總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？不同范文中的觀點(diǎn)和見解可以幫助我們更全面地總結(jié)和概括。
教育表態(tài)發(fā)言篇一
xx年，xx市建設(shè)局將在地委、行署和市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞xx市老城區(qū)改造和保障性住房建設(shè)等重大民生工程，扎實(shí)抓好城市建設(shè)、住房建設(shè)等各項(xiàng)工作。
xx年的工作目標(biāo)：按照“拉大城市框架，構(gòu)筑城市風(fēng)骨，培育城市靈氣，打造城市靈魂，建設(shè)最佳人居城市”的總體思路，把完善城市功能，增強(qiáng)城市綜合承載力，提升城市品位和市民居住幸福指數(shù)作為首要條件，緊密結(jié)合老城區(qū)危舊房改造工作，全面實(shí)施城市住房保障工程建設(shè)、棚戶區(qū)改造建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施改造工程，逐步推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施共建、共享，不斷改善城鄉(xiāng)居民的居住環(huán)境；為確保創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”和“自治區(qū)級(jí)園林城市”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作措施：
一、拉大城市框架。
進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃龍頭作用，以區(qū)域規(guī)劃和路網(wǎng)建設(shè)為切入點(diǎn)，不斷拓展城市發(fā)展空間。突出“兩軸—三環(huán)—四區(qū)”的城區(qū)空間結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)完成新五里橋—央布拉克大橋約11平方公里概念性規(guī)劃、老五里橋—南關(guān)橋約6.7公里詳細(xì)規(guī)劃；啟動(dòng)編制西二環(huán)—工業(yè)園區(qū)—315國(guó)道區(qū)域概念性規(guī)劃和阿瓦提渠—315國(guó)道—重工業(yè)園區(qū)—迎賓大道區(qū)域概念性規(guī)劃，為“十二五”城市建設(shè)打下基礎(chǔ)。完成西二環(huán)道路、新城路、色滿西路和團(tuán)結(jié)路等六條主要城市干道的新建，將二環(huán)以內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村公路全部打通，構(gòu)成大城市基本框架，提高對(duì)周邊縣市輻射帶動(dòng)作用。
二、加快重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)步伐。
一是加快國(guó)際會(huì)展中心后續(xù)工程的建設(shè)步伐，確保今年5月底前全面完工，為第六屆“喀交會(huì)”順利召開奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是加大向國(guó)家、自治區(qū)申報(bào)項(xiàng)目工作力度，推進(jìn)城市供水管網(wǎng)改造工程、城北區(qū)供水改擴(kuò)建工程、城市供水改擴(kuò)建工程和蓋孜河引水工程項(xiàng)目早日實(shí)施，異常是重點(diǎn)完成蓋孜河引水工程的各項(xiàng)前期工作，為該項(xiàng)目的啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。
三、重點(diǎn)實(shí)施園林綠化景觀建設(shè)，培育城市靈氣。
以河湖水系、園林景觀為切入點(diǎn)，加快推進(jìn)克孜河北岸綜合開發(fā)和吐曼河環(huán)境綜合整治工程，以實(shí)施吐曼河生態(tài)環(huán)境綜合整治二期工程和西公園、班超紀(jì)念公園為重點(diǎn)，完成北大橋-吐曼橋西岸景觀工程建設(shè)和北湖沉沙池清淤及堤壩加固工程的建設(shè)，完成吐曼河紡織廠橋-南關(guān)橋段的防洪和景觀建設(shè)；實(shí)施石榴轉(zhuǎn)盤-新賓館-干療轉(zhuǎn)盤的街景改造工程，建設(shè)富有xx民族特色的花園式街景；完成吐曼河沿線及南湖、東湖、吐曼三個(gè)公園的綠化建設(shè)；完成西公園和班超紀(jì)念公園建設(shè)，打造以盤橐城為中心的愛國(guó)主義教育基地；正式啟動(dòng)香妃園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和徠寧城公園建設(shè)。經(jīng)過建設(shè)和完善城市綠化、景觀工程，不斷培育城市靈氣，打造環(huán)境優(yōu)美、品味高雅的最佳宜居城市。
四、加快民生工程建設(shè)，切實(shí)解決低收入住房困難群體的住房問題。
在保障性住房建設(shè)方面：以保障性住房建設(shè)為重點(diǎn)，緊緊抓住中央、自治區(qū)擴(kuò)大內(nèi)需的政策機(jī)遇，加快推進(jìn)xx市住房改造建設(shè)。一是三大片區(qū)新建工程，按照中央和自治區(qū)保障性住房補(bǔ)助資金下達(dá)情景，在24號(hào)片區(qū)、27號(hào)片區(qū)和3號(hào)片區(qū)完成相應(yīng)的廉租住房建設(shè)；二是四大片區(qū)就地改造安置工程，經(jīng)過引入房地產(chǎn)開發(fā)，采取就地安置的方式，完成塔什巴扎路片區(qū)、加勒買里斯片區(qū)、西郊變片區(qū)、夏馬勒巴格鎮(zhèn)三村片區(qū)的住房改造和基礎(chǔ)設(shè)施改造；三是六大片區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施改造工程，完成24號(hào)片區(qū)、23號(hào)片區(qū)、13號(hào)片區(qū)、7號(hào)片區(qū)、9號(hào)片區(qū)和26號(hào)片區(qū)的支巷道路、供水、排水、供熱、燃?xì)夂土粱然A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。經(jīng)過實(shí)施住房改造工程和配套工程建設(shè)，不斷改善片區(qū)的環(huán)境，提升廣大居民的居住水平；四是按照上級(jí)下達(dá)的計(jì)劃和資金到位情景，全力完成棚戶區(qū)改造任務(wù)。
在老城區(qū)危舊房改造方面：一是堅(jiān)持“因地制宜、實(shí)事求是，解放思想、更新觀念”的原則，在廣泛征求居民意愿和深入研究論證的基礎(chǔ)上，采取一切能夠采取的靈活多樣的改造方式，完成老城區(qū)10799戶、121.73萬平方米危舊房改造，其中核心區(qū)3915戶、38.32萬平方米，其余27片區(qū)6884戶、83.41萬平方米；建設(shè)安置、周轉(zhuǎn)房920套、4.51萬平方米；隨危舊房改造進(jìn)程同步處理核心地道，同步完成各改造片區(qū)供水、排水、供熱、燃?xì)獾燃毙璧膬?nèi)部配套基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年改造、當(dāng)年回遷。二是根據(jù)上報(bào)國(guó)家的《項(xiàng)目方案》和計(jì)劃改造工程量計(jì)算，xx年老城區(qū)危舊房改造綜合治理工程計(jì)劃完成總投資158710萬元。三是正在實(shí)施的重點(diǎn)工作：1、抓緊實(shí)施回遷安置、自愿外遷動(dòng)員及規(guī)劃拆遷范圍拆遷工作。2、完成優(yōu)秀民居、歷史建筑調(diào)查摸底統(tǒng)計(jì)工作。3、完善各項(xiàng)規(guī)劃，因地制宜，分類實(shí)施改造工程。4、總結(jié)試點(diǎn)改造經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善改造政策。5、繼續(xù)加大老城區(qū)改造宣傳工作力度。6、繼續(xù)探索老城區(qū)危舊房改造方式、路徑，堅(jiān)持先易后難的原則，認(rèn)真研究、細(xì)化完善老城區(qū)其他27片區(qū)改造策略。
xx年，我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的大力支持下，按照xx地區(qū)建設(shè)工作會(huì)議、xx市委九屆五次全委（擴(kuò)大）會(huì)議確定的工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)取履行工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全系統(tǒng)干部職工，以扎實(shí)的作風(fēng)，飽滿的干勁，全力以赴，真抓實(shí)干，全面推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，確保各項(xiàng)建設(shè)目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)，為xx市創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市、自治區(qū)園林城市做出新的更大的貢獻(xiàn)！
教育表態(tài)發(fā)言篇二
二月份，***在***公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在安全部的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全活動(dòng)，在全隊(duì)上下展開安全大檢查和隱患排查專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)加大了對(duì)班組的安全監(jiān)管力度，堅(jiān)決防范了各類安全事故的發(fā)生，圓滿地完成了各項(xiàng)安全任務(wù)。現(xiàn)就我部門的安全工作情況匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持每天召開安全例會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)了員工的安全意識(shí)，把安全生產(chǎn)工作日常化。
二、組織各班組認(rèn)真貫徹落實(shí)**集團(tuán)及***公司《關(guān)于做好2013年元旦春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的通知》安排部署，加強(qiáng)值班帶班及應(yīng)急值守，積極開展安全隱患排查治理活動(dòng)。
三、在春節(jié)前組織開展了一次全方位的安全大檢查，對(duì)庫區(qū)、**注漿車間的重點(diǎn)防范區(qū)域、重大危險(xiǎn)源、安全薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)行了全面梳理排查，對(duì)查出的問題全部按照“五落實(shí)”進(jìn)行了整改。
四、完善了班組安全包點(diǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)安全包點(diǎn)責(zé)任。對(duì)**注漿車間及庫區(qū)的設(shè)備進(jìn)行了細(xì)致的檢查工作，做好了各項(xiàng)安全防范措施。
五、按照公司要求，對(duì)單位車輛實(shí)行嚴(yán)格的管理，車輛組每天都做好對(duì)司機(jī)工作狀態(tài)的督查，每班做好車輛安全檢查工作，確保安全行車。
六、組織全員開展安全培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，安全操作規(guī)程，并組織了考試，全體員工參加了考試。
七、為了確?！皟蓵?huì)”期間的安全穩(wěn)定，特制定了“兩會(huì)”期間安全保障措施。
針對(duì)下一階段安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)，我們做了如下安排：
第五、繼續(xù)做好庫區(qū)、辦公區(qū)的防火、防盜等工作，做好**注漿站的安全保障工作；
我們將以“警示三月行”活動(dòng)為契機(jī)，深入開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，使***的安全形勢(shì)得到進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，堅(jiān)決杜絕各類隱患和事故的發(fā)生。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)安全責(zé)任、開展警示教育，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，完善安全生產(chǎn)制度，提高安全生產(chǎn)管理水平，為打造平安***而努力，為迎接“兩會(huì)”的召開，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境。
教育表態(tài)發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志們：
大家好！
承蒙組織的信任，讓我擔(dān)任縣教育局黨總支副書記、副局長(zhǎng)，在這非常的時(shí)刻，說心里話是壓力多于欣喜，責(zé)任甚于欣慰，多年的教育工作經(jīng)歷，使我深知擔(dān)任縣級(jí)教育行政領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，也清楚它的意義。它飽含著、政府的高度信任，寄托著在座每一位同志的殷切希望。過去的幾年，在歷屆、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績(jī)。要使全縣教育工作不斷有新的突破，我深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對(duì)我的信任，我將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！在今后的工作中我將做到：
1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)管理知識(shí)，不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。
舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識(shí)和大局觀念，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。
3轉(zhuǎn)變作風(fēng)，重視打造求真務(wù)實(shí)、廉潔、高效的班子新形象。切實(shí)深入教育工作第一線，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭(zhēng)通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。
同時(shí)，提三點(diǎn)希望，與全縣教育管理工作者共勉： 一是立足現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對(duì)我縣教育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的'良策。
二是抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，鞏固成果促發(fā)展。在、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎(chǔ)上，我們要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。
三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同心同德，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量。2015年是
貫徹落實(shí)“十五”計(jì)劃的最后一年，是加快發(fā)展、承上啟下的關(guān)鍵之年，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作面臨著新的機(jī)遇，同時(shí)也將遇到新的困難和問題，但我們相信在、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一班子人，齊心協(xié)力，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依法行使行政職能，認(rèn)真履行職責(zé)，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學(xué)抓管理，圍繞教學(xué)抓質(zhì)量，努力使全縣的教育教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。
謝謝大家！
我 的 表 態(tài)
(2015年3月30日在縣十六屆人大會(huì)第十六次會(huì)議上)
尊敬的主任、各位副主任、委員：
我被縣政府提名為*縣教育局局長(zhǎng)擬任人選，它飽含著、縣政府的高度信任，寄托著在坐的各位主任、副主任、委員的殷切希望，更是賦予我對(duì)事業(yè)和人民更大的責(zé)任。如果選舉任命我為*縣教育局局長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)各位的信任和支持，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，做到：
一、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，努力提高執(zhí)政能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，模范遵守法紀(jì)和制度，努力貫徹教育方針，以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度依法行政，依法治教，依法治學(xué)，不斷提高駕馭全局和領(lǐng)導(dǎo)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力,推動(dòng)*縣教育事業(yè)在法制化軌道上又好又快發(fā)展。
會(huì)報(bào)告工作的過程，做為爭(zhēng)取人大指導(dǎo)監(jiān)督支持的過程，把辦理人大代表建議、批評(píng)和意見的過程，做為密切與人大代表的關(guān)系、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作、努力辦好讓人民滿意的教育的機(jī)會(huì)。
三、依法履行工作職責(zé)，推動(dòng)教育和諧發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展全局，以創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，積極實(shí)施“科教立縣”戰(zhàn)略，準(zhǔn)確把握面臨形勢(shì)，堅(jiān)持立德樹人的辦學(xué)方向，著眼熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，正視困難，知難而進(jìn)，把握全局，科學(xué)決策，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，扎實(shí)搞好師德師風(fēng)和教師公眾形象教育整頓，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，加快職業(yè)教育發(fā)展，促進(jìn)高中內(nèi)涵式發(fā)展，譜好全社會(huì)重視教育的“協(xié)奏曲”，唱響教育優(yōu)先發(fā)展的“進(jìn)行曲”，推動(dòng)全縣教育向布局合理、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資精良、管理科學(xué)、質(zhì)量一流、均衡發(fā)展、人民滿意的方向不斷邁進(jìn)。
堅(jiān)持民主團(tuán)結(jié)的組織作風(fēng)，求合力促發(fā)展；堅(jiān)持帶頭苦干的工作作風(fēng)，做表率當(dāng)榜樣。
各位主任、副主任、委員，如果這次會(huì)議不能通過任命，說明我與黨和人民的要求還有很大的差距，與各位委員對(duì)教育局長(zhǎng)的要求還有很大的距離。我會(huì)尊重大家的意見，接受大家的批評(píng)，更加冷靜地反省自己，從自身找問題，找差距，找原因，并在工作中努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，從嚴(yán)要求，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，完善自我，豐富自我，提高自我，在大家的幫助教育下，為*縣的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家！
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教育表態(tài)發(fā)言篇四
校、所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，自我的職責(zé)首先是協(xié)助和監(jiān)督中心主任正確履職，自我認(rèn)為上級(jí)黨組織能委派的行政一把手，也必須是思想素質(zhì)過硬，能夠信任的，加之作為支部書記，還有一個(gè)重要職能就是幫忙中心主任搞好工作，而搞好工作的前提是必須搞好團(tuán)結(jié)，所以工作起來就研究的多了些，這個(gè)思想必須程度的影響了自我的履職。更重要的錯(cuò)誤是自我的主動(dòng)性也不夠的，在自覺的去進(jìn)取學(xué)習(xí)提高自我上努力的也有欠缺。加上自我認(rèn)為上級(jí)黨組織沒有賦予自我必須的手段和措施，所以也就一心一意的管好自我的分內(nèi)事，業(yè)務(wù)上的事幾乎無從也無心過問。還有就是此刻，自我感覺年齡大了，快該退居二線了，也就少了事業(yè)心和職責(zé)心，對(duì)自我的要求自然也就降低了，在考勤上盡管每一天都按時(shí)上下班，卻沒有和同志們一樣的每一天四次的簽到，有點(diǎn)特殊化了，甚至有了逐步淡出中心管理圈子的思想和行為，上頭這些都是我在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中需要下功夫解決的問題。
自我也是欣然理解，總認(rèn)為是正常的人情往來，是非原則性的，最主要的是自我思想上修養(yǎng)不夠，所以幾乎沒有感覺出有什么大的不妥，也就更談不上拒絕了。
修養(yǎng)、黨的基本理論知識(shí)方面培養(yǎng)，這些問題的存在，必須程度上也就影響了黨在群眾心目中的形象。
二、存在問題的主要原因。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的本事。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，僅有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。...員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自我的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自我要求放松了，研究個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，研究群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
三、今后改善措施與努力方向。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改善自我的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，異常要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步堅(jiān)持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變本事。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情景下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進(jìn)取向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終到達(dá)工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞中心的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)兩富兩美新武功目標(biāo)多作貢獻(xiàn)。
教育表態(tài)發(fā)言篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照省林業(yè)廳的安排部署，當(dāng)前在全省林業(yè)系統(tǒng)開展為期一個(gè)月的“三感”教育活動(dòng)，這是目前林業(yè)工作適應(yīng)新的形勢(shì)、面臨新的任務(wù)和要求、加快現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的迫切需要。下面我針對(duì)林場(chǎng)的實(shí)際情況，就如何搞好“三感”教育活動(dòng)談幾點(diǎn)想法：
一是要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前開展“三感”教育活動(dòng)的重大意義
目前，在林場(chǎng)少數(shù)職工中存在大局意識(shí)、憂患意識(shí)不強(qiáng)。一部分人責(zé)任心、事業(yè)心差，存在懶、散、庸等現(xiàn)象，業(yè)務(wù)不精又不努力鉆研。還有部分人集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神不夠，沒有行業(yè)認(rèn)同感，因此開展以增強(qiáng)歷史使命感、工作責(zé)任感、集體榮譽(yù)感的“三感”教育活動(dòng)完全符合目前林場(chǎng)的實(shí)際情況，其意義重大，也勢(shì)在必行。
我們抓“三感”教育就是要通過抓思想教育來促進(jìn)林場(chǎng)各項(xiàng)工作。增強(qiáng)歷史使命感就是要求林場(chǎng)干部職工切實(shí)增強(qiáng)自省意識(shí)、大局意識(shí)和憂患意識(shí)。增強(qiáng)工作責(zé)任感要引導(dǎo)林場(chǎng)干部職工進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感就是要求大家珍惜良好的發(fā)展局面，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)林場(chǎng)形象。 “三感”教育的開展，正是從對(duì)干部職工關(guān)心、愛護(hù)和負(fù)責(zé)的高度出發(fā)，在出現(xiàn)不良苗頭時(shí)打好預(yù)防針，提高“免疫力”。
二是要強(qiáng)化組織保障，細(xì)化工作措施，努力爭(zhēng)取“三感”教育的良好效果
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，取得成效，我場(chǎng)首先成立“三感”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在場(chǎng)政工股，具體負(fù)責(zé)“三感”教育活動(dòng)的日常工作。二要制定工作方案。嚴(yán)格按照上級(jí)印發(fā)的“三感”教育活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際情況，制定周密的實(shí)施方案，拿出具體的落實(shí)措施。特別是要把“三感”教育活動(dòng)內(nèi)容和單位工作重點(diǎn)緊密結(jié)合起來，層層落實(shí)責(zé)任，確?；顒?dòng)不走過場(chǎng)。三要抓好示范典型。切實(shí)起到模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不僅要抓好全場(chǎng)“三感”教育活動(dòng)，還要以普通職工身份，按照方案確定的方法和步驟，積極參加教育活動(dòng)。
三是要把開展“三感”教育落到實(shí)處，推進(jìn)林場(chǎng)工作。
目前林場(chǎng)的木材采伐、營(yíng)林生產(chǎn)、木竹銷售等正處在生產(chǎn)旺季，一些國(guó)家項(xiàng)目也正處在實(shí)施的關(guān)鍵階段，“三感”教育活動(dòng)開展的好壞直接影響到林場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定大局。我們必須要集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)“三感”教育的主要內(nèi)涵，按照活動(dòng)的相關(guān)要求，理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干。要充分發(fā)揮職工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到積極主動(dòng)，開拓創(chuàng)新。特別是要以此次“三感”教育為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照崗位職責(zé)加強(qiáng)自查自糾，要嚴(yán)格按照要求，層層分解落實(shí)，做到不避重就輕、不回避矛盾、不推卸責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)。通過教育活動(dòng)，林場(chǎng)職工要始終保持飽滿的工作激情、良好的工作狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，確保圓滿完成年初制訂的各項(xiàng)工作目標(biāo)。
開展“三感”教育活動(dòng)意義重大、影響深遠(yuǎn)。我場(chǎng)一定要堅(jiān)持教育活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩不誤，迅速貫徹落實(shí)全省林業(yè)系統(tǒng)“三感”教育活動(dòng)的精神和縣林業(yè)局的安排部署，扎扎實(shí)實(shí)開展好“三感”教育活動(dòng)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作，開創(chuàng)林場(chǎng)工作的新局面。
教育表態(tài)發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：上午好!
此次鎮(zhèn)黨委書記的調(diào)整，充分體現(xiàn)了市委對(duì)鎮(zhèn)的關(guān)心和支持，同時(shí)也體現(xiàn)了市委對(duì)××鎮(zhèn)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展寄予愿望，我們堅(jiān)決服從市委的安排。下頭，我代表鎮(zhèn)黨委全體委員就做好今后工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表個(gè)態(tài)。在今后工作中，我們將一如既往大力支持書記工作，當(dāng)好書記的參謀和助手，注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)了解群眾工作的橋梁作用，以人民的根本利益為重，以事業(yè)發(fā)展為重，在工作中找準(zhǔn)自我的位置，演好自我的主角，不斷強(qiáng)化位置意識(shí)和主角理念，立足本職崗位作貢獻(xiàn)。
一是堅(jiān)持講政治，在其位謀其政。主動(dòng)而不越位。對(duì)自我分管的工作和書記交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)取主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展并完成，遇到麻煩事勇于負(fù)責(zé)，出了問題敢于承擔(dān)職責(zé)。定期向書記匯報(bào)分管工作，以便使其及時(shí)了解和掌握全局情景，努力使自我分管的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，開展起來更加嚴(yán)謹(jǐn)和完美，減少工作中的失誤。攬事而不攬權(quán)，決不說過頭話、辦過頭事，在工作中不該自我說的話堅(jiān)決不說，不該自我表態(tài)時(shí)堅(jiān)決不亂表態(tài)，不搶“鏡頭”，不出“風(fēng)頭”，真正做到工作到位不越位。輔佐而不離位。當(dāng)好參謀助手，在完成自我分管的工作的同時(shí)，進(jìn)取為書記進(jìn)行科學(xué)決策建言獻(xiàn)策。服從而不偏位。牢固樹立輔佐觀念和配角意識(shí)，時(shí)時(shí)事事從大局出發(fā)，在各個(gè)方面維護(hù)書記在全局工作中的地位和威信。
二是堅(jiān)持講大局，求同存異。在班子內(nèi)部，每個(gè)成員堅(jiān)持對(duì)自我分管的工作敢于負(fù)責(zé)，正確處理好局部與全局的關(guān)系、個(gè)體與整體的關(guān)系，真正把所分管的工作融于全局之中，相互之間支持而不拆臺(tái)，做到平等相處;分工不分家，做到分中求和;通氣不封閉，做到協(xié)商共事。
三是堅(jiān)持勤政務(wù)實(shí)，取信于民。獨(dú)擋一面，努力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。在自我分管的工作中當(dāng)好主角。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不推諉，不扯皮，果斷決策，敢于實(shí)施，使自我的工作對(duì)全局工作起到推動(dòng)作用。獨(dú)立思考，創(chuàng)造性地開展工作。在貫徹上級(jí)精神，執(zhí)行黨委意圖的過程中，結(jié)合自我分管工作的實(shí)際，確定好自我的工作思路，并采取得力措施使之落到實(shí)處。
我相信只要同志們攜手并肩，真抓實(shí)干，以*書記為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子必須會(huì)率領(lǐng)全鎮(zhèn)上下開創(chuàng)××鎮(zhèn)更加輝煌的明天。
多謝大家!
教育表態(tài)發(fā)言篇七
——加大財(cái)政扶持力度。縣政府將切實(shí)加大縣級(jí)財(cái)政對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理力度，確保公辦中小學(xué)和公辦幼兒園教職工人員經(jīng)費(fèi)、中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)校布局調(diào)整經(jīng)費(fèi)等及時(shí)足額到位，并做到逐年增長(zhǎng)。進(jìn)一步完善中小學(xué)教職工工資縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)發(fā)制度，統(tǒng)一城鄉(xiāng)同類學(xué)校教師津貼、獎(jiǎng)金、福利等標(biāo)準(zhǔn)，確保中小學(xué)教職工與公務(wù)員同等享受政府出臺(tái)的獎(jiǎng)金、津貼、補(bǔ)貼和福利政策，并對(duì)農(nóng)村教師實(shí)行交通費(fèi)、伙食費(fèi)專項(xiàng)補(bǔ)貼。
——完善教育扶貧體系。統(tǒng)籌完善弱勢(shì)群體教育救助政策，積極推進(jìn)貧困家庭學(xué)生資助體系建設(shè)，擴(kuò)大教育資助對(duì)象，加大扶貧助學(xué)力度，在保證落實(shí)對(duì)享受最低生活保障待遇家庭的子女、由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、列入農(nóng)村五保供養(yǎng)范圍的未成年人和殘疾學(xué)生實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育和高中段教育的基礎(chǔ)上，將特困殘疾人子女、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象子女和特困職工子女列入義務(wù)教育和高中段教育資助對(duì)象。對(duì)因并因?yàn)?zāi)等其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生，根據(jù)其困難程度，全部或部分免收接受義務(wù)教育和高中段教育的費(fèi)用。同時(shí)保障農(nóng)村中小學(xué)享受就學(xué)資助學(xué)生愛心營(yíng)養(yǎng)餐資金。進(jìn)一步整合縣民政局、團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)、慈善總會(huì)等各種幫扶團(tuán)體力量，將學(xué)生的扶貧幫困工作納入新型社會(huì)救助體系之中，確保不使一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
——關(guān)注外來子弟就學(xué)。堅(jiān)持以流入地政府為主和公辦學(xué)校為主、民工子女學(xué)校為輔的方針，把外來民工子弟教育全面納入義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃和管理，不斷擴(kuò)大外來民工子弟在公辦學(xué)校插班就學(xué)，逐步使公辦學(xué)校承擔(dān)起流動(dòng)兒童少年九年義務(wù)教育 的責(zé)任，確保外來民工子弟平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)一步辦好“某縣外來民工子弟希望小學(xué)”，并在設(shè)施設(shè)備、教育資源共享等方面給民工子弟學(xué)校予以更多的支持。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)外來民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)和管理，不斷提高教育質(zhì)量。
二、堅(jiān)持教育均衡化發(fā)展，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程
——加快推進(jìn)學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局調(diào)整步伐，努力加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度。今年5月，縣政府通過了《關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校設(shè)點(diǎn)布局的意見》，從爭(zhēng)創(chuàng)“省教育強(qiáng)縣”和推進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展的高度，本著“撤孝合近、擴(kuò)強(qiáng)、帶弱”的原則，加快學(xué)校布局調(diào)整步伐，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。進(jìn)一步打通鄉(xiāng)鎮(zhèn)、島際、各類教育間的壁壘，實(shí)行跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)，逐步擴(kuò)大某城區(qū)、某鎮(zhèn)政府所在地學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，撤并了某初中、某初中等5所初級(jí)中學(xué)，在某城區(qū)組建了某初級(jí)初中。預(yù)計(jì)到2007年，我縣可基本消除農(nóng)村初中學(xué)校。為進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育資源配置，我縣投資7100萬元新建了某實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到2006年2月可如期投入使用。明年，我縣計(jì)劃投資2600萬元異地重建某中學(xué)，投資550萬元改造3所學(xué)校的食堂、宿舍。2007年將投入1800萬元新建某小學(xué)，并投資350萬改造2所學(xué)校的食堂、宿舍。同時(shí)，積極實(shí)施《某縣2004—2007年九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實(shí)施規(guī)劃》，加大標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，確保到2007年全縣中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于85%。
——大力實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)漁農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。2004年我縣啟動(dòng)了“強(qiáng)強(qiáng)組合、強(qiáng)弱聯(lián)合、弱弱整合”的教育協(xié)作體工程，組建了“五校教育協(xié)作體”和“城鄉(xiāng)教育共同體”，實(shí)踐教育區(qū)域合作，初步建立了教育管理、研究、校本課程開發(fā)、師資協(xié)調(diào)等合作機(jī)制，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享，深化了校本教研。今后我縣將繼續(xù)出臺(tái)《關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)的實(shí)施意見》，逐步建立健全理念共享、教師統(tǒng)籌、管理同步、責(zé)任共擔(dān)的共同體制度，保障農(nóng)村學(xué)校的生存和發(fā)展。通過轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)撥款等辦法，建立起對(duì)漁農(nóng)村教育予以扶持的長(zhǎng)效機(jī)制，逐步縮小城鄉(xiāng)差距。在教育經(jīng)費(fèi)分配，校舍和設(shè)備等硬件建設(shè)，人事政策導(dǎo)向等方面，予以傾斜，努力縮小校際差距。發(fā)揮城區(qū)學(xué)校在教育管理、理念、方法和教學(xué)手段等方面的輻射作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)?；ネ?。
極性。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校對(duì)口支援和教師輪崗支教制度，促進(jìn)教師的合理流動(dòng)。
——繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以船舶修造技工培訓(xùn)中心為龍頭，面向群眾，面向市場(chǎng)，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)把縣職業(yè)技校建成全市船舶修造技工培訓(xùn)中心。積極發(fā)揮以各級(jí)成校為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，建立各具特色的實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力培訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)與教育集團(tuán)、企業(yè)的交流合作，提高職成教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園“以鄉(xiāng)為主、縣鄉(xiāng)共管”的體制，落實(shí)農(nóng)村幼兒教師社會(huì)保障政策，努力提高農(nóng)村幼兒教師待遇。依法加大對(duì)民辦幼兒園的整治力度，規(guī)范民辦幼兒園的行為，提高學(xué)前教育質(zhì)量，抓好幼兒教師的培訓(xùn)進(jìn)修，提高農(nóng)村幼兒教師的持證率。
積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，充分挖掘校內(nèi)外課程資源，切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程建設(shè)、全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，努力為學(xué)生提供多種選擇的學(xué)習(xí)。改革學(xué)校德育方式，實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，努力滿足不同類型學(xué)生各方面發(fā)展和關(guān)懷的需要，關(guān)愛心理和行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生。
三、強(qiáng)化責(zé)任 ，形成合力，切實(shí)把農(nóng)村教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處
會(huì)后，我縣將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把落實(shí)這次會(huì)議精神作為推 。 動(dòng)某農(nóng)村教育新發(fā)展的一大契機(jī)，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，狠抓落實(shí)，進(jìn)一步提升教育層次，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境。
繼續(xù)做好結(jié)合文章。今后，我縣要把此次會(huì)議精神的貫徹工作和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣工作有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真完成會(huì)議所確定的各項(xiàng)任務(wù)，圍繞創(chuàng)建教育強(qiáng)縣標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性、實(shí)效性地改善農(nóng)村教育薄弱點(diǎn)，全力以赴，確保通過教育強(qiáng)縣驗(yàn)收。把解決當(dāng)前農(nóng)村教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和建立農(nóng)村教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，制定符合我縣實(shí)際的政策措施，為農(nóng)村教育發(fā)展奠定扎實(shí)的政策基矗繼續(xù)發(fā)揮合力作用。全力激活教育部門職能，牢固樹立主人翁意識(shí)，千方百計(jì)，克服困難，充分利用好現(xiàn)有資源，以積極主動(dòng)的態(tài)勢(shì)追求教育特色，提高義務(wù)教育質(zhì)量，抓好職業(yè)教育發(fā)展;全力調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極性，把握農(nóng)村教育發(fā)展第一手資料，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決教育發(fā)展進(jìn)程中的困難和問題，共同推進(jìn)我縣教育繁榮提升。繼續(xù)完善教育督導(dǎo)制度。堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé)，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位責(zé)任，加大考核督導(dǎo)力度，形成分級(jí)負(fù)責(zé)、齊抓共管教育工作的良好局面。繼續(xù)營(yíng)造社會(huì)氛圍。廣泛利用各種有效載體和陣地，宣傳農(nóng)村教育的方針政策，大力弘揚(yáng)我縣全社會(huì)支持教育、關(guān)心教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，拓寬融資渠道，逐步解決投入問題。
教育表態(tài)發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
回首過去的2011年，我們一牧場(chǎng)小學(xué)在師、場(chǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師教育局的科學(xué)決策、正確領(lǐng)導(dǎo)和密切指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。我們圍繞學(xué)校中心工作，積極開展高效的雙語教學(xué)課堂。校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升等等取得了一定的成績(jī)。2012年，我們決心以全新的激情、全新的理念、全新的作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高速度做好新學(xué)年教育工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要想事、干事、干成事，一個(gè)富有影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學(xué)校高水平辦學(xué)的基石。我們將通過深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，落實(shí)績(jī)效考核，打造更加具有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
教師成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制為保證，把教師隊(duì)伍打造成敢打硬仗、會(huì)打硬仗適應(yīng)教育強(qiáng)師建設(shè)的優(yōu)秀隊(duì)伍。
三、打造德育特色。
德育是學(xué)校教育的靈魂。我中心在“德育為先”理念的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)在今年申報(bào)兵團(tuán)德育示范學(xué)校。
四、深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是生存之本，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存和發(fā)展的前提，也是一所學(xué)校工作的中心。根據(jù)我校學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我校將采取“先學(xué)后教”教學(xué)、導(dǎo)學(xué)模式，以學(xué)生的自主、合作為學(xué)習(xí)方式，以教師的點(diǎn)撥引導(dǎo)為方法，把教學(xué)內(nèi)容問題化、問題內(nèi)容活動(dòng)化。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是落實(shí)“先學(xué)后講、教學(xué)合一”的教學(xué)理念，其原則是以素質(zhì)教育為核心，注重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為根本，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提升育人水平。
五、加強(qiáng)后勤工作管理，使其更加規(guī)范。
位、措施到位。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作；二是繼續(xù)做好學(xué)校的財(cái)、物的管理；三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理工作；四是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校30畝后勤基地及蔬菜大棚管理，做好種植、養(yǎng)殖工作，切實(shí)提高學(xué)生生活質(zhì)量。五是做好營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作。我們將建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：充滿希望的2012年新學(xué)期已經(jīng)到來，一牧場(chǎng)小學(xué)又迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇期。站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，始終保持昂揚(yáng)向上的精神和干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，戮力同心、奮發(fā)有為，以飽滿的激情，科學(xué)的態(tài)度，無私奉獻(xiàn)的精神，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，使一牧場(chǎng)小學(xué)的各項(xiàng)工作更上一個(gè)心得臺(tái)階。
2012年2月25日。
教育表態(tài)發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，推進(jìn)以案促改是貫徹落實(shí)習(xí)總書記系列重要講話精神、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)做出的重要舉措，也是從源頭上防腐治腐、警示和關(guān)愛保護(hù)干部、營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍的重要手段。通過剛才的學(xué)習(xí)，相信大家內(nèi)心頗受觸動(dòng)，今后的工作中要以案為鑒、聞警自省，深刻汲取教訓(xùn)，自覺劃清界線、肅清惡劣影響，不折不扣把中央決策部署落到實(shí)處。在此，我作如下表態(tài)：
一是做到“兩個(gè)抓好”。抓好思想政治建設(shè)，結(jié)合。
主題教育。
活動(dòng)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。認(rèn)真落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”等制度，經(jīng)常性開展警示教育，督促黨員干部以案為鑒、聞警自省；抓好制度執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，凡涉及“三重一大”事項(xiàng)，一律集體研究通過后實(shí)施。嚴(yán)格落實(shí)公務(wù)接待、公車管理、請(qǐng)銷假、財(cái)務(wù)、考勤等工作制度，完善內(nèi)控制度和監(jiān)管機(jī)制，促進(jìn)全局干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
結(jié)合典型案例用身邊事教育身邊人強(qiáng)化警示教育。
整改、完善制度、檢查驗(yàn)收四步驟，深入開展。
學(xué)習(xí)。
教育。
活動(dòng)，剖析案件發(fā)生的深層次原因，不斷開展自查自糾，既要立行立改，又要集中整改：對(duì)本單位現(xiàn)有。
制度。
進(jìn)行全面查漏補(bǔ)缺、健全完善機(jī)制，做到原因分析不透徹不放過、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)找不準(zhǔn)不放過、整改措施不過硬不放過、成效不顯著不放過。
四是堅(jiān)持“五個(gè)。
反思。
”。深刻反思腐敗案件對(duì)一個(gè)地方政治生態(tài)的嚴(yán)重破壞影響，深刻反思腐敗案件發(fā)生的土壤和根源，深刻反思腐敗案件的關(guān)鍵警示意義，深刻反思腐敗案件當(dāng)事人的蛻變之路，深刻反思以案為鑒、以案促改的教育重點(diǎn)，促使廣大黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。
和生活中，要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，依法履職，公正用權(quán)，嚴(yán)以律己，繼續(xù)履行好自身職責(zé)，樹立好市場(chǎng)監(jiān)管系統(tǒng)黨員干部良好形象。
教育表態(tài)發(fā)言篇十
各位代表，同志們：
今天站在這里的就職上崗演講，我需要表的是一個(gè)態(tài)，需要抗的是一份更重的責(zé)任!感謝大家的信任把書記這一職位的重任交到我的手中，既然大家把這份接力棒交到我的手中，我唯有全身心的投入到這份工作當(dāng)中，用行動(dòng)與成果來回報(bào)黨的培育，人民的信任，把我們鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作搞好，不求但求更好!
下面，我同大家講幾句見面話，作為初次交往的勾通。
首先做一下自我介紹，我叫x，祖籍豆村鎮(zhèn)x村，世代務(wù)農(nóng)，人生的曲線用“貧下中農(nóng)”四個(gè)字來概括比效恰如其份，那就是生在貧困家庭，工作在下邊基層，畢業(yè)于中等學(xué)校，屬于農(nóng)民子弟。83年任付科，87年任正科，一路南下，先后在x鄉(xiāng)、x鄉(xiāng)、x鄉(xiāng)、x鎮(zhèn)、x鄉(xiāng)乃至今天的x鎮(zhèn)任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，在五臺(tái)這塊版土上是一名典型的“南下干部”，而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的陣營(yíng)中又算得上一位“老兵”了。
本人性格直爽，心地還比效善良，樂于助人，愛好也比效廣泛，有文憑，但水平不高;有閱歷，但能力欠佳。坦率地講優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)也不少。在基層工作與農(nóng)村干部打交道的過程中最希望做到的是“在理解的基礎(chǔ)上共事，在勾通的前提下工作”。
其次，談一下來這里的感受：
說句實(shí)在話，我是肩負(fù)著縣委的重托，懷著對(duì)x人民的敬佩來這里上任的，當(dāng)我的雙腳一踏上這片土地，便深深地喜歡上了這里的一切。一種光榮感和自豪感油然而生，因?yàn)閤鎮(zhèn)人文薈萃，民風(fēng)淳樸，商賈如云。往前看出過北方的元帥，再往前看出過官至封疆，撰寫了《瀛環(huán)志略》的徐松龕先生，往近看，改革開放以來，x鎮(zhèn)工作成績(jī)斐然。鐵路過境;公路進(jìn)家特別是上屆黨委的sc和jt同志在他們矢志不渝的努力下塑造了x精神、創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)、構(gòu)造了和諧社會(huì)。往后看，忻阜高速即將上馬、人民生活更加安康，前景更加光明燦爛。俗話說：“同船過渡三世修”能同大家一塊相處、一塊工作、一起生活是一種幸運(yùn)，更是一種緣份。我愿將自已全部心血無私地奉獻(xiàn)給這片土地和這里的人民。
第三：向眾位代表做個(gè)表白。
我覺的黨委書記既是一個(gè)職務(wù)，又是一份責(zé)任，縣委和各位代表把我推到這個(gè)崗位，我能選擇的就是全身心地投入到這項(xiàng)工作之中，以勤奮務(wù)實(shí)的態(tài)度來感謝黨的培育之情;以科學(xué)的發(fā)展觀來報(bào)答眾位代表的知遇之恩。
“為民之要，在于安民”我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，在今后的工作中，我將緊緊依靠上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)黨委、政府一班人，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民進(jìn)一步解放思想，抓住機(jī)遇，保持穩(wěn)定，加快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)本屆黨委任期內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
俗話說：“平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”我深深懂得，要實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)，光坐而論道，紙上談兵是不行的。重要的是經(jīng)過調(diào)查研究然后腳踏實(shí)地去干。作為書記，人稱“九品父母官”官雖小，當(dāng)好則難;事雖難，要做則易。個(gè)人的力量是微小的、有限的;大家的力量才是巨大的無窮的。我誠懇地希望能夠得到全體黨員和各村干部的大力支持和積極配合。
我將做到“三個(gè)不當(dāng)”即廉潔奉公，不當(dāng)貪官;秉公執(zhí)法，不當(dāng)昏官;真抓實(shí)干，不當(dāng)懶官。我不祈求歷史對(duì)我的褒揚(yáng)，也不苛求人民對(duì)我的贊揚(yáng)，我很自信，相信自己，相信代表同志們，相信三萬三千多人民的力量和智慧，會(huì)使我們x的春天更綠，x的秋日更黃。
最后祝各位代表身體健康，萬事如意。
謝謝大家。
教育表態(tài)發(fā)言篇十一
根據(jù)縣局統(tǒng)一要求，今天召開這次全體教職工警示教育大會(huì)，目的是通過觀看警示教育片，通報(bào)教育系統(tǒng)發(fā)生的案例，使廣大教職工從中汲取深刻教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，拒腐防變，推動(dòng)教職工教育活動(dòng)深入開展，努力打造廉潔勤政的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，為我園開園奠定師資基礎(chǔ)。
剛才，我們一起觀看了警示教育片。這兩部警示教育片，這些人曾經(jīng)身處重要領(lǐng)導(dǎo)崗位，如今卻成為黨和人民的罪人，既是咎由自取，又讓人震驚、令人痛心、發(fā)人深思。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要從中汲取教訓(xùn)，深刻反思，引以為戒。面對(duì)崗位職責(zé)，要不斷警示自我、凈化自我、改造自我、奉獻(xiàn)自我。下面，我根據(jù)縣紀(jì)委的要求，結(jié)合我校實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉。
大家作為公職人員，手中都掌握一定權(quán)力，如何正確看待這份權(quán)力，如何正確行使這份權(quán)力，值得我們每一位同志冷靜地深思。全體教職工都要牢固樹立正確的權(quán)力觀，時(shí)刻想到權(quán)力是黨和人民給的，只能用來為人民謀利益，決不能變成謀取私利的資本和工具。權(quán)力是一把“雙刃劍”，用好了可以更好地為黨和人民辦實(shí)事、做好事，而一旦用于為個(gè)人謀取私利，就會(huì)自毀其身，損害黨的事業(yè)和人民的利益。實(shí)踐證明，公職人員一旦擁有了權(quán)力，往往容易被一些別有用心的人盯上，成為各種“糖衣炮彈”進(jìn)攻的目標(biāo)。權(quán)力越大，風(fēng)險(xiǎn)越大，預(yù)防腐敗的警惕性就應(yīng)當(dāng)越高。作為一名黨員干部，既擔(dān)負(fù)著黨的重托，也承載著人民群眾的厚望。我們一定要倍加珍惜來之不易的工作崗位，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天擁有的一切。要做到正確行使手中的權(quán)力，首先要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備了堅(jiān)定的理想信念、正確的思想認(rèn)識(shí)、高尚的道德情操，才能經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕，才能自覺地做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。有的領(lǐng)導(dǎo)干部之所以在政治、思想、經(jīng)濟(jì)、作風(fēng)等方面出問題、犯錯(cuò)誤，甚至發(fā)生腐敗行為，從根本上說，就是沒有加強(qiáng)主觀世界的改造，沒有解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀這“六觀”問題。我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立權(quán)力就是為民服務(wù)的意識(shí)，把人民群眾的要求當(dāng)作掌權(quán)用權(quán)的根本出發(fā)點(diǎn)，真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，絕不能也絕對(duì)不允許把黨和人民賦予的權(quán)力用來給個(gè)人或少部分人謀取私利。
警示教育片，都揭示了這樣一個(gè)道理：法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不管你地位多高、權(quán)力多大，不管你有多大貢獻(xiàn)、頭上有多大光環(huán)，不管你作案手段多么高明、多么隱蔽，只要你違法亂紀(jì)，都必將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要用正反兩方面的例子來時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)守法紀(jì)條規(guī)，不越雷池，不闖紅燈，絕對(duì)不做黨和人民的罪人。要做到這一點(diǎn)，首先要加強(qiáng)法紀(jì)修養(yǎng)。要學(xué)法紀(jì)、懂法紀(jì)，弄清楚哪些事可為，哪些事不可為，自覺在憲法和法律規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)，做到依法決策、依法行政、依法辦事;帶頭嚴(yán)格遵守中央和省市有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做遵紀(jì)守法的表率。其次，要畏懼黨紀(jì)國(guó)法。法紀(jì)是嚴(yán)肅的、無情的。在掌握和運(yùn)用手中的權(quán)力時(shí)，要有如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)，面對(duì)法紀(jì)要心存畏懼。在張口的時(shí)候要想一想這話該不該說，在伸手的時(shí)候要掂量掂量這樣做后果是什么，在邁腿的時(shí)候要考慮考慮這地方該不該去。無數(shù)的案例表明，功臣與罪犯之間有時(shí)就差一步。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要懂得，腐敗不僅損害黨的形象，而且自毀前程;懂得腐敗不僅會(huì)導(dǎo)致身敗名裂，而且會(huì)使自己傾家蕩產(chǎn)、身陷牢獄;懂得腐敗不會(huì)給家庭帶來幸福，只會(huì)給子孫后代帶來災(zāi)禍和一輩子抹不掉的污點(diǎn)。通過正反對(duì)比、權(quán)衡得失，謹(jǐn)記平平安安地工作和生活比什么都好，切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案例警示我們，要防止滑進(jìn)腐敗的泥潭，就必須把握自己，管好自己。人最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。管好自己，一生坦蕩;放縱自己，時(shí)時(shí)危險(xiǎn)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要增強(qiáng)自律意識(shí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自控能力，自覺做到政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動(dòng)上把握住分寸，生活上把握住小節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，重在把好“三關(guān)”：一要把好親情關(guān)。共產(chǎn)黨人是重感情的，領(lǐng)導(dǎo)干部也同樣有親情，有生活需求和社會(huì)交往，但必須知榮辱、明是非，恪守行為準(zhǔn)則。講親情不能錯(cuò)位，重友情不能變味。不僅自己要廉潔從政，而且要加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育、提醒、約束，決不能為親朋好友謀取不正當(dāng)利益，決不能充當(dāng)違法亂紀(jì)的保護(hù)傘。二要把好親友關(guān)?，F(xiàn)在社會(huì)上一些居心不良的人，千方百計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部拉關(guān)系、套近乎，投你所好，送你所需。他們看中的是什么?不是你的為人，而是你手中的權(quán)力。一旦你“犯事”了，他交待的比誰都快。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部要把交友作為一件大事來對(duì)待，嚴(yán)格交友原則，凈化社交圈，多同普通群眾交朋友，同基層干部交朋友，同先進(jìn)模范交朋友，同專家學(xué)者交朋友。對(duì)那些阿諛逢迎、品行低劣、唯利是圖的所謂“朋友”，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)拒絕。切記人情里面有原則，交往之中有政治，決不能丟掉黨性、喪失原則、自毀其身。三要把好小節(jié)關(guān)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪大多是從小節(jié)上自我放縱開始的，由吃喝玩樂到腐敗墮落，小節(jié)不守，大節(jié)不保。深入剖析段義和等人的蛻變軌跡，不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)很重要的原因就是生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，在金錢、美色面前當(dāng)了俘虜，從權(quán)色交易到權(quán)錢交易，一步步滑進(jìn)罪惡的深淵，淪落為人民的罪人。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在大是大非面前把握住自己，還要在生活小節(jié)上經(jīng)得住考驗(yàn)，決不能放縱自己，為欲所困、為欲所害。要守住道德防線，保持高尚的精神追求，選擇正確的個(gè)人愛好，努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。
加強(qiáng)監(jiān)督，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求，也是關(guān)心愛護(hù)，目的是使領(lǐng)導(dǎo)干部少犯或不犯錯(cuò)誤。鄧小平同志曾經(jīng)說過，領(lǐng)導(dǎo)干部一要怕黨，二要怕群眾。這里所說的“怕”，就是對(duì)組織、對(duì)群眾要有敬畏之心，要時(shí)刻將自己置于組織和群眾的監(jiān)督之下。黨章明確規(guī)定，黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。許多案例表明：失去監(jiān)督的權(quán)力，必然導(dǎo)致腐敗;干部拒絕監(jiān)督，遲早要出問題;權(quán)力暗箱操作，往往弊端叢生。權(quán)力在陽光下運(yùn)行，才是最有效的監(jiān)督。這兩個(gè)警示教育片中列舉的實(shí)例，雖然情節(jié)不同、手段各異，但缺乏有效監(jiān)督而導(dǎo)致濫用權(quán)力，是這些人走向犯罪的共同點(diǎn)。當(dāng)前，有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能正確對(duì)待監(jiān)督，把上級(jí)的監(jiān)督看作是對(duì)自己不信任，把班子成員之間的監(jiān)督看作是與自己過不去，把下級(jí)的監(jiān)督看作是對(duì)自己不尊重;有的無視組織原則和程序，擅自決定重大事項(xiàng)，把自己凌駕于組織之上;有的不注意發(fā)揮班子集體的作用，唯我獨(dú)尊，獨(dú)斷專行。這些做法都是十分危險(xiǎn)的。領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高，權(quán)力越大，越要自覺接受監(jiān)督。監(jiān)督對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部既是一種約束，又是一種保護(hù)，更是一種信賴。通過監(jiān)督提個(gè)醒，就能及早發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。否則，失去監(jiān)督、失去約束，權(quán)力就會(huì)惡性膨脹。作為領(lǐng)導(dǎo)干部、特別是“一把手”，要自覺把自己置于黨組織的監(jiān)督之下，勇于接受人民群眾的監(jiān)督，真誠歡迎來自各方面的意見和批評(píng)，做到有則改之、無則加勉，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，更好地為人民服務(wù)。
一些領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪，主要是自身的原因，也與教育、管理和監(jiān)督不夠有關(guān)。中共中央、國(guó)務(wù)院早在1998年就制定了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，明確規(guī)定各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正職對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)。黨的十七大報(bào)告中將反腐倡廉建設(shè)作為黨的建設(shè)的重要組成部分，進(jìn)一步明確了思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)“五位一體”的黨建工作格局。尤其園領(lǐng)導(dǎo)班子，特別時(shí)負(fù)責(zé)人，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，自覺擔(dān)負(fù)起抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治責(zé)任，牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是不稱職的觀念，制定有效措施，健全工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要切實(shí)把從嚴(yán)管理干部作為一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作，緊緊抓在手上。要以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，繼續(xù)深入開展理想信念教育、黨紀(jì)條規(guī)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和廉潔從政教育，抓好黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。對(duì)那些不認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，導(dǎo)致不正之風(fēng)長(zhǎng)期得不到有效治理，甚至出現(xiàn)腐敗問題的單位，要堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
切實(shí)提高自身素質(zhì)為新園的開園做好思想基礎(chǔ)。
謝謝大家!
教育表態(tài)發(fā)言篇十二
針對(duì)xx典型案例的“以案促改”警示教育，目的是讓我們以身邊人、身邊事違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，以案促改，認(rèn)真反思，認(rèn)真查找，認(rèn)真整改，不讓此類違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，還學(xué)院黨委一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境，還校園一個(gè)團(tuán)進(jìn)奮進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作氛圍。xx在擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)期間，利用手中職權(quán)非法收受現(xiàn)金、貴重物品等違法亂紀(jì)行為，最終一個(gè)享受國(guó)務(wù)院津貼、二級(jí)教授淪為階下囚，給他自己、家人帶來了極大的痛苦，給學(xué)院以及上級(jí)黨委造成巨大的損失，讓人惋惜不已。
本人通過對(duì)xx案件的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)如下：
一是xx在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩出了問題，18年在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位，本應(yīng)該是越來越講政治，守紀(jì)律，可他給我們的事實(shí)是本末倒置了，說明長(zhǎng)期在院長(zhǎng)的崗位，他不是對(duì)自己要求越來越嚴(yán)格，而是隨著權(quán)力的膨脹，對(duì)自己越來越放松了要求，放棄了自己的初心和使命。二是學(xué)院在制度落實(shí)上還存在薄弱點(diǎn)，對(duì)一把手權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)的制約和監(jiān)督并沒有做到全覆蓋，有遺漏，存在“燈下黑”現(xiàn)象。三是一把手權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)查找權(quán)力清單不夠準(zhǔn)確完善，權(quán)力運(yùn)行缺乏規(guī)范有序、公開透明，特別是干部人事、工程建設(shè)、招標(biāo)采購等權(quán)力集中、資金密集的關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在風(fēng)險(xiǎn)漏洞。四是監(jiān)督管理有空白點(diǎn)，“黨委的主體責(zé)任和紀(jì)檢的監(jiān)督兩個(gè)責(zé)任”有缺位，堅(jiān)持原則、敢抓敢管是不夠，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)老好人思想存在。
一是嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩還不夠，怕大家說自己太強(qiáng)勢(shì)、太霸道，對(duì)自己、對(duì)分院教職工的問題處理有時(shí)存在寬松軟的情況。
二是對(duì)學(xué)院制度學(xué)習(xí)還存在盲點(diǎn)，自己不了解、不清楚，也就無法去指導(dǎo)、制約和監(jiān)督各項(xiàng)工作；工作中也因處于信任大家，一些權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)督?jīng)]有做到全覆蓋，只安排沒有督查的現(xiàn)象也存在。
三是分院權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)及措施已制定，也在加強(qiáng)督促，但權(quán)力運(yùn)行規(guī)范有序、公開透明，特別是課時(shí)費(fèi)發(fā)放、學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助貸發(fā)放等權(quán)力集中、資金密集的關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管還是不夠細(xì)致縝密。
四是常態(tài)化加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國(guó)法教育不夠。總認(rèn)為我們的教職工素質(zhì)很好，也沒有多少實(shí)際權(quán)利，貪污腐敗和大家都沒關(guān)系。
二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)院各項(xiàng)制度以及與教育教學(xué)相關(guān)法規(guī)的學(xué)習(xí)掌握，自己學(xué)懂弄痛，才能更好地去指導(dǎo)、制約和監(jiān)督各項(xiàng)工作；對(duì)于涉及分院各崗位、各工作環(huán)節(jié)的權(quán)力運(yùn)行關(guān)鍵點(diǎn)監(jiān)督做到全覆蓋，對(duì)于重點(diǎn)工作做到有安排就有督查。
三是召開支部支委會(huì)、分院黨政聯(lián)席擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步完善支部、分院權(quán)力運(yùn)行的風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)及措施，加強(qiáng)落實(shí)督查，權(quán)力運(yùn)行規(guī)范有序、公開透明，尤其要規(guī)范課時(shí)精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助貸評(píng)定工作的匯報(bào)督查機(jī)制，做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管細(xì)致縝密。
四是繼續(xù)加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國(guó)法教育，改變以往“教職工沒有多少權(quán)利，貪污腐敗和大家都沒關(guān)系”的看法日常管理抓早抓細(xì)抓小、防微社浙，出現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育、提醒糾正;責(zé)任追究規(guī)范、精準(zhǔn)，對(duì)違紀(jì)違法問題堅(jiān)持原則、敢抓敢管、嚴(yán)肅懲戒。
教育表態(tài)發(fā)言篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
大家好！我是教研室英語教研員李智鋒。
作為省級(jí)教育能手工作室負(fù)責(zé)人之一，我代表29位教師工作室負(fù)責(zé)人在此談?wù)勎覀兊母惺芎驼J(rèn)識(shí)。縣局同意我們成立教學(xué)能手工作室，我認(rèn)為這是縣局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大家的信任，我們深感榮幸，但又覺得責(zé)任重大。作為省市級(jí)教學(xué)能手，我們將緊緊圍繞教育局“抓內(nèi)涵提質(zhì)量 促發(fā)展”工作思路，踐行教育系統(tǒng)“人才計(jì)劃”骨干體系建設(shè)目標(biāo)責(zé)任，充分發(fā)揮教學(xué)能手示范引領(lǐng)作用，努力為xx教育可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 教師工作室是近兩年興起的，以名師帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)、輻射作用,實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧生成、全員提升為目的的研修共同體。
作為教師工作室負(fù)責(zé)人，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,主動(dòng)帶頭開展教育教學(xué)研究，在本學(xué)科內(nèi)形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。我們的成員應(yīng)不斷自我完善、自我突破、自我發(fā)展、充實(shí)提高，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向全縣教師傳遞教育教學(xué)改革和實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的正能量。
作為工作室負(fù)責(zé)人，我在此鄭重表態(tài)：
一是我一定會(huì)在這個(gè)周期內(nèi)帶領(lǐng)工作室成員全面了解學(xué)科前沿信息與發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極探索新方法，指導(dǎo)全縣初中英語學(xué)科教學(xué)。 二是有計(jì)劃的培養(yǎng)工作室各成員在一個(gè)周期內(nèi)成長(zhǎng)為省市級(jí)骨干教師，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍“傳幫帶”作用。
三是作為工作室負(fù)責(zé)人和英語教研員，針對(duì)xx初中英語教學(xué)實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)編印一本適合我縣英語教學(xué)的音標(biāo)教學(xué)地方教材，讓xx學(xué)生英語發(fā)音不輸在起跑線上。 四是努力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工作室的作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將自己工作室的工作情況、學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源和課題研究的最新成果，及時(shí)展示給更多的學(xué)科教師，并借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給一線教師提供答疑解惑和廣泛交流的平臺(tái)，充分發(fā)揮工作室的積極作用。
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，虛心學(xué)習(xí)兄弟工作室的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的新思想、新方法、新途徑，為“辦人民滿意的合陽教育”做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
我今天表態(tài)發(fā)言的題目是：我們的根在哪里，本在何處？
我思考的答案，也就是我今天發(fā)言題目的答案：因?yàn)槲覀兊母谑兄睂W(xué)校，本在市直教育。古人說，民為邦本，本固邦寧。同樣的道理，市直教育就是我們市教育局的執(zhí)政之本、工作之要，這個(gè)基本、根本的工作做扎實(shí)了，我們指導(dǎo)、管理全市教育工作就有了足夠的底氣和資本。特別是市直學(xué)校管理體制調(diào)整之后，我們基教處更應(yīng)該增強(qiáng)這樣的認(rèn)識(shí)，將一大半的精力投入到市直教育工作中去，否則，我們就沒有資本去指導(dǎo)、管理全市基礎(chǔ)教育工作。這樣想來，局領(lǐng)導(dǎo)要求我們做表態(tài)發(fā)言，就是情理之中的事了。我個(gè)人認(rèn)為，實(shí)際上這也就是，在全市年度教育工作會(huì)議尚未召開之際，市教育局今天就在這里隆重召開市直教育工作會(huì)議的原因所在。
經(jīng)過我們基教處全體同志的熱烈討論，我們基教處在今年市直教育工作中，將努力做到三個(gè)“更加”。
一、態(tài)度更加自覺。正因?yàn)槭兄苯逃奶厥獾匚唬覀儗B(tài)度更加自覺，精力更加集中，切切實(shí)實(shí)把市直教育這塊自留地種好、管好。就是一些改革舉措也將首先在市直學(xué)校進(jìn)行嘗試，待試驗(yàn)成功后，再推廣到全市。真正使市直教育成為我們的責(zé)任田、試驗(yàn)田和高產(chǎn)田。
二、作風(fēng)更加深入。我們將按照奚局長(zhǎng)要求的那樣，一切圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)、一切圍繞教師轉(zhuǎn)、一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)、一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)。正常深入學(xué)校，深入課堂，深入一線，一邊當(dāng)好小學(xué)生，做到“干中學(xué)”；一邊蹲下身子，解剖麻雀，與校長(zhǎng)、教師一道研究問題，尋求辦法，做到“學(xué)中干”。特別是工作方式要少一些布置式、命令式，多一些協(xié)商式、發(fā)現(xiàn)式，努力把鮮活的經(jīng)驗(yàn)培育為全局的特色，把細(xì)小的改革放大為面上的創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我代表正寧一中作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會(huì)，是在“十二五”規(guī)劃開局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次非常重要的會(huì)議，充分體現(xiàn)了、縣政府對(duì)教育工作的極大關(guān)心、對(duì)深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。正寧一中作為市級(jí)示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級(jí)名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
末，全校一本和二本進(jìn)線率分別達(dá)到15%和50%，使正寧一中盡快由市級(jí)示范高中晉升為省級(jí)示范高中。今年的奮斗目標(biāo)是：在報(bào)考人數(shù)凈增234人的不利形勢(shì)下，二本進(jìn)線率保持穩(wěn)定，進(jìn)線人數(shù)突破300名大關(guān)。圍繞這一目標(biāo)，在具體工作中，堅(jiān)持做到“五項(xiàng)”：
一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評(píng)價(jià)體系，圍繞目標(biāo)管理和年級(jí)管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的年級(jí)管理責(zé)任制，讓年級(jí)成為教學(xué)管理的實(shí)體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi)；實(shí)行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績(jī)效工資”四項(xiàng)制度，從今年開始在提取師生獎(jiǎng)勵(lì)基金18萬元的基礎(chǔ)上，每年增長(zhǎng)20%，重獎(jiǎng)教學(xué)成績(jī)突出，具有科研成果，無私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭(zhēng)上游。
力培養(yǎng)出一批學(xué)有專長(zhǎng)、教有成果的各級(jí)各類優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級(jí)組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊(duì)，逐步形成“一級(jí)一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、
每一個(gè)角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎(chǔ)。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，分級(jí)確定抓促重點(diǎn)，分層定位突破目標(biāo)，分類實(shí)施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；高二階段按照 “強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競(jìng)爭(zhēng)，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，合理確定發(fā)展方向；高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測(cè)、月考，全面提高高考成績(jī)?！疤们濉本褪且蠼處熤笇?dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結(jié)”就是要求學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié)；“周測(cè)”就是堅(jiān)持每周開展一次單元測(cè)試；“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評(píng)精準(zhǔn)，反饋及時(shí)，補(bǔ)救到位。
總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向、縣政府和廣大學(xué)生家長(zhǎng)交回一份滿意的答卷。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
為全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育事業(yè)，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平?？h人力資源和社會(huì)保障局將充分發(fā)揮職能作用，盡全力支持我縣教育事業(yè)的發(fā)展，為教育工作提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
一、 堅(jiān)持公平公正公開，認(rèn)真做好教師隊(duì)伍補(bǔ)充工作 做好教師隊(duì)伍補(bǔ)充工作是促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的基本保證。近兩年，通過不斷努力，我縣教師隊(duì)伍補(bǔ)充工作積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績(jī)。下一步，我們將在編制限額內(nèi)，繼續(xù)面向社會(huì)公開招聘優(yōu)秀人才從教，及時(shí)為中小學(xué)補(bǔ)充合格教師，合理配置教師資源，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。著力解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，重視緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充，以滿足學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校開設(shè)課程的需要。
工作中，我們將堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向，注重教師的教育、教學(xué)實(shí)績(jī)，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)條件并重，在崗位設(shè)置范圍內(nèi)，合格即評(píng)，有崗即聘，主動(dòng)適應(yīng)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。增強(qiáng)評(píng)聘工作的透明度，狠剎不正之風(fēng)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步強(qiáng)化聘后管理，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，發(fā)揮優(yōu)秀人才的引領(lǐng)作用。堅(jiān)持以人為本，將工作做深、做細(xì)，不斷建立和完善職稱評(píng)聘工作機(jī)制，使其真正成為培養(yǎng)人才、管理人才的有利平臺(tái)。
三、堅(jiān)持干部選拔任用制度，建設(shè)一流的中層干部隊(duì)伍 從教師隊(duì)伍中選拔中層干部，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和管理水平提高的有效途徑。選拔中層干部時(shí)，我們將對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行全面的考察和衡量，結(jié)合考察對(duì)象的特長(zhǎng)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，給予正確的定位，安排合適的管理崗位。從愛護(hù)優(yōu)秀教師、保護(hù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，量能而用，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，建立一支愛崗敬業(yè)、恪守職責(zé)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的干部隊(duì)伍。
四、堅(jiān)持考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教育人才
名師、名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人等各類優(yōu)秀教師的培養(yǎng)選拔、管理、使用制度。堅(jiān)持每年表彰一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，充分調(diào)動(dòng)全縣教育系統(tǒng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。人力資源社會(huì)保障部門與教育事業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，我們將緊緊圍繞科教興國(guó)戰(zhàn)略，采取積極有效的工作措施，為我縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家！
教育表態(tài)發(fā)言篇十四
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙各位代表的厚愛，選舉我擔(dān)任××鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。在此，我衷心地向各位代表、向全鎮(zhèn)人民表示我最深切的感謝!
此時(shí)此刻，我感到十分的榮幸。出生在農(nóng)村、成長(zhǎng)在農(nóng)村的我，十分高興能來到××鎮(zhèn)這片廣闊的天地，與大家一道參與鎮(zhèn)的各項(xiàng)事務(wù)，與全鎮(zhèn)人民一起共同創(chuàng)建、并見證××鎮(zhèn)的美好明天。
同時(shí)，我也倍感責(zé)任之重大。因?yàn)檫@是組織的信任，是代表的期盼，更是全鎮(zhèn)人民的重托，所以我一定要秉承對(duì)人民負(fù)責(zé)、為人民辦事、受人民監(jiān)督、讓人民滿意的工作理念，緊緊團(tuán)結(jié)在鎮(zhèn)黨委周圍，虛心學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法、腳踏實(shí)地，恪盡職守、勤勉工作，努力為人民群眾多辦實(shí)事、多做好事。
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，正所謂言談不如行動(dòng)，在這里我向鎮(zhèn)人民代表大會(huì)和各位代表作出我的莊重承諾，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)，來證明大家的選擇是正確的，請(qǐng)各位代表監(jiān)督和檢驗(yàn)。
再次感謝各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝大家!
教育表態(tài)發(fā)言篇十五
20____年以來，通鋼集團(tuán)樺甸礦業(yè)公司在地方政府、安監(jiān)部門的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，圓滿完成了全年安全生產(chǎn)工作任務(wù)。面對(duì)2013年，我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，牢牢把握工作重心，同時(shí)結(jié)合礦山的實(shí)際情況，認(rèn)清當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢(shì)，全面完成政府、安監(jiān)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)。為切實(shí)做好礦山安全工作，保障公司員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們決心做到以下幾點(diǎn)：
一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、嚴(yán)防事故發(fā)生。
二、加強(qiáng)宣傳教育、提高安全生產(chǎn)意識(shí)。
深刻吸取礦山典型事故教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)安全管理人員、主要負(fù)責(zé)人和特種作業(yè)人員的安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗制，注重現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果和突發(fā)事故應(yīng)急處置，促進(jìn)安全管理工作有效落實(shí)。同時(shí)我們通過“安全生產(chǎn)月”、“打非治違”等專項(xiàng)活動(dòng)，利用宣傳欄、標(biāo)語、書籍、橫幅等多種方式，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)及安全生產(chǎn)防護(hù)知識(shí)，使員工在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻保持“安全第一”、“警鐘長(zhǎng)鳴”的思想。
三、加大安全投入、推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。
安全投入是礦山企業(yè)保障安全生產(chǎn)工作的重要措施。為此，我們?cè)谧龊脤?duì)安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全條件、安全管理檔案等方面投入的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)井下避險(xiǎn)“六大系統(tǒng)”和尾礦庫在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的建設(shè)，并根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行要求和國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善各項(xiàng)基礎(chǔ)管理檔案，確保系統(tǒng)運(yùn)行安全、穩(wěn)定。結(jié)合各生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，做好系統(tǒng)延伸的整體規(guī)劃工作，確保系統(tǒng)覆蓋不留死角和盲區(qū)。
安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是加強(qiáng)安全管理、保障安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。我們?cè)谌〉冒踩珮?biāo)準(zhǔn)化二級(jí)企業(yè)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鞏固成果，進(jìn)一步建立和完善文件制度體系、應(yīng)急管理體系、風(fēng)險(xiǎn)控制體系、培訓(xùn)教育體系和現(xiàn)場(chǎng)管理體系，以安全標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)工作的深入開展，提高整體安全管理水平，將安全標(biāo)準(zhǔn)化管理工作與日常各項(xiàng)安全管理工作有機(jī)結(jié)合，促使標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)工作程序化、精細(xì)化。
四、狠抓排查整改、落實(shí)安全監(jiān)管職責(zé)。
的安全管理工作。切實(shí)做好安全管理人員的監(jiān)管責(zé)任，及時(shí)排除事故隱患，堅(jiān)持做到不留一個(gè)死角，不放過一個(gè)隱患。
總之，我們?cè)?0____年安全生產(chǎn)工作中，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)突破”，即在安全監(jiān)管方式上求突破，在提高企業(yè)管理水平上求突破，在基層基礎(chǔ)建設(shè)上求突破，為全市的安全穩(wěn)定工作，做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
教育表態(tài)發(fā)言篇十六
為了正確引導(dǎo)中小學(xué)的“雙語”
教學(xué)。
工作，自治區(qū)教育廳制定了《義務(wù)教育“雙語”教學(xué)課程設(shè)置方案（試行）》和《新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)普通高中課程設(shè)置與管理方案（試行）》，確定了中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”教學(xué)的模式和課程設(shè)置。不過，由于各少數(shù)民族之間存在著漢語水平的差別，即使是同一民族由于處在不同的語言環(huán)境，漢語水平也存在著差別，因此，具體的“雙語”教學(xué)方法多種多樣，多種“雙語”教學(xué)模式并存的現(xiàn)象將會(huì)維持一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期。
二、關(guān)于“雙語”教學(xué)的動(dòng)因問題有些學(xué)者在問，新疆少數(shù)民族教育一定要走“雙語”教學(xué)之路嗎？回答是肯定的，新疆少數(shù)民族教育必須走“雙語”教學(xué)之路！推進(jìn)“雙語”教學(xué)是學(xué)習(xí)和掌握漢語的需要。心理學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)一種語言，如果不能直接到目的語國(guó)家或地區(qū)去實(shí)踐、學(xué)習(xí)，要想取得成功，主要在于接觸這種語言的時(shí)間量和使用目的語的多寡[2]。新疆少數(shù)民族比較集中，大多數(shù)地方缺少漢語言環(huán)境。要想真正學(xué)習(xí)和掌握漢語，則必須提供更多接觸漢語的時(shí)間，并且在更大的范圍內(nèi)較多地使用這種語言。因此，只在漢語課堂上學(xué)習(xí)使用，顯然與真正學(xué)好漢語還有著相當(dāng)大的距離。雙語教學(xué)的提出和開展，正是為了彌補(bǔ)和補(bǔ)充這種不足，給學(xué)習(xí)者提供更多的學(xué)習(xí)和使用漢語的空間和時(shí)間。由aguireinternational機(jī)構(gòu)為美國(guó)教育部做過一項(xiàng)為期四年的項(xiàng)目，內(nèi)容是教師在教學(xué)過程中使用語言的情況。根據(jù)該項(xiàng)調(diào)查，對(duì)母語為非英語的孩子，如果想不妨礙他們發(fā)展英語水平，教師可以使用母語的最大比例是全部教學(xué)語言的25％[1]。另外，從語言的本質(zhì)屬性看，語言是交際的工具，工具就需要反復(fù)使用，才能夠達(dá)到熟練的程度。雙語教學(xué)正是使第二語言的學(xué)習(xí)不僅僅是一種語言的學(xué)習(xí)，而且是一種工具的學(xué)習(xí)，是一種提供了特定場(chǎng)景的工具的學(xué)習(xí)，可以為學(xué)習(xí)者在更大范圍內(nèi)營(yíng)造學(xué)習(xí)第二語言的環(huán)境和空間。推進(jìn)“雙語”教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。人們對(duì)雙語教育的認(rèn)識(shí)，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：20世紀(jì)初，人們認(rèn)為雙語能力影響智力的發(fā)展；20世紀(jì)30年代到50年代，人們轉(zhuǎn)而認(rèn)為雙語能力對(duì)智力發(fā)展不會(huì)有積極的影響，但也不至于有消極的影響；20世紀(jì)60年代開始，人們覺得雙語能力對(duì)智力的發(fā)展有正面的、積極的促進(jìn)作用[1]。獲取多種信息，拓展視野，是學(xué)生全面發(fā)展的重要方面。目前，少數(shù)民族文字資料大多是從漢語資料翻譯而來，由于時(shí)間滯后，加之物力、人力、財(cái)力有限，翻譯資料不多。因此，只懂母語獲取信息是有限的。而懂得第二語言、特別是品種多、使用人數(shù)多的第二語言，則會(huì)大大豐富自己的知識(shí)。在新疆師范大學(xué)研究者對(duì)233名雙語教師的調(diào)查問卷中，有92.3％認(rèn)為自己學(xué)習(xí)雙語的主要目的是以漢語為工具、掌握更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平[3]。這從一個(gè)側(cè)面反映了語言作為一種工具對(duì)人們?cè)谡J(rèn)知世界過程中的重要作用。推進(jìn)“雙語”教學(xué)是新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。目前，在世界上，許多國(guó)家把“雙語”教學(xué)作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。在加拿大、盧森堡、馬來西亞、科威特、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)，雙語教育是國(guó)家教育體系的一個(gè)組成部分[4]。新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，關(guān)鍵在科技，基礎(chǔ)在教育。在新疆這樣一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，能否實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展，取決于我們能否為自治區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才，特別是培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒚駶h兼通的高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動(dòng)者和科技創(chuàng)新人才。多年來的實(shí)踐反復(fù)證明，“民漢兼通”人才培養(yǎng)工作是少數(shù)民族教育發(fā)展的根本大計(jì)，而大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)則是提高少數(shù)民族教育質(zhì)量、培養(yǎng)“民漢兼通”人才的“突破口”。
第4期馬文華：正確看待少數(shù)民族“雙語”教學(xué)工作中存在的問題用得最廣，參與國(guó)際交流和競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)掌握英語；就全國(guó)范圍講，漢語使用得最廣，參與國(guó)內(nèi)的交流和競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)當(dāng)掌握漢語。這是語言的社會(huì)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)90年代，漢語出版圖書占世界出版總數(shù)的13.3%，僅次于英語的28％。目前國(guó)外有近2500萬人學(xué)習(xí)漢語，85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開設(shè)漢語課程，開設(shè)漢語課程的中小學(xué)也在迅速增加[5]。我們要切實(shí)尊重語言的法律地位，同時(shí)又要充分發(fā)揮語言的社會(huì)功能，這也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。只有掌握和使用漢語才能使少數(shù)民族更好地參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流活動(dòng)，進(jìn)而走向世界。我們提倡學(xué)習(xí)漢語，不是不要學(xué)習(xí)母語，而是在學(xué)習(xí)和掌握母語的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語。內(nèi)地的一些中小學(xué)正在積極推進(jìn)雙語教學(xué)（英漢），其目的也是為了提高學(xué)生的英語水平和參與世界競(jìng)爭(zhēng)的能力。據(jù)2005年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有25個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的2000所中小學(xué)開展了不同類型和不同規(guī)模的“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)，上海、遼寧、江西、天津、蘇州、無錫等省市正式頒布了“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)的文件，“雙語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)已從個(gè)人行為、民間行為、學(xué)校行為轉(zhuǎn)變?yōu)檎袨閇6]?？梢?，學(xué)習(xí)國(guó)家的通用語言，不僅不會(huì)導(dǎo)致民族的消亡，恰恰相反，這會(huì)增強(qiáng)一個(gè)民族的自我發(fā)展能力，促進(jìn)民族自身的繁榮和發(fā)展。2004年，自治區(qū)黨委、人民政府在。
總結(jié)。
20年“雙語”教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上頒布了《關(guān)于大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的決定》，提出目標(biāo)，即在鞏固和提高母語教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，以提高漢語教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，按照因地制宜、分類指導(dǎo)、分區(qū)規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，逐步推進(jìn)雙語教學(xué)工作，不斷擴(kuò)大“雙語”教學(xué)的范圍和規(guī)模，提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量。使少數(shù)民族語言授課的中小學(xué)，其“雙語”教學(xué)模式，由現(xiàn)階段的以理科授課為主的部分課程用漢語授課，或除母語文之外的其它課程用漢語授課的模式，最終過渡到全部課程用漢語授課的模式，同時(shí)加授母語文的模式，使少數(shù)民族學(xué)生高中畢業(yè)達(dá)到“民漢兼通”的目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)文件把“雙語”學(xué)習(xí)放在了十分重要的地位。由于多種原因，在“雙語”教學(xué)中漢語教學(xué)是薄弱環(huán)節(jié)，所以在當(dāng)前把漢語教學(xué)作為重點(diǎn)，但并不意味著放棄母語教學(xué)，而強(qiáng)調(diào)的是在鞏固和提高母語教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)漢語，這也決定了“雙語”教學(xué)的性質(zhì)。因此，推進(jìn)“雙語”教學(xué)不是不要母語，而是要求在學(xué)好母語的基礎(chǔ)上掌握漢語。
7２００8年《新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）是有害的。1985年在日本東京舉行的歐美日幼兒教育和保育會(huì)上，與會(huì)專家向全世界呼吁，幼兒教育應(yīng)該糾正片面強(qiáng)調(diào)智力發(fā)展、忽視兒童個(gè)性發(fā)展的偏向，從智育中心轉(zhuǎn)向包括社會(huì)性和情感在內(nèi)的兒童個(gè)性全面發(fā)展上[7]。當(dāng)前，一些地方的“雙語”幼兒園（學(xué)前班）受到了應(yīng)試教育的嚴(yán)重影響，小學(xué)化傾向十分嚴(yán)重，學(xué)拼音、練算術(shù)、背古詩成為時(shí)尚。這不僅違背了國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度，違背了幼兒教育的規(guī)律，同時(shí)，也損害了幼兒學(xué)習(xí)漢語的興趣和愛好。這與我們推進(jìn)“雙語”教學(xué)的目標(biāo)是背道而馳的，應(yīng)當(dāng)給予糾正。
五、關(guān)于少數(shù)民族“雙語”教學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量問題由于人們對(duì)“雙語”教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)不同以及對(duì)“雙語”教學(xué)工作實(shí)踐情況了解不一，人們對(duì)“雙語”教學(xué)推進(jìn)工作看法不盡相同。有的人認(rèn)為，現(xiàn)在的“雙語”教學(xué)推進(jìn)速度太快了，質(zhì)量無法保證；有的人認(rèn)為太慢了，不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)少數(shù)民族高層次人才的需求。從哲學(xué)的角度講，太快和太慢都是相對(duì)的，關(guān)鍵是要把好一個(gè)度。要把好這個(gè)度就必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)“雙語”教學(xué)工作全局，促進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待“雙語”教學(xué)的推進(jìn)工作，既要認(rèn)真抓發(fā)展、抓實(shí)施，又要抓質(zhì)量、抓效果，科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)。當(dāng)然，科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)，并不是不要發(fā)展、不要速度，并不是可以容忍等、靠、要的思想，以及消極等待、駐足觀望的行為，恰恰相反，而是必須在積極創(chuàng)造條件的基礎(chǔ)上，快速推進(jìn)，確保質(zhì)量。應(yīng)當(dāng)把質(zhì)量和效益擺在更加重要的位置，體現(xiàn)在“雙語”教學(xué)工作的方方面面。制定“雙語”教學(xué)推進(jìn)規(guī)劃的時(shí)候，一定要把握好數(shù)量和質(zhì)量、規(guī)模和效益的關(guān)系，把改革的力度、發(fā)展的速度和條件保障的能力結(jié)合起來統(tǒng)籌考慮。沒有數(shù)量和規(guī)模，就沒有質(zhì)量和效益；但是，沒有質(zhì)量和效益，就不可能有真正的數(shù)量和規(guī)模。目前，學(xué)前“雙語”教學(xué)推進(jìn)速度非常快，效果顯著，但也要注意遵循教育發(fā)展的規(guī)律。這里講的遵循教育發(fā)展的規(guī)律，確切地講就是要解決好推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作的必備條件———與實(shí)際工作相適應(yīng)的“雙語”教師。堅(jiān)持用科學(xué)的態(tài)度看待少數(shù)民族“雙語”教學(xué)的質(zhì)量問題?！半p語”教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作已經(jīng)進(jìn)行了很多年，但取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的階段，還是在自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府《關(guān)于大力推進(jìn)雙語教學(xué)工作的決定》頒布之后。在“雙語”教學(xué)的推進(jìn)過程中確實(shí)存在著質(zhì)量問題，例如，教師的漢語水平低，學(xué)生聽起來有困難，學(xué)生的漢語水平低，教師教起來有困難；雙語教學(xué)的模式多樣，教學(xué)要求、目標(biāo)不明確，教材不統(tǒng)一。許多同志有疑慮，這樣的教學(xué)有沒有質(zhì)量保證，會(huì)不會(huì)誤人子弟。筆者認(rèn)為，“雙語”教學(xué)剛剛起步，出現(xiàn)問題在所難免，這是發(fā)展中的問題、前進(jìn)中的問題。對(duì)于這些問題一定要及時(shí)加以研究和改進(jìn)。需要說明的是，我們應(yīng)當(dāng)用寬容的態(tài)度來看待起步階段“雙語”教學(xué)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足，比如說，是否允許“雙語”教師的發(fā)音不準(zhǔn)，是否允許“雙語”教師有口語語法錯(cuò)誤，是否允許“雙語”教師和學(xué)生在起始年級(jí)、必要的時(shí)候用母語進(jìn)行解釋和交流。我們的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)結(jié)論應(yīng)當(dāng)著眼于保護(hù)和促進(jìn)“雙語”教學(xué)的發(fā)展，而不是相反的作用。也許過去的“雙語”教學(xué)質(zhì)量不高，但現(xiàn)在已經(jīng)提高了，也許現(xiàn)在質(zhì)量不高，但將來也許會(huì)提高，只要我們用心去搭建“雙語”教學(xué)的發(fā)展平臺(tái)，我們的“雙語”教學(xué)推進(jìn)工作就一定會(huì)取得成效。當(dāng)然，用科學(xué)的態(tài)度看待“雙語”教學(xué)的質(zhì)量并不等于不重視“雙語”教學(xué)質(zhì)量問題，自治區(qū)教育廳目前正在組織力量研究“雙語”教學(xué)工作評(píng)估體系，規(guī)范“雙語”教學(xué)工作，提高“雙語”教育質(zhì)量。
六、關(guān)于在職少數(shù)民族教師的轉(zhuǎn)型問題開展少數(shù)民族“雙語”教師培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族教師轉(zhuǎn)型、加快“雙語”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，必須持之以恒地堅(jiān)持下去。國(guó)家《支援漢語教師方案》和《新疆中小學(xué)少數(shù)民族“雙語”教師培訓(xùn)工程》的順利實(shí)施，既為“雙語”
教育表態(tài)發(fā)言篇十七
尊敬的主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
20xx年12月10日，x主任帶領(lǐng)督導(dǎo)評(píng)估專家組一行9人，經(jīng)過高效負(fù)責(zé)、深入細(xì)致的緊張工作，順利完成了對(duì)我校的辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個(gè)方面的83項(xiàng)指標(biāo)的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。在此，我謹(jǐn)代表綏德縣義合鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向來我校辛勤工作的秦主任、各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向長(zhǎng)期以來對(duì)我校發(fā)展給予親切關(guān)懷和大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意！
督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定，實(shí)事求是地提出了非常寶貴的整改意見。你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和高強(qiáng)度的勞動(dòng)、高效率的工作作風(fēng)、高水平的專業(yè)性指導(dǎo)，給我們留下了深刻的.印象，我們將會(huì)將這份鞭策和鼓勵(lì)化作前進(jìn)的動(dòng)力。下面，我代表學(xué)校就督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我校提出的意見和建議，作以下表態(tài)：
近年來，我校爭(zhēng)取上級(jí)投資，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，添置更新了一批辦公、教學(xué)、生活設(shè)施，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了有效改善。但，學(xué)校硬件設(shè)施和現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備還比較薄弱。我們準(zhǔn)備充分利用國(guó)家政策，積極努力，爭(zhēng)取上級(jí)政府支持，為各教室裝備多媒體教學(xué)設(shè)施（電子白板），強(qiáng)化部分薄弱部室建設(shè)，早日建成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠跑道和人造草坪。為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造良好的條件。
目前，我校教師隊(duì)伍中個(gè)體發(fā)展不均衡，部分教師缺少危機(jī)感和緊迫感，師資團(tuán)體優(yōu)勢(shì)不明顯，部分學(xué)科教師配置失衡，某些學(xué)科師資匱乏，缺少中堅(jiān)力量，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高。我們準(zhǔn)備進(jìn)一步健全和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制和班主任全員培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)，竭力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。同時(shí)要積極爭(zhēng)取教育局的支持，為學(xué)校配齊英語、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，調(diào)配部分骨干教師充實(shí)薄弱學(xué)科的師資力量，保證教學(xué)活動(dòng)的正常開展，為全面提高教育教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
我校部分教師教學(xué)理念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率不高，教學(xué)效果不佳，不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展和素質(zhì)教育的要求。我校教學(xué)管理還存在深層次的問題，需要進(jìn)一步建立完善教學(xué)、教研管理制度，并切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，不斷深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向課堂要成績(jī)，向科研要質(zhì)量。我們正在積極創(chuàng)新教學(xué)模式，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)管理人員的教育培養(yǎng)，提高教學(xué)管理人員的工作能力，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理和目標(biāo)考核細(xì)則，力爭(zhēng)做到各項(xiàng)教學(xué)管理制度更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細(xì)化，逐步形成科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系。不斷強(qiáng)化校本教研工作，高度重視“如何提高課堂教學(xué)效率”這一課題的探討和研究。引導(dǎo)教師扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事之間的合作與交流，廣泛汲取各路先進(jìn)教育教學(xué)思想之精華，博采眾長(zhǎng)，為己所用，改進(jìn)教法，構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)教育質(zhì)量。
這次對(duì)我校學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的督導(dǎo)評(píng)估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們誠懇地希望各位專家今后能繼續(xù)關(guān)注義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展，給我校以更多地指導(dǎo)。你們的肯定，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力；你們的批評(píng)，將是我們改進(jìn)的良方；你們的建議，將是我們探索的新舉；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導(dǎo)，我們更有信心，更有決心去實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。
我代表學(xué)校衷心地感謝教育局、督導(dǎo)室、教研室等部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心、重視、厚愛和支持。正是有了各級(jí)黨政部門的高度重視，有了教育局正確領(lǐng)導(dǎo)，有了上級(jí)各部門對(duì)學(xué)校方方面面的大力扶持，才有了義合鎮(zhèn)中心小學(xué)今天的發(fā)展。
我還要真誠地感謝學(xué)校全體教職工，感謝你們對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的高度認(rèn)同；感謝你們將個(gè)人命運(yùn)與學(xué)校前途緊密地聯(lián)系在一起；感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生成材，為了學(xué)校發(fā)展，為了教育事業(yè)所付出的艱辛勞動(dòng)和無私的奉獻(xiàn)；感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的支持配合和包容理解。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)因擁有你們而發(fā)展，因擁有你們而自豪。義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展史冊(cè)上將留下你們閃光的名字，你們是建設(shè)和發(fā)展義合鎮(zhèn)中心小學(xué)的有功之臣。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我們將以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程的督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以督導(dǎo)評(píng)估專家組的整改意見為突破口，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中既定的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，立足校情，深化管理，志存高遠(yuǎn)，放眼未來，去追求最美、最絢麗的理想；腳踏實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，大膽實(shí)踐，去續(xù)寫最新、最燦爛的篇章。我們將會(huì)凝心聚力，同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“打造書香校園，彰顯辦學(xué)特色，追求一流質(zhì)量，”的奮斗目標(biāo)。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示最衷心地感謝！
祝：各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們身體健康、工作順利、生活愉快！
謝謝大家！
20xx年12月24日。
教育表態(tài)發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
剛才會(huì)上組織部宣布了關(guān)于我任職的決定，在此，我首先衷心感謝上級(jí)組織的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛!這次任職不僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與接受，更是對(duì)我的一份希望和重托。我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)、新的境界，盡快進(jìn)入新的角色，以良好業(yè)績(jī)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。在此，我作三方面的表態(tài)：
一、以德為本，修身為上。就是老老實(shí)實(shí)做人，把培育自己的品質(zhì)德行作為立身之本，做一個(gè)堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。具體要做到“三個(gè)務(wù)”：一是務(wù)學(xué)。堅(jiān)持馬克思主義的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，多向在座的各位學(xué)習(xí)請(qǐng)教，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。二是務(wù)實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，注重調(diào)查研究，一切從實(shí)際出發(fā)，察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、重實(shí)績(jī)、辦實(shí)事、求實(shí)效。三是務(wù)廉。嚴(yán)于律己，清正廉明，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
二、以人為本，修和為上。按照科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的要求，具體要做到“三個(gè)維護(hù)”。一是維護(hù)黨委權(quán)威。維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，從全鄉(xiāng)發(fā)展的大局出發(fā)，協(xié)助書記抓好工作。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，自覺服從黨委領(lǐng)導(dǎo)，保證黨委的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。二是維護(hù)全鄉(xiāng)發(fā)展的良好局面。珍惜全鄉(xiāng)的每一項(xiàng)成果、每一項(xiàng)榮譽(yù)，珍惜與大家共事創(chuàng)業(yè)的寶貴緣分，珍惜當(dāng)前全鄉(xiāng)來之不易的大好局面。三是維護(hù)干部群眾的整體利益。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把維護(hù)好廣大干部群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線，傾聽群眾呼聲，理解群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，積極幫助群眾解決實(shí)際問題，為群眾多辦實(shí)事，多辦好事。
三、以勤為本，修業(yè)為上。做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)。具體要做到“三個(gè)有”：一是有方。改進(jìn)工作方式，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策;遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際解決問題。二是有效。大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對(duì)于上級(jí)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，注重工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)。三是有為。珍惜組織給予的機(jī)會(huì)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。同時(shí)，我個(gè)人也有一些缺點(diǎn)和不足，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們隨時(shí)批評(píng)提醒，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)。今后，我將以一顆感恩心對(duì)待組織，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作，以一顆平常心對(duì)待生活，以一顆友愛心對(duì)待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負(fù)黨委和大家對(duì)我的信任、希望和重托。
教育表態(tài)發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好，教師師德個(gè)人發(fā)言。今天我有幸站在這里，首先感謝苗校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，其次感謝組內(nèi)各位老師對(duì)我工作的支持和幫助。
我從教19年來，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠信對(duì)人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業(yè)。孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師如果不是路標(biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之花，無源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道?！?/p>
人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨，我充滿自信走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。
源于對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十九年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的.是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。從教至今，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，努力和家長(zhǎng)溝通，發(fā)言稿《教師師德個(gè)人發(fā)言》。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。我曾有多次困難，但考慮到學(xué)生，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺(tái)。
俗話說"澆花要澆根，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。學(xué)生某某，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變她，我先是找她談心。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜歡畫畫，便利用區(qū)級(jí)科幻繪畫的的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加書畫比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級(jí)的大集體中來了。另一位學(xué)生某某，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績(jī)一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問寒問暖。經(jīng)過我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績(jī)有了明顯的提高，并成為班級(jí)男生中的佼佼者。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。上午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。……這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“王老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響。”我們班的班訓(xùn)和班級(jí)口號(hào)是：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我把這種理念牢牢地種在了每一位學(xué)生的心里。
人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。我努力學(xué)會(huì)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加省、市、區(qū)教委組織的各級(jí)各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。我主動(dòng)積極地參與校級(jí)聽課、評(píng)課。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。
教育表態(tài)發(fā)言篇二十
敬愛的黨組織：
20xx年*月**日經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。現(xiàn)預(yù)備期已滿一年，按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程的有關(guān)規(guī)定，我鄭重向黨組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。
入黨一年以來，我在黨組織的嚴(yán)格要求下，在支部黨員的幫助下，通過一系列的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，無論是從政治上還是思想上都有了很大的提高，也增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。在黨組織的培養(yǎng)教育下，我一直都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)使我明白了黨員不只是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。作為一名黨員，要不斷改造自我世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不能出現(xiàn)信念上的偏差。無論做什么事情，我們都要清楚的明白自己的定位，不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的做人，只有你付出了才會(huì)有收獲。艱苦奮斗是中華民族自強(qiáng)不息的精神財(cái)富，是我們黨的政治優(yōu)勢(shì)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神品格。
過去的一年，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還存在一些不足。今后我將努力加以改正。如果這次我不能按期轉(zhuǎn)正，說明自己還不具備一個(gè)正式黨員的條件，我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名正式黨員。如果能夠按期轉(zhuǎn)正，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
申請(qǐng)人×××。
××××年×月×日。
教育表態(tài)發(fā)言篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
作為一名新到任的青年干部，能在全縣廉政建設(shè)談話會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，感謝縣委、縣政府對(duì)新調(diào)整干部的關(guān)愛。由于本人經(jīng)歷少、閱歷淺，感受上不一定深刻，但從機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的兩番經(jīng)歷，尤其是在清河鄉(xiāng)三年的紀(jì)委書記經(jīng)歷，使自己深深感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)黨的建設(shè)的至關(guān)重要性，感受到作為黨和上級(jí)政策的執(zhí)行者加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、做好廉政勤政、永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必要性。
在新形勢(shì)下，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程中，如何保持一名年輕共產(chǎn)黨員的本色，這是擺在我們每一個(gè)年輕干部，也是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面前的重大課題。結(jié)合自己的工作實(shí)踐和對(duì)這一課題的思考和感悟，我個(gè)人認(rèn)為要回答這個(gè)問題，必須做到以下四點(diǎn)：一是要有堅(jiān)定的政治信念。我認(rèn)為堅(jiān)定的政治信念，牢固的共產(chǎn)主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，是我們每個(gè)青年干部在前進(jìn)過程中，在工作崗位上方向不偏移、目標(biāo)不動(dòng)搖的根本保證。
我們這一代人正如前面我說的往往生活閱歷淺、工作經(jīng)驗(yàn)少，大都沒有經(jīng)歷過對(duì)敵斗爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)炮火的考驗(yàn)；在當(dāng)前的環(huán)境下，在加快改革開放步、全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史時(shí)期，我們大量經(jīng)常經(jīng)受的是一種權(quán)力、地位和利益的考驗(yàn)，如果放松和忽視主觀世界的改造，經(jīng)不住金錢、物欲、美色的誘惑，不僅會(huì)毀了自己，更會(huì)給國(guó)家和集體榮譽(yù)造成很大損失。人的一生很漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾處。作為一名青年干部，面對(duì)形形色色的誘惑，能否守得住政治防線、道德防線、法紀(jì)防線，在政治上不迷失、道德上不淪喪、法紀(jì)上不出格至關(guān)重要，非同小可。在這個(gè)問題上我認(rèn)為：一定麻痹不得、糊涂不得。
首先，必須自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力改造主觀世界，堅(jiān)定正確的政治方向，做到用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。先進(jìn)的理論是我們前進(jìn)道路上的路標(biāo)，我們作為單位或地方的骨干，或作為一個(gè)地方的“一把手”，從客觀上講我們工作之外還有許多關(guān)系要協(xié)調(diào)，一些場(chǎng)面要應(yīng)酬，個(gè)別私事要幫忙；但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們盡量不要把精力放在拉關(guān)系、搞應(yīng)酬、辦私事上，而是要想方法從迎來送往中、從煩雜的事務(wù)中解脫出來，見縫扎針，爭(zhēng)分奪秒，深入持久地學(xué)習(xí)鉆研馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，提高政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，保持清醒的政治頭腦。
其次，要用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作，要經(jīng)常深入一線，深入群眾，用掌握的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，在實(shí)踐中改造主觀世界，使講政治在實(shí)踐中不斷升華，使自己的政治素養(yǎng)在理論與實(shí)踐的結(jié)合中獲得提高，使自己的黨性修養(yǎng)不斷增強(qiáng)，真正解決好舉什么旗、走什么路、做什么人、接什么班的問題。二是要守身如玉。清正廉潔是從政最起碼的要求，是每個(gè)干部的成事之基、立身之魂。古人說：“政者，正也；其身正不令則行，其身不正雖令不從?！?/p>
早在1949年3月，毛澤東同志就告誡全黨：“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們不曾被拿槍的敵人征服過，他們?cè)谶@些人面前不愧英雄的稱號(hào)；但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們?cè)谔且屡趶椕媲耙驍≌獭Ｎ覀儽仨毦柽@種情況…”。在新的形式下我們必須崇德修智、砥品勵(lì)志，時(shí)刻自重、自醒、自警、自勵(lì)，力爭(zhēng)做一個(gè)上對(duì)得起組織，下對(duì)得群眾的公道、正派、清正廉潔的好干部。要做到這點(diǎn)，我認(rèn)為關(guān)鍵是“自己”，“慎獨(dú)、慎微”都是講得這個(gè)道理。我經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題，一個(gè)人地位多高才算高？金錢多少才算多？名氣多大才算大？一個(gè)人金錢再多也不能把它帶進(jìn)墳?zāi)梗疱X卻可以把他帶進(jìn)墳?zāi)?；名利也可以使一個(gè)人生活過得富有奢華，也可以使一個(gè)人披上枷鎖；地位可以使一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，也可以使一個(gè)人失去人生自由。人的欲望無止境，要想經(jīng)受住金錢、地位、名利的誘惑，首先必須做到甘于吃苦、樂于清淡、勇于吃苦，說到底就是要克制自己，做到不該說的話堅(jiān)決不說、不該做的事情堅(jiān)決不作、不該去的地方堅(jiān)決不去，干干凈凈做人，清清白白做官。
其次是正確對(duì)待自己手中的權(quán)力，我們一定不要把權(quán)力看作是一種資本，而要看成是一種責(zé)任，做到大事不糊涂，小事不馬虎，不為權(quán)力所失，不為人情所誘，不為物欲所惑。三是要甘于奉獻(xiàn)。甘于奉獻(xiàn)也就是奉公的問題，我個(gè)人理解是致公奉獻(xiàn)。每個(gè)人不可那能都做到天下為公，但每個(gè)人都需要有奉獻(xiàn)精神。尤其是青年人，更需要身體力行奉獻(xiàn)精神。當(dāng)前，干事圖名利、動(dòng)輒講報(bào)酬、工作要權(quán)力、生活圖享受，已成為干部成長(zhǎng)的一大公害。我認(rèn)為必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的觀念，躬身實(shí)踐“xxxx”重要思想，任何時(shí)候都以大局為重、事業(yè)為先，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多一點(diǎn)公心，少一點(diǎn)淡薄，少一點(diǎn)浮躁，就能抵制各種腐朽思想的侵蝕，就能贏得群眾的依賴和支持，就能獲得群眾的信任和倚重，就能使自己樹立良好的形象。
也只有這樣，才能把自己塑造好，把人生規(guī)劃好，把事業(yè)開創(chuàng)好。四是要做到勤政。廉政也就是不貪不占、大公無私，要害是“干凈”；勤政則是夙光夜寐、殫精竭慮，核心是“干事”。前者要求身為干部要“兩袖清風(fēng)，一塵不染”，后者強(qiáng)調(diào)為官一任要“造福一方，穩(wěn)定一方”，兩者相輔相成，成為每個(gè)干部應(yīng)當(dāng)恪守的立身之本和行為準(zhǔn)則。干部就要干事，不干無以執(zhí)政為民；當(dāng)官就要清廉，不清豈能立黨為公，是故廉政與勤政缺一不可，但兩下細(xì)較勤政更是大本。
清人紀(jì)呁在《閱徽榮堂筆記》中有一則故事：一個(gè)官員去世到了陰府，在閻王跟前自稱為官清廉，所到之處只飲一杯清水，閻王笑曰：“設(shè)官員為興利弊，如果不貪錢財(cái)就是好官，那么在公堂上設(shè)一木偶連水也不喝，豈不更勝于你？”官員答道：“我是無功但總算無過吧！”閻王厲聲訓(xùn)道：“你諸事不問，諸事不干，豈不負(fù)國(guó)負(fù)民！無功就是有過?。 边@段故事立意鮮明：為官就是興利除弊，無功即過；清廉只是起碼的要求，勤政才是根本。作為青年干部，必須棄“不貪就是好干部”的低調(diào)思想，牢記“無功即是過”的警訓(xùn)，切實(shí)把思想和精力凝聚到本職工作上、投入到事業(yè)發(fā)展中，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，不干出樣子絕不罷休，不創(chuàng)出實(shí)際永不歇步。
以上這些是我本人的一些思考和感悟，也是自己的一些體會(huì)，不成熟，不全面，也很粗淺，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我決心在今后的工作崗位上，自覺接受監(jiān)督，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不辜負(fù)組織和群眾的殷切期望！
謝謝大家！
教育表態(tài)發(fā)言篇二十二
校安工程是一項(xiàng)功在千秋，利在當(dāng)代的民生工程，根據(jù)"三重"校舍加固的原則，2010年區(qū)校安辦安排我校加固校舍7072㎡，新建校舍1959㎡，涉及12所學(xué)校，13棟單體建筑，在全區(qū)各校中區(qū)域最廣，任務(wù)最重，截止2010年8月30日，所有加固工程全部完工，9月1日順利開學(xué)。下面就我校在校安工程中的具體做法予以匯報(bào)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
針對(duì)我校校安工程點(diǎn)多面廣、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，總務(wù)主任，項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，工程前我們多次召開動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，并聘請(qǐng)監(jiān)理公司監(jiān)理對(duì)所有人員就工程性質(zhì)、日志填寫、安全防范等方面進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在整個(gè)工程期間，13個(gè)工程項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)都有一名校長(zhǎng)為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，對(duì)安全、進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，他們犧牲暑假休息時(shí)間， 40多天如一日?qǐng)?jiān)守崗位，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)報(bào)酬，毫無怨言，表現(xiàn)出高度的責(zé)任意識(shí)和崇高的奉獻(xiàn)精神，正因?yàn)槲覀冇羞@樣一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們的艱巨任務(wù)才能如期按質(zhì)完成。
二、樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，安全意識(shí)，確保工程質(zhì)量與進(jìn)度并重。
校安工程是一項(xiàng)民生工程，質(zhì)量是其生命，但由于工期過短，容易忙中出亂，質(zhì)量難以保證，再加上有些項(xiàng)目經(jīng)理本身就是外行，在不影響進(jìn)度的情況下保證質(zhì)量，我們有所擔(dān)心，為此我們從以下五個(gè)方面著手：
1、嚴(yán)格監(jiān)管：我們?cè)谫F池區(qū)城建監(jiān)理公司請(qǐng)了2名監(jiān)理，要求他們每天都必到12個(gè)工地進(jìn)行旁站式監(jiān)理，并實(shí)行考勤制(監(jiān)理每到一個(gè)工地現(xiàn)場(chǎng)簽到);2名項(xiàng)目經(jīng)理，每天必到自己負(fù)責(zé)的工地巡查，實(shí)行簽到制;中心學(xué)校雇用一輛專車由兩名總務(wù)主任全天候巡視所有工地，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，對(duì)在建工程發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)會(huì)診、把關(guān)、整改。各工地實(shí)行日?qǐng)?bào)制，每天早晨八點(diǎn)前各項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)把當(dāng)天的情況向總務(wù)處報(bào)告，匯總后向校長(zhǎng)匯報(bào)，以便校長(zhǎng)掌握最新情況，進(jìn)行及時(shí)處理。
2、經(jīng)常召開調(diào)度會(huì)、糾偏會(huì)。每個(gè)工序驗(yàn)收時(shí)，各部門提出的問題、以及下道工序怎樣方便施工，我們都在當(dāng)天召集項(xiàng)目經(jīng)理、各工地負(fù)責(zé)人、監(jiān)理等召開總結(jié)、整改、布置會(huì)。并對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)，為后期工作提供參考經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)把材料關(guān)。所有材料進(jìn)場(chǎng)，項(xiàng)目經(jīng)理必須把合格證、以及材料規(guī)格送到學(xué)校，學(xué)校經(jīng)查證后方可使用;水泥、鋼筋須見到化驗(yàn)合格單方可使用。如：我們?cè)跂|溪小學(xué)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)角鋼是8×9厘米不達(dá)標(biāo)，于是我們堅(jiān)決要求乙方換成10×10厘米的;在龍山小學(xué)發(fā)現(xiàn)鏈接是2厘米不達(dá)標(biāo)，堅(jiān)決換成4厘米的;在龍莊小學(xué)發(fā)現(xiàn)教室門油漆有過期嫌疑立馬換掉、有一面墻油漆沒按要求去做，馬上返工。質(zhì)量上沒有商量余地，毫不留情。
4、搶抓進(jìn)度，倒排工期：為按期完成工程，我們對(duì)所有工程進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，對(duì)每道工序制定了詳細(xì)的過程計(jì)劃，并在每道工序完成前一至兩天提醒項(xiàng)目經(jīng)理，對(duì)未能按期完成的`立即要求乙方加班加點(diǎn)，決不擠占下一道工序的時(shí)間，如灌口小學(xué)在砍墻皮期間由于人手和電力原因耽誤了工期，下道工序前一天還有一半墻皮未砍，我們要求乙方想盡辦法必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，乙方立即高價(jià)增派人手，夜間加班，一天一夜全部完工。
5、工程驗(yàn)收預(yù)約。因?yàn)樾０补こ痰娜珔^(qū)性，教育局領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)、監(jiān)理都很辛苦、忙碌，為確保工程進(jìn)度不受影響，所有工序驗(yàn)收時(shí)我校都提前兩天預(yù)約。
三、以人為本，協(xié)同合作。
2、工程中我們一直視乙方為合作伙伴，是平等的共事關(guān)系，在整過工程過程中，我們從不因?yàn)榧滓译p方的關(guān)系而制造任何障礙或暗示、要求乙方吃請(qǐng)等等，相反，我們還經(jīng)常請(qǐng)乙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在一起坐坐，交流感情，增進(jìn)友誼。在施工過程中我們克服困難，協(xié)調(diào)有關(guān)部門為乙方開辟"綠色通道",比喻水電暢通方面，鄉(xiāng)村公路運(yùn)輸方面，以及當(dāng)?shù)孛窆づc乙方的糾紛方面等等，在能力范圍之內(nèi)能夠?yàn)橐曳阶龅降奈覀儽M力做到，正因?yàn)槿绱?，我們深得乙方的信任與尊重，在工程施工方面他們也盡心盡力，為工程的順利完工做出了努力。
教育表態(tài)發(fā)言篇二十三
尊敬的主任、各位副主任、秘書長(zhǎng)、各位委員：
這次提名我為市交通局局長(zhǎng)人選，首先衷心感謝組織對(duì)我的信任和支持，同時(shí)深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。如果能夠通過對(duì)我的任命，我將十分珍惜這次機(jī)會(huì)，決心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大常委會(huì)的有效監(jiān)督下，竭盡所能做好本職工作，不斷開創(chuàng)交通運(yùn)輸工作新局面。努力做到以下幾點(diǎn)：一、牢記宗旨，當(dāng)好公仆。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)持依法行政，自覺接受人民監(jiān)督，主動(dòng)向市人大常委會(huì)報(bào)告工作，不折不扣地執(zhí)行市人大常委會(huì)的各項(xiàng)決定和決議，自覺地接受人大常委會(huì)的監(jiān)督，虛心聽取并認(rèn)真落實(shí)人大議案、常委會(huì)交辦件和人大代表提出的各方面的批評(píng)和建議，確保交通工作讓人民群眾滿意。
二、牢記重托，務(wù)實(shí)重干。注重政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，始終以大局為重，時(shí)刻保持思想上清醒、政治上堅(jiān)定。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、和諧團(tuán)結(jié)的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)交通人敢打硬拼、埋頭苦干的精神，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)交通局干部職工，搶抓加快發(fā)展機(jī)遇，齊心協(xié)力、勇創(chuàng)佳績(jī)。
三、恪盡職守，加快發(fā)展。加快構(gòu)建"五橫四縱"路網(wǎng)體系，構(gòu)建"大交通"格局，是市委、市政府賦予交通部門的重要任務(wù)。任期內(nèi)，我將圍繞"五橫四縱"交通路網(wǎng)建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)__改線工程;強(qiáng)力推進(jìn)縣域路網(wǎng)道路建設(shè)，全面完成新型城鎮(zhèn)道路三年行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化高速公路、干線、農(nóng)村公路和城市內(nèi)外道路之間的銜接，打造城鄉(xiāng)互動(dòng)、內(nèi)外通暢、高效便捷的路網(wǎng)體系，為把我市建設(shè)成為__西部重要的區(qū)域性中心城市作出自己的貢獻(xiàn)。
四、勤政廉政，當(dāng)好表率。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人的職責(zé)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)，以《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格約束自己，做到管好自己，抓好班子，帶好隊(duì)伍，確保交通建設(shè)項(xiàng)目資金安全、工程優(yōu)質(zhì)，干部廉潔，樹立交通人良好的形象。
謝謝大學(xué)!
教育表態(tài)發(fā)言篇二十四
表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
市局黨委安排我到*工作，我堅(jiān)決服從。感謝組織對(duì)我的信任。走上新的工作崗位，我既感使命光榮，又感責(zé)任重大。在新的起點(diǎn)上，我決心懷著一顆感恩的心，勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，扎實(shí)工作，努力做到以下四點(diǎn)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)。我將堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高政治素質(zhì)、升華思想境界、增強(qiáng)工作能力、做好本職工作的基礎(chǔ)，盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)工作，不斷提高自身政策理論水平。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，逐步拓展學(xué)習(xí)的層次和領(lǐng)域，不斷提高駕馭工作、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的能力和水平。
二、勤奮敬業(yè)、恪盡職守，強(qiáng)力抓好工作落實(shí)。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部，更多的價(jià)值內(nèi)涵是責(zé)任、是使命、是服務(wù)、是奉獻(xiàn)。在新的崗位上，我將堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞稅收中心工作，不斷創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)工作方法，拓展工作領(lǐng)域，積極探索，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，奮力拼搏。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，全力做好本職工作。
三、
顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力形成工作合力。工作中，我將認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)，遇事講規(guī)矩、多請(qǐng)示、勤匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手，努力做到在大局上講“核心”、在班子中講“同心”、在工作中講“中心”，切實(shí)做到思想同心、工作同拍、行動(dòng)同步。
四、嚴(yán)以律己，廉潔奉公，全力塑造清廉形象。作為一名在*戰(zhàn)線長(zhǎng)期工作的干部，能夠一步一步走上今天這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，既是組織長(zhǎng)期培養(yǎng)的結(jié)果，也是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同志們幫助的結(jié)果。為此，我將倍加珍惜組織給予的這份榮譽(yù)和責(zé)任，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，嚴(yán)格遵守全面從嚴(yán)治黨的有關(guān)規(guī)定，常修為人之德、常懷律己之心，以身作則，干凈干事，做一名新時(shí)代合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
謝謝大家。
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