通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和改進(jìn)的空間。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編精心收集的總結(jié)案例，歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇一
一、周早自修提前5分鐘，不到者按遲到，每次扣2分，每周累積，不認(rèn)真早讀者扣1分，輪到領(lǐng)讀(課代表)組織不到位，被老師批評一次扣2分。不配合課代表者一次扣1分。
二、晨操、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、校服、寢室、晚自修、車管等造成班級(jí)扣分或者受到批評，則個(gè)人扣學(xué)?？鄯帧?0的相應(yīng)分。
三、在早自修吃飯、吃零食者扣2分，抄作業(yè)扣2分，擅自離開教室扣2分,離開座位扣1分，上課遲到(包括晚自習(xí))者扣2分。未交作業(yè)一次扣1分。自修課違反紀(jì)律一次扣2分，不服管理、情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。
四、未做值日生扣5分，未經(jīng)衛(wèi)生委員同意而離崗者扣2分。
五、上課不守紀(jì)律被老師點(diǎn)名扣2分，與老師頂撞爭吵，情節(jié)嚴(yán)重扣5分以上，上課吃零食扣2分。
六、無故曠課扣10分，考試作弊扣10分，打架扣10分。
七、被學(xué)校點(diǎn)名批評者扣5分，嚴(yán)重違反規(guī)章細(xì)則造成班級(jí)榮譽(yù)嚴(yán)重影響者扣10分，受處分扣10分。
八、每周寢室無扣分情況，則該寢室成員一人加1分。寢室長加1.5分。
九、每天衛(wèi)生(包括中午、晚自修后)檢查無扣分，該小組成員一人加1分，組長加2分，否則一人扣學(xué)校分?jǐn)?shù)的相應(yīng)分×10。做好事受到表揚(yáng)加1至5分。班中好事加1分，上報(bào)政教處的加2分。本班衛(wèi)生總評排前5名的加2分，排后5名的扣2分，不扣分則該小組成員加1分。寢室與教室相同。衛(wèi)生委員，生活委員各加2分。
十、班級(jí)投稿加1分，采用加2分，校內(nèi)發(fā)表加3分，校外發(fā)表加6分。
十一、參加出黑板報(bào)的同學(xué)獲前三名加3分，四到八名加2分，其他加1分。倒數(shù)末5名的扣1分。
十二、班級(jí)五項(xiàng)競賽如能進(jìn)入前七名，值周班長在考核分上加分，第七名為1分，第六名為2分，第五名為3分，第四名為4分，第三名5分，第二名6分，第一名7分。如進(jìn)入后十名則扣分第八——十三名扣2分，第十四——十六名扣3分。
十三、如果發(fā)現(xiàn)有人帶方便面等不允許吃的零食進(jìn)教室和寢室，發(fā)現(xiàn)一次扣2分;在教室吃口香糖者扣5分。
十四、教室里如果發(fā)現(xiàn)有人打球，各扣1分。亂竄教師者扣5分。
十五、黑板上亂涂亂畫的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
十六、飲水時(shí)故意將水倒在地上的每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
十七、倒垃圾的同學(xué)未按要求及時(shí)倒掉、角落沒打掃干凈，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。衛(wèi)生工作不放齊扣1分。
十八、擦黑板的同學(xué)電燈開關(guān)、吊扇調(diào)速器沒關(guān)扣1分。
十九、發(fā)現(xiàn)有人戴首飾每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
二十、發(fā)現(xiàn)有人將手機(jī)、小靈通帶到教室和寢室扣10分并沒收。寢室成員每人扣5分，教室教師紀(jì)律委員扣1分。
二十一、教師點(diǎn)名安排未做的扣5分，未做完的扣2分。
二十二、因邊走邊吃、校服?？ㄎ磁鍘Щ蛭磁鍘R者扣2分，上課遲到、晨操課間操曠操扣5分，熄燈后講話扣5分，晚自修紀(jì)律扣分的扣相應(yīng)分×10扣分，在教室吃早飯扣分者一律扣5分。
二十三、通校生自行車扣分按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)×10扣分，車管員扣1分。
二十四、中午午睡，通校生被點(diǎn)名批評的一次扣3分，被記錄扣分的一次扣5分。住校生午睡，被點(diǎn)名的一次扣3分，記錄扣分的一次扣5分。
二十五、學(xué)校集合(包括廣播會(huì)，年級(jí)會(huì)，升旗儀式)被點(diǎn)名的一次扣3分。
二十六、，課間操未請假(以班主任請假條為準(zhǔn))一次扣10分，眼保健操扣分一次扣5分，體育委員扣1分。
二十七、參與百分考評每周統(tǒng)計(jì)的同學(xué)每周加1分。
二十八、班干部期末進(jìn)行公開考評，同學(xué)考評優(yōu)秀，總分里面加5分。良好加3分，合格加1分，不合格則扣5分。課代表，小組長期末總評(以任課老師打分為準(zhǔn))滿意加2分，一般加1分，不滿意則不加分。
二十九、期中、期末考試班級(jí)前三名加5分，四至六名加3分,七至十名加2分,每進(jìn)步十名加2分(請各科代表及時(shí)反饋)。班級(jí)倒數(shù)七至十各扣1分，倒數(shù)六至四名各扣2分，倒數(shù)三至一名扣3分。
三十、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)及校級(jí)競賽、文藝活動(dòng)的加2分，破記錄加5分，獲一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分，更高獎(jiǎng)加5分以上。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇二
班級(jí)是構(gòu)成學(xué)校的基本單位，學(xué)校的各種目標(biāo)、細(xì)則、計(jì)劃等都靠班級(jí)具體實(shí)施，學(xué)校工作的優(yōu)劣是由各項(xiàng)班級(jí)工作來體現(xiàn)的。各班級(jí)要貫徹執(zhí)行“育人為本，德育為首，教學(xué)為主，五育并重，全面發(fā)展”的原則，發(fā)揮“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各種目標(biāo)、計(jì)劃和規(guī)章細(xì)則，做好各項(xiàng)工作，為掀起班級(jí)間比、學(xué)、趕、幫的熱潮，特制定本細(xì)則:。
1、要把德育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“尊師守紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤思敏學(xué)，百花爭艷”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)、自覺、拼搏、爭先”的精神，積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)(包括各種演講、故事會(huì)、班報(bào)、板報(bào)、投稿情況等);團(tuán)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)及其他活動(dòng)開展正常。
2、班委、團(tuán)支部干部班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)，有事業(yè)心、責(zé)任心，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，必須能圓滿完成學(xué)校、班主任及任課老師交給的任務(wù)，經(jīng)常及時(shí)地向?qū)W校和班主任匯報(bào)班組工作情況。
班主任要經(jīng)常指導(dǎo)班干部工作，不斷訪談學(xué)生，走訪家長，耐心教育，嚴(yán)格要求。
1、每天由值日小組輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每周一上午進(jìn)行一次大掃除。
2、每天打掃三次，早飯后、午飯后和課外活動(dòng)，教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)要打掃干凈。
3、每天檢查三次，早上預(yù)備前10分鐘、中午預(yù)備前、晚自習(xí)預(yù)備前學(xué)生會(huì)檢查一次保持情況。
4、教學(xué)樓衛(wèi)生(教室、走廊、樓梯、)。
(1)地面每天清掃三次，全天保持地面無紙屑、無雜物、無泥土。
(2)教室內(nèi)物積存垃圾，無衛(wèi)生死角。
(3)衛(wèi)生工具、桌椅及桌面書籍、學(xué)習(xí)用具擺放整齊，桌面經(jīng)常清洗、無污垢。
(4)門窗每天擦兩遍，日光燈照、電扇、班牌每周至少擦一次，保持光潔明亮。
(5)墻壁要保持光亮潔白，無污漬、無球印、無鞋印、無亂寫亂畫，墻壁文件要用透明膠布集中張貼，要求整齊美觀，國旗、錦旗、獎(jiǎng)狀整潔，空中無灰網(wǎng)。
(6)講臺(tái)、講桌干凈整潔，每堂課后馬上擦凈黑板，不在黑板上亂涂亂畫，及時(shí)清除黑板邊的粉塵。
(7)垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏灑。
5、走廊、樓梯的地面、墻壁、窗戶要求干凈、無污跡、無塵土、無蛛網(wǎng)。
6、不亂扔紙屑、雜物，不隨地吐痰，不在教室內(nèi)吃東西。
7、不向窗外投擲雜物、倒水，不在教室內(nèi)做體育活動(dòng)以及其他可能影響別人學(xué)習(xí)或衛(wèi)生的活動(dòng)。
8、室外清潔區(qū)地面要干凈，無雜物，花壇內(nèi)無雜草、無雜物，花草澆水。
9、廁所衛(wèi)生每天清掃一次，廁所地面無雜物、無積水、尿道通暢，墻面無污跡、無張貼物，空中無灰網(wǎng)，廁所邊水池要擦洗干凈，地面無雜物。
10、個(gè)人衛(wèi)生要做到勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。
1、每周日下午學(xué)生要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校，早上5:00之前不準(zhǔn)起床，周五放學(xué)后及時(shí)離校不逗留，放學(xué)30分鐘內(nèi)全部離校。
2、班主任必須較學(xué)生提前20分鐘到校，每次放學(xué)后須在本班學(xué)生全部離校后方可離校，如有特殊情況，須委托其他任課老師代替。
3、學(xué)生請假必須履行請假、銷假細(xì)則。
4、每次預(yù)備后，學(xué)生不得離開教室，學(xué)生會(huì)檢查人數(shù)以及班級(jí)穩(wěn)定情況。
5、每逢集會(huì)或重大活動(dòng)，隊(duì)伍集合要快、齊、靜。
6、學(xué)生在校言行必須恪守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校規(guī)校紀(jì)十不準(zhǔn)》。
(一)衛(wèi)生清掃。
1、每天上午和下午各班值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、室外要保持無泥土、亂石、紙屑和雜草。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
(二)上學(xué)和放學(xué)。
1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。
2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無故逗留。
3、進(jìn)入校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，到校后自行車要按規(guī)定在指定位置擺放整齊。
4、不經(jīng)車主同意不準(zhǔn)私自動(dòng)用他人自行車。
5、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。
6、星期五放學(xué)時(shí)必須確認(rèn)教室門窗鎖好關(guān)好，方可離校。
7、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，星期天不得到校。
(三)上課。
1、預(yù)備鈴響后要盡快進(jìn)入教室唱歌，聽班主任教師布置工作。
2、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。
3、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
4、尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
5、提問問題要先舉手，得到老師批準(zhǔn)后再發(fā)言，回答問題要起立。
6、上課要做到“三個(gè)一”(身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸)、“三快”(思維快，記筆記快，作練習(xí)快)。
7、室外課(體育、實(shí)驗(yàn)課)要提前2分鐘排隊(duì)到上課場地。
(四)課間操和保健操。
1、按時(shí)參加課間操。
2、集合站隊(duì)要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當(dāng)、步伐整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。
3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認(rèn)真對待，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，以保證效果。
(五)課間休息。
1、課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動(dòng)。
2、在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
3、語言文明，不說臟話，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。
(六)自習(xí)。
1、自習(xí)課不大聲喧嘩，不私自離開座位，不看與課業(yè)無關(guān)的書刊，不玩玩具。
2、自習(xí)課要做到“六個(gè)自己”:自己計(jì)劃學(xué)習(xí)，自己看書鉆研，自己查閱資料，自己整理筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律。
3、有疑難問題時(shí)要問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
4、自習(xí)課時(shí)學(xué)習(xí)要專心，不受室外事情干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
(七)勞動(dòng)。
1、勞動(dòng)課時(shí)學(xué)生要積極帶工具，并妥善保管。
2、愛護(hù)工具，不準(zhǔn)亂放垃圾，有借有還，丟失損壞要賠償。
3、勞動(dòng)中要積極主動(dòng)，敢吃苦，不怕累，按要求完成任務(wù)。
4、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證安全。
(八)課外活動(dòng)。
1、嚴(yán)格按照課程表的安排參加課外活動(dòng)。
2、聽從指揮，有條不紊，保證安全。
3、遵守活動(dòng)紀(jì)律，不在活動(dòng)場所嬉笑打鬧。
4、積極主動(dòng)鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能，陶冶情操，達(dá)到活動(dòng)目的。
(九)集會(huì)。
1、隊(duì)伍集合要快、齊、靜。
2、站姿、坐姿要端正，隊(duì)列整齊一致。
3、會(huì)議期間不說話、不吃零食、不做小動(dòng)作。
(十)愛護(hù)公物。
1、愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
2、愛護(hù)桌凳門窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺報(bào)告賠償。
3、節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專人管理，按時(shí)開關(guān)，愛護(hù)用電設(shè)備。
4、教室門窗要保護(hù)好，有專人開關(guān)。
5、不準(zhǔn)在教室、院內(nèi)、黑板、墻壁、課桌、凳子等公用設(shè)施上亂刻、亂寫、亂劃。
1、遵守交通規(guī)則，不搶行、不超車、不闖紅燈，注意汽車安全，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車。
2、騎車的學(xué)生，上學(xué)時(shí)必須在校門口處下車，推車進(jìn)校，放入指定位置，放學(xué)時(shí)必須將車推到校門口處才能騎車。
3、自行車必須在指定地點(diǎn)停放，前輪朝墻，車把向左，車尾整齊，不得越線。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇三
中午：1：55準(zhǔn)時(shí)到班。
懲罰。
1.若來晚自動(dòng)站在后面。早上、下午來晚站兩節(jié)課；晚自習(xí)來晚站一節(jié)自習(xí)。
2.若一周內(nèi)來晚兩次，為班級(jí)服務(wù)一周。（打掃衛(wèi)生）。
3.一周內(nèi)來晚次數(shù)三次（含三次）以上者作記名處分，班主任進(jìn)行談話教育，并罰值日兩周。
4.早退者交班主任聯(lián)系家長，并上報(bào)年級(jí)處理。
5.未經(jīng)準(zhǔn)假不到班上課者，聯(lián)系家長，并報(bào)學(xué)校處理。
要求。
1.早讀：讀書要大聲朗讀，嚴(yán)禁早讀睡覺，保證效率。聽力時(shí)間一定要按照進(jìn)度聽聽力，不準(zhǔn)做其他事情，和其他作業(yè)。
2.自習(xí)課：嚴(yán)禁說話，為班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不準(zhǔn)討論問題，不準(zhǔn)以借東西等小事為由講小話、做小動(dòng)作，班內(nèi)要保持安靜。
3.在課堂自習(xí)時(shí)，為避免有同學(xué)趁亂說話，不準(zhǔn)討論問題，不能遠(yuǎn)距離傳送東西。更不準(zhǔn)睡覺。
4.上課時(shí)，困倦者應(yīng)該主動(dòng)站起來，嚴(yán)重者站到后面，同桌之間互相監(jiān)督，發(fā)揮同桌互助的作用。晚上聽力時(shí)間一定要按照進(jìn)度聽聽力，不準(zhǔn)做其他事情，和其他作業(yè)。
5.對于在班內(nèi)打架斗毆，或起哄者，影響班級(jí)紀(jì)律者，一律與班主任面談，嚴(yán)重者請家長并報(bào)學(xué)校處理。6.課間操時(shí)間集合要快速，保證鍛煉的效率，不準(zhǔn)未請假缺席，值日班干和體育委員負(fù)責(zé)。
7.課前三分鐘，立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好上課內(nèi)容，該讀書讀書，該預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不準(zhǔn)在外逗留。
8.自習(xí)快下課時(shí)，不準(zhǔn)提前出教室，下課鈴響后才能離開座位，更不許有起哄，拍桌子等無聊行為，違者重罰！
9.課堂上不準(zhǔn)吃東西，老師講課互動(dòng)時(shí)積極回答問題，不準(zhǔn)借機(jī)起哄，不準(zhǔn)做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事，說無關(guān)的話。
10.班委成員要履行好各自職責(zé)，班干部違紀(jì)處罰加倍！
11.課間不許去食堂買飯，更不準(zhǔn)在課堂上吃飯。規(guī)律作息，健康飲食。把吃飯時(shí)間放在早晨起床后，時(shí)間自己把握好。
懲罰。
1.發(fā)現(xiàn)說話者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的錯(cuò)誤并作出保證。
2.特別是在午晚休，說話者懲罰加重，有說話的請出班級(jí)，站在外面，交班主任處理。
3.凡打架斗毆，不遵守班級(jí)制度，不服從處理者，直接交班主任報(bào)學(xué)校處理。
4.在班內(nèi)吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就交班主任處理。
1.學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一安排，各科課代表、組長具體負(fù)責(zé)每周常規(guī)檢查作業(yè)資料。檢查時(shí)間每周固定，提前一天提醒。
2.認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)或答案，違反者將相應(yīng)的作業(yè)重做三遍，并寫出800字檢查，一周超過兩次者交班主任處理。超過三次聯(lián)系家長。
3.班內(nèi)各科周考試卷由任課老師和課代表協(xié)調(diào)安排，課代表或值日班干部坐講臺(tái)監(jiān)考，并將違紀(jì)考生記錄在案交班主任處理。
4.周考成績課代表統(tǒng)計(jì)，每周一總結(jié)。班長統(tǒng)計(jì)連續(xù)三周后五名者聯(lián)系家長處理。
5.班級(jí)周考紀(jì)律要求同校級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)禁考試中討論，嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán)禁不認(rèn)真做題，嚴(yán)禁不交卷等惡劣行為的發(fā)生。否則處罰加倍。
6.學(xué)習(xí)要將課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽記理解、課后復(fù)習(xí)鞏固相結(jié)合。理科生要多做題目，多總結(jié)方法思路，切記死學(xué)、學(xué)死。
7.語文，英語應(yīng)重視，多讀多背多積累多聯(lián)系，重視閱讀能力的提高。
要求。
1.各組在生活委員的指導(dǎo)下，合理分配好值日任務(wù)。每天早晨6:30之前打掃好衛(wèi)生，值日生要來早。
2.擦黑板也要分工明確，且黑板要擦干凈，講桌內(nèi)外收拾干凈。
3.班內(nèi)有關(guān)公共設(shè)施，同學(xué)們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)他們，絕對不能隨意對待，更不準(zhǔn)惡意破壞，如有損壞照價(jià)賠償。全班同學(xué)監(jiān)督。
懲罰。
若不按照上面所要求完成，則罰值日加倍，直到班級(jí)全體同學(xué)滿意為止。
1.早戀者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，證實(shí)聯(lián)系家長報(bào)學(xué)校待學(xué)，情節(jié)嚴(yán)重開除。
2.與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍不準(zhǔn)帶進(jìn)班級(jí)，尤其是網(wǎng)絡(luò)玄幻，甚至不健康的書籍等。一經(jīng)證實(shí)處罰同本款第一條。
3.手機(jī)、mp。
4.電子詞典等不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。一經(jīng)證實(shí)處罰同本款第一條。
5.在校內(nèi)外偷竊行為被證實(shí)的，立即報(bào)學(xué)校開除，嚴(yán)重者報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。
6.凡抽煙喝酒者，經(jīng)證實(shí)，交學(xué)校處理。建議開除。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇四
1、班長：班級(jí)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)所有事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)協(xié)調(diào)值日班長負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。
2、團(tuán)支部書記：負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作，組織學(xué)校團(tuán)委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會(huì)演等，協(xié)調(diào)文藝宣傳委員負(fù)責(zé)黑板報(bào)籌辦。
3、學(xué)習(xí)委員：帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，。
4、體育委員：負(fù)責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等。
5、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。
6、生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失，水票的購買等生活工作。
7、文藝委員：負(fù)責(zé)每天三次課前一首歌的組織工作，協(xié)助團(tuán)支部書記組織好歌詠比賽、文藝會(huì)演、黑板報(bào)等。
8、室長：負(fù)責(zé)宿舍內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律，確保有一個(gè)良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
9、課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。
10、值日組長：負(fù)責(zé)當(dāng)天的教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，主要是帶領(lǐng)相關(guān)同學(xué)及時(shí)的打掃干凈。
第一部分一日常規(guī)要求。
一、上課。
1、上午、下午、晚上必須按時(shí)到教室(預(yù)備鈴前10鐘)。由值日班長負(fù)責(zé)考勤，以保證正常的教學(xué)秩序，對表現(xiàn)好的學(xué)生要表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。每遲到一次扣除當(dāng)月一日常規(guī)量化總分1分，有事必須親自向班主任請假(寫請假條，由班主任批準(zhǔn)后交班長)無故曠課1次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分5分。
2、課間小預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室。保持肅靜，做好上課前的一切準(zhǔn)備(準(zhǔn)備書本文具等)。書本一律放在桌子的左上角。小預(yù)備鈴響后還在打鬧者，一次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分1分。
3、上課鈴響后，老師進(jìn)入教室，班長喊起立，待老師還禮后全體同學(xué)坐下。下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊起立，老師還禮走出教室后同學(xué)再出教室(如老師有事未出教室，同學(xué)可先走)。
4、上課時(shí)要專心聽講，積極思考，認(rèn)真記筆記，不得做與上課無關(guān)的事情。獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。每缺交一次作業(yè)扣除量化1分，考試作弊1次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分10分，并且當(dāng)場試卷判零分。
5、上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認(rèn)真，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言(臂肘觸桌面)。發(fā)言時(shí)要起立，坐姿端正，聲音宏亮。
6、上課時(shí)不隨便出入教室，不擅離座位，調(diào)換座位。下課鈴響后才能出教室，戶外課不許中途回教室。每違規(guī)一次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分1分。
7、上課時(shí)不準(zhǔn)戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲，運(yùn)動(dòng)場不許赤背。每違規(guī)一次扣除當(dāng)月常規(guī)量化總分1分。
8、衣著打扮要符合中學(xué)生身份。舉止要端莊大方。男生留發(fā)不過發(fā)界，女生不燙發(fā)，不能梳披肩發(fā)，不化妝，不佩帶飾物。學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)。違反規(guī)定者立即改正，并扣除當(dāng)月當(dāng)月常規(guī)量化總分5分。
二、自習(xí)(包括晚自習(xí))。
自習(xí)課學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)，不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜。在老師進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，發(fā)問要先舉手，經(jīng)老師許可后再輕聲發(fā)言。
9不準(zhǔn)誰便移動(dòng)座位或調(diào)動(dòng)位，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。
10課禁止轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。
11上課不準(zhǔn)在教室吃零食、不準(zhǔn)照鏡子、不準(zhǔn)梳頭及遞紙條、左顧右盼，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。
12上自習(xí)課應(yīng)自主自覺學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)說話、討論問題，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。
三、兩操(早操和課間操)。
13、一定要堅(jiān)持上操(因故不能做操者，必須親自向班主任請假)，無故不請假者扣2分。
14、出操時(shí)要做到：集合迅速，列隊(duì)整齊，保持安靜，口號(hào)響亮。
四、寢室規(guī)定。
1、下晚自習(xí)后20完成所有事情，按時(shí)就寢，熄燈后不準(zhǔn)說話，分不準(zhǔn)點(diǎn)燈，不準(zhǔn)用手機(jī)，違紀(jì)者扣除2分，手機(jī)沒收。(以學(xué)校通報(bào)為準(zhǔn)，沒有具體到人的，全宿舍都扣)。
2、所有物品按寢室公約規(guī)定擺放到位，衛(wèi)生打掃要及時(shí)、符合要求。如有違規(guī)扣除相關(guān)人以及室長每人2分。
3、寢室內(nèi)不得亂扔零食袋子及廢棄物，違規(guī)者一次扣除1分。
第二部分班費(fèi)及班上公物的管理。
班上都有一定數(shù)額的班費(fèi)，用于班上的公共開支。班費(fèi)的籌集、使用和報(bào)銷都應(yīng)有相應(yīng)的制度。班費(fèi)的使用班費(fèi)可用來購買書報(bào)、對優(yōu)秀生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、對生活困難學(xué)生進(jìn)行資助、用作活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。班費(fèi)使用時(shí)，數(shù)額較小的由負(fù)責(zé)同學(xué)決定;稍大數(shù)額的由班委會(huì)決定;數(shù)額再大些，最好聽取班上全體同學(xué)及班主任的意見。經(jīng)手人憑發(fā)票或有關(guān)單據(jù)向負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)報(bào)實(shí)銷。負(fù)責(zé)同學(xué)要定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)收支情況。
二、上公物管理。
班上公物管理要有健全的規(guī)章制度，可由學(xué)生干部或優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)教室設(shè)備的管理和維修的組織工作，課桌椅實(shí)行定人、定物、定管理，定期進(jìn)行評比檢查，按規(guī)定實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)、批評或賠償。
第三部分違規(guī)處罰規(guī)定。
1、對違反上述規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重，本著教育為主的原則，處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學(xué)等形式。
2、違規(guī)一次在班級(jí)一日常規(guī)量化總表上扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每月由班委會(huì)及學(xué)生代表(兩名)累計(jì)一次總得分，連續(xù)兩次月累計(jì)積分在班上最后三名的同學(xué)由家長到校協(xié)助教育一次。每學(xué)期一次操行總分。
第四部分獎(jiǎng)勵(lì)加分管理?xiàng)l例。
1、拾金不昧，價(jià)值超過五元一次加一分，但弄虛作假者將嚴(yán)厲批評，并扣除5分。
2、寢室衛(wèi)生打掃在學(xué)校量化考核中積分在六個(gè)寢室評分最高的，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。寢室連續(xù)一個(gè)月沒被學(xué)校違規(guī)通報(bào)，全寢室成員總積分各加1分，寢室長加2分。
3、學(xué)校組織的各種活動(dòng)積極主動(dòng)參加者，一次加1分。在大型考試及和各種大型活動(dòng)中受到學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)者，一次加2分。
4、在班級(jí)管理中積極為班級(jí)管理提出好的建議并被采納者，一項(xiàng)加1分。
5、一個(gè)月內(nèi)沒有扣分者，每人加2分。
6、教室衛(wèi)生值日不注意保持、監(jiān)督或不倒垃圾桶，當(dāng)天的值日生每人扣1分，衛(wèi)生委員和值日組長扣1分;一月內(nèi)教室衛(wèi)生、門窗及黑板講桌衛(wèi)生保持好，獎(jiǎng)衛(wèi)生委員和值日組長2分。
7、值日班長由于不主動(dòng)開展工作且當(dāng)日出現(xiàn)嚴(yán)重問題扣除其當(dāng)日量化分2分，一月內(nèi)被評為優(yōu)秀值日班長加3分。
8、每月內(nèi)一人在某學(xué)科課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)，積極發(fā)言在30次以上，加2分(由課代表負(fù)責(zé)評估)。
9、月主題征文或通訊報(bào)道在學(xué)校獲獎(jiǎng)，一篇加2分，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
10、每月內(nèi)一人所有學(xué)科作業(yè)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成者，加2分(由課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì))。
11、每月內(nèi)某一學(xué)科全班同學(xué)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成，并及時(shí)送交，課代表加2分。
12、每次各科月考成績每上升10個(gè)。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇五
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，是學(xué)校教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素，是學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)施的落腳點(diǎn)。因此，班級(jí)工作的好壞，班風(fēng)的良莠是關(guān)系到一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。班主任作為班級(jí)管理的組織者、教育者和指導(dǎo)者進(jìn)行科學(xué)的班級(jí)管理特別重要。本人在多年的高中班級(jí)管理中得出這樣一種認(rèn)識(shí)：高中班級(jí)管理具有階段性，應(yīng)該對班級(jí)管理實(shí)施階段性管理。下面本人就高中班主任如何對班級(jí)實(shí)施階段性管理這一問題談一點(diǎn)膚淺的看法。
高中三年，是學(xué)生在身體、思想、性格、心理等方面迅速走向成熟的時(shí)期，而且這三年又呈現(xiàn)出明顯的階段性。高一學(xué)生適應(yīng)環(huán)境困難，學(xué)習(xí)方法欠缺；高二容易產(chǎn)生兩極分化，要么自卑，要么自我；高三學(xué)習(xí)心理壓力達(dá)到頂峰。這就要求班主任要抓住學(xué)生每一階段的特征分階段有側(cè)重地進(jìn)行管理。
高一是班級(jí)的組建階段，班級(jí)對班主任有較大的依賴性。這時(shí)學(xué)生的突出問題是學(xué)校的適應(yīng)問題。因此高一年級(jí)班級(jí)管理重點(diǎn)是做好初中、高中的銜接工作，通過引導(dǎo)幫助學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。那么，班主任首先就要對學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育和管理。
1、學(xué)生適應(yīng)教育的內(nèi)容。
（1）生活環(huán)境的適應(yīng)教育。
在初中時(shí)，大多數(shù)學(xué)生與父母生活在一起，生活基本上由家長全權(quán)負(fù)責(zé)；而高一新生大部分學(xué)生是住校，離開父母過集體生活，這一時(shí)期是他們生活上的斷奶期，生活自理能力成為重大問題。班主任必須及時(shí)幫助他們適應(yīng)住校生活，適應(yīng)集體生活，教會(huì)他們管理好自己的衣、食、住、行，增強(qiáng)自理能力。再者，學(xué)生來自于不同的地區(qū)、不同的家庭，因生活習(xí)慣的不同而產(chǎn)生矛盾是屢見不鮮，班主任就得引導(dǎo)學(xué)生過好集體生活，教育他們要寬容大度，與同學(xué)融洽相處。
（2）學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)教育。
高中的學(xué)習(xí)方法與初中的學(xué)習(xí)方法有很大的區(qū)別，高一正好是學(xué)生學(xué)習(xí)上的'轉(zhuǎn)型期。高中生學(xué)習(xí)方法的改變是由兩方面因素決定：一方面，教師的教學(xué)和管理更注重民主化，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、探究性；另一方面，學(xué)科內(nèi)容無論在廣度還是深度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過初中。所以高一階段培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的。班主任就要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，如先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先理論后記憶，先復(fù)習(xí)后作業(yè)等，還要因人而異，因材施教，有針對性地加以指導(dǎo)和傳授。
（3）角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)教育。
對于每一個(gè)剛進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生來說，他們曾經(jīng)是班上的佼佼者，在學(xué)習(xí)上有過驕人的成績，自我感覺都較好，又是老師的寵兒，同學(xué)的榜樣。進(jìn)入高中后他發(fā)現(xiàn)原來的優(yōu)越感沒有了，老師的眼光幾乎不落到他的身上，這種反差會(huì)使他產(chǎn)生失落感，心理上極不平衡；再加上比他成績優(yōu)秀的人還很多，這又會(huì)使他產(chǎn)生自卑感，這對今后的心理和學(xué)習(xí)都是相當(dāng)不利的，因此班主任要及時(shí)開導(dǎo)和幫助他們，是他們平衡心理，走出自卑，樹立自信。
2、學(xué)生適應(yīng)管理的措施。
（1）重視軍訓(xùn)和其他集體活動(dòng)。
重視軍訓(xùn)和其他集體活動(dòng)是學(xué)生適應(yīng)高中生活的基礎(chǔ)。高一新生軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理，不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自理能力，而且在訓(xùn)練中磨練了耐挫力，堅(jiān)強(qiáng)了意志力，這些品質(zhì)對他們在三年緊張的學(xué)習(xí)生活和高考中有極大的幫助。多組織集體活動(dòng)，使學(xué)生在集體活動(dòng)中增進(jìn)友誼、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到相互協(xié)作的重要性和集體力量的強(qiáng)大作用。
（2）創(chuàng)建優(yōu)秀的班委。
優(yōu)秀、得力的班委是班級(jí)管理的重要保證。班委應(yīng)該具有長期性、穩(wěn)定性，所以創(chuàng)建時(shí)不能操之過急。一般有兩個(gè)階段：首先，依據(jù)學(xué)生檔案材料、自我介紹和軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)籌建臨時(shí)負(fù)責(zé)人。要用發(fā)展、全面、兼容的眼光讓盡量多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)，如設(shè)立多個(gè)值日班長輪流負(fù)責(zé)管理班級(jí)。其次，經(jīng)過一段時(shí)間的考察后，班主任提議同學(xué)們通過民主投票選舉產(chǎn)生正式班委。班委產(chǎn)生后，班主任應(yīng)注意培養(yǎng)，教給他們管理的方法，權(quán)力下放；班委職責(zé)分明，各司其職，且能協(xié)調(diào)與合作。
（3）創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是班級(jí)管理的關(guān)鍵。班風(fēng)包括人際交往、學(xué)習(xí)和生活態(tài)度、組織紀(jì)律性、衛(wèi)生環(huán)境意識(shí)等；學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的氛圍。新高一由于剛剛組建，班級(jí)尚處于無序狀態(tài)，因此，需要強(qiáng)有力的規(guī)范和紀(jì)律來促進(jìn)班級(jí)有序化，班主任要有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)并使之成為一種習(xí)慣，從而奠定了三年高中階段的主旋律?？稍谲娪?xùn)期間，利用晚自習(xí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《軍校紀(jì)律條例》《學(xué)生一日常規(guī)》等，然后根據(jù)以上規(guī)章制度制定班規(guī)班紀(jì)，交班委會(huì)討論，再由全班同學(xué)表決通過，然后嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行。這樣使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二學(xué)生已基本適應(yīng)高中生活，開始出現(xiàn)兩極分化。有些學(xué)生刻苦努力，拼搏進(jìn)??；有些學(xué)生自暴自棄，自甘墮落對社會(huì)、現(xiàn)實(shí)、人生等問題有深入的思考，但有時(shí)比較偏激，結(jié)合高二學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，班級(jí)管理應(yīng)側(cè)重以下內(nèi)容：
1、自我意識(shí)的培養(yǎng)教育。
自我意識(shí)是主體對于自身的身體、心理、行為、社會(huì)關(guān)系等屬性的意識(shí)。是人的意識(shí)的最高形式，是人的個(gè)性的核心。自我意識(shí)的發(fā)展對于中學(xué)生的良好個(gè)性培養(yǎng)和心理健康發(fā)展都有著重要意義。班主任應(yīng)通過多種形式的教育，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，正確的評價(jià)自己，有效的管理自己，形成正確的自我意識(shí)，避免學(xué)生盲目自負(fù)或盲目自卑。
2、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)教育。
高二學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)增多，時(shí)間較緊，學(xué)生普遍吃不得苦，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，出現(xiàn)疲軟現(xiàn)象。針對這些情況，班主任要經(jīng)常對他們進(jìn)行吃苦耐勞的教育，或現(xiàn)身說法，或榜樣教育，要求學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把“苦學(xué)”改為“樂學(xué)”，教育他們要“學(xué)海無涯苦作舟”，“辛苦一陣子，幸福一輩子”。
3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。
高二學(xué)生壓力適度，有益于身心的健康和學(xué)習(xí)效率的提高。班級(jí)管理時(shí)應(yīng)發(fā)揮班級(jí)特長，多開展活動(dòng)?？衫妹恐艿闹黝}班會(huì)，開展形式多樣的活動(dòng)，如開展演講賽、辯論賽、詩歌朗誦、成語接龍、詩詞連接等活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行一幫一活動(dòng)；設(shè)立班級(jí)圖書角；美化教室寢室；這些可以活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加班級(jí)凝聚力。
從高三學(xué)生身心發(fā)展來看，他們認(rèn)知能力趨向成熟，能獨(dú)立而正確的解決某些問題，自律性增強(qiáng)，思想負(fù)擔(dān)重。所以班主任應(yīng)該以“成年人”為支點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行反思和生存教育。這一階段的管理側(cè)重于以下兩方面：
1、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)。
高三學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，考試多，休息時(shí)間短，生活相對單調(diào)，極易疲勞；又臨近高考，心理壓力大，情緒極易波動(dòng)，心理困惑多，甚至產(chǎn)生心理疾變。如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、溝通、疏導(dǎo)、處理，不但嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，直接損害身心健康，嚴(yán)重的還可能產(chǎn)生精神疾病。所以高三學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作就顯得相當(dāng)急迫和重要，應(yīng)該引起足夠的重視，作好充分的應(yīng)對準(zhǔn)備，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作。這就要求班主任要善于觀察，多與學(xué)生交流，通過交心談心，了解學(xué)生的心理狀況、思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。
進(jìn)入高三對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。這一階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)重點(diǎn)應(yīng)放在教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行知識(shí)的梳理，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法、解題的方法和思路等。由于不同性別的學(xué)生，不同心理特征的學(xué)生，他們的學(xué)情不同，學(xué)習(xí)方法不同，當(dāng)然采取的學(xué)習(xí)策略也不同，所以在指導(dǎo)時(shí)要區(qū)別對待，認(rèn)真研究不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并采取不同的指導(dǎo)策略，讓每個(gè)學(xué)生都找到適合自己個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方法。
3、重視考試指導(dǎo)和成績歸因分析。
高三學(xué)生大部分能自覺地投入復(fù)習(xí)，但高考是一場知識(shí)、智力、身體的對抗，所以必須注意訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)考能力。如防止怯場、消除緊張情緒等。高三要進(jìn)行大規(guī)模的訓(xùn)練考試，每次考試的成績，從歸因的角度來看，能對自己學(xué)習(xí)成敗的原因作出正確判斷并采取有效措施的人，就能鞏固成績，不斷進(jìn)步。因此，每次考試都須重視指導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進(jìn)行合理歸因，對每一科試卷進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的分析，找出學(xué)習(xí)上存在的問題，及時(shí)彌補(bǔ)。
班主任只要根據(jù)學(xué)生階段性特征抓住每一階段學(xué)生迫切需要解決的問題，有的放矢進(jìn)行管理，就能取得實(shí)效。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇六
摘要：隨著高考形式越來越嚴(yán)峻，藝術(shù)特長生的人數(shù)逐年遞增。藝術(shù)生的種類也越來越細(xì)化。大多數(shù)的藝術(shù)生管理經(jīng)驗(yàn)分享都來自于美術(shù)、音樂等藝術(shù)特長生，而針對編導(dǎo)特長生的管理方案還比較匱乏，今天就結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)加以分享。
關(guān)鍵詞：高考；編導(dǎo)；藝術(shù)生；管理。
一、高中編導(dǎo)特長生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
與其他藝術(shù)專業(yè)相比，編導(dǎo)生最顯著的特點(diǎn)是專業(yè)課學(xué)習(xí)周期短。美術(shù)、音樂類特長生因?yàn)閷I(yè)特點(diǎn)，專業(yè)課學(xué)習(xí)的要求較高。編導(dǎo)類特長生基本上完全是學(xué)生選擇應(yīng)試的捷徑。由高中階段開始接觸專業(yè)課，更有一部分是到了高三聯(lián)考之前才進(jìn)行短期強(qiáng)化培訓(xùn)。學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)的藝術(shù)生與其他專業(yè)的藝術(shù)生也有相同點(diǎn)，即文化課基礎(chǔ)薄弱，想以此途徑增加自己在高考中的勝算。但在高考中，編導(dǎo)專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)線要高于其他藝術(shù)類專業(yè)，所以加強(qiáng)班級(jí)管理對編導(dǎo)特長生來說更加重要。
隨著各高中學(xué)校間的升學(xué)率競爭增強(qiáng)，為了更優(yōu)化并且有針對性的對學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)，很多學(xué)校開始采取藝術(shù)特長生與文化特長生分班管理的制度。這種管理制度，有一定積極因素的同時(shí)，也存在一定劣勢。首先，最明顯的優(yōu)勢是藝術(shù)生與文化生相比，需要預(yù)留出藝術(shù)課學(xué)習(xí)時(shí)間和藝術(shù)聯(lián)考復(fù)習(xí)與考試的時(shí)間。這樣分班管理可以更好的統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有針對性的給基礎(chǔ)較為薄弱的藝術(shù)生進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。其次，藝術(shù)生分班管理后可以在校內(nèi)開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)與學(xué)習(xí)文化課同時(shí)進(jìn)行。同時(shí)這樣的管理安排也有一些不利因素。首先，藝術(shù)生雖然在近年來人數(shù)增加，但是在普通學(xué)校中還是一少部分，可能不夠一個(gè)專業(yè)一個(gè)班級(jí)的分配標(biāo)準(zhǔn)。這樣混合的班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間還是會(huì)存在不平行的時(shí)候。其次，藝術(shù)生分班管理學(xué)生基礎(chǔ)都比較薄弱，班級(jí)缺少帶頭作用整體學(xué)習(xí)狀態(tài)松散。
藝術(shù)生班級(jí)管理，對班主任的責(zé)任心、耐心都有較高的要求。要在帶班之初就樹立恒心和信心，將自身的積極心態(tài)傳遞給學(xué)生。在管理藝術(shù)生班級(jí)時(shí)班主任要注意：第一，給學(xué)生和自己樹立信心。很多藝術(shù)生因?yàn)樽约夯A(chǔ)薄弱，所以在高中階段就自暴自棄對學(xué)習(xí)抱著消極的態(tài)度。班主任要注意到學(xué)生的這種心態(tài)，并積極引導(dǎo)糾正。第二，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律的同時(shí)生活上要多關(guān)心學(xué)生。高中階段的學(xué)生仍處在叛逆期，在嚴(yán)抓學(xué)習(xí)紀(jì)律的同時(shí)，要時(shí)刻在生活中多關(guān)心學(xué)生。藝術(shù)生心態(tài)容易起伏，要做好及時(shí)的疏導(dǎo)工作。第三，要以文化生的`標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生。編導(dǎo)專業(yè)的文化課要求比一般藝術(shù)生高，不能讓學(xué)生存在藝術(shù)生文化課成績不重要的心理暗示。時(shí)刻以文化生的要求對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理，不讓學(xué)生對文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生松懈心理。班主任的工作，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和成績都有著重要的影響作用。一定要從自身做起，關(guān)心、愛護(hù)、相信自己的學(xué)生，讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績。參考文獻(xiàn)：[1]徐亞楠.淺談高中班級(jí)管理的學(xué)生自主管理《,考試（教研版）》,第6期.
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇七
2、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處;。
3、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評、處罰。自習(xí)課有準(zhǔn)假權(quán);。
4、籌備、組織并主持班會(huì)及重大班級(jí)活動(dòng);。
學(xué)習(xí)班長。
1、負(fù)責(zé)協(xié)助班長維護(hù)班級(jí)紀(jì)律;。
2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì);。
3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作;。
4、負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排;。
6、主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開展互幫互學(xué)活動(dòng);。
7、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動(dòng)小組的工作;。
紀(jì)律班長：
1、負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律;。
2、負(fù)責(zé)兩操的出席以及站隊(duì)紀(jì)律;。
3、負(fù)責(zé)自習(xí)課紀(jì)律;。
宣傳班長。
1、負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作;。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校集體活動(dòng)安排;。
3、負(fù)責(zé)教室環(huán)境布置，發(fā)動(dòng)同學(xué)布置、美化教室環(huán)境;。
4、負(fù)責(zé)服飾儀表檢查;。
5、負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì);。
6、每天檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生;。
生活班長。
1、負(fù)責(zé)記好班費(fèi)往來帳目，并于必要時(shí)向同學(xué)們宣布班費(fèi)開支情況;。
2、負(fù)責(zé)班級(jí)公有物品管理，對損壞物品做到登記、落實(shí)責(zé)任、及時(shí)維修;。
3、每天檢查眼保健操和個(gè)人衛(wèi)生;。
4、負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生清掃的工作安排;。
5、組織好全班大掃除并負(fù)責(zé)檢查;。
6、安排并督促每日衛(wèi)生保潔工作;。
7、督促同學(xué)保持教室整潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣;。
數(shù)學(xué)：語文：
英語：政治：
歷史：地理：
科代表職責(zé)。
2、及時(shí)搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并即使向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查，了解，分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難，并盡力幫助;。
4、督促每個(gè)同學(xué)都必須單獨(dú)完成作業(yè)，不抄襲，不缺交;。
5，在所任科目上起帶頭模范作用;。
6.負(fù)責(zé)記載學(xué)期歷次考試成績;。
7、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作帶動(dòng)本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其發(fā)展更快。第一組：第二組：
第三組：第四組：
第五組：第六組：
第七組：第八組：
為強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，特制定如下細(xì)則：
加分制度：
1、上課主動(dòng)回答問題1分/次;。
2、考試總分第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分、第五名2分;。
考試單科第一名10分(不限人數(shù)，同組不累計(jì))。
總分進(jìn)步名次第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分、第五名2分;。
3、小組平均分第一名5分第二名4分第三名3分。
扣分制度：
1、無故不交作業(yè)、抄襲他人作業(yè);。
懲罰措施：每人扣1分/次，補(bǔ)交作業(yè)且重寫2次.
2、考試單科最低分;。
懲罰措施：每人扣5分/次，考試重要知識(shí)點(diǎn)抄寫3遍(可視情況而定，由班主任決定)。
加分制度：
1、為班級(jí)做貢獻(xiàn)(如：義務(wù)勞動(dòng)，為班級(jí)加分等)每人加2分/次;。
2、為班級(jí)出黑板報(bào)每人加2分/次;。
3、向班級(jí)提合理化的建議并被采納，每條加1分;。
4、以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，全組每人加1分;。
5、代表班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每人加2分/次;獲得名次或?yàn)榘嗉w爭得榮譽(yù)，加3分扣分制度：
1、在校期間抽煙、喝酒、打仗。
懲罰措施：停課回家反省3天，20xx字檢討書。
2、在校期間未經(jīng)老師批準(zhǔn)不得私自離校(如發(fā)生意外后果自負(fù))。
懲罰措施：第一次扣5分，1000字檢討書;第二次通知家長，回家停課反省1天。
3、上課遲到,早退,無故外出不進(jìn)教室。(上課遲到包括課間遲到)。
懲罰措施：每次扣1分/人，罰站一節(jié)課。
4、上課做與課堂無關(guān)的事情(包括照鏡子，玩手機(jī)，看小說，吃東西，說話等)。
5、自習(xí)課嚴(yán)重?cái)_亂課堂紀(jì)律。
懲罰措施：每次扣2分，1000字檢討書。
6、早上未穿校服進(jìn)入教室。
懲罰措施：每人1分/次。
7、無故不參加升旗、間操、眼保健操;。
懲罰措施：每次扣2分。
8、有錯(cuò)不認(rèn)，欺瞞、頂撞老師，不服從班干部管理和安排;。
懲罰措施：每次視情節(jié)扣2至10分，或通知家長回家反省。
加分制度：
1、以小組為單位，每周勞動(dòng)積極，清潔衛(wèi)生無扣分，每人加2分;。
扣分制度：
1、值日工作不認(rèn)真，敷衍了事，每次扣1分。
2、在班級(jí)亂丟廢棄物者一次扣1分;。
3、值日生工作不徹底或被學(xué)校扣分的，每人每次扣1分;值日生遲到或不經(jīng)組長同意早退，每次扣1分，缺席每次扣1分;組員間推諉扯皮，每次扣2分注：
4、所有同學(xué)均需對加分減分進(jìn)行監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)又私自改動(dòng)分?jǐn)?shù)的該組該周按照自動(dòng)放棄評比，并且名次按第八處理.
5、如若發(fā)現(xiàn)班級(jí)干部有違紀(jì)現(xiàn)象或者工作出現(xiàn)重大疏漏，將給與撤職處理.
6、班級(jí)所有人員可以對此章程提出合理性建議，并享有監(jiān)督權(quán)和檢舉權(quán).
一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境，
一個(gè)負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，
才是一切的可能!
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇八
為加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，實(shí)行科學(xué)化、制度化、規(guī)范化管理，樹立先進(jìn)典型，剖析存在問題，切實(shí)提高管理效能，特制訂《班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)實(shí)施方案》。
組長：
副組長：
成員：
（注：上述人員為班級(jí)常規(guī)管理督導(dǎo)專家?guī)斐蓡T，須服從政教處調(diào)用）。
1.督導(dǎo)形式分為先進(jìn)典型示范督導(dǎo)、后進(jìn)班級(jí)剖析督導(dǎo)。
2.被督導(dǎo)班級(jí)由政教處根據(jù)常規(guī)管理考核情況確定；也可由年級(jí)管理小組推薦，政教處牽頭審定。
3.督導(dǎo)組成員不固定，每次督導(dǎo)由政教處隨機(jī)安排，實(shí)行本年級(jí)回避制和交叉督導(dǎo)。
4.督導(dǎo)周期為兩周一次，原則上每個(gè)年級(jí)每次督導(dǎo)1-2個(gè)班級(jí)。
1.聽取班級(jí)常規(guī)管理情況匯報(bào)（督導(dǎo)組成員）。
2.學(xué)生問卷調(diào)查、常規(guī)管理知識(shí)測試（政教處）。
3.宿舍管理督查（保衛(wèi)科）。
4.升旗儀式、課間操、眼保健操、跑操、集會(huì)情況檢查（團(tuán)委會(huì)、政教處、校醫(yī)室）。
5.家訪、家長座談會(huì)（團(tuán)委會(huì)、保衛(wèi)科、政教處、年級(jí)管理小組）。
6.學(xué)生代表、班級(jí)任課教師座談會(huì)(政教處、年級(jí)管理小組)。
7.“光盤行動(dòng)”檢查(政教處、總務(wù)處)。
8.衛(wèi)生管理情況督查(政教處)。
9.聽班會(huì)課（督導(dǎo)組成員）。
10.班級(jí)安全工作檢查（保衛(wèi)科）。
11.班級(jí)對班主任工作研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)及突擊工作落實(shí)情況專項(xiàng)檢查（政教處）。
12.學(xué)生出勤管理檢查（政教處、保衛(wèi)科）。
13.儀容儀表、文明素養(yǎng)檢查（團(tuán)委會(huì)）。
14.學(xué)生行為規(guī)范督查（政教處）。
15.班主任工作筆記、班級(jí)日志、點(diǎn)名簿、請假簿、家訪等管理臺(tái)帳檢查。
1.督導(dǎo)組綜合督導(dǎo)材料，形成督導(dǎo)報(bào)告，向被督導(dǎo)班級(jí)（含年級(jí)管理小組）反饋督導(dǎo)意見，并在一定范圍內(nèi)通報(bào)；對后進(jìn)班級(jí)可以進(jìn)行追蹤督導(dǎo)；先進(jìn)班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在校內(nèi)交流、推廣。
2.督導(dǎo)結(jié)果納入當(dāng)月班主任工作考核，與班主任津貼發(fā)放掛鉤。
3.督導(dǎo)中涌現(xiàn)的先進(jìn)班級(jí)的班主任可推薦為本月“管理之星”候選人，參加全校評比。其先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)在校園網(wǎng)“班級(jí)管理”專欄宣傳、推廣。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇九
1.1落實(shí)三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。
1.2保育員必須對班級(jí)保教工作全面參與的要求，如通過每月2次三位一體商量會(huì)議制度，參與上階段班級(jí)情況分析和下階段保教目標(biāo)制定。
1.3班主任與保育員班級(jí)工作配合默契度納入考核標(biāo)準(zhǔn)。
要爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，除了評估幼兒身心發(fā)展水平外，還需滿足以下要點(diǎn)：
2.1班主任、保育員共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)。班主任在學(xué)期開始和學(xué)期結(jié)束時(shí)都要制定班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)工作總結(jié)。樹立任課教師的威信。
2.2在每一個(gè)學(xué)期開始時(shí)班主任要通過教研會(huì)議匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)。
2.3及時(shí)向家長反饋幼兒的信息。
2.4認(rèn)真聽取聽課教師的意見、建議。
2.5培養(yǎng)幼兒對幼兒園、教師的情感。
2.6肯定保育員對班級(jí)所做的貢獻(xiàn)。
2.7評選每學(xué)期一次，評量最高的班級(jí)獲得榮譽(yù)。
3.1上下午班、午睡班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，及時(shí)交換情況，研究解決問題的辦法。
3.2要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。
3.3交班記錄內(nèi)容如下：
1)幼兒基本情況（人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒的照顧等）。
2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。
3)有無事故發(fā)生（包括小傷、破皮情況）。
4)家長工作。
3.4無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不得漏寫或補(bǔ)寫。
4.早晚護(hù)導(dǎo)制度。
4.1早晚護(hù)導(dǎo)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，早護(hù)導(dǎo)時(shí)間7:15---7:50，晚護(hù)導(dǎo)時(shí)間4:45開始到最后一名幼兒接走方可下班，。
4.2上午帶班老師必須與早護(hù)導(dǎo)老師做好交接班工作，清點(diǎn)人數(shù)，方可帶幼兒進(jìn)班。下午帶班教師必須在下午班結(jié)束前清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)送至晚護(hù)導(dǎo)室交給晚護(hù)導(dǎo)值班老師，并告知本班需要晚護(hù)導(dǎo)的幼兒姓名和人數(shù)。
4.3為幼兒安排豐富多樣的活動(dòng)，不讓幼兒坐等家長。
4.4家長來接幼兒時(shí)，必須做到“一問、二對、三放行”，以防冒領(lǐng)。對17:00以后來園接幼兒的家長,須填寫登記表,由家長簽名確認(rèn)。
4.5早晚護(hù)導(dǎo)老師要認(rèn)真填寫護(hù)導(dǎo)記錄，如不填寫記錄，則作未護(hù)導(dǎo)處理。
4.6早晚護(hù)導(dǎo)教師要全面關(guān)注孩子情況。如遇幼兒突發(fā)事件，應(yīng)立即實(shí)施救治，同時(shí)與孩子家長取得聯(lián)系，并在第一時(shí)間報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。
4.7本周做早晚護(hù)導(dǎo)的教師，在本周可以有1小時(shí)休息，但必須在簽到簿上寫上時(shí)間和緣由。
4.8晚護(hù)導(dǎo)老師不得擅自將未接走的幼兒交與門衛(wèi)，如發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十
每學(xué)期要求投放藥物1―2次（食堂使用專門滅鼠工具―粘鼠板），伙房倉庫設(shè)置擋鼠板，并放置粘鼠板，每季度在學(xué)校內(nèi)集中投放滅鼠藥一次，并不得從市場上購買劇毒急性滅鼠藥。
衛(wèi)生工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的工作，全體教職工要認(rèn)真重視，同心協(xié)力做好。
5、教師辦公室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
（1）有序擺放室內(nèi)的桌椅、書柜等，無損壞。
（2）室內(nèi)物品整潔，窗明幾凈，地面無污漬，墻壁上無個(gè)人物品的粘貼與蛛網(wǎng)積塵，室內(nèi)無個(gè)人大件物品擺放。
（3）室內(nèi)有衛(wèi)生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛(wèi)生工具后按要求放回原處。
（4）教師辦公桌上無煙缸，教師辦公桌上無小吃零食堆放。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十一
1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教師之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
班長：
1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議，研究、討論班級(jí)工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況，提出建議和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
團(tuán)支部書記：
1.完成傳達(dá)學(xué)校團(tuán)委的各項(xiàng)工作及精神。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
勞動(dòng)委員：
1.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外以及衛(wèi)生區(qū)清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好班級(jí)“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。
2.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng)，作檢查、記錄和評分，完成勞動(dòng)任務(wù)。
生活委員：
1、負(fù)責(zé)班級(jí)教室門、窗、電源的開關(guān)。
2、負(fù)責(zé)班費(fèi)的收支情況記載。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日一操，及周一升旗、學(xué)校大會(huì)。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4、組織同學(xué)們認(rèn)真做好每日三次的眼保健操。
宣傳委員：
1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，各項(xiàng)比賽和評比活動(dòng)。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)集體活動(dòng)）。
紀(jì)律委員：
1、協(xié)助班主任、班長抓好班級(jí)的全面工作。
2、具體負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律工作。
3、為人公正、公平，敢于同班級(jí)中的不良傾向和壞人壞事做斗爭，工作中能既堅(jiān)持原則又要注意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
配合任課老師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好記錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2.保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
1、排定寢室值日并催促檢查衛(wèi)生。
2、配合宿管老師完成常規(guī)檢查工作和各類活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)本宿舍出現(xiàn)的各種狀況包括物品維修等。
4、管理本宿舍成員按時(shí)就寢遵守宿舍管理制度，并對違紀(jì)同學(xué)管理！
為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，高二232班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始操行積分90分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則扣分）如下：
紀(jì)律：
第一條上課不認(rèn)真聽講，影響老師上課，被點(diǎn)名批評者扣2分；晚自習(xí)不遵守自習(xí)紀(jì)律，被點(diǎn)名批評者扣2分/次。頂撞老師拒不接受批評者，扣5分；嚴(yán)重者交由學(xué)校學(xué)生科處理，并請家長到校配合教育。（罰抄單詞或課文）。
第二條在教學(xué)區(qū)或就寢后玩手機(jī)，扣5分，并沒收手機(jī)。
第三條眼保健操不認(rèn)真被學(xué)?？鄯终?，扣2分。（罰體能訓(xùn)練）。
練）。
第五條考試舞弊者，扣5分，并由學(xué)生科給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
第六條課間休息，學(xué)生不得在教室走廊上拍球、打鬧或大聲喧嘩，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
第七條男女生非正常交往，扣20分，并通知家長來校協(xié)助教育，由學(xué)生科進(jìn)行紀(jì)律處分。
第八條上課或集合時(shí)吃零食者扣2分，并罰款5元作為班費(fèi)。
第九條上課時(shí)睡覺者，扣1分/次，一周內(nèi)如發(fā)現(xiàn)睡覺達(dá)三次者，將電話通知家長，睡覺達(dá)。
五次者，將請家長到校配合教育。
學(xué)習(xí)：
作業(yè)未能按時(shí)交，一門次扣2分；一周達(dá)三門次未能按時(shí)交者，限期補(bǔ)齊作業(yè)，電話通知家長，拒不整改者請家長到校配合教育。
出勤：
第一條沒按學(xué)校規(guī)定遲到、早退扣3分（被學(xué)紀(jì)部查到導(dǎo)致班級(jí)被扣分），課間無故遲到扣2分，曠課一節(jié)扣6分并通報(bào)批評；無故曠課，通知并約見家長到校領(lǐng)回家反思。
第二條周一升旗及課間操無故缺席扣5分；
第三條無故遲到、早退達(dá)15分鐘按曠課一節(jié)處理。
衛(wèi)生：
第一條寢室、教室、公區(qū)打掃逃跑者，扣5分，并罰掃一周。
第二條寢室、教室、公區(qū)打掃不及時(shí)不徹底，導(dǎo)致班級(jí)被扣分者，扣2-10分，并罰掃三天。
第三條“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)”出現(xiàn)垃圾，扣1分，經(jīng)提醒不能及時(shí)清除者，扣2分。其他：
第一條不按規(guī)定著裝校服者，扣2分。儀容、儀表不合學(xué)校管理規(guī)定者，扣3分；燙發(fā)、染發(fā)，扣10分；以上行為責(zé)令限期整改，經(jīng)提醒仍不改過者，交由學(xué)校學(xué)生科處理，并通知家長到校協(xié)助其改過。
第二條參于打架、斗毆，在校內(nèi)吸煙、喝酒者，私自外出上網(wǎng)，扣30分，并交由學(xué)校學(xué)生科處分，通知其家長到校視情節(jié)回家反思至少三天甚至趕出班級(jí)。
第三條如出現(xiàn)其他有損班級(jí)或?qū)W校利益和榮譽(yù)事件，據(jù)實(shí)際情形扣5-20分。情節(jié)嚴(yán)重者交由學(xué)校學(xué)生處處理，并通知其家長到校協(xié)助教育。
第四條宿舍在就寢紀(jì)律檢查中被扣分者如果找到是誰造成則扣其10分，若找不到是誰則扣全體成員5分并通報(bào)批評?。P體能）。
第五條班干部必須認(rèn)真履行職責(zé)秉公辦事，不得失職包庇他人，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
注：班干部違紀(jì)違規(guī)加扣2分，科代表、寢室長、組長違紀(jì)違規(guī)加扣1分。
1、寢室小掃被評為優(yōu)秀每人加1分。寢室月評被評為文明寢室的'，加3分/人，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、好人好事視其情況加1－10分。
4、積極參加各類活動(dòng)，為班級(jí)爭得榮譽(yù)的，加2――10分。
6、積極向?qū)W校廣播站、校園簡報(bào)、校園網(wǎng)站投稿獎(jiǎng)1分/篇。凡被錄用者，獎(jiǎng)3分/篇。
7、黑板報(bào)參加者加2分/次，獲得一等獎(jiǎng)加6分/次，二等獎(jiǎng)4分/次，三等獎(jiǎng)加2分/次，同時(shí)額外獎(jiǎng)勵(lì)宣傳委員2分/次。
8、在大掃除時(shí)，積極配合打掃衛(wèi)生有突出表現(xiàn)的獎(jiǎng)加1-3分。
9、主動(dòng)打掃教室或公區(qū)衛(wèi)生，加1分。
說明：扣分情況每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達(dá)10分者；
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字)。
3、樂意為班級(jí)購買掃把一個(gè)或軟抄本5個(gè)。
二、一周內(nèi)扣分達(dá)十五分者，或連續(xù)兩周扣分均達(dá)十分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討?。ú簧儆?00字)。
2、請家長到校，與班主任商討教育方法！
4、樂意為班級(jí)購買軟抄本10個(gè)。
三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分均達(dá)十分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討?。ú簧儆?000字)。
2、請家長到校，接學(xué)生回家反省，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校紀(jì)律處分！
3、樂意為班級(jí)購買掃把、撮箕各一個(gè)或軟抄本15個(gè)。
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積操行得分，劃分為四個(gè)等級(jí)。90分以上為優(yōu)秀，80－89分為良好，60－80分為及格，60分以下為不合格。對不合格的，來期建議轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境。期末學(xué)校評優(yōu)（三好學(xué)生、學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀干部等）累積操行得分等級(jí)須在良好以上。此制度自頒布之日起生效。未盡事項(xiàng)由班主任解釋補(bǔ)充。
20xx.10.8。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十二
1、每天上午和下午值日生要按時(shí)進(jìn)行清掃。
2、教室內(nèi)地面清潔，桌凳擺放整齊，物品擺放有序。
3、教室、走廊要清掃干凈。
4、水溝中的垃圾要清除，不要有堵塞。
5、垃圾要清倒到垃圾池內(nèi)。
6．廁所地面清潔。
（二）上學(xué)和放學(xué)。
1、按時(shí)到校，不遲到，不曠課，有事或生病要請假，請假條回執(zhí)單要有家長簽名。
2、放學(xué)要按時(shí)回家，不在路上無故逗留。
3、進(jìn)入校園內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車，到校后自行車要按規(guī)定在指定位置擺放整齊。
4、不經(jīng)車主同意不準(zhǔn)私自動(dòng)用他人自行車。
5、上學(xué)和放學(xué)回家走路要遵守交通規(guī)則。
6、每天放學(xué)時(shí)必須確認(rèn)教室門窗鎖好關(guān)好，方可離校。
（三）上課。
1、預(yù)備鈴響后要盡快進(jìn)入教室。
2、每節(jié)課提前2分鐘做好課前準(zhǔn)備，肅靜坐好，順和氣揚(yáng)，等候教師上課。
3、上課時(shí)要坐姿端正，認(rèn)真聽講，緊跟老師授課節(jié)奏。
4、尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。
5、提問問題要先舉手，得到老師批準(zhǔn)后再發(fā)言，回答問題要起立。
6、上課要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸）、“三快”（思維快，記筆記快，作練習(xí)快）。
7、室外課（體育、實(shí)驗(yàn)課）要提前2分鐘排隊(duì)到上課場地。
（四）課間操和保健操。
1、按時(shí)參加課間操。
2、集合站隊(duì)要做到快、齊、靜，做操期間要做到間隔適當(dāng)、步伐整齊、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。
3、按時(shí)做眼保健操，做操時(shí)要認(rèn)真對待，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，以保證效果。
（五）課間休息。
1、課間學(xué)生必須到教室外休息，但不能作劇烈活動(dòng)。
2、在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩。
3、語言文明，不說臟話，不罵人。
4、行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十三
一、個(gè)人量化管理得分，作為期終評優(yōu)及是否提請政教處處分的重要參考。
具體條款如下：
操行等第為優(yōu)者才有評選“三好生”等榮譽(yù)稱號(hào)及入團(tuán)、推薦入黨的資格。
操行等第為差者，由班委會(huì)在全班同學(xué)中就是否提請政教處給其處分及提請給予哪一級(jí)處分以無記名投票的方式進(jìn)行公決，如同意處分的同學(xué)超過三分之一，則以班委會(huì)的名義向政教處提出申請。
在高中三個(gè)學(xué)年中，有一個(gè)學(xué)年操行等第為差，報(bào)考軍校（含飛行員）及公安、警察學(xué)校，班主任在政審時(shí)有權(quán)提請學(xué)校政教處予以否決。
二、每人基本分100分。每學(xué)期期終結(jié)算，得分在110分（含）分以上，操行等第為優(yōu)；90分（含）~110分為良；70分（含）~90分為中；70分以下為差。
三、本方案主要由正副班長負(fù)責(zé)實(shí)施，賦分隨時(shí)公布并在第一時(shí)間通報(bào)當(dāng)事人，得分時(shí)間及原由由副班長備案。建議各人自記流水帳以便及時(shí)核對。
四、如遇本方案《細(xì)則》中未提及的情況，可由班主任或?qū)W生提出，經(jīng)班委會(huì)討論研究是否得分及分值，研究結(jié)果報(bào)班主任并告知全班同學(xué)，日后有例可循的按例而行，無例可循的再行討論。
五、當(dāng)事人如對自己的賦分不滿，可向班主任提出復(fù)議申請，由班委會(huì)復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果報(bào)告班主任的同時(shí)通知當(dāng)事人。
六、班委會(huì)由正、副班長，團(tuán)支部書記，紀(jì)律委員，勞、衛(wèi)委員，學(xué)習(xí)委員，文體委員等7人組成。如有必要開會(huì)，班長出書面通知并主持，副班長記錄。短會(huì)可以在下午第四節(jié)課下舉行；長會(huì)可以在周六、周日第四節(jié)課舉行；開會(huì)時(shí)其余同學(xué)應(yīng)主動(dòng)回避，衛(wèi)生值日后延。
1、遲到一次扣2分。
2、曠課一節(jié)扣5分（有病有事，如非緊急情況須向班主任提出書面申請，獲得批準(zhǔn)后，方能行事；如遇緊急情況，可由其他同學(xué)（最好是班長）代為請假。
否則，以曠課論處。
1、違反《十條禁令》視情節(jié)輕重一次扣10~20分。
2、拒不服從班干部的正確管理，詆毀、辱罵、報(bào)復(fù)班干部的，視情節(jié)輕重一次扣5~10分。
3、上課睡覺一次扣5分，自習(xí)課（含早自習(xí)）睡覺一次扣2分。
4、課上（含午休、自習(xí)，包括周六、周日自愿申請的自主學(xué)習(xí)時(shí)間）說閑話，做閑事，或說話、做事影響他人休息、學(xué)習(xí)，視情節(jié)輕重一次扣2~5分。
5、課間喧嘩、打鬧，視情節(jié)輕重一次扣2~5分。
6、住宿生熄燈后說話、做事影響他人休息或?qū)W習(xí)，一次扣5分；
在文明班級(jí)評比活動(dòng)中，被評為“文明宿舍”的，全體宿舍成員每人加5分，舍長加8分。被政教處小黑板點(diǎn)名批評的，責(zé)任人扣5分，舍長扣1分；責(zé)任不明確的，每人扣2分，舍長扣3分。
7、在文明班級(jí)評比中獲得“文明班級(jí)”稱號(hào)，當(dāng)月有扣分記錄的同學(xué)除外，全班同學(xué)集體加10分。
1、早操無故缺席，一次扣2分；做操不認(rèn)真，一次扣1分。
2、眼保健操不做，一次扣2分；不認(rèn)真，一次扣1分。
3、在校運(yùn)會(huì)中獲第一名加10分，第二名加8分，第三名加5分。報(bào)名參加而未獲名次者加2分。
1、值日（含教室、宿舍、包干區(qū)）不及時(shí)一次扣1分，不符合要求一次扣2分。
未值日一次扣5分。被政教處小黑板點(diǎn)名批評，每次扣5分。
2、亂拋亂扔雜物，一次扣2分；隨地吐瓜子殼、口香糖一次扣5分；從樓上往下扔雜物一次扣5分。
1、在校級(jí)及以上考試中，獲得學(xué)科班級(jí)最高分，每科加5分，此項(xiàng)和其他項(xiàng)累加。獲年級(jí)第一名，加30分；前十名，加20分；前二十名，加15分；前三十名，加10分。未獲年級(jí)前三十名的，獲班級(jí)前五名，加8分；前十名加五分；前二十名加2分。
2、期中、期末考試中，有一門學(xué)科不及格扣1分。
3、以前一次考試為基準(zhǔn)，進(jìn)步一個(gè)名次，加1分；進(jìn)步最快的前十個(gè)同學(xué)，再加5分；退一個(gè)名次，扣1分。
4、作業(yè)一次不做扣5分，抄襲一次扣5分。請他人代做一次扣10分。
5、課上踴躍發(fā)言，經(jīng)班委會(huì)研究確認(rèn)，每學(xué)期加15分。
6、勤于思考，勇于且善于向老師、同學(xué)請教，經(jīng)班委會(huì)確認(rèn)，每學(xué)期加15分。
1、言行舉止野蠻粗俗，視情節(jié)輕重，一次扣2~5分。
2、參加班級(jí)、年級(jí)組或全校性的文體活動(dòng)，視所參加的活動(dòng)范圍及成績加5~20分。
3、有諸如拾金不昧、助人為樂等善舉的，一次加2~10分。
4、按時(shí)出黑板報(bào)，視質(zhì)量高低，每期加5~10分。
5、班干部（含值日班長及宿舍舍長）應(yīng)積極履行自身職能，如有瀆職（對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事不聞不問甚或徇私枉法），視情節(jié)輕重每次扣2~5分。表現(xiàn)出色的每次加2~5分。
6、犯了錯(cuò)誤拒不承認(rèn)，甚至相互串供以欺瞞老師或家長，視情節(jié)輕重，加扣5~10分。不辨是非，為同學(xué)隱瞞違紀(jì)事實(shí)，視情節(jié)輕重，扣5~10分。
7、拒不服從家長的正確管教，無理頂撞的，視情節(jié)輕重一次扣5~10分。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天我能有這樣的機(jī)會(huì)在這里與大家一起交流感到很榮幸，這是大家對我工作的肯定和支持。同時(shí)我也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中對我的支持和幫助。今天我與大家交流的題目是《用心耕耘用愛收獲》。
有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任12級(jí)汽修三班的班主任工作，真實(shí)體驗(yàn)了一把班主任工作。我?guī)У陌嗉?jí)是由61名男生，2名女生組成的63人大集體，我是一名工作不到六年的年輕教師第一次單獨(dú)帶一個(gè)班，沒有太多經(jīng)驗(yàn)，開始心里很沒底，有幸的是我身邊不乏一些非常優(yōu)秀的班主任，在這幾個(gè)月的班主任工作中，周圍的老師跟部里的領(lǐng)導(dǎo)給了我很多大幫助，學(xué)習(xí)了不少也體會(huì)了不少，算不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能粗淺地談一談我在班主任工作中的點(diǎn)滴做法，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、第一個(gè)心：用心。
努力做好每一個(gè)第一次。俗話說“萬事開頭難”。我覺得做好與學(xué)生接觸的第一次對于班主任樹立形象至關(guān)重要。
第一次迎接班級(jí)同學(xué)，第一次軍訓(xùn)，第一次拉練,第一節(jié)課等等，這么多的”第一次”都?xì)v歷在目。
第一次軍訓(xùn)，一周的時(shí)間，對于剛剛?cè)胄５膶W(xué)生來說是一個(gè)彼此了解的好機(jī)會(huì)，對于剛剛接手這個(gè)新班的我來說也是個(gè)了解學(xué)生的最好時(shí)機(jī)，所以一周軍訓(xùn)時(shí)間我陪了一周，掌握了班級(jí)的第一手資料，對學(xué)生有了自己初步的認(rèn)識(shí)。
第一次拉練，很多學(xué)生是第一次參與到這樣的鍛煉方式，開始出發(fā)的時(shí)候都很新鮮，可是沒走多久，都開始抱怨什么時(shí)候能走到頭，都紛紛跟我請假，我只回答了他們一句話"我能走你們就能走，只要我不掉隊(duì)，誰也不能掉隊(duì)".很慶幸，小伙子們都堅(jiān)持下來了，無一人請假掉隊(duì)。
第一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我激勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，雖然成績不理想，但是學(xué)生的那種參與精神，那種集體意識(shí)讓我感動(dòng)。也讓我對班里的學(xué)生有了信心。
第一次上課，幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)創(chuàng)業(yè)前景，讓他們真正理解能力的重要性，意識(shí)到社會(huì)對于技能人才的需要性，對自己的未來充滿信心。
正是通過這么多的第一次，我一步步地走到學(xué)生中間去。學(xué)生也開始慢慢接受我。
二、第二個(gè)心：細(xì)心的做好班級(jí)日常管理工作。
1.建立班級(jí)飛信群，及時(shí)做好與家長的溝通工作。
2.建立學(xué)生檔案——客觀評價(jià)學(xué)生制定班級(jí)操行評定辦法。
第一次帶班，對一些方法我也是摸索著，這個(gè)時(shí)候部里的領(lǐng)導(dǎo)給了我很多的幫助，對于如何管理學(xué)生大專汽修部有自己的方法，建立班級(jí)飛信群，及時(shí)做好與家長的溝通工作，建立學(xué)生檔案，制定班級(jí)操行評定辦法，這些方法的使用，有效的遏制住曠課，班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都上來了，各項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也都積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時(shí)，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，論事不論人。班主任事情比較多，我老記不住，于是我就跟于書記學(xué)習(xí)，腦子記不住就用筆記，時(shí)時(shí)記，事事記、人人記，這種管理辦法行之有效。
三、第三個(gè)心：多心。
多心就是要做到“三勤”,即“腳勤，嘴勤，眼勤”。
接一個(gè)班，我覺得管理一個(gè)班的最好方法就是要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班里去，走到學(xué)生宿舍，走到學(xué)生中間來，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，進(jìn)行直接干預(yù)，正確引導(dǎo);“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料?！白爝€要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣我就會(huì)對學(xué)生的教育對癥下藥，也就能收到事半功倍的效果?！叭凇钡暮锰幬疑钣畜w會(huì)，就拿宿舍衛(wèi)生來說吧，剛來的時(shí)候男生宿舍衛(wèi)生很讓我頭疼，開始我還自我安慰說，男生宿舍就該有個(gè)男生樣，但當(dāng)后來我跑得勤了，靠的勤了，這幫孩子卻給了我個(gè)驚喜，6個(gè)宿舍，有5個(gè)被評為文明宿舍，誰說男生宿舍就該有個(gè)男生樣!
四、第四個(gè)心：信心。
懂得賞識(shí)和激勵(lì)每一位學(xué)生。
一個(gè)班級(jí)，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識(shí)激勵(lì)要有不同的針對性。字寫得不好的學(xué)生，動(dòng)手能力不一定差，不愛表達(dá)得學(xué)生，不一定沒想法，給學(xué)生機(jī)會(huì)，力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點(diǎn)，而班主任要做的是懂得賞識(shí)和激勵(lì)我們的每一位學(xué)生。我們班每月都要評比班級(jí)之星，只要你肯表現(xiàn)，就有機(jī)會(huì)得到肯定，只要你肯努力，就會(huì)換來成功。及時(shí)捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。
五、做一個(gè)有愛心的班主任。
班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時(shí)，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。盡量選擇走攻心戰(zhàn)略，換位思考，多考慮這個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)的原因，客觀的分析對與非，讓學(xué)生感覺到尊重和公平。除此之外還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想?！耙浑p眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容，要嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處?！眹?yán)”只有建立在"愛"的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)生的自尊心，才能真正達(dá)到效果。不論他們是成績好的，還是不好的;也無論他們是懂事一點(diǎn)的，還是調(diào)皮的!因?yàn)橛羞@份愛，他們每個(gè)人在我的心里都是平等的。雖然班主任工作有一點(diǎn)累，但當(dāng)我生病請假的幾天里，來自學(xué)生的句句問候使我全然沒有了這種感覺，樂在其中!感受著為人師的快樂!
因?yàn)閷I(yè)的原因，我經(jīng)常給班里的學(xué)生講法律常識(shí)，告訴他們16周歲除了有青春活力，16周歲也是很危險(xiǎn)的年齡，用案例，用事實(shí)告訴他們?nèi)绾握_地面對和處理成長中的煩惱，讓他們真正體會(huì)“責(zé)任”二字。先做人，后做事，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣受用一生。
我不止一次的告訴學(xué)生，你們的青春你們作主，而青春只有一次，青春不該是你們揮霍的資本，老師所做的不是主導(dǎo)你的一切，而是幫你完成青春的使命，引導(dǎo)你們走向幸福的未來。
我還很欣慰，因?yàn)槲业拿總€(gè)孩子都在進(jìn)步，我相信只要有心，只要心中有愛，他們一定會(huì)譜出和諧動(dòng)聽的愛的樂章。
最后我祝愿我們大家在忙碌中身體健康，工作愉快!
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十五
十七年的班主任工作經(jīng)歷，讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理。
一、創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。
一個(gè)良好的班級(jí)氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。要讓學(xué)生覺得自己是班集體中的一員，熱愛這個(gè)班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己跟別人一樣都是平等的，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和愛護(hù)。除了班主任對所有的同學(xué)平等對待外。我還取消建立班干部選任制度，用值日生管理班級(jí)。每人輪著來做班長。值日班長除了要做值日生的工作外，還兼顧管理班級(jí)紀(jì)律的工作。在第二天在全班里報(bào)告前一天班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。這樣每個(gè)學(xué)生都有得到鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)對紀(jì)律差一點(diǎn)的學(xué)生也起到很好的約束。一學(xué)期之后根據(jù)學(xué)生值日的表現(xiàn)由全班推選出優(yōu)秀班干、優(yōu)秀隊(duì)員。這可消除班干部因?yàn)楹ε卤粚W(xué)生孤立而不敢管的局面，還可以鍛煉了每個(gè)學(xué)生的膽量，使學(xué)生感到只要我努力了，同樣也可以做得好。
二、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。
通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會(huì)、團(tuán)結(jié)班級(jí)中的力量，進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中，我認(rèn)為教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、溝通，但要與要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如果和學(xué)生的關(guān)系過于要好，稱兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在學(xué)生中就會(huì)下降。因?yàn)榭偸怯行W(xué)生會(huì)利用自己與老師的關(guān)系去謀點(diǎn)小利，或者有些學(xué)生會(huì)仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀(jì)律的空子，等你批評他的時(shí)候，他嬉皮笑臉地就過去了。長期以往，勢必導(dǎo)致自己的地位。所以，在課余時(shí)間要多去接觸學(xué)生，要在真正做到關(guān)心、關(guān)愛、尊重每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上，與學(xué)生保持距離，引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我體驗(yàn)中長大。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，自己認(rèn)真閱讀、認(rèn)真批改。很多學(xué)生會(huì)把自己的心事，對學(xué)校、對班級(jí)和對同學(xué)的一些看法和建議、甚至是對社會(huì)熱點(diǎn)的看法寫在周記本上，是老師了解學(xué)生思想、了解班級(jí)動(dòng)態(tài)的最好方式。自己在批改周記的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)真誠地與學(xué)生交流，特別是在學(xué)生有思想上的困惑、學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，要及時(shí)幫助學(xué)生，讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔(dān)，而且要多給予他們鼓勵(lì)，多抓住“閃光點(diǎn)”來表揚(yáng)他們，幫助他們樹立自尊自信。
三、建立班級(jí)激勵(lì)機(jī)制。
素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長。表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激勵(lì)教育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明，表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓足他們放飛希望的勇氣。我的具體做法是：
1、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)行全方位鼓勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，對不同層次、不同學(xué)生給以全面評價(jià)和鼓勵(lì)。調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的上進(jìn)心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進(jìn)。
2、定期評獎(jiǎng)，采取不同形式給以鼓勵(lì)。例如：表揚(yáng)信;獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品;在自設(shè)班級(jí)表格里送星星等。
四、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級(jí)輿論很重要，而要樹立正確的班級(jí)輿論，老師是起著重要作用的。小學(xué)生的思想一點(diǎn)也不成熟，分辨不清是非對錯(cuò)，很容易憑著自己一時(shí)意氣做事，在這里老師就要起到一個(gè)引導(dǎo)作用。當(dāng)覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風(fēng)的時(shí)候，比如打架、偷東西、抄作業(yè)等等時(shí)，就要及時(shí)召開班會(huì)來教育學(xué)生，表明自己的立場，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些事情是小學(xué)生應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的，還要讓全體學(xué)生共同來抵制這些不良行為。還有，應(yīng)該讓學(xué)生有競爭的意識(shí)，要有憂患意識(shí)，要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生樹立對手，通過開展各方面的評比來提高學(xué)生的競爭意識(shí)，從而提高班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
五、批評學(xué)生要注意因人而異。
我們的學(xué)生再調(diào)皮也會(huì)有一些閃光之處。關(guān)鍵是看我們班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些學(xué)生是吃硬不吃軟的，那當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以直接地把他們的問題指出來，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性。若有必要可以給一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通，讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。以前，我碰到班級(jí)里有學(xué)生打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時(shí)候，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評一通，臉上的表情也很嚴(yán)肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時(shí)的表現(xiàn)來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時(shí)間把這些學(xué)生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們說，自己也知道是做得不對，但當(dāng)眾批評就會(huì)覺得很沒面子，自然就產(chǎn)生抵觸情緒。所以，以后再批評學(xué)生的時(shí)候我盡量能從他們的立場先想一下，然后個(gè)別交流，指出其不足。
以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰：“他山之石，可以攻玉?！弊鳛榘嘀魅坞y免都會(huì)碰到一些“堅(jiān)硬的石頭”，但是如何把他們雕刻成能綻放異彩的玉，這需要“匠師們”的精心雕琢。所以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十六
不知不覺中，擔(dān)任07級(jí)城市規(guī)劃1班的班主任已經(jīng)一年多了，從最初的迷茫、探索到現(xiàn)在逐漸可以得心應(yīng)手，走過了一個(gè)曲折的過程，從中得到一些體會(huì)。
一、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
試結(jié)束后及時(shí)總結(jié)考試結(jié)果，對于成績好的，有所提高的進(jìn)行表揚(yáng)，對于成績不理想的下滑的進(jìn)行提醒和鼓勵(lì)，并讓學(xué)優(yōu)生跟同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提供其他學(xué)生作為學(xué)習(xí)的榜樣，參考其學(xué)習(xí)方法。在學(xué)期期末階段，四六級(jí)考試、期末考試前的復(fù)習(xí)過程中，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，讓大家嚴(yán)肅對待，認(rèn)真復(fù)習(xí)，真誠迎考，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生的復(fù)習(xí)，加大班干責(zé)任，以班干帶頭，對學(xué)困生的期末復(fù)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、督促。堅(jiān)持召開班級(jí)會(huì)議，班級(jí)會(huì)議參考多種形式，可以是與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，通過班會(huì)增強(qiáng)大家的班集體凝聚力，通過班級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生體現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我、相互了解、增強(qiáng)友誼。通過班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)也充分給了班干部一個(gè)發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)作用的舞臺(tái)，讓學(xué)生去肯定班干部的工作，更加靠近這個(gè)大家庭。在班會(huì)中總結(jié)一個(gè)月以來大家的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在班級(jí)活動(dòng)中互相交流生活學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)感情。通過一個(gè)學(xué)期的工作，在學(xué)校學(xué)院及輔導(dǎo)員的幫助下，班級(jí)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)朝著一個(gè)良好的方向發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是由于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不足等原因，部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)差問題還是比較難以解決，還有很多工作需要不斷完善和加強(qiáng)，需要不斷學(xué)習(xí)其他老師的好經(jīng)驗(yàn)來提高自己的能力。
二、加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo)。
大三學(xué)生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入非常關(guān)鍵的時(shí)刻，那么對于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)是需要重點(diǎn)抓的。作為班主任，首選通過跟學(xué)生交流，了解學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的感想、體會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生專業(yè)多去了解專業(yè)發(fā)展，多去跟專業(yè)老師交流。加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，注重理論聯(lián)系跟實(shí)踐相結(jié)合。
三、深入學(xué)生中去，形成和諧融洽的師生氛圍。
在跟學(xué)生談話交流的時(shí)候盡量做到貼近生活，跟他們談?wù)撋睢⒗硐?、自己的一些?jīng)歷，并給予他們自己的一些建議。談話環(huán)境可以多樣化，宿舍、校園路上、網(wǎng)上等。做學(xué)生生活中的朋友。
總之，班主任工作對我來說是一份具有挑戰(zhàn)性的工作，自己在開展工作中指導(dǎo)學(xué)生也就是指導(dǎo)自己，學(xué)生的進(jìn)步就是對自己工作的進(jìn)步，以上就是自己坐班主任的一些體會(huì)。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十七
為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境；為了你能在一個(gè)良好的氛圍中學(xué)習(xí)好、生活好、工作好；為了你能在本班有更大的發(fā)展，為了你能夠順利地考上大學(xué)，特制定班級(jí)管理制度。
下面為扣分、加分的具體細(xì)則：
缺操者扣2分（值日人員除外），遲到或早退者扣1分。
1、缺操者（除請假外）扣2分，遲到扣1分；
2、體育委員不在扣2分，沒有帶班牌扣1分；
3、課間操后不按要求回教室者扣1分；
4、隊(duì)伍沒站整齊、不認(rèn)真、亂講話者扣1分。
溜出教室者扣2分；在教室里走動(dòng)、閑談等其他的沒做操者酌情扣1分。
缺席者扣2分，不遵守集會(huì)紀(jì)律者酌情扣1——5分；
1、沒有打掃者扣3分；不聽安排者扣3分沒有帶勞動(dòng)工具者扣1分；
2、打掃不干凈者扣2分；大掃除未到或沒有者（未經(jīng)檢查離開者）扣2分；
3、沒有倒垃圾者扣2分；走廊沒有打掃扣2分；
4、亂丟、亂扔紙屑、果皮、塑料袋等扣2分，勞動(dòng)工具沒整理扣2分。
1、提前就者扣1分（值日人員外）；亂倒飯菜、水等扣1分；
2、不在規(guī)定地點(diǎn)或插隊(duì)就餐者扣1分。
1、遲到、早退、講小話、走離座位、調(diào)座位、睡覺等違紀(jì)者扣2分；
2、曠課、與老師頂撞、吵架等嚴(yán)重違紀(jì)者扣2——3分；
3、打架、侮辱老師等重大違紀(jì)者扣5——10分；
4、寫字時(shí)間不認(rèn)真者2分/次。上課吃零食扣2分/次。
1、課前亂起哄者扣2分；沒有按要求穿校服者扣2分；
2、打架者扣5分，請人聚眾斗毆者扣10分；
3、唱歌時(shí)吵鬧、沒有唱歌者酌情扣1——2分；
4、吸煙者10分，賭博者扣10分，進(jìn)電游室、網(wǎng)吧者扣10分；
5、在電腦室、閱覽室不聽從老師的`安排者扣2分；違紀(jì)者酌情扣2——5分；
6、對老師不禮貌者扣2——5分，被老師點(diǎn)名批評者扣1分；
7、破壞值日表或辱罵值日班干部者扣3分；
8、每退步10名（年級(jí)組排名）扣1分；
9、缺作業(yè)（包括課外的）者每次扣1分；
10、班干部沒有履行職責(zé)扣2分；
11、學(xué)?；蚰昙?jí)組扣分者，班上加倍扣分；空檔缺到扣2分/次（班主任批準(zhǔn)者除外），遲到、講話、干擾他人扣1分。
1、舉報(bào)他人違紀(jì)者100%獎(jiǎng)于舉報(bào)人；
2、學(xué)習(xí)成績每進(jìn)步10名（年級(jí)排名）獎(jiǎng)1分；班上進(jìn)步1名獎(jiǎng)1分；
3、在學(xué)校、年級(jí)組獎(jiǎng)分者，班上加倍獎(jiǎng)分；
4、為本班獲得榮譽(yù)者加分1——10分；
5、在各項(xiàng)活動(dòng)、競賽等中取得名次者，第一名加10分，第二名加9分…最后一名4分；
6、上課積極回答問題且得到表揚(yáng)加1分/次；
7、唱歌、早讀認(rèn)真且儀態(tài)得體者1分/次；
8、為班上積極服務(wù)且得到好評加1——3分；
9、班干部工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有成效者加班2—5分；
10、樂于奉獻(xiàn)、助人者獎(jiǎng)1——10分；
11、其它未涉及的，酌情獎(jiǎng)分。
說明：
1、若有沒有涉及的方面，值日干部酌情處理；
2、扣分、獎(jiǎng)分情況將由當(dāng)天值日干部公布；
3、值日干部必須及時(shí)、詳實(shí)、公平、公正、公開進(jìn)行記載；
4、每周累加、統(tǒng)計(jì)，并公布；一月一總結(jié)。本組成員分的總分為本組分；
5、獎(jiǎng)罰：（1）未扣分者給予通報(bào)表揚(yáng)，有評先評優(yōu)的優(yōu)先權(quán)；
（2）本組一周扣分人平超過或到5分或本人一周扣分超過或到10分（并連你在的組一并）給予義務(wù)勞動(dòng)。
（3）個(gè)人一周扣分多于或到15分者，處以獻(xiàn)愛心活動(dòng)。并給予義務(wù)勞動(dòng)，還要進(jìn)行“六個(gè)一”教育。
（4）每周扣分合三名的，給予義務(wù)勞動(dòng)或?qū)W雷鋒活動(dòng)。
6、對每周表現(xiàn)最好和學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)給于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在本組加5分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、值日情況監(jiān)督；班主任。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十八
在近十四年的工作中，我擔(dān)任了十二年的班主任工作，十二年來的班主任工作讓我深深地體會(huì)到班主任工作的重要性和復(fù)雜性，它既是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家庭的聯(lián)系和紐帶，又是教育教學(xué)工作的靈魂與核心。它既煩瑣復(fù)雜、萬縷千絲，又有規(guī)可循、有據(jù)可依。從某種程度上說，班主任關(guān)乎著孩子們性格的形成與良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至關(guān)乎著孩子們的價(jià)值取向和人生目標(biāo)。我們常聽說這樣的話：誰班級(jí)的學(xué)生就像誰，我們也常聽到家長發(fā)這樣似褒亦貶、飽含無奈的牢騷，孩子聽老師的，就不聽父母的。這同樣說明班主任工作的神圣與光榮、艱難與復(fù)雜。但我深信，凡事只要我們用心去做，只要我們心中有愛，這份平凡的工作會(huì)因?yàn)槲覀兊膼鄱兊脗ゴ?，這份艱難復(fù)雜的工作會(huì)因?yàn)槲覀兊膼鄱兊煤唵稳菀??；叵胧晡宜哌^的每一步，也正驗(yàn)證了這一亙古不變的真理：愛會(huì)讓死神望而卻步，愛會(huì)讓生命之花處處開放。
還記得xx年我?guī)У谝粋€(gè)班，為了彌補(bǔ)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的不足，我一方面虛心的向老教師請教，另一方面不斷地在實(shí)踐中摸索總結(jié)，為了全方面了解孩子，為了使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，一年來從早到晚我始終在班級(jí)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活在一起，為了讓孩子們生活在溫暖的教室里，從未搭過火爐的我與孩子們一起用磚頭、泥巴還有愛心與熱情搭起了我班的小火爐，溫暖了教室，也溫暖了孩子們的心。為了減少一名輟學(xué)生，我連續(xù)五天，每天兩次往返于亞溝與下葦之間的鄉(xiāng)間小路去接送面臨失學(xué)的單親孩子尚文明，因?yàn)槲业膼坌呐c耐心，最終迎回了尚文明;為了培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，身懷有孕六個(gè)月之余的我?guī)е鴮W(xué)生在七八里外去吉祥、興旺植樹。也許正是因?yàn)槲胰轿坏母冻?，我對孩子們不?jì)回報(bào)的愛，孩子們以優(yōu)異的成績回報(bào)了我，在97年慶祝香港回歸的主題班會(huì)獲得了阿城市優(yōu)秀主題班會(huì)課，我們班的各科成績也名列年級(jí)之首。在接下來的一年里，我同樣以愛為依托，用科學(xué)的知識(shí)、簡便的方法、周到的理解，用心的灌注著我心目中的每一朵帶綻的花蕾。在對孩子們施之以愛時(shí)，我深深的知道，這種愛不能是盲目的、放縱的、無限的。它應(yīng)是適時(shí)而恰當(dāng)?shù)?，合理而科學(xué)的，只有這樣我們的付出才會(huì)有收獲，我們的工作才會(huì)有的放矢。我們的教育才會(huì)一步步走向成功。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育技巧的全部奧妙也就是在于如何愛護(hù)孩子”是啊，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，以生為友，不等于放任學(xué)生，更不等于袒護(hù)學(xué)生。愛學(xué)生就要具體的幫助學(xué)生，因材施教，循循善誘，在課程改革的今天，更要注重平等的對待學(xué)生，尊重學(xué)生，首先要把他們放在“人”的位置，其次才放在學(xué)生的位置。與他們進(jìn)行平等的交流。同時(shí)也更要嚴(yán)格要求他們，要注意把握與學(xué)生交流的“度”，視內(nèi)容、對象、深淺等方面，選擇不同的交流方式，切忌(記)當(dāng)嚴(yán)肅必嚴(yán)肅。當(dāng)放松必放松。切不可為了平等而平等，忽視了應(yīng)有的尊嚴(yán)與威信。導(dǎo)致適得其反。我認(rèn)為做班主任最忌諱的就是不分對象，不分場合，不分內(nèi)容，不分輕重緩急，不合時(shí)宜，不合時(shí)機(jī)的盲目的與學(xué)生打成一片。久而久之，班主任就會(huì)失去在學(xué)生們心目中應(yīng)有的尊嚴(yán)與威信，導(dǎo)致班級(jí)風(fēng)氣不正，凝聚力不強(qiáng)，同時(shí)要注意小事小處理(冷處理)，大事大處理(熱處理)，每處理一件事一定要讓他起到應(yīng)起的效果，切不可小題大做，隨便批評與教訓(xùn)學(xué)生，隨意表揚(yáng)學(xué)生，更不可的那個(gè)眾挖苦學(xué)生，讓學(xué)生無論在學(xué)識(shí)上、教法上，人格上都信服你，常言道：親其師，信其道，只有這樣，班級(jí)才能形成一種健康向上充滿活力與朝氣的班集體。也只有這樣，我們才能將學(xué)生各盡其才，最大限度將學(xué)生培養(yǎng)成他們各自所能達(dá)到的至高點(diǎn)。
20xx——20xx年是我教師生涯中永遠(yuǎn)難忘的兩年。20xx年我所帶的第二個(gè)班學(xué)生升入畢業(yè)班，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，新任與重用，我被分配繼續(xù)帶初三畢業(yè)班，這在學(xué)校.歷史上也屬罕見。一方面我從未帶過畢業(yè)班，另一方面英語是我教兩年語文后改的科，這無疑對我來說壓力大于動(dòng)力，我在思考，初三的班主任該怎樣當(dāng)，初三分流班的班主任又該怎樣做?就這樣帶著領(lǐng)導(dǎo)與其它合作伙伴沉甸甸的信任;帶著壓力我走馬上任了。各位老師也許都知道，分流班是集各中學(xué)困生于一班的班集體，學(xué)生們一方面存在著各種各樣的學(xué)習(xí)上的困難和障礙，一方面心理上又脆弱，極敏感、極易受傷。表面上不合時(shí)宜，大唱反調(diào)，“丑態(tài)盡出”，而內(nèi)心又極不平衡，同樣向往著美好，羨慕著學(xué)優(yōu)生，對這樣的學(xué)生首先要讓他們找到支撐點(diǎn)與平衡點(diǎn)，這就要挖空心思，樹立其自信，于是我舉辦各種各樣的活動(dòng)，讓他們每個(gè)人都有施展自己的平臺(tái)。讓他們自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，從而樹立自信。這樣一部分學(xué)生積極因素被調(diào)動(dòng)起來，而他們是帶動(dòng)后進(jìn)的最有效的教育手段，因?yàn)閷W(xué)生之間的信任往往高于師生之間，就這樣一個(gè)由最初拼湊而成的散亂班逐步形成了一個(gè)健康向上的集體。
一年來，不但班級(jí)人員未流失，相反，在學(xué)生的帶動(dòng)下，一些已輟學(xué)在家，半年、一年的學(xué)生也紛紛返校。形成了迷失山谷又重返山林，重新返校的向上局面。一年來，我遍嘗了人生五味，回首起來，我又想起了高爾基的一句話，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生，是啊，只要我們有理、有秩、有節(jié)的去愛學(xué)生，那我們的教育就會(huì)成功，也只有這樣我們才能成功。
接受你所不能改變的，改變你所能改變的----給每個(gè)學(xué)生以希望留住學(xué)生。我現(xiàn)在所任教的班級(jí)是上學(xué)期才接手的，那是一個(gè)全校問題最多，秩序最差，只有極個(gè)別學(xué)科老師能順利完成課堂教學(xué)的一個(gè)散亂班級(jí)，他們打架罵人，課上吃零食，傳紙條、飛紙彈，合伙以靈活多樣的方式氣走老師，然后大呼勝利，曠課是他們的必修課。要知道曠課是輟學(xué)的前奏，這樣的班級(jí)表面看存在著不可預(yù)知的危機(jī)，但通過我深入的洞察與了解，發(fā)現(xiàn)這些只不過是他們的表象，而非他們內(nèi)心深處真實(shí)的自我，他們上進(jìn)卻找不到前進(jìn)的方向，他們善良卻沒有拯救自我的勇氣，他們好動(dòng)而多言，卻沒有對未來美好前程的籌劃與憧憬，他們懂得是與非，丑與美，卻不愿意用美好的方式來表達(dá)，他們團(tuán)結(jié)、義氣，敢作敢當(dāng)，他們不會(huì)用虛假的面孔來掩蓋自己的缺點(diǎn)與不足，他們敢于暴露自己的落后，正因?yàn)槿绱?，我對這個(gè)集體充滿了改造的信心。他們希冀的只是鼓勵(lì)、信心與進(jìn)步的希望。樊祥龍—一個(gè)成績極差集所有差生缺點(diǎn)于一身的待進(jìn)生，但記憶力卻極好，背誦既快又準(zhǔn)。賽詩會(huì)”上集主持與背誦大師于一身的他是那樣的熠熠生輝，感動(dòng)了師生，更感動(dòng)了他自己，于是早有外出打工念頭的他再也不提及此事。李學(xué)龍，一心想馬上去韓國找其母親，一副靈魂出竅的混沌樣子。經(jīng)細(xì)心了解與觀察得知他對英語有一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，于是我利用業(yè)余時(shí)間趁他心情好的時(shí)候偷偷地教他讀單詞并相約第二天由他領(lǐng)讀單詞，效果奇好。現(xiàn)在他不僅能準(zhǔn)確地背寫單詞，而且能大段落地背誦文章。問他什么時(shí)候出國，他一臉詭笑地說：等我考上外語大學(xué)的時(shí)候。類似這樣的成功轉(zhuǎn)化的例子不勝枚舉。一個(gè)健康的、昂揚(yáng)向上的集體已悄然生成，他們一掃前述的缺點(diǎn)，對前途充滿了希望，曠課、打鬧、藐視學(xué)習(xí)已然為他們所不恥。總之，為師者就要接受你所不能改變的，改變你所能改變的，給每個(gè)學(xué)生以希望，留住學(xué)生。
綜上，我認(rèn)為班級(jí)管理的關(guān)鍵是：用真心去播種，用耐心去澆灌，用愛心去培養(yǎng)，用科學(xué)去管理，用平常心去收獲，具體闡述如下：
一、用真心去播種，同農(nóng)民播種不同的是，農(nóng)民可以選最優(yōu)良的種子去播種，可我們教師在選擇種子的問題上是沒有挑選的余地的，無論種子如何我們都要將其播種下，這就要求我們要真心真意地去了解種子先天存在的不足或后天環(huán)境造成的損害。從而制訂改良提優(yōu)的措施，盡最大可能彌補(bǔ)改造其先天不足或后天損傷。從而使難以發(fā)芽，甚至沒有發(fā)芽可能的種子催生出芽苗來，這如果沒有教師干一行，愛一行的真心付出，芽苗是絕不能催生出來的。
二、用耐心去澆灌。教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，他只有經(jīng)歷精心的貯藏，春的播種，夏的澆灌才能有秋的收獲，因此做教師教書育人，我們不能急功近利，事事要求立竿見影，要耐得住學(xué)生在成熟道路上的曲折上升，要正確對待工作中的成敗，耐心而細(xì)致地做著幾乎都在重復(fù)又每天都有新意和進(jìn)步的教育教學(xué)工作。
三、用科學(xué)去管理。1.要絕對地與上級(jí)主管部門及學(xué)校保持一致，切忌在學(xué)生面前“跑調(diào)”，要樹立正氣，不能出現(xiàn)學(xué)校與班級(jí)兩層皮現(xiàn)象。保持教育自上而下的一致性;2.對班級(jí)常規(guī)管理要常抓不懈;3.要主動(dòng)、大膽地搞好學(xué)生干部發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理和自我教育能力;4.要端正學(xué)風(fēng)，最大限度地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)者的隊(duì)伍，使班級(jí)整體的成績有層次、有梯度的不斷向上攀升;5.對學(xué)生的學(xué)法要給與適當(dāng)而恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。授之以魚，不如授之以漁。給他們一把打開知識(shí)大門的鑰匙;6.與科任教師要密切配合，樹立他們的威信，既支持科任工作，同時(shí)又依據(jù)學(xué)生情況，進(jìn)行科與科之間在時(shí)間分配，學(xué)習(xí)任務(wù)量大小上的調(diào)整和調(diào)節(jié)。確保各科均衡發(fā)展。各科任之間密切配合，愉快工作;7.作為班主任教師還要能正確對待工作中的成敗利挫，在做好本職工作的同時(shí)，還要與其它班任密切配合，共同探討，不斷加強(qiáng)和完善班級(jí)的管理，使我們的教育事業(yè)日臻完善、完美。
四、用平常心去收獲。對于受教育者本身，家長及社會(huì)，他們在乎和重視的是教育的結(jié)果，而作為我們教師本身要重視的則是教育的全過程，因?yàn)橹挥羞^程完善、完美了，我們才有可能有收獲，因此只要我們真心的付出了，結(jié)果雖不敢說是桃李滿園，但相信一定是碩果累累，就讓我們以一棵平常心來對待收獲吧。
社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，學(xué)生的心理也會(huì)隨外圍環(huán)境的變化而變化，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好健康的心理環(huán)境是老師永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。教育應(yīng)“以人為本”，我們要善于通過巧妙暗示，讓學(xué)生明白你的話外之音、言外之意，無聲無息中達(dá)到教育效果，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。只要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用一定的智謀和手段去治理班級(jí)，必定會(huì)收到事半功倍的效果。
高中班級(jí)管理規(guī)劃篇十九
2、課堂要服從老師安排，與老師意見不一致時(shí)，課后找老師協(xié)商解決，不與老師發(fā)生正面沖突，不頂撞老師，不與老師對抗。
3、課堂要高效、快速完成老師布置的任務(wù)，遇到不懂的地方，及時(shí)請教老師或?qū)W習(xí)程度好的同學(xué)，不用消極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。
4、積極、主動(dòng)、認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲，不應(yīng)付，及時(shí)上交，不等待老師催促。課代表及時(shí)收齊星期天作業(yè)，放在教室后指定的桌子上。
5、分組合作討論學(xué)習(xí)時(shí)，不討論與學(xué)習(xí)無關(guān)話題，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，熱心幫助成績暫時(shí)落后的同學(xué)。
6、提前2分鐘進(jìn)教室，打開課本，做好上課前準(zhǔn)備。不遲到，不無故曠課、逃課。進(jìn)門喊報(bào)告，并說明理由。
7、課間選擇合適的休息方式(閉目養(yǎng)神)，讓大腦得到充分放松，不影響他人，不瘋狂追逐打鬧，不高聲喧嘩。
8、有事需要找非同班同學(xué)時(shí)，不長時(shí)間逗留，不隨便亂竄樓層，不允許把其他班同學(xué)帶入本班教室，產(chǎn)生后果由本人負(fù)責(zé)。
9、與同學(xué)發(fā)生矛盾糾紛，及時(shí)找老師解決，多換位思考，理解包容他人，不大打出手。不無事生非，不結(jié)伙打架，挑起事端。
10、自覺遵守自習(xí)課紀(jì)律，不隨意走動(dòng)，不私自調(diào)換座位，不進(jìn)行與課堂無關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)自己自律的`好習(xí)慣。
11、愛護(hù)教室和校園公共設(shè)施(課桌凳、電燈、電扇、電子白板，茶爐、門窗琉璃等)，非故意損壞，自行修理。故意損壞，加倍賠償。
12、保持教室干凈整潔，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不隨地潑水，不隨意丟棄垃圾，養(yǎng)成隨手撿垃圾的好品行。
13、離開教室牢記隨手關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈，及時(shí)把教室門鎖好，以防造成班級(jí)財(cái)產(chǎn)損失。負(fù)責(zé)管鑰匙的同學(xué)，要及早及時(shí)打開教室門。
14、配合班委班干部的班級(jí)管理工作，認(rèn)為班干部有失公平，私下找老師反映情況，不得頂撞、對抗班干部，更不得辱罵班干部。
15、夜晚熄燈后，及時(shí)就寢，不隨意走動(dòng)，不談笑打鬧，不影響他人休息。
16、認(rèn)真對待值日工作(擦黑板、掃地等)，不敷衍了事，不拖泥帶水。值日擦黑板，要用抹布清理講臺(tái)桌上的灰塵。
17、做事要三思而后行，考慮行為的后果和造成的影響。不制造、不攜帶危險(xiǎn)物品(如刀具、鋼管、尖棍等)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收并追究責(zé)任。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9901770.html】
