總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處。總結(jié)時(shí)要注重提煉和概括,將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以簡(jiǎn)潔明了的方式進(jìn)行表述。在總結(jié)寫作的過(guò)程中,可以參考一些范文來(lái)獲取所需的寫作技巧和表達(dá)方式。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇一
在本學(xué)期我很好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視陽(yáng)光體育在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)教學(xué)理念可以讓學(xué)生快樂(lè)的上好每節(jié)體育課,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視陽(yáng)光體育教學(xué)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生?!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
時(shí)間一溜煙兒的走了,今年的工作即將結(jié)束了,寫好崗位的年度工作總結(jié)是一件大事。年度總結(jié)對(duì)于單位或者自己,意義不可小視。一篇優(yōu)秀的崗位是怎樣撰寫的呢?欄目小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了教師學(xué)年度工作總結(jié)模板,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇二
時(shí)間過(guò)得真快,2xx2xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以果膠教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,安心山區(qū)工作,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)看準(zhǔn)版權(quán)所有!際時(shí)局,關(guān)注國(guó)家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請(qǐng)教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的'轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重看準(zhǔn)版權(quán)所有!標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇三
在這一學(xué)期我承擔(dān)本校三至六年級(jí)的體育教學(xué)工作。每班學(xué)生人數(shù)有差異體質(zhì)也是不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來(lái),我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè)?,F(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié):
按照新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序和綱領(lǐng)逐漸完善教學(xué)過(guò)程,引導(dǎo)他們和我的教學(xué)節(jié)奏同步進(jìn)行,并以他們?yōu)橹黧w地位,關(guān)注個(gè)體差異盡量完善教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生體會(huì)課堂的主人并以師生角色的互換,讓他們體會(huì)體育課堂不同的教學(xué)方式,以不同的情景模式創(chuàng)建多元化的教學(xué)方式,從而提升學(xué)生主動(dòng)參積極學(xué)習(xí)的興趣。
課余時(shí)間經(jīng)常請(qǐng)教老教師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn),虛心接受他們的建議。而后我又通過(guò)上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí),加之又對(duì)學(xué)生心理分析,與班主任們溝通,得到了很大幫助。
通過(guò)一年多的基礎(chǔ)教學(xué),對(duì)每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)信息掌握的同時(shí)。我又改進(jìn)了以往的教學(xué)方式,課余時(shí)間主動(dòng)與他們接觸,課前課后和他們做游戲。拉近師生關(guān)系,增進(jìn)情感,進(jìn)一步加深了我們師生間的友誼。從而大膽的把課堂交給學(xué)生,讓他們自己成為課堂的真正主人,享受體育課帶給他們的.快樂(lè)。
良好的教學(xué)效果產(chǎn)生了,學(xué)生們學(xué)習(xí)體育、鍛煉身體的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生了,興趣高漲了,積極性更高了,課堂氛圍也有明顯的提高,對(duì)我而言整個(gè)教學(xué)過(guò)程也更加得手了,學(xué)生在“兩課一操”的活動(dòng)中也表現(xiàn)的更精神、更飽滿、從而也節(jié)省了許多時(shí)間,正好把國(guó)家體衛(wèi)藝的“體育藝術(shù)2+1”工作順利完成,整個(gè)學(xué)期的工作也輕松了許多,自己感覺(jué)也非常充實(shí),回過(guò)頭一想收獲的碩果真的不少,也更加有信心去迎接下學(xué)期教學(xué)工作,迎接新的挑戰(zhàn)!
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇四
1、工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性不足。對(duì)于學(xué)年初分配的各項(xiàng)任務(wù),在完成的過(guò)程中,只圖完成,沒(méi)有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對(duì)待同事不夠熱情,不是本人承擔(dān)的任務(wù),缺乏主動(dòng)性。沒(méi)有組織好同事間的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),個(gè)人的計(jì)算機(jī)水平有限,平時(shí)只是有人問(wèn)起,及時(shí)解答,沒(méi)有積極、主動(dòng)地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但本人上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中通常是東看看、西瞧瞧,學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃,雖然也學(xué)到很多的知識(shí),尤其是電腦方面的知識(shí),讓我受益匪淺,但學(xué)習(xí)效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
3、思想政治學(xué)習(xí)主要是看看報(bào)紙、看看新聞,關(guān)心國(guó)家大事的熱情不夠,政治理論學(xué)習(xí)只是停留在表面,對(duì)于當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、國(guó)家教育動(dòng)態(tài)沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)。平時(shí)與同事交流不夠多,人際交往面窄。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇五
今年的品質(zhì)教師成長(zhǎng)工程中,我與張xx結(jié)為“師徒”。作為指導(dǎo)老師,現(xiàn)將我們一年的輔導(dǎo)工作總結(jié)如下:
《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。所以在備課上課前,首先研讀好課程標(biāo)準(zhǔn),理解把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,才能將其內(nèi)化,設(shè)計(jì)出基于課標(biāo)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這一年來(lái),我們一起共度課標(biāo),按照從解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的意涵、分析陳述課程標(biāo)準(zhǔn)的句型結(jié)構(gòu)、分解課程標(biāo)準(zhǔn)的策略和方法等方面,解讀課標(biāo),服務(wù)于教學(xué)。
“思則有備,有備無(wú)患?!币簿褪钦f(shuō),善于思考,才有可能對(duì)各種情況有所準(zhǔn)備;有所準(zhǔn)備,才能做好工作。因此,我注重指導(dǎo)張老師進(jìn)行備課,給她一些授課方面的方法和技巧。具體地說(shuō),備好課,就是要做到課標(biāo)、教材、學(xué)情、教法、學(xué)法的吃透、鉆透。走出“知識(shí)理解”的教學(xué)圍欄,由“知識(shí)理解”向“知識(shí)遷移”過(guò)渡,再向“知識(shí)創(chuàng)新”提升。不局限于教課本教材,要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)基于課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。
聽課評(píng)課是以教師的'發(fā)展為本,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種研修活動(dòng)。每周一下午,是我們地理教研時(shí)間,一般情況我們都會(huì)集體教研,當(dāng)面聽評(píng)課,如遇特殊情況,利用學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)上傳授課,然后線上評(píng)課。通過(guò)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)的開展、學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)等方面,進(jìn)行探討,從而提升教學(xué)能力。
教研活動(dòng)包括專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思。我們積極參加全市地理教研活動(dòng),聽專家傳授教育教研經(jīng)驗(yàn),通過(guò)總結(jié)筆記,反思自己教學(xué)中的問(wèn)題。另外,我們經(jīng)開區(qū)地理學(xué)科每?jī)芍芗w教研,通過(guò)共同聽評(píng)課活動(dòng),探討教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,群策群力找出解決措施。
為期一年的時(shí)間成長(zhǎng)期即將結(jié)束,張婉瑩老師已經(jīng)在新教師隊(duì)伍中脫穎而出,無(wú)論是上課時(shí)的語(yǔ)言教態(tài),還是教學(xué)中的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià),張老師都已經(jīng)達(dá)到出類拔萃的境界。后輩如此優(yōu)秀,也鞭策我不能固步自封,不能因有些經(jīng)驗(yàn)而沾沾自喜,今后還需努力,把從年輕教師身上學(xué)到的新的思想和技術(shù)用到我的日常教學(xué)中。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇六
能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)積極參與,本著高調(diào)做事,低調(diào)做人的原則,不張揚(yáng),不賣弄,不炫耀。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇七
九月,來(lái)到共青團(tuán)委員會(huì)已經(jīng)大半年了,工作也日漸熟悉,習(xí)慣了在忙碌中感受充實(shí)。為了在工作中不斷進(jìn)步,我嚴(yán)格要求自己做到及時(shí)總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足,以便及時(shí)改進(jìn)。為此,我特將九月份的工作總結(jié)如下:
(一)希望工程助學(xué)結(jié)對(duì)幫扶----“青年文明號(hào)”在行動(dòng)為貫徹落實(shí)團(tuán)市委下發(fā)的《全市開展希望工程助學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)》的文件精神,幫助更多學(xué)校改善教學(xué)設(shè)施和幫助更多貧困中小學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè),從而不斷增強(qiáng)希望工程品牌的吸引力、公信力和影響力,推動(dòng)我縣團(tuán)屬青少年公益事業(yè)健康有序發(fā)展。本月,在團(tuán)縣委的積極協(xié)調(diào)下,“青年文明號(hào)”—資源中峰收費(fèi)站站長(zhǎng)蔣桂生攜站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子,來(lái)到資源縣車田苗族鄉(xiāng)海棠完小開展“結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”,為該校的學(xué)生送去了慰問(wèn)金,并深入了解了該校所存在的實(shí)際困難,明確了今后繼續(xù)開展幫扶工作的方向,蔣站長(zhǎng)指出:“此次到來(lái)只是一個(gè)開始,今后將長(zhǎng)期結(jié)對(duì),為學(xué)校共謀發(fā)展?!?/p>
(二)將開啟青年志愿者服務(wù)敬老院行動(dòng)9月20日,資源縣6個(gè)青年志愿者服務(wù)隊(duì)在團(tuán)縣委的聯(lián)系、見證下與6所敬老院簽訂了《愛心全覆蓋,福利機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)協(xié)議》。為我縣青年志愿者服務(wù)敬老機(jī)構(gòu)行動(dòng)拉開了序幕,在未來(lái)的日子里,我們將加緊制定活動(dòng)計(jì)劃,讓活動(dòng)持續(xù)有序地落到實(shí)處。
過(guò)去,我也清醒地意識(shí)到,我團(tuán)縣委的工作與上級(jí)黨團(tuán)組織的要求以及團(tuán)員青年的期望尚有一定的差距,今后我們將致力于解決以下幾個(gè)方面的`問(wèn)題:
一是加強(qiáng)對(duì)廣大團(tuán)員思想作風(fēng)建設(shè)。組織廣大青年干部參加專題座談會(huì)、觀看反腐倡廉警示教育片、進(jìn)行交流學(xué)習(xí)體會(huì),積極改進(jìn)其思想作風(fēng)、工作作風(fēng),以及青年干部的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng),在理論學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等方面不斷提高。
二是發(fā)揮絕大多數(shù)團(tuán)員的模范帶頭作用。要在學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)發(fā)揮廣大團(tuán)員的模范帶頭作用,要先以點(diǎn)帶面,要樹立更多的先進(jìn)典型,要把目光放在更多的團(tuán)員身上,要培養(yǎng)更多的團(tuán)員不斷進(jìn)步成為能影響人、教育人的代表。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇八
回首走過(guò)的xxxx,我們收獲著成長(zhǎng),收獲著喜悅。我們的主人翁意識(shí)不斷增強(qiáng),時(shí)刻不忘“我是戶遠(yuǎn)人”,為戶遠(yuǎn)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。一年來(lái),我校師生各項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)的取得,讓我們終于揚(yáng)眉吐氣,真心因戶遠(yuǎn)而驕傲。在這一年里,本人也在不斷變化成長(zhǎng)著,現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:
一、主人翁意識(shí)增強(qiáng),積極配合開展各項(xiàng)工作。
這里是生我養(yǎng)我的地方,對(duì)于這片土地,我充滿了熱愛。我也非常希望家鄉(xiāng)的孩子能夠像城市的孩子一樣,接受良好的教育,感受校園生活的豐富多彩,讓自己的童年充滿夢(mèng)想和渴望。更希望他們今天能以戶小為驕傲,明天成為戶遠(yuǎn)的驕傲。一年來(lái),學(xué)校開展了許多活動(dòng),作為班主任,除了積極配合藝術(shù)教師的排練,同時(shí)也努力組織開展好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式,故事比賽,風(fēng)箏節(jié),升旗儀式,大隊(duì)部競(jìng)選,讀書交流,分享展示……。
每一項(xiàng)活動(dòng),都從學(xué)生的角度出發(fā),給孩子充分展示的機(jī)會(huì),孩子們從活動(dòng)中得到了鍛煉,提升了能力,開闊了視野。尤其是故事比賽中,王連慧同學(xué)聲情并茂,不負(fù)眾望,并代表學(xué)校參加了區(qū)里的比賽,并獲得了較好成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們的入場(chǎng)式受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)。
升旗儀式上,我們的孩子雖然剛登上升旗臺(tái),但她們的國(guó)旗下講話非常精彩,整個(gè)活動(dòng)流暢完美……。。參加校隊(duì)表演的同學(xué),我們也積極為她們提供便利,并利用休息時(shí)間,幫她們補(bǔ)上落下的功課。所有的這一切成績(jī)的取得,都因?yàn)槲沂菓暨h(yuǎn)人,有責(zé)任和義務(wù)為戶遠(yuǎn)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、大膽放手,搞好班級(jí)管理和課堂教學(xué)。
在班級(jí)管理中,注重班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的培養(yǎng)使用,放手讓孩子來(lái)管理孩子。無(wú)論是帶過(guò)的現(xiàn)在的四年級(jí),還是現(xiàn)在的三年級(jí),我都注重培養(yǎng)老師得力的助手。王連慧,解依晴,都是組織能力很強(qiáng)的孩子,同學(xué)對(duì)她們很信服。因此班長(zhǎng)的工作就放在了她倆的肩上。無(wú)論是早自習(xí),還是課間,還是集體勞動(dòng),班級(jí)活動(dòng)的主持,她們都能完成的很好。為了更好的檢查學(xué)生的日常作業(yè),衛(wèi)生等情況,四人一小組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì),并報(bào)告班長(zhǎng),最后由班長(zhǎng)匯總后報(bào)告老師。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督完成,組內(nèi)開展幫扶。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也培養(yǎng)了孩子的能力。
在課堂教學(xué)中,我也在努力轉(zhuǎn)變。由最初的不敢放手讓孩子說(shuō),以老師講為主,逐漸向?qū)W生多說(shuō),老師少講轉(zhuǎn)變。課堂上多給孩子開放的空間,讓他們以小組為單位,學(xué)會(huì)主動(dòng)探究學(xué)習(xí),而不是等著老師填鴨式教學(xué)。課堂在慢慢起著變化,但有時(shí)又不免回到原來(lái)的老路上去,因?yàn)槲业恼n堂改革在探索階段,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)課堂效果不扎實(shí)的情況,急于求成,不免又走了回頭路。
出現(xiàn)了問(wèn)題,我就及時(shí)反思。e空間為我們兩個(gè)校區(qū)的老師提供了很好的交流平臺(tái)。在自我反思的同時(shí),可以和同伴互動(dòng)。最初一周兩篇的反思對(duì)于我來(lái)說(shuō)有些煎熬,想寫卻沒(méi)有清晰的思路,沒(méi)有理論的支撐,反思的不夠深刻,不能從根本上解決問(wèn)題,更愿意寫一些班級(jí)管理方面的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)了這一年的堅(jiān)持,現(xiàn)在的反思對(duì)于我來(lái)說(shuō)不再是任務(wù),而是教育教學(xué)必不可少的沉淀,反思讓我更快成長(zhǎng)。但由于本人教育理論方面的書籍看的不多,在理論支撐方面還是比較欠缺。今后將從這方面入手,讓自己的反思更有助于自己的成長(zhǎng)。
三、同伴互助,共同成長(zhǎng)。
有幸三個(gè)學(xué)期都和交流的老師搭班,從她們身上學(xué)到了很多,同時(shí)也感受到了差距。玉敏作為中段語(yǔ)文組的教研組長(zhǎng),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),毫無(wú)保留的把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們組的每個(gè)成員??此莆⒉蛔愕赖男↑c(diǎn)子,卻解決了教學(xué)中的大問(wèn)題。同組的盼盼和春燕更是勤奮好學(xué),帶給我們一種積極向上的力量,憑著這股力量,我們參加了區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)比。在活動(dòng)中,組長(zhǎng)精心組織,大家群策群力,在活動(dòng)中,大家收獲了很多。
四、今后的發(fā)展設(shè)想。
俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”。和交流的老師相比,感覺(jué)存在著差距。對(duì)于教材的把握和學(xué)科意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我的備課不及她們深入,對(duì)于目標(biāo)的把握和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖還比較欠缺。在今后的教學(xué)中,除努力向身邊的同事請(qǐng)教外,更要努力提高自身能力,多學(xué)習(xí),多思考,讓自己有更快的成長(zhǎng)。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇九
在備課中,還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析。
在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程,但是學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)。另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生保持濃厚的興趣。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇十
這學(xué)期,本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教育教學(xué)工作,同時(shí)管理機(jī)房的設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),比較任何一個(gè)學(xué)科分量,既要上好課又要保證計(jì)算機(jī)的可操作性,可以說(shuō)任務(wù)重,責(zé)任大,自己克服了機(jī)器少,學(xué)生多,教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難,積極迎接上級(jí)部門的各方面檢查指導(dǎo),圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中,積極開拓教學(xué)思路,上好每一節(jié)課,把先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。
本學(xué)期教研部門要求學(xué)生參與信息技術(shù)基本功競(jìng)賽,并以三、五年的班級(jí)為單位,從指法、鍵位、速度進(jìn)行測(cè)查,原本超負(fù)荷的工作變得更重了。接到任務(wù)后,我利用每天中午的時(shí)間,克服入夏以來(lái)機(jī)房的高溫和噪音,從12:00――1:00,對(duì)兩個(gè)年級(jí)的60名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),一學(xué)期下來(lái)在不影響學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的情況下,奉獻(xiàn)了六十多個(gè)課時(shí),人變得憔悴蒼老了,但看到學(xué)生們的進(jìn)步,能力的加強(qiáng),素質(zhì)的提高,我的內(nèi)心充滿了喜悅。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇十一
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,構(gòu)筑卓越的教育品牌,離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一響亮的品牌,就必須全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校推陳出新,在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學(xué)管理模式。所謂“一體兩翼”的教學(xué)管理模式就是以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是:一方面通過(guò)教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合??梢哉f(shuō)“一體兩翼”教學(xué)管理模式在我校的全面實(shí)施,有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
第一,改革備課方式,精簡(jiǎn)備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié),新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過(guò)調(diào)查、醞釀試驗(yàn)備課進(jìn)行全新的改革,做法如下:
1、單元備課,精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié),每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課,其他課文采取批書的形式進(jìn)行,尤其對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)批改。
2、資源共享,個(gè)別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源,分發(fā)給同教研組教師,教研組其他人員,根據(jù)個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,并針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充,使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化教案。
3、課后總結(jié),強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時(shí)寫好課后小節(jié),反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后,備課不再是教師個(gè)人資源,而是教師共同財(cái)富,減輕教師負(fù)擔(dān),提高教師備課積極性,教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng),促進(jìn)了“以學(xué)論教”,通過(guò)編寫教案,促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第二,注重教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控。上學(xué)期,我們制定了“知識(shí)與能力并重,突出形成性評(píng)價(jià)”的工作方針。一是制定月檢測(cè)制度。即每月對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科進(jìn)行知識(shí)檢測(cè),及時(shí)將檢查暴露出的問(wèn)題向各位教師進(jìn)行反饋,并要求做出情況分析,拿出補(bǔ)救措施。二是制定學(xué)生單項(xiàng)能力檢測(cè)制度。即對(duì)語(yǔ)文的朗讀、書寫,數(shù)學(xué)的計(jì)算、應(yīng)用題題,英語(yǔ)的單詞和聽力等單項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)評(píng)比。
我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo),以減負(fù)為突破口,注重向教研要效益,向教師要質(zhì)量?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來(lái),全體教師掀起了學(xué)習(xí)熱潮,新學(xué)期,學(xué)校又積極投入?yún)^(qū)教學(xué)大練兵活動(dòng),為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委的有關(guān)指示精神,根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展大練兵活動(dòng)的相關(guān)安排,結(jié)合我校實(shí)際情況開展教學(xué)大練兵活動(dòng)。我們堅(jiān)持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過(guò)教師崗位練兵,促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)之中,提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力,使學(xué)生發(fā)展更有前景,學(xué)校發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力。首先成立了以郭鳳茹校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)過(guò)研究制定了切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,我校的大練兵活動(dòng)才得以有條不紊、扎實(shí)有效地開展。
20xx年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一年,自己在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)和進(jìn)步,同時(shí)也存在不少需要改進(jìn)的地方。下面我就結(jié)合自身的體會(huì),從思想、工作、作風(fēng)及紀(jì)律等方面談一談自己的認(rèn)識(shí)。
首先是思想方面,熱愛黨、熱愛祖國(guó),無(wú)限忠于黨的教育事業(yè),積極認(rèn)真參加各項(xiàng)政治活動(dòng),并在深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上貫徹到行動(dòng)中去。始終牢記人民教師的光榮職責(zé),為人師表,帶著滿腔熱誠(chéng)對(duì)待工作,任勞任怨、不計(jì)得失。注重師德修養(yǎng),秉承“學(xué)高為師,德高為范”的信條,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,黨的路線、方針、政策和有關(guān)人文社科知識(shí),注意在實(shí)踐中體味做人的必然之理與做事的當(dāng)然之則。注重道德修養(yǎng),對(duì)學(xué)生能傾注無(wú)限的關(guān)愛,以純真質(zhì)樸的無(wú)限真情感化學(xué)生。牢記“做事先做人”的至理名言,不斷提高自身的思想素質(zhì),自覺(jué)抵制社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的侵蝕,在思想上保持清醒,始終堅(jiān)持真理、弘揚(yáng)正氣。關(guān)心時(shí)事,注重學(xué)習(xí),使自己能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,在思想上始終和黨保持高度的一致性,并以此指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
在工作上,我對(duì)教學(xué)工作非常熱愛,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,求新求精。不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生,以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生,做到了為人師表,修德修才。教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我積極探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。愛學(xué)生如親人,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自卑心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同事學(xué)習(xí),不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),以豐富自己,使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度加快。注重學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),任教這幾年來(lái),我奉行“教書育人是教師的天職”的信條,一心撲在教學(xué)工作上。為了適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學(xué)的需要,具備豐厚的知識(shí)和熟練的技能,我廣泛閱覽有關(guān)資料,以求拓寬知識(shí)視野,深化知識(shí)層次。并注意教學(xué)方法的探索,注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。
在遵紀(jì)守法和日常作風(fēng)方面,我一貫注意團(tuán)結(jié)同事、互相幫助,從不搞小團(tuán)體,不惹是生非,做事光明磊落。我要求自己誠(chéng)實(shí)做人,嚴(yán)于律己,寬以待人。不管是不是自己的份內(nèi)工作,只要學(xué)校安排,我就會(huì)認(rèn)真去做,并力求完美,從無(wú)怨言,積極維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),支持學(xué)校的工作。遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使之成為行動(dòng)中的自覺(jué)性。
當(dāng)然,我也有許多需要改進(jìn)的地方,首先,對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。另外,業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研得不夠,在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握還有待于進(jìn)一步充實(shí),在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有時(shí)候會(huì)有畏懼心理,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式創(chuàng)新還不夠,不夠大膽,害怕失敗。還有,工作時(shí)間久了,沒(méi)有新鮮事物出現(xiàn),有時(shí)會(huì)有一種茫然的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)不夠腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。有時(shí)候?qū)?wèn)題不能作深層次的分析,思考不夠深刻。
針對(duì)這些問(wèn)題,我會(huì)從以下幾個(gè)方面入手改進(jìn):首先,進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不再停留在表面上,學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng),使自己能夠站在一個(gè)新的高度看問(wèn)題,這也是提高自身綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方法。第二,更加刻苦鉆研業(yè)務(wù),有針對(duì)性的豐富自己的知識(shí)面,優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),在教學(xué)實(shí)踐中,要善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、解決新問(wèn)題;面對(duì)困難,要知難而進(jìn),并注重方法。要用積極樂(lè)觀的心態(tài)看待問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的自信心,特別是要敢于創(chuàng)新,這就要求我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),開闊視野。工作中更要發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不等、不靠,這樣既能夠圓滿完成任務(wù),又可以鍛煉自己的綜合能力,是自己的能力再上一個(gè)臺(tái)階。第三,經(jīng)常剖析自己,虛心接受他人的意見和建議,使自己更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位??辞遄约浩匠](méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受他人的意見和建議,解決問(wèn)題,只有這樣,我才能使自己更快地進(jìn)步。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇十二
通過(guò)這次工作總結(jié),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,在今后的工作中,認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面:
1、深入學(xué)習(xí),提高自己。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)工作的要求,不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦,增長(zhǎng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時(shí)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作順利開展。
2、加強(qiáng)服務(wù),大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路。樹立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大膽工作,始終把全心全意為教育教學(xué)服務(wù)作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。要勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和不足,勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),多征求領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,以獲得更多的批評(píng)幫助,達(dá)到改正缺點(diǎn)、共同提高的目的。
4、嚴(yán)格要求,努力奉獻(xiàn)。始終把教師的這種職業(yè)看作是對(duì)自己的一種"約束",看作是一種責(zé)任,看作是一種奉獻(xiàn),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。
作為一名新老師,從20xx年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會(huì)是老師間的競(jìng)爭(zhēng)合作促進(jìn)了自己的能力,也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績(jī)。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇十三
編輯:
光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過(guò)去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。
過(guò)去的4年中,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。
在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。
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教師學(xué)年度工作總結(jié)篇十四
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō):“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù),學(xué)生心目中的教師,不是空談家,不是不學(xué)無(wú)術(shù)的庸才,而是具有真才實(shí)學(xué)的專家”。/當(dāng)代教育家朱永新教授認(rèn)為:無(wú)論是新課程還是舊課程,只要教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人,是一個(gè)善于思考的人,他的課堂就一定精彩;一個(gè)不學(xué)習(xí)、不思考的人,他的課堂永遠(yuǎn)不可能精彩,甚至算不上合格。/我們不敢奢望成為“有真才實(shí)學(xué)的專家”,也不敢宣稱自己的課堂“一定精彩”,但是,我們不能讓自己淪為“不學(xué)無(wú)術(shù)的庸才”,也不能讓自己的課堂“永遠(yuǎn)都不精彩”。
“作為教師,如果不能提高學(xué)養(yǎng),那就是對(duì)教育的不尊重,就是對(duì)學(xué)生的不尊重,就是對(duì)自己職業(yè)的不尊重!”渦陽(yáng)一中袁超文老師的話擲地有聲。/學(xué)習(xí)無(wú)止境,年齡不是障礙,只要學(xué)習(xí)的心境還在;地區(qū)不是障礙,只要學(xué)習(xí)的愿望還在。40歲還在成長(zhǎng),60歲我還年輕!
渦陽(yáng)四中的孫孝利老師希望“自己能一直努力著、進(jìn)步著?!?淮北市實(shí)驗(yàn)高中的王九紅老師表示:“我要進(jìn)步!追趕同道者的腳步!”同時(shí)渴望能“有溫暖的太陽(yáng)照耀著我們,溫暖我們的心?!备逢?yáng)市城郊中學(xué)的何學(xué)保老師提出:“專家引領(lǐng)是必須的,專業(yè)閱讀是必須的,交流合作是必須的,活動(dòng)載體也是必須的!”
既然與會(huì)者有學(xué)習(xí)的愿望、進(jìn)步的要求,我們決定乘勢(shì)而動(dòng),發(fā)起成立區(qū)域性學(xué)習(xí)共同體,作為大家相互交流的平臺(tái)、展示自己的舞臺(tái)。/xx年12月18日晚,“高中歷史教師沙龍”正式成立。
回憶我們的多次經(jīng)歷:開會(huì)時(shí)聽得十分激動(dòng),到家后想一想還很感動(dòng),過(guò)段時(shí)間則一動(dòng)不動(dòng)。/如今,我們已經(jīng)跳出這個(gè)怪圈。
我們心中充滿幸福,因?yàn)?,我們已?jīng)上路了。
我們只是爭(zhēng)暖的早鶯,我們又象啄泥的新燕,我們更愿,安徽的中學(xué)歷史教研,很快就能“亂花迷眼”,“淺草沒(méi)蹄”。
教師學(xué)年度工作總結(jié)篇十五
本學(xué)年,我全身心投入學(xué)校工作,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。從無(wú)曠工、曠課現(xiàn)象發(fā)生,有事向?qū)W校請(qǐng)假。同時(shí),積極主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作。
經(jīng)過(guò)自己的不斷努力,我取得了很好的成績(jī),但我并不滿足這些,我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)一步完善自我,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深刻的印記,因?yàn)檫@些印記見證了我在音樂(lè)教師道路上的成長(zhǎng)。
20xx年10月1日我參加了國(guó)培信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富得就像一次專為教師準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)盛宴。讓我對(duì)利用信息技術(shù)來(lái)授課有了更全面、更深刻、更具體的認(rèn)知和了解。專家給我們做的視頻講座,真正地貼近了我們的課堂教學(xué),具體到每一節(jié)課的設(shè)計(jì),使我大開眼界。對(duì)我這學(xué)期和以后的教學(xué)活動(dòng)起到了非常重要的指導(dǎo)與幫助。為激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
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