報(bào)告是一種在特定領(lǐng)域或事件上進(jìn)行調(diào)查研究并給出結(jié)論和建議的書面材料。報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子。在這里為大家提供一些實(shí)用的報(bào)告寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家有所幫助。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇一
1.建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查。
2.大學(xué)生對(duì)明星“跳槽”國(guó)外的看法。
3.大學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)員商業(yè)產(chǎn)權(quán)的歸屬問(wèn)題的看法。
4.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的影響的看法。
5.大眾對(duì)******城管翻供的做法有何質(zhì)疑。
6.大學(xué)生對(duì)大學(xué)生犯罪的看法調(diào)查。
7.民眾對(duì)“小悅悅事件”的看法調(diào)查。
8.大學(xué)生對(duì)中國(guó)“食品安全”的看法調(diào)查。
9.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。
10.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化調(diào)查研究。
11.目前大學(xué)生的就業(yè)情況調(diào)查研究。
12.社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與分析。
13.大學(xué)生對(duì)形式主義及如何對(duì)待形式主義的意見調(diào)查。
14.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工作與生活狀況的調(diào)查。
15.大學(xué)生假期生活的調(diào)查與思考。
16.各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查。
17.大學(xué)生入黨及入黨動(dòng)機(jī)的調(diào)查。
18.農(nóng)村黨支部和黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進(jìn)事跡調(diào)查。
19.大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
20.大學(xué)生人文素質(zhì)教育的成效和經(jīng)驗(yàn)的典型調(diào)查。
21.當(dāng)代青少年對(duì)家務(wù)活看法調(diào)查。
22.中學(xué)生對(duì)哈韓族哈日族的看法調(diào)查。
23.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)大型游戲的看法調(diào)查。
24.當(dāng)前電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會(huì)影響。
25.城市居民閑暇生活方式調(diào)查。
二、經(jīng)濟(jì)管理類。
26.城鎮(zhèn)居民對(duì)房?jī)r(jià)問(wèn)題的看法調(diào)查。
27.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析。
28.對(duì)中國(guó)*府財(cái)政收入飛速增長(zhǎng)的看法調(diào)查。
29.對(duì)xx年經(jīng)濟(jì)工作“穩(wěn)中求進(jìn)”的看法調(diào)查。
年老百姓最關(guān)心的事的調(diào)查和分析。
31.關(guān)于各地旅游資源開發(fā)的調(diào)查。
32.信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析。
33.大學(xué)生從眾消費(fèi)心理的調(diào)查。
34.大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查。
35.中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析。
高漲背景下消費(fèi)習(xí)慣的.改變。
37.新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究。
38.個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)典型調(diào)查。
39.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)保障體系問(wèn)題。
40.假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。
三、科技類。
41.關(guān)于中小城市周邊水污染情況的調(diào)查。
42.綠色照明問(wèn)題研究。
43.農(nóng)村水電資源使用效率調(diào)查。
44.關(guān)于怎樣營(yíng)造低碳社會(huì)的調(diào)查。
45.大學(xué)生對(duì)全球氣候變化的認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)。
46.喬布斯的死對(duì)蘋果公司和對(duì)中國(guó)有什么影響。
47.關(guān)于街道垃圾分類的調(diào)查。
48.農(nóng)村養(yǎng)殖及種植業(yè)科技含量的調(diào)查。
49.科教興鄉(xiāng)、興縣、興市的典型調(diào)查。
50.《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》施行對(duì)當(dāng)?shù)毓?jié)能有什么影響。
51.兩型社會(huì)建設(shè)中工業(yè)節(jié)能問(wèn)題研究。
52.當(dāng)?shù)丨h(huán)保節(jié)能措施及狀況調(diào)查。
53.政府對(duì)環(huán)保節(jié)能企業(yè)的支持措施調(diào)查。
54.新型節(jié)能環(huán)保家電的開發(fā)與市場(chǎng)。
55.干電池對(duì)環(huán)境的危害的調(diào)查。
56.對(duì)教學(xué)中科技輔助的狀況調(diào)查。
57.可再生能源利用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究。
四、教育類。
58.高校學(xué)生社團(tuán)(學(xué)生團(tuán)體)狀況調(diào)查。
59.對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查。
60.政府如何促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查。
61.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究。
62.大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革的研究。
63.流行文化對(duì)青少年影響調(diào)查與研究。
64.大學(xué)生兼職的調(diào)查。
65.新形勢(shì)下，社會(huì)(企業(yè))對(duì)高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析。
66關(guān)于調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究。
67.對(duì)于大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與活動(dòng)的調(diào)查分析。
68.大學(xué)生對(duì)當(dāng)前課程安排的看法調(diào)查。
69.經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)農(nóng)民對(duì)子女上學(xué)的心理狀況調(diào)查。
70.本地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
71.大中小學(xué)生對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與繼承程度調(diào)查。
72.當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查與分析。
73.大學(xué)生如何看待黨內(nèi)****問(wèn)題的調(diào)查。
74.當(dāng)前少數(shù)民族教育發(fā)展調(diào)查。
75.從學(xué)生角度談高校教師隊(duì)伍建設(shè)的建議。
76.學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究。
77.當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與思考。
78.農(nóng)民工子女教育狀況調(diào)查。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二
作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進(jìn)行了兩周實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐，初步了解了授課的基本流程，相信這次實(shí)踐為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，對(duì)這十來(lái)天的實(shí)踐生活做一個(gè)大體的回顧。
一、備課。
備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說(shuō)講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫通?？紤]到地理知識(shí)的理論性強(qiáng)，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。我特地增加了一些圖片模型，是地理知識(shí)形象化、具體化，使學(xué)生們便于接受。如講到褶皺地貌時(shí)，因?yàn)槲覀兊靥幤皆?，學(xué)生大多沒(méi)看見過(guò)褶皺地形。如果在課堂上展示褶皺模型和做書本擠壓成褶皺的實(shí)驗(yàn)，就能使學(xué)生更好地理解什么是褶皺地貌及褶皺地貌的形成原因。如在講解民風(fēng)民俗時(shí)，適當(dāng)?shù)剡x取一些有代表性的圖片視頻，當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑，節(jié)日活動(dòng)時(shí)的視頻錄像等等，能給學(xué)生一種身臨其境的感受，使學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗一目了然。
二、教學(xué)儀器的應(yīng)用。
隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來(lái)越普及。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分應(yīng)用新技術(shù)。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。對(duì)地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學(xué)都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學(xué)活動(dòng)造成麻煩。在展示完后，要放到學(xué)生們看不見的地方，不要影響學(xué)生的注意力。在照片的選擇上要注意它的數(shù)量，太多，容易分散學(xué)生的注意力，使學(xué)生只注意圖片，而不重視所講內(nèi)容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，學(xué)生不能更好地熟悉當(dāng)?shù)厝宋默F(xiàn)象，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解。
三、授課。
站在講臺(tái)上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間，對(duì)講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。
注意事項(xiàng)：
課堂紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保障。上課時(shí)要注意那些開小差的學(xué)生，適時(shí)地提問(wèn)他們一些問(wèn)題，使他們的思緒回到教學(xué)能容上來(lái)。但注意不要太難，學(xué)生回答不上來(lái)，會(huì)打擊他的自尊心，不利于他們對(duì)后來(lái)課程的聽講。對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，則要“嚴(yán)加看管”。
四、學(xué)習(xí)總結(jié)。
總結(jié)是對(duì)以前所學(xué)能容的重現(xiàn)與再認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)做得好，既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用，還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。教師在帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的拓展和與其它學(xué)科的聯(lián)系，要把知識(shí)學(xué)活、用活，應(yīng)用到實(shí)踐中去。
五、實(shí)踐體會(huì)。
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?！皶接脮r(shí)方恨少”，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí)，但是面對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題和無(wú)限的想象力，也會(huì)感到迷惑不解，力不從心。因此要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科知識(shí)，為將來(lái)走向教學(xué)崗位后，能更好地和學(xué)生交流。
多參加實(shí)踐活動(dòng)。理論不等于實(shí)踐，在真實(shí)的課堂教學(xué)中，常會(huì)遇到一些突發(fā)事件，是課本知識(shí)所不能預(yù)料的。多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的應(yīng)變能力，保障教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
作為一名地理科學(xué)專業(yè)的本科生，將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合是非常重要的。按照學(xué)校的要求，我在暑期進(jìn)行了兩周實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐，初步了解了授課的基本流程，相信這次實(shí)踐為我大三的專業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，對(duì)這十來(lái)天的實(shí)踐生活做一個(gè)大體的回顧。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇三
近年來(lái)學(xué)生們的理發(fā)行為日趨多樣化，而長(zhǎng)大工院周邊的理發(fā)機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)也不斷加劇，要想抓住河南科技大學(xué)眾多的學(xué)生消費(fèi)者，必須了解學(xué)生的消費(fèi)心理及消費(fèi)習(xí)慣，使各項(xiàng)服務(wù)及優(yōu)惠活動(dòng)有的放矢。對(duì)大學(xué)生的理發(fā)消費(fèi)行為做出引導(dǎo)，以更好地服務(wù)理發(fā)行業(yè)和大學(xué)生客戶群體。因此對(duì)長(zhǎng)大工院20xx級(jí)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共統(tǒng)計(jì)100份有效樣本，主要覆蓋管理學(xué)院的工商管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。調(diào)查日期為20xx年3月16日至3月20日，主要采用了抽樣調(diào)查的方法。
二、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查的目的。
1、調(diào)查我校美發(fā)店發(fā)展的穩(wěn)定性2、調(diào)查我校學(xué)生美發(fā)消費(fèi)趨勢(shì)。
3、預(yù)測(cè)在我校開設(shè)美發(fā)店前景如何（是否可觀）。
4、針對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。在鞏固書本知識(shí)的同時(shí)，更能學(xué)以致用。5、更多地針對(duì)自身能力的一種提高而進(jìn)行。既可以分享別人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，又能啟發(fā)自己的創(chuàng)業(yè)聯(lián)想。
三、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
3.1、確定調(diào)查目標(biāo)、方法。
我們小組利用課余時(shí)間，分別在三棟教學(xué)樓階梯、一棟教學(xué)樓外過(guò)道、商業(yè)街、宿舍樓過(guò)道以及美發(fā)店這些地方進(jìn)行攔截問(wèn)卷調(diào)查，還深入校內(nèi)美發(fā)店對(duì)店主進(jìn)行問(wèn)卷。工作完畢后，小組還利用早上得時(shí)間會(huì)聚在一起，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行整理，分別對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題答案的人數(shù)、自由問(wèn)題的答案、店主問(wèn)卷的答案進(jìn)行匯總。
四、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查對(duì)象構(gòu)成。
校內(nèi)對(duì)美發(fā)需求量的最主要對(duì)象全校學(xué)生。
流行線（隆鑫）、審美理發(fā)店（后街）、東方（三才）。
五、市場(chǎng)調(diào)查方法。
六、市場(chǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)及其分析。
2、你認(rèn)為校內(nèi)美發(fā)店的價(jià)格合理嗎？
3、您多久會(huì)去一次理發(fā)店打理頭發(fā)？
4、你愿意花多少錢在改變自己的發(fā)型上？
5、您會(huì)不會(huì)接受嘗試美發(fā)師向你推薦的發(fā)型嗎？
6、你對(duì)美發(fā)店滿意取決于以下哪些因素？
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇四
虛擬企業(yè)中管理會(huì)計(jì)決策分析方法的應(yīng)用。
研發(fā)費(fèi)用的資本化與費(fèi)用化研究。
增值會(huì)計(jì)初探。
作業(yè)成本法在企業(yè)成本管理中的應(yīng)用。
erp在企業(yè)中的運(yùn)用。
財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的思考。
財(cái)務(wù)的本質(zhì)、職能研究。
從融資風(fēng)險(xiǎn)談企業(yè)的舉債經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。
村級(jí)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題及其對(duì)策。
電算化會(huì)計(jì)系統(tǒng)與管理信息系統(tǒng)的關(guān)系探討。
電子商務(wù)時(shí)代會(huì)計(jì)信息的地位和作用。
對(duì)財(cái)產(chǎn)清查問(wèn)題的探討。
對(duì)或有事項(xiàng)準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)。
對(duì)企業(yè)帳簿體系問(wèn)題的研究。
對(duì)我國(guó)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的思考。
對(duì)新企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表體系的探討。
公司治理中的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。
公允價(jià)值計(jì)量屬性的探討。
股權(quán)分置改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的影響。
固定資產(chǎn)折舊問(wèn)題研究。
管理會(huì)計(jì)應(yīng)用問(wèn)題研究。
會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作方法的影響探討。
會(huì)計(jì)電算化工作可能出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策。
財(cái)務(wù)管理目標(biāo)與企業(yè)財(cái)務(wù)核心能力問(wèn)題研究。
財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)管理中的作用研究。
從新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用看中國(guó)會(huì)計(jì)國(guó)際化。
完善中小高科技企業(yè)融資機(jī)制對(duì)策分析。
網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)若干問(wèn)題探討。
穩(wěn)健性原則與其他會(huì)計(jì)原則的沖突與對(duì)策。
現(xiàn)代企業(yè)制度與會(huì)計(jì)管理模式。
小企業(yè)融資難的制度分析。
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的比較--公允價(jià)值在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的應(yīng)用。
新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中無(wú)形資產(chǎn)核算的異同分析及其思考。
中國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展進(jìn)程與趨勢(shì)研究。
中小企業(yè)資金管理存在問(wèn)題與對(duì)策。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任發(fā)展進(jìn)程探討。
資產(chǎn)減值的新舊準(zhǔn)則差異及分析。
資產(chǎn)評(píng)估的主要問(wèn)題及對(duì)策。
作業(yè)成本管理與標(biāo)準(zhǔn)成本管理的比較分析。
對(duì)××?xí)?jì)師事務(wù)所在審計(jì)程序中存在問(wèn)題的研究。
對(duì)我國(guó)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)版上市公司成長(zhǎng)性分析的探討。
對(duì)新會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則若干重要問(wèn)題的思考。
對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的重大變化--公允價(jià)值的思考。
對(duì)新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下長(zhǎng)期股權(quán)投資的理解與分析。
對(duì)帳務(wù)處理程序問(wèn)題研究。
個(gè)人所得稅籌劃的幾點(diǎn)思考。
公司治理與內(nèi)部審計(jì)的關(guān)系探索。
公允價(jià)值計(jì)量屬性探析。
公允價(jià)值在非貨幣性交易中的運(yùn)用及引發(fā)的問(wèn)題。
關(guān)于關(guān)聯(lián)交易問(wèn)題的思考。
關(guān)于資產(chǎn)減值對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的影響的分析。
會(huì)計(jì)謹(jǐn)慎性原則在資產(chǎn)計(jì)量中的應(yīng)用。
會(huì)計(jì)透明度與會(huì)計(jì)信息質(zhì)量關(guān)系研究。
論成本觀念轉(zhuǎn)變與現(xiàn)代成本管理新理念。
論利潤(rùn)操縱現(xiàn)象的成因及對(duì)策。
論企業(yè)結(jié)算方式改革。
論注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德與法律責(zé)任。
企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度建設(shè)。
企業(yè)資本結(jié)構(gòu)與財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)的相關(guān)性分析。
淺談目標(biāo)成本管理。
淺談我國(guó)中小企業(yè)在財(cái)務(wù)、管理方面存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。
淺談中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策。
淺析會(huì)計(jì)電算化在會(huì)計(jì)工作中的應(yīng)用及影響。
人力資源會(huì)計(jì)應(yīng)用的思考。
如何加強(qiáng)企業(yè)成本控制。
審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)及其防范。
所得稅會(huì)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的探討。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇五
通信一班。
報(bào)告人：劉波。
作為我第三個(gè)大學(xué)的假期生活，我想了很久，也想了很長(zhǎng)的時(shí)間，我應(yīng)該做什么才不會(huì)讓我的這個(gè)寒假白白的浪費(fèi)?！坝⒄Z(yǔ)四、六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、機(jī)動(dòng)駕駛執(zhí)照”，這些東西已逐漸成為了當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)以前所不能缺少的。于是，我利用漫長(zhǎng)的暑假學(xué)開車考駕照，爭(zhēng)取開學(xué)前能夠拿到本駕照，為自己的就業(yè)增添籌碼。所以，這次學(xué)車，我是抱著必過(guò)的心態(tài)開始的，一切都必須盡自己最大的努力。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下：
一、實(shí)踐時(shí)間。
20xx年7月5日——20xx年8月18日。
二、實(shí)踐經(jīng)過(guò)。
說(shuō)是學(xué)車考駕照，我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式，對(duì)此頗有改進(jìn)意見。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。
其實(shí)，學(xué)車不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過(guò)程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當(dāng)駕駛熟練之后，在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車一樣，根據(jù)個(gè)人體會(huì)，第三四趟上道路開車已比較從容，實(shí)際上，初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的問(wèn)題，也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì)。
據(jù)個(gè)人觀察，目前機(jī)動(dòng)車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高，學(xué)得快還好，一旦學(xué)員學(xué)得慢，那后果就不堪設(shè)想。我有為四十多歲的同學(xué)，就因?yàn)槌３Ｔ诩?xì)節(jié)上出錯(cuò)，就時(shí)時(shí)承受著教練瓢潑大雨般的斥責(zé)聲。而學(xué)習(xí)者都知道，在這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力，使其操作更不聽使喚，甚至原本熟練的，已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記。他就是這么告訴我他的體會(huì)的：“年紀(jì)越是大，就越放不下面子，被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情，一個(gè)四十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥，自覺(jué)地不舒服，況且一斥責(zé)腦子里面一片空白，什么也做不對(duì)了”那是一位老師，自己也有教育經(jīng)驗(yàn)，明白如何把握學(xué)生心理，“我教的學(xué)生也是這樣，尤其是臉皮薄的人，最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥，也不可在考場(chǎng)中在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留。”他說(shuō)，“看這里三十幾位教練，大多有急躁的習(xí)慣?！倍鶕?jù)我了解，在許多異地駕校也有此類問(wèn)題的存在。
我的確看到了這位中年同學(xué)在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，在緊張時(shí)特別會(huì)出汗，而教練訓(xùn)斥下汗就特別多。我自己雖然被斥責(zé)得比較少，但責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性，操作變得僵硬，效果當(dāng)然不理想了，不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé)，而不理想的效果就次次放大，一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。
所以我也認(rèn)為，學(xué)車也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的.過(guò)程。開車本身是這么一個(gè)過(guò)程，尤其是道路駕駛，一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感，然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境，實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為，后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高，鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨，但他們沒(méi)想到，無(wú)論如何，機(jī)動(dòng)車初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大，所以被教練斥責(zé)的概念也很高，只是次數(shù)多少而已。所以，為什么不想想，怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心，將因斥責(zé)而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習(xí)的專注從容分開呢？這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快，更有駕駛技巧的體會(huì)。而更重要的是，你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式，至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài)，使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。
科目三的考試。場(chǎng)外的考試成績(jī)有很大的主觀因素，主要是由考官評(píng)定，而場(chǎng)內(nèi)確實(shí)需要真功夫。在這前后將近兩個(gè)月的磨練，駕照終于成功考取。在欣喜的同時(shí)我也感到多了一份責(zé)任，一份為了人民生命安全的責(zé)任?；蛟S在以后的駕駛路途中還會(huì)遇到很多的突發(fā)狀況，我希望自己能時(shí)刻把安全放在第一位，做一名合格的駕駛員。這次的時(shí)間我學(xué)習(xí)到了很多，在這樣的一次寶貴實(shí)踐活動(dòng)中，我懂得了什么是社會(huì)責(zé)任，在對(duì)待自己的崗位上的每一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)上都應(yīng)該付出怎樣的態(tài)度和投入多少的熱情。在這里學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，我付出了自己的努力，我也得到實(shí)踐單位的認(rèn)可。如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)雖然很激烈，但是只要自己勤勤懇懇的做好自己的工作，也一定會(huì)收到這個(gè)社會(huì)的許可和認(rèn)證。我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，人與人之間的溝通是難能可貴的，對(duì)待真誠(chéng)的人就應(yīng)該用自己所有的真誠(chéng)去對(duì)待。社會(huì)是一個(gè)融合體，只有試著去融合它，這樣才可以更成功，也更加的讓自己開心。這次實(shí)踐不僅是讓我學(xué)習(xí)社會(huì)工作的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)讓我突破大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
考試科目?jī)?nèi)容及合格標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一，考試順序按照科目一、科目二、科目三、科目四依次進(jìn)行，前一科目考試合格后，方準(zhǔn)參加后一科目的考試，考試科目分為：
科目一：道路交通安全法法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí)考試科目，考試題庫(kù)的結(jié)構(gòu)和基本題型由公安部制定，省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門結(jié)合本地實(shí)際情況建立本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的考試題庫(kù)。
科目二：場(chǎng)地駕駛技能考試科目，考試項(xiàng)目包括：倒車入庫(kù)、坡道定點(diǎn)停車與起步、直角轉(zhuǎn)彎、曲線行駛、側(cè)方停車?？颇咳旱缆否{駛技能考試科目，考試基本項(xiàng)目包括：上車準(zhǔn)備（逆時(shí)針繞車一周上車系安全帶開啟左轉(zhuǎn)向燈掛檔松手剎鳴喇叭）起步、直線行駛、變更車道、通過(guò)路口、靠邊停車、通過(guò)人行橫道線、通過(guò)學(xué)校區(qū)域、通過(guò)公共汽車站、會(huì)車、超車、掉頭、夜間行駛。
科目四：安全文明駕駛常識(shí)，考試項(xiàng)目：安全文明駕駛相關(guān)知識(shí)。
三、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、練車過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通。不管你練的好還是不好，多和師傅聊聊，只會(huì)有好處的。學(xué)車不是像學(xué)什么，這關(guān)系到你以后的生命安全，現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開車還是會(huì)弄不懂。師傅畢竟對(duì)交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車的過(guò)程中，遇到不懂的，總是及時(shí)的問(wèn)師傅。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車過(guò)程也是一個(gè)人際交住，人際關(guān)系處理的過(guò)程。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟，至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車的時(shí)候由于時(shí)間問(wèn)題，難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，這時(shí)就需要我們正確的處理。我們?cè)诰氒嚨倪^(guò)程中，也遇到了很多這樣的問(wèn)題，有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來(lái)，幸好我們能夠及時(shí)改正，避免了不必要的矛盾?，F(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼，我們時(shí)常聚會(huì)，經(jīng)常聯(lián)系，我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去。
3、不要不懂裝懂，及時(shí)提出自己的問(wèn)題，用時(shí)改正。練車也像學(xué)知識(shí)一樣的，只有一步一個(gè)腳印。這樣才能扎實(shí)，不會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于剛接觸開學(xué)的人更為重要，因?yàn)閯偨佑|車，很多都還懂，難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤。這就需要多多提出自己的疑問(wèn)。
4、勤練車，保持一顆平常的心、細(xì)心的心。所謂熟能生巧，再陌生的東西，只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的。練車過(guò)程中，可能練了幾天，還是找不到方向，但只要自己多去練，多去摸索，總有一天知道的，不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥，保持一顆平常心，并且還要細(xì)心，一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗，我場(chǎng)外的失敗就是一個(gè)很好的例子。如今天社會(huì)，越來(lái)越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢？大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好，而是因?yàn)樗麄兲^(guò)于自信，不細(xì)心造成的。
5、朋友在人的一生中很重要，相遇即是緣，要懂得珍惜。
6、學(xué)習(xí)是一輩子的事，要活到老學(xué)到老。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇六
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀活動(dòng)，運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的.秘密。2、能積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前有過(guò)這方面的談話活動(dòng)，有初步的印象。
2、聯(lián)系周圍環(huán)境較好的理發(fā)店，并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容，做好有關(guān)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程：
一、向幼兒交代活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能1、觀察理發(fā)店門口標(biāo)記。
1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。
用了那些工具以后，頭發(fā)會(huì)有什么情況產(chǎn)生？
幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu)，觀察工具的不同用法。3、請(qǐng)一幼兒進(jìn)行理發(fā)，其他幼兒觀看理發(fā)過(guò)程。
虹橋中心幼兒園古北園。
活動(dòng)反饋：
取適合孩子認(rèn)情感上的觸動(dòng)怎樣讓靜態(tài)的探索，能夠發(fā)學(xué)習(xí)材料適合。
和匹配的教學(xué)方法，讓枯燥的認(rèn)知活動(dòng)成為快樂(lè)的事，是成功開展本次活動(dòng)的精髓，基于上述特點(diǎn)，特此開展本次參觀活動(dòng)。
結(jié)合本月主題開展的《理發(fā)師》活動(dòng)，我們?cè)谥黝}背景下，引導(dǎo)幼兒參。
識(shí)，幼兒看、聽、玩、嘗、說(shuō)后，較好地達(dá)到了預(yù)期的目的。
不足之處就是由于時(shí)間和場(chǎng)地的局限，也許是因?yàn)殡x老師或是理發(fā)師介紹的距離比較遠(yuǎn)的緣故。有些幼兒有些注意力不集中，這里還是需要在下階段注意的，可以進(jìn)行分批觀看。
虹橋中心幼兒園古北園。
小班組。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇七
實(shí)踐目的：為響應(yīng)我院對(duì)此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求，改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn);形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。我們于xx年1月29日至xx年2月17日期間在大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村開展了體驗(yàn)民俗文化，感受節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合新春佳節(jié)來(lái)臨的契機(jī)，依靠自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，我們順利地完成了此次寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
實(shí)踐內(nèi)容：在開展活動(dòng)之前，根據(jù)我們各自的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì)結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行了如下分配。任鴻鵬同學(xué)在美食方面比較感興趣，因此安排他與隋拓同學(xué)一起在組織活動(dòng)期間調(diào)查傳統(tǒng)節(jié)日新春佳節(jié)來(lái)臨之際大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的飲食文化習(xí)俗。何勇興與劉嘉兩位同學(xué)則負(fù)責(zé)組織活動(dòng)期間調(diào)查大連市各市區(qū)及鄉(xiāng)村的文娛及傳統(tǒng)活動(dòng)。
在調(diào)查新春佳節(jié)來(lái)臨之際大連市的文化習(xí)俗時(shí)，我們采取先農(nóng)村后城市的方法進(jìn)行調(diào)查，在此期間我們發(fā)現(xiàn)大連人的過(guò)年習(xí)俗其實(shí)和東北人的差不多。過(guò)年講究熱鬧、喜慶，年俗也特別多。
有民謠道出東北過(guò)年的習(xí)俗:二十三，送灶王;二十四，掃房子;二十五，凍豆腐;二十六，去買肉;二十七，宰公雞;二十八，把面發(fā);二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走。
小年祭灶。
臘月二十三，過(guò)小年，祭灶。東北有首民謠:“糖瓜祭灶，新年來(lái)到”。老東北過(guò)年要祭灶―――希望“灶王爺”保佑全家平安。祭灶時(shí)用的是糖瓜、關(guān)東糖等小食品，由膠狀麥芽糖制成，甜中略帶些酸味兒。
掃塵。
臘月二十四，為掃塵之時(shí)，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。在年前將房間里外打掃干凈，為一年最大的一次大掃除，也叫除舊迎新，徹底清理粉刷干凈迎接新年。
春節(jié)的準(zhǔn)備。
殺豬:在農(nóng)村，舊時(shí)沒(méi)有冰箱，最好的殺豬季節(jié)為春節(jié)前，一是喜慶，二是此時(shí)天氣最冷，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，殺豬的時(shí)候要宴請(qǐng)左右鄰居好幾桌人熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在也有二十六買豬肉之說(shuō)。
蒸饅頭:舊時(shí)為了春節(jié)期間來(lái)客人做飯鍋不夠之備，所以要提前蒸幾鍋饅頭備用，也為春節(jié)祭祖用，也做粘豆包之類，二十八把面發(fā)、二十九蒸饅頭即指此，也有稱二十九把油走，意指做油扎食品。
置辦年貨:采購(gòu)春節(jié)用品，如無(wú)論家里已經(jīng)多出多少碗筷，為了人丁興旺所以每年春節(jié)都要買幾個(gè);給孩子買新衣服，以圖喜慶;春節(jié)期間出去給長(zhǎng)輩拜年的禮物等等。
貼春聯(lián)。
春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等?！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”，為正方菱形，多貼在家俱、影壁中。貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的，一般是在二十九或者三十早上。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇八
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀活動(dòng)，運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的秘密。 2、能積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見解。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前有過(guò)這方面的談話活動(dòng)，有初步的印象。
2、聯(lián)系周圍環(huán)境較好的理發(fā)店，并與理發(fā)員聯(lián)系好介紹內(nèi)容，做好有關(guān)準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程：
一、向幼兒交代活動(dòng)內(nèi)容以及注意事項(xiàng)。 二、了解理發(fā)店——知道理發(fā)店的功能 1、觀察理發(fā)店門口標(biāo)記。
1、向幼兒介紹理發(fā)程序、理發(fā)工具及為什么使用這一工具。
用了那些工具以后，頭發(fā)會(huì)有什么情況產(chǎn)生？
幼兒嘗試使用理發(fā)工具并初步了解其結(jié)構(gòu)，觀察工具的不同用法。 3、請(qǐng)一幼兒進(jìn)行理發(fā)，其他幼兒觀看理發(fā)過(guò)程。
虹橋中心幼兒園古北園
小班組 20xx年 3月
活動(dòng)反饋：
取適合孩子認(rèn)情感上的觸動(dòng)怎樣讓靜態(tài)的探索，能夠發(fā)學(xué)習(xí)材料適合
和匹配的教學(xué)方法，讓枯燥的認(rèn)知活動(dòng)成為快樂(lè)的事，是成功開展本次活動(dòng)的精髓，基于上述特點(diǎn)，特此開展本次參觀活動(dòng)。
結(jié)合本月主題開展的《理發(fā)師》活動(dòng)，我們?cè)谥黝}背景下，引導(dǎo)幼兒參
識(shí)，幼兒看、聽、玩、嘗、說(shuō)后，較好地達(dá)到了預(yù)期的目的。
不足之處就是由于時(shí)間和場(chǎng)地的局限，也許是因?yàn)殡x老師或是理發(fā)師介紹的距離比較遠(yuǎn)的緣故。有些幼兒有些注意力不集中，這里還是需要在下階段注意的，可以進(jìn)行分批觀看。
虹橋中心幼兒園古北園
小班組
20xx年 3月
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇九
我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)踐，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。
實(shí)踐過(guò)程：實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我的工作是在那做傳菜生，每天工作12個(gè)小時(shí)，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在這里，不一定有人會(huì)告訴你怎么做，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。畢竟，1年多之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。
首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。
其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。
實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。
我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來(lái)轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺(jué)覺(jué)得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我?？墒遣](méi)想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有。她笑了。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái)，總會(huì)很容易清干凈。是啊，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺(jué)到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問(wèn)一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉學(xué)生味。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我是大學(xué)生并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，校園中的隨意性決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)：做什么工作都要有責(zé)任。在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。
工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找，感覺(jué)那天過(guò)的很快，也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺(jué)還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看，我看過(guò)后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。
常說(shuō)：失敗乃成功之母。而我卻覺(jué)得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒(méi)見過(guò)，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?我不語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以熟工的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，總有種說(shuō)不出的心情，總感覺(jué)會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說(shuō)自己的心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對(duì)我說(shuō)，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。
有一句話我很喜歡：成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你。努力地去認(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。
坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
在回來(lái)的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這個(gè)暑假，見識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十
目錄。
一、美發(fā)店的市場(chǎng)背景調(diào)查分析…………………………………………。
二、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查的目的………………………………………………。
四、美發(fā)店的市場(chǎng)調(diào)查對(duì)象構(gòu)成…………………………………………。
五、市場(chǎng)調(diào)查方法分析……………………………………………………。
六、市場(chǎng)調(diào)查以及分析……………………………………………………。
七、綜合分析………………………………………………………………。
八、預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策……………………………………………。
九、市場(chǎng)調(diào)查的總結(jié)與建議…………………………………………………。
十、附錄………………………………………………………………………。
一、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查背景分析。
近年來(lái)學(xué)生們的理發(fā)行為日趨多樣化，而長(zhǎng)大工院周邊的理發(fā)機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)也不斷加劇，要想抓住河南科技大學(xué)眾多的學(xué)生消費(fèi)者，必須了解學(xué)生的消費(fèi)心理及消費(fèi)習(xí)慣，使各項(xiàng)服務(wù)及優(yōu)惠活動(dòng)有的放矢。對(duì)大學(xué)生的理發(fā)消費(fèi)行為做出引導(dǎo)，以更好地服務(wù)理發(fā)行業(yè)和大學(xué)生客戶群體。因此對(duì)長(zhǎng)大工院級(jí)在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共統(tǒng)計(jì)100份有效樣本，主要覆蓋管理學(xué)院的工商管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)。調(diào)查日期為203月16日至3月20日，主要采用了抽樣調(diào)查的方法。
二、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查的目的。
1、調(diào)查我校美發(fā)店發(fā)展的穩(wěn)定性2、調(diào)查我校學(xué)生美發(fā)消費(fèi)趨勢(shì)。
3、預(yù)測(cè)在我校開設(shè)美發(fā)店前景如何（是否可觀）。
4、針對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。在鞏固書本知識(shí)的同時(shí)，更能學(xué)以致用。5、更多地針對(duì)自身能力的一種提高而進(jìn)行。既可以分享別人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，又能啟發(fā)自己的創(chuàng)業(yè)聯(lián)想。
三、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查設(shè)計(jì)與組織實(shí)施。
3.1、確定調(diào)查目標(biāo)、方法。
我們小組利用課余時(shí)間，分別在三棟教學(xué)樓階梯、一棟教學(xué)樓外過(guò)道、商業(yè)街、宿舍樓過(guò)道以及美發(fā)店這些地方進(jìn)行攔截問(wèn)卷調(diào)查，還深入校內(nèi)美發(fā)店對(duì)店主進(jìn)行問(wèn)卷。工作完畢后，小組還利用早上得時(shí)間會(huì)聚在一起，對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行整理，分別對(duì)問(wèn)卷問(wèn)題答案的人數(shù)、自由問(wèn)題的答案、店主問(wèn)卷的答案進(jìn)行匯總。
四、美發(fā)店市場(chǎng)調(diào)查對(duì)象構(gòu)成。
校內(nèi)對(duì)美發(fā)需求量的最主要對(duì)象全校學(xué)生。
流行線（隆鑫）、審美理發(fā)店（后街）、東方（三才）。
五、市場(chǎng)調(diào)查方法。
六、市場(chǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)及其分析。
2、你認(rèn)為校內(nèi)美發(fā)店的價(jià)格合理嗎？
3、您多久會(huì)去一次理發(fā)店打理頭發(fā)？
4、你愿意花多少錢在改變自己的發(fā)型上？
5、您會(huì)不會(huì)接受嘗試美發(fā)師向你推薦的發(fā)型嗎？
6、你對(duì)美發(fā)店滿意取決于以下哪些因素？
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十一
2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研。
3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
5.*當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析。
6.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究。
7.當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對(duì)策建議。
8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究。
9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
10.*新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查。
11.*留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
12.農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查。
13.*農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查。
14.農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查。
15.城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查。
16.*農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查。
17.*所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查。
18.農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查。
19.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查。
20.所在地家庭財(cái)務(wù)狀況調(diào)查。
21.*所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查。
22.*民間宗教信仰問(wèn)題調(diào)查。
23.*改革開放以來(lái)人們生活方式的改變調(diào)查。
24.農(nóng)村人口狀況調(diào)查。
25.農(nóng)民思想道德狀況調(diào)查。
26.農(nóng)村法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查。
27.農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考。
28.*所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查。
29.校園暴力問(wèn)題的調(diào)查與分析。
30.*農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查。
31.*農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對(duì)農(nóng)村社會(huì)的影響。
32.*農(nóng)村集市與小賣店中的食品安全問(wèn)題。
33.農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查。
34.部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。
35.我國(guó)農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查。
36.調(diào)查和了解當(dāng)代社會(huì)青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、法治觀狀況。
37.農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查。
38.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。
39.當(dāng)代青年戀愛觀調(diào)查。
40.農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查。
41.失獨(dú)老人生存現(xiàn)狀調(diào)查。
42.*家鄉(xiāng)所在地鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。
43.*家鄉(xiāng)所在對(duì)改革開放形勢(shì)的調(diào)查。
44.家鄉(xiāng)所在地對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)度及對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的.調(diào)查。
45.家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查。
46.*侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查。
47.東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義。
48.*口述歷史——走訪中國(guó)現(xiàn)代史的親歷者。
49.*改革開放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)巨變的社會(huì)調(diào)查。
50.偽滿洲國(guó)的歷史考證。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十二
為了切實(shí)提高《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》社會(huì)實(shí)踐。
教學(xué)。
水平，增強(qiáng)大學(xué)生運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。經(jīng)本教研室全體任課教師的的充分討論，特選出以下選題作為2011-2012學(xué)年第一學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的參考選題。具體如下：
1、貴陽(yáng)市“三創(chuàng)一辦”相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。
2、貴陽(yáng)市作為黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)“火車頭”和“發(fā)動(dòng)機(jī)”相關(guān)情況的調(diào)查研究。
3、貴州省推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)省戰(zhàn)略的調(diào)查研究。
4、貴陽(yáng)學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)的情況調(diào)查。
5、對(duì)影響民族團(tuán)結(jié)主要因素的調(diào)查研究。
6、貴州省加快轉(zhuǎn)型的相關(guān)情況調(diào)查研究。
7、成功舉辦第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)貴陽(yáng)深遠(yuǎn)影響的調(diào)查研究。
8、貴州省農(nóng)村建立和完善社會(huì)保障體系所取得的成效和經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。
9、貴州省某（村、鄉(xiāng)）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整情況的調(diào)查。
10、貴陽(yáng)市全面建設(shè)小康社會(huì)的基本情況調(diào)查。
11、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)傾向的調(diào)查分析。
12、農(nóng)村基層民主建設(shè)情況調(diào)查。
13、新一輪西部大開發(fā)貴州發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)的調(diào)查。
14、大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查。
15、國(guó)際金融危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的調(diào)查。
16、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工程——開展“學(xué)農(nóng)”活動(dòng)。
17、開展道德實(shí)踐活動(dòng)——弘揚(yáng)家庭美德、社會(huì)公德和學(xué)習(xí)職業(yè)道德。
18、到新農(nóng)村生產(chǎn)基地參觀，并進(jìn)行“三農(nóng)”問(wèn)題調(diào)查。
19、對(duì)當(dāng)前社會(huì)存在的不和諧現(xiàn)象的調(diào)查研究。
20、我院開展和諧校園建設(shè)的調(diào)查。
21、我院大學(xué)生入黨情況的調(diào)查。
22、對(duì)開設(shè)《毛澤東思想、和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程，學(xué)生反映情況的調(diào)查。
23、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的調(diào)查。
24、大學(xué)生弱勢(shì)群體的問(wèn)題調(diào)查。
25、大學(xué)生對(duì)當(dāng)今國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注程度的調(diào)查研究。
26、當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的調(diào)查研究。
27、中國(guó)共產(chǎn)黨風(fēng)雨90周年的調(diào)查與。
總結(jié)。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十三
一、活動(dòng)目的暑期長(zhǎng)假即將來(lái)臨，同學(xué)們?cè)撊绾味冗^(guò)一個(gè)有意義的假期呢？為此，商學(xué)部分團(tuán)委根據(jù)各系的實(shí)際情況制訂如下實(shí)踐活動(dòng)主題。通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，提高各系部同學(xué)對(duì)其專業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解，讓同學(xué)們的視野更加開闊，在領(lǐng)會(huì)書本中的知識(shí)的同時(shí)，使大家的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐達(dá)到了一個(gè)新的高度。
二、活動(dòng)形式（任選其一）。
1、商學(xué)部07~09級(jí)同學(xué)按系部劃分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題，希望同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的調(diào)查、收集資料，以下論文題目選其一個(gè)，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的論文。
2、商學(xué)部07~09級(jí)同學(xué)也可根據(jù)自己暑期打工兼職的親身經(jīng)歷，寫一份兼職心得，要求內(nèi)容真實(shí)，附有公司證明蓋章，字?jǐn)?shù)不少于1500字。
三、論文收集：
1、商學(xué)部分團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐部于9月10日之前從0。
7、0。
8、09級(jí)各班輔導(dǎo)員處上收。
2、過(guò)期屬于遲交，即不能參與評(píng)比。
四、活動(dòng)主題。
08，09級(jí)本科09級(jí)?？普撐念}目。
1、2010年上海世博會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究。
2、低碳環(huán)保調(diào)查。
低碳經(jīng)濟(jì)，可以從低碳產(chǎn)品、低碳技術(shù)、低碳能源的開發(fā)利用等方面著手調(diào)研。低碳城市，可以從低碳公路，低碳工廠，低碳社區(qū)等方面進(jìn)行考察。
3、房?jī)r(jià)走勢(shì)問(wèn)題及國(guó)家政策。
2010年兩會(huì)，“為保持房地產(chǎn)行業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快增長(zhǎng)”的國(guó)家政策；根據(jù)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，對(duì)貸款購(gòu)買第二套住房的家庭，貸款首付款不得低于50%，貸款利率不得低于基準(zhǔn)利率的1.1倍；關(guān)注民生，關(guān)注老百姓。體驗(yàn)民心，民情，對(duì)百姓進(jìn)行相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查。
4、“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象的調(diào)查研究。
“蟻?zhàn)濉眴?wèn)題引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。應(yīng)該提倡大學(xué)畢業(yè)生留在大城市嗎？“蟻?zhàn)濉睘槭裁床换丶?？等等方面的?wèn)題，都值得我們?nèi)パ芯繉W(xué)習(xí)。
5、富士康事件的調(diào)查研究報(bào)告。
1、關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際寫一份創(chuàng)業(yè)實(shí)踐規(guī)劃。
（1）大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的同學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研；
（2）當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念的調(diào)查。
2、大學(xué)生生活的。
總結(jié)。
對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)講大學(xué)生活感受是不一樣的說(shuō)出自己的感言。
3、為你理想中的職業(yè)制定一份面試題目，并附上自己的回答。
希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中受鍛煉、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的目標(biāo)，讓我們的理論與實(shí)踐完美地結(jié)合起來(lái)。最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、精彩、豐富、和諧的假期！
商學(xué)部分團(tuán)委。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十四
1、處理賓客投訴的技巧與運(yùn)用。
2、賓客至上與員工第一。
3、論飯店內(nèi)部溝通。
4、做好小事是飯店服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
5、青島旅游業(yè)發(fā)展分析。
6、青島旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
7、山東儒文化與旅游。
8、飯店英語(yǔ)與飯店人。
9、飯店員工培訓(xùn)與管理。
10、把握賓客心理提高飯店服務(wù)質(zhì)量。
11、淺析導(dǎo)游人員的激勵(lì)。
12、我國(guó)國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)的培育與開發(fā)。
13、淺析導(dǎo)游過(guò)程中的游客安全問(wèn)題。
14、青島旅游景區(qū)/點(diǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策。
15、如何實(shí)現(xiàn)酒店與實(shí)習(xí)生的雙贏。
16、淺析酒店商務(wù)客人的接待。
17、奧運(yùn)會(huì)與青島旅游業(yè)。
18、青島旅游形象探析。
19、淺析家庭旅游市場(chǎng)的開發(fā)。
20、主題公園旅游業(yè)的影響。
21、飯店人力資源開發(fā)與管理。
22、飯店金鑰匙管理。
23、心理學(xué)在旅游實(shí)際工作中的運(yùn)用。
24、導(dǎo)游員素質(zhì)的培養(yǎng)。
25、淺析飯店服務(wù)創(chuàng)新。
26、個(gè)性化服務(wù)在飯店中的運(yùn)用。
27、思想?yún)R報(bào)專題青島開發(fā)區(qū)旅游發(fā)展趨勢(shì)分析。
28、人文環(huán)境對(duì)旅游業(yè)的影響。
29、會(huì)展旅游的發(fā)展趨勢(shì)。
30、綠色飯店的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。
1、山東省第三方物流發(fā)展的模式及對(duì)策。
2、物流信息管理的現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析。
3、物流企業(yè)營(yíng)銷體系調(diào)查分析。
4、物流配送中心作業(yè)流程調(diào)查研究。
5、電子商務(wù)條件下的物流模式研究。
6、工業(yè)企業(yè)物流管理的問(wèn)題與對(duì)策。
7、流通企業(yè)物流管理的問(wèn)題與對(duì)策。
8、工商企業(yè)采購(gòu)方式及其創(chuàng)新。
9、運(yùn)輸成本分析與運(yùn)輸合理化。
10、山東回收物流現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
11、各類企業(yè)物流的流程設(shè)計(jì)。
12、物流企業(yè)市場(chǎng)推廣與客戶服務(wù)方案的'設(shè)計(jì)。
13、物流中心內(nèi)部布局調(diào)查分析。
14、集裝箱碼頭裝卸工藝調(diào)查分析。
15、青島倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與趨勢(shì)分析。
16、制造業(yè)生產(chǎn)物流調(diào)查分析。
17、山東省多式聯(lián)運(yùn)現(xiàn)狀調(diào)查。
18、內(nèi)貿(mào)集裝箱運(yùn)輸中存在的問(wèn)題與對(duì)策探討。
1、中式快餐發(fā)展策略。
2、中國(guó)軟件業(yè)的營(yíng)銷渠道分析。
3、淺談我國(guó)電腦行業(yè)的營(yíng)銷渠道。
4、拉動(dòng)中國(guó)汽車消費(fèi)的軟環(huán)境分析。
5、商業(yè)銀行服務(wù)創(chuàng)新淺談。
6、分析品牌操作現(xiàn)狀構(gòu)建正確品牌思維。
7、特許經(jīng)營(yíng)-----極具誘惑的現(xiàn)代營(yíng)銷模式。
8、我國(guó)彩電企業(yè)如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中尋求發(fā)展。
9、中國(guó)百貨面臨問(wèn)題及生存對(duì)策。
10、文化在白酒營(yíng)銷中的作用及中國(guó)白酒業(yè)現(xiàn)狀分析。
11、中國(guó)企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷之我見。
12、我國(guó)企業(yè)品牌定位問(wèn)題。
13、企業(yè)分渠道探討。
14、國(guó)產(chǎn)手機(jī)的形勢(shì)與對(duì)策。
15、試論關(guān)系營(yíng)銷的運(yùn)用。
16、論連鎖經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)及其優(yōu)勢(shì)。
17、淺談商業(yè)銀行中的市場(chǎng)營(yíng)銷。
18、基于internet的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。
19、erp，企業(yè)發(fā)展原動(dòng)力。
20、加入wto，紡織業(yè)的春天真的來(lái)了?
21、中國(guó)彩電業(yè)營(yíng)銷批判。
22、試論中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀存在問(wèn)題機(jī)解決對(duì)策。
23、淺談假日經(jīng)濟(jì)。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十五
2、中小企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)狀況調(diào)查。
3、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策。
4、名企、名牌發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查。
6、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)（制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
7、本地區(qū)旅游資源的開發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
8、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源調(diào)查分析。
9、貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查分析。
10、富裕村、富裕戶致富渠道、過(guò)程和原因調(diào)查分析。
11、本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貧富差距調(diào)查。
12、本地農(nóng)村征地與農(nóng)民權(quán)益保護(hù)。
13、本地公民環(huán)保意識(shí)的調(diào)查分析。
14、本地區(qū)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)分析。
15、本地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方式研究。
16、大學(xué)生“三情”（親情、友情、愛情）觀調(diào)查。
17、“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)研。
18、青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查。
19、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查。
20、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體主義是否過(guò)時(shí)？（到一些大企業(yè)調(diào)查）。
21、大學(xué)生社會(huì)交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查。
22、流行文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響調(diào)查。
23、現(xiàn)代傳媒對(duì)青少年影響調(diào)查。
24、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德狀況調(diào)查。
25、當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查。
26、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查。
27、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策。
28、家庭結(jié)構(gòu)變動(dòng)及其對(duì)養(yǎng)老方式的影響。
29、慈善事業(yè)在社會(huì)保障體系中的積極作用調(diào)查30、城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查。
31、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查。
32、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
33、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查。
34、農(nóng)民文化程度和文盲率調(diào)查。
35、農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)和農(nóng)民醫(yī)療狀況調(diào)查。
36、改革開放以來(lái)農(nóng)村人口狀況（數(shù)量、性別和年齡構(gòu)成、出生率、死亡率等）調(diào)查。
37、農(nóng)村青少年入學(xué)率調(diào)查（小學(xué)、初高中、大學(xué)）。
38、農(nóng)村義務(wù)教育狀況調(diào)查。
39、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題調(diào)查40、農(nóng)民工子女教育問(wèn)題調(diào)查。
41、農(nóng)村的文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策。
42、本地特有歷史文化資源調(diào)查。
43、地方傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)繼承與保護(hù)調(diào)查。
44、民間傳統(tǒng)信仰狀況調(diào)查。
45、地方獨(dú)特風(fēng)俗習(xí)慣調(diào)查。
46、地方革命斗爭(zhēng)歷史調(diào)查（大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)）。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十六
四個(gè)月的法院實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧自己的實(shí)習(xí)工作，真的是有很多的值得我去總結(jié)的地方。我學(xué)習(xí)的是法律專業(yè)，法律專業(yè)在過(guò)去時(shí)非常熱門的專業(yè)，可是現(xiàn)在越來(lái)越來(lái)的大學(xué)生選擇法律專業(yè)，只要是高校就會(huì)有法律專業(yè)，所以想要去法院工作，成為一名律師，已經(jīng)成為一項(xiàng)十分奢侈的想法了。去法院工作暫時(shí)不在我的考慮長(zhǎng)范圍之內(nèi)，不說(shuō)現(xiàn)在全國(guó)法院的編制已經(jīng)滿了，即使還要人的話，我也無(wú)法再競(jìng)爭(zhēng)極為激烈中取得勝利，所以成為一名律師是我最大的愿望了。抱著這個(gè)愿望，我來(lái)到的法院，開始我的實(shí)習(xí)工作。
4月23日去法院院長(zhǎng)辦公室報(bào)到，4月27日在法院民事審判一庭正式上班。我的實(shí)習(xí)生涯開始了，推進(jìn)門就看見姜庭長(zhǎng)、張庭長(zhǎng)、李哥在談?wù)摪缸印Ｎ揖妥晕医榻B一下是在民一庭實(shí)習(xí)的學(xué)生，當(dāng)時(shí)姜庭長(zhǎng)很客氣的問(wèn)我：“有沒(méi)有什么要求?”我說(shuō)：“沒(méi)其它的要求，只求在民一庭多學(xué)書本上學(xué)不到的知識(shí)?！苯ラL(zhǎng)面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在成為民一庭的一員，過(guò)兩天給你配一張辦公桌?！?/p>
在民一庭實(shí)習(xí)，最初做的工作就是填應(yīng)訴文書，其中原告應(yīng)填舉證通知書、傳票;被告應(yīng)填訴狀副本、應(yīng)訴通知書、舉證通知書、傳票;若是離婚案件，應(yīng)多加一項(xiàng)離婚訴訟須知，至于份數(shù)且根據(jù)原、被告雙方當(dāng)事人的人數(shù)而定。繼續(xù)做的工作就是填郵遞快件，打電話通知原、被告拿應(yīng)訴文書。旁聽開庭審判員、書記員的整個(gè)庭審紀(jì)實(shí)，民事案子到法院審判工作的流程，一起跟帶我的姐姐記筆錄。再繼續(xù)做的工作是開庭之后結(jié)案以后，寫法律文書。最先教我寫法律文書的是張庭長(zhǎng)，教我在寫法律文書的時(shí)候要注意語(yǔ)句的簡(jiǎn)潔。
在敘述事實(shí)及理由的同時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，在敘述原、被告身份情況要與戶口薄的身份一致。每次都是自己先寫寫完之后，再經(jīng)張庭長(zhǎng)修改，糾正我書寫的錯(cuò)誤，讓我從中學(xué)到知識(shí)獲益匪淺。法律文書寫完后去文印室打印出來(lái)，根據(jù)雙方當(dāng)事人的人數(shù)來(lái)核定份數(shù)，再去辦公室蓋藍(lán)、紅兩章，法院存稿的一份只需蓋紅章。法律文書簽發(fā)給雙方當(dāng)事人或代理人時(shí)，必須得簽送達(dá)回證。
204月27日—年6月18日，在這期間熟悉了民事案件的整個(gè)訴訟流程。在2016年6月18日正式跟隨庭長(zhǎng)開庭記一道路交通事故人身?yè)p害賠償?shù)陌缸?。在緊張的氣氛下逼迫著自己記下了第一份筆錄，正式做一名書記員的工作。在以后的庭審中我記下了很多不同案由的筆錄。庭審筆錄是以文字載體形式對(duì)法庭審理案件的全過(guò)程所作的記錄和再現(xiàn)，是重要的訴訟檔案之一;準(zhǔn)確無(wú)誤的把庭審內(nèi)容記錄下是審判工作的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)司法公開、體現(xiàn)司法公正的必備條件之一。
民事案件結(jié)案以后要填寫報(bào)表擬文稿紙一份附文書一份、訂卷宗，首先要整理材料，差材料的全部要補(bǔ)齊;其次整理卷宗目錄，目錄內(nèi)容包括立案管理信息表、立案審批表、民事訴狀、受理文書及回證、訴訟費(fèi)收據(jù)、應(yīng)訴文書及回證、原、被告身份資料、授權(quán)委托書、證據(jù)材料、傳票及公告、庭審筆錄、民事調(diào)解(或判決或裁定)書、送達(dá)回證。再次編寫頁(yè)碼、折卷宗殼，卷宗包括正、副兩卷(合議庭的案件才有副卷)，分別填寫原被告的名稱、宣民一初字的案號(hào)、立案與結(jié)案的時(shí)間、一審法院歸檔的時(shí)間，訂卷宗時(shí)如何訂、裝、串線的技巧。
民事案件進(jìn)入基層法院一審程序分為普通程序(合議制)與簡(jiǎn)易程序(獨(dú)任制)。民事案件的法律文書有三種形式即民事判決書、民事裁定書、民事調(diào)解書(附財(cái)產(chǎn)保全);民一庭案件的案由分別為道路交通人身?yè)p害賠償糾紛、民間借貸糾紛、雇主損害(受害)賠償糾紛、相鄰關(guān)系糾紛、撫養(yǎng)費(fèi)糾紛、名譽(yù)權(quán)糾紛、物權(quán)保護(hù)糾紛、宣告公民死亡、宅基地使用權(quán)糾紛、返還原物糾紛、財(cái)產(chǎn)損害糾紛、財(cái)產(chǎn)損害賠償糾紛、生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛、不當(dāng)?shù)美m紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛、騰退房屋糾紛、追索勞動(dòng)報(bào)酬糾紛、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛、確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系糾紛、恢復(fù)原狀糾紛、同居關(guān)系撫養(yǎng)糾紛、繼承糾紛、法定繼承糾紛、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療損害賠償糾紛、離婚糾紛、婚后財(cái)產(chǎn)糾紛、死亡賠償款分割糾紛。
2016年8月23日我總結(jié)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間在宣恩縣民事審判第一庭，學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識(shí)。積極主動(dòng)配合其他的同事完成了各種工作任務(wù)，在很短的時(shí)間掌握了許多審判工作的要點(diǎn)和技巧。并將其在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的審判工作中去。通過(guò)實(shí)習(xí)覺(jué)得學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，更好的了解的案件進(jìn)入法院的整個(gè)流程，理論水平和實(shí)際工作能力有很大程度的提高，使我得到了很好的鍛煉，更清楚的認(rèn)識(shí)到了法律怎樣運(yùn)用于社會(huì)，我將此次實(shí)習(xí)學(xué)的知識(shí)更深入、更全面的運(yùn)用于實(shí)際生活之中，在以后學(xué)習(xí)系統(tǒng)法律知識(shí)同時(shí)，更好的更完善的結(jié)合。
四個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我成長(zhǎng)了很多，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)也是提高了很多?；仡欁约旱乃膫€(gè)月實(shí)習(xí)，這將會(huì)是我人生中一次非常重要的寶貴財(cái)富。以后的路還要何去何從，我也無(wú)法知曉，能不能成為一名律師，還要求我在將來(lái)的工作中做到更加的努力，我堅(jiān)信自己能夠取得更大的成功，只要自己一直不斷的努力下去。在前進(jìn)中必然會(huì)遇到各種各樣的困難，我堅(jiān)信自己在困難中會(huì)逐漸的成長(zhǎng)的。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)真的是令我受益匪淺，我相信自己會(huì)做的更加的好的!
首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的`幫助和努力。
我的實(shí)習(xí)是由中南大學(xué)法學(xué)院和岳麓區(qū)人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。實(shí)習(xí)期間，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較高的評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)期間我主要對(duì)以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見：
一：7xxxx居民訴市規(guī)劃局侵犯其采光權(quán)、陽(yáng)光權(quán)、通風(fēng)權(quán)案。
1：案件由來(lái)。
7xxxx原告認(rèn)為市規(guī)劃局規(guī)劃的“亞大數(shù)碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴(yán)重違反了gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，違反〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉的具體技術(shù)規(guī)定即〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉，并且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請(qǐng)求政府協(xié)調(diào)未果后,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點(diǎn)。
被告長(zhǎng)沙市規(guī)劃管理認(rèn)為“亞大數(shù)碼港”規(guī)劃許可的審查核發(fā)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的規(guī)劃誰(shuí)廣泛征求相關(guān)職能部門的意見，并嚴(yán)格遵照規(guī)定的程序核發(fā)的，亞大數(shù)碼港與其北側(cè)的居民所住建筑的間距符合被告所提的gb50180-93強(qiáng)制性國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理辦法〉〉，對(duì)原告的合法權(quán)益并不構(gòu)成損害。而且，規(guī)劃管理局提供了相關(guān)證據(jù)證明“亞大數(shù)碼港”不適用〈〈長(zhǎng)沙市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定〉〉。
3：原判結(jié)果。
合議庭經(jīng)過(guò)多次合議討論，做出判決：判定規(guī)劃許可，駁回訴訟請(qǐng)求。
本案是一個(gè)行政案件，通俗點(diǎn)就是民告官。通過(guò)對(duì)本案的審理，我認(rèn)為在現(xiàn)階段中國(guó)的行政訴訟原先要?jiǎng)僭V很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會(huì)以大力度報(bào)道，以此為典范。其實(shí)這是個(gè)很大的誤區(qū)，一個(gè)法治的社會(huì)不應(yīng)當(dāng)存在這樣的現(xiàn)象。如果行政機(jī)關(guān)的具體行為違法了，它就應(yīng)該承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。中國(guó)的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒(méi)有完全區(qū)別開來(lái)，相互制約，相互牽扯。權(quán)比法大，政策高于法律。所以才會(huì)有這種狀況的出現(xiàn)。在本案中，我覺(jué)得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機(jī)關(guān)，可其辦公建筑用地、宿舍用地都得經(jīng)規(guī)劃局批準(zhǔn)。
二：幾起用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼男淌掳浮?/p>
這是我第一次看見簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運(yùn)用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據(jù)充分、爭(zhēng)議不大，岳麓區(qū)法院也屬基層法院，符合簡(jiǎn)易程序的條件。在整個(gè)審理過(guò)程中，審理時(shí)限很短，而且感覺(jué)開庭審理只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對(duì)于此案如何判早有結(jié)論。
通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認(rèn)為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環(huán)境還可以改進(jìn)。
三：一收廢品公民訴長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局行政不作為案。
本案案件由來(lái)：20xx年，本案的原告在清理從中南大學(xué)收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的起爆材料炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此起爆材料受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下起爆材料交給被告長(zhǎng)沙市公安局岳麓區(qū)分局，要求其查出該起爆材料出處，而被告稱無(wú)法查出起爆材料出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于起爆材料出處的明確的書面結(jié)論。
因本案尚未審結(jié)，故無(wú)法得知法院將會(huì)如何宣判。在此案中，通過(guò)了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說(shuō)明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。
然而從深層次來(lái)看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓?，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對(duì)于起爆材料這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來(lái)源，消除安全隱患。由此案我看到了我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)，同時(shí)也深切地感受到在十六大報(bào)告政府職能中強(qiáng)調(diào)服務(wù)功能的重要性。
四：一起重婚案。
本案中被告在已經(jīng)結(jié)婚的情況下，通過(guò)欺詐騙婚與另一女性結(jié)婚。原告自訴其重婚。通過(guò)此案不由得聯(lián)想起新實(shí)行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡(jiǎn)化婚姻登記程序，給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，又在一定程度上增加了婚姻的風(fēng)險(xiǎn)，一系列的問(wèn)題也將隨之而來(lái)。政府和個(gè)人誰(shuí)該承擔(dān)婚姻風(fēng)險(xiǎn)?個(gè)人在婚姻風(fēng)險(xiǎn)中如何自我保護(hù)?政府又如何加強(qiáng)管理降低婚姻風(fēng)險(xiǎn)?我想，這些問(wèn)題應(yīng)該是新條例所做的改革出臺(tái)后，作為法律工作者和行政工作者應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)習(xí)鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。
這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中.理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)習(xí)中我的知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)中南學(xué)生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，了解中南。最后，我想借此機(jī)會(huì)，再一次向?yàn)槲业膶?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的岳麓區(qū)人民法院的工作人員及我的老師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十七
1就業(yè)形勢(shì)調(diào)研。
2大學(xué)生對(duì)入黨看法的調(diào)研。
3《大學(xué)物理》教學(xué)質(zhì)量與效果的科學(xué)評(píng)估與監(jiān)控。
4關(guān)于臨沂大學(xué)理學(xué)院大三學(xué)生選擇考研方向的調(diào)研。
5對(duì)學(xué)院期刊在同學(xué)中的影響的調(diào)查研究。
6地區(qū)各職業(yè)平均收入增長(zhǎng)率與政府統(tǒng)計(jì)收入平均增長(zhǎng)率的偏差以及人們對(duì)此偏差的認(rèn)識(shí)。
7大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)演示系統(tǒng)。
8關(guān)于10級(jí)學(xué)生寒假生活的調(diào)查。
9尋找低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)足跡，我為環(huán)保出份力。
10關(guān)于住房問(wèn)題的觀察與思考。
11生活因城市而美麗——探討城市發(fā)展之路。
12農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題的分析與思考。
13新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)村垃圾的處理問(wèn)題。
14關(guān)于家教現(xiàn)狀的心得體會(huì)。
15關(guān)于—寒假出售春聯(lián)社會(huì)觀察。
16網(wǎng)上外貿(mào)調(diào)研報(bào)告。
17解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題路徑的典型調(diào)查。
18你如何看待你的專業(yè)——大學(xué)生專業(yè)選擇與就業(yè)情況的自我思考。
19十年來(lái)我校就業(yè)情況分析及建議。
20“我爸是李剛”——剖析富二代、官二代出現(xiàn)對(duì)80、90后成長(zhǎng)的影響。
21初探高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)途徑研究。
22對(duì)高校培養(yǎng)青年馬克思主義者的若干思考的研究。
23初探高校創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑的研究。
24高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的研究。
26社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。
27大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻課件制作研究。
28開放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)。
29導(dǎo)師制在本科生素質(zhì)教育中的探索研究。
30高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的研究。
31《大學(xué)物理》自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法初探。
32運(yùn)籌學(xué)與案例教學(xué)的研究。
33提高大學(xué)生高等數(shù)學(xué)考研能力的研究與實(shí)踐。
34中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研。
35本縣區(qū)印刷出版行業(yè)狀況調(diào)查。
36中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)探討。
37中小學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)研究。
38公務(wù)員考試對(duì)策研究。
39報(bào)攤書屋經(jīng)營(yíng)探討。
40臨沂宜商城市研究。
41大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
42大學(xué)生假期打工情況調(diào)查。
43大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查。
44大學(xué)生就業(yè)趨向情況調(diào)查。
45臨沂市(臨沂大學(xué)周邊)家教市場(chǎng)調(diào)查。
46大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)情況與安排調(diào)查。
4790后大學(xué)生對(duì)古代經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀情況調(diào)查—看90后大學(xué)生的集體價(jià)值觀。
48對(duì)臨沂(或xx市)市《沂蒙晚報(bào)》(或其他報(bào)紙)的讀者調(diào)查—探討報(bào)社發(fā)展新思路。
49市民對(duì)臨沂市“大美臨沂”建設(shè)發(fā)展前景之信心調(diào)查。
50大學(xué)生寒假娛樂(lè)狀況調(diào)查分析。
51大學(xué)生寒假網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)調(diào)查。
52大學(xué)生寒假旅游情況調(diào)查。
53沂蒙節(jié)日民俗研究。
54沂蒙婚表研究。
55沂蒙風(fēng)物研究。
56沂蒙特產(chǎn)研究。
57中學(xué)生文學(xué)作品閱讀情況。
58沂蒙鄉(xiāng)土文學(xué)在臨沂發(fā)展。
59已就業(yè)的校友的文學(xué)基礎(chǔ)及偏好。
60臨沂市在校大學(xué)生生存狀況調(diào)查。
61臨沂市在校大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。
62臨沂市近三年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。
63臨沂市在校大學(xué)生課堂聽課情況調(diào)查。
64臨沂市在校大學(xué)生自學(xué)情況調(diào)查。
65臨沂市在校大學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查。
66臨沂市在校大學(xué)生人生理想目標(biāo)調(diào)查。
67臨沂市在校大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查。
68臨沂市在校大學(xué)生戀愛情況調(diào)查。
69臨沂市在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)查。
70臨沂大學(xué)大學(xué)生寒(暑)假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。
71xx(范圍，如臨沂大學(xué))大學(xué)生寒(暑)假讀書情況調(diào)查。
72xx大學(xué)生寒(暑)假兼職狀況調(diào)查。
73蘭山區(qū)(范圍，可更改)中學(xué)生寒假作業(yè)狀況調(diào)查。
74xx(范圍，地域或人群)節(jié)日消費(fèi)調(diào)查。
75xx(范圍)中(小)學(xué)生寒假生活安排調(diào)查。
76xx(范圍)中(小)學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。
77臨沂大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查。
78臨沂市蘭山區(qū)農(nóng)民工薪酬?duì)顩r調(diào)查。
79臨沂市蘭山區(qū)家教市場(chǎng)狀況調(diào)查。
80臨沂大學(xué)在校生自主創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。
81大學(xué)生假期學(xué)習(xí)情況(社會(huì)實(shí)踐)調(diào)查。
82關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育貫徹執(zhí)行情況調(diào)查。
83中小學(xué)課外閱讀情況調(diào)查。
84我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動(dòng)情況調(diào)查—以春節(jié)為例。
85非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。
86非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開放保護(hù)狀況調(diào)查。
87文化遺產(chǎn)保護(hù)狀況調(diào)查。
88傳說(shuō)、神話、民間故事調(diào)查。
89傳統(tǒng)手工技藝狀況調(diào)查。
90民間文學(xué)狀況調(diào)查。
91歌謠調(diào)查。
92家鄉(xiāng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
93中小學(xué)課外活動(dòng)調(diào)研。
94中小學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。
95中國(guó)傳統(tǒng)文化教育在中、小、大學(xué)生中普及情況。
96大學(xué)經(jīng)典名著閱讀情況調(diào)研。
97高校學(xué)生畢業(yè)后英語(yǔ)運(yùn)用情況調(diào)研。
98漢語(yǔ)運(yùn)用(口頭及書面)能力在工作中的重要性。
99臨沂市商鋪招牌錯(cuò)別字分析研究。
100濱河大道led顯示屏廣告調(diào)查研究。
101大學(xué)生寒暑假短期工現(xiàn)狀調(diào)查。
102臨沂市家教市場(chǎng)調(diào)查。
103臨沂大學(xué)出國(guó)留學(xué)現(xiàn)狀分析。
104臨沂方言詞匯調(diào)查。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十八
1、社會(huì)各階層(或某階層或某類人群)對(duì)未來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心調(diào)查。
2、經(jīng)濟(jì)“寒冬”中的中小型企業(yè)生存情況調(diào)查。
3、大眾對(duì)中小型企業(yè)主群體形象認(rèn)知調(diào)查。
4、企業(yè)倒閉潮中提前返鄉(xiāng)農(nóng)民工家庭生存狀況調(diào)查。
5、企業(yè)倒閉潮中已失業(yè)沒(méi)返鄉(xiāng)的農(nóng)民工生存情況調(diào)查。
6、“白領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”在企業(yè)裁員危機(jī)下的心態(tài)調(diào)查。
7、經(jīng)濟(jì)不景氣周期中的`市民消費(fèi)變化調(diào)查。
8、金融危機(jī)中的我國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)防范制度改革的調(diào)查。
9、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，刺激消費(fèi)需求問(wèn)題的調(diào)查研究。
10、地方性中小金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究。
二、透視“社會(huì)細(xì)胞”、關(guān)注城鄉(xiāng)民生。
11、業(yè)主委員會(huì)在社區(qū)公共事務(wù)中的作用研究。
12、民營(yíng)企業(yè)工會(huì)維權(quán)與工人利益保障。
13、城市中農(nóng)民工狀況的專項(xiàng)調(diào)查。
14、新勞動(dòng)合同法：企業(yè)主的壓力、策略與變化。
15、新勞動(dòng)合同法：農(nóng)民工權(quán)益保障情況調(diào)查。
16、弱勢(shì)群體的法律保護(hù)問(wèn)題調(diào)查研究。
17、非營(yíng)利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究。
18、社會(huì)輿論監(jiān)督的法律問(wèn)題研究。
19、?？谑谐擎?zhèn)老齡事業(yè)發(fā)展的調(diào)查研究。
20、城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問(wèn)題的調(diào)查研究。
21、從三亞、重慶等地出租車司機(jī)罷運(yùn)事件看中國(guó)客運(yùn)制度的改革。
22、?？谑谐鲎廛嚒昂谲嚒爆F(xiàn)象長(zhǎng)久存在原因的調(diào)查。
23、海口市民對(duì)新醫(yī)改方案態(tài)度的調(diào)查。
24、生豬補(bǔ)貼政策與價(jià)格再度暴跌對(duì)養(yǎng)殖戶的影響調(diào)查。
25、某省某縣農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問(wèn)題調(diào)查。
26、海口市“小產(chǎn)權(quán)房”問(wèn)題調(diào)查。
27、醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查。
28、第一時(shí)間上報(bào)還是公告：民眾對(duì)食品安全危機(jī)問(wèn)題的態(tài)度調(diào)查。
29、后“奶粉門”時(shí)代：民眾對(duì)免檢產(chǎn)品信心指數(shù)調(diào)查。
30、從奶粉到雞蛋：民眾對(duì)政府監(jiān)管部門信心指數(shù)調(diào)查。
三、大學(xué)生、青年問(wèn)題研究。
31、從大學(xué)生掛科現(xiàn)象審視大學(xué)對(duì)學(xué)生的考評(píng)制度。
32、大學(xué)生對(duì)校園文化活動(dòng)的參與度及其態(tài)度調(diào)查。
33、非營(yíng)利組織在海南高?；顒?dòng)情況的調(diào)研。
34、大學(xué)生救援知識(shí)與技能掌握程度調(diào)查。
35、大學(xué)生火災(zāi)逃生知識(shí)與技能情況調(diào)查。
41、中國(guó)各高校大學(xué)生自殺率及其原因的調(diào)查。
42、我國(guó)志愿者事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和影響調(diào)查研究。
43、我國(guó)高校學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查研究。
44、我國(guó)高校住宿狀況調(diào)查研究。
45、大學(xué)生考試作弊狀況調(diào)查和對(duì)策研究。
四、小事件里的大道理、小人物中的大事件。
46、網(wǎng)絡(luò)“人肉搜索”泛濫與侵犯公民隱私權(quán)問(wèn)題調(diào)查。
47、?？诠卉嚿稀靶↑S椅”座上客情況調(diào)查(小黃椅：老弱病殘?jiān)袑Ｗ?。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇十九
各教學(xué)院可以在指南范圍內(nèi)選題，也可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自行選定題目。小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告報(bào)告題目，希望大家喜歡。
1.當(dāng)前社會(huì)(企業(yè))對(duì)高校人才需求特點(diǎn)調(diào)查分析。
2.某地區(qū)人口老齡化及養(yǎng)老方式情況調(diào)研。
3.農(nóng)民業(yè)余文化現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
4.某地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
5.*當(dāng)前在“互聯(lián)網(wǎng)+”前提下大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析。
6.當(dāng)前城鄉(xiāng)收入差距與思維能力關(guān)系調(diào)查研究。
7.當(dāng)前大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題及加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的對(duì)策建議。
8.企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)思維下的人才招聘選拔調(diào)查研究。
9.*農(nóng)村“公推直選”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
10.*新型農(nóng)村合作醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查。
11.*留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查與分析。
12.農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)變化調(diào)查。
13.*農(nóng)村文化消費(fèi)狀況調(diào)查。
14.農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查。
15.城鎮(zhèn)人口結(jié)構(gòu)情況調(diào)查。
16.*農(nóng)村留守兒童基本生活狀況調(diào)查。
17.*所在地區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查。
18.農(nóng)民的維權(quán)途徑調(diào)查。
19.社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)狀況調(diào)查。
20.所在地家庭財(cái)務(wù)狀況調(diào)查。
21.*所在地生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查。
22.*民間宗教信仰問(wèn)題調(diào)查。
23.*改革開放以來(lái)人們生活方式的改變調(diào)查。
24.農(nóng)村人口狀況調(diào)查。
25.農(nóng)民思想道德狀況調(diào)查。
26.農(nóng)村法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查。
27.農(nóng)村旱情的調(diào)查與思考。
28.*所在地“啃老族”現(xiàn)象調(diào)查。
29.校園暴力問(wèn)題的調(diào)查與分析。
30.*農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查。
31.*農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率及其對(duì)農(nóng)村社會(huì)的影響。
32.*農(nóng)村集市與小賣店中的食品安全問(wèn)題。
33.農(nóng)村勞動(dòng)力外出打工與婚姻家庭穩(wěn)定狀況調(diào)查。
34.部分農(nóng)村留守兒童的暑期生活現(xiàn)狀的調(diào)查與分析。
35.我國(guó)農(nóng)村群眾的精神文化生活調(diào)查。
36.調(diào)查和了解當(dāng)代社會(huì)青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、法治觀狀況。
37.農(nóng)村信訪現(xiàn)狀調(diào)查。
38.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。
39.當(dāng)代青年戀愛觀調(diào)查。
40.農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀調(diào)查。
41.失獨(dú)老人生存現(xiàn)狀調(diào)查。
42.*家鄉(xiāng)所在地鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查。
43.*家鄉(xiāng)所在對(duì)改革開放形勢(shì)的調(diào)查。
44.家鄉(xiāng)所在地對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)度及對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的調(diào)查。
45.家鄉(xiāng)所在地關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生產(chǎn)生活方式影響的調(diào)查。
46.*侵華日軍與我的家鄉(xiāng)調(diào)查。
47.東北抗聯(lián)的足跡和抗聯(lián)精神的教育意義。
48.*口述歷史——走訪中國(guó)現(xiàn)代史的親歷者。
49.*改革開放30年家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)巨變的社會(huì)調(diào)查。
50.偽滿洲國(guó)的歷史考證。
理發(fā)店社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目篇二十
1、社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和榮辱觀教育的典型調(diào)查。
2、上海世博會(huì)“城市讓生活更美好”的實(shí)證研究。
3、社會(huì)生活觀念的代際變遷考察。
4、金融危機(jī)對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展影響調(diào)研。
6、家鄉(xiāng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研。
7、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民政治參與問(wèn)題研究。
8、具有江蘇特點(diǎn)的區(qū)域特色文化和民間藝術(shù)資源調(diào)查。
9、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查。
10、農(nóng)村信息化建設(shè)進(jìn)程調(diào)查研究。
11、農(nóng)民工就業(yè)、工資、勞動(dòng)保障及其子女教育狀況調(diào)查。
12、農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題調(diào)查。
13、住房難問(wèn)題調(diào)查研究。
14、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題調(diào)查。
15、大學(xué)生村官工作和生活方式（娛樂(lè)、閑暇、消費(fèi)等）調(diào)查。
16、綠色環(huán)保的社會(huì)生活方式研究。
17、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程的節(jié)能減排狀況調(diào)查。
18、居民“低碳意識(shí)”調(diào)查。
19、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究。
20、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查。
21、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年問(wèn)題行為的影響及對(duì)策研究。
22、城市低收入群體、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活調(diào)查。
23、大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查。
24、社區(qū)思想政治工作現(xiàn)狀的調(diào)研與分析。
25、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查。
說(shuō)明：
1：暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于2000字，9月7號(hào)將打印稿交團(tuán)支書處，請(qǐng)保留電子稿.2：填寫社會(huì)實(shí)踐個(gè)人登記表的時(shí)候，請(qǐng)勿必用黑筆填寫，并且一定要寫到第二頁(yè)的中下方，否則一律視為不及格。
2：社會(huì)實(shí)踐個(gè)人登記表及等第電子稿。
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