培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)(優(yōu)秀10篇)

心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇一

近年來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)的發(fā)展迅猛，各類(lèi)培訓(xùn)課程如雨后春筍般涌現(xiàn)，吸引了大批學(xué)生參與。通過(guò)參加不同的培訓(xùn)，學(xué)生們不僅可以提高自己的技能，還可以積累各種經(jīng)驗(yàn)，對(duì)個(gè)人的發(fā)展起到了積極作用。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅僅獲得了知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的能力。在這里，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)學(xué)生的培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，通過(guò)參加培訓(xùn)課程，我們可以拓寬自己的知識(shí)面。在學(xué)校里，我們所學(xué)的課程主要是針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而培訓(xùn)課程則更加注重實(shí)際運(yùn)用和綜合能力的培養(yǎng)。比如，我曾參加過(guò)一次電子競(jìng)技培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何才能在競(jìng)技游戲中取得優(yōu)勢(shì)，提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。除此之外，我還參加了一次英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)模擬對(duì)話(huà)和口語(yǔ)演講的練習(xí)，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，也擴(kuò)展了自己的詞匯量。通過(guò)這些培訓(xùn)，我有機(jī)會(huì)接觸到更多的領(lǐng)域和知識(shí)，不斷充實(shí)自己的內(nèi)涵。

其次，培訓(xùn)課程還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在學(xué)校里，我們大部分時(shí)間都是在個(gè)人學(xué)習(xí)和考試中度過(guò)，與他人的合作機(jī)會(huì)較少。而在培訓(xùn)課程中，我們需要進(jìn)行小組合作，配合他人完成任務(wù)。比如，在一次軟件開(kāi)發(fā)課程中，我和幾位同學(xué)組成了一個(gè)小組，互相分工合作，共同開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件應(yīng)用。在合作過(guò)程中，我們需要協(xié)調(diào)各自的時(shí)間和任務(wù)，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，最終完成了一個(gè)令人滿(mǎn)意的作品。通過(guò)這次合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通表達(dá)能力。

另外，培訓(xùn)課程還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)校里，老師會(huì)給出詳細(xì)的課程安排和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，而在培訓(xùn)課程中，我們需要更多地依靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，我曾參加過(guò)一次鋼琴培訓(xùn)班，老師會(huì)給出一些練習(xí)曲目，但在實(shí)際練習(xí)過(guò)程中，我們需要自己找出自己的問(wèn)題，并想辦法解決。通過(guò)不斷嘗試和思考，我學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和自我調(diào)整，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力對(duì)于我們的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要意義。

此外，培訓(xùn)課程還可以鍛煉我們的實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)是一種理論的積累，而實(shí)踐則是將理論應(yīng)用于實(shí)際的過(guò)程。通過(guò)參加實(shí)踐性的培訓(xùn)課程，我們可以更加深入地了解課程內(nèi)容，并將其應(yīng)用到實(shí)際情境中。比如，我曾參加過(guò)一次攝影培訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)了攝影技巧和構(gòu)圖原則，還有機(jī)會(huì)親自去外面拍攝，并將自己的作品進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。通過(guò)實(shí)踐，我不僅豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，也充實(shí)了自己的作品集，并有了更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生參加培訓(xùn)課程可以獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和充實(shí)的知識(shí)，同時(shí)也可以鍛煉自己的能力。通過(guò)拓寬自己的知識(shí)面、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提升自主學(xué)習(xí)能力和鍛煉實(shí)踐能力，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求，并為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，學(xué)生們應(yīng)該積極參與各類(lèi)培訓(xùn)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來(lái)發(fā)展鋪平道路。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇二

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，女性越來(lái)越受到廣泛的關(guān)注。而在這個(gè)流動(dòng)的時(shí)代，女大學(xué)生也在追求著自己的發(fā)展。因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多地提供了針對(duì)女大學(xué)生的職業(yè)培訓(xùn)課程。本文主要圍繞女大學(xué)生參加培訓(xùn)課程的心得體會(huì)展開(kāi)討論。

二、推銷(xiāo)技巧的提高

參加銷(xiāo)售技巧的課程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在銷(xiāo)售過(guò)程中，推銷(xiāo)者的態(tài)度和語(yǔ)言都非常重要。不能夠輕易地否定客戶(hù)的觀(guān)點(diǎn)，要多問(wèn)一些問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行思考。在活動(dòng)中我們還進(jìn)行了很多實(shí)際操作和角色扮演，我認(rèn)為這對(duì)我日后的工作和生活有很大幫助。

三、職業(yè)規(guī)劃的思考

在參加職業(yè)規(guī)劃課程時(shí)，我意識(shí)到應(yīng)該在大學(xué)期間就開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)榭梢愿绲亓私庾约旱膬?yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位，從而選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)習(xí)。同時(shí)，我通過(guò)這門(mén)課程也意識(shí)到要不斷充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能才能更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)生涯。

四、應(yīng)對(duì)職場(chǎng)壓力

在職場(chǎng)壓力應(yīng)對(duì)課程中，我學(xué)到了很多有用的技巧和方法。首先要有一個(gè)積極的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)。同時(shí)也要更好地管理自己的情緒，正確處理與同事和上級(jí)之間的關(guān)系，讓職場(chǎng)環(huán)境更加友好和諧。尤其是在面對(duì)工作壓力的時(shí)候，會(huì)通過(guò)積極運(yùn)動(dòng)和調(diào)整飲食來(lái)釋放壓力。

五、總結(jié)

參加這些課程，使我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更加了解自己，更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也獲得了很多實(shí)用的技巧和方法，在以后的工作和生活中都能夠發(fā)揮重要作用。因此，女大學(xué)生要注重培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的技能和能力，找到適合自己的發(fā)展方向，展示自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇三

在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生總是根據(jù)問(wèn)題的具體情景來(lái)決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對(duì)它進(jìn)行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。下面是本站小編為大家收集整理的小學(xué)生

培訓(xùn)心得體會(huì)

火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。

20xx年xx月xx日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，我有一些體會(huì)。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類(lèi)型。

1、生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線(xiàn)路，電線(xiàn)穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有個(gè)別學(xué)生違章購(gòu)置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線(xiàn)路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購(gòu)置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見(jiàn)，這類(lèi)火災(zāi)基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬(wàn)伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類(lèi)物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。

4、人為縱火?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類(lèi)縱火都是國(guó)家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無(wú)法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過(guò)窗口,陽(yáng)臺(tái)逃生,用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái),栓在窗口,陽(yáng)臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)，這也是我從一年級(jí)到四年級(jí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里凝聚了老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)幫助，才讓我不斷的茁壯成長(zhǎng)，在這里我愿意和大家分享我的快樂(lè)學(xué)習(xí)之路。

子曰:“溫故而知新”,意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂(lè)中開(kāi)始的.

我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首先要尊敬我們的師長(zhǎng)，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個(gè)孝養(yǎng)父母的人,他不會(huì)尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長(zhǎng)的人一定有遠(yuǎn)大的志向。比如說(shuō)近代的周恩來(lái)，也是為中國(guó)之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠(yuǎn)大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書(shū)以及參加一些有意義的課外活動(dòng).

每天放學(xué)回到家,我首先就是主動(dòng)完成作業(yè).寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫(xiě),不懂的問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師.寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己讀一些有意義的書(shū),來(lái)充實(shí)自己的課余生活，增加自己的見(jiàn)聞。

老師說(shuō)過(guò)在世界上有一種人最可憐，因?yàn)樗麤](méi)有理想。沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書(shū)，是父母硬要我來(lái)讀書(shū)的?！睕](méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),你們想,這樣的人會(huì)有怎樣的出息,在青少年時(shí)代就沒(méi)有人生理想,這是最可怕的.我們要堅(jiān)信:明天的失敗都是由于今天不努力.

老師還說(shuō)過(guò)二十一世紀(jì)的文盲不是沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人,而是讀錯(cuò)書(shū)，不會(huì)學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時(shí)，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí).

同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開(kāi)始,從快樂(lè)中開(kāi)始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂(lè)`學(xué)得主動(dòng),那才是真正的樂(lè)在其中。

反思性學(xué)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)。關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的反思，可以促進(jìn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我反思是指學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式、理解程度、思維過(guò)程等方面自我認(rèn)識(shí)、

自我評(píng)價(jià)

自我反思是學(xué)生主體意識(shí)發(fā)展的充分體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。一個(gè)人對(duì)解決問(wèn)題的體驗(yàn)是有時(shí)效的，如果不及時(shí)進(jìn)行，這種經(jīng)驗(yàn)就會(huì)消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，這是教學(xué)上的一種最大浪費(fèi)。對(duì)活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制，這是一個(gè)活動(dòng)主體對(duì)自己活動(dòng)過(guò)程的自我意識(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的思維活動(dòng)進(jìn)行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標(biāo)志。

為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率，必須使學(xué)生有時(shí)間、有機(jī)會(huì)對(duì)自己思維活動(dòng)進(jìn)行反思，對(duì)自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走過(guò)哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時(shí)監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的習(xí)慣。

學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高，效率低下。解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會(huì)有不同的解題效果。養(yǎng)成對(duì)自己的解題過(guò)程進(jìn)行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過(guò)程，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過(guò)程清晰、思維條理化、精確化和概括化。

在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生總是根據(jù)問(wèn)題的具體情景來(lái)決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對(duì)它進(jìn)行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法，引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法，對(duì)具體方法進(jìn)行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法。為了使解題達(dá)到舉一反三的目的，在反思問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí)，就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對(duì)具體方法進(jìn)行再加工，提出提煉數(shù)學(xué)思想方法。

從上述過(guò)程可以看到，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反思、總結(jié)、歸納，既使他們看到了自己思想的不全面，找到了差距，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)了數(shù)學(xué)思想方法對(duì)解題的指導(dǎo)作用，這就超出了題目本身的意義。

同樣，教師在教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)讓學(xué)生回顧本書(shū)課所學(xué)知識(shí)和對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià)就是訓(xùn)練學(xué)生整理思維過(guò)程和思維策略，通過(guò)自我評(píng)價(jià)、自我贊賞，提高學(xué)習(xí)信心，逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生在解題后對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個(gè)別推向一般的過(guò)程中使問(wèn)題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高。

解決問(wèn)題以后再重新剖析其實(shí)質(zhì)，可以使學(xué)生比較容易地抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，在解決一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題之后，啟發(fā)學(xué)生反思，從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索一般規(guī)律，可使問(wèn)題逐漸深化，還可使學(xué)生的思維對(duì)抽象程度提高。例如在教學(xué)完“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)之后，可以讓學(xué)生回憶交通工具的車(chē)輪，反思與“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)有什么聯(lián)系。經(jīng)過(guò)反思學(xué)生發(fā)現(xiàn)，所有的車(chē)輪都是圓的，都在利用“圓的認(rèn)識(shí)”的知識(shí)，在同一個(gè)圓或等圓中，所有的半徑都相等，才使車(chē)子滾動(dòng)向前。使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源與生活，又可以來(lái)解決生活中的問(wèn)題，知道“數(shù)學(xué)可以幫助學(xué)生更好的適應(yīng)日常生活、理解周?chē)澜纭！?/p>

學(xué)生在解題時(shí)往往滿(mǎn)足于做出題目，而對(duì)自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來(lái)不加評(píng)價(jià)，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過(guò)程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長(zhǎng)、主次不分等不足，這是學(xué)生思維過(guò)程缺乏靈活性、批判性的表現(xiàn)，也是學(xué)生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。因此，教師必須引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法的優(yōu)劣，優(yōu)化解題過(guò)程，努力尋找解決問(wèn)題的最佳。通過(guò)這一評(píng)價(jià)過(guò)程，開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)生的思維逐漸朝著多開(kāi)端、靈活、精細(xì)和新穎的方向發(fā)展，在對(duì)問(wèn)題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化過(guò)程中提高學(xué)生的概括能力，以促使學(xué)生形成一個(gè)系統(tǒng)性強(qiáng)、著眼于相互聯(lián)系的課后評(píng)價(jià)。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇四

這段時(shí)間的干部培訓(xùn)，使我感受頗深，對(duì)我們?nèi)w學(xué)員來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。作為剛跨入大學(xué)校門(mén)的我很榮幸參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的幾小時(shí)，但我覺(jué)得這短短的幾小時(shí)讓我學(xué)到了可以受用終生的道理。它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。下面讓我談一點(diǎn)參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)：

一、課程學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

我以前一直認(rèn)為學(xué)習(xí)與工作是不能兼顧的，因?yàn)楣ぷ鲿?huì)占用很多學(xué)習(xí)時(shí)間，工作又很瑣碎，經(jīng)常會(huì)打亂自己的計(jì)劃，一直有一種“被利用”的感覺(jué)。學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。我們首先是個(gè)學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而作為學(xué)生干部，他又必須承擔(dān)一定的社會(huì)工作。學(xué)生干部在學(xué)校的工作是幫助學(xué)校組織同學(xué)參加活動(dòng)、參與系、班級(jí)工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，所以我一直覺(jué)得這很矛盾。

我們一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達(dá)到全面發(fā)展，也不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。因此，大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定的工作過(guò)程中，不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng);不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì) 工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程，是分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，能力提高的過(guò)程，有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫，所以不能被動(dòng)地等待，要主動(dòng)去駕馭時(shí)間，合理地分配自己的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí)，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時(shí)“上下請(qǐng)示，多方求援”。深入同學(xué)中征詢(xún)意見(jiàn)，可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。

對(duì)于學(xué)習(xí)，一要勤奮。要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，善于去“擠”、“鉆”時(shí)間學(xué)習(xí)。不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí)，更不能因工作忙而自己放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時(shí)補(bǔ)回來(lái)。召開(kāi)各種會(huì)議、商量工作盡可能用課余飯后時(shí)間。非因特別理由，不能隨意擠占晚自習(xí)時(shí)間去搞各種活動(dòng)。當(dāng)今實(shí)行雙休日制，許多活動(dòng)均可放在雙休日進(jìn)行。二要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無(wú)旁務(wù)，專(zhuān)心致志，否則，就會(huì)顧此失彼，失者無(wú)法得到補(bǔ)償。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講是首要的，不要一邊在聽(tīng)課，一邊在分心思考工作。要學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的意志力控制自己，使自己心智專(zhuān)一，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生干部學(xué)習(xí)不好，威信是不會(huì)高的，這樣反過(guò)來(lái)又會(huì)影響工作，所以我們要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部一定要學(xué)習(xí)好，只有這樣，他們說(shuō)起話(huà)來(lái)才有威信。以上是從認(rèn)識(shí)上和方法上談了處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。又因具體情況有差異，自然需要從實(shí)際出發(fā)靈活處理。

現(xiàn)在我開(kāi)始明白學(xué)習(xí)和工作是可以相互促進(jìn)的，蔡日升學(xué)長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。

二、重新認(rèn)識(shí)學(xué)生干部

從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部，但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解，或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué)，學(xué)生干部就是傳達(dá)一下老師的意圖和指示。上了大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀(guān)念已不再適用了，于是我迷茫過(guò)，也埋怨過(guò)，也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)是“做大學(xué)生難，做學(xué)生干部更難”。

在這一次的學(xué)生干部培訓(xùn)課上，讓我對(duì)“學(xué)生干部”這個(gè)概念有了新的認(rèn)識(shí)，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學(xué)生干部究竟是什么呢?在會(huì)上我找到了答案：學(xué)生干部是普通學(xué)生中選拔出來(lái)的一批具有高素質(zhì)、高能力的人才，在學(xué)校和班集體中充當(dāng)橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。作為學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的，大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們就應(yīng)該樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的原則，做同學(xué)們的忠實(shí)代言人。

三、增強(qiáng)干部之間的凝聚力

對(duì)與干部與干部的溝通，我覺(jué)得現(xiàn)在還不夠，就是說(shuō)現(xiàn)在得凝聚力不夠好，如分工太過(guò)明確，通過(guò)此次干部培訓(xùn)，我受益匪淺，知道了互相交流的重要性，我們不是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要有很強(qiáng)的凝聚力，力往一處使，才能發(fā)揮出事半功倍的效果。

我在這次干部培訓(xùn)中獲得的心得還有很多，但是這三點(diǎn)是我最關(guān)注的，也是我體會(huì)最深的三點(diǎn)。通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)我以后的工作更有信心了，在以后的學(xué)習(xí)生活各方面都會(huì)為成為一個(gè)合格的學(xué)生干部而奮斗。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇五

20xx年8月，區(qū)委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓(xùn)課程，如《平谷區(qū)區(qū)情及發(fā)展戰(zhàn)略》、《落實(shí)三起來(lái)工程，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開(kāi)，民主管理》、《黨的基層組織建設(shè)》、《政務(wù)禮儀》、《信訪(fǎng)的職責(zé)》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養(yǎng)提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)和豐富的基層農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，為我們深入淺出地闡述了現(xiàn)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓(xùn)的村官們初次系統(tǒng)的了解了村官應(yīng)盡的職責(zé)。

在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，講師強(qiáng)調(diào)了一區(qū)四化五谷是我們平谷區(qū)發(fā)展的總目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的推動(dòng)下我們的城鄉(xiāng)建設(shè)，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時(shí)我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村與城鎮(zhèn)的差距也在拉大，這使得三農(nóng)問(wèn)題成為發(fā)展的重中之重。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有中國(guó)農(nóng)村變得強(qiáng)、富、美中國(guó)才能發(fā)展的更強(qiáng)更富更美。

作為一名大學(xué)生村官，為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，縮小城村差距，我們的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，在實(shí)踐中盡快摸清新形勢(shì)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，走到村民當(dāng)中去了解情況，解決問(wèn)題。崔愛(ài)國(guó)書(shū)記在講課的時(shí)候問(wèn)我們?cè)诂F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現(xiàn)在每戶(hù)的農(nóng)田越來(lái)越少，靠種玉米和小麥就能富起來(lái)嗎?我們當(dāng)時(shí)也是一頭霧水，不知這個(gè)問(wèn)題要如何回答，但通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)村問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解，懂得了理論上的知識(shí)，但要想帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要落實(shí)好黨的惠農(nóng)政策，又要當(dāng)好協(xié)調(diào)村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動(dòng)學(xué)習(xí)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，幫助村民干實(shí)事。

在農(nóng)村工作的過(guò)程中，老百姓會(huì)遇到很多問(wèn)題，對(duì)科學(xué)知識(shí)掌握的匱乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識(shí)缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村書(shū)記一起來(lái)為老百姓解決的問(wèn)題。并且在農(nóng)村，矛盾總是來(lái)源于經(jīng)濟(jì)利益，調(diào)解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿(mǎn)情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素。這些問(wèn)題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時(shí)勤記筆記，多思考，總結(jié)解決問(wèn)題的方法。

大學(xué)生村官可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農(nóng)，使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)強(qiáng)、富、美的夢(mèng)想。全國(guó)十佳大學(xué)生村官說(shuō)剛當(dāng)村官時(shí)我沒(méi)有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛(ài)我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實(shí)實(shí)、沉下心做事。吳書(shū)香說(shuō)，最大的收獲是，讓我找到了祖國(guó)。我能感到祖國(guó)就在我的村子里。我在村里好好作貢獻(xiàn)，就是為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。青春因無(wú)悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書(shū)寫(xiě)在農(nóng)村的土地上，是我們的驕傲。

我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓(xùn)為村官工作的起點(diǎn)，扎根在農(nóng)村，建立明確的目標(biāo)，信心百倍地為老百姓辦實(shí)事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇六

第一段：引言（120字）

作文是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要組成部分，而作文能力的培養(yǎng)往往需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。在我參加的學(xué)生作文培訓(xùn)課程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了作文的重要性，提高了自己的寫(xiě)作能力，并且學(xué)會(huì)了積極有效地利用各種技巧來(lái)寫(xiě)作。

第二段：多讀多寫(xiě)，積累素材（240字）

在培訓(xùn)課程中，老師強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的重要性。我也深深認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)廣泛的閱讀，我們才能積累豐富的素材，充實(shí)自己的作文。因此，我在培訓(xùn)后不斷地拓展自己的閱讀范圍，讓自己接觸到更多的優(yōu)秀作品。同時(shí)，老師還教給了我們很多寫(xiě)作技巧，如如何捕捉細(xì)節(jié)、如何刻畫(huà)人物、如何增加文采等。我在練習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，不斷嘗試新的方法和技巧，逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平。

第三段：合理組織結(jié)構(gòu)，提高邏輯思維（240字）

在培訓(xùn)中，老師還著重強(qiáng)調(diào)了作文的結(jié)構(gòu)和邏輯。我通過(guò)老師的講解和示范，懂得了如何把一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或者事件進(jìn)行合理排列、組織和展開(kāi)，使作文既有層次又有條理，邏輯性更強(qiáng)。我在練習(xí)的過(guò)程中，不斷嘗試著運(yùn)用這些結(jié)構(gòu)和邏輯，寫(xiě)出了更加清晰、連貫的文章。

第四段：注重語(yǔ)言的表達(dá)，提升寫(xiě)作質(zhì)量（240字）

培訓(xùn)中，語(yǔ)言的表達(dá)被老師視為非常重要的一個(gè)方面。我逐漸認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的作文不僅要有嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯，更要有精準(zhǔn)、生動(dòng)的語(yǔ)言描述。因此，我在寫(xiě)作時(shí)注重選擇合適的詞語(yǔ)，運(yùn)用形象、生動(dòng)的描寫(xiě)手法，使文章更富有感染力，令讀者能夠真切地感受到文章中所表達(dá)的信息和情感。我不斷努力地提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，寫(xiě)出更加優(yōu)秀、精彩的作文。

第五段：總結(jié)和展望（360字）

通過(guò)參加學(xué)生作文培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作文的重要性，提高了自己的寫(xiě)作能力，并且學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持多讀多寫(xiě)，不斷提升自己的素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧分享給身邊的同學(xué)，一起努力提高作文能力。相信通過(guò)長(zhǎng)期的培訓(xùn)和努力，我們一定能夠成為優(yōu)秀的作家，用筆書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇七

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，作業(yè)是必不可少的一環(huán)。然而，面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不少同學(xué)感到力不從心，因此，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)成為了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的選擇。最近，我參加了一次學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)，從中受益匪淺，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)教會(huì)了我科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)中，老師向我們傳授了許多學(xué)習(xí)技巧和方法，使我認(rèn)識(shí)到了自己過(guò)去學(xué)習(xí)的一些不足之處。以前，我總是追求速度，但缺乏深入的思考。而在培訓(xùn)中，老師教導(dǎo)我們要掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，而不僅僅是追求完成作業(yè)的數(shù)量。我從中學(xué)到了如何用最短的時(shí)間掌握重點(diǎn)，如何有條不紊地完成作業(yè)。

其次，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。過(guò)去，面對(duì)作業(yè)的時(shí)候，我總是感到疲憊和無(wú)助，并且容易將作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。然而，在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。他們告訴我們，作業(yè)是鞏固知識(shí)和提高能力的最佳方式，只有積極面對(duì)作業(yè)，才能真正從中受益。因此，我開(kāi)始嘗試將作業(yè)當(dāng)成一種鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而不再將其視為重?fù)?dān)。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅讓我在做作業(yè)的過(guò)程中更加投入，也讓我在學(xué)習(xí)中感受到了樂(lè)趣。

第三，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)加強(qiáng)了我的自律能力。在培訓(xùn)中，老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)，并且保證作業(yè)的質(zhì)量。我意識(shí)到，自覺(jué)按時(shí)完成作業(yè)是一種學(xué)習(xí)上的基本素質(zhì)，也是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要一步。為了養(yǎng)成自律的能力，我開(kāi)始制定作業(yè)計(jì)劃，并將它認(rèn)真執(zhí)行。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能會(huì)有些困難，但隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越能夠準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。

另外，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)還提升了我的解決問(wèn)題的能力。在培訓(xùn)中，老師給我們提供了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助我們解決遇到的困難和問(wèn)題。他們告訴我們，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。因此，我在做作業(yè)的時(shí)候，漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，并且積極主動(dòng)地尋找解決辦法。這不僅培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力，也提高了我在學(xué)習(xí)中的自信心。

最后，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。在培訓(xùn)中，我看到了一些同學(xué)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也看到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。這讓我明白，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，關(guān)鍵在于找到適合自己的方式，并不斷地努力和改進(jìn)。只要心懷進(jìn)取和態(tài)度端正，我相信，無(wú)論面臨什么困難，都能夠克服，并取得成功。

總之，學(xué)生作業(yè)培訓(xùn)是提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力的一種重要途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)了自律能力，提升了解決問(wèn)題的能力，也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和努力，一定能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇八

七月的武漢，依舊是那樣的熱情如火，但就在7月20日，因?yàn)橐粓?chǎng)盛大的開(kāi)班儀式，似乎在這樣的火熱里，增添了更多的青春激昂，這樣的七月里，有幸和來(lái)自全省的新同事齊聚于此，展開(kāi)為期一個(gè)月的培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)尚未過(guò)半，但我已然覺(jué)得受益匪淺，收獲良多！

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我有以下心得體會(huì)：

第一，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和自我的成長(zhǎng)。作為一名農(nóng)行新員工，首先要做好角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生時(shí)代的我們，肩上沒(méi)有責(zé)任，也少有壓力，但當(dāng)我們走出校門(mén)，以一個(gè)社會(huì)人的身份融入農(nóng)行這個(gè)大家庭時(shí)，應(yīng)該努力做到將自身修養(yǎng)和企業(yè)文化相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)我們農(nóng)行的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，承擔(dān)企業(yè)，乃至國(guó)家賦予我們的各種責(zé)任。

第二，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。思想的深度決定人生的高度，作為一名金融行業(yè)的從業(yè)人員，我們應(yīng)該努力把握農(nóng)行為我們提供的平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，努力提高自身能力和素質(zhì)，完善專(zhuān)業(yè)技能。我們不僅要在農(nóng)行這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我的輝煌，更要通過(guò)大家共同的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)行的輝煌。

第三，嚴(yán)于律己，做合格農(nóng)行人。 堅(jiān)決執(zhí)行銀行的規(guī)章和制度，以員工行為規(guī)范為指引，嚴(yán)格執(zhí)行銀行的各項(xiàng)規(guī)章制度。未來(lái)不管在什么樣的崗位上，從事什么樣的工作，都要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持合規(guī)操作的原則。

梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中如是激勵(lì)年輕人： "少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。" 告別安逸的校園生活，我們走進(jìn)了農(nóng)行這個(gè)大家庭，以夢(mèng)為馬，即將開(kāi)始自己人生新的征程，我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記："真正的高貴，不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過(guò)去的自己".讓我們懷揣夢(mèng)想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，做更優(yōu)秀的自己，做更優(yōu)秀的農(nóng)行人！

永不停息，超越自我

——新入行大學(xué)生培訓(xùn)感悟

伴隨著一聲又一聲的驚嘆，指導(dǎo)我們練習(xí)點(diǎn)鈔的幾位同事用他們精湛的技術(shù)點(diǎn)燃了我們對(duì)點(diǎn)鈔的激情。而這，是我們進(jìn)入工行培訓(xùn)以來(lái)的第一節(jié)技能培訓(xùn)課，它也拉開(kāi)了我們技能練習(xí)的帷幕?？粗v臺(tái)上的同事在讓練鈔券飛，誰(shuí)又會(huì)想到他們也才剛?cè)胄胁痪茫繉?duì)于我們大多數(shù)新入行的員工來(lái)講，所有的技能課都比較陌生。僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的握鈔動(dòng)作，我們也不能在第一時(shí)間就能掌握得很好。不過(guò)同事們的熱情都十分高漲，在后面的老師指導(dǎo)時(shí)間，同事們都學(xué)習(xí)得十分認(rèn)真。

其實(shí)點(diǎn)鈔對(duì)于銀行的工作人員只是一項(xiàng)很重要的基本功，但是就像樓房一樣，基礎(chǔ)不扎實(shí)，能達(dá)到的高度也是有限的。想要成為一名合格的銀行工作者，我們不只是要有遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的責(zé)任感，更是應(yīng)該從基礎(chǔ)抓起，從身邊的小事抓起。認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，將學(xué)校里的相關(guān)知識(shí)有效地與工作中的實(shí)踐相結(jié)合，是我們突破自我，實(shí)現(xiàn)從現(xiàn)在的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)零起點(diǎn)到完全轉(zhuǎn)型為一名銀行工作者的必經(jīng)之路。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。沒(méi)有對(duì)基本技能的熟練掌握，就沒(méi)有成為合格員工的資本；沒(méi)有對(duì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的精通熟絡(luò)，就沒(méi)有日后辦理復(fù)雜業(yè)務(wù)的高效快捷；沒(méi)有對(duì)日常工作小事的不斷積累，就沒(méi)有肩扛工行未來(lái)大旗的精明與智慧！學(xué)海無(wú)涯，讓我們從小處著手，不斷學(xué)習(xí)，不斷突破自我， "工于至誠(chéng)，行以致遠(yuǎn)",這句話(huà)告訴我們要有一種永不停息、創(chuàng)新超越的心態(tài)，要有孜孜不倦、永攀高峰的精神和志存高遠(yuǎn)、追求卓越的品質(zhì)。作為一名工行員工，我們的腳步應(yīng)當(dāng)永不停息。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇九

八月的西安，烈日炎炎，如同我心中的激情一般。此刻我依然清晰的記得，我接到錄用通知電話(huà)那一刻激動(dòng)的心情，就是在這樣的一個(gè)酷暑天里，我正式告別學(xué)生時(shí)代，開(kāi)始了人生的新旅程，走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的單位—國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司。

8月x日，是一個(gè)值得我一生紀(jì)念的日子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司將我們這些剛剛邁出象牙塔的新員工們牽到一起，齊聚陜西電力培訓(xùn)中心。在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們開(kāi)始了為期一周的崗前培訓(xùn)。

入職培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但卻讓我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)心得，匯報(bào)如下：

1、寫(xiě)開(kāi)班儀式及心得

2、學(xué)習(xí)安規(guī)我明白電力行業(yè)作為高危行業(yè)，因此安全問(wèn)題必須得到重視，這不僅關(guān)系到員工，也關(guān)系到用戶(hù)的安全,更關(guān)系著自己的安全。做到不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害，看似簡(jiǎn)單，做好卻很難。既然進(jìn)了國(guó)家電網(wǎng)公司，就要把公司和個(gè)人放在一起考慮，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是我們學(xué)習(xí)了電力安全生產(chǎn)規(guī)則的內(nèi)容，了解了電力行業(yè)的安全的必要性，以及疏于職守帶來(lái)的后果不堪設(shè)想。使我們明白規(guī)范作業(yè)，遵守制度是件多么重要的事情。

3、學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，讓大家對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。

4、在學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，全面學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國(guó)家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標(biāo)和“三集五大”體系建設(shè)的內(nèi)容。

為了讓我們盡快地了解國(guó)網(wǎng)公司，為今后的工作做好準(zhǔn)備，本次培訓(xùn)安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問(wèn)題，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及以后工作應(yīng)努力的方向。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得，鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，大家豐富了知識(shí)、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，只有這樣，才能更好地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，才能更好的為國(guó)家電網(wǎng)公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此次培訓(xùn)是對(duì)我們這些剛剛走出校門(mén)、工作經(jīng)驗(yàn)不足的新人的一個(gè)挑戰(zhàn)，更是國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司對(duì)我們新錄用人員提出的高度要求。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄埽伎紗?wèn)題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過(guò)深刻地自我反省找到問(wèn)題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做好手中的每一項(xiàng)工作，遇到困難勇敢面對(duì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)，以便更好地為國(guó)網(wǎng)陜西省電力公司服務(wù)。

入職培訓(xùn)眨眼就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)之后，又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢(qián)，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)，這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)，提高自己的技術(shù)水平，能在自己的部門(mén)內(nèi)成為骨干員工。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，努力做好以下三個(gè)方面，才能在自己的崗位上不斷前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。

1、勤學(xué)好問(wèn)。勤于工作，努力學(xué)習(xí)，對(duì)于剛?cè)雵?guó)網(wǎng)公司的新員工，面對(duì)全新的工作需要更多向同事學(xué)習(xí)。對(duì)于知識(shí)要積極總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，經(jīng)驗(yàn)固化，在加強(qiáng)實(shí)踐的同時(shí)，不能忘記理論的學(xué)習(xí)，工作時(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)：對(duì)于公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同事交流、與同事協(xié)作；在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我的能力，提升自我素質(zhì)，嘗受團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的快樂(lè)，就像足球世界杯比賽，一個(gè)隊(duì)伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個(gè)巨星一人之力就能做到的，靠的是團(tuán)隊(duì)的力量、是整體的團(tuán)結(jié)合作。

3、做好規(guī)劃：每個(gè)公司都有自已的規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)了目標(biāo)就如大海中隨風(fēng)飄蕩的船只，不知下一個(gè)目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進(jìn)的路途；對(duì)于個(gè)人也一樣，規(guī)劃要有遠(yuǎn)期規(guī)劃也要有近期計(jì)劃，沒(méi)有近期計(jì)劃只能是整天喊空口號(hào)，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)！每年都要有個(gè)計(jì)劃，包括實(shí)現(xiàn)的時(shí)間、實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)的步驟等。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。千里之行始于足下，百尺竿頭更進(jìn)一步。此刻的我充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)激動(dòng)，也充滿(mǎn)感激。我將以百倍的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇，完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。為自己能夠早日成為一名合格的國(guó)家電網(wǎng)員工而努力奮斗。

培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)生會(huì)篇十

作為一名學(xué)生黨員，我深知自己肩負(fù)著艱巨而光榮的使命。為了更好地履行這一使命，不久前我參加了一次學(xué)生黨建培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了不少感悟。接下來(lái)，我將分享一些我在學(xué)生黨建培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：黨史教育的意義

在培訓(xùn)中，我受益匪淺的一點(diǎn)就是對(duì)黨史教育的深刻認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史和精神，我意識(shí)到黨的偉大歷程和先輩們的無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的精神動(dòng)力。黨史教育使我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨是為人民服務(wù)的先鋒隊(duì)，我們作為學(xué)生黨員，更應(yīng)該時(shí)刻以人民的利益為重，始終以人民為中心。同時(shí)，黨史教育也教我珍惜黨的榮譽(yù)和名譽(yù)，時(shí)刻維護(hù)黨的形象和威信。

第三段：培訓(xùn)中的黨章黨規(guī)

學(xué)習(xí)黨的章程和黨的紀(jì)律是培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。通過(guò)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了作為學(xué)生黨員的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)黨章，我懂得了黨的組織是集中統(tǒng)一的，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守黨的決定和紀(jì)律，服從組織的安排。同時(shí)，我也了解到作為黨員，應(yīng)當(dāng)努力提高自身的政治水平和才干，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

第四段：黨性黨風(fēng)建設(shè)的重要性

學(xué)生黨建培訓(xùn)中，我還深刻領(lǐng)悟到黨性黨風(fēng)建設(shè)的重要性。作為黨員，我們應(yīng)當(dāng)以身作則，積極踐行黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。學(xué)習(xí)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，生活要廉潔自律。而這些要求，正是培訓(xùn)中不斷強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。黨性黨風(fēng)建設(shè)不僅是一種責(zé)任，更是一種習(xí)慣，它將伴隨我們一生，并逐漸形成我們的品質(zhì)和形象。

第五段：展望未來(lái)

通過(guò)這次學(xué)生黨建培訓(xùn)，我明確了自己在黨組織中的角色和使命，也對(duì)黨與人民事業(yè)的偉大意義有了更深刻的理解。展望未來(lái)，我愿意不斷加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)。我將積極參與到學(xué)校和社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中，以身作則，帶頭樹(shù)立良好的黨員形象。我堅(jiān)信，在黨的培養(yǎng)和教育下，我將成長(zhǎng)為一名真正合格的共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

結(jié)尾：

通過(guò)這次學(xué)生黨建培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也汲取了經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，激發(fā)了我對(duì)黨和人民事業(yè)的熱愛(ài)與擔(dān)當(dāng)。作為一名學(xué)生黨員，我將積極投身到黨的工作中去，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為黨和人民的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信通過(guò)堅(jiān)定的信念和不懈的努力，我定能成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

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