小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題(實(shí)用15篇)

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小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-09 17:47:04     小編:JQ文豪

總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。在撰寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn),增加個(gè)人的觀點(diǎn)和思考。閱讀這些總結(jié)范文,你可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作樣例。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后,××校長(zhǎng)立即召開校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組并制定宣傳活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)安排。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭負(fù)責(zé),確保了宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

1、在12月4日,開展了專題升國(guó)旗儀式活動(dòng),通過“國(guó)旗下講話—學(xué)習(xí)憲法知識(shí),做知法守法的好公民”,對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育宣傳。

2、利用校園廣播站播放法制宣傳文章,進(jìn)行《憲法》的有關(guān)章節(jié)、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)教育,在全校營(yíng)造法制教育的強(qiáng)大氛圍。

3、各班還出版了一期普法宣傳的板報(bào),整個(gè)學(xué)校洋溢著濃厚的法制宣傳氛圍,通過一系列的宣傳使全校師生達(dá)成一致的共識(shí)。

4、圍繞憲法開展“增強(qiáng)法律意識(shí)提高法制觀念”、“做一個(gè)知法、守法、懂法的中學(xué)生”等主題班會(huì)活動(dòng),班會(huì)課上還讓學(xué)生上臺(tái)講出自己的對(duì)法律的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到了一定程度的法制教育,提高了學(xué)生知法、守法、并用法律保護(hù)自己的意識(shí)。

5、學(xué)校還組織全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽,通過比賽,進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹立法制觀念,使同學(xué)們知法,懂法、守法。

6、12月7日晚組織全體教職工憲法專題學(xué)習(xí),“憲法效力”由校長(zhǎng)主持,通過活動(dòng)讓全體教職工增強(qiáng)了法律意識(shí),認(rèn)識(shí)到要從自己做起,從小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法。

最后,在全校師生的共同努力下,國(guó)家憲法日宣傳教育一系列活動(dòng)圓滿結(jié)束,整個(gè)活動(dòng)組織得力,形式新穎、多樣,取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育,加強(qiáng)了廣大師生對(duì)法律的認(rèn)同,引導(dǎo)師生明辨是非、崇禮守法,使法律內(nèi)化為師生的基本行為準(zhǔn)則。做知法、用法、守法的好公民。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇二

今年12月4日(星期日)是我國(guó)第三個(gè)國(guó)家憲法日,教育部將于12月2日(星期五)上午10:00-11:00,舉行以“全員學(xué)憲法精彩講憲法”為主題的國(guó)家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

1、我校按照局德育科的通知屆時(shí)組織全體師生以班為單位,利用電子白板設(shè)備登錄普法網(wǎng)觀看和參與直播活動(dòng)。

2、我校要求各班利用晨讀時(shí)間閱讀憲法相關(guān)的知識(shí)。

3、四至六年級(jí)班主任安排學(xué)生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報(bào),并選其精品上交德育處三份。

4、德育處的宣傳“小干事”于12月5日將精品進(jìn)行了展覽。

通過上述活動(dòng)使我校憲法精神深入人心,以憲法精神凝心聚力,讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法,學(xué)習(xí)憲法,主動(dòng)運(yùn)用憲法,牢固樹立對(duì)憲法和法律的真誠(chéng)信仰。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇三

為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合2016年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日,根據(jù)教育部通知精神,我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。

俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等,營(yíng)造氛圍,多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育,學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,活動(dòng)效果較好。

(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。

(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。

(3)、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。

(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。

(5)、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。

(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

(7)、組織開展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育??傊ㄖ平逃菍W(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇四

為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動(dòng),接上級(jí)通知后,校長(zhǎng)專門校委會(huì),在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,由德育處處擬訂了活動(dòng)方案,再由校長(zhǎng)審定通過,真正做到內(nèi)容豐富,安排合理,全員參與,優(yōu)質(zhì)高效。

首先,廣泛宣傳,營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專刊黑板報(bào),各班黑板報(bào)還開辟了法制角;12月2日,在學(xué)校教學(xué)樓前利用電子屏幕打出:“加強(qiáng)法制宣傳教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”“加強(qiáng)法制宣傳教育提高師生法律素質(zhì)”“弘揚(yáng)法制精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾小廣播等陣地進(jìn)行廣泛的宣傳、教育。除了對(duì)學(xué)生宣傳教育,我們對(duì)教師也進(jìn)行了廣泛的宣傳教育:分別利用教師例會(huì),組織全體老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園法制管理辦法》、《中小學(xué)生公共法制教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī),要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

第二,全員參與,開展喜聞樂見的法制教育活動(dòng)。

為了取得更好的活動(dòng)效果,我校除了加強(qiáng)環(huán)境布置,營(yíng)造宣傳教育氛圍外,還開展了豐富多彩的活動(dòng):一是組織師生分別觀看了法制教育電視片;二是組織了一次法制知識(shí)主題講座,利用周一“國(guó)旗下講話”,校長(zhǎng)為學(xué)生作了主題為“學(xué)法知法守法護(hù)法為你為我為大家”的講座。三是各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展一次主題班會(huì)或主題演講活動(dòng),對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育;四是開展一次法制漫畫、手抄報(bào)競(jìng)賽;另外,我們還利用家長(zhǎng)委員會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳法制教育,引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生法制教育的重視,積極配合做好學(xué)生法制教育工作。

在我校全體教職員工的努力下,我?!?2.4”法制宣傳日活動(dòng)成績(jī)顯著。通過一系列活動(dòng),師生豐富了法律知識(shí),增強(qiáng)了法制觀念,提高了自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)w教職員工將持之以恒地開展各項(xiàng)教育工作,爭(zhēng)做學(xué)法排頭兵,為了青少年的全面健康發(fā)展而不懈努力。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇五

數(shù)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到活動(dòng)通知后,院長(zhǎng)立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,研究部署宣傳活動(dòng)的具體實(shí)施方案。學(xué)生會(huì)、各班級(jí)班委給予協(xié)助配合,確保了宣傳活動(dòng)的順利進(jìn)行。

為提高師生對(duì)憲法日的重視程度,我院利用電子屏、校園網(wǎng)站等多種形式廣泛開展了憲法日的宣傳活動(dòng),創(chuàng)建了濃厚的宣傳氛圍。

學(xué)院以各班級(jí)為單位,分頭組織同學(xué)們開展了《憲法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)《憲法》有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),為依法治校、依法從教打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12月1日,團(tuán)委少先隊(duì)組織了以“弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法公民”為主題的主題升旗儀式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了知法、守法的宣傳。12月4日,我校各班級(jí)召開了以“弘揚(yáng)憲法精神,做知法守法公民”為主題的班隊(duì)會(huì)。組織學(xué)生對(duì)《憲法》進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,加深了學(xué)生的法律意識(shí)。了解了和未成年人息息關(guān)的法律知識(shí),要求學(xué)生在學(xué)校生活中,守法要從守紀(jì)做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系,處理好權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。12月1日至12月5日,學(xué)校在各班級(jí)開展了“憲法日”法制知識(shí)宣傳板報(bào)展示活動(dòng)。學(xué)生們通過閱讀書籍、上網(wǎng)查找資料,辦出了一份份內(nèi)容豐富、切合實(shí)際、圖文并茂的板報(bào)。

通過系列宣傳活動(dòng),全體師生增強(qiáng)了法律意識(shí),認(rèn)識(shí)到要從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法守法、護(hù)法,成為社會(huì)主義的好公民!“國(guó)家憲法日”的設(shè)立,是一個(gè)重要的儀式,傳遞的是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念。不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍;也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,權(quán)力服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇六

我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(教政法廳函〔xxx〕40號(hào))和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(蘇教法函[xxx]1號(hào))等相關(guān)文件精神,將活動(dòng)作為落實(shí)“七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù),在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路,研究制定了活動(dòng)總體實(shí)施方案:

第一,在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知,要求學(xué)院(中心)高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定工作方案,盡快動(dòng)員部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

第二,要求xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“憲法活動(dòng)”網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。同時(shí),以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)中。

第三,各學(xué)院(中心)要選出至少1名學(xué)生,制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。

第四,學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院(中心)選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的'選手晉級(jí)決賽。決賽設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)選手獲得榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

根據(jù)學(xué)院活動(dòng)總體實(shí)施方案,各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求,結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),取得良好效果。

為提高活動(dòng)的效率和實(shí)施效果,學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái),做好新媒體宣傳工作,鼓勵(lì)學(xué)生登錄教育部全國(guó)青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄,學(xué)習(xí)憲法知識(shí),大力營(yíng)造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺(tái)加大對(duì)憲法知識(shí)的宣傳力度,向?qū)W生推送憲法方面的知識(shí)。特別是憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位,憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級(jí)學(xué)院在pu平臺(tái)、官方qq等新媒體平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳,在官方微信平臺(tái)全力推送憲法知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了憲法精神,維護(hù)了憲法權(quán)威。

學(xué)院?jiǎn)?dòng)校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,將上級(jí)文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級(jí)學(xué)院,各二級(jí)學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會(huì)議,針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)部署活動(dòng)具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會(huì)中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,各級(jí)學(xué)生組織相互配合,利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講,使學(xué)生深入了解憲法精神。

1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

學(xué)院組織xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊(cè)和自主學(xué)習(xí),同時(shí),也積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)的同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái),使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中學(xué)習(xí),學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式,所學(xué)內(nèi)容更為廣泛,對(duì)我國(guó)的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國(guó)外憲法等有了一定了解。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念,同時(shí)告訴同學(xué)們,權(quán)利屬于人民,權(quán)利服從于憲法,只有人人平等的權(quán)利和義務(wù),沒有凌駕于任何人之上的特權(quán),一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性,要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國(guó)家,那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育,營(yíng)造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則,把法治當(dāng)成一種生活方式,最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。

2、開展憲法主題班會(huì)。

學(xué)院組織各班級(jí)積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)。主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識(shí)問答等方式,向?qū)W生普及憲法知識(shí),大力弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年,利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育,取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到憲法不僅是公民的權(quán)利保障,更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。

3、開展憲法教育講座。

學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國(guó)的根本大法這一中心,向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容,以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下,不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國(guó)家能否依法治理的前提與根基,是法治的靈魂,人們沒有法治精神,社會(huì)沒有法治風(fēng)尚,法治只能是無(wú)水之源。

4、開展憲法主題演講比賽。

各二級(jí)學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng)。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式,以生動(dòng)的方式,從故事入手,循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神,從而展現(xiàn)他們自身對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識(shí),豐富了學(xué)生們的校園生活,也鍛煉了他們的個(gè)人能力。

11月23日,南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備,15名選手各展風(fēng)采,各抒己見,與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì),慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)和認(rèn)真評(píng)比,10名選手最終進(jìn)入決賽。

此外,還有“憲法知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級(jí)學(xué)院陸續(xù)開展。

學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求,積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出,視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一,充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采,加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí),營(yíng)造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

加強(qiáng)憲法教育,是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求,是全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程。

南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開展,把憲法教育融入日常管理,融入社會(huì)實(shí)踐,融入校園文化建設(shè),推進(jìn)依法治校。此次活動(dòng)始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后,我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作,引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé),堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信心,進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇七

“我宣誓:忠于祖國(guó),忠于人民,忠于憲法和法律。以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥,做一名‘學(xué)法、用法、守法、護(hù)法’的社會(huì)主義接班人?!?2月4日,在xx中心小學(xué)舉行的迎接憲法日特別升旗儀式上,全校1200余名學(xué)生面對(duì)鮮艷的五星紅旗,舉起右手莊嚴(yán)宣誓;鏗鏘有力的宣誓聲激蕩在整個(gè)校園。

國(guó)家憲法日來(lái)臨,xx中心小學(xué)高度重視,“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效。

周一學(xué)校舉行了一次迎接憲法日特別升旗儀式,全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓,表示一定認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、爭(zhēng)做守法好公民。

學(xué)校統(tǒng)一舉辦憲法知識(shí)講座,全校16個(gè)班級(jí)在各自教室集中收看實(shí)況直播。多媒體大屏幕上,老師結(jié)合憲法內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際精心制作的課件,帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了一個(gè)法律世界。同學(xué)們紛紛表示,要從一點(diǎn)一滴做起,做一名學(xué)法、懂法、守法的好少年。

班會(huì)課上,低年級(jí)由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一字一句地朗讀憲法內(nèi)容;高年級(jí)則師生現(xiàn)場(chǎng)展開互動(dòng),同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際提出自己的困惑,老師一一解答,并鼓勵(lì)同學(xué)們做一名守法的小公民。

倡導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間自辦一期“憲法在我心中”的手抄報(bào),讓學(xué)生明白“守法從守紀(jì)做起”的道理,并以班級(jí)為單位做好評(píng)比。另外,學(xué)校還利用電子屏幕、櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等形式,大力營(yíng)造出一個(gè)“憲法日”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇八

為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,活動(dòng)效果較好。

主要工作:

(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。

(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。

(3)、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。

(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。

(5)、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。

(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

(7)、組織開展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇九

憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高法律效力的法,是制定其他法的法律基礎(chǔ)。 每年12月4日是全國(guó)法制教育宣傳日,根據(jù)上級(jí)文件精神及中心校要求,為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法,尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí),現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,學(xué)習(xí)憲法知識(shí),樹立尊憲意識(shí)”這一活動(dòng)主題,深入開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng),取得了良好的效果,讓廣大師生都充分感受到法律的重要性,使法治精神深入人心?,F(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),在11月末,就認(rèn)真組織全校教師對(duì)《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),為全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的到來(lái)做好了知識(shí)積累,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并及時(shí)制定了宣傳活動(dòng)方案,對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)做了精心組織、全面安排。

弘揚(yáng)法治精神,知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我校歷來(lái)重視對(duì)師生法制精神地培養(yǎng),此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí),促進(jìn)了依法治校,依法執(zhí)教。具體活動(dòng)內(nèi)容有:

1、加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育,提高教職工的法律意識(shí)。

(1)利用全體教職工會(huì)議時(shí)間,組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神,做好第二年國(guó)家憲法日宣傳工作,進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)校”和“學(xué)習(xí)憲法,尊法守法”法治宣傳教育主題活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識(shí)。

(2)組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,以提高廣大教職工法律意識(shí)。

2、開展20xx年“12.4國(guó)家憲法日”宣誓活動(dòng)。

(1)12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神,學(xué)習(xí)憲法知識(shí),樹立尊憲意識(shí)”的法制宣傳活動(dòng),對(duì)全校師生進(jìn)行法制宣傳教育,拉開整個(gè)法制宣傳教育活動(dòng)的序幕。

(2)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造濃郁的教育氛圍。

(3)印發(fā)法制宣傳教育材料,各班組織學(xué)習(xí),提高學(xué)生的法律意識(shí),增強(qiáng)自救自護(hù)的能力。

總之,我校對(duì)“12.4”宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施到位,并能常抓不懈,使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后,我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神,積極主動(dòng)地做好全校師生的法制宣傳教育工作,為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng),繼續(xù)做出我們最大地努力,進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識(shí)。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十

1949年中華人民共和國(guó)成立以后,于1954年9月制定了我國(guó)的第一部憲法,又分別于1975年3月、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了三部《憲法》?!吨腥A人民共和國(guó)憲法》作為我國(guó)的根本大法,它是治國(guó)安邦的總章程,是“依法治國(guó)”方略的根本依據(jù),它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障,同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范,它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國(guó)家權(quán)力是相互作用的。公民權(quán)力通過《憲法》確認(rèn),人民通過《憲法》賦予國(guó)家權(quán)力,公民權(quán)利是國(guó)家權(quán)力的目的,國(guó)家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。我們的社會(huì)從“人治”走向“法制”,用法律這把“利劍”維護(hù)社會(huì)秩序,保護(hù)公民的基本權(quán)利和人身自由,使我們能安居樂業(yè),使我們能夠在平等、和諧、自由的環(huán)境中學(xué)習(xí),追求夢(mèng)想。

“我們作為一名初中生,一名未成年人,憲法與法律跟我有什么關(guān)系”。我相信在座的同學(xué)中肯定有過這種想法,甚至一直以來(lái)都是這樣想的`。說(shuō)實(shí)話,在沒有學(xué)習(xí)《憲法》之前我同樣存在這種天真的想法。同學(xué)們!任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國(guó)公民在法律面前的地位是平等的,享有平等的權(quán)利,同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù),任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。

那么,我們有許多保護(hù)青少年、未成年的法律條例,我們是不是就可以知法犯法呢。請(qǐng)記住,任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。但是,我們同學(xué)中有不少“知法犯法”的,比如抽煙、打架斗毆、遲到早退、曠課等嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的行為。而校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校規(guī)章,對(duì)那些違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)做出了處分,這就是“依法治校,違法必究?!倍M(jìn)入酒吧、歌廳、網(wǎng)吧、購(gòu)買煙酒等行為,對(duì)于未成年來(lái)說(shuō)都是觸犯法律的。近年來(lái)未成年的犯罪行為逐漸增多,手段殘酷,影響惡劣。今年四川一名13歲少年小武為搶劫手機(jī),將汽油潑向素不相識(shí)的女教師,女教師被燒成特重度燒傷,這一事件讓人瞠目結(jié)舌;又如15歲的魏明,在同學(xué)生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥,王大哥經(jīng)常帶他吃喝玩樂,因?yàn)槿鄙俑改概惆?,魏明把王大哥?dāng)成了自己的好朋友和崇拜偶像。一天,王大哥對(duì)他說(shuō):“有個(gè)小子總跟我過不去。我不方便出面,你幫教訓(xùn)教訓(xùn)他,反正他不認(rèn)識(shí)你。”被這么一教唆,原本老實(shí)聽話的魏明手拿木棒,朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒,導(dǎo)致對(duì)方頭部受了重傷,而15歲的魏明因故意傷害罪被判刑。類似的案例還有很多,我們可以看出學(xué)習(xí)法律知識(shí),樹立法律意識(shí)是非常重要的。

但是,我們很多學(xué)生缺乏法律知識(shí)還不自知。同學(xué)們,學(xué)法,我們才不會(huì)因?yàn)槭澜绾闷娑摹⒚?dòng),才不會(huì)在外界美麗外表誘惑下受到傷害,才不會(huì)在困惑、迷惑中隨波逐流,我們才懂得如何維護(hù)我們的合法權(quán)利。我們都是花季少年,前途一片光明,而一旦觸犯了法律,我們不僅僅斷送了自己的前途,更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師,對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),不僅保護(hù)自己,也為了保護(hù)他人。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十一

1.利用升旗儀式的集會(huì)時(shí)間開展了“憲法宣傳”教育啟動(dòng)儀式,并利用升旗儀式時(shí)間少先隊(duì)員代表以“憲法在我心中”為主題,做了國(guó)旗下的演講,號(hào)召全體學(xué)生積極踐行憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,從自己做起,爭(zhēng)做文明時(shí)代的好少年、遵紀(jì)守法的好公民。

2.開展“6個(gè)一”活動(dòng)。

(2)召開一次主題班隊(duì)會(huì)。

(3)出一期手抄報(bào)。

(4)紅領(lǐng)巾廣播站做一周憲法宣傳專題廣播。

(5)上一堂黨課。

(6)做一次研討。

3.大力宣傳憲法知識(shí),利用校園紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校微信公眾號(hào)、學(xué)校通訊員開展行之有效的宣傳活動(dòng),積極營(yíng)造憲法教育的濃厚氛圍。

4.在全體教師中開展了集中學(xué)習(xí),黨支部吳書記親自上了題為“維護(hù)憲法權(quán)威保證憲法實(shí)施”專題黨課。并組織全體黨員開展了專題研討。從憲法的發(fā)展到此次修定的總體要求、貫徹原則、時(shí)代基礎(chǔ)及修正部分進(jìn)行了細(xì)致分析,努力形成尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的濃厚氛圍,推動(dòng)憲法、法律在學(xué)校辦學(xué)和教育教學(xué)中得到更有效的遵守和執(zhí)行,全面推進(jìn)依法行政、依法治教。

通過活動(dòng)的開展,廣大師生對(duì)憲法有了深刻的認(rèn)識(shí),教師們紛紛表示要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定憲法自信,增強(qiáng)憲法自覺,弘揚(yáng)憲法精神,維護(hù)憲法權(quán)威,凝心聚力做好教育,培育好社會(huì)主義現(xiàn)代化接班人。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神,進(jìn)一步落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法工作的有關(guān)精神,做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),不斷增強(qiáng)廣大師生的憲法意識(shí),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo),深入開展法制教育,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,不斷增強(qiáng)全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí),結(jié)合我校實(shí)際情況,深入細(xì)致的開展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng),現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下:

1.召開會(huì)議,成立“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案,各司其職,分工負(fù)責(zé),建立有效工作機(jī)制。宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),呂洪亮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),各班子成員分工配合,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2.開展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上,利用晨讀時(shí)間,選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款,組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。

3.召開一次主題班會(huì)。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、憲法精神等為主題的班會(huì)。

4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》,組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。

5.舉行一次旗下講話。

6.舉行一次憲法知識(shí)競(jìng)賽。

7.組織中高年級(jí)學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報(bào)。

8.舉辦書寫憲法活動(dòng)。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽,豐富校園法治文化。作品要求:用字規(guī)范,參賽作品須書寫規(guī)范漢字,作品內(nèi)容,《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級(jí)信息。

9.組織演講比賽活動(dòng)。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí),營(yíng)造遵學(xué)守用的良好氛圍。

10.推動(dòng)憲法學(xué)習(xí),全面貫徹落實(shí)全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本,每人配齊憲法讀本,做好憲法學(xué)習(xí)筆記。

11.“憲法進(jìn)課堂”,在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容,確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識(shí)教育。

12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。

13.充分運(yùn)用微信平臺(tái)宣傳憲法知識(shí)。

14.電子屏滾動(dòng)播出憲法宣傳標(biāo)語(yǔ)。

15.12月4日第五個(gè)“國(guó)家憲法日”活動(dòng)。上午9:00整,孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿二樓演播大廳,認(rèn)真觀看了“2020年國(guó)家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動(dòng)全國(guó)主會(huì)場(chǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)直播,跟隨著活動(dòng)進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀,認(rèn)真聆聽了“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽各組第一名的精彩演講,孩子們受益匪淺。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十三

為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日,根據(jù)教育部通知精神,我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題,把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:

作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。

俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等,營(yíng)造氛圍,多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育,學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,活動(dòng)效果較好。

(1)、開展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī),在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。

(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日,學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。

(3)、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。

(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。

(5)、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。

(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

(7)、組織開展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng),在師生中深入開展法制教育。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的`重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十四

根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳文件精神,按照上級(jí)的要求,我校高度重視這次“法律進(jìn)學(xué)校”宣傳教育周活動(dòng),認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育,使學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)并取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、活動(dòng)目的:

在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中,開展依法治校的工作具有十分重要的意義。我校圍繞依法治校積極探索依法治校的新路子,使依法治校工作在我校落到實(shí)處、產(chǎn)生實(shí)效、創(chuàng)出實(shí)績(jī)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)精神,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,專門出臺(tái)工作思路,有序、扎實(shí)的開展了法制宣傳教育工作。全面落實(shí)素質(zhì)教育,積極推進(jìn)“依法治?!惫ぷ鳎審V大師生學(xué)法、知法、懂法、守法。

二、活動(dòng)時(shí)間:9月10日至9月15日。

三、活動(dòng)規(guī)劃:

法制教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程,關(guān)系到學(xué)校的方方面面,影響著學(xué)校的全局。如何找到突破口,以點(diǎn)代面,理清思路,是做好工作的關(guān)鍵。結(jié)合學(xué)校以往的實(shí)踐,以普法教育為載體,加大宣傳力度,從而帶動(dòng)學(xué)校方方面面“依法”治理。

我校通過板報(bào)、櫥窗,加大法制宣傳力度,在校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的法制氛圍,對(duì)我們順利開展“依法治校”工作大有裨益。同時(shí),通過廣播,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳,讓師生學(xué)法、知法、懂法,初步有一個(gè)法制在心中的意識(shí)。學(xué)校及班級(jí)出一期“法律在我心中”的板報(bào)宣傳法律知識(shí)。邀請(qǐng)縣司法局、城鎮(zhèn)派出所、交警等人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制專題講座,讓師生更加了解我國(guó)的有關(guān)法律知識(shí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、利用周一國(guó)旗下的講話,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少大隊(duì)輔導(dǎo)員、結(jié)合我校學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法律、法規(guī)教育。同時(shí),還組織學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行主題演講,宣傳法制教育。

2、利用周一班會(huì)課,各班以法制教育為主題,通過豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制宣傳教育。結(jié)合本班實(shí)際,讓學(xué)生與“法律”交流,與“道德”談心,引起共鳴。如四年級(jí)開展了《遵紀(jì)與守法》主題班會(huì)通過法制教育使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要意義,明確遵守小學(xué)生日行為規(guī)范,端正生活態(tài)度,從而達(dá)到提高學(xué)生覺悟等,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),積極促進(jìn)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

3、邀請(qǐng)了縣司法局局長(zhǎng)(法制副校長(zhǎng))劉世臻來(lái)我校給教師和學(xué)生上了一堂精彩的法制教育專題課。講了教師法、道路交通安全法、預(yù)防未成年人犯罪法等,使師生學(xué)法、知法、守法、用法。

4、9月13日縣交警大隊(duì)交警、城鎮(zhèn)派出所干警來(lái)我校做宣傳教育。

5、學(xué)校值周組、全體教師利用各自的課堂,大力培養(yǎng)學(xué)生法制觀念和遵從社會(huì)規(guī)范的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪、人人樹立了自我保護(hù)意識(shí)。

6、制定普法標(biāo)語(yǔ),各班粘貼法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ)為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。在校園醒目的地方,制定“弘揚(yáng)法治精神創(chuàng)建和諧校園”宣傳標(biāo)語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生找相關(guān)的法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ),粘貼在各班的教室里,充分讓學(xué)生知道法制教育的重要性,讓學(xué)生自覺的知法守法。

7、利用品德課,加強(qiáng)法制教育。學(xué)校先組織本校的任品德課的教師開一個(gè)小會(huì),傳達(dá)學(xué)校的意圖和計(jì)劃后,組織任品德課教師每周利用品德課上一課時(shí)法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí),有效地開展法制進(jìn)課堂,如一年級(jí)上“我們身邊的垃圾”一課讓學(xué)生就身邊的垃圾問題進(jìn)行交流,聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際。使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的法律知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生愛環(huán)境的好品質(zhì)。五年級(jí)上“法律知識(shí)伴我行”一課,以學(xué)生路上的安全和上網(wǎng)安全教育,通過法律知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)我校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和組織紀(jì)律性。

8、充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)“法制教育”的內(nèi)容。紅領(lǐng)巾廣播站在中午進(jìn)行播放“法制教育”的內(nèi)容,使學(xué)生在校園里時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地都能看到和聽到法制教育的內(nèi)容。

五、活動(dòng)效果:

通過法制宣傳周的活動(dòng),激發(fā)了廣大師生學(xué)法、知法的熱情,提高了廣大師生的法律意識(shí),從而增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度的觀念,也大大增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的法律意識(shí)。為我校依法執(zhí)教和依法治校提供了有力的保證。

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小學(xué)憲法活動(dòng)總結(jié)存在問題篇十五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生法制教育宣傳工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法,提高學(xué)生法律意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)文明、健康、和諧的校園環(huán)境,9月25日,我校校長(zhǎng)為全體教師宣講法律知識(shí),不僅宣傳了我國(guó)在提高公民法律素質(zhì),提高全社會(huì)法制化管理水平方面所取得的重大成果,而且圍繞學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等身邊發(fā)生的典型事例進(jìn)行分析,讓老師們更加深入地了解法律知識(shí),做到知法、懂法、守法。隨后,由各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生莊嚴(yán)宣誓。并且給大家上了一堂意義深遠(yuǎn)的憲法課,最后組織了學(xué)生們根據(jù)自己對(duì)憲法的印象繪制手抄報(bào)。

通過本次憲法宣傳教育活動(dòng),提高了學(xué)生明辨是非的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,形成了自覺學(xué)法、遵法、用法的意識(shí),營(yíng)造了良好的法制宣傳氛圍。

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