總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。如何保護(hù)交通安全，避免交通事故？下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇一
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你是否知道你的威力有多大？從古至今，你一直掌控著所有人的命運(yùn)：從小學(xué)到大學(xué)，你一直是評判者。曾經(jīng)有人為你奮斗，為你鐘情，只是因?yàn)?，他們希望得到你的“青睞”。
許多人都認(rèn)為你是學(xué)生的“命根子”。沒錯(cuò)，在學(xué)校，你是評價(jià)學(xué)生最重要的標(biāo)準(zhǔn)。如果有學(xué)生得到你的光顧，那“三好學(xué)生”、“中隊(duì)長”、“大隊(duì)長”等榮譽(yù)就會(huì)向他蜂擁而來，讓他整日喜不勝收；若有誰被你拋棄，那他整天就只能在同學(xué)、老師、家長的三重打擊下度過一天。誰也不想成為后一種，但你是那么的冷酷，你用冰一般的冷酷，將他們一個(gè)又一個(gè)地打發(fā)走。
在家中，你又成了衡量孩子在家受到的待遇的天枰。如有你的垂青，那各種獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)朝你接踵而來；如遭到你的遺棄，那失望、批評甚至懲罰就會(huì)組成這家的`詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇二
分?jǐn)?shù)啊！分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的評判者、控制者。
在家里，如果有你的垂青，那么表揚(yáng)、禮物、家庭的狂歡等就會(huì)擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓(xùn)斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你形成多少，給構(gòu)成喜怒哀樂。我喜歡你！因?yàn)槟阍?jīng)給我幸福和快樂，我因?yàn)槟惬@得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。同學(xué)喜歡我，老師信任我。到了高年級，你便對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁。你成了我的包袱，讓我壓得喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇三
夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。我們都有很多話想對特定的人說，你有什么話要對誰說呢？下面是本站小編為您整理的關(guān)于我想對你說的。
作文。
加
評語。
希望對您有所幫助!
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您，老師!您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì)對我投來贊許的目光。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這句詩寫得多好啊!老師，您不正像詩中的春雨嗎?默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁，可卻絲毫不需要回報(bào)。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您，給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙;是您，教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。
老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認(rèn)真的，您為了我們有美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵(lì)我們，支持我們。老師，我想對您說聲：“謝謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們，老師，您辛苦了!”
這是一篇敘事文章，本文以對老師無限的感激之情為主線來組織材料，邊回憶邊抒情，抒發(fā)了自己對老師的真摯情感。文章語言親切自然，結(jié)尾總結(jié)全文，主題鮮明。
我已是個(gè)六年級的學(xué)生了，在即將離開母校之即，我想對全體老師說幾句真心話如有冒犯請多多原諒.老師們你知道為什么每次上課同學(xué)們都那么無精打采，讀書總是軟綿綿有氣無力.其實(shí)主要原因還是"歸功"于你們老師，記得有一次我們上體育課才剛剛從教室里走出來，班主任就拿著一本教科書浩浩蕩蕩地走來，不用說一定是上語文課.在上課時(shí)因?yàn)橥瑢W(xué)們還在想這節(jié)是體育課，所以沒晃過神來你告訴我們什么我們都沒聽進(jìn)去.你卻大發(fā)雷霆的罵我們，搞的師生都很不愉快.您再想想如果給我們上了體育課不僅同學(xué)們喜歡，您也能在同學(xué)面前樹立一個(gè)好形象.還不止這些，在課程表上的思品勞動(dòng)文體只要是您班主任的課幾乎都拿去上語文，如果上也是一下上四五課，仿佛那課程表只是做個(gè)擺設(shè).
如果遇到上級領(lǐng)導(dǎo)下來，您們包括校長都臨時(shí)抱后腳動(dòng)員全校師生打掃除.遇到那些領(lǐng)導(dǎo)的提問您們告訴學(xué)生只挑好的說.俗話說的好，行的正不怕別人說這又是何必呢?在次我要給自然老師葉老師提個(gè)意見，您不要老是扳著個(gè)臉每次來上課時(shí)總是在在教室里走來走去，讓同學(xué)怕怕的.還有上課的時(shí)候不要叫我們拼命的讀，什么全班讀，分組讀，分男女讀，好象是在做讀書比賽.
老師們?yōu)榱俗寣W(xué)校越來越好請接受我的意見，謝謝.
得民心者得天下，同樣，師生之間互相信賴，關(guān)系和睦，老師的教學(xué)才能順暢，同學(xué)們學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。在這篇文章中，作者指出了老師教學(xué)的一些錯(cuò)誤之處，老師應(yīng)該反思，但是同學(xué)們也應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)是為了自己，不能放棄學(xué)習(xí)。
敬愛的爸爸：
您好!
爸爸，我想對您說，不要在吸煙了，好嗎?
記得又一次您生病了，不停地在咳嗽，臉色變得蒼白，白頭發(fā)也在慢慢的伸延…看到您的表情和臉色就知道您很不好受。可您是身痛，但作為您的家人就是心痛啊!爸爸，不要在吸煙了。每次當(dāng)我想勸您，您就會(huì)把其它是來遮掩。如果您始終不肯戒煙，那我向您保證，只要您能戒煙，那我寧愿不玩電腦了!爸爸，您知道嗎，作為你的女兒，你的親人，看見您生病了，能不擔(dān)心，能不著急?雖然您生病了也不好受，人是凡人，總會(huì)生病，我理解，可是，你身體如果出了什么意外，媽媽工作忙，要照顧您，照顧我，做家務(wù)，上班…別說是凡人了，就算是神仙也會(huì)倒的，難道你忍心看著自己的妻子這樣嗎?我相信你不會(huì)。
爸爸，請您為了我，為了您的妻子和您的親人們，戒煙吧!您知道嗎，您這樣會(huì)令我多傷心啊，多難受啊!戒煙也對您的身體有很大好處啊!
爸爸，我知道您萬分愛我，疼我，那請您答應(yīng)女兒，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
身體是自己的，也是家人的，小作者以書信的形式，表達(dá)了對爸爸健康的關(guān)心，小作者對爸爸的勸說，雖然語言樸實(shí)，但卻很有說服力，吸煙生病，會(huì)讓我們家人心痛，更多的對媽媽負(fù)擔(dān)的加重，所以，愛惜自己，注意身體，戒煙吧!
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇四
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評判者，控制者。多少人在為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們的命運(yùn)。
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的悲傷文學(xué)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的高低構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚以驗(yàn)槟惬@得了許多榮譽(yù)，同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)入中年級的時(shí)候，你便對我漸漸冷漠，給我?guī)砹藷篮蛻n愁，我的語文成績始終不能得到你的首肯！你成了我心中的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟?，我們有了許多煩惱和憂傷！如果這世上沒有你，那該多好??！我可以在藍(lán)天下靜聽流水的低吟；在山間追逐云雀的身影；在田野親近無名的小花……總之，沒有你，我的世界會(huì)有更豐富的色彩。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇五
有時(shí)候我們會(huì)有很多話想對某些人說，因?yàn)榉N種原因說不出口。不管怎樣，溝通是最重要的，想說的話就要對他說出來。下面是本站小編為您整理的關(guān)于我想對你說的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
你是我們班上不可缺少的一部分，你熱愛集體，為班級做出了很多貢獻(xiàn)。一次作文課前，老師需要作文書備課，你積極地把自己唯一的一本作文書借給了老師。這件事使我對你十分佩服。
同學(xué)，你熱愛班級，可是有時(shí)“懶蟲”會(huì)悄悄鉆進(jìn)你的腦子里，讓你有點(diǎn)偷懶。一次早上朝讀課交作業(yè)時(shí)，你的組長發(fā)現(xiàn)你沒有默寫和聽寫。老師為此教育了你，我本以為你那嚴(yán)肅的神情是你改正錯(cuò)誤的決心，可是你又犯了這類錯(cuò)誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點(diǎn)厲害，讓我頓時(shí)喪失了信心。
你有時(shí)也有點(diǎn)調(diào)皮。有一次我們在操場上玩耍，你無緣無故地把我絆倒在地，然后飛快地跑開，當(dāng)時(shí)我十分疼痛、惱火?？墒潞笪屹|(zhì)問你，你卻說沒有絆倒我，是我自己摔的。這讓我對你更喪失了信心。
同學(xué)，我想對你說：“趕快捉掉你的‘懶蟲’和‘調(diào)皮蟲’吧!這樣才能讓你的成績更上一層樓?！?/p>
這篇寫人文章作者通過幾件事向我們介紹一個(gè)既懶又調(diào)皮的同學(xué)。文章層次分明，脈絡(luò)清晰，語句通順，敘事也條理。不足之處：語言啰嗦，選舉事例不典型。
在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。
媽媽，一個(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時(shí)卻對母親呼來喚去!
平時(shí)，老師總對我說，要觀察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當(dāng)原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報(bào)的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。
我依然記得您給我說我小時(shí)候的故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛：那是一個(gè)寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個(gè)充滿愛的世界。
媽媽，我沒有忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當(dāng)時(shí)您摟著我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大男孩，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“寶寶”。
今年，我10歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì)記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉!
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實(shí)，字里行間中表現(xiàn)了媽媽對作者無微不至的愛，感恩之情溢于言表，也表達(dá)了作者對比山高，比海深的母愛的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
親愛的媽媽;。
媽媽您對我的愛像織不完的錦緞那么多，向天空那樣寬廣，媽媽您給予我的愛，我永生都回報(bào)不來的。
記得有一次考試，我考得不好，回到家看到一道道錯(cuò)題，我十分愧疚低頭不語，準(zhǔn)備接受批評，可您卻耐信給我講解錯(cuò)題，并沒有批評我。
人們都說“母愛如天”，小時(shí)候我以為這是一句普普通通的話，并不了解里面的真正含義，現(xiàn)在從媽媽身上我終于明白了“母愛如天”的含義，媽媽是您讓我明白了做人的道理，是您讓我茁壯成長，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對我的愛!
媽媽您是世界上最偉大的。
希望您笑口常開。
您的女兒：賈文雯。
20xx年2月27日。
小作者采用書信的形式，與媽媽面對面地進(jìn)行交流。不僅準(zhǔn)確得表達(dá)出媽媽對自己無私的愛，而且也突出來了自己對媽媽的感激與熱愛之情。本文語言流暢，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇六
唉，又要考試了！話說：分?jǐn)?shù)??！是我們學(xué)生生命的根源啊?？汲鰜淼姆?jǐn)?shù)好不好，決定你回家以后父母對你的全部表情和說話的語氣?。?/p>
比如當(dāng)你的分?jǐn)?shù)考得好的話，你蹦蹦跳跳地走在回家的路上，回到家門口，你用輕松的腳步走進(jìn)家門，把書包往沙發(fā)一丟，然后大喊一聲：老媽！這時(shí)在廚房做飯的媽媽就會(huì)問你：考試成績出來了嗎？聽媽媽這么一問，你就一定會(huì)為自己考出來的分?jǐn)?shù)自豪，得意洋洋地說：100分！媽媽聽后放下手頭的工作，從廚房走出來，把眼睛瞪的老圓了，激動(dòng)地說：真的？我看看！把試卷拿給他看，她看著試卷，眼睛瞇成一條直線。露出潔白的牙齒，一邊笑一邊說好！好好！那時(shí)，你好像飛上了人間天堂，那樣的感覺讓你無法形容。
當(dāng)你分?jǐn)?shù)考的差時(shí)，你垂頭喪氣得走回家，用深沉的'腳步走進(jìn)家門，把書包輕輕地放在沙發(fā)上，默默地在書桌上寫作業(yè)，媽媽從廚房出來問：試卷發(fā)了嗎，考了多少分？沉默了幾秒，吞吞吐吐地說：880989分。媽媽的眼睛瞪大了說：89分？他的火氣沖上了煙頭，好像頭發(fā)都著火似的說：你看看人家，再看看你，考這么差！這時(shí)你會(huì)感覺像是走進(jìn)了地獄。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說：可憐可憐我這個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子吧，每次多給我?guī)追?，不讓我給媽媽罵吧！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇七
分?jǐn)?shù)?。》?jǐn)?shù)，你為什么這么“?！?。牛得讓人生怕、敬畏，讓人歡喜讓人憂。每回只要一考試，我的心總是撲通撲通跳個(gè)不停，盼著、期待著你能給我?guī)砗眠\(yùn)。當(dāng)鮮紅的100分下來時(shí)，你得到了一個(gè)又一個(gè)吻；當(dāng)70分下來時(shí)，則亮出了狼牙棒、劍、刀……記得有一次語文考試，我一拿到試卷，就驚呆了。不妙！我居然考了79.5分。頓時(shí)，我語塞，精神都快崩潰了。放學(xué)之前，我整個(gè)人失魂落魄，都不知道自己了，想著回家怎么隱瞞過去。
一回到家，我悄悄走進(jìn)自己的房間，很自覺地做起作業(yè)來。爸爸不知啥時(shí)走了過來，問我考得怎么樣。我吞吞吐吐地說：“79.5分?！卑职忠宦?，隨手拿起卷子一看，眉頭緊鎖起來。這時(shí)的我，忐忑不安，都不敢看爸爸那雙銳利的眼睛，甭說有多緊張了。接下來就是一頓臭罵和扯不完的“教育”，實(shí)在讓人苦惱。還有一次，數(shù)學(xué)測試，我考了96分，全班第三。那情形就截然不同了，爸爸滿臉堆笑，得到的全是表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這周，我還省去了做課外作業(yè)，被爸爸獎(jiǎng)勵(lì)玩了三個(gè)小時(shí)的電腦游戲。那日子過得真的叫“爽”。
啊，分?jǐn)?shù)，你真是偉大。每次考完發(fā)試卷，你總讓同學(xué)們臉上帶著九分懼怕一分無奈。一看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)發(fā)出一聲“慘叫”；有的.同學(xué)則興奮地大叫；有的……分?jǐn)?shù)??！分?jǐn)?shù)，你可操控著我們每個(gè)小孩的喜憂。我們呼出心聲：請你也眷顧一下我們，不要太折磨我們了！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇八
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力?從小學(xué)一直到大學(xué)，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平，如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂;如果被你遺棄時(shí)，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù).我想對你說，你的多少構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂。
你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你!不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚以驗(yàn)槟惬@得了星級隊(duì)員等許多榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)人高年級的時(shí)候，你便對我漸漸冷漠，給我?guī)砹藥追譄篮蛻n愁。我的語文成績始終不能得到你的首肯!你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇九
從小學(xué)一直到大學(xué)，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們一生的命運(yùn)。很多人說你是學(xué)生的“命根子”。
不錯(cuò)，在學(xué)校，你幾乎成了評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)生如果得到你的青瞇，大隊(duì)長、中隊(duì)長、三好生等職務(wù)和稱號(hào)便會(huì)隨之而來，一旦被你遺棄，在老師和學(xué)生眼里便成了壞學(xué)生，會(huì)被人看不起。唉！難道你真的是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈起了家庭的交響曲，如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成了家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的'多少構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的命運(yùn)。我不喜歡你！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚以驗(yàn)槟惬@得了許多榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我，老師信任我。但你也給我?guī)砹藷篮蛻n愁，我怕哪天得不到你的光臨。你成了我肩上最沉重的包袱，壓得我喘不過氣來。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿。但因?yàn)槟?，我們有了多少煩惱和憂愁！如果這世上沒有你，那該多好啊！分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說……。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到中學(xué)一直到大學(xué)，你都是評判者，控制者，有多少人為你奮斗，又有多少人為你聲淚俱下！更有多少人對你一見鐘情，你幾乎主宰著人一生的命運(yùn)。
在學(xué)校，你似乎是評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你的分?jǐn)?shù)高，“優(yōu)秀三好學(xué)生”、“五星好少年”、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀少年”等等的榮譽(yù)都會(huì)在你的身邊，如果你的.分?jǐn)?shù)低，你將會(huì)被老師看為壞學(xué)生，在同學(xué)的心里一直念叨個(gè)不停：“他是壞學(xué)生，不能讓他去玩?！?/p>
分?jǐn)?shù)，我想對你說，我喜歡你，那一次，我真正的喜歡上了你。我以93。5分，奪得了全班第一，全班同學(xué)都很羨慕我，甚至有一點(diǎn)嫉妒。我把考了全班第一名的試卷拿給媽媽看，媽媽頓時(shí)笑開了花，不愧是我家的聰聰，一聽名字就很聰明。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，我恨死你了，那一次我開始討厭你了。我回到家，媽媽一看完試卷，就開始抓住我，她拿起衣架就開始打我，把我屁股都快打開了花。
唉！分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你變得仁慈一些就這么難嗎？每一次我都要向上帝祈禱，愿你能對我好一點(diǎn)，這樣就能考出一個(gè)好的成績。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十一
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我不喜歡你！
你可知你有多大威力？從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，有多少學(xué)生為了你而努力奮斗，有多少學(xué)生對你“鐘情”。你主宰著一個(gè)人一生的命運(yùn)！
在家里，你又成了評價(jià)好壞孩子的天平。如果有你的青睞，家里就會(huì)彈起喜悅，祝賀的交響曲；如果被你遺棄，嘆息，失望，便組成了家里的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！你組成的數(shù)字構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定我的前途！分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！我不喜歡你!是的，我曾經(jīng)因?yàn)槟愕那嗖A當(dāng)上了學(xué)習(xí)五星少年。因此，我?guī)е鴰追肿院澜Y(jié)束了我的四年級，升入了這個(gè)強(qiáng)手如云的五年級?？墒悄憔拖褡揭粯訅旱梦掖贿^氣來，為了你，我流了多少苦澀的淚水呀。
誰說我們這代無憂無慮，雖然我們不愁吃穿，可是分?jǐn)?shù)卻給我們帶來了多少煩惱。分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)!我不喜歡你。如果世界上沒有你，那該多好！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十二
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大的威力？從小學(xué)到大學(xué)，你一直都是控制者。有人為你奮斗，對你“鐘情”你主宰著他們一生的命運(yùn)。
很多人說你是學(xué)生的“命根子”。對我來說，這句話實(shí)在太對了，老師也常常問起你，說起你。我上小學(xué)一，二年級時(shí)，你帶給了我許多歡樂，可是到三，四年級時(shí)，你卻給我?guī)砹嗽S多煩惱和憂愁。我的英語成績始終不能令人滿意，爸爸媽媽老師，他們經(jīng)常批評我，你成了我的包袱，壓的我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊，你給了我多少煩惱！誰說我們小孩子沒有負(fù)擔(dān)？沒有壓力，我們是不愁吃穿，可是有了你，我們就有了，說不出的痛苦和負(fù)擔(dān)，如果世上沒有你，那該有多好啊，分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我不想讓你存在，不光是我自己，還有很多很多像我這樣的小朋友，大朋友！如果消滅了你，我們該有多高興啊！
分?jǐn)?shù)，我恨你。因?yàn)橛辛四愕?存在，我的內(nèi)心是痛苦的，沒有一天是歡快的。分?jǐn)?shù)啊，有著你的存在，這世界將不再是小孩子的了，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)給我們增加負(fù)擔(dān)。我們小孩子也是有歡快的童年，如今有了分?jǐn)?shù)，世界的五顏六色，將通通變成了黑白色?，F(xiàn)在我鄭重的呼吁老師：小孩子也是需要快樂的，希望您給我們減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十三
分?jǐn)?shù)啊，你知道你有多大的威力嗎？在學(xué)校，不管是老師還是同學(xué)，在家里，不管是長輩或家長，大家都把你當(dāng)著評判者。有多少人對你一見鐘情，又有多少人為你奮斗不止，更有多少人為你聲淚俱下。
如果可以得到你的青睞，那么，“學(xué)習(xí)委員”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)接踵而至，一旦被你遺棄，那么，在別人眼中，你就是一個(gè)弱學(xué)生，也許，別人還會(huì)嘲笑你，諷刺你，甚至，還會(huì)讓你在“好學(xué)生”面前抬不起頭來！
分?jǐn)?shù)“大哥”呀!你曾讓我快樂，也會(huì)讓我憂傷，每次考試前，我都忘不了向上帝祈禱“高高在上”的您！如果考的不如意時(shí)，我都忘不了在被窩里為你流下憂愁的淚水！
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你即讓我討厭，又讓我喜愛，這是你的魅力嗎?我們學(xué)生離不開分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)也讓我們的生活充滿喜怒哀樂，也讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)!
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十四
每天我去上學(xué)就只為一個(gè)目標(biāo)――考個(gè)好分?jǐn)?shù)。但在我心里有很多的話想對分?jǐn)?shù)說。
分?jǐn)?shù)，你知道嗎？多少家長為了你，付出了多少金錢、精力和時(shí)間的'代價(jià)，讓孩子受了多少委屈，吃了多少“皮帶炒肉絲”。你就是學(xué)生的“命根子”。
分?jǐn)?shù)，我即喜歡你又討厭你。你曾經(jīng)給我?guī)磉^幸福和自豪，我也因?yàn)槟惝?dāng)上了班長、中隊(duì)長，又因?yàn)槟氵B年被評為“三好學(xué)生”，爸爸、媽媽疼愛我，老師信任我……那是百般寵愛擁向我，我簡直生活在“天堂”上。誰知，上學(xué)期期末考試，因?yàn)槲业拇中拇笠?，語文只考了94分，讓我從“天堂”突然跌倒“地獄”，爸爸、媽媽許我的禮物泡湯了，更慘的是，我因?yàn)槟愣^上苦悶的生活，電視不讓看了，游戲也不讓玩了。僅和第一名4分之差，我就失去了寵愛，過上了“地獄”的生活，我恨你――分?jǐn)?shù)。你是天使又是魔鬼。
說了這么多，總而言之，分?jǐn)?shù)啊！你讓我有喜、有憂、有笑、有淚，而我的明天只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)讓你喜歡我，我們才能成為好朋友。為了美好的前途，我將把最優(yōu)秀的“你”呈現(xiàn)給辛勤培育我的老師和苦心養(yǎng)育我的父母！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十五
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)到大學(xué)，你都是評判者，控制者。多少人在為你奮斗，對你“鐘情”，你主宰著我們的命運(yùn)。
在家里，你又成了評價(jià)一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的悲傷文學(xué)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的高低構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我一生的`命運(yùn)。我不喜歡你！不錯(cuò)，你曾經(jīng)給我?guī)砹诵腋：涂鞓?，我曾因?yàn)槟惬@得了許多榮譽(yù)，同學(xué)們喜歡我，老師信任我。然而進(jìn)入中年級的時(shí)候，你便對我漸漸冷漠，給我?guī)砹藷篮蛻n愁，我的語文成績始終不能得到你的首肯！你成了我心中的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟?，我們有了許多煩惱和憂傷！如果這世上沒有你，那該多好??！我可以在藍(lán)天下靜聽流水的低吟；在山間追逐云雀的身影；在田野親近無名的小花……總之，沒有你，我的世界會(huì)有更豐富的色彩。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十六
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你是我們這些小學(xué)生活中不可缺少的一部分。
分?jǐn)?shù)，如果沒有了你，我將會(huì)被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個(gè)班上出成績好的同學(xué)來問我這次考這么有什么學(xué)習(xí)秘訣；有些原來瞧不起我的同學(xué)也來找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會(huì)分我一半；原來和我關(guān)系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經(jīng)常在班上笑瞇瞇的表揚(yáng)我說：“李心璇同學(xué)這次進(jìn)步很大，值得表揚(yáng)！大家要向她學(xué)習(xí)!”聽了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分?jǐn)?shù)，如果有了你，我的生活也一團(tuán)糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個(gè)字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒有哪個(gè)同學(xué)想和我玩，更別說看我一眼了。幾個(gè)班上成績好的`同學(xué)有的竊竊私語，說我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說我上回很得意，結(jié)果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來瞧不起我的同學(xué)更瞧不起我了，幾個(gè)好朋友也因?yàn)檫@次考試不和我玩了。老師經(jīng)常批評我，說什么謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還說什么是不是上次抄的某某人的。我難過極了。
分?jǐn)?shù)啊，，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低決定了我的命運(yùn)啊！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十七
媽媽，雖然我們天天見面，但我還是有很多話想對您說，不知為什么，或許是您的關(guān)愛無時(shí)無刻的跟著我吧!
小時(shí)候，您在床頭哄我入睡，所以每次，我總是睡得那樣香甜，夢中還夢到了您慈祥的面孔和欣慰的神情!
現(xiàn)在，您還是這樣對我，您常常說，就我這么一個(gè)女兒，不疼我疼誰?要好好照顧我，讓我覺得自己很幸福。
下雨時(shí)，您冒著淅淅瀝瀝的雨給我送傘;星期三上劍橋英語，下課時(shí)，天已經(jīng)很黑，在暗夜里似乎看不見一絲燈光，您怕我害怕，又匆匆趕去接我。路上，我們有說有笑，也讓我的寂寞感消失了。
正因?yàn)檫@種無微不至的關(guān)懷，才使我的心里越來越恐懼。
那天，我一個(gè)人在家，看了電視劇《格格要出嫁》，看完后，我又非常后悔，因?yàn)槟蛔屛铱措娨暎雭硐肴?，才決定把電視恢復(fù)成原來的樣子，自己裝著若無其事的表情，什么都不告訴您。
您回家了，洋溢著快樂的笑臉，拍了拍我的腦袋，說：“佳憶，自己在家里過得好嗎?看電視了嗎?”我低著頭，結(jié)結(jié)巴巴地說：“過得真好，我沒看電視……”
媽媽，我欺騙了您，怕您知道后，會(huì)傷心，會(huì)痛苦，甚至少給我一點(diǎn)愛，每次羅老師說別人撒謊時(shí)，我都在對自己敲著警鐘：“你為什么不承認(rèn)?你為什么不承認(rèn)?你對得起媽媽嗎?你配當(dāng)少先隊(duì)員嗎?”
不知您是否察覺到我的憂慮與不安，我錯(cuò)了!希望您能原諒我，希望您能理解我。
【點(diǎn)評】文中作者記敘了生活中媽媽對我無微不至的照顧以及欺騙媽媽看電視的事，表達(dá)了作者對媽媽的感恩及愧疚之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;敘事完整，語言流暢，感情表達(dá)真摯。如：“不知您是否察覺到我的憂慮與不安，我錯(cuò)了!希望您能原諒我，希望您能理解我。”
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十八
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，你是我們這些小學(xué)生活中不可缺少的一部分。
分?jǐn)?shù)，如果沒有了你，我將會(huì)被人瞧不起。
一次，我考了100分。幾個(gè)班上出成績好的同學(xué)來問我這次考這么有什么學(xué)習(xí)秘訣；有些原來瞧不起我的同學(xué)也來找我玩，他們買吃的、買喝的、買玩的都會(huì)分我一半；原來和我關(guān)系很好的朋友和我變的更親密了；老師也經(jīng)常在班上笑瞇瞇的表揚(yáng)我說：“李心璇同學(xué)這次進(jìn)步很大，值得表揚(yáng)！大家要向她學(xué)習(xí)!”聽了老師的這番話，我心里美滋滋的。
但是。
分?jǐn)?shù)，如果有了你，我的生活也一團(tuán)糟糕。
還有一次，我只考了89分。老師在我的試卷上面寫了幾個(gè)字：“退步了！”我很傷心。下課了，好像我得了瘟疫一般，沒有哪個(gè)同學(xué)想和我玩，更別說看我一眼了。幾個(gè)班上成績好的同學(xué)有的竊竊私語，說我上次是抄的某某人的；有的輕藐的看著我，說我上回很得意，結(jié)果這次又“名落孫山”；有的暗暗得意。原來瞧不起我的同學(xué)更瞧不起我了，幾個(gè)好朋友也因?yàn)檫@次考試不和我玩了。老師經(jīng)常批評我，說什么謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，還說什么是不是上次抄的某某人的。我難過極了。
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的好壞構(gòu)成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低決定了我的命運(yùn)??！
高分，我求求你，你回來吧！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇十九
我曾是一個(gè)調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、長知識(shí)的小學(xué)生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。她們像一盞盞明燈照亮著我們，像辛勤的園丁栽培著我們，像慈愛的母親呵護(hù)著我們。
老師，您知道嗎?您付出了多少心血啊!您用一支支鮮紅的圓珠筆認(rèn)真地給我們批作業(yè)，有時(shí)同學(xué)忘拿東西到學(xué)校來取，發(fā)現(xiàn)其他老師都回家了，只有您的辦公室，燈還亮著。這燈光一閃一閃，似乎在提醒您，夜深了，該休息了。累了，您揉揉眼睛繼續(xù)批作業(yè)，絲毫沒有感到累倦。那鮮紅的批閱中凝結(jié)著您的點(diǎn)點(diǎn)心血。您栽培了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。
您還記得嗎?每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和藹可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了衰老的皺紋，看上去，消瘦了許多。您那清脆、響亮的聲音也已經(jīng)沙啞了。這時(shí)，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)橄挛邕€有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時(shí)，老師，您笑容可拘地走進(jìn)教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神而感化了。
老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識(shí)的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍(lán)天，您讓我們自由地飛翔!
老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關(guān)雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們灌溉知識(shí)的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習(xí)慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)忘記。我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)建設(shè)祖國的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩!
評語：這篇敘事散文情感真摯，人物形象突出。全文運(yùn)用第二人稱口吻，仿佛面對面地與老師進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。文章敘述了老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間表達(dá)了對老師深深的敬意。
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇二十
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，你可知道你有多大威力？從小學(xué)——直到大學(xué)，你都是評判者、控制者。曾經(jīng)有人為你“鐘情”，你主宰著他們一生的命運(yùn)。
在家里，你又成了一個(gè)孩子好壞的天平。如果有你的垂青，表揚(yáng)、慶祝、獎(jiǎng)勵(lì)便彈奏起家庭的交響樂；如果被你遺棄，訓(xùn)斥、嘆息、失望便組成家庭的詠嘆調(diào)。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，你的'多少構(gòu)造成了我生活中的喜怒哀樂。你將決定我們一生的命運(yùn)，不錯(cuò)，我是喜歡你，你曾經(jīng)為我獲得副班長的榮譽(yù)。同學(xué)們喜歡我、老師們信任我。然而，進(jìn)入高年級的時(shí)候，你便漸漸對我冷漠，給我?guī)韼追謶n愁和煩惱。我的數(shù)學(xué)成績開始得不到你的首肯！你成了我肩上的包袱，壓得我喘不過氣來。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說，誰說我們這一代無憂無慮的？是的，我們不愁吃穿，但因?yàn)槟?，我們有了多少憂愁！如果世界上沒有你，這該多好??！
分?jǐn)?shù)我想對你說評語篇二十一
分?jǐn)?shù)?。?，你可知道你有多大的威力嗎？從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的評判者、控制者。
在家里，如果有你的垂青，那么表揚(yáng)、禮物、家庭的狂歡等就會(huì)擁抱你。如果被你狠心拋棄，那么訓(xùn)斥、嘆息和失望等組成家庭的詠嘆調(diào)。
你形成多少給構(gòu)成喜怒哀樂。我喜歡你！因?yàn)槟阍?jīng)給我幸福和快樂我因?yàn)槟惬@得獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。同學(xué)喜歡我老師信任我。到了高年級你便對我冷漠給我?guī)韼追謶n愁。你成了我的包袱讓我壓得喘不過氣來。
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