督導組組長工作總結（專業(yè)19篇）

總結是對過去一段時間內所進行的工作和學習進行回顧和總結的重要手段，通過總結，我們可以找到問題的根源并加以解決?？偨Y的內容要具備一定的實用性和指導性，給讀者帶來啟發(fā)和幫助。以下是小編為大家搜集的總結范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

督導組組長工作總結篇一

本學期教學督導工作，以“學生為本”為教學督導理念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、全面提高學生素質為督導工作的中心，以本科教學為督導工作的重點，以新開課、開新課的青年教師為督導的主要對象，積極開展課堂教學督導，進行課程教學調研，參加有關教學活動。在姜副院長關懷、指導下，在教務處直接領導下，經(jīng)過全組老師辛勤工作，較圓滿完成了教務處下達的《教學督導組工作計劃》。本學期教學督導的主要工作可以歸納成“五個二”。就是：

1、前往兩所本科大學學習本科教學督導的經(jīng)驗;

2、開辦兩個教學聊天室(網(wǎng)絡教學qq聊天群和實體教學聊天室);

3、接受兩個系部(基礎部和公管系)的主動邀請，給予他們的青年老師聽課和指導;

4、參加兩個系的“說課”比賽活動，參加評委工作;

5、主要對兩門課程(《大學語文》和《法律基礎》)進行調研?，F(xiàn)將本學期工作總結如下。

一、主要工作

1、課堂教學督導

聽課，是督導老師教育、教學工作調研的主要途徑。通過聽課，我們了解了老師執(zhí)行教學大綱，完成教學計劃的情況，備課態(tài)度，教學秩序，教學內容，駕馭教材能力，教學方法和教學手段的運用、效果等。本學期(從十月下旬至十二月底)共聽了86位老師的課，聽課按規(guī)定，我們對每位老師的課堂教學質量，給予書面評估，并量化打分，課后向老師反饋、交流。我們所聽的課，教學進程較為規(guī)范，教學秩序較為良好，教學氛圍和諧，未發(fā)現(xiàn)教學事故。這顯示我們學院教學管理職能部門有關規(guī)定制度，執(zhí)行到位，管理到位。

2、調研了部分學科課堂教學情況

調研的主要內容是：本科與專科(高職)教學區(qū)別之處;基礎類學科如何突出基礎知識的教學;實踐性較強的學科如何強化學生能力的培訓。調研的科目有：大學語文，法律基礎知識，應用文寫作和秘書學等。調研的具體情況，見后面單列總結。有關學科課堂教學質量的調研，本學期僅僅是開始，下學期將繼續(xù)進行。

3、參加部分系部教研活動

(1)參加基礎部的四位參加省比賽老師的指導工作?；A部有四位老師要參加全省高?！端枷肫返隆?、《概論》、《史綱》、《馬哲》等課程比賽的預賽，由于他們都是青年老師，各方面經(jīng)驗不足，基礎部的領導邀請督導老師參加評估、指導。我們聽了試講后，在教材組織、教學內容、教法運用、教學環(huán)境駕馭、課件制作、板書設計、教態(tài)、甚至講課用詞等方面，與老師進行面對面的切磋，進行詳細的指導，四位青年教師深受啟迪。

(2)參加會計系、金融系的說課比賽活動，擔當評委并點評。深受系領導贊許和老師的歡迎。

4、開展教學聊天室活動。

學院本學期為督導專門安排了辦公室。我們利用辦公室進行督導自身的研究和開辟了教學聊天室，每周一下午為督導工作值班的時間，參加教研活動的老師可以前來聊天。本學期從開展以來已經(jīng)接待了五位青年老師。我們與老師在教學聊天室里平等輕松地進行教學聊天，研討教學的困惑和心得，切磋教藝，促膝談心，互相學習，共同提高，深受老師熱烈歡迎。青年教師班玉冰說：“這樣的聊天，受益匪淺”。真是：聽君一席話，勝教多年書。

5、設立教學qq聊天群，老師們積極踴躍參加，通過qq聊天群的網(wǎng)上聊天，雖然還沒有開展群體的聊天氣氛，但在個別老師的討論中，收獲頗豐。劉老師和參賽的選手在討論教案時，一直聊到深夜。

設立在督導室的教學聊天室活動和網(wǎng)上開設的qq教學聊天室活動。是區(qū)別于其他高校的不同之處?？梢暈槲覀儗W院教學督導的特色。這是我院督導工作的嘗試，是我們開展教學督導的創(chuàng)新。受到姜副院長和教務處領導的支持和肯定。

二、部分學科課堂教學點評

1、基礎部《法律基礎》教學點評

本學期督導組對法學系派來擔任基礎部《法律基礎》的六位老師的講課進行了聽課。結論是：總體情況良好，其中除了一位偏離了教材外，其他五位老師都能緊扣教材，突出法律基礎知識的講授，觀點正確，概念清楚，知識系統(tǒng)，條理清楚，例子生動。他們的共同特點是：

(1)法律知識熟練，講法律頭頭是道，流暢自然，既闡述了法律內涵，又淺顯易懂。

(2)資料豐富，講課過程，隨手拈來，尤其案例典型且為近期發(fā)生的新鮮例子，對法律內容起到很切題的的詮釋。

不足之處：

(1)沒有很好針對學生實際，啟發(fā)、引導學生運用法律知識，分析學生身邊發(fā)生的違法行為(事件);沒有很好教育學生運用法律知識，維護自身的合法權利。

(2)有的老師由于資料豐富，在講堂上滔滔不絕，忽略了師生互動這一基本教學法的使用，削弱了教學效果。

我們的態(tài)度是：“以學生為本”的理念來看，《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課中的“法律基礎”部分由法學系派老師上，總體效果是好的?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程教學組織形式值得進一步探討和研究。

《大學語文》我們聽了十七節(jié)課，這里介紹三種教法。第一種，分析法，從課文結構分析入手，闡述課文內容和寫法，歸納其特色。如一位老師講《魏公子列傳》，介紹背景材料之后，逐段分析內容結構，在此基礎上概括全文內容，詳細分析了重點段落，歸納寫作特點。備課認真，教材熟悉，重點突出，條理清楚。教學能力，無可挑剔。但是，就課說課，講的過細，留給學生的思維空間較少，不利于于培養(yǎng)的欣賞自學能力，我們認為此教學，不適宜本科生。第二種教法是講座式。先確立講課主旨，以課文中的一篇課文為主，進行講解，廣泛引用名家、名著、名言，分析精辟，重點突出，生動形象，引人入勝。如一位老師講《春江花月夜》，其講課主旨為初唐詩意境特點：情感濃重，哀而不傷。這位老師先講了劉希夷的《代悲白頭翁》，以此導入主課，最后講了陳子昂的《登幽州臺歌》，以此深化講課主旨。老師講課精彩，語文功底較厚，有研究能力。然而，這是講座。講座不同于上課，前者講述的主旨自選，隨意性較大，針對性不強，選取的材料較散，如這位老師開篇的詩和收尾的詩，均不是課本上的。講法滿堂灌，不講究教學法和教學手段。后者，必須根據(jù)大綱要求，依照大綱規(guī)定的目的施教，內容緊扣課本，所謂以《綱》為綱，以《本》為本;施教過程，注重師生互動，注重培養(yǎng)學生的能力。這位老師教的單元主旨是“親和自然，天人合一”，這一主旨統(tǒng)領下，有《春江花月夜》等七篇課文。如果這位老師對其教學目的進行修正，根據(jù)課本上的主旨，內容進行整合。以分析《春江花月夜》為主，兼講課本上的其他課文，則完全符合本科語文教學的要求。第三種教法是欣賞式。根據(jù)大綱要求，在全面分析課文思想內容后，找出課文的知識點，重點分析有關段句，從中悟出作品思想內涵的人生哲理。在品味、欣賞之中，陶冶情操，提升人格品行，以達到教書育人的教學目的。程慧琴老師用的則是此法。程老師講授《又呈吳郎》，在誦讀、分析全詩的基礎上，重點深入分析核心段句，引導學生以此生發(fā)開來，領會全詩意境。同時，讓學生反復吟誦詩文，在誦讀的過程中，深入詩境，領悟詩人“仁民愛物，心憂天下”的胸懷。此教法，給學生營造了思維、想像的空間，培養(yǎng)了學生自學能力。我們認為此教法，適合本科大學語文的教學。

2、公管系部分教師課堂教學質量評估。

督導組組長工作總結篇二

一，為自己和老師的交流提供了更多的機會，增強了自己的交際能力。

二，聽本年級兄弟專業(yè)的課程，為自己的專業(yè)見識面拓寬了空間，使自己學得寬，學得廣。

三，聽課涉及到大二，大三年級，在課余時間向他們詢問一些有關上課的情況，這樣有利于工作的進行。同時向他們請教大學生活中的一些問題，從而使自己擺正了對大學生活的態(tài)度，更加明確了自己在大學生活中怎樣去做，怎樣做的方向。

一，學習在心中的分量不足，許多學生上課基本忽視學習去干其它的事情，發(fā)現(xiàn)最多的為玩手機和睡覺。

二，沒有時間觀念，有些同學在上課后才悠閑進教室，有些進了教室以后還說話，這不僅影響了其他同學而且影響了老師的心情，從這也反映出其基本素質修養(yǎng)的不足。

三，逃課現(xiàn)象嚴重，尤其出現(xiàn)在大三年級中。通過對以上問題的分析，為了使教學工作更進一步的施展，使同學們能夠學到更多的知識以及加強各年級，各專業(yè)之間的競爭和促進相互之間的進步，本人意提出一下若干拙見：

一，在每次開會中，對各聽課情況進行分析，對情況較好的能起到模范作用的給予表揚。對情況較差的進行分析并批評，以后加強對該班級的督導力度。

二，需求是同步的，我們對老師的教學有需求我們可以反映，但是老師有需求并不一定會及時反映出來。在日常的工作中，可以向老師詢問他們的需求，對督導工作的'建議，對學院教科辦的意見。認為學院可以建立一個教室信息反饋平臺，供老師去反饋意見或建議。

三，要有進步，重要的一點是相互學習。我認為學院領導應該同兄弟學院領導協(xié)商一下，讓我們可以去旁聽兄弟學院的課程，在聽課中汲取值得借鑒的教學經(jīng)驗，通過這些經(jīng)驗來進行學院實踐，我認為這個可以堅定我院的教學工作。

四，我認為老師所講述的課程應該是由其精心準備的，每位老師對自己所講的科目應該都是有信心的，對于學生來說，對那些精彩的課程應該也是比較感興趣，因此老師應該對學生是否上課，上課人數(shù)有個一個的把握，因此我想在我們開展聽課工作之前，先讓老師對自己將要教學的課程進行一下估計分析，這分析包括：學生上課積極程度；學生到堂情況；學生課上思考的傾向，這就要求老師事先準備一些讓學生感興趣的去思考的問題；學生上課的認真度。最后根據(jù)我們對課上的記錄結果與老師的預測進行比較，讓老師看到是否有差距，這樣來促進老師對教學的更進一步的加強。

一：積極尋找工作中的不足之處，用最合理的措施去填補空缺。

二：多同授課老師交流，聽取老師對教學工作的意見和看法，詳細記錄后進行組內討論。

三：積極聽取學生對教學的合理要求，做好詳細記錄后進行組內討論。

督導組組長工作總結篇三

在xx縣教育局和縣教研室的直接領導下，楠木督導組帶領廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結協(xié)作，全面提高了教育教學質量，取得了楠木督導組教育教學質量連續(xù)三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導組的教研工作回顧如下：

為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改等方面的指導性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。

本年度，我們在三清小學開展了初中數(shù)學聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內數(shù)學教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數(shù)學學習力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導教育教學和辦培訓講座。初中數(shù)學聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領域。

“送課下鄉(xiāng)”是對農村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設中很重要的一項內容。農村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質量的培訓項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學習提供條件，為教師的學習搭建平臺，采用形式多樣的.方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。

課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學校領導、教研員結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質有了明顯上升。

程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內容。

切實發(fā)揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領導掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質量。

充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學的《培養(yǎng)中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。

本年度，我區(qū)組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學業(yè)務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區(qū)教育教學研究推向了新高潮。

在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮(zhèn)小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規(guī)劃研究課題。

督導組組長工作總結篇四

根據(jù)市委先進性教育活動領導小組的安排，我們第六督導組負責對明溪、清流兩縣開展先進性教育活動進行督促檢查指導。半年來，我們認真履行“調查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了兩縣先進性教育活動扎實、有序、健康開展，順利完成了三個階段的各項工作任務，基本實現(xiàn)了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。

一、明確定位，當好參謀，做到“督導不包辦”

市委督導組是督促檢查指導的重要力量，是市委先進性教育活動領導小組了解掌握基層情況的重要渠道，實施有效領導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門各單位黨委(黨組)搞好先進性教育活動的重要助手。因此，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠縣委開展工作。市委明確，各地各部門和各單位的先進性教育活動，總的是由黨委(黨組)負責，基層黨組織是開展先進性教育活動的主體。因此，我們在市委先進性教育活動領導小組的領導下，緊緊依靠縣委開展工作，一方面認真履行市委督導組的職責和要求，另一方面做到與縣委多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領導，工作到位不越位，督辦而不包辦。二是緊緊依靠各級教育辦開展工作。在督導工作中，我們注重與市委先進性教育辦和明溪、清流兩縣先進性教育辦的溝通聯(lián)系，堅持每周聽取兩縣先進性教育辦的工作匯報，參加兩縣先進性教育辦的工作例會，并與他們一起學習文件、一起研究問題，形成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向市委先進性教育辦匯報情況，掌握先進性教育活動的新要求、新精神，及時向兩縣傳達，并督促兩縣抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。開展先進性教育活動，既要使每個黨員受教育，又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。因此，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發(fā)現(xiàn)先進性教育活動中的突出問題，并督促有關單位進行整改。半年來，主持召開了21場黨員群眾座談會，督促整改了34個突出問題。

二、堅持標準，認真督導，做到“盡職不越位”

我們在緊緊依靠縣委開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態(tài)的要表態(tài)，該管的.事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標準，來確保整個教育活動的高質量。

一是堅持領導帶頭領學。兩縣的黨員領導干部尤其是縣級黨員領導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。如明溪、清流兩縣縣委常委和其他縣級黨員領導干部，堅持先學一步、學深一層，多學一點，認真落實分析評議階段“八項任務”，在整改提高階段做到“七個帶頭”，為全縣各級黨組織和廣大黨員作出表率?；顒娱_展以來，明溪、清流縣委累計召開了中心組學習討論會24場、專題報告會13場;縣幾套班子黨員領導干部上黨課66次、作形勢報告22場。二是堅持先進典型導學。兩縣堅持把開展向張仁和同志學習活動貫穿先進性教育活動的各個階段，引導廣大黨員以張仁和同志為榜樣，開展“五對照五檢查”，認真找差距、抓整改，營造了崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。兩縣組織觀看張仁和先進事跡電教片292場，召開座談會184次，撰寫心得體會2956篇。三是堅持學習討論互學。認真落實“集中學習時間不少于40個小時”和學習培訓“五個落實”的要求，并把“三個專題”大討論作為重點，在認真討論的基礎上，采取黨員“提”、群眾“幫”、支部“議”、集體“定”的方法步驟，提煉共產(chǎn)黨員先進性具體要求。明溪縣委常委會，經(jīng)過多次討論，制定了“六個堅持，六個帶好頭”的先進性具體要求。清流縣常委會經(jīng)過反復討論，提練出“六個表率”的先進性具體要求。據(jù)統(tǒng)計，明溪、清流兩縣共組織“三個專題”討論691次、1936.4小時，撰寫發(fā)言提綱6503份，各參學單位都按照黨員領導干部、普通黨員和離退休黨員三種類型提煉出符合本單位特點的先進性具體要求。四是堅持傳統(tǒng)教育促學。充分發(fā)揮明溪、清流革命老區(qū)、蘇區(qū)紅色資源較為豐富的優(yōu)勢，開展先進性教育。兩縣建立了“清流林畬毛澤東同志舊居”、“明溪(歸化)銅鐵嶺戰(zhàn)役”等7個革命傳統(tǒng)教育點。明溪縣幾套班子黨員領導干部還集體前往古田會議會址，重溫了古田會議精神。清流縣委中心組和幾套班子在長校鎮(zhèn)革命烈士紀念碑前召開了學習會，緬懷革命先烈，學習革命精神。許多參學單位還組織黨員到瑞金市和本縣革命烈士紀念碑接受革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計，共有56個基層黨組織、789名黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育。

2、突出重點，在深入查擺中找準突出問題。進入分析評議階段后，我們嚴格按照中央提出的“七個環(huán)節(jié)”要求，創(chuàng)造性地開展工作，取得了明顯成效。一是注重征求意見的廣泛性。按照基層黨組織、黨員、本單位非黨干部職工、離退休老干部、服務對象和群眾代表“六個必征”的范疇，采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、提案中理、信箱里收”的形式廣泛征求意見。兩縣共召開各類征求意見座談會403場次，設置意見箱152個，設置熱線電話132部，發(fā)放征求意見表5229份，個別訪談922人(次)，共征求意見14623條，其中對縣四套班子及成員的意見和建議353條。二是注重交心談心的多樣性。采用集體談與個別談、定時談與隨時談、“事”談與“閑”談相結合等靈活多樣的方式，深入談思想、談工作、談學習、談生活。對外出的流動黨員和異地安置的離退休黨員，采用書信、電話、網(wǎng)絡等方式進行交心談心。通過談心，增進了解，加強團結，推進工作。據(jù)統(tǒng)計，兩縣共開展談心活動14904人次，其中班子成員之間2893人次，黨員領導干部與分管部門負責人之間3409人次，黨員之間3296人次，黨員與群眾之間5306人次。三是注重黨性分析的深刻性。按照“客觀肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因，明確努力方向”的要求，引導廣大黨員認真對照《黨章》、******總書記提出的“六個堅持”和本部門、本單位黨員先進性具體要求，結合征求到的意見，從思想作風中找不足，從工作實踐中找差距，從存在的問題中找教訓，許多同志幾易其稿，反復修改，力求問題找得準，根源挖得深，整改方向明，兩縣第一批參學黨員共撰寫了個人黨性分析材料2549份。同時，落實分級審閱黨性分析材料制度，修改完善個人黨性分析材料2029份，確保分析材料質量。四是注重組織生活會的針對性。按照把組織(民主)生活會開成“務實”會、“團結”會、“民主”會的要求，規(guī)范組織生活會和民主生活會程序。充分發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，采取先第一責任人、后其他成員，先自我批評、再接受批評的方法，所督導單位黨員針對黨的十六大以來自身理想信念、宗旨觀念、思想作風、遵守紀律、本職工作等方面存在的問題，努力做到批評自己觸及靈魂、敢于揭短，批評他人實事求是、坦誠相待，達到了增進團結、解決問題、促進共同進步的目的。許多黨員反映，這次組織(民主)生活發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風，是多年以來效果最好、收獲最大的生活會。

3、抓住關鍵，在不斷整改中服務人民群眾。我們按照“邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改”的要求，認真抓好各個階段的整改工作，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。

督導組組長工作總結篇五

尊敬的xxx，同志們：

根據(jù)會議安排，今天我們第十督導組代表區(qū)委，參加了xxx領導班子專題民主生活會，認真聽取了xxx班子和x位同志的對照檢查發(fā)言，認為大家都講得很好、很實在，我們督導組成員也很受觸動、很受教育。下面，我代表督導組談幾點體會和建議。

一、對民主生活會的總體評價

按照區(qū)委的部署要求，xx(單位)精心組織、認真召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。會議安排緊湊，主題鮮明，大家嚴肅認真，聚焦政治堅強、反對?四風?，拿起了批評和自我批評的武器，達到了領導班子和個人提高解決自身問題能力的目的，民主生活會超出預期效果。

一是領導高度重視，準備工作做的好。為確保民主生活會質量，會前準備高標準、嚴要求廣泛談心談話，消除思想顧慮。xxx帶頭與班子成員逐個推心置腹談心，班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責人之間，也都面對面開展了談心談話，溝通思想、交換意見、相互了解、增進共識。通過談心，普遍感到查擺問題要不怕嚴、亮出問題要不怕丑、觸及思想要不怕痛、解決問題要不怕難。黨員領導們感嘆，?平時同級之間、上下級之間工作交流多，思想交流少，談話談心活動對自己觸動很大。?x(單位)這次領導班子民主生活會開得非常嚴肅、認真，是一個高質量的民主生活會議。班子成員之間都作了認真發(fā)言，相互之間開展批評很真誠、很深切、很深刻，很有針對性。這次民主生活會讓大家照了鏡、尋了根、聚了神、補了腦、熱了身，開得很成功，開出了一個好的氛圍、好的境界，真正起到了出汗、排毒、紅臉、心跳的效果。

二是思想認識到位，分析材料寫得好。一把手帶頭示范，敢于擔當，為大家樹立了標桿。xxx同志對整個活動的進展情況，抓在手上，心中有數(shù)。民主生活會上，帶頭從嚴要求，認真查擺自己的問題和不足，帶頭揭傷疤。同時虛心接受其他同志的批評，負責任地帶頭批評別人。班子對照檢查材料由主要負責同志主持起草，并至少進行了x上x下的修改;領導干部個人的對照檢查材料也都是數(shù)易其稿，最多的修改了xx稿。分析材料內容集中、主題明確，體現(xiàn)?為民、務實、清廉?的要求，聚焦?四風?，對照黨章、對照廉政準則、對照先進典型，圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、查找?四風?方面存在的突出問題來對照檢查，剖析思想根源，提出了今后的努力方向和整改措施。直面矛盾、直面問題，敢于查找自己的問題，問題找得準。材料還有個突出特點就是分析原因深刻、透徹、中肯，對今后努力的方向明確，整改措施也比較具體，可以說是理清問題實質，深刻入理，虛實結合，觸及靈魂。

督導組組長工作總結篇六

根據(jù)督導組年初工作計劃，督導組基本完成了本學年的督導任務，現(xiàn)簡要總結如下。

一、課堂教學檢查。

本學期教學督導工作在院長的直接領導下。進行了集體聽課125人次、涉及老師30人。從聽課情況來看，任課教師專業(yè)知識豐富、內容熟悉、教學效果整體令人滿意。但個別教師的課堂教學容量、信息量偏少，講授缺乏激情，師生互動性不夠。個別青年教師教學經(jīng)驗缺乏，講課重點不突出，教學方法簡單，課堂氣氛不活躍。

二、召開20xx屆畢業(yè)生代表座談會，充分了解學生對教學工作的意見，及時向相關部門和教師進行反映。

在江灝書記的主持下，督導組召開了20xx屆畢業(yè)生座談會學代表座談會，共計38各學生代表參加了會議。座談會上，學生代表對任課教師的教學情況、學校教學管理、學生管理、后勤保衛(wèi)等工作逐一發(fā)表了看法，指出了存在的問題，并提出了很好的建議。座談會氣氛活躍，學生代表發(fā)言踴躍，暢所欲言，增加了學生對學、學院有關工作的了解，加強師生的溝通。學生所提意見具有針對性、建設性。會議最后由王建華代表學院對學生所提問題進行了解釋和說明，承諾凡是在學院職責范圍的，立即安排人員解決，對學院不能解決的涉及有關老師、教學條件的問題，由孔令建副院長負責向學校有關部門匯報協(xié)調解決，對涉及到有關學生管理、后勤保障、安全保衛(wèi)方面的問題，由江灝副書記負責向學校有關部門匯報協(xié)調解決，暫時不能解決的'要及時向學校代表反饋，并解釋說明學校暫時存在的困難，爭取學生的理解。

三、召開教師座談會，充分了解教師對教學工作、學生管理工作的意見和建議，并及時向有關部門匯報。

12月15日，召開了全員教師座談會，共27名教師參見了會議，會上教師對我院教學管理、教學研究、學生管理、學風建設等工作充分發(fā)表了意見，會議氣氛活躍，教師發(fā)言踴躍，所提意見和建議對提高我院教學管理和學生管理水平具有重要的現(xiàn)實意義。

五、20xx年上學期對所有班級的作業(yè)進行督導檢查，其中紡工07級包括機織學(2)，紡紗學(2)針織學(2)，現(xiàn)代紡織企業(yè)管理為作業(yè)本，學生做的工整，正確率高，老師批改也很及時認真!其他還有實驗報告，作品，論文心得，電子稿等等。

六、考風考紀督查。

紡織服裝學院在今年的英語三四六級考試，及期末考試中，實現(xiàn)“零舞弊”、“零違紀”目標，學生考風良好。

七、配合協(xié)助教務處完成了教學中期檢查、教師課程教學考核等工作，進行督導評教打分等活動!

督導組組長工作總結篇七

在縣教育局和縣教研室的直接領導下，楠木督導組帶領廣大教育工作者積極貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》精神，本著以人為本，尊重差異，發(fā)展個性，面向全體，全面發(fā)展的教學理念；以研究教法學法、優(yōu)化課堂教學過程、科研興校、增強教師課改理念；以課改實施為載體，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務；提高教學水平為重點；多渠道加強師資培訓，加大教育科研力度。通過全區(qū)三百余名教職員工的團結協(xié)作，全面提高了教育教學質量，取得了楠木督導組教育教學質量連續(xù)三年名列全縣督導組前三甲行列的佳績，現(xiàn)把本年度督導組的教研工作回顧如下：

為促進特崗教師的專業(yè)成長，督導組緊扣“傳、幫、帶”作文章，變“軟要求”為“硬規(guī)定”，突出做好一對一、點對點的結對幫扶工作。自活動開展以來，轄區(qū)各校結合日常教育教學工作，摸清各位特崗教師的基本情況，明確每位特崗教師崗位中必須掌握的應知、應會、應做的內容，實行“1+4”（一名特崗教師由一名學校領導、教研組長、班主任、同科骨干教師）幫扶活動，積極組織學校骨干教師、優(yōu)秀班主任與特崗教師結對，進行多對一的培訓指導，扎實開展了備課、寫教案、課堂教學、作業(yè)批改等方面的指導性檢查。發(fā)動廣大教師通過集體備課、互相聽課和評課，撰寫教學反思、交流班級管理經(jīng)驗等方式，全力促進特崗教師向為人師和教學骨干的轉變，不斷提高教書育人的能力。在短短的一年時間里，一些特崗教師迅速成長為學校的學科骨干和帶頭人，特別是在音樂、體育、現(xiàn)代信息技術、英語等教學中，部分特崗教師深受學生歡迎。

本年度，我們在三清小學開展了初中數(shù)學聯(lián)片大教研組模式，組織轄區(qū)內數(shù)學教師現(xiàn)場觀摩蔡海先老師的《提升初中學生數(shù)學學習力的“讀、議、講、練”四環(huán)節(jié)教學模式》，讓教師通過觀摩、實踐與反思，積累教學經(jīng)驗，提高自身的教學能力。我區(qū)蔡海先老師多次受邀到南部中學、南部二中辦專題講座。師院附中、南充五中、南部中學、大坪督導組先后蒞臨我區(qū)開展聯(lián)片教研。同時，縣教研室劉里程主任、范正興老師、嚴謹老師也多次到我區(qū)指導教育教學和辦培訓講座。初中數(shù)學聯(lián)片大教研活動，將各校老師的智慧融為一體，同研究，共進步。這對教師專業(yè)發(fā)展無疑是一種促進，也是一種引導，有利于幫助教師提高教學能力，提高課堂教學效果，提高教師的研究能力。此項活動來年還要延伸到其他學科領域。

“送課下鄉(xiāng)”是對農村教師繼續(xù)教育的一種有效做法，也是教研組建設中很重要的一項內容。農村學校由于種種條件的限制，難有活潑生動，效果顯著的高質量的培訓項目。我們開展“送課下鄉(xiāng)”活動為鄉(xiāng)村教師的學習提供條件，為教師的'學習搭建平臺，采用形式多樣的方法，形成學習交流互動的格局，營造的學習氛圍、研究氛圍，促進教師群體奮發(fā)向上，追求自我專業(yè)發(fā)展。

課堂教學是課程改革實驗的基本途徑，只有切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，課程改革才能取得實效性發(fā)展。本年度，我們要求學校領導、教研員結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，開展聽評課活動。指導教師相互聽課、評課、相互學習，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，學習由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念。教師的整體素質有了明顯上升。

程，常寫教學反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法。在教學中督導組非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。

（2）記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。

（3）記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。

（4）記教學中學生的獨到見解，學生是學習的主體，是教材內容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內容。（5）記教學再設計，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。學校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，各校將教學反思列入了教師六認真考核內容。

切實發(fā)揮學科帶頭人的“師德表率、教學引領”的作用。積極促進學科帶頭人和行政主要領導掛帥研究課題，為教育科研創(chuàng)造良好的氛圍，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進全轄區(qū)教育教學平衡發(fā)展，提高全轄區(qū)教師隊伍質量。

充分發(fā)揮我區(qū)教研組織合并的有利條件，鼓勵教師跨學科申報課題研究，將當前教育改革的重點、熱點和難點問題，轉化為課題進行專題研究；鼓勵教師在教研方式上的創(chuàng)新研究，切實提高教科研工作的有效性。各學校能根據(jù)自己的實際，把典型的、成功的經(jīng)驗發(fā)展為實驗課題，如：三清小學的《培養(yǎng)中學生閱讀興趣策略研究》、《九年級學生誠信教育實踐研究》、楠木小學的《小學生思想品德教育生活化研究》等課題以向教研室提出立項申請，這些課題的實驗研究，對提高教師的科研水平、改進教學方法、深化教育教學改革、推進課程改革，都起著很大的促進作用。

本年度，我區(qū)組織了初中學科教師課堂教學競賽。要求各校初中教師（年滿45周歲的除外），人人上公開課、競教課。10-11月各校精心組織初賽，一大批年輕教師，特別是新上崗的特崗教師脫穎而出，成為了這次課堂教學競賽的亮點。11月25日在楠木中學舉行的南部縣楠木片區(qū)第六屆初中課堂教學競賽活動中，敖磊、王正斌、邱麗萍、陳林、謝鋒五位老師分別榮獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組一等獎，胡延娟、王璐、譚忠志、陳麗、曾建明、馬朝舉、肖永倩、趙曹丹、何錫花、何建軍、王悠、蔣軍、周超、鄭麗華、張強松、周小平、劉定平、寇成興、楊巧玲、張艷分獲語文、數(shù)學、英語、物理、化學組二等獎。通過課堂教學競賽及評委點評，參賽的各位教師進一步領會新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。有力地推動了我區(qū)青年教師深入鉆研教育教學業(yè)務，熟悉教學技能的進程。在實踐中打造過硬的教育教學本領，形成獨特風格。通過教學的相互切磋，交流學習，共同進步，把我區(qū)教育教學研究推向了新高潮。

在縣教育局、縣教研室、區(qū)督導組的指導下，我們重視抓教改課題實驗研究，促使教師成為科研型人才，取得了可喜的成績：三清小學主研的課題《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》、楠木鎮(zhèn)小學主研的課題《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果一等獎；三清小學主研的課題《“化學式”單元“讀、議、練”學法研究》、長坪鎮(zhèn)小學主研的課題《小學生感恩教育實踐與探究》獲得南充市“十一五”教育科研優(yōu)秀成果三等獎。值得說明的是《提升初中學生數(shù)學學習力的教育策略研究》和《小學群體誦讀活動的內容與形式研究》課題還送省立項，被確立為省教育科學“十二五”規(guī)劃研究課題。

督導組組長工作總結篇八

9月10日，市活動辦組織的教育實踐活動培訓會議后，督導聯(lián)絡組迅速行動，圍繞督導工作重點，指導市委18個督導組及時展開工作，現(xiàn)就本周督導工作情況匯報如下：

1、召開督導組全體人員培訓會。會前，聯(lián)絡組會同綜合一組，完成了《督導工作方案》、《督導工作主要步驟》制定和相關資料的收集，并匯集成《督導工作手冊》，下發(fā)到市委各督導組。對督導組全體人員進行了上崗前培訓，明確了工作制度、工作紀律，提出了具體要求。

2、各督導組分別與被督導單位對接。各督導組合理確定內部工作分工，明確工作職責和工作步驟，及時與被督導單位進行溝通對接，確定集中辦公地點，協(xié)調解決督導過程中可能出現(xiàn)的問題，并根據(jù)要求研究制定督導工作初步方案。截止目前，18個督導組已經(jīng)全部與所督導單位進行了見面對接，交換了意見，統(tǒng)一了思想，確定了動員會召開時間。

3、督導聯(lián)絡組暢通上傳下達渠道。督導聯(lián)絡組督促18個督導組全部確定了聯(lián)絡員，明確了聯(lián)系電話，建立了電子郵箱，及時反饋信息、溝通情況、提出建議，確?；顒咏】涤行蛲七M。

4、認真學習貫徹部長在活動辦全體會議上的講話精神。9月12日，市委活動辦全體會后，**組長立即召集督導聯(lián)絡組全體人員圍繞如何貫徹落實**部長提出的“強化四種意識、發(fā)揮四個作用、把握四個注意和加強自身建設”的要求進行了認真學習和討論。**同志要求大家要牢固樹立主人翁意識，增強工作主動性，必須做到腦勤、眼勤、腿勤、手勤，凡事“想”在領導“謀劃”之前，“干”在領導“安排”之前，“報”在領導“調度”之前，力求爭當“四個第一”，即工作紀律第一、工作作風第一、工作秩序第一、工作效率第一。

5、積極與省委督導組溝通。9月13日，**組長與兩位副組長到省委督導聯(lián)絡組駐地與省委領導進行了見面溝通，匯報了我市督導活動的安排部署、督導組構成及督導工作進程等情況，并報送了有關材料，交換了意見。省委督導聯(lián)絡組對我市的工作給予了肯定并提出了一些指導性意見。

6、督促各單位抓緊召開動員大會。各督導組認真履行職責，按照市委活動《實施方案》要求，督促指導各被督導單位抓緊召開動員大會。具體進展情況是：全市123個單位已召開動員會的單位4個，已確定時間尚未召開的單位114個；因特殊情況9月20日以后召開的單位5個，均為教育系統(tǒng)的市屬高校。

從督導情況看，全市教育實踐活動主要呈現(xiàn)四個方面特點：

1、領導重視。全市動員大會后，各單位高度重視，一把手親自安排部署，成立活動領導機構和辦公室，及時與市委督導組對接溝通，研究制定本地本單位教育實踐活動方案，與市委督導組研究商定動員大會召開時間。

2、市委常委所在部門率先垂范。9月12日，市委組織部、市委辦公廳率先召開了動員大會，市委常委、組織部長，市委常委、秘書長親自參加會議并作了重要講話。同時，圓滿完成了民主測評工作。兩個單位領導高度重視、行動迅速，為全市教育實踐活動的開展帶了個好頭。

3、活動氛圍濃厚。各單位充分利用報紙、電視、牌匾、標語、電子顯示屏等方式，積極宣傳中央和省、市委關于開展教育實踐活動的重大意義、決策部署，強化輿論宣傳，積極回應社會關切，較好地營造了全市教育實踐活動的良好氛圍。

二是根據(jù)督導組審核少數(shù)單位活動方案看，僅僅滿足于規(guī)定動作不走樣，自選動作不多。

1、審閱被督導單位活動方案。對被督導地區(qū)和單位的活動方案以及主要負責同志動員大會講話進行審閱把關，做到規(guī)定動作一項不落，自選動作切合實際，重點在突出針對性和操作性上提出意見建議。督促被督導地區(qū)和單位及時將活動方案上報市委教育實踐活動辦審核備案。

2、督促各地區(qū)和單位按時召開動員會。督導組組長要主動與被督導地區(qū)和單位主要負責同志進行溝通，了解活動準備情況，開展活動的總體考慮，提出意見建議。商定按計劃召開動員大會等事宜。

3、加強輿論宣傳引導。督促各級各單位通過報刊、電臺、電視臺、網(wǎng)絡等媒體，加強輿論造勢，廣泛發(fā)動群眾，努力營造良好的活動氛圍。

督導組組長工作總結篇九

本文目錄

督導組工作總結

督導組成員先進性教育活動個人工作總結

先進性教育督導組工作總結

根據(jù)市委

先進性教育

一是思想統(tǒng)一認識高。通過先進性教育活動轉段動員會，進行廣泛的思想發(fā)動，形成了良好的活動氛圍，六個單位黨組織和廣大黨員的思想認識普遍提高。首先，領導高度重視，都能站在講政治、講大局、講原則的高度來抓先進性教育活動，主動把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委對這項活動的要求上來，從根本上解決了避免活動走過場的問題；其次，黨員領導干部，尤其是一把手都負起了第一責任人的職責，親自掛帥，親自動員部署，帶頭搞好學習，主動與人談心、征求意見，在教育中能充分發(fā)揮黨員作用，做到了“四個帶頭”。再次，廣大黨員都能充分認識到開展這次活動的重大意義，把領會上級精神、掌握理論知識、學習先進典型，作為充實頭腦、提高理論素養(yǎng)、增強服務意識、促進本職工作的極好機會，積極參與到學習培訓活動中來。

二是保障有力行動快。六個單位先進性教育活動領導小組都明確了各自的分工和職責范圍，建立了相互協(xié)調配合的工作機制，為辦公室購置配備了辦公設備，為先進性教育活動提供了后勤保障。各工作組成員迅速進入角色，大膽指導、協(xié)調服務，領導班子成員都能深入聯(lián)系點開展工作，形成了強大的工作合力。三是組織到位抓的實。六個單位為了把黨員的學習教育活動扎實地開展起來，真正做到組織到位、堅持標準、不走過場、務求實效，都采取了一些相應的措施。第一，健全制度，保證學習。先進性教育辦公室先后都制定并下發(fā)了學習教育活動《領導班子聯(lián)系點制度》、《督導檢查制度》、《學習考勤制度》、《信息反饋制度》等，使活動的開展有所遵循，有力地保證了學習內容、進度、時間、質量的落實。第二，制定規(guī)劃，指導學習。根據(jù)學習內容，結合實際，科學地制定了《分析評議階段配檔表》，有計劃地安排學習活動，特別是在汛期，為了防止汛期延誤學習進程，各單位先進性教育辦公室，都按照上級的指示要求，結合本單位的實情，活化學習形式、豐富學習內容，確保分析評議階段的集中學習時間達到40個學時以上。同時，根據(jù)本系統(tǒng)的實際情況制定了各自的

學習計劃

三是學習培訓形式新。各單位在學習培訓上能夠結合實際，在學習方式上能夠大膽探索創(chuàng)新，務求實效。首先，從活化學習形式上下功夫。各單位都能堅持區(qū)分不同情況，分類施學，做到“四個結合”，即：集中學習與分散自學相結合；讀原文與聽輔導、看錄象相結合；走出去學與請進來學相結合；學習培訓與研討交流相結合。靈活多樣的學習形式，促進了黨員互相學習、互相啟發(fā)、互相借鑒的學習方式。其次，從拓展活動內容上下功夫。各單位在組織學習有關會議精神、領導講話和《讀本》等規(guī)定內容的同時，還注重組織黨員收看黨員電教片，把先進人物的事跡作為學習的一項重要內容，同時，在黨員中深入開展實踐活動，將先進性教育引向了深入。再次，從加大宣傳力度上下功夫。各單位為了及時準確的反映先進性教育活動的開展情況，營造良好的輿論宣傳氛圍，對教育活動的宣傳報道工作進行了周密部署，制作了宣傳欄，有力地促進了學習，形成了先進性教育活動的濃厚氛圍。

下步，市委第九督導組要在督導工作中，更加注重切合所督導單位的工作實際，切實發(fā)揮好督導作用，為所督導單位的先進性教育活動發(fā)揮出應有的作用，圓滿完成任務。

督導組工作總結（2） |

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開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是黨的十六大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是黨的一項政治任務，搞好督導工作是開展好這次活動的重要保證。根據(jù)省委先進行教育活動工作的統(tǒng)一部署，我被抽調到省委省直督導組，參與督導124個省直機關的先進性教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務實的作風、探索創(chuàng)新的精神，高標準、嚴要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：

在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎上，按照分工，我走訪了20多個省直機關，了解學習情況，檢查

讀書筆記

在分析評議階段，我到許多機關進行了調研，抽查了大量征求意見表，聽取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的征求意見表、

黨性分析材料

在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。

在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現(xiàn)已公開發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。

雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉2個多小時，晚上還要加班處理本單位的工作，所以影響了精力，一些該深入總結的經(jīng)驗沒有及時總結出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。

總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎。以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓進取，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。

督導組工作總結（3） |

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督導組組長工作總結篇十

受公管系領導的邀請，對部分老師的課程進行聽課。聽了公管系五位老師的課，我們認為，教學態(tài)度端正，備課尚認真，講課內容正確，邏輯層次清晰，語言表達流利，課件制作清楚，運用到位。幾位老師，各有亮點。如程宇老師，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面，有一定的的創(chuàng)意，師生互動自然。又如陳濟海老師，舉例典型大氣，課件與教學內容配合密切。不足之處：有的老師照本宣科，略顯呆板;有的老師面面俱到，重點不突出;有的老師講課局限課本，思路不夠開闊，知識視野較窄。

3、《應用文寫作》教法點評

《應用文寫作》是一門實踐性很強的學科，其理論門檻并不高，主要是指導學生多寫多練，在實踐中，熟習寫作格式和寫作方法。許多老師在講授過程中，文種概念闡述明確，寫作理論(格式)講述清楚，通過范文分析，引導學生掌握寫作知識。較為普遍的問題是：重理論，輕實踐;重講解，輕練習。有的老師把練習的教材，作為講課教材，這是教材使用錯位。有位老師把經(jīng)濟合同寫作課，上成經(jīng)濟合同條款解說課。這是內容錯位。學院文件規(guī)定，應用文寫作36課時，理論教學16課時，占總課時44%，技能訓練20課時，占總課時56%。我們希望執(zhí)行到位。

以上學科教學點評，系學術見解，既然是學術范疇，必然存在有爭議，百花齊放，百家爭鳴，見仁見智。我們的見解，僅為一說，難免偏頗，僅供參考，為拋磚引玉。

我們學院“專升本”了，部分老師的教學思路，教學方法，仍滯留在?？?高職)層次。形勢和任務，要求這些老師的教育教學理念、教學思維、教學方法，應與時俱進，盡快“升本”。

三、廣泛學習，深入研究，不斷提升自身素質和能力，不斷提高督導工作水平。

為了盡快適應本科教學工作的需求，我們必須、也應該廣泛學習，深入研究，使督導工作跟上“專升本”的形勢。本學期，我們采取了內外結合的辦法，開辟學習途徑。

一方面，走出校門，向兄弟院校學習借鑒。姜副院長和教務處領導對此非常重視，作出安排。教務處有關領導分別兩次帶領督導老師先后到福建工程學院和福建師大調研學習。由此，我們初步明確了本科教學和專科教學的區(qū)別，明確了本科督導的具體內容和做法。回校后，我們進行了認真討論，汲取兩所高校的經(jīng)驗，結合我院的實際情況，調整了我們學院教學督導的做法。

另一方面，健全校內學習制度，互相學習，不斷研討，共同提高。本學期開始，規(guī)定督導工作例會每月一次。每次例會做到“四有”：有研討中心，有會前準備(預先告知議題)，有會議小結，有會議記錄。每次例會，發(fā)言集中，時間緊湊，正正規(guī)規(guī)，頗有成效。

聽老師講課，與老師反饋，也是我們學習、提高的好機會。我們在課堂上，向老師學到了許多新理念、新知識，更主要學到了高尚的師德和嚴謹?shù)慕田L;從青年老師身上，學到了勇于探索的精神和虛心好學的品德。

四、工作體會

1、學院的分管領導和教務處領導都高度重視教學督導工作，并有嫻熟的手段來推動教學質量的提高。比如，督導組上學期提出加強教研室活動是提高教學質量的有效手段，并且推薦了基礎部馬列教研室《概論》課的“說課”活動。他們都非常重視，這學期就布置開展全院性“說課”比賽，以比賽來正面推動教研室活動的開展。這是值得我們喝彩的舉動。

2、督導組與系部加強聯(lián)系，密切配合，形成合力，對于加強督導工作的廣泛性和針對性，起到有效的促進作用。近年來，督導組與基礎部進行了成功的合作，獲得可喜的成果。這主要是基礎部領導和老師，對督導工作的理解，對督導老師的信任。這種合作模式是我們學院督導工作的特色，我們將進一步總結推廣。

3、努力學習，深入探討，廣泛調研，及時“充電”，方能不斷提高督導水平，增強督導隊伍實力。

(1)本學期外出(在大學城區(qū))調研學習、調研，投入少，收獲大。

(2)專題調研，對問題的認識更深刻。

(3)督導組定期開會，專題討論，相互學習，共同提高，形成共識。

(4)在聽課和與老師反饋過程中，向老師學習，拉近督導員與老師的距離，增進雙方的友誼。

4、姜副院長對督導工作指導熱情，對督導老師關懷親切;教務處對督導組領導有力，這是督導組開展工作的強勁動力。

5、廣大老師對督導工作的支持、理解，是我們開展工作的深厚基礎。通過院領導和教務處領導在各種會議上的宣傳，通過我們自身言行的影響，廣大老師對我們的工作越來越理解，對我們督導老師更加親切。我們漫步在學院大道上，老師熱情主動向我們問好，我們的心里十分甜美;課余時間，青年老師主動向我們請教，我們深受鼓舞;不少老師真誠地請我們去聽課，給他們指導，我們很受感動。我們唯有用心工作，以答謝老師們的關愛。

五、存在問題

1、工作開展不夠全面，教、學、管三個層面，“教”的督導工作做得較多，“管”的督導工作做得較少，而“學”這一頭，似乎成了督導的“盲點”。由于督導組老師人手不足和知識面的局限，督導對系部和學科的復蓋面也不夠廣。

2、qq群網(wǎng)上教學聊天室，報名者多，但沒有形成聊天的氣氛，有待加強，爭取成為青年老師討論教學方法和交流心得體會的平臺。

3、對學生的調查方面還沒有真正開展，計劃中要召開學生座談會也沒有進行。擬在下學期制定調查卷并召開學生座談會，對教學中學生對老師和學生自身的情況進行了解。以明確督導的目標和加強督導的效果。

督導組組長工作總結篇十一

根據(jù)市委先進性教育活動領導小組的安排，我們第六督導組負責對明溪、清流兩縣開展先進性教育活動進行督促檢查指導。半年來，我們認真履行“調查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了兩縣先進性教育活動扎實、有序、健康開展，順利完成了三個階段的各項工作任務，基本實現(xiàn)了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。

市委督導組是督促檢查指導的重要力量，是市委先進性教育活動領導小組了解掌握基層情況的重要渠道，實施有效領導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門各單位黨委（黨組）搞好先進性教育活動的重要助手。因此，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：

一是緊緊依靠縣委開展工作。市委明確，各地各部門和各單位的先進性教育活動，總的是由黨委（黨組）負責，基層黨組織是開展先進性教育活動的主體。因此，我們在市委先進性教育活動領導小組的領導下，緊緊依靠縣委開展工作，一方面認真履行市委督導組的職責和要求，另一方面做到與縣委多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領導，工作到位不越位，督辦而不包辦。

二是緊緊依靠各級教育辦開展工作。在督導工作中，我們注重與市委先進性教育辦和明溪、清流兩縣先進性教育辦的溝通聯(lián)系，堅持每周聽取兩縣先進性教育辦的工作匯報，參加兩縣先進性教育辦的工作例會，并與他們一起學習文件、一起研究問題，形成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向市委先進性教育辦匯報情況，掌握先進性教育活動的新要求、新精神，及時向兩縣傳達，并督促兩縣抓好貫徹落實。

三是緊緊依靠群眾開展工作。開展先進性教育活動，既要使每個黨員受教育，又要通過解決突出問題推動各項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。因此，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發(fā)現(xiàn)先進性教育活動中的突出問題，并督促有關單位進行整改。半年來，主持召開了21場黨員群眾座談會，督促整改了34個突出問題。

我們在緊緊依靠縣委開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態(tài)的要表態(tài)，該管的事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環(huán)節(jié)工作的高標準，來確保整個教育活動的高質量。

我們牢牢把握“三個代表”重要思想這一主線，堅持把學習理論、思想武裝作為一項基礎性工作，貫穿教育活動全過程，并注意創(chuàng)新方法，在深化學習中提高思想認識。

一是堅持領導帶頭領學。兩縣的黨員領導干部尤其是縣級黨員領導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。如明溪、清流兩縣縣委常委和其他縣級黨員領導干部，堅持先學一步、學深一層，多學一點，認真落實分析評議階段“八項任務”，在整改提高階段做到“七個帶頭”，為全縣各級黨組織和廣大黨員作出表率?；顒娱_展以來，明溪、清流縣委累計召開了中心組學習討論會24場、專題報告會13場；縣幾套班子黨員領導干部上黨課66次、作形勢報告22場。

二是堅持先進典型導學。兩縣堅持把開展向張仁和同志學習活動貫穿先進性教育活動的各個階段，引導廣大黨員以張仁和同志為榜樣，開展“五對照五檢查”，認真找差距、抓整改，營造了崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。兩縣組織觀看張仁和先進事跡電教片292場，召開座談會184次，撰寫心得體會2956篇。

三是堅持學習討論互學。認真落實“集中學習時間不少于40個小時”和學習培訓“五個落實”的要求，并把“三個專題”大討論作為重點，在認真討論的基礎上，采取黨員“提”、群眾“幫”、支部“議”、集體“定”的方法步驟，提煉共產(chǎn)黨員先進性具體要求。明溪縣委常委會，經(jīng)過多次討論，制定了“六個堅持，六個帶好頭”的先進性具體要求。清流縣常委會經(jīng)過反復討論，提練出“六個表率”的先進性具體要求。據(jù)統(tǒng)計，明溪、清流兩縣共組織“三個專題”討論691次、1936。4小時，撰寫發(fā)言提綱6503份，各參學單位都按照黨員領導干部、普通黨員和離退休黨員三種類型提煉出符合本單位特點的先進性具體要求。

四是堅持傳統(tǒng)教育促學。充分發(fā)揮明溪、清流革命老區(qū)、蘇區(qū)紅色資源較為豐富的優(yōu)勢，開展先進性教育。兩縣建立了“清流林畬毛澤東同志舊居”、“明溪（歸化）銅鐵嶺戰(zhàn)役”等7個革命傳統(tǒng)教育點。明溪縣幾套班子黨員領導干部還集體前往會議會址，重溫了會議精神。清流縣委中心組和幾套班子在長校鎮(zhèn)革命烈士紀念碑前召開了學習會，緬懷革命先烈，學習革命精神。許多參學單位還組織黨員到瑞金市和本縣革命烈士紀念碑接受革命傳統(tǒng)教育。據(jù)統(tǒng)計，共有56個基層黨組織、789名黨員實地接受革命傳統(tǒng)教育。

進入分析評議階段后，我們嚴格按照中央提出的“七個環(huán)節(jié)”要求，創(chuàng)造性地開展工作，取得了明顯成效。

一是注重征求意見的廣泛性。按照基層黨組織、黨員、本單位非黨干部職工、離退休老干部、服務對象和群眾代表“六個必征”的范疇，采取“走下去問、請上門提、座談會擺、意見表征、提案中理、信箱里收”的形式廣泛征求意見。兩縣共召開各類征求意見座談會403場次，設置意見箱152個，設置熱線電話132部，發(fā)放征求意見表5229份，個別訪談922人（次），共征求意見14623條，其中對縣四套班子及成員的意見和建議353條。

二是注重交心談心的多樣性。采用集體談與個別談、定時談與隨時談、“事”談與“閑”談相結合等靈活多樣的方式，深入談思想、談工作、談學習、談生活。對外出的流動黨員和異地安置的離退休黨員，采用書信、電話、網(wǎng)絡等方式進行交心談心。通過談心，增進了解，加強團結，推進工作。據(jù)統(tǒng)計，兩縣共開展談心活動14904人次，其中班子成員之間2893人次，黨員領導干部與分管部門負責人之間3409人次，黨員之間3296人次，黨員與群眾之間5306人次。

三是注重組織生活會的針對性。按照把組織（民主）生活會開成“務實”會、“團結”會、“民主”會的要求，規(guī)范組織生活會和民主生活會程序。充分發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，采取先第一責任人、后其他成員，先自我批評、再接受批評的方法，所督導單位黨員針對黨的十六大以來自身理想信念、宗旨觀念、思想作風、遵守紀律、本職工作等方面存在的問題，努力做到批評自己觸及靈魂、敢于揭短，批評他人實事求是、坦誠相待，達到了增進團結、解決問題、促進共同進步的目的。許多黨員反映，這次組織（民主）生活發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風，是多年以來效果最好、收獲最大的生活會。

我們按照“邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改”的要求，認真抓好各個階段的整改工作，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。

一是突出邊學邊改。明溪縣堅持從關系發(fā)展大局的重點問題改起，先后組織召開了全縣經(jīng)濟工作會、項目工作會和經(jīng)濟形勢分析會，認真謀劃全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，著力解決經(jīng)濟運行中存在的突出問題，使經(jīng)濟發(fā)展繼續(xù)保持平衡增長的勢頭。各參學單位通過召開座談會、入戶調研等多種形式，共查找出突出問題193個，完成整改104個。

如明溪縣勞動與社會保障局對征求到的意見，制定了“帶著問題進來，解決問題離開”的十二字辦事承諾制和a、b崗工作制，較好地解決了群眾辦事不便的問題，同時印制4000份“春風卡”和各類勞動保障宣傳小冊600余冊，免費向求職的農村勞動力、下崗失業(yè)人員分發(fā)，提供就業(yè)崗位269個，免費介紹28人就業(yè)，受到了下崗失業(yè)人員的好評。清流縣堅持把發(fā)展作為整改一切問題的關鍵，落實科學發(fā)展觀，先后召開了全縣經(jīng)濟工作會議、經(jīng)濟形勢分析會、組織縣級黨員領導分組到鄉(xiāng)村及企業(yè)調研，認真研究經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，分析解決發(fā)展中遇到的問題和困難，同時組織經(jīng)濟部門強化對外招商，引進項目資金，加大投資，加快了全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，1—5月，縣屬規(guī)模工業(yè)完成產(chǎn)值25442萬元，比增50.9%；固定資產(chǎn)投資9712萬元，比增54.1%，出口創(chuàng)匯898萬元，比增335.5%。

二是突出邊議邊改。各級黨組織和黨員干部深入鄉(xiāng)村、社區(qū)和企業(yè)，幫助解決實際問題。明溪縣委常委從自身建設抓起，修訂完善了縣委工作規(guī)則，組織開展了林業(yè)、社會穩(wěn)定等工作調研，作出了整頓木材加工企業(yè)、組建了融反恐防暴、搶險救災、森林消防、交通協(xié)管于一體的治安機動巡邏大隊等決策部署，并將群眾提出的問題進行認真梳理，對涉及縣委工作的意見建議綜合歸納為六個方面32個問題進行分解立項，落實了責任領導、責任部門，明確了每月一督查的工作措施。兩縣各參學單位從改進機關作風的事抓起、從百姓關心的事改起、從服務基層和群眾的事做起，梳理出2395個需要整改的問題，制定了3669條整改措施。

清流縣委從完善制度建設著手，修訂完善了縣委常委會工作規(guī)則，組織開展了加強非領導職務干部管理、礦山安全、交通安全、集體林權改革等工作調研，并將基層和群眾提出的問題進行認真梳理，對涉及縣委工作的意見建議綜合歸納為40個問題進行分解立項，落實責任領導、責任部門，明確了每周一督查的工作措施。通過邊議邊改，完成整改1975個。

三是突出邊整邊改。按照具備條件馬上整改的問題，通過努力能夠解決的問題，由于條件客觀限制一時無法解決的問題和情況復雜、涉及面廣、需要上級黨委采取綜合措施解決的問題等四種情況進行分類，落實和完善“整改審核制”、“整改消減制”及“整改督查制”，對各參學單位的整改進度實行動態(tài)督查，整改完一件銷減一件，確保每個問題的整改逐一落實，讓群眾貼心、讓群眾放心。明溪、清流縣委、縣政府領導班子針對查擺出的問題，認真研究制定整改方案，明確中長期整改重點122項、近期整改重點74項，現(xiàn)已整改43項，并圍繞干部群眾反映強烈的突出問題，加快了社區(qū)基礎設施配套完善、城區(qū)有線電視網(wǎng)改造、農村路網(wǎng)改造等項目的建設進度。

各級黨組織把群眾意見最大、最不滿意、最希望辦、當前能夠辦好的事情作為工作的重點，進行集中整改，努力做到“黨員受教育、群眾得實惠”。如清流縣勞動和社會保障局對能解決的培養(yǎng)女黨員、加大農村勞動力轉移培訓工作力度和干部職工年度考評等3條建議進行整改，及時將1名符合條件的女干部列入培養(yǎng)考察，舉辦電坪車工培訓班和電工培訓班各1期，將干部職工的年度考評改為季度考評，組織制定了百分制的季度考評辦法，細化了黨員和干部職工的工作要求和行為規(guī)范。據(jù)統(tǒng)計，兩縣各參學單位共明確中長期整改重點951項、近期整改重點839項。目前，已經(jīng)完成整改3431項。

在督導工作中，我們始終把先進性教育活動作為當前黨建工作的重中之重來抓，切實加強組織領導，為開展教育活動營造良好氛圍、提供堅實保證。

一是強化領導責任。兩縣各級主要負責同志認真履行第一責任人的責任，親自抓先進性教育活動，堅持一級抓好一級，一級對一級負責。兩縣成立了先進性教育活動領導小組，抽調27名同志組成辦公室，向第一批參學單位派出18個督導組?；顒娱_展以來，兩縣先后召開22次常委會議，聽取情況匯報，研究部署下一階段工作。

二是加強督促指導。堅持將督導工作貫穿于教育活動的始終，充分發(fā)揮明溪、清流縣委督導組作用，建立每周召開一次例會、每周匯報一次工作、每周巡查一遍參學單位的“三個一”督導工作制度，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了各級黨組織教育活動的健康開展。

三是發(fā)動群眾參與。堅持走群眾路線、開門搞教育，通過成立群眾評議小組、召開座談會、發(fā)放征求意見表、通報情況等形式，引導廣大群眾參與到活動的各個階段和環(huán)節(jié)中。據(jù)統(tǒng)計，明溪縣共有1462名群眾代表參與了各級黨組織的群眾滿意度測評，總體評價滿意度為99。1%，其中，縣委常委測評綜合滿意率為99.3%。清流對縣委班子的滿意率和基本滿意率達到100%。

四是建立長效機制。重點在以下三個方面加強制度和機制建設：

首先，進一步健全和落實學習制度。堅持把學習和實踐統(tǒng)一起來，學用結合、學以致用，以學習推動實踐，以實踐深化學習，運用有力的監(jiān)督、激勵手段引導黨員自覺學習、經(jīng)常學習。

其次，進一步健全和落實工作機制。明溪縣修改完善《機關效能考核辦法》，制定《縣級領導干部工作考評辦法》，建立集動力、壓力、活力于一體、責權利相結合，以制度約束人、以制度引導人、以制度激勵人的保障工作機制。

第三，進一步加強黨員教育管理。明溪縣修改完善《城區(qū)黨員分類管理暫行辦法》和《農村黨員分類管理暫行辦法》，制定“黨員教育經(jīng)?；h內生活制度化，黨員管理規(guī)范化，發(fā)揮作用具體化，服務群眾長期化”的初步方案。

五是抓好超前謀劃。我們在抓好第一批先進性教育活動工作總結的同時，認真做好參加第二批先進性教育活動的準備工作。兩縣第二批參學單位黨委全部成立了先進性教育活動領導小組，并抽調精干人員提前做好各項準備工作。對兩縣第二批參學黨組織和黨員中存在的黨組織類型多、黨員層次多、特殊群體黨員多和工學矛盾突出、熱點難點問題突出的“三多兩突出”問題，加大了整頓、組建、指導管理和幫扶工作力度，切實做到底數(shù)清、情況明、組織全、措施細，為確保第二批先進性教育活動順利開展奠定堅實的基礎。

我們堅持從實際出發(fā)，深入調查研究，不斷總結督導工作經(jīng)驗，探索督導工作的特點和規(guī)律，努力提高督導工作質量和水平。

一是帶頭參加學習。指導制定《縣委常委和其他黨員領導干部參加第一批先進性教育活動的實施方案》，兩縣的縣委中心組都安排了12次集中學習。明溪縣委學習中心組還邀請省發(fā)展研究中心副主任楊益生、省社會科學院哲學研究所潘叔明研究員、省委黨校林建華副教授和市委程立雙秘書長以及張仁和同志先進事跡巡回報告團作專題報告。清流縣委學習中心組邀請了省大副主任謝先文、市政府張發(fā)錄副市長作專題報告。

二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領導干部要結合實際，帶頭給黨員上黨課。據(jù)統(tǒng)計，兩縣的黨員領導干部上黨課共379次，其中縣級黨員領導75次。

三是帶頭聯(lián)系指導。指導兩縣建立黨員領導干部聯(lián)系點制度，共建立黨員領導干部聯(lián)系點204個，其中縣處級黨員領導干部聯(lián)系點60個。

四是帶頭做好關心群眾工作。深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”和“學習張仁和，爭當好黨員”主題實踐活動，各級黨員領導干部主動深入農村、企業(yè)、社區(qū)，開展慰問困難黨員和群眾工作。據(jù)統(tǒng)計，活動開展以來，兩個縣的各級黨員領導干部共深入基層黨組織走訪慰問黨員群眾600多戶（人）；兩個縣的各級黨組織共慰問困難群眾1406戶，慰問錢物價值40余萬元，幫扶結對456對，為基層群眾辦實事好事3055件，幫助基層落實96項目個，幫助基層落實資金300余萬元，轉移農村勞動力3900多個。

一是抓教育方式創(chuàng)新。針對明溪、清流兩縣都是革命老區(qū)、蘇區(qū)，紅色資源較為豐富的特點，指導兩縣充分利用革命傳統(tǒng)教育點開展教育活動。如明溪縣醫(yī)院全體黨員，到該縣銅鐵嶺戰(zhàn)役遺址開展“四個一”活動：敬獻一束鮮花，表達敬意，寄托哀思；上一堂傳統(tǒng)教育課，請縣黨史辦的同志介紹戰(zhàn)役經(jīng)過，緬懷革命先烈的功績；重溫一次入黨誓詞，全體黨員面對莊嚴的黨旗，滿懷激情地進行入黨宣誓；唱一首革命歌曲，黨員們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，增加黨員的光榮感和使命感，取得了很好的教育效果。清流縣醫(yī)院黨支部與共建單位縣消防隊一起組織集中學，縣消防隊給醫(yī)院黨員講授消防戰(zhàn)士鄭忠華、革命烈士劉胡蘭等先進事跡，縣醫(yī)院給消防戰(zhàn)士介紹非典戰(zhàn)斗中白衣戰(zhàn)士鄧煉賢、葉欣、范信德的先進事跡，促進了學習的深入開展。

二是抓學習方式創(chuàng)新。提出了“加強聯(lián)系、分類指導、領導掛鉤、建立臺賬、作出說明”等五項措施，確保全覆蓋工作的落實。要求各參學單位指定專人負責，對流動黨員采用“四個一”（打一個電話、寫一封信函、發(fā)一本筆記本、寄一套學習材料）、對老弱病殘黨員采用上門送學、對因事請假黨員采用個別補課或集中補課等方式，確保全覆蓋。明溪縣國土資源局還主動與廈門思明區(qū)蜂巢山社區(qū)黨總支聯(lián)系，幫助在廈安置的退休黨員王華平參加活動。清流縣法院、工商局等單位發(fā)揮內部局域網(wǎng)優(yōu)勢，設立先進性學習教育活動網(wǎng)頁，開展網(wǎng)上交流。據(jù)統(tǒng)計，兩縣給流動黨員寄材料659份、打電話830個，開展上門送學450人次，集中補課442人次，個別補課164人次。

三是抓督導方式創(chuàng)新。我們指導兩縣開展“四個一”督導活動：縣委教育辦每周報告一次工作、每周召開一次督導會議，縣委督導組每周巡查一遍，參學單位每周報送一條信息，確保了教育活動各項任務落到實處。

我們重視發(fā)揮宣傳報道的導向作用，努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導兩個縣充分利用廣播電視、宣傳欄、內部局域網(wǎng)等載體，采取開辟電視專欄、懸掛跨街標語、設置大幅宣傳牌、編發(fā)簡報等形式，加強對學習教育活動的正面宣傳，提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。據(jù)統(tǒng)計，兩縣已播發(fā)電視新聞470多條、編發(fā)《簡報》120多期、懸掛跨街標語50余條、設置大幅宣傳牌30多塊。清流縣還在春節(jié)團拜會、元宵廣場晚會上表演與先進性教育活動有關的節(jié)目，營造了良好的輿論氛圍。兩縣基層參學單位也紛紛組織先進性教育活動演講會、知識競賽、文藝晚會等，受到了黨員群眾的熱烈歡迎。

我們充分認識到，督導組的工作水平、工作狀態(tài)、工作成效，直接關系到全市的先進性教育活動能否取得實實在在的成效，關系到三明的這項工作能否走在全省前列。因此，我們按照“從嚴不放松”的要求，切實加強自身建設，做到“三個貫穿始終”。

為了能夠深刻領會和全面把握中央及市委先進性教育活動的有關指示和要求，并迅速、準確地體現(xiàn)到督導工作中去，我們堅持自學和集中學習，堅持先學一步、領悟和吃透精神，在督導中做到“規(guī)定動作”不變通，“自選動作”有創(chuàng)新。

我們經(jīng)常深入基層，了解和掌握明溪、清流兩縣先進性教育活動開展情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，我們還注重明溪和清流兩縣信息的溝通交流，引導他們取長補短、互幫互學。

我們嚴格執(zhí)行督導工作的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。堅持以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，認真履行督導工作職責，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，高度負責的事業(yè)心、責任感做好工作，效好地完成了市委交給的光榮任務。

雖然我們督導的工作取得了一定的成績，但還存在著不足之處。主要有：

二是個別黨員學習理論聯(lián)系實際不夠緊密，素質提高不夠明顯；

五是一些群眾關注的熱點、難點問題解決的難度較大、進展不夠快，離群眾的要求還有差距。

督導組組長工作總結篇十二

縣處突指揮部：

按照縣處突指揮部20119號文件要求，恰格拉克鄉(xiāng)現(xiàn)將近期維穩(wěn)工作開展情況匯報如下：

一、工作開展情況

（一）近期維穩(wěn)工作安排部署情況

自進入“7.5”敏感期以來，恰格拉克鄉(xiāng)按照縣政法委的具體指導、支持下，積極開展落實各項工作，全鄉(xiāng)進入維穩(wěn)備戰(zhàn)狀態(tài)。按照、縣政府關于當前維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，切實增強憂患意識、大局意識、責任意識，居安思危，未雨綢繆，積極動員社會各方面力量，建立健全社會治安防控領導工作責任制，落實社會治安各項措施，全力維護社會穩(wěn)定。

在喀什、和田相繼發(fā)生暴-力案件后，鄉(xiāng)黨委、政府多次召開全鄉(xiāng)干部大會，認清當前的形勢，樹立大敵當前的思想，進一步統(tǒng)一干部思想，堅持一切工作以維穩(wěn)工作為中心。

（二）宣傳教育、發(fā)動群眾情況

府關于當前維穩(wěn)工作安排部署傳達到每個群眾。截止目前，宣講團已經(jīng)在43個村組（全鄉(xiāng)52個村民小組）舉行過宣講。

（三）社會面巡邏防控情況

全鄉(xiāng)重組應急民兵分隊，集合到位158人，每日北京時間9:30—11:30,18:00—20:00進行軍事訓練。

全鄉(xiāng)共設卡點6個，重要卡點3個。重要卡點安排領導干部帶班值守，嚴格落實盤查登記、開包檢查制度，其中7村卡點配備了一條警犬。其他3個卡點安排有機關站所干部值班，每個卡點每日安排10名以上青壯年男子值守。巡邏力量由民警、聯(lián)防隊員、民兵組成，每班次3輛車，24人，負責鄉(xiāng)巴扎、重點單位、重點區(qū)域巡邏防控。

針對當前維穩(wěn)形勢，不定期的組織力量對重點村組進行大清查。目前已經(jīng)對喀拉都維村、喀拉薩村、代甫臺爾村進行過大清查，有效的掌握了一些信息，為進一步開展維穩(wěn)工作提供了有力保障。

（四）宗教事務管理情況

知識的非宗教教職人員政治學習制度》，使他們納入了管理視線。

聯(lián)系干部按照“3234”工作要求，加大走訪聯(lián)系次數(shù)，蹲點入戶。齋月期間，聯(lián)系干部將每天到清真寺檢查情況于次日上報統(tǒng)-戰(zhàn)民宗辦，日積月累，統(tǒng)計分析問題。

（五）社會穩(wěn)定信息工作

把收集維穩(wěn)信息情報任務具體量化，給每個干部下達任務數(shù)量，要求干部深入村組收集關于維穩(wěn)、非法宗教、迷信等危安信息。每日上午10:30召開處突指揮部會議，分析研判，牢牢把握對敵斗爭的'主動權。

（六）重點人群管控情況

“五幫一”幫教干部、黨員堅持每天與在鄉(xiāng)域范圍內重點人口見面，對3名在阿克蘇市的重點人員，幫教干部和派出所民警不定期到阿克蘇市見面。對全鄉(xiāng)1990年以來，被打擊處理過的58名危安人員，按照每名干部2-3名管控對象，安排23名鄉(xiāng)領導和站所長輪流走訪管控。

二、存在的不足

面對維穩(wěn)的繁重任務，雖然做了一些工作，但是也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一是在維穩(wěn)宣傳、制造聲勢的工作上還要進一步下功夫。二是是獲取預警性、內幕性、深層次情報信息的能力需進一步加強。

恰格拉克鄉(xiāng)綜治辦

2011年8月6日

安全和穩(wěn)定是關系發(fā)展和民生的重大問題，是加強社會建設促進社會和諧的關鍵所在，也是黨工委、管委會工作的重要內容和重要職責，為此我們發(fā)展區(qū)不斷提升保安全保穩(wěn)定的能力和水平，進一步抓好安全、維穩(wěn)工作，推進發(fā)展區(qū)平安和諧。

一、完善社會治安防控體系，確保社會治安良好 完善社會治安綜合治理責任制，強化安監(jiān)維穩(wěn)人員、公安民警、各單位治保主任的社會治安責任，綜治維穩(wěn)中心經(jīng)常檢查各單位責任制落實情況，加大獎懲力度。強化群防群治工作，組織轄區(qū)巡防員、保安員、群眾義務巡防隊等自治隊伍加強巡邏。進一步加強技防設施建設，強出租屋管理，加大出租屋隱患信息采集通報工作，確保轄區(qū)治安良好。

二、發(fā)揮綜治維穩(wěn)中心作用，積極化解矛盾

率為100%，重新犯罪率為零；做好信訪工作，組織好領導接訪、領導帶案下訪等活動，重視涉軍問題、重大勞資糾紛以及重大工程引起的群體性上訪的化解工作；進一步完善重大突發(fā)事件應急預案和應急處置機制，確保有效控制突發(fā)事件，確保轄區(qū)內和諧穩(wěn)定。

三、推行“一崗雙責”，落實安全生產(chǎn)責任

全面落實安全管理目標責任制，堅持繼續(xù)開展安全隱患大排查大整治行動消除各類安全隱患，抓好人員密集場所火災隱患排查整治，防止重特大安全事故發(fā)生；力開展安全法規(guī)、安全知識宣傳、培訓；高度重視轄區(qū)食品安全，嚴厲打擊非法飲食店和食品加工場，切實加強對學校和工廠的集體食堂和周邊餐飲的監(jiān)管；切實做好廢舊礦坑等危險場所的監(jiān)控防范工作，嚴密防控和整治危險邊坡，落實危險邊坡“警示牌”制度、加強日常巡查和定期組織檢查。

四、分門別類切實穩(wěn)控，確保發(fā)展區(qū)安全穩(wěn)定。

一是抓好重點人物的監(jiān)控。對79名邪教曾習練者(尤其是三名重點人員每天早晚進行專人盯控)、8名對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)退伍人員、8名到云貴邊境修公路人員、101名退職民辦教師和14名幼兒教師全部落實了包靠責任人，確保將其盯緊控牢。

切實減少了治安、刑事案件的發(fā)案率。

三是抓好企事業(yè)安全生產(chǎn)隱患排查。深入開展學校、企業(yè)等單位的安全生產(chǎn)隱患拉網(wǎng)式排查，對轄區(qū)內存有安全生產(chǎn)隱患的單位落實了包靠責任人，及時進行督促整改。

四是加強村莊綜合管理。切實加強綜合管理，提高安全防范能力，進一步增強安全維穩(wěn)防范意識，保護村民生命財產(chǎn)安全，有效預防和減少了違法犯罪案件的發(fā)生，提升了人民群眾的安全感、幸福感和滿意度。

五是區(qū)委安全維穩(wěn)督導組認真負責全時督查，確保各項穩(wěn)定措施落到實處。區(qū)委安全維穩(wěn)督導組每天到發(fā)展區(qū)同安監(jiān)、維穩(wěn)工作人員一起到相關重點人員、不穩(wěn)定單位及場所進行細致排查穩(wěn)控，發(fā)現(xiàn)問題立時研究措施解決，切實把穩(wěn)定安全工作放在心上，抓在手上。

二〇一二年十二月三日

督導組組長工作總結篇十三

同志們：

按照中央、省委、市委的要求和縣委的統(tǒng)一部署，我縣黨的群眾路線教育實踐活動已經(jīng)正式啟動。為加強對教育實踐活動的督促檢查和指導工作，根據(jù)縣委安排，我們第×督導組共×位同志，負責對××(單位)的教育實踐活動實行督導。剛才，××作了動員講話，對××(單位)的教育實踐活動進行了安排部署，目標明確，重點突出，措施有力，切合本單位的實際，貫徹了縣委的工作要求。下面，我代表第×督導組作三點說明：

一、為什么要開展督導工作。

1.加強督導是上級的明確要求。在黨的群眾教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上強調，要強化外力推動，加大督導力度，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保證活動不走過場。省委徐守盛書記、市委王群書記也分別對督導工作提出了具體要求，因此開展督導工作是落實上級要求的必要。

2.加強督導是縣委的統(tǒng)一安排和部署。為確保全縣教育實踐活動整體推進，縣委派出16個督導組，下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、縣直各單位和各分系統(tǒng)進行督導檢查。在全縣教育實踐活動動員大會上，楊琦明書記指出，督導組要敢于堅持原則，敢于“唱黑臉”，堅持沉到底、巡得勤、督得嚴，及時發(fā)現(xiàn)問題、督促解決，有效傳導壓力，推動每個環(huán)節(jié)各項工作落實。為確保督導工作質量，縣委活動辦專門組織召開了督導組培訓會議，制定下發(fā)了督導工作手冊，明確了督導組的職責任務、方法步驟和工作要求。

3.加強督導是抓好教育實踐活動的保證。督導組是縣委和全縣基層各單位之間的橋梁紐帶，既要傳達上級指示精神，又要將各單位開展活動的情況向上報告;既要當好參謀，加強指導，也要認真搞好督導檢查，促進工作落實;既要總結推介經(jīng)驗典型，又不放過存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。因此，加強督導檢查是確保教育實踐活動順利開展的有力保證。

按照縣委要求，督導組的主要職責是抓好以下十個方面的工作：一是傳達上級有關精神及有關要求，督促抓好落實;二是向縣委教育實踐活動領導小組及其辦公室聯(lián)絡指導組反映所督導單位情況，提出意見建議;三是對所督導單位開展教育實踐活動重要工作和需要上報的材料進行審核把關;四是準確了解掌握教育實踐活動進展情況，向所督導單位提出工作意見建議;五是參加并指導所督導單位教育實踐活動的重要會議和重要活動;六是加強對所督導單位各個環(huán)節(jié)“回頭看”工作和突出問題整改落實情況的督促檢查，及時查漏補缺;七是總結推介所督導單位教育實踐活動的典型經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和分析工作中存在的問題，并督促解決;八是全程參與所督導單位領導班子專題民主生活會，并對專題民主生活會作出綜合評價;九是對所督導單位開展教育實踐活動各環(huán)節(jié)情況和總的情況作出綜合評價;十是完成縣委教育實踐活動領導小組交辦的其它工作。

三、如何開展督導工作。

督導工作是一項政策性、業(yè)務性都很強的工作，在這里我代表督導組表態(tài)如下：

一是定好位。我們將嚴格按照要求，緊緊依靠××(單位黨組織)開展工作，把督導工作寓于幫助服務之中。通過參與××(單位)教育實踐活動的重要會議和重要活動，調閱資料等方式，了解情況、加強溝通、提出建議、推動工作，做到盡職不越位、督導不包辦。

二是履好責。我們將在全面督導的同時，抓住重點對象、重要環(huán)節(jié)和重點問題進行具體指導。堅持標準，嚴格把關，貫徹落實上級要求不走樣、不縮水。對落實縣委要求不到位的，我們會明確指出，幫助彌補;對問題較多，工作不力的，將督促強化工作舉措，加大工作力度;對走過場的，將嚴肅指出，并要求端正態(tài)度，回查補火。同時我們將注重總結推介典型經(jīng)驗，推動教育實踐活動健康有序開展。

三是帶好頭。我們將堅持以好的作風貫穿于督導工作全過程。堅持在學習上帶頭，深刻領會上級精神，虛心向同志們學習，盡快熟悉情況，提高督導工作水平;堅持在遵守紀律上帶頭，自覺遵守中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定、市委十項規(guī)定和縣委“雙十禁令”等要求，嚴肅政治紀律、工作紀律、廉政紀律，樹立縣委督導組的好形象。我們的聯(lián)系電話是×××，歡迎大家積極向我們反映情況，舉報問題，并隨時接受大家的監(jiān)督。

關于民主評議和個別談話的事情還要說明一下，今天的動員會上我們將組織對單位領導班子和黨員領導干部進行民主評議，主要是聚焦“四風”對班子和個人提出意見，這是活動的一個重要步驟，是了解單位領導班子和黨員領導干部作風建設情況的一個重要途徑。評議名單和相關表格已提前發(fā)給了大家，請大家認真負責、實事求是地填寫。會后，我們還將按縣委規(guī)定的范圍進行個別談話，談話的主要內容是聽取對單位領導班子和黨員領導干部作風方面的總體評價和“四風”方面存在的突出問題，聽取對抓好教育實踐活動的意見建議。希望大家對我們的工作多支持、多理解、多監(jiān)督。讓我們共同努力，把教育實踐活動的各項任務完成好，讓群眾滿意、組織滿意。

謝謝大家!

督導組組長工作總結篇十四

同志們：

3月日，縣委召開了全縣學習實踐科學發(fā)展觀活動工作動員會，標志著我縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作的全面啟動。今天，我們召集督導組全體成員、領導小組辦公室工作人員開會，目的就是，進一步學習中央、省委、市委的精神，落實好縣委的部署，認真搞好我縣的學習實踐活動。下面，我就如何開展指導檢查工作，講幾點意見。

一、提高思想認識，切實增強做好指導檢查工作的責任感和使命感。

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的xx大作出的重大戰(zhàn)略部署，是全黨政治生活中的一件大事。扎實開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作，對于在全縣廣大黨員干部、特別是各級領導干部中牢固樹立科學發(fā)展的理念，對于著力探索破解制約我縣科學發(fā)展的突出困難和障礙，對于積極構建促進和保障科學發(fā)展的體制機制，具有十分重要的意義。縣委派出督導組是確保學習實踐活動取得實效的一項重要舉措，是加強組織指導和督促檢查、確保工作落實的重要力量，對于保證我縣學習實踐活動不走過場、不出偏差、收到實實在在的成效，具有重要作用。

第一，派出督導組是以往開展黨內集中學習教育活動經(jīng)驗的總結和運用。近年來，在我們黨開展的“三講”、“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性等集中學習教育活動中，都下派了督導組、指導檢查組或類似的工作機構。在這次學習實踐活動中，中央也向各省(區(qū))、直轄市下派了督導組，指導和督促檢查學習實踐活動。實踐證明，下派督導組，是確保學習教育活動取得扎扎實實成效的關鍵所在，對于我們更加有序地組織好學習實踐活動，把握各單位活動的進展情況，幫助各單位解決實際問題，總結新鮮經(jīng)驗，必將起到積極的推動和促進作用。

第二，派出督導組是縣委對第二批參加活動單位進行有效指導的有力抓手。全縣參加第二批學習實踐活動的共有x個單位，涉及面比較大，類型比較多，情況不盡相同，在科學發(fā)展中承擔的任務不一樣，所要解決的問題也不一樣。要確保每一個階段以及每一個單位的學習實踐活動扎實有效的開展，離不開督導組的分類指導和督促檢查?？h委派出督導組，就是為了把中央、省委、市委和縣委的精神與各單位的實際結合起來，更好地組織開展好學習實踐活動，有效加強對各參加活動單位的指導，確保各單位能夠按照縣委的要求和部署，按步驟、高效率地抓好學習實踐活動的各項工作。

第三，派出督導組是確保全縣學習實踐活動取得實效的有力保障。學習實踐活動的成效，要體現(xiàn)在具體參加活動的各單位的個體成效上。這次學習實踐活動，既要解決認識問題又要解決實際問題，既要破解當前發(fā)展難題又要創(chuàng)新體制機制，既要總結經(jīng)驗教訓，又要積極探索創(chuàng)新，可以說實踐性、政策性、業(yè)務性都很強。督導組是縣委了解掌握各單位學習實踐活動的重要渠道，是縣委實施有效領導、作出正確決策的參謀助手，是各單位搞好學習實踐活動的重要幫手，對于保證各單位學習實踐活動的正確方向，不走過場、不出偏差、取得實效，實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”的目標和“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總要求起著至關重要的作用。

在座的領導小組辦公室成員和督導組成員都是經(jīng)過縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組精心挑選的，都是黨性強、作風好、有較高理論和政策水平、工作認真負責的同志。大家一定要按照縣委的要求，認真學習中央、省委、市委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指示精神和縣委的各項部署，深刻領會縣委書記在全縣動員大會上的重要講話精神，充分認清完成這項工作任務的艱巨性，以高度的政治責任感和高度負責的精神，積極投入到學習實踐活動的組織和指導檢查工作中來，對可能遇到的困難要考慮充分一些，把各方面的應對措施準備得再周全一些，為確保全縣學習實踐活動順利開局、健康發(fā)展、取得成效，當好參謀，做好具體工作。

二、要以高度負責的精神，認真履行好工作職責。

這次學習實踐活動責任重大，任務艱巨。督導組擔負著對開展學習實踐活動的單位進行具體指導和督促檢查的重任。希望大家能夠切實負起責任，創(chuàng)造性地開展好工作，提高工作能力和水平，確保高質量、高效率地完成各項任務。具體說，就是要認真履行好以下職責：

一是要掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。督導組要通過調查研究，全面了解和掌握所去單位學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體情況和進展情況，及時向單位提出意見和建議;要經(jīng)常與所去單位黨組織的主要負責同志以及學習實踐活動辦公室保持密切聯(lián)系，及時溝通、商量，保證所去單位的學習實踐活動按照縣委的具體安排，扎實穩(wěn)妥地開展。同志們要投入足夠的精力，多深入到困難多、矛盾多和黨員群眾意見多的地方去，及時發(fā)現(xiàn)問題，與所去單位的同志們共同分析產(chǎn)生問題的原因，研究解決問題的辦法，并督促指導其盡快解決，努力使指導和督促檢查的過程成為及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。同時，督導組要經(jīng)常向縣委學習實踐活動領導小組及其辦公室報告有關情況，對涉及活動全局的重大問題，要及時匯報;對那些帶有政策性、傾向性的問題，要深入研究，及時提出意見和建議。領導小組辦公室要做好與督導組的聯(lián)系、協(xié)調和服務，并及時將指導檢查情況進行綜合整理，掌握學習實踐活動的進展情況、主要經(jīng)驗和存在問題，重要情況及時向縣委學習實踐活動領導小組請示、匯報，為縣委學習實踐活動領導小組科學決策提供準確充分的依據(jù)。

二是要突出重點，準確把握關鍵環(huán)節(jié)。要做好工作，必須抓住關鍵，突出重點。抓不住關鍵環(huán)節(jié)，就抓不住主要矛盾。這就要求我們要圍繞活動的三個階段各個環(huán)節(jié)，結合參加活動單位的實際進行全程指導，確保學習培訓、調研、討論、分析檢查、解決問題、整改落實等各個方面都既見成效，又出亮點。重點要做好以下九項工作。(1)要指導各單位學習實踐活動方案的制定，保證各個單位制定一個充分體現(xiàn)縣委要求，符合實際，具有較強針對性和可操作性的活動方案，確定活動主題和實踐載體。(2)要指導各單位學習實踐活動的思想發(fā)動工作，開好動員大會，保證各單位把中央的精神向廣大黨員、干部講清楚，把本單位的目標任務和安排部署講清楚，把干部群眾最關心的問題講清楚。(3)要指導各單位組織好學習培訓。保證各單位堅持全程學習，在每個階段都要有思想發(fā)動、理論培訓和黨性教育，做到活動每推進一步，理論學習就深化一步。要拓展學習途徑，要針對不同行業(yè)、不同群眾黨員的特點，采取上黨課、形勢報告、專題講座、交流研討、知識競賽、觀看教育影視片等多種形式開展學習培訓。通過學習培訓，使廣大黨員干部努力做到學得更多一些、更深一些，顯著提高對科學發(fā)展觀的認識。(4)要指導各單位組織好調研活動。幫助各單位結合本單位實際，確定課題，通過專題調研、召開座談會、發(fā)放征求意見函、網(wǎng)上在線征求意見等多種形式開展調查研究，廣泛征求意見。通過調研，找準影響和制約科學發(fā)展的突出問題，有針對性地提出解決問題的思路和對策，為下一步分析和解決問題奠定堅實的工作基礎。(5)要指導各單位組織好解放思想大討論。幫助各單位在學習培訓和深入調研的基礎上，緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部的思想實際，組織全體黨員圍繞要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展等重大問題，開展解放思想大討論。通過解放思想大討論，不斷深化對科學發(fā)展觀的認識和理解，把科學發(fā)展觀轉化為推進科學發(fā)展的堅強意志，為推動科學發(fā)展奠定堅實的思想基礎。(6)要指導各單位領導班子組織開好專題民主生活會，保證各單位堅持高標準、嚴要求，緊緊圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀召開專題民主生活會，實事求是地查找存在的突出問題，深刻分析主客觀原因，開展批評與自我批評，總結經(jīng)驗教訓，統(tǒng)一思想認識，明確科學發(fā)展方向，把民主生活會開成一個民主、團結、務實、創(chuàng)新的會議。要防止會議主題不集中，分析檢查不深入，使民主生活會流于形式。(7)要指導各單位領導班子分析檢查報告的撰寫與評議。重點了解分析檢查報告是否充分吸收了學習調研和解放思想大討論的成果，反映了領導班子形成的共識;是否找準了影響和制約本單位科學發(fā)展的突出問題，剖析了存在問題的根源;是否提出了解決突出問題的有效措施，明確了今后科學發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求、主要措施和加強領導班子自身建設的具體措施。要加強對分析檢查報告接受群眾評議工作的督促檢查，指導各單位合理確定參評人員范圍，保證參評人員的廣泛性和代表性，根據(jù)群眾評議意見認真修改完善分析檢查報告，修改后的分析檢查報告及評議結果要在一定范圍內公布，使評議過程成為充分發(fā)揚民主、傾聽群眾意見、凝聚群眾智慧的過程。(8)要指導各單位解決問題、完善制度。督促各單位依據(jù)分析檢查報告，制定整改落實方案并認真付諸實施。重點了解整改落實方案是否對分析檢查報告提出的整改思路和措施進一步具體化、目標化、責任化，按照解決問題和完善制度的輕重緩急和難易程度，分門別類地提出整改落實的工作目標、方式方法、時限要求、整改責任。督促各單位認真執(zhí)行整改落實方案，著力解決提出問題，積極創(chuàng)新體制機制。(9)要指導檢查各單位滿意度測評工作。指導各單位科學設計測評方案，合理確定測評內容、參評人員范圍，努力做到測評方式簡便易行、測評結果真實可信。對測評滿意率過低的單位，要督促他們認真分析原因，限期抓好整改。

三是要加強宣傳，實施典型引路。在開展指導和督促檢查工作中，督導組要堅持深入到學習實踐科學發(fā)展觀活動的第一線，充分尊重基層的首創(chuàng)精神，及時總結他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，并注意把發(fā)現(xiàn)總結的典型，及時向所去單位的黨組織和縣委學習實踐活動領導小組辦公室推薦。領導小組辦公室要及時深入地進行總結，通過簡報、新聞媒體、會議等形式進行宣傳、推廣，把點上的經(jīng)驗推廣到面上，充分發(fā)揮好典型的示范引導作用。

四是要深入實際，創(chuàng)新工作思路和方法。各督導組要富有成效地開展好工作，必須把調查研究貫穿于學習實踐活動的全過程。開展調查研究，絕不能局限在一般性訪問、聽匯報、看材料上，而要堅持從群眾中來，到群眾中去，采取靈活多樣的調研形式，深入基層，深入第一線，盡可能多地接觸黨員、干部和群眾，聽真言，察實情，了解掌握翔實的第一手資料，做到心中有數(shù)，以取得指導檢查工作的發(fā)言權。對一些重要和敏感的問題要加強內部研討，努力形成正確共識，力求使督導工作更加切合實際，更加富有成效。要善于總結人民群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，用經(jīng)驗指導工作。在充分調研的基礎上，要善于進行理性的思考，從中找出規(guī)律性的東西，加以概括、歸納、整理加工，在實踐中提出新思路、新做法，創(chuàng)造性地開展工作。

五是要統(tǒng)籌安排，力求工作取得實效?？h委這次派出的各督導組擔負起全縣xx個單位的學習實踐活動指導和督促檢查工作，人員少，任務重，責任大。各組要根據(jù)實際情況，積極探索開展指導和督促檢查工作的有效途徑和方法。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，講求實效。要緊緊依靠所去單位黨組織開展工作，鼓勵他們積極探索和創(chuàng)新符合實際的學習實踐活動組織方式、實踐載體和方式方法，盡職盡責地做好工作。既要依靠黨組織開展工作，又不能被動應付、無所作為;既要幫助黨組織多出點子、多做服務，又不能包辦代替、超權越位。要堅持“兩不誤、兩促進”的原則，協(xié)助所去單位黨組織正確處理學習實踐活動與實際工作的關系。既不能脫離中心工作關起門來搞學習實踐活動，也不能因為工作忙而放松開展學習實踐活動。真正通過開展學習實踐活動，把黨員、干部的積極性、創(chuàng)造性調動起來，把學習實踐活動的收獲和成果轉化為加快發(fā)展的政治覺悟，轉化為謀劃發(fā)展的正確思路，轉化為促進發(fā)展的工作措施，轉化為領導發(fā)展的實際能力，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。

三、要牢記使命，高質量完成工作任務。

我們今天參加會議的同志，都是縣委從各單位挑選抽調來的，希望大家把做好開展指導和督促檢查工作的過程當作鍛煉和提高自己的過程，以高度的政治責任感，以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，切實履行好工作職責，圓滿完成各項工作任務。

一要以良好的精神狀態(tài)開展工作。要認識到我們參與指導檢查工作是對自身深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育和考驗，對我們每個同志鍛煉成長的意義是長遠的。我們要十分珍惜和重視這樣一個機會，振奮精神，積極進取，以良好的精神狀態(tài)，以對黨、對人民高度負責的精神和飽滿的政治熱情投入到學習實踐活動中，盡心盡力地完成好縣委交給我們的任務。

二要把學習貫穿工作的始終。學習是做好工作的前提，是不斷進步的基礎。我們不努力學習，自身對科學發(fā)展觀的理解不夠深入，也不可能指導別人開展好學習實踐活動。大家一定要把學習擺在首位，始終保持一種勤奮好學的精神，養(yǎng)成愛學習、會學習的良好習慣。在認真學習領會中央、省委、市委和縣委指示精神，對學習實踐活動的指導思想吃準吃透，對工作的基本原則準確理解，對各個階段各個環(huán)節(jié)的具體要求熟記于心的同時，還要虛心向地方和基層的同志學習，向實踐學習，努力做到先學一步、多學一點、學深一些，把我們的督導組建設成為學習型團隊。

三要健全工作制度和工作機制。要通過制度化、規(guī)范化的管理，保證督導組的工作正常運轉，努力提高工作質量和工作效率。各督導組要盡快建立組內工作制度，明確組內分工，形成正常運轉的工作秩序。

四要加強團結和協(xié)作。團結出凝聚力，團結出戰(zhàn)斗力。全縣的學習實踐活動能否取得實效，我們的工作起著至關重要的作用。大家為了一個共同的任務，從不同崗位聚集到一起。工作中要多溝通、多商量、多提醒、多補臺，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成整體合力，使督導組成為一個心情舒暢、團結戰(zhàn)斗的集體。

五要遵守紀律、廉潔自律。我們是代表縣委負責指導檢查學習實踐活動的，我們的工作如何，每一名工作人員的作風如何，不僅直接影響各單位學習實踐活動的成效，也直接影響到縣委的形象。大家一定要以身作則，從嚴要求，帶頭遵守工作紀律和廉潔自律方面的規(guī)定，自覺接受黨組織和廣大群眾的監(jiān)督。要謙虛謹慎，戒驕戒躁，誠實守信，與干部群眾保持密切聯(lián)系，同基層同志和諧相處。這里還要特別強調，督導組的每位同志都要從大局出發(fā)，處理好單位的工作關系，盡職盡責地投入到工作中去。會后，各督導組的同志要抓緊到位，和所到單位銜接好，把縣委交給我們的工作任務完成好。

同志們，縣委對督導組的工作非常重視，要求很高，寄予厚望，我們肩負的使命光榮，任務艱巨，責任重大。對此，必須有足夠的思想和精神準備。我們相信，有縣委領導的高度重視，有廣大黨員和群眾的關心、支持與參與，在大家的辛勤工作下，我們一定能夠出色地完成肩負的各項工作任務，為扎實開展好學習實踐活動工作做出應有的貢獻。

謝謝大家!

督導組組長工作總結篇十五

回顧半年的工作，有成功也有不足，我們都能克服種種困難完成上級交給我們的任務，但高興之余也有憂慮，我們沒有足夠的工作經(jīng)驗，只能靠自己摸索，處理事情難免有些手忙腳亂。雖然在學生會工作了一年，但需要學習的地方還是很多，我離開了自己的部門，到了另外的崗位上，一開始我對督導的理解就是做考勤，其實這是片面的，我要做的還很多，配合學校進行學校校風校紀的建設，加強對學生的管理。

在本學的工作中主要出現(xiàn)以下幾個問題：

（1）懲罰制度不夠完善

對于屢犯不改的.學生的懲罰制度不夠嚴格，然而導致違紀現(xiàn)象重復出現(xiàn)。我認為對于犯錯的學生，我們必須進行嚴格的懲罰，完善督導的懲罰制度。

（2）督導人員對自身職責不明確

督導的基本任務并沒有嚴格的界定，在實際工作中，從學校校風校紀出發(fā)，配合學校學生管理工作，建設文明校園，培養(yǎng)學生學習氣氛，提高學生個人素質。

（3）督導工作不夠嚴格

督導人員在督導時，有時候人員不能夠按時到齊。實施檢查工作之時，有時候沒有重復抽查，不定時檢查的制度不夠嚴謹。

學生積極配合學校的工作，嚴格要求自己。在督導的時候，要始終將學風、校風建設放在突出的地位。加強道德規(guī)范，提高道德修養(yǎng)和培養(yǎng)文明的行為習慣，對于凈化校園風氣、改善學生素質。

督導組組長工作總結篇十六

根據(jù)省委進行的教育活動工作的統(tǒng)一部署，我被抽調到省委省直督導組，參與督導124個省直機關的xxx教育活動，歷時半年。期間，我下苦功夫、下真功夫、下硬功夫，以高度負責的態(tài)度、求真務實的作風、探索創(chuàng)新的精神，高標準、嚴要求，現(xiàn)已圓滿完成了黨和組織交給的督導任務。特鑒定如下：

在學習動員階段，為了通曉上情，了解下情，確保督導質量和方向。我總是先行一步，認真學習了許多書籍和文件，研讀了大量有關資料，力爭學通政策，吃透文件，做到學深、學精、會用。在此基礎上，按照分工，我走訪了20多個省直機關，了解學習情況，檢查讀書筆記，并給以恰當?shù)闹笇В酱俑鲉挝徊淮蛘劭鄣赝瓿闪藢W習任務。

在分析評議階段，我到許多機關進行了調研，抽查了大量征求意見表，聽取了各單位的匯報，并對其作了分析記錄。同時，對各單位上報的征求意見表、黨性分析材料等，認真負責-地進行了審閱，并提出了具體意見，還參加了近10個機關的民主生活會，確保了每一個環(huán)節(jié)到位，力爭每一步都見到實效。

在整改提高階段，我對一些單位進行了檢查，查閱了其單位班子及個人的整改方案、整改配檔表和長效機制的建立情況，并詳細了解了整改進度，針對各單位的實際情況，進行了有的放矢的督促。

在整個督導過程中，我積極開動腦筋，出點子想辦法，探索思路；做到上下溝通，搞好上情下達、下情上報；嚴格要求自己，自覺維護省委形象；并撰寫了簡報、散文、雜文、理論文章等幾十篇，現(xiàn)已公開發(fā)表3篇，真正做到了“指導不領導，督促不包辦，到位不越位，參與不干預，服務不添亂”，向黨交上了一份合格答卷。

雖然取得了一定成績，圓滿完成了任務，但是由于長期以來失眠、腿疼，每天上下班要周轉2個多小時，晚上還要加班處理本單位的.工作，所以影響了精力，一些該深入總結的經(jīng)驗沒有及時總結出來，一些能上升為理論的具體東西還沒有提煉出來，而且由于第一次參加類似工作，經(jīng)驗不足，督導程序較為復雜，所以在工作中很難完全做到解放思想，開動機器，游刃有余。

總之，通過參加這次活動，學到了很多東西，積累了一定經(jīng)驗，經(jīng)受住了組織考驗，也使自己在各方面有了進一步提升，為今后的發(fā)展奠定了良好基礎以這次教育活動為契機，我一定努力工作，開拓積極，爭取在未來的工作、學習和生活中取得更大成績。

督導組組長工作總結篇十七

時光荏苒，我們學生會這個集體轉眼間又度過了上一個學期，該期我們有收獲也有不足，現(xiàn)對該學期辦公室秘書組工作作出總結：

同時我們也存在不足之處，諸如工作時人員分布不合理、工作經(jīng)常遺漏一些細節(jié)問題、做事條理性不夠等都是有待改進的，我們會在后期工作中努力完善，爭取做得更好。

皖南醫(yī)學院校團委學生會辦公室秘書組歐陽駿駿。

2011年3月。

督導組組長工作總結篇十八

今年上半年來，秘書組以全市黨委辦公室系統(tǒng)“優(yōu)質服務年”活動為契機，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，狠抓本組的業(yè)務建設、制度建設和能力建設，進一步發(fā)揮了秘書組工作人員的主動性、創(chuàng)造性，有效促進了秘書組各項工作的規(guī)范化、制度化、程序化，全面提升了秘書組工作人員“三為”服務水平。

安全保密嚴格按照《中國共產(chǎn)黨機關公文處理條例》《國家行政機關公文處理辦法》和省市制定的《黨的機關公文處理細則》,嚴格規(guī)范行文規(guī)則和運行程序，建立健全了《公文起草和校核工作規(guī)程》《公文排印規(guī)則》《文件打?。◤陀。┮?guī)定》《檔案借閱制度》《保密規(guī)定》等規(guī)章制度，從公文起草校核送閱到排印都要求照章辦理；制作了《文件辦理情況跟蹤登記本》，使文件的擬辦批辦催辦記載詳實，克服了公文辦理中“逆向運行”和“下跳子棋”的現(xiàn)象，防范了文件在辦理過程中出現(xiàn)的遺漏拖延甚至丟失等現(xiàn)象，并能隨時掌握文件的辦理情況；嚴把校核關，確保了公文觀點鮮明結構嚴謹文字精煉表述準確無語法錯誤和錯別字，格式規(guī)范標注齊備準確，印刷裝訂用印正確清晰；文件發(fā)送做到了及時安全無差錯。為促進上級公文管理工作的制度化規(guī)范化科學化，我們根據(jù)上級主管部門的有關規(guī)定，結合工作實際，配合機要室做好了機密文件的保密監(jiān)督管理工作；電報閱辦采取分管領導批閱，一般明傳電報由秘書組辦理，特提密碼電報由機要干部直接辦理，嚴格了收發(fā)手續(xù)，做到了“安全準確及時”，至目前為止，尚未出現(xiàn)一起錯辦漏辦延辦現(xiàn)象。

進一步建立健全了《值班工作制度》、《節(jié)假日及特別防護期值班須知》，明確專人值班，日常值班做到24小時連續(xù)運轉不離人，電話鈴響三聲有人接，上傳下達暢通及時，有條不紊，并嚴格執(zhí)行了值班登記制度，值班記錄做到了填寫詳細，重大事件能及時匯報；對群眾來訪做到了耐心熱情，細心解說，認真做好答復和妥善處理，盡力解決上訪群眾的實際困難；對書記批辦的信訪件及時登記、辦理和督促，基本上做到了件件有回音，事事能落實。

建立了《會議服務制度》、《縣委常委會議服務工作規(guī)程》，并嚴格按照制度對召開的每一次會議都做到了會前準備到位、會中服務周到細致、會后資料整理及時。做好了第十次黨代會、縣委經(jīng)濟工作會議、全市政治形勢分析會、全市信息交流會議、18次縣委常委會議等重大會議的組織服務工作；對縣委召開的其他工作會議、辦公室召開的工作會議等經(jīng)常性會議的會議服務工作做到了周到、及時；認真做好了省、市領導來桃調研、檢查工作和xx專家來xx斟拓廠址座談會等其他會議的會務和接待工作；編寫了縣委常委會紀要9期、書記現(xiàn)場辦公會議紀要5期；整理制作了《縣委經(jīng)濟工作會議材料匯編》、《桃江縣社會主義新農村建設調研材料匯編》、《縣級領導。

述職報告。

匯編》等資料集。

秘書組作為縣委辦的綜合科室，發(fā)揮著協(xié)調各組室職能的作用。我們堅持每月月初匯總編制全辦工作安排一覽表，使領導能全面掌握辦公室工作情況，又能使各組室之前相互督促各項工作的落實；根據(jù)全省黨委辦公室（廳）系統(tǒng)優(yōu)質服務方案和考評記分細則，制定了本辦優(yōu)質服務活動方案，并迎接了省委辦公廳、市委辦公室的檢查，且得到好評；多次成功組織了縣委領導出席、參加的重大活動，做到了活動日程詳細明了，活動內容周密，活動銜接順暢。

上半年，秘書組較好地完成了各項工作任務，工作人員的政治水平和業(yè)務素質也有了一定地提高，各項工作得到了完善和改進。下半年，我們將繼續(xù)以優(yōu)質服務為主線，不斷提高服務能力、服務質量和服務水平，努力做到辦事認真高效率，工作負責無差錯。

一要進一步加強政治學習和業(yè)務學習，營造濃厚的學習氛圍。一方面通過積極、認真參加辦公室組織的政治學習、組織本組工作人員集中學習的形式，加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論知識和市場經(jīng)濟、法律法規(guī)等知識的學習；另一方面，通過個人自學、集中討論等形式加強業(yè)務學習和現(xiàn)代辦公知識學習，提高參謀服務水平和服務效率。

二要進一步加強橫向交流和縱向溝通。注意收集平時工作中遇到的問題，多向省委辦公廳、市委辦公室請教、學習。加強與兄弟縣市秘書組的業(yè)務交流，借鑒其成功實踐經(jīng)驗，提高服務質量。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直辦公室的業(yè)務指導，組織開展業(yè)務交流活動，提高全縣辦公室隊伍的整體業(yè)務水平。

督導組組長工作總結篇十九

共聽了33位教師的課，線上聽課與線下聽課是截然不同的兩種督導方式，線上聽課比線下聽課難度加大，首先聯(lián)系聽課老師，確定聽課軟件系統(tǒng)需要用手機微信等方法多次聯(lián)系，不同老師用的教學軟件及方法不盡相同，因此聯(lián)系時間和精力花費較大，要想達到好的聽課效果，是線下聽課時間和精力的多倍。

根據(jù)學校布置的論文抽檢，我抽檢了三位學生的論文。總體來說，論文題目能夠符合學生培養(yǎng)目標要求。論文撰寫能體現(xiàn)學生查閱資料、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，論文表述層次較為清楚，有一定的邏輯性、學術性。但在格式上還有些問題，相關表格沒有填寫完整，有缺相、漏項問題，請各相關院系對學生論文所填寫的各種表格，做認真的復查，填補漏項、缺相內容，使各種表格達到完整無缺。

（一）課堂教學與線上教學是完全不一樣的教學方式，督導老師了解到的和課堂上了解的也不同，可比性不一樣。

（二）授課老師如果采用線上教學，應該是先進行培訓，讓授課老師們熟練掌握這種教學工具，再實施教學。

（三）由于疫情來的突然，來不及培訓，有的老師也是初次嘗試，我們理解授課老師采取不同的教學工具，來開展教學工作，完成教學任務。

（四）不同的授課老師，采用不同的教學軟件，教學內容表示的多、少方面，也不盡相同，有的多，有的.少，評議標準不一樣。

（五）線上教學有一定的局限性，沒有線下教學的學習氛圍，不能實現(xiàn)學生與老師之間的直接互動。

對于非常時期，線上教學是必備的教學手段，也是教師應該掌握和不可缺少的教學方法。這學期雖然沒有像往常一樣親臨課堂，聆聽老師講課，沒有親臨院系抽檢論文，但我們還是按照學校和教學督導與質量監(jiān)控辦公室提出的要求，認真完成了線上教學督導工作任務。

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