總結(jié)需要站在全局的高度,把握全局發(fā)展的脈絡(luò)。寫一篇完美的總結(jié)要注意觀點(diǎn)的獨(dú)特性和見解的深入。在總結(jié)過程中,我不斷吸取其他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從他們的成功和失敗中汲取營養(yǎng),為自己的成長積累經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇一
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識到位,活動(dòng)效果較好。
主要工作:
(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇二
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后,××校長立即召開校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定宣傳活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)安排。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭負(fù)責(zé),確保了宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。
1、在12月4日,開展了專題升國旗儀式活動(dòng),通過“國旗下講話—學(xué)習(xí)憲法知識,做知法守法的好公民”,對全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。
2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章,進(jìn)行《憲法》的有關(guān)章節(jié)、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)教育,在全校營造法制教育的強(qiáng)大氛圍。
3、各班還出版了一期普法宣傳的板報(bào),整個(gè)學(xué)校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍,通過一系列的宣傳使全校師生達(dá)成一致的共識。
4、圍繞憲法開展“增強(qiáng)法律意識提高法制觀念”、“做一個(gè)知法、守法、懂法的中學(xué)生”等主題班會(huì)活動(dòng),班會(huì)課上還讓學(xué)生上臺講出自己的對法律的認(rèn)識,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育,提高了學(xué)生知法、守法、并用法律保護(hù)自己的意識。
5、學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行法律知識競賽,通過比賽,進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹立法制觀念,使同學(xué)們知法,懂法、守法。
6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學(xué)習(xí),“憲法效力”由校長主持,通過活動(dòng)讓全體教職工增強(qiáng)了法律意識,認(rèn)識到要從自己做起,從小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法。
最后,在全校師生的共同努力下,國家憲法日宣傳教育一系列活動(dòng)圓滿結(jié)束,整個(gè)活動(dòng)組織得力,形式新穎、多樣,取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育,加強(qiáng)了廣大師生對法律的認(rèn)同,引導(dǎo)師生明辨是非、崇禮守法,使法律內(nèi)化為師生的基本行為準(zhǔn)則。做知法、用法、守法的好公民。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇三
今年12月4日(星期日)是我國第三個(gè)國家憲法日,教育部將于12月2日(星期五)上午10:00-11:00,舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動(dòng)。
1、我校按照局德育科的通知屆時(shí)組織全體師生以班為單位,利用電子白板設(shè)備登錄普法網(wǎng)觀看和參與直播活動(dòng)。
2、我校要求各班利用晨讀時(shí)間閱讀憲法相關(guān)的知識。
3、四至六年級班主任安排學(xué)生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報(bào),并選其精品上交德育處三份。
4、德育處的宣傳“小干事”于12月5日將精品進(jìn)行了展覽。
通過上述活動(dòng)使我校憲法精神深入人心,以憲法精神凝心聚力,讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法,學(xué)習(xí)憲法,主動(dòng)運(yùn)用憲法,牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇四
我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(教政法廳函〔xxx〕40號)和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(蘇教法函[xxx]1號)等相關(guān)文件精神,將活動(dòng)作為落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù),在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路,研究制定了活動(dòng)總體實(shí)施方案:
第一,在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知,要求學(xué)院(中心)高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定工作方案,盡快動(dòng)員部署,認(rèn)真組織實(shí)施。
第二,要求xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動(dòng)”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識。同時(shí),以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),積極發(fā)動(dòng)其他年級學(xué)生參與活動(dòng)中。
第三,各學(xué)院(中心)要選出至少1名學(xué)生,制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四,學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院(中心)選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的'選手晉級決賽。決賽設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)選手獲得榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
根據(jù)學(xué)院活動(dòng)總體實(shí)施方案,各二級學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求,結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),取得良好效果。
為提高活動(dòng)的效率和實(shí)施效果,學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺,做好新媒體宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄,學(xué)習(xí)憲法知識,大力營造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度,向?qū)W生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位,憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級學(xué)院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳,在官方微信平臺全力推送憲法知識,進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識,弘揚(yáng)了憲法精神,維護(hù)了憲法權(quán)威。
學(xué)院啟動(dòng)校院兩級聯(lián)動(dòng)機(jī)制,將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級學(xué)院,各二級學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會(huì)議,針對不同年級特點(diǎn)部署活動(dòng)具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會(huì)中對活動(dòng)進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,各級學(xué)生組織相互配合,利用年級大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議等形式對學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識宣講,使學(xué)生深入了解憲法精神。
1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
學(xué)院組織xxx級學(xué)生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊和自主學(xué)習(xí),同時(shí),也積極發(fā)動(dòng)其他年級的同學(xué)參與到活動(dòng)中來,使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺集中學(xué)習(xí),學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式,所學(xué)內(nèi)容更為廣泛,對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念,同時(shí)告訴同學(xué)們,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從于憲法,只有人人平等的權(quán)利和義務(wù),沒有凌駕于任何人之上的特權(quán),一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性,要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國家,那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育,營造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,把法治當(dāng)成一種生活方式,最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會(huì)。
學(xué)院組織各班級積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)。主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識問答等方式,向?qū)W生普及憲法知識,大力弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年,利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育,取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識到憲法不僅是公民的權(quán)利保障,更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心,向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識到:行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下,不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國家能否依法治理的前提與根基,是法治的靈魂,人們沒有法治精神,社會(huì)沒有法治風(fēng)尚,法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認(rèn)識與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng)。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式,以生動(dòng)的方式,從故事入手,循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神,從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認(rèn)識和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識,豐富了學(xué)生們的校園生活,也鍛煉了他們的個(gè)人能力。
11月23日,南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備,15名選手各展風(fēng)采,各抒己見,與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì),慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認(rèn)真評比,10名選手最終進(jìn)入決賽。
此外,還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級學(xué)院陸續(xù)開展。
學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求,積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出,視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一,充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采,加強(qiáng)了師生對憲法的認(rèn)識,營造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強(qiáng)憲法教育,是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求,是全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)性工程。
南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開展,把憲法教育融入日常管理,融入社會(huì)實(shí)踐,融入校園文化建設(shè),推進(jìn)依法治校。此次活動(dòng)始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后,我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作,引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé),堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義法治道路的信心,進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇五
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階,結(jié)合2016年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)教育部通知精神,我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下:
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長為組長的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等,營造氛圍,多種形式向?qū)W生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育,學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識到位,活動(dòng)效果較好。
(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇六
憲法是國家的根本大法,具有最高法律效力的法,是制定其他法的'法律基礎(chǔ)。每年12月4日是全國法制教育宣傳日,根據(jù)上級文件精神及中心校要求,為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?!焙汀皩W(xué)習(xí)憲法,尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識,現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,學(xué)習(xí)憲法知識,樹立尊憲意識”這一活動(dòng)主題,深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng),取得了良好的效果,讓廣大師生都充分感受到法律的重要性,使法治精神深入人心?,F(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),在11月末,就認(rèn)真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),為全國法制宣傳日活動(dòng)的到來做好了知識積累,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案,對“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神,知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng),此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識,促進(jìn)了依法治校,依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育,提高教職工的法律意識。
(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間,組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神,做好第二年國家憲法日宣傳工作,進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?!焙汀皩W(xué)習(xí)憲法,尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,以提高廣大教職工法律意識。
2、開展20xx年“12.4國家憲法日”宣誓活動(dòng)。
(1)12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神,學(xué)習(xí)憲法知識,樹立尊憲意識”的法制宣傳活動(dòng),對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,拉開整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
(2)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍。
(3)印發(fā)法制宣傳教育材料,各班組織學(xué)習(xí),提高學(xué)生的法律意識,增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
總之,我校對“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能常抓不懈,使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神,積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長,繼續(xù)做出我們最大地努力,進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇七
數(shù)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后,院長立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,研究部署宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施方案。學(xué)生會(huì)、各班級班委給予協(xié)助配合,確保了宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。
為提高師生對憲法日的重視程度,我院利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動(dòng),創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。
學(xué)院以各班級為單位,分頭組織同學(xué)們開展了《憲法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),同學(xué)們對《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識,為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12月1日,團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。12月4日,我校各班級召開了以“弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生對《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,加深了學(xué)生的法律意識。了解了和未成年人息息關(guān)的法律知識,要求學(xué)生在學(xué)校生活中,守法要從守紀(jì)做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系,處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。12月1日至12月5日,學(xué)校在各班級開展了“憲法日”法制知識宣傳板報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料,辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。
通過系列宣傳活動(dòng),全體師生增強(qiáng)了法律意識,認(rèn)識到要從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法守法、護(hù)法,成為社會(huì)主義的好公民!“國家憲法日”的設(shè)立,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍;也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇八
“我宣誓:忠于祖國,忠于人民,忠于憲法和法律。以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,做一名‘學(xué)法、用法、守法、護(hù)法’的社會(huì)主義接班人?!?2月4日,在xx中心小學(xué)舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上,全校1200余名學(xué)生面對鮮艷的五星紅旗,舉起右手莊嚴(yán)宣誓;鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個(gè)校園。
國家憲法日來臨,xx中心小學(xué)高度重視,“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。
周一學(xué)校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式,全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓,表示一定認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、爭做守法好公民。
學(xué)校統(tǒng)一舉辦憲法知識講座,全校16個(gè)班級在各自教室集中收看實(shí)況直播。多媒體大屏幕上,老師結(jié)合憲法內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際精心制作的課件,帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了一個(gè)法律世界。同學(xué)們紛紛表示,要從一點(diǎn)一滴做起,做一名學(xué)法、懂法、守法的好少年。
班會(huì)課上,低年級由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一字一句地朗讀憲法內(nèi)容;高年級則師生現(xiàn)場展開互動(dòng),同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際提出自己的困惑,老師一一解答,并鼓勵(lì)同學(xué)們做一名守法的小公民。
倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報(bào),讓學(xué)生明白“守法從守紀(jì)做起”的道理,并以班級為單位做好評比。另外,學(xué)校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等形式,大力營造出一個(gè)“憲法日”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇九
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階,結(jié)合xxxx年“12。4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)教育部通知精神,我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下:
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長為組長的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等,營造氛圍,多種形式向?qū)W生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育,學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識到位,活動(dòng)效果較好。
主要工作:
(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十
憲法是國家的根本大法,具有最高法律效力的法,是制定其他法的法律基礎(chǔ)。 每年12月4日是全國法制教育宣傳日,根據(jù)上級文件精神及中心校要求,為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?!焙汀皩W(xué)習(xí)憲法,尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識,現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,學(xué)習(xí)憲法知識,樹立尊憲意識”這一活動(dòng)主題,深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng),取得了良好的效果,讓廣大師生都充分感受到法律的重要性,使法治精神深入人心?,F(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下:
為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng),在11月末,就認(rèn)真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),為全國法制宣傳日活動(dòng)的到來做好了知識積累,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案,對“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。
弘揚(yáng)法治精神,知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng),此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識,促進(jìn)了依法治校,依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育,提高教職工的法律意識。
(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間,組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神,做好第二年國家憲法日宣傳工作,進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?!焙汀皩W(xué)習(xí)憲法,尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識。
(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,以提高廣大教職工法律意識。
2、開展20xx年“12.4國家憲法日”宣誓活動(dòng)。
(1)12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神,學(xué)習(xí)憲法知識,樹立尊憲意識”的法制宣傳活動(dòng),對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,拉開整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。
(2)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍。
(3)印發(fā)法制宣傳教育材料,各班組織學(xué)習(xí),提高學(xué)生的法律意識,增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。
總之,我校對“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能常抓不懈,使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神,積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長,繼續(xù)做出我們最大地努力,進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十一
在“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日來臨之際,舒城縣__鄉(xiāng)緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展”活動(dòng)主題,在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)積極部署系列宣傳活動(dòng)。
一是精心組織。鄉(xiāng)普法辦及時(shí)制定活動(dòng)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,把“12·4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)作為法治宣傳教育工作的重要任務(wù)抓牢抓實(shí)。
三是突出重點(diǎn)。突出“弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展”這一主題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳憲法和黨的十八屆五---。
精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年等重點(diǎn)對象法制宣傳教育。
四是廣泛發(fā)動(dòng)。堅(jiān)持在服務(wù)群眾中教育群眾,努力服務(wù)群眾的法治需求,精心組織系列宣傳活動(dòng),提高吸引力和感染力,吸引群眾廣泛參與。
五是注重實(shí)效。充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體開展宣傳,注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、電子顯示頻、微博、微信、移動(dòng)通信等新媒體的傳播優(yōu)勢,提高活動(dòng)的公眾參與度,擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十二
12月4日,是國家憲法宣傳日暨全國法制宣傳日。為進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園營造良好的法治氛圍,推進(jìn)“依法治?!薄ⅰ耙婪▓?zhí)教”建設(shè),根據(jù)_法字【2014】43號文件通知要求,我校認(rèn)真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動(dòng),傳播了法律知識,強(qiáng)化了學(xué)生的而安全意識,促進(jìn)了校園的和諧?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力。
我校作為教育的主要單位之一,營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法治校園的具體舉措,也是提高自身依法執(zhí)教水平的需要。我校黨支部高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開展,成立了以_x為組長、副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室,協(xié)調(diào)日常工作,制定下發(fā)宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案。
二、突出重點(diǎn),全面落實(shí)。
把學(xué)習(xí)憲法法律作為當(dāng)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和職工理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。我校這次學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)緊密結(jié)合工作實(shí)際,采取多種形式,取得了實(shí)效,做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。
(一)帶頭學(xué)習(xí)憲法。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法治意識、法制化治理水平直接影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的全局。我校充分利用支部中心理論組學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于依法治國的新理念、新論述、新要求。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,全校師生掀起了學(xué)習(xí)的高潮。
(二)大力宣傳憲法。
在學(xué)校向教職工宣傳學(xué)習(xí)憲法的同時(shí),還組織老師向進(jìn)行學(xué)生宣傳憲法。大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn),宣傳我國全面落實(shí)依法治國基本方略的重要舉措,深刻理解憲法的基本原則和精神,增強(qiáng)憲法意識、公民意識、愛國意識、民主法制意識。
(三)開展實(shí)踐活動(dòng)。
1、召開全體教師大會(huì),宣傳憲法及法律常識,強(qiáng)化老師們的教育安全意識。用鮮活的案例來說話,提高了老師們解決問題的能力,增強(qiáng)老師們的法律意識,同時(shí)個(gè)班級開展了法制主題班會(huì)、法制黑板報(bào)。
2、致家長一封信。學(xué)生對上學(xué)路上的交通法規(guī)到獨(dú)自一人在家時(shí)的自我保護(hù),再到公共場所的安全防范,形成家校共教,孩子們從不同程度受到了的法制安全教育。家校溝通,室我們把我們的理念宣傳給了家長。讓家長也感受到學(xué)法、守法的重要。
3、我們利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳憲法等法律法規(guī),教育學(xué)生要知法懂法,做一個(gè)遵守法律的小公民。一系列的法制教育活動(dòng),使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
4、注重營造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校在校門前電子滾動(dòng)屏幕連續(xù)滾動(dòng)了憲法宣傳標(biāo)語和法制宣傳條文。
通過憲法日和法律宣傳日活動(dòng),我校全體教職工牢固樹立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則,始終以維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研究新情況和新問題,堅(jiān)決杜絕和預(yù)防“四亂”和收受學(xué)生及家長禮金等現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)把“法治進(jìn)校園”工作落到實(shí)處,依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平得到進(jìn)一步提高。
為積極貫徹實(shí)施《教育部關(guān)于開展全國中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)的通知》和開展“12.4”國家憲法日活動(dòng),我校于2015年12月2日在全校深入開展了法制宣傳活動(dòng),通過本次活動(dòng)取得了良好的學(xué)法用法教育效果,全校師生都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心?,F(xiàn)將我?;顒?dòng)情況總結(jié)如下:
一、高度重視。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次“12.4”國家憲法日和晨讀活動(dòng),11月28日召開動(dòng)員大會(huì),組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神,確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營造氛圍。
為了配合本次“12.4”國家憲法日晨讀活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度,在學(xué)校懸掛相關(guān)標(biāo)語,營造濃厚的法律宣傳氛圍。
三、積極活動(dòng)。
1.國旗下講話。11月28日,將升國旗下講話內(nèi)容為法制宣傳內(nèi)容,以此作為國家憲法日和晨讀活動(dòng)的正式啟動(dòng)。
2.開展憲法晨讀活動(dòng)。11月29日早晨各年級利用早讀課時(shí)間進(jìn)行了憲法書籍朗讀。學(xué)生們利用各種各樣朗讀形式學(xué)習(xí)憲法知識,學(xué)生們加深了對憲法知識的進(jìn)一步了解。
3.憲法知識講座。我校各班以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”為主題進(jìn)行一堂憲法知識學(xué)習(xí)講座,讓學(xué)生們觀看宣傳海報(bào)和視頻的形式了解法律知識。
“12.4”憲法日和晨讀法活動(dòng)雖然告一段落,但我校全體師生決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),上好法制課,利用各種宣傳載體,形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十三
今年4月是自治區(qū)第13個(gè)“憲法法律宣傳月”,青少年學(xué)生是國家的未來和希望,正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識,進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè),我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成,未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確分工,落實(shí)任務(wù)。
在法制教育中,成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由書記任組長負(fù)總責(zé),抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。德育主任為副組長,做好各項(xiàng)具體的安排、組織和教育工作,班主任等其他老師工作者充分認(rèn)識了法制教育的重要性,引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會(huì)秩序,依法維護(hù)自身權(quán)益,預(yù)防和減少違法犯罪。德育處、教務(wù)處、班主任、少先隊(duì)等各方面,形成了法制教育的合力,通過共同探討,統(tǒng)一思想,確保了法制教育的一致性。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高教育者的自身素質(zhì)。
通過各種政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識,加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護(hù),為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。
三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng),出現(xiàn)了護(hù)法典型。
我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律、法規(guī)。通過講解,使學(xué)生了解了我國已步入法制化軌道,我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己、保護(hù)自己。同時(shí),利用課堂教育,配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
通過學(xué)校法制教育,廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高,遵紀(jì)守法觀念,權(quán)利義務(wù)觀念,特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立,出現(xiàn)了護(hù)法典型。
四、組織豐富多彩的活動(dòng),實(shí)施立體化教育。
繼續(xù)探索法制教育方法和途徑,力求形式多樣。
積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng),充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識”的圖片展示讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容,知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽課后,知道了什么行為是合法的,什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。
我校堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,利用晨會(huì)、班會(huì)活動(dòng),以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法律知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的意識。
總之,在上級主管部門的指導(dǎo)下,我們將不斷努力,扎實(shí)開展具體工作,勇于開拓創(chuàng)新、探索。加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效,確保我校的違法犯罪率為零,爭創(chuàng)平安學(xué)校。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十四
1949年中華人民共和國成立以后,于1954年9月制定了我國的第一部憲法,又分別于1975年3月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了三部《憲法》?!吨腥A人民共和國憲法》作為我國的根本大法,它是治國安邦的總章程,是“依法治國”方略的根本依據(jù),它不僅對公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。公民權(quán)力通過《憲法》確認(rèn),人民通過《憲法》賦予國家權(quán)力,公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的,國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。我們的社會(huì)從“人治”走向“法制”,用法律這把“利劍”維護(hù)社會(huì)秩序,保護(hù)公民的基本權(quán)利和人身自由,使我們能安居樂業(yè),使我們能夠在平等、和諧、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),追求夢想。
“我們作為一名初中生,一名未成年人,憲法與法律跟我有什么關(guān)系”。我相信在座的同學(xué)中肯定有過這種想法,甚至一直以來都是這樣想的`。說實(shí)話,在沒有學(xué)習(xí)《憲法》之前我同樣存在這種天真的想法。同學(xué)們!任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。
那么,我們有許多保護(hù)青少年、未成年的法律條例,我們是不是就可以知法犯法呢。請記住,任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。但是,我們同學(xué)中有不少“知法犯法”的,比如抽煙、打架斗毆、遲到早退、曠課等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為。而校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校規(guī)章,對那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)做出了處分,這就是“依法治校,違法必究。”而進(jìn)入酒吧、歌廳、網(wǎng)吧、購買煙酒等行為,對于未成年來說都是觸犯法律的。近年來未成年的犯罪行為逐漸增多,手段殘酷,影響惡劣。今年四川一名13歲少年小武為搶劫手機(jī),將汽油潑向素不相識的女教師,女教師被燒成特重度燒傷,這一事件讓人瞠目結(jié)舌;又如15歲的魏明,在同學(xué)生日宴會(huì)上認(rèn)識了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常帶他吃喝玩樂,因?yàn)槿鄙俑改概惆?,魏明把王大哥?dāng)成了自己的好朋友和崇拜偶像。一天,王大哥對他說:“有個(gè)小子總跟我過不去。我不方便出面,你幫教訓(xùn)教訓(xùn)他,反正他不認(rèn)識你?!北贿@么一教唆,原本老實(shí)聽話的魏明手拿木棒,朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,導(dǎo)致對方頭部受了重傷,而15歲的魏明因故意傷害罪被判刑。類似的案例還有很多,我們可以看出學(xué)習(xí)法律知識,樹立法律意識是非常重要的。
但是,我們很多學(xué)生缺乏法律知識還不自知。同學(xué)們,學(xué)法,我們才不會(huì)因?yàn)槭澜绾闷娑?、盲?dòng),才不會(huì)在外界美麗外表誘惑下受到傷害,才不會(huì)在困惑、迷惑中隨波逐流,我們才懂得如何維護(hù)我們的合法權(quán)利。我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識,不僅保護(hù)自己,也為了保護(hù)他人。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十五
為深入貫徹落實(shí)國家教育部、省教育廳在中小學(xué)生中開展“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)的相關(guān)要求,將崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中。今年以來,xx市通過五項(xiàng)舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級比賽,分別評出小學(xué)組、初中組、高中組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)將代表xx參加省級比賽。
開展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識競答比賽。全市共有10支參賽隊(duì)入圍市級比賽,鹽邊縣取得冠軍,另外9支隊(duì)伍分獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)。
開展全國學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識大賽。截止9月19日,共組織全市7萬余名中小學(xué)生通過教育部普法網(wǎng)參加了比賽,積極參與的`學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱號,點(diǎn)亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”。
開展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。要求各縣(區(qū))每個(gè)學(xué)段至少推薦2個(gè)以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個(gè)作品。此項(xiàng)活動(dòng)將于10月中旬截止。
組織國家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。全市將在12月,開展第五個(gè)國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)。12月4日當(dāng)天,組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神,進(jìn)一步落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法工作的有關(guān)精神,做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),不斷增強(qiáng)廣大師生的憲法意識,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo),深入開展法制教育,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,不斷增強(qiáng)全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識,結(jié)合我校實(shí)際情況,深入細(xì)致的開展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下:
1.召開會(huì)議,成立“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,各司其職,分工負(fù)責(zé),建立有效工作機(jī)制。宣傳活動(dòng)由校長直接領(lǐng)導(dǎo),呂洪亮校長具體負(fù)責(zé),各班子成員分工配合,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
組長:
副組長:
組員:
2.開展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,利用晨讀時(shí)間,選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款,組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。
3.召開一次主題班會(huì)。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識與體會(huì)、憲法精神等為主題的班會(huì)。
4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》,組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識。
5.舉行一次旗下講話。
6.舉行一次憲法知識競賽。
7.組織中高年級學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報(bào)。
8.舉辦書寫憲法活動(dòng)。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽,豐富校園法治文化。作品要求:用字規(guī)范,參賽作品須書寫規(guī)范漢字,作品內(nèi)容,《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級信息。
9.組織演講比賽活動(dòng)。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識,營造遵學(xué)守用的良好氛圍。
10.推動(dòng)憲法學(xué)習(xí),全面貫徹落實(shí)全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本,每人配齊憲法讀本,做好憲法學(xué)習(xí)筆記。
11.“憲法進(jìn)課堂”,在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容,確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識教育。
12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
13.充分運(yùn)用微信平臺宣傳憲法知識。
14.電子屏滾動(dòng)播出憲法宣傳標(biāo)語。
15.12月4日第五個(gè)“國家憲法日”活動(dòng)。上午9:00整,孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿二樓演播大廳,認(rèn)真觀看了“2020年國家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動(dòng)全國主會(huì)場”的現(xiàn)場直播,跟隨著活動(dòng)進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀,認(rèn)真聆聽了“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)全國總決賽各組第一名的精彩演講,孩子們受益匪淺。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十七
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)任三(1)班的語文教學(xué)工作兼班主任工作。這一學(xué)期工作雖然忙碌,但很充實(shí)。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。
三年級時(shí)知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。學(xué)生剛從二年級升入三年級,由簡單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí),由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字,寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫,學(xué)習(xí)的任務(wù)量加大了,內(nèi)容多了,學(xué)生需要一個(gè)適應(yīng)和過渡。
針對這些現(xiàn)狀和特點(diǎn),我在書寫方面和讀書方面對學(xué)生作了具體的指導(dǎo)。
剛練鋼筆字確實(shí)比較難,我就從握筆的姿勢,使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解,并在班里評選出書寫最認(rèn)真的幾位同學(xué),不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì),而且還把他們的優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)行展覽,為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,并對班級里一些書寫特別差的學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo),嚴(yán)格要求。
這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法,學(xué)生的卷面越來越干凈。在讀書方面,學(xué)生根據(jù)自己的能力,背誦精讀課文中的段和篇,凡是會(huì)提前背誦課文的,都被評為班級的背書大王,一課評一次,每背會(huì)指定內(nèi)容就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星或一個(gè)水果,同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲,記憶力也得到了很大程度的鍛煉,并且這項(xiàng)任務(wù)由原先的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。
二、通過各種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
通過比較發(fā)現(xiàn),課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是平時(shí)我除了在讀書課時(shí)給學(xué)生推薦一些好書之外,我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,徜徉于一個(gè)個(gè)精美的故事中。
在讀書的過程中,他們感受到了閱讀的快樂,無形當(dāng)中,視野開闊了,知識豐富了,理解和分析能力也得到了提高,日積月累,詞匯量越來越多,積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫作中去,不知不覺,寫作能力也得到了提高。另外每周回家,我都會(huì)提醒孩子們要利用一到兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行閱讀。久而久之,讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,更成了一種習(xí)慣。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實(shí)際運(yùn)用與生活。只有注重課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合,才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。課堂上我讓學(xué)生多動(dòng)腦,動(dòng)手,動(dòng)口,動(dòng)眼,將唱歌,講故事,畫畫等穿插其間,使課堂生動(dòng)起來,活躍起來,讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂園。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每次提出一個(gè)有難度的問題,我都會(huì)讓學(xué)生先獨(dú)立思考,然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識的積累發(fā)表不同的見解。對有分歧的問題進(jìn)行小組合作交流討論。他們體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂,真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學(xué)習(xí)的快樂。
課外,我鼓勵(lì)學(xué)生多參加有益的課余活動(dòng),豐富他們的課余生活。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動(dòng)安排,讓他們收集各種名人故事,自然知識,傳統(tǒng)文化等,讓課外成為他們認(rèn)知的第二課堂,有了課外的積累才有了課堂的生氣。
班級管理方面。
安全教育不容忽視,安全教育大于任何一件事。從開學(xué)的第一天起,我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育,宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,無論是上下樓梯上下床鋪,還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動(dòng)等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。
每天的班會(huì)和每周的周會(huì),我都會(huì)抽出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,并對一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)。另外,時(shí)刻注意安全主題班會(huì)的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。
二、放開手,讓他們盡情施展。
在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后,我開始放開手,讓他們盡情的施展自己的才能。每天早讀,有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的,有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的,早飯后,衛(wèi)生班長會(huì)及時(shí)通知值日小組,課上,有專門記錄回答問題積極的班干,默寫后又轉(zhuǎn)向負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)滿分的,統(tǒng)計(jì)個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)題情況的,還有負(fù)責(zé)二次默寫的。
晚上班長將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總,儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)。在這期間,他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟,能力得到了提升和鍛煉。
三、重視與家長溝通的每次機(jī)會(huì)。
家長會(huì)、家長接送學(xué)生、短信、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長溝通和交流的大好機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)很好的包我這些機(jī)會(huì),和家長進(jìn)行真誠而愉快的交流。這種交流讓我對學(xué)生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個(gè)比較詳細(xì)的了解,從而能夠正確而又客觀的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。
對于家校聯(lián)系卡上的留言,我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),對一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會(huì)電話回訪,盡可能達(dá)到他們的滿意。
也許我不是一個(gè)細(xì)心的人,但是我所做的每一件事都力求達(dá)到細(xì)致,希望能把工作做得更好!
存在的問題:
1、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,如寫字姿勢不正確,寫字習(xí)慣很差,不能自覺按時(shí)完成作業(yè)。還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草,遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)獨(dú)立思考。
2、寫作方面差異太大。
3、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí),抓好。
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
總之在本學(xué)期,我盡力做好每一項(xiàng)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),爭取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的奉獻(xiàn)精神,還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀,運(yùn)用正確合理的工作方法。本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn):
一、加強(qiáng)班級管理建設(shè)班集體
一個(gè)好的班級需要有能力的干部,我十分重視小干部的培養(yǎng)。一開學(xué)就競選班干部,如果誰想當(dāng)班干部就自我推薦,競選氣氛十分熱烈。楊夢怡說:“我想競選班長,協(xié)助老師做好班級工作,請大家支持我?!鄙鄢申栒f:“我要副班長,和楊夢怡一起做好班級工作?!蓖觖惣颜f:“雖然我不如楊夢怡,但是我會(huì)盡力做好班級工作,請大家相信我?!?/p>
包蕾更自信:“如果你們先我當(dāng)班長,我一定是個(gè)好班長?!闭娌桓蚁肽钸@是出自三年級學(xué)生之口。接著召開班干部會(huì)議明確各自的職責(zé),小干部們各司其則,班級管理基本上了軌道。
三年級學(xué)生自我控制能力較差、活動(dòng)能力較強(qiáng),是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要。
我采用值日班長輪換制,每周輪換紀(jì)律班長和衛(wèi)生班長,要在上周沒有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出,做到人人都是班長、人人參與管理、人人都上光榮榜、人人都有獎(jiǎng)勵(lì),這樣學(xué)生的`自我約束能力加強(qiáng)了。我把班級細(xì)化,每一扇窗,每一排桌子,都有專人負(fù)責(zé)。
吳凱同學(xué)每天第一個(gè)到校,我就讓他負(fù)責(zé)包干區(qū),每天他總是認(rèn)真在打掃。我讓仲一奇負(fù)責(zé)凈水器后,他看到?jīng)]有水就去叫六(3)班的同學(xué)去,每天開關(guān)凈水器,保證同學(xué)們喝上熱水。勞動(dòng)委員陳之晨,負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查,在學(xué)校的三旗競賽中,取得了較好的成績。
二、運(yùn)用激勵(lì)手段調(diào)動(dòng)積極性
要提高教育質(zhì)量,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育的同時(shí),要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),而要做到這一點(diǎn),了解學(xué)生的思想,接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要,所謂親其師,才能信其道。
運(yùn)用激勵(lì)手段,開發(fā)學(xué)生的潛力,調(diào)動(dòng)重要性積極性,對學(xué)生進(jìn)行教育,不失為一種較好的手段。我班的小李恒,你批評他對他沒有多大用處,我就換種方式采用鼓勵(lì)為主。要做早操時(shí),只要他不認(rèn)真,我就會(huì)瞪他一眼,這時(shí)他會(huì)認(rèn)真一點(diǎn),我馬上就說:“大家看,小李恒做得多認(rèn)真。”
那么這次早操他一定會(huì)很認(rèn)真地做完。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開展五星獎(jiǎng)活動(dòng),每次作業(yè)如果認(rèn)真就在優(yōu)上加星,連續(xù)累積滿五顆星,就發(fā)給獎(jiǎng)品,學(xué)生作業(yè)比以前認(rèn)真多了。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)
本學(xué)期,學(xué)校的活動(dòng)豐富多采,這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的最佳機(jī)會(huì),在校運(yùn)會(huì)上,全班同學(xué)為班里的運(yùn)動(dòng)員加油,徐敏同學(xué)表現(xiàn)出色,獲得兩個(gè)第一。
我班獲得年級組部分第一,在“從小做個(gè)好公民”短劇匯演中,獲得一等獎(jiǎng),在朗誦比賽中也獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),在廣播操比賽和元旦文藝會(huì)演中,也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊(duì)課,我都預(yù)先指導(dǎo)班干部精心設(shè)計(jì),發(fā)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備。本學(xué)期,我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典比賽”、“朗誦比賽”等活動(dòng)。
活動(dòng)中盡量讓大部分同學(xué)參加,這樣,活躍了學(xué)生的身心,鍛煉了他們的能力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開課,學(xué)生的活動(dòng)能力和表演能力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也愿意在我班上實(shí)踐課。
四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系
作為班主任我還注意調(diào)和任課老師的關(guān)系。
趙曉梅老師要在我班上音樂課,我主動(dòng)幫助她教學(xué)生寫歌詞。聽了她的課,我又直率地提了意見。因?yàn)槭且魳坊顒?dòng)課,如果讓學(xué)生像上語文課一樣,端坐在課桌上,就缺少了氣氛。我告訴她,我以前聽過一堂音樂課,他們的座位是梯形的,趙老師采納了我的意見。平時(shí),我經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系
多年來的班主任工作,使我體會(huì)到,要管理好班級,要教育好學(xué)生,就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。
對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學(xué)生健康成長。
這學(xué)期,根據(jù)學(xué)校的安排,成功地召開了一次家長會(huì)。會(huì)上,我向家長們介紹了學(xué)校情況和如何加強(qiáng)對學(xué)生的教育,并虛心聽取了家長的意見。通過一系列的工作,更好地教育了學(xué)生。
以上,是我的一點(diǎn)體會(huì),今后,我將更加努力做好班主任工作。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十八
今年12月4日(星期日)是我國第xx個(gè)國家憲法日,教育部將于12月2日(星期五)上午10:00-11:00,舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場活動(dòng)。
1、我校按照局德育科的通知屆時(shí)組織全體師生以班為單位,利用電子白板設(shè)備登錄普法網(wǎng)觀看和參與直播活動(dòng)。
2、我校要求各班利用晨讀時(shí)間閱讀憲法相關(guān)的知識。
3、四至六年級班主任安排學(xué)生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報(bào),并選其精品上交德育處三份。
4、德育處的宣傳“小干事”于12月5日將精品進(jìn)行了展覽。
通過上述活動(dòng)使我校憲法精神深入人心,以憲法精神凝心聚力,讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法,學(xué)習(xí)憲法,主動(dòng)運(yùn)用憲法,牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十九
(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育??傊ㄖ平逃菍W(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇二十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生法制教育宣傳工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法,提高學(xué)生法律意識,促進(jìn)學(xué)生健康成長,營造一個(gè)文明、健康、和諧的校園環(huán)境,9月25日,我校校長為全體教師宣講法律知識,不僅宣傳了我國在提高公民法律素質(zhì),提高全社會(huì)法制化管理水平方面所取得的重大成果,而且圍繞學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等身邊發(fā)生的典型事例進(jìn)行分析,讓老師們更加深入地了解法律知識,做到知法、懂法、守法。隨后,由各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生莊嚴(yán)宣誓。并且給大家上了一堂意義深遠(yuǎn)的憲法課,最后組織了學(xué)生們根據(jù)自己對憲法的印象繪制手抄報(bào)。
通過本次憲法宣傳教育活動(dòng),提高了學(xué)生明辨是非的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,形成了自覺學(xué)法、遵法、用法的意識,營造了良好的法制宣傳氛圍。
小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇二十一
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階,結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)教育部通知精神,我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對本次活動(dòng)總結(jié)如下:
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長為組長的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等,營造氛圍,多種形式向?qū)W生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育,學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識到位,活動(dòng)效果較好。
(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請我校副校長利用國旗下講話對全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場《法在我心中》的作文競賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開展“憲法伴我成長”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育??傊?,法制教育是學(xué)校德育工作的`重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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