總結(jié)是思考的過(guò)程，讓我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己?？偨Y(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)寫(xiě)總結(jié)的挑戰(zhàn)。
給我的禮物四年級(jí)篇一
“?。∵€真的沒(méi)有爆開(kāi)呀！”在今天的奧語(yǔ)課上，周老師帶領(lǐng)我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
上課了，老師說(shuō)：“今天，是我們年后的第一節(jié)課，我要送給大家一份禮物，你們猜猜是什么？它是五顏六色的，可以變大，也可以變小。”
“氣球！”“水晶寶寶！”大家七嘴八舌地說(shuō)出自己的想法。后來(lái)，老師神秘地從袋子拿出一個(gè)盒子，打開(kāi)一看，是氣球！
接下來(lái)，老師請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)吹氣球。只見(jiàn)她鼓起腮幫子，深深地吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)氣球口吹了進(jìn)去，馬上按??；再吸一口氣，再松手吹氣，馬上把氣球吹得圓滾滾。最后，她按住氣孔，給氣球打了個(gè)完美的結(jié)，讓它不會(huì)漏風(fēng)。
氣球吹好了，老師讓我們討論怎么戳氣球不會(huì)爆。聽(tīng)到這兒，大家又炸開(kāi)了鍋，我認(rèn)為戳氣球上面或下面都不會(huì)爆。為了驗(yàn)證我們的想法，老師拿出竹簽和膠帶。我們都不知道老師的辦法。老師撕開(kāi)膠帶，在氣球上面貼了個(gè)“十”。眼看竹簽要戳到氣球了，我馬上捂起耳朵，一個(gè)同學(xué)連人帶椅地往后退，而另一個(gè)同學(xué)直接躲到后面去。第一針戳下去了，我以為氣球會(huì)爆開(kāi)，可事實(shí)和我想的截然不同，它只是漏氣，并沒(méi)有爆。第二針、第三針……直到最后一針戳下去，氣球才“啪”地一聲悶響。這氣球真是從西瓜般大陸續(xù)變成哈密瓜、蘋(píng)果、桃子、桔子般小，最后才變成最開(kāi)始的干癟狀。
正在我們都疑惑不解的時(shí)候，老師告訴我們?cè)恚骸叭绻鞘裁炊紱](méi)有貼的普通氣球，戳一下就會(huì)爆，這是因?yàn)闅饬飨蛲饬鳑](méi)有壓力；而貼上透明膠后的氣球壓力變大，空氣流得慢，所以就不會(huì)爆了?！蔽覀冾D時(shí)恍然大悟。
這節(jié)課，老師送的氣球既給我們娛樂(lè)，又讓我們探索科學(xué)知識(shí)、拓展視野，真是一份“特殊的禮物”！
給我的禮物四年級(jí)篇二
我快要過(guò)生日了，我的媽媽送給我一只很大的小兔玩具娃娃，我可開(kāi)心了。
它的顏色是雪白雪白的，像一個(gè)超級(jí)大的大雪球一樣，可白了。它的耳朵是長(zhǎng)的，像兩片大葉子，可愛(ài)極了。它的鼻子像三角形的巧克力，看上去真想一口把它給吃了。它頭上的小頭箍像一個(gè)小橋一樣，特別好看。
它身上有愛(ài)心、花草樹(shù)木、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、云朵、月亮、星星等各種各樣各樣的圖案。
我睡覺(jué)的時(shí)候總喜歡抱著娃娃，它也陪我度過(guò)了很多美妙夜晚。
我覺(jué)得，不管爸爸媽媽送我什么禮物，我都會(huì)接受的。因?yàn)樾⌒〉亩Y物就表示爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。我非常喜歡爸爸媽媽送我的禮物！
給我的禮物四年級(jí)篇三
我已經(jīng)好幾年沒(méi)收到禮物了。
我又撥了爸爸的號(hào)碼，他說(shuō)我瞎說(shuō)什么呢？我便掛了電話。那位小偷真是太善解人意了！我心中懷著無(wú)限的感激，突然，爸爸卻發(fā)信息，他推薦我去買(mǎi)本書(shū)，我想：“爸爸什么時(shí)候?qū)ξ疫@么關(guān)心了？”
我數(shù)了數(shù)那些錢(qián)，與爸爸報(bào)上的書(shū)價(jià)剛好一樣，我買(mǎi)書(shū)的興趣也油然而生。
我抓起錢(qián)，到處奔波，終于把書(shū)買(mǎi)到了！潔白的封面，有一種說(shuō)不出的簡(jiǎn)約，隱約的粉色印花，更散發(fā)出若有若無(wú)的香氣。
今天我收到了禮物，我坐在窗前摩挲著它，但我覺(jué)得怪怪的。
窗外的廣玉蘭在昨夜完美地開(kāi)放了，整數(shù)的雪白，滿院的馨香。六一前夕，大家都得到了應(yīng)有的禮物，這個(gè)夏天，我也很滿足。
到了秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我的生日也到了，我陸續(xù)收到了禮物，滑冰鞋、自行車(chē)、書(shū)包……我最感到幸福的是那本書(shū)，感謝小偷給我留下的錢(qián)！
當(dāng)我沉浸在幸福中時(shí)，一個(gè)消息使我大跌眼鏡：那錢(qián)是爸爸要媽媽給我的。
好吧，我默認(rèn)我想多了。
爸爸？那個(gè)遙遠(yuǎn)，甚至陌生的爸爸，也會(huì)送我禮物嗎？他那么忙，竟也有時(shí)間顧及我的心情？廣玉蘭花謝了，而我的書(shū)還永存著。
又到了大雪紛飛的冬天，廣玉蘭的葉子也掉了厚厚的一層。爸爸現(xiàn)在在外地工作啊，爸爸就是我心中的那位“小偷”。小偷只能讓我感謝一時(shí)，而爸爸卻能讓我感謝一世。
親情才是最可貴的呀！
冬天過(guò)去，春天又來(lái)了。
春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，爸爸卻一直在一成不變地工作，我才發(fā)現(xiàn)，自己是多么虛偽！口口聲聲說(shuō)愛(ài)爸爸，平時(shí)卻總不能體會(huì)到的父母真情，以為給我所有的一切都是理所當(dāng)然的，今天，我才從禮物中找到迷失的親情。
給我的禮物四年級(jí)篇四
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋?lái)了啦！周一早上，大家都像趕集似的爭(zhēng)先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣，都想早一點(diǎn)見(jiàn)到老師，問(wèn)她一聲“老師好！”同時(shí)，心里也在猜想，這回老師會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的禮物。
見(jiàn)了像媽媽一樣的老師，同學(xué)們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。
可是，一天都好過(guò)去了，老師的禮物怎么不見(jiàn)蹤影？我問(wèn)自己“難道老師這次沒(méi)有給我們帶禮物嗎？”“不，不可能！”自己又馬上否了自己的問(wèn)話?？旆艑W(xué)了，老師終于打開(kāi)了她的禮物包。大家都跑過(guò)去，像以前一樣搶禮物，我當(dāng)然也不甘示弱。哦，小禮物原來(lái)是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個(gè)粉色的'。只見(jiàn)小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。
我很喜歡這個(gè)小禮物，拿回家打開(kāi)看了又看，沒(méi)有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書(shū)架上。我更愛(ài)我的老師，我要把她的這份心意放進(jìn)心窩里，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。
給我的禮物四年級(jí)篇五
從小到大，我收到過(guò)許多禮物：有書(shū)本、筆盒、書(shū)簽……其中最令我難忘的還是我7歲那年收到的圣誕節(jié)禮物。那是我收到過(guò)的最好的禮物。
圣誕節(jié)前夕的一天，我回到家去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)我之前看過(guò)的最喜歡的迷你粉色禮物盒正擺在書(shū)桌上呢！我的心為之一動(dòng)趕緊解開(kāi)蝴蝶結(jié)一看，哇！多漂亮的鉛筆啊，旁邊還有個(gè)卷筆刀呢。我又從媽媽口中得知還有一個(gè)比這個(gè)更大的禮物盒，要圣誕節(jié)才送我?？晌以趺吹鹊眉?？到處翻箱倒柜，可以說(shuō)是整個(gè)家都被我找遍了，從臥室找到廚房，從廚房找到客廳，東找找，西找找?？勺罱K沒(méi)能找到。
我艱難地熬過(guò)了一天，終于熬到了圣誕節(jié)。
這一天，我早早的起床想問(wèn)媽媽要禮物，卻又一次驚奇地發(fā)現(xiàn)漂亮的禮物盒早已在我枕邊等待我了。我迫不及待地打開(kāi)，我這幾天一直苦思冥想著得到的禮物。“哇塞！”我叫到，“這也太漂亮了！”“好漂亮的數(shù)字橡皮！”我不由得連連夸張媽媽有眼光，一個(gè)勁的摟住媽媽。媽媽說(shuō)：“還有呢！”“噢？”原來(lái)旁邊還有一桶彩鉛和一根亮黑色的頭箍，下面還被塞得滿滿的，數(shù)都數(shù)不清，有多少禮物。我?guī)项^箍，那亮的簡(jiǎn)直有點(diǎn)刺眼，我把所有禮物都一股腦兒塞進(jìn)書(shū)包里，向?qū)W校奔去。
—路上，我邊走邊想：這里面裝的可是深深的愛(ài)呀。這無(wú)疑是我收到過(guò)最棒的禮物了，這是無(wú)人能及的禮物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也不可能忘記。
給我的禮物四年級(jí)篇六
“叮鈴鈴”，正在書(shū)房啃英語(yǔ)單詞的我被一陣手機(jī)鈴聲打散了注意力?！昂玫?，好的，我馬上下來(lái)拿！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽開(kāi)心地連連應(yīng)答著。
是什么東西讓媽媽這么開(kāi)心？強(qiáng)烈的好奇心讓我再也坐不住了，沖出書(shū)房跟著媽媽一起下樓了。
當(dāng)我們把那個(gè)快遞包裏拿上來(lái)時(shí)，媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的禮物，你們拆開(kāi)看看吧！”我迫不及待地打開(kāi)包裏。一個(gè)精美的盒子呈現(xiàn)在我眼前——淡藍(lán)色的塑料套子套在一個(gè)純白色長(zhǎng)方體的機(jī)器上。我揭開(kāi)套子，“學(xué)習(xí)機(jī)”三個(gè)字赫然出現(xiàn)在我眼前。我立刻蹦了起來(lái)：“太好了，太好了，我有學(xué)習(xí)機(jī)了！”媽媽微笑地看著我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)花了一千多元錢(qián)，你要好好珍惜它，更要對(duì)得住它哦！”
“是，長(zhǎng)官！”我故作調(diào)皮地朝媽媽做了個(gè)鬼臉，然后抱著學(xué)習(xí)機(jī)就進(jìn)了書(shū)房。我迫不及待地按下學(xué)習(xí)機(jī)的開(kāi)關(guān)，按照提示直接進(jìn)入“英語(yǔ)書(shū)房”，很順利地下載了我們四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的全部課文。接著，我就開(kāi)始了第一單元的學(xué)習(xí)。
單詞、語(yǔ)句和圖案一個(gè)個(gè)清晰地出現(xiàn)在屏幕上，它們都像一個(gè)個(gè)小精靈向我眨巴著眼睛，向我招手呢！當(dāng)我點(diǎn)擊一個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，一個(gè)柔美的聲音就在我耳邊響起，就像一個(gè)漂亮的女老師站在我面前，正親切地教我讀準(zhǔn)每一個(gè)英語(yǔ)單詞。我情不自禁地跟著讀了起來(lái)，這會(huì)兒，我覺(jué)得讀英語(yǔ)也像唱歌一樣輕松、快樂(lè)。我一邊讀還一邊手舞足蹈起來(lái)，完全忘了時(shí)間。沒(méi)有多大一會(huì)兒功夫，我就拿下了全部任務(wù)，這可是我在學(xué)校背了好多次都沒(méi)有背下來(lái)的內(nèi)容呢！
這真是一個(gè)珍貴的禮物呀！它不僅給我?guī)Я藢W(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我感受到媽媽對(duì)我的希望。我一定會(huì)好好珍惜它。
給我的禮物四年級(jí)篇七
我的生日就快要到了，媽媽說(shuō)要給我一個(gè)不同尋常的生日禮物，我興奮不已，希望生日那天快點(diǎn)到來(lái)。
生日的這一天，我一大早就醒了過(guò)來(lái)，一看，書(shū)臺(tái)上果然有一個(gè)小盒。我拆開(kāi)一看，里面不是我想要的一套書(shū)，不是我喜歡的足球，而是一盆仙人掌。我大發(fā)雷霆，像一只發(fā)怒的野獸。氣氛的說(shuō)：“我想要的不是這個(gè)禮物”媽媽心平氣和地說(shuō)：“不要生氣了，這個(gè)生日禮物也是非常好的禮物?！币惶焯爝^(guò)去了，我想出了一個(gè)好主意，我不給仙人掌澆水，讓它一天天慢慢枯死。這樣一天，媽媽問(wèn)我澆水了沒(méi)有。我說(shuō)剛澆過(guò)，其實(shí)我就沒(méi)給他澆過(guò)水，我心想：這好幾天了，仙人掌應(yīng)該枯死了吧。我去了我屋里，一看，仙人掌仍然生機(jī)勃勃。怎么會(huì)這樣?一查，才知道仙人掌會(huì)存水。
我恍然大悟，媽媽是想讓我要堅(jiān)持呢!
公眾號(hào)：東明小桔燈。
給我的禮物四年級(jí)篇八
時(shí)至今日，我還是記得那一次，老師給全班的“禮物”。
20xx年5月31日，“六一”兒童節(jié)的前一天下午，王老師讓我們看了一個(gè)視頻。故事的主人公名叫烏達(dá)木，當(dāng)時(shí)11歲，和我們同齡。父親在車(chē)禍中喪生，母親癱瘓?jiān)诖玻痪靡沧吡?。他?lái)到了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)，以一曲《夢(mèng)中的額吉》表達(dá)了他對(duì)親人的思念。
他每每想起母親，就一個(gè)人獨(dú)自，坐在遼闊的大草原上，唱著這首歌。“（中文翻譯版）你在哪里我的媽媽好像讓你輕輕地吻我你在遠(yuǎn)方我的母親夢(mèng)中的你在親吻著我的臉……”歌聲回蕩在草原上，天地萬(wàn)物皆在傾聽(tīng)，這愛(ài)的呼喚。
視頻播放罷，我們一個(gè)個(gè)為這個(gè)蒙古族男孩為之動(dòng)容，不少人早已淚流滿面。我們同情這位蒙古男孩，但是有幾個(gè)會(huì)聯(lián)想到其他，反省自己呢？我們的父母都健在，要吃有吃，要穿有穿，我們有什么理由向父母發(fā)脾氣、鬧情緒！與他作對(duì)比，我們真身在福中不知福！
現(xiàn)在，我回頭看這些早已塵封的記憶，才明白老師的醉翁之意：其實(shí)只是想讓我們愛(ài)自己的父母，不向他們發(fā)脾氣而已。
老師真是用心良苦?。?/p>
給我的禮物四年級(jí)篇九
當(dāng)夜晚的天空有了閃爍的星星，就會(huì)變成一片浩瀚而又美麗的星空；當(dāng)一個(gè)人收到一份特殊而又充滿愛(ài)的禮物時(shí)，她的心情就會(huì)像那片浩瀚而又美麗的星空。
我把包裹放在桌上，迫不及待地拆開(kāi)一層層包裝紙后，驚呆了。這是一個(gè)精致的小盒子，別著一個(gè)可愛(ài)小巧的蝴蝶結(jié)，粉紅色的“皮膚”上印滿了漂亮的愛(ài)心。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，小心翼翼地解開(kāi)天藍(lán)色的帶子，盒子也緩緩打開(kāi)。望著盒子里的禮物，我知道了這份神秘禮物的來(lái)源。剎那間，被惦記的快樂(lè)在心里翻騰。
同樣是個(gè)下雨天，我剛從禮品店出來(lái)，就有哭聲傳入我的耳朵。我循聲望去，一個(gè)小孩子摔倒在地上，雪白的連衣裙被泥水弄臟。被雨水澆濕的頭發(fā)貼在她腦門(mén)上，劇烈的疼痛使得她表情扭曲起來(lái)。我細(xì)細(xì)一打量，已經(jīng)分不清楚她臉上的是汗、是雨，還是淚水。而在她的旁邊，是摔破的小飾品和一地玻璃碎渣子。那是個(gè)和我剛剛買(mǎi)的一模一樣的水晶球。
猶豫了一下，我走到她的身邊，把手中的水晶球遞了過(guò)去。那是個(gè)很漂亮的水晶球，透明玻璃里面是個(gè)燦爛的舞臺(tái)，有個(gè)小女孩模型在忘情地舞蹈著，晃一晃，還有雪花漫天飛舞。摔倒在地的小女孩欣喜地接過(guò)我的水晶球，終于破涕為笑。
水晶球的音樂(lè)回蕩在我家偌大的客廳里，手里的賀卡上面“謝謝雨天的水晶球，也謝謝你大姐姐”的字眼讓我忍不住感動(dòng)地流下眼淚。
這是一份特別的禮物，我想到了書(shū)上看來(lái)的那句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
給我的禮物四年級(jí)篇十
百花盛開(kāi)，綠樹(shù)如茵，轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了初夏。五月里有一個(gè)特殊的節(jié)日——母親節(jié)，在這個(gè)節(jié)日中我要送媽媽一件禮物。
送什么呢？送花吧，太沒(méi)情調(diào)了；用錢(qián)買(mǎi)個(gè)小禮物吧，我又沒(méi)有錢(qián)，壓歲錢(qián)媽媽也不讓亂花；要不……我從小攤上買(mǎi)一條塑料線編一根花繩，換一枚小戒指給媽媽吧，就這么定了。我在小攤買(mǎi)了一條塑料線，經(jīng)過(guò)一星期的努力，我終于換下了一枚小戒指。計(jì)劃即將完成，萬(wàn)事俱備，只欠送媽媽。
母親節(jié)到了，中午，媽媽提著垃圾桶去倒垃圾，我想：趁媽媽不在家，悄悄把禮物塞到她的衣服口袋里。我悄悄地向臥室走去，誰(shuí)知媽媽一下子回來(lái)，她看到我神神秘秘的樣子，疑惑地沖我說(shuō)：“你鬼鬼祟祟的，干嗎呢？”糟了，被發(fā)現(xiàn)了，只好正面迎對(duì)了，我把禮物從背后拿出來(lái)邊笑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)o你一個(gè)小禮物，今天是母親節(jié)?！蔽遗踔切〗渲赶驄寢屵f去，媽媽見(jiàn)了，臉上一陣疑惑一陣開(kāi)心，“這是什么？”“這是我在小攤換的?！眿寢尭械搅艘馔猓男θ葑兊脿N爛起來(lái)。我送了禮物，心里一下子舒暢起來(lái)，像是甩去了一切“煩惱”。媽媽在手上戴了戴小戒指又遞給我，說(shuō)：“快把它放在電腦柜里。”我愉快地邁著大步跑進(jìn)臥室，把這枚用我一周辛苦換來(lái)的戒指放了起來(lái)。媽媽把禮物珍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)記在心里。媽媽送我的禮物是母愛(ài)，我也有愛(ài)，我要把我的愛(ài)送給媽媽?zhuān)寢寢屢哺惺軔?ài)的幸福。
一件小禮物，使我與媽媽的母子情更加深；
一件小禮物，使媽媽拋去了一切煩惱；
一件小禮物，是人類(lèi)孝心的傳遞。
給我的禮物四年級(jí)篇十一
在無(wú)數(shù)的禮物當(dāng)中，有一件十分珍貴，它讓我懂得了父母的苦心。
那是我們10歲生日的前一天，爸爸媽媽正為我的生日做準(zhǔn)備，我的心里自然也是十分快活，恨不得一下子就到了明天。突然，我的腦袋閃過(guò)了一道白光——禮物。對(duì)呀，我還不知道爸爸媽媽給我的禮物是什么呢！我急忙去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)要給我驚喜，先不告訴我，這就引起了我更大的興趣了。
第二天，當(dāng)我正品味著蛋糕的香味時(shí)，媽媽卻拿出一個(gè)棕色箱子，我迷惑不解，媽媽卻說(shuō)：“卓楠，這箱子里是給你的禮物，現(xiàn)在由你親手打開(kāi)吧，相信你一定會(huì)喜歡”。我不禁興奮起來(lái)。我拿來(lái)剪刀，快速地拆了起來(lái)，一打開(kāi)，瞬間傻眼，媽媽的“禮物”竟然是一大堆書(shū)和文具，我的心立刻涼了半截，我僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)去看媽媽?zhuān)灰?jiàn)她笑瞇瞇地看著我，眼神充滿了期待，我只好把頭低下去。媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的不悅，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么不喜歡嗎？”我終于忍不住了，淚水從眼眶中大滴落下，大聲說(shuō)道：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，難道我是書(shū)呆子嗎？一天到晚就是看書(shū)、讀書(shū)嗎？媽媽?zhuān)也皇菣C(jī)器，一部只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器，我也是人，為什么我就不能有娛樂(lè)時(shí)間呢？”媽媽顯然不知道我會(huì)如此生氣，一時(shí)懵了，但很快地就調(diào)整好了心情，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要嫌棄書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，難道你忘記了嗎？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，我們可能現(xiàn)在還都沒(méi)有電腦呢！書(shū)還是人類(lèi)的好朋友，當(dāng)你寂寞難過(guò)時(shí)，你可以和書(shū)說(shuō)話，書(shū)有這么好的功能，難道你都忘記了嗎？”聽(tīng)了媽媽的教誨，我的臉上一陣火辣辣的，心里十分慚愧。
從此，我熱愛(ài)看書(shū)，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是最好的.朋友了。
十歲的生日我終生難忘，媽媽的教誨我會(huì)牢牢記住，最珍貴的禮物我會(huì)好好保存。
給我的禮物四年級(jí)篇十二
今天，我看了一篇文章，給了我很大的啟發(fā)．人的禮物突然間讓我懂得了好多，生活在同樣的世界，學(xué)習(xí)著同樣的知識(shí)．作者想到的，而我為什么沒(méi)想到呢？真是有點(diǎn)慚愧??！
文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱，用＂向爸爸要錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)生日禮物＂為文章的開(kāi)頭，爸爸的嘆息聲引起了作者的深思，營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)讓作者覺(jué)得慚愧．在大人眼里，認(rèn)為我們小學(xué)生不節(jié)約只會(huì)擺闊氣講排場(chǎng)，就連送禮也都還要講究．使作者深深地體會(huì)到經(jīng)常給同學(xué)送禮，不僅會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會(huì)助長(zhǎng)鋪張浪費(fèi)．互相攀比的壞風(fēng)氣，她懷著這樣沉重的心情，給同學(xué)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日．耳邊除了一陣陣歡笑聲，還響起了爸爸的嘆息聲和營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)聲。文章以＂下個(gè)星期又有同學(xué)過(guò)生日＂為結(jié)尾，和前文相對(duì)應(yīng)，又一個(gè)生日使作者心情更加沉重，她將怎樣開(kāi)口向父母要錢(qián)呢？當(dāng)她抬起頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著，失去了往日的純潔．明亮．作者認(rèn)為同學(xué)之間，應(yīng)該多一份真誠(chéng)，少一點(diǎn)銅臭，而不是以禮物的`價(jià)值來(lái)衡量友誼的深厚。
給我的禮物四年級(jí)篇十三
我絲毫不敢否認(rèn)，我是一個(gè)頑皮的學(xué)生，我在教室中瘋跑。在走廊中打鬧。清凈的校園在我的一番掃蕩過(guò)后已是烏煙瘴氣。本性于此，老師們無(wú)論幾番口舌，我卻不知為何屢教不改，反而變本加厲了許多。
人的一生，總是在不斷嘗試著新的事物，好奇之心，人皆有之，剛剛步入青年之列，我就開(kāi)始了有把好奇心變?yōu)閷?shí)事的沖動(dòng)。
最近心情煩亂，有一種想喝酒嘗試一下的沖動(dòng)，這種想法在頭腦中不斷爭(zhēng)斗，正如語(yǔ)文老師所講，人的腦袋里裝了兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)的，換句話說(shuō)，一個(gè)理智點(diǎn)，一個(gè)隨心所欲，兩個(gè)小人不斷的斗爭(zhēng)著，最終理智的小人被打敗了——去買(mǎi)酒！
擰開(kāi)裝酒的瓶子，一股說(shuō)不出來(lái)的味道散開(kāi)了，我只剩下了一個(gè)念頭：“這就是傳說(shuō)中的酒？哈！”我不禁一陣興奮，猛辀了一小口，又裝回書(shū)包中，寒冷的秋天中，頓時(shí)渾身火熱，酒可以御寒的，據(jù)說(shuō)還可以軟化血管，看來(lái)，我這個(gè)喝酒的決定是十分正確的。
最后一節(jié)是化學(xué)課，老師剛畢業(yè)沒(méi)多久，對(duì)我們的管理上十分溫和。窗開(kāi)著，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)依一陣寒噤，怕什么？我有酒。咕咚一口，喝了大半瓶，頓時(shí)寒意全無(wú)，隨之惹來(lái)的，一陣頭昏，臉上也泛起了紅。不過(guò)，我頭腦仍十分清醒。
我這都干了什么?。±碇切∪私K于出手，把另一個(gè)人給打死了。長(zhǎng)這么大，這個(gè)是我收到的最為特別的禮物。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，裝作無(wú)事，老師也繼續(xù)上課，不知不覺(jué)，在醉酒之中，我睡下，手心始終握著不放，我做夢(mèng)了，夢(mèng)中充滿了悔恨。
自我醒來(lái)以后，每當(dāng)我再次打鬧，再次進(jìn)行哪些有害的嘗試，手中總不自覺(jué)的一握，仿佛總會(huì)覺(jué)得有什么會(huì)從手中滑落下來(lái)，不由一次警醒著我，我安靜了下來(lái)，并不斷改正哪些毛病，我不知道能否改正，但我卻希望那份特別的禮物永遠(yuǎn)留在我的手心。
給我的禮物四年級(jí)篇十四
上課了，老師頓了頓，在黑板上寫(xiě)了“記憶大比拼”5個(gè)字，然后說(shuō)了比賽規(guī)則：“首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，接著選出‘記憶之王’最后每隊(duì)選出一個(gè)記憶最少的同學(xué)進(jìn)行‘獎(jiǎng)勵(lì)’”。
老師慢慢地從大袋子里一件件有序地拿出東西：100元紙幣、50元紙幣、1元硬幣……紅筆、黑筆、尺子……牙刷、牙膏、毛巾……勺子、筷子、叉子……物品眾多，琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂、目不暇接，接下來(lái)老師越拿越多，越那越快，我都快暈了。
等老師宣布開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我才回過(guò)神來(lái)，一口氣寫(xiě)下了十多個(gè)，可下面的已經(jīng)完全記不得了。我苦苦搜索記憶：刷子、鉛筆、身份證、存折、叉子、刀、錘頭，這些到底是不是？對(duì)了，還有雙面膠、雨傘、吹風(fēng)機(jī)，這些應(yīng)該都是吧？我不管三七二十一只要是想出來(lái)的就都寫(xiě)下來(lái)。
“時(shí)間到！”老師無(wú)情地喊。我們紛紛交了“卷”。只聽(tīng)見(jiàn)下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣議論聲、抱怨聲。
“有黃瓜嗎？”
“我只寫(xiě)了幾個(gè)?！?/p>
“我還有幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完！”
“……”
結(jié)果出來(lái)了，“記憶之王”蔡溶容開(kāi)心地領(lǐng)走了一只貓和一只海豚，而記憶最少的林杰和王鈺雯一人吃了一顆“記憶之果”。
游戲在抱怨聲中結(jié)束了！
給我的禮物四年級(jí)篇十五
我和我的同學(xué)一向很團(tuán)結(jié)，最近還得了“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)'像灑了黃金粉一樣閃亮，這是我們第一個(gè)獎(jiǎng)狀所以我們要好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我們的升國(guó)旗儀式也很有意思，星期一我們外面升國(guó)旗，二三四五教室里唱國(guó)歌，當(dāng)我第一次看到國(guó)旗的時(shí)候，我就認(rèn)為：”這就是我們祖國(guó)的國(guó)旗，我們可以給它爭(zhēng)光，卻沒(méi)有給它抹黑的權(quán)利。今天的生國(guó)旗儀式，我在唱國(guó)歌的時(shí)候我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我自己的心跳，我的心跳突然加快，那種速度，流到我的血脈里，那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律，原來(lái)是大家宣誓的聲音，后來(lái)我也跟他們一樣宣誓：在我的祖國(guó)里我們民漢連心，天天學(xué)習(xí)，彼此尊重，勵(lì)志報(bào)國(guó)。
我們班里也很熱鬧，下課時(shí)追跑打鬧，上課時(shí)鴉雀無(wú)生。我的老師是我“第二個(gè)媽媽”我們班是個(gè)大家庭，有26個(gè)人，一個(gè)比一個(gè)帥，一個(gè)比一個(gè)漂亮。對(duì)了，還有跟我很像的一個(gè)學(xué)生，走廊里的每個(gè)老師叫我們”雙胞胎”是因?yàn)槲覀儌z的頭發(fā)是金黃色的而已，我還記得又一次他貧血住院，我來(lái)看望他，但他還沒(méi)醒來(lái)，那時(shí)候我勇敢的把自己的血來(lái)驗(yàn)證，我們倆的血居然混合在一起，我從失望中看到了希望。然后他好了后，他問(wèn)：”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說(shuō)：“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學(xué)校里的生活。
給我的禮物四年級(jí)篇十六
每逢星期天回到家中，一看到這個(gè)小熊，就不禁想起小學(xué)三年級(jí)時(shí)形影不離的好朋友—馬瑤。
馬瑤是一個(gè)活潑熱情開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。三年級(jí)時(shí)，我的作文水平非常差，于是，馬瑤這個(gè)作文大王便擔(dān)當(dāng)起輔導(dǎo)我作文的小老師來(lái)，一直到我的作文有了起色，寫(xiě)出讓老師和同學(xué)贊不絕口的文章來(lái)。5月29日，那一天是我的生日，我和同學(xué)們決定在白河公園聚會(huì)，傍晚時(shí)，我提著生日蛋糕來(lái)到公園里時(shí)同學(xué)們已經(jīng)在等我了，許完愿后，馬瑤對(duì)我說(shuō)“你閉上眼睛，我們要給你一個(gè)驚喜?！北犻_(kāi)眼睛后，我驚呆了，5個(gè)可愛(ài)的玩具動(dòng)物呈現(xiàn)在我的眼前，其中我最喜歡馬瑤送給我的小熊了，這個(gè)小熊是黃色的，嘴巴張的好大，像是在哈哈大笑，小熊手里拿著一排字：愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的不知道說(shuō)什么好，因?yàn)槟莻€(gè)小熊一直是我夢(mèng)寐以求的玩具，我們幾個(gè)僅僅抱在一起，我激動(dòng)的說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，不論我們身在何方，你們永遠(yuǎn)都是我的好朋友！”
可是現(xiàn)在，馬瑤已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，不過(guò)我相信我們彼此都還記得對(duì)方，我愿馬瑤的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，我們的友誼天長(zhǎng)地久！
給我的禮物四年級(jí)篇十七
你們知道夏季之國(guó)是哪里嗎？那就是我國(guó)美麗的海南省，夏季之國(guó)作文。我只所以叫它夏季之國(guó)，是因?yàn)樗幵谖覈?guó)的最南邊，一年四季都是夏天。7月28日，我和41位小朋友組成的夏令營(yíng)，坐飛機(jī)來(lái)到了美麗的夏季之國(guó)海南。
第二天我們前往三亞。汽車(chē)在通往三亞的高速公路上飛馳，車(chē)窗外，天藍(lán)地綠，藍(lán)得輕靈，綠的厚實(shí)。大片大片的椰子林，檳榔林，像膠林夾雜著郁郁蔥蔥的.灌木雜樹(shù)，擠了滿眼，那是多么生機(jī)勃勃的綠色呀，每一片綠葉中都跳動(dòng)閃耀著青春活力的光澤。這一株株翠綠的椰子樹(shù)，一片片繁茂的橡膠樹(shù)，還有藍(lán)藍(lán)的天，燦爛的陽(yáng)關(guān)，海的氣息沁入心脾，使我感到這是多么美麗的夏季之國(guó)。
在這里我們游覽了很多的風(fēng)光美景，但給我留下印象最深的要屬亞龍灣。亞龍灣位于三亞市20千米處，灣口好象一鉤彎月，海灣遠(yuǎn)處有五個(gè)小島排成環(huán)行。其中野豬島上林木蒼翠，上面的巖石非常的的奇怪，如“五指山”“蛙石”，都形態(tài)十分逼真，栩栩如生。東西排島雖為玲瓏小島，但也十幾分可愛(ài)，而且水下有天然石堤相連，只是童山濯濯，毫無(wú)遮掩。亞龍彎內(nèi)海水清澈湛藍(lán)，海風(fēng)吹來(lái)，泛起層層水波，沙灘細(xì)軟如綿，瑩白如玉，真是一個(gè)天然的游泳場(chǎng)，有“東方下威夷”之稱(chēng)。在這里我們可以盡情的享受藍(lán)天白云，碧海白沙?？上Ы裉煳覀冇龅搅藷釒эL(fēng)暴，要不然我們一定會(huì)跳下去玩?zhèn)€痛快。夏季之國(guó)還是植物王國(guó)，在這里椰子是隨處可見(jiàn)的，揶樹(shù)那挺拔秀麗的身姿?；蛞恢陜芍?，雖不能蔗天蓋日卻行影相吊，或成片成林，蔽日遮天又毫不顯得擁擠。因?yàn)槊恳恢甓际悄敲吹母叽笫挒ⅲ褚粋€(gè)自信的男人。那大大小小的椰子擠滿了樹(shù)稍，青中透黃像頑皮的孩子躲在媽媽背后探望著過(guò)往的車(chē)輛和行人?？粗@，我真想沖天而起，搶一兩個(gè)下來(lái)，寶享一下口富。美麗的夏季之國(guó)我就要離開(kāi)你了，送你一首小詩(shī)表達(dá)對(duì)你的贊美；夏季之國(guó)真美麗，藍(lán)天白云伴青山。椰樹(shù)成林好風(fēng)光，游泳來(lái)到亞龍灣。碧海白沙做你伴。
給我的禮物四年級(jí)篇十八
我收獲過(guò)許多禮物，有樂(lè)高積木、書(shū)本、新衣服……但我最喜歡最難忘的還是那兩把槍模ak47和m416。
我是在軍事雜志上認(rèn)識(shí)了這兩把槍?zhuān)X(jué)得特別厲害，還很酷。正巧在淘寶上看到有賣(mài)這兩把模型槍?zhuān)秃芟牒芟胍?。于是我向媽媽?qǐng)求能不能買(mǎi)來(lái)給我當(dāng)禮物，媽媽想了想，同意了，不過(guò)不是立即買(mǎi)，而是要和我“約法三章”。第一是上課要多舉手發(fā)言，第二做數(shù)學(xué)的時(shí)候要打草稿，第三是任何時(shí)候任何科目書(shū)寫(xiě)必須工整。觀察期為六個(gè)月，媽媽話還沒(méi)說(shuō)完，我就直喊同意，我可開(kāi)心了。
之后，我時(shí)時(shí)刻刻都提醒著自己按照要求去做，有不耐煩的時(shí)候，想起我的那兩把槍?zhuān)陀止闹鴦爬^續(xù)堅(jiān)持。
一天，媽媽喊我一起去拿快遞，我原本只是想順便出去透透氣，拿到快遞后才意外發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是我的模型槍!我既興奮又驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝^察期不是還沒(méi)到么?怎么提前買(mǎi)了?”媽媽笑而不答，反問(wèn)我：“你感覺(jué)最近學(xué)習(xí)上有什么變化嗎?”我恍然大悟：“最近我在課堂上不害怕舉手發(fā)言了，數(shù)學(xué)的計(jì)算正確率高了，書(shū)寫(xiě)也工整不少!”“看你這段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)，提前獎(jiǎng)勵(lì)你了，但是這些習(xí)慣要繼續(xù)保持哦，不然我還會(huì)沒(méi)收你的槍!”媽媽摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
現(xiàn)在我每次看到這兩把槍?zhuān)及蛋堤嵝炎约?，要?jiān)持養(yǎng)成好的習(xí)慣，不浪費(fèi)媽媽苦心準(zhǔn)備的“禮物”!
給我的禮物四年級(jí)篇十九
四年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)超級(jí)喜歡的運(yùn)動(dòng)，那就是踢足球。我原來(lái)就知道踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是沒(méi)怎么踢過(guò)，所以也沒(méi)什么感覺(jué)。在一節(jié)體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。林思成同學(xué)抱著一個(gè)足球跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)要一起踢足球的？”我想著也沒(méi)什么好玩的，就加入了踢足球的隊(duì)伍。我們10來(lái)個(gè)同學(xué)分成兩隊(duì)，我擔(dān)任了“后衛(wèi)”。足球比賽就開(kāi)始了，我們隊(duì)的前鋒先跑了上去，但是對(duì)方的隊(duì)員也不示弱，率先搶到了球，并把球踢到我隊(duì)球門(mén)的正前方，并準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)“接力”，攻擊球門(mén)。就在這危及的時(shí)刻，我從側(cè)面竄了上去，利用空隙，把球一鏟又一腳傳回我們隊(duì)前鋒的腳下。前鋒林思成帶著球“單刀直入”，趁對(duì)方球員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就帶球直攻入對(duì)方球門(mén)前?！芭尽币荒_，進(jìn)球了！就這樣我們對(duì)隊(duì)就拿下了一分。從此我便愛(ài)上了踢足球，每天中午上課前，我們一幫隊(duì)員，都要在操場(chǎng)踢幾個(gè)回合。踢足球不僅帶給我快樂(lè)，還讓我感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
四年級(jí)，我收獲了很多。在吳老師的帶領(lǐng)下，我們讀了很多書(shū)，有《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《老爸，去圖書(shū)館》《草房子》……吳老師，讓我們堅(jiān)持閱讀，并做讀書(shū)筆記，摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來(lái)越多的知識(shí)。好詞好句的積累，提高了我的寫(xiě)作水平。
四年級(jí)，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯(cuò)因，解決問(wèn)題，找出我成績(jī)下降的原因。爸爸還出了一些類(lèi)似的錯(cuò)題讓我做，同時(shí)教我解題方法。還有很重要的一點(diǎn)，我上課認(rèn)真了，很多知識(shí)點(diǎn)江老師在上課時(shí)反復(fù)教我們。在我的努力下，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)就慢慢提高了。
四年級(jí)，我也犯了很多錯(cuò)。因?yàn)閬G三拉四，把英語(yǔ)課堂作業(yè)本丟了。作業(yè)本丟了以后，我又不敢告訴爸爸媽媽?zhuān)餍杂⒄Z(yǔ)作業(yè)就不交了。直到兩周后，老師告訴我爸爸媽媽?zhuān)也虐咽虑檎f(shuō)出來(lái)。但是我落了好多作業(yè)，補(bǔ)了好久好久才補(bǔ)完。
四年級(jí)，真是一個(gè)有快樂(lè)、有收獲、有教訓(xùn)的一年。再見(jiàn)，！
給我的禮物四年級(jí)篇二十
理想就是航行中的風(fēng)向標(biāo)；此時(shí)理想就是高山上的雪蓮；理想就是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自我的理想。有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師――教師；有的想當(dāng)探索宇宙奧秘的使者――科學(xué)家；而我的理想?yún)s就是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。
這個(gè)理想緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，此時(shí)媽媽帶我去醫(yī)院看病，也許就是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐懼感。醫(yī)生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我明白那就就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。此時(shí)護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫和的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！此時(shí)聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原先打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。
這就是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的明白，要想實(shí)現(xiàn)心中的理想，就務(wù)必要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”必須能實(shí)現(xiàn)。
給我的禮物四年級(jí)篇二十一
談起“禮物”這個(gè)字眼，大家應(yīng)該都不陌生吧？禮物，有我們送給別人的，也有別人送給我們的。每個(gè)禮物都代表一份深厚的情誼，在我的禮物中，我認(rèn)為最漂亮的就屬我姑姑送我的--海豚風(fēng)鈴了，下面，我就給大家介紹一下我認(rèn)為最漂亮的風(fēng)鈴的外貌特點(diǎn)吧！
這個(gè)風(fēng)鈴的顏色是我最喜歡的--淡紫色，一共有十一根金屬棒，那笛兒般的聲音就是它們發(fā)出來(lái)的。金屬棒的布局十分有趣，在海豚的最頂端，用六根金屬棒圍成一個(gè)圓圈，這個(gè)圓圈下面，是用五根金屬棒圍成一個(gè)比上面小一點(diǎn)圓圈。金屬棒周?chē)性S多小海豚旋轉(zhuǎn)著下來(lái)，在周?chē)Ｗo(hù)著這由金屬棒組成的兩個(gè)圓。在風(fēng)鈴的最頂端，有一個(gè)比其他的海豚大一點(diǎn)的，它的顏色也與眾不同，是深紫色的，像是領(lǐng)導(dǎo)著其他海豚一樣。每一個(gè)小海豚的模樣都十分可愛(ài)，準(zhǔn)讓你一看變生愛(ài)慕之心。
這個(gè)風(fēng)鈴是我在生日的時(shí)候，姑姑送我的生日禮物。這時(shí)大家一定會(huì)說(shuō)：“在生日的時(shí)候姑姑送生日禮物不是應(yīng)該的嗎？”可這個(gè)不一樣。我姑姑在北京打拼了兩年半，好不容易贊了一些錢(qián)，本想給正在上大學(xué)的`姐姐寄點(diǎn)學(xué)費(fèi)，可沒(méi)想到不乖巧的我卻給姑姑打了一個(gè)電話，姑姑一聽(tīng)是我生日了忙從北京的大商場(chǎng)里精心挑選了這個(gè)風(fēng)鈴，千里迢迢地從北京送過(guò)來(lái)。就這樣，這個(gè)漂亮的小風(fēng)鈴讓我和兩年多都沒(méi)見(jiàn)面的姑姑又重逢了。
我把這個(gè)含有親情的掛在窗前，每天聆聽(tīng)著它銀鈴般的聲音，完全沉浸在姑姑那份濃濃的愛(ài)當(dāng)中。
給我的禮物四年級(jí)篇二十二
在星期五的時(shí)候，王老師發(fā)了《沐浴濃濃古詩(shī)香》的邀請(qǐng)函，其中一項(xiàng)是讓家長(zhǎng)周末帶著我們?nèi)ベI(mǎi)禮物，媽媽問(wèn)我我想買(mǎi)什么？我就說(shuō)還沒(méi)想好。我想啊，想啊。終于說(shuō)出了一句：我想要一個(gè)悠悠球！可是媽媽不愿意，我就沒(méi)辦法了！我又想了很長(zhǎng)時(shí)間，就對(duì)媽媽說(shuō)：我想要一個(gè)音樂(lè)盒子！
我為什么想要一個(gè)音樂(lè)盒子呢？是有原因的！在上個(gè)星期，媽媽從她同事那里借來(lái)了一個(gè)音樂(lè)盒子，沒(méi)事的時(shí)候我就和媽媽一塊聽(tīng)音樂(lè)。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸的喜歡上了這個(gè)小巧玲瓏的音樂(lè)盒子。我就有想要的念頭，但是過(guò)了幾天我忘了，還好，昨天我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：我想要音樂(lè)盒子。最終媽媽同意了！我也非常高興！
可是，我還是想要一個(gè)悠悠球，我就用女人的拿手功夫：嘮叨。來(lái)對(duì)付我媽媽?zhuān)?/p>
最終，功夫不負(fù)有心人。在周六我姥爺過(guò)生日的時(shí)候，媽媽同意了！這是為什么呢？請(qǐng)繼續(xù)往下看。
在姥爺過(guò)生日當(dāng)天，我小老姑拿來(lái)了許多甘蔗，我這幾天嗓子不舒服，由于吃甘蔗對(duì)嗓子有好處，媽媽就讓我多吃點(diǎn)。可我不愿吃了，因?yàn)槲已蓝伎彀蜗聛?lái)了也沒(méi)啃下來(lái)幾塊甘蔗。媽媽見(jiàn)了，覺(jué)得大事不妙，就用悠悠球來(lái)引誘我。如果是平常我當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)了，可是我太想換一個(gè)悠悠球了，我就答應(yīng)了下來(lái)。
我啃完了之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：你媽在騙你呢，她又沒(méi)說(shuō)給你買(mǎi)多少錢(qián)的，萬(wàn)一給你買(mǎi)個(gè)10塊錢(qián)的`，你可別后悔啊！我聽(tīng)了之后半信半疑的去問(wèn)我媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：買(mǎi)個(gè)五十元錢(qián)以下的。我聽(tīng)了之后報(bào)告爸爸，爸爸就說(shuō)：我給我兒買(mǎi)個(gè)80元錢(qián)以下的（媽媽禮拜天不休息，是我和爸爸去買(mǎi)。）我聽(tīng)了之后大喜，說(shuō)：還是爸爸好！（鬧個(gè)玩笑，其實(shí)爸爸媽媽對(duì)我都非常好的?。?。
今天我是高興過(guò)頭了！我的作文寫(xiě)完了！就看你們的了！
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