感悟是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，讓人更加成熟和明智。感悟的過(guò)程需要我們有耐心，進(jìn)行反復(fù)思考和總結(jié)。隨著人們思想觀念的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的感悟之作涌現(xiàn)出來(lái)，以下是其中的一部分。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇一
很多人去看《少年的你》是因?yàn)樗麕锥瘸窓n。人們對(duì)被“禁”的事物總是格外關(guān)懷，終想揭開(kāi)神秘面紗，一探究竟。先是從柏林撤賽，又在定檔6.27之后被迫撤檔，直到三天前，才讓那個(gè)上映日期變了模樣。在幾乎零宣發(fā)的模式下，各大影院突然收到了通知，悄然排片。粉絲們開(kāi)始手忙腳亂地重新開(kāi)啟各城市福利包場(chǎng)。
去看之前自然也沒(méi)了期望，但是有各種版本不一致的傳聞，總還是要先去看一看，免得徒增生事?？雌?，我都未能分清楚tf男孩的面孔。前一夜，還有影迷跟我安利那四個(gè)字少年多么有才華，讀書最好，寫的“瘦金體”書法好看。我并沒(méi)有很關(guān)心。今天看完《少年的你》，導(dǎo)演曾國(guó)祥把全片最好的特寫都給了他的眼睛，了不得，易烊千璽幾乎是我見(jiàn)過(guò)最會(huì)演戲的流量小生，前途不可限量。以后的電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)該有他的一席之位。
“你見(jiàn)過(guò)野生動(dòng)物的眼睛嗎?他們?cè)谒乐埃翢o(wú)表情。
因?yàn)樗鼈兒ε?，所以才有那種眼睛。”
這是陳念在校園欺凌案調(diào)查后和鄭警官的對(duì)話。陳念和小北，兩個(gè)脆弱卑怯的靈魂相見(jiàn)，共同擁抱砥礪向前?！渡倌甑哪恪方袢丈嫌常燕徍孟袂逡凰暮迷u(píng)，最差的也有三星。就好像威尼斯看到了小丑，久旱逢甘霖的院線看到這樣一部片子，劇作完整，帶著現(xiàn)實(shí)主義悲劇色彩，看得人熱血激情。
影片最吸引我的是對(duì)校園生活細(xì)節(jié)的如實(shí)還原，以及滲透在每個(gè)靈魂里的成長(zhǎng)紐帶。以往電影涉及學(xué)校，多多少少難免有假大空的刻板印象，比如老師的凌厲威嚴(yán)，學(xué)生的情感纏綿，校長(zhǎng)的迂腐貪婪。然而這些幾乎都沒(méi)有，每個(gè)角色都如螻蟻一般，有其可悲可恨可愛(ài)之處，是活生生的個(gè)體。這便加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)力量，它還原了中國(guó)考生都經(jīng)歷過(guò)的魔鬼之橋——高考。
不堪受辱跳樓身亡的同學(xué)，教學(xué)樓前的大型紅色標(biāo)幅，在旗幟下的儀式感呼號(hào)，高考當(dāng)日門口堆積如山的家長(zhǎng)人潮，進(jìn)考場(chǎng)前樹(shù)下的班主任訓(xùn)戒，考場(chǎng)監(jiān)考老師的分發(fā)試卷，最后快速麻利的電腦閱卷。每個(gè)細(xì)節(jié)，它都還原得恰到好處。讓觀眾置身場(chǎng)景，才能逐漸深入人物故事，好像那些就發(fā)生在眼前，或者自己身邊，甚至共同經(jīng)歷。
“以前我老是熬夜。但自從做了警察，我變得很愛(ài)睡覺(jué)。因?yàn)橛械氖虑橛械娜宋也幌肟匆?jiàn)?！?/p>
尹昉飾演的鄭警官在片中提及的男生被同學(xué)毆打致死，那些同學(xué)的回應(yīng)只是“不知道這樣打，會(huì)死”，對(duì)法律和規(guī)則的漠視讓人訝異。正因?yàn)槲闯赡昱凶镙p，有的人極致擴(kuò)大了自己作惡的邊界。少年犯罪的分寸，成人總會(huì)以“他還是個(gè)孩子”作為萬(wàn)能擋箭牌。
影片中魏萊母親“寄生蟲”式的富人精英心理，可以說(shuō)斷送了魏萊的后路。參與凌霸的又一個(gè)女生父親學(xué)校尋來(lái)便對(duì)女兒拳打腳踢，還有魏萊父親用一年沉默方式苛責(zé)，以及陳念母親忙著躲債賺錢，在教育關(guān)系中的身份缺失。這讓人想到曹保平《狗十三》里對(duì)父權(quán)家長(zhǎng)制的揭露和批評(píng)。未成年犯罪的根源在于家庭教育的偏頗和失敗，這也很好地給中國(guó)父母?jìng)兩狭艘惶谜n。
近年，韓國(guó)電影有許多涉及現(xiàn)實(shí)題材的類型電影，除了剛在戛納獲獎(jiǎng)的《寄生蟲》，還有口碑不錯(cuò)的《辯護(hù)人》《素媛》《熔爐》。和這部《少年的你》相類似的《蚯蚓》，也是講“校園暴力”的小成本電影，影片講述的故事非常慘烈：學(xué)校里的同學(xué)被女主子藝的反抗激怒，他們凌辱子藝，并拍攝錄像作為要挾，最后還把錄像上傳到網(wǎng)上，一個(gè)美好的少女受盡屈辱自殺。這在《少年的你》當(dāng)中也提及了一段陳念相似的遭遇。
校園暴力的最可怕之處就在于，影片里跳樓女同學(xué)說(shuō)的那句，“他們都在欺負(fù)我，為什么你們不做些什么?”不管是未成年還是成人世界，旁觀者的麻痹冷漠才是創(chuàng)傷后的利刃，刺痛人心。結(jié)合當(dāng)今發(fā)生的一些熱點(diǎn)新聞，也應(yīng)了魯迅說(shuō)過(guò)的那句，“時(shí)間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國(guó)是不算什么的，至多，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子?！币?yàn)槿说睦淠湍懬?，校園凌霸愈演愈烈，事件發(fā)生之時(shí)冷眼相待，事后又冷嘲熱諷。跳樓女生死后的第二天，校園恢復(fù)平靜，同學(xué)又有說(shuō)有笑，忘記了這樁慘案，仿佛世界與他們無(wú)關(guān)。
“當(dāng)大人就一點(diǎn)好，記性會(huì)變差。但從沒(méi)有大人教會(huì)我們，怎么長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大就像跳水，啥也別想，就往里面跳。水里面會(huì)有蚌殼，沙子。我們就是這么長(zhǎng)大的。”
這是陳念和鄭警官對(duì)于成長(zhǎng)界定的一段話。故事里的每個(gè)人都在最后一剎那獲得了成長(zhǎng)。少年成人，年輕警官成熟，母親釋懷歸家……影片中陳念母親出現(xiàn)不多，一次是追債上門，女兒給媽媽挑白頭發(fā);一次是涉事學(xué)生停學(xué)之后，媽媽打電話說(shuō)在外地躲債;一次是高考前，陳念問(wèn)媽媽：你相不相信我?第四次就是出獄之后。
在母親缺席的成長(zhǎng)環(huán)境中，陳念和小北的互相保護(hù)達(dá)到了自洽，在最終獄中審判時(shí)候，兩人高度默契配合，任憑成人如何盤問(wèn)，都堅(jiān)守?zé)o法打破的信任誓言。你保護(hù)世界，我保護(hù)你。此時(shí)此景，有種在看熱血言情劇的感覺(jué)，而情緒的爆發(fā)點(diǎn)也在這里得到集中。窗戶中二人重影的疊視，讓人想到是枝裕和《第三度嫌疑人》結(jié)尾，靈魂至上合一。
盡管他們的判斷在成人看來(lái)略顯幼稚，甚至可笑。但是這種少年一往無(wú)前的孤注和重情，是讓人無(wú)法不觸淚的。學(xué)渣和學(xué)霸的互補(bǔ)扶持，兩個(gè)相同境遇靈魂的交流，始終站在身后的強(qiáng)大保護(hù)，含著內(nèi)疚醒悟的救贖，成人對(duì)未成年世界的奇觀和理解，都在最后高架上的分岔路，殊途同歸。
“熱不熱?
硬不硬?我說(shuō)你那個(gè)沙發(fā)硬不硬?”
觀眾看完可能會(huì)覺(jué)得電影比較壓抑，但因?yàn)闀r(shí)間不長(zhǎng)，節(jié)奏也剛好，不斷有高潮將你將情緒扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。而這一段臺(tái)詞大概是全片最幽默溫情的畫面。周冬雨隨心一說(shuō)，易烊千璽會(huì)心一笑，演繹得十分可愛(ài)。曾國(guó)祥大概是最懂周冬雨的導(dǎo)演，《七月與安生》里周冬雨已經(jīng)呈現(xiàn)了影后級(jí)的表演，這部中規(guī)中矩表現(xiàn)穩(wěn)定。難能可貴的是易烊千璽。作為新演員，一顰一笑一怒一張之間都透露著陽(yáng)光少年的血?dú)夥絼?，臺(tái)詞也拿捏到位，毫不出戲。最重要的是二人之間的火花，毫不違和，讓人疼痛。
雖然傳聞電影上映前后并沒(méi)有做太大變化，但還是能看出幾處人物對(duì)白和口型對(duì)不上，做了模糊處理。比如魏萊在球場(chǎng)用球砸中陳念的指責(zé)，陳念的口述，班主任臨走時(shí)的交代。而這些在面對(duì)審查大山的重壓之下，也成為了值得探究的諸多細(xì)節(jié)，可以二刷時(shí)候留意一下。也更期待看到完整初版。
(劇透勿視)。
陳念用刀誤傷了魏萊，但魏萊并沒(méi)有死，被小北的朋友賴子盯上了先j后殺。小北誤以為是陳念殺的，就把尸體處理了。小北死活不說(shuō)出陳念，陳念也相信小北。后來(lái)是鄭易發(fā)現(xiàn)了真相，小北坐了牢，陳念似乎沒(méi)有。
大概是這樣，邏輯好像更合理，但也更灰暗。導(dǎo)演還是希望給大家一個(gè)心靈上的寬慰，我們生活在陰溝里，但有人依然在仰望星空。畢竟生活還要繼續(xù)。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇二
去電影院，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)看的人是年輕人，或者是學(xué)生居多!
這電影，值得許多家長(zhǎng)觀看，小學(xué)，初中，高中的家長(zhǎng)!
校園被凌辱，不是那種強(qiáng)勁凌辱，也有可能是軟凌辱!
這電影，應(yīng)該說(shuō)，值得所有的老師觀看，特別是作為班主任，尤其重要!
電影里面還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是抽煙的鏡頭，沒(méi)有幾個(gè)，減少了香煙的出場(chǎng)!
對(duì)于受欺負(fù)，還有事情處理經(jīng)過(guò)，我們不能以自己成年人的思維方式來(lái)觀看，不能以我們的做法而去觀影。因?yàn)樗麄兪俏闯赡晏幚硎虑榈姆绞?
電影中所有的問(wèn)題學(xué)生，都是家庭影響的!
女主角，沒(méi)有看到爸，只有做微商的媽媽，沒(méi)有最基本的生意操守!d。
壞學(xué)生，也一樣，家里有錢，母親也不懂自己到底想要什么，爸爸，給的只有錢，沒(méi)有陪伴，一看就是經(jīng)常不在一起的那種，缺少親情的陪伴!
那個(gè)在學(xué)校教師那里的女學(xué)生，家里來(lái)人了，給老師跪下，直接當(dāng)著這么多人的面，就是打自己小孩，一看就是棍棒家庭!
跳樓的那個(gè)學(xué)生，抗壓不夠，處理方式也欠缺!
應(yīng)該是普遍現(xiàn)象的學(xué)生，都只能贏，不能輸，從小以來(lái)，就不具備抗壓，很小的一點(diǎn)壓力就能夠給壓倒自己!
人生怎么可能只有贏了?
這電影確實(shí)不錯(cuò)!
看《少年的你》之前，我想我沒(méi)有過(guò)那樣的青春，我的少年時(shí)期沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣的事情。“你保護(hù)全世界，而我保護(hù)你”，這話聽(tīng)起來(lái)好矯情。但是，看完后，我覺(jué)得這是世界上最美好的感情，純粹而真摯，充滿了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有一點(diǎn)虛的。而且，你保護(hù)的人也值得這樣的保護(hù)。
看《少年的你》之后，讓我覺(jué)得這一部講校園欺凌的電影，不是無(wú)病呻吟的青春片，他有著深刻的思考。
故事側(cè)重圍繞被欺凌者身邊發(fā)生的事情來(lái)講述。害怕被欺凌，被欺凌后渴望受到保護(hù)，被欺凌后渴望反抗和戰(zhàn)勝欺凌的人，這是常人都會(huì)有的心態(tài)。但是《少年的你》更出色的是，他沒(méi)有讓被欺凌時(shí)的感情飛揚(yáng)跋扈的擴(kuò)大到銀幕的時(shí)時(shí)刻刻，他讓你對(duì)那種感受和情緒感同深受，他讓你可以共情，但是不至于渲染氛圍到讓你過(guò)于沉浸其中，不可自拔，沒(méi)有將情感夸張，他有著應(yīng)有的分寸和克制。片中，更多的是一種隱藏在痛苦后的欣欣相惜、要從陰溝走向光明的向上的力量。這種力量體現(xiàn)在陳念忍受欺凌，為了能堅(jiān)持到高考，苦盡甘來(lái);這種力量體現(xiàn)在小北對(duì)陳念的保護(hù)和少年懵懂的感情中;這種力量體現(xiàn)在警官不愿意陳念做出錯(cuò)誤的選擇，讓小北替她背負(fù)殺人和強(qiáng)奸的罪名，因而讓人生和人性背上污點(diǎn)。影片一直都有一種正確的價(jià)值觀，如何正確應(yīng)對(duì)不正確的事情和扭曲了價(jià)值觀的人，我想是這部影片在思索和探討，并傳遞的。
片子結(jié)尾有個(gè)反轉(zhuǎn)。當(dāng)警方開(kāi)始調(diào)查殺人嫌疑人的時(shí)候，我一直以為是小北為了替陳念報(bào)仇而殺了欺凌者。最后，在陳念向警官坦白時(shí)才知道原來(lái)是陳念過(guò)失殺人，而小北和她約定了如何設(shè)計(jì)全部過(guò)程，由小北替她背負(fù)起人生的陰暗面，而陳念走向光明的未來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)部分的反轉(zhuǎn)，比單純的故事在小北報(bào)復(fù)欺凌者殺人這種設(shè)定更好，更具有哲學(xué)意義。我們能夠面對(duì)欺凌，但是否能面對(duì)自己的錯(cuò)誤?背負(fù)起自己的責(zé)任和過(guò)錯(cuò)?陳念有過(guò)心理掙扎，最后做出了對(duì)自己人生和人性負(fù)責(zé)任的選擇，從這個(gè)意義上說(shuō)，《少年的你》變得更加深刻了，而陳念這個(gè)角色也更加立體和成熟了，影片完成了從被動(dòng)思考他人的行為對(duì)自己的影響，這種外在思考，到換作自己應(yīng)該如何思考和面對(duì)的過(guò)程。面對(duì)他人的黑暗是痛苦的，面向自己的黑暗是更加痛苦的。所幸，少年的她有了少年的他相伴。我看到了兩位主角所飾演角色內(nèi)心的掙扎、少年的痛苦、少年的希望，少年懵懂深情的純粹和美好。從這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，《少年的你》不再是一部面向校園欺凌的影片，更是能夠?qū)⑺伎纪渡涞匠扇耸澜绲挠捌?，他給了我們關(guān)于復(fù)雜的世界如何拿出自己的態(tài)度和立場(chǎng)的思考，并給出了答案。這是一部負(fù)責(zé)任的影片。
看《少年的你》之后，我想成長(zhǎng)不僅僅是生養(yǎng)，還伴隨著很多陪伴、精力的投入、感情的給予和時(shí)間的付出。缺失愛(ài)的人或許更加懂得愛(ài)。就像小北，在泥濘中艱難生長(zhǎng)的人，卻有著明亮的雙眼和可以擔(dān)當(dāng)?shù)募绨颉?/p>
最后，為qx弟弟的演技打call，和影后zdy同學(xué)同框也毫不遜色，一樣的出色呢。本年度不可錯(cuò)過(guò)的佳片，推薦給大家。
今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評(píng)說(shuō)不錯(cuò)。趕巧有個(gè)空余時(shí)間就去看了一下?？纯丛鴩?guó)祥導(dǎo)演的作品是不是那些評(píng)論里說(shuō)的那樣好。
先說(shuō)結(jié)論，我覺(jué)得這部電影很值得一看，無(wú)論是學(xué)生、父母、還是教師等社會(huì)各界人士都可以去看看，寫寫自己的感受。同時(shí)，我對(duì)曾國(guó)祥導(dǎo)演有更多的期待日后會(huì)很關(guān)注他的電影。
電影主要講述校園欺凌事件。以周冬雨飾演的高三學(xué)生陳念為主線開(kāi)始講述她所受的欺凌，在這之前被欺凌的另外一個(gè)小姑娘胡小蝶跳樓自殺了。因?yàn)殛惸钤诤〉笾聸](méi)有給予幫助，她很內(nèi)疚。也正是因?yàn)檫@件事在碰到一個(gè)小混混(易烊千璽飾演)被打時(shí)主動(dòng)報(bào)警結(jié)識(shí)了這個(gè)小混混劉北山。之后，陳念在被多次霸凌、嘲諷、排擠后求助一個(gè)警官無(wú)果，只能求助于小混混劉北山保護(hù)。在他倆共同生活的這段時(shí)間里，相互了解、相互幫助、相互攙扶、互相情愫。某次，在劉北山不在的情況下，陳念為幫助同學(xué)再次遭受欺負(fù)，被一些人拿手機(jī)拍下裸照。之后，欺負(fù)人事件的主要人物魏萊害怕陳念報(bào)警去求陳念原諒，一番言論之下陳念誤傷了魏萊。劉北山為了替陳念頂罪，幫她把后面的事情處理完并教陳念如何面對(duì)警方。之后，快到判刑的時(shí)候，陳念自首跟劉北山一起坐牢了。
主要故事包括第一個(gè)：陳念受到集體的排斥、霸凌、和嘲諷，除了陳念其他同學(xué)也有這樣的情況。那么那些霸凌者、嘲諷者、排擠者為什么會(huì)這樣做，同時(shí)也說(shuō)明了那些少年的冷血和失去理智或者無(wú)理由的殘忍。
第二個(gè)故事：劇中有句臺(tái)詞：生活在陰溝，也要記得仰望星空。兩個(gè)少年，無(wú)依無(wú)靠，只能夠依靠他們自己，相互依靠相互攙扶走過(guò)成人的叢林。想要走出現(xiàn)在的生活，過(guò)自己想要的生活。
第三個(gè)故事：這兩個(gè)少年的愛(ài)情故事，一個(gè)為愛(ài)自我犧牲的小混混。劉北山為了幫陳念洗脫罪名自己抗下所有的罪。同時(shí)那段殺人的鏡頭也是拍的有點(diǎn)懸疑的感覺(jué)。
第四個(gè)故事：警察在沒(méi)有任何實(shí)在的物證下說(shuō)服陳念去自首，挽救了這兩個(gè)少年。
一些思考如下：
家庭對(duì)少年的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境時(shí)刻影響著孩子心理健康成長(zhǎng)的狀況。請(qǐng)父母?jìng)兂斯ぷ饕酝?，盡量多多學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式和技巧，不要除了打罵和批評(píng)。應(yīng)該在ta遇到問(wèn)題時(shí)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能夠幫助提供一些解決方案。強(qiáng)烈建議父母能夠幫助孩子一起成長(zhǎng)?？催@部電影時(shí)，我想到了之前看到過(guò)的一句話“孩子是成人的祖先”。單身家庭應(yīng)該要比以前更加關(guān)注和關(guān)愛(ài)孩子，比普通孩子給予的關(guān)注和認(rèn)可要更多一些。
對(duì)于學(xué)校，請(qǐng)不要把學(xué)校的升學(xué)率放在第一位，同時(shí)希望能夠真正切切的關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，關(guān)注他們是否每一天快樂(lè)。只有在健康的環(huán)境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望學(xué)校能夠在培養(yǎng)人才的同時(shí)能夠訓(xùn)練或者教一教這些在校生父母如何去跟孩子溝通，如何能夠讓父母關(guān)注到孩子真正需要關(guān)注的地方而不只是成績(jī)和好大學(xué)。幫助他們更好的建立親密關(guān)系。
對(duì)于社會(huì)，我希望能夠有更多的包容心。包容度更大一些，切實(shí)的去關(guān)心和關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，即使那個(gè)孩子不是你的孩子。孩子的未來(lái)就是我們這個(gè)社會(huì)的未來(lái)。每個(gè)人能夠盡到自己的責(zé)任。
對(duì)于少年，我衷心希望你們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)，我建議你們多多能夠理解他人，去幫助他人。有問(wèn)題能夠主動(dòng)找長(zhǎng)輩們、大哥哥大姐姐們、老師、警察等。希望你們從小就可以培養(yǎng)出解決問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的途徑。主動(dòng)結(jié)交一些知心的朋友，也要尋找一些能夠幫助你發(fā)泄不良情緒的途徑承受不了的要發(fā)泄出來(lái)。學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代方法保護(hù)好自己。
那么通過(guò)這個(gè)電影，我覺(jué)得未來(lái)在心理學(xué)這一類的專業(yè)可能會(huì)越來(lái)越受歡迎。幫助他們建立更好的親密關(guān)系，解決好未來(lái)孩子們的心理健康問(wèn)題。
最后這部電影很贊的地方是陳念去看監(jiān)獄里的劉北山，兩個(gè)人面對(duì)玻璃一段沒(méi)有話語(yǔ)的表演。周冬雨與易烊千璽的那段表演真的很精彩，開(kāi)心、難過(guò)、惋惜、鼓勵(lì)、堅(jiān)持、等待、愛(ài)憐、希望、痛苦、不舍等等一系列的情緒都在那段表演。你真的可以好好欣賞一下。
被姚璋的臨時(shí)起意拉去看了電影《少年的你》，我雖有猶豫但也沖著網(wǎng)上一片的叫好聲去了，我自己來(lái)說(shuō)其實(shí)對(duì)這種題材的電影已經(jīng)不是很感興趣了，我是一個(gè)想得多，思考的多的人，每個(gè)人生階段都認(rèn)真的迷茫并且與自己和解過(guò)，回頭看在我看來(lái)是最沒(méi)有意義的事，所以單純無(wú)聊為看個(gè)精巧的作品而去。
話雖說(shuō)到這個(gè)份上，但電影開(kāi)頭投放的廣告里出現(xiàn)了一部饒雪漫的電影宣傳著實(shí)讓我有些提前進(jìn)入氛圍的感覺(jué)。饒雪漫是我的青春回憶之一，我的初高中在她的寂寞空虛冷就想搞點(diǎn)事的意境里沉淪過(guò)，但再讓奔三的我看這些估計(jì)要中途離場(chǎng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)輕松走入了當(dāng)時(shí)稱這為“無(wú)病呻吟”的那批人的陣隊(duì)里。然而整部電影看下來(lái)卻讓我們很驚訝，它拍的非常好。
它是一部非常有質(zhì)感的電影。演員感覺(jué)都是素顏上陣，上一次看演員這個(gè)陣勢(shì)還是李安的《比利林恩的中場(chǎng)戰(zhàn)事》，周冬雨臉上的雀斑一清二楚，易烊千璽的皮膚痘坑和斑點(diǎn)一覽無(wú)遺，真實(shí)感人，不過(guò)，易烊千璽這么有天賦的將人生第一部電影演成這個(gè)水平，以后估計(jì)也不用單單靠臉吃飯了。再說(shuō)真實(shí)的電影場(chǎng)景，有非常濃厚的生活氣息，印象最為深刻的是一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)，鏡頭里旋轉(zhuǎn)的樓就很像姚璋他們的單位的宿舍樓，我當(dāng)時(shí)真的有感覺(jué)下一刻尿騷味兒就要沖入鼻腔。
因?yàn)閯∏橛行┧圃嘧R(shí)，回家后在網(wǎng)上翻看了一些影評(píng)才發(fā)現(xiàn)劇本有抄襲和融梗，我認(rèn)為電影出彩很大程度歸功于曾國(guó)祥導(dǎo)演的功力和演員的細(xì)膩表達(dá)，所以我不會(huì)去討論小說(shuō)本身。這部電影是我最近看到的電影里角色最為動(dòng)人的一部電影，演員對(duì)著鏡頭表達(dá)出來(lái)的角色是一個(gè)活生生的人物，他在電影的情境里所作出的抉擇、動(dòng)作、表情都十分的具有感染力，加上導(dǎo)演的鏡頭語(yǔ)言，讓這樣一個(gè)我故事像真實(shí)的發(fā)生了一樣，我也接受并認(rèn)可，我覺(jué)得牛逼。
這是一部非常好的電影作品。
對(duì)于電影的劇情內(nèi)容，我驚嘆于導(dǎo)演的細(xì)膩。我青春期的時(shí)候沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)校園欺凌，但是我知道這種情況并不少見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候的我們太過(guò)年輕，有許多許多的疑惑和難過(guò)，不良情緒有時(shí)候就是以暴力的形式釋放，所以我們對(duì)推推搡搡不在意，對(duì)推搡的意外升級(jí)不驚訝，如果不親身經(jīng)歷，我們對(duì)這些行為沒(méi)有認(rèn)知的三觀里對(duì)這些事都是十分熟知而又陌生的——“我們那時(shí)候也這樣，哪有說(shuō)的那么嚴(yán)重”，無(wú)意識(shí)的惡意常常由于沒(méi)有動(dòng)機(jī)而不被認(rèn)知。而像陳念和小北這樣的人，我更認(rèn)為是我們這些電影屏幕以外的人的一縷精神。我們的父母不像他們的父母那樣不負(fù)責(zé)任，我們的生存環(huán)境不像他們那樣惡劣，我們也不像他們?cè)谝环N情緒里沉浸到最后，但是我們都有過(guò)某個(gè)時(shí)刻被傷害過(guò)，生活艱難過(guò)，內(nèi)心難受絕望過(guò)，感性的時(shí)候就是陳念和小北。陳念和小北的痛苦和迷茫、失落與堅(jiān)定都被表達(dá)的十分生動(dòng)，我被深深的共鳴著。
或者最后想說(shuō)一句，當(dāng)我們帶著老去的皮相沉浸于成年人的欲望與煩惱里時(shí)，偶然瞥見(jiàn)那些青春洋溢的臉迷茫著成年人看來(lái)不值一提的憂愁而生出羨慕和憐愛(ài)時(shí)，我們會(huì)忘記屬于我們的那一段人生里天崩地裂的情緒和事情，也忘記了我們?cè)?jīng)多么絕望。長(zhǎng)大了的我們知道，只要時(shí)間過(guò)去了就好了，可是沒(méi)有人想過(guò)那些“過(guò)不去”的人去了哪里。
在某個(gè)晴朗的下雨天，和煦的陽(yáng)光突然闖入眼簾，男人的直覺(jué)告訴我，我在做夢(mèng)?！岸！币宦暻宕嗟氖謾C(jī)消息聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我想肯定是媽媽給我發(fā)消息問(wèn)我自己在外面過(guò)的好不好。
掙扎著拿起手機(jī)，原來(lái)是app的推送消息，“易烊千璽、周冬雨聯(lián)手傾情巨獻(xiàn)《少年的你》10.25等你…”
第一反應(yīng)，不是爸媽的消息，一會(huì)要問(wèn)問(wèn)媽上什么班了。接著就想，這幫小鮮肉不好好唱歌又跑去拍電影了，這時(shí)腦海中一幫女生拿著熒光棒對(duì)我大喊，“你知道我們家千璽多努力嗎…巴拉巴拉?！蔽蚁雽?duì)他們說(shuō)，“練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不到兩年半我不會(huì)正眼看他?！?/p>
周冬雨之前我對(duì)她很有好感，但后來(lái)我覺(jué)得她拍的作品越來(lái)越把自己限制在一種一成不變的形象里?？傆X(jué)得她只能演好這一類角色。
這么想著另一個(gè)名字闖入視野，導(dǎo)演曾國(guó)祥。這三個(gè)字是我去看這部電影的原始動(dòng)力。我對(duì)曾導(dǎo)印象深刻是因?yàn)樗暗囊徊侩娪啊镀咴屡c安生》。這部電影雖評(píng)分不高，但我個(gè)人感覺(jué)拍的還算到位，尤其是對(duì)女性關(guān)系的細(xì)膩把控，讓我覺(jué)得這部電影評(píng)分偏低。
我看過(guò)的電影不多，也沒(méi)寫過(guò)影評(píng)，這一篇也是練筆寫著玩。就僅把我的所思所想說(shuō)與各位，諸位聽(tīng)個(gè)樂(lè)呵。
《少年的你》表面看是一部反對(duì)校園欺凌的電影，我覺(jué)得主線實(shí)則以男女主角的愛(ài)情發(fā)展邏輯推動(dòng)故事發(fā)展。
劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見(jiàn)證者，我覺(jué)得還是演的保守了，那種人生的至暗時(shí)刻，可能要伴隨整個(gè)初中或高中。不經(jīng)歷過(guò)體會(huì)不到那種無(wú)助，面對(duì)無(wú)盡的折磨，沒(méi)人能保全你。
另外吐槽一下，身為一個(gè)小混混，一個(gè)臟字都沒(méi)有，真是不容易啊。
從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺(jué)有點(diǎn)拖。可能是內(nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。
但這次曾導(dǎo)沒(méi)讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無(wú)助，無(wú)奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。
細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。
兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。
最后說(shuō)體會(huì)到的兩點(diǎn)，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識(shí)。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個(gè)社會(huì)上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒(méi)有這樣的意識(shí)，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。
在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說(shuō)的法律，還有如何管理錢財(cái)，如何愛(ài)人等等。
另一個(gè)就是為愛(ài)做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長(zhǎng)，我也是最近幾年才逐漸明白愛(ài)情中的責(zé)任。兩個(gè)人要同時(shí)背負(fù)起這份愛(ài)情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會(huì)將這份愛(ài)情推向深淵。勇敢起來(lái)，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。
只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會(huì)在磨去我們棱角的時(shí)候，也磨去了那份敢為愛(ài)情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說(shuō)的：“你不會(huì)，我不會(huì)，我們都是成年人，他們是少年，他們會(huì)?！?/p>
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇三
無(wú)疑《少年的你》是成功的，這歸功于曾國(guó)祥、許月珍的操盤，余靜萍的攝影，還有周冬雨、易烊千璽和尹昉的到位演出。在當(dāng)下我們還能看到這樣一部華語(yǔ)院線電影，一定要向臺(tái)前幕后所有人都致以敬意。
然而，影片的敘事鋪陳與氛圍營(yíng)造雖好，但我總覺(jué)得有那么一絲失焦，進(jìn)而減了幾分應(yīng)有的力度。我并不反對(duì)把校園欺凌、制度缺位、青春成長(zhǎng)、少年真心等揉作一團(tuán)，但它們不應(yīng)該糊為一灘才是。
陳念與小北的身世環(huán)境交待得清楚，因而兩人的情感碰撞便顯得自然。尤其周冬雨對(duì)隱忍與懦弱，易烊千璽對(duì)莽撞與擔(dān)當(dāng)?shù)哪媚蠖己艿轿?，角色必然使人信?若今年金馬參賽，易倒真可能拿最佳新人與最佳男主提名，一舉打破彭昱暢的年齡紀(jì)錄)。然而在互相扶持下，影片還有一個(gè)「走出去」的大主題，便有賴于更高環(huán)境的塑造。家庭、學(xué)校、警方，以及高考、欺凌，這些因素須織成一幅天羅地網(wǎng)，才能襯出掙扎掙脫的力度?？上С思彝ズ透呖純烧呖坍嬤€算到位，其余方面還欠了些火候。
此處固然可能有一些不可言明的原因，如可以表現(xiàn)欺凌取證打擊之難，卻不能表現(xiàn)執(zhí)法之無(wú)力等。但即便是欺凌本身，竊以為也太過(guò)浮于表面。
我相信主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真做過(guò)功課，曾國(guó)祥的社會(huì)學(xué)研究背景也會(huì)幫助他不少，但校園欺凌之所以難辦，不僅在于欺凌者之惡，與旁觀者之冷漠，還在于欺凌的隱秘與囂張。與近期幾部相比，《悲傷逆流成河》因涉及性病，又自帶青春小說(shuō)的戲劇色彩，則眾人的疏遠(yuǎn)憎惡合理不少?！渡倌甑哪恪分嘘惸钭疃嘀凰悴缓先?，其母被揭涉及錢財(cái)糾紛，卻幾乎馬上遭到所有人的嘲諷。三人組的欺凌也相當(dāng)明目張膽，光天化日橫沖直撞。如果這樣的欺凌校方或警方都無(wú)法出手，反而成了對(duì)體制低級(jí)的戲弄。若說(shuō)學(xué)生因高考而冷漠，那只是不愿多事，不至于到視若無(wú)睹的地步。真正的欺凌應(yīng)是難有證據(jù)而大家卻心中有數(shù)，難以出頭所以干脆不理的。這種細(xì)密的壓抑才更為真實(shí)，一如《狗十三》中失敗的家庭教育帶來(lái)的無(wú)助與厭惡。
我沒(méi)有理?yè)?jù)否認(rèn)影片里的欺凌就不存在，但作為校園欺凌的親歷者，我相信或說(shuō)我更期待，表現(xiàn)出一個(gè)更隱秘的欺凌，這才是當(dāng)下真正的頑疾。而只有這種無(wú)孔不入的恐懼，才能更好激發(fā)「走出去」的決心。否則所謂的「走出去」只不過(guò)是想「過(guò)更好的生活」，然而我并不這樣認(rèn)為。陳念和小北的「走出去」，是想過(guò)一個(gè)堂堂正正的「人的生活」。這固然是更好的，但它首先應(yīng)該是人的。若如今的非人狀態(tài)表現(xiàn)不到位，這種對(duì)「人的生活」的追求，也就顯得離地了。
這也是影片始終差一口氣的原因?！缸叱鋈ァ故撬麄冏畋举|(zhì)的訴求，「少年的心」是影響這種訴求實(shí)現(xiàn)的最重要的因素。影片在后者做到位了，因而小北的自我犧牲顯得如此讓人動(dòng)容，也難怪鄭警官要感慨一句「但他們是少年，就有可能這樣做」。但影片在前者上差了一口氣，使全片(尤其是后半部)始終有力使不出，情節(jié)上差一點(diǎn)就有硬拗之虞。若欺凌只意味著可能回家路上被人堵，那請(qǐng)一位保鏢自然便可解決。但欺凌若是無(wú)聲無(wú)息的恐懼，才會(huì)激發(fā)一遍遍走出去的怒吼。至于是寄希望于高考，還是用互信囚徒困境的頂罪，都更順理成章。
當(dāng)然，以上只是我對(duì)影片精益求精的批評(píng)，瑕不掩瑜。對(duì)于許多還相信「一個(gè)巴掌拍不響」或「有事怎么不找警察」的人而言，這部影片足以教育他們，這也是整個(gè)作品更大的社會(huì)意義所在了?？梢灶A(yù)料影片會(huì)有較好的社會(huì)反響，這對(duì)所有主創(chuàng)，以及此類嚴(yán)肅題材上的投資人來(lái)說(shuō)，都會(huì)是一個(gè)好信號(hào)。希望走過(guò)低谷后，我們能看到越來(lái)越多更有力度的作品。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇四
走出影院的時(shí)候，關(guān)閉了高度緊張的視聽(tīng)，眼睛的酸脹也逐漸放大了起來(lái)。
并不是很了解電影的蒙太奇手法，只是這時(shí)候，能夠真實(shí)的感覺(jué)到周圍形形色色流動(dòng)的人都成了虛影，而我被放置在了一個(gè)靜止的時(shí)空里，陡然生出一種孑然一身的愴然。
一部電影，少年的成長(zhǎng)。
二十五歲，再被這個(gè)詞語(yǔ)觸動(dòng)，或者說(shuō)，二十五歲才真正意義上完成成長(zhǎng)的陣痛，于常人而言，似乎有一點(diǎn)太遲。
這幾年來(lái)，從畢業(yè)到一個(gè)人走向社會(huì)，我也在一直努力著，想成為大人該有的樣子。但是于我而言，大人始終是一個(gè)模糊而籠統(tǒng)的概念。
作為高中生的陳念對(duì)鄭警官說(shuō)，媽媽告訴她，什么是大人呢，大人就這一點(diǎn)好，不記事，什么事兒忘掉了，也就自由了。
年輕人大都是愛(ài)較真的。就如同影片里，班主任在停職之前對(duì)陳念說(shuō)，你是對(duì)的，相信你自己。一句話就讓她紅了眼眶。
有一個(gè)是非，論一個(gè)對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有被磨平棱角的年輕人，總歸計(jì)較這些。
我也愛(ài)計(jì)較過(guò)。計(jì)較感情，不懂得點(diǎn)到為止。有人對(duì)我一分好，我二分回報(bào)，對(duì)我三分好，我五分回報(bào)。直到對(duì)方再也無(wú)法承擔(dān)起我的好，不得不放棄或者只圖享受時(shí)，我的好便成了怨懟。
為什么，我對(duì)你這么好，還要被這樣輕慢?還要被這樣辜負(fù)?
我心里的話，說(shuō)出來(lái)很荒.唐，聽(tīng)起來(lái)很可笑。
想有一個(gè)人，愛(ài)我如生命，我必同樣報(bào)之。
發(fā)在沒(méi)幾個(gè)熟人的社交平臺(tái)，居然沒(méi)有換來(lái)嘲諷。老友斬釘截鐵的回復(fù)我，一定會(huì)有一個(gè)人，愛(ài)我如生命。
所以啊，陳念有這么一個(gè)小北，即便摻雜著走投無(wú)路的兩人相擁取暖的感情，說(shuō)不羨慕仍然是假的。
夜風(fēng)涼嗖嗖的吹過(guò)，身邊三五情侶有過(guò)，有人在路邊擺攤唱歌。全世界的美好都想說(shuō)給你聽(tīng)。
于是便放慢了步子。
習(xí)慣了一個(gè)人生活，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看電影，一個(gè)人逛街，并且越來(lái)越安然的享受獨(dú)處的時(shí)光。
好像這幾年，唯一學(xué)會(huì)的，就是不再害怕落單。
上學(xué)拼命合群，怕被孤立。上班盡量隱形，怕太出頭。假裝自己關(guān)心瑣事，關(guān)心八卦，沒(méi)什么太往心里去的事，也從不往心里擱。
好像離成為大人就差一步。
拉面被端了上來(lái)，浮著細(xì)碎的芫荽，撒上紅油辣子，倒入香醋，剝開(kāi)蒜瓣。暖烘烘地倒進(jìn)肚子里，空空的腸胃發(fā)出滿足的喟嘆。蒜瓣的辛辣刺激神經(jīng)，食欲開(kāi)始興奮。
想起了在局子里，小北被當(dāng)做嫌疑人錄口供，說(shuō)出那句想活命就閉嘴時(shí)，那忍俊不禁的笑容。影片里為數(shù)不多的大笑。發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷。真情實(shí)感的快樂(lè)。
有人住高樓，有人在深溝。有人光萬(wàn)丈，有人一身銹。身在高處的人會(huì)很驚訝的說(shuō)，這種時(shí)候你還能笑得出來(lái)?有人也會(huì)說(shuō)，苦中作樂(lè)吧。
世間百態(tài)，人各有命?？鞓?lè)和悲傷雖不相通，但世人都擁有使用它們的權(quán)利。
就像此刻，一碗熱騰騰的拉面下肚，從內(nèi)到外被填滿的感覺(jué)，油然而生出的幸福。因?yàn)橐煌肷踔练Q不上美味的拉面而滿足到覺(jué)得人生都滿血復(fù)活，恐怕也是很多上位者所不能理解的吧。
——不對(duì)別人的悲喜予以評(píng)價(jià)，已經(jīng)是很難得的通諒了。
那從大人退回去，又是什么時(shí)候開(kāi)始了呢。
以前還會(huì)為了融入不進(jìn)話題的格格不入的自己而自卑。假裝對(duì)不感興趣的感興趣太累，而且別人能一眼洞穿，你是敷衍還是真正關(guān)心所聊內(nèi)容。
漸漸的，多說(shuō)一句不想說(shuō)的話都是消耗能量，不再去扎堆的人群里刷存在感，或者很多時(shí)候干脆閉口不言。學(xué)著對(duì)除卻自己之外的“人”這種生物感興趣，尤其是感興趣到身邊的大多數(shù)人，是一個(gè)很難的課題。
應(yīng)該去學(xué)的吧。
打開(kāi)微信，狗子的消息過(guò)來(lái)?！坝X(jué)得你最近不順，媽媽給你買了轉(zhuǎn)運(yùn)珠?！?/p>
能同時(shí)被朋友和朋友家人記得并且關(guān)懷，那種喜悅和感恩，說(shuō)感動(dòng)非常流于表面。但確實(shí)也只能干巴巴的說(shuō)一句很感動(dòng)。
于是，好像也并不是想象中那么的孤單啊。
陳念與小北尚且有彼此可以相依取暖，每一個(gè)人身邊必然也有能量的交換，才叫活著。
久久難以入眠。在這部影片里，不僅僅是校園霸凌，它更是命運(yùn)給這兩個(gè)不服輸?shù)哪贻p人下的絆子。——也是關(guān)于他們成長(zhǎng)，和這些絆子正面交鋒的故事。
一開(kāi)始我很羨慕他們的樣子。喜歡什么，不喜歡什么，有什么個(gè)性，知道自己是誰(shuí)。
就像是面對(duì)霸凌一直忍耐的陳念，依然會(huì)堅(jiān)定的說(shuō)出一句，我要保護(hù)世界。
年輕人的理想總是很可笑，但是值得尊敬。
因?yàn)?，我連直接表達(dá)出我想要什么的勇氣都沒(méi)有。
“只有你贏了，我才不會(huì)輸?！彼麄?cè)诤诎档慕^境里，拼了命的抓住那縷光明，想要徹底的和命運(yùn)打一場(chǎng)硬仗。
小北怎么會(huì)不知道自己替陳念頂包，可能面對(duì)的是什么，漫漫幾十年的牢獄生活，以強(qiáng)奸犯的身份，永遠(yuǎn)彎著腰。陳念也清醒的知道，自己即使讀了大學(xué)，飛黃騰達(dá)，也將會(huì)被愧疚的大山壓著，同樣一輩子彎著腰。
亮出了底牌才知道，大家都是豁的出去的人。因?yàn)槭悄贻p人，也同樣較真，較勁。
所幸，沒(méi)發(fā)展到這一步。并且我對(duì)結(jié)局是滿意的——陳念錯(cuò)手推人致死，入獄四年。一段本該在大學(xué)度過(guò)的時(shí)光。小北無(wú)罪釋放。
誰(shuí)不想看到寒門出貴子，鯉魚躍龍門?高材生因?yàn)楸静粦?yīng)該發(fā)生的罪責(zé)鋃鐺入獄，沒(méi)有人不會(huì)扼腕嘆息。
但是，就像鄭警官說(shuō)的，不想他們就此毀了一輩子。警頭抽著煙在樓梯的走廊里，半張臉隱匿在黑暗中，神色不明的望著鄭警官。你真的成熟了啊。
——也歡迎你們來(lái)到大人的世界。
陳念。
小北。
故事的最后，陳念做了培訓(xùn)老師，不能保護(hù)全世界，卻還是保護(hù)了更弱小的學(xué)生。而小北，也終于能堂堂正正的在監(jiān)控下面抬起了頭。
成長(zhǎng)，不能太慘烈。學(xué)會(huì)和自己握手言和是最重要的一課。
我也知道，我也終將會(huì)慢慢接納自己，所有的好與不好，照單全收。還有很多的事情，忘記會(huì)比較快樂(lè)。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿分10分)。實(shí)際上我回來(lái)看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺(jué)，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來(lái)頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂(lè)那種感覺(jué)，有天賦，是個(gè)可塑之才。
周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過(guò)她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說(shuō)周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來(lái)看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說(shuō)回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒(méi)有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說(shuō)，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過(guò)多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過(guò)于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來(lái)“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過(guò)激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿，完整。
好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，ta們是會(huì)隨情節(jié)的推進(jìn)發(fā)生心理變化的?？v觀該片，影片中有二人從受害者到反抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從反抗者到對(duì)自己反抗過(guò)程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對(duì)未成年人的引導(dǎo)性可能會(huì)更好，二位的演技可能會(huì)更爆表。
總之，瑕不掩瑜，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇五
“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，這樣一句出自少年口中的話，聽(tīng)起來(lái)倍覺(jué)真誠(chéng)和可貴。這份真誠(chéng)和可貴，多么干凈。今天小編就給大家?guī)?lái)《少年的你》影評(píng)及觀后心得感悟5篇，希望大家喜歡!
今天，和朋友一起看了易烊千璽和周冬雨主演的電影《少年的你》。
許多人觀影后都在說(shuō)這是一部反映校園暴力的影片。起初我也這樣認(rèn)為，但觀影后感覺(jué)電影主題的還是在反映陳念與小北少年時(shí)純純的愛(ài)戀。
幸福的孩子dou一樣，不幸福的孩子各有其不幸的遭遇。陳念和小北就是兩個(gè)不幸福的孩子。陳念一心一意想要kao一個(gè)好大學(xué)，認(rèn)為kao一個(gè)好大學(xué)就可以改變一切糟糕的現(xiàn)狀，為了自己走出去，不惜讓小北替自己頂罪。殊不知即使頂罪成功，自己又何以享受的了那以犧牲他人為代價(jià)換來(lái)的歲月，不論日子本身好壞，都將會(huì)被蒙上一層負(fù)罪感的陰影，難逃此生。
小北是一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子，十二三歲父母便不在身旁。從原生家庭帶來(lái)的痛苦使小北因?yàn)殛惸畹男┰S關(guān)心與善意的幫助，就對(duì)其傾注了自己所有的愛(ài)，為了能讓陳念走出去，走出現(xiàn)在的困境，他不顧一切為其頂罪。從理智的角度看是近乎愚蠢的做法，卻在感情的荒原上開(kāi)出來(lái)了一朵絢麗的花。
最終兩個(gè)人經(jīng)歷了歲月的重重磨難，還是走到了一起。影片最后定格在了攝像頭之中小北身影上。小北還是不顧一切的在保護(hù)著陳念，愛(ài)情經(jīng)歷住了歲月的考驗(yàn)，回眸發(fā)現(xiàn)你依舊在我的后邊，還是笑著說(shuō)：你保護(hù)世界，我保護(hù)你。影片在這點(diǎn)套用了催淚愛(ài)情片普遍的情節(jié)。但又讓我感覺(jué)有所不同的是，影片從“少年”這個(gè)名詞入手，有一種讓人頓悟其中的美好的感覺(jué)。只有少年才會(huì)有不顧一切的愛(ài)和純純的情。
詩(shī)魚此時(shí)只想到唐伯虎的那句詩(shī)：人不輕狂枉少年。有時(shí)我們懷念的不止是少年的時(shí)光，更是那時(shí)的我們可以為自己所愿意的一切而奮不顧身，無(wú)所羈絆，肆意汪洋。而再看成年后的我們，誰(shuí)又可以那樣不計(jì)后果的勇敢，無(wú)所顧忌的愛(ài)呢?我們?yōu)橛捌鳒I，除了可憐主人公的不幸遭遇，更有懷念我們已故的少年時(shí)代吧。正所謂少年的你，如此美麗。
少年的你上映的第三天，突發(fā)奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字，校園暴力的題材太過(guò)沉重，兩個(gè)年輕演員實(shí)在太棒了，周冬雨的笑太治愈，易烊千璽的笑帶著一種會(huì)感染的魔力，讓我不由自主也想笑。
就我個(gè)人而言，我很幸運(yùn)，沒(méi)有遭受過(guò)校園暴力，只是這個(gè)詞語(yǔ)離我們真的很近，以前我也想象過(guò)如果我被校園暴力，我會(huì)怎么做，是將一切深埋心底，還是武裝起來(lái)捍衛(wèi)自己。其實(shí)想這種問(wèn)題的一定是弱者吧，勇敢的人從一開(kāi)始就不怕這個(gè)問(wèn)題的存在，一旦發(fā)生，自然會(huì)奮起抵抗。
校園就是一個(gè)小社會(huì)，只是其中的主角是未成年的學(xué)生，如果和社會(huì)對(duì)等的話，校園暴力就是刑事案件了吧。僅僅是因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，“不懂事”的孩子依舊可以不懂事，老實(shí)的學(xué)生就算受了傷卻要一再退讓，并且原諒那些“施暴者只是個(gè)孩子”，為什么施暴者因?yàn)槟挲g就可以不對(duì)它所做的一切負(fù)責(zé)，而受害者卻要承擔(dān)這一切呢?聽(tīng)說(shuō)未成年保護(hù)法將要大改動(dòng)，當(dāng)法律能夠重新審視施暴者和受害者的立場(chǎng)，那這些問(wèn)題也就不存在了吧。
一個(gè)被迫屈服，一個(gè)勇敢反抗，反抗很痛，但那些痛只是暫時(shí)的，屈服也痛，更是一種折磨，并且長(zhǎng)久，社會(huì)從不因誰(shuí)懦弱而同情誰(shuí)，只有勇敢的人才能主導(dǎo)自己的行為。
還是少年的你一定要勇敢。
在某個(gè)晴朗的下雨天，和煦的陽(yáng)光突然闖入眼簾，男人的直覺(jué)告訴我，我在做夢(mèng)?！岸！币宦暻宕嗟氖謾C(jī)消息聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我想肯定是媽媽給我發(fā)消息問(wèn)我自己在外面過(guò)的好不好。
掙扎著拿起手機(jī)，原來(lái)是app的推送消息，“易烊千璽、周冬雨聯(lián)手傾情巨獻(xiàn)《少年的你》10.25等你…”
第一反應(yīng)，不是爸媽的消息，一會(huì)要問(wèn)問(wèn)媽上什么班了。接著就想，這幫小鮮肉不好好唱歌又跑去拍電影了，這時(shí)腦海中一幫女生拿著熒光棒對(duì)我大喊，“你知道我們家千璽多努力嗎…巴拉巴拉?！蔽蚁雽?duì)他們說(shuō)，“練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不到兩年半我不會(huì)正眼看他。”
周冬雨之前我對(duì)她很有好感，但后來(lái)我覺(jué)得她拍的作品越來(lái)越把自己限制在一種一成不變的形象里?？傆X(jué)得她只能演好這一類角色。
這么想著另一個(gè)名字闖入視野，導(dǎo)演曾國(guó)祥。這三個(gè)字是我去看這部電影的原始動(dòng)力。我對(duì)曾導(dǎo)印象深刻是因?yàn)樗暗囊徊侩娪啊镀咴屡c安生》。這部電影雖評(píng)分不高，但我個(gè)人感覺(jué)拍的還算到位，尤其是對(duì)女性關(guān)系的細(xì)膩把控，讓我覺(jué)得這部電影評(píng)分偏低。
我看過(guò)的電影不多，也沒(méi)寫過(guò)影評(píng)，這一篇也是練筆寫著玩。就僅把我的所思所想說(shuō)與各位，諸位聽(tīng)個(gè)樂(lè)呵。
《少年的你》表面看是一部反對(duì)校園欺凌的電影，我覺(jué)得主線實(shí)則以男女主角的愛(ài)情發(fā)展邏輯推動(dòng)故事發(fā)展。
劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見(jiàn)證者，我覺(jué)得還是演的保守了，那種人生的至暗時(shí)刻，可能要伴隨整個(gè)初中或高中。不經(jīng)歷過(guò)體會(huì)不到那種無(wú)助，面對(duì)無(wú)盡的折磨，沒(méi)人能保全你。
另外吐槽一下，身為一個(gè)小混混，一個(gè)臟字都沒(méi)有，真是不容易啊。
從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺(jué)有點(diǎn)拖?？赡苁莾?nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。
但這次曾導(dǎo)沒(méi)讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無(wú)助，無(wú)奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。
細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。
兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。
最后說(shuō)體會(huì)到的兩點(diǎn)，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識(shí)。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個(gè)社會(huì)上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒(méi)有這樣的意識(shí)，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。
在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說(shuō)的法律，還有如何管理錢財(cái)，如何愛(ài)人等等。
另一個(gè)就是為愛(ài)做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長(zhǎng)，我也是最近幾年才逐漸明白愛(ài)情中的責(zé)任。兩個(gè)人要同時(shí)背負(fù)起這份愛(ài)情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會(huì)將這份愛(ài)情推向深淵。勇敢起來(lái)，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。
只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會(huì)在磨去我們棱角的時(shí)候，也磨去了那份敢為愛(ài)情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說(shuō)的：“你不會(huì)，我不會(huì)，我們都是成年人，他們是少年，他們會(huì)。”
演技不錯(cuò)，我更認(rèn)為劇本給力，
去電影院，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)看的人是年輕人，或者是學(xué)生居多!
這電影，值得許多家長(zhǎng)觀看，小學(xué)，初中，高中的家長(zhǎng)!
校園被凌辱，不是那種強(qiáng)勁凌辱，也有可能是軟凌辱!
這電影，應(yīng)該說(shuō)，值得所有的老師觀看，特別是作為班主任，尤其重要!
電影里面還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是抽煙的鏡頭，沒(méi)有幾個(gè)，減少了香煙的出場(chǎng)!
對(duì)于受欺負(fù)，還有事情處理經(jīng)過(guò)，我們不能以自己成年人的思維方式來(lái)觀看，不能以我們的做法而去觀影。因?yàn)樗麄兪俏闯赡晏幚硎虑榈姆绞?
電影中所有的問(wèn)題學(xué)生，都是家庭影響的!
女主角，沒(méi)有看到爸，只有做微商的媽媽，沒(méi)有最基本的生意操守!d。
壞學(xué)生，也一樣，家里有錢，母親也不懂自己到底想要什么，爸爸，給的只有錢，沒(méi)有陪伴，一看就是經(jīng)常不在一起的那種，缺少親情的陪伴!
那個(gè)在學(xué)校教師那里的女學(xué)生，家里來(lái)人了，給老師跪下，直接當(dāng)著這么多人的面，就是打自己小孩，一看就是棍棒家庭!
跳樓的那個(gè)學(xué)生，抗壓不夠，處理方式也欠缺!
應(yīng)該是普遍現(xiàn)象的學(xué)生，都只能贏，不能輸，從小以來(lái)，就不具備抗壓，很小的一點(diǎn)壓力就能夠給壓倒自己!
人生怎么可能只有贏了?
這電影確實(shí)不錯(cuò)!
上個(gè)學(xué)期末，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容shang不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)?！拔以?jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死人?！边@是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈。可能剛開(kāi)始，她們?nèi)齻€(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人?，F(xiàn)實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。
第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢?？此票緫?yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開(kāi)脫，連她的媽媽都為她開(kāi)脫，認(rèn)為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒(méi)有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)!
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇六
上個(gè)學(xué)期末，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電影《少年的你》的消息，所以很期待。
電影講的有關(guān)校園暴力的事，內(nèi)容shang不多贅述，電影還算完整，美中不足就在于沒(méi)有清清楚楚交代那三個(gè)欺凌他人的女孩，欺凌背后的真正原因。但整部電影看完后很震撼，帶我陷入深思。
第一，很多學(xué)生對(duì)“校園欺凌”沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)?！拔以?jīng)審過(guò)一個(gè)案子，一群男生打一個(gè)男生，把那個(gè)男生打死了。因?yàn)樗麄兏静恢滥菢訒?huì)打死人。”這是影片中一位警長(zhǎng)說(shuō)的話。很多校園欺凌的事情發(fā)生是因?yàn)槠哿枵邔?duì)自己的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，覺(jué)得那沒(méi)有什么了不得的。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)膚淺所以往往顧及不到后果。從這點(diǎn)來(lái)看，學(xué)校和家庭都應(yīng)該給孩子加強(qiáng)對(duì)“校園欺凌”這一主題的普及，讓孩子對(duì)校園欺凌有深刻的認(rèn)識(shí)。不對(duì)他人進(jìn)行欺凌這是一方面，另一方面當(dāng)自己受到他人欺凌時(shí)要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
第二，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)交朋友。電影中，三個(gè)欺凌者中有一人說(shuō)自己也是被逼無(wú)奈。可能剛開(kāi)始，她們?nèi)齻€(gè)人成了朋友。那個(gè)女生并不了解她所交的朋友是一群惡臭少年，在朋友的耳濡目染下成了和她們一樣的人?，F(xiàn)實(shí)中這并不少見(jiàn)，很多學(xué)生走向歧途都和他們交的朋友有關(guān)。從中告訴我們交朋友一定要選品行端正之人，家長(zhǎng)也要教會(huì)自己的孩子識(shí)人。
第三，學(xué)生要有健康的心理，父母的言傳身教很重要。影片中欺凌別人的老大，家里最有錢。看似本應(yīng)有教養(yǎng)，但卻帶著同學(xué)欺凌他人。被告到警察局的時(shí)候，不僅她為自己開(kāi)脫，連她的媽媽都為她開(kāi)脫，認(rèn)為自己的女兒沒(méi)有任何問(wèn)題。她的父親也因?yàn)檫@件事，一年不理她。從中可見(jiàn)，一個(gè)孩子的心理和家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分不開(kāi)的，家長(zhǎng)要做好的榜樣，才能讓孩子變得陽(yáng)光。
電影中敘述的故事只是一個(gè)特例。我生活的地方很健康，體驗(yàn)不到，沒(méi)有直觀的感受，不過(guò)還是需要時(shí)刻提防，防范欺凌者，幫助被欺凌的人，但必須保護(hù)好自己，讓自己能健康成長(zhǎng)!
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇七
昨晚和大家聊這部片，有人說(shuō)，成年人不會(huì)喜歡這電影。我接著說(shuō)，對(duì)，只有我們這些還對(duì)十幾歲的自己有恨有愛(ài)的青春僵尸，才喜歡。
又這么一直聊一直聊下去，聊到群里的每個(gè)孩子都把十幾歲的傷疤翻出來(lái)大哭，我們?cè)陉惸畹臏I水里，小北的眼睛里，都看到了太多太多的自己。
片子里，理性冷靜的女警問(wèn)鄭易，怎么可能有人為了另一個(gè)人，去坐幾十年牢，承認(rèn)自己和殺人。鄭易的心，明鏡一般：你和我不會(huì)，但他們只有十幾歲。
你還記得你十幾歲里想要守護(hù)的人嗎，無(wú)論是友誼還是愛(ài)情，那時(shí)候你們真的是相信生命里只有眼前這個(gè)人的對(duì)不對(duì)。沒(méi)關(guān)系，這不是什么逼供，沒(méi)必要說(shuō)那都是小孩子的屁話和游戲，我相信你，那就是我們整個(gè)青春賴以結(jié)盟，互相確認(rèn)的全部力氣。
有差評(píng)說(shuō)，我們只是在為廉價(jià)的，表現(xiàn)了傷痛的一種形式而感到過(guò)分激動(dòng)。我想，如果這算過(guò)分激動(dòng)，那長(zhǎng)大可能不是如鄭易所說(shuō)往水里跳，而是往冰柜里一站：成人世界，凍著我算了，我沒(méi)有心。
冬雨的演技千璽的演技我不想分析了，不知道七八成的特寫還有哪里讓人出戲或者可質(zhì)疑的，如友鄰所說(shuō)，這片子幾乎全靠二位的各種微表情(包括肢體表情)在支撐，大人們，除了尹昉，幾乎全都微妙地表現(xiàn)出了各自的狼狽和掉鏈子，從角色到演技。這是一部充滿了“冒犯”的電影，它的被“壓抑”，一定與這種“不尊老”，沖決“長(zhǎng)幼有序”有著某種幾乎可以確定的關(guān)系。
這不是一部用一個(gè)簡(jiǎn)單概念或話題潦草對(duì)付觀眾的電影，如果它如批評(píng)者言，只有一個(gè)正向的殼，它的公開(kāi)不會(huì)這么艱難。正是因?yàn)樗v出了許多成年人或抓到了權(quán)勢(shì)的成年人想拼命擦洗遺忘否認(rèn)的東西，才會(huì)讓他們想銳叫，想甩脫，想審判。仿佛能聽(tīng)見(jiàn)和能看見(jiàn)，審看這片子的，是魏萊的母親甚至缺席的父親：“我們的‘好孩子’死了?被‘壞孩子’殺的?我們還是這么虛偽地用錢教育孩子?我們是這樣的人嗎?怎么可能!你們要為‘壞孩子’‘窮孩子’唱贊歌嗎?胡鬧!荒唐!”
我知道洗干凈手，帶著噴香食物，漂漂亮亮坐在影院里的很多人，都沒(méi)想到這是片如此“萬(wàn)箭穿心”，它關(guān)于我們最初的被害、被愛(ài)與第一次想承擔(dān)什么并自我堅(jiān)信可以通過(guò)承擔(dān)這個(gè)變成我們想變成而非父母老師強(qiáng)加給我們的“大人模樣”。假如高考或“成材”天然正義，或許有誰(shuí)也會(huì)想聽(tīng)聽(tīng)十幾歲的身體里涌動(dòng)的，并不只有一條窄路或者單一未來(lái)，那已經(jīng)是一株枝椏很多的樹(shù)了，如果只允許主干生長(zhǎng)而強(qiáng)行剪枝直至創(chuàng)口過(guò)多，樹(shù)也是會(huì)鮮血流盡的，不是嗎。
由此覺(jué)得片中智能手機(jī)和微信的時(shí)空錯(cuò)亂倒也沒(méi)有問(wèn)題，那些站著的甚至真的只覺(jué)得刺激不覺(jué)得悲哀的看客，即便沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有微信群聊，也不能阻止他們的眼睛攝錄下了什么，頭腦扭曲了什么，口舌傳播了什么。這具象化的拍照錄音和放肆嘲笑，甚至也指向觀眾，這太冒犯了，這太剛烈了，曾國(guó)祥做到了。
寫到這里我發(fā)現(xiàn)我早就離題甚遠(yuǎn)，本來(lái)想寫這份愛(ài)情，本來(lái)看完電影只想抖機(jī)靈寫“好于95%的愛(ài)情片，剩下5%，留給我的愛(ài)在三部”，寫不出了，寫到這里我覺(jué)得我已經(jīng)空了。昨晚還有一絲絲胡鬧般地說(shuō)要為周冬雨打架，什么我見(jiàn)猶憐的俏皮話，甚至都輕到有些褻瀆。作為電影我們都清楚它還有不足，但作為以如此刻骨的方式為青少年發(fā)聲的作品，我只想以酒逢知己的心境，抱住全體主創(chuàng)痛哭。
無(wú)論是為考學(xué)重荷，還是為無(wú)疾戀情，又或者為一整個(gè)成年人自己都負(fù)擔(dān)不了卻請(qǐng)求孩子們?nèi)淌艿耐纯嗌畋旧?，這部作品都交出了80分以上的深切回應(yīng)，屬于當(dāng)事者，屬于十幾歲的我們的回應(yīng)：我們是在不被愛(ài)的教育中，忍受著拳打腳踢，最后學(xué)會(huì)去愛(ài)的。請(qǐng)不要以為我們咬碎的牙齒，被劃破的臉蛋和被撕破的校服沒(méi)有覺(jué)知，當(dāng)初只要有哪怕一個(gè)人愿意陪我們走完從學(xué)校的回家路，或許我們就不會(huì)把某些恨意儲(chǔ)存十幾年，時(shí)至今日，要在黑暗的，繼續(xù)不被人所看見(jiàn)的，匣子一般的影院里，無(wú)聲大哭。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇八
現(xiàn)在家旁邊就是一個(gè)電影院，看電影非常方便。中午吃完飯，十二點(diǎn)五十買了電影票，下午一點(diǎn)便已經(jīng)坐在大屏幕前。來(lái)看這部片，一是奔著易烊千璽，二是奔著它涉及刑事，三是因?yàn)橹翱吹焦疵髋c別人因?yàn)椤侗瘋媪鞒珊印返囊饬x爭(zhēng)吵，想看看四字弟弟如何演繹校園暴力?？赐赀@部片后覺(jué)得挺值，比起幾年前的國(guó)產(chǎn)片進(jìn)步的不是一星半點(diǎn)。
先是評(píng)論下易烊千璽，四字弟弟目前是我在tfboys里最喜歡的，他有一種含蓄感，臉部比較平穩(wěn)，表情比較控制。這從長(zhǎng)安十二時(shí)辰中的表演也可以看出，不過(guò)也有人認(rèn)為這缺乏表現(xiàn)力，屬于面癱。
其次，再評(píng)論下這部電影的刑事部分，這是一部有法律研究的電影，必須要為導(dǎo)演點(diǎn)贊。對(duì)比的對(duì)象是之前看過(guò)的《風(fēng)中有朵雨做的云》、還有很久以前看過(guò)的模擬庭審《十二公民》。點(diǎn)名批評(píng)風(fēng)雨云法律研究不足，里邊公安執(zhí)法存在嚴(yán)重的程序瑕疵(比如，一個(gè)人行動(dòng));十二公民是模擬法庭，基本完全脫離司法實(shí)際?！渡倌甑哪恪吩诳吹疥惸钔莆喝R下樓梯時(shí)，我腦中立馬閃現(xiàn)了“故意傷害致死”，有同學(xué)也說(shuō)朋友在看到該情節(jié)時(shí)立馬查法條看要判多少年(10年以上)。雖然沒(méi)有自首情節(jié)，但是綜合考慮前因后果及社會(huì)危害性，電影最后判了四年，也算是基本符合一個(gè)法律人士樸素的價(jià)值觀了。里邊的公安執(zhí)法、審訊、程序等基本符合本法律人的認(rèn)知，關(guān)于高考程序的具體細(xì)節(jié)展示，也讓人感覺(jué)導(dǎo)演是做了很多功課的。不像《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》般地缺乏細(xì)節(jié)，感覺(jué)就看張涵予一直坐著了。我覺(jué)得社會(huì)電影請(qǐng)法律顧問(wèn)還是很重要的，比如武打電影還得請(qǐng)武術(shù)指導(dǎo)呢不是。
再說(shuō)說(shuō)關(guān)于校霸這個(gè)題材。記得曾經(jīng)我上中學(xué)躲被窩里看《悲傷逆流成河》時(shí)曾經(jīng)哭成狗，但是后來(lái)從谷阿莫的剪輯中看到女孩在海邊指著圍觀的大家咒罵的畫面時(shí)，覺(jué)得是不是有點(diǎn)太假了，這一幕現(xiàn)實(shí)發(fā)生的可能性為零啊?？催@部片的時(shí)候，倒覺(jué)得很真切：女校霸真真與魏萊非常像，看著其實(shí)也就是個(gè)精明霸道、有點(diǎn)頭腦的少女版華妃罷了。放學(xué)后的圍堵比較真實(shí)，學(xué)生們?yōu)榱烁呖级槟静蝗实臉幼右卜蠈?shí)際，除了陳念的世界校園的其他一切都很陽(yáng)光美好，非常真實(shí)。遇到問(wèn)題困難，陳念心里覺(jué)得父母、警方?jīng)]用，還是有個(gè)混混朋友管用，真實(shí)得不能再真實(shí)。唯一不太真實(shí)的地方是，2011年手機(jī)似乎還沒(méi)有那么薄、沒(méi)有那么智能，當(dāng)時(shí)我用的nokia5230厚的像塊板磚(朋友們你們那時(shí)都用薄薄手機(jī)了嗎)。
多說(shuō)一點(diǎn)關(guān)于校霸的事情，正像片中所說(shuō)的：除了問(wèn)題找學(xué)校，學(xué)校找老師，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)外出打工了。其實(shí)，我們?yōu)槭裁葱枰P(guān)注校霸，關(guān)注那些黑暗中的、不喜慶、不陽(yáng)光、沒(méi)有滿滿的正能量的事情?我想，我們都是社會(huì)發(fā)展的受益者，而那些從小被迫與家長(zhǎng)分離、缺乏關(guān)愛(ài)和正確教育的孩子，或像小北一樣被拋棄的孩子，其實(shí)也是這個(gè)高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展所造成的社會(huì)代價(jià)。當(dāng)美國(guó)人在享受著廉價(jià)商品、工業(yè)制品時(shí)，中國(guó)人的孩子卻失去了應(yīng)有的父母照料，令人痛心。
再來(lái)抖抖書袋：從這部《少年的你》中看出了點(diǎn)《大象席地而坐》的味道，導(dǎo)演說(shuō)沒(méi)看過(guò)《白夜行》、《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，不過(guò)我想導(dǎo)演是看過(guò)《大象席地而坐》的，同樣是絕望、無(wú)出路的小城，只因這所復(fù)讀高中的教學(xué)質(zhì)量而使人們看到了一絲絲希望。陳念的媽雖然蠢，但卻比《大象》里黃玲的媽要干凈天真難以討厭些。而且，這部《少年的你》甚至還有點(diǎn)《狗十三》的味道，想要探討長(zhǎng)大、成人社會(huì)的虛偽與無(wú)可奈何?！伴L(zhǎng)大就像跳水，閉上眼睛什么都別想，往河里跳，河里有石頭、有沙子、有蚌殼，但我們都是這么長(zhǎng)大的?！?/p>
這是一部不錯(cuò)的、充滿細(xì)節(jié)的、比較深刻而且不太絕望的電影。導(dǎo)演人真好，讓陳念承擔(dān)了自己的罪責(zé)而能夠陽(yáng)光地活著，也讓陳念和小北最終在一起走在了陽(yáng)光下。否則即便陳念到了北京，也容易在噩夢(mèng)中崩潰吧——畢竟，活著、心安之處才是歸途。
2011年是陳念與小北的流年，兩個(gè)本來(lái)毫無(wú)交集的人，卻因這樣一樁事情改變了各自的命運(yùn)，昨天的他們不知他們的現(xiàn)在，現(xiàn)在的他們也不知他們的未來(lái)。雖然在導(dǎo)演的安排下，陳念與小北最終歸于一處，但現(xiàn)實(shí)中，更多的人如同這首四字弟弟所唱的《昨天的你的現(xiàn)在的未來(lái)》一樣，匆匆而過(guò)，只停留在記憶之中，而他們的昨天、現(xiàn)在和未來(lái)，也在洪流中無(wú)聲無(wú)息地耗散去了。
看了《少年的你》的首映，無(wú)比震撼，無(wú)論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向，都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來(lái)看，是反映校園暴力的，雖說(shuō)現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力，希望給少年們最美好的青春時(shí)光，可是黑暗總是悄無(wú)聲息，并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的：誰(shuí)都是校園暴力的受害者，誰(shuí)又都是校園暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家庭的恐懼、魏萊對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容，所有人都有錯(cuò)，都活在陰溝里，都希望有人可以拯救自己，當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了希望，就只有自己站出來(lái)，拯救自己。
當(dāng)陳念面對(duì)女警官的質(zhì)問(wèn)的時(shí)候她反問(wèn)：“如果世界是這樣子，你還敢把孩子生下來(lái)嗎?”我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，并非哪一個(gè)人的罪，那些身在光明的人，鄙視黑暗，所以一味地將黑暗往外趕。
陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的人，我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)人，不是烈火遇干柴的愛(ài)情，只是在黑暗中互相攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)光的螢火蟲。我喜歡這樣的情感，有著相似生活苦難的兩個(gè)人互相扶持、互相給予希望、互相相信。我一直深深記得鄭易與女警官的對(duì)話，女警官說(shuō)：“你覺(jué)得會(huì)有這樣的人會(huì)為了對(duì)方坐幾十年牢嗎?”鄭易說(shuō)：“你和我不會(huì)，可他們是少年?！边@樣一段對(duì)話震撼了我，對(duì)，這就是少年，這才是青春，這才是無(wú)數(shù)成年人追憶的，那個(gè)無(wú)畏將來(lái)，不懼過(guò)8的青春。
每個(gè)人的青春都有一道疤，我希望你總會(huì)遇到那個(gè)愿意為你舔舐傷口的人，彼此信任，彼此珍惜，一同逃出這荒.唐的世界。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇九
《少年的你》可能就像每一個(gè)少年的成長(zhǎng)之路，總是歷經(jīng)坎坷。還在拍攝之時(shí)，攝影余靜萍的太太盧凱彤就因抑郁癥自殺。從年初柏林開(kāi)始，也遭遇兩輪**，終于得以面世。票房一路高走不是問(wèn)題，可能大家對(duì)于《少年的你》最為擔(dān)憂的一點(diǎn)，在于易烊千璽銀幕首秀，他的表演能否撐得住這個(gè)題材?但從目前普遍評(píng)論看來(lái)，這個(gè)憂慮也已經(jīng)消解。
易烊千璽飾演小北。
在業(yè)界有一句流行的俏皮話，說(shuō)“好書拍爛片，爛書拍好片”，曾國(guó)祥很好地驗(yàn)證了這句話。雖然《七月與安生》和《少年的你》的原著不至于到“爛書”的地步，但在大多數(shù)人眼里，必定是俗套和不夠入流的。這樣的文本反而有更多的重構(gòu)空間，單從文本上來(lái)看《少年的你》不如《七月與安生》復(fù)雜，是比較正規(guī)的單線敘事，但在影像設(shè)計(jì)上更為大膽，注重人物情緒表達(dá)。在很多重要情節(jié)，都選用了特寫拍攝的方式，鏡頭直逼在易烊千璽和周冬雨兩個(gè)青年演員臉上，以此虛化空間，注重于他們通過(guò)表演傳遞出的心理細(xì)節(jié)。
他們的臉是屬于青春的，而被虛化的部分是他們此時(shí)此刻格格不入?yún)s終將踏入的成人世界。特寫在這樣的場(chǎng)景中，將他們間離出這唯一客觀的空間，提供了一個(gè)鏡頭內(nèi)部的烏托邦場(chǎng)景。成長(zhǎng)最難捕捉的部分，就在這些微乎其微的細(xì)節(jié)之中，究竟堅(jiān)守原本的自我，還是融入其中，也是每個(gè)人青春的必選題。
影片之中出現(xiàn)的主要空間環(huán)境分為三類，陳念(周冬雨飾)家、校園和審訊室。三個(gè)空間都是閉合的，尤其是學(xué)校場(chǎng)景，教學(xué)樓四面包圍著一個(gè)操場(chǎng)，如同一個(gè)斗獸場(chǎng)，在囚籠中做著困獸之斗?？臻g對(duì)應(yīng)了青少年的心理，是較為封閉的狀態(tài)。不僅僅是成長(zhǎng)心理本身的封閉，常年生活在學(xué)校中，也是他們客觀狀態(tài)的封閉。相對(duì)來(lái)說(shuō)，小北(易烊千璽飾)的家在空間上選擇了呼應(yīng)的設(shè)計(jì)，它位于一條隧道的岔口，是一個(gè)四處破洞的陋室。它像是一個(gè)小小的喘息口，也是青春的一條岔路。
另一個(gè)值得注意的地方在于，全片只有母親出現(xiàn)，幾乎沒(méi)有父親。無(wú)論是陳念、魏萊，還是小北口中的家人，都是以母親為主。包括在警察角色中，也設(shè)置了一個(gè)懷孕中的女警。而學(xué)校的老師以男性為主，負(fù)責(zé)案件的警察也以男性為主。母親代表了家庭中的主權(quán)，而父親式角色代表了社會(huì)中的權(quán)力力量。很明顯，母親在這個(gè)故事中，并沒(méi)有太多主導(dǎo)的作用。這樣的設(shè)置，可能某種程度上試圖在解析校園暴力發(fā)生的原因，但帶來(lái)的問(wèn)題是呈現(xiàn)出的人物過(guò)于扁平。
創(chuàng)作重心偏向符號(hào)化人物的塑造，這樣更容易構(gòu)建出一個(gè)精彩紛呈的情節(jié)劇，敘事核心始終圍繞著未成年人的虐戀，而非在提出的校園暴力議題上做出更多深入的探討。如何發(fā)生和如何保護(hù)，是同等重要的事情，僅僅拿出原生家庭問(wèn)題一個(gè)解答路徑，也沒(méi)有辦法完成升華議題的任務(wù)。
盡管如此，能有一部電影開(kāi)始關(guān)心青春的孤獨(dú)已經(jīng)很不容易。太多關(guān)于青春的幻想，都像是肥皂泡的光澤，被意淫得過(guò)分耀眼，殊不知脆弱易破。成長(zhǎng)的本質(zhì)是孤獨(dú)的，是很難被理解的，一切本該關(guān)心的部分，被移情到了分?jǐn)?shù)之上。當(dāng)尹昉飾演的警察問(wèn)陳念為什么不相信大人的時(shí)候，筆者看來(lái)就算是他本人，在成長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)期也不會(huì)選擇相信大人。
這個(gè)問(wèn)題答案也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇笕艘矎奈聪嘈胚^(guò)孩子。我們都是這樣長(zhǎng)大的，只是有的人戰(zhàn)勝了這些，有的人陷入輪回。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十
近日，電影《少年的你》在期待中與觀眾見(jiàn)面，一經(jīng)上映，就瞬間刷爆了朋友圈，賺足了一批眼淚。影片講述了一個(gè)“小混混”小北默默在背后保護(hù)“好學(xué)生”陳念，幫助她擺脫校園暴力，順利完成高考的故事。影片中，從小北對(duì)陳念沒(méi)有理由的保護(hù)和不計(jì)回報(bào)的擔(dān)起責(zé)任中，我看到了作為一名組工人心中那個(gè)“少年”的樣子，看到了組工干部“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的不變的“初心”。
“你往前走，我一定在你后面”，這是無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)“初心”。影片中的小北因?yàn)椴辉敢饪吹疥惸钤俅问艿酵瑢W(xué)們的欺負(fù)，每天在陳念上下學(xué)的路上，跟在她后面，默默地保護(hù)著她。這不僅是一種信任感安全感，更是一種默默奉獻(xiàn)的責(zé)任感。對(duì)于我們組工干部來(lái)說(shuō)，想建立起這種與人民群眾之間的信任感安全感，就需要我們時(shí)時(shí)刻刻把我們的服務(wù)對(duì)象當(dāng)做我們的責(zé)任，不管前面的路是怎樣的，不管工作多難，我們都不能忘記自己的定位。在黨員教育管理、在黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、在村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、在干部檔案管理等工作中，沒(méi)有困難是不可能的，我們一定要學(xué)會(huì)并且善于做默默在后面的那個(gè)人，把黨員組織起來(lái)，把基層治理優(yōu)化起來(lái)，把黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘筑牢起來(lái)，讓黨員群眾安全地往前走，真真正正增強(qiáng)人民群眾的幸福感、獲得感、安全感，從而筑牢黨長(zhǎng)期執(zhí)政最可靠的群眾根基。
“只有你贏了，我才不算輸”，這是敢于斗爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)“初心”。小北是人們眼中的“小混混”，或許他自己也認(rèn)為沒(méi)有考上大學(xué)的希望，于是，他盡自己所能默默在背后保護(hù)陳念遠(yuǎn)離校園暴力，甚至用極端的方法擔(dān)下過(guò)失，讓她順利完成高考，走出這個(gè)地方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他說(shuō)，只有你贏了，我才不算輸。我們可以看到一個(gè)文化水平不高、甚至還有一點(diǎn)粗暴的“小北”，用盡一切辦法，不惜自己的前途命運(yùn)，也要實(shí)現(xiàn)自己的承諾。今天我們組工人的初心就是在人民對(duì)美好生活的向往中貢獻(xiàn)組織力量，這也是我們的承諾。我們要提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)，不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。只要每一名黨員都有條件過(guò)上組織生活并發(fā)揮作用，只要村集體得到發(fā)展、農(nóng)村人居環(huán)境提升，只要脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)能如期打贏，只要人才有所用，人人盡其才，我們就不算輸，我們的努力奮斗就值得，偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就有希望!
“生活在陰溝里，也要記得仰望星空”，這是堅(jiān)定的希望“初心”。影片的主人翁，一個(gè)是飽受校園欺凌的可憐女孩，一個(gè)是不好好讀書天天打架的“小混混”，在別人看來(lái)，他們的生活和現(xiàn)狀都是“黑暗”的，但是他們都渴望著改變現(xiàn)狀，渴望離開(kāi)這里，因此他們相互扶持，互相守護(hù)，因?yàn)樗麄冃闹杏邢Ｍ@也許就是激勵(lì)他們能如此堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力。習(xí)近平總書記說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，幸福都是奮斗出來(lái)的。我們的生活和工作中，都會(huì)存在困難和考驗(yàn)，甚至是尖銳的、長(zhǎng)期的。我們黨內(nèi)也會(huì)存在一定的不良作風(fēng)，但是這都是我們堅(jiān)決反對(duì)的，是我們需要下大力氣解決的，我們正在慢慢變好。黨的十八大以來(lái)，我們看到的是全面從嚴(yán)治黨，我們看得到的是打虎拍蠅，看得到的是大刀闊斧的改革。我們要看到希望，不忘初心，把小我融入大我，提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)，發(fā)揮組織力量，敢于攻堅(jiān)克難，不負(fù)使命，繼續(xù)前進(jìn)。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十一
目前為止片子的評(píng)分是8.7分，但我相信不止一個(gè)人覺(jué)得它不值這個(gè)分。
片子以校園暴力作為選題，比較新穎，符合當(dāng)下的校園問(wèn)題。但校園暴力只出現(xiàn)在影片的前半段，后半段基本在演一場(chǎng)刑事案件，除了鏡頭和音響在提醒我這是一部電影，我差點(diǎn)以為在看普法節(jié)目。
影片的特點(diǎn)在于鏡頭時(shí)長(zhǎng)都非常短，配合大量特寫。導(dǎo)致電影越來(lái)越趕，到最后基本成了快閃，結(jié)局愣是沒(méi)看懂。要不是通過(guò)最后熒幕上打下的字才知道陳念自首了，我都搞不清楚發(fā)生了啥，比上課聽(tīng)老師講ppt還云里霧里。
而且電影的重心不知道在哪，說(shuō)是愛(ài)情片又不是愛(ài)情片，說(shuō)是校園暴力結(jié)果霸凌別人的被殺了，說(shuō)是刑偵片又不是刑偵片。要說(shuō)探索人性吧…女主角考了632，結(jié)果回去自首了，這本是很糾結(jié)的一個(gè)事，但因?yàn)橹芏暝谄锌迲蛱嗔?，直接弱化了她在這段的情緒，看上去很干脆的就同意警察去自首了，根本都算不上對(duì)人性的闡述。
影片還有bug，陳念在高考時(shí)礦泉水瓶放在桌上，還擰開(kāi)喝，要知道高考礦泉水瓶是不能放桌上的。
有些地方說(shuō)教意味太濃了。黃覺(jué)演的警官本身作用無(wú)多，出現(xiàn)幾次基本都在說(shuō)教，第一次吃火鍋他說(shuō)“人長(zhǎng)大了才學(xué)會(huì)同情…(校園暴力)不只是那么簡(jiǎn)單”，影片最后還要加一段易烊千璽對(duì)制止校園暴力的呼吁。
電影對(duì)于青少年暴力事件刻畫十分細(xì)致，可在片中的另一些方面，卻遮遮掩掩含混不清。含糊其辭的解釋了魏萊的家庭影響了警方和校方，卻沒(méi)有闡述這就是社會(huì)的黑暗面，掌握在一些成年人手中的權(quán)利間接成為了校園暴力無(wú)法解決的屏障。
我看到這部電影排名前幾的高贊評(píng)論談到的都是對(duì)校園暴力的感想，即使結(jié)合自身經(jīng)歷，也只能算是觀后感，與電影無(wú)關(guān)。只能說(shuō)讓你產(chǎn)生共情的是校園暴力，不是這部影片。
導(dǎo)演是想把片子拍好，可是太刻意了。太刻意了。導(dǎo)致影片的故事都沒(méi)有講好。
周冬雨穿監(jiān)獄服那一幕我看到了。但是閃得太快了，讓人云里霧里。說(shuō)我傻就傻吧，再傻也不跟你們撕逼，就這樣。
順便給他點(diǎn)建議。他要是能把翻我空間這個(gè)精力放在他的工作中，就不會(huì)隱藏在網(wǎng)絡(luò)背后，活得那么悲哀了吧。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十二
《少年的你》是《七月與安生》原班團(tuán)隊(duì)回歸再升級(jí)之作，包括導(dǎo)演曾國(guó)祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過(guò)了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實(shí)的青春本色。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。
根據(jù)玖月晞小說(shuō)改編的電影《少年的你》今日正式上映，這部影片由曾國(guó)祥執(zhí)導(dǎo)，周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越等人聯(lián)袂出演，預(yù)測(cè)日票房可破億元，總票房可達(dá)12.26億。
《少年的你》講述了高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。這部影片采用了《七月與安生》的原班制作團(tuán)隊(duì)，20xx年7月份開(kāi)機(jī)，同年9月10日殺青。導(dǎo)演曾國(guó)祥希望可以通過(guò)這部影片展現(xiàn)少年與這個(gè)社會(huì)的互動(dòng)，所以在演員的選擇上他選用了與女主角氣質(zhì)非常相像的實(shí)力派演員周冬雨，與少年力爆棚的易烊千璽。
不得不說(shuō)曾國(guó)祥的作品口碑與品質(zhì)十分優(yōu)秀。20xx年他執(zhí)導(dǎo)的青春愛(ài)情電影《七月與安生》上映，影片不僅獲得金像獎(jiǎng)最佳影片提名、金雞獎(jiǎng)最佳故事片提名等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，入圍了百花獎(jiǎng)最佳影片，還讓馬思純和周冬雨摘得金馬影后的桂冠，曾國(guó)祥對(duì)青春電影的成熟把控功力可見(jiàn)一斑。
這次執(zhí)導(dǎo)《少年的你》他依然選擇青春校園類型，將“校園霸凌”“高考”“家庭教育”等元素加入到影片當(dāng)中，通過(guò)電影的形式反映一些社會(huì)問(wèn)題。
這部影片在上映前就取得了不菲的成績(jī)，20xx年1月成功入圍第69屆柏林國(guó)際電影節(jié)新生代單元，新生代單元旨在鼓勵(lì)業(yè)界創(chuàng)作更多適合青少年觀看的優(yōu)質(zhì)影片，《少年的你》能夠入圍顯然是受到圈內(nèi)的肯定。20xx年6月還獲得20xx年微博電影之夜最受期待青春電影獎(jiǎng)項(xiàng)。
在影片官宣三小時(shí)，預(yù)售總票房破1200萬(wàn)，八小時(shí)破3200萬(wàn)，可見(jiàn)觀眾對(duì)這部影片的期待值還是非常高的。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)來(lái)回回，電影《少年的你》終于還是定檔了——10月25日上映。
據(jù)貓眼數(shù)據(jù)，周冬雨、易烊千璽主演電影《少年的你》在10月25日1點(diǎn)23分時(shí)，預(yù)售總票房突破1億元。目前該片在25日排片率超過(guò)40%，首日票房接近7000萬(wàn)，無(wú)懸念領(lǐng)跑大盤。
《少年的你》各項(xiàng)指數(shù)更領(lǐng)跑同檔期位列第一，被贊“近年最好看的青春片”，成為觀眾的同檔期“觀影首選”。
對(duì)于易烊千璽而言，《少年的你》也是他的院線電影“首秀”，能夠取得怎樣的票房，備受市場(chǎng)和業(yè)內(nèi)關(guān)注。
年初的《長(zhǎng)安十二時(shí)》讓大家看到了千璽的演技，他早已不僅僅只是那個(gè)被大家嘲笑的組合一員，更多的他已經(jīng)是一個(gè)成熟的歌手，舞者更是一個(gè)合格的演員了，預(yù)告片里的他或熱血或悲憤或兇狠，已經(jīng)能夠把大家?guī)霊蛄恕?/p>
有人評(píng)價(jià)易烊千璽這次要獲得影帝，面對(duì)著這樣的評(píng)價(jià)粉絲們不愿意了，紛紛表示拒絕捧殺。
有網(wǎng)友表示：“現(xiàn)在的千璽拿影帝可能太早了，千璽也承受不住這么大的壓力也還沒(méi)到那個(gè)境界，我相信以后的千璽會(huì)越來(lái)越努力有一天千璽會(huì)憑借自己的實(shí)力讓大家認(rèn)可他。”
對(duì)于易烊千璽而言，《少年的你》基本上沒(méi)有檔期競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，屬于天賜良機(jī)的空白檔期。他能創(chuàng)造怎樣的票房成績(jī)，我們敬請(qǐng)期待吧!
10月25日，由周冬雨、易烊千璽、尹昉、黃覺(jué)、吳越、周也、張耀等主演的青春電影《少年的你》正式上映，該電影是根據(jù)玖月晞的小說(shuō)改編而來(lái)，講述在高考前夕，被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年，如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。
電影將青春與現(xiàn)實(shí)主義題材相結(jié)合，聚焦高考、家庭教育等社會(huì)話題熱點(diǎn)，通過(guò)常見(jiàn)的校園事件和校園暴力，這些全社會(huì)密切關(guān)注的青少年成長(zhǎng)問(wèn)題，折射出社會(huì)的現(xiàn)象，通過(guò)男女主人公的遭遇，呼吁各方力量，守護(hù)青少年成長(zhǎng)的正能量故事。
首映當(dāng)天，電影《少年的你》票房在上午就突破8000萬(wàn)，一整天突破1億的票房自然是肯定的，票房占比70%以上，遙遙領(lǐng)先其他同期的電影，網(wǎng)友也預(yù)測(cè)這部劇電影將會(huì)是“黑馬”，易烊千璽首部擔(dān)任男主角的電影，將會(huì)帶來(lái)多少的票房呢?我們拭目以待吧。
電影中，周冬雨飾演女主角陳念，她性格內(nèi)向，是學(xué)校里的優(yōu)等生，外表柔弱，卻是內(nèi)心強(qiáng)大的女孩，這樣的氣質(zhì)和周冬雨本人也非常相似，外表充滿少年感，內(nèi)心有一股狠勁，典型的“外柔內(nèi)剛”的性格。陳念原本是一個(gè)積極向上的女生，但是在學(xué)校里受到校園暴力，一心只想通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)而離開(kāi)小鎮(zhèn)。
1992年出生的周冬雨，雖然已經(jīng)27歲了，但是這個(gè)年齡的她演學(xué)生還是毫無(wú)壓力，她是公認(rèn)的“無(wú)齡感”女演員，而且電影中周冬雨素顏出鏡，導(dǎo)演還給她臉上加上雀斑，甚至還理成了寸頭造型，為了角色做出很大的犧牲。
電影中的一句：“高考完，我們就便成大人了，但是，從來(lái)沒(méi)有一節(jié)課教過(guò)我們，如何變成大人?！币l(fā)大家的深思。
易烊千璽飾演男主角小北，他是成績(jī)不好的體育生，從小混跡街頭，過(guò)著和他這個(gè)年紀(jì)完全不符的生活，目光所及沒(méi)有希望，也沒(méi)有未來(lái)，更無(wú)力掙脫自己的人生，直到遇到了陳念，生活才看到了光，她成為了他最想不顧一切去成就的希望。
20xx年出生的易烊千璽，從歌手到演員的轉(zhuǎn)變令人驚嘆不已，從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》的天才少年李必，到《少年的你》的北野，完全是兩個(gè)風(fēng)格的形象，但是易烊千璽演技大爆發(fā)，精彩的演繹了這個(gè)兼具沉穩(wěn)和熱血的少年。
在陳念的生活里，一直都有自己的目標(biāo)，讀書、考試、上好學(xué)校，想變成最聰明的人，如果可以的話，保護(hù)世界。
而在小北的生活里，卻是“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”的守護(hù)。
電影《少年的你》，對(duì)周冬雨和易烊千璽的內(nèi)心戲和哭戲尤為注重，周冬雨在影片中扮演的陳念哭戲非常多，并且有不同的層次，感染力很真。在這個(gè)花一樣的年紀(jì)，遇到了種種不幸，還好有個(gè)小北一直默默守護(hù)。易烊千璽扮演的小北對(duì)內(nèi)心戲的演繹深受觀眾的贊揚(yáng)，他懂得角色的孤獨(dú)，眼睛里充滿對(duì)陳念的感情。
“人們大部分怪異行為，歸根結(jié)底都是因?yàn)槿睈?ài)”。作為一名學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，心理方面的健康成長(zhǎng)特別重要，這期間孩子的心靈是脆弱的，承受父母、老師、同學(xué)的人身攻擊似的責(zé)備，心里會(huì)留下永久的創(chuàng)傷和陰影。陳念就是一個(gè)這樣敏感又自卑的小女生，她的眼神是孤單的，內(nèi)心是倔強(qiáng)的，對(duì)溫暖和體貼充滿渴望。
孤單的陳念遇上孤單的小北，相互依托，共同成長(zhǎng)?？傆幸粋€(gè)人是少年的你，希望屏幕前每一個(gè)人生陷入無(wú)助和迷茫的人，都能尋得屬于自己的依托與熱望。
一部的好的影片讓觀眾忘記明星，代入到角色本身，去理解和探討電影想要表達(dá)的內(nèi)容，才稱得上一部有記憶點(diǎn)的好電影，10月25日《少年的你》上映首日，截止到發(fā)文為止，《少年的你》綜合票房排名第一，票房突破8000萬(wàn)。
這是對(duì)周冬雨和易烊千璽的肯定，而更大的肯定來(lái)源于電影本身，電影無(wú)論是節(jié)奏臺(tái)詞還是感情線的處理都恰到好處，而易烊千璽出演的小北和周冬雨出演的陳念其實(shí)是兩個(gè)世界的人，但都承擔(dān)著不同于年齡的現(xiàn)實(shí)磨難，兩人的相遇與其說(shuō)小北拯救了陳念，倒不如是兩人彼此的治愈。
導(dǎo)演曾國(guó)祥把鏡頭聚焦于兩人小小的背影戳中淚點(diǎn)，在小北的眼里，世界上只有兩種人，沒(méi)本事被欺負(fù)的人和有本事的壞人。
易烊千璽的演技可圈可點(diǎn)，眼神狠厲和幾乎不帶妝的出演，敢于剪寸頭也看出易烊千璽是不拘泥外表的年輕演員，為角色可以不顧及形象。
最打動(dòng)人心的在于易烊千璽的眼神里有內(nèi)容，用眼神可以帶觀眾進(jìn)入角色的演員。
而周冬雨出演的陳念，是個(gè)想要讀書考試上好學(xué)校內(nèi)向的女生，是個(gè)想要變成最聰明保護(hù)世界的女孩，不同于小北的戾氣，相對(duì)意義上來(lái)說(shuō)，陳念和小北都是值得保護(hù)的孩子。
但周冬雨易烊千璽感情線之外的事戳淚點(diǎn)，《少年的你》更多地聚焦于校園暴力，周冬雨和易烊千璽的感情線存在感遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于導(dǎo)演想要表述的校園暴力。
而電影里對(duì)校園暴力的延伸觸及到家庭和社會(huì)，故事很悲傷但導(dǎo)演想要表明沒(méi)有那么多的黑暗面，只要說(shuō)出來(lái)總會(huì)有人能幫你，整體想要表達(dá)的內(nèi)容也多是積極的一面。
導(dǎo)演曾國(guó)祥和許月珍直言對(duì)電影保持了人物對(duì)情感的細(xì)膩處理，情感處理細(xì)膩才能更觸及觀眾內(nèi)心，感情線之外的事才會(huì)更戳淚點(diǎn)，引發(fā)觀眾的共鳴和反思。
許月珍夸贊易烊千璽的眼睛帶有感情，很少看到一個(gè)年輕人有這樣的眼神表達(dá)，小北狠厲之外的背后也是個(gè)受傷害的孩子。
影片里吳越也有出演，年輕演員和老演員的碰撞，各自有各自感情發(fā)揮的表達(dá)，易烊千璽更是表明小北角色帶給他的成長(zhǎng)非常非常大，但同時(shí)易烊千璽因出演小北想必對(duì)他以后演電影的影響也很大很大。
《少年的你》初評(píng)多是五星，可喜的一面是對(duì)周冬雨和易烊千璽夸贊之余，觀眾更多探討校園暴力的表達(dá)，這也是導(dǎo)演和演員們想要真正帶給觀眾的故事。
同樣郭敬明的《悲傷逆流成河》也是聚焦于校園暴力的電影，但不同點(diǎn)在于郭敬明更多的聚焦于感情線，相同題材不同的導(dǎo)演風(fēng)格，觀眾給予的評(píng)價(jià)也是差距很大。
誠(chéng)如李誠(chéng)儒所言：不要用廉價(jià)的筆觸引發(fā)觀眾共鳴，這點(diǎn)上曾國(guó)祥比郭敬明更懂得表達(dá)，易烊千璽和周冬雨的演繹也引發(fā)觀眾共鳴，期待影片后續(xù)的票房口碑。
剛看完《少年的你》回來(lái)，心情久久不能平靜，從這部電影開(kāi)拍就一直很期待，從6月份的定檔撤檔，到10月22日官宣定檔10月25日上映，就一直期待10月25日這一天，一大早趕了電影院第一場(chǎng)10：00的電影，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單只為去支持易烊千璽。
影片半個(gè)小時(shí)了，也沒(méi)有見(jiàn)易烊千璽的出現(xiàn)，影片開(kāi)始以周冬雨飾演的陳念展開(kāi)，為了不劇透，我不會(huì)過(guò)多說(shuō)關(guān)于影片的內(nèi)容，只想告訴大家，很值得去看，而且你帶夠紙巾，周冬雨的演技不用說(shuō)，那是獲得影后的，在《少年的你》中演技發(fā)揮穩(wěn)定，是一名會(huì)哭的演員，并且是那種哭得讓人很心疼的演技。
從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中的李必開(kāi)始，易烊千璽不知不覺(jué)有多了一個(gè)標(biāo)簽：演員，正如他在采訪中說(shuō)的那樣，18歲的時(shí)候，做了一個(gè)很酷的決定，以后想做演員，希望通過(guò)角色體驗(yàn)不同的人生。在外界看來(lái)愛(ài)豆轉(zhuǎn)型做演員，就一直被標(biāo)簽著流量明星，而流量明星想成為一名真正的演員，會(huì)接受更多的挑戰(zhàn)，也會(huì)被更多人關(guān)注，演技不好，作品沒(méi)有挑好，沒(méi)有好的作品，那么會(huì)一直被標(biāo)簽流量明星。
流量明星沒(méi)有什么不好，但是易烊千璽想要做的是成為一名真正的演員，很慶幸他選的作品都很好，從《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中，他跟雷佳音的對(duì)戲，絲毫不像剛演戲的樣子，《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》豆瓣8.3分，從導(dǎo)演到演員，對(duì)易烊千璽的高度評(píng)價(jià)，雷佳音說(shuō)他代表中國(guó)的未來(lái)，周一圍評(píng)價(jià)他說(shuō)：“如果不提醒的話我從不覺(jué)得他只有18周歲;他的沉穩(wěn)，他身上流露出的一種超過(guò)他年齡的成熟其實(shí)是非常足以稱道的?！?/p>
說(shuō)實(shí)話，小編是因?yàn)椤哆@就是街舞》才開(kāi)始迷上易烊千璽的，那時(shí)候就覺(jué)得怎么有個(gè)男孩子這么帥，跳舞這么好，笑起來(lái)這么好看呢，再到《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》中的表現(xiàn)，看過(guò)原著的小編覺(jué)得，這就是小編心中李必的樣子，這一次，《少年的你》中的小北，再一次讓小編淪陷了，易烊千璽的眼睛里有星星，小北的眼睛里有陽(yáng)光。
看過(guò)電影后，小編迫不及待的看了影評(píng)，原來(lái)不止我一個(gè)覺(jué)得這部電影好看，而且原來(lái)不止我一個(gè)覺(jué)得這部電影中易烊千璽的演技好，而《少年的你》或許會(huì)成為易烊千璽的代表作，但這部電影也只是他作為演員的開(kāi)始，以后，他的作品會(huì)越來(lái)越好。
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十三
最近由周冬雨和易烊千璽主演的電影《少年的你》可以說(shuō)是火的一塌糊涂?？赐觌娪?，許久不動(dòng)筆的我忽然想寫一寫觀影感受。
從電影的選角和演員的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：
拋開(kāi)兩人的粉絲流量，客觀的說(shuō)，電影中幾乎所有的主角配角演技都在線。
陳念的飾演者周冬雨自然不用多說(shuō)，外形上，雖說(shuō)是90后，但是小尖臉兒、笑眼兒，穿上校服演一個(gè)高中生毫無(wú)違和感。
演技上來(lái)說(shuō)，金馬影后頭銜傍身，是一個(gè)極具天賦的演員。把面對(duì)欺凌的怯懦無(wú)助，忍無(wú)可忍時(shí)的狠戾，想逃去北京改變命運(yùn)的堅(jiān)韌，找到依靠萌生愛(ài)情的喜悅這幾種情緒都表現(xiàn)的十分精準(zhǔn)。
最讓我驚艷的還是易烊千璽飾演的小混混小北，讓我有種小北就是易烊千璽的錯(cuò)覺(jué)，簡(jiǎn)直就是本色出演。千璽本身就帶有一點(diǎn)陰郁的痞氣，安靜而內(nèi)斂，隱忍克制，和劇中的小北有一個(gè)很好的契合。
另一個(gè)更重要的原因在于千璽本就還是一個(gè)19歲的少年，身上獨(dú)一無(wú)二的少年感完美扣題，因?yàn)樗贻p，所以面對(duì)不同的情緒他給的任何反應(yīng)都是合理的。
就是年輕的力量，就像是20歲的崔健站在舞臺(tái)上，歌聲一出就輕易的擊倒了一代人，不用自我打氣，自我鼓勵(lì)，他年紀(jì)的本身就給了他通向一顆顆躁動(dòng)、熱血的心靈的最短路徑。
而當(dāng)崔健以36歲的高齡還在舞臺(tái)上拼命叫喊：“你們還年輕嗎?”來(lái)企圖證明自己風(fēng)華依舊時(shí)，這一切dou已不再動(dòng)人。
尹昉飾演的小刑警鄭易，周也飾演的校園暴力的施暴者魏萊，張藝凡飾演的校園暴力的受害者胡小蝶，吳越飾演的陳念的媽媽周蕾等等。
整體下來(lái)沒(méi)有讓人出戲的演員，不得不說(shuō)導(dǎo)演選角的眼光十分獨(dú)到，幾乎所有的演員都是為角色而生。
從電影本身的故事情節(jié)和人物關(guān)系來(lái)說(shuō)：
電影對(duì)于校園暴力的探討：
故事一開(kāi)頭，高三教室里聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，陳念的同班同學(xué)胡小蝶跳樓自殺了。所有人都心知肚明，胡小蝶因?yàn)闊o(wú)法忍受魏萊的欺凌而跳樓，為了不引火燒身，所有人都保持緘默。
而陳念作為胡小蝶被欺凌的見(jiàn)證者，當(dāng)胡小蝶想和她做朋友的時(shí)候她選擇了逃避，胡小蝶的死帶給了她極大的心靈震撼，她能做的也只有在她死后給她蓋上最后一層尊嚴(yán)。
然而校園暴力仍在繼續(xù)，陳念成了下一個(gè)被施暴的對(duì)象。無(wú)論是校園里還是放學(xué)路上，都受到了魏萊和她小伙伴的欺辱和打罵。
這種情景讓她一遍遍的回想起當(dāng)初胡小蝶被欺辱的畫面，她不寒而栗，于是他撥通了刑警鄭易的電話，告訴了胡小蝶是因魏萊一伙人的欺辱而死。
經(jīng)過(guò)調(diào)查小鄭拿不出魏萊欺辱胡小蝶的證據(jù)，迫于胡小蝶家庭勢(shì)利的壓力，只能把這件事當(dāng)做普通校園暴力移交教育局處理。
學(xué)校最終決定還是讓魏萊一伙人回學(xué)校參加高考，陳念面臨了新一輪更加猛烈的欺凌。因?yàn)閷?duì)警察失去信心，陳念向小混混小北尋求了保護(hù)。
有了小北的保護(hù)，陳念獲得了短暫的安寧。然而校園暴力還在繼續(xù)，這一次輪到了魏萊以前的同伙小渺。
然而魏萊氣不過(guò)小北的威脅，利用小渺騙陳念出來(lái)，帶領(lǐng)眾人對(duì)陳念進(jìn)行了又一次欺凌，她剪掉了陳念的頭發(fā)，當(dāng)著眾人脫光了陳念的衣服拍下了裸照。
校園暴力仍然籠罩著每一個(gè)學(xué)生，胡小蝶跳樓，魏萊和小渺欺辱陳念，小北保護(hù)陳念威脅恐嚇魏萊，魏萊轉(zhuǎn)而欺辱小渺，僥幸逃脫的人保持著沉默、冷眼旁觀著，施暴者變成了被施暴者，被施暴者靠暴力反擊，似乎沒(méi)有人可以置身事外，幾乎所有人都成為了校園暴力的幫兇。
鄭易跟同事說(shuō)：“人只有長(zhǎng)大了才會(huì)同情?！笔前?，人只有長(zhǎng)大了、經(jīng)歷了才能明白世間諸多不易，每一個(gè)人都值得同情。而少年時(shí)期是完全不懂得這種情感的，在少年的身上有人間至純的善，也有人間至黑的惡。
其實(shí)人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在少年身上的體現(xiàn)要比在成年人身上的體現(xiàn)來(lái)的更加的直接。因?yàn)樗麄兩性凇懊伞钡碾A段，智力未完全開(kāi)化，不太懂得克制和掩飾，不懂得要為自己的行為負(fù)責(zé)，更多時(shí)候都是憑著自己對(duì)生活的理解肆意妄為。
然而電影似乎對(duì)這一點(diǎn)點(diǎn)到為止，并沒(méi)有展開(kāi)敘述校園暴力的循環(huán)和對(duì)每一位青少年的影響，簡(jiǎn)單幾個(gè)鏡頭對(duì)說(shuō)明了小渺也在遭受校園暴力就草草結(jié)束了。
關(guān)于“走出去”：
鏡頭一轉(zhuǎn)，似乎又開(kāi)始了一段刑偵案件，高三學(xué)生冒著大雨參加高考，陳念撐著傘走向考場(chǎng)，和往常一樣小北就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在陳念身后保護(hù)她、守護(hù)她。兩個(gè)人眼神堅(jiān)定，對(duì)陳念來(lái)說(shuō)希望的曙光終于來(lái)臨了。
大雨導(dǎo)致山體滑坡，工人在緊急疏通路面的同時(shí)發(fā)現(xiàn)了魏萊的尸體。根據(jù)證據(jù)警察很快鎖定了犯罪嫌疑人小北，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了陳念之前被欺凌的視頻。
為了洗刷陳念的嫌疑，小北假意迫害陳念被警察當(dāng)場(chǎng)擒獲。雖然種.種跡象表明小北就是殺人兇手，但鄭易一直堅(jiān)定地認(rèn)為其實(shí)陳念才是真正的兇手。
而事實(shí)也正像鄭易的第六感一樣，因?yàn)槲喝R欺辱陳念的時(shí)候被人拍了視頻，魏萊擔(dān)心事情敗露導(dǎo)致自己無(wú)法參加高考，會(huì)讓自己和父親的關(guān)系進(jìn)一步惡化，她主動(dòng)找陳念道歉。陳念答應(yīng)只要以后不見(jiàn)到魏萊就不再追究這件事。
而魏萊竟然毫無(wú)悔意，認(rèn)為自己阻止視頻的流出也算是幫了陳念，說(shuō)也許她們本來(lái)可以做朋友。陳念想起這段時(shí)間受到的欺辱，忍無(wú)可忍將魏萊推下樓梯，失手殺死了魏萊。
為了幫助陳念擺脫追捕，小北處理了魏萊的尸體，并留下了企圖侵犯魏萊，遭到反抗后殺人的證據(jù)。
陳念和小北分別被關(guān)在兩個(gè)審訊室里接受審訓(xùn)，這是一個(gè)典型的囚徒困境，鄭易和他的同事企圖利用這個(gè)困境逼他們說(shuō)出事實(shí)的真相。
然后因?yàn)閮蓚€(gè)人絕對(duì)的信任，使得困境失敗。最終陳念被無(wú)罪釋放，小北鋃鐺入獄。顯然在這場(chǎng)囚徒與警察的博弈中，陳念和小北獲勝，得到了他們想要的結(jié)果。
小北對(duì)陳念說(shuō)：“你贏，我才不算輸?！眱蓚€(gè)人就靠著這一點(diǎn)信念贏得了一個(gè)他們認(rèn)為好的結(jié)局。事實(shí)上他們太小了，根本不知道這樣的結(jié)局對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)是雙輸。少年就是這樣，沒(méi)那么多利弊權(quán)衡、現(xiàn)實(shí)考量，輸贏都在心中計(jì)算。
鄭易的同事對(duì)他說(shuō)：“你為什么非要拖那個(gè)優(yōu)等生下水呢，我不覺(jué)得一個(gè)人可以為了另一個(gè)人情愿坐幾十年牢?！编嵰渍f(shuō)：“那是你我，而他們還是少年?！?/p>
鄭易對(duì)同事說(shuō)：“如果陳念讓小北替他做了幾十年牢，她這輩子就算毀了?！睂?duì)于陳念，鄭易始終是心疼的。
高考成績(jī)出來(lái)，陳念考了600多分，夢(mèng)想和希望都在她眼前鋪展開(kāi)來(lái)。此時(shí)，魏萊之死已塵埃落定。鄭易來(lái)找陳念，告訴陳念小北已經(jīng)成年，因數(shù)罪并罰被判了死刑。
陳念瞬間情緒崩潰，承認(rèn)了自己和小北相識(shí)。陳念向鄭易怒吼：“你為什么不肯放過(guò)我們，我們只想走出去，哪怕出去一個(gè)也行?！?/p>
鄭易說(shuō)：“你難道真的忍心讓小北替你坐幾十年牢，你知道嗎，如果是你，可能幾年就夠了，出來(lái)之后你們還可以在一起?！?/p>
陳念去探視小北，還原了事情真相。
幾年后，陳念在一所培訓(xùn)班教英語(yǔ)，她陪一個(gè)小女孩走在小路上，鏡頭后推，小北不近不遠(yuǎn)的跟在她們身后，一如年少時(shí)模樣。
故事至此，小北和陳念才算真正的贏家。起初他們打算至少有一個(gè)走出去，哪怕是背負(fù)著巨大的心里負(fù)擔(dān)，來(lái)判定輸贏。
后來(lái)我們才意識(shí)到，比起一個(gè)人走出去，一起留下來(lái)才是最最珍貴。還有什么比在最好的年華里，最愛(ài)的人都在身邊更值得開(kāi)心的事呢。
這段情節(jié)讓我似乎看到了東野圭吾先生的《嫌疑人x身份》的影子，不同的是一個(gè)是少年，一個(gè)是成年人。
東野圭吾筆下多的石神和花岡靖子是一對(duì)成年人，石神愿為花岡靖子犯下殺人案選擇身敗名裂。
他是伴隨著對(duì)人性趨利避害的深刻洞察之后，依然保持著對(duì)人情溫暖真摯的體察與信任。
而作者將這個(gè)故事套用在陳念和小北的身上，用鄭易的一句：“我們不會(huì)，但他們還是少年?！眮?lái)合理化整個(gè)劇情的發(fā)展，終究還是少了些對(duì)人性的信心。
小北與陳念的感情：
小北和陳念之間既有少年間的相互愛(ài)戀，也有同為不幸的人的彼此心疼和依賴。
遭受暴力孤立無(wú)援的陳念，沒(méi)有親人混跡街頭的小北，他們像是被生活一起拋棄的棄兒。直到他們遇到彼此。
陳念在放學(xué)的路上看見(jiàn)了被打的小北，陳念報(bào)警，被打人的小混混發(fā)現(xiàn)。逼著陳念親了小北。就是這一吻，讓從小被親媽拋棄的小北感受到了來(lái)自一個(gè)陌生女孩的溫暖。
自知和陳念相差太遠(yuǎn)，也一直和陳念保持著距離，直到陳念不堪同學(xué)欺凌，向小北尋求保護(hù)。
陳念對(duì)小北說(shuō)：“生活在陰溝里，也要記得仰望星空?！毙”毙τ目粗?，她不知道，她就是小北的星空。一次小北又負(fù)傷回來(lái)，處理完傷口，兩個(gè)人躺在床上。
陳念問(wèn)小北：“疼嗎?”，小北說(shuō)：“你知道嗎，你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人。”然后別過(guò)頭，哭了。此后，兩個(gè)人的心連同命運(yùn)都緊緊地連在了一起。
小北對(duì)陳念說(shuō)：“我這個(gè)人什么都不是，沒(méi)腦子，沒(méi)錢，也沒(méi)有未來(lái)，可是我喜歡一個(gè)人，我就要給她最好的結(jié)局。”
陳念對(duì)小北說(shuō)：“我們一定可以肩并肩，光明正大的走在大街上?！遍L(zhǎng)期生活在黑暗里的人，愿意為了一點(diǎn)燭光去拼命，對(duì)于小北是這樣，對(duì)于陳念亦是如此。
最后一個(gè)畫面陳念送班上一個(gè)小女孩回家，小北跟在后面，就像他跟她說(shuō)的：你保護(hù)全世界，我保護(hù)你。
觀影下來(lái)，感覺(jué)電影的前半段和后半段有些割裂，前半段主要在講一個(gè)校園暴力事件，而后半段的側(cè)重點(diǎn)似乎在講一個(gè)刑偵案件。
前半段可以理解成：現(xiàn)如今，校園欺凌一直存在，當(dāng)它演變成一種極端的惡性事件時(shí)，往往都是警察找學(xué)校，學(xué)校找老師，老師找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不在乎或不知情，最后不過(guò)處理幾個(gè)老師草草了事。
而真正面對(duì)這種困境的學(xué)生，因?yàn)閷?duì)學(xué)校和社會(huì)的力量不夠信任，通常默默忍受或以暴制暴的方式保護(hù)自己，往往付出了比較沉重的代價(jià)。但是對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)力量的呼吁顯得不足。
后半段可以理解為：我們?cè)谏倌陼r(shí)代的感情純真而篤定，這種至純的情感與上少時(shí)的稚嫩成了絕美的搭配，使得少年為了喜歡的人去不計(jì)后果的做任何事情，而這一點(diǎn)足以觸動(dòng)那些曾經(jīng)的少年。
有人說(shuō)，人生最大的遺憾就是無(wú)法同時(shí)擁有青春和對(duì)青春的感受，而遲到的感受反而更加珍貴。
最后一個(gè)鏡頭，陳念保護(hù)小女孩，小北保護(hù)陳念。導(dǎo)演似乎在刻意的點(diǎn)題，曾經(jīng)校園暴力的受害者保護(hù)了如今的受害者，曾經(jīng)的少年也在踐行著少時(shí)的諾言。
但是這種保護(hù)的力量似乎微乎其微，這個(gè)諾言的踐行倒是滿足了大眾觀影的需求，因?yàn)槿吮仨氁嘈琶篮玫拇嬖凇?/p>
電影整體感覺(jué)就像一束煙花，火苗順著引線上竄，砰的一下炸出了一個(gè)好看的花朵，但是殺傷力就顯得不足。
不過(guò)總體來(lái)看，《少年的你》還是一部值得走進(jìn)影院觀看的片子，同時(shí)也期待看到片中主演們更多更好的作品。
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時(shí)候，我想，這個(gè)從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧。
陳念是善良的，堅(jiān)強(qiáng)的。也是這份善良，開(kāi)始了和小北的故事。
少年的愛(ài)情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護(hù)她的時(shí)候，小北就這樣默默地每天跟在她的身后。“你往前走，我一定在你身后”，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅(jiān)定盼望的眼神，是他們兩個(gè)的希望啊。
少年的愛(ài)情是溫暖的，怕給陳念帶來(lái)不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒(méi)法送你，有那一路的小雛菊陪你。
少年的愛(ài)情竟然也是堅(jiān)持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒(méi)錯(cuò)過(guò)上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來(lái)打電話的時(shí)候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。
少年的愛(ài)情還有犧牲，“只有你贏了，我才不算輸”，兩個(gè)人咬了牙，拼死不承認(rèn)，熬過(guò)了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑”這么一句謊話。審訊室的兩人堅(jiān)定的眼神，到會(huì)面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。
原來(lái)，想要的愛(ài)情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。
說(shuō)什么“想和你牽手在白天里行走”，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過(guò)的溫柔，“你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人”，陳念是小北黑夜的太陽(yáng)，也是照亮小北心里的那個(gè)人。
幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個(gè)人評(píng)價(jià)，可以得到8分的高分(滿分10分)。實(shí)際上我回來(lái)看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國(guó)產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺(jué)，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來(lái)頗有香港電影最火熱時(shí)期，剛出道的陳冠希、余文樂(lè)那種感覺(jué)，有天賦，是個(gè)可塑之才。
周冬雨演得也好，這個(gè)就不意外了，之前在電影院看過(guò)她的電影《七月與安生》，那時(shí)就很不錯(cuò)。而事實(shí)上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評(píng)，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說(shuō)周冬雨為了演這個(gè)角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來(lái)看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說(shuō)回這部電影，影片對(duì)于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒(méi)有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭(zhēng)、霸凌者渴望被霸凌者不報(bào)警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說(shuō)，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會(huì)道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點(diǎn)顯不足，那就是對(duì)反抗校園暴力的行為給予了過(guò)多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對(duì)于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過(guò)于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來(lái)“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個(gè)反霸凌的行為是過(guò)激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對(duì)“謀害”行為的反思，該片會(huì)更加豐滿，完整。
好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，ta們是會(huì)隨情節(jié)的推進(jìn)發(fā)生心理變化的?？v觀該片，影片中有二人從受害者到反抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從反抗者到對(duì)自己反抗過(guò)程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對(duì)未成年人的引導(dǎo)性可能會(huì)更好，二位的演技可能會(huì)更爆表。
總之，瑕不掩瑜，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。
在某個(gè)晴朗的下雨天，和煦的陽(yáng)光突然闖入眼簾，男人的直覺(jué)告訴我，我在做夢(mèng)?！岸！币宦暻宕嗟氖謾C(jī)消息聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我想肯定是媽媽給我發(fā)消息問(wèn)我自己在外面過(guò)的好不好。
掙扎著拿起手機(jī)，原來(lái)是app的推送消息，“易烊千璽、周冬雨聯(lián)手傾情巨獻(xiàn)《少年的你》10.25等你…”
第一反應(yīng)，不是爸媽的消息，一會(huì)要問(wèn)問(wèn)媽上什么班了。接著就想，這幫小鮮肉不好好唱歌又跑去拍電影了，這時(shí)腦海中一幫女生拿著熒光棒對(duì)我大喊，“你知道我們家千璽多努力嗎…巴拉巴拉?！蔽蚁雽?duì)他們說(shuō)，“練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不到兩年半我不會(huì)正眼看他?！?/p>
周冬雨之前我對(duì)她很有好感，但后來(lái)我覺(jué)得她拍的作品越來(lái)越把自己限制在一種一成不變的形象里。總覺(jué)得她只能演好這一類角色。
這么想著另一個(gè)名字闖入視野，導(dǎo)演曾國(guó)祥。這三個(gè)字是我去看這部電影的原始動(dòng)力。我對(duì)曾導(dǎo)印象深刻是因?yàn)樗暗囊徊侩娪啊镀咴屡c安生》。這部電影雖評(píng)分不高，但我個(gè)人感覺(jué)拍的還算到位，尤其是對(duì)女性關(guān)系的細(xì)膩把控，讓我覺(jué)得這部電影評(píng)分偏低。
我看過(guò)的電影不多，也沒(méi)寫過(guò)影評(píng)，這一篇也是練筆寫著玩。就僅把我的所思所想說(shuō)與各位，諸位聽(tīng)個(gè)樂(lè)呵。
《少年的你》表面看是一部反對(duì)校園欺凌的電影，我覺(jué)得主線實(shí)則以男女主角的愛(ài)情發(fā)展邏輯推動(dòng)故事發(fā)展。
劇中大量校園欺凌的片段，作為校園欺凌的見(jiàn)證者，我覺(jué)得還是演的保守了，那種人生的至暗時(shí)刻，可能要伴隨整個(gè)初中或高中。不經(jīng)歷過(guò)體會(huì)不到那種無(wú)助，面對(duì)無(wú)盡的折磨，沒(méi)人能保全你。
另外吐槽一下，身為一個(gè)小混混，一個(gè)臟字都沒(méi)有，真是不容易啊。
從男女主角的感情發(fā)展看，我感覺(jué)有點(diǎn)拖?？赡苁莾?nèi)容太多，想講好這條線確實(shí)不容易。電影都進(jìn)行到一個(gè)小時(shí)了，人物關(guān)系還有點(diǎn)迷。
但這次曾導(dǎo)沒(méi)讓我失望，這種幾乎把鏡頭推到演員臉上的拍攝手法，甚至能看到演員的雀斑，毛孔。演員的情緒，無(wú)助，無(wú)奈，恐懼，驚嚇，后怕，擔(dān)心，暴躁，急切，被放大，觀眾更直觀感受到演員的內(nèi)心。隨著主角境遇的不斷變化，觀眾跟著揪心，惋惜。
細(xì)節(jié)也把控很好，高考必下雨，雨中老師為同學(xué)宣誓，最后的叮囑，送行。這都是觀眾的青春回憶，極觀眾大引起共鳴。
兩位主演也很好，周冬雨突破了自己，易烊千璽突破了“小鮮肉”。
最后說(shuō)體會(huì)到的兩點(diǎn)，一是如今教育的缺陷，未成年淡泊的法律意識(shí)。法律是公民的行為規(guī)范，是教你在這個(gè)社會(huì)上什么該做，什么不該做的行為準(zhǔn)則。告訴你干了什么你應(yīng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。校園欺凌者明顯沒(méi)有這樣的意識(shí)，更不知道為自己的行為負(fù)責(zé)。
在學(xué)校這幾年，很多影響、伴隨我們一生的東西卻學(xué)不到，除了上面說(shuō)的法律，還有如何管理錢財(cái)，如何愛(ài)人等等。
另一個(gè)就是為愛(ài)做出的擔(dān)當(dāng)，隨著自己不斷成長(zhǎng)，我也是最近幾年才逐漸明白愛(ài)情中的責(zé)任。兩個(gè)人要同時(shí)背負(fù)起這份愛(ài)情中的責(zé)任。任何一方的妥協(xié)，逃避，不信任，背叛，都會(huì)將這份愛(ài)情推向深淵。勇敢起來(lái)，互相攙扶，才能將這份感情繼續(xù)。
只是隨著年齡、經(jīng)歷的增加，社會(huì)在磨去我們棱角的時(shí)候，也磨去了那份敢為愛(ài)情犧牲的純真。就像電影里鄭警官說(shuō)的：“你不會(huì)，我不會(huì)，我們都是成年人，他們是少年，他們會(huì)?！?/p>
《少年的你》上映兩天了。兩天之內(nèi)，看了無(wú)數(shù)影評(píng)，有夸有罵。豆瓣評(píng)分也飆到了8.7，分?jǐn)?shù)這么牛逼，必須得看一下了，我想。
沒(méi)看過(guò)原著，不知道什么“融梗”抄襲。還是關(guān)注電影本身吧。一開(kāi)始看還挺不適應(yīng)的，鏡頭直接懟著周冬雨的臉，咔咔給了很多特寫。不過(guò)影后還是挺牛的，dou一一抗住了。雀斑、毛孔、細(xì)小的皺紋，這些多久沒(méi)在女明星的臉上看到過(guò)了?它們統(tǒng)統(tǒng)被無(wú)限放大，清晰地呈現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)周冬雨的眼睛看向鏡頭又滑走的時(shí)候，我覺(jué)得她好美。
易烊千璽上場(chǎng)了，導(dǎo)演又哐哐哐的把鏡頭懟在他的臉上。整場(chǎng)電影他的臉基本都不是干凈的，偶爾幾個(gè)沒(méi)有傷痕的場(chǎng)景臉也都是黑黃黑黃，胡子茬沒(méi)干凈過(guò)。作為一個(gè)普通觀眾，我感受的到他為這部電影所付出的努力?？墒撬蓛袅?，就算穿著破破爛爛的衣服，就算臉腫的像個(gè)豬頭，也沒(méi)法擋住從他身上傳遞出來(lái)的只屬于少年的陽(yáng)光的、干凈的氣息。聽(tīng)著他的聲音，其實(shí)是有點(diǎn)讓人出戲的。
個(gè)人覺(jué)得他兩次在局子里的表演還是很不錯(cuò)的。和小混混朋友們一起調(diào)戲打鬧;熟練的吐出煙霧，盯著審訊的警察眼神冷漠又兇狠。
最難忘的是，他被警察反手壓在地上，鏡頭給了他半張臉的特寫那段。他的眼睛里一直看著前方，有光也有淚，嘴角上揚(yáng)又往下壓。熟悉的易烊千璽的表情，但他又不是易烊千璽。他是劉北山，賠上自己的未來(lái)替陳念頂罪的劉北山。
剪輯，配樂(lè)確實(shí)是這部電影的加分項(xiàng)，回旋的樓梯，大雨和雷聲，老鼠，緊鎖的生銹鐵門，飛速奔跑的瘦小身影，讓人看了十指緊縮。
流著眼淚給周冬雨剃頭的那段，也值得反復(fù)品味。兩個(gè)光頭少年，彼此之間流動(dòng)著一句無(wú)聲的誓言。他們赤裸相對(duì)，他們相互靠近，他們成為了一體。
電影沒(méi)有給任何一個(gè)人脫罪的機(jī)會(huì)。兩人坐在不同的警車?yán)?，同樣的光影在他們的臉上跳躍。鏡頭在兩人之間切換，造成了一種對(duì)話的錯(cuò)覺(jué)。可那似乎又不是錯(cuò)覺(jué)。眨眼，轉(zhuǎn)頭，深深的呼吸，他們就在彼此的身邊。
電影的臺(tái)詞和之前看過(guò)的影評(píng)里寫的差不多，“沒(méi)幾句人話”。用作電影宣傳的那句“你保護(hù)世界，我保護(hù)你”，作為臺(tái)詞出現(xiàn)的時(shí)候，確實(shí)激起了一些雞皮疙瘩。
先寫到這吧?？偠灾?，這部電影有槽點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少，光是看周冬雨哭的那十幾個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)電影票都超值了!
少年的你影評(píng)及觀后心得感悟篇十四
終于看到《少年的你》了。
之所以說(shuō)“終于”，是因?yàn)槲遗c這個(gè)電影擦肩而過(guò)了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節(jié)，三部最期待的華語(yǔ)影片最終只看到了《地久天長(zhǎng)》，《少年的你》和《一秒鐘》一齊失蹤;另一次是今年6月，滿心期待上映時(shí)可以看到這部電影，卻在臨近幾天傳出撤檔的消息。
所以這一次，我買了全國(guó)最早的9點(diǎn)場(chǎng)的票，生怕再有什么閃失，又錯(cuò)過(guò)這部片子。因?yàn)檫@是一部粉絲向的電影，按照我寫評(píng)論的慣例，在文末曬出電影票，證明確實(shí)是親自走進(jìn)影院觀看，沒(méi)有刻意吹，也沒(méi)有故意黑，會(huì)保持一個(gè)比較中立的態(tài)度。
看完《少年的你》走出電影院，我感覺(jué)有點(diǎn)恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》的樣子。它很真實(shí)，又有點(diǎn)生硬。真實(shí)在于它對(duì)暴力、人性和迷茫最直觀的展現(xiàn)，雖然在看預(yù)告片時(shí)就已經(jīng)提前感受了電影寫實(shí)風(fēng)的質(zhì)感，但最終呈現(xiàn)在大銀幕上還是會(huì)令人心驚。
生硬在于電影片頭片尾求生欲極強(qiáng)的“和諧導(dǎo)語(yǔ)”，以及一看就是后配上去的美化教育和法律制度的臺(tái)詞。我實(shí)在是太討厭現(xiàn)在電影結(jié)尾處非要來(lái)上一段宣傳片了，這可能都是為了過(guò)審的無(wú)奈之舉，但我還是想對(duì)審片室里的那幫人說(shuō)，誰(shuí)慣出來(lái)你們的臭毛病?想把每一部電影都變成公益廣告?真惡心。
《少年的你》最終還是妥協(xié)了，我相信原來(lái)的版本會(huì)更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現(xiàn)還是太熱情了，比如那個(gè)大多數(shù)鏡頭中都被模糊處理的班主任，很多臺(tái)詞都對(duì)不上口型，我相信他在原版中會(huì)是一個(gè)很冷漠的人，如果他對(duì)學(xué)生有哪怕多一絲的關(guān)心，事情也不會(huì)變成最終這個(gè)樣子。
陳念問(wèn)小北：你可以保護(hù)我嗎?同樣的問(wèn)題問(wèn)自己，我們其實(shí)根本沒(méi)能力保護(hù)這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現(xiàn)的無(wú)力感也帶到了戲外。我們沒(méi)辦法改變校園欺凌現(xiàn)象仍然存在的現(xiàn)實(shí)，甚至沒(méi)辦法完整看到一部講述這個(gè)題材的電影。
到最后，陳念和小北還是用自己堅(jiān)持的方式改變了現(xiàn)狀，也同時(shí)改變了彼此的生命。曾國(guó)祥在尾聲部分做了很多詩(shī)意化的處理，可能也是想淡化結(jié)局的慘烈。與國(guó)內(nèi)同類型的一些講述校園霸凌題材的作品相比，《少年的你》無(wú)疑更絕望，也更現(xiàn)實(shí)。
可是這一切又能怪誰(shuí)呢?怪那個(gè)婊里婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命;還是怪在孩子成長(zhǎng)中近乎于缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個(gè)失敗者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一個(gè)人都活得不容易，內(nèi)心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒，施加給身邊的人。
這個(gè)時(shí)候，就凸顯出了小北的可貴。他沒(méi)什么文化，但是有一顆想要學(xué)習(xí)的心，有還一股倔強(qiáng)和狠勁。也許是從小太缺少愛(ài)，所以當(dāng)他獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，都會(huì)永遠(yuǎn)記在心上。陳念問(wèn)她：疼嗎?她是第一個(gè)問(wèn)小北疼不疼的人，也是第一個(gè)值得小北去犧牲的人。
易烊千璽表現(xiàn)的很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質(zhì)。其實(shí)啟用他是一把雙刃劍，一方面能夠帶給影片更多的關(guān)注，另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標(biāo)簽。粉絲電影大多數(shù)都會(huì)崩盤，除非愛(ài)豆的表現(xiàn)獲得大眾認(rèn)可。
但至少在這一部中，易烊千璽的表現(xiàn)還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕，不是一些聲嘶力竭的場(chǎng)景，而是小北睡在沙發(fā)上，陳念問(wèn)她：“硬不硬”?這句臺(tái)詞其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)車，小北一開(kāi)始是理解錯(cuò)了。這時(shí)候易烊千璽有點(diǎn)笑場(chǎng)，但還是忍住不笑，這微妙的表情讓我覺(jué)得他很可愛(ài)，也很有靈氣。他在詮釋小北的過(guò)程中沒(méi)有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可愛(ài)的瞬間，使得小北這個(gè)人物更加地鮮活。
周冬雨的角色我倒沒(méi)有太多感覺(jué)，基本上是平穩(wěn)發(fā)揮。倒是尹昉演的警官戲份不少，其實(shí)刻畫他的心路歷程，同樣應(yīng)和了影片成長(zhǎng)的主題。他代表著剛剛從少年過(guò)渡到青年的群體，雖然身為一名執(zhí)法者，但還是會(huì)有少年人的意氣，在二者之間糾纏，行事邏輯可能會(huì)有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)比較真實(shí)，我相信生活中也會(huì)有這樣的執(zhí)法者存在。
其實(shí)《少年的你》在原著階段就有很大的爭(zhēng)議，作者玖月晞?chuàng)f(shuō)是融梗，主人公陳念和北野不論是性格身世還是經(jīng)歷，都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關(guān)聯(lián)。后來(lái)北野獻(xiàn)身替罪的時(shí)候又會(huì)讓人想到《嫌疑人x的獻(xiàn)身》天才數(shù)學(xué)家為心中的白月光替罪。
不過(guò)作為一篇電影評(píng)論，我暫且不去理會(huì)原著的融梗行為，這一點(diǎn)之后會(huì)得到大眾更公允的評(píng)價(jià)。單純從電影本身的角度出發(fā)，我認(rèn)為改編的還比較成功，雖然還是有點(diǎn)散，當(dāng)中很多場(chǎng)景會(huì)令人覺(jué)得有冗贅的感覺(jué)，但一些核心場(chǎng)景的爆發(fā)力還是很強(qiáng)烈的。
曾國(guó)祥的野心挺大的，他一方面希望展現(xiàn)一段獨(dú)特的情感故事，一方面又希望展現(xiàn)少年人成長(zhǎng)的心路歷程;一方面希望為拒絕校園欺凌現(xiàn)象發(fā)聲，一方面又希望全景式地展現(xiàn)高三學(xué)生從備考到高考的全過(guò)程。
這么多的內(nèi)容放在一部電影里面，比例很難協(xié)調(diào)，最后的效果也顯得有些支離破碎，如果能就當(dāng)中一條線和兩條線講的更緊湊，應(yīng)該會(huì)更好。當(dāng)然作為曾國(guó)祥的第二部獨(dú)立導(dǎo)演作品(其實(shí)《妖鈴鈴》也是他導(dǎo)演的，吳君如只是來(lái)充數(shù))，而且是第一次脫離陳可辛的調(diào)教來(lái)完成拍攝，有現(xiàn)在這樣一個(gè)完成度已經(jīng)不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。
小北在成長(zhǎng)，陳念在成長(zhǎng)，警官在成長(zhǎng)，易烊千璽在成長(zhǎng)，曾國(guó)祥的創(chuàng)作在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。
只要成長(zhǎng)，就還有希望，不是嗎?
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