教案的編寫要注重教學(xué)過程的規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。教案的編寫應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注學(xué)生的興趣和需要，增強(qiáng)教學(xué)的針對性和靈活性。深化教學(xué)改革的教案范文，推動教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。
炮兵科目教案篇一
學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。本單元在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，并認(rèn)識簡單的路線圖。本單元教材在編排上有下面幾個特點(diǎn)：依照兒童空間方位認(rèn)知順序進(jìn)行編排，提供豐富的生活和活動情境，幫助學(xué)生辨認(rèn)方向。
1、學(xué)生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn)，并通過第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置。
2、本單元在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)習(xí)辨認(rèn)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，并認(rèn)識簡單的路線圖。
1、通過現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
2、結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
3、使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。
使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)：
使學(xué)生能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的七個方向，并能描述物體所在的方向。會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。
課時安排：5課時。
第一課時認(rèn)識東西南北。
教學(xué)內(nèi)容：教材第2至3頁例1及練習(xí)一第1題。
1、通過活動體驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認(rèn)其余的三個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。
2、通過大量的操作活動，讓學(xué)生形成辨認(rèn)東、西、南、北等方向的技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。
3、在觀察主題圖時，滲透愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
課時安排：一課時。
教學(xué)時間：年月日。
一、兒歌鋪墊，引出新課。
同學(xué)們,你們會背有關(guān)東、南、西、北方向的兒歌嗎?
學(xué)生背兒歌：早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。讀了這首兒歌，你們能辨認(rèn)東、南、西、北四個方向嗎?這節(jié)課我們一起來探究這個問題。(板書課題：認(rèn)識東、南、西、北方向)。
二、探究新知：
1、早晨，太陽從哪邊升起?引出東。
2、指一指哪邊是東?教室的東邊有什么?(黑板)。
3、東和西是相對的，那西邊是哪邊呢?教室的西邊有什么?
5、完成書本填空和做一做：
(1)觀察例1圖：
問：圖書館在操場的東面，體育館在操場的()面。教學(xué)樓在操場的()面，大門在操場的()面。
(2)完成“做一做”
三、鞏固練習(xí)：
1、完成練習(xí)一第2題。
先觀察，你從對話中了解到什么?(可以確定了兩個方向：北和西)。
你能說說哪邊是東、哪邊是南嗎?說說房間是怎樣布置的?東南西北方向各有什么?
2、在教室玩“走方向的游戲”。
3、小組討論：你怎樣記住我們學(xué)校的東西南北方向?各個方向各有什么?
4、小組討論：你怎樣記住德陽市的東西南北方向?各個方向各有什么?
5、背兒歌：
早晨起床向太陽，前是東，后是西，左是北，右是南。
四、課堂小結(jié)。
今天大家學(xué)到了什么?還有什么疑問?
回家按照4個方向觀察房間的擺設(shè)，明天來告訴大家。
附：板書設(shè)計：
位置與方向。
早上太陽在東方。
面東，背西，左手北，右手南。
東西相對，南北相對。
教學(xué)后記：
第二課時認(rèn)識平面圖上的東西南北和路線圖。
教學(xué)內(nèi)容：例2、例3及練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道地圖上的方向。
2、使學(xué)生會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。
教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件。
課時安排：一課時。
教學(xué)時間：年月日。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)。
1、匯報課外認(rèn)方向的情況。
2、說說教室和校園的東西南北各有什么。
二、探究新知。
(一)教學(xué)例2：
1、觀察第3頁的校園圖，你能畫出校園的示意圖嗎?怎樣畫，能讓別人看懂方向?
2、學(xué)生同桌合作畫。
3、交流匯報：把學(xué)生畫的多種情況展示出來。
4、請大家觀察這幾種不同的示意圖，你覺得怎么樣?(沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，太亂了。)。
5、為了方便交流，地圖通常是按“上北下南、左西右東”繪制的?，F(xiàn)在，你能按這個要求畫出示意圖嗎?并注意標(biāo)上“北”的方向。
6、學(xué)生獨(dú)立繪制“上北下南、左西右東”的示意圖。
(二)教學(xué)例3：
1、觀察例3圖，你是怎么找到“北”邊的?(圖上標(biāo)有)。
2、兩個小朋友在做什么?
3、少年宮怎么走?請你先用手指出路線圖，同桌互相看看指對了嗎?
4、同桌互相說：
去體育館怎么走?去醫(yī)院怎么走?去商店怎么走?去電影院怎么走?
三、鞏固練習(xí)。
1、認(rèn)一認(rèn)地圖上的方向：(課件)。
2、做一做：
從圖上獲知“北”，根據(jù)“上北下南左西右東”練習(xí)指一指。
四、綜合練習(xí)。
1、觀察第2頁天安門廣場圖，請根據(jù)示意圖指出東西南北。
2、你能說說這幅天安門廣場圖中哪個建筑物分別在哪邊嗎?
3、第6頁第3題、第7頁第4題：
觀察中國地圖，先找出“五岳”?，F(xiàn)在告訴你中岳是嵩山，你能根據(jù)這個說說其他的山分別是什么“岳”嗎?比一比，誰說得對!講評。
4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀：你知道嗎?
五、總結(jié)。
六、布置預(yù)習(xí)：
1、查找有關(guān)指南針的資料。
2、尋找生活中什么時候會用到方位的知識。
附：板書設(shè)計：
繪制平面圖弄清方向。
上北下南，左西右東找到位置。
學(xué)看路線圖說出路線。
教學(xué)后記：
炮兵科目教案篇二
1、知識與技能：
(1)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成，了解糖類、油脂的分類；
(2)認(rèn)識單糖、雙糖、多糖的代表物；認(rèn)識單糖、雙糖的同分異構(gòu)現(xiàn)象；
(3)掌握糖類、油脂和蛋白質(zhì)的共同性質(zhì)和特征反應(yīng)；
(4)掌握葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的鑒別方法；
(5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
2、過程與方法：
在第二部分的教學(xué)中，通過分組進(jìn)行采集信息資料和社會調(diào)查，分組展示作品，相互交流、評價的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的合作精神。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
通過查閱資料，了解糖類、油脂和蛋白質(zhì)對人體健康的重要作用，增強(qiáng)“合理搭配，平衡膳食”的意識，體會化學(xué)對人類生產(chǎn)和生活的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
1、糖類、油脂和蛋白質(zhì)組成的特點(diǎn)；
2、糖類、油脂和蛋白質(zhì)的主要性質(zhì)。
1、葡萄糖與弱氧化劑氫氧化銅的反應(yīng)；
2、油脂的水解反應(yīng)。
第一課時：糖類、油脂、蛋白質(zhì)的性質(zhì)
第二課時：糖類、油脂、蛋白質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用
第一課時教學(xué)思路：
各類美食圖片，復(fù)習(xí)食物中包含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和水。
學(xué)生閱讀課本71頁表3—3糖類、油脂和蛋白質(zhì)代表物質(zhì)的化學(xué)組成
課本72頁實(shí)驗(yàn)3—5，補(bǔ)充葡萄糖的銀鏡反應(yīng)、灼燒毛線或頭發(fā)，葡萄糖固體可直接用葡萄糖溶液代替，雞皮可用豆腐渣代替。
一、糖類和蛋白質(zhì)的特征反應(yīng)
1、葡萄糖：與新制氫氧化銅反應(yīng)；銀鏡反應(yīng)(對程度好的班級可寫出化學(xué)反應(yīng)方程式，對于程度較差的班級則只要求掌握實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；講葡萄糖與新制氫氧化銅的反應(yīng)時引出尿糖的檢驗(yàn)方法)。
2、淀粉：遇碘變藍(lán)
3、蛋白質(zhì)：
(1)遇濃硝酸變黃；
(2)灼燒有特殊氣味
課本實(shí)驗(yàn)3—6，強(qiáng)調(diào)要先調(diào)節(jié)溶液呈堿性，再檢驗(yàn)醛基。由于蔗糖會在表面少部分水解生成葡萄糖，所以這個實(shí)驗(yàn)最好用冰糖水來做，并同時做一個不加稀硫酸催化水解的對比實(shí)驗(yàn)。
1、蔗糖的水解反應(yīng)
2、淀粉的水解反應(yīng)
補(bǔ)充麥芽糖、油脂(以硬脂酸甘油酯、軟脂酸甘油酯、油酸甘油酯)在酸性或堿性條件下的水解方程式。
本節(jié)第二部分糖類、油脂、蛋白質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，學(xué)生在日常生活中已有感性的認(rèn)識，且在生物課上也已了解了部分內(nèi)容，了解這些知識對于學(xué)生樹立“合理搭配、健康膳食”的觀念很重要，也可以幫助他們糾正一些不良的飲食習(xí)慣，所以這節(jié)課采用讓學(xué)生自行分組找資料，整理資料做成powerpointk課件在課堂上展示的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是一些可供選擇的資料搜集方向：
1、糖與健康
2、纖維素的好處
3、紅糖與白糖
4、食用粗糧的好處
1、西餐、快餐健康嗎？
2、植物油與動物油
3、吃什么油好
4、肥胖與消瘦
1、如何科學(xué)選用牛奶？
2、染發(fā)、燙發(fā)中的化學(xué)
炮兵科目教案篇三
知識與技能：
會認(rèn)8個生字，會寫10個字。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
使學(xué)生初步掌握在理解每一節(jié)意思的基礎(chǔ)上，了解全篇課文內(nèi)容的方法。
體會師生之間的深厚感情。
在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。
使學(xué)生初步掌握在理解每一節(jié)意思的基礎(chǔ)上，了解全篇課文內(nèi)容的方法。
2課時。
第一課時。
一.啟發(fā)談話。
二.自學(xué)生字，掃清閱讀障礙。
1.小聲讀課文，畫出不認(rèn)識的字。
2.再讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
3.伙伴互相讀課文，檢查生字的讀音。
4.指名按每一節(jié)讀課文，檢查學(xué)生是否讀準(zhǔn)字音。
5.全班齊讀課文：要讀得正確，不多字，不丟字。
6.自學(xué)：用學(xué)過的識字方法記住漢字的字形。
7.小組合作學(xué)習(xí)：說說你是怎樣記住這些字的。
8.全班匯報。
二.“我會讀”。小組讀，開火車讀。
三.教師指導(dǎo)學(xué)生書寫：先觀察左右結(jié)構(gòu)的字在田字格里的位置，再指導(dǎo)書寫“歌”、“甜”、“除”。
四.自由讀課文。
第二課時。
一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
指名讀課文，做到讀正確、讀流利。
二.讀中悟情、抒情。
1.自由讀：想一想，“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?
2.教師范讀：讀出師生之間的真摯情感。
3.學(xué)生自讀：你從詩中體會到什么?質(zhì)疑。
4.小組合作學(xué)習(xí)：任選一節(jié)朗讀，說說這一節(jié)都寫了什么?從中體會到了什么?
5.小組進(jìn)行展示，表現(xiàn)出師生情，全班評讀。
6.品味詞語。
“綠葉沙沙”像什么?
“盛開的花兒”像什么?
7.學(xué)生自由讀、指名讀、全班讀并背誦下來。
三.寫字練習(xí)。
四.教師小結(jié)。
五.實(shí)踐活動。以我愛老師為題，每人完成一幅詩配畫，在全班展示。
炮兵科目教案篇四
1.知識目標(biāo)：掌握會計的概念、特點(diǎn)、職能；理解會計的產(chǎn)生和發(fā)展過程；了解會計任務(wù)。
2.能力目標(biāo)：圍繞會計概念這個中心，了解會計產(chǎn)生和發(fā)展的客觀必然性，加深對會計概念及其涵義的理解。
1．教學(xué)重點(diǎn)：會計的概念、特點(diǎn)、職能。
2．教學(xué)難點(diǎn)：會計的概念和兩大職能。
一、導(dǎo)入（10分鐘）。
人類為了生存，就必須有滿足衣、食、住、行等需要的物質(zhì)資料，因而就要進(jìn)行物質(zhì)資料的生產(chǎn)。這時人們有個良好的愿望：希望以盡可能少的勞動耗費(fèi)、盡可能節(jié)省的勞動占用，來取得盡可能大的勞動成果，為此，就必須采用一定的方式方法對生產(chǎn)活動加強(qiáng)管理。當(dāng)社會再生產(chǎn)活動日益復(fù)雜，人們單憑頭腦記憶來管理生產(chǎn)活動已不能適應(yīng)客觀需要時，在人類社會中就首先產(chǎn)生了原始計量、記錄行為，繼而產(chǎn)生了會計。
會計最初只是“生產(chǎn)職能的附帶部分”，即在“生產(chǎn)時間之外附帶地把收支、支付日等等記錄下來”，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)力的不斷提高，剩余產(chǎn)品的大量出現(xiàn)，會計才逐漸地從生產(chǎn)職能中分離出來，成為獨(dú)立的職能。
二、新授課。
（一）什么是會計。
1．會計的產(chǎn)生和發(fā)展（10分鐘）。
學(xué)生自學(xué)，教師歸納：
（1）會計的產(chǎn)生。
會計是適應(yīng)人類生產(chǎn)實(shí)踐和經(jīng)濟(jì)管理的客觀需要而產(chǎn)生的，并隨著生產(chǎn)的不斷發(fā)展而發(fā)展。
使用配套光盤——第一章第一節(jié)，學(xué)生看演示：
從開始的堆積石塊、刻木記事、結(jié)繩記數(shù)到刻契記數(shù)一步步向前發(fā)展。
會計是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，它起源于生產(chǎn)實(shí)踐，是為管理生產(chǎn)活動而產(chǎn)生的。
會計在中國的發(fā)展。
西周——出現(xiàn)“司會”官職。
西漢——出現(xiàn)“計簿、薄書”的賬冊。
宋代——官廳會計（四柱清冊）。
明末清初——龍門賬。
資本主義萌芽階段——四腳賬。
清后期——借貸記賬法。
二十世紀(jì)——電算化會計。
會計在世界的發(fā)展。
遠(yuǎn)古——印度的農(nóng)業(yè)記賬員。
1494年——意大利的復(fù)式記賬法。
二戰(zhàn)后——財務(wù)會計和管理會計的分化。
二十世紀(jì)——計算機(jī)應(yīng)用于會計。
（3）會計工作的重要性。
從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，會計既是經(jīng)濟(jì)管理必不可少的工具，同時它本身又是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分。因此，任何社會的經(jīng)濟(jì)管理活動，都離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，管理越要加強(qiáng)，會計就越重要。
2．會計的涵義（10分鐘）。
使用配套光盤——第一章第一節(jié)，學(xué)生看演示：
會計是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，它是以貨幣計量為基本形式，運(yùn)用專門的方法，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算和監(jiān)督的一種管理活動。
教師提問，學(xué)生思考、回答：
會計涵義中的三個要點(diǎn)內(nèi)容是什么？
a會計的本質(zhì)——是一種管理活動。
b會計的基本職能——對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算和監(jiān)督。
c會計的.主要特點(diǎn)——以貨幣計量為基本形式。
（二）會計的基本職能（20分鐘）。
會計職能是會計在經(jīng)濟(jì)管理中固有的、內(nèi)在的客觀功能?！稌嫹ā穼嫷幕韭毮?。
進(jìn)一步明確為會計核算和會計監(jiān)督。
1．會計的核算職能。
教師講解、說明：
a從會計工作的現(xiàn)狀看，會計核算的職能主要是從數(shù)量方面綜合反映企業(yè)單位已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動，即事后核算，它是會計的基礎(chǔ)工作。記賬、算賬、報賬是會計執(zhí)行事后核算職能的主要形式。
b會計的核算職能不僅僅是對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事后反映，為了在經(jīng)營管理上加強(qiáng)計劃性和預(yù)見性，會計利用其信息反饋，還要對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行事前核算和事中核算。事前核算的主要形式是進(jìn)行預(yù)測，參與計劃，參與決策；而事中核算的主要形式是在計劃執(zhí)行過程中，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行控制，使過程按計劃或預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)行。
根據(jù)上述講解，師生共同歸納。
會計核算貫穿于經(jīng)濟(jì)活動的全過程：
（1）從核算時間看：包括事后核算、也包括事前核算、事中核算；
（2）從核算內(nèi)容看：包括記賬、算賬、報賬，還包括預(yù)測、分析和考核。
2．會計的監(jiān)督職能。
教師講解，學(xué)生聽講：
對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行會計核算的過程，也就是實(shí)行會計監(jiān)督的過程。
具體內(nèi)容：
（1）以國家的財經(jīng)政策、財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律為準(zhǔn)繩，對即將或已經(jīng)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動的合理性進(jìn)行監(jiān)督。
（2）從單位內(nèi)部提高經(jīng)濟(jì)效益出發(fā)，將監(jiān)督貫穿于經(jīng)濟(jì)活動全過程，以評價各項(xiàng)活動能否提高經(jīng)濟(jì)效益，對經(jīng)濟(jì)活動的有效性進(jìn)行監(jiān)督。
（3）對貪污盜竊、營私舞弊等違法犯罪活動進(jìn)行監(jiān)督，以保護(hù)國家財產(chǎn)的安全完整。根據(jù)上述內(nèi)容，師生共同歸納整理：
會計監(jiān)督就是對經(jīng)濟(jì)活動的合理性、有效性和合法性進(jìn)行監(jiān)督。
3．二者的關(guān)系：
教師提問，學(xué)生回答：
會計核算和會計監(jiān)督的相互聯(lián)系？
會計核算和會計監(jiān)督兩項(xiàng)職能關(guān)系十分密切，兩者是相輔相成的。具體說：
（1）核算是監(jiān)督的基礎(chǔ)，沒有核算就無法進(jìn)行監(jiān)督，只有正確地核算，監(jiān)督才有真實(shí)。
可靠的依據(jù)；
（2）監(jiān)督是核算的延續(xù)和深化，如果只有核算而不進(jìn)行監(jiān)督，就不能發(fā)揮會計應(yīng)有的作用，只有嚴(yán)格地進(jìn)行監(jiān)督，核算所提供的數(shù)據(jù)資料，才能在經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮更大的作用。
作業(yè)：第一章第一節(jié)練習(xí)單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題。
炮兵科目教案篇五
通過本次課的學(xué)習(xí)，理解會計對象的概念、企事業(yè)單位的資金運(yùn)動。掌握會計六要素的概念、分類和六要素之間的關(guān)系。為今后學(xué)習(xí)會計奠定必要的知識基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
演繹法，由會計對象的一般表述，具體化為會計六要素，再到會計要素項(xiàng)目。
圖示法，劃圖表示企業(yè)、行政事業(yè)單位的資金運(yùn)動。
重點(diǎn)：
1、會計對象的一般表述。
2、企業(yè)的資金運(yùn)動。
3、會計六要素的劃分。
4、會計六要素的概念、分類、要素之間的關(guān)系。
難點(diǎn)：
1、企業(yè)的資金運(yùn)動。
2、會計六要素的劃分。
2次課（4課時）。
1、資金運(yùn)動圖的掛圖。
2、多媒體。
第一次課（2課時）。
（一）明確目標(biāo)。
本節(jié)講授會計對象的一般表述，企業(yè)的`資金運(yùn)動，行政事業(yè)單位的資金運(yùn)動，會計對象的具體化會計六要素——資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤。
（二）教學(xué)過程。
1、復(fù)習(xí)上次的內(nèi)容。
2、提問。
（1）會計有哪些基本職能？
（3）會計的概念。
3、由會計的概念、職能導(dǎo)入本次課的內(nèi)容——會計的對象。
4、適合高校經(jīng)管類?？?高職)專業(yè)教材使用。
5、通過企業(yè)資金運(yùn)動掛圖或多媒體課件展示和分析企業(yè)資金運(yùn)動的情況。
6、要求學(xué)生自己繪制行政事業(yè)單位資金運(yùn)動情況圖。
7、分析企業(yè)和事業(yè)單位的資金運(yùn)動圖，并引出會計六要素。
8、從會計的方法論重點(diǎn)分析六要素是如何劃分的，強(qiáng)調(diào)會計問題的兩點(diǎn)論。
(三)總結(jié)擴(kuò)展。
本次課學(xué)習(xí)了會計對象的一般表述、企業(yè)的會計對象、行政事業(yè)單位的會計對象，并由企業(yè)的會計對象引出企業(yè)會計的六要素。讓學(xué)生思考行政事業(yè)單位的資金運(yùn)動與企業(yè)資金運(yùn)動的不同，并要求查閱行政事業(yè)單位的會計對象。
炮兵科目教案篇六
基本職能：核算（反映）和監(jiān)督（控制）。
還有：分析職能、預(yù)測職能、決策職能。
1.提供有用的會計信息。
2.反映管理層受托責(zé)任的履行情況。
外部政府機(jī)構(gòu)—財政、稅務(wù)。
利益關(guān)系集團(tuán)—投資人、債權(quán)人。
內(nèi)部企業(yè)管理者。
企業(yè)職工。
1.可靠性。
2.相關(guān)性。
3.可理解性。
4.可比性（橫向縱向可比）。
5.實(shí)質(zhì)重于形式。
6.重要性。
7.謹(jǐn)慎性。
8.及時性。
會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期和貨幣計量。
指會計所核算和監(jiān)督的內(nèi)容。
分為：一般的會計對象：資本運(yùn)動（資金運(yùn)動）。
具體的會計對象：會計要素（資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤）。
1.資產(chǎn)。
資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會給企來經(jīng)濟(jì)利益的資源。
分類：
主要特征：資產(chǎn)是企業(yè)在過去發(fā)生的交易或事項(xiàng)中獲得的；
資產(chǎn)是為企業(yè)所擁有或者控制的（“擁有”是擁有資產(chǎn)的所有權(quán)；“控制”是控制資產(chǎn)的使用權(quán)）；資產(chǎn)預(yù)期能夠給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益。
2.負(fù)債。
負(fù)債是指企業(yè)過去的交易或者事項(xiàng)形成的、預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時義務(wù)。
分類：
流動負(fù)債：短期借款、應(yīng)付賬款、應(yīng)交稅費(fèi)等。
非流動負(fù)債：長期借款、長期應(yīng)付款等。
主要特征：負(fù)債是由于過去的交易或事項(xiàng)形成；
負(fù)債是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時義務(wù)；
負(fù)債的清償預(yù)期會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。
3.所有者權(quán)益。
所有者權(quán)益是指所有者在企業(yè)資產(chǎn)中享有的經(jīng)濟(jì)利益，其金額為資產(chǎn)減去負(fù)債后的余額，又稱之為凈資產(chǎn)。
分類：股本（實(shí)收資本）。
資本公積。
盈余公積。
未分配利潤其中盈余公積和未分配利潤合成為留存收益。
主要特征：所有者權(quán)益不需要定期償還；
所有者權(quán)益無優(yōu)先清償權(quán)；
所有者權(quán)益有參與利潤分配的權(quán)力，所有者權(quán)益的來源：所有者投入的資本、直接計入所有者權(quán)益的利得和損失、留存收益等。
4.收入。
收入是指企業(yè)在日?；顒又行纬傻?、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。
收入有三種來源：銷售商品收入。
提供勞務(wù)收入：餐飲、旅游、安裝等。
讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入：對外貸款、對外投資等。
主要特征：收入是從企業(yè)的日常活動中產(chǎn)生的；
收入通常表現(xiàn)為企業(yè)資產(chǎn)的增加或負(fù)債的減少；
收入最終能導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益的增加；
收入只包括本企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流入，該流入不包括所有者投入的資本。
5.費(fèi)用。
費(fèi)用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的'、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。
費(fèi)用一般包括：生產(chǎn)經(jīng)營費(fèi)用期間費(fèi)用。
主要特征：費(fèi)用是企業(yè)在日常活動中發(fā)生的；
費(fèi)用可能表現(xiàn)為資產(chǎn)的減少和負(fù)債的增加；
費(fèi)用應(yīng)當(dāng)會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的流出，該流出不包括向所有者分配的利潤；
費(fèi)用最終會導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。
6.利潤。
利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果，利潤包括收入減去費(fèi)用后的凈額、直接計入當(dāng)期利潤的利得和損失等。
報告、記錄、計量、確認(rèn)。
“七大”會計核算方法：設(shè)置會計科目與賬戶；復(fù)式記賬；填制。
和審核會計憑證；登記會計賬簿；成本計算；財產(chǎn)清查；編制會計報表。
凡是不屬于當(dāng)期的收入或費(fèi)用，即使款項(xiàng)已經(jīng)在當(dāng)期收到或已經(jīng)當(dāng)期支付，也不能確認(rèn)為當(dāng)期的收入或費(fèi)用。
應(yīng)計制：企業(yè)會計確認(rèn)收入和費(fèi)用的基礎(chǔ)。
凡是不屬于當(dāng)期實(shí)際收付款項(xiàng)的收入和費(fèi)用，就不能確認(rèn)為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。
現(xiàn)收現(xiàn)付制：以實(shí)際收到或支付款項(xiàng)作為確認(rèn)收入和費(fèi)用的依據(jù)。
3.配比原則：配比原則要求企業(yè)在進(jìn)行會計核算時，收入與其對應(yīng)的成本、費(fèi)用應(yīng)當(dāng)按照它們之間的內(nèi)在聯(lián)系相互配比，同一會計期間內(nèi)的各項(xiàng)收入和與其相關(guān)的成本、費(fèi)用，應(yīng)當(dāng)在該會計期間內(nèi)確認(rèn)，以正確計算損益。
收入與費(fèi)用配比，確認(rèn)利潤。
炮兵科目教案篇七
1、掌握13個生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責(zé)打”等詞語。有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容。了解大花貓的古怪和它小時候的可愛。背自己喜歡的段落。
搜集有關(guān)貓的資料。(比如貓屬于哪一類動物?有什么特點(diǎn)?)。
第一課時。
一、導(dǎo)入。
1、出示掛圖。
2、認(rèn)識貓。
(家貓、波斯貓)。
3、學(xué)生介紹貓。
4、師予以師納。
(貓：哺乳動物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊行動敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐色。據(jù)說貓還是老虎的師傅呢?)。
5、今天我們就來學(xué)一學(xué)老舍先生寫的《貓》。
二、學(xué)習(xí)生字詞。
(一)自學(xué)生字詞后出示生字卡讀、記。
(二)形近字練習(xí)。
慮()稿()要()。
虛()搞()耍()。
三、學(xué)習(xí)課文。
(一)理清條理。
1、作者分別寫了什么時候的貓?分別在哪幾個自然段中?
2、每個自然段都寫了貓的什么特點(diǎn)?
第一自然段：寫大花貓的性格實(shí)在有些古怪。
第二自然段：寫大花貓的高興與不高興時的表情。
第三自然段：寫大花貓又膽小又勇猛。
第四自希段：寫大花貓小時候很淘氣。
四、學(xué)習(xí)第4自然段。
1、自學(xué)第4自然段，讀懂什么就說什么?
生匯報讀懂的內(nèi)容。
學(xué)生a：讀懂了小貓很淘氣，好玩。
師引導(dǎo)：哪些句子描寫小貓?zhí)詺猓猛?找出來，讀一讀。
引導(dǎo)朗讀：要讀出小貓的可愛。
學(xué)生b：讀懂了小貓很勇敢，很堅強(qiáng)，不怕摔，不怕疼。
師引導(dǎo)：把這些句子找出來，讀一讀，讀出堅強(qiáng)、可愛來。
學(xué)生c：讀懂了小貓很淘氣，折騰得花草枝折花落。
師引導(dǎo)：對，把句子找出來，讀一讀，讀出淘氣來。
2、歸納引導(dǎo)。
(1)這么淘氣的小貓，如果是你家的貓，你會怎么評價它?根據(jù)老師的指示說說。
這是一只______________________。
(2)老舍老生又是怎樣評價它的，從文中找出兩個詞語來評價它。
生氣勃勃天真可愛。
(3)你讀了課文和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么?說一說。
(喜歡、喜愛)。
(4)大家一起讀一讀第4自然段，注意讀出喜歡的感情。
五、小結(jié)。
一只可愛的小貓，全身都洋溢著淘氣與生氣，它長大后會有怎樣的表現(xiàn)，我們明天再學(xué)。
六、布置作業(yè)。
1、抄寫詞語。
2、完成思考·練習(xí)第1題。
炮兵科目教案篇八
1.通過口語交際，調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生在口語交際中合作和交往的能力。
調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生在口語交際中合作和交往的能力。
1.事先布置學(xué)生去實(shí)地觀察校園一處景物，提出觀察的基本要求。
一、談話，導(dǎo)入新課。
我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無處不在，遠(yuǎn)在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往;而近在身邊的長江平湖，森林公園、鄉(xiāng)村田園同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，春天來了，我們一起去春游好嗎?今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地春游。
二、讀題，明白要求。
1.自讀課題，弄清說話的主題是什么。(春游計劃)。
2.圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點(diǎn)呢?
(1)時間、地點(diǎn)。
(2)準(zhǔn)備工作。
(3)開展的活動。
3.除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。(自由補(bǔ)充)。
三、分組討論，填寫表格。
1.交代討論要求：采用小組討論的方法，制定春游的方案。
2.在討論過程中要有與伙伴之間共同合作的精神，并能在討論中提出自己的建議，虛心傾聽別人的意見。
3.每一小組最后形成一致的意見。
4.小組可以自由組合。
5.小組內(nèi)的成員要注意分工，如誰來主持，誰來負(fù)責(zé)記錄，誰負(fù)責(zé)匯報等。
6.分組討論，填寫表格。
春游活動計劃表。
時間。
地點(diǎn)。
活動內(nèi)容。
準(zhǔn)備工作。
分工。
其他。
四、匯報交流，形成方案。
1.各小組匯報，暢所欲言。
2.各小組評議，取長補(bǔ)短。
要求學(xué)生虛心聽取各小組的匯報，并進(jìn)行比較，推薦時要說出充分的理由，這是一個交際的場合。教師應(yīng)針對學(xué)生交際時的語言是否規(guī)范、說得是否清楚加以點(diǎn)評。
3.最后，由班長綜合大家意見，制定出一個春游方案。
學(xué)生自由說打算。
教師參與小組活動，對學(xué)困生給予指導(dǎo)幫助。
炮兵科目教案篇九
1、引導(dǎo)學(xué)生在探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會識字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。
3、認(rèn)識“柏、紀(jì)”等8個生字。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
1、認(rèn)識“柏、紀(jì)”等8個生字。
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
引導(dǎo)學(xué)生在探索和發(fā)現(xiàn)中學(xué)會識字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，激發(fā)識字的興趣和求知的欲望。
【課前準(zhǔn)備】。
多媒體課件。
【教學(xué)過程】。
一、讀讀比比。
1、課件出示詞語：
訪問國旗鋼筆形狀橋梁。
防線象棋剛才粗壯高粱。
學(xué)生讀一讀。
2、比較每一行上下兩個詞中帶點(diǎn)的字有什么相同和不同的地方。
3、這是用了什么識字方法?(熟字加偏旁)。
4、你還能用其他方法來記住這幾個字嗎?
5、給你喜歡的字另組詞。
6、開火車檢查。
二、說一說。
1、說說加點(diǎn)的字有什么相同點(diǎn)?
2、讀讀詞語，提手旁的字和什么有關(guān)?
3、你還能說出其他類似的字嗎?
三、讀讀記記。
1、課件出示：
三橫王草頭黃弓長張立早章。
古月胡口天吳雙口呂木土杜。
言午許雙人徐耳東陳干鉤于。
自讀，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)姓氏歌的特點(diǎn)。
2、說說自己認(rèn)識其中的哪些姓氏，是怎么認(rèn)識的。
3、擴(kuò)展說幾個姓氏。
炮兵科目教案篇十
由于最近大家對教師資格證考試的相關(guān)事項(xiàng)都希望獲得更深入的了解，紫光教育為廣大考生提供了教師資格證考試科目，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?之前的傳統(tǒng)版教師資格考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。當(dāng)然這只是教師資格證考試科目中的筆試部分的科目，除了筆試還有普通話的考試，試講(說課)等，體檢也算是一項(xiàng)教師資格證考試科目。
全國教師資格新版考試科目內(nèi)容：報考幼兒園教師的同學(xué)們注意了！幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機(jī)考試)。申請報考小學(xué)老師的同學(xué)這邊看！小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》2個科目(均為計算機(jī)考試)。中學(xué)教師的相關(guān)考試內(nèi)容：初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3個科目。初級中學(xué)和高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開考。還有就是申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員需要參加高中教師資格考試;申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加高中教師資格考試綜合素質(zhì)和教育知識與能力兩科考試，學(xué)科知識與教學(xué)能力科目考試結(jié)合面試進(jìn)行。大家可要看仔細(xì)了。
以上是教師資格證考試科目的全部內(nèi)容，不知道各位考生對教師資格證考試多少有些了解了？如果需要更多詳細(xì)的信息請咨詢我們天津紫光教育，我們會為您具體講解。
炮兵科目教案篇十一
三愛兩人一終身。
1、愛國守法。教師要自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
2、愛崗敬業(yè)。a.教師要勤懇敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé);b.要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
舉例：因?yàn)閷W(xué)生的一些不足完全否定了他的各方面，不讓學(xué)生參加活動，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重和愛。
4.為人師表。a.要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則;b.作為教師，要語言規(guī)范，舉止文明；c.作風(fēng)正派，廉潔奉公（自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利）；d.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。
舉例：教師犯錯后并沒有否認(rèn)而是即時改正，為學(xué)生樹立了良好榜樣，體現(xiàn)了以身作則，為人師表。
5.教書育人。a.要求教師遵循教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;b.教師要循循善誘，誨人不倦，因材施教。
6.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
三、“以人為本”的學(xué)生觀。
兩獨(dú)一發(fā)，兩全一關(guān)。
一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。
四、新課改背景下的（素質(zhì)）教育觀。
兩全一個一中心一重點(diǎn)一宗旨。
6.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。
五、現(xiàn)代教學(xué)觀。
4.教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。
六、新課改背景下的教師觀。
1.教師角色的轉(zhuǎn)變。
(1)從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。教師不僅要向?qū)W生傳授知識，激起學(xué)習(xí)動機(jī)，教會學(xué)習(xí)的方法，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康發(fā)展、道德人格品質(zhì)發(fā)展等方面。
(2)從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求老師教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。教師要正確認(rèn)識教材在課程中的地位和功能，即要把教材當(dāng)作一種工具而不是教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該靈活創(chuàng)造性的使用教材，同時還要積極參與地方課程、校本課程的建設(shè)。
(1)在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。
教師應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，必須尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)和價值，不能傷害學(xué)生的自尊心，采取容錯教育、賞識教育。
(2)在對待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。
教師的本質(zhì)就在于引導(dǎo)，即不直接把要教的內(nèi)容告訴學(xué)生，而是采取一些方法使學(xué)生自己得出。引導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括方法和思維，也包括價值和做人。
(3)教師在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。
教師應(yīng)在教學(xué)的進(jìn)程中進(jìn)行教學(xué)反思，這也是促進(jìn)教師自我成長的重要因素。(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。
新課程強(qiáng)調(diào)綜合，這特別需要教師之間的合作，不同年級、不同學(xué)科的教師應(yīng)相互配合、齊心協(xié)力地培養(yǎng)學(xué)生。
七、新課改背景下的評價觀。
新課程改革背景下，教師應(yīng)當(dāng)樹立發(fā)展性評價的評價觀，評價的根本目的在于促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
炮兵科目教案篇十二
駕駛培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)授課教案安全文明駕駛從這里開始（123號令）。
道路交通安全法律、法規(guī)和相關(guān)知識課程。
教
案
總學(xué)時：12學(xué)時。
授課對象：（_a1、b2、c1、c2、）學(xué)員___________。
使用教材：《安全駕駛從這里開始》。
任課老師:__________鎖珍蔦__________________。
一、《中華人民共和國道路交通安全法》簡介：1、2003年10月28日通過。2004年5月1號實(shí)施。
2、目的是維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身、財產(chǎn)安全，保護(hù)公民合法權(quán)益，提高通行效率。所有道路交通參與者必須遵守.否則是違法行為。
3、實(shí)施的原則：依法管理、方便群眾。保障道路交通有序、安全、暢通。
4、執(zhí)法管理部門：公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其下屬車輛管理所。
二、道路交通信號：在道路上約束車輛、行人交通行為的特定信號。包括交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交通警察指揮手勢信號。不包括警燈、交通信息板。
1、交通信號燈：
（1）紅燈亮表示禁止通行，停在停止線以外；
（2）、綠燈亮表示允許通行；
（3）黃燈代表警示，黃燈閃爍時確保安全可以通行；黃燈亮?xí)r禁止通行，但已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行（圖中白色實(shí)線為停止線）。
（4）車道燈（箭頭燈），綠色箭頭朝上（左、右），允許直行（左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)），紅色箭頭燈或叉行燈亮?xí)r，禁止本車道車輛通行。
另有人行橫道信號燈，紅燈亮禁止行人通行，綠燈亮準(zhǔn)許行人通行，綠燈閃爍時已進(jìn)入人行橫道的行人抓緊時間通過，未進(jìn)入人行橫道的行人禁止通行。
2、交通標(biāo)志：指示標(biāo)志（藍(lán)色）、指路標(biāo)志（藍(lán)、綠色）、警告標(biāo)志（黃色）、禁令標(biāo)志（紅色）、旅游標(biāo)志（褐色）、輔助標(biāo)志（黑白色）、道路施工安全標(biāo)志7種。
4、根據(jù)規(guī)定，新的交通警察手勢信號，由原來的11種減少到8種:即停止信號、直行信號、左轉(zhuǎn)彎信號、左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號、右轉(zhuǎn)彎信號、變道緩行信號、減速慢行信號、示意車輛靠邊停車信號。
為了適應(yīng)道路交通安全法，新手勢取消現(xiàn)行的“左大轉(zhuǎn)彎信號”、使用率較低的“前車避讓后車信號”，增加“變道信號”，將現(xiàn)行的兩種停車信號、兩種直行信號，分別合并成一種停車信號、一種直行信號，保留“停止”、“左轉(zhuǎn)彎”、“右轉(zhuǎn)彎”、“左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)”、“減速慢行”5種原手勢。
三、道路通行規(guī)定：
1、道路、車輛、機(jī)動車、非機(jī)動車。
道路：指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍內(nèi)但允許社會機(jī)動車輛通行的地方，包括廣場、公共停車場。
車輛：指機(jī)動車和非機(jī)動車。
機(jī)動車：動力裝置驅(qū)動，供人乘用或運(yùn)送物品的輪式車輛。非機(jī)動車：人力、畜力驅(qū)動的交通工具。
2、右側(cè)通行原則。注意：沒有劃分機(jī)動車、非機(jī)動車道和人行道的道路（沒有中心線）上，機(jī)動車在道路中間行駛，非機(jī)動車和行人靠道路兩側(cè)通行。
3、各行其道的規(guī)定：道路上劃分有機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道的，按道行駛、通行。
4、車道的識別：
快車道：同一個方向有兩條或以上車道的普通道路左側(cè)第一條車道。達(dá)不到快速行車要求不許在該車道行駛。越靠右的車道適應(yīng)的車速越慢。
超車道：僅供超車使用，車輛不能長時間在超車道行駛。高速公路左側(cè)第一條車道，現(xiàn)為小客車道。
專用車道：僅供某些專用車輛通行的車道。如小客車道、公交車道、摩托車道。
匝道：連接高速公路或高速公路之間的連接通道。環(huán)行立交也有匝道，環(huán)行立交右邊第一個入口用于右轉(zhuǎn)；穿過立交從右邊第二個入口轉(zhuǎn)入，經(jīng)匝道后完成左轉(zhuǎn)。
5、燈光使用規(guī)定：（1）、轉(zhuǎn)向燈：起步左、停車右、轉(zhuǎn)彎變道左或右、超車掉頭只開左、出環(huán)島只開右,要求提前3秒鐘開啟。
（2）、危險報警閃光燈：應(yīng)急停放或惡劣天氣行車開啟。（3）、霧燈：惡劣天氣行車開啟。（4）、示寬燈（小燈）：夜間行車和夜間臨時停放開啟，表示車體寬度、長度、輪廓大小。進(jìn)入隧道口50米前使用。
（5）、前照燈（大燈）：
遠(yuǎn)光：照射距離100米以上，夜間道路漆黑或路燈。
輔助照明不良時開啟，但同向行駛的后車或時速低于30公里/小時不許使用。
近光：夜間路燈照明良好時開啟。會車時兩車相距150米以外互相使用近光燈。經(jīng)過有信號燈的路口、對面有行人和非機(jī)動車、進(jìn)入隧道口50米前使用。照射距離30米以上。
變光：夜間超車、經(jīng)過沒有信號燈的路口、急彎、陡坡時使用。會車時若對方使用遠(yuǎn)光燈，可變光提示對方改用近光燈。
6、起步：駕駛員和乘坐人員系安全帶，觀察好道路周邊情況，開啟左轉(zhuǎn)向燈，夜間還須開啟示寬燈和近光燈。
7、行駛：視野應(yīng)開闊，不能僅看車前方路況，每隔20秒鐘內(nèi)必須通過后視鏡觀察后方情況，目光離開行駛方向的時間不能超過2秒鐘，可通過車速表觀察并控制車速。
8、變更車道：應(yīng)根據(jù)行車方向提前選定車道，嚴(yán)禁壓實(shí)。
線變道。禁止連續(xù)變道，每次只能變換相鄰的車道。
9、超車：左側(cè)超車的原則。遇有前車準(zhǔn)備向左變道、左轉(zhuǎn)、掉頭，前方路況復(fù)雜，或可能妨礙其它車輛正常通行時，嚴(yán)禁超車。夜間超車須變換遠(yuǎn)、近光燈。
10、會車：會車時須減速慢行，有障礙的一方讓對方先行；冰雪坡道，下坡先行；非冰雪坡道，上坡先行；山路會車不靠山體一方先行。
11、轉(zhuǎn)彎和掉頭：右轉(zhuǎn)屬小彎，要領(lǐng)是貼右；左轉(zhuǎn)屬大彎，分為左大、左小轉(zhuǎn)彎，環(huán)島路口用左大轉(zhuǎn)，有中心圈的路口用左小轉(zhuǎn)。左轉(zhuǎn)彎車道可以掉頭。
12、環(huán)島行駛：從環(huán)島右側(cè)按逆時針方向行駛；正在繞環(huán)島（出路口）的先行；進(jìn)入環(huán)島不用開轉(zhuǎn)向燈，出環(huán)島開右轉(zhuǎn)向燈。
14、車距的規(guī)定：
（1）橫向車距：行駛中橫向車距須1米以上；在高速公路以100公里/小時或以上車速超車，橫向車距須1.5米以上。
（2）前后車距：在高速公路以低于100公里/小時車速行駛，前后車距保持50米以上，達(dá)到或超過100公里/小時，保持100米以上。
15、限速的規(guī)定：
（1）沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道（沒有中。
心線）的城市道路限速30公里/小時，公路限速40公里/小時。
（2）行經(jīng)路口、鐵路道口、急彎、陡坡、窄路、窄橋、進(jìn)出非機(jī)動車道等危險、復(fù)雜路段，牽引或拖曳車輛，或在惡劣天氣狀況下行車，限速30公里/小時。
（3）同一個方向只有一條機(jī)動車道的城市道路限速50公里/小時，公路限速70公里/小時。
（4）高速公路：設(shè)計最高時速低于70公里/小時的機(jī)動車禁止駛?cè)敫咚俟?。最高限?20公里/小時，正常行駛最低60公里/小時。
（5）高速公路能見度低于50米、100米、200米時，限速20（并從最近出口下高速）、40、60公里/小時。
（6）高速公路同一個方向兩條車道的，左道最高限速120公里/小時，最低限速100公里/小時；右道最高限速120公里/小時，最低限速60公里/小時。
（7）同一個方向兩條以上車道的，左道最高限速120公里/小時，最低限速110公里/小時；中間車道最高限速120公里/小時，最低限速90公里/小時；右道最高限速120公里/小時，最低限速60公里/小時。
16、車輛停放規(guī)定：
（1）長時間停放應(yīng)選擇停車場；臨時停放選擇停車場或。
允許停放的路段靠道路右側(cè)按順行方向依次擺放，距路沿不超30厘米寬。
（2）高速公路應(yīng)停在服務(wù)區(qū)。
（3）應(yīng)急停放盡可能選擇靠道路右側(cè)不礙交通的地方，首先開啟危險報警閃光燈，并在距車尾來車方向50—100米處放置危險警示牌。（4）高速公路應(yīng)急停放在緊急?？繋?，并在距車尾來車方向不低于150米處放置危險警示牌，轉(zhuǎn)移人員。
（5）距公交站、加油站、急救站、消防隊(duì)門口、消防栓30米內(nèi)不許停放車輛。
（6）距路口、鐵路道口、急彎、陡坡、窄路、窄。
橋等危險復(fù)雜路段50米內(nèi)不許停放車輛。
（7）應(yīng)急停放注意事項(xiàng)：開啟危險報警閃光燈，放置危。
險警示牌、轉(zhuǎn)移車上人員、及時求。
17、牽引和拖曳：
（1）轉(zhuǎn)向、燈光失靈必須用專門的清障車拖曳；
（2）轉(zhuǎn)向、燈光良好，制動失靈用硬連接牽引；
（3）其它故障可用軟連接牽引，預(yù)留4—10米的安全距。
離；
（4）牽引時需開危險報警閃光燈，限速30公里/小時。
四、違章行為的處罰和記分：
1、處罰的原則：分別處罰，合并執(zhí)行。
2、四項(xiàng)基本處罰：警告、罰款、暫扣或吊銷駕駛證、拘留。
3、警告：故意遮擋、涂抹或不按規(guī)定安裝機(jī)動車號牌，處以警告。
4、罰款：
選擇題：
違反道路通行規(guī)定、亂停亂放、未放置保險標(biāo)志，罰款20—200元；其它違章行為罰款200—2000元。
判斷題：與同車道前車沒有保持安全車距的，處警告或罰款150元（錯誤）。
5、暫扣和吊銷駕駛證：
（2）超速50%或以上的；
（3）駕駛拼裝、報廢車；
（4）違章逾期不接受處理的。
6、注銷、吊銷、撤銷的區(qū)別：
注銷：逾期1年未年審、換證。1年內(nèi)可重新申領(lǐng)。吊銷：2年后可重新申領(lǐng)。
撤銷：通過不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取駕駛證的。3年后可重新申領(lǐng)。
7、拘留（15天以下）：
（1）無證、被扣證期間駕駛；（2）被吊證的；（3）事故后逃逸尚不構(gòu)成犯罪的；（4）醉酒駕駛的。
15天、200元以下、加處3%適用簡易程序。
8、扣留機(jī)動車：無牌、假牌；無證、假證。30日內(nèi)不接受處理，公告3個月仍不來接受處理，依法拍賣。
9、記分：處罰和記分同時進(jìn)行（1、2、3、6、12分）。（1）初領(lǐng)駕照算起，每滿12個月為1個記分周期。
（2）在一個記分周期內(nèi)記12分（滿分）—扣證—15天內(nèi)—7天交通安全法規(guī)教育—20天內(nèi)—科目一（理論）考試。如第二次或以上記滿分，科目一（理論）考試合格—10天內(nèi)—科目三（路考）。
（3）15天內(nèi)不參加交通安全法規(guī)教育或未繳納相關(guān)罰款的，公告駕駛證停止使用。
五、交通事故處理及保險理賠：
1、分類及責(zé)任：
（1）輕微、一般、重大、特大四種事故。
（2）全部、主要、同等、次要、無責(zé)任五種責(zé)任。
2、處理要點(diǎn)：
（1）輕微事故，撤離現(xiàn)場，可自行協(xié)商賠償事宜；有人員傷害的，先救人，移動現(xiàn)場的要作標(biāo)記，不能自行協(xié)商賠償事宜。
（2）故意破壞現(xiàn)場、偽造現(xiàn)場、毀滅證據(jù)的，承擔(dān)全部責(zé)任。
（3）不接受交通警察對事故的認(rèn)定或調(diào)解的，有陳述和申辯的權(quán)力，可向人民法院提起民事訴訟，調(diào)解終止。
3、交通肇事逃逸：（1）承擔(dān)全部責(zé)任；
（2）吊銷機(jī)動車駕駛證，終生不能重新申領(lǐng)；（3）復(fù)帶民事賠償責(zé)任；
（4）情節(jié)嚴(yán)重的追究刑事責(zé)任（3年以下、3—7年、7—15年）。
4、保險理賠的原則：機(jī)動車輛在道路上因非人為的原因造成的碰撞或傾覆。
交強(qiáng)險—強(qiáng)制性—1年周期—費(fèi)率下調(diào)、不提高、提高—賠付對象不包括本車人員和被保險人—未投保的按最低保費(fèi)2倍罰款。
六、機(jī)動車輛管理規(guī)定：
1登記制度：機(jī)動車注冊入戶、變更登記，可由機(jī)動車輛所有人或代理人辦理，注銷登記只能由車輛回收企業(yè)辦理。申請變更車身顏色的經(jīng)批準(zhǔn)后應(yīng)在改變后10日內(nèi)向車輛管理所辦理變更登記。
2、安全技術(shù)檢驗(yàn)制度（年審）：
定期進(jìn)行：小型車6年內(nèi)2年1審，6—15年1年1審。
七、駕駛證管理規(guī)定：
1、申領(lǐng)機(jī)動車駕駛證需通過科目一（理論）、科目二（場地）、科目三（道路）的考試，每個科目當(dāng)天考一次，可以補(bǔ)考一次，在考試中有作弊行為，當(dāng)次考試成績和先前考合格的成績都取消。取得駕駛技能準(zhǔn)考證明滿30日后可預(yù)約科目三考試。
2、駕駛證的有效期：6年、10年、長期有效三種。
3、實(shí)習(xí)期：
（1）領(lǐng)取正式駕駛證的頭12個月為實(shí)習(xí)期。（2）允許在高速公路駕駛機(jī)動車。（3）不允許駕駛特種車輛，包括出租車。
（4）駕駛機(jī)動車時需在車內(nèi)懸掛或張貼統(tǒng)一規(guī)格的實(shí)習(xí)標(biāo)志。
4、換證：駕駛證有效期截止前3個月或90天辦理，逾期1年，注銷駕駛證。駕駛證信息發(fā)生變化，30日內(nèi)到車輛管理所換證。
5、審驗(yàn)：（1）、60歲以下的小型車駕駛員不用審驗(yàn)，60歲或以上的1年1審，在記分周期結(jié)束后1年內(nèi)到縣、區(qū)或部隊(duì)團(tuán)級以上醫(yī)院做身體檢查，提交體檢證明。（2）、大型貨車或以上駕駛員1年1審，在記分周期結(jié)束后15天內(nèi)到縣、區(qū)或部隊(duì)團(tuán)級以上醫(yī)院做身體檢查，提交體檢證明。
八、汽車構(gòu)造及應(yīng)用常識：（1）、汽車：發(fā)動機(jī)、底盤、車身、電氣設(shè)備。（2）、發(fā)動機(jī)：產(chǎn)生動力的裝置。機(jī)油的潤滑和冷卻液的降溫作用保障發(fā)動機(jī)正常工作。
（3）、底盤：轉(zhuǎn)向、制動、傳動、行駛系統(tǒng)。
應(yīng)用常識：
1、方向盤：控制轉(zhuǎn)向輪。操縱方向盤要平穩(wěn)，切忌猛打猛回，否則離心力過大易造成甩尾甚至側(cè)翻。自由轉(zhuǎn)動量（自由行程）不能超過30度。
2、行車制動器及其踏板（腳剎）：
（1）是用來減速或停車的操縱裝置，用右前腳掌控制。（2）車速越快、路面越濕滑，制動距離越長。
（3）踩踏時間越長，制動系統(tǒng)溫度越高，制動效能越低。（4）車速超過60公里/小時緊急制動易造成側(cè)滑。（5）“abs”：提高制動效能，緊急制動時防止車輪抱死的裝置。前輪抱死會失去對方向的控制，后輪抱死易導(dǎo)致側(cè)滑。
3、駐車制動器及其操縱桿（手剎）：
（1）是使停止的車保持不動，防止溜車的操縱裝置。
（2）手剎一般不要一次性拉得太緊，其行程為3—5齒。
4、變速器及其操縱桿：作用是為汽車行駛提供不等的轉(zhuǎn)速和扭矩，有空擋，并可以倒車。（1）手動擋擋位作用：1、2擋：低速擋，擋低車速慢，動力強(qiáng)；3擋：中速擋；4、5擋：高速擋，適合高速行駛；r擋：倒車擋。
（2）自動擋擋位作用：
p擋：駐車擋，點(diǎn)火前、駐（停）車后應(yīng)掛入該擋；r擋：倒車擋；n擋：空擋；d擋：前進(jìn)擋，掛入該擋前應(yīng)踩住剎車；2擋：低速擋，緩坡行駛用；l擋：低速擋，陡坡用。
（3）搶擋：利用擋位越低車速越慢的原理，在剎車失靈、方向失控時，逐級按順序搶掛低速擋減速。
5、加速踏板（油門）：（1）控制節(jié)氣門開度。
（2）踩下踏板，發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速升高。（3）操作要領(lǐng)輕踏緩抬。
6、離合器及其踏板：
（1）控制發(fā)動機(jī)與變速器動力結(jié)合與分離。
（2）左腳踩下離合器踏板代表分離，動作要快；松抬踏。
板代表結(jié)合，動作要慢。操作要領(lǐng)即是“快踩慢松”。
7、汽車常用儀表（6種）：
前霧燈。
該指示燈是用來顯示前后霧燈的工作狀況，前后霧燈接通時，兩燈點(diǎn)亮，圖中左側(cè)的是前霧燈顯示，右側(cè)為后霧燈顯示。
遠(yuǎn)光燈。
顯示大燈是否處于遠(yuǎn)光狀態(tài)，通常的情況下該指示燈為熄滅狀態(tài)。在遠(yuǎn)光燈接通和使用遠(yuǎn)光燈瞬間點(diǎn)亮功能時亮起。
機(jī)油指示燈。
顯示發(fā)動機(jī)機(jī)油壓力的指示燈，本燈亮起時表示潤滑系統(tǒng)失去壓力，可能有滲漏，此時需立即停車關(guān)閉發(fā)動機(jī)進(jìn)行檢查。
水溫指示燈。
顯示發(fā)動機(jī)冷卻液溫度過高的指示燈，此燈點(diǎn)亮報警時，應(yīng)即時停車并關(guān)閉發(fā)動機(jī)，待冷卻至正常溫度后再繼續(xù)行駛。
燃油指示燈。
提示燃油不足的指示燈，該燈亮起時，表示燃油即將耗盡，一般從該燈亮起到燃油耗盡之前，車輛還能行駛約50公里左右。
安全帶指示燈。
顯示安全帶狀態(tài)的指示燈，按照車型不同，燈會亮起數(shù)秒進(jìn)行提示，或者直到系好安全帶才熄滅，有的車還會有聲音提示。
8、輪胎：
（1）輪胎氣壓須保持正常，氣壓過高、過低易導(dǎo)致爆胎。（2）前輪氣壓不均易造成行駛跑偏。
（3）輪胎花紋厚度1.6毫米時須更換輪胎。（4）胎側(cè)有裂紋必須更換輪胎。（5）備胎僅供應(yīng)急使用。
（6）平時應(yīng)清除輪花紋胎間雜物。
（7）行車時后輪爆胎會造成車輛搖擺，此時應(yīng)握穩(wěn)方向盤，輕踩制動踏板（剎車）減速。（8）如前輪爆胎（尤其在高速行駛時），車輛會向爆胎一側(cè)跑偏，此時禁止踩剎車，應(yīng)扶正方向盤，搶擋減速。
九、安全駕駛：
1、安全意識（1）、安全駕駛的三條黃金原則：集中注意力、仔細(xì)觀察、提前預(yù)防。（2）、行經(jīng)復(fù)雜路段：一慢、二看、三通過；寧停三分，不搶一秒。（3）、經(jīng)過鐵道口：一停、二看、三通過；進(jìn)入道口切勿換擋。（4）、山區(qū)彎路行駛：減速鳴號、靠右行。（5）、窄路會車：先慢、先讓、先停。（6）、霧天行車：開防霧燈及危險報警閃光燈，多鳴號。
2、雨天行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）路面濕滑，能見度低，制動距離是干燥路面的1.5倍。（2）剛下雨的路面最易發(fā)生側(cè)滑。（3）不易觀察到積水路面下的暗坑。
（4）車輛經(jīng)過漫水路后，應(yīng)斷續(xù)輕踏制動器，排干水份，保障制動效能。
（5）控制車速，防止“水滑”現(xiàn)象。（6）雨刮器失效，減速停車。
3、山路行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）坡長彎急，危險路段多，應(yīng)適當(dāng)加大安全距離。（2）主動禮讓靠右行。
（3）下坡不要連續(xù)踩踏制動器，防止制動器過熱，應(yīng)掛低擋利用發(fā)動機(jī)制動，嚴(yán)禁空擋滑行。
（4）上陡坡前應(yīng)提前減擋，加速沖坡。
4、冰雪道路行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）路面濕滑，反射光線晃眼，制動距離是干燥路面的3倍。緊急制動最易發(fā)生車輪抱死。
（2）盡可能循車轍（車輪印記）行駛。
（3）上坡讓下坡，遇前車在爬坡時，應(yīng)停車等待，待前車爬完坡后再上坡。
5、泥濘道路行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：（1）車輪易陷入泥漿中，造成打滑甚至側(cè)滑。
（2）行駛時運(yùn)用加速踏板勻速一次通過，遇車輪打滑時，應(yīng)挖去泥漿，鋪沙石草木；遇車輛側(cè)滑時，向側(cè)滑一側(cè)轉(zhuǎn)動方向進(jìn)行修正。
6、夜間行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）能見度低，不易觀察周圍路況，易疲勞。
（2）正確使用燈光，行車時如全車燈光突然熄滅，應(yīng)立即減速，靠邊停車。（3）若燈光照射離開路面，表示前方有大坑、急彎；燈光照射由路中間到路邊，表示前方是彎路；由遠(yuǎn)及近，前方上坡路，正在爬坡—燈光離開路面（照天空），剛到坡頂—由天到路，上坡變下坡—由遠(yuǎn)及近，剛到坡底—由近及遠(yuǎn)，下坡變平路。
十、應(yīng)急處理。
1、方向失靈、失控：
（1）方向突然失靈，應(yīng)果斷地斷續(xù)踩剎車減速停車。
（2）方向突然失控，切勿緊急制動，以免翻車。應(yīng)扶穩(wěn)方向，保持直線行駛，搶擋減速。
2、制動失靈：
（1）握緊方向，搶擋減速。
（2）車速較快時不可拉手剎減速。
3、避險的要領(lǐng)：
（1）先避人、后避物的原則。
（2）與對面來車有相撞可能時，應(yīng)迅速向右少量轉(zhuǎn)動方向后回正，即時減速。（3）車輛偏離行駛路線或失控時，即時松開加速踏板。
（4）無法控制車速時，可將車輛刮蹭路旁的隔離帶、圍墻、成排的樹木等，降低車速。
（5）在高速公路遇橫穿道路的行人，避讓時不要超過必要的限度。
（6）車輛發(fā)生側(cè)滑時，應(yīng)及時松油門或松剎車，向側(cè)滑一側(cè)適量轉(zhuǎn)動方向并修正。
（7）遇緊急情況，先制動減速，再轉(zhuǎn)向避讓。
（8）碰撞不可避免時，應(yīng)在碰撞前最大限度地降低車速，減小撞擊力量，然后收攏雙腿，向右臥倒躲避。
（9）車輛緩慢翻滾有跳車可能時，可向翻滾相反方向跳出車外，并抱頭向前滾動。
（10）車輛翻滾較快時，應(yīng)抱緊轉(zhuǎn)向柱保護(hù)身體。（11）車輛落水時，應(yīng)打開或敲碎側(cè)門玻璃游出車外。
（12）車輛油路著火時不能打開發(fā)動機(jī)罩，滅火時應(yīng)站在上風(fēng)方向，滅火器要對準(zhǔn)火源。
（13）火柴屬易燃固體，火藥屬爆炸品。
4、傷員的救治：
（1）先救命，后治傷，昏迷的傷員先救治。
（2）搬運(yùn)窒息的傷員要側(cè)俯臥，頸椎、腰椎骨折的用硬質(zhì)擔(dān)架。
（3）四肢出血用止血帶扎緊上臂上三分之一處或大腿中間，上肢或小腿出血可用屈肢加墊法；頸部動脈出血用壓迫法壓迫頸部動脈；出血較多可壓迫靠近心端動脈。
（4）四肢骨折無骨外露的，可用超過上下關(guān)節(jié)長度的木板固定。頸椎、腰椎骨折的切勿輕易挪動身體。
（5）休克的傷員注意保暖，燒傷的傷員可補(bǔ)充鹽水。
附：摩托車常識。
1、摩托車載物：限高1.5米；長度不能超車身0.2米；寬度兩摩不能超左右車把0.15米，三摩不能超出車身。
2、摩托車載人：普通道路限載1人；在高速公路不能載人，在高速公路靠右道行駛，限速80公里/小時。
十一、帶數(shù)字常識的歸納：距離：1、1.6毫米：輪胎花紋（指溝槽）磨至1.6毫米必須更換輪胎。2、0.15米：兩輪摩托車載物寬度不能超過左右車把0.15米。3、0.20米：兩輪摩托車載物長度不能超出車身0.20米。4、0.30米：車輛靠邊停放后右車輪與路沿的寬度不能超過0.30米。5、1.0米：行車時與兩側(cè)車輛橫向間距不能小于1.0米。6、1.5米：（1）在高速公路上車速達(dá)到或超過100公里/小時超車時，與被超的車輛橫向間距不能小于1.5米。（2）摩托車載物限高1.5米。7、2.5米：輕型貨車載物限高2.5米。8、4—10米：軟連接牽引時兩車保持的安全距離。9、30米：（1）距離公交站、加油站、急救站、消防隊(duì)門口、消防栓30米內(nèi)禁止停放車輛。
米以上。
（5）普通道路放置危險警示牌50—100米。11、100米：（1）在高速公路上能見度小于100米，限速40公里/小時。
（2）在高速公路上車速達(dá)到或超過100公里/小時，前后車。
距保持100米以上。
（3）遠(yuǎn)光燈照射距離需100米以上。12、150米：（1）高速公路放置危險警示牌不低于150米。
（2）夜間會車開啟近光燈的距離。13、200米：在高速公路上能見度小于200米，限速60公里/小時。14、500米：（1）城市外公路中心隔離帶開設(shè)缺口，方便行人通過，每增開一個缺口間隔不得小于500米。
（2）駛離高速公路時，應(yīng)距出口500米選擇右道行駛。
車速：1、20公里：在高速公路上能見度小于50米，限速20公里/小時。2、30公里：（1）經(jīng)過路口、鐵路道口、窄橋、窄路、彎路、陡坡、施工路段、進(jìn)出非機(jī)動車道等任何復(fù)雜路段或遇有惡劣天氣，限速30公里/小時。
（2）牽引和拖曳車輛時，限速30公里/小時。
（3）沒有中心線（沒有劃分機(jī)動車道、非機(jī)動車道）的城。
市道路限速30公里/小時。3、40公里：（1）沒有中心線的城市外公路限速40公里/小時。
（2）在高速公路上能見度小于100米，限速40公里/小時。
4、50公里：只有中心線（一個方向一條車道）的城市道路限速50公里/小時。5、60公里：（1）在高速公路上能見度小于200米，限速60公里/小時。
（2）高速公路右道的最低限速，也是我國高速公路正常行。
駛的最低限速。6、70公里：（1）只有中心線（一個方向一條車道）的城市外公路限速70公里/小時。
（2）設(shè)計最高時速達(dá)不到70公里/小時的機(jī)動車禁止駛?cè)搿?/p>
高速公路。7、80公里：（1）在高速公路上時速達(dá)不到80公里/小時的車輛只能在右道行駛。
（2）摩托車在高速公路上限速80公里/小時。8、90公里：同一方向三條或以上車道的高速公路中間車道最低限速。9、100公里：（1）同一方向兩條車道的高速公路左道最低限速。
（2）高速公路安全距離確認(rèn)路段，用于確認(rèn)車速為每小。
時100公里時的安全距離。10、110公里：同一方向三條或以上車道的高速公路左道最低限速。11、120公里：高速公路所有車道的最高限速，也是我國高速公路行駛的最高限速。
時間：1、2秒：行車時視線不能離開行駛方向2秒以上。2、3秒：開啟轉(zhuǎn)向燈3秒后，方可變更車道等。3、20分鐘：連續(xù)駕車4小時，須休息20分鐘以上。4、24小時：因故不能參加交通事故調(diào)解，應(yīng)提前24小時通知承辦的交通警察。5、3天：車輛注冊登記3個工作日內(nèi)完成。6、7天：被記12分的駕駛員須參加7天的道路交通安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)和教育。7、10天：（1）發(fā)生交通事故請求公安機(jī)關(guān)調(diào)解的，在收到交通事故認(rèn)定書10日內(nèi)提出書面調(diào)解申請。
（2）交通事故事后請求處理的，應(yīng)在提出請求后10日內(nèi)提供。
事故證據(jù)。
（3）申請變更車身顏色，應(yīng)在變更后10日內(nèi)向車輛管理所交。
驗(yàn)機(jī)動車。
（4）在一個記分周期內(nèi)第二次或以上被記12分的，科目一考。
試合格后10日內(nèi)考科目三。8、15天：（1）違章繳交罰款的期限。
（2）被記12分的駕駛員15天內(nèi)去接受處理，逾期不去的公告。
駕駛證停止使用。
（3）拘留15天以下。
（4）縣級以上人民政府對車輛限行、禁行做出規(guī)定，應(yīng)提前。
15個工作日向社會公告。9、30天：（1）駕駛證信息發(fā)生變化應(yīng)在30日內(nèi)向車輛管理所申請換證。
（2）機(jī)動車被扣留后應(yīng)30日內(nèi)來接受處理。10、3個月（90天）：
（1）駕駛證有效期截止前三個月或90天應(yīng)換證。
（2）機(jī)動車被扣留后30日內(nèi)不來接受處理，公告3個月仍不接受處理的，依法拍賣被扣機(jī)動車。
11、半年：60歲或以上的駕駛員應(yīng)在每個記分周期結(jié)束后半年內(nèi)體檢。12、1年：（1）60歲或以上的駕駛員應(yīng)在每個記分周期結(jié)束后半年內(nèi)體檢，1年1次。
（2）小型車輛6—15年內(nèi)1年1檢。（3）一個記分周期為12個月。
（4）領(lǐng)取駕駛證的頭12個月為實(shí)習(xí)期。（5）車輛保險周期為1年，每年投保一次。
（6）駕駛證逾期1年未年審、換證，注銷駕駛證。1年內(nèi)可重。
新申領(lǐng)。13、2年：（1）小型機(jī)動車從注冊登記之日起，6年內(nèi)2年1檢。
（2）被吊銷駕駛證的2年后可重新申領(lǐng)駕駛證。14、3年：（1）被撤銷駕駛證的3年后可重新申領(lǐng)駕駛證。
（2）發(fā)生交通事故（沒有逃逸）如須追究刑事責(zé)任的，處3年。
以下有期徒刑或拘役。如逃逸的，沒有致人死亡的判3—7年，致人死亡判7—15年。15、6年、10年、長期：駕駛證的有效期。
16、終生：交通肇事逃逸的，吊銷機(jī)動車駕駛證，終生不能重新申領(lǐng)。
考試須知：
1、采用電腦無紙化閉卷考試形式；
2、題型分為選擇題（60題）和判斷題（40題），每題1分，90分或以上合格；
3、考試時間45分鐘；
4、當(dāng)天考試考1次，可以補(bǔ)考1次（等于有2次機(jī)會）；
5、嚴(yán)禁考試作弊，考試時須關(guān)閉手機(jī)，帶上身份證。
6、考試時先輸入自己的身份證號碼，確認(rèn)后即開始考試（時間倒計時），15分鐘后可以交卷，45分鐘后自動交卷，交卷之前沒做的空題可以繼續(xù)答案。錯題無法更改。交卷后考試分?jǐn)?shù)立刻顯示在電腦屏幕上，90分或以上的考試合格，考試結(jié)束。
炮兵科目教案篇十三
考試順序：
1.模擬燈光（不系安全帶）。
模擬夜間駕駛。
下面將進(jìn)行模擬夜間行駛場景燈光的考試，請在5秒內(nèi)作出相應(yīng)的燈光操作。
夜間通過沒有交通信號燈控制的路口。
夜間超車（3）開近光燈。
夜間同方向近距離跟車行駛夜間發(fā)生會車。
夜間直行通過路口夜間路口左轉(zhuǎn)彎夜間路口右轉(zhuǎn)彎。
夜間在有路燈的道路上行駛。
夜間在照明良好的道路上行駛。
（4）開遠(yuǎn)光燈。
請關(guān)閉所有燈光教練總結(jié)：
1、夜間在沒有路燈、照明不良條件下行駛（開大燈）。
2、請將前照燈變換成遠(yuǎn)光（遠(yuǎn)光燈），夜間同方向近距離跟車（近光燈）。
3、夜間超越前方車輛（交替遠(yuǎn)近光燈，停在近光燈上）。
4、夜間在道路上發(fā)生交通事故，妨礙交通又難以移動（關(guān)大燈，留小燈，開警示燈）。
5、夜間在窄路與非機(jī)動車會車（近光燈）。
6、霧天行駛（開霧燈，開警示燈）。
7、夜間通過坡路、拱橋、人行橫道（交替遠(yuǎn)近光燈，停在近光燈上）補(bǔ)充：
1、夜間車輛通過照明條件好的路段，應(yīng)使用（近光燈）。
2、在沒有中心隔離設(shè)施或者沒有中心線的道路上，夜間會車應(yīng)當(dāng)在距相對方向來車150米以外改用（近光燈）。
3、在窄路、窄橋與非機(jī)動車會車時應(yīng)當(dāng)使用（近光燈）。
4、機(jī)動車在夜間沒有路燈、照明不良或者遇有霧、雨、雪、沙塵、冰雹等低能見度情況下行駛時，同方向行駛的后車與前車近距離行駛時，應(yīng)使用（近光燈）。
5、夜間在沒有照明條件的道路行車,當(dāng)車速低于每小時30公里時,可使2。
用（近光燈）；當(dāng)車速高于每小時30公里時,可使用(遠(yuǎn)光燈)。
6、機(jī)動車在夜間通過急彎、坡路、拱橋、人行橫道或者沒有交通信號燈控制的路口時，應(yīng)當(dāng)（交替使用遠(yuǎn)近光燈）示意。
一、上車準(zhǔn)備。
上車后：三調(diào)：一調(diào)座位；二調(diào)內(nèi)視鏡；三調(diào)（外）后視鏡。
三觀：觀察儀表盤、手剎、燈光是否正常。
一系：安全帶。
一啟：啟動發(fā)動機(jī)不按照以上要求，扣100分。
三、起步。
燈光模擬完，要及時關(guān)閉燈光，否則扣100分。
一、踩（離合）。
二、掛（一檔）。
三、燈（左轉(zhuǎn)向），不使用轉(zhuǎn)向燈或打開轉(zhuǎn)向燈少于3秒扣20分。
四、看（左、右后視鏡和回頭觀察后方交通情況），否則扣100分。
五、鳴（不鳴號扣20分）。
六、加（油），轉(zhuǎn)速到1500轉(zhuǎn)。
七、松（離合和手剎），松開手剎5秒未起步、或松開手剎后又踩腳剎，扣10分。
八、起步。
1、1檔行駛30米之內(nèi)必須換2檔，不換檔扣10分；
2、換成2檔行駛40米之內(nèi)，必須換3檔,不換檔扣10分；
4、腳剎與油門使用不當(dāng)，油門空轉(zhuǎn)，踩離合時不松油門，扣100分。
5、起步不穩(wěn)，扣10分。
6、起步熄火，扣100分（起步熄火后，應(yīng)迅速回空檔，踩離合啟動發(fā)動機(jī)）。
7、起步后溜大于30㎝，扣100分；小于30㎝，扣20分。
四、變更車道。
1、要按規(guī)定使用轉(zhuǎn)向燈，向左變更車道使用左轉(zhuǎn)向燈，向右變更車道使用右轉(zhuǎn)向燈，反之扣100分。
2、打開轉(zhuǎn)向燈持續(xù)3秒后并向變更車道方向回頭觀察后方道路情況后再操作方向盤，不到3秒扣10分，不觀察后方交通情況扣100分。
3、語音提示音結(jié)束后，方可變更車道，否則搶燈扣100分。
4、根據(jù)語音提示變更，在150米內(nèi)必須完成，否則扣100分。
5、在不妨其它車輛時方可變更車道，急、甩、方向、亂變檔位扣100分。
6、變更車道后長時間不關(guān)閉轉(zhuǎn)向燈扣100分。
五、直線行駛。
語音提示直線行駛后，直線向前行駛；出現(xiàn)偏差時，調(diào)整方向盤左右不超過15度，可以微調(diào)；學(xué)員要目視前方（此時不要緊張）時間大約8至10秒，車速到25碼，完成直線行駛。
六、掉頭。
2、高檔掉頭轉(zhuǎn)彎，電腦上會顯示方向控制差扣100分（調(diào)頭時換成2檔）；
3、調(diào)頭時應(yīng)做到三不踩，即不踩油門、離合器、剎車，否則扣100分；
4、注意掉頭的地點(diǎn)，雙黃線為虛線時，方可掉頭，人行橫道附近一般可以掉頭。
七、靠邊停車。
1、停車時打開右轉(zhuǎn)向燈，打錯轉(zhuǎn)向燈或不打燈扣100分。
2、觀察右倒車鏡和右側(cè)交通情況，并回頭確認(rèn)安全，方可緩慢打方向，靠邊停車。
3、猛踩剎車扣10分。
4、停車后不拉手剎，馬上開車門或者不關(guān)門的扣10分。
5、停車后不熄火扣5分。
6、空擋滑行扣100分。
7、用3檔選擇合適位置停車，不能停在路口，否則扣100分。
8、用2檔停車不得超過60米，否則不合格。
9、不拉手剎就松腳剎的扣10分。
1、通過路口要減速，減速時輕踩一下腳剎，不減速扣100分。
2、通過路口時還要注意紅綠燈，如紅燈需要停時，踩一下離合器踏板，踩下腳剎，不用拉手剎，檔位回到一檔；綠燈亮?xí)r慢行通過，轉(zhuǎn)彎時應(yīng)打轉(zhuǎn)向燈（不打轉(zhuǎn)向扣20分）；行駛方向錯誤的扣100分（例如應(yīng)走1號線向右行駛，卻向左邊的3號線行駛）。
九、通過人行橫道（沒有語音提示看標(biāo)牌）。
通過人行橫道、學(xué)校和公共汽車站時，要一看（左右觀察減速）；二踩（輕輕踩一下剎車）；三通過（緩慢通過）。否則扣100分。同時禁止鳴號，違者扣10分。
炮兵科目教案篇十四
三、大四才能報考；教師資格考試合格證明有效期為三年，中小學(xué)教師資格每五年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)。目前教師資格考試國家統(tǒng)考試點(diǎn)地區(qū)有河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東、山西、安徽、貴州、江蘇、吉林、陜西13個省份。
以下為文章詳情。
如今教師這個行業(yè)非常的吃香，大家都認(rèn)為教師這個職位工資比較高，待遇也比較好，所以現(xiàn)在報考教師資格證的人是越來越多了，考生們在報考了教師資格證以后，要了解清楚教師資格證考試的科目都有哪些，那么今天在這里小編就來給大家講解一下高中教師資格證考試科目。
教師資格證考試科目：教育學(xué)和教育心理學(xué)課程。以上是教師資格證考試科目中的筆試科目，也是最難的部分，還有普通話，試講(說課)，體檢也算是教師資格證考試科目。凡已有或準(zhǔn)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報名參加考試。
取得教師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級中學(xué)教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。
二、全國教師資格改革試點(diǎn)考試。
幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目(均為計算機(jī)考試)。小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》2個科目(均為計算機(jī)考試)。初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3個科目。初級中學(xué)和高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。其他學(xué)科暫不開考。
申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格人員參加高中教師資格考試;。
關(guān)于教師資格證考試的科目，小編在以上的文章中給大家講到了，希望考生們可以好好的了解一下吧。
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炮兵科目教案篇十五
教案。
總學(xué)時：12學(xué)時。
授課對象：（_c1、c2、）學(xué)員。
任課老師:孔蓮英1。
一、《中華人民共和國道路交通安全法》簡介：1、2003年10月28日通過。2004年5月1號實(shí)施。
2、目的是維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身、財產(chǎn)安全，保護(hù)公民合法權(quán)益，提高通行效率。所有道路交通參與者必須遵守。否則是違法行為。
3、實(shí)施的原則：依法管理、方便群眾，保障道路交通有序、安全、暢通。
4、執(zhí)法管理部門：公安機(jī)關(guān)交通管理部門及其下屬車輛管理所。
二、汽車構(gòu)造及應(yīng)用常識：（1）、汽車：發(fā)動機(jī)、底盤、車身、電氣設(shè)備。（2）、發(fā)動機(jī)：產(chǎn)生動力的裝置。機(jī)油的潤滑和冷卻液的降溫作用保障發(fā)動機(jī)正常工作。
（3）、底盤：轉(zhuǎn)向、制動、傳動、行駛系統(tǒng)。應(yīng)用常識：
1、方向盤：控制轉(zhuǎn)向輪。操縱方向盤要平穩(wěn)，切忌猛打猛回，否則離心力過大易造成甩尾甚至側(cè)翻。自由轉(zhuǎn)動量（自由行程）不能超過30度。
2、行車制動器及其踏板（腳剎）：
（1）是用來減速或停車的操縱裝置，用右前腳掌控制。（2）車速越快、路面越濕滑，制動距離越長。
（3）踩踏時間越長，制動系統(tǒng)溫度越高，制動效能越低。（4）車速超過60公里/小時緊急制動易造成側(cè)滑。（5）“abs”：提高制動效能，緊急制動時防止車輪抱死的裝置。前輪抱死會失去對方向的控制，后輪抱死易導(dǎo)致側(cè)滑。
3、駐車制動器及其操縱桿（手剎）：
（1）是使停止的車保持不動，防止溜車的操縱裝置。
（2）手剎一般不要一次性拉得太緊，其行程為3—5齒。
4、變速器及其操縱桿：作用是為汽車行駛提供不等的轉(zhuǎn)速和扭矩，有空擋，并可以倒車。
（1）手動擋擋位作用：1、2擋：低速擋，擋低車速慢，動力強(qiáng)；3擋：中速擋；4、5擋：高速擋，適合高速行駛；r擋：倒車擋。
（2）自動擋擋位作用：
p擋：駐車擋，點(diǎn)火前、駐（停）車后應(yīng)掛入該擋；r擋：倒車擋；n擋：空擋；
d擋：前進(jìn)擋，掛入該擋前應(yīng)踩住剎車；2擋：低速擋，緩坡行駛用；l擋：低速擋，陡坡用。
（3）搶擋：利用擋位越低車速越慢的原理，在剎車失靈、方向失控時，逐級按順序搶掛低速擋減速。
5、加速踏板（油門）：（1）控制節(jié)氣門開度。
（2）踩下踏板，發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速升高。（3）操作要領(lǐng)輕踏緩抬。
6、離合器及其踏板：
（1）控制發(fā)動機(jī)與變速器動力結(jié)合與分離。（2）左腳踩下離合器踏板代表分離，動作要快；松抬踏板代表結(jié)合，動作要慢。操作要領(lǐng)即是“快踩慢松”。
8、輪胎：
（1）輪胎氣壓須保持正常，氣壓過高、過低易導(dǎo)致爆胎。（2）前輪氣壓不均易造成行駛跑偏。
（3）輪胎花紋厚度1.6毫米時須更換輪胎。（4）胎側(cè)有裂紋必須更換輪胎。（5）備胎僅供應(yīng)急使用。
（6）平時應(yīng)清除輪花紋胎間雜物。
（7）行車時后輪爆胎會造成車輛搖擺，此時應(yīng)握穩(wěn)方向盤，輕踩制動踏板（剎車）減速。
（8）如前輪爆胎（尤其在高速行駛時），車輛會向爆胎一側(cè)跑偏，此時禁止踩剎車，應(yīng)扶正方向盤，搶擋減速。
三、道路交通信號：在道路上約束車輛、行人交通行為的特定信號。包括交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、交通警察指揮手勢信號。不包括警燈、交通信息板。
1、交通信號燈：
（1）紅燈亮表示禁止通行，停在停止線以外；
（2）綠燈亮表示允許通行；
（3）黃燈代表警示，黃燈閃爍時確保安全可以通行；黃燈亮?xí)r禁止通行，但已越過停止線的車輛可以繼續(xù)通行（圖中白色實(shí)線為停止線）。
（4）車道燈（箭頭燈），綠色箭頭朝上（左、右），允許直行（左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)），紅色箭頭燈或叉行燈亮?xí)r，禁止本車道車輛通行。
另有人行橫道信號燈，紅燈亮禁止行人通行，綠燈亮準(zhǔn)許行人通行，綠燈閃爍時已進(jìn)入人行橫道的行人抓緊時間通過，未進(jìn)入人行橫道的行人禁止通行。
2、交通標(biāo)志：指示標(biāo)志（藍(lán)色）、指路標(biāo)志（藍(lán)、綠色）、警告標(biāo)志（黃色）、禁令標(biāo)志（紅色）、旅游標(biāo)志（褐色）、輔助標(biāo)志（黑白色）、道路施工安全標(biāo)志7種。
3、根據(jù)規(guī)定，新的交通警察手勢信號，由原來的11種減少到8種:即停止信號、直行信號、左轉(zhuǎn)彎信號、左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號、右轉(zhuǎn)彎信號、變道緩行信號、減速慢行信號、示意車輛靠邊停車信號。
為了適應(yīng)道路交通安全法，新手勢取消現(xiàn)行的“左大轉(zhuǎn)彎信號”、使用率較低的“前車避讓后車信號”，增加“變道信號”，將現(xiàn)行的兩種停車信號、兩種直行信號，分別合并成一種停車信號、一種直行信號，保留“停止”、“左轉(zhuǎn)彎”、“右轉(zhuǎn)彎”、“左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)”、“減速慢行”5種原手勢。
新修訂的交通警察手勢信號還對使用指揮棒指揮提出了明確的要求。規(guī)定交通警察在夜間及雨、雪、霧等光線較暗或者照明條件較差等天氣條件下執(zhí)勤時，可以用右手持指揮棒按照手勢信號指揮交通。
四、安全駕駛：
1、安全意識（1）、安全駕駛的三條黃金原則：集中注意力、仔細(xì)觀察、提前預(yù)防。（2）、行經(jīng)復(fù)雜路段：一慢、二看、三通過；寧停三分，不搶一秒。（3）、經(jīng)過鐵道口：一停、二看、三通過；進(jìn)入道口切勿換擋。（4）、山區(qū)彎路行駛：減速鳴號、靠右行。（5）、窄路會車：先慢、先讓、先停。（6）、霧天行車：開防霧燈及危險報警閃光燈，多鳴號。
2、雨天行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）路面濕滑，能見度低，制動距離是干燥路面的1.5倍。（2）剛下雨的路面最易發(fā)生側(cè)滑。（3）不易觀察到積水路面下的暗坑。
（4）車輛經(jīng)過漫水路后，應(yīng)斷續(xù)輕踏制動器，排干水份，保障制動效能。
（5）控制車速，防止“水滑”現(xiàn)象。（6）雨刮器失效，減速停車。
3、山路行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）坡長彎急，危險路段多，應(yīng)適當(dāng)加大安全距離。（2）主動禮讓靠右行。
（3）下坡不要連續(xù)踩踏制動器，防止制動器過熱，應(yīng)掛低擋利用發(fā)動機(jī)制動，嚴(yán)禁空擋滑行。
（4）上陡坡前應(yīng)提前減擋，加速沖坡。
4、冰雪道路行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）路面濕滑，反射光線晃眼，制動距離是干燥路面的3倍。緊急制動最易發(fā)生車輪抱死。
（2）盡可能循車轍（車輪印記）行駛。
（3）上坡讓下坡，遇前車在爬坡時，應(yīng)停車等待，待前車爬完坡后再上坡。
5、泥濘道路行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：（1）車輪易陷入泥漿中，造成打滑甚至側(cè)滑。
（2）行駛時運(yùn)用加速踏板勻速一次通過，遇車輪打滑時，應(yīng)挖去泥漿，鋪沙石草木；遇車輛側(cè)滑時，向側(cè)滑一側(cè)轉(zhuǎn)動方向進(jìn)行修正。
6、夜間行車對安全的影響及注意事項(xiàng)：
（1）能見度低，不易觀察周圍路況，易疲勞。
（2）正確使用燈光，行車時如全車燈光突然熄滅，應(yīng)立即減速，靠邊停車。（3）若燈光照射離開路面，表示前方有大坑、急彎；燈光照射由路中間到路邊，表示前方是彎路；由遠(yuǎn)及近，前方上坡路，正在爬坡—燈光離開路面（照天空），剛到坡頂—由天到路，上坡變下坡—由遠(yuǎn)及近，剛到坡底—由近及遠(yuǎn)，下坡變平路。
五、應(yīng)急處理。
1、方向失靈、失控：
（1）方向突然失靈，應(yīng)果斷地斷續(xù)踩剎車減速停車。
（2）方向突然失控，切勿緊急制動，以免翻車。應(yīng)扶穩(wěn)方向，保持直線行駛，搶擋減速。
2、制動失靈：
（1）握緊方向，搶擋減速。
（2）車速較快時不可拉手剎減速。
3、避險的要領(lǐng)：
（1）先避人、后避物的原則。
（2）與對面來車有相撞可能時，應(yīng)迅速向右少量轉(zhuǎn)動方向后回正，即時減速。（3）車輛偏離行駛路線或失控時，即時松開加速踏板。
（4）無法控制車速時，可將車輛刮蹭路旁的隔離帶、圍墻、成排的樹木等，降低車速。
（5）在高速公路遇橫穿道路的行人，避讓時不要超過必要的限度。
（6）車輛發(fā)生側(cè)滑時，應(yīng)及時松油門或松剎車，向側(cè)滑一側(cè)適量轉(zhuǎn)動方向并修正。
（7）遇緊急情況，先制動減速，再轉(zhuǎn)向避讓。
（8）碰撞不可避免時，應(yīng)在碰撞前最大限度地降低車速，減小撞擊力量，然后收攏雙腿，向右臥倒躲避。
（9）車輛緩慢翻滾有跳車可能時，可向翻滾相反方向跳出車外，并抱頭向前滾動。
（10）車輛翻滾較快時，應(yīng)抱緊轉(zhuǎn)向柱保護(hù)身體。
（11）車輛落水時，應(yīng)打開或敲碎側(cè)門玻璃游出車外。
（12）車輛油路著火時不能打開發(fā)動機(jī)罩，滅火時應(yīng)站在上風(fēng)方向，滅火器要對準(zhǔn)火源。
（13）火柴屬易燃固體，火藥屬爆炸品。
4、傷員的救治：
（1）先救命，后治傷，昏迷的傷員先救治。
（2）搬運(yùn)窒息的傷員要側(cè)俯臥，頸椎、腰椎骨折的用硬質(zhì)擔(dān)架。
（3）四肢出血用止血帶扎緊上臂上三分之一處或大腿中間，上肢或小腿出血可用屈肢加墊法；頸部動脈出血用壓迫法壓迫頸部動脈；出血較多可壓迫靠近心端動脈。
（4）四肢骨折無骨外露的，可用超過上下關(guān)節(jié)長度的木板固定。頸椎、腰椎骨折的切勿輕易挪動身體。
（5）休克的傷員注意保暖，燒傷的傷員可補(bǔ)充鹽水。
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