計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，使得任務(wù)完成更加高效。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要充分考慮時(shí)間的安排和分配。接下來，我們將看到一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和故事，值得我們學(xué)習(xí)和思考。
口才老師的工作計(jì)劃篇一
樹立科研服務(wù)意識，以望海學(xué)?！秾W(xué)校工作計(jì)劃20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期）》為指針，以積極實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的教育改革（高效課堂、實(shí)效課堂）為主要內(nèi)容，積極進(jìn)行科學(xué)研究。全面樹立&“科研興校、科研興教&”的觀念，以科研為動力推動我校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。向科研要質(zhì)量，狠抓我校的教育科研建設(shè)，積極創(chuàng)新，勇于開拓，全面提高我校的教育科研水平，以實(shí)際行動和良好的成績，努力譜寫望海學(xué)校新一輪發(fā)展的篇章。為把我區(qū)建成《遼寧省義務(wù)教育示范區(qū)》做出新貢獻(xiàn)。
根本目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
具體目標(biāo)：
1、教育科研教師普及率達(dá)到100%。
2、形成各級別課題并存，內(nèi)容全面的課題結(jié)構(gòu)。
3、形成以部分名優(yōu)教師為骨干的研究型高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、力爭在高效課堂、實(shí)效課堂上有所突破。
（一）教育科研管理還不夠規(guī)范
1、學(xué)校層面對教育科研的管理制度尚不夠健全，還沒有完全同績效掛鉤；
2、對教師科研工作的指導(dǎo)、督促還不能令人滿意；
3、教師教育科研工作還存在一定程度的隨意性和盲目性；
（二）有些教師參與教育科研的熱情還不夠高
2、教育科研水平不夠高也是影響教師教育科研熱情不高的因素。
3、有的教師對科研的作用還存在認(rèn)識上的偏差。
（三）教育科學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐在一定程度上存在著脫節(jié)的問題
1、沒有能夠形成良好的教育科研交流氛圍；
2、教師對教育科研常規(guī)化，常規(guī)教學(xué)科研化理解還存在著偏差，把教育科研神圣化或庸俗化。
1、加強(qiáng)對教育科研工作的計(jì)劃管理
“凡事予則立，不予則廢”。計(jì)劃是實(shí)施一項(xiàng)工作的藍(lán)圖，有一個好的工作計(jì)劃，這個工作就成功了一半。所以，我們對教育科研工作的規(guī)范管理，首先要從加強(qiáng)教育科研工作計(jì)劃管理開始的，學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真制定了全校開展教育科研工作的計(jì)劃，對開展教育科研工作的目的、任務(wù)、重點(diǎn)、措施等都有具體的安排。在這個計(jì)劃的指導(dǎo)之下，各年級、各課題研究小組和個人要制定具體的實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃。對教育科研計(jì)劃實(shí)施規(guī)范管理，使全校教師心中有數(shù)，克服教育科研工作的隨意性和盲目性，從而使教育科研走上規(guī)范化的軌道。
口才老師的工作計(jì)劃篇二
送走冬日的嚴(yán)寒，我們又迎來了新的學(xué)期。春天，是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實(shí)地的行動者，只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春意的韻味，春景的盎然，春天的深情！也只有這樣的人，方可理解春天，敬畏春天，珍愛春天，書寫春天，揮汗于春天！本學(xué)期我擔(dān)任二年級10-13班的體育教學(xué)與一年級8班的副班主任工作，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識，更新能力和教育教學(xué)能力，我將在努力提高理論水平及扎扎實(shí)實(shí)做好日常教學(xué)工作方面入手，特制訂本學(xué)期個人研修計(jì)劃：
以立德樹人為根本、學(xué)科核心素養(yǎng)為指導(dǎo)、教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)、學(xué)校年度工作重點(diǎn)為核心，堅(jiān)持高新一小綜合學(xué)科“四維和合”特色發(fā)展觀。課程育人、活動育人，全面提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)我校“培養(yǎng)合格社會人”的育人理念。
心懷熱愛、心懷理想、心懷感恩、心懷敬畏。
1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。
2、要樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。
3、要樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
4、要更新教育觀念，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，徹底杜絕體罰和變相體罰的各種行為。
1。課堂常規(guī)：做到精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課；積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平。我要認(rèn)真抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課（做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后有反思），關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)能力、柔韌性、靈敏性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，努力完成好鍛煉任務(wù)，力爭本學(xué)期取得優(yōu)異成績。
2。課間操：積極參與組織課間操活動，主動在主席臺上領(lǐng)操，也安排領(lǐng)操員領(lǐng)操。
3。教研：學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到兩個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)后反思。我要不斷地去學(xué)習(xí)，不斷的'充實(shí)自己。借用劉校長的一句話就是自帶動力，解決自主發(fā)展問題。來到這么好的環(huán)境中，看到了身邊有那么多優(yōu)秀的教師，他們那么的敬業(yè)，我真的是思緒萬千，心中暗暗發(fā)誓，一定要好好努力，超越自己，讓自己在這個平臺上得到最大的鍛煉。帶領(lǐng)組里老師在教研教學(xué)上更上一層樓。
4。公開課：積極準(zhǔn)備，認(rèn)真磨課，上好每學(xué)期一次的公開課。
5。安全問題：重視體育課和訓(xùn)練的安全問題。體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
6。訓(xùn)練：認(rèn)真帶隊(duì)，做好家校合作工作，從家長和學(xué)生的角度出發(fā)考慮問題，讓更多的學(xué)生參與，慢慢壯大我們的隊(duì)伍。做好田徑運(yùn)動會開幕式的節(jié)目編排，成功精彩的進(jìn)行演出。同時(shí)為各種比賽做好準(zhǔn)備。
7。其他：配合組長做好組內(nèi)工作，做好上傳下達(dá)、督促組內(nèi)成員認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。安排好辦公室衛(wèi)生。做好器材室器材的借用登記管理。組織好組里的每次教研活動。資料的收集歸納整理留存。訓(xùn)練隊(duì)的管理。臨時(shí)性的一些工作等。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，用心探索，奮力前行。要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛之心的好教師！讓每一個學(xué)生都能夠健康成長，實(shí)現(xiàn)自己做為一個體育教師的責(zé)任！
口才老師的工作計(jì)劃篇三
我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極配合下，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。
1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗(yàn)快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
2、了解自己的興趣、愿望，體驗(yàn)和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。
4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。
5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。
6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。
2、在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。
3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。
4、引導(dǎo)幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。
6、在日?；顒雍陀螒蛑校龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。
7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級和幼兒園的各種物品，愛護(hù)公共設(shè)施。
8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
9、在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>
口才老師的工作計(jì)劃篇四
演講協(xié)會自成立以來，不斷探索，不斷追求逐漸成長為一個富有創(chuàng)新概念，進(jìn)步的新一代先進(jìn)社團(tuán)。協(xié)會始終貫徹"繁榮校園文化，豐富第二課堂，推廣普通話，提高口才"的宗旨。同時(shí)堅(jiān)持"提高成員的口才，膽量等各方面能力"團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。多次獲得各方好評。成員也用于展示自我，在各個演講，朗誦，辯論賽中取得優(yōu)異成績。協(xié)會的活動形式多樣，內(nèi)容富有特色，除了即興演講，命題演講，朗誦，講座等為主體的活動外，協(xié)會還舉辦了一些大型活動，特色趣味活動，皆取得了理想的成績。
協(xié)會一直在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，吸取其他社團(tuán)和本身的經(jīng)驗(yàn)，不斷壯大，不斷創(chuàng)新，吸取了精英，為協(xié)會開創(chuàng)新之風(fēng)奠定了人才基礎(chǔ)。
因此，為了豐富成員在我協(xié)會的生活，達(dá)到鍛煉自我的目的；同時(shí)也為了讓大家的演講水平和語言表達(dá)能力有所提高，為同學(xué)們提供一個充分展示自己的平臺。社團(tuán)結(jié)合自身具體情況和我校實(shí)際，制定20xx——20xx年第一學(xué)期演講協(xié)會工作計(jì)劃，如下：
第一周
第二周
第三~四周
9.13~9.19節(jié)目排練為晚會做好準(zhǔn)備參加節(jié)目成員
第五周
9.20~9.26干事會議制定招生計(jì)劃全體干事
時(shí)間待定第一輪面試讓學(xué)生通過面試提高自己的口才與膽量10屆新生及有興趣的同學(xué)
第六周第二輪面試讓學(xué)生通過面試提高自己的口才與膽量進(jìn)入第二輪面試的同學(xué)
第八周成員大會向新成員介紹協(xié)會基本情況全體成員
第十周演講禮儀培訓(xùn)提高成員的演講禮儀方面的知識全體成員
第十二周與英語世界聯(lián)誼觀看外國電影加強(qiáng)兩個社團(tuán)之間的交流全體成員
第十三周繞口令比賽提高成員的口才以及記憶力全體成員
第xx周觀看演講視頻豐富學(xué)員門的校園文化生活，提高大家的演講水平和語言表達(dá)能力
第十六周朗誦培訓(xùn)提高成員的朗誦水平，感情個方面的能力
第十七周干事會議總結(jié)整個學(xué)期全體干事
"一人之辯，重與九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。"是演講讓我們親身感受蟄居亙古不變的名言的實(shí)質(zhì)和魅力。我們堅(jiān)信你的人生會因演講而精彩！
以上為本協(xié)會20xx——20xx年第一學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干事和全體成員的共同支持下，我們協(xié)會將會越辦越好！
口才老師的工作計(jì)劃篇五
按照20xx年海南東坡學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)思想和總體要求：實(shí)施西部第一!緊密聯(lián)系高中生生物教學(xué)實(shí)際，深化課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量與水平，爭取有7人以上達(dá)到700分，力爭有學(xué)生突破800分!落實(shí)以人為本，深鉆教材，構(gòu)建適應(yīng)新課程教學(xué)的理念，有效提高課堂教學(xué)效率，注重學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、良好的合作精神、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，為全面提升我校高中生物教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
1、總體目標(biāo)：落實(shí)《高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)高中生物開課情況，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)行為，提升教學(xué)效率和質(zhì)量;落實(shí)跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)，提高教師教學(xué)水平，努力提高教師的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)水平。
2、分段目標(biāo)：高三階段，完善和落實(shí)高考一、二輪復(fù)習(xí)策略，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。抓好常規(guī)教學(xué)，探索和創(chuàng)新課堂教學(xué)，構(gòu)建和諧課堂，完善差異教學(xué)措施，提高課堂效益。
1、開展以有效教學(xué)為核心的研究、指導(dǎo)與服務(wù)工作，加強(qiáng)學(xué)科課程建設(shè)、考試命題、學(xué)科評估的研究，立足課堂進(jìn)行有效教學(xué)的研究。
2、廣開渠道，學(xué)生的快速成長提供舞臺。如：認(rèn)真組織各種與教學(xué)有關(guān)的活動，堅(jiān)持公正、公平、科學(xué)原則，做好工作;組織與應(yīng)屆生的交流活動，進(jìn)一步拓寬教育交流與合作渠道;依托網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，實(shí)現(xiàn)資源共享等。
3、本學(xué)年著重高三試題講評研究，加強(qiáng)第一、二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)，在高效課堂上下功夫，最大限度提高一輪復(fù)習(xí)課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)與其他高三生物教師之間的聯(lián)系，繼續(xù)做好與同行、同業(yè)人員的共同教研活動，充分利用各自的優(yōu)勢，共享資源。
1、及時(shí)準(zhǔn)確掌握高考信息。積極參加備考研討會、考察及網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)，及時(shí)多方位了解搜集高考信息，調(diào)準(zhǔn)復(fù)習(xí)思路。
2、吃透抓準(zhǔn)《考試說明》精神。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真閱讀研究《考試說明》及官方或?qū)＜业慕庾x，把握基本要求，明確“考試內(nèi)涵”、“命題指導(dǎo)思想”和“考試目標(biāo)”，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)要求組織復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真研究近三年高考試題。組織學(xué)生研究、探討近三年高考命題趨向，從形式上明確試題主題題組的整合性、導(dǎo)向性，從內(nèi)容上明確試題聯(lián)系社會生活、富有時(shí)代氣息的基礎(chǔ)性、時(shí)代性，體會試題內(nèi)容的生成。
4、優(yōu)選高三習(xí)題資料。研究對比三年的高考試題分析，把握準(zhǔn)試題特點(diǎn)，引導(dǎo)選準(zhǔn)復(fù)習(xí)備考資料，大膽舍棄偏離《考試說明》要求的過時(shí)習(xí)題資料?？茖W(xué)預(yù)測命題趨勢，準(zhǔn)確把握備考方向。
1、重視基礎(chǔ)知識教學(xué)。
結(jié)合聽課要求學(xué)生要著眼基礎(chǔ)、要重視課本，復(fù)習(xí)回歸教材，依托課本中主干性、基礎(chǔ)性、常識性知識的靈活記憶理解，掌握基本技能，提高基本能力。教學(xué)著力體現(xiàn)“學(xué)科特點(diǎn)”的要求，認(rèn)真歸納“提煉”課本知識點(diǎn)、能力點(diǎn)。知識點(diǎn)要全面，切忌專業(yè)化羅列。優(yōu)化、濃縮知識網(wǎng)絡(luò)體系，避免知識點(diǎn)過于專業(yè)化的無效教學(xué)。學(xué)案材料要有知識體系。2、習(xí)題訓(xùn)練適應(yīng)高效。
總結(jié)以往備考經(jīng)驗(yàn)與不足，對備考資料、習(xí)題科學(xué)用力，倡導(dǎo)多用心。
領(lǐng)會復(fù)習(xí)資料。慎用各地交流資料，重組整理“新創(chuàng)”后使用。習(xí)題訓(xùn)練不貪多求全，以引導(dǎo)學(xué)法、指導(dǎo)學(xué)生思考、適應(yīng)高效為目的。
本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校對教師職責(zé)和任務(wù)的有關(guān)要求，努力做一個優(yōu)秀的學(xué)科教師。
1、通讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說明》和教材。
2、研究試題及試題的命制，高質(zhì)量命制各類考試題。3、隨時(shí)寫下聽課、教學(xué)筆記，適時(shí)上博。
4、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的手段和方法，自制實(shí)用簡潔課件。
口才老師的工作計(jì)劃篇六
武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項(xiàng)時(shí)的基本情況，對于學(xué)習(xí)時(shí)起到這個項(xiàng)目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時(shí)也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
1、養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。
2、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個人鍛煉計(jì)劃。
3、學(xué)會評價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。
1、認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。
2、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。
3、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。
1、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。
2、了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。
3、形成良好的生活方式與健康行為。
口才老師的工作計(jì)劃篇七
我當(dāng)班主任老師工作也已經(jīng)有幾年了，可以說，我對班主任老師工作也有了自己獨(dú)到的見解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我相信在班級管理方面，每一名教師也是不同的。不過我們的目的只有一個，那就是教好學(xué)生，讓學(xué)生在正確的成長軌跡上不斷學(xué)習(xí)，讓更多的學(xué)生成為國家未來的棟梁之才！
一位班主任老師，如果天天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任老師。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任老師所追求的目標(biāo)。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任老師工作：
1、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。
2、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦。
3、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就針對我們班是文科班，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后，請?jiān)谶@幾年高考中有豐富經(jīng)驗(yàn)的易校長來為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專題講座，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
4、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的高考備考工作大概也就成功了。
5、對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體，我們班學(xué)生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。
同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。
班主任老師要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。班主任老師要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。德育作用于集體、集體又作用于德育。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任老師應(yīng)是班級德育工作的組織者。
我會在今后的工作中，努力的和學(xué)生們保持好良好的關(guān)系，讓我們成為朋友，而不僅僅是單純的師生關(guān)系。這樣我們才會在今后的工作中時(shí)刻保持好我們之間的關(guān)系。希望在我的教學(xué)生涯中，能夠給學(xué)生帶來一個好的印象，我想說的是，這就是教學(xué)，教學(xué)并不是那么呆板，而是由彈性的，可以更多的進(jìn)步的，我相信我會做的更好的！
口才老師的工作計(jì)劃篇八
審計(jì)部較好地完成了20xx年全年的審計(jì)工作。20xx年內(nèi)審工作應(yīng)以內(nèi)部控制制度審計(jì)為基礎(chǔ)，經(jīng)營業(yè)績審計(jì)為中心，嘗試經(jīng)營決策審計(jì)，提高審計(jì)工作質(zhì)量，加強(qiáng)審計(jì)意見的落實(shí)，體現(xiàn)審計(jì)價(jià)值。因此，要做好以下五個方面的工作：
一、以內(nèi)控制度審計(jì)為基礎(chǔ)，促進(jìn)公司內(nèi)控制度健全和完善。
1、先是要完善公司內(nèi)審制度，20xx年已對現(xiàn)行的內(nèi)審制度進(jìn)行了修改，20xx年為使審計(jì)工作有標(biāo)準(zhǔn)可依，根據(jù)現(xiàn)有審計(jì)業(yè)務(wù)的類型，準(zhǔn)備建立《公司內(nèi)部控制制度審計(jì)辦法》、《公司合同管理審計(jì)辦法》、《內(nèi)部審計(jì)檔案管理辦法》、《委托社會審計(jì)管理辦法》四項(xiàng)內(nèi)審制度。
2、內(nèi)部控制制度是指公司為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)，保障資產(chǎn)完整，保證會計(jì)信息真實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動健康有序進(jìn)行而制定的一種內(nèi)部協(xié)調(diào)、組織、制約、檢查的控制系統(tǒng)，包括對與會計(jì)記錄、會計(jì)業(yè)務(wù)處理直接有關(guān)的會計(jì)控制系統(tǒng)和間接有關(guān)的管理控制系統(tǒng)。
20xx年內(nèi)審工作就應(yīng)該建立在公司內(nèi)部控制的基礎(chǔ)上，對其執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評價(jià)，主要是評價(jià)內(nèi)控是否健全、有效，可依賴程度如何;評價(jià)在其內(nèi)控制度健全、有效、可依賴的前提下，在運(yùn)行中是否得到認(rèn)真的貫徹和執(zhí)行，是否有利于公司的經(jīng)營活動、促進(jìn)公司的發(fā)展等，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，從而確定審計(jì)重點(diǎn)，提高審計(jì)工作效率，保證審計(jì)工作質(zhì)量，有針對性的提出審計(jì)意見，促進(jìn)下屬企業(yè)健全和完善內(nèi)控制度，保證其經(jīng)營活動正常運(yùn)行。
二、以經(jīng)營業(yè)績審計(jì)為中心，結(jié)合經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，嘗試經(jīng)營決策審計(jì)。
內(nèi)審必須以公司經(jīng)營業(yè)績審計(jì)為中心，主要是對下屬企業(yè)的每季度經(jīng)營業(yè)績審計(jì)，通過經(jīng)營業(yè)績審計(jì)不僅要查錯防弊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正，逐步實(shí)現(xiàn)由發(fā)現(xiàn)型向預(yù)防型的轉(zhuǎn)變，更重要的是要找出影響業(yè)績提高的主要因素，分析原因，抓住關(guān)鍵，提出建議和意見，進(jìn)而促進(jìn)下屬企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益。
在開展經(jīng)營業(yè)績審計(jì)時(shí)，內(nèi)部審計(jì)應(yīng)注意的問題是：經(jīng)營業(yè)績審計(jì)一定要與經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)以及其他專項(xiàng)審計(jì)相結(jié)合，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)也就是對下屬企業(yè)經(jīng)營者年度或任期內(nèi)的經(jīng)營目標(biāo)、經(jīng)營任務(wù)完成情況以及真實(shí)性進(jìn)行審計(jì)。不僅要搞離任審計(jì)，還應(yīng)搞任中審計(jì)，注重對下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)營績效的評價(jià)，以此作為津?yàn)I公司選擇、任免下屬企業(yè)經(jīng)營者及經(jīng)營目標(biāo)考核兌現(xiàn)的依據(jù)或參考。
在以上兩項(xiàng)審計(jì)的基礎(chǔ)上，內(nèi)審還應(yīng)嘗試經(jīng)營決策審計(jì)。經(jīng)營決策審計(jì)，即對決策程序是否完整并符合公司規(guī)定、決策方法是否科學(xué)、依據(jù)是否可靠、效果是否良好等實(shí)施審計(jì)。經(jīng)營決策審計(jì)包括審計(jì)參與決策的過程和決策實(shí)施后的跟蹤。通過經(jīng)營決策審計(jì)，提高下屬企業(yè)經(jīng)營者的決策水平和決策質(zhì)量，為公司總體決策提供參考依據(jù)。
三、在審計(jì)部內(nèi)部實(shí)行審計(jì)項(xiàng)目組長負(fù)責(zé)制。
規(guī)范操作程序，狠抓審計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)，不斷提高審計(jì)工作質(zhì)量，精心組織好對公司本部及下屬企業(yè)的各類審計(jì)。
在今后的審計(jì)中，從審計(jì)項(xiàng)目開始實(shí)施到審計(jì)檔案的歸檔，都由專人負(fù)責(zé)，并且崗位定期輪換，這樣既做到了責(zé)任明確，又提高了審計(jì)人員的業(yè)務(wù)能力。為下屬企業(yè)提供好服務(wù)，又為公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，應(yīng)精心組織好對公司本部及下屬企業(yè)的各類審計(jì)。
1、對各下屬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績審核。
在對各下屬企業(yè)20xx年某至某月份經(jīng)營業(yè)績審核的基礎(chǔ)上，對某月份經(jīng)營業(yè)績進(jìn)行審核，并匯總出具審核報(bào)告，提交公司考核小組，作為對各下屬企業(yè)考核的依據(jù)。
2、對銀行存款大宗項(xiàng)的進(jìn)出進(jìn)行跟蹤審計(jì)。
銀行存款是反映公司經(jīng)濟(jì)活動的第一手資料，容易在此發(fā)現(xiàn)一些違規(guī)問題線索，因此在審計(jì)中應(yīng)作為重點(diǎn)進(jìn)行審計(jì)。審計(jì)時(shí)要結(jié)合銀行對賬單進(jìn)行核對，必要的話對原始憑證和原始票據(jù)進(jìn)行核對或跟蹤審計(jì)。
3、對往來款項(xiàng)的跟蹤審計(jì)。
往來款項(xiàng)是公司本部及下屬企業(yè)財(cái)務(wù)核算的重要內(nèi)容，也是最容易出現(xiàn)違規(guī)的地方，因此我們在審計(jì)中應(yīng)對往來款項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)。對那些數(shù)額較大、賬齡較長的應(yīng)收、應(yīng)付款項(xiàng)應(yīng)逐個進(jìn)行跟蹤審計(jì)，特別是對已經(jīng)核銷的應(yīng)收款項(xiàng)，應(yīng)延伸到對方單位進(jìn)行跟蹤審計(jì)，以對其經(jīng)濟(jì)活動和核銷手續(xù)的真實(shí)、合法進(jìn)行審查，確保公司資產(chǎn)的安全和完整。
4、在各項(xiàng)成本費(fèi)用支出中進(jìn)行跟蹤審計(jì)。
公司本部已經(jīng)與各下屬企業(yè)簽訂了經(jīng)營責(zé)任書，將各項(xiàng)成本費(fèi)用納入了下屬企業(yè)績效的考核。因此，對下屬企業(yè)的各項(xiàng)成本費(fèi)用支出進(jìn)行審計(jì)，也是我們審計(jì)的重點(diǎn)內(nèi)容。不僅要對各項(xiàng)成本費(fèi)用支出的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)以及帳務(wù)處理進(jìn)行審查，還要對各項(xiàng)成本費(fèi)用支出的原始票據(jù)的合法性進(jìn)行審查，并對大宗支出去向進(jìn)行跟蹤審計(jì)，以確定下屬企業(yè)各項(xiàng)成本費(fèi)用支出的真實(shí)、合法，為津?yàn)I公司制定整體考核責(zé)任目標(biāo)提供詳細(xì)資料。
5、對合同簽訂及履行情況的審計(jì)。
合同審查可采用事前、事后兩種方式進(jìn)行，事前審計(jì)是依據(jù)津?yàn)I公司有關(guān)規(guī)定由各能各部門聯(lián)合審批的合同，審計(jì)部要嚴(yán)格審計(jì)監(jiān)督，做好審計(jì)記錄;事后審計(jì)是審計(jì)部采取備案合同抽審辦法，即每季度對下屬企業(yè)簽訂的合同進(jìn)行抽審，可采取結(jié)合其他審計(jì)項(xiàng)目和單獨(dú)抽審的辦法進(jìn)行。
6、做好工程項(xiàng)目的竣工結(jié)算和財(cái)務(wù)決算審計(jì)。
工程竣工結(jié)算審計(jì)均聘請具有甲級工程造價(jià)資質(zhì)的咨詢公司進(jìn)行，工程財(cái)務(wù)決算審計(jì)原則上由審計(jì)部自行完成，特殊情況由公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)聘請外部審計(jì)。20xx年應(yīng)完成的工程項(xiàng)目審計(jì)有以下五項(xiàng)。
(1)某某工程竣工結(jié)算和財(cái)務(wù)決算審計(jì)。
(2)某某結(jié)算和財(cái)務(wù)決算審計(jì)。
(3)某某工程階段性結(jié)算審計(jì)。
(4)公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工程審計(jì)。
7、做好下屬企業(yè)改制前的審計(jì)工作。
對需要改制的下屬企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債及潛虧情況進(jìn)行審查，協(xié)助下屬企業(yè)摸清家底，加快企業(yè)改制進(jìn)程。
四、依照審而要究、審而要改、審而要用的原則。
建立審計(jì)結(jié)果落實(shí)反饋制度，加強(qiáng)對審計(jì)意見落實(shí)情況的跟蹤，并定期組織開展審計(jì)成果運(yùn)用執(zhí)行情況的檢查。
對下發(fā)整改通知責(zé)令限期整改的下屬企業(yè)，要及時(shí)進(jìn)行回訪，監(jiān)督審計(jì)意見的落實(shí)，使企業(yè)存在的問題逐漸減少，同樣的問題不重復(fù)出現(xiàn)，從而達(dá)到查違糾偏、防范未然、強(qiáng)化管理、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的目的。同時(shí)，與津?yàn)I公司各職能部門尤其是財(cái)務(wù)總監(jiān)室要進(jìn)一步加強(qiáng)合作與工作溝通，將審計(jì)部掌握的相關(guān)信息及時(shí)通報(bào)，避免監(jiān)督、考核脫節(jié)。
五、加大宣傳力度，改善內(nèi)審環(huán)境，加強(qiáng)審計(jì)人員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高審計(jì)工作質(zhì)量。
我們要利用司刊宣傳內(nèi)審，報(bào)道一些通過內(nèi)審使被審計(jì)單位增加效益的事例，或定期與公司各職能部門及下屬企業(yè)老總、相關(guān)部門進(jìn)行座談，讓所有員工知道內(nèi)審在企業(yè)中的作用，特別是讓下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)從了解、重視到全力支持內(nèi)審工作，為內(nèi)審工作的進(jìn)一步開展打下更好的基礎(chǔ)。另外要對現(xiàn)有的內(nèi)審人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識，提高審計(jì)人員自身素質(zhì)，適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。
過去的一年我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，接下來的一年，我們部門也已經(jīng)做好了計(jì)劃，希望能夠在新的20xx取得新的突破!
一、目標(biāo)概述。
協(xié)調(diào)處理好勞資雙方關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動比率，是人力資源部門的基礎(chǔ)性工作之一。在以往的人事工作中，此項(xiàng)工作一直未納入目標(biāo)，也未進(jìn)行規(guī)范性的操作。20xx年，人力資源部將把此工作作為考核本部門工作是否達(dá)到工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目之一。
人員流動控制年度目標(biāo)：正式員工(不含試用期內(nèi)因試用不合格或不適應(yīng)工作而離職人員)年流動爭取控制在10%以內(nèi)，保證不超過15%;勞資關(guān)系的協(xié)調(diào)處理目標(biāo)：完善公司合同體系，除《勞動合同》外，與相關(guān)部門一些職位職員簽定配套的《保密合同》《廉潔合同》《培訓(xùn)合同》等，熟悉勞動法規(guī)，盡可能避免勞資關(guān)系糾紛。爭取做每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾。樹立公司良好的形象。
二、具體實(shí)施方案。
1、20xx年某月某日前完成《勞動合同》《保密合同》《廉潔合同》《培訓(xùn)合同》的修訂、起草、完善工作。
2、20xx年全年度保證與涉及相關(guān)工作的每一位員工簽定上述合同。并嚴(yán)格按合同執(zhí)行。
3、為有效控制人員流動，只有首先嚴(yán)格用人關(guān)。人力資源部在20xx年將對人員招聘工作進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范管理。一是嚴(yán)格審查預(yù)聘人員的資歷，不僅對個人工作能力進(jìn)行測評，還要對忠誠度、誠信資質(zhì)、品行進(jìn)行綜合考查。二是任何部門需要人員都必須經(jīng)人力資源部面試和審查，任何人任何部門不得擅自招聘人員和僅和人力資源部打個招呼、辦個手續(xù)就自行安排工作。人力資源部還會及時(shí)地掌握員工思想動態(tài)，做好員工思想工作，有效預(yù)防員工的不正常流動。
三、實(shí)施目標(biāo)需注意事項(xiàng)。
1、勞資關(guān)系的處理是一個比較敏感的工作，它既牽涉到企業(yè)的整體利益，也關(guān)系到每個員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關(guān)系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統(tǒng)一的合作關(guān)系。人力資源部必須從公司根本利益出發(fā)，盡可能為員工爭取合理合法的權(quán)益。只有站在一個客觀公正的立場上，才能協(xié)調(diào)好勞資雙方的關(guān)系。避免因過多考慮公司方利益而導(dǎo)致員工的不滿，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。
2、人員流動率的控制要做到合理。過于低的流動率不利于公司人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作經(jīng)驗(yàn)、社會認(rèn)識程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業(yè)文化，不利于公司的變革和發(fā)展;但流動率過高容易造成人心不穩(wěn)，企業(yè)員工忠誠度、對工作的熟悉度不高，導(dǎo)致工作效率的低下，企業(yè)文化的傳承無法順利持續(xù)。人力資源部在日常工作中要時(shí)刻注意員工思想動態(tài)，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應(yīng)對方法，確保避免員工不正常流動。
四、目標(biāo)責(zé)任人。
第一責(zé)任人：人力資源部經(jīng)理。
協(xié)同責(zé)任人：人力資源部經(jīng)理助理(人事專員)。
五、實(shí)施目標(biāo)需支持與配合和事項(xiàng)和部門。
1、完善合同體系需請公司法律顧問予以協(xié)助。
2、控制人員流動率工作，需要各部門主管配合做好員工思想工作、員工思想動態(tài)反饋工作。人員招聘過程中請各部門務(wù)必按工作流程辦理。
口才老師的工作計(jì)劃篇九
嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。
本班共有學(xué)生38人，其中有男生20名，女生18名。從前幾年的教學(xué)情況來看這個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，特別這幾個后進(jìn)生，今后要多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生能做到互相學(xué)習(xí)，互相幫助，做到優(yōu)生帶差生，但由于本學(xué)年是小學(xué)階段的最后一年，他們能否以較優(yōu)異的成績告別母校在本學(xué)期顯得尤其重要，所以在本學(xué)期我打算在以下幾方面提高數(shù)學(xué)成績。
三、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容、分析：
教學(xué)任務(wù)：本冊教材內(nèi)容包括：比例，圓柱、圓錐，比例，簡單的統(tǒng)計(jì)，整理和復(fù)習(xí)等四個部分。
教學(xué)分析：
1、掌握圓柱、圓錐的特征，掌握幾何體體積的計(jì)算公式，學(xué)會正確計(jì)算它們的體積。
2、學(xué)會繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，并能看懂、分析統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)所說明的問題。
3、理解比例的意義和性質(zhì)，解比例，能正確判別成正比例或反比例的量，學(xué)會解答比較容易的比例應(yīng)用題。
4、通過小學(xué)數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理，鞏固和深化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高計(jì)算和解題能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考、不怕困難的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：圓柱、圓錐，比例的應(yīng)用，小學(xué)階段主要數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)。
1。認(rèn)識圓柱和圓錐，理解特征；學(xué)會計(jì)算圓柱的側(cè)面積、表面積；了解體積的推導(dǎo)過程。
2、培養(yǎng)學(xué)生看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖和根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)分析問題，加強(qiáng)學(xué)生對統(tǒng)計(jì)思想和方法的認(rèn)識。
3、理解正比例和反比例的概念，會運(yùn)用比例知識接應(yīng)用題。能運(yùn)用不同的知識解答應(yīng)用題，加強(qiáng)整數(shù)、分?jǐn)?shù)運(yùn)算和比例之間的聯(lián)系。
4、系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識得到鞏固和加深，計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力得到進(jìn)一步的提高，更好達(dá)到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)。
1、使學(xué)生理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比。
2、使學(xué)生掌握圓的特征，會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。通過介召圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。
3、使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形。
4、使學(xué)生能夠解答比較容易的一到二步計(jì)算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決比較簡單的實(shí)際問題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活的選用用算術(shù)解法和方程解法。
5、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。
1、由于智力較差或紀(jì)律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長有的是對子女溺愛，因此、個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。
1、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。
2、加強(qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
3、通過各種方式調(diào)動后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把后進(jìn)生的學(xué)習(xí)搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的講解和指導(dǎo)。
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗(yàn)。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實(shí)踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
11、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。
口才老師的工作計(jì)劃篇十
專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)社成立于20xx年12月，社團(tuán)宗旨是全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，目的是對各具專業(yè)特色的實(shí)訓(xùn)情況及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。為廣大同學(xué)們提供學(xué)習(xí)、交流、探討的*臺和空間，為最終能達(dá)到互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，提高綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和各部專業(yè)競爭力的目的而不斷努力。社團(tuán)目標(biāo)是建設(shè)成為積極進(jìn)取、真誠團(tuán)結(jié)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新、追求卓越的優(yōu)秀團(tuán)體，使其成為學(xué)習(xí)知識的大課堂，展示才華的大舞臺，鑄造人才的大熔爐，學(xué)生的排頭兵，學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。
專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)社工作計(jì)劃如下：
3）、加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造自身的團(tuán)隊(duì)文化；
4）、搞好社團(tuán)各部評優(yōu)工作，表彰先進(jìn)，做到以點(diǎn)促面，以此調(diào)動社團(tuán)各部深入，有效地開展工作。
1、文化建設(shè)以加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，培養(yǎng)社團(tuán)的團(tuán)隊(duì)合作精神為目標(biāo)，積極營造良好的工作氛圍，創(chuàng)立屬于社團(tuán)自己的文化特征并作為傳統(tǒng)沿襲。
1）發(fā)揚(yáng)社團(tuán)良好的傳統(tǒng)及作風(fēng)；
2）建立社團(tuán)日志，記載社團(tuán)優(yōu)秀干部的簡歷和影響社團(tuán)發(fā)展的主要事件；
4）實(shí)行例如會議限時(shí)制等一系列提高工作效率的措施；
6）在社團(tuán)內(nèi)增加小范圍的集體活動，從而提高團(tuán)體凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2、社團(tuán)活動建設(shè)。
1）組織形式多樣的專業(yè)特色活動；
2）開展社團(tuán)各部交流活動；
口才老師的工作計(jì)劃篇十一
在當(dāng)今社會，口才已經(jīng)成為了一種非常重要的能力，它不僅能夠幫助我們在各種場合中表現(xiàn)自己，更能夠幫助我們自信地面對未來的挑戰(zhàn)。因此，口才教育越來越受到人們的重視，而口才老師則成為了其中的關(guān)鍵人物。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也曾擁有過一位非常出色的口才老師，通過她的教學(xué)，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：體驗(yàn)“不言”之教。
我曾經(jīng)的口才老師，雖然也是講解技能和技巧的，但是更注重讓我們通過行動學(xué)習(xí)。她常常會安排一些充滿挑戰(zhàn)的活動，例如講一個故事、做一個小演講等等，然后就擺下了最簡單的規(guī)則：用不開口的語言表達(dá)完該任務(wù)。這種讓我們"不稱輔翼而飛"，以身不言交流的方式來提高我們的口才，讓我們深深體會到，溝通不僅是說的，還有看、聽、理解、表達(dá)和溝通的技巧方法。
第三段：表演技巧及身體語言的重要性。
在口才培訓(xùn)中，表演技巧也是一個必不可少的重點(diǎn)。我的口才老師十分注重讓我們保持一個自然、自信、親切的形象。她認(rèn)為，在表達(dá)時(shí)，我們的身體語言常常會更有效地幫助我們傳遞信息。因此，她經(jīng)常安排一些流暢運(yùn)動，例如眼神交流、面部表情的訓(xùn)練，甚至是形神統(tǒng)一的動作。這些訓(xùn)練讓我們明白了表演不只是背誦單純內(nèi)容，而是情緒及體型的協(xié)調(diào)表現(xiàn)，將整個演講變得更加生動有力。
第四段：獨(dú)立思考及內(nèi)容分析的重要性。
一個好的演講，不僅要有流利的語言，還要有深刻的思考和清晰的邏輯。我的口才老師注重了讓我們進(jìn)行獨(dú)立思考和內(nèi)容分析的訓(xùn)練。她鼓勵我們對于所學(xué)知識進(jìn)行思辨和分析，讓我們知道如何將晦澀難懂的概念轉(zhuǎn)化為具有理性和血肉之言的演講。這些分析思考讓我們的演講不僅充滿了知識性，還能夠引起聽眾的思考和共鳴，讓他們更加認(rèn)同我們的講述。
第五段：結(jié)語。
在我生活的點(diǎn)滴中，口才老師對我的影響是不可替代的，她讓我的口才能力發(fā)生了質(zhì)的互動。通過這些口才訓(xùn)練，我學(xué)會了自信地面對自己的不足和挑戰(zhàn)，用自己的聲音去表達(dá)自己，去打動他人。在進(jìn)入社會生活、參加工作之后，我相信這些口才技能和反思能力將會成為我自信、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的閃亮武器。
口才老師的工作計(jì)劃篇十二
作為少兒口才老師，普通話一定要達(dá)到最高級別，基礎(chǔ)字詞的發(fā)音要準(zhǔn)確。而基礎(chǔ)字詞的發(fā)音準(zhǔn)確就是要求漢語拼音中的聲母韻母發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。聲母共21個,包括b、pm、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。如“班”字,漢語拼音是“ban”,“b”就是聲母,也是字頭;“等”字的漢語拼音是“deng”,“d”就是聲母。一般來說,發(fā)音是否準(zhǔn)確主要表現(xiàn)在聲母上,只有在聲母上發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清楚,說出的字才會正確。
口才的學(xué)習(xí)不同于其他的學(xué)科，口才兩個字雖然可以簡單的用“說話”兩個字來代替，但是又不是簡單的說話，口才好的人在講話時(shí)都“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”，有條理、有感情、有內(nèi)容甚至發(fā)人深省。
這就要求口才老師們在日常生活中要加強(qiáng)自己的語言能力訓(xùn)練，綜合素質(zhì)訓(xùn)練、具備良好的人文素養(yǎng)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)。要踏實(shí)耐心，并且具備創(chuàng)新意識，不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)口才知識并且深入研究。要對口才、表演、播音主持等藝術(shù)有強(qiáng)烈的興趣，并有意愿去學(xué)習(xí)和研究。只有個人的專業(yè)素質(zhì)過硬，才能取得家長的信任和孩子的喜歡。
二、具備一定的同理心并且懂得師范類專業(yè)知識。
與其他的學(xué)科老師不同，青少兒口才老師要有一顆同理心。語言的學(xué)習(xí)一般都是從小開始，所以在口才訓(xùn)練中針對兒童的學(xué)習(xí)就比較偏重，這就要求老師們在教學(xué)過程中要摸清兒童的發(fā)展心理，了解幼兒心理、幼兒發(fā)展規(guī)律并具備教師的基本素養(yǎng)要求：如如何與孩子家長溝通、如何用兒童能夠理解的語言并結(jié)合口才專業(yè)知識(如發(fā)音發(fā)聲練習(xí)、體態(tài)練習(xí)等)進(jìn)行符合教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)。
三、擁有與眾不同的聲音會更加分。
每當(dāng)我們看到電視中的各種名嘴、主持人主持節(jié)目時(shí)，總會覺得他們的聲音十分悅耳和舒服。一般意義上說，擁有一副獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)嗓音對于口才老師來說也會是加分項(xiàng)。聲音動聽、有磁性能夠程度的吸引到學(xué)員的注意，也能在口才課堂上發(fā)揮自己的聲音教學(xué)優(yōu)勢。
四、悉心學(xué)習(xí)不斷探索和進(jìn)步。
成功的少兒口才老師要深諳語言藝術(shù)，不僅需要口才知識、還需要心理學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、專業(yè)知識、科學(xué)知識等多方面知識和技能的綜合運(yùn)用，并必須密切關(guān)注社會，細(xì)心觀察學(xué)生生活。不斷突破自己的知識瓶頸，虛心學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己的語言藝術(shù)，與此同時(shí)找到自己喜歡的、適合自己的平臺去發(fā)展、深造同樣很重要。
幼兒教師口才的訓(xùn)練方法。
一、口才是想出來的。
那么，“口才”與什么有關(guān)的呢?與思想!俗話這樣說：“聽話聽音兒。”這個“音兒”是什么呢?就是內(nèi)容，就是我之所為“思想”。某某人一開口講話，大家一聽，有內(nèi)容，有自己的認(rèn)識，有自己的思考，有自己的體悟。哎，這就有“口才”了。所以說，你的思想條理了，你的口才就條理了;你的思想深刻了，你的口才就深刻了;你的思想犀利了，你的口才就犀利了;你的思想明晰了，你的口才就明晰了;你的思想新穎了，你的口才就新穎了;你的思想敏銳了，你的口才就敏銳了;你的思想簡捷了，你的口才就簡捷了;你的思想一針見血了，你的口才就一針見血了;你的思想勢如破竹了，你的口才就勢如破竹了;你的思想滔滔不絕了，你的口才就滔滔不絕了;你的思想綿遠(yuǎn)流長了，你的口才就綿遠(yuǎn)流長了……一句話，你有思想了，就有口才了;你的思想好了，你的口才也就好了!
二、口才是寫出來的。
二是，應(yīng)該說，“想”與“說”、“說”與“寫”都是有一定的距離的。有些問題想得請，不一定說得清;說得清，不一定寫得清。有寫作經(jīng)歷的教師，恐怕都有這種經(jīng)驗(yàn)，就是有些問題確實(shí)是說起來頭頭是道，聽起來?xiàng)l理清晰，可一旦寫出來卻不是這么回事。因?yàn)閷懽鲗壿嫛ξ淖直磉_(dá)的準(zhǔn)確程度要求更高。由此，寫作可以促進(jìn)我們深入細(xì)致的思考我們的教育教學(xué)行為，可以全面系統(tǒng)的總結(jié)我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫作的過程自然就成為了我們自身升華的過程。經(jīng)常寫點(diǎn)東西，是可以促進(jìn)一個教師深入的思考一些問題的。這大概就是劉良華博士倡導(dǎo)寫教育敘事，朱永新教授提倡寫教育隨筆的原因所在。
俗話說：“武人是打出名的，文人是寫出名的。”“寫”應(yīng)該是我們這些“文人”的看家本事，應(yīng)該是我們這些“文人”研習(xí)成果的輸出方式和展示形式。而所謂“口才”
只是指把我們的思考能力或研究成果用不同于“寫”的這種方式發(fā)表出去呈現(xiàn)出來而已!所以說怕“打”的“武人”是不會有出息的而怕“寫”的文人同樣也成不了大氣候。因?yàn)閷懖怀煽隙ㄒ舱f不成!
三、口才是讀出來的。
“口才是讀出來的”，主要是想說說口才與閱讀的關(guān)系。
再美的思想也要有表現(xiàn)的格式，赤裸裸的思想是不存在的，凡思想必有表現(xiàn)的外衣和承載的樣式，此之謂“語言”。因此說，你的“口才”必然要與語言產(chǎn)生聯(lián)系。你的語言素養(yǎng)高，你的言說能力強(qiáng)，你的語言組織速度快，你的思想表述就會完美，就會淋漓盡致，就能富于魅力，自然你的所謂“口才”就一定好!
口才訓(xùn)練的八種方法。
1、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，大家多讀一些積極向上的文章，每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!
2、對著鏡子訓(xùn)練。
建議每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，建議您每隔一周時(shí)間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當(dāng)我們躺下來時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅(jiān)持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
5、速讀訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。
快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
6、即興朗讀。
平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面~~~假設(shè)前面有聽眾~~~。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
7、背誦法。
我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓(xùn)練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。嘗試去背誦一些文章，一篇一篇地去完成。天長日久，那些文章字句自然就轉(zhuǎn)化為自己的詞語了，練到一定時(shí)間就能張口就來口出華章。
8、復(fù)述法。
復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐??？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
口才老師的工作計(jì)劃篇十三
作為面試官，無論是大型招聘會海選、還是正式面試的時(shí)候，都會通過交流的方式對面試者的基本能力做一番考察。作為求職者，如果想要給面試官留下良好的印象，必須要擁有良好的口才表達(dá)能力。
口才表達(dá)能力不光和說有關(guān)，還有外在的形式，比如體態(tài)、表情和目光等等，下面教給大家目光的小技巧：
“一正一偏兩切忌”
眼睛是心靈的窗戶，目光是面試官考察求職者心理承受能力的最主要的渠道，而且也是求職者緊張情緒最主要的流露處，一位自信得體的求職者在面試時(shí)的目光一定是沉穩(wěn)自然的。
面試目光最簡單的幾個技巧：
“一正”：面試時(shí)，求職者最好能正視面試官的眼睛，與其進(jìn)行正向的目光交流，這會給面試官帶來相對比較自信和得體的印象。正視的目光應(yīng)該是沉穩(wěn)自然的，如果表情也很放松，那就更好了?！耙黄保耗抗饨涣鬟^久會給交流的雙方帶來額外的負(fù)擔(dān)，如果在交流的過程中，適時(shí)的偏離幾秒鐘，會給對方一種輕松的感覺。偏離的時(shí)間點(diǎn)最好選擇講話中需要思考的那一兩句話上，這樣既得體，又顯得自然?！皟汕屑伞保?/p>
1、切忌躲閃：在較大的心理壓力下，求職者會嘗試躲避面試官的.目光，這時(shí)慌亂、不自信和情緒的失控都會通過游離恍惚的目光展示出來。
口才老師的工作計(jì)劃篇十四
過去，我一直很苦惱自己口才的欠缺。每到正式演講的時(shí)候，我不僅不能很好地表達(dá)自己的想法，并且時(shí)常還會說出令人費(fèi)解的蠢話來。
我很是努力地尋找過改善我口才的方法，比如說，多和朋友聊天，多讀書增加知識等等。然而，不久后我發(fā)現(xiàn)，那些方法并不適于我。一方面由于我天性害羞，性格又怯弱，很難突破心理束縛。另一方面，是因?yàn)槟菚r(shí)候我并未意識到良好的口才將來于我會有多大裨益。甚至我曾經(jīng)一度固執(zhí)地認(rèn)為“內(nèi)才”要比“口才”重要的多。這就使得我的口才多年來一直沒有得到提高。
很長一段時(shí)間里，我是將我天生的性格的缺陷歸結(jié)為我口才不佳的根本原因。并且我又認(rèn)為我的那種偏頗的認(rèn)識也是我性格原因造成的后果。我于是又努力改變我的性格，以至于多年以后，我發(fā)現(xiàn)我的人格已經(jīng)面目全非，感覺一度失去了自己。直到今天，我還常常為此懊惱不已。
前幾日，我在一次重要的演講上說了蠢話，遭到了眾人的批判，心情十分沮喪，便向我關(guān)系密切的一個女友訴了苦。她出于禮貌安慰了我一番，然后半開玩笑半正經(jīng)地對我說：“假如你平時(shí)少說些風(fēng)流不雅的俏皮話，上臺演講也就不會因講正經(jīng)話而萌生羞愧之心了！”當(dāng)時(shí)，我的心里是很震驚的。我原本只想博得她的一些同情于理解。她的口才也并不出眾，我并不指望她能夠幫助我做一些于我口才有利的事情。然而，她的一番話解開了我多年以來的困惑。直到今天，在我內(nèi)心深處引起的觸動是十分巨大的。過去，我的靈魂是十分純潔高尚的。并且我的內(nèi)心和行為都是一致的。然而，我為了改變自己在社交場上被動尷尬的地位，我的品質(zhì)與行為就得不到統(tǒng)一了。盡管如此，我的本性并沒受到多少毒害，相反，在一些丑陋的事實(shí)里，反而顯得愈加高尚珍貴。我的性格原本與這個復(fù)雜多變的.社會就格格不入，為了適應(yīng)社會，不至于今后被人排擠，我竭力克制住自己厭惡的情緒，甚至表面上掩飾的極其完美。值得注意的是，我已經(jīng)變得很虛偽了。時(shí)間一久，我甚至也很難再區(qū)分哪一個才是真正的我自己。我的女友的這番話，倒是給了我當(dāng)頭一棒，讓我從本質(zhì)上了解了我口才欠缺的真正原因。
我深信自己一定是由于迷失了自我，才喪失了表現(xiàn)自己的勇氣。今后，我一旦找回了自我，口才的提高也就是必然的了。
口才老師的工作計(jì)劃篇十五
幽默的口才的老師講評，下面和小編一起來學(xué)習(xí)吧!
1擁有良好的心態(tài)
幽默不是刻意表演、偽裝出來的，首先你得擁有良好的心態(tài)：善良、積極、樂觀、向上，從心底感到快樂，這樣你的幽默，你的說話才更能感染別人。
2多閱幽默書籍、電影、漫畫
多閱一些幽默類的書籍、電影、漫畫等，能令你心情愉悅，也有利于你幽默感的開發(fā)。另外，這些幽默資訊里會有很多的幽默對話，你大可進(jìn)行模仿，多看多說，你的幽默口才也會慢慢練成。
3積累幽默素材
想要說話幽默，就必須要有談資，所以積累幽默素材很重要!在平常生活中，多讀書、看報(bào)、看電影、看段子，不僅有利于增長見識，還能收集許多幽默素材。
4能夠自嘲
能夠放開自我，敢于自嘲的人的幽默感是不錯的，在表達(dá)時(shí)加以修飾與用風(fēng)趣的口吻式的自嘲，能夠逗趣別人，從而拉近彼此間的距離。
5幽默有度
6敢于表達(dá)自己
訓(xùn)練幽默口才的其中一個方法是要敢于表達(dá)自己，讓自己的幽默感得到充分發(fā)散，這也是檢驗(yàn)?zāi)憧诓庞哪潭鹊囊粋€途徑。幽默口才不是一天就能練成，敢于表達(dá)自己就是一個好的開始。
7表達(dá)有技巧
幽默口才表達(dá)有技巧，應(yīng)因人而異了解清楚對方的個人性格特點(diǎn)、說話方式以及對幽默的接受程度，要懂得尊重他人，為他人設(shè)想，這樣才能開展一段彼此有共鳴且和諧的幽默說話。
8練習(xí)笑容
面帶笑容，是你個人幽默風(fēng)采的一種展現(xiàn)。好的幽默口才應(yīng)配以一個自然、由心而發(fā)的笑容，為你的幽默說話加分。所以，從現(xiàn)在開始練習(xí)笑容，為別人展露最燦爛的笑臉吧!
在生活中，大家都喜歡和幽默的人交朋友，因?yàn)楹瓦@樣的人在一起，會容易感到開心、愉悅。學(xué)習(xí)了這些訓(xùn)練方法，你也能成為幽默高手哦!
1、我是瘋兒，你是傻，稀里糊涂成了家，下班之后快快回，再說一聲愛我吧!
2、穿別人的鞋走自己的路，讓別人找鞋去吧!
3、下輦子要做筷子，就不孤單了!
4、當(dāng)你知道迷惑時(shí)，并不可憐， 當(dāng)你不知道迷惑時(shí)，才是最可憐的。
5、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。
6、內(nèi)練一口氣，外練一口屁。
7、男人的話就像老太太的牙齒，有多少是真的?!
8、沒有醫(yī)保和壽險(xiǎn)的，天黑后不要見義勇為……
9、若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。我真的無意傷害你，真的很想與你和好如初，請?jiān)徫野伞?/p>
10、問:你喜歡我哪一點(diǎn)?答:我喜歡你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!
10、問:你喜歡我哪一點(diǎn)?答:我喜歡你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!
11、保持樂觀的心境，對生活中的酸甜苦辣，悲歡離合不必太注意，太苛求，更不可怨天尤人。因?yàn)槭澜缟献屗腥硕甲⒁獾?事情太少了。
12、一人行，必會發(fā)情，二人行，必會激情，三人行，必有情。
13、嫦娥和后羿的故事教育我們:一個吃藥的女人，和一個喜歡在外面亂射的男人，是不會有結(jié)果的。
14、如今多少大洋彼岸的金發(fā)碧眼眉清目秀的貴族千金哭著喊著要拿中國的綠卡，奮不顧身的投入到央視春晚未婚男性的懷抱。
15、賤也是一種藝術(shù)，讓我們一起將這門藝術(shù)搞好吧!
16、人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。
17、數(shù)學(xué)讓我很是疲憊，物理更是連連不對。學(xué)習(xí)真的讓我憔悴，精神馬上就要崩潰。唯有上網(wǎng)我是不會掉隊(duì)!
20、大理石牌鞋墊，要腳不要臉。
口才老師的工作計(jì)劃篇十六
知識的海洋十分廣闊，要想獲得更多的知識，除了在課堂上跟老師學(xué)習(xí)外，還需要課后自學(xué)或是跟專業(yè)課老師學(xué)習(xí)。老師是我們學(xué)習(xí)生活中的領(lǐng)航人。下面我就向大家介紹一下我最喜歡的口才老師——蔡老師。
蔡老師今年23歲了，高高的個子，苗條的身材。一頭秀發(fā)下面長著一張十分好看的臉，彎彎的眉毛、炯炯有神的大眼睛、長長的睫毛、高高的鼻梁、粉紅色的嘴唇，看上去漂亮極了！
我們的蔡老師不僅人長得漂亮，而且待人更是和藹可親。她教我們上課的時(shí)候，從不發(fā)火，更不會嚴(yán)厲地批評人。當(dāng)遇到有些同學(xué)上課調(diào)皮或是不認(rèn)真聽課時(shí)，她總是溫和地提醒他，及時(shí)糾正犯錯誤的同學(xué)，我喜歡她的溫柔。
蔡老師不僅人好，而且課講的也特別好，她講課風(fēng)趣、幽默，特別會吸引我們的注意力，她不僅教我們知識，還教我們理解記憶的方法，為了讓我們能夠更好地學(xué)習(xí)，她還經(jīng)常給我們準(zhǔn)備一些小禮物，鼓勵我們積極上臺表演。
我喜歡這樣的蔡老師，所以我也非常喜歡上蔡老師的口才課。
口才老師的工作計(jì)劃篇十七
2、社團(tuán)內(nèi)部全體社員培訓(xùn)。
3、對培訓(xùn)的成果進(jìn)行展示、反饋。
活動時(shí)間主要安排在周三、周四中午，活動*均每兩周舉辦一次，于前一周制作海報(bào)等宣傳，利用周末回家時(shí)準(zhǔn)備活動所需物品，考試期間活動暫停1—2周。
第四周——召開第一次社員培訓(xùn)。
第五周——收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品。
第六、七周——義賣，展出優(yōu)秀社員作品。
第八周——cos團(tuán)舉行會議，籌備舞臺、道具。
第十周——社團(tuán)常規(guī)活動：品味經(jīng)典作品。
第十二、十三周——欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓(xùn)作品的優(yōu)、缺之處。
第十四、十五周——舉辦社團(tuán)第二次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要為靜態(tài)作品繪畫。
第十六、十七周——展覽反饋培訓(xùn)作品。
第十八周——召開全體社員會議，討論本學(xué)期的活動情況。
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓(xùn)，利用培訓(xùn)提高社員的繪畫水*并及時(shí)反饋，適時(shí)針對所出現(xiàn)的問題進(jìn)行調(diào)整改動，讓星火動漫社更上一步臺階。
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