心得體會(huì)能夠讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),提高自身的發(fā)展。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們需要明確寫作的目的和對(duì)象,是為了自我反思還是為了分享給他人?其次,我們要針對(duì)具體的學(xué)習(xí)、工作或生活場(chǎng)景,找準(zhǔn)一個(gè)主題或核心要點(diǎn),將自己的觀察、思考和感悟有機(jī)地結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)有邏輯、有層次的結(jié)構(gòu)。此外,還可以加入一些具體的案例或?qū)嵗?,用具體的事例來(lái)支撐觀點(diǎn),提升文章的說(shuō)服力和可讀性。最后,要保持簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言風(fēng)格,盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦,提煉出最核心、最有價(jià)值的信息。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇一
堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng),培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情操。目前,班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,其中有黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨。
制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好“考研、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作,不斷完善它,為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù)。
良好的班風(fēng),良好的學(xué)風(fēng);良好的學(xué)風(fēng),良好的班風(fēng)。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式,健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度,完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制;施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度;設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;建立“三級(jí)”考勤制度;抓考勤紀(jì)律,規(guī)范課堂考核制度。
兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。因此,全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度,班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開會(huì)討論決定,并接受同學(xué)監(jiān)督。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí),再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì)。我們將全面做好班委輪換工作。
文武之道,一張一弛。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情、健康身心的保障。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力,班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目,為大家提供一個(gè)傾訴心里話的平臺(tái)。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng),并不斷創(chuàng)新,推出類似、切實(shí)可行的活動(dòng),活躍班級(jí)生活。
良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生,現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜。因此,更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,更加積極地配合學(xué)校的工作,不管從行動(dòng)上,還是從思想上,都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化。同時(shí),作為a0711班的一員,作為“文明班級(jí)”的一員,我們也必然會(huì)更加努力,負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任,向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!
最后,我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持,忠心感謝老師們的辛勤工作,正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步,不斷向前發(fā)展!
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇二
在20xx年10月21日晚上班會(huì)時(shí),在我院老師的帶領(lǐng)下,開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì),給同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中受益匪淺,深切的體會(huì)到了對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名剛剛步入大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),我們只有加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),才能使我們?cè)谖磥?lái)有更好的發(fā)展。
教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,百年大計(jì),教育為本。教育的發(fā)展關(guān)乎我們的國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),所以學(xué)校乃至國(guó)家都高度重視教育,為此學(xué)院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)的研討會(huì),在這個(gè)研討會(huì)中我深刻的明白了,作為一名學(xué)生,一定要立足自身的專心學(xué)習(xí),一定要研究前沿,樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以積累形成的,它是一個(gè)從量變開始到質(zhì)變的過程所以我們必須把學(xué)校的每一位同學(xué)都動(dòng)員起來(lái)。讓大家一起培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,然而形成一個(gè)好的習(xí)慣并不是那么容易的。首先我們要有一個(gè)屬于自己的明確的大目標(biāo)再把這個(gè)這個(gè)大目標(biāo)分成無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo),通過不斷的去實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),最終才有可能實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦專研,積極進(jìn)取,用我們的實(shí)際行動(dòng)促成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼開學(xué)一個(gè)多月了,班級(jí)的同學(xué)彼此之間漸漸地認(rèn)識(shí),課程也在不斷的推進(jìn),而一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵在于要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)首先要樹立正確的動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,努力的學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)從而不斷的提高自己的素質(zhì),樹立主動(dòng)自覺獨(dú)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求自己,做一名符合時(shí)代要求的大學(xué)生。
學(xué)風(fēng)是大學(xué)生形成良好習(xí)慣的基礎(chǔ),學(xué)風(fēng)是學(xué)生的思想道德品質(zhì),學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要提現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,作為剛剛升入大學(xué)生的大一新生就應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)保障。
“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度無(wú)論對(duì)學(xué)生還是教師都有巨大的收益,因此我們大力倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè),而我也從這次關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)活動(dòng)中懂得我們作為新時(shí)代的祖國(guó)的花朵,應(yīng)該埋下頭去,摒棄社會(huì)上的不良風(fēng)氣的影響,努力學(xué)習(xí)為自己也為他人創(chuàng)建一個(gè)良好的積極的健康的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在競(jìng)爭(zhēng)中同步進(jìn)步,共同發(fā)展。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù),牢固樹立育人為本的思想,全面實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程,培養(yǎng)素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng),具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。
通過學(xué)風(fēng)建設(shè),使全院學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的,樹立熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念,最終達(dá)到:提高英語(yǔ)四、六級(jí),計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過率;降低補(bǔ)考率、重修率、違紀(jì)率。
(一)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員,提高思想認(rèn)識(shí)。
1、充分利用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗等做好學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳工作,做到人人知曉、人人參與、營(yíng)造全員參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,增強(qiáng)工作的透明度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專欄,將規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報(bào)、評(píng)優(yōu)名單等內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行公示,在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗建立英語(yǔ)四級(jí)考試倒計(jì)時(shí)牌,營(yíng)造備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考試的氛圍。(xx負(fù)責(zé))。
2、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)(按院、班級(jí)兩個(gè)層面開展)。
首先各輔導(dǎo)員召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,其次各班級(jí)以主題班會(huì)的形式召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),并制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
(二)強(qiáng)化班級(jí)管理,抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
1、輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系。
在開學(xué)初,各輔導(dǎo)員盡可能通過面談、電話或短信聯(lián)系到每一位任課老師,就班級(jí)學(xué)風(fēng)等與任課老師溝通。在之后的教學(xué)過程中,輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系,了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)教師反映出的問題,對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和嚴(yán)肅的處理,配合提高第一課堂的教學(xué)效果。(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
2、兼職輔導(dǎo)員、助理班主任要協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,做好早自習(xí)、晚自習(xí)、上課出勤等情況的檢查工作;對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法等方面給予指導(dǎo);(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
3、加強(qiáng)宿舍管理。輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍,把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所,加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理。(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
4、開展“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶活動(dòng)。
將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn),每班確定3~5名學(xué)業(yè)困難學(xué)生,學(xué)生黨員和主要學(xué)生干部對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng),讓學(xué)業(yè)困難的學(xué)生明確自身存在的問題和今后努力的目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)業(yè)水平。(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
(三)嚴(yán)明考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
1、大力加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),從輔導(dǎo)員宣講到展板展出違紀(jì)案例,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,爭(zhēng)取在期末考試中作弊違紀(jì)率達(dá)到零。(xxx負(fù)責(zé))。
2、各班級(jí)組織開展誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班級(jí)召開一次以“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì),提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
(四)著力宣傳先進(jìn)典型。
對(duì)成績(jī)好和表現(xiàn)突出的同學(xué)、文明寢室季先進(jìn)班集體,利用宣傳工具,如網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等大力宣傳他們的事跡,充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀班集體在學(xué)生建設(shè)中的榜樣示范作用,在全院營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí),班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。(朱書卉負(fù)責(zé))。
(五)豐富課余文化生活,營(yíng)造健康向上的育人氛圍。
大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,建構(gòu)具有浦江學(xué)院特色文化理念和文化內(nèi)涵,從而營(yíng)造一個(gè)崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)氛圍。
1、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
邀請(qǐng)07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生就考研、考公務(wù)員、選調(diào)生、就業(yè)等問題與09級(jí)和10級(jí)同專業(yè)同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交流,當(dāng)面解答低年級(jí)同學(xué)的疑惑,增進(jìn)07級(jí)畢業(yè)生和09、10級(jí)同學(xué)關(guān)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的交流,使09級(jí)、10級(jí)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中提早明確目標(biāo),做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí),通過本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)我本專業(yè)就業(yè)情況有所了解,引發(fā)學(xué)生對(duì)自身生涯規(guī)劃方面的思考,及早確定奮斗目標(biāo),以便在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績(jī)。(各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé))。
2、開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。
進(jìn)一步完善和執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。由學(xué)生黨員組成學(xué)風(fēng)督查小組,每位學(xué)生黨員固定聯(lián)系兩個(gè)班級(jí),在兩個(gè)月時(shí)間里對(duì)聯(lián)系班級(jí)的上課狀況進(jìn)行抽查,把各班級(jí)上課出勤率、遲到率、宿舍衛(wèi)生成績(jī)、晚歸、夜不歸宿、學(xué)生獲獎(jiǎng)、期中英語(yǔ)考試成績(jī)等作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的重要指標(biāo),評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí),并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(溫錫敏負(fù)責(zé))。
3、英語(yǔ)四級(jí)詞匯和閱讀競(jìng)賽。
為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,督促學(xué)生備考四級(jí),檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,舉辦大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯、閱讀競(jìng)賽,通過知識(shí)競(jìng)賽使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在英語(yǔ)方面的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)考試成績(jī)。(張莼波負(fù)責(zé))。
4、開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動(dòng)。
在學(xué)院所有班級(jí)中開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。每位同學(xué)向全班同學(xué)推介一本自己認(rèn)為比較好的書,講解讀書心得,最后對(duì)全院同學(xué)推介的書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),選出最受歡迎的書,推介給所有學(xué)生。(xxx負(fù)責(zé))。
5、開設(shè)“宿舍大看臺(tái)”專欄,每周每棟樓抽檢選出2個(gè)優(yōu)秀宿舍,2個(gè)最差宿舍,并對(duì)宿舍拍照,予以張貼,宣傳引導(dǎo)和督促學(xué)生建設(shè)安全文明的宿舍環(huán)境。(xxx負(fù)責(zé))。
6、開展“評(píng)選校園十大不文明行為”活動(dòng)。由同學(xué)們?cè)u(píng)選校園十大不文明行為,將評(píng)選結(jié)果在教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)進(jìn)行公布,同時(shí)征集校園文明標(biāo)語(yǔ),在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳,從而進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇四
在聽過林院長(zhǎng)、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座報(bào)告,并觀看電影《錢學(xué)森》之后,我感觸良多,并開始反思自己對(duì)于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來(lái),我國(guó)的科研不端案例呈不斷上升趨勢(shì),已經(jīng)成為嚴(yán)重的問題。受這種社會(huì)風(fēng)氣的影響,在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題,大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此,對(duì)于我們剛剛進(jìn)入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育非常必要,也很迫切。
作為一名研究生,我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范,良好的學(xué)術(shù)道德,是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng),以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證,也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè),凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,具有非常重要的意義。
學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,特別是研究生的學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅需要我們勤奮努力,更加需要獨(dú)立思考的能力,站在前人研究的基礎(chǔ)上,通過自己的獨(dú)立思考,得到自己的結(jié)論。如果缺少獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣,我們將不可能獨(dú)立的進(jìn)行研究,只能在前人的理論中打轉(zhuǎn),永遠(yuǎn)沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨(dú)立思考的能力也會(huì)帶來(lái)很多,比如缺少明辨是非的能力,沒有主見、人云亦云等等。在這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快,人們?cè)絹?lái)越浮躁的情況下,我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅(jiān)守。不僅是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法,同時(shí)也應(yīng)該有自己的堅(jiān)持,至少是對(duì)人性良善的堅(jiān)守、對(duì)人的尊重,而不至于與社會(huì)某些不良的風(fēng)氣同流合污。我想,這種堅(jiān)守也是建立在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上的,只有擁有自己的想法、見解,才能夠選擇自己的堅(jiān)持和信念。
一位上,這樣就不愿意花費(fèi)更多的精力和時(shí)間來(lái)鉆研,來(lái)探索。因此,我們需要永遠(yuǎn)保持著對(duì)真理謙卑的態(tài)度,不斷的探索,不斷的追求。
我們要在深入認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細(xì)則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上,秉承誠(chéng)信的品質(zhì),不斷地求實(shí)創(chuàng)新。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代社會(huì)的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中,誠(chéng)信最主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng),精神文明建設(shè)更上層樓,在高校與科研機(jī)構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán),或在研究時(shí)急功近利,研究成果無(wú)法反映客觀事實(shí)等情況時(shí)有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒,在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見利忘義為恥,做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究,未來(lái)也會(huì)有人繼續(xù)深造或者進(jìn)入高校或各種研究機(jī)構(gòu)從事科研工作,因此,提高學(xué)術(shù)道德水平,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn),直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度,對(duì)學(xué)術(shù)道德的輕視,將使研究者的科研工作步入歧途,無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面,對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國(guó)家的科研水平,只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范,才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國(guó)家的科研工作的繼承人與接班人,只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高,才能保證個(gè)人研究道路的正確與國(guó)家科研工作的發(fā)展。
作為研究生,我們要重操守、重品行、重修養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠(chéng)信、平等待人、正確認(rèn)識(shí)自身、不妒忌,扎實(shí)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實(shí)踐,把握機(jī)遇,爭(zhēng)取為國(guó)家和民族做貢獻(xiàn)。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻(xiàn)要經(jīng)典,研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴(kuò)大戰(zhàn)果,撰寫論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范??茖W(xué)是可傳播可證偽的,而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),力求不斷提出新的觀點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對(duì)應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。
我們要尊重科學(xué)事實(shí),踐行學(xué)術(shù)道德。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué),誠(chéng)實(shí)做人。自覺維護(hù)。
學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù),堅(jiān)決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、剽竊他人作品,正確對(duì)待學(xué)術(shù)研究中的名與利;反對(duì)在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假,以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅(jiān)持實(shí)事求是,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,建立良好的時(shí)間觀念、自控能力,努力拼搏,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),維護(hù)學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,忠于真理、探求真知,自覺維護(hù)學(xué)術(shù)精神,反對(duì)投機(jī)取巧的作風(fēng)和行為,要爭(zhēng)做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇五
對(duì)于學(xué)風(fēng)的理解,有人往往只看到學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,而不及其余,這是十分片面的認(rèn)識(shí)。其實(shí),學(xué)風(fēng)是組織群體學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度(包括成就態(tài)度)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的集中的、主流的顯性傾向。學(xué)風(fēng)存在于學(xué)習(xí)自始至終的所有環(huán)節(jié)之中,諸如學(xué)習(xí)目的是否明確和堅(jiān)定,學(xué)習(xí)興趣是否廣泛和強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)毅力是否堅(jiān)強(qiáng)和持久,作業(yè)考試是否嚴(yán)謹(jǐn)和誠(chéng)信,創(chuàng)新意識(shí)是否具備和發(fā)展,等等,都屬于學(xué)風(fēng)的范疇。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)和核心要素,有好的學(xué)風(fēng)才表明有好的教風(fēng)和校風(fēng)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的中心任務(wù)和根本保證。學(xué)風(fēng)固然受到教風(fēng)的制約,但其對(duì)教風(fēng)的的能動(dòng)性之強(qiáng),反作用之大常常令人驚嘆。好的教風(fēng)如果不能轉(zhuǎn)化為好的學(xué)風(fēng),便是只開花不結(jié)果,是不健全的教風(fēng)。相反,好的教風(fēng)一旦激活了學(xué)風(fēng),便啟動(dòng)了提高教學(xué)質(zhì)量的核動(dòng)力,打開了至為關(guān)鍵的通道??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提和根本保障。
學(xué)風(fēng)建設(shè)與其他教育活動(dòng)一樣,最有效的是以班級(jí)基地。如何培養(yǎng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢?班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要多維度設(shè)計(jì),多通道實(shí)施。
學(xué)風(fēng)是以“學(xué)習(xí)”為軸心的龐大而復(fù)雜的顯性系統(tǒng),它的形成離不開帶有強(qiáng)制色彩的各項(xiàng)規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束。脫離了規(guī)章制度的指導(dǎo)和約束,單純依賴教師個(gè)體的教育智慧和教育手段,很難培養(yǎng)健全而持久的良好學(xué)風(fēng)。有的老師殫精竭慮,費(fèi)了九牛二虎之力,就是造就不了盼望的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一個(gè)重要原因就在于沒有發(fā)揮系統(tǒng)的規(guī)范的作用。相反,如果在學(xué)期開始就有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,在師生知學(xué)習(xí)之“規(guī)”懂學(xué)習(xí)之“矩”的前提下,能夠迅速建構(gòu)由“怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)”、“怎么學(xué)習(xí)”、“怎樣對(duì)待考試”、“如何評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)”等維度組成的“學(xué)習(xí)框架”,這種“學(xué)習(xí)框架”經(jīng)過一段時(shí)間的正強(qiáng)化,便形成了所期望的良好學(xué)風(fēng)。我校2019級(jí)(8)班班主任姜蘭芹老師,2019級(jí)(8)班班主任曹福琴老師,她們都十分重視用學(xué)習(xí)規(guī)則做學(xué)生的航標(biāo)燈和緊箍咒,實(shí)現(xiàn)了“短、平、快”學(xué)風(fēng)建設(shè)的方式,使班級(jí)總成績(jī)始終在全年級(jí)名列前茅。
與上一種方法相比,用美德熏陶是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方法。我校作為中央教科所批準(zhǔn)的德育試驗(yàn)學(xué)校,有著豐富的傳統(tǒng)美德教育的資源(圖書、音像、網(wǎng)絡(luò)、自編報(bào)紙雜志等),也有比較成功的美德教育的經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)美德故事不勝枚舉,程門立雪、鑿壁借光、懸梁刺股之類的故事,“知之為知之,不知為不之”、“學(xué)而不厭”、“三人行則必有我?guī)熝伞?、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”、“業(yè)精于勤,荒于嬉”、“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”、“問泉哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”之類的名言警句,匯合而成學(xué)風(fēng)建設(shè)重要而又豐富的“血庫(kù)”和“營(yíng)養(yǎng)”。班主任向英、侯志華、楊春芳等老師就善于用這些“血庫(kù)”和“營(yíng)養(yǎng)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)注入強(qiáng)勁而持久的“能源”,他們刻意在語(yǔ)文課堂、班會(huì)與“文化長(zhǎng)廊”布設(shè)傳統(tǒng)美德的“生長(zhǎng)點(diǎn)”,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用,讓學(xué)生浸潤(rùn)在傳統(tǒng)美德之中身受潛移默化的熏陶。
明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),是學(xué)生學(xué)習(xí)海洋中的航燈,可以助其把握方向,做到心中有數(shù)。有的學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),如盲人摸象、瞎子抓魚,東一把、西一把,事倍功半。現(xiàn)代管理學(xué)上有一條公式:
這個(gè)公式表明:目標(biāo)越正確、明確,效率就會(huì)越高,效果就會(huì)越好。
學(xué)習(xí)目標(biāo)按范圍大小可分為:學(xué)習(xí)總目標(biāo)——學(xué)科目標(biāo)——分冊(cè)目標(biāo)——單元目標(biāo)——課目標(biāo)。我們?cè)趯?shí)際操作中,可以由小到大,由少到多,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,先完成好課目標(biāo)。原蘇聯(lián)著名教育學(xué)家巴班斯基在《提高課堂的教學(xué)效率》一文中開宗明義地提出:“上課要瞄準(zhǔn)最后的結(jié)果”。從某種意義上說(shuō),課前的目標(biāo),就是課后的效果。一課目標(biāo)這樣,其他高層目標(biāo)亦是如此。
學(xué)習(xí)目標(biāo)按時(shí)間的遠(yuǎn)近還可以分為:學(xué)段目標(biāo)——學(xué)年目標(biāo)——學(xué)期目標(biāo)——月目標(biāo)——周目標(biāo)——日目標(biāo)。事實(shí)證明,目標(biāo)定得越實(shí)際、越具體、越堅(jiān)定,效果越好。我們可以指導(dǎo)學(xué)生制定符合自己的目標(biāo),幫助他們由小到大,由近及遠(yuǎn),由低至高,按照自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí),并逐步實(shí)現(xiàn)它。
教育心理學(xué)認(rèn)為,人的學(xué)習(xí)有兩大心理因素參與:一是智力因素,一是非智力因素。其中非智力因素雖不直接介入學(xué)習(xí),卻以動(dòng)機(jī)作用為核心,調(diào)節(jié)著教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,相當(dāng)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)起者和推動(dòng)者。根據(jù)研究表明:一個(gè)人成功的因素中,智力因素(智商)只占20%;而非智力因素(情商)卻驚人的占到80%??梢姡{(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素參與學(xué)習(xí)活動(dòng),是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素。為了建設(shè)穩(wěn)定性特強(qiáng)的學(xué)風(fēng),我們經(jīng)常要努力做好以下幾方面工作:
教師可以憑借融洽的師生關(guān)系,自己深厚的教學(xué)功底以及多種現(xiàn)代化教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣,盡量使學(xué)生的學(xué)習(xí)需要得到滿足,使他們自覺不自覺地加入到集體學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)。
俗話說(shuō):榜樣的力量是無(wú)窮的。在學(xué)習(xí)上,每個(gè)人可以樹立自己的榜樣,激勵(lì)自己向他學(xué)習(xí)。榜樣的樹立可以是縱式的,也可以是橫式的。模式榜樣就是指在一定時(shí)期內(nèi)或某次考試中,拿自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)與其他同學(xué)相比;縱式榜樣是學(xué)生可根據(jù)自己的幾次考試情況相比較,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。樹立這兩種榜樣,可以讓學(xué)生向他人和自我挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有那么一種比、拚、趕、超的勁兒,就可以調(diào)動(dòng)自己的潛在動(dòng)力,做出平時(shí)難以做到的事。初中部凌杰采用了集體“找對(duì)手爭(zhēng)風(fēng)流”的榜樣教育法,使2019級(jí)(11)班學(xué)風(fēng)獨(dú)樹一幟,成為學(xué)習(xí)“強(qiáng)班”。
我們?cè)谠u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)得怎樣時(shí),應(yīng)做到客觀,尤其是要有激勵(lì)性,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,品嘗到果實(shí)的甜美,以便今后更努力地學(xué)習(xí)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué),可以激勵(lì)他更上一層樓,與前面的同學(xué)或外校的同學(xué)比,讓他們深知“山外青山樓外樓”的道理;對(duì)中等或成績(jī)差的學(xué)生,可以讓他們與成績(jī)好的同學(xué)看齊,給他們“曙光在眼前”的慰勉;對(duì)成績(jī)總差的學(xué)生,可以對(duì)他們說(shuō)他們成績(jī)的提高要比第一名同學(xué)成績(jī)的提高快,提高幅度也大,讓他們嘗到進(jìn)步的喜悅。有些同學(xué)怎么鼓勵(lì)成績(jī)也上不來(lái),你可以說(shuō)他聽課認(rèn)真;如果他聽課不認(rèn)真,你可以贊他作業(yè)工整;如果他作業(yè)不工整,你可以稱他出勤好。反正每個(gè)同學(xué)身上都有自己的閃光點(diǎn),可貴之處,只要我們能抓住這些,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,肯定自己。有時(shí)可能會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉谋頁(yè)P(yáng)就可以塑造一個(gè)棟梁之材。
除了以上幾方面,我們還可以利用教室的環(huán)境,給他們營(yíng)造一種氛圍,可以在墻壁上懸掛一些名人圖像或名人名言,每個(gè)人可給自己寫個(gè)座右銘,身邊也可常備一本名人傳記,讓自己??闯S?,耳濡目染,起到潛移默化的作用。教室后的黑板報(bào)上可出一些思考題,讓他們經(jīng)常思考。我校之所以將文化長(zhǎng)廊的制作納入教育常規(guī)加以考評(píng),一個(gè)重要目標(biāo)就是為建設(shè)學(xué)風(fēng)營(yíng)造健康濃郁的氣氛。今年初一年級(jí)文化長(zhǎng)廊幾乎每周更換一個(gè)主題,制造了連綿不斷、常翻常新的文化氣氛,使良好學(xué)風(fēng)有了自豪的背景和生長(zhǎng)的沃土,大大提高了初一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)能力。另外,我們還要倡導(dǎo)多數(shù)同學(xué)之間經(jīng)常研究、交流,造成一種研究的氛圍,給其他同學(xué)制造外在的動(dòng)力,督促他們學(xué)習(xí)。清代魏源曾說(shuō)過:“孤舉者難起,眾行者易超?!敝灰蠹叶紕?dòng)起來(lái),蔚然成風(fēng),利用集體的合力,一定能使個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。
時(shí)間有限、知識(shí)無(wú)限,要想提高效率,就要給學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念,讓他們珍惜每一秒鐘的價(jià)值、每一分鐘的意義。有的同學(xué)之間自動(dòng)開展一分鐘背單詞競(jìng)賽,一分鐘智力體操等活動(dòng),在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)一分鐘的重要價(jià)值,有的同學(xué)給自己規(guī)定早自習(xí)“提前兩分鐘進(jìn)入狀態(tài)”,“閑談莫過五分鐘”,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。同時(shí),讓他們掌握合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的方法,使學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化、精確化,做到預(yù)習(xí)科學(xué),聽課專心,作業(yè)認(rèn)真,復(fù)習(xí)周到,總結(jié)細(xì)致。做到不預(yù)習(xí)不上課,帶著疑問進(jìn)課堂,帶著收獲走出去,每節(jié)課后可用一兩分鐘把本節(jié)課的主要知識(shí)放遍“電影”,有問題及時(shí)找同學(xué)或老師解決掉,不讓問題隔夜,作業(yè)認(rèn)真,獨(dú)立完成。一句話,在時(shí)間的流淌中強(qiáng)化每一種學(xué)習(xí)品質(zhì)。時(shí)間出習(xí)慣,習(xí)慣成自然,有了適合自己的方法,又能持之以恒,自會(huì)投入到學(xué)習(xí)中去,這便是學(xué)風(fēng)產(chǎn)生循環(huán)效應(yīng)的先兆。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過:“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進(jìn)學(xué)風(fēng)的建設(shè)發(fā)展。
學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、
作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。要注意良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作。在這一階段,有些班主任通過五星級(jí)學(xué)生評(píng)比的方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,學(xué)生在師與生、生與生多邊活動(dòng)中,學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒、督促和強(qiáng)化,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣。人人都有良好的習(xí)慣,學(xué)風(fēng)自然得到了發(fā)展。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn),因此,教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)的方式各。
不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同,我把它們稱為"特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來(lái)說(shuō),這是低年級(jí)學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆,而且教會(huì)他們寫字的順序,嚴(yán)格看書、寫字的姿勢(shì),做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。這類習(xí)慣要逐步內(nèi)化,使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì),需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。但只要教師遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,從小行為入手,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一定能養(yǎng)成。班主任善于抓“特殊習(xí)慣”的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,從而拓展了建設(shè)學(xué)風(fēng)的通道。在這方面,我校劉素君、戴志國(guó)等老師以愚公移山的精神引導(dǎo)學(xué)生不辭辛苦地“種植”書寫習(xí)慣,從他們學(xué)生的字里行間你一定會(huì)贊嘆那種嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
以上只是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的粗淺探討,要建設(shè)理想的學(xué)風(fēng),還需要從其它視角探求行之有效的建設(shè)途徑,比如以教風(fēng)感化學(xué)風(fēng),以成功提升學(xué)風(fēng),等等。我們應(yīng)該勇為人先,大膽實(shí)踐并認(rèn)真總結(jié),做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的文章,為推進(jìn)我國(guó)中學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的步伐貢獻(xiàn)自己的智慧。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇六
1、開學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),制定新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃。
2、定期召開班委干部管理會(huì)議,總結(jié)班級(jí)管理情況,討論班級(jí)管理對(duì)策,及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),共同拿出具體的管理方案。
3、輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生之中,重視與學(xué)生的思想交流談心,正確對(duì)待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時(shí)的缺點(diǎn),積極驚醒針對(duì)性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識(shí),使我們獲得新的發(fā)展。
4、班干部積極主辦了各種活動(dòng),世界之窗之行,四六級(jí)奮斗小組,博客征文比賽等等。
5、認(rèn)真組織班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神,按時(shí)布置并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,抓好常規(guī)教育管理。
(1)召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)。
我班在學(xué)習(xí)委員還有團(tuán)支書的策劃下,組織了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì),開展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí),并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
(2)加強(qiáng)考勤制度。
學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度,認(rèn)真記錄考勤表,堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況,平時(shí)對(duì)愛缺課和遲到的同學(xué)做思想工作,很長(zhǎng)一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課,效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通交流,確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。
(3)定期召開班委會(huì),各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言,對(duì)各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法,特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊,各班委提出自己的意見,然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié),并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。
(4)班長(zhǎng),團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員不定期與輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流,我們的輔導(dǎo)員老師也盡心盡責(zé),深入了解學(xué)生和班級(jí)情況,在我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中及時(shí)的有針對(duì)性的給予正面的引導(dǎo)、矯正,盡量為我們排憂解難,讓我們提高認(rèn)識(shí),使我們獲得新的發(fā)展。
(5)班上開展組織各種活動(dòng),比如全班同學(xué)去世界之窗,充分感受集體的榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力;開展四六級(jí)奮斗小組活動(dòng),為了今年12月份的英語(yǔ)四六級(jí)備考,我們請(qǐng)部分英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)成立專項(xiàng)小組,定期為備考中的同學(xué)提供一些即時(shí)的資料以及考試的一些指導(dǎo),互相交流,提高學(xué)習(xí)效率。還有博客征文活動(dòng),鼓勵(lì)大家在班級(jí)博客上寫出自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的心聲。
1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高,使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān),但更多的還是與組織者發(fā)起者的辦事方法有關(guān)的。
2、學(xué)習(xí)方面,經(jīng)過這一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法。但是我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟的上時(shí)代的步伐的,我們應(yīng)該看到差距。對(duì)于新聞,雜志,報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。
3、生活方面,大家每天都是上課見見面,下課各走各的`,路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼,對(duì)彼此都沒有更深的了解,需要更多有意義的活動(dòng)來(lái)拉近彼此的關(guān)系。
總之,我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力有目共睹的,我們努力營(yíng)造了屬于我們自己的東西,相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)創(chuàng)造的輝煌寫下動(dòng)人的序曲。如果大家同心協(xié)力,每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力,會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇七
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為大一,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
根據(jù)學(xué)校要求,為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)科11級(jí)3班結(jié)合實(shí)際,根據(jù)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的懈怠問題,特地制定這學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃如下:
一、常規(guī)工作。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì):全面深入動(dòng)員,開一班會(huì)。
2、征集活動(dòng):可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。
3、督導(dǎo)制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成,督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)為信息員,及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,班委為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
二、團(tuán)支部工作。
1、專題組織生活。
以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果,促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。
2、團(tuán)員示范月活動(dòng)。
團(tuán)員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,樹立優(yōu)秀的班風(fēng),并進(jìn)行調(diào)查反饋。
3、“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
三、個(gè)人規(guī)劃。
班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃,以書面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見,促使同學(xué)們都能夠度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
為了能夠保質(zhì)保量的完成任務(wù),搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,我們班實(shí)行以下措施保障計(jì)劃的順利進(jìn)行。
1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇八
一、計(jì)劃目標(biāo):
計(jì)劃內(nèi)容分為三個(gè)部分:常規(guī)工作、主題活動(dòng)、模擬考試。其中包括以下子活動(dòng):
1、常規(guī)工作。
組建年級(jí)學(xué)促會(huì)——在新年級(jí)中綜合入學(xué)成績(jī)、軍訓(xùn)表現(xiàn),結(jié)合自主自愿,選取在學(xué)風(fēng)上優(yōu)秀先進(jìn)的學(xué)生組建年級(jí)學(xué)風(fēng)促進(jìn)會(huì)。學(xué)促會(huì)主要在輔導(dǎo)員和年級(jí)學(xué)生會(huì)的管理下,對(duì)年級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)相關(guān)事務(wù)進(jìn)行自我管理。旨在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自制的主人翁意識(shí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)——以班級(jí)為單位開展學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。各班在班主任和班委干部的帶領(lǐng)下進(jìn)行定期的學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì),各班在會(huì)上明確學(xué)校相關(guān)上課、考試紀(jì)律,同時(shí)明確學(xué)院或各個(gè)系、各個(gè)班的自習(xí)制度,確定晨讀、自習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)。另外,會(huì)上各班對(duì)前一階段班級(jí)出現(xiàn)的學(xué)風(fēng)不良現(xiàn)象進(jìn)行。
總結(jié)。
批評(píng),制定改良方案。
督導(dǎo)制度——組織學(xué)促會(huì)成員對(duì)各班到課率、上課情況、自習(xí)情況、考試作弊現(xiàn)象進(jìn)行交叉監(jiān)督,進(jìn)行扣分制管理,對(duì)監(jiān)督成果進(jìn)行公示。每月評(píng)比學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定與學(xué)生評(píng)優(yōu)——學(xué)期末,綜合學(xué)生課業(yè)成績(jī)、第二課堂成績(jī)等方面,對(duì)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行定量評(píng)比,公示結(jié)算方式以及結(jié)算結(jié)果,按學(xué)校規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金與評(píng)優(yōu)比例對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。
2、主題活動(dòng)。
“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策”征集活動(dòng)——通過主題班會(huì)形式征集學(xué)生對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見與建議。同時(shí)建立網(wǎng)上留言板,鼓勵(lì)學(xué)生將可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁的班級(jí)不良現(xiàn)象以及對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出意見留言,選取有建設(shè)性的意見建議貼到公告欄并在日常學(xué)風(fēng)建設(shè)中加以改善。
“老師學(xué)生面對(duì)面”座談會(huì)——組織學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)(由班委與老師商定)。主要以專業(yè)為單位,組織學(xué)生代表與專業(yè)老師進(jìn)行面對(duì)面座談,互相交換對(duì)于本專業(yè)學(xué)習(xí)的意見與建議,以期達(dá)到教與學(xué)互助互利,共同進(jìn)步。
“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”模范評(píng)比活動(dòng)——在全年級(jí)范圍內(nèi)起到黨員、預(yù)備黨員、積極分子帶頭作用,以先進(jìn)性教育為契機(jī),各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。評(píng)比學(xué)風(fēng)優(yōu)良宿舍,并進(jìn)行表彰公示。
“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)——對(duì)年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估后,安排學(xué)習(xí)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的先進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生進(jìn)行一幫一學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)。成分發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人的示范作用,提升整體學(xué)風(fēng),提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
“我的大學(xué)”個(gè)人規(guī)劃撰寫活動(dòng)——以班級(jí)為單位,組織新入學(xué)學(xué)生對(duì)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃,分短期歸化、長(zhǎng)期歸化,要求目標(biāo)具體,時(shí)間節(jié)點(diǎn)清晰,以便于在之后的四年學(xué)習(xí)中將實(shí)際執(zhí)行與歸化目標(biāo)進(jìn)行比較,達(dá)到激勵(lì)鞭策作用。
3、模擬考試。
模擬四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試——英語(yǔ)四六級(jí)與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試是大學(xué)生必經(jīng)且需通過的考試。在日常學(xué)習(xí)之余,各項(xiàng)考試之前,組織全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的模擬考試,幫助學(xué)生熟悉考試時(shí)間、考試制度,掌握必要的考試技巧,提升全年級(jí)的英語(yǔ)四六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)通過率,為將來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇九
學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為已經(jīng)邁入大三的我們,更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,我班結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)。
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué),早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
二、指導(dǎo)思想。
以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能為核心,真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、讀書筆記。
大二開始,我班在輔導(dǎo)員李老師的帶領(lǐng)下,開始對(duì)日常讀書學(xué)習(xí)過程中的知識(shí)進(jìn)行分類整理,不僅深化了個(gè)人對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象,還累積了豐富的資料,充實(shí)了個(gè)人的思想。
2、研究綜述。
文獻(xiàn)綜述是要介紹與某一主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。通過綜述,大家對(duì)此前讀書筆記中的相關(guān)主題有了更深的了解,也了解到某一主題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn),在此基礎(chǔ)上自己也學(xué)著提出個(gè)人的見解,預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),為畢業(yè)論文的選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。
3、交流會(huì)。
每月都會(huì)開一次交流會(huì),就本人一個(gè)月的積累做簡(jiǎn)短的陳述,完畢之后其他同學(xué)就其課題選擇進(jìn)行提問,該同學(xué)根據(jù)自己的積累認(rèn)真回答,營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
四、結(jié)語(yǔ)。
擁有良好的學(xué)風(fēng),是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),做好分內(nèi)的事情,以班級(jí)的利益為重,心系班級(jí),切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。
xx系xx班。
xx年x月x日。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè),我院召開全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)會(huì)議,通過這次會(huì)議,使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設(shè)整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)了“學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求,是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ),也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng),是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng),并長(zhǎng)期堅(jiān)持。通過“學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng),使我們有了明確的目標(biāo),有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境,為推動(dòng)學(xué)院建設(shè)發(fā)展奉獻(xiàn)心力。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問題如下:
(一)正確把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng),是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)非常重視,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設(shè)主體,抓住整頓師風(fēng)、強(qiáng)化師德教育這個(gè)重點(diǎn),明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標(biāo)是:著力規(guī)范教職員工和學(xué)生的行為,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理,使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的育人風(fēng)氣,尊師重教的良好風(fēng)尚。
(二)這次活動(dòng)根本目的是為了推動(dòng)學(xué)院管理,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展?;顒?dòng)的成效也要用各項(xiàng)工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗(yàn)。因此整個(gè)活動(dòng)要結(jié)合個(gè)人教學(xué)工作,不能脫離教學(xué)工作孤立地開展活動(dòng),也不能借口教學(xué)工作忙而對(duì)活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作尤其是教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),真正做到兩不誤,兩促進(jìn),雙豐收。
(三)要明確教育對(duì)象。要以教師為重點(diǎn)教育對(duì)象,通過整頓師風(fēng),帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn),推進(jìn)學(xué)院建設(shè)。查找問題要針對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)實(shí)際,切忌虛而空。
(四)要解決突出問題。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jī)r(jià)值和意義在于解決問題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問題,是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平,是否讓家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標(biāo),也是能否實(shí)現(xiàn)整頓活動(dòng)目標(biāo)要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師,還是學(xué)生個(gè)人,要堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就著重解決什么問題。同時(shí)要注意邊整改邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在建章立制上下功夫,努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
總之,通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會(huì)議的學(xué)習(xí),我看到了自身的不足、找出了存在的原因,決心在以后的工作中針對(duì)存在的問題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng)亮點(diǎn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái),我院對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)高度重視,狠抓實(shí)效,切實(shí)做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以來(lái),我院黨委高度重視,精心籌劃,制定方案,開拓創(chuàng)新,把學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過一個(gè)月的工作,圓滿完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案的各項(xiàng)日程工作活動(dòng)安排,同時(shí)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化管理職能,我院出臺(tái)了一系列相關(guān)政策。并在實(shí)施中取得了一定的成效。
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提,我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律,杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。
具體措施為:
1、由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部根據(jù)課程安排,制定學(xué)習(xí)部干事課堂考勤抽查安排表,于每周對(duì)各班級(jí)上課出勤率及課堂紀(jì)律進(jìn)行隨機(jī)抽查。
2、為讓院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員更加了解學(xué)院課堂情況,學(xué)習(xí)部還制定院分團(tuán)委及學(xué)生會(huì)委員課堂考勤安排表,于每周對(duì)各班級(jí)上課出勤率及課堂紀(jì)律進(jìn)行隨機(jī)抽查。
3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總,于次周星期一交至黨委彭書記處,并公示。
4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報(bào)批評(píng),缺勤情況,呈報(bào)學(xué)院,根據(jù)相關(guān)文件給予處理。遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重、上課紀(jì)律較差者,根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。
本辦法自實(shí)施以來(lái),對(duì)營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識(shí)發(fā)揮著積極的作用,絕大部分班級(jí)出勤率均為100%,課堂紀(jì)律良好,認(rèn)課老師滿意度較高。
在已取得成果上,我院學(xué)生分會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機(jī)制。除開展常規(guī)抽查外,我院學(xué)生分會(huì)加大了晚檢力度,將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提,我院學(xué)生會(huì)生活部開展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生,引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家,做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。
具體措施為:
1、由學(xué)生會(huì)生活部精心部署安排,在維持原有星期二、星期四下午定時(shí)檢查的基礎(chǔ)上加入了抽查檢查。
2、將相關(guān)檢查結(jié)果報(bào)學(xué)生會(huì)留底并在學(xué)生會(huì)委員會(huì)與班長(zhǎng)書記會(huì)上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,表現(xiàn)差的寢室將計(jì)入班級(jí)月月評(píng)最終的評(píng)定中給予相應(yīng)的扣分警告。
為了讓廣大同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,我院學(xué)生會(huì)紀(jì)保部加大了早檢力度,針對(duì)部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育,更規(guī)范的督促其參與早檢。學(xué)生分會(huì)三檢部門也加大了晚檢的力度,主要是督促學(xué)生在晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí),杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí),也讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期切艱巨的任務(wù),需要我們沒一個(gè)人的共同努力,在今后的工作中,我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方法,去其糟粕,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十一
圍繞建立和諧校園的主題,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力為核心,以干部隊(duì)伍建設(shè)為重心,以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的'。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢學(xué)風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)建和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分,而班是組成校園的活體,是自我管理自我建設(shè)的基本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)中,起著重要作。為此,我班特制定此計(jì)劃,用以規(guī)范本期學(xué)風(fēng)建設(shè)。并確定明確的工作目的。
提高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,認(rèn)真把握。
1、高標(biāo)2、準(zhǔn)是對(duì)本期工作的要求,3、本期學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的為。
爭(zhēng)取學(xué)期考試、考查成績(jī)不及格人數(shù)不超過15%。
保證學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)平均70分以上,單科優(yōu)秀率30%以上。
cet-4考試通過率達(dá)60%以上。
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
計(jì)算機(jī)二級(jí)考試通過率達(dá)80%。
2、嚴(yán)格要求是對(duì)本期工作態(tài)度的要求。
(1)、本期工作還是堅(jiān)持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度。
(2)、全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(3)、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)支部?jī)蓚€(gè)核心,一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干。
二、重實(shí)踐,穩(wěn)步前進(jìn),積極進(jìn)取。
組織一到兩次,學(xué)產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),請(qǐng)出優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃大學(xué)生活,錦囊妙計(jì),活學(xué)實(shí)戰(zhàn)。
分科分組,專門功克,針對(duì)不同課程不同同學(xué)有著不同優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象,我們將實(shí)行分科分組,專門功克,要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)常期接觸,共同進(jìn)步。
在6月份組織一次集體自習(xí),沖刺期未考試,全班一起交流經(jīng)驗(yàn),討論學(xué)產(chǎn)方法,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)勢(shì)班干成員。
拿破倫說(shuō)過“一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)的一群綿羊一定能夠戰(zhàn)勝一頭綿羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子,足見隊(duì)伍建設(shè)的重要性,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),也是本期工作的重點(diǎn)之一。
班干多向同學(xué)學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。
班干應(yīng)廣閱讀,豐滿知識(shí)庫(kù)。
班干應(yīng)內(nèi)斂,不張揚(yáng),替心修學(xué)。
4、豐富課余知識(shí),5、培養(yǎng)廣泛興趣。
圖書管,計(jì)算機(jī)中心等學(xué)習(xí)場(chǎng)所,有著富博淵源的資源是學(xué)習(xí)的基地,我們將注重?cái)z取知識(shí)途徑,多渠道、多方式學(xué)習(xí)。
做到全班同學(xué)的圖書借閱率達(dá)100%,社科綜合占40%,課程輔導(dǎo)占40%,文學(xué)、生活類占20%。生均借閱至少達(dá)30冊(cè)/學(xué)期。
做到課程上機(jī)率達(dá)100%,且不做與課程無(wú)關(guān)的事,非課程上機(jī)90%多用于學(xué)習(xí)。
6、穩(wěn)定思想、建設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)。
穩(wěn)定全班同學(xué)的專業(yè)思想,熱愛自己所學(xué)的專業(yè),積極開展鞏固專業(yè)思想的各種主題活動(dòng),積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動(dòng)。
積極開展班級(jí)黨建工作,現(xiàn)本班向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的已達(dá)100%,參加過黨校培訓(xùn)已達(dá)33%,增取本期達(dá)到60%以上。
7、建設(shè)師生橋梁,8、及時(shí)反饋教學(xué)意見。
班長(zhǎng)到少每月與各科任老師交流一次,反應(yīng)本班學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),和對(duì)老師的意見。
科代表應(yīng)每天與科任老師接觸,撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十二
“道德”一詞可追溯至我國(guó)古代思想家老子《道德經(jīng)》一書。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向,起判斷行為正當(dāng)與否的作用??茖W(xué)道德是社會(huì)道德在科學(xué)技術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn),主要是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì),既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格,也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。
“學(xué)風(fēng)”一詞,最早源于《禮記·中庸》。學(xué)風(fēng)在《現(xiàn)在漢語(yǔ)詞典中》中的解釋是:“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或者一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣?!碑?dāng)今社會(huì),學(xué)風(fēng)一般指?jìng)€(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識(shí)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度,包括治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣、治學(xué)原則等。在科研領(lǐng)域,學(xué)風(fēng)包含兩層含義,一是指科技工作者的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)原則;二是指科技工作者的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn),是其在科技活動(dòng)過程中所表現(xiàn)的出來(lái)的精神風(fēng)貌。
科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)是指科技工作者在科研規(guī)范,行為準(zhǔn)則、治學(xué)精神,治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。
不當(dāng)行為,對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠(chéng)信的科研品行、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法、要有責(zé)任意識(shí)、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。
目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為,從表現(xiàn)形式看,世界主要國(guó)家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為:杜撰、篡改、剽竊??蒲胁划?dāng)行為主要可以分為五種類型:數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用,違反科學(xué)規(guī)則,不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系,不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系,基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研??蒲胁欢嘶虿划?dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi);破壞正常的學(xué)術(shù)秩序,扼殺創(chuàng)新活力;違背科學(xué)精神,貽誤人才培養(yǎng);損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力;加劇社會(huì)腐敗的蔓延。在加強(qiáng)制度建設(shè),加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí),需要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo)。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng)新,而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì)生產(chǎn)思想和理論,而且為社會(huì)提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象,而且會(huì)影響公眾對(duì)價(jià)值理想和價(jià)值導(dǎo)向的認(rèn)同,從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信的缺乏危害程度非常大,當(dāng)前研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺乏的原因既有社會(huì)歷史的客觀原因,也有個(gè)人主觀因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建構(gòu)的主要途徑在于:從外在方面創(chuàng)設(shè)健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度;從內(nèi)在方面狠抓養(yǎng)成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀念,培養(yǎng)研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才,在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠(chéng)信的學(xué)術(shù)機(jī)制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識(shí)以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負(fù)著歷史的重任,理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生,明日之學(xué)者。作為河南大學(xué)研究生,杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責(zé)任,更是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
二、堅(jiān)持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信科研,拒絕做有損個(gè)人名譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)和學(xué)術(shù)道德的行為。
三、弘揚(yáng)勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任,求真務(wù)實(shí)、精益求精,自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響。
四、爭(zhēng)做遵守學(xué)術(shù)道德,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)間的自由討論,營(yíng)造百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
五、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,防止學(xué)術(shù)浮躁,注重論文質(zhì)量,不抄襲、不剽竊,培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進(jìn)者,為構(gòu)筑河南大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量!
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十三
翻開歷史的長(zhǎng)篇,暢游在知識(shí)的殿堂之中…..“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.”攀登科學(xué)的高峰,離不開一根探路的手杖,而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),指引我們前進(jìn),以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向.
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體,做好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣能夠說(shuō)是十分重要的俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:僅有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī).我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要.所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要.
如果一個(gè)團(tuán)體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么能夠說(shuō)這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體.它必將給所有的團(tuán)體成員帶來(lái)意想不到的好處.當(dāng)然要像一開始就有這么好的團(tuán)體,我想可能性是比較小的然而,一個(gè)團(tuán)體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)當(dāng)能夠找得到的學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)團(tuán)體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階.為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在.每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的本事,那就是不服輸?shù)木?當(dāng)身邊的人比自我強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī),那我呢我們會(huì)不斷地反問自我,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗.我想在一個(gè)團(tuán)體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)團(tuán)體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體.這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最終取得夢(mèng)想的成績(jī).
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十四
學(xué)風(fēng)是指一個(gè)學(xué)校在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)和形成的一種良好、積極的學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)尚。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)的建設(shè)不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極參與和貢獻(xiàn)的事情。近年來(lái),作為一名大學(xué)生,我深有體會(huì)地參與了學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè),積累了一些心得和體會(huì)。
首先,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生,在大學(xué)里面,我們要改變過去在中學(xué)階段對(duì)于上課認(rèn)真聽講,記筆記就可以了的態(tài)度。大學(xué)的學(xué)習(xí)需要更多的自主和主動(dòng),要有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。不要一味地依賴?yán)蠋煹闹v解和復(fù)習(xí)資料,要主動(dòng)尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,參考各種學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和書籍,增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),要合理安排時(shí)間,避免拖延癥的出現(xiàn)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,才能在建設(shè)學(xué)風(fēng)的過程中起到關(guān)鍵的作用。
其次,合理分配精力和注意力是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,會(huì)有大量的課程、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等等需要我們?nèi)⑴c。而我們的精力是有限的,不能把所有的時(shí)間都放在一個(gè)方面。應(yīng)該根據(jù)自身的興趣和專業(yè)特長(zhǎng),選擇自己真正感興趣并且能夠順利完成的活動(dòng)。同時(shí),在學(xué)習(xí)上也要合理地分配時(shí)間和注意力。不能因?yàn)閰⑴c太多的活動(dòng)而耽誤了學(xué)業(yè),也不能單純地將所有精力都集中在學(xué)習(xí)上。適當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài),合理分配精力和注意力,才能更好地建設(shè)學(xué)風(fēng)。
此外,與人為善,與同學(xué)互助合作也是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。在大學(xué)里面,我們與不同背景和興趣的同學(xué)們相處,要互相尊重和理解。在學(xué)習(xí)上,可以互相討論,共同進(jìn)步;在生活上,可以互相關(guān)心,共同成長(zhǎng)。互相幫助同學(xué),不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成,還能夠提升人際交往的能力。而且,合作與競(jìng)爭(zhēng)并不矛盾,在有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,與同學(xué)互助合作不僅能夠達(dá)到互利共贏的效果,也能夠激發(fā)出更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。與人為善,與同學(xué)互助合作,才能夠真正地推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
最后,要將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去也是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是掌握一些理論知識(shí),更重要的是將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中去。在實(shí)踐中,才能夠真正地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并且找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。所以,我們應(yīng)該積極參與到一些實(shí)踐性的活動(dòng)中去,例如實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等等。通過參與實(shí)踐,不斷提升自己的技能和能力,將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,才能夠更好地建設(shè)學(xué)風(fēng)。
總之,建設(shè)學(xué)風(fēng)不僅是學(xué)校的工作,更是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該積極參與的事情。通過培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,合理分配精力和注意力,與人為善,與同學(xué)互助合作,將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,才能夠真正地推動(dòng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。而這些都需要我們?cè)诖髮W(xué)的生活中不斷地努力和實(shí)踐,用行動(dòng)去踐行。只有我們每個(gè)人都積極參與,才能夠真正營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)好學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十五
11月28日,我班開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)集中宣講教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上,班長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,向全體同學(xué)發(fā)出維護(hù)科學(xué)道德和營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的倡議,并鄭重承諾恪守科學(xué)道德并向一切不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
此次活動(dòng)是我校科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育系列活動(dòng)的“集中宣講教育”部分。根據(jù)中國(guó)科協(xié)、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的通知》和沈陽(yáng)市科協(xié)、教委相關(guān)文件精神,我校制定了《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)方案》。宣講教育活動(dòng)將于11月份通過專題報(bào)告、主題征文、展覽、座談會(huì)等多種形式,對(duì)新入學(xué)研究生開展全覆蓋的宣講教育活動(dòng),并逐步把對(duì)象擴(kuò)大到全體研究生和青年教師?;顒?dòng)重在宣講科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理和科學(xué)規(guī)范,弘揚(yáng)科學(xué)道德,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),積極引導(dǎo)研究生摒棄學(xué)術(shù)不端行為,努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者,推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)水平的進(jìn)一步提升。
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助同學(xué)們掌握良好的,更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在17#502室展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持,金融工程全體同學(xué)共同參加,輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì),并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育,再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,在兩年多的時(shí)光里,大家努力奮斗,為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子,在這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器,有了良好的環(huán)境,才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言,她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀點(diǎn),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái),把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息,集體中的各位同學(xué)要勤于分享,定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制,需要新型的人才,僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等綜合能力,不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐,還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
翻開歷史的長(zhǎng)篇,暢游在知識(shí)的殿堂之中?!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟?!迸实强茖W(xué)的高峰,離不開一根探路的手杖,而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖,他時(shí)刻指點(diǎn)著我們,以至我們不會(huì)誤入歧途;遨游于知識(shí)的海洋,需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo),指引我們前進(jìn),以至我們不會(huì)在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識(shí)型團(tuán)體,做好學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”,這其中就很好地闡述了一個(gè)道理,那就是:只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余,才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中,做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對(duì)象是,大學(xué)生這個(gè)成年的“非社會(huì)人”。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設(shè)起來(lái)的,我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標(biāo),正如“如果人生中沒有目標(biāo),那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么,那還有誰(shuí)能夠明白呢?然而,我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國(guó)學(xué)生沒有創(chuàng)新,不是因?yàn)闆]有創(chuàng)新能力,有很大的一部分原因是咱國(guó)人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想,目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國(guó)人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候,首先要使大家都有一個(gè)目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃,我想我們的大學(xué)生活將會(huì)是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候,老師就問我們:“長(zhǎng)大了想做什么,想成為什么啊?”。你會(huì)充滿豪情地回答老師:“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長(zhǎng),我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來(lái)越遠(yuǎn),于是我們開始降低我們的目標(biāo),一降再降,最后也就沒有了目標(biāo)了,一片茫然。于是就:和尚撞鐘——得過且過了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺(tái)階。為什么會(huì)有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力,那就是不服輸?shù)木?。?dāng)身邊的人比自己強(qiáng)的時(shí)候,我們就會(huì)思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jī),那我呢?我們會(huì)不斷地反問自己,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)集體遲早會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。這就像多米諾骨牌一樣,你推我,我推你,不斷的前進(jìn),最后取得理想的成績(jī)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對(duì)于新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無(wú)止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用?!扒凇笔腔A(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中,有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高,工作干勁很足,但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題,只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)上。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十六
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提,我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)期開展“到課率抽查”借此整頓課堂紀(jì)律,杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現(xiàn)象。
具體措施為:
3、學(xué)習(xí)部將每周結(jié)果匯總,于次周星期一交至黨委彭書記處,并公示。
4、凡缺勤者給予院內(nèi)通報(bào)批評(píng),缺勤情況,呈報(bào)學(xué)院,根據(jù)相關(guān)文件給予處理;遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重、上課紀(jì)律較差者,根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論給予處理。
本辦法自實(shí)施以來(lái),對(duì)營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識(shí)發(fā)揮著積極的作用,絕大部分班級(jí)出勤率均為100%,課堂紀(jì)律良好,認(rèn)課老師滿意度較高。
在已取得成果上,我院學(xué)生分會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律、出勤情況的監(jiān)督機(jī)制。除開展常規(guī)抽查外,我院學(xué)生分會(huì)加大了晚檢力度,將我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)引向規(guī)范化、制度化。
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹立良好學(xué)習(xí)觀的前提,我院學(xué)生會(huì)生活部開展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛(wèi)生,引導(dǎo)我院學(xué)生真正意義上把寢室當(dāng)家,做到寢室衛(wèi)生、人人有責(zé)。
具體措施為:
2、將相關(guān)檢查結(jié)果報(bào)學(xué)生會(huì)留底并在學(xué)生會(huì)委員會(huì)與班長(zhǎng)書記會(huì)上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,表現(xiàn)差的寢室將計(jì)入班級(jí)月月評(píng)最終的評(píng)定中給予相應(yīng)的扣分警告。
為了讓廣大同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,我院學(xué)生會(huì)紀(jì)保部加大了早檢力度,針對(duì)部分睡懶覺的同學(xué)加大了思想教育,更規(guī)范的督促其參與早檢。學(xué)生分會(huì)三檢部門也加大了晚檢的力度,主要是督促學(xué)生在晚上加強(qiáng)學(xué)習(xí),杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
以上工作的開展在完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí),也讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了其中所存在的問題。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期切艱巨的任務(wù),需要我們沒一個(gè)人的.共同努力,在今后的工作中,我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方法,去其糟粕,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十七
學(xué)風(fēng)是指在學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。建設(shè)學(xué)風(fēng)是學(xué)校的責(zé)任,也是每位學(xué)生的義務(wù)。作為一名學(xué)生,我深感建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要性,通過長(zhǎng)期的實(shí)踐和觀察,我有了一些關(guān)于建設(shè)學(xué)風(fēng)的體會(huì)和心得。
首先,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人形成的一種不斷重復(fù)的行為方式和思維模式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高效率、節(jié)省時(shí)間,使學(xué)習(xí)更加有條理。在我自己的學(xué)習(xí)中,我嘗試著養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如每天定時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié),合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅幫助我更好地掌握知識(shí),還提高了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自律能力。
其次,積極參與課堂討論和互動(dòng)對(duì)于建設(shè)學(xué)風(fēng)是非常重要的。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所,而積極參與課堂互動(dòng)能夠不斷激發(fā)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)興趣。在我參與課堂討論的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,還能夠結(jié)識(shí)到更多優(yōu)秀的同學(xué)和教師,從而擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)范圍和視野。積極參與課堂討論不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種積極投入,更是對(duì)建設(shè)學(xué)風(fēng)的一種有力支持。
第三,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是建設(shè)學(xué)風(fēng)的基石。學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度和質(zhì)量。在學(xué)習(xí)過程中,我時(shí)常告誡自己要保持積極樂觀的態(tài)度,對(duì)待每一門功課都全力以赴。面對(duì)困難和挫折,我總是用韌勁和毅力去克服,并從中汲取教訓(xùn),提升自己的學(xué)習(xí)水平。父母和老師們常說(shuō)“態(tài)度決定一切”,我深信這句話的真理,因此在學(xué)習(xí)中,我始終堅(jiān)持用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度驅(qū)動(dòng)自己,不斷提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
第四,建設(shè)學(xué)風(fēng)需要校方、教師和學(xué)生共同合作。學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的場(chǎng)所,是建設(shè)學(xué)風(fēng)的重要載體。校方和教師們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和動(dòng)力。同時(shí),學(xué)生也應(yīng)該積極配合學(xué)校和教師的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),克服困難和挑戰(zhàn)。只有學(xué)校、教師和學(xué)生形成合力、共同努力,才能實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的良好建設(shè)。
最后,學(xué)風(fēng)的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程,需要每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持警覺、做到自律。我希望通過自己的努力和積極的參與,爭(zhēng)取成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動(dòng)者和表率。同時(shí),也期待學(xué)校能夠加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督,通過豐富多樣的教育手段提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)道德。只有這樣,才能夠使學(xué)風(fēng)建設(shè)既得到校方和教師的關(guān)注和支持,又得到學(xué)生的認(rèn)可和積極參與。
綜上所述,建設(shè)學(xué)風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極參與課堂互動(dòng),保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,校方加強(qiáng)引導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)參與等方面的努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)。這不僅是為了自己,也是為了我們的學(xué)校和社會(huì)。讓我們攜手共進(jìn),共同努力,建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十八
課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力,并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法,完成正常的教育教學(xué)任務(wù);營(yíng)造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng);培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。基于以上認(rèn)識(shí),本人利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀了《課堂管理會(huì)者不難》,對(duì)如何提高自己課堂管理能力,體會(huì)如下:
課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序,保證課堂教育教學(xué)的順利完成,它主要包括教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用、對(duì)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的評(píng)定等。在課堂管理中,教師要時(shí)刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當(dāng),要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能否達(dá)到預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo),但至今,還有許多教師抱著這樣的觀念,上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計(jì)好的教學(xué)思路的過程,教學(xué)活動(dòng)就是教師完成教案設(shè)計(jì)的過程。
于是,在一些公開課或研究課上,上課的教師往往要上演事先準(zhǔn)備好的“精彩”節(jié)目,面對(duì)自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生,教師表演一番,師生之間以短平快的一問一答或集體回答為主,或形式的合作學(xué)習(xí),一切順著事先設(shè)計(jì)好的方案推進(jìn),教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣,銜接得天衣無(wú)縫。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束。課畢,在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標(biāo)準(zhǔn)答案走出教室。這樣的課堂新課標(biāo)理念,教育教學(xué)目標(biāo)是否真正落實(shí)了呢?我看未必。
當(dāng)然,每位教師在進(jìn)行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,這是無(wú)可非議的,而且必須做到的,但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,以使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣,即使這節(jié)課看去有點(diǎn)混亂,松散,但在這些混亂、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果,這也是一堂高質(zhì)量的課。
我認(rèn)為:第一,教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中,教師是知識(shí)的傳播者,學(xué)生是知識(shí)的接受者,教師永遠(yuǎn)高于學(xué)生一等。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動(dòng),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,發(fā)展的引導(dǎo)者,課堂教學(xué)組織者和平等參與者,教學(xué)中居主導(dǎo)地位,學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的主體,即使是接受性學(xué)習(xí),他們也是積極主動(dòng)的參與者,表現(xiàn)出他們的主動(dòng)性;課堂不是某個(gè)人的領(lǐng)地,教師只是課堂中平等的一員,身處信息時(shí)代,教師與學(xué)生同處一個(gè)信息平臺(tái),而且在這個(gè)平臺(tái)上,教師要勇于承認(rèn)自己不知道的,不全的東西,并虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),這樣才能贏得學(xué)生的喜愛、接受與尊重。
第二,在課堂教育教學(xué)中要以激勵(lì)為主。在心理學(xué)中,激勵(lì)是指持續(xù)激發(fā)人的動(dòng)機(jī)的心理過程。在這一心理過程中,大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下,始終維持興奮的狀態(tài)中,這樣何愁沒有一個(gè)良好的師生互動(dòng)的氛圍。當(dāng)然,在激勵(lì)中要注意以下問題。
一是激勵(lì)的方式要多樣,既要有語(yǔ)言激勵(lì),(語(yǔ)言要多樣化不能太單調(diào)),神態(tài)激勵(lì)(教師用表情、動(dòng)作、手勢(shì),不能太夸張),物質(zhì)激勵(lì)(份量適宜)。特別是語(yǔ)言激勵(lì),要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望、欣賞與贊嘆。
二是激勵(lì)面要廣。教師要把眼光放在每一個(gè)學(xué)生身上,對(duì)所有學(xué)生都充滿期待,讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),都能體驗(yàn)到成功的喜悅。
三是激勵(lì)要注意學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)生的程度不同,對(duì)于有些問題,基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了,就不一定給予表?yè)P(yáng)。但對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了,這時(shí)一定要大力給予表?yè)P(yáng)。記得在一次上課時(shí),一個(gè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個(gè)問題,這時(shí)我給予大力表?yè)P(yáng)并鼓勵(lì),結(jié)果這個(gè)學(xué)生從那天起,無(wú)論是聽課還是做作業(yè)都很認(rèn)真,成績(jī)也有了較大地提高。
良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的.相互悅納,有利于教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展并保證良好的效果。因此,教師在課堂上一定要時(shí)刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境,使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進(jìn)行,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
第一,要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系,現(xiàn)代教育理論認(rèn)為,師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系,師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系,教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師,而且是學(xué)生的朋友。師生之間要真正達(dá)到這種關(guān)系,教師必須做到熱愛學(xué)生,誨人不倦,愛學(xué)生是每位教師的天職。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示:有近60%的教師說(shuō)愛自己的學(xué)生,而感受到這種愛的學(xué)生僅占%,另有47%的學(xué)生說(shuō)“不注意,不知道這種愛”。由此看來(lái),“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生,誨人不倦,教師必須做到了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生;尊重學(xué)生,信任學(xué)生;嚴(yán)格要求,不溺愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育,師愛是一種純潔、神圣的師生情感。我想教師對(duì)學(xué)生有了這種愛,就能真正成為學(xué)生的良師益友。
第二,要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問題大致分為三類:第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題,例如焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨(dú)、多動(dòng)、攻擊等等。第二類是各種神經(jīng)癥,如焦慮癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥、孤獨(dú)癥等等。第三類是嚴(yán)重的心理疾病,如精神分裂癥。就中小學(xué)生的心理問題而言,大多數(shù)是第一類問題,小數(shù)是第二類問題,第三類問題屬極個(gè)別的。根據(jù)以上情況,學(xué)生之間的交往與互動(dòng)存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的,但我們教師要注意觀察分析,特別是對(duì)小數(shù)有心理問題的學(xué)生,學(xué)?;蚪處熞獙?duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,接納自己;幫助他們學(xué)習(xí)發(fā)展良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)合群性、同情心;幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境,熱愛學(xué)生生活;幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,良好的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣;幫助學(xué)生提高承受挫折的能力,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)、控制自己的情緒,經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境;幫助學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立自主精神,懂得對(duì)自己的行為要負(fù)責(zé);幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營(yíng)造融洽的同學(xué)關(guān)系,使學(xué)生之間友好相處共同成長(zhǎng)。
總之,教師在課堂管理的過程中,應(yīng)根據(jù)不同的問題,不同的情況選擇不同的方法,而且,管理方法要不斷創(chuàng)新和變化,這樣,才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展,從而提高自己的課堂管理技能,取得良好的課堂管理效果。
20xx年12月31日。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇十九
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助同學(xué)們掌握不錯(cuò)的,更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。金融工程學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)于近期在502室展開。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由團(tuán)支書王翔同學(xué)主持,08金融工程全體同學(xué)共同參加,輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會(huì),并向同學(xué)們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進(jìn)行了思想教育,再一次明確了其重要性。會(huì)上望向同學(xué)首先談了有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)重視的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼08金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月,在兩年多的時(shí)光里,大家努力奮斗,為著自身的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子,在這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器,有了不錯(cuò)的環(huán)境,才能為大家提供提升自身的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言,她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識(shí)、提升素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動(dòng),專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng),自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng),用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提升自身的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動(dòng)起來(lái),以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,加強(qiáng)日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀點(diǎn),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng),首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來(lái),把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于來(lái)自各方面的有關(guān)考研、考證以及就業(yè)的信息,集體中的各位同學(xué)要勤于分享,定期交流。重視建立一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)氛圍。
之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討,那就是分享。會(huì)上,同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習(xí)及四六級(jí)應(yīng)試技巧”板塊將自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。
時(shí)值期末,不少同學(xué)苦于不能進(jìn)一步提升自身的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率,李飛霞同學(xué)首先進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)的分享。她講到,要提升學(xué)習(xí)效率,最重要的就是合理利用時(shí)間,將時(shí)間的效用發(fā)揮到最大化。在復(fù)習(xí)中要把握重點(diǎn),做到有詳有略,注意老師的講課內(nèi)容,用80%的時(shí)間與精力去著重復(fù)習(xí)20%的要點(diǎn),其余的次要的知識(shí)理念用20%的時(shí)間去貫穿一遍,這種抓重點(diǎn)、注意課堂效率的復(fù)習(xí)方法得到了大家的認(rèn)可,同學(xué)們不時(shí)在下面點(diǎn)頭認(rèn)可。之后,李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法,學(xué)習(xí)之于她來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)就是擺正心態(tài)腳踏實(shí)地。不但僅是在期末的復(fù)習(xí)中,在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中都要腳踏實(shí)地,對(duì)于知識(shí)一點(diǎn)都不能馬虎,只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識(shí)體系,從而融會(huì)貫通,取得好的成績(jī)。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn),就是要專注其中,無(wú)論學(xué)習(xí)與生活。李萍萍同學(xué)的觀點(diǎn)與學(xué)風(fēng)的主題,不但是學(xué)習(xí)之風(fēng)更是做人處事之風(fēng)不謀而合。
進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法分享后,不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法,去提升總結(jié)的學(xué)習(xí)效率。
本次班會(huì)進(jìn)入了下一主題,四六級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)分享。王翔同學(xué)首先又一次明確了四六級(jí)考試的重要性,四六級(jí)考試證書是新時(shí)代大學(xué)生必備的證書,是順利畢業(yè)以及尋找工作的敲門磚,眼下四六級(jí)考試迫在眉睫,一定要抓住最后的沖刺機(jī)會(huì)。緊接著,王翔同學(xué)分享了他有關(guān)四六級(jí)方面的心得。他講到,四六級(jí)考試聽力的成敗直接決定到整個(gè)考試的心情已經(jīng)整個(gè)考試的成績(jī),因此在考前,尤其是考試前的一小時(shí),一定要進(jìn)行真題的聽力練習(xí),可以是去考場(chǎng)的路上,也可以是在考場(chǎng)門外,這樣的熱身非常必要,只有這樣才能保證在考試時(shí)不會(huì)突然懵住。在復(fù)習(xí)過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?!比娜?,努力迎戰(zhàn)。
之后在六級(jí)考試中取得不錯(cuò)成績(jī)的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級(jí)考試是一定要注意心態(tài)的調(diào)整,其實(shí)客觀來(lái)說(shuō),每個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是不錯(cuò)的,都有能力通過四六級(jí),沒有必要過度緊張,把握好了心態(tài)才能從容不迫,積極應(yīng)戰(zhàn)。在考場(chǎng)上或者做真題訓(xùn)練時(shí),嘗試用俯視的眼光去看題目,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)六級(jí)真的沒那可怕。
宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動(dòng)要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章,有關(guān)一個(gè)高中生的勵(lì)志經(jīng)歷,最重考上了理想的大學(xué)。
文章將同學(xué)們帶回了充實(shí)、激情的高三生活,希望這篇文章能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的過程中,不錯(cuò)的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時(shí)值冬季,同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學(xué)習(xí)中去。因此,安全教育必不可少,班會(huì)進(jìn)入最后一個(gè)主題,宿舍的'防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了學(xué)校有關(guān)冬季防火的文件通知,緊接著舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。
如果真正遇到災(zāi)情,在保證自身安全以及報(bào)警之后,進(jìn)行有必要的自救也非常重要,這就要求我們學(xué)會(huì)使用滅火器,尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題,也關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式,有助于從源頭上進(jìn)行防范,從而保證大家的人身財(cái)產(chǎn)安全,全心全意投身學(xué)習(xí),建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
班會(huì)的最后階段,輔導(dǎo)員李老師進(jìn)行了講話,她講到了自身有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法,學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)落到實(shí)處,應(yīng)當(dāng)用成績(jī)以及具體行動(dòng)說(shuō)話。她總結(jié)了同學(xué)們有關(guān)復(fù)習(xí)以及應(yīng)試技巧的心得,結(jié)合自身的學(xué)生時(shí)代的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)是最重要的事情。同時(shí),李老師也在一次強(qiáng)調(diào)了宿舍安全的事項(xiàng),尤其是防火,她講到,徐州已經(jīng)兩個(gè)多月沒有下雨了,天干物燥,此時(shí)或在發(fā)生隱患尤為多,大家應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心,提升警惕,保證宿舍的安全環(huán)境,為取得好的成績(jī)打下基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué),只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制,需要新型的人才,僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識(shí)已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶嵘l(fā)展自身素質(zhì)提升的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等綜合能力,不但要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐,還要重視思想、集體榮譽(yù)感等方面的提升。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃心得體會(huì)篇二十
北斗精神的基本內(nèi)涵。北斗系統(tǒng)的建設(shè)與廣泛應(yīng)用,能取得具有如此鮮明時(shí)代特征的重大成果,離不開社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。北斗系統(tǒng)代表了中華民族一代代航天人的不懈奮斗,是他社會(huì)主義建設(shè)者自強(qiáng)不息的象征。這一偉大的.成果,激勵(lì)了廣大科研人員的科創(chuàng)熱情,鼓勵(lì)新一代青年積極投身奮斗洪流,以不負(fù)韶華的時(shí)代擔(dān)當(dāng),勇作時(shí)代弄潮兒。
而科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)更應(yīng)秉持北斗精神,堅(jiān)持自主創(chuàng)新,博采眾長(zhǎng),始終保持開放的理念,追求卓越。全民心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)一致,砥礪進(jìn)取,才能讓科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)健康有序地穩(wěn)定推進(jìn)。掌握核心科技,也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)命脈之本。而想要自主創(chuàng)新,不受他國(guó)牽制,一定離不開社會(huì)主義建設(shè)者過硬的科技本領(lǐng)。這就要求我們青年夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),重視科技?jí)襞c中國(guó)夢(mèng)的緊密關(guān)系,在創(chuàng)新與進(jìn)步中不斷“托起”中國(guó)夢(mèng)。我們要以實(shí)際行動(dòng),時(shí)刻牢記創(chuàng)新科技、服務(wù)國(guó)家、造福人民的理念,讓科創(chuàng)熱情蔚然成風(fēng)。
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