報(bào)告是一種對某一事件、現(xiàn)象或者問題進(jìn)行詳細(xì)說明和闡述的一種書面材料。它可以向讀者傳達(dá)特定的信息并提供相關(guān)的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。在工作和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域，報(bào)告被廣泛用于呈現(xiàn)研究成果、項(xiàng)目進(jìn)展、市場調(diào)研結(jié)果等等。通過撰寫報(bào)告，可以清晰地展示問題的背景、目標(biāo)、方法和結(jié)論，幫助讀者全面理解和評估所涉及的內(nèi)容。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，段落間的邏輯關(guān)系要緊密，確保整體的連貫性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇一
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(2)學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動(dòng)性;。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;。
5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求教師認(rèn)真落實(shí)，制定具體可行的措施，有針對的進(jìn)行輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。
6、堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。
7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源，兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)。
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí)，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。
2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌。
為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%，針對青年教師增多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。
第二，狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力，我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階!
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇二
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制。本學(xué)期我們還要求副班主任積極參與班級管理，協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐管理以及指導(dǎo)學(xué)生出一期板報(bào)等等。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。
為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動(dòng)受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，定期發(fā)放喜報(bào)，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇三
xx年秋季學(xué)期，我很榮幸能在團(tuán)委辦公室工作，與團(tuán)委成員一起共同進(jìn)步，在思想上、工作能力等方面得到了不斷提升?，F(xiàn)就這一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：
一、思想政治素質(zhì)方面。
1.增強(qiáng)了黨性。在黨的xx大召開期間,在書記的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了xx大精神，使我對黨的方針政策有了更深入的認(rèn)識，更加堅(jiān)定了我要求入黨的信念。
2.責(zé)任感不斷增強(qiáng)。
團(tuán)委辦公室的工作的主要特點(diǎn)是“雜”。強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我勇于面對各種工作任務(wù)，認(rèn)真思考如何把工作做扎實(shí)，并矢志不渝地堅(jiān)持下去，從而出色地完成任務(wù)。因而，隨著各種活動(dòng)的開展，我的責(zé)任意識不斷增強(qiáng)。
3.能力素質(zhì)不斷提升。
團(tuán)委辦公室是整個(gè)學(xué)生會(huì)的中心樞紐，工作中的細(xì)微差錯(cuò)或拖延都會(huì)可能影響整個(gè)活動(dòng)的正常運(yùn)作。辦公室工作多且雜，需要處處認(rèn)真，時(shí)時(shí)留意，甚至需要犧牲個(gè)人利益，付出更多的時(shí)間與精力。例如，我和幾位同事參加藥學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣,雖然訓(xùn)練期間緊張、忙碌，但當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，自豪感便油然而生。這學(xué)期我從事的是比較基礎(chǔ)性的工作，為了更好做好我的本職工作，我常常利用空余時(shí)間，主動(dòng)去圖書館翻閱、網(wǎng)上查詢相關(guān)資料。通過這些鍛煉，我學(xué)會(huì)了如何寫簡報(bào)，如何拍照，如何與成員合作共事等，促進(jìn)了我的工作能力不斷提升。
二、圓滿完成了工作任務(wù)。
本學(xué)期主要我除按時(shí)參加每次例會(huì)外，還主要寫了各種活動(dòng)的簡報(bào)，拍活動(dòng)圖片等。如，簡報(bào)：
1.《金都明光子弟小學(xué)志愿者招募報(bào)名》;。
2.《金都明光子弟小學(xué)志愿者培訓(xùn)》;。
3.《藥學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣介紹暨動(dòng)員大會(huì)》;。
4.《藥學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣訓(xùn)練》;。
5.《獎(jiǎng)勵(lì)勞動(dòng)活動(dòng)開幕詞》;。
6.《團(tuán)日活動(dòng)評比講辭》;。
7.《團(tuán)日活動(dòng)優(yōu)秀志愿者表彰大會(huì)簡報(bào)》。
活動(dòng)圖片：
1.金都明光子弟小學(xué)志愿者初試;。
2.研究生交流會(huì)宣傳。
三、其它方面。
1.本學(xué)期在團(tuán)日活動(dòng)中第一次做禮儀讓我喜憂參半，擔(dān)心的是做不好對活動(dòng)有影響，幸運(yùn)的是活動(dòng)結(jié)束后，反響一致認(rèn)為很成功，使我感到非常自豪。
2.在研究生交流會(huì)中，學(xué)長和學(xué)姐們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。
3.辦公室成員工作之余開展了棲霞山秋游活動(dòng)，增進(jìn)了我們的友誼,同時(shí)收獲了不少快樂。
四、兩點(diǎn)感慨。
1.團(tuán)委的每一次活動(dòng)的成功舉辦，我都十分欣喜，因?yàn)檫@里面凝聚著我和團(tuán)委兄弟姐妹的辛勤汗水。
2.團(tuán)委辦公室鍛煉了我的工作能力,培養(yǎng)了我做事情的耐心,也讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。選擇團(tuán)委辦公室,我無怨無悔。
五、展望。
由于我認(rèn)真工作，踏實(shí)肯干，部長們推選我代表團(tuán)委參加校學(xué)生處王正華處長主講的優(yōu)秀班干部培訓(xùn),受益匪淺。盡管如此，我知道自己在工作中定有不足之處，但我相信通過一次次的鍛煉，不斷的總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)，我定會(huì)不斷進(jìn)步。辦公室內(nèi)部每一個(gè)人彼此都非常了解，和睦團(tuán)結(jié)，我會(huì)在辦公室做好自己的本職工作，為了更好搞好團(tuán)委工作盡自己最大的力量。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇四
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，共11個(gè)班的美術(shù)課，回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，我都要將把學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“愛生如子”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中繼續(xù)本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。
教育教學(xué)是學(xué)校的重中之重也是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，本人這學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。本學(xué)期，我還認(rèn)真參加上級組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)，工作總結(jié)《學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)》。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了少兒美術(shù)教學(xué)方法以及相關(guān)的文章，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。為邁向美術(shù)參賽打好基礎(chǔ)。
在日常教學(xué)中，我繼續(xù)堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，同類型的課，不同年級采用不同的授課方法，力求讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。
根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)際我謀劃了下學(xué)期的工作如下：
下學(xué)期的謀劃是如何提高學(xué)生對繪畫的興趣和創(chuàng)新能力。它是我我下學(xué)期工作的側(cè)重點(diǎn)了。
常言說：功在課前，效在課內(nèi)。課前的功夫，我們一定要做足、做充分。
現(xiàn)在許多的學(xué)生都喜歡在自己的畫面上添上一些什么，只要學(xué)生能說的出你添的是什么，沒有太大的錯(cuò)誤老師都是允許的。這樣一來學(xué)生創(chuàng)新的意識開始得到了培養(yǎng)，在得到老師的肯定后自信心也會(huì)增加，興趣那也會(huì)隨之增加的。
課堂上我結(jié)合手工活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。學(xué)生除了喜歡亂涂亂畫以外，還喜歡剪剪貼貼，折折拼拼，因此今后應(yīng)抓住學(xué)生的這一個(gè)特點(diǎn)，繼續(xù)開展一些剪剪粘貼畫的活動(dòng)，這樣的活動(dòng)雖然在時(shí)間上長了一些，但從對學(xué)生的康復(fù)作用上會(huì)起到和大的作用。
下學(xué)期大力開發(fā)各種美術(shù)資源，利用多媒體，采取各種方式，努力讓學(xué)生接觸大量優(yōu)秀的美術(shù)作品，以滿足學(xué)生的審美需求，豐富學(xué)生審美形象的貯存，積累并提升學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)生逐步向高層次的審美活動(dòng)過渡。
總之，本人力爭在下學(xué)期更進(jìn)一步。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇五
我剛踏入教師工作不久，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗(yàn)可言，在座的班主任以及我們辦公室的一年級班主任很多都經(jīng)驗(yàn)豐富，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，今天在這里就是和大家分享我的做法，有不到之處希望各位班主任多多指教。
班主任工作是瑣碎、繁忙的，一年級班主任更是如此。下面我就通過學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、安全三方面來講。
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于一年級的小朋友來說，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
在入學(xué)開始我就首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練孩子預(yù)備鈴響后的準(zhǔn)備工作時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，書本放整齊，小小手要放好，小小腳要并攏，小嘴巴閉起來，回答問題先舉手，聲音甜又亮?！痹谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中也是利用口令的形式訓(xùn)練學(xué)生，如“小眼睛看老師，小嘴巴閉起來，身體坐直眼往前看”等等。其三，及時(shí)反饋和鼓勵(lì)。要想讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣并且一直堅(jiān)持下去，就需要對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行及時(shí)鞏固。我主要以比賽、加分的方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。比如說我們班四個(gè)小組，根據(jù)他們在課上和課下的表現(xiàn)來進(jìn)行加分或減分，每達(dá)到10分就能得到一顆星，每集齊十顆星就可以得到老師的小獎(jiǎng)品。每組有一個(gè)小朋友表現(xiàn)不好，那這組就不好，只有每個(gè)小朋友都表現(xiàn)好了，才是真的好。這樣孩子就會(huì)相互督促，相互幫助，形成一種集體榮譽(yù)感。
二、衛(wèi)生。
在衛(wèi)生方面，我首先在全班要求不能往地上丟垃圾，有垃圾要主動(dòng)扔到垃圾桶。然后讓小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督，保證每天教室地面的清潔。一年級孩子年齡小，不能獨(dú)立打掃衛(wèi)生，這需要班主任一開始要慢慢教會(huì)孩子如何打掃。我每天早晨到教室后第一件事就是拿出掃帚打掃教室和走廊，孩子看到了，紛紛圍過來主動(dòng)幫我打掃，不用一言一語，這就是榜樣示范的作用。
三、安全。
安全問題永遠(yuǎn)是第一位的。對于一年級班主任來說，安全就像是一塊巨石壓在身上，我們的心整天都拴在孩子身上。從開學(xué)初，我就明確規(guī)定我們班孩子禁止下樓和上樓玩耍，禁止進(jìn)入連廊，關(guān)于課間安全問題每天都講，一張嘴差不多長在了孩子身上。同時(shí)，我選出兩位熱心、有責(zé)任心的男生，作為我們班的文明小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)課間安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向我報(bào)告，然后再在全班進(jìn)行反饋。安全不容掉以輕心，這需要班主任不厭其煩天天講。
雖然班主任工作是繁瑣的，但是做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂。以上就是我的一點(diǎn)點(diǎn)小做法，有欠缺之處還請各位班主任多指正，謝謝大家!
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇六
這學(xué)期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育。
工作計(jì)劃。
我校以養(yǎng)成教育為核心以扎實(shí)可行形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學(xué)期以來在全體師生的共同努力下德育工作取得了良好的成績。
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制。本學(xué)期我們還要求副班主任積極參與班級管理，協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐管理以及指導(dǎo)學(xué)生出一期板報(bào)等等。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。
為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動(dòng)受到了廣大家長的肯定。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，定期發(fā)放喜報(bào)，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊(duì)以“十星級文明號”評比為把手，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。
1、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生監(jiān)督崗認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用“消防安全”班會(huì)課、“安全法制”主題板報(bào)櫥窗對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
2、加強(qiáng)紀(jì)律教育。以常規(guī)學(xué)習(xí)、廣播操等工作為載體，加強(qiáng)了對學(xué)生紀(jì)律觀念的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育。學(xué)校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學(xué)校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點(diǎn)檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校負(fù)責(zé)劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時(shí)打掃教室、包干區(qū)。衛(wèi)生檢查每天定時(shí)三次，行政隨機(jī)檢查，每星期二及時(shí)廣播反饋，所有檢查結(jié)果作為考核班主任的一項(xiàng)重要依據(jù)。另外，為了保證校園全天候整潔，我校還設(shè)立了值周班“一張紙?zhí)貏e行動(dòng)小隊(duì)”，由各班學(xué)生每節(jié)課后輪流巡查，收到了良好的效果。
在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
九至十月份，我們以“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)月為契機(jī)，組織學(xué)生開展了相關(guān)演講活動(dòng)，同時(shí)組織高年級學(xué)生自己觀看改革開放三十年成就資料，自己辦一份。
手抄報(bào)。
真正使學(xué)生在活動(dòng)中受到愛國主義教育。
十月份，我們舉行了新生入隊(duì)儀式，使一年級隊(duì)員了解了少先隊(duì)的基本知識，較快地融入新的集體；同時(shí)，本月少先隊(duì)還組織了抗震救災(zāi)英雄少年故事會(huì)，通過活動(dòng)，展示少先隊(duì)員的風(fēng)貌，學(xué)習(xí)英雄少年的事跡，不放棄，不拋棄，珍惜生命，珍惜時(shí)間，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。
十一月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了“我為校園增光彩”四個(gè)一活動(dòng)，具體是為學(xué)校（班級）做一見好事、撰寫一篇體會(huì)文章、召開一次班隊(duì)活動(dòng)、舉行一次演講比賽。通過本次活動(dòng)，使學(xué)生深刻感受到了道德模范人物平凡而偉大的事跡，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)正義感和振興民族的責(zé)任感。
除了以上活動(dòng)外，我們還定期開展學(xué)習(xí)園地、班級。
黑板報(bào)。
的評比活動(dòng)，元旦期間還進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽，應(yīng)該說這些主題教育活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，還增加了學(xué)生的課外知識，，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯。
1、常規(guī)評比。
我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的主導(dǎo)思想，一直堅(jiān)持不斷的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣三個(gè)方面來抓，本學(xué)期開學(xué)后的第一天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以校園廣播的形式集中學(xué)習(xí)各種習(xí)慣要求后，一年級的班主任則帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，每到一處都圍繞學(xué)校習(xí)慣教育的要求進(jìn)行講解，從而讓這股“新鮮血液”盡快融入學(xué)校這個(gè)大家。平時(shí)更是從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點(diǎn)帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“先進(jìn)班集體”評比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期，經(jīng)班子會(huì)討論后，對值周人員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)微的調(diào)整，把原本帶班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校外面坡上負(fù)責(zé)每天接送學(xué)生安全上下學(xué)，改為由值周的非班主任老師在負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)在校門口和禮儀部的學(xué)生一起檢查禮儀方面，同時(shí)也能起到安全監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生的作用，而值周的班主任則也必須按要求到校，并檢查學(xué)校早讀前的經(jīng)典背誦情況。這樣的安排使每個(gè)老師都能清楚地了解學(xué)校的各項(xiàng)工作開展情況以及存在的問題。
2、做好每周一的升國旗儀式。
愛國主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國旗在國歌中升起的時(shí)刻，為了抓住時(shí)機(jī)，我在規(guī)范程序的基礎(chǔ)上對升旗手、國旗下演講和主持人，都提出了更高的要求。這學(xué)期又安排四年級兩個(gè)班擔(dān)任升旗任務(wù)，他們把它看作展示班級的機(jī)會(huì)，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點(diǎn)，而每天早上看到國歌聲中飄動(dòng)的五星紅旗，讓銘記祖國扎根在全體學(xué)生的心中。大隊(duì)部有專人負(fù)責(zé)組織檢查升旗情況，并作好記錄,期末評出優(yōu)秀中隊(duì)。
3、紅領(lǐng)巾廣播站。
本學(xué)期，結(jié)合“我聲飛揚(yáng)”紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)的開展，對部分欄目的內(nèi)容進(jìn)行了更新，如每天早上的校園歌曲和中午的經(jīng)典歌曲都進(jìn)行了更新，使學(xué)生走進(jìn)校園有一種清新、活力的感覺。經(jīng)常聽到外校的老師說：“每天早上和中午經(jīng)過你們學(xué)校都能聽到音樂，真好”一句簡單的“真好”是對我校校園廣播的肯定，也是對我們工作的激勵(lì)。
4、社團(tuán)活動(dòng)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。反思上學(xué)期社團(tuán)開展情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們把校園廣播、小記者合并為一個(gè)社團(tuán)，由紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)負(fù)責(zé)，在這個(gè)社團(tuán)中有負(fù)責(zé)寫稿的，有負(fù)責(zé)廣播的，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。另外把攝影、電子刊苑兩個(gè)社團(tuán)也合并為一個(gè)社團(tuán)，由電子刊苑負(fù)責(zé)，在制作校報(bào)的過程中，原來的兩個(gè)社團(tuán)的孩子們都合作的極好。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，結(jié)合濟(jì)源市“五城聯(lián)創(chuàng)”，我校把衛(wèi)生工作放到了重中之重。每周一次衛(wèi)生大掃除，全體師生都行動(dòng)起來，把校園打掃得干干凈凈。每月一次的衛(wèi)生大檢查，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參與，把教室、衛(wèi)生區(qū)、科室、辦公室全部列入檢查范圍，每人檢查1到2個(gè)小項(xiàng)，檢查完后，在檢查表上寫出檢查中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以便總結(jié)反饋。平時(shí)，抓好衛(wèi)生監(jiān)督工作，每個(gè)班級安排兩名衛(wèi)生監(jiān)督員，在課間進(jìn)行監(jiān)督，大隊(duì)委的學(xué)生也參與其中，對發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾或看到垃圾不能主動(dòng)撿起的學(xué)生，在課間集會(huì)上及時(shí)反饋通報(bào)。本學(xué)期，我校的衛(wèi)生工作明顯好轉(zhuǎn)，每天校園都是干干凈凈，幾乎沒有一片垃圾。
1、徒步游濟(jì)源活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的從小愛讀書，樹立遠(yuǎn)大理想優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生感受到我市文化建設(shè)發(fā)展和家鄉(xiāng)風(fēng)貌的巨大變化，本學(xué)期，我校又組織學(xué)生到濟(jì)瀆廟和荊梁觀進(jìn)行了參觀，了解歷史文化，。
2、迎國慶大型文藝晚會(huì)。
為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶周年到來之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“迎國慶頌祖國·中秋·北小”為主題的大型文藝晚會(huì)，希望學(xué)生通過對活動(dòng)的親身參與，獲得豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，深化學(xué)生愛國主義情感。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇七
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。
（一）提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。
（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。
1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)評比活動(dòng)，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。
2、繼續(xù)紅領(lǐng)巾廣播站、常規(guī)檢查的輪流制度。給廣大隊(duì)員提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。本學(xué)期將開展評優(yōu)活動(dòng)。
3、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇八
由于工作競爭激烈，為了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的秋季學(xué)期少先隊(duì)。
希望大家喜歡!
做好少先隊(duì)員的思想道德教育工作，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊(duì)工作新局面。
(一)開展多種形式的班隊(duì)活動(dòng)，提高少先隊(duì)員全面素質(zhì)。
1、加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，開展“做一個(gè)最好的我”活動(dòng)，通過“我說我”、“你說我”、“他說我”等各種形式，幫助他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與父母老師一起尋找發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的方法，根據(jù)自身特點(diǎn)，開展活動(dòng)競賽，在家庭、學(xué)校、社會(huì)“做一個(gè)最好的我”。
2、強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)教育，著力深化“中國少年雛鷹行動(dòng)”。在新形勢下加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，必須堅(jiān)持把體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的基本途徑。
學(xué)生在活動(dòng)中，人人爭當(dāng)“小問號”自己提出活動(dòng)的題目，人人爭當(dāng)“小發(fā)現(xiàn)”尋找開展活動(dòng)的好方法，人人爭當(dāng)小能手，自己動(dòng)手實(shí)踐，努力提高全體少年兒童的創(chuàng)新意識和水平。
4、加強(qiáng)安全與法制教育。通過法制專題講座、晨間活動(dòng)等途徑對學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
5、開展心理健康教育。通過觀察、談話、調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，將心理健康教育與品德與生活課、晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程有機(jī)結(jié)合起來，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫折能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。
(二)加強(qiáng)班隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。
黑板報(bào)。
(墻報(bào))記錄、隊(duì)干部會(huì)議記錄、班級日志、光榮簿等。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦中隊(duì)主題活動(dòng)。增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
(一)深入開展“祖國發(fā)展我成長，星星火炬代代傳”主題教育活動(dòng)。
今年是改革開放30周年，也是少先隊(duì)組織恢復(fù)30周年。為教育引導(dǎo)少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步把祖國發(fā)展的目標(biāo)與自身的成長進(jìn)步緊密結(jié)合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力為投身發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)做好全面準(zhǔn)備，在全校少先隊(duì)員中開展“祖國發(fā)展我成長，星星火炬代代傳”主題教育活動(dòng)。
1.“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)。
組織引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員從自己身邊發(fā)生(存在)的小事入手，通過采訪親歷過程的人物(長輩親朋、政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總、學(xué)界名人、英雄模范等)，查閱見證歷史的資料(新聞、圖片、圖書、雜志、報(bào)刊、照片、文件等)，尋找反映時(shí)代特征的物品，參觀展現(xiàn)歷史風(fēng)貌的設(shè)施等多種方式，從中發(fā)現(xiàn)了解家鄉(xiāng)改革開放30年的歷史巨變，感受體驗(yàn)我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、城建、醫(yī)療、環(huán)保等各方面所取得的偉大成就。通過采訪報(bào)道、攝影圖片等形式展示采訪成果。
2.“我們是光榮的少先隊(duì)員”圖片故事征集活動(dòng)。
通過面向全體少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者、家長及社會(huì)各界熱心少先隊(duì)事業(yè)的人士，征集圖片故事，引導(dǎo)少先隊(duì)員珍惜自己的童年時(shí)光，激發(fā)他們熱愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)組織的美好情感，培養(yǎng)他們作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感;吸引全社會(huì)關(guān)注少先隊(duì)事業(yè)，支持少先隊(duì)工作，喚醒人們對少先隊(duì)生活的美好回憶;進(jìn)一步擴(kuò)大少先隊(duì)組織的社會(huì)影響力，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的活力和凝聚力。
(二)深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“快樂總動(dòng)員”活動(dòng)。
1.我校是浙江省首批《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校。指導(dǎo)各中隊(duì)根據(jù)《綱要》明確的分年級內(nèi)容要求，規(guī)范開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。輔導(dǎo)員老師組織引導(dǎo)各位隊(duì)員開展?fàn)幰粚W(xué)期2枚基礎(chǔ)章、1枚興趣章和1枚特色章的少先隊(duì)爭章活動(dòng)。做到：基礎(chǔ)章“必”爭、興趣章“選”爭、特色章“齊”爭。中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)中隊(duì)特色和自身特長，定出“興趣章”，從而創(chuàng)建良好的中隊(duì)文化。以“雛鷹爭章”活動(dòng)為主要載體，把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛樯傧汝?duì)員素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵(lì)手段。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇九
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng)。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動(dòng)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運(yùn)用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程、形成正確價(jià)值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時(shí)，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性，提高了教師適應(yīng)新課程的'水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。
為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著，80多名學(xué)生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來，目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇十
以道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，推動(dòng)體驗(yàn)教育思想的深化和理論的發(fā)展，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。
（一）、深化少先隊(duì)活動(dòng)文化內(nèi)涵，突出品德教育。
1.倡導(dǎo)德育為先。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，以“三項(xiàng)競賽”評比活動(dòng)、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”等的創(chuàng)建為抓手，緊抓“八好”常規(guī)、優(yōu)化“五小”評比，堅(jiān)持底線教育，全面推進(jìn)“雛鷹爭章”教育實(shí)踐活動(dòng)，深化愛國主義、國學(xué)經(jīng)典等教育內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的理想信念和健全人格教育。
2.規(guī)范禮儀為重。繼續(xù)開展以“八禮四儀”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。通過開展文明禮儀規(guī)范知識學(xué)習(xí)競賽、征文比賽、情景劇表演等形式，將中西文明禮儀教育融入到校園文化建設(shè)之中。
3.提升品味為顯。重視升旗儀式的教育過程，把行為內(nèi)化為孩子的品質(zhì)。大力開展“國歌、隊(duì)歌唱起來，隊(duì)旗飄起來，紅領(lǐng)巾戴起來，星星火炬掛起來”主題教育活動(dòng)，在校園內(nèi)組織比賽，用豐富的少先隊(duì)活動(dòng)吸引更多的少先隊(duì)員參與到學(xué)校少先隊(duì)文化的建設(shè)中。
4.少先隊(duì)課為眼。認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)少先隊(duì)課，輔導(dǎo)員要幫助少先隊(duì)員，以活動(dòng)為主要形式，以體驗(yàn)教育為基本途徑，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主人翁意識。
（二）、營造少先隊(duì)工作良好格局，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。
1.切實(shí)履行輔導(dǎo)員職責(zé)。重視輔導(dǎo)員素質(zhì)的提升，組織各輔導(dǎo)員參加各級各類培訓(xùn)，提升對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，通過交流經(jīng)驗(yàn)來提升自身修養(yǎng)，從而使少先隊(duì)活動(dòng)更有針對性、實(shí)效性。
2.引領(lǐng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過三項(xiàng)競賽評比活動(dòng)來督促隊(duì)員養(yǎng)成好習(xí)慣。由紅領(lǐng)巾監(jiān)督員每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查、評比，每個(gè)月在紅領(lǐng)巾廣播或國旗下進(jìn)行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀規(guī)范教育，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.評比帶動(dòng)班級文化建設(shè)。結(jié)合班級文化建設(shè)，開展班級特色文化評比活動(dòng)，切實(shí)做到“五無”（即地上無痰跡、紙屑；墻上無污痕、腳跡；桌上無刻劃；衛(wèi)生無死角；出言無臟話），為構(gòu)建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。
（三）注重體驗(yàn)，豐富活動(dòng)。
1.挖掘節(jié)日內(nèi)涵。堅(jiān)持重大節(jié)日活動(dòng)制度，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題，以抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日（9月3日）、教師節(jié)、推普周、國慶節(jié)、建隊(duì)日、普法宣傳日、元旦等節(jié)日為契機(jī)，通過開展“九月贊歌”、“獻(xiàn)給老師的歌”、“祖國發(fā)展我成長”等系列活動(dòng)，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，培養(yǎng)和灌輸隊(duì)員們對黨、對社會(huì)主義祖國的樸素感情，人人爭當(dāng)美德少年，增強(qiáng)隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)隊(duì)員身心和諧發(fā)展。建隊(duì)日舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”少先隊(duì)知識競賽，要求各中隊(duì)利用晨會(huì)或班隊(duì)課加強(qiáng)少先隊(duì)知識的普及宣傳，對隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)章隊(duì)史教育，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作競爭意識與集體榮譽(yù)感教育。
2．創(chuàng)新中隊(duì)文化。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實(shí)開展好每周一次的班（中）隊(duì)活動(dòng)，使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。根據(jù)隊(duì)員實(shí)際確立不同的中隊(duì)文化主題，營造獨(dú)具特色的中隊(duì)文化氛圍，讓隊(duì)員在溫馨愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
3．重視安全教育。利用晨會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行交通、防火、溺水、用電、飲食安全等專題教育，做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，教育全面。樹立自我保護(hù)意識，通過教育讓隊(duì)員明白遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己。做好節(jié)假日的安全教育，設(shè)立安全督導(dǎo)小組，互相督導(dǎo)，確保隊(duì)員的安全。利用家長會(huì)，電話聯(lián)系與家長共同探討如何保證隊(duì)員的安全，也從中提高家長的安全意識。
4.優(yōu)化評比機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》《常熟市大義中心小學(xué)雛鷹爭章細(xì)則》，深入開展“文明小標(biāo)兵”、“雛鷹小先鋒”、“綠色小博士”、“智慧小精靈”、“陽光小天使”的班星月評比，實(shí)行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展“常規(guī)管理優(yōu)勝中隊(duì)”評比活動(dòng)。
（四）開拓創(chuàng)新，打造特色。
1．“綠色”隊(duì)伍。
在輔導(dǎo)員中開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，引導(dǎo)他們對照“知識章”、“組織章”、“服務(wù)章”、“輔導(dǎo)章”、“愛心章”、“才藝章”、“創(chuàng)新章”、“寫作章”等要求，不斷提高自身素質(zhì)。在科學(xué)發(fā)展觀指引下開展對少先隊(duì)員健康心理培養(yǎng)的課題研究，加強(qiáng)各種少先隊(duì)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過講座、交流、開展主題觀摩活動(dòng)、評議隊(duì)會(huì)活動(dòng)、撰寫案例論文等多種形式，不斷提升輔導(dǎo)員的工作水平和教育藝術(shù)。
2．“綠色”探究。
憑借學(xué)校“植物探究”特色平臺,大隊(duì)部為各中隊(duì)確立了不同的“隊(duì)樹隊(duì)花”作為探究重點(diǎn)，并在中隊(duì)園地中精心開辟“植物探究”特色展版，要求各中隊(duì)定期展示研究成果，爭創(chuàng)“綠色中隊(duì)”。大隊(duì)部還專門成立觀察實(shí)驗(yàn)組、采訪調(diào)查組、標(biāo)本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊(duì)，定期組織開展虞山綠色植物研究與農(nóng)家果園游覽活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)“植物探究”，興趣小組成員就“探秘多肉植物”、“果實(shí)畫”“葉畫”等課題展開研究。
3.“綠色”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
引領(lǐng)少先隊(duì)員積極投入到“我與植物交朋友”的活動(dòng)之中，人人爭創(chuàng)雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)隆熬G色章”?！熬G色章”作為我校雛鷹特色獎(jiǎng)?wù)碌哪刚拢ㄋ膫€(gè)“子章”——“知識章”、“探究章”、“藝術(shù)章”和“愛心章”。大隊(duì)部還為各中隊(duì)精心設(shè)計(jì)了“班級名片”，它們以象征陽光與生命的“太陽花”為外型設(shè)計(jì)，以不同的班樹班花圖案為特色標(biāo)志，以不同植物的“詩情花語”為追求目標(biāo)，以“綠色團(tuán)隊(duì)”風(fēng)采和“綠色之星”評比為個(gè)性展示。
4.“綠色”輻射。
一方面引導(dǎo)隊(duì)員以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位，溝通孩子與父母的情感，增強(qiáng)生活自理能力，加強(qiáng)學(xué)校與家長間的交流，爭取家長對學(xué)校少先隊(duì)工作的理解和支持；另一方面努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)，充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，積極開展紅領(lǐng)巾志愿者和雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中享受成長的快樂，提高自己的實(shí)踐能力。
九月：尊師長，懂禮儀。
1、各中隊(duì)進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，舉行一年級新生入學(xué)儀式。
2、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。
3、班級文化建設(shè)評比。
4、慶祝第22個(gè)教師節(jié)，出版?？鍒?bào)，號召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“尊師獻(xiàn)愛心”主題隊(duì)會(huì)。
5、各中隊(duì)以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”為契機(jī)組織活動(dòng)。
6、大隊(duì)干部改選競選活動(dòng)。
7、開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的普通周系列活動(dòng)。
8、第五屆校園廣播電視臺播音員選拔賽。
十月：愛祖國，愛家鄉(xiāng)。
1、慶祝國慶節(jié)，以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊(duì)主題中隊(duì)活動(dòng)。
2、“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建隊(duì)日活動(dòng)：
（1）大手拉小手活動(dòng)：結(jié)對班級老隊(duì)員對新生進(jìn)行入隊(duì)前教育。
（2）舉行一年級新生入隊(duì)儀式。
3、開展“我是文明小隊(duì)員”教育活動(dòng)。
十一月：手拉手，心連心。
1、學(xué)?！笆掷帧被顒?dòng)。
2、開展“安全伴我行”主題教育活動(dòng)，普及消防安全知識。
3、各中隊(duì)圍繞“愛心環(huán)?！遍_展活動(dòng)。
4、講故事比賽。
十二月：歌聲與微笑。
1、禮儀教育。
2、開展法制教育活動(dòng)，觀看法制教育影片。
3、舉行“勤學(xué)法制”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
4、籌備各年級元旦慶?；顒?dòng)。
一月：樂游園，喜收獲。
1、各中隊(duì)開展“溫書迎考”的中隊(duì)主題活動(dòng)。
2、慶祝“元旦”系列活動(dòng)。
3、評選“七色光之星”，“校園優(yōu)秀志愿者”
5、資料歸檔。
6、假期安全教育。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇十一
一、指導(dǎo)思想：
二、工作重點(diǎn)：
(一)注重行為習(xí)慣，開展養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊(duì)員快樂成長。
1.提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)工作，努力發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育工作中的重要作用。進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理要求，認(rèn)真實(shí)施《如皋市中小學(xué)“486德育活動(dòng)”工作方案》;加強(qiáng)行為規(guī)范檢查考評工作，通過常態(tài)化管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會(huì)掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當(dāng)。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作。教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個(gè)班級都要教育學(xué)生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學(xué)生在就餐時(shí)不大聲喧嘩，不浪費(fèi)糧食。
(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(4)抓好檢評，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。結(jié)合文明班級(中隊(duì))的考評，繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)：每天對每個(gè)班級、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。
(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，保障少先隊(duì)工作順利開展。
1.抓好少先隊(duì)自身建設(shè)。
(1)健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。
期初，進(jìn)行大隊(duì)委員選拔。通過中隊(duì)推薦、崗位競聘，選拔一批有責(zé)任心的`小干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，同時(shí)，設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。利用好少先隊(duì)隊(duì)室、板報(bào)、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，不斷提高陣地建設(shè)的品位。
(2)加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號、禮儀等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。
(3)強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能。
重視希望來吧、少先隊(duì)隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學(xué)校黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，積極把少先隊(duì)工作要求融入學(xué)校德育教育體系。
(三)以體驗(yàn)教育為主要途徑，組織好各項(xiàng)少先隊(duì)教育活動(dòng)，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊(duì)節(jié)以及讀書節(jié)等各類節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊(duì)員進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：尊師。
3.布置教室，出好第一期板報(bào)。
4.各中隊(duì)開展班隊(duì)干部競爭上崗活動(dòng)。
5.大隊(duì)委培訓(xùn)工作及分工工作。
6.布置本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動(dòng)。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇十二
以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。
（一）深化少先隊(duì)各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、執(zhí)勤中隊(duì)的培訓(xùn)與檢查。
2、每周一升旗儀式。
3、每月第二周的班會(huì)活動(dòng)，第四周的中隊(duì)主題活動(dòng)。
4、各中隊(duì)做好升旗手的培訓(xùn)。
5、每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。
1、充分利用少先隊(duì)隊(duì)部室，讓隊(duì)部室成員少先隊(duì)員的工作場所，組織大隊(duì)委進(jìn)行隊(duì)部室布置。
2、繼續(xù)完善紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加強(qiáng)對干部的管理培養(yǎng)。
3、開展大隊(duì)委員換屆選舉工作，推選出有能力的大隊(duì)部干部，充分發(fā)揮小干部的作用，要求每個(gè)大隊(duì)委負(fù)責(zé)一項(xiàng)常規(guī)工作，設(shè)計(jì)一次活動(dòng)。
4、繼續(xù)開展小社團(tuán)活動(dòng)。
5、繼續(xù)開展“每周一達(dá)人秀”活動(dòng)。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇十三
一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。開展慶國慶、元旦系列活動(dòng)，開展掃墓活動(dòng)等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)大隊(duì)部開展以“感恩、關(guān)愛”為主旋律，開展了形式多樣的重陽節(jié)系列活動(dòng)。
童雅廣播，觸摸重陽：利用童雅廣播，為隊(duì)員搭建平臺，搜集重陽節(jié)典故，在廣播站交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗及敬老的感人故事。通過廣播讓孩子們了解了重陽節(jié)的由來、習(xí)俗、傳說故事及其發(fā)展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟到祖國文化的源遠(yuǎn)流長。
主題隊(duì)會(huì)，走進(jìn)重陽：各中隊(duì)開展“走進(jìn)重陽節(jié)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)中，通過說一說敬老的故事，演一演敬老的小品，唱一唱敬老的歌曲，做一做親情感恩卡，寫一寫孝親承諾語等形式，讓孩子更深入地了解重陽，懂得感恩。
實(shí)踐活動(dòng)，踐行重陽：舒家小學(xué)大隊(duì)部倡議每位少先隊(duì)員為自己親邊的老人做一件力所能及的事，隊(duì)員們紛紛利用課余時(shí)間學(xué)敬老，如攙扶爺爺、奶奶、姥姥、姥爺散步，幫老人擦背、剪指甲，主動(dòng)做家務(wù)等等;與老人聊聊天，聽聽老人講過去的故事，感受老人生活的那一代;同時(shí)送上自己制作的親情感恩卡，為老人帶去一份祝福，一份喜悅，更表達(dá)了一份孝心。
活動(dòng)不僅讓孩子們懂得尊敬老人、關(guān)愛老人是我們應(yīng)有的品德，同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲，更讓老人家感受到節(jié)日的快樂和幸福。
同時(shí)，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動(dòng)，把愛國主義教育引向深入。
(二)正確洗手，“手”筑健康系列活動(dòng)
10月15日是“世界洗手日”。為培養(yǎng)小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，根據(jù)衛(wèi)生局有關(guān)通告精神，在15日當(dāng)天，舒家小學(xué)開展“正確洗手，‘手’筑健康”四個(gè)一活動(dòng)：
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇十四
緊緊圍繞落實(shí)立德樹人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的根本任務(wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作基調(diào)，堅(jiān)持以少先隊(duì)員為中心，著力抓好思想引領(lǐng)、組織教育、實(shí)踐成長、權(quán)益服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，服務(wù)引領(lǐng)青少年聽黨話、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。
政治引領(lǐng)，落實(shí)改革，穩(wěn)抓常規(guī)，熱情服務(wù)，追求創(chuàng)新，講求實(shí)效。
1．加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng)。
2．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。
3．規(guī)范中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)，發(fā)揮組織育人功能。
4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支自主自動(dòng)，創(chuàng)新有為的學(xué)生干部隊(duì)伍。
5．廣泛開展各類主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)德富最美少年。
（一）加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng)。
1．深入貫徹黨的十九大精神，大力開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題活動(dòng)。
深刻學(xué)習(xí)黨的十九大精神，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革，引領(lǐng)青少年感受、認(rèn)識和擁抱新時(shí)代。
2．持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
深化中國特色社會(huì)主義、中國夢和紅色革命傳統(tǒng)教育。圍繞紀(jì)念改革開放40周年，開展有溫度的成就教育，開展尋訪活動(dòng)。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”及“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，舉辦主題隊(duì)會(huì)，積極開展“小小志愿者”、“揚(yáng)雷鋒精神與美德同行”、“爭當(dāng)行規(guī)示范員”等活動(dòng)，引導(dǎo)青少年牢固樹立正確的價(jià)值追求，用24字核心價(jià)值觀內(nèi)涵引領(lǐng)青少年健康成長。
（二）注重養(yǎng)成教育，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1．抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評比考核。每日對隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對每周的十分鐘隊(duì)會(huì)和中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評比，對輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查，作為優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員評選的依據(jù)。
2．發(fā)揮文明監(jiān)督崗作用，加強(qiáng)值日中隊(duì)功能作用，每天做到檢儀容、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操，并及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)，使學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，活動(dòng)有序。通過文明監(jiān)督崗的監(jiān)督，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣，爭做紳士、小淑女。
3。做好少先隊(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人的評優(yōu)表彰工作。秉承“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)格按照評優(yōu)工作流程，做好六一期間，評選表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和隊(duì)集體，樹立典型，營造人人爭當(dāng)美德好少年的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)改革。
1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）強(qiáng)化培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng)。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組的研訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)觀摩、座談交流等形式發(fā)揮內(nèi)部“傳、幫、帶”的作用，提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)、工作技能和輔導(dǎo)理念。定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，了解輔導(dǎo)員需求，幫助輔導(dǎo)員解困，以提高輔導(dǎo)員們的專業(yè)知識和專業(yè)技能。
（2）建立和完善的制度管理體系，保證少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作考評機(jī)制，爭取加大獎(jiǎng)懲力度。本學(xué)期對十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校園之聲廣播等進(jìn)行抽查，納入常規(guī)中隊(duì)管理考評中。
（3）加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)聘請家長、社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，充分挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2。做好每周一次的升旗儀式。
利用每周一次的升旗儀式進(jìn)行風(fēng)采展示。按年級從高到低由各中隊(duì)承擔(dān)每周的升旗儀式任務(wù)。由中隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示、主持、國旗下講話、升旗等。大隊(duì)部協(xié)助做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。繼續(xù)規(guī)范創(chuàng)新升旗儀式，努力使每次升旗儀式都能使隊(duì)員受到一次重要的教育。從隊(duì)員的`入場開始，到站隊(duì)，到國旗下講話等各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)入手，努力使升旗儀式成為更莊嚴(yán)、更肅穆，更有教育意義，真正成為隊(duì)員心靈洗禮的一次儀式。
4．深化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)、教育，防止重智輕德現(xiàn)象，嘗試能上能下的選拔、評優(yōu)機(jī)制。加強(qiáng)隊(duì)務(wù)建設(shè)、隊(duì)風(fēng)紀(jì)檢查。
充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站、隊(duì)室的宣傳、教育作用。優(yōu)化校園之聲廣播電臺。培訓(xùn)好主持人，使校園之聲廣播電臺能夠受到全校歡迎。
（五）結(jié)合節(jié)慶教育，精心組織各項(xiàng)主題活動(dòng)。
1、開展“好隊(duì)員在行動(dòng)”系列活動(dòng)。
（1）35學(xué)雷鋒：召開“好隊(duì)員在行動(dòng)”主題班會(huì)，組織小手牽大手“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)。
（2）38婦女節(jié)：對全校隊(duì)員發(fā)出感恩活動(dòng)倡議，組織全體隊(duì)員在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽、感恩奶奶、外婆、老師等所有的長輩，為她們送上節(jié)日的祝福。
（3）312植樹節(jié)：我與小樹同成長：以中隊(duì)為單位，認(rèn)養(yǎng)學(xué)校一棵樹，為這棵樹設(shè)計(jì)身份證、護(hù)綠提示語等，培育這棵樹成長。
2、全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會(huì)、國旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識。
3、清明節(jié)，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動(dòng)：組織師生開展一次網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；清明小長假與長輩一起舉行一次清明掃墓活動(dòng)；年級為單位進(jìn)行“紅色故事我來講”或“紅色歌曲我來唱”活動(dòng)。
4、5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日，利用升旗儀式進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)，防患于未然”的國旗下講話，并召開主題班會(huì)，學(xué)習(xí)預(yù)防知識。組織好“5.12”防震應(yīng)急疏散演練。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告篇十五
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走過黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏，一學(xué)期又將結(jié)束?；厥走@一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊(duì)工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實(shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，充分發(fā)揮職能效用。
學(xué)校開學(xué)工作會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)班子就把少先隊(duì)工作納入了議程。由史存存老師負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作，組建少先隊(duì)委，形成日常工作機(jī)制，全體教師給予支持幫助。由此明確少先隊(duì)職能，為學(xué)校日常工作的表現(xiàn)。大到校園文化氛圍建設(shè)，小到衛(wèi)生、板報(bào)、集體榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)精神的具體實(shí)施與教育。并把工作列到學(xué)校的工作計(jì)劃上。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，是工作開展結(jié)果好壞的有效促進(jìn)，在思想上統(tǒng)一了認(rèn)識，在行為上有了明確的目標(biāo)和安排。
二、建立組織，明確工作責(zé)任。
在2月份新學(xué)期伊始就召開了各中隊(duì)長、勞動(dòng)委員會(huì)議，并成立了少先隊(duì)大隊(duì)委。組建了衛(wèi)生、板報(bào)量化督察小組；安全值勤組；紅領(lǐng)巾佩戴、早退、遲到檢查組；校園文化宣傳組等。分工明細(xì)，責(zé)任到位，并在全校范圍內(nèi)形成核心，開展了一系列的活動(dòng)。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)
1、學(xué)期初開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班級、文明班級，從思想上提高了全體少先隊(duì)的認(rèn)識和積極性。在校園中形成了講文明懂禮貌，做到文明出口、文明舉手良好的輿論、行為氛圍。
2、3月中旬根據(jù)澗西區(qū)教育局統(tǒng)一安排部署開展了“學(xué)雷鋒宣傳月”活動(dòng)。成立組織形成實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)了少先隊(duì)員們的積極主動(dòng)性。開展了《我身邊的活雷鋒》征文活動(dòng)，少先隊(duì)員在活動(dòng)中積極投稿，實(shí)現(xiàn)了自我的成長。
3、為加強(qiáng)德育教育，3月13日——世界警察日的.前一天，在這個(gè)陽光明媚的上午，在孫素平副校長的帶領(lǐng)下，我們芳華路小學(xué)的少先大隊(duì)部組織了四名同學(xué)與交警三大隊(duì)的同志們一同看望了生病的交警溫警官。此次活動(dòng)在洛陽市交警三大隊(duì)中影響很大，社會(huì)效應(yīng)不言而喻，是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
4、為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，少先隊(duì)同體育教研組共同組織了我校頭一次廣播操比賽——《希望風(fēng)帆》廣播操比賽，在比賽中，每個(gè)班在其班主任的帶領(lǐng)下，邁著自信的腳步，走向比賽場，每個(gè)學(xué)生都是那么可愛、那樣認(rèn)真，口號是那樣響亮，讓在場的所有人都為他們驕傲，此次比賽，達(dá)到了前所末有的效果。
5、我們把2019年“六·一”慶?；顒?dòng)搞搞得有聲有色。6月1日兒童節(jié)，一大早孩子們都興沖沖的來到學(xué)校，家長們也都面帶喜悅走進(jìn)我們芳小的校園。8：30分隨著孫素萍副帶領(lǐng)全體師生齊喊倒計(jì)時(shí)的節(jié)奏，在歡樂的福娃腰鼓震天響的氣氛中，拉開了芳華路小學(xué)2019年六一慶典活動(dòng)的序幕。
24名優(yōu)秀少先隊(duì)員，12名優(yōu)秀中隊(duì)長和6名少先大隊(duì)委干部。
第二篇章“我愛我家”啟動(dòng)，感恩、親情在孩子們用“家族樹”創(chuàng)意的表演中、在配樂詩朗誦《獻(xiàn)給媽媽的歌》的童聲里感染著在場的每一個(gè)成人，在孫玲玲校長的帶領(lǐng)下，孩子們發(fā)自肺腑的高喊著：“媽媽，我愛您！”“爸爸，我愛您！”“爺爺奶奶，姥爺姥姥，我愛您們！”的時(shí)候，很多家長都流下了幸福的眼淚，馬曉博老師一曲委婉動(dòng)聽的“燭光里的媽媽”感動(dòng)著在場的每一個(gè)人；接著小模特的精彩表演將本場活動(dòng)推向了高潮，所有觀眾一片嘩然、掌聲雷動(dòng)、贊嘆聲不止，家長們更是目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著，不少家長爭先恐后的跑到場內(nèi)為孩子們拍照留念，留住孩子們燦爛的笑容。模特身上的服裝都是用各種廢棄材料經(jīng)過低教組老師們的精心設(shè)計(jì)下完成的，靚麗的色彩、別致的設(shè)計(jì)、材料運(yùn)用的大膽出乎所有人的預(yù)料，連裝大米的袋子都被巧妙的運(yùn)用到了“服裝”的設(shè)計(jì)之中。
第三篇章“歌唱祖國”在同學(xué)們高亢嘹亮的歌聲中，在每個(gè)班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、彰顯集體力量的氣勢中圓滿的完成了比賽；最亮麗的節(jié)目是12位老師表演的扇子舞《蘆花》，秀美、飄逸的服裝，清雅、柔美的扇子，老師們飄然的入場一下子震動(dòng)了全場，孩子們和家長們都不知不覺向場內(nèi)靠近，都想一睹老師的風(fēng)采，把演出又一次推向了高潮。在紅旗的引領(lǐng)下，學(xué)生的武術(shù)表演颯爽英姿；童聲小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》唱出了孩子們老師們的愛戴之情，最后，在《明天更美好》的樂曲中，整個(gè)慶典活動(dòng)圓滿的落下了帷幕。
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