知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。寫總結(jié)要注意用簡練的語言表達清晰的觀點。下面是一些成功總結(jié)的實例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇一
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、活動目標。
小班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。
4、以”快樂”為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習俗。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過猜想和畫”月亮上有什么?”來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
三、開展時間。
x月__日至__日為期一個周的”快樂中秋節(jié)”活動。
2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫：”小手畫月餅”，”月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。
4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩詞”等等。(x月__日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
2、”情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(適合大班)。
3、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)。
4、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班、小班)。
5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計的月餅圖案”。(適合大班)。
六、家園共育。
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
七、分散活動的配合。
1、參觀月餅街。
2、班級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展(大班級組)。
4、親子花燈制作大賽。(中班級組)。
八、活動內(nèi)容建議。
(結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開)。
2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》。
《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》。
3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》。
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。
6、計算：小班《數(shù)月餅》、分類;。
大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇二
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌。
游戲1：《齊心協(xié)力吃果果》。
心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。
提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。
游戲2：《水果拼盤》比賽。
游戲玩法：
每個家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動。
游戲規(guī)則：
1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。
2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。
游戲3：猜謎。
“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
游戲4、《擊鼓傳花》。
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。
題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?
題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(。
元宵節(jié)。
端午節(jié)。
中秋節(jié))。
題目3：唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題)。
題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)。
題目5：人類首次登上月球是什么時候?是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)。
楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始，好好學習，掌握更多本領(lǐng)，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現(xiàn)。
題目6：請說出與月亮有關(guān)的。
傳說。
神話。
故事。
的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。
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幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇三
一、活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動準備：
場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的準備。
三、活動形式：
全園集體活動。
四、活動流程：
介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
五、活動過程：
(一)介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演。
學前班—大班—中班—蒙式班。
七、親子分享。
人員安排：根據(jù)情況自行擬定。
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幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇四
1、了解中秋節(jié)的習俗，體驗節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2、對月亮盈虧規(guī)律的初步認識。
3、激發(fā)孩子探索月球的欲望。
4、讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。
5、交流月餅的形狀和味道。
6、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
重點和難點。
月亮為什么會有滿月。
要準備的東西。
月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。
第一、秀:月餅。聊入正題。
1、引導孩子互相交流，談論月餅的形狀和味道。
2、向孩子們介紹中秋節(jié)的習俗，幫助他們理解中秋節(jié)團圓的意義。
第二，了解月亮的變化規(guī)律。
1、欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節(jié)的故事，聽孩子們講。
3、老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎，像小女孩的眉毛。慢慢地，月亮變得越來越大，像鐮刀，像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六，月亮最圓，像一個大圓盤。然后，月亮開始慢慢變得越來越小，變來變?nèi)?，月底又變得又細又彎?/p>
第三，畫一張圖:會變的月亮。
展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。
幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。
通過開展中秋節(jié)活動，孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解，學習一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中，我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中，有小朋友問:“老師，月亮是什么形狀的?”
如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來，給小朋友展示和介紹月球表面的情況，以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇五
新幼兒園，新幼兒，來自五湖四海的20xxx級xxx班的幼兒構(gòu)成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分幼兒的思鄉(xiāng)之情，也為了增進大家相互了解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節(jié)讓大家感受xxx幼兒園這個大家庭互相關(guān)心愛護的溫暖氛圍，20xxx級xxx班特意為大家創(chuàng)造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯(lián)誼活動。
增進20xxx級幼兒間的了解，培養(yǎng)大家合作團隊精神與班級凝聚力。
中秋節(jié)。
xxx廣場。
20xxx級xxx幼兒園幼兒。
(一)人員準備：班委提前統(tǒng)計參加活動的幼兒人數(shù)。
(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。
(一)主持人拉開活動序幕并引入第一個環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動上臺的幼兒說一句話，該幼兒用方言大聲復述出來，臺下的幼兒可以起來猜測說的內(nèi)容。猜對的給予獎品獎勵。隨后講方言的幼兒及同省份的幼兒們一起上臺介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個省份都介紹到，不要重復。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選幼兒需要起來告訴大家身邊排座兩位幼兒的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的`幼兒將會得到獎品的獎勵。這個環(huán)節(jié)依據(jù)時間來決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進行第三個環(huán)節(jié)――誰是臥底
環(huán)節(jié)介紹：
游戲人數(shù)：最好x個游戲者，x個臥底。(玩家由主持人隨機說學號來定)
游戲規(guī)則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語，剩下的x個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人pk。
若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果臥底獲勝就獎勵孔明燈。
(四)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)
大家一起唱一首歌曲。最后由x老師總結(jié)活動，然后有意愿的幼兒可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇六
活動時間：20__年9月22日(星期六)。
活動地點：活動大廳。
活動目的：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備：
2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程：
一、主持人開場白。
尊敬的家長、親愛的小朋友：
大家上午好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的“”親子活動。
二、介紹中秋節(jié)。
小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊。
一、幼兒演。
唱歌。
曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
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幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇七
活動時間:20xx年9月15日(星期六)。
活動地點:活動大廳。
活動目的:。
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備:。
2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程:。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結(jié)束語:人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
篇二。
一、主題來源:。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動目標:。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
三、主題開展時間:。
9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。
四、活動類型:。
2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。
4、讀一讀:學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者。
宋詞。
例如:。
唐詩。
《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):。
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋。
詩詞。
”等等。
2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)。
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計的月餅圖案”。大班)。
六、家園共育:。
1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。
七、分散活動的配合:。
1、陽光超市體驗——由家長帶領(lǐng)幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)。
八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學活動和區(qū)域活動來展開)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇八
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭。
(三)欣賞故事。
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅。
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
六、師生表演。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇九
2、利用主題班隊會形式，讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。
(二)分階段活動：
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀。
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2、參加對象：1——6年級的學生。
3、活動負責人：各班班主任。
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動。
活動一：每逢佳節(jié)倍思親----家庭歡度中秋節(jié)，全家一起賞明月，吃月餅或者做親子月餅。
活動二：共看明月皆如此---以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題撰寫感言，拍攝中秋照片等。
活動三：動手動腦過中秋-----讓學生做小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。
活動四：創(chuàng)意抒情。利用做賀卡，畫幅畫的形式表達中秋團圓之意。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價。
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇十
1、主持人：紀xx協(xié)助主持：彭xx。
2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀xx、劉xx、歐xx。
3、攝影：
4、計分員：xxx(紅隊)、xxx(藍隊)。
5、物品看管：后勤阿姨。
6、活動材料負責人：邱春玉(請負責人提前兩天準備好所需材料后，由符園長再次負責清點材料是否齊全)。
1、9月27日下午星期天3：30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分開始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后，及時確定好活動場地，做好活動前相關(guān)準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)注意事項，各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的游戲活動。
5、游戲過程中，各隊成員各司其職，主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
6、開展游戲活動時，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性。
7、活動結(jié)束，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
8、集中——點名拍照——返園。
9、負責活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
戶外親子游戲家長須知：
1、為了使活動順利開展，請您一定遵守活動時間與規(guī)則，尊重自己和尊重他人。
2、請您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準時出發(fā)?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備一份淘沙用具，于活動當天帶到活動現(xiàn)場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了中秋戶外活動安全、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的'寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開。
8、中秋活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全，建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動當天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導幼兒做個文明的寶寶。
12、中秋活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇十一
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、教育機構(gòu)及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐，我認為小小班親子活動在不同時期應具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。據(jù)此，我們設(shè)計了小小班親子活動三部曲。
入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級，和他們一起做游戲。為了不影響原班級的教學工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應的幫助和指導。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中，孩子們認識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點及各方面發(fā)展狀況；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。
跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細，與家長的溝通也更加順利。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。
這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。
1、走近大自然和生活。
大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學到了許多知識。
2、舉辦親子晚會。
這種形式適宜在學期結(jié)束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機會；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學習的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長的家庭以展示的機會。
這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇十二
活動目標：
1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2.體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：
班級集體活動。
活動流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日：向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事：聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1.中秋節(jié)吃什么?
2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇十三
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。
祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使幼兒感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)幼兒搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。
3、中秋故事演講。
1、情境導入。
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義。
2、進入活動主題，交流感悟。
(1)月兒圓。播放《xxx》錄像，讓幼兒了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《xxx》《xxx》《xxx》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《xxx》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。
(2)餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。幼兒交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，幼兒玩《xxx》小游戲，獲勝利的幼兒獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。
(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、幼兒或家人。
活動在歡樂、喜慶的《xxx》歌聲中結(jié)束。
幼兒園中秋節(jié)親子活動策劃篇十四
參加活動班級：大一班和大二班。
組織人員：xxx幼兒園全體教師。
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
(一)、材料準備：
1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。
3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。
三、戶外親子游戲家長須知：
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)常)。
1、主持人：xxx。
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：xxx。
3、攝影：xxx(藍隊)xxx(紅隊)。
4、計分員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
5、游戲調(diào)控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
6、活動中材料負責人：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
8、自由調(diào)配人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)。
9、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx。
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。
8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。
9、集中--點名--返園。
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