總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。如何在愛情中保持個人獨立性和自尊心?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇一
我叫xxx,是五二班的學(xué)生,今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。在本學(xué)期期中考試后,對照我的各科成績,我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點學(xué)習(xí)計劃:
1、學(xué)習(xí)語文:上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。
2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題,擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,從容不迫。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查。
3、學(xué)習(xí)英語:其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書,既增長我們的知識還可以提高英語理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯記憶。
4、針對副科:上課要認(rèn)真聽講,并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,做好標(biāo)記,如果有時間和興趣,還可以查閱相關(guān)資料,了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物。
我想:不論學(xué)習(xí)什么科目,首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠做到上課時認(rèn)真聽講,自覺(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠及時完成;對不懂的問題,要敢于提問,虛心向老師請教?!皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對于每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長幫助講解,特別是以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,知道問題到底出在了那里,保證以后不犯同樣的錯誤。
就這樣,我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,擴展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費老師的一片心血,這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚,我心里非常高興!
我的心得體會匯報完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇二
大家上午好!我叫陳建堂,很高興能在今天的家長會上發(fā)言。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí),健康的成長,我感到非常的榮幸和自豪。也借此機會,感謝不辭辛勞,努力付出的老師們和班主任,以及積極參與和支持班級建設(shè)的各位家長們!你們辛苦了!現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗與感受與大家分享一下。
“望子成龍”是父母共同的心愿,但并不是所有家長都能如愿以償。孩子在成長的過程中,除了接受老師的教育外,父母的影響是最持久、最直接和最有效的。所以我認(rèn)為要教育好孩子,就必須學(xué)校與家庭、老師和家長相互晚上協(xié)調(diào),相互配合,才能取得共贏。下面,我就和大家交流一下教育孩子的幾點心得:
說到陪太子讀書,又要有很多家長出來反對了,很多人認(rèn)為讀書是孩子自己的事,我們小時候也沒有要誰來陪才讀書,都是家長慣出來的毛病,而且這個毛病會越慣越大,最后發(fā)展到?jīng)]有家長陪孩子就不寫作業(yè)的不可收拾的地步,所以有的家長不陪,一天都不陪!其實我看不然,孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),很多事情都不太懂,比如填空是什么意思?劃線怎么劃?都要家長的幫助,還有現(xiàn)在一個6、7歲的孩子并不太愿意一個人坐在房間里做作業(yè),家長不在,就會這里看看、那里摸摸,玩玩橡皮削削鉛筆,反正就是不做作業(yè),邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成;如果有家長在旁邊陪著,孩子有了約束力就好多了,就可以安心的做作業(yè),家長也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),比如劃線應(yīng)該用直尺,用橡皮時不要把其他好的字也擦掉了,寫漢字的時候注意筆畫筆順的指導(dǎo),更注意讓孩子把字寫端正、整齊,讀課文的時候要放聲讀,聲音要有高低強弱之分,久而久之,不僅孩子掌握了正確使用文具、做作業(yè)的一些必要的知識,做作業(yè)時專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了,再大一些,習(xí)慣成自然,自己也就有約束力了,一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終生。再比如,每天對孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要,不管你多忙,你都要放下手中的活,拿過孩子的語文書,讓她讀讀課文,看課文的插圖說一段話,或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書中的故事,對提高孩子閱讀和寫話能力的提高都有很大的幫助。
孩子年齡小,目標(biāo)感不強,不知道不同的場合、時間該做什么了。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情,要讓您的要求看得見、摸得著。而不是條款、是概念。
女兒剛開始上小學(xué),還不能很好地適應(yīng),存在著貪玩、自覺性較差、晚上不能按時睡覺等缺點,時間利用得也不好,常常做一樣作業(yè)花了一、二個小時,甚至不懂得做什么作業(yè),每天都在忙到很遲,卻做不出什么,完成作業(yè)后她又不懂得該干什么,總要在我的命令下做下一件事。為此,我根據(jù)孩子做不好的幾件事情,設(shè)計一個周考核表。表上共有5項內(nèi)容,都是每天要做的事情,執(zhí)行時間是周一到周五。包括:早晨起床、完成家庭作業(yè)、練琴情況、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺情況。
每一項都有具體的`規(guī)定,早晨起床這一項,對她的要求是:按時起床,起床后穿衣服動作要快,洗漱及吃早飯動作要快,然后10分鐘早讀;中午回家按時完成作業(yè),在校認(rèn)真聽講,得到表揚等等。傍晚主動練琴1小時,吃過晚飯,完成作業(yè),8:00準(zhǔn)時上床睡覺,閱讀課外書20分鐘。按照每天表現(xiàn)情況打分,每個項目滿分為一顆星,一周為5顆星。一周得四顆以上,給一種獎勵;5顆以上,給兩種獎勵。獎勵內(nèi)容包括出去玩、講故事等等。當(dāng)然我女兒最喜歡書,所以每次的獎品都是買書給她,既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣,又提高了她的閱讀能力。
再比如說,每個孩子從上小學(xué)起都要面臨考試,大考小考不斷,每次考試,試題并不難,可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心,不是算錯,就是漏做了,審錯題,寫錯字,常常得不到家長滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份,拿到考卷后,我并不是責(zé)問女兒分?jǐn)?shù)的高低,很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因,最后找出是孩子不懂得檢查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天,我很認(rèn)真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。一要題目一字不漏讀一遍。二、要將你做的每個答案送進(jìn)題目要求,看是否符合要求,另外要用手指扣住答案一個一個讀過去,看有沒有漏掉或數(shù)不對的地方。教會她查試卷的方法后,女兒接下來的考試果然每個單元都沒出錯,都考到了滿分。每次考試回來,她都得意地告訴我:“媽媽,我今天又檢查出兩道題做錯了,我改過來了?!鼻?教出來的習(xí)慣,比一直告訴她認(rèn)真檢查認(rèn)真檢查,效果好多了。
在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中,一個重要的原則就是從始至終都要保持一致,不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后,當(dāng)孩子以哭鬧來威脅父母,或者父母心情好的時候,就容易對孩子的行為給予例外。
就比如說,女兒因為過于依賴作業(yè)短信,每天都不懂得抄作業(yè)條,都等著我手機里的短信看了,才開始做作業(yè),有時候我七點到家,她七點還不知道作業(yè),根據(jù)這種不良的表現(xiàn),我很嚴(yán)肅地告訴她:“學(xué)習(xí)是自己的事,抄作業(yè)條更是你的事,不能依賴媽媽,以后我不會再讓你看短信做作業(yè),完成不了該受老師懲罰就得懲罰,跟媽媽沒關(guān)系。”所以那天晚上,不管女兒怎么求情,我都不讓她看手機作業(yè)短信,她只好委屈地哭著去睡覺了,從那天起,她再也不敢不抄作業(yè)條了,現(xiàn)在,我每天一回家,她都告訴我:“媽媽,我作業(yè)就差聽寫、背誦了,請您幫我?!彼栽趶娀逃拢畠鹤灾鲗W(xué)習(xí)性得到很大提高。
還有平時她做事情總丟三落四,做完作業(yè)總不懂得收,文具盒里的鉛筆,筆擦總會不翼而飛,當(dāng)她一出現(xiàn)這種情況后,我非常嚴(yán)厲地懲罰了她,然后要求她每天上學(xué)前,自己檢查書包當(dāng)天學(xué)科的書帶齊了沒有,文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只,放學(xué)一回來馬上向我匯報,少一樣,就要受到相應(yīng)的懲罰,在一段時間的強化教育下,她丟文具的次數(shù)越來越少了,書包也整理得挺清楚,最近還告訴我,在書包里放個文件袋,把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里,既不會丟又能保持書包的整潔。瞧,小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。
以上是我對子女教育的一些做法和體會,以及多年班主任的想法。每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索,希望得到大家的幫助。最后,感謝傅老師給我們提供了這樣一個交流和學(xué)習(xí)的平臺,讓我們家長有機會在一起探討孩子的教育問題,能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長!
謝謝大家!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,很榮幸自己的能在這個階段為大家進(jìn)行這次的班會演講,我演講的主題是——“停課不停學(xué)”!
關(guān)于“停課不停學(xué)”,相信大家已經(jīng)深有體會。因為近期的病毒影響,我們不能出門,更別說到教室里上課。這對我們的學(xué)習(xí)帶來了很大的影響。但是,隨著科技的發(fā)展更新,沒有什么困難能輕易的阻礙我們學(xué)習(xí)的意志。就像一句老話說的好:“只要思想不滑坡,辦法總比問題多!”就像面對這次的情況,我們就展現(xiàn)了信息時代科技的力量,通過網(wǎng)絡(luò)視頻的方式來進(jìn)行課程學(xué)習(xí)!
通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),這對我們來說不是個新鮮事。但是讓老師通過網(wǎng)絡(luò)來給我們上課,想必許多老師們和同學(xué)們都是第一次體會。是的,這是一次全新的體會,對我們,對老師,都是全新的感受。當(dāng)然,也同樣是一次全新的考驗。
老師幾十年如一日的在教室中上課,如果在教室里,那么一定“如魚得水”。但是在網(wǎng)絡(luò)中,許多老師就出現(xiàn)了不熟練的樣子。在我們一開始網(wǎng)課的時候,不也看出老師操作的不夠熟練嗎?但是!正是這樣的情況,我才感覺到老師的辛苦,對老師的努力感到感動!
這些天來,回想我們的每次上課,老師的教學(xué),總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長網(wǎng)絡(luò)科技,但還是克服了這些不足,力除萬難的為我們準(zhǔn)備好了教學(xué)的平臺!看著老師一天天的熟悉網(wǎng)課的操作,我們也可以想象的到,這是老師們花了多大的功夫,才能在備課的同時,熟練這個全新的平臺??!
老師在努力,同學(xué)們也同樣再加油!這些天來,我們盡管人家在中,但是心,早就已經(jīng)坐在了xxx班的教室里。盡管周圍影響不少,但是同學(xué)們還是努力的在課堂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!
同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)有不少的用處,它是把有利又有弊的“雙刃劍”,但是通過這段時間的網(wǎng)課,我們也認(rèn)識到,網(wǎng)絡(luò)可以給我們帶來的不僅僅是游戲、娛樂,它更能成為連接我們師生,連接我們同學(xué)間學(xué)習(xí)的平臺!希望在今后的網(wǎng)課結(jié)束后,大家都能正確的利用網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的工具!
我的演講結(jié)束了,祝同學(xué)們身體健康!謝謝!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的各位同學(xué):
大家好,我來自初一(8)班——一個團結(jié)的集體,“好風(fēng)憑借力,送我上青云”,在一個和諧而積極向上的班集體中,成就了我今天的成績。今天為大家做學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,我深感惶恐,我相信在座的各位同學(xué)都有很多很好的學(xué)習(xí)方法,希望我今天的一點推薦,能為大家點開迷霧,更好的前進(jìn)!其實幫助我一點點進(jìn)步的原因很簡單,想平步青云遙不可及,我只能說成功的第一縷“好風(fēng)”是班集體帶給我的無窮力量以及各科任老師的幫助;而第二縷“好風(fēng)”,便是我在摸索和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)的一點點小經(jīng)驗,下面我拋磚引玉為大家簡單說說吧。
魯迅先生說過:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。這句話為我指點迷津,我也學(xué)著把別人花在休息和放松的時間用在了學(xué)習(xí)上。的確,時間老人是公平的,我們每人每天都有8,6400秒,但是怎么才能更好的利用這些時間呢?海納百川,吸取別人的成功經(jīng)驗很重要。我向很多身邊的朋友請教,他們說,他們都是在課上認(rèn)真聽講,下課休息五分鐘,娛樂五分鐘。我嘗試去這樣做,確實行之有效。培根說:合理安排時間,就等于節(jié)約時間。是的,老師常說,周五晚上是最好的鞏固和復(fù)習(xí)的時間,因為我們可以趁熱打鐵,將老師講過一周的知識,在自己記憶還很深刻的時候,完成作業(yè)的同時也溫習(xí)了舊知。聽老師話的孩子有糖吃,這顆讓自己不斷進(jìn)步的糖,讓我品味到成功的甜美。周末兩天的時間,將學(xué)習(xí)和放松交替進(jìn)行,拓展自己的知識面就要好好利用這個時間了。千萬不要做“5+2=0”的傻事。其次,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!蔽覀円粩辔⌒轮R,才能有日新月異的進(jìn)步。所以我想,我們應(yīng)該利用一些邊角料時間來讀些對我們有益的書,畢竟書是人類進(jìn)步的階梯嘛。
對此,我小有心得:首先,要選擇對自己有用的,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,所以選擇好的書才能幫助我們,相反,讀一些無益的書則會讓我們思想混沌。平日里讀一些老師上課推薦過的書籍,一方面幫助我們更好的理解課文,另一方面更拓展了我們的閱讀面,兩全其美,何不為之?第二,閱讀時要注意方式方法。文史類書修人之心性,數(shù)理類書增人之智慧。重要的是閱讀的方法,勤積累、多練習(xí),文理皆為我所用。第三,閱讀時要融入自己的思想。如果只是一味地看書,沒有什么思考,最后也頂多只是對這本書的情節(jié)、內(nèi)容有一定的了解。閱讀時有自己的思考,就仿佛在與讀者對話,自己就會有更大的收獲。第四,好的書可以多讀幾篇。
好的書凝聚著作者智慧的結(jié)晶,多讀幾遍,每一遍自己都可能會有不同的感受。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可活絡(luò)思維,學(xué)習(xí)語文可修心養(yǎng)性,學(xué)習(xí)英語可拓寬交際,學(xué)習(xí)地理領(lǐng)略無限江山美好,學(xué)習(xí)歷史知曉歷代興衰,每一門學(xué)科都有獨到的美,讓我們用自己那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,探索知識的美好,共同打造我們的未來。同時我想說,沒有目標(biāo),注定被超越;沒有理想,注定被掩埋,所以,最重要的是我們樹立起信心去創(chuàng)造未來。我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇五
大家好,我是__,今天能站在這里,純屬偶然。
為什么說偶然呢,因為,x是個人才濟濟的地方,164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認(rèn)為,班級前二十幾名的同學(xué),時機適宜,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,以平常心對待。
先說明一下,因為時間緊,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,考試考多少分都不會怪我,所以,我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時候,成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,就可以。比如,某次考試,你的真實水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因為某種原因,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家,分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,考100分也好,80分也好,沒什么太大的反響。人生處處是考場,從容面對,考出自己真實水平就好。
在我們家,物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會給我買,與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。
我身上不缺零用錢,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是,在當(dāng)今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢、不缺愛,到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,享受生活。
我們覺得,享受生活,不要說等你長大以后,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始。
有一次,一位奶奶對我說,你父母對你這么好,你一定要好好學(xué)習(xí),長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù),而是從現(xiàn)在開始,好好活著,每一天。
所以,學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,也讓我的生活充滿了愛,生命之火激情燃燒。
媽媽說,她從我的每一篇作文中,都感覺到了我對愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典,是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處。從去年開始,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,并不一定感覺到明顯效果,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等,要讀經(jīng)典的的世界名著??赡軇傞_始讀,會找不著感覺,但讀上兩三本,就會找到節(jié)奏。
有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?我說,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰。因為,愉悅,是最高層次的享受。
從階段性的作用上講,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,這十分左右對于中考來說,是多么重要。
4、音樂的熏陶。
閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,輕盈。
孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,或開車一起外出的時候,會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的情況下,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。
5、潤物細(xì)無聲。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外。
比如閱讀,聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,不露痕跡,根據(jù)我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,她會尊重我的意見,不強行攤派。
6、訓(xùn)練孩子的獨立性,有主見。
從小,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的選擇,這是最重要的。因為,人生很多事情不是只有一個選擇,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。
比如:我五歲的時候,天氣很熱,從幼兒園出來,很渴,想要喝飲料。媽媽給錢給我,讓我自己去買。我害羞,因為從未嘗試過,害怕,就不肯自己去。媽媽告訴我,現(xiàn)在你有兩個選擇,一是自己去買,然后喝。一是自己不去買,那就忍著,回家再喝水。我猶豫了一下,選擇了不去買,忍著。媽媽覺得這也是一種選擇,就尊重我,也不評價我。
小學(xué)時,放學(xué)下雨了,媽媽也不會主動送傘。她知道,我總會想辦法的,比如,和同學(xué)共,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,順便逛一逛超市。因為,我曾對媽媽說過,你女兒沒你想象的那么蠢,總會想到辦法。
再比如:現(xiàn)在我買衣服,媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次,和同學(xué)一起去買地攤貨,25元買了一件襯衣,穿到學(xué)校來了,媽媽說也還漂亮,但建議我把那些線頭剪一下,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,我又去買了一件,拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我,建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評價。就是這樣,我一路思考,爸爸媽媽一路尊重,我漸漸長大了,遇事不逃避,學(xué)會思考,有自己的主見。
7、關(guān)于粗心。
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,就是粗心啊。
在這里,我想談一談我們家的觀點。從五年級起,媽媽就告訴我:粗心,就是能力差,學(xué)得不扎實的表現(xiàn)!
任何時候,都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇六
大家下午好,我是來自13級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科班的xx,今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學(xué)習(xí)方法,狀態(tài)和思路。
首先,興趣是最好的老師,在學(xué)習(xí)的過程中,有些東西我是感興趣的,比如西方經(jīng)濟學(xué),老師上課的方式可以吸引我,抓住我們的眼球,這樣一來,慢慢的就會去喜歡這門課,肯花精力去鉆,還有英語,從接觸它以來,就覺得挺好玩的,多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是,很多時候我也會覺得有些課不對口,這時,我會自己給自己找樂子,所謂的樂子也就是自己看書自己自習(xí),不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次,平常大家會用的基本的學(xué)習(xí)方式我也會用,比如,課前翻翻書預(yù)習(xí),這樣可以幫助自己理清思路,和老師有所互動,理解吸收的也會快些,上課時,認(rèn)真聽,也許會有思想走神的時候,也許也會覺得老師上課很乏味,但無論怎樣,要聽,記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂,想聽還是不想聽,你都要聽,一節(jié)課下來,除了你要學(xué)習(xí)的知識外,也許你可以聽到一些為人處世的道理,這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以,請保證一節(jié)課下來,你會有所得。課后,學(xué)會積累和鞏固,練習(xí)并不是為了專門應(yīng)付考試的,是加深你的印象,就算有一天你忘記了,那是暫時的,因為當(dāng)你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。
其實,最好的`學(xué)習(xí)方法是堅持是努力,在返校之前,奶奶和我說‘"現(xiàn)在做什么都累,你讀書也累,但要堅持下來,就像你爸爸,年紀(jì)大了,為了你們兩個讀書,也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了,因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習(xí)慣,四個星期就可以養(yǎng)成,吃飯睡覺是自然,那學(xué)習(xí)也可以成為自然,大學(xué)里,自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,所以,當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時,你會覺得自己有時候真的是支潛力股,這就是一點一滴的量變,也叫不鳴則已,一鳴驚人。
另外,狀態(tài)對于學(xué)習(xí)也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場戰(zhàn)斗來打,我想所有人也是,但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事,發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學(xué)會調(diào)節(jié),方式有很多,看電影,聽歌,當(dāng)然這個情緒不能持續(xù)太久,學(xué)習(xí)忌諱煩躁,所以心態(tài)要好。
思路好比一條主線,帶著你學(xué)習(xí),首先,明確目標(biāo)很重要,就像讀一本書,觀察目錄,知道個大概,然后分章節(jié)閱讀和深究,不懂的,及時請教老師,也可以和同學(xué)討論,最后便是實踐,練習(xí)題目次再鞏固。
以上就是我的分享,謝謝大家。
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
我是xx同學(xué),今天,我能站在這里發(fā)言離不開老師的教育和全班同學(xué)的幫助。
面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。
對于考試失利的同學(xué),我覺得也未必是壞事,俗話說;塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣:“永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力?!?/p>
期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績好,我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:
1.學(xué)習(xí)要有計劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揮優(yōu)點,克服缺點,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
拖后腿,另一方面又有一兩個人當(dāng)先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3.學(xué)習(xí)要專心致志,全身心投入。這包括兩個方面:一個是上課時一定要全身心地投入到與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動中去,切忌開小差。因為一不留神,就很可能漏掉老師講的很重要的知識點;老師在課堂上所講的內(nèi)容,爭取在課堂上消化掉。另一方面就是在做作業(yè)的時候,也要集中注意力,爭取在盡可能短的時間內(nèi),把作業(yè)做完、做正確,提高單位時間的利用率,養(yǎng)成了高效率的習(xí)慣,對自己考試取得優(yōu)異的成績會有巨大的幫助。
4.在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。最后,把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地,期中總結(jié)之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧!
謝謝大家,我的講話完了!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇八
大家好!說實話,讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言,我有些誠惶誠恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語文教學(xué)的行家里手,對于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué),我很沒有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到拋磚引玉的作用,真誠的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好我是在四年級接任這個班的語文課,并兼任該班班主任,剛接手這個班時,發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,學(xué)生紀(jì)律差,語文基礎(chǔ)薄弱,我心理壓力異常大,也很著急。但我不埋怨、不氣餒,認(rèn)真分析班情和每個學(xué)生的性格特征,有針對性地開展工作,從一點一滴抓起,經(jīng)過一段時間的努力,班級工作開展的有聲有色,教學(xué)工作也逐步走上正軌,學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,有不妥之處,敬請批評指正。
一、找準(zhǔn)切入點,從班風(fēng)轉(zhuǎn)變著手。
我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每一個學(xué)生息息相關(guān),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀(jì)律,才能提高教學(xué)效率。為此,我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表揚,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,經(jīng)常在課間開展師生對話,經(jīng)過說理教育,不但讓學(xué)生明白自我做錯了,并且明白錯在了哪里。這樣,天長日久,在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,教學(xué)成績提升了。
二、找準(zhǔn)出發(fā)點,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫。
要提高教學(xué)質(zhì)量,既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)秀學(xué)生,我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績,在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要求他們多讀課外書,常寫讀后感,以便積累更多的好詞佳句和片段,對新課中的生字新詞,要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
三、找對關(guān)鍵點,重視課堂教學(xué)。
我深深地體會到,教學(xué)效果的好與壞,教學(xué)成績的提升與否,關(guān)鍵在于課堂教學(xué),所以我歷來十分重視備課。對于各種資料的教學(xué),我在備課時都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),抓住重點,突破難點”,整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重、難點開展教學(xué)。例如,在字詞教學(xué)中,就把識字作為教學(xué)的重點,把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點來安排;在閱讀教學(xué)中,寫作方法和情感教育是重點,應(yīng)用是難點;作文教學(xué)中,構(gòu)思是重點,寫作是難點,等等。同時,對于同一類型的不一樣節(jié)次,教學(xué)目標(biāo)和重、難點也不盡相同,我在備課時都會根據(jù)情景進(jìn)行設(shè)計,力爭課堂上解決問題,課后不留“尾巴”。
四、找準(zhǔn)訓(xùn)練點,作業(yè)設(shè)計。
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,練習(xí)的目的是鞏固提高??茖W(xué)合理的練習(xí)題,能使課堂教學(xué)到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,因為語文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開發(fā)學(xué)生心智,交給學(xué)生方法,從而到達(dá)“教是為了不教”的目的,所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計,尤其復(fù)習(xí)時更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧,比如:“這是我們偉大的祖國?!币笤诓桓淖冊獾幕A(chǔ)上,讓學(xué)生改成反問句,改成感嘆句,改成雙重否定句。總之,課堂練習(xí)的設(shè)計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質(zhì)為目標(biāo),必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計。僅有這樣,課堂教學(xué)質(zhì)量才會大大提高,學(xué)生才能每課均有所得,從而真正構(gòu)成知識的內(nèi)化,促成學(xué)生語文素質(zhì)的提高。
五、落實復(fù)習(xí)點,查漏補缺。
上課時要按教學(xué)計劃扎扎實實地抓好每一課的教學(xué),盡量做到堂堂清、課課清,同時還要做好復(fù)習(xí)查漏補缺工作。本冊教材共八單元,其基本結(jié)構(gòu)是,每一單元圍繞一個主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文,每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語,日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我做了如下安排:中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過程中,除了讓學(xué)生弄懂課本知識外,還要求學(xué)生多查閱課外資料,多做練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對課文的理解,開拓視野。在復(fù)習(xí)的過程中,進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),一般的生字詞語只作為檢測資料,把重點放在句型教學(xué)上,而句型教學(xué)的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換、縮句擴句上,這些都是學(xué)生的薄弱之處,同時,段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點。
總之,要提高教學(xué)質(zhì)量:一要抓班風(fēng),二要求真務(wù)實,三要多奉獻(xiàn)。用愛心、耐心和職責(zé)心對待學(xué)生,關(guān)注優(yōu)秀生,不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法,抓住關(guān)鍵,再加上艱辛的努力,就會結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識和體會,期望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改善,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
大家好!說實話,讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言,我有些誠惶誠恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語文教學(xué)的行家里手,對于小學(xué)畢業(yè)班的語文教學(xué),我很沒有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到拋磚引玉的作用,真誠的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語文教學(xué)做得更好我是在四年級接任這個班的語文課,并兼任該班班主任,剛接手這個班時,發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,學(xué)生紀(jì)律差,語文基礎(chǔ)薄弱,我心理壓力異常大,也很著急。但我不埋怨、不氣餒,認(rèn)真分析班情和每個學(xué)生的性格特征,有針對性地開展工作,從一點一滴抓起,經(jīng)過一段時間的努力,班級工作開展的有聲有色,教學(xué)工作也逐步走上正軌,學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,有不妥之處,敬請批評指正。
我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因為教學(xué)質(zhì)量的提高與每一個學(xué)生息息相關(guān),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀(jì)律,才能提高教學(xué)效率。為此,我利用班會、晨會對班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表揚,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,經(jīng)常在課間開展師生對話,經(jīng)過說理教育,不但讓學(xué)生明白自我做錯了,并且明白錯在了哪里。這樣,天長日久,在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,教學(xué)成績提升了。
要提高教學(xué)質(zhì)量,既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于優(yōu)秀學(xué)生,我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績,在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要求他們多讀課外書,常寫讀后感,以便積累更多的好詞佳句和片段,對新課中的生字新詞,要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
我深深地體會到,教學(xué)效果的好與壞,教學(xué)成績的提升與否,關(guān)鍵在于課堂教學(xué),所以我歷來十分重視備課。對于各種資料的教學(xué),我在備課時都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),抓住重點,突破難點”,整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重、難點開展教學(xué)。例如,在字詞教學(xué)中,就把識字作為教學(xué)的重點,把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點來安排;在閱讀教學(xué)中,寫作方法和情感教育是重點,應(yīng)用是難點;作文教學(xué)中,構(gòu)思是重點,寫作是難點,等等。同時,對于同一類型的不一樣節(jié)次,教學(xué)目標(biāo)和重、難點也不盡相同,我在備課時都會根據(jù)情景進(jìn)行設(shè)計,力爭課堂上解決問題,課后不留“尾巴”。
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,練習(xí)的目的是鞏固提高。科學(xué)合理的練習(xí)題,能使課堂教學(xué)到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,因為語文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開發(fā)學(xué)生心智,交給學(xué)生方法,從而到達(dá)“教是為了不教”的目的,所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計,尤其復(fù)習(xí)時更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來說吧,比如:“這是我們偉大的祖國?!币笤诓桓淖冊獾幕A(chǔ)上,讓學(xué)生改成反問句,改成感嘆句,改成雙重否定句。總之,課堂練習(xí)的設(shè)計必須以落實雙基、發(fā)展智力、提高語文素質(zhì)為目標(biāo),必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來設(shè)計。僅有這樣,課堂教學(xué)質(zhì)量才會大大提高,學(xué)生才能每課均有所得,從而真正構(gòu)成知識的內(nèi)化,促成學(xué)生語文素質(zhì)的提高。
上課時要按教學(xué)計劃扎扎實實地抓好每一課的教學(xué),盡量做到堂堂清、課課清,同時還要做好復(fù)習(xí)查漏補缺工作。本冊教材共八單元,其基本結(jié)構(gòu)是,每一單元圍繞一個主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文,每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點詞語,日積月累及口語交際三大板塊。對于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我做了如下安排:中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過程中,除了讓學(xué)生弄懂課本知識外,還要求學(xué)生多查閱課外資料,多做練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)的過程中加深對課文的理解,開拓視野。在復(fù)習(xí)的過程中,進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),一般的生字詞語只作為檢測資料,把重點放在句型教學(xué)上,而句型教學(xué)的重點又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問句與肯定句的互換、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換、縮句擴句上,這些都是學(xué)生的薄弱之處,同時,段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點。
總之,要提高教學(xué)質(zhì)量:一要抓班風(fēng),二要求真務(wù)實,三要多奉獻(xiàn)。用愛心、耐心和職責(zé)心對待學(xué)生,關(guān)注優(yōu)秀生,不冷落、不放棄任何一個差生。找對方法,抓住關(guān)鍵,再加上艱辛的努力,就會結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識和體會,期望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改善,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績、更出色的表現(xiàn)!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今日很榮幸能和大家在xxxx相聚,感激xxx工作會議,為我們供給了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機會。應(yīng)對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個重要課題。下頭,我將結(jié)合xxx綜合工作部實際情景,談幾點粗淺認(rèn)識。
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實施。為此,我們把健全工作機制,完善工作流程作為日常工作的重要資料,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提高了工作效率,為全院職工供給了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制,明確職職責(zé)務(wù),確保工作有序進(jìn)行。
經(jīng)過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%。《績效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項制度相繼出臺。
管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情景和下月重點工作計劃進(jìn)行匯總,在月工作例會上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級,考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵員工以強烈的職責(zé)心對待每一項工作任務(wù)。
2、完善協(xié)作機制,構(gòu)成工作合力。
綜合部的工作涉及點多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內(nèi)部團結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。經(jīng)過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制,充分調(diào)動了各個方面的工作進(jìn)取性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,構(gòu)成了工作合力,保證了工作的順利運轉(zhuǎn)。
我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法,解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實的焦點問題。
為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部進(jìn)取努力,開展了很多的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,經(jīng)過公開拍賣,成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動了員工的進(jìn)取性和主動性,激發(fā)了職工的工作熱情。
落實員工休假和體檢制度,不斷改善員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實為員工排憂解難,做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快歡樂樂過節(jié),我們把他們組織來一齊安排活動,讓設(shè)計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖,感受了團體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。
綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要創(chuàng)新工作思路,在改善工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個必須:
一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點子上,參在要害處。
二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,研究問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞有所知;對工作中的難點問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。
三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實際加以整理提煉,構(gòu)成比較有價值的調(diào)研報告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。
以上是xx部一些做法和體會,期望大家批評指正。經(jīng)過這次聯(lián)絡(luò)員會議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗,不斷提高工作水平。
最終,祝大會圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十一
知道了“學(xué)會什么”,那么怎么去學(xué)習(xí)與實踐呢?我送給同學(xué)們5句話,一是要讀萬卷書,二是要行萬里路,三是要閱人無數(shù),四是要名師指路,五是要自己領(lǐng)悟,這五句話是有層次的,而且一層比一層重要。讀萬卷書就是要求同學(xué)們多讀書,讀好書,因為書本知識是前人經(jīng)驗的總結(jié),廣泛深入的讀書才能豐富自己的知識;行萬里路就是要求同學(xué)們多多參與實踐活動,我在這里強調(diào)一點,實踐需要從小事做起,從周圍的活動入手,所以希望同學(xué)們多多參加校園活動,此外實踐還需要勇氣,不能因為有難度就畏懼,如果你不吃葡萄,就永遠(yuǎn)不知道是酸是甜。閱人無數(shù)就是要求同學(xué)們搞好在校的人際關(guān)系,與人交流也是一種本領(lǐng)。名師指路就是指別人的成功之處你要學(xué)習(xí),在安師院里不乏各行各業(yè)的'高人,如果得到他們的指點,你將事半功倍。自己領(lǐng)悟就是不斷總結(jié),積累心得,今天有沒有比昨天更有進(jìn)步,套用人人網(wǎng)的口號,希望同學(xué)們每天都在快樂的進(jìn)步著。
以上便是我的一些看法,我愿拿出來和大家一起分享。臨來的時候,寫了一副對聯(lián),上聯(lián)是“學(xué)習(xí)快樂交友快樂運動快樂安師院內(nèi)無不快樂”,下聯(lián)是“山也精彩水也精彩人也精彩大龍山下處處精彩”,橫批是“將快樂精彩到底”,送給同學(xué)們,衷心地祝愿同學(xué)們在大學(xué)的四年里學(xué)有所成,學(xué)有所感,學(xué)有所悟!謝謝!
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
你們好!感謝組織方給予我社這次學(xué)習(xí)和交流的機會。20xx年,我社本著“全心全意服務(wù)婦女、竭盡全力幫助婦女、積極推動婦女創(chuàng)業(yè)”的原則,適時推出了婦女小額擔(dān)保貸款品種,全年面向全縣3822戶發(fā)放貸款1.42億元,面向60人發(fā)放下崗職工貸款115萬元,社會反響強烈,得到客戶的一致好評和廣泛贊譽??偨Y(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),我們主要做了以下工作:
社領(lǐng)導(dǎo)班子放下手中的其他工作,與縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo),深入基層,進(jìn)行每周一調(diào)查、每周一總結(jié)、每周一分析等督導(dǎo)工作,統(tǒng)一各方操作口徑。確保貸款發(fā)放原則不變,方向不亂,用途不歪。
我社發(fā)放此筆貸款時,為保障資信條件合規(guī)、操作過程合法、風(fēng)險控制合理,澤普縣聯(lián)社對各網(wǎng)點基層的貸款授權(quán)進(jìn)行了限定,授權(quán)基層網(wǎng)點的審批權(quán)限為5萬元,聯(lián)社為8萬元,利率為8.4%,期限為2年。貸款發(fā)放時,澤普縣聯(lián)社全體領(lǐng)導(dǎo)干部和員工均以社為家,創(chuàng)造性開展工作。全轄基層社所有網(wǎng)點員工吃在單位,睡在單位,通宵達(dá)旦奮戰(zhàn)在一線,聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)因為這項工作,每晚1-2點回家也成了家常便飯。同時,聯(lián)社及時下派審計部、信貸部、客戶部全體員工深入基層網(wǎng)點,對貸款進(jìn)行貸前、貸中、貸后“三查”,并協(xié)助網(wǎng)點貸款任務(wù)重的貸款資料分類工作,同時聯(lián)社充分發(fā)揮委派會計作用,要求委派會計在每天業(yè)務(wù)終了后,對婦女小額擔(dān)保貸款進(jìn)行逐筆核對、徹查,對所有發(fā)放的婦女小額擔(dān)保貸款的資料進(jìn)行再次審查,確保財政貼息順利完成。發(fā)放方面,我社在各網(wǎng)點專門設(shè)立了婦女小額擔(dān)保貸款專柜,優(yōu)先為婦女群眾辦理業(yè)務(wù),并盡可能的簡化中間手續(xù)。
水平、入股金額和信譽情況進(jìn)行詳細(xì)測算、反復(fù)討論,評優(yōu)報先。后期由于申報人員踴躍,我們按照信貸協(xié)管員反饋的情況,按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則進(jìn)行篩選。
婦女小額擔(dān)保貸款的發(fā)放,能有效緩解了我縣目前廣大婦女發(fā)展資金短缺、融資渠道單一的問題,能有效拉動我縣就業(yè)增長,促進(jìn)農(nóng)、工、商的蓬勃發(fā)展。對于澤普縣聯(lián)社來說,此類貸款雖為政府貼息貸款,但從我社的工作進(jìn)展和成效來看,仍達(dá)到了效益增長、業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)提升、形象改善“四促進(jìn)”的綜合效應(yīng)。一是促進(jìn)和幫助我社解決了資金沉淀的問題,實現(xiàn)效益最大化。我社積極引導(dǎo)廣大婦女參與借貸活動,解決了我社資金沉淀的難題。同時婦女小額擔(dān)保貸款利息收入可觀,可幫助我社實現(xiàn)效益最大化。二是促進(jìn)了我社信貸業(yè)務(wù)發(fā)展,對其他業(yè)務(wù)給予了有力支持。婦女小額擔(dān)保貸款是我社信貸服務(wù)手段的創(chuàng)新,它豐富了我社信貸服務(wù)種類,將給我社今后業(yè)務(wù)發(fā)展給予極大的支撐和幫助。貸款發(fā)放將有利于廣大農(nóng)牧民經(jīng)濟生活條件改善,將有利于我社以貸引存,吸儲攬貸和增資擴股。從客觀上看,農(nóng)牧民的生活條件好轉(zhuǎn)也將有利于我社控制信貸風(fēng)險。三是促進(jìn)了我社服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)形象進(jìn)一步提升。此類貸款工作強度大、任務(wù)重、手續(xù)多,我社在軟、硬件各方面經(jīng)受住了市場的考驗,全社服務(wù)意識不斷增強,服務(wù)質(zhì)量不斷改善,這為我社鞏固服務(wù)成果,擴展服務(wù)群體,牢牢占領(lǐng)信貸市場奠定了基礎(chǔ)。四是加強了銀政之間的互動,促進(jìn)社會形象的提升。此類貸款是由縣婦聯(lián)牽頭,其他部門參與,我社經(jīng)辦的共同完成的,為我社今后和其他單位共同完成其他信貸合作考了好頭,創(chuàng)造了有利條件。這也是澤普縣聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展上的一個先例。多方聯(lián)動將使我社的公共關(guān)系、影響力進(jìn)一步擴大,社會形象進(jìn)一步提升,這將有利于我社長遠(yuǎn)發(fā)展。
以上是我社婦女小額擔(dān)保貸款工作的具體情況和成效。當(dāng)然,我社取得的成績與上級要求、群眾愿望相比,還有一定的差距,還存在一定的困難和問題:如風(fēng)險保證金籌措難引起的潛在的風(fēng)險隱患、部分婦女群眾反映貸款期限短,壓力較大和擔(dān)保途徑單一,貸需矛盾突出。這需要多方聯(lián)動,協(xié)商解決。今后,我社將進(jìn)一步加強銀政溝通,健全協(xié)調(diào)機制,逐步克服和解決貸發(fā)放中存在的困難和問題,為婦女創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民增收、促進(jìn)社會發(fā)展和諧穩(wěn)定發(fā)揮更加積極的作用。
學(xué)生經(jīng)驗交流會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是ch系gc專業(yè)03-1班班長z,今天非常榮幸能夠作為d個先進(jìn)集體代表在這里發(fā)言,首先我要衷心的感謝三年來一直關(guān)心和愛護我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,沒有你們的悉心指導(dǎo)和幫助,我們班不可能成為先進(jìn)班集體;同時我也要衷心的感謝我們材料03-1班的所有同學(xué),沒有你們的頑強拼搏和團結(jié)奮斗,我也沒有機會在這里向全校展示我們的風(fēng)采,真心的謝謝你們!
d年9月,我們28位同學(xué)相聚桂林工學(xué)院,從此開始了一段新的人生旅程。三年來,我們時刻謹(jǐn)記團結(jié)、合作 、拼搏 、創(chuàng)新的班訓(xùn),在各屆班委和全體同學(xué)的共同努力下,我們班連續(xù)三年獲得學(xué)院“先進(jìn)班集體”稱號。下面就我們班各方面的工作匯報如下:
在思想建設(shè)方面。我們緊密圍繞黨建開展團建,依托各種學(xué)習(xí)和討論活動,提高團員青年的思想政治覺悟,幫助團員青年在思想上和行動上早日入黨。截止目前為止,我班現(xiàn)有黨員8名,占班級總?cè)藬?shù)的29%,其中,覃方略同學(xué)還擔(dān)任材料學(xué)生黨支部副書記。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們一直把創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍作為班級工作的重中之重。我班成立有學(xué)習(xí)興趣互助小組,采用“一幫一”形式,有效地幫助了學(xué)習(xí)成績有困難的同學(xué)。目前我班已形成一個強有力的科研團隊。在20xx年“第六屆全國多媒體課件大賽”中,田廣同學(xué)榮獲高教理科組一等獎;在全國數(shù)學(xué)建模競賽中,黃媛玲、李劍兩名同學(xué)分別獲得全區(qū)二、三等獎;在學(xué)??萍剂㈨椩u審中,我班共有13名同學(xué)先后參加了14項科研項目,其中張楠和田靜燕兩名同學(xué)榮獲院級特等獎,5人次榮獲一、二、三等獎,目前還有9項在研課題。
三年來,我班先后有d人次被評為“三好學(xué)生”,13人次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共青團干部”,4人次被評為“優(yōu)秀團員”,38人次被評為各項活動先進(jìn)個人。其中肖慶林同學(xué)被評為自治區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”,曹濤濤同學(xué)被評為“桂林市優(yōu)秀團員”,還有28人次獲得各類獎、助學(xué)金。
在刻苦學(xué)習(xí)、積極參加科技活動的同時,我班還有10多名同學(xué)在系分團委學(xué)生會和學(xué)院社團中任職,其中系學(xué)生會主席1人,系學(xué)生會副主席2人,另有6名同學(xué)擔(dān)任各部部長或副部長,1人擔(dān)任學(xué)院廣播站副站長。
我班班委雖換了五屆,但是我們的每一屆班委都以“不辭勞苦,銳意創(chuàng)新”的工作作風(fēng)激勵自己,組織了豐富多彩的活動,在堯山上、古東瀑布旁、紅溪木橋上、虞山橋下......都留下了同學(xué)們的歡聲笑語。同時,我們也積極參加學(xué)校組織的各項活動,于心明同學(xué)曾獲學(xué)院“十佳歌手”稱號;在全國女子壘球比賽、廣西區(qū)大學(xué)生運動會、桂林市級籃球比賽中,楊曌同學(xué)作為主力隊員為學(xué)院爭了光。全班曾有4個宿舍被評為校級“文明宿舍”……這些榮譽都是同學(xué)們揮灑汗水、淚水所獲得的回報,這些帶給我們的不僅僅是快樂,更多的是加深了同學(xué)間的了解和友誼,增強了班級凝聚力。
gz是承載夢想的港灣,材料03-1班是實現(xiàn)夢想的航船。我們即將畢業(yè)走上新的工作崗位,在未來的日子里,我們一定會牢記桂工校訓(xùn)——“勤奮 求實 獻(xiàn)身 開拓”,發(fā)揚桂工精神,服務(wù)社會,報效祖國,為母校增光添彩。
謝謝大家!
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