演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向聽眾傳遞信息和觀點(diǎn)的一種書面材料。那么，怎樣才能寫一篇引人入勝、富有感染力的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和受眾，針對(duì)不同的主題和聽眾制定相應(yīng)的演講思路和內(nèi)容。其次，要善于利用修辭手法和語(yǔ)言技巧，通過生動(dòng)的比喻、感人的故事或恰當(dāng)?shù)囊玫确绞皆黾友葜v的吸引力。此外，演講稿的結(jié)構(gòu)也很重要，要有清晰的開頭、扣人心弦的主體和醒目的結(jié)尾，以引起聽眾的注意并留下深刻的印象。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘幌盗袀涫苜澴u(yù)的演講稿，以供參考借鑒。
月考演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的主題是《紀(jì)律是自由的保姆》。
馬克思在其唯物主義辯證法中提到：紀(jì)律的創(chuàng)立是為了保證每個(gè)人都獨(dú)立，自由。哲學(xué)家柏拉圖曾說(shuō)：“法律是自由的保姆。”在學(xué)校、在集體，紀(jì)律就是自由的保姆。也就是說(shuō)，紀(jì)律是為建立良好、自由的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境服務(wù)的。
從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒有人喜歡被紀(jì)律約束。人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往。然而，風(fēng)箏渴望自由，但斷了線的風(fēng)箏，不但得不到自由，反而會(huì)栽得支離破碎；流水渴望自由，但自由流淌的河流離開了河床，不但不能向前奔騰，還會(huì)肆意泛濫。引線是風(fēng)箏的規(guī)則，河床是流水的規(guī)則。這個(gè)世界，沒有絕對(duì)的自由！自由是需要與規(guī)則相伴的。沒有紀(jì)律約束的自由是危險(xiǎn)的放縱，是損人不利已的放任。
上周，一年一度的校運(yùn)會(huì)在雨中意猶未盡地落幕了。因?yàn)橥瑢W(xué)們遵守了不穿越警戒線、不延誤比賽、不在座位留垃圾、不推搡擁擠等規(guī)則，雖然天公不作美，但沒有影響我們自由奔跑、激情吶喊和千人狂歡，讓大家享受了一場(chǎng)安全、有序、文明、團(tuán)結(jié)、熱烈的盛會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，大半個(gè)學(xué)期已過。開學(xué)以來(lái)絕大多數(shù)同學(xué)一直在為實(shí)現(xiàn)自己或集體的各項(xiàng)目標(biāo)努力著，在清新美麗的`校園自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律充實(shí)愉快地生活著。但是，還有少數(shù)同學(xué)不珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，放任自己做一些讓人擔(dān)心、憂心甚至痛心的事。搜索記憶，以下片段令我印象深刻。
片段一：早晨遲起的個(gè)別同學(xué)冒生命安全和校紀(jì)校規(guī)而不諱翻越圍墻出宿舍。
片段二：因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)不顧設(shè)備安全或他人需要濫用中控，導(dǎo)致學(xué)校不得以暫時(shí)切斷班級(jí)網(wǎng)線。
片段三：下午第一節(jié)課總有些同學(xué)漫不經(jīng)心地經(jīng)常性遲到。
片段四：體育課擅自留在教室看電影或結(jié)伴去打羽毛球。
片段五：在宿舍“煲電話粥”到深夜不顧他人休息。
片段六：置若罔聞學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的規(guī)定，破壞防護(hù)欄買外賣。
片段七：自己拖拉遲歸被拒之門外，卻無(wú)理取鬧謾罵生管老師。
片段八：學(xué)校專門請(qǐng)專業(yè)老師開設(shè)的活動(dòng)課我行我素，來(lái)去自如。
片段九：在本該鴉雀無(wú)聲閱覽室談笑風(fēng)生，書籍隨意擺放。
片段十：每次放月假對(duì)宿舍例行安全檢查，總會(huì)看到宿舍樓前草坪上星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。
“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是學(xué)校讓同學(xué)們安全、快樂地學(xué)習(xí)與生活的最基本最重要的保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性。個(gè)人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束，任何違反紀(jì)律制度的行為都具有一定的破壞性。譬如，就寢時(shí)，有了你長(zhǎng)時(shí)通話的自由，就沒有別人安靜休息的自由；閱覽時(shí)，有了你隨便談笑的自由，就沒有別人專心閱讀、靜心思考的自由；用網(wǎng)絡(luò)，有了你隨性、濫用的自由，就沒有別人合理正常使用的自由；體育課、活動(dòng)課，有你來(lái)去自如我行我素的自由，就沒有其它同學(xué)按老師的計(jì)劃潛心學(xué)習(xí)技能的自由；在宿舍，有你遲起晚歸的自由，就影響了老師正常查房，助長(zhǎng)了懶散的作息習(xí)慣，也就破壞了同學(xué)們獲得安全、安靜、健康有序的生活環(huán)境的自由……。所以，敬畏制度，遵守紀(jì)律是美德，為所欲為，自由散漫是缺德。
梁?jiǎn)⒊唬悍烧?，我所制定之，以保護(hù)我自由；而亦以鉗制我自由者也。
同學(xué)們，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度。只有有了全面完善的規(guī)則，有了同學(xué)們的自我規(guī)范、自我約束，我們才能夠心花怒放，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，真正平等自由地發(fā)展，才能夠秉持九（五）班班訓(xùn)“進(jìn)門自強(qiáng)不息，出門止于至善”的精神，讓夢(mèng)想在附中揚(yáng)帆起航。
謝謝！
月考演講稿篇二
亞里斯提卜曾經(jīng)說(shuō)過：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，要比吃的很多的人更健康?！蓖瑯?，學(xué)習(xí)也不能夠盲目的學(xué)習(xí)，通過自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，找自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練。下面是我的學(xué)習(xí)方法：
數(shù)學(xué)方面我并沒有去實(shí)行什么“題海戰(zhàn)術(shù)”，我認(rèn)為，與其去做一大篇的題，不如找些真正對(duì)自己有幫助的題。所以，我平常就做一些練習(xí)冊(cè)和其他學(xué)校卷子上的題。這些都是老師們精心挑選的題，有一定的難度，經(jīng)常做，對(duì)我們的能力會(huì)有所提高。做題時(shí)要從多方面去思考，有時(shí)候，把某個(gè)幾何題拆來(lái)拆去，或許就是我們學(xué)過的基本圖形。最重要的一點(diǎn)，就是對(duì)概念要耳熟能詳。
英語(yǔ)在背單詞時(shí)有很多技巧，比如從發(fā)音方面，或者從它的意思方面都能找到小竅門。背單詞是最基礎(chǔ)的卻也是最重要的，是做題，尤其是閱讀題時(shí)最堅(jiān)固的后盾。英語(yǔ)作文與語(yǔ)文作文有著很大的差別。不要想著要把詞句寫得多么優(yōu)美，運(yùn)用多少的語(yǔ)法，那樣反而會(huì)錯(cuò)的`更多。寫一些能夠有把握的，基礎(chǔ)的，相反有很大的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)中最難的就是語(yǔ)法，它里面有很多容易混淆的地方。
期末考試將近，希望大家都能夠盡快的找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在最后一段時(shí)間里，努力沖刺，超越自己，取得另自己滿意的成績(jī)。
月考演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過得很快!我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前，學(xué)校公布了月考成績(jī)。成績(jī)好的學(xué)生可能會(huì)感到沾沾自喜，而成績(jī)差的學(xué)生可能會(huì)感到沮喪。
我想說(shuō):快樂的同學(xué)們，請(qǐng)放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對(duì)下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請(qǐng)丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
每月的考試，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的考驗(yàn)，而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過這次月度考試，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
1、要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，作為初中生，我們還處于學(xué)習(xí)階段，但是現(xiàn)在有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。
從“學(xué)習(xí)”變成“求你學(xué)習(xí)”，這種習(xí)慣會(huì)直接影響你以后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果，因此，學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的。
2、看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對(duì)這門課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門課上的成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)理想，你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問。
現(xiàn)在因?yàn)閯傔M(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒有完全掌握新知識(shí)，也沒有勇氣去問老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，不懂去問。
通過每月的考試測(cè)試，我相信同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的課堂上會(huì)認(rèn)真聽講，融入到溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)題目，認(rèn)真做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂。
就像強(qiáng)風(fēng)一樣，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但是你有很好的把握風(fēng)向的習(xí)慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。
同學(xué)們，我希望你們以這次月考為契機(jī)，找到自己的位置，確定奮斗的方向，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
我的演講完畢，謝謝大家!
月考演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的道路。魯迅說(shuō)過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)。”在沖刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。
青春的理想，成功的鑰匙，生命的'意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球?！逼鋵?shí)，我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們!一位作家說(shuō)過：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功!
秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志；砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要以飛沖天!
同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”!
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
月考演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《深刻反思，超越自我》。本學(xué)期第一次月考剛剛結(jié)束，看到同學(xué)們都在辦公室圍著老師遞交自己更正好的試卷，時(shí)不時(shí)會(huì)聽到關(guān)于考試的談話：進(jìn)步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣；滿意的眉飛色舞，不滿的咬牙切齒！這次考試是開學(xué)的第一次月考，我們知道良好的開端等于成功的一半，所以這次月考意義重大，但它不具有決定性的意義。所以，考得不理想也不要過于頹廢，對(duì)自己失去信心，從另外一個(gè)角度看，暴露出的問題越多，只要能夠解決，那么在期中考試、期末考試中可能發(fā)生的錯(cuò)誤就越少，所以，我們要以正確的方式分析問題，找出問題所在，在關(guān)鍵的時(shí)候能夠一炮打響。
如果你這次失敗了，第一，“態(tài)度決定一切”。如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過多，這說(shuō)明你在學(xué)習(xí)中時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中是在審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或書寫時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，要想改掉這一毛病，就必須從學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，讓自己養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣；從每一節(jié)課堂做起，培養(yǎng)自己的專注度。
成績(jī)好的同學(xué)也不要驕傲，因?yàn)闆]有最好，只有更好。最后同學(xué)們請(qǐng)告誡自己，提醒自己，“相信自己，我能”。讓我們從反思這次月考開始，信心滿懷，超越自我。
月考演講稿篇六
又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提意!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的.開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的好壞，但是，考試成績(jī)只能代表過去。成績(jī)不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度.目標(biāo)勤奮恒心!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶接新非跒閺健保瑢W(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及伞Ｋ?，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩!同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
月考演講稿篇七
亞里斯提卜曾經(jīng)說(shuō)過：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，要比吃的很多的人更健康?！蓖瑯樱?學(xué)習(xí)也不能夠盲目的學(xué)習(xí)，通過自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，找自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練。下面是我的學(xué)習(xí)方法：
數(shù)學(xué)方面我并沒有去實(shí)行什么“題海戰(zhàn)術(shù)”，我認(rèn)為，與其去做一大篇的題，不如找些真正對(duì)自己有幫助的題。所以，我平常就做一些練習(xí)冊(cè)和其他學(xué)校卷子上的題。這些都是老師們精心挑選的題，有一定的難度，經(jīng)常做，對(duì)我們的能力會(huì)有所提高。做題時(shí)要從多方面去思考，有時(shí)候，把某個(gè)幾何題拆來(lái)拆去，或許就是我們學(xué)過的基本圖形。最重要的一點(diǎn)，就是對(duì)概念要耳熟能詳。
英語(yǔ)在背單詞時(shí)有很多技巧，比如從發(fā)音方面，或者從它的意思方面都能找到小竅門。背單詞是最基礎(chǔ)的卻也是最重要的，是做題，尤其是閱讀題時(shí)最堅(jiān)固的后盾。英語(yǔ)作文與語(yǔ)文作文有著很大的差別。不要想著要把詞句寫得多么優(yōu)美，運(yùn)用多少的語(yǔ)法，那樣反而會(huì)錯(cuò)的更多。寫一些能夠有把握的，基礎(chǔ)的，相反有很大的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)中最難的就是語(yǔ)法，它里面有很多容易混淆的地方。
期末考試將近，希望大家都能夠盡快的找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在最后一段時(shí)間里，努力沖刺，超越自己，取得另自己滿意的成績(jī)。
各位老師、同學(xué)們，大家好，今天我要與大家一起探討的題目是——語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過，成功需要百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。一個(gè)人不經(jīng)過努力和鍛煉是無(wú)法獲得成功的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有許多各不相同，但適合自己的學(xué)習(xí)方法。它們都存在著自己獨(dú)有的特色和可取之處。 下面是我的學(xué)習(xí)方法：
一、背誦：知識(shí)并不是死記硬背下來(lái)的，要活學(xué)活用。對(duì)于背文章來(lái)說(shuō)，我是在睡覺之前多讀幾遍文章，并可以流利的熟讀它，能夠熟練地背上一部分，然后在睡覺時(shí)在心里默念幾遍。第二天早上起床，先回憶一下大概內(nèi)容，再打開書，對(duì)照內(nèi)容開始背。這樣能夠達(dá)到鞏固知識(shí)的效果。然而在平時(shí)要多背一些時(shí)間、景色之類的優(yōu)秀古詩(shī)，考試時(shí)能夠自如地默出來(lái)，盡量挑生字少的來(lái)背。在復(fù)習(xí)時(shí)，將書中重要作者的朝代、獲獎(jiǎng)內(nèi)容與家鄉(xiāng)，國(guó)籍之類的，雖不能全部熟背，但也要挑一些重點(diǎn)來(lái)記住。
二、閱讀題：做閱讀題，首先要通讀全文，用心去理解作者字里行間所要表達(dá)之意，弄懂作者這樣說(shuō)某句話的意思。再針對(duì)下面提出的問題作答，要對(duì)應(yīng)回原文。
抓住文章的中心思想，知道文章講了幾件事，用六要素歸納法來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。做題時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，精確并且全面。分層時(shí)要找準(zhǔn)，寫出段意。這類題與其復(fù)習(xí)不如做題，了解了他的出題思路，掌握了他的技巧，并能在考場(chǎng)靈活的運(yùn)用它。并且要主動(dòng)地去適應(yīng)真題，而不是讓真題來(lái)適應(yīng)你，這是一個(gè)硬道理。多做一些優(yōu)秀的閱讀題，來(lái)拓展你的思維，俗話說(shuō)：熟能生巧嘛!
三、作文：在考試中，作文是個(gè)重要的拿分題。在平時(shí)多記一些書中的好詞好句，看書時(shí)，不能一目十行，要在讀的同時(shí)，學(xué)習(xí)或模仿一下作者的寫作手法和惟妙惟肖的描寫方法，這樣就能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語(yǔ)句。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見，精益求精。
我的演講完畢，希望大家都能在下一次考試中取得理想的成績(jī)!
謝謝大家!
月考演講稿篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考，我們的高三已過近半，離明年的高考僅剩7個(gè)來(lái)月。今天我們特意抽出時(shí)間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會(huì)，對(duì)前段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性總結(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先，我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺(tái)、任勞任怨的老師們表示感謝，向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問候，向在本次月考中成績(jī)優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
時(shí)間滾滾向前，復(fù)習(xí)緊張有序。進(jìn)入高三以來(lái)，全年級(jí)的各位老師針對(duì)高考目標(biāo)，認(rèn)真研究高考走向和考試說(shuō)明，精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)研究，著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，追求高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲。在這次月考中，就涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué)，用自己的’汗水換來(lái)了成績(jī)的優(yōu)異，用自己的勤奮贏得了成功的喜悅。
總結(jié)過去，是為了發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策；表彰優(yōu)秀，是為了樹立榜樣，再創(chuàng)輝煌。對(duì)于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問題，全體師生都要認(rèn)真總結(jié)，冷靜反思，對(duì)癥下藥，打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以他們?yōu)榘駱?，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追。
這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次，成績(jī)也只能代表這一階段的成敗。我們要從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己。在高三以后的日子里，我們必將面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要做好更加充分的準(zhǔn)備。在此，我向全體高三同學(xué)提出幾點(diǎn)期望和要求：
堅(jiān)定目標(biāo)是我們奮斗的方向與前進(jìn)的動(dòng)力；充滿信心，則是決戰(zhàn)高考的前提。每一個(gè)高三教室后面貼出的目標(biāo)，不是擺設(shè)，更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅(jiān)定目標(biāo)，滿懷信心，將目標(biāo)化解為每一天的積極向上，每一天的埋頭苦干，每一天的勤學(xué)好問，每一天的點(diǎn)滴收獲。
態(tài)度決定一切。端正態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障；主動(dòng)學(xué)習(xí)，則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵。我真誠(chéng)地希望全體高三同學(xué)，為高考著想，從自身著手，端正態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，每周疑難問題周周清，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全力以赴，備戰(zhàn)高考。
頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高考的保證；科學(xué)的方法，則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識(shí)的檢驗(yàn)，更是綜合實(shí)力的較量。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事，沒有頑強(qiáng)的毅力，我們走不到最后，也笑不到最后。同時(shí)學(xué)習(xí)還要講究方法。我認(rèn)為全體高三同學(xué)要堅(jiān)持“三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口，不懂就問，問老師問同學(xué)，不解決問題不罷休；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理，俗話說(shuō)：萬(wàn)惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考，不容懶惰；三要“管”好自己的腦，要獨(dú)立思考，杜絕抄襲，對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的能力。
同時(shí)，我們還要注意堅(jiān)持體育鍛煉和適當(dāng)休息。健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件。
老師們，同學(xué)們，面對(duì)高考，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì)有艱辛。只有付出更多的心血和汗水，才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實(shí)也是最有收獲的階段。希望全體高三同學(xué)不要辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教誨、家長(zhǎng)的期盼，抓住高三的每一天、每一秒，高效備考，堅(jiān)韌不拔，力爭(zhēng)在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī)。
最后祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們開心快樂，金榜題名！
月考演講稿篇九
大部分人做的很多事情也就是隨興趣，隨心情，根本就是沒有明確的目標(biāo)去堅(jiān)持，沒有明確的方向去分解，沒有明確的結(jié)果去作為衡量，一個(gè)假期的時(shí)間，到最后也就是沒有留下什么積累就過去了。我的國(guó)慶假期有一半也是在這個(gè)狀態(tài)中度過的。
對(duì)于開學(xué)后的月考，除了我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，其他科目都說(shuō)得過去。假期前的語(yǔ)文選擇訓(xùn)練讓我受到了極大刺激，因此對(duì)假期的語(yǔ)文作業(yè)做得格外認(rèn)真，即使當(dāng)時(shí)的正確率仍舊偏低。我們都知道做語(yǔ)文選擇需要認(rèn)真閱讀勾畫，但就是不愿具體實(shí)施。這也是我以前的毛病。其實(shí)我們都明理，但真正行動(dòng)的人屈指可數(shù)。我想，如果到現(xiàn)在還沒有具體行動(dòng)的人，要么是沒有明確的夢(mèng)想，或是勾畫的夢(mèng)想不足以調(diào)動(dòng)自己的身心。為了自己，去確定一個(gè)夢(mèng)想吧！不要管別人如何評(píng)論，記得你是為自己而活。我的夢(mèng)想是考入中國(guó)傳媒大學(xué)廣播電視編導(dǎo)系，正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想有距離，所以我要用一切正當(dāng)?shù)姆绞狡床Ｒ驗(yàn)槲也扇×苏_的答題方法，這次語(yǔ)文選擇一共錯(cuò)了3個(gè)，比假期前的成績(jī)要好得多，而且語(yǔ)文成績(jī)排名是第13，還算靠前。
政治也算我的弱科，在假期也沒能把體系完全背熟。不過我還是將書看了一遍。在政治考試的前一天晚上，我已經(jīng)放棄了看書的念頭，跑去刷微博。但在微博上我看到這樣一句話：“堅(jiān)持住這一秒，下一秒就會(huì)有希望?！本褪沁@時(shí)，我突然想起曾經(jīng)寫過的材料作文“一只蝸牛想去游覽大山大河，不過它對(duì)自己的實(shí)力十分悲觀，于是哪里也沒去成?！边@則材料作文的中心，我們都不言而喻。于是那天晚上，我再次拿起政治書押了一道大題。第二天政治考試前20分鐘， 我看著考場(chǎng)里的別人嘴里一邊抱怨著“一個(gè)沒背”，一邊打鬧嬉笑著，心里不禁產(chǎn)生了一種鄙夷。然后我翻開書將那道大題的思路細(xì)細(xì)捋清。當(dāng)我看到試卷的那一剎那，我要樂死了。大題最后一題就是我押的那道題。我的政治大題得了35分，在班里第6。我想，如果我不在考試前做垂死掙扎，是不會(huì)有這個(gè)成績(jī)的。
對(duì)于數(shù)學(xué)，我還是用了和政治相同的方法?？荚嚽氨呈旃?，又翻了翻學(xué)案卷上的例題，對(duì)書寫流程有個(gè)印象。后來(lái)，我的分?jǐn)?shù)仍舊保持了上次考試的水平。
我覺得在16、7歲年齡的我們，都存在不同程度的悲觀消極情緒。有些時(shí)候我們會(huì)禁不住這樣感嘆：“活得真累！”在那些不順心的日子，我們也總感覺活得真煩。在尋找了千百種理由之后，驀然回首曾經(jīng)走過的那些歲月，驚奇的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活賜予的，并沒有與別人有什么不同。呈現(xiàn)在視野里的生活，每個(gè)人其實(shí)都一樣，不同的僅僅是每個(gè)人胸襟中缺少的那一份“坦然”。
人生中的一道道門坎，邁過了就是門，邁不過就是坎。有的事情讓我們很無(wú)奈，有的事情讓我們很無(wú)助，有的事情讓我們很無(wú)語(yǔ)——不管遇到怎樣的艱難，能否挺過去，取決于對(duì)自己的信心。如果你不能飛，就奔跑；如果你不能奔跑，就走；如果你不能走，爬也要向前。無(wú)論你做什么，你必須一直前行。無(wú)論做什么，記得是為自己而做，那就毫無(wú)怨言。人生沒有絕對(duì)的公平，但它是相對(duì)公平的。在一個(gè)天平上，你得到的越多，也必須比別人承受得更多。
對(duì)于人，最先衰老的不是面容，而是青春氣息。只要我們還有熱血、還有拼搏的斗志，我們的夢(mèng)想，不是幻想！
月考演講稿篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家好!
今天我們七年級(jí)全體師生在這里召開第一月考分析及頒獎(jiǎng)大會(huì)，同時(shí)也是咱們期中考試動(dòng)員大會(huì)，這也意味著初中學(xué)習(xí)、生活的號(hào)角已經(jīng)吹響，初中三年的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，你們已經(jīng)站在了人生沖刺的起跑線上.同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng);你們有著青春的夢(mèng)想，遠(yuǎn)大的理想，美好的憧憬，為了明天，為了希望，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，你們帶著父母的希望和重托來(lái)到了蔡中，你們將用三年的勤奮努力、我們的老師會(huì)付出三年的辛勤培育，父母將也會(huì)義無(wú)反顧的投入三年的辛苦關(guān)愛，無(wú)數(shù)次不放心的接送，無(wú)數(shù)次的嘮叨囑咐，時(shí)時(shí)想著你的一日三餐，冷暖饑寒，常常念著你能天天進(jìn)步，走在人前.他們的所有輸出，所有汗水、所有期盼就是一個(gè)目的:讓你好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，考一個(gè)好的高中，上一所理想的學(xué)校，將來(lái)成為全家的希望和驕傲，成為有用的人才.此時(shí)此刻，作為一名將和同學(xué)們?nèi)陙?lái)朝夕相處、相濡以沫的普通教師，我的心里也久久不能平靜.會(huì)有多少個(gè)夜晚，我們促膝長(zhǎng)談，談人生，談未來(lái)，談學(xué)習(xí);會(huì)有多少個(gè)清晨，我來(lái)到教室，捎去關(guān)懷、捎去囑托，捎去勉勵(lì).將會(huì)因你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、奮力奪冠，為年級(jí)添彩而驕傲;學(xué)習(xí)競(jìng)賽中，會(huì)為你們挑燈夜戰(zhàn)，刻苦攻讀，為蔡中爭(zhēng)光而感到欣慰!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過了一個(gè)半月的時(shí)光.我們?nèi)M教師和諧相處、共同努力營(yíng)造了一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體.通過七年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習(xí)，尤其是許老師、段老師、鄭老師經(jīng)常利用課外時(shí)間細(xì)心地給學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，檢查學(xué)習(xí)任務(wù)，兩班學(xué)文明守紀(jì)、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成.今天，在這里舉行月考分析會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)向長(zhǎng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!今天我想談以下幾方面問題:。
第一次月考簡(jiǎn)要分析。
從本期第一次模考成績(jī)看，本次只考了語(yǔ)數(shù)外三科，人均總分239.2分.其中語(yǔ)文:70.68，優(yōu)秀1人，80分以上14人，及格33人，最高分101分，最低分43分:數(shù)學(xué)77.39，優(yōu)秀15人，80分以上31人，及格39人，最高分117分，最低分34分.英語(yǔ)91.13分，優(yōu)秀29人，80分以上51人，及格55人，最高分116分，最低分43分.從兩班人均總分看:，一班236.64分，二班241.84分.一班比二班人均分低5.2分，如果再考慮優(yōu)秀率的`因素，班級(jí)成績(jī)還是有一定差距.特別是優(yōu)秀生和后進(jìn)生，年級(jí)前10名，一班4人，二班6人，年級(jí)后十名，一班6人，二班4人.從單科成績(jī)看:一班比二班語(yǔ)數(shù)外分別低0.3、2.1、1.9分.從分段成績(jī)看:最高分334分，最低分121分，300分以上4人，288分以上10人;240分以上30人，216分以上48人，200分一下11人.
從以上分析來(lái)看，本屆學(xué)生的總體程度比上屆學(xué)生同期相比要差得多，但是我們也有很多優(yōu)勢(shì)，首先比較薄弱的學(xué)科比如語(yǔ)文補(bǔ)充了我們能扭轉(zhuǎn)乾坤的許老師，又新添了段老師這位神奇的班主任，及歷年擔(dān)任九年級(jí)把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)超豐富的朱老師、鄭老師、博學(xué)且可勝任各門功課教學(xué)的劉老師，任勞任怨不計(jì)個(gè)人得失的夏老師這四位得力干將.其次咱們這些教師身上凝聚著敢打硬仗，不怕苦，忘我的工作精神，并老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和睦相處，無(wú)私奉獻(xiàn).其三今年我們校領(lǐng)導(dǎo)班子如此重視咱們年級(jí)，多次召開班主任及教師會(huì)議，蔡校長(zhǎng)專門委任許校長(zhǎng)全力鼎力支持包抓我們年級(jí)工作，政教處及總務(wù)處又全力配合協(xié)助我們做好對(duì)學(xué)生的思想工作，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理教育.其四雖然這次試卷的分?jǐn)?shù)不是很高，但相比較六年級(jí)的薄弱基礎(chǔ)，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)還是相比較基本滿意，況且目前學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，積極性高漲，好的學(xué)風(fēng)正在形成.其五今年蔡校長(zhǎng)、許校長(zhǎng)和我信心百倍一定會(huì)為大家做好表率，為大家服務(wù)，我們堅(jiān)定一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的整體目標(biāo).所以我們今年這級(jí)還是很有希望的但如果要實(shí)現(xiàn)今年的目標(biāo)，各班、各學(xué)科、各教師必須認(rèn)真分析，尋找原因，改變策略，群策群力，倍加努力.
月考演講稿篇十一
同學(xué)們、大家好：
今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。
本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，你們有沒有想過，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢？一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷；考試就像捕魚，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，我認(rèn)為要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī)；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。
但也有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲?，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿；或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有綻放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。
最后期中考試即將來(lái)臨，讓我們通過總結(jié)月考，在期中考試中我們每個(gè)同學(xué)都能取得滿意的成績(jī)。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝！
月考演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過得很快！我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前，學(xué)校公布了月考成績(jī)。成績(jī)好的學(xué)生可能會(huì)感到沾沾自喜，而成績(jī)差的學(xué)生可能會(huì)感到沮喪。
我想說(shuō)：快樂的同學(xué)們，請(qǐng)放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對(duì)下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請(qǐng)丟掉自卑情緒，以良好的`心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
每月的考試，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的考驗(yàn)，而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過這次月度考試，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
1、要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，作為初中生，我們還處于學(xué)習(xí)階段，但是現(xiàn)在有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。
從“學(xué)習(xí)”變成“求你學(xué)習(xí)”，這種習(xí)慣會(huì)直接影響你以后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果，因此，學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的。
2、看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對(duì)這門課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門課上的成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)理想，你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問。
現(xiàn)在因?yàn)閯傔M(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒有完全掌握新知識(shí)，也沒有勇氣去問老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，不懂去問。
通過每月的考試測(cè)試，我相信同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的課堂上會(huì)認(rèn)真聽講，融入到溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)題目，認(rèn)真做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂。
就像強(qiáng)風(fēng)一樣，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但是你有很好的把握風(fēng)向的習(xí)慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。
同學(xué)們，我希望你們以這次月考為契機(jī)，找到自己的位置，確定奮斗的方向，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
月考演講稿篇十三
各位同學(xué)：
大家上午好！
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過這一個(gè)月的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，又到了需要檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。下周我們又迎來(lái)了月考。
有人說(shuō)過，人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作中遇到困難要解決也是考試。人生就是考試，對(duì)于人生，我相信每一位同學(xué)都是嚴(yán)肅對(duì)待的；那么，對(duì)于考試，我們也應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。
不可否認(rèn)，有一少部分同學(xué)平時(shí)不努力，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事；有些同學(xué)對(duì)月考思想上不夠重視，態(tài)度不端正，總認(rèn)為月考不重要，其實(shí)每一次月考是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵，好的開端是成功的一半。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用考前復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基。原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)把月考復(fù)習(xí)做為查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。
我注意到有些同學(xué)平時(shí)刻苦勤奮的場(chǎng)景很是感人，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)的主陣地在課堂，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)課都是重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師走。
希望各班要發(fā)揚(yáng)比、學(xué)、趕、幫、超之精神。以表現(xiàn)突出的同學(xué)為榜樣，每位同學(xué)都要確立自己的趕超目標(biāo)。奮斗目標(biāo)。
最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)。謝謝大家！
月考演講稿篇十四
同學(xué)們：
本周我們將要進(jìn)行一次月試。期中考試以來(lái)，同學(xué)們的刻苦、勤奮、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng)，現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!相信所有同學(xué)一定很期待，但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張，怕考試成績(jī)不理想，怕達(dá)不到自己的目標(biāo)，其實(shí)有這些想法都很正常，有人說(shuō)過人生就是考試，在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試，畢業(yè)應(yīng)聘要考試，在工作遇到困難要解決也是考試，人生就是考試，這句話說(shuō)得非常精彩?？荚嚥皇菓?zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)，筆與紙是我們手中的武器，高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì)、誠(chéng)”“穩(wěn)”是高樓的根基，踐之不易，“細(xì)”是高昂的自信，得之可貴，“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天，俯不作于人”的人格。今天，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、做好復(fù)習(xí)工作，九層之臺(tái)，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基，才能鞏固。
二、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬(wàn)不要自滿。
三、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!
月考演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！
我是xx班班主任陳沛，很榮幸能夠在這里跟大家一起交流。本次月考我班略有進(jìn)步，這主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的關(guān)懷和照顧，得益于我班任課老師們的辛勤付出，他們秉承著不拋棄、不放棄的理念，悉心教導(dǎo)，默默耕耘，這才有了今天的成績(jī)。而我作為一名剛從教第三年的年輕教師，資歷尚淺，談不上經(jīng)驗(yàn)，就班主任工作的一些做法，跟大家分享。
俗話說(shuō)：“令人賞心悅目，給人以美感的環(huán)境對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、娛樂是不可缺少的?！币虼耍以谧グ嗉?jí)衛(wèi)生的同時(shí)，給班里置辦綠植。學(xué)生可自愿從家里帶盆栽，以小組為單位，每組看養(yǎng)一顆，根據(jù)植物習(xí)性定期澆水。班級(jí)有了綠植，既對(duì)學(xué)生的視力有益，也極具觀賞性，還可陶冶情操，一舉三得。當(dāng)然，除了自然環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。學(xué)習(xí)的好壞不在于智商的高低，而在于是否擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境能夠成就一個(gè)人，一個(gè)烏煙瘴氣的環(huán)境也能夠毀滅一個(gè)人。對(duì)普通班來(lái)說(shuō)更是如此。因此，我將班級(jí)學(xué)生按成績(jī)平均分為十個(gè)學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論回答問題，課堂上給小組打分可調(diào)動(dòng)小組積極性，長(zhǎng)此以往，學(xué)生的主動(dòng)參與度更高，課堂氛圍也好很多。
子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直?！蔽艺J(rèn)為，班委建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的關(guān)鍵。因此，我用了兩周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行明察暗訪，從中選了9名的德學(xué)兼優(yōu)、在班里有影響力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班委，明確各自的分工和職責(zé)，并輪流值日。值日期間，從早讀前到三飯后到每節(jié)課甚至是女生放學(xué)后，由值日班委安排人來(lái)記錄，班委負(fù)責(zé)監(jiān)督。比如：我要求學(xué)生5：45到班，值周同學(xué)5：50，若是有人遲到，班委直接懲罰，三飯后搬凳子在走道上學(xué)習(xí)，這也成了我們班的約定俗成的規(guī)矩。如此一來(lái)，學(xué)生們漸漸告別懶散，遲到的人也慢慢少了。我總覺得，一個(gè)人管理70個(gè)學(xué)生肯定是很累，但若是一個(gè)人管理9個(gè)學(xué)生，那就容易多了。而我要做的就是管好這九位班委，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭作用，由他們來(lái)管好其他學(xué)生，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉和督促。從總體來(lái)看，成效顯著。
班主任的日常工作雖然繁瑣復(fù)雜，但仍有跡可循。我主要從以下幾個(gè)方面著手：
1、課堂上，安排值日同學(xué)登記課堂表現(xiàn)，其中包括受老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)的、遲到的、睡覺的、主動(dòng)回答老師問題的同學(xué)，表現(xiàn)好的集中表?yè)P(yáng)，差的當(dāng)天就要拎出來(lái)談話，掌握情況。我班有個(gè)學(xué)生，平時(shí)上課老睡覺，但苦無(wú)證據(jù)，也只能抓到他睡覺時(shí)讓他站著聽課，但“常在河邊走，哪能不濕鞋？”在一個(gè)周四下午班委搜查寢室時(shí)，手機(jī)被抓到，我這才有了收拾他的理由。先是口頭教育了半個(gè)小時(shí)，然后寫檢查叫家長(zhǎng)，回家反省三天。經(jīng)過一番折騰，終于老實(shí)了，準(zhǔn)備洗心革面痛改前非，再加上沒了手機(jī)的誘惑，這位同學(xué)能醉心學(xué)習(xí)，不再睡覺，幾次考試均有很大的進(jìn)步。
2、紀(jì)律上，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，班委也能管好班級(jí)，李主任也說(shuō)，我們班終于像個(gè)正常的班了。
3、跑操上，剛接這個(gè)班時(shí)，體育委員就跟我說(shuō)：“老師，咱班不畫三角都不正常?！蔽液懿环猓隗w育老師賈末的訓(xùn)練下，口號(hào)、排面、步伐漸漸有所改觀，評(píng)分上去了，學(xué)生跑起操來(lái)也更有勁了，也摘掉了老三角的帽子。
4、勞動(dòng)上，我從張馱老師那里學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，男女寢室每天各安排一名學(xué)生檢查寢室衛(wèi)生，并做好登記。雖然說(shuō)勞動(dòng)方面扣分屢禁不止，但總體上好很多。
5、請(qǐng)假上，我班總有一些插班生一到周日下午就讓家長(zhǎng)給我打電話，以各種理由請(qǐng)假不來(lái)，煩不勝煩，后來(lái)我跟李主任溝通協(xié)商以后，通知這些請(qǐng)假釘子戶寫申請(qǐng)書，家長(zhǎng)簽名，我簽名，再去找主任簽名，申請(qǐng)書由我統(tǒng)一保管，按時(shí)收發(fā)，這樣大家都省去了麻煩。
當(dāng)然了，班主任的工作比較瑣碎，這只是冰山一角。兩個(gè)多月以來(lái)，我從最初的不安和無(wú)措，成長(zhǎng)到今天的從容和淡定，離不開領(lǐng)導(dǎo)們的支持和鼓勵(lì)，離不開我班任課老師的付出和配合，也離不開張曉博老師、汪洋老師等前輩們的耐心教導(dǎo)。班主任之路漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)，我會(huì)一如既往地上下求索。最后，把我的座右銘送給大家：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。共勉。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
月考演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們！
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了期中，這也就意味著期中考試將拉開序幕。同學(xué)們兩個(gè)月來(lái)所學(xué)到的知識(shí)也將在期中考試中得到充分展示。
期中考試是對(duì)我們兩個(gè)月以來(lái)所學(xué)學(xué)科和知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我相信，每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jī)的愿望，都想為家長(zhǎng)和老師爭(zhēng)光。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期中考試，切不可掉以輕心。只有思想上重視了，并且全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期中復(fù)習(xí)，那么，取得好成績(jī)才有了保證。
同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一道練習(xí)，完成每一次作業(yè)。只有這樣，同學(xué)們的復(fù)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)是期考的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，但如果期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，也可以彌補(bǔ)原先的不足。
考試過程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，力爭(zhēng)做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
同學(xué)們都知道，考試的臨場(chǎng)發(fā)揮很重要。因此在考前應(yīng)放松心情，理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，把自己平時(shí)所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！敝挥懈冻鲂燎诘暮顾拍塬@得豐厚的回報(bào)。同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬(wàn)重浪”的決心和勇氣，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出老師滿意，自己稱心，家長(zhǎng)開心的成績(jī)。謝謝大家。
月考演講稿篇十七
咱們晚上好！
很僥幸能在這兒與咱們交流學(xué)習(xí)閱歷。我想，學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面能夠考究。一是狀況，學(xué)習(xí)的狀況，二是學(xué)習(xí)的方針。
現(xiàn)在是四月初，高中水平考試則是在6月10號(hào)左右，這是課改后的初次高中水平考試，與高考選取掛鉤。咱們現(xiàn)已不能再用舊觀念看待這一次考試了。所謂課改，必定會(huì)有什么不一樣的驚喜等著咱們，可咱們收得起嗎？學(xué)習(xí)本就要求堅(jiān)持各學(xué)科平衡開展，誰(shuí)知道讀理科的你進(jìn)入社會(huì)后必定不會(huì)從事文科類作業(yè)，誰(shuí)又不知道牛頓既是一名科學(xué)家更是一名哲學(xué)家呢？所以，請(qǐng)?jiān)蹅冏屑?xì)慎重的面臨會(huì)考，全面完善自己。
以上，就是我所能夠講的。最終再送咱們幾句話：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試矛頭。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛?！?/p>
謝謝，我的說(shuō)話完了。
月考演講稿篇十八
同學(xué)們，老師們：
大家好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一個(gè)多月。金秋十月，在微微的秋風(fēng)中，在淡淡的忐忑里，我們度過了來(lái)到南山后的第一次月考。月考之后，當(dāng)初胸有成竹的同學(xué)是否依舊自信？是否又有同學(xué)為自己的意外突破而感到欣喜？在這里，我想和同學(xué)們分享三句話。
可想而知，有的同學(xué)在這次月考中取得了成功，而有的同學(xué)卻遭遇了失敗。可是同學(xué)們千萬(wàn)不要被小小的勝利沖昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說(shuō)過，當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，成功與失敗都取決于我們自己的態(tài)度，所以，無(wú)論怎樣，都不要把自己當(dāng)成一個(gè)失敗者，不要固執(zhí)地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調(diào)整心態(tài)，從月考中不斷總結(jié)，用微笑面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)失敗。
。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像是大海中迷失方向的船，永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。目標(biāo)，用不著多么遠(yuǎn)大，只要符合自身實(shí)際，能夠激勵(lì)自己，那么，他就會(huì)成為一種很好的催化劑。同學(xué)們，如果你已經(jīng)有了目標(biāo)，那么就請(qǐng)向著目標(biāo)奮斗，如果你還在茫然地摸索，那么就請(qǐng)你在這一刻，為自己尋找一個(gè)目標(biāo)，建造一座燈塔。
。古語(yǔ)有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹谶@個(gè)世界上，天資聰穎的人畢竟室少數(shù)，大多數(shù)人靠的都是后天的努力。成績(jī)不好并不可怕，反應(yīng)不夠敏捷也不算什么，只要樹立決心，鍥而不舍地努力和奮斗，同樣可以站到聚光燈下！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后，更顯青松巍峨！同學(xué)們，讓我們從失敗中站立起來(lái)，備戰(zhàn)半期，為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)交上一份滿意的答卷！
月考演講稿篇十九
各位同學(xué)：
下午好!
一、做好復(fù)習(xí)工作，九層之臺(tái)，起于累土，然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒，唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基，才能鞏固。
二、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生，身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好，但千萬(wàn)不要自滿。
三、抵制作弊行為?？荚囈v誠(chéng)信，是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!
月考演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
今天我演講的題目是：對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前，學(xué)校公布了月考成績(jī)，面對(duì)自己的成績(jī)單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度；成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是：欣喜的同學(xué)，請(qǐng)放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請(qǐng)丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的。動(dòng)力，鞭策著我們?nèi)ヅ?，去進(jìn)步。
通過這次月考，我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
現(xiàn)在，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素，如果你對(duì)這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。
現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問。
通過這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂。
只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢(mèng)幻海。
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