演講稿通常包括開場白、主要內(nèi)容和結(jié)尾三個部分。不要忘記在演講稿中加入適當(dāng)?shù)挠哪兀梢跃徑饩o張氣氛，增加聽眾的興趣。注意，這些演講稿范文僅為參考，可以根據(jù)個人需求和主題進(jìn)行適當(dāng)?shù)母膭印?/p>
書香浸潤童年演講稿篇一
親愛的聽眾：
自從我降臨人世后，書卷就如同影子般跟隨著我，書香更好似清風(fēng)伴隨著我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
兒時，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會活現(xiàn)出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪......一篇篇精彩的故事，至今依舊深深地印在我的心上，它使我辨證了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
說起書，那我可不只喜愛了，簡直達(dá)到了癡迷。那一天，啊!找到了沉迷在書中的我，一把把我拉了起來說：“你媽媽現(xiàn)在出去一下，洗衣機(jī)里正在放水，再過幾分鐘，就要把水龍頭關(guān)掉，聽到了沒有?書呆子?！蔽艺灰黄≌f害得頭如亂麻，媽媽的話自然是左耳進(jìn)右耳出了。正當(dāng)我正在沉寂的紅樓夢的“凄凄慘慘戚戚”中時，媽媽回來了，媽一打開門，就大叫起來：“你這個孩子，叫你幾分鐘后要關(guān)掉水。我都去了兩個多小時了，水還沒關(guān)，你看看大水都快淹了龍王廟了，你還捧著你那大破書在看。”面對媽媽的一番奚落以后，我不得不把思緒拉回現(xiàn)實，與媽媽一起來收拾這在不經(jīng)意間引發(fā)的“洪水”。
唉，看到了沒有，我可是個不折不扣的書呆子呢?就在昨天，又發(fā)生了一件讓媽媽哭笑不得的事。
看見了吧，這就是一個對書癡迷的我，書也伴我成長，所以書香是伴我成長至關(guān)重要的。
書香浸潤童年演講稿篇二
親愛的老師、敬愛的同學(xué)們：
大家好。
書，是一束陽光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂；書，是一把鑰匙，可以打開知識的寶庫，讓你邁進(jìn)了無限樂趣的知識世界！
我仿佛是一束陽光，存在黑暗的深淵里，但我相信至少書可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，以前我不會去想它，但終究還是要面對現(xiàn)實。當(dāng)我還在陰影里的時候，是書告訴我“失敗是成功之母?！庇谑俏铱朔死щy。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬萬滴水組成的。當(dāng)我還不懂團(tuán)結(jié)時，當(dāng)我還在和同學(xué)鬧矛盾時，是書提醒我團(tuán)結(jié)的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！庇谑俏胰谌肓诉@個大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識，千千萬萬個我構(gòu)成了知識的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的智慧，只看你有沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去添加知識“學(xué)海無涯書相伴?！敝灰?，你就會是下一座寶庫。
雨果說過“書籍是造就靈魂的工具?！迸c書為舞，我堅信只要有光就有光明；與書為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書為伴，我相信再微妙的知識也會成為寶庫！
書香浸潤童年演講稿篇三
各位看官：
大家好，我是xxx。
自打我記事以來，便獨得我父親“恩寵”，家里好書三千，他卻偏愛國學(xué)經(jīng)典，還對我格外施恩，讓我把這些書都背下來。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽呢！于是小時候，書成了我最仇視的“敵人”；書香，對于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅。可他沒有生氣，而是好好地坐下來跟我講故事。從程門立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書，似乎沒那么討厭了；書香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。
好一個國學(xué)經(jīng)典！
漸漸地，書取代了父皇之位，我聽它娓娓道來，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書是通往另一個世界的大門，書香便是開啟這扇大門的鑰匙；書是我心中的桃花源，書香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書在路上，自然會有書香陪伴。
書香伴我成長。我相信，我接下來的生活中依舊會有書香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書香浸潤童年演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上學(xué)期，班主任推薦我們?nèi)プx《吳姐姐講歷史故事》，一讀之后，我就愛不釋手。
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國的起源一直到明末的歷史故事。它把那些過去讀起來枯燥無味的朝代講得活靈活現(xiàn)，人物刻畫得更是躍然紙上。跟著吳姐姐的講述，我們能體會到古人的喜怒哀樂。
其中有愛民如子的漢文帝、足智多謀的諸葛亮、文武雙全的岳飛、堅貞不屈的文天祥……在這些君王將相中，我印象比較深刻的是唐太宗李世民。
李世民當(dāng)上皇帝后，并沒有自以為是，而是虛心聽取別人的意見。他的謀士魏征，總是向唐太宗提出不同意見，有時搞得唐太宗下不來臺。
有一天唐太宗上朝歸來，怒氣沖沖道：“我非殺了那個鄉(xiāng)巴佬不可！”他的妻子長孫皇后忙問：“陛下在說誰？”太宗委屈道：“就是那個老家伙魏征?。 ?/p>
長孫皇后一言不發(fā)，默默退下，換上了禮服，來拜見太宗。太宗很驚奇，長孫皇后卻說：“我聽說主公賢明，大臣才會正直。今天魏征能夠如此正直，全是因為你賢明的原因，我怎么能不向你道賀呢？”一句話點醒了唐太宗，從此以后，他更加尊重魏征了。
后來，魏征去世時，唐太宗含淚對大家說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失?，F(xiàn)在魏征走了，我失去了最寶貴的一面鏡子??！”正是因為唐太宗的虛心納諫，開創(chuàng)出了貞觀之治的局面。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：以史為鑒，可以知興衰。我們要多讀歷史，才能實現(xiàn)中國夢。書香浸潤心田演講稿（通用21篇）7親愛的老師、同學(xué)們：
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我的生活當(dāng)然也離不開書，可是在買書的過程中，我也遇到了不少“冰川”。
一次上閱讀課，老師要求我們每人買一本《城南舊事》我的心里黯然一喜，姐姐家不是有著本書嗎，我可以去借了。
愉快的`一天很快地過去了。一放學(xué)我馬不停蹄的跑回家中，欣喜若狂地說：“媽媽，去姐姐家吧。老師讓我們買的書，姐姐……”沒等我說完，媽媽就接過話題：“不用去了，姐姐去旅游了。書嘛——，就去書店買一本吧?！蔽业男睦锢淞艘唤亍Ｎ矣窒肓粼诩抑锌措娨?，可媽媽毫不留情地把我“拖”走了。“唉”誰讓我提到書呢？沒辦法，還是幫媽媽快點找吧！在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到那本書。我們在書店中轉(zhuǎn)了半個小時也沒找到。我開始后悔把買書告訴媽媽。
可媽媽就是拿著這個問題不放，樣子不對不行，內(nèi)容也不行。我們東家跑西家，跑了西家找南家?？蓵路鹪诟覀冏矫圆兀t遲不露面。終于媽媽也放棄了，我們兩手空空的回了家?；氐郊?，屁股剛坐下，電話就響了，是姑姑打來的，說讓我們?nèi)ニ麄兗易隹?。哎呦，原來已?jīng)回來了?。?/p>
“踏破鐵鞋無匿處，得來全部費功夫”早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初啊。??！看來我又浪費了兩個小時。
書香浸潤童年演講稿篇五
各位老師、各位叔叔阿姨們，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我很榮幸站在這里和大家分享一下我的閱讀經(jīng)驗，其實也說不上是什么經(jīng)驗，只是我的讀書經(jīng)歷吧。
首先，我覺得是堅持不懈。說起來很慚愧，我以前是一個不愛讀書的孩子，媽媽給我買了很多書，可是我總是看看有趣的插圖，就丟在了一邊，或者是看著看著就睡著了。我開始認(rèn)真閱讀是老師強制性的閱讀任務(wù)。為了完成作業(yè)，沒辦法，只有讀吧。剛開始看一頁、兩頁，慢慢的，每天越看越多，漸漸的被書中的故事吸引，喜歡上讀書的感覺?，F(xiàn)在我每天讀書半小時，已經(jīng)堅持了140多天，一切都向好的方向發(fā)展，這對我來說也是一個巨大的改變。
二是選自己感興趣的書，興趣是最好的老師吧?！毒G野仙蹤》這本書我最初是被它的書名吸引，是講神仙的嗎？讀后才知道，它主要講一個女孩子的故事。多蘿西被一場龍卷風(fēng)掛到了一個陌生的國家，路上遇到了沒有腦子的稻草人，沒有心臟的鐵皮人，沒有膽子的獅子，路上他們?yōu)榱烁髯缘男脑福ハ鄮椭?，攜手合作，歷盡艱險，最后都如愿以償達(dá)成心愿。在讀書的過程中，我的心也隨著多羅茜的經(jīng)歷不時歡喜，緊張，驚異，難過。所以看感興趣的書，能讓自己更快的融入其中。
三，好詞好句的積累。我們讀書的時候，可以拿支筆把自己認(rèn)為精彩的地方畫上記號，好詞好句抄下來，以后寫作文的時候，靈活應(yīng)用。其實這一點，我做的還不夠，以后要加強學(xué)習(xí)。
古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能讓我們增長見識，開闊視野，所以我們要多讀書，讀好書。我們大家一起把書當(dāng)成自己的朋友，讓讀書成為人生的享受。謝謝大家！
書香浸潤童年演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《傳承中華文化，書香浸潤校園》。
莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對于我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。
中華民族有著古老而悠久的歷史，燦爛而輝煌的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館，坐在喧囂的馬路旁看書，書籍使他不斷接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)中國人民走上謀求解放的道路。有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學(xué)會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
閱讀開啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光……正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的思想才能穿過仁愛非攻的諸子百家，最后停落在中山先生那“天下為公”的博愛上；正是憑著閱讀這雙翅膀，我們的心靈才能飛過“關(guān)關(guān)雎鳩”的《詩經(jīng)》，最后?？吭诓苎┣勰恰盎淙送鰞刹恢钡摹都t樓夢》里。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”慢慢合上這一章，我意識到：正是憑著閱讀經(jīng)典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚，自我得以成長。同學(xué)們，讓我們暢飲著“源頭活水”，打開自己的書本，打開自己的成長之門，快樂成長，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
“書籍是時代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
親愛的同學(xué)們，愛書吧！讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品讀。爭做一名有思想、有內(nèi)涵、講文明、懂禮儀的優(yōu)秀小公民。讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化，讓書香浸潤我們美麗的校園吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書香浸潤童年演講稿篇七
親愛的聽眾：
啤酒是流動的面包，紅酒是流動的蛋糕，書籍則是一注知識的清泉。幼時的我在歡快的兒歌聲中度過，童年中的我在美麗的童話中走過，如今已成為少年的我又迷上了外國名著。
兒時我總喜歡讀或背那一個個生動有趣的歌謠，如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟，唱著兒時的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛的兒時的味道。
童年時我的身帝總會堆放著《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》……我常常一看童話書就是幾個小時。童話書猶如一片寬廣蔚藍(lán)的大海，我是一條魚兒在里面無憂無虎；童話書猶如一位大哲學(xué)家，我總是與他談心。童話猶如一個虛擬的世界，我在里面感受了真善美，同時也明白了假惡丑……總之，每一個童話都蘊含著一個真理，讓我受益無窮。
童年的時光轉(zhuǎn)瞬逝，現(xiàn)在我已是個聽話、懂事的小小少年。
回首往日，童話歌謠已經(jīng)不能再陪伴我了。我也應(yīng)該多看看世界名著，來幫助我的學(xué)習(xí)。我讀過中國古典四大名著，但我最鐘情的還是外國名著。于是我常常穿梭在書店與家之間，有時為了能夠多看些內(nèi)容我，常常在書店一蹲好長時間。在這中間我領(lǐng)略了更多的風(fēng)土人情，足不出戶周游世界，也學(xué)到了更多的寫作手法。在許多的名著中我更感受到了書中主人公的精神品質(zhì)，他們的堅韌不拔、自強不息讓我感動。
如今書已成了我生活的一部分，我離不開書。一個人看書可以讓脫胎換骨，做一個好人?！皶笔侨祟愡M(jìn)步的階梯，這是高爾基的一句話，我相信如果世界上人都能看好書，那么人類文明就會進(jìn)步得更快、更美、更好！
我在書香是已度過了幼年、童年，我相信我的少先、青年、中年、老年都會是在書香中走過的！
書香浸潤童年演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對于我們來說，何其重要。
古人云：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，齒根留香。這讓我們感受到，快樂莫過于讀書。
讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。
讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。作為一名學(xué)生，更應(yīng)該以書為友?！袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙”，一本好書凝聚的是作者長時間沉淀的智慧，而讀書，就是去汲取賢者的精華，就是用這把鑰匙，打開智慧的大門?！白x一本好書，就是和許多高尚的'人談話”書中優(yōu)美的詞藻豐富我們語言的素材；書中栩栩如生的故事讓我們更加清晰地認(rèn)識我們的世界；而書中所蘊含的智慧則可以讓我們升華自己的認(rèn)識。
有人曾說：“區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書?！睙o數(shù)偉人正是在書籍這位導(dǎo)師的引領(lǐng)下一步步走向成功。林肯就是其中一位。
林肯出生在一個貧窮的家庭，母親早早去世，父親再婚，繼母便將自己的幾本藏書送給了他，于是林肯便從《伊索寓言》的小故事讀到莎士比亞、安東尼的著作，從詩歌到法律專業(yè)性的典籍。越來越多的書，使得他心中的大廈越修越高，越修越穩(wěn)，他的視野被打開了，思維變得活躍了。他始終堅持閱讀的習(xí)慣，無論何時何地，身邊總帶有一本書。即使是在他當(dāng)選美國總統(tǒng)后，他依舊堅持天天讀書。在美國南北戰(zhàn)爭最困難的時候，他躺在床上，用書來撫慰自己緊張擔(dān)憂的心；在自己的愛子威利去世后，盡管他傷心欲絕，但他依舊會讀書給侍衛(wèi)武官們聽；就在戰(zhàn)爭即將結(jié)束時，他在去往前線的“河上女王號”上還為人們朗誦了《麥克白》。
我們再看看中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人——魯迅先生吧。魯迅先生少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。
有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們?，F(xiàn)任中國殘聯(lián)主席張海迪，因為患有高位截癱，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅強，更使她獲得了寶貴的知識財富，就在這輛輪椅上她學(xué)會了英語、法語等多個國家的語言，成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
看來，書籍的確是我們的良師益友。可是，在平時讀書時我們有哪些需要注意的呢？
第一、讀書應(yīng)有個計劃。讀書要循序漸進(jìn)，不能一暴十寒?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。一年有個“年計劃”，并排出時間表來，按學(xué)期、按月份進(jìn)行分解。形成“學(xué)期計劃”、“月計劃”。有了計劃就要按計劃實行，當(dāng)然必要時也可以做些調(diào)整。好書有時也是“可遇不可求”，遇到了，必須抓住?；蚪?、或買，得到了好書就趕緊讀。
第二、讀書既要博覽又要精讀。博覽是為了追求知識的廣博，精讀是為了求得知識的專精。錢鐘書在清華大學(xué)讀書的時候最大的志愿是“橫掃清華圖書館”?！皺M掃”當(dāng)然就是博覽了。對一些名篇、名段則要精讀，細(xì)細(xì)品位，懂得鑒賞。
第三、“不動筆墨不看書”。這是徐特立先生的讀書方法。毛澤東對此十分贊賞，并終生躬行，受益匪淺。所謂動筆墨，就是在書上畫符號、寫心得、做筆記。毛澤東在湖南一師求學(xué)的時候，曾讀過一本《倫理學(xué)原理》，全書為十萬字。毛澤東讀后，在書上寫了15000余字的批語，留下了用紅、墨筆畫的圈點、單杠、三角、叉等符號。
第四、讀書要獨立思考。有人提出讀書要“站著讀”，不要“跪著讀”。所謂“跪著讀”，就是迷信書本，對書上所講的深信不疑。孟子早就告誡我們，“盡信《書》，則不如無《書》?！彼宰x書破萬卷要獨立思考，必須“站著讀”。彼德拉克說：“書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲?！弊x書如進(jìn)食，食而不化是無益的。因此，我們可以總結(jié)出，讀書是要用心的，沒有思考，只能“學(xué)而不思則罔”。如想“學(xué)有所成”還是需要大家用腦讀書，用心讀書。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們打開書本，讓閱讀成為一種習(xí)慣，享受書香四溢的精彩人生吧！
書香浸潤童年演講稿篇九
孩子們，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯過了上一屆書香活動評比，感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校的好些班級都獲獎時，好強的你們用稚嫩的聲音告訴：“王老師，帶我們參賽吧！我們也可喜歡讀書了！我們慢慢學(xué)著寫博文?！本瓦@樣，“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，會聽到孩子們朗朗的讀書聲；午讀，當(dāng)你走進(jìn)我們的教室，曲折動人的故事穿越我們的生活；暮醒，讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書時的快樂，再現(xiàn)童年的時光。
上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書目。每天早讀，和孩子一起背誦《弟子規(guī)》；中午，和孩子們一起讀《小豬唏哩呼?！纷⒁舭嫔舷聝浴ⅰ缎∝i唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》；晚上，讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書中一百多篇故事。每讀完一本書，我們還定期召開讀書會，讀書會上孩子們那惟妙惟肖地表演，激烈的討論，再現(xiàn)了書中一個個精彩的故事。好多孩子利用課余時間，在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書感受和日記寫到博客中。雖然篇幅短小，但是我相信通過我們的讀書數(shù)量的增多孩子們一定會越寫越精彩！同時我們還制作了精美的“好書推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的`家長還給我們送來了溫馨的照片，并寫下了真切的讀后感言。在廣泛閱讀課外書的過程中，孩子們還學(xué)會了積累好詞好句。孩子們讀書的熱情越來越高了，讀書的方法越來越好了?？粗⒆觽兛鞓返卦跁ａ溽?，我已經(jīng)很滿足了！
總之，營造書香班級活動的開展，使我們?nèi)嗪⒆娱_闊了眼界，增長了知識。相信這一活動給予我們的不僅是寶貴的知識，更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個孩子都擁有一個書香浸潤的童年！在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！
書香浸潤童年演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天趁著這明媚的晨光，想和大家一同感受一次書籍的魅力！今天我所要演講的題目便是《書香伴我成長》。
在這里我想問大家一個問題，你第一次看的一本書叫什么名字？我第一次看的一本書是《十萬個為什么》，這一本書也是我看書的起源，更是為我喜愛閱讀打下了完美的基礎(chǔ)。以前年紀(jì)更小的時候我總是有很多的問題，我常常跑去問爸爸，后來爸爸便給了我這一本《十萬個為什么》，當(dāng)時我真的很喜歡這一本書，一直在看，每天都看。
那也是我第一次知道，看書原來是這么一件豐富的事情，當(dāng)我知道了一些答案之后，我就會去問其他的同學(xué)，看著他們疑惑的樣子，我會繪聲繪色的為他們解釋，那種滿足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起，我便愛上了讀書，因為書里的東西，是讓我一生都充實的東西。
后來慢慢的，隨著姐姐的推薦，我開始閱讀《小王子》了，在這一本書中，我受到了很大的啟發(fā)。首先我對“愛”這個字有了一定的理解。在我們的生活中，我們常常會接觸愛，有些愛很容易得到，而有些愛失去也很容易。在這個過程中，我們首先要學(xué)會的，就是懂得去珍惜。就像小王子一樣，閱經(jīng)萬里，最終才知道玫瑰的愛才是獨一無二的。
書籍可以為我?guī)硎裁?？無疑就是對我思想的啟迪和引導(dǎo)了。從一本本書中，我找到了和自己思想共鳴的部分，也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習(xí)和吸納的一部分，也是我自己應(yīng)該不斷去學(xué)習(xí)和進(jìn)步的一個空間。人的一生，很多時候都是在學(xué)習(xí)的，而我們讀書，更是一種高效的學(xué)習(xí)方式。我們直接引入了對方的經(jīng)驗，讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷，也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書籍對我們的影響啊，這也是書籍可以給予我們的一些力量啊！
同學(xué)們，書籍就像是一座寶藏，它里面藏了很多很多，如果我們不仔細(xì)去找一找，我們可能沒有辦法去知道它的價值和意義。所以在我們的生活中，我們需要去閱讀，我們也需要去提升自己的思想，這會讓我們在這條路上成長的更順利、更加的有意義。同學(xué)們，就讓我們和書籍一起，走向一個更絢爛的明天吧！
書香浸潤童年演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:。
聰明在于勤奮、天才在于積累。字字珠璣，讓我們愈感讀書之重要。
厚重的、有價值的書籍猶如老酒，醇厚、悠長。安徒生童話、格林童話給我們的童年帶來幾多歡樂，幾多幻想，淘氣包馬小跳、沈石溪動物小說、曹文軒經(jīng)典美文時時刻刻陪伴我們茁壯成長，在她們的筆下我們認(rèn)識了善良美麗的白雪公主，雖淘氣卻惹人喜愛的馬小跳，對夢想執(zhí)著追求的根鳥，我們的人生也正因為有了他們的陪伴而變得豐富多彩。
在書中，我們重新認(rèn)識了狼，他們雖然狼狽為奸，雖然狼心狗肺，雖然狼子野心，但是他們同樣重情重義，有血有肉，它們勇于承擔(dān):為了哺乳期的.妻子和孩子，不拋棄、不放棄，為了救被獵狗圍困的妻子，寧愿身陷險境。
在書中，我們了解了奇妙的昆蟲世界，你可知道可愛的螢火蟲是食肉動物?它們能用身上的“獠牙”麻醉蝸牛，而這樣的麻醉又是那樣的溫柔、鎮(zhèn)靜，就在這樣溫存的親吻中，蝸牛失去知覺，成為螢火蟲家族的一頓美餐。
在書中，我們學(xué)會了白雪公主的真善美，體會到了青銅與葵花苦難而又溫情脈脈的人間真情，感悟到了周恩來為中華之崛起而讀書的氣魄。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書。
在今天，在以后的每一天讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，朋友們，大家上午好。
莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！霸谖依щy的時候書籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎榈较胍馁Y料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者與作者交流，得到真的享受。
從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：”讀書破萬卷，下筆如有神?！氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！翱鬃邮植会尵?，才有”韋編三絕“的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
”書籍是人類思想的寶庫“,它充實我們的頭腦，凈化我們的心靈，讓我們變得文明而高尚能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上動力；一本好的書，更能激發(fā)我們的斗志；一本好書；更能給人以啟迪，獲得智慧的洗禮。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自己完善、自己發(fā)展。
親愛的同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長；讓知識為我們導(dǎo)航。我們的每一位同學(xué)，要立志從我做起，讓書籍充實自己，用行動影響他人，爭做一名新時代的好學(xué)生。
謝謝大家！
書香浸潤童年演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風(fēng)中一個溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
走進(jìn)書的海洋，不但讓我能認(rèn)識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜……。
同學(xué)們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香浸潤童年演講稿篇十三
一把椅子、一張桌子、一盞孤燈，我便可以津津有味地讀書?！白x萬卷書，行萬里路”書是我人生的伴侶，每一次與書相伴，書總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，你總讓我受益匪淺。
還記得，稚嫩的我小時候總愛抱著一本本童話故事書，書中的每一個字都深深地吸引著我，我渴望變成白雪公主，與七個小矮人共同快樂生活在森林里；我渴望變成丑小鴨，化身成白天鵝，在天上自由飛翔；我渴望變成賣火柴的的小女孩，和奶奶飛向沒有痛苦沒有饑餓的天堂；我還渴望自己變成善良的美人魚，變?yōu)榕菽咸炜铡?/p>
漸漸地，我喜歡上了國外名著。從海倫·凱勒的'《假如給我三天光明》，我讀出了作者對光明的渴望；從海明威的《老人與海》，我讀出了堅持不懈的力量；從笛福的《魯濱孫漂流記》，我讀出了自力更生的力量；從馬克·吐溫的《百萬英鎊》，我讀出了現(xiàn)代社會對金錢的重視，從書中，我讀出了成長，讀出了知識。
現(xiàn)在，我已經(jīng)拜倒在簡潔、令人影響深刻的古文、古詩裙下。我喜愛駱賓王的“曲項向天歌”，我喜愛李嶠的“解落三秋葉”，喜愛李清照的“不肯過江東”，喜愛王維的“西出陽關(guān)無故人”，喜愛賀知章的“笑問客從何處來”，喜愛李白的“飛流直下三千尺”，喜愛孟浩然的“花落知多少”，喜愛杜甫的“一行白鷺上青天”，喜愛白居易的“能不憶江南？”，還喜愛蘇軾的“濃妝淡抹總相宜”。
莎士比亞說過，書是全世界的營養(yǎng)品。對！書就是我成長中的必需品，書就是我朝夕相處的親人。和書籍交朋友吧！讀書立志，人書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我只想說：我讀書，我閱讀，我快樂，我智慧！
書香浸潤童年演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
書是一片望無際的海洋，為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔，為你指引前方明確的道路。僅有置身于書中的人，才能體驗其中的.妙趣。
古往今來，讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養(yǎng)性，讀書能夠陶冶自我的性情，使自我溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書能夠提高寫作本事，寫文章就能才思敏捷；讀書能夠提高理解本事，只要深思熟慮，就能夠明白其中的道理；讀書能夠使自我的知識得到積累，君子學(xué)以聚之?？偠灾?，書的好處很多，多讀便有收獲。
怎樣讀書也是很重要的，要想把百思不得其解的書讀得透徹，那可是費腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍，了解書中的大致資料；接下來有目的地讀，思考這本書的結(jié)構(gòu)，主要講了什么，然后再讀一遍，思考書中的人為何這么做，做完這些，再回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自我為什么喜歡這些片段；最終，我會列個單子，再回顧一遍，這就是我的讀書方式。
愛書，就要多讀書，讀好書?！缎ω埲沼洝纷屛腋∠肼?lián)翩；《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書，我就廢寢忘食。
“書，是人類禮貌的長生果”，這個比喻使我回味無窮，書的確是一把打開知識大門的鑰匙。
書香浸潤童年演講稿篇十五
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫李秋雪，是一個自信開朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，比如：讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫，我會把書中有趣的情節(jié)畫下來，貼在墻上，對比著畫、看，慢慢的發(fā)現(xiàn)我的功夫越來越強！在學(xué)校的走廊和教室里，到處都可以見到我的繪畫作品，家里也有許多繪畫小獎狀。同學(xué)們羨慕的說：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。
我愛讀書，因為莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書籍，讓我吸收更多營養(yǎng)；書籍，也讓我明白了做人的道理；書籍不僅鍛煉了我的記憶力，更增強了我的理解力，書讓我在知識的海洋自由自在的遨游。
我家的小臥室便是我唯一的樂園。小臥室里有許許多多的書，在書中我時而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識填滿的行李箱滿載而歸。我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，時而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時而變成一只小鳥，在書的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂園便是我的小幸福！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但我還是會抽出時間讀書，讀書我形影不離的好朋友，我每時每刻都離不開它。也是輸這個朋友告訴我讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)，這樣一來你不僅從書中了解了世界體驗了作者的生活，你也會從新認(rèn)識自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們，讓我們一起走進(jìn)書鄉(xiāng)樂園！
書香浸潤童年演講稿篇十六
——談一年級語文教學(xué)的做法。
袁山貝小學(xué)伍渭雯。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好?。c擊）。
或許沒有完美的個人，但我們有完美的團(tuán)隊！首先感謝常平鎮(zhèn)語文教研員石瑞霞老師的引領(lǐng)和同伴們的幫助，讓我在教師團(tuán)隊中得到成長，也感謝恒正小學(xué)給予我們學(xué)習(xí)的平臺，使我們通過交流共同進(jìn)步！剛才葉柳梅老師和黃慶維老師給我們帶來了兩節(jié)基于新課程改革后的“綠色”課堂，相信讓大家眼前一亮，有所啟發(fā)。我今天的任務(wù)是做“微型講座”，前天接到任務(wù)時，心里還是很忐忑，該講什么呢？正當(dāng)我不知所措時，中心小學(xué)周漢星老師鼓勵我：不用擔(dān)心，就講講自己的教學(xué)心得吧。對，沉下心來，借這個平臺，對自己近一年的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和梳理，把取得了一點心得和體會，今天拿出來與大家分享，請多多指正。（點擊）。
我報告的主題是：讓孩子的童年浸潤書香——談一年級語文教學(xué)的做法。
關(guān)鍵詞：
一、課外閱讀；
二、一年級。
（點擊）我主要圍繞三個方面來講講我的做法：（點擊）。
一、當(dāng)前語文教學(xué)的困惑與思考。
二、實踐中進(jìn)行的課堂教學(xué)嘗試。
三、行動在總結(jié)中得以穩(wěn)步前行。
一、當(dāng)前語文教學(xué)的困惑與思考。
從教15年，一直擔(dān)任高年段語文教學(xué)的我，在課程改革大潮中，產(chǎn)生了越來越多的和大家一樣的困惑：一學(xué)期精讀一本語文書，日日研讀與推敲，不惜把一本語文書翻爛了，可是仍有怎么推也推不動的后進(jìn)生存在；為了備好一節(jié)精彩紛呈的的語文課，我們用盡了心機(jī)，費盡了周折，課堂雖熱鬧了，收效卻甚微；語文考試成績上去了，可學(xué)生回家后，卻再也不愿主動從課外書中去汲取知識了??這些現(xiàn)狀常讓我們發(fā)出這樣的感慨：“真是越教越不知道該怎樣教了?！弊犯菰?，是學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣沒有在低年段得到激發(fā)和培養(yǎng)，在“山重水復(fù)疑無路”之際，（點擊）三年前，鎮(zhèn)教育辦語文教研員石瑞霞老師大膽思索，積極求變，帶領(lǐng)常平鎮(zhèn)公辦學(xué)校全體低年段語文老師，學(xué)習(xí)山東名師韓興娥老師“海量閱讀”的做法，大膽嘗試，根據(jù)本地區(qū)學(xué)生的特點，進(jìn)行適合學(xué)生實際的“課內(nèi)大量閱讀”實驗活動，我校定為本項實驗的重點學(xué)校。回顧兩實驗歷程，可謂酸甜苦辣各種味道都有。現(xiàn)在，當(dāng)我們看到中低年級孩子中午回到學(xué)校，大多數(shù)都能自覺地端起課外書，仿佛感受到孩子們的童年正浸潤在金色的書香，當(dāng)我們在這些愛書的孩子亮亮的眼睛和大方自信的表達(dá)，我們充滿信心。
品嘗了收獲的欣喜，也耳濡目染同事教學(xué)水平的提高和享受學(xué)生進(jìn)步帶來的幸福感，我也大膽地加入這個幸?？燔嚒鲆粋€一年級的語文教師，成為“課內(nèi)大量閱讀”的追隨者。（點擊）。
二、實踐中進(jìn)行的課堂教學(xué)嘗試。
怎樣讓我這個習(xí)慣帶高年級的語文老師快速適應(yīng)一年級不一樣的教學(xué)工作呢？我是這樣想，是這樣做的：
1、多學(xué)習(xí)，努力改變自己。
2、據(jù)學(xué)情，規(guī)范課堂常規(guī)。
3、敢嘗試，在閱讀中識字。
1、多學(xué)習(xí)，努力改變自己首先分享一首小詩：
過去；我是教語文書的，現(xiàn)在：我是用語文教人的。語文學(xué)習(xí)不是重復(fù)，而是反復(fù)，反復(fù)中提升自己。如何提升？學(xué)習(xí)是最好的途徑。學(xué)習(xí)，是最好的福利！
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，有帶過一年級的老師相信都會有同感：要帶好一年級，必須有足夠的耐心和智慧，要懂得和孩子們斗智斗勇！開學(xué)一個星期后，每天上午三節(jié)課下來，感覺自己累得走不動，也說不出話來了，看來，我還是低估了教一年級的困難?？粗辶畟€可氣又可愛的小精靈，天哪，我拿什么來吸引你！其實，當(dāng)時真有點后悔自己選擇教一年級，常?；匚稁Ц吣昙壞欠N安然放心的日子。“既來之，則安之”，如何適應(yīng)環(huán)境？學(xué)習(xí)是最好的途徑。（點擊）倒空自己的杯子，重新注入新鮮的液體——積極向同事們請教，請求進(jìn)入他們的課堂觀摩學(xué)習(xí)，主動公開自己的課堂，讓同伴們給自己診斷課堂，然后開出藥方，首先是角色的改變，教一年級是需要教師很具有童心童言童行，然后加強理論學(xué)習(xí)，讀《讓孩子踏上閱讀開車道》讓我感受到韓興娥老師課外閱讀教學(xué)的魅力，讀竇桂梅老師的《優(yōu)秀小學(xué)語文教師一定要知道的7件事》讓我找到了自己努力的方向；孩子詞匯量缺乏，缺乏傾聽的能力和傾聽的意識，我從《朗讀手冊》中我找到了這種狀態(tài)的答案和解決方法；要讓孩子們安靜下來，我就瀏覽薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》這本書，我學(xué)會了使用“靜”的策略??“愿意改變自已，一切為了學(xué)生，您讓我放心??”在上學(xué)期一節(jié)匯報課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給予了我更多的力量。（點擊）。
2、據(jù)學(xué)情，規(guī)范課堂常規(guī)。
大家都知道，做個不生氣的一年級老師，說出來容易，做起來困難。這些六、七歲的孩子，注意力時間很短，一有空閑，他們會坐不住，他們會做小動作，愛管閑事，愛說話??我們老師常?；鹈叭?，喉嚨冒煙。要是“皮孩子”多了，更讓人七竅生煙，使出“渾身解數(shù)”依然措手不及，一個“累”字寫滿心頭。但是，光有想法和熱情不夠，首先要學(xué)會駕馭課堂吸引孩子，讓孩子明亮的眼睛都跟我走!想到自己的教學(xué)任務(wù)落下一大截，自己真像熱鍋上的螞蟻?！安挥眉?，慢慢來，先養(yǎng)孩子的習(xí)慣，立規(guī)矩，逐步強化??”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和同事的幫助，我豁然開朗。兩周不上課，嚴(yán)慈相濟(jì)，獎罰分明：目標(biāo)是立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣：“鈴聲響，快做好！上課時，眼看老師，手放桌面；別人講，認(rèn)真聽；讀書時，指著書??”越小的孩子越需要“連哄帶騙”。需要老師要敏銳的洞察力，獎罰一定嚴(yán)明，有進(jìn)步了要具體的及時的表揚，做錯了需要馬上糾正，并及時強化訓(xùn)練。
3、敢嘗試，在閱讀中識字。
如果能做到“兵馬未動草糧先行”的話，我相信會有“柳暗花明又一村”的教學(xué)幸福感！良好的常規(guī)是提高課堂效率的保證。再說說我的教學(xué)內(nèi)容吧。剛才提到，我校是常平鎮(zhèn)踐行“課內(nèi)大量閱讀”重點實驗學(xué)校之一，（點擊）先說說什么是“課內(nèi)大量閱讀”——“課內(nèi)海量閱讀”就是將大量的課外閱讀材料移至課內(nèi)讀。那么就要要求舍去課堂教學(xué)中的花架子，“刪繁就簡，不求甚解，就地取材”是課堂特點。對新入學(xué)的孩子，我們采取三條腿走路：邊學(xué)拼音邊識字邊閱讀，目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣的同時進(jìn)行學(xué)生識字。
因為有了前面實驗老師的引領(lǐng)，一些實驗教學(xué)材料的保證，我的教學(xué)思路更清晰了，也愿意大膽模仿和創(chuàng)新，下面與大家交流一些做法：（點擊）。
（1）拼音教學(xué)模式：整體輸入、定位認(rèn)讀。簡化拼音教法，縮短教學(xué)課時，不講或少講拼音理論。教室里懸掛聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表，帶學(xué)生反復(fù)吟唱漢語拼音情景歌后熟練應(yīng)用，這就是“整體輸入”。當(dāng)學(xué)生讀錯或忘記某個字母時，就讓學(xué)生按照順序從頭念，自己找出這個字母，這叫“定位認(rèn)讀”。（點擊）。
（2）使用“定位識字”：為了讓一年級新生能從幼兒園的生活輕松過渡至小學(xué)，石老師在暑假開始了就組織部分教師編排了《輕松啟蒙》《趣味兒歌》等校本教材。家長自愿購買了《日有所誦》。因為低年級要安排大量識字，那么是大量閱讀材料是保證。用什么辦法識字呢？我們一改以往直接教學(xué)生一個一個認(rèn)識生字的方法，而是讓學(xué)生自己從熟悉的兒歌中找出這個字或詞，要求學(xué)生用手指出或用筆圈畫出這個字，當(dāng)不認(rèn)識這個字時，就可以按著歌詞的順序唱一次，當(dāng)唱到該字時便可知道這個字的讀音了。（點擊）。
（3）講故事，讀繪本：沒有一雙會拒絕故事的耳朵！我認(rèn)為：一年級的孩子，應(yīng)該有一個彩色的、浪漫的童年——這就應(yīng)該帶領(lǐng)孩子走進(jìn)書籍的世界。而閱讀也要從繪本開始，用故事和繪畫輕輕地喚醒一年級孩子的閱讀愿望。課前兩分鐘，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)棒時，學(xué)習(xí)累了的時候，教師讀一兩個故事，這樣會讓原本平淡無奇的小課堂變得豐富多彩，也讓我有足夠的信心吸引、引領(lǐng)這班小家伙在閱讀跑道上隨心所欲呼吸正能量。
要想完成這個實驗，我們還做了以下的事情：（點擊）。
1、營造識字氛圍。
為了讓剛升小學(xué)一年級的新生能愛上新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且讓學(xué)生進(jìn)入校園的第一天就與識字學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，于是，（點擊）我們將所有學(xué)生的名字做成多彩的水果卡片，并注上拼音張貼在了教室的墻壁上，（點擊）同時將《輕松啟蒙》的校本教材中的生字打印出來懸掛在課室。（點擊）。
2、獲取家長支持。
孩子的教育是需要學(xué)校與家庭共同合作的，沒有家長的支技與配合，我們很難將實驗開展下去。因此，在學(xué)生入學(xué)的第一天，我們便召開了一年級新生家長會，向家長們闡述了“先閱讀再識字”的做法——通過營造氛圍，用圖片吸引孩子，產(chǎn)生了解的愿望去激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中識字，聯(lián)系上下猜字，也是采用定位識字法識字，再回到閱讀中鞏固識字??并講述了其最終的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，本次家長會得到了家長們的一致認(rèn)可，他們有著與我們一樣的態(tài)度：讓孩子多讀書絕不會是一件壞事（點擊）。會后，家長們成立了家委會，家委會自覺自愿為孩子購買了很多的課外書籍。（點擊）。
3、采用激勵措施。
蓋印章，小禮物、表揚信等是激勵孩子守規(guī)矩，愛讀書的很好途徑。孩子有了一定的識字量，我們就想盡各種辦法開始激勵學(xué)生閱讀故事書了，首先，要購買大字體配上拼音的圖畫書，再根據(jù)學(xué)生的能力差異，將不同的書分派給不同能力的學(xué)生，鼓勵他們能借助拼音讀完整本故事書，只要能讀完一本書就可以獲得一份禮物，并獲取換另一本新故事書的權(quán)力，獲得了十個獎?wù)戮涂梢园l(fā)一份大禮物。孩子在這樣的激勵下，有了較高的閱讀熱情。
三、行動在總結(jié)中得以穩(wěn)步前行（點擊）。
1、收集材料，給孩子留時間的痕跡。
耐心、細(xì)心和用心是一年級老師的代名詞！2014中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會《時間都去哪了》紅遍大江南北！對，人們開始尋找時間的痕跡。作為一年級老師，我們也可以利用手機(jī)相機(jī)等拍下孩子學(xué)習(xí)的痕跡，可以是精彩的一刻，可以是有趣的一刻，也可以是學(xué)生犯錯的一刻，孩子優(yōu)秀的作業(yè)，外出活動的，點點滴滴，將成為孩子人生美好的回憶。（點擊）這是由我班家委成員策劃，老師提供材料的第一期班級小報《書香童年》。
2、思考總結(jié)，記錄自己的教學(xué)點滴。
當(dāng)我靜下心仔細(xì)回味的時候，讓自己感動的是自己的堅持。一路走來，一路忙碌，一路收獲，一路反思。在這個復(fù)制粘貼盛行的現(xiàn)實社會，唯有實踐和思考與記錄才讓自己的思想永遠(yuǎn)鮮活，因為只有文字才能讓你把漂浮的思想捕捉住！我喜歡思考樂于總結(jié)，教學(xué)反思《讓我輕輕告訴自己》中，我采用提綱式的教學(xué)感受是這樣寫到：（點擊）。
（1）優(yōu)化課堂設(shè)計，童心進(jìn)入課堂，注重師生互動。（2）要讓學(xué)生的眼睛跟著我走，及時提醒和教育。（3）注重個別指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生大膽上臺表演的習(xí)慣。
（4）準(zhǔn)備好吸引孩子注意力的故事，每個故事可以分兩次講。（5）繼續(xù)獎勵貼紙和徽章，一定的數(shù)量獎勵一本自己喜歡的書。（6）借助小班干的力量，以點帶面，以優(yōu)秀和先進(jìn)影響個別。（7）一節(jié)課不能有太多的教學(xué)環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)很重要?。?）鼓勵學(xué)生在生活中和課外書中識字，評選識字大王，識字標(biāo)兵，識字秀才，識字能手。（點擊）。
管建剛老師說到：我們不缺少理論，缺少的是屬于自己的記錄。我實踐的同時，學(xué)會了把自己的教育小故事記錄下來，并整理成冊——《教海拾貝》，也算是給時間留下美好的痕跡吧。
桃李無言下自成蹊！快一年了，孩子們除了背語文課本之外，另外大部分學(xué)生背誦并認(rèn)讀了校本教材中的所有兒歌、古詩、常規(guī)等。前幾天家訪時，家長們高興告訴我：現(xiàn)在孩子預(yù)習(xí)課文，不但能獨立完成，還把文章讀通順又流利啦。更有家長說到孩子們的識字量之大讓他們感到吃驚，孩子讀故事書的濃厚興趣也讓他們很感欣慰?。c擊）。
老師們，教學(xué)是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對話。語文教學(xué)涌動一種生命的靈性后，生成一種動態(tài)的美。讓我們永遠(yuǎn)保持一個積極健康的心態(tài)，讓孩子的童年浸潤書香，讓我們努力做一個幸福的語文老師。（點擊）。
我的報告到此結(jié)束，謝謝大家。
書香浸潤童年演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫李秋雪，是一個自信開朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，比如：讀書、畫畫、寫作、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫，我會把書中有趣的情節(jié)畫下來，貼在墻上，對比著畫、看，慢慢的發(fā)現(xiàn)我的功夫越來越強！在學(xué)校的走廊和教室里，到處都可以見到我的繪畫作品，家里也有許多繪畫小獎狀。同學(xué)們羨慕的說：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。
我愛讀書，因為莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書籍，讓我吸收更多營養(yǎng)；書籍，也讓我明白了做人的道理；書籍不僅鍛煉了我的記憶力，更增強了我的理解力，書讓我在知識的海洋自由自在的遨游。
我家的小臥室便是我唯一的樂園。小臥室里有許許多多的書，在書中我時而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識填滿的行李箱滿載而歸。我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，時而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時而變成一只小鳥，在書的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂園便是我的小幸福！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，學(xué)習(xí)越來越緊張，但我還是會抽出時間讀書，讀書我形影不離的好朋友，我每時每刻都離不開它。也是輸這個朋友告訴我讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)，這樣一來你不僅從書中了解了世界體驗了作者的生活，你也會從新認(rèn)識自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們，讓我們一起走進(jìn)書鄉(xiāng)樂園！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9865273.html】
