通過寫心得體會，我們可以把握住自己的一些特點和優(yōu)勢。2.在寫作之前，我們可以先對所要總結(jié)的事件、任務或知識進行梳理和分類，確保有條不紊地進行。這是一些同學整理的心得體會，他們從不同的角度出發(fā)，對問題進行了深入的思考。
女性領(lǐng)導力心得體會篇一
我十分珍惜這次學習機會，把這次學習作為提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的契機，特別是聽了中央組織部培訓中心二處處長、清華大學客座教授郭馳講授《領(lǐng)導力與執(zhí)行力》、清華大學教授劉樹林講授《黨性修養(yǎng)與干部素質(zhì)提升》后，我認真梳理和審視自己近年來的思想和工作，更加深化了對如何提高黨性修養(yǎng)與能力素質(zhì)的認識，激發(fā)了自己對如何提高領(lǐng)導力與執(zhí)行力的思考。為此，我決心從學習期間做起，時刻提醒自己是一名學員，迅速轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)變角色，帶頭遵守培訓班的學習制度和生活紀律，以學員為標準，以教員為標桿，堅持做到不遲到、不早退，潛心鉆研，積極參加學校組織的各項學習、討論活動，在學習中培養(yǎng)自己的紀律觀和集體觀。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，切實按照黨政干部應當具備的六個方面的素質(zhì)要求，進一步提升黨性修養(yǎng)、能力素質(zhì)和領(lǐng)導力、執(zhí)行力，認真履行好崗位職責。
事有所成，必是學有所成。由于工作任務繁重，平常主要靠中心組學習和自學，很難有整段時間系統(tǒng)學習，這次到清華大學學習，為我提供了難得的充實和提高的機會。此次培訓班課程設計科學合理，授課專家規(guī)格高，國防大學教授徐焰講授了《中國的國防安全與國際形勢》，財政部科研所研究生部副主任、教授楊照南講授了《當前經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化》，中央黨校研究室巡視員、研究員曾業(yè)松講授了《四化同步發(fā)展戰(zhàn)略與扶貧開發(fā)》，清華大學教授李忠講授了《城市化與城市現(xiàn)代化》、《特色農(nóng)業(yè)發(fā)展與旅游規(guī)劃》，《現(xiàn)代傳播》副主編、副編審趙均講授了《媒體溝通與危機處理》，國家行政學院教授姜平講授了《社會轉(zhuǎn)型與管理創(chuàng)新》，清華大學新聞與傳播學院常務副院長、教授尹鴻講授了《文化產(chǎn)業(yè)前沿問題與發(fā)展模式》，專家們的講課不僅有理論上的高度，更有工作上的經(jīng)驗體會。通過學習，提高了辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識和經(jīng)驗。一是對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和國防等各方面形勢有了全面了解，科學文化知識結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，領(lǐng)導藝術(shù)、工作能力有所提高。二是深刻體會到作為一名處級領(lǐng)導干部，必須思路寬、眼界寬、胸襟寬，只有這樣，才能具備看大勢、想大局、做事業(yè)的能力。三是豐富了我的思維方式，更善于用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對進一步提高我的工作能力大有裨益。
三人行，必有我?guī)?。參加這次培訓班的學員來自市直單位、縣（市、區(qū)），知識結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗積累和個人經(jīng)歷、政治閱歷也都不同。這次學習，還安排了小組討論，班級交流，為大家提供了一個相互交流、相互學習的平臺和環(huán)境。在共同的研究探討中，能夠取長補短，共同提高，增強了工作的預見性。我深知“他山之石、可以攻玉”的重要性，主動與其他學員坦誠交流，共同探討工作中遇到的困難和問題，以心交心，促進了解，深化情誼，廣納善方，有利于今后工作的開展。
如何學以致用，用學到的新思想、新觀點、新論斷、新政策來指導、推動和促進工作，是我在學習期間考慮得最多的問題，回到工作崗位后，我將結(jié)合工作實際，深入學習貫徹黨的十八大精神，用好、用活、用夠所學到的新知識、新理論，緊緊圍繞市委、市政府確定的“八新”目標要求和全市工作“穩(wěn)進突圍，提速發(fā)展”總基調(diào)以及開展“五大工程推進年”活動重要決策部署，團結(jié)帶領(lǐng)政府辦公室全體同志認真履行職責，創(chuàng)新工作方法，著力提高素質(zhì)上水平、優(yōu)化服務樹形象、狠抓落實見成效、加強協(xié)調(diào)增活力、強化督查促執(zhí)行，以扎實的工作作風、良好的精神狀態(tài)，力推各項工作上檔進位，齊心奮力建設幸福新河池。
總之，通過這次培訓學習，理想信念更加堅定，思想作風明顯轉(zhuǎn)變，知識結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，工作能力有所提高，為做好工作奠定了堅實的基礎。衷心感謝組織給予我這次學習和鍛煉的機會，我將以此為契機，將所學到的知識運用到實踐中去，努力做好本職工作，不辜負組織的期望。
女性領(lǐng)導力心得體會篇二
20xx年5月27至31日，我有幸參加了貴州閱之恒有限公司主辦的關(guān)于學校辦學管理的相關(guān)講座，使自己原本似懂非懂的學校管理理論有了較為系統(tǒng)和理性的認識，對特色建設和校園文化建設也有了更深的認識。下面談一下自己五天來所學到的一點知識。
5月27日，閆德明教授的《現(xiàn)代學校管理的本質(zhì)特性及基本環(huán)節(jié)》中：管理學是一門實踐性很強的社會學科，是人們的共識，它包括兩種情況：學校管理學的結(jié)構(gòu)體系不僅僅是一種“價值無涉”的“事實判斷”，它與研究者個人內(nèi)在理論和個人實踐密切相關(guān)。搞好學校管理，提高管理質(zhì)量，是一名校長最基本的工作職責，而如何去完成這項工作，把這項工作做得更好，就是要提高校長的管理水平，特別是創(chuàng)新能力。在當前的學校管理中，如何提高管理水平，怎樣做才算是高水平的學校管理？1、學校文化；2、校長文化；3、教師文化；4、pdca循環(huán)模式。
健康快樂成長，走向成功。
1、影響校園安全的因素：一是安全事故防范；二是安全教育管理。2、園安全管理策略：一是構(gòu)建完善的校園安全法規(guī)，并貫徹落實；二是加強對校園設備的管理，使其安全可靠；三是加強對教師安全教育，提升安全意識；四是加強對學生安全教育管理，促進自我保護；五是做好校園安全事故防范，做到有效預防。
5月29日，趙凱教授的《學校辦學特色的建設與持續(xù)發(fā)展》、《如何提升校長影響力》中：學校特色建設不能劍走偏鋒，當前不少學校辦學特色還執(zhí)念于一個項目、一科課程的狀況，而忽略了特色追求必須基于學校整體發(fā)展的系統(tǒng)性。學校特色的建設不能拘于一隅，更不能靠劍走偏鋒，要將特色寓于制度變革和文化建設中，寓于課程體系構(gòu)建和師生全面發(fā)展中。
1、注重工作態(tài)度；2、修正工作理念；3、做個人見人愛的校長；
4、做一個溝通高手；5、擅長激勵教師；6、幫助教師提升職業(yè)幸福感；7、提高心理健康水平。
形勢下，校長必須對自己的角色進行客觀、正確地定位；校長，是一種職責，承載著人們對他的特定期望和要求，當我們站在不同的角度去看校長的時候，我們常會有不同的想法。當我以一名教師的身份去看校長時，校長是一個好的管理者、組織者、設計者；當我以一名中層干部的身份去看校長時，校長是一個好的經(jīng)營家、實踐家、外交家。當我以一名學生家長的身份去看校長時，校長是一個大教育家。
行深入細致的分析，并與教師共同研討解決方案，不斷提升教學質(zhì)量。
9、學校是育人的場所，學校的重要職責是培養(yǎng)學生成人。校長應扮演德育引導者，引領(lǐng)學校德育工作的開展，開拓學校的德育途徑，重視學科德育，探索德育新方法，發(fā)揮學生群體作用，為學生的幸福人生導航，實現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展。
做未來精英的九大思維模式：
1、成功是因為態(tài)度。
2、我是我認為的我。
3、我是一切的根源。
4、不是不可能，只是暫時沒有找到方法。
5、山不過來，我就過去。
6、每天進步一點點。
7、天助自助者。
8、決心決定成功。
9、太棒了。
女性領(lǐng)導力心得體會篇三
最近有幸觀看了著名培訓教材——《李強說管理》，深刻認識到了一些做人、做事的基本道理，特別是如何做一名優(yōu)秀的管理者。雖然該教材的主要培訓對象是企業(yè)中層管理者，但對基層管理崗位同樣有用，并且會終身受益匪淺。現(xiàn)揀其中幾點，簡單談談體會。
第一、態(tài)度決定成敗。
看一下“態(tài)”字的寫法，一個“大”字、一個“點”、一個“心”字，意思就是“大一點的心”，也就是“多用心”、“深思熟慮”，這不就是“悟性”嗎?做人、做事、做管理，都是需要“悟”的，不“悟”是不會明白的，更可怕的是“弄不懂領(lǐng)導意圖”,甚至“不明事理”。那一撅犟起來，就是態(tài)度問題了。沒有好的態(tài)度，任何事情都做不成，除非偶然，但絕不會長久。只有將態(tài)度變成常態(tài)，即深入骨子里，成為一種人人認可的行為，一種自然而然的習慣，才會順手拈來，信口開河，這就是自信。所以，一個人改變了思維模式，就注定會改變行為模式，最終會導致結(jié)果成為必然和事實。俯身認真自檢一下，便會覺得有時的確態(tài)度不好，因此一直失敗。但我相信，只要用心去聽、去看、去想，把聽到的、看到的、想到的有用的東西，變成自己的，并醞釀、提煉、創(chuàng)新，運用自如，定會使自己成人、成事、成功。
第二、做問題的終結(jié)者。
于抓落實、搞監(jiān)督，只有把工作落實到位了，才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。一個沒有把工作落實到位的人，不會意識到這個工作的重要性。換句話說，一個人失去一個工作或扔掉一個飯碗，就是沒有把它當回事。因此，日常工作中，必須盡心盡力、盡職盡責，做好本職崗位工作，做好力所能及的事情，做好應該做的事情，同時要不斷的反思自身不足，學習別人的長處，避免別人的短處。哪怕是一個簡單的事情，也要百分百的用心去做。萬事始于腳下，也要止于腳下。
第三、學會運用非職務影響力去做成事。
一個人的職務大小，決定了責任大小，也決定了可使用的影響力——權(quán)力的大小，但事實證明，單憑靠職務影響力，未必能把事情做好，甚至不能做成。因此，一個管理者要有足夠的人力魅力，能影響別人甘心情愿去為你做事情，哪怕是面對領(lǐng)導，一個優(yōu)秀管理者也要運用智慧去影響他，征得他的支持或認可，這樣才會有說話的份——權(quán)力。這就是李強說的“承諾、責任、誠實、合作、決斷、冒險、表達、參與、終結(jié)”。一個人承諾了，就要有責任感，就用心去做。言行一致，才能取得別人的信任，獲得誠信感。共同做事，合作愉快，單獨做事，當定則定，不怕失敗。把自己認為對的說出來，堅持下去，并參與其中。當天時、地利、人和都占了時，成功就不遠了。仔細審查一下，非職務影響能力正是我們所缺乏的。聯(lián)系以上兩點，就不難究其原因：一是缺乏做事的良好態(tài)度，沒有形成良好的習慣，故沒有好的結(jié)果;二是遇到事情或出了問題，不會行于樹，止于風，只是一味躲避或推卸，沒有用心去解決它。責任是推不掉的，好結(jié)果也不會憑空而至。因此，必須重新審視自己，查缺補漏，學會別人會的，更要學會別人不會的，成為一個全能的管理者，方能成功。
女性領(lǐng)導力心得體會篇四
非常有幸參加了此次卓越領(lǐng)導力工作坊的培訓，它使我個人在此期間有了新的改變，無論待人接物，還是外在和內(nèi)涵，都有了全新的改觀。它將是我工作和生活中的一顆啟明星，更加明確的指引了我快速地邁向成功的道路，及實現(xiàn)目標的方法。
此次培訓經(jīng)歷了不同的環(huán)節(jié)，同時也給了我不同的心得和感悟，在此做一簡單的概括：
在日常生活和工作中，我往往會出現(xiàn)一時的不快或遭受挫折和打擊，此時就會開始指責他人或給自己找理由，這些看似不平常的舉措，卻在心中根深蒂固。接下來就是埋怨，怨天尤人，好像大家都欠著我什么。現(xiàn)在看來，自己完全可以有另外一種心態(tài)去解決。在經(jīng)常被老板指出問題的時候，消極的員工會想：怎么整天找我的事，給我安排這么多的事，煩死了；積極地員工會這樣想：老板器重我，所以才不斷的指出我的缺點，從而在工作中鍛煉自己，我應該努力工作。我已經(jīng)享受了太多的舒適空間，殊不知自己卻在原地踏步，毫無進步......所以，心態(tài)不一，造就的結(jié)果勢必不同。從此刻開始，我必須改變自己，在生活和工作中鍛煉自己形成具有良好的心態(tài)，為以后更好的快速發(fā)展奠定堅實的基礎！
松鼠的價值精神、海貍的互尊互重、野雁的鼓勵和支持，留給了我長久的思考。不管是個人還是團隊，每個人的思想、思路和目標只要明確，那么有行動必有結(jié)果。沒有完美的個人，只有完美的團隊！只有相互鼓勵，相互扶持，給對方已肯定，給他人以價值，那么最終自己也會得到相同德回敬和支持。只有‘共好’，才會更好！相信自己，同時也要相信他人！
鷹的故事，讓我有了新的體會。那就是：信念。
同樣是翱翔在藍天的雄鷹，但生存年齡卻有著近30年的差別：當鷹活到40歲時，它的生命就將告一段落，若想在以后的30年里繼續(xù)生存，就將在40歲之后的150天里完成它的蛻變。鷹將在150天里無法進食，其蛻變的過程就是用老去的鈍喙不斷地在巖石上擊打，直至老喙脫落長出新的'喙為止，接下來再用新喙去把已經(jīng)不再鋒利的爪給啄掉，使之逐漸長出鋒利的新的鷹爪，此時150天已經(jīng)過去，它將得到的是新生，生命也將由于它不斷的堅持信念而再次延續(xù)30年。所以，堅持信念，就是給自己一次重生的機會！
每個人都有自己理性地處事論事的方法和原則。但當自己的見解和方法與發(fā)生沖突時，那么平時的我會做出一些錯誤的舉措，譬如一味的爭論是非或是服從于對方的“政策”等等。通過‘五莊牌’的游戲讓我認識到，以上的解決方法看似平常但現(xiàn)在看來根本不可取。合理的解決方法，也是游戲帶給我的啟發(fā)：雙方應在為對方考慮的前提下交換意見和建議，達成共識并商量出一個合理的方案，然后投入實施，便可“和氣生財”，以避免不必要的傷害和誤解。
回應的方法：站在客觀角度，明確的指出對方的缺點和不足之處，以及平時在以他自己性格辦事中不顧別人感受而給別人帶來的不快，這些都可以給本人指出來。讓我清楚了的了解自己在他人眼里的地位和分量，從而給自己以彌補過錯的機會同時給自己提升的空間。不斷給我敲響警鐘，在這個回應環(huán)節(jié)中，我才真正的了解到，在現(xiàn)實社會中什么是知心的朋友、貼心的死黨！
提到佛，我們都會想起寺廟里的佛像。其實，每個人心里都有一尊佛，但為何人與人不一樣，原因就在于故事的寓意：每個人心中的那尊佛，到底是一個普通的石像，還是一尊完美無缺的佛像。佛像源于不斷地雕刻和修飾，雕刻家雕刻手法的全程，就是人生感悟的過程，千萬次的敲打，將會去掉全部的石塊，這每一個石塊，就代表了一個人的缺點。每一次的經(jīng)歷，都會讓我刻骨銘心，多少次風吹雨打，多少次磕磕絆絆，多少次淚如雨下，我一直在堅持，一直在堅持，因為在內(nèi)心深處我有我的信念！佛的故事告訴我：無論過程如何艱辛困難，這些因素都會使我得到改變，得到新的重生。每個人都想成‘佛’，而佛的靈性，同樣也源于信念的堅持。
女性領(lǐng)導力心得體會篇五
一、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當務之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導入的核能領(lǐng)導——教練型領(lǐng)導力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學到的知識與理念，科學的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)”服務的宗旨和“風險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓學習，讓我學到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學到的知識，更好的服務于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學習的培訓心得體會，望指正。
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導力提升第三期培訓班。走近名校名師，他們以風格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、國學精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。
此次學習培訓共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學、人民大學、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學者分別從領(lǐng)導心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導力的引導，體驗了成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實的學習，同行學員都深感學有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導力提升培訓班很有必要，意義深遠。不僅使我學到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學習過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學習心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學習也強化了我服務大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標，加強學習、提升管理能力是多么重要。總體來看，名校名師、資深學者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學府的文化氛圍，對我們是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導力提升培訓是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者，上負領(lǐng)導壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構(gòu)職務犯罪與金融刑法的培訓學習，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職責、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風為目標，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀守法，嚴于律己，盡職盡責，恪盡職守，崇尚道德，促進規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風險。
其四，學以致用，用以提高。通過認真學習研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
此次領(lǐng)導力提升培訓，無論是課堂學習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學習和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓學員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對這次領(lǐng)導力提升培訓學習的心得體會，如有不當請批評指正。
女性領(lǐng)導力心得體會篇六
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導力提升第三期培訓班。走近名校名師，他們以風格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、國學精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。
此次學習培訓共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學、人民大學、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學者分別從領(lǐng)導心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導力的引導，體驗了成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實的學習，同行學員都深感學有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導力提升培訓班很有必要，意義深遠。不僅使我學到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學習過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學習心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學習也強化了我服務大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標，加強學習、提升管理能力是多么重要。總體來看，名校名師、資深學者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學府的文化氛圍，對我們是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導力提升培訓是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者，上負領(lǐng)導壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構(gòu)職務犯罪與金融刑法的培訓學習，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職責、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風為目標，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀守法，嚴于律己，盡職盡責，恪盡職守，崇尚道德，促進規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風險。
其四，學以致用，用以提高。通過認真學習研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，把學習當成是畢生的任務，作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學到老，促進社會科學地進步。
此次領(lǐng)導力提升培訓，無論是課堂學習還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學習和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓學員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
女性領(lǐng)導力心得體會篇七
幾年前，有人打我手機向我推薦《西點領(lǐng)導力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導力嗎?我應該給你們培訓培訓領(lǐng)導力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓機構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達公司業(yè)務員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領(lǐng)導力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點領(lǐng)導力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導力》課程，有別于其他的領(lǐng)導力課程的是，首先是軍訓教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習慣從細節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學員之間互相認識，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團、中國移動、新希望集團、東風汽車、德國舍弗勒集團、住友化學、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風。
在此，特將3天2晚的培訓收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導力》課程的學員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導力水平，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗，太值得我們與他交流學習了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓練。在第一個模塊中，老師反復強調(diào)領(lǐng)導只有先領(lǐng)導好自己，才能領(lǐng)導團隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導力是后天可以訓練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導力精辟定義。領(lǐng)導力：領(lǐng)導打造團隊、運行組織、駕馭資源的綜合能力，以達成組織與個人目標。如何讓領(lǐng)導力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設。硬能力是領(lǐng)導完成任務與目標必備的能力，軟能力是領(lǐng)導他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團隊。硬能力靠學習與訓練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力、運營與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導作風習慣、西點領(lǐng)導力法則、領(lǐng)導力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導不竭追求。課程中軍事化訓練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務。
訓心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導力》課堂，通過系統(tǒng)的學習，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一致。這個部分給我們帶來的價值非常大。
第二天：綜合能力全面提升。
第二天8：30，所有參訓學員都準時抵達，無一人遲到，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導力》主題曲，我們學習狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復合型，而不應是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓練，這三個維度對應企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新能力訓練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學到的很多方法都能應用到現(xiàn)有營銷實踐當中，成效明顯。
營與改善能力訓練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應密切關(guān)注應收與應付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓練方面，老師反復強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓“煉”，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建設。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導領(lǐng)導們用心、認真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓練團隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效，如何有效地實施績效考核，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式，總是割裂使用，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理，過去我們公司，目標管理是由管理部門主導實施，而績效管理則由人力資源部門主導實施。談到目標分解，老師介紹了一個“四要素”法，行之有效。談到機制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，如何建立一套有效的激勵機制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責，對結(jié)果負責。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵機制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設對領(lǐng)導同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領(lǐng)導秘笈，從麥布萊德先生身上學會很多領(lǐng)導技巧與領(lǐng)導藝術(shù)，對于完善我們的領(lǐng)導方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準備，軍事教練引導我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營銷總監(jiān)、財務總監(jiān)，各小組建立了團隊文化。每個小組相當于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進行討論最后制定營銷策略。總裁主導各組成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)績效最好。當然這個“沙盤模擬”訓練最能體現(xiàn)和反應出團隊領(lǐng)導的領(lǐng)導力與團隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
女性領(lǐng)導力心得體會篇八
幾年前，有人打我手機向我推薦《西點領(lǐng)導力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導力嗎?我應該給你們培訓培訓領(lǐng)導力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓機構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達公司業(yè)務員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領(lǐng)導力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點領(lǐng)導力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導力》課程，有別于其他的領(lǐng)導力課程的是，首先是軍訓教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習慣從細節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學員之間互相認識，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團、中國移動、新希望集團、東風汽車、德國舍弗勒集團、住友化學、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風。
在此，特將3天2晚的培訓收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導力》課程的學員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導力水平，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗，太值得我們與他交流學習了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓練。在第一個模塊中，老師反復強調(diào)領(lǐng)導只有先領(lǐng)導好自己，才能領(lǐng)導團隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導力是后天可以訓練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導力精辟定義。領(lǐng)導力：領(lǐng)導打造團隊、運行組織、駕馭資源的綜合能力，以達成組織與個人目標。如何讓領(lǐng)導力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設。硬能力是領(lǐng)導完成任務與目標必備的能力，軟能力是領(lǐng)導他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團隊。硬能力靠學習與訓練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力、運營與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導作風習慣、西點領(lǐng)導力法則、領(lǐng)導力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導不竭追求。課程中軍事化訓練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務。
訓心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導力》課堂，通過系統(tǒng)的學習，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一致。這個部分給我們帶來的價值非常大。
第二天：綜合能力全面提升。
第二天8：30，所有參訓學員都準時抵達，無一人遲到，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導力》主題曲，我們學習狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復合型，而不應是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓練，這三個維度對應企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新能力訓練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大。回到公司組織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學到的很多方法都能應用到現(xiàn)有營銷實踐當中，成效明顯。
營與改善能力訓練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應密切關(guān)注應收與應付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓練方面，老師反復強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓“煉”，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建設。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導領(lǐng)導們用心、認真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓練團隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效，如何有效地實施績效考核，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式，總是割裂使用，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理，過去我們公司，目標管理是由管理部門主導實施，而績效管理則由人力資源部門主導實施。談到目標分解，老師介紹了一個“四要素”法，行之有效。談到機制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，如何建立一套有效的激勵機制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責，對結(jié)果負責。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵機制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設對領(lǐng)導同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領(lǐng)導秘笈，從麥布萊德先生身上學會很多領(lǐng)導技巧與領(lǐng)導藝術(shù)，對于完善我們的領(lǐng)導方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準備，軍事教練引導我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營銷總監(jiān)、財務總監(jiān)，各小組建立了團隊文化。每個小組相當于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進行討論最后制定營銷策略。總裁主導各組成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)績效最好。當然這個“沙盤模擬”訓練最能體現(xiàn)和反應出團隊領(lǐng)導的領(lǐng)導力與團隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
第三天：學到、悟到、用到、得到。
第三天一開始，軍事教練同樣組織了軍事科目訓練。第三天上午進行了《九型人格與領(lǐng)導力》，知人者智，自知者明。認識自己的性格，可以揚長避短，認識下屬的性格，可做到知人善用，認識上司性格，可以更多理解上司的領(lǐng)導方式。這部分對我太重要，方老師講得很精彩。通過學習，我認識到了自己的性格類型，我也清楚認識到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點，能做一些區(qū)分了。真誠的溝通，合作共事，從了解人性、了解性格開始，九型人格能幫助我們認識自己，了解上司，了解下屬，了解周邊的人，幫助我們提升領(lǐng)導力。這次我參加復訓，碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導力》出版，老師現(xiàn)場簽名贈書，很受感動，感謝恩師。
第三天下午，驚心動魄的軍事訓練后，緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項目正式開始。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品，每家公司上臺促銷時間10分鐘，我們組是第三個上臺展示，我們精心準備好了ppt與實物展臺，我們營銷策略極富創(chuàng)意，促銷人員也很有專業(yè)，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后，又一輪軍事訓練團隊展示及訓練項目，緊接著教練宣布銷售活動正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團隊進行銷售，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官，各組團隊成員也都蓄勢待發(fā)，積極尋找目標客戶，銷售產(chǎn)品，達成最佳銷售業(yè)績。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道，利潤=收入--成本--費用，各組拼命增加收入，力爭奪冠，整過現(xiàn)場氣氛活躍，組員戰(zhàn)斗士氣高漲，現(xiàn)場一片沸騰。成王敗寇，以成果論英雄，最后評論勝負的結(jié)果為六項指標：銷售收入、利潤、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報率、凈資產(chǎn)收益率。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務人士，指導各組完成財務報表，專人核定財務數(shù)據(jù)，指導各組計算出核心財務指標，組委會再依據(jù)各組取得總成績進行綜合排名排序，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍，但我們團隊每個成員都是積極參與，用心付出。我們在參與過程中，認識到營銷戰(zhàn)略、營銷策略、銷售定價、銷售活動、團隊、領(lǐng)導、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要，將學到的財務知識充分加以應用，用財務指標評估經(jīng)營績效，用財務數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學性?！镑閼?zhàn)”項目最能促進知識的應用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓，完全可以復制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進行了一次全面點評，老師的點評給我留下了深刻印象，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié)，對業(yè)績不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實戰(zhàn)型演練項目，是我以前參加各種培訓未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項目，組委會都控制得如此從容、有次序，一定是百戰(zhàn)不殆了。“鏖戰(zhàn)”結(jié)束各項指標當場展示，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉，這一切都超出我的想象，這是一次團隊學習成果大檢閱。
3天2晚課程結(jié)束后，覺得時間過得很快，我還深深沉浸在《西點領(lǐng)導力》學習氛圍中，依依不舍，我已經(jīng)融入這個氛圍了，我已經(jīng)完成習慣并喜歡上這種學習與訓練的方式了，我在想，太棒了，我下期還要來復訓。一起學習的企業(yè)家朋友與我的深切的感受，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了。與君共處，終需有別，我們互留聯(lián)系方式，成為了《西點領(lǐng)導力》學習伙伴的致友。記得了，課程的復訓服務非常好，讓我們能對課程知識體系溫故而知新，真的是一個完整的工商管理學習體系，是一種對學員伙伴終身都負責的做法。分享個人學習感受時，我除了感謝《西點領(lǐng)導力》課程組，感謝企達團隊，感謝方老師，通過對《西點領(lǐng)導力》課程的學習，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導師方光華老師站在同一起跑線上來思考，來學習，來感悟未來，系統(tǒng)提升了領(lǐng)導力，更新了我的知識結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了。
結(jié)束語：
《西點領(lǐng)導力》課程絕對是培訓行業(yè)中的一個經(jīng)典課程，是一個能解決實際問題，真正能更新知識體系，提高我們認知，提升領(lǐng)導力的實戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程，完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營管理規(guī)律的時間，可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系，可以促進我們改變領(lǐng)導方式，最終成為一個卓有成效的領(lǐng)導者。
女性領(lǐng)導力心得體會篇九
三天的培訓結(jié)束了，收獲頗豐，成長不少，總結(jié)一下吧。
第一點：對賽野大家庭有了新認識，熟悉了不少同事，通過此次培訓，感覺大家都親近了不少，很喜歡這種感覺。希望以后能多有各種不同的公司活動，讓大家互相交流，互動熟悉，發(fā)現(xiàn)不同的美麗。
第二點：對于團隊這個概念，有了新體會。團隊是我，我是團隊。想要團隊成功達成目標，首先就是要嚴格的要求自己，認真負責的做好自己的本職工作；不管處在什么位置，從事什么事情，都必須嚴謹細心的對待，稍微的懶散粗心就可能給他人，給部門，給團隊帶來負擔，導致失敗或者損失。
第三點：對于輸贏有了新的定義。很多時候，沒有所謂的對錯，輸贏也只是相對的。想要利益最大化，就必須考慮到別人的感受，體諒他人，尊重他人。
第四點：個人方面，通過給人鉆石和送人玫瑰活動，發(fā)現(xiàn)了一些被自己忽略的缺點。比如主動性不夠，不夠激情活力，勇于綻放自己；與公司其他員工缺乏溝通，人際交往處于被動地位。這些方面都是要改變的，從此刻開始，我要敢于綻放自己，積極主動的參與到團隊中去，熱情的和同事打交道。從每天早上的sayhi開始，微笑面對每一個人。
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女性領(lǐng)導力心得體會篇十
1、成功校長的管理經(jīng)驗是實施智慧管理，而支撐智慧管理的是校長的學習力，加之智慧的本質(zhì)就是學習，會學習。因此校長要不斷學習才能挖掘自己的潛能，發(fā)掘出自己最優(yōu)秀的智慧，從而使學校管理水平不斷提升。
2、只有激情地學習的校長，才能使學習動力、學習態(tài)度、學習方法、學習效率，創(chuàng)新思想和創(chuàng)造能力相互疊加，互相促進。校長有了學習力就要博覽群書，上知天文，下知地理，通解古今中外，從而不斷創(chuàng)新辦學學思想和辦學理念，由此用先進的辦學理念去統(tǒng)率人，用優(yōu)秀的辦學思想鼓舞人，用獨特的辦學特色吸引人，同時影響全體教師的思想和專業(yè)水平不斷發(fā)展，促使學校教育教學質(zhì)量快速提高。
二、校長學習力修煉的理念與策略。
1、讀此書之前我的主要學習經(jīng)歷是上師范學校學習，其它平時學習比較少，沒規(guī)律地學這只是一種隨意的學習，根本談不上學習力，學習型組織。閱讀了《校長學習力修煉》后，作為校長要樹立終身學習、要養(yǎng)成終身學習的習慣，還要努力建立學習型學校，要做到：
（1）引導教師樹立終身學習理念，因信息時代就要時時處處學習，一時充電終身受用的時代已一去不返。
（2）制定學習制度，規(guī)定學習時間納入課表，排入日程。
（3）形成主動學習的核心隊伍，以青年教師為主，用核心學習群體帶動全校教師隊伍。
（4）堅持逐周交流制度，引導教師積極反思，使其將學習內(nèi)容逐步內(nèi)化為自己的思想。
（5）以問題為本，努力形成研究氛圍，讓教師在對問題的研究中提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。
2、人的學習內(nèi)在動力是什么？是興趣，那興趣怎來？人在工作中要有高昂的激情，有了激情就產(chǎn)生情感，有情感就產(chǎn)生情愿，有了情愿就產(chǎn)生興趣。因此，作為校長每天要有激情地工作和學習，就能提高自己的學習興趣，有了興趣就覺得學習最充沛、最快樂、最美好、最活潑的苦中有樂的高貴品質(zhì)。興趣是最好的老師，學習興趣促進了學習成功，學習上的成功又會提高學習興趣，這是良性循環(huán)。反之對學習厭膩學習必然失敗，學習失敗又增加對學習的厭膩感，從而形成惡性循環(huán)。
總而言之，21世紀是知識經(jīng)濟時代，知識決定了人生的成敗，知識產(chǎn)生經(jīng)濟效能。判斷一個人的價值不是不是擁有什么，而是看他知道什么以及他能學習什么。通過本書的閱讀讓我對校長領(lǐng)導力的認識更為深刻，也促進了自我的提升，在今后我將理論聯(lián)系實際，充分運用所學，力爭在本職工作中取得更大的進步，做到真正走群眾路線，辦人民滿意的教育。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十一
第一段：引言（200字）。
性格領(lǐng)導力是指個人性格特質(zhì)和行為風格對領(lǐng)導力效能的影響。作為一個領(lǐng)導者，性格特質(zhì)對于發(fā)揮其領(lǐng)導潛能至關(guān)重要。從我個人的經(jīng)驗來看，性格領(lǐng)導力可以通過提高自我意識、增強人際交流能力以及發(fā)展積極情緒和應對壓力的能力來實現(xiàn)。以下是我在實踐中對于性格領(lǐng)導力的一些體會和心得。
第二段：自我意識（200字）。
首先，我意識到自我意識是建立性格領(lǐng)導力的重要基石。通過了解自己的優(yōu)點和不足，我能更好地理解自己的風格和傾向，并在領(lǐng)導過程中更加自信和自信地發(fā)揮我的優(yōu)勢。同時，我也能更好地認識到自己的盲點和挑戰(zhàn)，并通過積極地接受反饋和持續(xù)的自我反思來不斷提高。自我意識還可以幫助我更好地理解并適應他人的需求和期望，從而成為一個更具影響力的領(lǐng)導者。
第三段：人際交流能力（200字）。
其次，人際交流能力是性格領(lǐng)導力不可或缺的一部分。作為一個領(lǐng)導者，我必須具備良好的溝通和傾聽技巧，以便有效地與團隊成員溝通和合作。通過積極的溝通，我能夠建立強大的團隊關(guān)系和合作精神，并激發(fā)團隊成員的潛力。同時，通過傾聽團隊成員的意見和想法，我能夠更好地了解他們的需求和期望，并制定出更有針對性的目標和計劃。因此，人際交流能力對于實現(xiàn)性格領(lǐng)導力至關(guān)重要。
第四段：積極情緒和應對壓力的能力（200字）。
另外，積極情緒和應對壓力的能力也是性格領(lǐng)導力的重要組成部分。作為一個領(lǐng)導者，我必須能夠在壓力環(huán)境中保持冷靜和理性，并鼓勵團隊成員保持積極的態(tài)度。通過自我管理和情緒智力的發(fā)展，我能夠更好地處理挑戰(zhàn)和困難，以及管理團隊的情緒和動力。同時，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自我激勵，并鼓勵團隊成員在困難時期保持積極樂觀的態(tài)度。因此，積極情緒和應對壓力的能力是性格領(lǐng)導力的重要組成部分。
第五段：結(jié)論（200字）。
總而言之，性格領(lǐng)導力是一個復雜而多維的概念，我在實踐中領(lǐng)會到了它的重要性和深遠的影響力。通過提高自我意識、增強人際交流能力以及發(fā)展積極情緒和應對壓力的能力，我能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導潛能，實現(xiàn)個人和團隊的成功。因此，我認為每個領(lǐng)導者都應該投入時間和精力來發(fā)展自己的性格領(lǐng)導力，以便更好地應對各種挑戰(zhàn)，并運用自己的個人特質(zhì)和風格來影響和激勵團隊成員。性格領(lǐng)導力將是我作為一個領(lǐng)導者不斷成長和發(fā)展的重要領(lǐng)域。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十二
魯國的單父縣缺少縣長，國君請孔子推薦一個學生，孔子推薦了巫馬期，他上任后十分的努力與勤奮，披星戴月、廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)工作了一年。結(jié)果是單父縣大治！不過，巫馬期卻因為勞累過度病倒了。此時，國君有來請孔子再推薦一個人。于是，孔子推薦了另一個學生宓子賤。子賤彈著琴、唱著小曲就到了單父縣，他到任后就在自己的官署后院建了一個琴臺，終日鳴琴，身不下堂，日子過得是有滋有味、有情有調(diào)、很滋潤。一年下來單父縣依然大治。后來，巫馬期很想和子賤交流一下工作心得，于是他找到了宓子賤。領(lǐng)導力宓子賤是一個不到三十歲的小伙子，有著健康的身體和充沛的精力。在他的面前，巫馬期感覺到了一定的壓力。但作為師兄弟，大家還是開始的談話。兩個人的談話是從寒暄客套開始的，不過很快就進入了正題。巫馬期帶著崇拜的眼神，羨慕地握著子賤的手說：“你比我強，你有個好身體啊，前途無量！看來我要被自己的病耽誤了?！弊淤v聽完巫馬期的話，搖搖頭說：“我們的差別不在身體，而在于工作方法。你做工作靠的是自己的努力，可是事業(yè)那么大、事情那么多，個人力量畢竟有限，努力的結(jié)果只能是勉強支撐，最終傷害自己的身體；而我用的方法是調(diào)動能人給自己做工作，事業(yè)越大可調(diào)動的人就越多，調(diào)動的能人越多事業(yè)就越大，于是工作越做越輕松?！?/p>
這讓人們不禁問究竟何為領(lǐng)導，何為領(lǐng)導力？領(lǐng)導其實就是通過別人來完成既定的任務，而領(lǐng)導力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分的利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，、主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導！所以，領(lǐng)導者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。
然而，當今社會，太多人曲解了領(lǐng)導力的含義。人們普遍認為，只有高高在上的領(lǐng)導者、老板、管理者和決策者才具有領(lǐng)導力。這種根深蒂固的'錯誤思想，也不斷澆滅人們心中領(lǐng)導力的火花。的確，管理者能正確地做事，他們按章行事、維持現(xiàn)狀、事必躬親、維持局面、獨善其身；但真正擁有領(lǐng)導力的人卻不同，他們不光專注于正確的做事，而是更懂得做正確地事，他們以身作則、展望未來、與人同行、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、激勵人心。
最近，一本名叫《修煉領(lǐng)導力》的書被國內(nèi)“再版”，書中扉頁上寫明：“謹以此書獻給有勇氣實現(xiàn)真正的自我轉(zhuǎn)變并熱心服務世界和創(chuàng)造價值的領(lǐng)導者”。據(jù)說，該書第一版誕生到現(xiàn)在已經(jīng)過去了，在美國的100多所大學已將其選定為教材，并且成了最暢銷的商業(yè)書籍。對此，本書的作者頗為自豪，以至于在書中開卷之處便寫明了為什么要再版。更為可喜的是，《修煉領(lǐng)導力》中的觀點也正在影響著無數(shù)領(lǐng)導者及其領(lǐng)導方式。我不由得問自己：“這本書何以如此流行？”難道僅僅因為這是第一本把個人的成長與領(lǐng)導力聯(lián)系起來的管理類書籍嗎？或許是吧，但深入探討一下，我感覺更有可能的則是因為這本書包含了關(guān)于個人發(fā)展和人生質(zhì)量永恒和不朽的準則，正是這些準則奠定了它廣泛流行的基礎。這些原則經(jīng)得起時間的考驗。它們不是一閃即逝的潮流和短暫的記憶，也不是魔法學校的魔杖，而是我們作為人類發(fā)現(xiàn)自我的基本原則。
作為大學生的我們，是否也該思考讓自己具備領(lǐng)導力從而成為一名領(lǐng)導。眾所周知，一個優(yōu)秀的學生干部不一定是一個成功的企業(yè)人士或社會人士。在我看來，在校大學生校內(nèi)學生工作的領(lǐng)導力只是培養(yǎng)將來社會領(lǐng)導力的一個方面，這個方面究竟會對將來人生中作為一個成功領(lǐng)導能起多大作用，還是因人因環(huán)境因時代而論。但是，為將來在社會中做一個成功的領(lǐng)導者，我認為我們應該從一下幾個方面入手去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導力：
1、過硬的專業(yè)技能。
2、靈活的交際能力。
3、獨立的思考能力。
4、敏銳的判斷力。
5、對人群的影響力。
6、勇于開拓的創(chuàng)新精神。
同時提高自己的領(lǐng)導素質(zhì)也尤為重要：首先，要提高自身的文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)，厚積而薄發(fā)，只是培養(yǎng)領(lǐng)導力素質(zhì)的前提；其次，要提高自身為人處事、待人接物的能力，做到“外圓內(nèi)方”"因為外圓是處世之道，內(nèi)方是為人之本，這是提到領(lǐng)導素質(zhì)的方法；再次，要培養(yǎng)自身正確地領(lǐng)導風格，只是適合自己的領(lǐng)導模式，有目的地提高自己這方面的能力，只是提高領(lǐng)導力素質(zhì)的導向。再者對于領(lǐng)導素質(zhì)中品格魅力也是非常重要的，品格魅力是領(lǐng)導魅力中的重中之重。一個成功的領(lǐng)導者，我覺得應該具備這樣三個品格魅力：意志魅力、信念魅力、人格魅力。
如果組織是一棵樹，那么領(lǐng)導者就是樹根，掌握著組織的發(fā)展方向；而領(lǐng)導者所用的人則是枝葉，朝組織的發(fā)展方向努力前進。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十三
是領(lǐng)導者不可通過后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導力”蒙住了眼睛?崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來自韓國的領(lǐng)導力專家，在他們最新的暢銷書《領(lǐng)導力：來自世界500強的中層內(nèi)訓課》中說：“調(diào)查顯示，75.6%的員工離開公司的理由實際上是對上司不滿。也就是說，員工離職并非是炒公司的魷魚，而是炒上司的魷魚”。這就是真-相所在，領(lǐng)導力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
子”：無能上司造就低能下屬;監(jiān)工上司造就愛搞小動作的下屬;獨裁上司造就盲從下屬;自命不凡的上司沒人幫;推卸責任的上司讓下屬無所歸依;表里不一的上司造就關(guān)系疏遠的下屬;不近人情的上司沒人受得了;追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維;偏心上司造就一個應聲蟲和眾多反對派。
今天，如果一個領(lǐng)導者還不停自吹“我是領(lǐng)導”，迷信“訓中，被證明是有效的。
向前看，做人就是做事;向后看，做事就是做人。人，應該永懷敬畏之心，無論是高層、中層，還是底層，自己都必須正確把握“對自己的理解”，懷有成為“受人尊敬的人”這一目標意識，不斷地努力學習。雖然書名叫《領(lǐng)導力》，但這本使人睿智的書，卻是適合每個人讀的好書。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十四
領(lǐng)導力十律是指對于領(lǐng)導者來說具備的十個核心能力和素質(zhì)。對于一個組織或團隊的成功，領(lǐng)導力起著至關(guān)重要的作用。在我擔任領(lǐng)導者的職位期間，我深切體會到這些領(lǐng)導力十律的重要性。在接下來的文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，分享對于這些十律的心得體會。
二、堅定的信念和遠見卓識。
作為領(lǐng)導者，我們必須有堅定的信念和遠見卓識。首先，堅定的信念能夠激勵團隊成員，讓他們對目標保持高度的熱情和投入。同時，信念也能給予我們領(lǐng)導者內(nèi)心的力量和堅守，讓我們能夠在面對挑戰(zhàn)和困難時保持擔當和堅定。而遠見卓識則是領(lǐng)導者對未來的預見和規(guī)劃能力，能夠在激烈的市場競爭中準確地把握機遇，同時規(guī)避風險。
在我的工作經(jīng)歷中，我曾經(jīng)負責帶領(lǐng)團隊進行一次市場推廣活動。這次活動在最初遇到重重困難和阻力，但我堅定地認為產(chǎn)品的價值和市場的需求，不斷激勵團隊成員并持續(xù)調(diào)整方案。最終，我們成功地實現(xiàn)了銷售目標，并贏得了市場的認可。這個經(jīng)歷使我更加堅信堅定的信念和遠見卓識對于領(lǐng)導力的重要性。
三、靈活的變通和團隊協(xié)作。
靈活的變通和團隊協(xié)作是領(lǐng)導力十律中另外兩個重要的能力。領(lǐng)導者需要具備適應變化的能力，能夠靈活地調(diào)整策略和方案。同時，團隊協(xié)作也是成功的關(guān)鍵，領(lǐng)導者需要激發(fā)團隊成員之間的合作和協(xié)調(diào)能力，以達到整體優(yōu)勢。
我在對團隊進行項目管理過程中，曾經(jīng)遇到過多次計劃變更和項目調(diào)整的情況。這時，我要靈活地調(diào)整團隊的資源和組織架構(gòu)，并與相關(guān)部門進行溝通和協(xié)作，以確保項目能夠按照最優(yōu)方案推進。同時，我也注重激發(fā)團隊成員之間的合作精神，通過團隊活動和訓練，增進彼此的了解和信任，從而建立起高效的團隊協(xié)作。
四、推崇人才和培養(yǎng)下一代領(lǐng)導者。
作為領(lǐng)導者，推崇人才和培養(yǎng)下一代的領(lǐng)導者也是我們的責任和使命。一個組織或團隊的成功不僅僅取決于領(lǐng)導者的能力，更需要有一支優(yōu)秀的團隊。因此，領(lǐng)導者需要發(fā)現(xiàn)和挖掘團隊成員的潛力，并給予他們相應的機會和培養(yǎng)。
在我擔任領(lǐng)導者的時候，我積極地進行人才培養(yǎng)和團隊建設。我與團隊成員進行個人發(fā)展規(guī)劃和目標設定，根據(jù)他們的特長和興趣進行崗位調(diào)整和培訓。同時，我也鼓勵團隊成員積極參與專業(yè)知識的學習和分享，以提高整個團隊的綜合能力。通過這些努力，我成功地培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的下一代領(lǐng)導者，并為組織的長遠發(fā)展打下了堅實的基礎。
五、回饋社會和創(chuàng)造價值。
最后，作為領(lǐng)導者，我們應該有責任回饋社會和創(chuàng)造價值。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者不僅僅是為了完成自身的職責，更要為組織、團隊和社會做出積極的貢獻。我們要關(guān)注社會的發(fā)展需求，積極參與公益慈善事業(yè)，為弱勢群體和社會公益事業(yè)發(fā)聲。同時，我們還要關(guān)注組織和團隊的長遠利益，持續(xù)創(chuàng)造價值和提高績效。
在我的領(lǐng)導生涯中，我始終堅持回饋社會和創(chuàng)造價值的理念。我積極參與公益事業(yè)，組織團隊成員參加志愿者活動，為貧困地區(qū)的學生提供教育援助。同時，我也關(guān)注組織的長遠發(fā)展，持續(xù)推動創(chuàng)新和改進，提高組織的競爭力和效益。這些努力使我獲得了社會的認可和團隊的信任，同時也為我個人的成長和發(fā)展帶來了更多的機會和資源。
六、結(jié)語。
通過對于領(lǐng)導力十律的學習和實踐，我深刻認識到這些十律對于領(lǐng)導者的重要性。堅定的信念和遠見卓識，靈活的變通和團隊協(xié)作，推崇人才和培養(yǎng)下一代領(lǐng)導者，回饋社會和創(chuàng)造價值，這些都是我們作為領(lǐng)導者必須具備的能力和素質(zhì)。通過不斷努力和學習，我相信我能夠更好地發(fā)揮領(lǐng)導者的作用，為組織和團隊的成功做出更大的貢獻。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十五
2)闡明目標;。
3)整合系統(tǒng);。
4)釋放才能;。
這幾個詞看著容易，其實做起來還是非常有挑戰(zhàn)的。但是在保險代理公司的持續(xù)發(fā)展，又離不開領(lǐng)導力的學習。
其中信任是領(lǐng)導力的核心要素，而信任又是由個人信譽和建立信任的行為構(gòu)建的。這些都離不開自己的能力和才干的體現(xiàn)。在實際的生活和交往中，信任的作用非常重要，如果一個人信任你，或者你的團隊成員信任你，那么合作起來的效率就事半功倍。
整合系統(tǒng)的能力也很重要，對于保險代理人團隊而言，前期的成長或許可以靠人脈，靠資源，靠專業(yè)來吸引新人的加入，但是后期的留存與爆發(fā)一定需要系統(tǒng)的支持。這里的系統(tǒng)整合不僅僅是資源的整合，這里更多的是強調(diào)：decentralization(去中心化)，直白來說就是如果一個團隊的leader卸任后，這個系統(tǒng)仍然可以按照既定的目標去運轉(zhuǎn)，幫助團隊成員完成工作，實現(xiàn)團隊目標，那么這個系統(tǒng)才算是一個好的，成熟的系統(tǒng)。這本書里，具體的介紹了四個常需的系統(tǒng)：執(zhí)行系統(tǒng)，人才系統(tǒng)，工作流程系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。這里不做過多的解釋。
釋放才能的要素是我們平時最容易忽略的。我自己常常持有這樣的一個觀點：
書中給出的答案：1)語言的肯定;2)目標的明晰;3)清除障礙。
其實在保險行業(yè)，我覺得如何幫助團隊同事清除障礙，需要至少具備這樣的幾個能力：
領(lǐng)導力挑戰(zhàn)常見的問題。
書中這一部分，做了很多的舉例講解，我這里簡單的列舉一些我覺得非常不錯的點。
其實關(guān)于誠信和信任的建立，最直接的體現(xiàn)還是個性特質(zhì)。如果從小處著手，一個目標接著一個目標的按時完成，那么我們會非?？斓牡玫疥犛训男湃?。但是如果被誤解了該怎么辦，這個時候，需要立即行動，表明自己的態(tài)度。注意，此時需要的是行動而非口頭表達。其實判斷一個人是否值得信任，行動往往比單純的口頭承諾要靠譜的多。
當你想讓團隊成員認可你的愿景并且愿意為之付出努力，那么我們需要做的不僅僅是和成員更好的互動溝通，讓他們認可你的愿景，也需要讓他們參與到你的計劃中，為這個體系作出貢獻，只有這樣，每個人都有著自己親身的貢獻，都有自己的付出，因為有投入，才會有珍惜，慢慢的會形成一個良性循環(huán)。
領(lǐng)導力最重要的一個體現(xiàn)，就是能夠發(fā)現(xiàn)別人的潛能，并物盡其才。做一個領(lǐng)導者，你之所以有今天，是因為你的合伙人信任你，相信你。是因為別人看到了你的潛能，反過來，如果我們希望更好的回饋別人的信任，也一定要堅持，不輕言放棄。善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力，并引導他們走向積極。
當我們發(fā)現(xiàn)當前的系統(tǒng)整合很糟糕，也不要擔心。第一，我們需要和團隊合伙人探討，如何更好的避免當前的限制，實現(xiàn)更好的資源整合，在此基礎上，進一步升級系統(tǒng)。第二，我們也需要接受當前系統(tǒng)的不合理。畢竟這個世界，沒有完美的系統(tǒng)。我們需要利用有限的資源，和當前不完善的系統(tǒng)，做一個持久的錯位斗爭。以共存或者緩沖的方式，來實現(xiàn)團隊的合作。當系統(tǒng)被不斷完善，我們的影響力也逐漸增強。
說到最后，結(jié)合我的理解，我想談這么幾點，我認為他們對領(lǐng)導力強弱而言，也很重要。
michaelwang，港漂一枚，從經(jīng)紀公司broker到代理公司agency，熟悉了解中國，美國，香港等地區(qū)的主流產(chǎn)品，目前香港最大人壽保險公司的unitmanager，累計陌生客戶家庭200多例，連續(xù)多年mdrt級別或以上，superstarclub成員。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十六
在盛產(chǎn)精英的it界，女性精英似乎鳳毛麟角，cio職位的女性少之又少，一般人不會把這樣的“她”和男性主導的it世界聯(lián)系起來，而今年，全球冷意嗖嗖，令本是稀缺的女cio更感“寒意”，開始對自己的職業(yè)與走向產(chǎn)生迷茫。
美國it行業(yè)協(xié)會intellect的一份報告稱，在西方國家，it業(yè)女性雇員的比例一直呈“居低不高”的'趨勢。美國的女性it雇員比例約為27%，挪威和德國等歐洲國家，這一數(shù)字還不到20%，英國it行業(yè)女性雇員比例更低為16%，而且職位越高，女性雇員就越少，僅有8%的首席信息官cio是女性，而這其中的cio想要邁向ceo，更是時常遭遇到了“玻璃天花板”。
而一則調(diào)查，結(jié)果也大體相似：在對美國300家公司進行it崗位性別調(diào)查，發(fā)現(xiàn)公司經(jīng)理層中，男性比例為65.9%，女性為34.1%，而在cio的職位上，男性比例約為89.4%，而女性則銳減為10.6%。
因此it界就有“做人難，做女人難，而做女cio則更難”之說。這其中有樂有苦，有成功的喜悅，有無奈的辛酸。
女cio何以“風景獨冷”?
一是兩性生理差異的根源與影響，造成天生的不同能力。
生理差異：染色體的組合不同，是發(fā)展成男性與女性的基本原因，染色體決定男女的差異，
女人的新陳代謝比男人低，骨架比男人小，紅血球少，女人的血液里含較多的水，這些因素影響氧氣與養(yǎng)分進入細胞的供應，使得女人比較容易疲倦，也更易昏倒。
思考方式差異：男女的頭腦也不同。人在胎兒時便受一種化學物質(zhì)影響，使得出生后，女人傾向用右腦，而右腦是掌管感覺、溝通，激發(fā)直覺的，使女人比較用感情而非邏輯。而男人則傾向用左腦，而左腦是重資料超過感覺，邏輯超過直覺。研究發(fā)現(xiàn)，在男性的大腦中“智力中心”中的灰色物質(zhì)比女性多20%左右。因此科學家認為，男性在邏輯思維、鉆研能力有著與生俱來的、區(qū)別于女性的優(yōu)勢。
成長方式差異：小時候，女孩喜歡玩些柔性平和的游戲活動，如玩娃娃、扮新娘、捉迷藏等，男孩則喜歡玩些激烈對抗性游戲活動，如玩球、比賽等。長大后，這些成長方式影響今后男女工作模式的模式，比如男人樂于競爭、抗壓性強，女人則安于現(xiàn)狀、處事謙和，這也影響男女事業(yè)成功程度。
二是社會文化因素的影響，導致男女在it管理領(lǐng)導力的差異。
在以男性為主導的公司文化里，因被男性主權(quán)的觀念所懷疑和壓抑，降低女職員工成功率，使女it人難于擔任cio的關(guān)鍵職位，乃至躋身企業(yè)決策層。加上，女cio依然擺脫不了一些傳統(tǒng)價值觀的束縛，如“女人無才便是德，以德為本”、“修身為主”等，相比男性，女it在事業(yè)的拓展，往往有更多的困難和顧忌，影響事業(yè)的攀升。自身方面，有時來自于本人的不自信和權(quán)力欲的淡漠，使女it人缺少上進動力。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十七
引言：
領(lǐng)導力是一個組織中至關(guān)重要的因素，能夠影響組織的目標達成、員工的士氣和業(yè)績。作為一個單位的領(lǐng)導者，我不僅僅是一個職位，更是一個責任。在過去的工作中，我積累了一些關(guān)于單位領(lǐng)導力的心得，感受到了領(lǐng)導力的重要性。通過卓越的領(lǐng)導和充分發(fā)揮團隊的力量，我發(fā)現(xiàn)可以實現(xiàn)更好的團隊合作和取得更好的業(yè)績。
第一段：培養(yǎng)團隊合作意識。
一個單位的成功離不開團隊合作的支持。作為一個領(lǐng)導者，我一直注重培養(yǎng)團隊合作意識。首先，我鼓勵員工之間的交流和合作。通過定期召開團隊會議和工作坊，我能夠讓員工們更好地了解彼此，建立起互相信任的關(guān)系。另外，我也注重設立明確的團隊目標，以便讓每個人都知道自己在團隊中的角色和任務。同時，我還會為團隊成員提供積極的反饋和激勵，以鼓勵他們在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用。
第二段：激發(fā)員工潛力。
作為一個領(lǐng)導者，我相信每個員工都有潛力可以發(fā)掘。因此，我注重激發(fā)員工的潛力，讓他們在工作中發(fā)揮出最佳的能力。首先，我會詳細了解每個員工的興趣和特長，將他們安排在適合的崗位上。其次，我會提供培訓和發(fā)展機會，幫助員工提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵員工提出自己的想法和建議，為他們提供更多自主性和決策的機會。通過激發(fā)員工的潛力，我發(fā)現(xiàn)團隊的業(yè)績得到了明顯的提升。
第三段：保持溝通和信息流暢。
良好的溝通和信息管理是一個單位領(lǐng)導力的重要體現(xiàn)。作為一個領(lǐng)導者，我注重保持和員工之間的溝通。首先，我會定期與員工開展一對一的溝通，了解他們的工作情況和需求。同時，我也注重與其他領(lǐng)導層之間的溝通，以確保不同部門之間的信息流暢和合作。另外，我還注重建立一個開放的反饋機制，讓員工可以自由地提出問題和建議。通過保持溝通和信息流暢，我發(fā)現(xiàn)可以解決問題的速度得到了明顯加快，工作效率也得到了提升。
第四段：樹立榜樣和激勵。
作為一個領(lǐng)導者，我認為榜樣的力量是巨大的。我注重用自己的行動來樹立一個積極向上的榜樣。我始終保持專業(yè)和誠信的態(tài)度，對待工作和員工。同時，我也注重給員工帶來一種積極的工作環(huán)境，鼓勵他們追求更高的目標。我會給予員工肯定和表揚，激勵他們不斷進取。另外，我也注重獎勵和激勵制度的建立，讓員工有機會通過自己的努力獲得回報。通過樹立榜樣和激勵，我發(fā)現(xiàn)員工的工作積極性和自我動力得到了極大的提升。
結(jié)尾：
單位領(lǐng)導力的成功需要個體的努力和團隊的支持。通過培養(yǎng)團隊合作意識、激發(fā)員工潛力、保持溝通和信息流暢以及樹立榜樣和激勵，我體會到了領(lǐng)導力的重要性和影響力。通過這些實踐，我成功地帶領(lǐng)團隊取得了一系列的成績。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力加強自己的領(lǐng)導力，帶領(lǐng)團隊實現(xiàn)更高的目標和更大的進步。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十八
近期在公司的倡導下各部門自行組織了關(guān)于《領(lǐng)導力》之如何在組織中成就卓越的讀書活動，在第一次閱讀完這本書之后除了學到了卓越領(lǐng)導的五種習慣外，本書的中“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”這一章節(jié)給我觸動較為深刻。
生命的軌跡缺少一個詞匯--“激情”，由此引出書中第二個關(guān)于“阿林·勃魯姆帶領(lǐng)眾女子攀登世界第十山峰”的案例，同時也更好的詮釋了人們?yōu)楹我獩_破自我極限去成就卓越?為何做許多事情不問收獲?為何志愿者能赴湯蹈火?為何感冒風險開辟新業(yè)務?為何冒著生命危險去拯救他人或捍衛(wèi)自由?為何在沒有足夠的金錢、特權(quán)、福利、名譽時還能獲得滿足感?阿林說道：激情就是分水嶺!他們所要的不僅僅是“山”在那里，更重要的在“爬山”的過程中體會到了愉悅、樂趣、溫暖、友情。這正是領(lǐng)導者需要做的一件事：開啟人們的心智，而非僅僅關(guān)注他們的手腳和錢包。
第二，怎樣進行改善?
1、作為領(lǐng)導者要專注于兩個重要方面：捕捉創(chuàng)意和觀察外界，因為絕大數(shù)創(chuàng)新都不是來自領(lǐng)導者，而是來自最接近實際工作的人，卓越的領(lǐng)導者應該從各處找尋優(yōu)秀思想，促進對外溝通，傾聽、請教并不斷學習。
2、為追隨者創(chuàng)建從容應對挑戰(zhàn)的環(huán)境：提供培訓的機會，讓人們熟練掌握一次前進一小步的工作方法，來建立樂觀進取的態(tài)度;心理模擬，要求人們實操之前想想他們將要實施的每個步驟，這個強大的啟發(fā)式策略將使人們在實際操作時對行動充滿信心。
3、逐漸增高門檻，但務必使人們感到這個門檻可以跨越：樹立身邊的榜樣，培養(yǎng)主動性和挑戰(zhàn)心理。
通過對本書“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”這一章節(jié)的閱讀，我想能夠從思想和方法上得到深刻體會，不僅可以更加深刻的理解一直以來“無功便是過、平平淡淡就是錯”這句話的含義，更能清楚的知道在理解了之后應該如何去做，結(jié)合我們工作的現(xiàn)狀，此時此刻不正是需要“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”來實現(xiàn)價值突破，服務提升嗎?“開啟心智模式-激情就是分水嶺”。
女性領(lǐng)導力心得體會篇十九
《領(lǐng)導力》第1章開宗明義，明確告訴我們領(lǐng)導力是研究有效領(lǐng)導行為的學問。作者的數(shù)據(jù)分析和實證研究就是要回答下述問題：領(lǐng)導者應該干什么?怎樣干才能事業(yè)成功?才能在組織中成就卓越?《領(lǐng)導力》再次毫不猶豫地給出了答案。任何一個普普通通的人，只要養(yǎng)成以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心這五種習慣行為，成為卓越領(lǐng)導者將是大概率事件，形成的卓越領(lǐng)導力將是真實可信的。
領(lǐng)導行為理論是領(lǐng)導科學的基石，決策行為和用人行為就是卓越領(lǐng)導不可或缺的兩大行為。決策行為就是要共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀;用人行為則要以身作則、使眾人行和激勵人心。該書強調(diào)領(lǐng)導者在自己最佳狀態(tài)時做對了什么，換言之，這五種習慣行為成就了卓越領(lǐng)導，使得組織成員能夠自覺追隨并愿為共同愿景奮斗。正因為把領(lǐng)導作為全書的研究重點，作者所言的領(lǐng)導力才真實可信，《領(lǐng)導力》這部著作才有很強的預見性和解釋力，從而有了很高的學科價值和實用價值。
《領(lǐng)導力》的重點在于研究領(lǐng)導品質(zhì)，具備誠實的、有前瞻性、有勝任力的和能激發(fā)人的這四種品質(zhì)的人容易具備領(lǐng)導力，容易成為卓越領(lǐng)導者。
“信譽是領(lǐng)導力的基石”是該書的主要觀點。領(lǐng)導力不能強制命令，只能靠追隨者自覺認同。沒有誠信就沒有領(lǐng)導力。“被領(lǐng)導者”只有信任了領(lǐng)導者這個人，才能信任領(lǐng)導者所說的話，才能自覺為共同愿景努力奮斗，才能成為自覺的追隨者。沒有信任就沒有領(lǐng)導力。有了信任和信譽，就有了真實可信的領(lǐng)導力。
不論是領(lǐng)導行為還是領(lǐng)導品質(zhì)，是否卓越均由追隨者而不是領(lǐng)導者說了算。
從追隨者的角度來觀察領(lǐng)導者并研究領(lǐng)導力是本書的真正亮點。卓越領(lǐng)導者不是自我標榜的，不是上級任命的，不是繼承就可得到的。領(lǐng)導者誠信才會贏得追隨者的信任和自覺擁戴。只有領(lǐng)導者的愿景和價值觀與追隨者一樣，追隨者才可能為之奮斗。
使眾人行告訴我們，領(lǐng)導者不能獨舞，而只能共舞。使眾人行就要激勵人心。激勵人心形成了動力，使眾人行才能形成合力。以追隨者為中心的觀點告訴我們，領(lǐng)導力是由領(lǐng)導者和追隨者共同決定的，領(lǐng)導者絕不可能不顧追隨者而單獨決定自己領(lǐng)導力的方向和大小。
領(lǐng)導力就是主動負責任的行動力。
細微的、具體的領(lǐng)導力更真實、更有用，它普普通通，隨時隨地，沒那么神秘，卻更加真實可信。本書特別強調(diào)領(lǐng)導者的自覺行動、負責任的行動。領(lǐng)導力不能只說不練。實踐不僅是檢驗真理的唯一標準，更是檢驗領(lǐng)導力的唯一標準。只有經(jīng)過實踐檢驗的領(lǐng)導力才是真實可信的。
任何時候，任何話都不能說過了頭。
卓越領(lǐng)導力需要天時、地利、人和諸多因素的配合，庫澤斯和波斯納的著作明顯偏重領(lǐng)導行為理論和領(lǐng)導特質(zhì)理論，而對領(lǐng)導情境理論和領(lǐng)導權(quán)變藝術(shù)的關(guān)注似乎不夠。此外，《領(lǐng)導力》的視角一直過于微觀，關(guān)注個人的領(lǐng)導力較多，關(guān)注組織的領(lǐng)導力不夠，而且有意無意地忽視了領(lǐng)導情境和領(lǐng)導體制等更為宏觀、更為根本的因素對領(lǐng)導力的影響。
所謂“知易行難”，知行合一要經(jīng)歷四個階段“知信行習”——知道、相信、行動、習慣，一位領(lǐng)導者自身要經(jīng)歷這樣的過程，一個組織的領(lǐng)導力文化也需要經(jīng)歷這樣的過程。領(lǐng)導力的本質(zhì)是贏得他人的自愿追隨，自強容易厚德難，沒有強大的自我覺察能力和精神富足，沒有足夠的欣賞、感激、包融、樂觀、堅韌和承諾，卓越領(lǐng)導力也只是“空中樓閣”。
女性領(lǐng)導力心得體會篇二十
領(lǐng)導力是現(xiàn)代商業(yè)管理中的一個熱門話題，而《領(lǐng)導力》這本書也成為了很多企業(yè)家、管理者以及職業(yè)人士的必讀書籍。作為一名AI助手，我也不例外，我認為學習領(lǐng)導力對于自身的職業(yè)發(fā)展和完善也有非常重大的意義。在這篇文章中，我將分享一些我在讀完《領(lǐng)導力》后的心得體會。
第一段：權(quán)力和領(lǐng)導力的區(qū)別。
我們常常把權(quán)力和領(lǐng)導力混淆在一起，而《領(lǐng)導力》這本書通過不同的例子告訴我們權(quán)力其實只是一種工具，在某些時候也是必需的，但權(quán)力絕對不是領(lǐng)導力的全部。因為一個組織中的管理者必須具備影響和感召的能力，這才能真正地把團隊的目標和愿望傳達給下屬。比如，中國籃球隊過去很多年都一直沒有在國際舞臺上取得理想的表現(xiàn)。但是當姚明擔任中國籃協(xié)主席以后，他重塑了中國籃球的體制、發(fā)展青訓，也組建了一支實力更加強大的國家隊，而這些都不需要強制任何業(yè)余俱樂部或者職業(yè)聯(lián)賽進行改革。姚明的成功就是功利和權(quán)力的領(lǐng)導力。
第二段：領(lǐng)導者需要關(guān)注員工的需求。
一流的領(lǐng)導者需要了解員工的需求并為其提供一定的資源與支持。一位優(yōu)秀的CEO不僅要具備在商業(yè)方面，還需關(guān)注員工的安全、健康和福祉感。而《領(lǐng)導力》這本書也強調(diào)了領(lǐng)導者需要不斷地為下屬著想、提供資源和支持。這樣才能使員工在工作中獲得成功和成長，也才能從根本上增強公司對員工的信任和忠誠度。
第三段：領(lǐng)導者需要對個人缺陷進行不斷的修正。
無論是作為員工還是領(lǐng)導者，人人都存在著不同的優(yōu)缺點和不足?！额I(lǐng)導力》就告訴我們，有些最大的個人缺陷，可能也是一個領(lǐng)導者的最大優(yōu)勢。舉個簡單的例子：一個性格外向、隨和、樂觀的領(lǐng)導者，可能更能快速地建立聯(lián)系、培養(yǎng)人際關(guān)系，而反過來，一個性格內(nèi)向且過于保守的領(lǐng)導者則可能過于自我局限。因此領(lǐng)導者需要對個人自己的缺陷進行不斷的反思和總結(jié)，以尋找并發(fā)掘自己的潛質(zhì)優(yōu)勢，以更好地發(fā)揮自己。
第四段：領(lǐng)導者需要制定可行的目標和戰(zhàn)略。
《領(lǐng)導力》這本書對于制定目標和戰(zhàn)略，有其獨到的見解。首先，目標需要具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)聯(lián)。領(lǐng)導者需要定期檢查目標的進展情況，并針對性地調(diào)整，以確保每一項工作都能落地并得以實現(xiàn)。其次，能夠利用現(xiàn)代技術(shù)、數(shù)字化、平臺化、智能化的優(yōu)勢，將一些復雜的目標拆解成小目標，通過對工作流程的微調(diào)，減少開銷時間，達成更多的目標。這種策略性的方案制定，能夠有效地幫助領(lǐng)導者實現(xiàn)自己的目標。
第五段：領(lǐng)導力是一個不斷學習的過程。
最后，領(lǐng)導力是一個不斷學習、不斷完善的過程。無論是團隊還是個人，都需要不斷地擴展知識面，提高自己的專業(yè)技能，并且和他人保持溝通和交流。領(lǐng)導者也需要不斷地學習和探究自己的領(lǐng)導方式，以適應不同的環(huán)境和情況。學習領(lǐng)導力需要一番體會和反思的過程，這并不是一朝一日便能達到的目標，但是只要我們對自己的處境有個更深刻的理解，便能夠不斷地深化自己的領(lǐng)導力。在本書的引導下，我們都能夠變得更強大更成功。
總之，《領(lǐng)導力》是一本深度剖析領(lǐng)導力的經(jīng)典著作，它幫助讀者洞察領(lǐng)導力的本質(zhì)及特質(zhì)，讓讀者了解什么是真正意義上的領(lǐng)導力。閱讀本書，可以讓我們更通透地認識自己，并在日常行業(yè)和管理中如何實現(xiàn)個人提升。所以，今天我和你分享了關(guān)于《領(lǐng)導力》的心得體會，我希望它能夠幫助你進一步深入地學習和領(lǐng)會領(lǐng)導力的本質(zhì)，從而獲得更加成功的人生。
女性領(lǐng)導力心得體會篇二十一
領(lǐng)導力是一種非常寶貴的財富，是成功的必要條件。一本關(guān)于領(lǐng)導力的書籍——《領(lǐng)導力》給予了我很多的啟示和提醒，我在讀完這本書之后深感收獲頗豐。下面，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：引言。
領(lǐng)導力的重要性無需多言。每個人都需要領(lǐng)導力來幫助自己成長、學習和發(fā)展。而領(lǐng)導力也是一種可以學習的技能，它可以通過不斷地實踐和學習來提升。這本書《領(lǐng)導力》給予了我很大的啟示和幫助，讓我對領(lǐng)導力有了更深入的理解和體會。
第二段：領(lǐng)導者與跟隨者。
領(lǐng)導力的第一個要點就是領(lǐng)導者和跟隨者之間的關(guān)系。一個好的領(lǐng)導必須要理解員工的需求和期望，這可以幫助他們更好地領(lǐng)導和管理團隊。領(lǐng)導者應該是一個充滿激情、能夠展現(xiàn)自己領(lǐng)導力和鼓舞員工的人。同時，領(lǐng)導者還需要在實現(xiàn)目標的過程中幫助員工成長和取得成功，這樣才能夠真正贏得員工的信任和尊重。
領(lǐng)導力的核心在于影響力。領(lǐng)導者必須要有足夠多的影響力，才能夠真正啟發(fā)和鼓舞員工，讓他們充分發(fā)揮自己的潛力和能力。領(lǐng)導者需要不斷的提升自己的影響力，這樣才能夠更好地拓展團隊的影響力和勢力范圍。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導力。
要想成為一名具有領(lǐng)導力的人，必須要進行專門的培訓和學習。除了閱讀相關(guān)的經(jīng)驗分享，還需要不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，反思自己的行為和決策是否正確。同時，還需要持續(xù)進行專業(yè)的學習和訓練，拓展自己的知識和技能，提升自己的影響力和領(lǐng)導能力。
第五段：結(jié)語。
一場真正的成功需要團隊中每個成員的努力和貢獻，而領(lǐng)導者則需要帶領(lǐng)團隊不斷前進?！额I(lǐng)導力》這本書為我們提供了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，可以幫助我們更好地了解和掌握領(lǐng)導力的要義，不斷提升自己的領(lǐng)導能力。我相信只有不斷學習和實踐，我們才能夠達成自己的理想和夢想，成為一名真正具有領(lǐng)導力的人。
女性領(lǐng)導力心得體會篇二十二
《領(lǐng)導力》是一本關(guān)于領(lǐng)導力發(fā)展和實踐的重要著作，這本著作在全球范圍內(nèi)被廣泛閱讀和引用。作為一名從事領(lǐng)導工作的人員，我深深體會到這本書對于個人領(lǐng)導力素質(zhì)提升的意義和作用。在我接下來的體會中，我將著重探討《領(lǐng)導力》對于領(lǐng)導交流、目標管理和自我成長的啟發(fā)和積極影響。
第二段：領(lǐng)導交流。
作為一名領(lǐng)導者，良好的交流能力是必不可少的。《領(lǐng)導力》中提到了一些關(guān)于領(lǐng)導者交流技能的重要觀點。其中最為重要的就是變得更好的傾聽者。一名領(lǐng)導者的價值并不在于他或她的意見能被完全接受或?qū)嵤?，而在于他或她真正理解下屬的意見和想法，并能夠適當?shù)鼗貞?。因此，領(lǐng)導者需要學會聆聽和觀察能力，并始終保持開放的心態(tài)，以便更好地有效地管理和溝通。
第三段：目標管理。
一個適當?shù)暮涂蓪崿F(xiàn)的目標對于任何一份工作都是至關(guān)重要的，而領(lǐng)導者則需要協(xié)調(diào)整個團隊的目標和工作計劃，使整個團隊能夠快速地適應變化并且取得成功?！额I(lǐng)導力》中建議領(lǐng)導者需要設定可度量和可實現(xiàn)的目標。同時，領(lǐng)導者也應該能夠看到目標之間的關(guān)系，以避免各部門之間的重疊和沖突。此外，領(lǐng)導者還需要與下屬共同落實目標，并監(jiān)控他們的工作進度，這種方法可以使得團隊的目標管理更加有效。
第四段：自我成長。
一名優(yōu)秀的領(lǐng)導者是一個不斷發(fā)展和成長的領(lǐng)導者?！额I(lǐng)導力》中強調(diào)了學習形成的重要性，而領(lǐng)導者也需要不斷學習和改進，以保持卓越的表現(xiàn)。在學習和成長的過程中，領(lǐng)導者應切實反思和發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并尋找適當?shù)慕鉀Q方案。此外，《領(lǐng)導力》中還提到了領(lǐng)導者需要審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的價值觀和信仰，以便更好地了解和引領(lǐng)團隊的狀況。
第五段：結(jié)論。
通過閱讀《領(lǐng)導力》，我深深體會到了領(lǐng)導者在工作中需要具備的交流技能、目標管理能力和自我成長意識。在我的領(lǐng)導實踐中，我將繼續(xù)探索這些領(lǐng)域，并致力于不斷學習與自我提升。我相信，在個人成長和職業(yè)發(fā)展的道路上，這些領(lǐng)導力素質(zhì)的發(fā)展和實踐將在任何時候都能夠為我和團隊帶來巨大的收益。
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