報告是一種對特定主題或事件進行系統(tǒng)描述、分析和總結的書面材料，它通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結論等部分。寫報告可以幫助我們梳理思路、整理信息，深入了解并傳達專業(yè)知識和研究成果。編寫報告時，我們可以采用條理清晰的段落結構，每一段都應該有一個明確的主題。小編建議大家在撰寫報告之前先閱讀一些相關的經(jīng)典報告范文。
教導主任述職報告的主標題篇一
xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學習科學發(fā)展觀，不斷進取的一年；過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務實的一年；過去的一年，是我大膽推進課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)特對一年的工作總結匯報如下：
學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎教育改革發(fā)展綱要》。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗；三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校；四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討；通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
今年是我擔任教導主任工作的第五個年頭。過去的四年，我一直在繁忙的教導工作之余，擔任九年級一個班的語文教學任務，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實際行動，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學第一線，前半年代九年級66班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學生情況，掌握教學改革的第一手資料。二是在認真參加年級、學科教研工作的同時，更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務學習，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討。四是深入學生，今年共進行了四次教學情調研，每次都由我親自設置調研題目，及時了解掌握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài)。
管理，是正常教學秩序的保障，是提高教學質量的保障。一年來，在總結前四年常規(guī)管理的基礎上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的權利下放，根據(jù)我校的實際以及教導處工作的責權，我將集體辦公、學科教研的管理一部分權利落實到年級組長、學科組長的身上，一方面調動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強調自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領導為主，但部分領導怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導意見。后半學期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導學案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。
xx年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關系。今年我們乘縣局再掀課改之風之際，對前四年的“開放型高效學堂”教學改革進行很好的反思總結，并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向，以“相信學生、利用學生、解放學生、發(fā)展學生”為課改靈魂，力求“構建知識的超市，促進學生生命的狂歡"。二是大力完善“導、展、練、測”小組合作課堂教學模式，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學習成績的提高落實到日常的教學之中。三是推行了“雙線分層導學案”備課模式，構建了學生學習的平臺，強化學生的學習設計，四是課改與學校管理，班級管理結合到一起，實施小組捆綁式評價，全面推進課堂教學改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨特的課改品牌。
一個集體的發(fā)展，決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團結與合作。文化立校，是學校工作的最高境界。一年來我以教導處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合，共謀發(fā)展。我參與到了學生管理之中，我參與到了后勤管理之中，我參與到保衛(wèi)工作之中，每參與一處，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌，設計了?；?，安排了版面，使學校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校。”我配合保衛(wèi)科，狠抓安全教育與管理，維護了校園的平安；我配合總務處，保證了學生良好的用餐秩序，使學校被評為“后勤管理先進單位”。
回顧一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進了學校的健康發(fā)展，為學校邁向一流強校做出了應有的貢獻。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導主任述職報告的主標題篇二
不覺間一學期即將結束，感激學區(qū)領導對我的任用，我的工作得到各位領導的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應對新崗位，我本著學習的態(tài)度，進取努力的開展本職工作。在工作中學習，在學習中成長。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學校初建，教師的觀念需要轉變，學生的習慣需要培養(yǎng)。所以期初我制定了工作思路：“教學管理抓規(guī)范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生學習習慣，規(guī)劃校本教研。
“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的思想覺悟，不斷完善自我。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?！霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與團體的利益關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡責做好自我的本職工作。
落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領導深入學生，了解學情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。
認真指導幼兒園業(yè)務，對幼兒園教師業(yè)務指導檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的數(shù)據(jù)。
組織協(xié)調民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領導小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。
從原先的.小班包班教學到此刻的分科教學，教師的觀念需要轉變，教師的業(yè)務需要求精。為此，我結合學區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業(yè)務數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估，從中學習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。經(jīng)過新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，讓教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡教研，利用網(wǎng)上資源學習名師的教學方法，應用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學中問題并提出應對措施。
經(jīng)過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考，作文批改教學參考，作業(yè)批語參考等指導性意見。
從點滴做起，注重習慣養(yǎng)成。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，經(jīng)過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng)。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：
1、制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。
3、以教學評估為契機，提高教師專業(yè)化水平，提升學校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案。
4、規(guī)范學籍管理。如實統(tǒng)計學生信息，準確填寫網(wǎng)上學籍模板。及時上報學生變動。調查長期病假學生病情，關注轉學學生的流向，不讓一名學生輟學，確?？剌z保學工作。
作為教導主任，在學校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校盡到自我的職責。
教導主任述職報告的主標題篇三
寫好述職報告能夠為自己的工作加分哦，下面小編為大家整理了關于教導主任的述職報告，僅供大家參考。
xx年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去的一年，我心潮澎湃，感慨萬千。過去的一年，是我認真學習科學發(fā)展觀，不斷進取的一年;過去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務實的一年;過去的一年，是我大膽推進課程改革，開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)特對一年的工作總結匯報如下：
學習，是提高的原動力。只有不斷地學習，才能讓自己的理想信念進一步端正，才能讓自己的工作能力不斷提升，才能得到廣大教職工的認同，才能開創(chuàng)工作的新局面。一年來，我一是按照上級要求認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《基礎教育改革發(fā)展綱要》。二是認真研讀了繼續(xù)教育教材，學習了《教育理論與實踐》、《山西教育》、《中國教師報》等報刊雜志中的先進經(jīng)驗;三是先后到晉中名校參觀學習一周，到成都參加高效課堂教學研究，還參觀了陽城縣九所課改名校;四是深入課堂，在教學實踐中和本校教師一起學習研討;通過學習，我認為自己對教育的感情更深了，自己對工作的理解更透徹了，自己實現(xiàn)教育理想的信念更堅定了。
今年是我擔任教導主任工作的第五個年頭。過去的.四年，我一直在繁忙的教導工作之余，擔任九年級一個班的語文教學任務，與廣大教師摸爬滾打在教育的第一線，以自己的實際行動，帶動廣大教師努力工作。第五個年頭，我更是不遺余力，將自己的全部心血投入到教育工作中去。一是繼續(xù)深入在教學第一線，前半年代九年級 166班語文，后半年代八年級八個班的地方課，及時掌握了解學生情況，掌握教學改革的第一手資料。二是在認真參加年級、學科教研工作的同時，更加注重教研的實效。上午、下午我每周要做兩場報告，親自主持至少一節(jié)課的業(yè)務學習，以已之力，推動課改。三是深入課堂，每天參加至少兩節(jié)公開課研討，堅持觀后即評的原則，利用課間及時組織對作課教師的課進行現(xiàn)場研討。四是深入學生，今年共進行了四次教學情調研，每次都由我親自設置調研題目，及時了解掌握教師的教學動態(tài)，學生的學習動態(tài)。
管理，是正常教學秩序的保障，是提高教學質量的保障。一年來，在總結前四年常規(guī)管理的基礎上，我提出了“理為主，管為輔”的管理思路，更加注重老師的需求出發(fā)。加強對常規(guī)工作的管理。一是將所有布置的工作在時間與方法上給予安排，將所有工作做到常態(tài)化處理，如“周周寫反思”確定到了周一的教研時間，計劃的擬定，成績的分析，工作的總結，變散兵游勇隨意的方式為集中撰寫，即保證了質量的高效，也保證了教師正常的工作秩序，還消除工作牢騷。二是將管理的權利下放，根據(jù)我校的實際以及教導處工作的責權，我將集體辦公、學科教研的管理一部分權利落實到年級組長、學科組長的身上，一方面調動了組長的工作積極性，另一方面也使教師的工作機動性更強。保證了教師的心氣和順。從而激發(fā)個人工作的動力。三是強調自我反思的檢查，以往的常規(guī)檢查，我們以領導為主，但部分領導怕惹人，而且給老師評的分低了，老師也不高興，改為老師互評，老師們又感覺加重了他們的負擔，本學期我們便改為老師自查，公開展覽，讓教師在自我反省中提高。四是自己經(jīng)常地檢查并寫出個人指導意見。后半學期，我將教案檢查改為了“周周檢查”，每周五各老師上交本人集智研修導學案，蓋章，發(fā)現(xiàn)問題，在周一例會上或教研中解決。
xx年中考，我校的高中錄取人數(shù)取得了歷史新高。這與我們幾年來狠抓課堂教學改革有很大關系。今年我們乘縣局再掀課改之風之際，對前四年的“開放型高效學堂”教學改革進行很好的反思總結，并擬定新的課改方案。一是要堅定課改方向，以“相信學生、利用學生、解放學生、發(fā)展學生”為課改靈魂，力求“構建知識的超市，促進學生生命的狂歡"。二是大力完善“導、展、練、測”小組合作課堂教學模式，優(yōu)化課堂結構，提高課堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，將學習成績的提高落實到日常的教學之中。三是推行了“雙線分層導學案”備課模式，構建了學生學習的平臺，強化學生的學習設計，四是課改與學校管理，班級管理結合到一起，實施小組捆綁式評價，全面推進課堂教學改革。五是圓滿完成了課改觀摩現(xiàn)場會活動，成功打出了我校獨特的課改品牌。
一個集體的發(fā)展，決不是哪一個處室、哪一個個人能力所決定的。它離不開精誠團結與合作。文化立校，是學校工作的最高境界。一年來我以教導處工作為基地，與政教、后勤、保衛(wèi)等科室配合，共謀發(fā)展。我參與到了學生管理之中，我參與到了后勤管理之中，我參與到保衛(wèi)工作之中，每參與一處，都圍繞該處室，創(chuàng)新的工作。我配合政教處編寫了校歌，設計了?；眨才帕税婷?，使學校成功被評為“晉城市場養(yǎng)成教育示范校?！蔽遗浜媳Ｐl(wèi)科，狠抓安全教育與管理，維護了校園的平安;我配合總務處，保證了學生良好的用餐秩序，使學校被評為“后勤管理先進單位”。
回顧一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血譜寫了教育人生新的輝煌，自己用全部的心血促進了學校的健康發(fā)展，為學校邁向一流強校做出了應有的貢獻。在未來的一年里，我將率先垂范，努力工作，再譜教育人生新的華章。
教導主任述職報告的主標題篇四
轉眼一學年即將結束，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持與幫助，在此我表示衷心的感謝！
今年是我任教導主任的第二年，可以說教導主任的很多項工作，這一學期來才比較有感覺。下面就一年來的工作情況向各位作匯報：
學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來，我以學區(qū)的《教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。
1、發(fā)揮少先隊核心作用。今年我校的少先隊工作由吳以凡老師負責。今年吳老師從少先隊的建設與管理方面做了相應的改革與完善，學校少先隊督導小組在學校常規(guī)活動中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨，少先隊督導小組能督促各班學生進行衛(wèi)生整理、讀背課文，中午進行“午間閱讀”。對于學生的在校學習生活，實現(xiàn)了學生自治的效果。
2、發(fā)揮教研組長的骨干作用。對于教師的作業(yè)批改、教案編寫、導輔工作等，我請學校語、數(shù)、英教研組長在第七周和第十四周進行全面檢查，并由這些組長整理反饋。我平時對教師進行不定期的抽查，利用課余時間向教師個別反饋。
3、提高教師課堂教學效率。要求教師做好充分的課前準備，正確處理教學預設與生成的關系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學習方式的轉變。實行人人自主推門聽課的教研制度。第六周和第十三周為語文和數(shù)學開放周，相同學科的教師在一周內至少聽兩位教師的課，并進行評課。
4、做好教學質量評估工作。我校要求任課教師認真做好期中、期末試卷分析工作。對語數(shù)英三科的期中試卷和質量分析進行專檔管理。為提高合格率，我們重點分析后進生的試卷，以點帶面，抓全校教學質量的提高。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以激發(fā)學生的學習興趣、發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。
本學期我校教研工作在區(qū)網(wǎng)絡研討的帶動下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。
1、教師積極撰寫教學論文。本人兩篇教學論文發(fā)表于cn級刊物，一篇參加學區(qū)匯編，兩篇參加全國評獎；吳以凡和紀麗專兩位老師各有一篇論文參與學區(qū)匯編。
2、教師積極編寫教學設計發(fā)布教師博客。
3、全員參與網(wǎng)絡研討。本人與吳以凡、蘇亞芬兩位承擔起我校網(wǎng)絡研討的任務，取得較好成效。蘇亞芬老師在英語教研方面已走在區(qū)的前列，吳以凡老師的在語文教研方面也卓有成效。本人與蘇亞芬老師多次獲得區(qū)網(wǎng)絡研討的“最佳參與獎”稱號。
4、教師教學能力普遍提升。
作為一線教師，最主要的研究就是教學研究。本學年，各級各類的研討活動，我都由相應的任課教師去參加，爭取多讓其他老師參加。老師們外出學習的機會多了，汲取的養(yǎng)料就更豐富了。本人指導蘇亞芬老師承擔學區(qū)中年級寫段指導觀摩課的教學，教學成效顯著。本人在09年3月，作為區(qū)“十佳教師”向全學區(qū)教師開了一堂寫話公開課，得到聽課老師的好評與指導。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調各項工作，做好以下幾方面的工作：
1、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在各級組織的各種比賽中，我校學生獲獎率明顯提高。在學區(qū)組織的習作比賽中，我校有7個學生參加，獲獎的有4人；在學區(qū)組織的數(shù)學競賽中，我校有5人獲獎；在學區(qū)組織的“名著伴我成系列”比賽中，有5人獲獎。在各類征文活動中，都有學生參加，鼓勵學生“從參與走向獲獎”。
2、協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)少，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
5、發(fā)動教師參加各種學科競賽活動。正如柯黎明校長所說：“有參加了，才有獲獎的可能?！辈徽撌鞘裁幢荣悾灰袇⒓拥馁Y格，我都鼓勵教師大膽參加，在參與中成長，在參與中收獲。吳以凡老師組織語文教師指導學生寫征文，我們上交的征文數(shù)量多了，質量也高了。紀麗專老師指導學生參加講故事比賽，獲得區(qū)二等獎；蘇永福老師發(fā)揮個人特長，帶領導我校美術教師指導學生參加美術比賽，不但使我校在美術指導上突破學區(qū)0的紀錄，他的指導作品，還獲得區(qū)三等獎。
是什么讓我走上行政之路？是十年來對教學業(yè)務的孜孜以求！一個教師當行政只是暫時的，但當教師是根本，是永遠的！因此，我告訴自己，不論什么時候，都不要忘了自己的根本，要堅持行走在教學的第一線。
本學年，我在安排功課時，自告奮勇地給自己安排在一年級教語文，還兼任了五年級的英語教學。一年級的語文教學是六個年級中最難、最煩、最雜的。由于擔任學校教導職務，其它瑣事還很多，但我要求自己必須保證一年級8節(jié)語文課、2節(jié)音樂課和五年級3節(jié)英語課的落實，盡力取得每節(jié)課的最高效率。
兩年來，我還擔任學區(qū)語文網(wǎng)絡教研組長，帶領學區(qū)語文教師走進辰星論壇，參加研討學習，堅持身體立行，每一次研討活動都全程參與。20xx年5月和10月，廈門日報、晚報對本人進行了專題采訪與報道。20xx年3月，本人獲得區(qū)進修學校授予的網(wǎng)絡研討“優(yōu)秀教師”稱號，我教研組獲得區(qū)網(wǎng)絡研討“優(yōu)秀教研組”稱號。
本人堅持撰寫教學反思、教育教學隨筆，在辰星博客中，已有專題日志近百篇。20xx年12月，本人參加省習作教學觀摩研討活動，在聽課評課活動中，獲得優(yōu)秀獎。
1、積極參加各類研討學習。
20xx年6月，到實驗小學參加“與名師同行，與經(jīng)典同行”的研討學習。
20xx年7月，到市教科院參加歷時兩周的“廈門市英語骨干教師培訓”。
20xx年10月，到江西南昌參加全國第七屆小學語文青年教師閱讀教學觀摩活動。撰寫了《震撼》、《樸素中的閃亮》等四篇學習隨筆。
20xx年10月29日，到廈門集美聽李鎮(zhèn)西老師的德育講座。撰寫學習心得《享受德育，化育心靈》。
20xx年11月29日和30日，到廈門參加課堂教學觀摩研討活動。
20xx年12月，到武夷山參加福建省習作教學觀摩研討活動。撰寫了《下水文的效應》等六篇隨筆；回憶整理了一篇口語交際《吃糖》。
20xx年5月7日，到廈門參加“省特級教師協(xié)會”主辦的觀摩研討活動。
2、努力提高個人文化修養(yǎng)。
（1）、閱讀了竇桂梅老師編寫的教育叢書《竇桂梅老師與主題教學》一書，現(xiàn)在閱讀的是名師講述系列叢書中的《如何提升學生自主學習能力》和《如何提高課堂教學效率》。
（2）、閱讀了《把握有限的今生》、《人性的弱點》、《心態(tài)成就一切》和《林語堂散文》等書。
（3）、參加“迎奧運功夫扇”訓練及表演。
（4）、參加“頌祖國大合唱”排練及表演。撰寫了活動報導稿《黨的好兒女》掛于校園網(wǎng)中。
任何事情都是在不斷地反思—改進—再反思—再改進的過程中得到發(fā)展完善的。不論作為一個教師，還是作為一個行政人員，我都存在著很多的不足。
1、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，達到教育信息共享。
2、個人的輻射作用還不夠強。不論是自己，還是身邊的同事，我們都是教育生活叢林中的一員，只有相互促進，互相鼓勵，才使自己得到真正的成長。
3、學校的校本培訓與課題研究工作，不能得到真正的開展。作為學校教導，我有責任，也有義務，合理安排教學活動，使得校本培訓與課題研究得到真正的落實。今后，每周將利用一個下午的1個小時進行分學科集中學習、培訓。
4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長了學校中不良的思想和工作風氣。
盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來！
教導主任述職報告的主標題篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
伴隨著大慶小學前進的步伐，我們一起走過了20xx。驀然回首，往事歷歷在目。
記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持”。09年的我是幸福的，因為有著愛我的家人，更有著關愛我的領導和同事們；09的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務實”的工作作風，在各位同事的理解支持下，教導處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，并得到上級領導的認可。
回首上任的這半學期來，我主要負責學校的教學常規(guī)、教學質量、以及各種教務工作。如：課程安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作，并擔任六年級校本教學。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務，我經(jīng)常請教上一任的教導主任。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣 。
作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：
（1）、在校長的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。
（2）、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
（6）、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度小學生畢業(yè)考試，新生入學報名、學籍管理等工作。
（9）、嚴格執(zhí)行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。
（10）、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(11)、在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，我的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。上任這半學期以來，我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業(yè)務能力。并要求自己做到：
1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業(yè)，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業(yè)和“責任田”，把自身的發(fā)展與學校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學校為老師們創(chuàng)設了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下，和其他領導班子成員精心策劃教務處的.工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領導。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。
1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的規(guī)范管理。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要
制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的月考，期中抽測和期終檢測工作。
1. 考試前對學生進行期末學習復習總動員。
2、精心布置期中、期末考試相關工作。
4. 每學期期末做好各部門資料收集布署工作。
教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1.對低年級的作業(yè)進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。
2.組織教師隨堂聽課。
3、組織教師開展教研活動
4、分組進行作業(yè)教案互查活動。
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：
教導主任述職報告的主標題篇六
尊敬的領導：
您好！
本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫忙下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感激！
在過去的一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時總結改善，現(xiàn)將本學期教導處的工作情景給各位做簡單的匯報：
本學期教導處共有3人，開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
xx：教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績效考核；控輟保學；學籍管理；貧困資助。
xx：教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
xx：教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
開學初，根據(jù)學校本學期工作安排，教導處根據(jù)學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情景和學生的學情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的提議和意見，不斷改善工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。
開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動職責落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xx學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學校內課程設置，實現(xiàn)教學優(yōu)質資源在學校內共享，實現(xiàn)了學校內實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設置，落實了學校范圍內的教師走教、團體備課和團體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質資源在學校內共享。經(jīng)過一學期的實行，已初步取得了必須的成效。
為進一步調動教師工作進取性，提升xx學校整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內全體成員進行全面考核。
本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。經(jīng)過本次績效考核充分調動了教師的進取性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改善教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內高質量的完成。
本學期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學生就讀情景準確無誤，高質量的完成了學區(qū)內適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人，經(jīng)過反復核實我校貼合資助條件的建檔立卡學生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改善工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
教導主任述職報告的主標題篇七
時間過的很快，又走進炎熱的七月，這意味著一學年的工作又結束了?；仡櫼粋€學年，最大的感受就是累并收獲著！
一、學校教學——在不斷的嘗試中積累。
作為一名年輕的教導主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕，敢于嘗試，但是這也反襯出一個不足就是經(jīng)驗的缺乏，因此，這一個學年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學年，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責任到人。
在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開教師會，責任到人，學期中利用自己的空余時間適時..，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用.中時間在..檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學工作緊抓務實，提高質量。
1、中青搭配，優(yōu)勢互補。
本學期，教學工作作了一些調.，教師同軌年級.用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗，有方法，二者結合明顯提高了學校.體教學質量，特別是三年級成績提高特別明顯。
2、開展活動，全面發(fā)展。
一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數(shù)學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范學生的書寫到培養(yǎng)學生的自信心，從擴展學生的視野到培養(yǎng)學生的積累能力等方面，全面提高學生素質，增強學生的榮譽感和學習的自信心。
（三）主題研修全員參與，卓見成效。
1、主題研究，合作開展。
主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導的，我校一直堅持在做。
第一，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學教研組和語文教研組，積極參加各項活動。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內容，全校開展一次校內講課評比活動，大約從第三周開始，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行總結、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，基地研修中，積極開展“仿課”活動。數(shù)學語文均有四位老師參加，語文仿課課例《給予樹》，數(shù)學仿課課例《分數(shù)的認識》，得到聽課教師及基地學校教師的一致好評。在研究教材，準備課的過程中，我們參與教師的業(yè)務水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質課的獎勵。
第三，教研課比賽活動中，積極指導教師參與活動。本學年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動，數(shù)學語文各一節(jié)。在我們共同研究下，分別獲市級獎勵。
第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記，對提高教師個人素質起到了重要的作用。
2、網(wǎng)絡研修，由點到面。
第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到1萬以上，有幾位教師博客訪問量達到了4萬人次以上。
第二，本學期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學員稱號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進來，由點及面全面提高教師素質。
3、校本課程及綜合實踐課程開發(fā)的嘗試。
本學期區(qū)教研室來我校視察，我校準備了一節(jié)高年級校本研修課——古詩的分類、兩節(jié)綜合實踐課——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導，也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā)做了很好的范例。
二、班級教學工作——教學相長讓我傾聽花開的聲音。
作為教導主任，我深知教學工作是自己始終不能放松的，因此這一學年我擔任了六年級數(shù)學教學工作。說實話，接班的時候壓力很大，五年級測試成績很差，六年級面臨畢業(yè)會考，我怎樣能夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。
1、深入細致地備好課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真有效的上好課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3、抽出時間認真及時批改作業(yè)，對學生的作業(yè).用激勵式的評語。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況的，并有針對性的對學生進行個別輔導。單元測驗做到了及時有效。
4、通過競賽活動促學生提高。開學初我制定活動計劃，開展了一系列數(shù)學競賽活動，如單元過關小組評分制，讓孩子們變成一個一個的.體來互相幫助，教學互動有張有弛，有效地提高了學生的學習質量。
5、及時與學生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學生細微變化，通過學生的反饋及時了解班級學習動態(tài)，讓學生感受到教師的關愛和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓學生在一個積極的氛圍中學習。
一個學年過去了，孩子們會考的成績名列全鎮(zhèn)第四，沒有取得第一我很遺憾，但是我們一起努力了，這就是一種求索的過程，我和學生共同成長。
三、個人專業(yè)成長——遠程研修受益匪淺。
這學期，我有幸參加了教育部組織的20xx年春季新課程遠程研修。這次研修歷時半年，我作為其中的一名數(shù)學學員受益匪淺。在學習中，我認真地研讀文本課程，及時觀看視頻錄像，并且結合自身實際，保質保量的完成作業(yè)，我的一篇作業(yè)，兩篇感言入選國家課程簡報。最終，我被評為“優(yōu)秀學員”。可以說，遠程研修開拓了我的視野，提升了我的專業(yè)素質。
今年4月份，我的教學設計《豐碑》獲得市級教案評比一等獎。教學論文《春風化雨，潤物無聲》獲得區(qū)及論文一等獎；《立足學生現(xiàn)實，著眼于學生未來》獲區(qū)級論文優(yōu)秀獎；《分數(shù)的認識》被評為區(qū)級優(yōu)質示范課。
這就是我一學年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領導一起研究學校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊伍.體素質；我和我的學生一起努力學習，教學相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調.自己一直快樂幸福的走下去。
教導主任述職報告的主標題篇八
彈指一揮間，本學期即將結束，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：
常規(guī)教學管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進，督促后進。
本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語文、數(shù)學，還有英語。期中期末考試正常進行，提高教學質量我們仍將常抓不懈。
每周按時檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃，期末讓教師上交教學工作總結，教學質量。寫好學生報告冊，做好期末工作。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課–評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來，提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。
教科研是教學的源泉，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1。關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多，事務多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3。組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4。完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期待著明年，壇澤小學的教學更上新的臺階。
教導主任述職報告的主標題篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學年，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括：做人、學習、合作。
我自從9月來到戶胡中心小學，這一呆就是十二年。其間，在我煩悶、迷茫徘徊的時候，我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體戶胡中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里，我幸?？鞓返某砷L著。我知道，在我成長的背后，付出的是老師們無私的汗水。這一切，我永遠不會忘記，也無以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績來報答老師們的助人之美，愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中，我對自己提出以身作則、率先垂范的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無完人，金無赤足，由于我本人性格使然，遇事不冷靜，處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間，或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會揚長避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識，精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面，我還不夠稱職。因此，為了提高自身的業(yè)務素質，擔任好教務主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個方面去努力的：
第一，抓住機遇。每年，教育部門組織的培訓學習很多，因此，我抓住這些學習的機會，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進教學經(jīng)驗，在學習中來提高自身的業(yè)務水平，增強自身的教育教學和管理的能力。
第三，向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此，在平時的工作中，通過備、上、評這一常規(guī)活動，我極力向身邊的老師們學習，學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進行內化，積累和創(chuàng)新，以此來提高自身的教育教學能力，為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。
第四，勤于筆耕。光有學習，不積淀思想是不行的。朱永新教授說一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人。因此，教學工作之余，我勤于筆耕，從寫日記開始，不斷撰寫學習心得和讀書筆記，并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中，我的'思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育，我在教育在線上注了冊，也時常寫些心得體會之類的?？傊?，通過系列的理論和實踐學習，使我開闊了視野，豐富了知識，提高了能力，堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
盡管教務工作占去了我很多精力，但我在個人專業(yè)成長和輔導學生方面一點都沒放松，多次擔任校級及其以上公開教學任務，并獲得大家的好評。其中10月執(zhí)教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優(yōu)秀課例二等獎，11月榮獲縣小學語文優(yōu)質課一等獎。輔導學生方面，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文都有著濃厚的興趣。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
開學年初，在一年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
每學期開學初，在陳校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。剛上任的我經(jīng)驗不足，在此，我非常感謝老師們的理解，陳校長、劉主任的提醒和幫助，才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。
結合本校師資情況，按照教育部課程設置，開足開齊有關課程，做到了三表（課程表，時間表，教務工作計劃表）的統(tǒng)一。
抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。
當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓?；具_到每人每學期上一節(jié)公開課，課后及時研討交流，并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。
組織并落實期初、期中、期末業(yè)務檢查工作。本學年，以教學質量為中心，組織了期中、期末的質量檢測，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質量。
本學年，教務處在各部門的協(xié)助下，全體教師的努力下，積極開展了各項活動，有：書法競賽，美術競賽，讀書講故事比賽，美文誦讀比賽，歌詠比賽，小型秋季運動會，慶六一文藝演出等。還成立了：音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員胡老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長楊老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動，讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。
當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗，但是我校在陳校長英明決策指揮下，在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習?；貋砗螅虅仗幗M織各教研組分別討論，交流心得體會。今年4月份，我與陳校長還有洪校長又分別觀摩了白蓮、宋店、烏龍、長集四所新教育實驗學校的考核評估活動小學教導主任述職報告工作報告。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中，為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。
反思這一年的教務工作，我感覺各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決：
一是深字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少，超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂，指導語數(shù)業(yè)務的力度不夠。
二是實字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神。
三是韌字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題，也是我今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。
一份春華，一份秋實。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我卻收獲的是一份份的充實，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此，我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家！
述職人：
xx月xx日。
教導主任述職報告的主標題篇十
尊敬的各位領導、全體教師：
大家好!
根據(jù)中心校要求，下面我把近年來的工作向大家做個匯報，今年，我主要負責學校的教導處工作，擔任初三物理教學。大家都知道，教導處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺得壓力很大，特別是中心校依據(jù)市局要求制定的三年提升教學質量行動計劃，把教學質量放到最突出的位置，教導處的教學管理就處于風頭浪尖，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，來組織學校的教學管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：
學校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學中，我能準確地把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學生學得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學生接納，家長信任，領導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務素質。因此我始終要求自己做到如下幾點：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教書育人上。
2、虛心學習。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務培訓，與同行研討和學生交流，與他人之長補己之短，把學習當作自己的工作。
3、關心每一位學生，特別是學困生，做到不歧視，不體罰，不拋棄，不放棄。要努力提高學科均分，提高合格率，必須面向全體。必須變革以前的教學模式，在與這些學困生的接觸中，我深有體會，這些學生就是農村里說的整頭腦子，一根筋，如何提高他們的成績，我感到困惑、迷茫，甚至無助，有這里我跟大家說一個故事，一部風靡八十年代的小說《射雕英雄傳》有兩個學生，相當于我們現(xiàn)在的烈士后代，一個是郭靖，一個是楊康，楊康的老師丘處機，武當派高手，相當于清華的教授，郭靖的老師是江南七怪，最多算是本二的老師，郭靖屬于整頭腦子，七怪首領柯鎮(zhèn)惡，疾惡如仇，嚴格要求，對郭靖動輒打罵，郭靖是越學越笨，這種教育是失敗的，七師妹韓小瑩心地善良，不打罵，她身輕如燕，教授郭靖輕功，但郭靖身笨如牛，哪能學得了輕功，教學方法不當，這個整頭腦子就沒法了嗎，但郭靖遇到了一位高手，武當派的馬馬鈺，相當于清華大學的博士生導師，從教授郭靖呼吸開始，一呼一吸總會吧，然后深呼吸，然后氣深丹田，然后氣走穴位，打通任督兩脈，從而成就了郭靖一代氣功大師，降龍十八掌所向披靡。這個故事說明學困生，只要找到他的切入口，找到適合他的學習方法，就能學生好。我現(xiàn)在要求這些學生，背誦相關概念，公式，會做書上的例題習題，已取得初步效果。
作為教導主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務。教育是服務，管理更是服務。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學，教學管理不等同于行政事務。的確，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。對于個性問題，引導教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升為"專題"，組織教師進行研討。今年我與荀主任主持的《利用學案優(yōu)化學生的學習》課題，在課題組成員的共同努力下，已順利結題。
在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，我堅持深入教學一線。今年我擔任初三年級的物理教學，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃;并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學上。我校去年中考取得了喜人的成績，中考我校均分僅次于板橋、楚水，名列xx市第三。今年xx市抽測，學區(qū)統(tǒng)考成績均名列前茅。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。這些成績的取得，都是老師付出了大量艱辛的勞動，和學生犧牲了大量快樂成長的好時光，正如馬克思所說："人類社會的每一次巨大進步都是以犧牲部分社會成員的利益為代價的，但這種代價是必須的，因為質量是學校的立校之本，質量是學校發(fā)展的生命力，沒有了質量，談學校發(fā)展，談教師成長，談學生未來，談素質教育，那就屬于無源之水，無本之木，紙上談兵，今天我校有了一定的質量，下一步我們就可以努力去探索應試教育與素質教育的結合點，去學習杜郎口先進的教學經(jīng)驗，努力變革課堂，提高課堂效率，減輕學生負擔，還學生一個快樂成長的空間。
當然，我在工作還存在許多不足，比如教學檢查在操作上仍有走過場，虛浮不實的弊端。二是教學質量評估辦法仍需在實踐中探索和完善。三是教研教改水平較低，校本教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠，教研課題立項落實不夠，沒有大的科研成果，對教學的驅動功能發(fā)揮還很不夠。四是教師學習、研究、提高的勁頭不足，大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學習新理念，新政策，新動向，新知識，新教法的意識不強，動力不足，學方法陳舊，課堂不顯生機，教師缺乏激情，學習學習動力不足，今后要努力加以改進。
成績屬于過去，教育教學這門藝術永無止境，我一定要在工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績來回報關心支持我的領導和同事們。
謝謝大家!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教導主任述職報告的主標題篇十一
本人一年來，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規(guī)章制度。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全面貫徹教育方針，堅持教書育人，為人師表。自覺參加各種政治和業(yè)務學習，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。
在擔任教導主任和后勤副校長期間，徹實履行崗位職責。工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學民主，實事求是的工作作風，善于協(xié)調和處理各種關系，組織管理能力較強，想方設法提高工作效率和質量，全力以赴做好校長的助手。
在擔任教導主任職務期間，刻苦鉆研，大膽改革，勇于創(chuàng)新。通過狠抓教學常規(guī)、教育科研、師資隊伍建設等工作，使學校的教學管理日趨完善，教學質量穩(wěn)步提升，教育科研水平、師資隊伍素質不斷提高，始終保持全鎮(zhèn)排頭兵的地位。
本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工作效率和質量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門領導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優(yōu)質、高效”的工作作風，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平，為師生提供更優(yōu)質的服務。
在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的'態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學設備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用文印工作分管領導簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務質量，降低耗材的數(shù)量。
加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質量，確保每天開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓練，學校籃球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘，一分收獲。一年來，教學和后勤管理成績有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面，本人主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專家的高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。
成績只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平，爭取更大的進步。
述職人：
教導主任述職報告的主標題篇十二
各位領導、老師：
大家好！
隨著時光的靜靜流逝，x—x學年第一學期已值尾聲。本人于x年8月服從組織安排，從華陽中心校調入華陽四小，任教導處副主任。一學期來，我真切感受到了四小團結向上的行政集體、積極進取的教師團隊、和諧融洽的工作氛圍。根據(jù)學校開學初行政會研究，我負責學校教學流程的管理，分管綜合學科和英語學科，負責學校對外宣傳報道工作。一學期來，本人在學校領導的幫助和指導下，較平穩(wěn)、有序地推進了各項工作的開展。下面將本人一學期來的工作和學習情況向各位領導、老師做一匯報，不到之處，敬請批評、指正。
本學期教導處細化了對教學流程的管理，對相關調研和檢查進行了改革。1.改變“六認真”檢查形式，在統(tǒng)查的基礎上增加了“個體調研”，細化了檢查的內容，凸顯實效性；2.優(yōu)化“推門課”調研，強調調研的保密性，以獲取教師真實的課堂教學情況為目的，指導課堂教學管理；3.設立“每周課堂常規(guī)檢查”制度，檢查內容涵蓋課堂教學各個環(huán)節(jié)，改善課堂教學軟環(huán)境；4.規(guī)范集體備課，統(tǒng)一集體備課模式，讓每一位教研組成員都參與進來，讓融匯眾家智慧的課案成為精品；5.加大了綜合學科管理力度，將綜合學科納入“六認真”、“推門課”和“每周課堂常規(guī)檢查”，有效地促進了教師更加認真的關注學生、關注課堂。
本學期學校強化了對外宣傳的.力度，力求多渠道、大范圍、高質量的進行宣傳。截止20xx年底我校在句容教育網(wǎng)刊登新聞報道19篇，并在鎮(zhèn)江教育信息網(wǎng)刊登1篇。通過相關教育媒介的宣傳，提升了我校的社會知名度，宣揚了我校的腰鼓特色建設。
時間的指針指向了x年，回望過去的這一學期，有成功的喜悅，也有不足和遺憾。本人的教育教學管理工作實效性不強，很多措施形式大于內容，部分檢查后續(xù)配套措施沒有及時跟進；宣傳報道層次不高，x內容單一，思想深度不夠，價值性不強。面對成功的經(jīng)驗，我唯有堅守、創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)缺失不足，我必當認真剖析、改良。“力盡不知熱，但惜夏日長”，在未來日子里我將積極主動、創(chuàng)造性的開展教育教學管理的各項工作，遇事多思考，主動求教。為譜寫壯麗絢美的華麗四小新藍圖而貢獻自己的最大力量。
謝謝大家!
教導主任述職報告的主標題篇十三
尊敬的領導：
大家好!
回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任，讓我擔任教導主任、出納，分管計劃生育工作，管理學前班和一年級教學工作，同時還擔任一年級的數(shù)學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數(shù)職，任務繁重?；仡欉@一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人述職如下。
本人能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
1、作為學校的中層管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數(shù)學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書；結合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量，讓自己在業(yè)務上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學，教學思想、教學方法都需徹底轉變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來，使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。
3、注重課題研究。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學的補充與提高，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1、做好常規(guī)教務工作。
學期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學資料，做好課務調整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。
2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的`協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。
3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好計劃生育月報告工作。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。
1、不斷學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批評指正。
此致
敬禮!
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教導主任述職報告的主標題篇十四
教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。下面，我作為教導處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。
從我進入xx中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業(yè)務水平。
其次，積極協(xié)調好教導處的'其他成員，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作。在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。制訂好教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。
工作中的不足。對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。下階段教導處工作設想。完善常規(guī)工作，保證教學質量及年終督導的評估。加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！
此致
敬禮！
述職人：xxx。
教導主任述職報告的主標題篇十五
教學質量是學校教育的生命線，20xx春學期，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
一、加強業(yè)務培訓，抓好教師素質提高。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領導、教師匯報，以點帶面，共同進步。
3、充分利用學校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。
4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度，又推動同伴互助互學。
5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。
二、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化。
1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結，反饋以便及時調整教學方案，提高教學質量。
三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。
1、本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用。
2、
語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結，研究過程塌實，穩(wěn)進。
3、教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。
四、創(chuàng)設特色活動氛圍，拓展學科進步。
興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。
五、教學成績。
本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：
1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一、二等獎。
期末質量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
七、存在問題及構想。
教務處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中，我們教師的業(yè)務素質有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質和教育教學質量。
教導主任述職報告的主標題篇十六
各位領導、各位老師大家好：
本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過去的`一學期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時總結改進，現(xiàn)將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報：
本學期教導處共有3人，開學初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
xxxx：教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績效考核；控輟保學；學籍管理；貧困資助。
xxxx：教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
xxxx：教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
開學初，根據(jù)學校本學期工作安排，教導處根據(jù)學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，了解教師的工作情況和學生的學情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋梁。
開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在xxxx集團成立后，在集團理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內課程設置，實現(xiàn)教學優(yōu)質資源在集團內共享，實現(xiàn)了集團內實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設置，落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質資源在集團內共享。通過一學期的實行，已初步取得了一定的成效。
為進一步調動教師工作積極性，提升xxxx集團整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和集團理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對集團內全體成員進行全面考核。
本學期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范，本學期學生體質檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內高質量的完成。
本學期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過反復核實，本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤，高質量的完成了學區(qū)內適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人，經(jīng)過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束后，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
此致
敬禮！
教導主任述職報告的主標題篇十七
敬重的各位領導、各位老師:：
大家好!
回顧自我一年來的工作，感謝與慚愧、職責與迷惘一向伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任，讓我擔當教育主任、出納，分管方案生育工作，管理學前班和一班級教學工作，同時還擔當一班級的數(shù)學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數(shù)職，任務繁重。回顧這一年來，我牢記"在其位謀其政'的為事之道，"嚴于律己寬以待人'的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結如下。
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守老師的行為規(guī)范，堅固樹立服務意識:為同學服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自我先做到，努力使自我成為校長的好助手，老師的好幫手。
1、作為學校的中層管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔當一班級的數(shù)學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，許多閱讀參考書;結合同學實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質量，讓自我在業(yè)務上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質量高，并準時做好矯正，準時了解同學的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，進取開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一班級教學，教學思想、教學方法都需徹底轉變。所以在課余，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷，大膽嘗試"三三六'教學模式、力求讓課堂活起來、同學動起來、效果好起來，使每一個同學在課堂上學的陽光、自信、歡快。
3、注意課題討論。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學老師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學的補充與提高，是老師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
1、做好常規(guī)教務工作。
學期初，準時支配好課，發(fā)放各類表冊和教學資料，做好課務調整和試卷發(fā)放工作，學期結束前，支配、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計同學的考試成果，準時回收并歸檔。
2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學方案，在方案的.指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的幫助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。
3、幫助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
4、按時搞好方案生育月報告工作。
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結許多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教育許多工作還是在原先的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。
總之，在這一年中我取得了一點成果，也存在一些缺陷。
1、不斷學習，更新學問結構，不斷提高管理水平，跟上時代進展的新要求。
2、虛心謹慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強教學討論，虛心學習，不斷提高業(yè)務本領和同學的學業(yè)成果，向課堂要效率。
以上是我對本學年度工作的簡潔回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事'，只要是有利于學校進展的，我都將努力去做。今日借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領導、老師們批判指正。
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