、各班級(jí)必須準(zhǔn)備2個(gè)以上節(jié)目，（一個(gè)節(jié)目必須圍繞小學(xué)生日常行為規(guī)范。）。
3、節(jié)目要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上，節(jié)目形式力求多樣化（如歌舞、相聲、小品、器樂等），主題要突出，提倡各班表演集體節(jié)目，師生同臺(tái)演出。
4、節(jié)目道具、服裝等各班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，節(jié)目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動(dòng)進(jìn)程。
12月25日對(duì)各班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目進(jìn)行驗(yàn)收。
6、活動(dòng)要求。
（1）各班要高度重視，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
（2）嚴(yán)格按照活動(dòng)進(jìn)程，確保節(jié)目的初評(píng)和會(huì)演的順利進(jìn)行。
xx年12月31日下午2：00正式開始。
（負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排、前期檢查、演出順序編排）。
組長(zhǎng)：
組員：
游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。
xx。
（1）舞臺(tái)布置：時(shí)艷芳張勝普李水瑩和2名學(xué)生。
（2）照相：李水瑩。
文藝匯演形式豐富多彩，編排新穎。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝，釋放自己的快樂。經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、舞蹈、獨(dú)唱、模特秀《環(huán)保時(shí)裝秀》等16個(gè)節(jié)目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏得觀眾和家長(zhǎng)的陣陣掌聲。特別要感謝的是環(huán)保時(shí)裝秀的模特媽媽們，為了更能體現(xiàn)出環(huán)保的意義，每一位家長(zhǎng)都別出心裁的用了各種廢舊材料制作服裝，有的用一次性的桌布制作了晚禮服，有的用彩色包裝袋制作了具有異域風(fēng)情的草裙，有的用彩色的垃圾袋制作服裝等。通過這次環(huán)保時(shí)裝的制作和展示過程，不僅僅增加了親子關(guān)系，同時(shí)也讓孩子、家長(zhǎng)、老師對(duì)于廢舊材料的再利用有了更深層的了解，讓孩子們?cè)谧鲎鐾嫱嬷薪⒌某醪降沫h(huán)保意識(shí)。
一等獎(jiǎng)2個(gè)。
注：每位家長(zhǎng)自選一個(gè)規(guī)格進(jìn)行手工制作。這項(xiàng)活動(dòng)每位幼兒均可參加，先在班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評(píng)比。大家要?jiǎng)觿?dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦做一做噢！
二等獎(jiǎng)3個(gè)。
三等獎(jiǎng)4個(gè)。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十二
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過它的跳動(dòng)；時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采！
如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維，以時(shí)間軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營(yíng)，在未來的'領(lǐng)域捷足先登！與此同時(shí)，通過舉辦本次“學(xué)院屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿，希望把美好未來作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝！
同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚！引領(lǐng)他們對(duì)未來工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要！
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖！愛我學(xué)院！愛我中華！
1、晚會(huì)名稱：“展望未來—學(xué)院畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”
2、晚會(huì)主題：回眸、感恩、愿景。
3、晚會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
4、晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)院演播廳。
5、參與對(duì)象：持請(qǐng)柬、工作證、門票即可。
主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)院。
承辦單位：學(xué)院團(tuán)委及學(xué)院學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
贊助商：待定。
顧問：
指導(dǎo)老師：
策劃：
策劃書：xx月xx日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏月日前做最后商定。
宣傳：xx月xx日到xx日。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十三
感恩過去，展望未來。
每一位學(xué)生有一個(gè)健康快樂的童年是我們最大的愿望。20xx年悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們度過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞臺(tái)，我們開展了慶元旦文藝匯演活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中度過快樂的一天。
20xx年12月29日9：00—12：00。
全體師生以及家長(zhǎng)。
體育館。
學(xué)生獎(jiǎng)狀163份。老師獎(jiǎng)狀9個(gè)。家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀15個(gè)。紅領(lǐng)巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相機(jī)。家長(zhǎng)座班牌。布置各班的黑板。背景制作、會(huì)場(chǎng)提前布置。
第一項(xiàng)：李校長(zhǎng)新年致辭。
第二項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式。
1、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)。
2、優(yōu)秀生活老師，優(yōu)秀班主任老師，優(yōu)秀任課教師。
3、優(yōu)秀家長(zhǎng)。
第三項(xiàng)：少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
1、出隊(duì)旗。
2、唱隊(duì)歌（指揮）。
3、宣讀新隊(duì)員名單。
4、老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴。
5、大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
6、新隊(duì)員代表講話。
7、大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。
8、退旗。
第四項(xiàng)：節(jié)目匯演。
第五項(xiàng)：家長(zhǎng)帶凳子回班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)，班主任組織學(xué)生回食堂之后班主任回教師開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。
1、總負(fù)責(zé)：
2、12月23日下午第三四節(jié)課在音樂教室彩排。
3、12月25日之前各班節(jié)目名和串詞確定審核。
4、12月25日之前寫串詞和培訓(xùn)主持人。
5、12月25日之前打印獎(jiǎng)狀和分包獎(jiǎng)狀。
6、12月25之前收集各班表彰學(xué)生和節(jié)目名單。
7、頒獎(jiǎng)。家長(zhǎng)、老師和學(xué)生按班級(jí)排隊(duì)上場(chǎng)。
8、12月28日早上劃分場(chǎng)地?cái)[好小板凳并給主席臺(tái)定中心位置。掛背景幕布。
9、12月28日中午音響準(zhǔn)備好，各班提前拷貝音樂給武老師。
10、12月28日中午三四節(jié)課走場(chǎng)。走場(chǎng)時(shí)各班把自己班的凳子般到會(huì)場(chǎng)。按照順序把各班凳子擺放在小凳子后面。
11、12月29日新年致辭。（負(fù)責(zé)：李校長(zhǎng)）。
12、12月29日8：30班主任負(fù)責(zé)各班準(zhǔn)時(shí)到會(huì)場(chǎng)就坐。
13、12月29日節(jié)目負(fù)責(zé)人：音樂老師。
14、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備的東西拿到會(huì)場(chǎng)。獎(jiǎng)狀、紅領(lǐng)巾、證書、（負(fù)責(zé)人：牛獻(xiàn)禮）。
15、照相（負(fù)責(zé)人：李二妮）。
16、維持會(huì)場(chǎng)的秩序。
17、匯演結(jié)束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學(xué)生留下來搬回凳子，之后由趙云老師組織六年級(jí)一班和二班學(xué)生去食堂。張飛負(fù)責(zé)組織學(xué)生借還職校的凳子。體育老師負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)。
18、匯演結(jié)束家長(zhǎng)帶凳子回班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)，班主任組織學(xué)生回食堂之后班主任回教師開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生吃飯之后由生活老師帶回宿舍。
19、配合生活老師負(fù)責(zé)學(xué)生吃飯的老師：李丹。
19、家長(zhǎng)會(huì)期間由生活老師負(fù)責(zé)新樓學(xué)生宿舍。教學(xué)區(qū)等有沒有遺留的學(xué)生。
20、12月29日下午12點(diǎn)學(xué)生坐校車回家。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十四
充分發(fā)揮高校團(tuán)學(xué)組織在新生思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)的作用，幫助20xx級(jí)新生加快適應(yīng)大學(xué)生活，有效提升*影響力和服務(wù)水平，將在9月至10月期間開展20xx年迎新季系列活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開展迎新季、招新季系列主題宣傳。
各高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)結(jié)合工作需求和學(xué)校實(shí)際，在迎新季、招新季期間開設(shè)線上主題欄目或互動(dòng)話題，有機(jī)結(jié)合“青年說”線上主題活動(dòng)、“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)等活動(dòng)形式，通過微信、微博、短視頻app等新媒體平臺(tái)和矩陣開展系列主題宣傳，有效提升及各級(jí)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織的影響力和知名度。同時(shí)，圍繞新生入學(xué)適應(yīng)、心理健康、經(jīng)濟(jì)困難、人際交往、社團(tuán)選擇等常見問題進(jìn)行相關(guān)輿論引導(dǎo)，幫助新生解決煩惱困惑、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、適應(yīng)大學(xué)生活。
（二）開展“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)。
全省將聯(lián)系部分高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)開展“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)?；顒?dòng)期間，省*秘書處將在學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織的迎新、招新系列活動(dòng)或第一次見面會(huì)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織省*執(zhí)行主席深入高校開展“*走進(jìn)校園”宣講活動(dòng)?；顒?dòng)主要面向新生群體或全體學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)干部專題宣講團(tuán)的十九大精神，發(fā)展歷史、文化精神以及xx高校共青團(tuán)品牌活動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，通過在活動(dòng)期間開展學(xué)生干部座談會(huì)、務(wù)虛會(huì)等形式，推進(jìn)學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織的改革。
（三）派發(fā)“新生游禮”船票。
為支持高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)迎新、招新系列工作，擴(kuò)大*學(xué)生會(huì)組織在新生群體的影響力和知名度，體現(xiàn)xx城市溫度、展現(xiàn)團(tuán)學(xué)組織關(guān)懷，主要面向xx地區(qū)高校派發(fā)“新生游禮”船票（主要為xx日游船票）。領(lǐng)取船票的高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)要有機(jī)結(jié)合迎新季、招新季系列活動(dòng)，通過設(shè)置攤位、活動(dòng)獎(jiǎng)品等方式派發(fā)至新生同學(xué)。
二、工作安排。
1.各高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)要有效利用微信、微博、短視頻app等新媒體平臺(tái)和矩陣，積極宣傳報(bào)道相關(guān)迎新季系列活動(dòng)，至少發(fā)布3次相關(guān)主題宣傳內(nèi)容，提升組織形象，動(dòng)員學(xué)生參與。同時(shí)，圍繞新生常見問題和成長(zhǎng)需求至少開展5次相關(guān)新生咨詢服務(wù)。
2.省*秘書處將在9月份期間主要面向xx地區(qū)高校限量派發(fā)“新生游禮”船票。領(lǐng)取船票的高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)組織要在9月至10月期間將船票下發(fā)至指定群體。“新生游禮”船票的具體領(lǐng)取、下發(fā)以及考核方式將另行通知。
3.省*秘書處將在活動(dòng)開展期間對(duì)相關(guān)工作情況進(jìn)行抽查，各高校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)要按照通知文件要求，落實(shí)落細(xì)相關(guān)工作。請(qǐng)各高校團(tuán)委做好相關(guān)指導(dǎo)工作。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十五
為了能夠更好的向同學(xué)們展示電子學(xué)院團(tuán)委，包括團(tuán)委的日常工作，團(tuán)委舉辦的一系列活動(dòng)等，激勵(lì)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，提升同學(xué)們的科技素養(yǎng)，現(xiàn)我院團(tuán)委準(zhǔn)備建立起電子學(xué)院團(tuán)委的微信平臺(tái)，在團(tuán)日活動(dòng)舉辦期間，開展一個(gè)以“你們的平臺(tái)我來造”為主題的活動(dòng)，借此向同學(xué)們征集有特色的'主題名，及微信首頁(yè)的設(shè)計(jì)，包括其中的子欄目。希望同學(xué)們能通過此次活動(dòng)更加了解團(tuán)委，為團(tuán)委日后的工作帶來助力，同時(shí)也希望激起同學(xué)們學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作的熱情，營(yíng)造良好的校園氛圍。
二、活動(dòng)主題“你們的平臺(tái)我來造”
三、參與人員。
全體學(xué)生。
個(gè)人或團(tuán)體（3人以內(nèi)）。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)四月末至五月初。
階梯教室（具體教室視情況而定）。
五、前期宣傳。
2、針對(duì)電子學(xué)院學(xué)生進(jìn)行跑班宣傳，具體說明參賽要求及形式（晚自習(xí)開始不久后進(jìn)行宣傳，分發(fā)報(bào)名表，晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)再收取報(bào)名表）。
3、與班長(zhǎng)和團(tuán)支書溝通，請(qǐng)求她們的協(xié)助工作確保每班報(bào)名人數(shù)。
4、統(tǒng)計(jì)各個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名人數(shù)，謄錄到匯總表上。
5,在人人，xxx，大學(xué)生比賽信息網(wǎng)，qq群里和pu平臺(tái)上發(fā)布消息，加大宣傳力度。
（6、針對(duì)報(bào)名情況決定是否進(jìn)行宿舍宣傳）。
六、中期運(yùn)行。
1、填寫報(bào)名表時(shí)要求寫上大概設(shè)計(jì)思路、對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及聯(lián)系方式。
2、通知參賽人員比賽時(shí)間和地點(diǎn)，要求參賽人員以ppt形式或者手繪圖的形式進(jìn)行講解（如果是ppt，要事先發(fā)送過來，手繪圖要拍成照片發(fā)過來）。
3、進(jìn)行簽到，根據(jù)簽到順序決定比賽順序。
4、邀請(qǐng)相關(guān)老師及技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，評(píng)分。
5、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，選出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、技術(shù)人員將效果圖做出來。
七、后期宣傳推廣。
1、將設(shè)計(jì)好的平臺(tái)的二維碼和比賽最終的效果圖上傳到人人和pu上，并將二維碼打印出來。
2、從四教借幾張桌子，在食堂門口擺臺(tái)，邀請(qǐng)電子學(xué)院的學(xué)生過來掃碼添加，登記微信名以及姓名，以防重復(fù)添加。
3、一人成功添加送糖果，拉滿三人（包括自己）送小袋果凍一包，拉滿五人送杯子一個(gè)。
4、與院會(huì)、青協(xié)和科協(xié)等部門合作，要求部員關(guān)注團(tuán)委微信平臺(tái)。
八、人員需求。
評(píng)委：團(tuán)委老師，團(tuán)委部員，院科協(xié)部長(zhǎng)及部分部員。
觀眾：院學(xué)生會(huì)成員，參賽人員同學(xué)等。
主持人：暫定。
記分員：暫定。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
宣傳部分：海報(bào)紙一張。
宣傳單（報(bào)名表）200張。
匯總表2~3張。
比賽部分：一等獎(jiǎng)16gu盤一個(gè)（約50）。
二等獎(jiǎng)無線鼠標(biāo)兩個(gè)（約30*2）。
三等獎(jiǎng)鼠標(biāo)墊三個(gè)（約15*3）。
評(píng)分表10~15張。
簽到表一張。
推廣部分：電子海報(bào)一張（約25）。
棒棒糖30個(gè)約15元。
果凍10包約45元。
杯子4個(gè)約40元。
總計(jì)300左右。
十、注意事項(xiàng)。
1、參賽人數(shù)不足，與班長(zhǎng)、團(tuán)支書溝通，在班級(jí)做好宣傳?；顒?dòng)人員在自己周圍做好宣傳。
2、棄權(quán)人員過多，做好與參賽人員的溝通工作。
3、擺臺(tái)期間天氣出現(xiàn)狀況，收拾好擺臺(tái)物品，擇機(jī)再次宣傳。
4、比賽時(shí)觀眾不夠多，與院學(xué)生會(huì)商量，邀請(qǐng)部員來現(xiàn)場(chǎng)觀看。
5、設(shè)計(jì)結(jié)果不理想，內(nèi)部人員及參考人員自行設(shè)計(jì)，確保平臺(tái)設(shè)計(jì)的理想化。
6、推廣擺臺(tái)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)混亂，做好現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作。
7、獎(jiǎng)品出現(xiàn)多余，與賣家溝通，處理剩余獎(jiǎng)品。
8、購(gòu)買物品時(shí)注意保存好發(fā)票。
9、擺臺(tái)收尾注意收拾好物品。
十一、比賽規(guī)則。
1、選手不得抄襲其他微信平臺(tái)的設(shè)計(jì)，否則取消參賽資格。
2、參賽人員如果超過規(guī)定時(shí)間還沒有到達(dá)比賽地點(diǎn)，作棄權(quán)處理。
3、選手手繪圖應(yīng)清晰易辨，不得模糊不清，賽場(chǎng)上不可說出類似“我剛剛說的就是這個(gè)意思”的話，自己的設(shè)計(jì)要在屬于自己的時(shí)間內(nèi)說明清楚，超過時(shí)間無效。
4、比賽時(shí)保持安靜，不得干擾其他選手。
5、評(píng)委提問時(shí)，能正面回答問題，不含糊其辭。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十六
為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)文件精神及要求，決定在我校學(xué)生中開展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為更好的開展特色活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案：
堅(jiān)持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為指導(dǎo)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
通過學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
根據(jù)我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項(xiàng)目：
1、健身舞小組：由崔志俊老師負(fù)責(zé)，以各種健身舞為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。
2、繪畫小組：由張xx老師負(fù)責(zé)，內(nèi)容由張xx老師設(shè)定。
3、手工小組：由各年級(jí)愛好手工的學(xué)生組成，由孫xx老師負(fù)責(zé)。
4、音樂小組：陳xx老師負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)陶笛以及其他有關(guān)音樂的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等綜合素質(zhì)。
5、武術(shù)小組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì)，由郅xx老師負(fù)責(zé)。
6、籃球小組：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，由田貴臣老師負(fù)責(zé)。
7、演講、誦讀小組（多組）：由李瑩、孫珊珊老師負(fù)責(zé)。分安全法制宣傳組，好習(xí)慣、好言行、好品質(zhì)宣傳組，弘揚(yáng)正能量。
8、毛筆小組：由馮xx老師負(fù)責(zé)，練習(xí)毛筆字等。
9、硬筆書法小組：由袁xx老師負(fù)責(zé)，主要是鋼筆字的'練習(xí)。
10、素描小組：由高xx老師負(fù)責(zé)，教授鉛筆素描。培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力。
11、兵乓球小組（多組）：由楊xx、華xx老師負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)乒乓球。
12、羽毛球小組：由楊曉敏老師負(fù)責(zé)，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。
13、攀登英語小組（多組）：由賈xx老師負(fù)責(zé)。是英語的啟蒙教育。
14、軍樂隊(duì)：由郅xx老師負(fù)責(zé)，主要學(xué)習(xí)鼓、鑼等樂器?？商岣邔W(xué)生士氣。
15、講故事小組：由丁xx老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生會(huì)說，會(huì)表演。提高學(xué)生說話的藝術(shù)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“特色活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)到人，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性，有計(jì)劃、有目標(biāo)，將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“特色活動(dòng)”實(shí)施的成績(jī)和教師年度業(yè)績(jī)考核掛鉤，從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。
2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。
樹立參加活動(dòng)小組光榮，退出不光彩的正確觀念，學(xué)生通過積極寫申請(qǐng)表決心參加，由家長(zhǎng)簽字支持。解決家長(zhǎng)花錢報(bào)班學(xué)特長(zhǎng)的問題。組織教師擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí)，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，把特色項(xiàng)目納入地方課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
4、安排好“特色活動(dòng)”周活動(dòng)表。
做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開展活動(dòng)。
5、積極開展“特色活動(dòng)”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)生所參加的活動(dòng)項(xiàng)目，藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。
6、堅(jiān)持安全第一的原則。
在組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。
7、“特色活動(dòng)”安排在每周五下午最后一節(jié)課，如果有特殊原因耽誤，會(huì)在下周二最后一節(jié)補(bǔ)上。
1、檔案資料全面細(xì)致，滿分29分。
2、每節(jié)課按時(shí)上，精細(xì)設(shè)計(jì)3分，一共十七節(jié)，空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。
3、平時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)評(píng)價(jià)，滿分20分。
每個(gè)小組有不少于200元的課題教科研保障。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十七
母親節(jié)，是國(guó)際上普及度較高的節(jié)日，在中國(guó)，很多人都會(huì)過這個(gè)節(jié)，母親節(jié)對(duì)大學(xué)生也具有不小的影響力。舉辦此次活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺(tái)，讓大學(xué)生們更好地釋放心中的情感，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。
二、主辦單位。
主辦：黨委宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工處。
承辦：旅商校園電視臺(tái)。
協(xié)辦：學(xué)院學(xué)生會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2014年4月23日-5月7日。
五、活動(dòng)的具體內(nèi)容。
1.“手寫家書寄母親”千人書信書寫活動(dòng)。
時(shí)間：4月23日下午14:40。
地點(diǎn)：三食堂。
參與人員：每班人，由各分院選派。
活動(dòng)內(nèi)容：全體參加人員，準(zhǔn)備一支筆，主辦方準(zhǔn)備信封和信箋，現(xiàn)場(chǎng)寫完后，統(tǒng)一收集郵寄。
2.情系便利貼。
時(shí)間：5月5日-6日。
地點(diǎn)：三食堂、一食堂。
參與人員：全院師生。
活動(dòng)內(nèi)容：在現(xiàn)場(chǎng)放置一塊大的許愿板，現(xiàn)場(chǎng)有工作人員提供便利貼和筆，同學(xué)們可以在便利貼上寫下對(duì)母親的祝?；蛘呦雽?duì)母親說的話，然后貼在許愿板上。
3.紙鶴傳祝福、母親節(jié)知多少、千里情牽。
時(shí)間：5月7日下午14:30。
地點(diǎn)：陶行知廣場(chǎng)。
參與人員：全院師生。
活動(dòng)內(nèi)容：1.現(xiàn)場(chǎng)教同學(xué)們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線穿起來，掛在攤位上，體現(xiàn)莘莘學(xué)子對(duì)母親的祝福。2.展板展示母親節(jié)來源和發(fā)展，偉大母親故事，母親懷孕的經(jīng)過以及所承受的`痛苦，晚上電影劇情介紹和宣傳3.在電影結(jié)束后，組織在場(chǎng)同學(xué)接通自己母親的電話，大家一起對(duì)著電話說:“媽媽，祝您母親節(jié)快樂!”
六、活動(dòng)宣傳。
校園電視臺(tái)、院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站等校園媒體全程關(guān)報(bào)道相關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，宣傳部、校園電視臺(tái)積極向校外媒體推送、發(fā)稿。
小學(xué)畢業(yè)季系列活動(dòng)方案篇十八
今年的畢業(yè)典禮將于6月23和24日在xx大會(huì)堂隆重舉行，屆時(shí)每位畢業(yè)生將穿學(xué)位袍、戴學(xué)位帽，接受師長(zhǎng)撥穗正冠。通過畢業(yè)典禮，讓廣大畢業(yè)生共同回憶大學(xué)生活的付出與收獲，再一次聆聽?zhēng)熼L(zhǎng)、校友的教誨，勉勵(lì)畢業(yè)生在走入社會(huì)后，繼續(xù)勤學(xué)、修德、明辨、篤行，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，成為勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的廈大人。
（二）“出征·揚(yáng)帆”——舉辦一場(chǎng)赴西部、基層、國(guó)家重要行業(yè)與領(lǐng)域就業(yè)畢業(yè)出征活動(dòng)。
學(xué)校倡導(dǎo)大學(xué)生要面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，承擔(dān)服務(wù)國(guó)家、社會(huì)和人民的歷史責(zé)任。學(xué)校將舉辦一場(chǎng)隆重的赴西部、基層和重點(diǎn)單位就業(yè)畢業(yè)生的出征儀式；學(xué)校還將舉辦重點(diǎn)單位就業(yè)畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)分享系列沙龍（五月沙龍）。號(hào)召各學(xué)院、研究院積極組織開展歡送會(huì)、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等相關(guān)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在基層和人民中建功立業(yè)，讓青春綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。
（三）“朋輩·力量”——舉辦一次黨團(tuán)和班會(huì)主題活動(dòng)。
號(hào)召畢業(yè)生在畢業(yè)前參加一次黨支部活動(dòng)、主題團(tuán)日或班會(huì)活動(dòng)，讓大家再次感受集體溫暖，暢敘同窗情誼，共同回味大學(xué)生活中共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)一起暢談理想、展望未來，不忘初心、砥礪理想，努力為國(guó)家、為社會(huì)展示才華，貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，要把畢業(yè)典禮的學(xué)生禮儀作為活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開展著裝規(guī)范和相關(guān)禮儀教育，并在畢業(yè)典禮上嚴(yán)格要求。
（四）“感恩·同行”——開展一系列感謝有你活動(dòng)。
學(xué)校和各學(xué)院開展感恩母校、難忘師恩、感謝身邊人等活動(dòng)，通過多種形式征集畢業(yè)生對(duì)母校發(fā)展的建議和意見，以此表達(dá)對(duì)母校的感恩之情；引導(dǎo)畢業(yè)生在離校前拜訪自己尊敬的老師，表達(dá)自己對(duì)老師的謝意；引導(dǎo)畢業(yè)生向朝夕相處的同學(xué)、為班級(jí)建設(shè)付出心血的班委、為我們生活學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的宿舍管理人員、保潔、餐廳員工及其他身邊的人說一聲感謝，道一聲珍重。
（五）“青春·銘記”——組織一系列網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)。
為讓畢業(yè)生在即將離開母校之際，充分表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的真摯感情，學(xué)校將通過各種新媒體平臺(tái)開展線上互動(dòng)活動(dòng)。畢業(yè)生可以通過校院兩級(jí)的媒體平臺(tái)與各項(xiàng)畢業(yè)季線下活動(dòng)進(jìn)行互動(dòng)，抒發(fā)愛國(guó)愛校情感，述說畢業(yè)后的愿望，表達(dá)對(duì)自己、對(duì)同窗、對(duì)即將入校的20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的祝福以及對(duì)學(xué)校、對(duì)國(guó)家未來的希望與憧憬。
（六）“愛心·傳承”——組織一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
學(xué)校鼓勵(lì)各學(xué)院、各班級(jí)、各位畢業(yè)生開展自行車捐贈(zèng)、書籍捐贈(zèng)、志愿服務(wù)等各類愛心活動(dòng)。捐贈(zèng)的自行車將用于公共自行車“小綠”項(xiàng)目，舊書將通過相關(guān)學(xué)生團(tuán)體捐贈(zèng)給西部地區(qū)學(xué)?；蛟谑?nèi)部分困難地區(qū)捐建圖書館，其余捐贈(zèng)物資將統(tǒng)一交給學(xué)校愛心超市安排，以幫助更多學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)。
（七）“為愛·守望”——開展一系列文明離寢活動(dòng)。
“掃一屋，方能掃天下”，宿舍環(huán)境與宿舍文化是學(xué)生精神面貌的最好體現(xiàn)。學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生以宿舍為單位，在離校前與舍友共同開展一次宿舍清潔活動(dòng)，將畢業(yè)不帶走的可循環(huán)使用物品（書本、臉盆、桶、衣架等）分類放置在個(gè)人桌面上，將不可回收垃圾裝入后勤集團(tuán)提供的垃圾袋并帶到宿舍樓外垃圾收集點(diǎn)，在離校時(shí)留下一間整潔如新的宿舍，通過這種形式來表達(dá)對(duì)母校的依戀和感激，對(duì)曾經(jīng)的青蔥歲月的懷念和不舍，同時(shí)也為后面入住的同學(xué)提供了一個(gè)整潔的寓所，讓宿舍代替畢業(yè)生守望母校。
（八）“聆聽·駐足”——再一次感受校園的文化與魅力。
在畢業(yè)季再聽一場(chǎng)講座，再聽一堂課，再讀一本書系列活動(dòng)；相關(guān)學(xué)院舉辦交響樂、民歌畢業(yè)音樂會(huì)、“中文有戲”等系列活動(dòng)，通過共享文體活動(dòng)信息，讓畢業(yè)生們?cè)谏钋榈难莩鲋谢赝驾夹@，暢想美好明天。引導(dǎo)畢業(yè)生重逛校園，瞻仰校主銅像，在校內(nèi)先賢塑像面前駐足，參觀校史館、革命史館等，重溫校史，感受校園的文化與魅力。
（九）“定格·依戀”——留下一份對(duì)美好x大的紀(jì)念。
為讓畢業(yè)生能夠充分表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)校園的依戀之情，開展畢業(yè)影像冊(cè)征集，畢業(yè)攝影展等活動(dòng)。畢業(yè)生可以拿起手中的相機(jī)，捕捉校園生活絢爛的瞬間，展現(xiàn)廈大學(xué)子風(fēng)采，定格青春畫面，留下美好回憶。面向畢業(yè)生群體征集作品，記錄講述學(xué)生在學(xué)期間與廈大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)對(duì)母校的不舍和感恩之情。
（十）“記錄·珍藏”——贈(zèng)送畢業(yè)生一份禮物。
為發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的模范帶頭作用，在校園中樹立先進(jìn)典型，xx發(fā)展中心開展“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”易訪談活動(dòng)，尋找即將離校的優(yōu)秀畢業(yè)生，用文字和視頻記錄下他們的故事，依托相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)予以展示；各學(xué)院可以根據(jù)本院實(shí)際情況為每位畢業(yè)生贈(zèng)送禮物，珍藏畢業(yè)記憶。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9968316.html】
