總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地展望未來(lái)?？偨Y(jié)是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結(jié)的作用。總結(jié)范文的風(fēng)格和內(nèi)容因人而異，選擇適合自己的寫作模板。
以遇見(jiàn)為話題題目篇一
她，是我們的班主任，卻猶如我的第二父母。她帶我在知識(shí)的海洋里徜徉、她帶我游覽中外歷史人物的“博物館”……帶我找到了學(xué)習(xí)的方向，向勝利進(jìn)發(fā)!
在我遇見(jiàn)她的時(shí)候，我的語(yǔ)文水平很一般，是她讓我愛(ài)上學(xué)語(yǔ)文，讓我更上一層樓，取得了更優(yōu)秀的成績(jī)。
一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師要點(diǎn)名讓我們答題。我因?yàn)椴粫?huì)，心里害怕極了，心“怦怦怦”地狂跳個(gè)不停，緊張得頭都冒汗了呢，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，只能忍著不去擦汗。我試探地用余光瞄了一下老師，糟了!她的目光盯在了我的身上，果然，她點(diǎn)了我的名字!而我回答不出來(lái)，被罰抄課文了，我只好老老實(shí)實(shí)地把課文抄完。
抄完課文后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室，我的腳有點(diǎn)抖，聲音也明顯變了許多：“報(bào)……報(bào)告……”我吞吞吐吐地說(shuō)完后，不安地打開(kāi)了辦公室的門，像一只待宰的羔羊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向老師的桌子，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“紫藍(lán)，你的綜合能力很強(qiáng)，但語(yǔ)文還是不太好，要多思考，多舉手，主動(dòng)一點(diǎn)!”那時(shí)我知道了，老師對(duì)我很好，我應(yīng)該便努力一點(diǎn)才好。
從此，我上課不敢想別的事情不敢走神了、我能回答老師的提問(wèn)了，我的成績(jī)也提高了……老師的那句話被我深深地印在腦海里，我也忘不了老師那親切的目光、鼓勵(lì)的眼神，老師對(duì)我的信任、對(duì)我的肯定，令我終身難忘。
她很偉大，她像陽(yáng)光雨露，我們像小苗，我們急需營(yíng)養(yǎng)，而她無(wú)私地給予我們我們充沛的營(yíng)養(yǎng)，而又不求回報(bào)，我們感謝您!
以遇見(jiàn)為話題題目篇二
心中一團(tuán)亂麻在糾纏不休。使用著互聯(lián)網(wǎng)接收同學(xué)們?cè)诟鞯氐乃?。又低頭望望將自己桎梏在這無(wú)盡壓迫中的學(xué)業(yè)。心中便如窗外的烏云一般沉重。難以呼吸。
雨前，一切似乎被蒙上憂郁灰的濾鏡。夏蟬潛藏，空氣中令人煩躁易怒的因子，在有恃無(wú)恐地游蕩穿行。我欲乘車出去，又恐天降大雨。思慮再三，還是穿過(guò)悶熱、難以呼吸的空氣，騎車來(lái)到溪畔。
美好的陽(yáng)光被密密層層的灰色云層強(qiáng)勢(shì)揉碎。夭折于上層。抬頭所見(jiàn)，愈增煩悶，我便長(zhǎng)嘆一口氣，低頭穿行。
“哐當(dāng)！”我瞬間騰空而起，全身除了手臂都在空氣中飛揚(yáng)。我又重重的墜回車座，怒不可遏的我回頭怒視。是一根裸露在地面上的榕樹(shù)根，褐黑色的外衣，粗糙的表面，好似無(wú)賴的地痞有恃無(wú)恐橫行霸道。
我來(lái)了興致，走近了這棵榕樹(shù)，從它的“身份證”中，我了解到了這位可是屹立于這條東西溪百年之久的元老了。形如擎天柱的樹(shù)干爭(zhēng)高直指，好像對(duì)天霸氣的宣戰(zhàn)。四周展開(kāi)的枝節(jié)上面綴滿了在灰暗下午光線不足。而略顯暗淡的綠葉密密層層。走進(jìn)樹(shù)蔭和在外面完全就是兩個(gè)世界哇！一半在泥土中安詳，一半在微風(fēng)中飛揚(yáng)。這百年老樹(shù)也是個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)。造福一方生靈。
我又往左走了幾步，花壇中昏暗的光線讓我艱難地辨認(rèn)出那兒有幾小株小榕樹(shù)。我拾級(jí)而上，踏碎一地落葉，發(fā)出嘎吱聲響，來(lái)到那里。果不其然，任何強(qiáng)大的生靈在幼年也都是如此脆弱不起眼。任何神靈要想成為強(qiáng)大，受人敬仰的偉器，就要一步步的走，心無(wú)旁騖，忍得住誘惑，耐得住寂寞。試想，那棵百年榕樹(shù)在百年間要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，人多少寂寞。不免有外敵的戰(zhàn)火。難免于例行風(fēng)雨交織，雷電鞭打。令樹(shù)厭惡的蟲(chóng)害?？伤耘f立在那兒，與時(shí)間賽跑，加長(zhǎng)自己的直徑。增多自己的年輪。欲與天公試比高。他不能像蝴蝶那樣萬(wàn)花叢中過(guò)。不像蒲公英那番自由的游歷山水，更沒(méi)有鷹的力量，燕的自由。但是榕樹(shù)可以獨(dú)自挺立。將自己變強(qiáng)。
中國(guó)政法大學(xué)羅翔教授說(shuō)過(guò)：每個(gè)人的人生就是一部劇。你沒(méi)辦法羨慕別人的劇本。你無(wú)法選擇自己的劇本。無(wú)法選擇他人的劇本，我們要做的就是把自己的劇本演好。讓自己的角色為整部劇增設(shè)亮點(diǎn)。
茅塞頓開(kāi)！正如雨的塞子被拔開(kāi)。雨傾盆而下，我在雨中穿行，仍然不忘剛才自己與樹(shù)的遇見(jiàn)。心中早已下定決心，為遇見(jiàn)未來(lái)。那個(gè)更好的自己而奮斗！
以遇見(jiàn)為話題題目篇三
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已度過(guò)十二個(gè)春秋。告別小學(xué)，步入中學(xué)有著那樣多的遠(yuǎn)方等待著與我們遇見(jiàn)。
每周五下午必不可少的一件事，就是社團(tuán)活動(dòng)了。短暫的兩節(jié)課，卻足以讓同學(xué)們期盼上一個(gè)星期。社團(tuán)，一個(gè)發(fā)展自我特長(zhǎng)，開(kāi)拓我們興趣愛(ài)好的地方，承載著我們永不放棄的夢(mèng)想。
我所選報(bào)的社團(tuán)是行進(jìn)打擊樂(lè)團(tuán)中的旗舞社團(tuán)，而那第一次社團(tuán)活動(dòng)，便讓我深愛(ài)上了這個(gè)難度高、挑戰(zhàn)性大的項(xiàng)目。
每當(dāng)我看到學(xué)姐們能把那接近于兩米高的旗桿舉起，并高高揮舞于空中擺出各式造型，我的心里便充滿了羨慕與期盼。那仿佛可以旋轉(zhuǎn)三百六十度的手腕，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)酸痛的胳膊，仿佛無(wú)論怎么拋棄都會(huì)砸到的手掌，那些都是我所盼望著擁有的。但我心里也清楚不經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)流汗與灑淚的磨礪，成功是不會(huì)到達(dá)你身邊的。
最讓我難忘的是訓(xùn)練拋旗的艱辛過(guò)程。在老師手里那樣輕松自如的動(dòng)作，在我們手里就成了一曲并不怎么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)：砸到地板上，落在墊子上，撞在籃球架上，發(fā)出了“咚”“?！钡穆曇?。由于臂力不夠舉旗時(shí)，胳膊的酸痛似針扎一般籠罩著全身，恨不得直接松手放棄。
但是卻有一種堅(jiān)定的信念告訴我，堅(jiān)持就是勝利，這些小小的障礙只會(huì)成為你成功路上的小石子，在考驗(yàn)?zāi)愕耐瑫r(shí)更能鍛煉你，讓你更容易通往成功。
在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次希望與絕望的交錯(cuò)中，我猛然跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。我緩慢下蹲，右手抓緊旗桿，左手做足了按壓動(dòng)作的準(zhǔn)備，嘹亮的口令聲，在我耳畔響起，“一，二，三——四！”我使足了勁兒扔向半空，心里默默祈禱著：“半圈，一圈，一圈半，兩圈了！”我迅速伸出雙手，迫不及待地瞄準(zhǔn)尾部的皮筋，右手準(zhǔn)確地穩(wěn)穩(wěn)抓住，左手手心也及時(shí)握緊保持平衡。那一刻，成功的喜悅溢滿心頭，激動(dòng)與幸?？M繞在腦海里，我遇見(jiàn)了不為人知的自己。
最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)美好的社團(tuán)生活，遇見(jiàn)一個(gè)更努力的自己。
以遇見(jiàn)為話題題目篇四
你是那束來(lái)自幾千年前的曙光，幫助我撕開(kāi)黑暗；你是哪黑夜中永不泯滅的北斗星，指引我走出迷茫；你是那股卷起狂濤巨浪的'蒼勁的風(fēng)，激勵(lì)我直入云霄。蘇子，何其有幸遇見(jiàn)你！
年少的你是何等的雄心萬(wàn)丈，是“左牽黃，右擎蒼”的狂姿，是“千騎卷平岡”的狂勢(shì)，是“親射虎，看孫郎”的狂興。進(jìn)京應(yīng)試，一腔熱血揮筆壯寫一紙文章，僅是一書(shū)，便已名動(dòng)京城。原以為前程似錦，可偏偏命運(yùn)娛人。父母先后病逝，低谷之際再遭貶謫，緊跟其后的是九死一生的“烏臺(tái)詩(shī)案”，再度遭貶。我以為你會(huì)就此一頹不振，愁悵地過(guò)完此生，可你卻在這貧瘠的人生荒野種出錦簇花團(tuán)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船”四時(shí)之景在你筆下盡顯出別樣風(fēng)姿，是鴨知春江暖，夏湖似西子，是秋菊傲挺俠士風(fēng)骨，黑云作畫(huà)冬雨伴舞。
“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”“香霧噀驚半破，清泉流齒怯初嘗”“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”炊煙渺渺，生活氣息撲面而來(lái)！蘇子，你活得真實(shí)且充實(shí)，你善于從生活的小細(xì)節(jié)中挖掘幸福，你將生活瑣事繪成詩(shī)篇，美哉！你教會(huì)我從小事中尋找美好，教會(huì)我要培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣！
世人皆嘆你經(jīng)世奇才，豪邁瀟灑！殊不知你亦是一位重情重義的男子。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是你對(duì)亡妻的思念；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是你對(duì)家人的牽掛；“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”是你對(duì)好友的勉勵(lì)！
你的一生起起伏伏，盡是坎坷，但也這是這些曲折造就了你如此豪邁的情懷。你歡唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是對(duì)世事無(wú)常的淡然；你輕吟“休言萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空，未轉(zhuǎn)頭時(shí)皆夢(mèng)”，是面對(duì)生死的坦然；你沉思“人生如逆旅，我亦是行人”，是面對(duì)人生的無(wú)畏；你寫下“此身飄搖無(wú)處尋，此心安處是吾鄉(xiāng)”，是隨遇而安的安然；你勸勉“休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華！”，是你遇挫后敢于重新來(lái)過(guò)的勇氣！蘇子，你是宋朝盛開(kāi)的一樹(shù)梨花，萬(wàn)年之后仍芳香留溢，你是詩(shī)人是詞者，亦是哲學(xué)家。是你教會(huì)我面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，是你告訴我世事無(wú)常不必過(guò)分在意，是你給予我從頭來(lái)過(guò)的勇氣！
蘇子，何其有幸遇見(jiàn)你！
以遇見(jiàn)為話題題目篇五
也許只是那一次偶然的碰撞，成就我們知音般的友誼，互相改變，給我們?nèi)松f(wàn)種色彩中增添了一抹不一樣的色彩。
初到英才，不善交友的我自然形單影只，那時(shí)，體育課解散后，有兩個(gè)孤獨(dú)的身影，是我和姚藻煊分別在操場(chǎng)上一圈一圈的走著，走圈和不走一樣無(wú)聊。忽然，我的對(duì)面有個(gè)人，一個(gè)很高大的人，她走到了我面前好像來(lái)不及“剎車”，只好及時(shí)轉(zhuǎn)彎，我們眼神交錯(cuò)，“哦，你好，你好”，“你好，你好，你好”。上了大半個(gè)學(xué)期卻還不太熟悉的兩人之間彌漫著一種尷尬又興奮的氣息，她遇見(jiàn)了我，我遇到了同病相憐的孤獨(dú)的她——姚藻煊，我們的友誼就此開(kāi)始。
我和她的相遇，就像人海中兩只漂泊的小船終于航行到一起，相遇，便是深厚的情作文誼。
現(xiàn)在，課間的操場(chǎng)上同學(xué)們或嬉戲或追逐，而你總能看見(jiàn)兩個(gè)并排走的女生，一高一矮，討論著三件事：紀(jì)錄片、好書(shū)、難題。我在她身上還學(xué)習(xí)到了時(shí)間的管理和學(xué)習(xí)效率的提升等好方法。
遇見(jiàn)你是我幸運(yùn)，我們因?yàn)闀?shū)籍有了深厚的友誼，因?yàn)橐槐緯?shū)我們的心靈緊緊連在一起，不能分開(kāi)。愿我們這樣的友誼地久天長(zhǎng)！
以遇見(jiàn)為話題題目篇六
紅火的楓葉將我包圍，遇見(jiàn)你，是我生命新的開(kāi)始。
——題記。
人生的每時(shí)每刻總會(huì)遇見(jiàn)一些看似平淡，實(shí)則蘊(yùn)意豐富的事物。
那年，我站在臺(tái)上，用眼淚迎接失敗。那時(shí)的我是多么無(wú)助，一心覺(jué)得失敗是一件丟人的事，仿佛墜入萬(wàn)丈深淵，再抬頭，已是攀登不起的高峰。如今每每想起那時(shí)，再看看現(xiàn)在樂(lè)觀積極的自己，很慶幸自己遇見(jiàn)了你——那一片火紅的楓葉。
正值失敗無(wú)助的時(shí)候，我坐在公園的那棵楓樹(shù)下，背影在夕陽(yáng)的映襯下，孤單又落寞。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，刮在我臉上，生疼，生疼。我氣憤自己的失敗，氣憤失敗時(shí)那么自卑，弱小。剎那間，我感覺(jué)什么東西在頭上飛舞，一掃。一片楓葉落下，我拾起來(lái)。一抬頭，看見(jiàn)楓葉齊刷刷的落下。是那么紅火，那么耀眼，沒(méi)有陽(yáng)光，卻照的我眼睛一陣恍惚。
看看手里的那一片楓葉，或許你剛才也是那樣自信的掉落吧。盡管經(jīng)歷了春天的生長(zhǎng)，夏天的照顧，到了秋天還是會(huì)落下。但你是那么灑脫，就算失敗，也要笑著墜落。那一刻，我的眼里仿佛有什么火焰，一躍而起，楓葉的下落給我的人生帶來(lái)了一陣洗禮。我手中的那片楓葉，已經(jīng)老舊，已經(jīng)殘破，但卻還是那么熱情，火一般的熱烈，照耀著我。我站起身，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，那一樹(shù)楓葉像為我祝福一般，齊刷刷的落下。仿佛在彰顯自己輸也要輸?shù)闷痢?/p>
我猛然覺(jué)得，我的失敗對(duì)于時(shí)時(shí)刻刻會(huì)掉落的楓葉，根本不算什么。楓葉總是在秋天之際，未知的時(shí)刻下落，但你們總會(huì)用最美麗的舞蹈來(lái)昭告大地你們的到來(lái)。我的心瞬時(shí)被什么揪了一下，亦或是明白了什么。
我彎下腰，把那一片楓葉與他的同伴們放在一起。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉繼續(xù)下落，我的心卻不再如之前一般脆弱了。夕陽(yáng)西下，那一片楓葉在金黃的映襯下，變得更加火紅，更加艷麗，使我的心重新燃燒起來(lái)?？赡芪液茈y遇見(jiàn)并體會(huì)楓葉的下落了，但我慶幸，我終是遇見(jiàn)了那團(tuán)火紅的熱烈，把我新的生命照耀的光鮮亮麗。
幸好，我曾遇見(jiàn)你。離開(kāi)你們的時(shí)候，黃昏來(lái)臨，夕日欲頹，映照著我的背影，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。
以遇見(jiàn)為話題題目篇七
露珠，沿著蒲公英和三葉草的夢(mèng)境滾落，濺起一片片透明的陽(yáng)光。在一種金黃般的喧嘩聲中，孵出一個(gè)不再潮濕的黎明。
揉了揉惺忪的睡眼，一番洗漱后，迎微風(fēng)、踏鳥(niǎo)鳴，我迫不及待的走向附近新開(kāi)的腸粉店，要嘗嘗鮮。
腸粉店店主是一位三十來(lái)歲的大姐，眼角上爬上了隱約可見(jiàn)的幾條魚(yú)尾紋，但兩眼非常有神采，一道柳葉眉，眉宇間透著一股英氣，一頭秀發(fā)盤在腦后，歲月的風(fēng)霜在臉上刻下的溝壑卻掩飾不住她曾經(jīng)的美麗，身材高挑，穿著一條白圍裙。
潔白的圍裙上還繡著一枚紅牡丹，一片片花瓣緊湊地挨在一起，一層一層地，緊緊地裹住中間的花蕊，像個(gè)雍容華貴的夫人。
只見(jiàn)大姐先用軟刷把不銹鋼專業(yè)腸粉盤涂上一層油，再用一個(gè)大勺舀一勺米漿放在盤子里，上下左右晃動(dòng)，米漿就聽(tīng)話地?cái)偲皆谡麄€(gè)盤子里，再把肉末均勻地撒在盤子上面，又拿起一顆雞蛋在盤邊輕輕一磕，蛋殼上出現(xiàn)一條裂縫，大姐單手拿著雞蛋，微微一捏，蛋黃和蛋清迫不及待地跳到盤上，再撒上少量生菜，把盤子放進(jìn)蒸爐里。
大姐行云流水的動(dòng)作賞心悅目，讓等待的過(guò)程也不是那么漫長(zhǎng)枯燥了。
不一會(huì)，一盤腸粉就做好了。晶瑩剔透的腸粉慵懶地躺在帶青色花紋的碟子里，看起來(lái)粉皮白如雪花、薄如蟬翼。夾起伸入口中，一股濃郁的米香撲面而來(lái)，腸粉本身淡而無(wú)味，精髓在于最后淋上的醬汁，帶出腸粉本身的鮮美。大姐做的腸粉，無(wú)論是口感還是味道，都深深驚艷到我了。
大姐對(duì)腸粉制作的細(xì)致與精益求精大概就是她的腸粉店生意這么火爆的原因吧。
匠心，是這個(gè)時(shí)代稀缺的精神。佛家有云：雙手合十，乃是將十方力量凝聚。制心一處，無(wú)事不成。時(shí)間撒在哪里，哪里就開(kāi)花結(jié)果。守一種精神，做一個(gè)匠人！
大姐的精神，不正像這白圍裙一樣潔白、動(dòng)人。
以遇見(jiàn)為話題題目篇八
見(jiàn)，讓如詩(shī)如畫(huà)的流年，有了攜永的味道，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，雨會(huì)記得一片綠葉的清新，這世上，總有些東西，愈久沉香，永遠(yuǎn)不會(huì)老卻。回眸，淺淺一笑，是清歡，亦是美好。
你我第一次相遇，實(shí)在校園的林蔭小道上，蟬鳴的聲音，沐浴著陽(yáng)光，陽(yáng)光靈活的鉆過(guò)樹(shù)梢，調(diào)皮的在地上跳躍，就這樣，我們一起，走進(jìn)了新學(xué)校的教室。
學(xué)習(xí)上的交流，籃球上的趣聞，你我成了無(wú)話不談的好朋友，彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)，成為了我們進(jìn)步的最大動(dòng)力，都渴望在學(xué)習(xí)山壓過(guò)對(duì)方一頭，教室，操場(chǎng)，校園的各個(gè)角落，都留下了彼此追逐的足跡，本以為，這段可貴的友誼能這樣一直延續(xù)下去直到畢業(yè)。
終不料，天有不測(cè)風(fēng)云。
那天，我記得清清楚楚，12月16日，五年級(jí)的那個(gè)早晨，我期待著新的一天，興沖沖的來(lái)到教室，等到的，卻是那個(gè)趴在桌子上，眉頭擰成一條麻繩的你，我走上前，關(guān)切的問(wèn)道：“怎么了？出什么事兒了嗎？“呃呃，我可能要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了”你回答的話語(yǔ)中絲毫掩蓋不住沮喪的心情，細(xì)微得如同時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，在我聽(tīng)來(lái)尤其刺耳，從你口中得知，由于工作原因，你要跟隨父母回老家讀書(shū)，可能會(huì)回來(lái)，也可能，再也見(jiàn)不到我了。
今年夏天，你乘車從安徽風(fēng)塵仆仆的趕回來(lái)，卻沒(méi)通知我，當(dāng)我來(lái)到那熟悉的地方的時(shí)候，你的嘴巴里吐出了我的名字，我的心中，充滿了感動(dòng)，你早已變了樣，不變的，卻是你那顆陽(yáng)光幽默的心，為了這次相遇，我等待了太久了，我心中充滿了驚訝，原來(lái)，這時(shí)間，總會(huì)有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。
人生就像一班永不停歇的大巴車，有人上車，有人下車，有人下車消失于人海，也有的會(huì)在那交錯(cuò)復(fù)雜的十字路口，等那姍姍來(lái)遲的遇見(jiàn)。
以遇見(jiàn)為話題題目篇九
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處云，桃花依舊笑春風(fēng)?！庇质且荒晏依罘曳?。那時(shí)，我們?cè)谔一▍仓幸黄疰倚^(guò)，玩耍過(guò)，沉醉過(guò)。盛開(kāi)的桃花映著你紅潤(rùn)的臉，你笑瞇瞇的眼睛顯得異常慈祥，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散發(fā)著淡淡的清香。
是那個(gè)幽默風(fēng)趣的老師么？是那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容的目光么？是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力飽經(jīng)滄桑的聲音么？是那個(gè)相知四年的面容么？朱老師，不論如何，我還想再和你來(lái)一次不經(jīng)意的邂逅。
黑夜里的一盞明燈，奮筆疾書(shū)的身影，凝神批閱的專注，微微蹙起的眉頭，那是朱老師您，您一定是笑著的。
朱老師，你記不記得那片桃花？昔日的雨后，我們哼著優(yōu)揚(yáng)的小曲兒，踏著雨后的清風(fēng)，邁著輕快的腳步，來(lái)到了桃花盛開(kāi)的林子。是你，將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起，輕輕捧著，向空中拋去，落在我們的頭上、臉上。我們笑著，感受著大自然的美，朱老師，你也在笑，臉上的小酒窩映著挑花，那是我第一次看見(jiàn)你笑得那么迷人，你的笑容是多么燦爛，多么親切。時(shí)間老人是無(wú)情的，他拆散了多少有情人？還固執(zhí)地將月捏成圓形，讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見(jiàn)。
是你，讓我體驗(yàn)到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽(yáng)光下，老師，我最喜歡聽(tīng)你講課了，讀課文時(shí)，你的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽(tīng)著，你那朗朗讀書(shū)聲在我的腦海蕩漾。那讀書(shū)的身影一直銘刻在我的心。但愿明年桃花盛開(kāi)季，能再與你相遇，我再做一次你的學(xué)生，聆聽(tīng)你動(dòng)人的聲音。
對(duì)呀，“桃之夭夭，灼灼其華?！蔽蚁胝欢涮一▋海髟谀愕念^上，與你的笑靨相配；我還想與你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十
在午后繾綣的一方暖陽(yáng)里，就一杯熱茶，思一方溫凈土，品六年小學(xué)生涯。遇見(jiàn)你，真好；遇見(jiàn)你們，真好。
遇見(jiàn)你，真好是你于一個(gè)稚嫩心靈中占據(jù)了一個(gè)溫軟角落；是你于一個(gè)稚嫩心靈里扎根，從此枝繁葉茂，是你將一個(gè)懵懂少年從此徹底改變。
對(duì)于一個(gè)崇川學(xué)子美麗。而我卻認(rèn)為，這是有史以來(lái)開(kāi)得最美的一次。風(fēng)一吹，玉似的花瓣落了一地，一切顯得更憔悴感傷了。我們這些畢業(yè)生們卻覺(jué)得花是世上最美的，要好好去欣賞。明年的花還會(huì)開(kāi)，可那時(shí)的景色已不再屬于我們；明年的你依然如故，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)已不是由我們發(fā)出。一個(gè)畢業(yè)學(xué)子回望之余，盡是留戀與感傷。
五十一個(gè)人組成一個(gè)大家庭，從此我們互相勉勵(lì)，互相幫助。
畢業(yè)后，一切都將成為過(guò)去?？晌蚁嘈牛@段最快樂(lè)的黃金年華，會(huì)烙印在我們每個(gè)人心里。
“你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”這是《同桌的你》里的一句歌詞。沒(méi)錯(cuò)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，一張張?zhí)煺嫘δ樦亮昙?jí)畢業(yè)前一個(gè)個(gè)成熟少年之間有多少朝夕！過(guò)得是多么地快！有人說(shuō)離畢業(yè)還有一兩個(gè)月呢，卻怎知時(shí)間是多么地急速！也許茫茫人海中我們注定相遇，卻怎也敵不過(guò)時(shí)間的固執(zhí)安排！該散的終究要散，該來(lái)的遲早會(huì)來(lái)。接下的中學(xué)生涯里，只愿同學(xué)們都順順利利，勇奪第一。
時(shí)間是大海，我如一只小舟。只愿我能眼里有山河，心里有星辰大海，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)最美好的遇見(jiàn)。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十一
無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)，換來(lái)一次美麗的邂逅，這，便是遇見(jiàn)。
——題記。
記憶隨著歲月已漸漸淡去了痕跡，就如同沙灘上留下的一串串腳印，被陣陣的海浪掩埋、撫平。但，有些人和事卻深深的印在心里，揮之不去?；叵肫饋?lái)，也是陣陣的溫暖和感動(dòng)。
星星遇見(jiàn)黑夜，才能展現(xiàn)璀璨的光芒；火柴遇見(jiàn)砂紙，才能傾情的燃燒；琴弓遇見(jiàn)琴弦，才能演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲……而我遇見(jiàn)了你。
你就像星星陪伴黑夜，藍(lán)天陪伴白云那般陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋冬夏。
在那段每天枯燥無(wú)味的時(shí)光里，我遇見(jiàn)了你，你給予我溫暖；給予我鼓勵(lì)；給予我支持。
我們每個(gè)人的人生道路上，必少不了坎坷，這一路上，我們心底都有對(duì)對(duì)方說(shuō)不完的信任，雖然我們之間的`友誼有被老師和同學(xué)們的否定，有陌生人的指責(zé)，但是這些都不能破壞我們的友誼。
我很幸運(yùn)，在我心情最低落時(shí)遇見(jiàn)了你。你對(duì)我而言，就如同漫漫黑夜上空那顆閃閃發(fā)光的星星。
在這一路上，你曾經(jīng)給過(guò)我諸多溫暖，諸多支持，諸多鼓勵(lì)和驚喜。你這些無(wú)意間的舉動(dòng)，不知給我?guī)?lái)了多少暖心的瞬間，現(xiàn)在想起來(lái)仍不禁潸然淚下。
彈指瞬間，最美好的時(shí)光莫過(guò)于遇見(jiàn)你的那段日子。
在這一路上，我慶幸遇見(jiàn)了你。遇見(jiàn)了你處處都有驚喜，你也總會(huì)給我給帶來(lái)無(wú)盡的感動(dòng)。遇見(jiàn)你后，我的生活不再單調(diào)乏味，處處充滿友情的陽(yáng)光。
時(shí)光匆匆，來(lái)去無(wú)影蹤。仿佛留下了很多，卻又仿佛什么也沒(méi)有留下，唯有與你的遇見(jiàn)永恒。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十二
豆大的雨落在我的前額上。
雨中的行人，來(lái)去匆匆。人們的瞳仁，都呆板地注視前方。街道上似乎空無(wú)一人……至少我眼中是這樣的，氣氛沉悶得勝過(guò)這盛夏雨天的空氣。我越來(lái)越冷了，不僅是身體。我握緊手中的塑料袋，加快了步伐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，朦朧中，一位老者迎面而來(lái)。他與我對(duì)視了一小會(huì)兒，我的眼神不自然地逃避;他的目光，轉(zhuǎn)頭看向緊閉著門的、閃著燈光的一排排店鋪。我嘆了口氣，又正視前方，加速著。
那位老者似乎也加快了腳步，一把烏云似的黑色大傘在雨霧中飄過(guò)來(lái)。漸漸地，我們之間的距離不遠(yuǎn)了，透過(guò)滴在眼眶上的雨珠，我看見(jiàn)了那老人的面容——慈善，但眉頭緊鎖著。我不禁想起我爺爺?shù)哪?，但我的身體還是本能地往路邊靠。
我們間只剩幾米了，我莫名地緊張，又有些畏懼——因?yàn)樗蛭易哌^(guò)來(lái)了?！八鍪裁?”我心里問(wèn)道。我與他僅一步之遙時(shí)，他向我微笑，卻未能完全消除我的戒心……他用傘罩住我，同時(shí)也擋住了雨。這把傘如同穹頂，遮住了天上的喧鬧?！八皇菓?yīng)該向那邊走么?難道……”正當(dāng)我胡思亂想，準(zhǔn)備沖到雨中時(shí)，一只溫暖的手搭到了我的肩膀上，一股暖流回蕩在我潮濕的身體中，沸騰了我的血。我不禁抬起頭，被一種強(qiáng)大的力量吸引過(guò)去。他的目光如同陽(yáng)光般的燦爛，邁向我每一寸肌膚。我的神經(jīng)、肌肉都松弛下來(lái)。他一直把我送到家門口，注視我回家。
我飛一樣地回到自己的家里，我身體很熱，衣服上的水好像干了，坐在沙發(fā)上，兩眼放空。
只是一面之緣，卻在我心中注入無(wú)盡的溫暖。一面的遇見(jiàn)，一刻的感動(dòng)，一生的長(zhǎng)情。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十三
碎片化的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活時(shí)而粗獷，時(shí)而細(xì)膩。需要我們努力拼搏，需要我們深思熟慮這些獨(dú)特生活的碎片，拼成了一副副精彩的生活藍(lán)圖。
我有次跟媽媽一起去圖書(shū)館，我與媽媽各占一個(gè)位子，開(kāi)始各自的功課與工作。有個(gè)女孩坐在了我們旁邊，她拿著一本會(huì)計(jì)書(shū)，一個(gè)筆袋，一個(gè)手機(jī)。她打開(kāi)她的會(huì)計(jì)書(shū)，拿起筆又重新放下，拿起了手機(jī)。時(shí)不時(shí)看到好笑的時(shí)候，捂著嘴在那里偷笑，激動(dòng)的時(shí)候，桌子都在抖動(dòng)。我看著她，也看到媽媽抬起頭看看她，再看看我，仿佛在無(wú)聲的說(shuō)著：“趕緊做你的作業(yè)吧?！蔽移扔诶蠇尩难凵瘢匦峦度氲焦φn的“海洋”中去。過(guò)了很久，我終于完成了我的作業(yè)，但是她的書(shū)卻一頁(yè)也沒(méi)有翻動(dòng)，也未曾寫過(guò)一個(gè)字，卻一直還在那里玩著手機(jī)。一個(gè)下午的時(shí)間，在指縫中悄然流逝，白白浪費(fèi)了大好的時(shí)光。
我想，如果她以后考試合格，那可能是她在我們看不見(jiàn)的地方努力了；或許她天賦異稟，或許運(yùn)氣使然。但如果她沒(méi)有及格，那她可能覺(jué)得是自己的努力沒(méi)有得到回報(bào)，或者覺(jué)得自己不是那塊料，令她喪失信心殊不知，其實(shí)這一切，都是自己的緣故，若不浪費(fèi)那一個(gè)下午的時(shí)間，或許可以復(fù)習(xí)數(shù)十道題目，通過(guò)很多個(gè)努力的下午，或許她就有機(jī)會(huì)通過(guò)考試。從她的身上，我想到了我自己。作為孩子的貪玩是一種正常反應(yīng)。如何安排好自己的功課與玩耍時(shí)間，做到兩不誤，真的需要自己的自控能力、時(shí)間規(guī)劃能力。
生活，便是這樣。一個(gè)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)片段，編織出了一個(gè)個(gè)美麗不同的人生，每個(gè)努力，便是我們成功的契機(jī)。每一段失敗，只要未曾言敗，那么失敗只會(huì)讓我們離成功越來(lái)越近。生活是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，生活是一幅壯觀的畫(huà)卷，生活是一座雄偉的大橋。生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十四
繽紛的雨季，繽紛的花季，在這繽紛的季節(jié)遇見(jiàn)了您。走過(guò)天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，邁入初中的大門，童年從此成為回憶，青春與奮斗是“旅途”的主題。我真慶幸成為您的學(xué)生。
初中生活對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)充滿了神秘與幻想。開(kāi)學(xué)那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，為悶熱的空氣帶來(lái)幾絲清涼。我坐在靠窗邊，嗅著外面青草夾雜泥土的氣息，期待著新老師的形象，好奇并著喜悅。
“嘀嗒、嘀嗒”，伴隨著他皮鞋在地面上留下沉穩(wěn)的聲音，我不禁好奇地向門那兒望去。這時(shí)，他出現(xiàn)了，穩(wěn)健地邁步走到講臺(tái)邊。一番自我介紹，沒(méi)有一點(diǎn)“架子”，瞬間增加了我對(duì)他的好感。我不禁多打量了他兩眼：一頭烏黑的頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的“三七式”，似乎抹了發(fā)油，在燈光下亮亮的。額頭上，淺淺的皺紋有些刺痛了我的眼。雙眼皮，黑色的瞳孔炯炯有神，眼白處似乎因?yàn)榻?jīng)常熬夜，布滿了幾條紅絲。微微上揚(yáng)的嘴使他整個(gè)形象充滿了和藹與陽(yáng)光?！鞍Γ质且晃弧媒?jīng)沙場(chǎng)’的‘老戰(zhàn)士’了?！毙闹邪蛋到锌嗟耐瑫r(shí)又暗自慶幸：“經(jīng)驗(yàn)豐富的他一定會(huì)給予我莫大的幫助。”就這樣，第一次相識(shí)在無(wú)聲中結(jié)束。
他姓王，將成為我的語(yǔ)文老師和班主任。當(dāng)時(shí)他已任教十九年。王老師的語(yǔ)文課生動(dòng)形象，他很幽默，上課時(shí)常逗得我們捧腹大笑。我們笑時(shí)，他也笑，露出一排“24k”白牙。眼睛亮亮的，似乎有些“小得意”一會(huì)兒之后，又正色道：“安靜”。一臉嚴(yán)肅。這就是他，“調(diào)皮”又“嚴(yán)肅”。活脫脫的一個(gè)“兩面派”。
王老師獎(jiǎng)罰分明且鐵面無(wú)私。在我們的班上，他的一切“部署”吾等心服口服。王老師不僅如此，還知人善用。我們班一學(xué)生人高馬大，經(jīng)常打鬧。王老師卻讓他當(dāng)官。之后，事實(shí)證明，王老師對(duì)了。這名同學(xué)不僅不打不鬧，成績(jī)還有所上升。王老師班上的學(xué)生無(wú)一敢“興風(fēng)作浪”。開(kāi)學(xué)時(shí)，一同學(xué)成為“吃螃蟹的第一人”，竟敢在“大庭廣眾”下“大肆撒野”。就在那時(shí)，王老師的鐵血作風(fēng)充分展現(xiàn)。幾句話說(shuō)的他“梨花帶雨”，然后又是寫檢討，帶家長(zhǎng)云云。就連我的成績(jī)也在他的“苦口婆心”下稍有起色。
“攤”上這么個(gè)班主任，嘿嘿，定是我人生路上遇見(jiàn)的最美的“風(fēng)景”。
thankyou！遇見(jiàn)了您。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十五
現(xiàn)如今，隨著手機(jī)、電腦等各類智能電子產(chǎn)品的發(fā)展。低頭族的成員日益壯大。于是，我們的生活也被電子產(chǎn)品打成粉碎。以下就是一位普通人的日常生活達(dá)里的生活：
這是一個(gè)極其平凡的早晨，達(dá)里在第三次鬧鐘中懶洋洋地從床上爬起來(lái)，從床頭上取過(guò)手機(jī)刷刷微博、發(fā)發(fā)微信。然后匆匆忙忙地刷牙洗臉，在樓下急忙買了一個(gè)煎餅趕地鐵。
在地鐵上，達(dá)里掏出了手機(jī)，開(kāi)始打起了“王者榮耀”。第一局是一局順風(fēng)局，20分鐘輕松搞定。當(dāng)他自信滿滿地開(kāi)始第二局后，竟陷入了苦戰(zhàn)。從家里到公司共40分鐘的地鐵路程，這一局還沒(méi)有結(jié)束。走出車門，踏上自動(dòng)扶梯，刷卡出站，過(guò)馬路，進(jìn)公司大樓，刷卡上樓，進(jìn)入辦公區(qū)域，坐到辦公桌前。達(dá)里頭也沒(méi)抬地完成了這一切。
怎奈，一早一個(gè)工作會(huì)議，上司嘰嘰呱呱地說(shuō)了一達(dá)通后，達(dá)里終于完成了這一局的爭(zhēng)斗。抬頭才發(fā)現(xiàn)真的錯(cuò)過(guò)了許多，錯(cuò)過(guò)了吃早餐，錯(cuò)過(guò)了喝水，錯(cuò)過(guò)了和同事打招呼，錯(cuò)過(guò)了上司布置的任務(wù)。他想直接問(wèn)同事，又礙于面子，抹不開(kāi)嘴。于是，用微信私下里和最要好的同事，繞了好大一圈的彎，終于了解了任務(wù)是什么。為此他付出了一上午的時(shí)間。
這是達(dá)里的一個(gè)最普通的上午，很明顯地被手機(jī)和游戲打成了粉碎。你們可能會(huì)問(wèn)達(dá)里是誰(shuí)？他就是公交車上，背著書(shū)包的學(xué)生；他就是地鐵里，挎著背包的白領(lǐng)。
又一個(gè)下午，我獨(dú)自在家讀書(shū)。接連不斷地電話騷擾一個(gè)又一個(gè)，“請(qǐng)問(wèn)您要買房嗎？”“請(qǐng)問(wèn)您買保險(xiǎn)了嗎？”這種電話真不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨點(diǎn)上。我掛了一個(gè)又一個(gè)的電話，心情越發(fā)煩躁。在第五個(gè)電話來(lái)時(shí)，我憤憤地吼了一句：“你是誰(shuí)！不知道我在讀書(shū)嗎？”接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，我一點(diǎn)書(shū)都沒(méi)有讀。我讀書(shū)的欲望，被這些電話打碎了。書(shū)本就如同我一般躺在床上，仿佛在嘲笑我，一個(gè)下午半本書(shū)都讀不完。
現(xiàn)在的時(shí)間已經(jīng)嚴(yán)重碎片化。人應(yīng)有12個(gè)小時(shí)是醒著，但能自由控制且完整的時(shí)間，你有嗎？我們應(yīng)努力朝整體化的時(shí)間邁進(jìn)，這不僅是社會(huì)討要，更應(yīng)該向自己討要，學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，做一個(gè)完整的自我。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十六
古往今來(lái)，有太多太多的文字，描寫著各種各樣的遇見(jiàn)?！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這位妹妹，我是見(jiàn)過(guò)的。”這是寶玉初見(jiàn)黛玉時(shí)兩人似曾相識(shí)的遇見(jiàn)；“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)；“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人?！边@是錢鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。
所以說(shuō)，遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始。從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇到暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；人遇見(jiàn)了人，就有了生命。
20xx年9月1日，我遇見(jiàn)了你。六年時(shí)光，星辰閃爍，一年又一年，你的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)藏在我的心中。六年時(shí)光，日起日落，一天又一天，你的厚愛(ài)，早已滲入我的心底。難忘母校寬闊的操場(chǎng)，那里留下我們成長(zhǎng)的足跡；難忘母校明亮的教室，那里回蕩著我們的瑯瑯書(shū)聲；難忘母校的寸寸土地，那里面記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
收起往日的嬉戲，帶著深深的依戀，靜靜地走過(guò)你的每個(gè)角落，回想六年如彩色糖果般甜美的時(shí)光，我不知不覺(jué)從兒童成長(zhǎng)為少年，從天真變得充滿理想。感念恩師，如父母、似朋友，給予了我們生命的色彩，激勵(lì)我們揚(yáng)帆起航；懷念同窗，如手足、似兄妹，友誼之火照亮方向、點(diǎn)燃希望，友誼伴我們成長(zhǎng)。駐足回首，過(guò)去的日子歷歷在目，再看今朝，拼搏向上；展望未來(lái)，踏上征程，擁抱夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的腳印，留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，灑滿花壇的馨香……你的每一間教室、每一張課桌、每一片草地、每一個(gè)球場(chǎng)，都珍藏著我們的身影、彌漫著我們的向往。匆匆那年，滿地花香。遇見(jiàn)了你，一生難忘！
以遇見(jiàn)為話題題目篇十七
人生中最美好的時(shí)光，在你們的陪伴中度過(guò)，細(xì)細(xì)品味，便覺(jué)得這就是莫大的欣慰，觸手可及的美好，會(huì)長(zhǎng)大的幸福......
即使偶爾也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)的不愉快，即使只是三年的陪伴，即使離別就在不遠(yuǎn)的前面，我還是想大聲告訴你們：十八歲的時(shí)光，感謝你們?cè)谖疑磉?。陪伴，是無(wú)言的鼓勵(lì)，是有力的支持。
記得有部微電影《如果》，講的是一個(gè)大學(xué)生回憶高中時(shí)純真的友誼，溫暖的陪伴，歡樂(lè)的時(shí)光。片尾那句話，樸實(shí)但卻催人淚下?！叭绻梢裕艺娴暮孟牖厝?，回到高中時(shí)，還是那間教室，還是你們，如果可以，我真的真的好想回去?！?/p>
不要等失去了才懂得珍惜，不要等錯(cuò)過(guò)了才追悔莫及，我們能夠在一起的時(shí)光，僅僅是這短暫的三年。別再為了些算不上事情的事情而爭(zhēng)執(zhí)，別再為了些不必要的吵鬧而吵鬧，我們能夠一起拼搏，一起哭，一起笑，一起犯傻的日子真的不多。
別在上了大學(xué)后一個(gè)人去教室，一個(gè)人去閱覽室，一個(gè)人去食堂，一個(gè)人去自習(xí)室時(shí)才想起高中時(shí)從來(lái)不會(huì)孤單。
別在上了大學(xué)后再也沒(méi)有同桌，身邊每天都是不同的面孔時(shí)，才想起高中時(shí)還有同桌可以陪你打鬧，嬉笑。
別在上了大學(xué)后再也沒(méi)有人記得你的生日，才懷念高中同學(xué)給你的溫暖。
別等失去了才知道可貴，珍惜現(xiàn)在擁有的美好，那些小小的不愉快，只是短暫的插曲。
人生中最重要最美好的時(shí)光，感謝你們?cè)谖疑磉叀?/p>
也許，在過(guò)去的時(shí)光，曾經(jīng)的我不懂得珍惜，為了不小心的磕磕碰碰也會(huì)與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。請(qǐng)你原諒，曾經(jīng)我的不懂事。
也許，在過(guò)去的時(shí)光里，曾經(jīng)的我還不知道為別人著想，無(wú)意中的一句話可能會(huì)讓你難過(guò)。也請(qǐng)你原諒，我并非有意。
記得有這樣一句話：“前世千萬(wàn)次的擦肩而過(guò)，才換得今生的一次回眸。”相遇，便是莫大的幸運(yùn)，相識(shí)，更是無(wú)法言說(shuō)的幸福。
在我人生最重要的時(shí)光里，遇見(jiàn)最重要的你們，感謝你們，一直在我身邊，給了我溫暖，給了我鼓勵(lì)，給了我支持，這便是莫大的欣慰，粗手可及的美好，會(huì)長(zhǎng)大的幸福......
以遇見(jiàn)為話題題目篇十八
漫漫人生路，總有一盞燈為我始終地亮著，我最感謝的，便是那提燈人了。遇見(jiàn)她，我三生有幸。
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，很快又要來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識(shí)陌生的人。這對(duì)于不善言辭的我，最是煎熬。眼看著身邊一個(gè)個(gè)都三五成群，心中更是愁緒難解，好在，她來(lái)了。
月朗星稀，清冷的月光，透過(guò)窗子，灑在地面上，點(diǎn)綴著那一畝天地。微風(fēng)拂面，她陪著我，我第一次有了傾訴的欲望?！靶聦W(xué)校，感覺(jué)怎么樣?。 边€是她先開(kāi)的口，心中好像裂了一道縫?！巴玫?，就是感覺(jué)融不進(jìn)去?！痹鹿饽梢皇赵谒樕?。她莞爾一笑，一舉一動(dòng)都散發(fā)著溫柔與知性的氣息?！皼](méi)關(guān)系，你肯定能遇到知心朋友的，會(huì)好的?！甭?tīng)了她的話，我像是抓住了一根救命稻草，死活不愿松手。裂縫越來(lái)越大，終于，“啪”，那一層保護(hù)膜脫落了。心終究赤裸裸地暴露了她的鮮活。我的知心朋友，是你??！
我想把我心中所想都告訴她，我想把這幾日的委屈與難過(guò)都讓她體會(huì)到。但其實(shí)不用，因?yàn)樗级?/p>
她的每一個(gè)眼神，每一句話都在表達(dá)著“沒(méi)關(guān)系”，“我懂”，“我在”，她深深的明亮的眸子里，我看到的，是那一張生動(dòng)的臉。不需要過(guò)多言語(yǔ)，不需要長(zhǎng)久的肢體接觸，僅用一個(gè)眼神，一個(gè)表情，她向我傳達(dá)著她的寬慰。我一下就釋然了，就像一個(gè)躇躇獨(dú)行的許久的人，在獨(dú)自吞咽了漫長(zhǎng)的黑夜那無(wú)盡的孤獨(dú)之后，遇見(jiàn)了懂她的知己。
那盞年久失修的燈，忽地又亮了。即使前路坎坷，我也不怕了，因?yàn)槊鳠粽樟亮说缆罚辉倜允Х较?。謝謝你，我的提燈人。
如今，她也有了自己的小寶寶，每次寶寶眨巴著明亮的眼睛對(duì)我笑時(shí)，我就想著，這份名為“理解”的愛(ài)，我一定要延續(xù)下去。我也想成為我愛(ài)的人的提燈人。
遇見(jiàn)了提燈人，青春的難題不再成為煩惱。遇見(jiàn)了提燈人，人生不再因陰霾而迷失方向。遇見(jiàn)了提燈人，真好。
以遇見(jiàn)為話題題目篇十九
剛“遇見(jiàn)”古詩(shī)，大概是在我三歲的時(shí)候，那時(shí)候睡覺(jué)前，爸爸、媽媽總會(huì)念《靜夜思》《畫(huà)》《草》等一些古詩(shī)給我聽(tīng)。
“床前明月光，疑是地上霜……”“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲……”“離離原上草，一歲一枯榮?！蹦菚r(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)太小，所以我什么都聽(tīng)不懂，只是糊里糊涂地聽(tīng)著，機(jī)械地跟著爸爸媽媽一點(diǎn)點(diǎn)朗誦出來(lái)，其實(shí)一點(diǎn)也不懂什么意思。
七歲后，上了小學(xué)，在學(xué)校，老師不僅教我們古詩(shī)，還會(huì)為我們講解古詩(shī)的意思，但是開(kāi)始的我也是朦朦朧朧，還總是會(huì)念錯(cuò)。不光說(shuō)詩(shī)句了，就連詩(shī)人的名字都經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)。比如杜甫，我總是會(huì)順口讀成了豆腐；再比如說(shuō)李白（libai），但我偏偏會(huì)把首聲母l說(shuō)成n，這樣一來(lái)，就讀成了：你白。所以課堂上經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，而我也一臉茫然，幾次糾正，連老師也為我哭笑不得啊！后來(lái)，媽媽說(shuō)是我的舌頭不靈活，多多努力練習(xí)，慢慢的就能改正。
也許是我努力了，也許是我的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)了，慢慢的我的發(fā)音是能讀準(zhǔn)了，也朦朧地理解詩(shī)中蘊(yùn)含的意思，可是卻老油條染上了改詩(shī)的壞毛病?！疤一ㄌ端钋С?，不知李白死沒(méi)死。”“清明時(shí)節(jié)鬼紛紛，路上行人嚇斷魂?！边@些都出自我的手，成了我的經(jīng)典“杰作”。平時(shí)改詩(shī)不算罪大惡極，但卻害我不淺，有一次考試的時(shí)候，我居然把自己編的詩(shī)給順手寫了下去，本可以滿分的，就因?yàn)檫@樣，不幸地擦肩而過(guò)了，好冤??！
痛定思痛，我決定還是老老實(shí)實(shí)地去背誦，還拿了一本專用筆記本一字一字的默寫和校對(duì)起來(lái)，直到一字不差，現(xiàn)在這本筆記本已經(jīng)成了我的《古詩(shī)魔盒》了。說(shuō)也奇怪，原本只是朦朧理解老師講解的意思，卻慢慢的能體會(huì)到了詩(shī)中所折射的社會(huì)環(huán)境。比如，“慈母手中線，游子身上衣。”為什么《游子吟》中母親要那樣做呢？孩子都那么大了，到底是為什么要一針一線為孩子縫衣服呢？“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！痹瓉?lái)，母親千針萬(wàn)線“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。為何會(huì)“遲遲”難歸呢？“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”我想《涼州詞》中的詩(shī)句就是最好的回答吧。古時(shí)候，上了戰(zhàn)場(chǎng)的人，等戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，能有幾個(gè)人可以平平安安的回來(lái)呢？顛沛流離、居無(wú)定所成了每個(gè)游子身不由己的無(wú)奈，成了每個(gè)母親最擔(dān)憂的牽掛。
這就是我“遇見(jiàn)”古詩(shī)的故事了！六年級(jí)的我已經(jīng)能將《唐詩(shī)三百首》朗朗上口，《宋詞三百首》慢慢收錄到我的《古詩(shī)魔盒》，將來(lái)，我將繼續(xù)“遇見(jiàn)”古詩(shī)，余生，還請(qǐng)古詩(shī)多多指教！
以遇見(jiàn)為話題題目篇二十
冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。我遇見(jiàn)你們，就有了不一樣的領(lǐng)悟。
記得有首歌名叫“越長(zhǎng)大越孤單”，而我是越長(zhǎng)大越脆弱。自從我進(jìn)入初中后，就變得特敏感，一碰到尷尬事情，就特別在意別人的目光，往往把自己搞得緊張不已，情緒失控。別人一個(gè)不屑的目光，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都會(huì)讓我耿耿于懷，黯然神傷。那顆玻璃心，極其易碎，觸碰不得。
有一次我和媽媽逛商場(chǎng)，媽媽給我買了兩件新衣。我以為媽媽結(jié)了賬，拎著衣服就走。店員卻回頭對(duì)我大聲叫：“那個(gè)姑娘，你的衣服還沒(méi)結(jié)賬呢，不能拿走！”空氣突然凝固，周圍人的目光迅速聚集到我身上，露出鄙夷的笑。這目光，像利劍一樣射向我，我的臉?biāo)查g通紅，那種尷尬與難堪，真真叫人無(wú)地自容。我忿忿地放下衣服，飛快逃離那是非之地。任憑媽媽在后面怎么追著叫我，我頭也不回?？蓯旱某靶ξ业目纯停】珊薜牡陠T！我再也不要遇見(jiàn)你們！眼淚嘩嘩如雨下。
還有一次，我提著一袋本子和文具正準(zhǔn)備過(guò)馬路，一不留神，裝本子的袋子破了，書(shū)本等物散落一地。當(dāng)時(shí)我又急又羞，真希望時(shí)光能停住。但刻不容緩，沒(méi)有時(shí)間猶豫了，我看了看身后暫無(wú)車，便蹲下來(lái)，快速撿拾著。我的臉早已憋得通紅，心砰砰直跳。
一位中年大叔撿起我的本子，拍了拍本子上的灰，笑著遞給我，說(shuō)：“小姑娘，是上學(xué)去的嗎？這袋子質(zhì)量不過(guò)關(guān)，下次一定要選質(zhì)量好的，先試試?yán)尾焕喂?！”我笑著向他表達(dá)了謝意，臉還是燒得厲害。他似乎看到了我的窘態(tài)，一面走一面輕輕對(duì)我擺了擺手說(shuō)：“不要緊，別在意，多大點(diǎn)事！快走吧?！彼谋秤笆悄敲磮?jiān)定，腳步又是那么穩(wěn)重。那迷彩服，那雙解放鞋深深印在了我的腦海中。
“多大點(diǎn)事，別在意”一路上，我細(xì)細(xì)咀嚼大叔的這句話。是??！東西掉了撿起來(lái)不就完了嗎？多大點(diǎn)事，有必要在乎誰(shuí)看見(jiàn)了，讓自己臉紅尷尬么？那次買衣服，給店員解釋一下不就行了嗎？多大點(diǎn)事，何必那么任性，搞得大家都不愉快呢？我太在意別人的眼光，情緒往往不自覺(jué)地就受他人左右，反而把自己搞得很尷尬，我是不是心胸太狹隘了？我將這些芝麻小事放在心上斤斤計(jì)較，傷害自己，不是自找苦吃，活得太累嗎？別人愛(ài)咋說(shuō)咋說(shuō)，別人愛(ài)說(shuō)啥說(shuō)啥，關(guān)我什么事？我就是我，不一樣的煙火！
想著想著，我的心忽地豁然開(kāi)朗起來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)路旁的白花開(kāi)得真好看，散發(fā)出陣陣幽香。對(duì)了，老師曾告訴我們，它有一個(gè)很別致的名字：深山含笑。我呼吸著它的芬芳，學(xué)它的名字一樣，含著笑，昂首大踏步向前走去。
以遇見(jiàn)為話題題目篇二十一
爸爸在電腦前專心致志地工作，我悄悄走近，裝作一本正經(jīng)地問(wèn)："咳咳，中央記者來(lái)訪，您一生最美的遇見(jiàn)是什么？"此時(shí)，我的臉上寫滿了自信，只等那早已料定的答案從爸爸口中飄出，笑瞇瞇地站在一旁。"你媽媽。"爸爸未遲疑片刻，脫口而出。"啊？"我詫異地盯著爸爸。"哦，當(dāng)然你也是。"他仿佛意識(shí)到什么，補(bǔ)充著。即使如此，心中難免失望，為什么不是我呢？記憶之門不經(jīng)意間打開(kāi)，只是記憶已經(jīng)模糊，只能倒數(shù)。
新年伊始，爸爸便要出國(guó)出差。清楚地記得，那時(shí)的媽媽，比爸爸還要緊張忙碌，總是穿梭在廚房與客廳之中，一直不住地在耳邊念叨，諸如"到時(shí)候要去買包瓜子，在飛機(jī)上無(wú)聊。"亦或"要多帶幾桶方便面，到那邊了肯定沒(méi)時(shí)間買。""到時(shí)候我炒些菜你帶著，西餐肯定吃不慣。"總之每句話都和爸爸的衣食住行有關(guān)，只怕他吃不好穿不暖。一旁的我總認(rèn)為她麻煩多事，而爸爸卻總是樂(lè)呵呵地聽(tīng)著媽媽的嘮叨，仿佛在欣賞一場(chǎng)場(chǎng)名家的音樂(lè)會(huì)，美滋滋的，還不時(shí)地附和："都行，但你也不要弄得太麻煩了。"。
原以為，媽媽只是說(shuō)說(shuō)罷了，出乎意料，爸爸出發(fā)那天，天兒還未泛出淡淡的魚(yú)肚白，一陣噼里啪啦的鍋碗瓢盆曲便打斷我與周公的約會(huì)。氣急敗壞的我惺忪著睡眼走進(jìn)廚房，卻看見(jiàn)媽媽穿著睡衣，披散著長(zhǎng)發(fā)，臉上寫滿疲憊，掛著兩個(gè)碩大的黑眼圈，左手持鍋，右手掌勺，一心一意地為爸爸準(zhǔn)備菜。窗外，夜是孤獨(dú)的。而媽媽，一定是溫暖的。鍋下的黃焰靜靜地燃燒著，飛舞著，正如她那顆熾熱的心。因?yàn)檫@一切，是為了愛(ài)，即使辛苦勞累，她也是幸福的。
記憶向前搜尋，愈發(fā)模糊。往事果如過(guò)眼煙云，在腦海中飄忽不定，抓，卻抓不住。唯記對(duì)魚(yú)厭惡至極的她因?yàn)樗南埠?，而常做魚(yú)；不喜運(yùn)動(dòng)的她，卻在烈日炎炎的暑假每天堅(jiān)持與他一同爬山。也記得他每次出差，即使忙碌交加，卻總為她帶回一件漂亮的衣裳；每次周末，他總為她買回她最愛(ài)的水果......
恍惚之中，仿佛悟到爸爸將媽媽放在首位的原因。卻還是問(wèn)道："為什么媽媽是最美的遇見(jiàn)？第一個(gè)怎么不是我？"他只是看著我，笑著，淡淡地說(shuō)："與你遇見(jiàn)，終究分離，而你媽媽，遇見(jiàn)她，便會(huì)與她相依相伴，一輩子。"。
他遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)愛(ài)，是最美的意外。爸爸平淡的言語(yǔ)中，我似乎感受到愛(ài)的真諦。
以遇見(jiàn)為話題題目篇二十二
只遇見(jiàn)一張空白的答卷。
在空中來(lái)回盤旋！
中考終于結(jié)束了！興奮！興奮！興奮！心中的那份重?fù)?dān)終于有了著落，可不知怎的，總是在夢(mèng)中遇見(jiàn)自己的未來(lái)！
哈！和朋友出去玩嘍！我們騎著可愛(ài)的單車，在林間的小路中沖刺，時(shí)而唱歌，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)。慢慢地，走向了樹(shù)林的另一頭，看到了另一抹風(fēng)景。
10年轉(zhuǎn)瞬即逝，又在6月21日，我們迎來(lái)了第一次的初中同學(xué)聚會(huì)。每一位同學(xué)都有好大的改變，女孩更成熟了，更漂亮了，男孩更瀟灑了，更帥氣了。誰(shuí)都沒(méi)有忘卻初中的那段時(shí)光和那份永不褪色的友情。我——一位外企公司的高級(jí)主管，身著一件略顯稚氣的白色連衣裙出席這個(gè)party，令所有人眼前一亮，因?yàn)槲以诔踔袝r(shí)代從沒(méi)穿過(guò)裙子。我往日的同桌更令人驚喜萬(wàn)分，她已不再是從前那個(gè)胖姑娘，而變成了一位窈窕淑女。我們昔日嘻嘻哈哈的體委也變得一本正經(jīng)！所有的同學(xué)都敘說(shuō)著自己的成功，臉上洋溢著一份自豪的表情。最最快樂(lè)的是唱歌時(shí)間，我也終于擺脫了跑調(diào)大王的稱號(hào)，唱出了自己心中最美的歌。
就在這時(shí)，腦袋“嗡”的一震，考試分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在眼前，我的文綜過(guò)110就ok，語(yǔ)文過(guò)105就ok，一邊念叨著，一邊祈禱著，突然一下睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)自己已是滿頭大汗。原來(lái)，那一切都是夢(mèng)！
夢(mèng)中的那份期待不知會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但自己對(duì)未來(lái)的那份期待不會(huì)變，自己遇見(jiàn)未來(lái)的勇氣和信心也不會(huì)銳減。我心中一直明白！
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