報告的撰寫需要充分收集、整理和分析相關資料和數(shù)據。那么，如何撰寫一份出色的報告呢？首先，明確報告的目的和受眾，確保信息傳達的準確和精準性。其次，收集和整理相關數(shù)據和信息，進行有效的分析和解讀，以支持報告的結論和建議。此外，還要注意報告的結構和邏輯性，確保內容條理清晰、過渡自然流暢。最后，需要進行細致的校對和修改，確保報告的語言準確、規(guī)范，并排除任何錯誤和不一致。這些報告范文涵蓋了各個層次和領域的研究，包括學術、科研和實踐報告。
演講聽后感總結報告篇一
周六上午，我校組織了感恩勵志中國行演講報告會，主講者是張老師。報告以“愛祖國、愛老師、愛父母、要自信自強”為線索，列舉了一個個熱愛祖國、關愛父母、感恩老師、努力學習的故事，使在場的每個孩子心靈震撼，每一個感人之深的故事，讓每位都陷入深深的思索中。
愛父母——“烏鴉反哺、羊羔跪乳”。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。張老師講了一個感人淚下的故事：那是一位平凡而偉大的母親，一位體重只有86斤的舟曲年輕媽媽，在泥石流淹到脖頸、無路可逃的絕境下，拼命將4歲半的兒子單手托舉過頭頂，整整8個多小時，直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間，媽媽暈了過去。可憐天下父母心啊!
愛老師——記得5.12大地震嗎?在汶川映秀鎮(zhèn)中心小學教學樓的一角，救援群眾被眼前的一幕驚呆了，一名男子跪撲在廢墟中，雙手緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子還活著，而“雄鷹”早已氣絕身亡了。由于緊抱的雙臂已經僵硬，人們掰都掰不開，最后只得將他的胳膊鋸掉才將孩子救出。他就是29歲的老師張米亞，這就是我們敬愛的老師，在關鍵的時候用他們的血肉之軀為孩子們牢牢守住生命之門。像這樣愛學生的好老師，在我們身邊處處都是!
責任……久未開啟的愛的大門終于又一次打開了，陽光照進了他們的心靈，撒下了一顆顆愛的種子!每一句愛的箴言都將深深地銘刻在孩子們的心里!
聆聽本次演講，淚水不止一次濕潤了同學們的眼眶，也讓家長和老師們淚流滿面，心靈得到愛的洗禮。爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠記在腦海里、刻在心里!
演講聽后感總結報告篇二
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香。去種植你心中的感恩之花吧。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩演講會聽后感，希望能幫到你喲。
9月27日下午兩點半，中華。
國學。
演講團來到我們學校演講，演講者講了一個個感人肺腑的故事，闡述了一個個發(fā)人深省的道理，老師、同學和家長們都感動得流下了眼淚。他的演講讓我更加熱愛自己的國家，更加尊敬自己的老師，更加感激自己的父母。
他在國外時，聽到了中華人民共和國的國歌，馬上站正行禮，旁邊的外國人豎起大拇指說：這是中國人!一個人在任何時候，任何地點，都不能忘記自己的國家，都不能忘記自己的根。要為自己的國家而驕傲，為自己的國家而自豪。少年興則國興，小年強則國強。我們要把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。每當我回到家，餐桌上總是擺好了香噴噴的飯菜，他們總是把最好吃的給我，嘴里還說著“我不愛吃”……而有些孩子，高興的時候，就吃上幾口;不高興的時候，把碗一推，就走了，留下的是父母臉上的尷尬與痛心!父母真心的對待你，而你呢?學會的是什么?是叛逆、攀比?還是對父母的無情與冷漠?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。或許，當你徹底醒悟的時候，已經來不及了。所以，珍惜現(xiàn)在，孝敬父母，不要到了那個時候，燒著一疊一疊的黃紙，對著一個土堆，說著一切懺悔的話，那時已經晚了!
昨天是9月27日，星期五，在下午，我校專邀演講老師——“中華”老師。聽說，他每次演講都是發(fā)自內心，把每次演講最為自己最后一次演講。所以，大家都聽的很認真。
剛開始，他先講了一個故事以引起開頭，那是一個黑人的故事。那是生存在一個非常貧窮的大洲——非洲。他為了國家而戰(zhàn)：為了自己活著的尊嚴而戰(zhàn)。他為能在世界運動會上得到好榮譽，為此，他苦苦練了5年的時間?？梢钥闯鏊卸嗝吹膼蹏?。
到了比賽的那一天，剛開始他跑的一切順利，可是在最后，不知道是誰往那個正在跑步的黑人前邊扔了一個礦泉水瓶，讓黑人“砰”的摔倒在地。兩肩兩腿跌成了重傷。但讓我們不可思議的是，他又堅持的匍匐前進地爬向終點，但只聽一聲樂響，突然看到一二三位已經產生，但他仍不放棄，繼續(xù)按他那像蚯蚓一樣的蠕動的艱難地爬行，旁邊的裁判看他可可憐憐，試圖想幫他一把，但那黑人卻說：“不!我一定要堅持，不用你管，走開”。
過了一會兒，他終于拿到了那根紅線，到達了終點。但是那已經完了。輸贏不管事，他很愛國家。
讓我們“。
勵志。
中國夢，感恩在心中”吧!
昨天，我們參加了鐘華老師演講的”感恩勵志教育會“，深受感動在那天出現(xiàn)了許多感人肺腑的場面。
當天，鐘老師演講了”言傳身教“、”感恩老師“、”感恩父母“這幾個使人受益終身的話題，我們最為感動的就是感恩老師這一環(huán)節(jié)了。
當我們像小雞啄米似得撲向老師的時候，才發(fā)現(xiàn)老師的懷抱原來非常溫暖，非常溫馨……。
演講聽后感總結報告篇三
親愛的老師，同學們：
大家好!
生活中無處不需要感恩，感恩父母給予我們生命;感恩老師教給我們知識;感恩帶給我們快樂的人讓我們看到希望;感恩帶給我們傷害的人讓我們學會堅強……但這所有的種種都來源于——生活。
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸都在里面，在這過程中，能品味到人生的奧秘。
感恩生活的樂。幸福是樂，希望是樂，知識也是樂。也許，不同的人對于“樂”的定義是不同的。雷鋒做了一輩子的好事，盡管英年早逝，但他的一生都是快樂的，他以做好事為樂。樂是生活中的必需品，帶給人們前行的動力?？鬃诱f過這樣一句話：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！笨梢姟皹贰睂τ趯W習也是一樣重要，不僅能提高學習效率，還能褪去學習帶來的乏味。因此，我們應當感恩生活中的樂。
生活中樂固然是好的，但卻不能一直如此，過多的樂會讓人們變得懶散，不求上進。
因此，我們還要感恩生活中的苦，“苦，”興許是人人都討厭的，但我們卻不能否認它存在的偉大價值，人們常說：“痛苦和磨難造就偉人?！必惗喾彝砟觌p目失明，但他仍舊堅持作曲，成就了歷史上的輝煌，他克服磨難，突破一道道難關。如果不是生活中的“苦”，又怎么體現(xiàn)他堅強的意志呢?許許多多失敗的考試也是同樣的道理，若不是次次的失敗，又怎樣一次次地往前沖，得到成功后的喜悅呢?所以生活中的“苦”也是必不可少的。
感恩生活，感恩生活中的樂與苦，這是每個人都需要做的事，相信這樣，一定能體會到生活的奧秘。
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講聽后感總結報告篇四
在設備處、安環(huán)處等部門的大力支持下，熔煉車間積極響應公司深入開展“安全生產活動月”的號召，本著“安全生產，重于泰山”的主題思想，緊緊圍繞著“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針開展工作，為今后車間生產的穩(wěn)定順行和安全生產工作落到實處奠定了堅實的基礎。
一、深化安全思想，健全安監(jiān)機制。
車間組織廣大職工按工段、班組每周召開安全生產座談會，列舉了典型的安全事故案例并進行了深入剖析，針對各自的崗位、各自所從事的工作內容以及發(fā)現(xiàn)的安全隱患、落實的整改措施等展開廣泛討論，極大地提升了職工對安全生產的認識，在車間內部形成了“人人創(chuàng)安全生產環(huán)境，人人保彼此安全”的良好工作氛圍。同時，車間將安全生產指標層層分解，安全任務逐級落實，責任到人。各工段組織成立了相應的安全生產監(jiān)督小組，實行安全工作“一票否決制”，做到一切工作為安全生產讓路，使車間“安全生產月”活動一開始就步入了嚴格的組織領導軌道。
二、緊抓現(xiàn)場管理，創(chuàng)建安全環(huán)境。
生產現(xiàn)場是開展安全工作的第一戰(zhàn)場，現(xiàn)場管理力度決定著安全生產的順行與否。車間深刻認識到了這一點，各級安監(jiān)小組加強現(xiàn)場巡察工作，一旦發(fā)現(xiàn)影響到安全生產的問題，及時上報，馬上解決。同時，高度強調勞動紀律，加強崗位之間的協(xié)調銜接工作，狠抓勞保用品佩戴、設備崗位值守、現(xiàn)場生產操作等問題，做到“當班無事故、操作無違章、巡檢無漏洞、身邊無隱患”。車間采取了多項有力措施，努力為廣大職工營造出一個安全、環(huán)保的生產環(huán)境：對空壓機房、鼓風機房等重點設備現(xiàn)場進行了集中整治，整治后的現(xiàn)場照明齊全，場地規(guī)范，各種備品備件擺放整齊，各類應急預案一目了然;對安全閥等重點設備關鍵部位變更傳統(tǒng)的定時巡檢為車間、工段、班組和技術人員多級輪回巡檢，巡檢人員按時簽到，對檢查情況進行記錄，深入貫徹巡檢職責;組織安全危害識別，識別出設備操作、維護作業(yè)過程中可能發(fā)生的危害情況，嚴格消除汽、水、電、渣等易發(fā)事故隱患;車間在各個班組和生產現(xiàn)場懸掛了醒目的安全生產招貼畫和警示標語、警示標志，做到抬眼見安全，使廣大職工在潛移默化中增強了自身的安全意識和觀念。這一系列的有效措施將車間的整體安全生產工作提升到了一個全新的高度。
三、強化安全培訓，加強夏季四防。
實現(xiàn)安全生產，杜絕事故發(fā)生，關鍵在于提高職工的安全素質和安全意識。為此，車間制訂了詳細、深入的安全培訓計劃并嚴格安排實施：依托工作現(xiàn)場，依據生產事實，制定了完備的安全生產操作規(guī)程并廣泛印發(fā)到職工手中加以學習落實;把好新職工進入車間“三級安全教育”第一關，為每名職工都建立了從入廠教育到在崗教育的詳細安全培訓檔案;對電工、行車工、維修工、關鍵崗位操作工等采取課堂式、現(xiàn)場式等多種方式進行安全培訓，敲響員工的安全警鐘，引導員工走向安全生產的良性軌道;組織“設備管理綜合評比”，根據設備運行保養(yǎng)、使用維護狀況，評選出空壓機房作為設備管理的“紅旗機房”并廣泛宣傳，為廣大職工貫徹安全生產樹立了學習榜樣。事實證明，完善的安全培訓制度為安全生產工作的順利進行提供了有力保障。
同時，車間針對夏季來臨的高溫雨水天氣積極做好應對措施，落實“四防”工作：對各操作室休息室的風扇、空調等設施進行檢查，確保其制冷效果達到要求;對飲用的大桶水、瓶裝水的擺放地點，進行了合理安排分配，并制定相關發(fā)放、飲用、維護、交接制度，以保證班中有充足的供應量;夏季雨水較多，車間組織電工對各處電源線頭的包扎情況、零線連接情況做了深入檢查，不合要求的馬上整改，以保障安全生產的需要。
“安全發(fā)展是硬道理，安全管理永無止境”。盡管車間的安全生產工作取得了一定的成績，但面臨的形勢仍然比較嚴峻，安全生產將作為車間長抓不懈的一項核心工作來落實。熔煉車間將嚴格按照公司的部署和要求，在相關部門的有力支持下，進一步開拓工作思路，加大工作力度，深化安全生產工作，抓源頭管理、抓隱患治理，為構建和諧車間、實現(xiàn)生產又好又快發(fā)展而努力奮斗。
演講聽后感總結報告篇五
怎么寫聽后感?聽后感范文聽后感就是聽過一段演講或者會議之后的感想，跟。
讀后感。
類似，不過一個是讀的，一個是聽的。那么演講聽后感總結要怎么寫呢?下面本站小編整理了演講聽后感總結，供你閱讀參考。
為了豐富同學們的課余文化生活，提高同學們的普通話水平及語言表達能力，展現(xiàn)當代學生的精神風貌，全面提高同學們的綜合素質。蘭州交通大學機電工程學院于20xx年10月22日舉行了由學生會社團部主辦的“大學生。
勵志。
演講比賽”，主題“我的大學我的規(guī)劃”，題目可自擬，要求內容健康、積極向上，情感豐富、真摯。共17名同學參加了于10月22日組織的比賽。
現(xiàn)場秩序由學生會社團部負責，收集評分表、數(shù)據統(tǒng)計、現(xiàn)場主持均由學生會干部負責，由學生會人員為評委小組，采取現(xiàn)場打分，取平均分的辦法。本次比賽設定了嚴格的評分標準，按照“公正、公平、公開”的原則，評委小組根據演講內容，選手表達能力、感染力、普通話等情況綜合評分。演講要用普通話并采用站立式脫稿演講，演講時間掌握在3分鐘，最長不超過5分鐘。本次比賽實行100分制，采取現(xiàn)場亮分。去掉一個最高分一個最低分，取平均分作為該選手最后得分。本次比賽將設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、人氣獎一名，優(yōu)秀獎一名，本選手演講結束后報上一選手的比賽成績。比賽結束后，現(xiàn)場評分排名，現(xiàn)場發(fā)獎。
發(fā)獎結束前，團委學生會主席趙博洋對本次演講比賽進行了點評，他對選手的表現(xiàn)給予了充分肯定，對本次活動的組織和協(xié)調工作提出了表揚，并指出選手的演講比賽中的應注意的一些問題，對學生們提出了要求和希望。最后本次比賽在熱烈的掌聲中和小游戲中圓滿結束。本次演講比賽的成功舉辦，主要歸功于學生會的重視，領導到指導，學生會和學生們的參與。本次活動是由學生會主辦，在各班同學的共同努力下，保證了決賽順利地舉行。
在這次活動的舉行過程中，學生會干部參與其中，所有的比賽組織、安排協(xié)調都是學生會干部組織的。參加比賽的同學認真準備，精心撰寫。
演講稿。
而且重視本次比賽對本次比賽的圓滿舉行作出了自己的貢獻。此次比賽雖然舉行的很成功但是成功之外也有值得注意的地方。比如學生參加比賽的經驗不夠積極性還需提高等這都需要我們下次舉行“演講比賽”的時候要注意的。通過這次演講比賽希望各位同學能同心同德﹑開拓進取﹑求真務實﹑奮發(fā)有力﹑努力使自己成為創(chuàng)建和諧校園的主力努力促進學校事業(yè)的新發(fā)展。我們在以后的工作開展中會更加努力積極進取做好我們的每一次工作開展好各項工作。
蘭州交通大學機電工程學院學生會社團部。
20xx年10月22日。
為豐富校園文化生活，弘揚感恩勵志的美德，教育學生心存感恩、勵志成才，提升學生的思想道德水平，增強學校德育工作的實效性，11月3日下午，銅井中學組織了“感恩勵志”主題演講比賽。
下午3點30分，全校師生齊聚運動場，聆聽了15組選手的精彩演講，熱烈的掌聲時時在會場中響起。那句句質樸的語言，讓人感到母愛的溫馨，父愛的厚重;那飽含深情的訴說，讓人倍感老師的無私與崇高。感恩我們的父母，感恩我們的老師，成為了全場的共鳴，所有在場的聽眾都沉浸于感恩的激動中，情感得到了一次升華，心靈得到了一次洗禮。經過一番激烈的角逐，在評委們的客觀、公正的評比下，最終初二(5)班同學的演講贏得了全校一等獎。
多年來，銅井中學一直在感恩勵志教育之路上摸索、嘗試、實踐，提出了“常懷一顆感動的心，讓我們生活在感動中，讓感動與我們同行”的主線，大力宣傳，營造氛圍，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩勵志活動，為了使活動有的放矢、落到實處，學校精心制作了月。
活動方案。
把工作詳細安排到每一周。同時還加強校本課程和校園文化建設開發(fā)學校資源挖掘地方特色編寫校本課程創(chuàng)建校園文化。重視學生的社團工作開展豐富多彩的社團活動促進學生把自己的精神體驗內化為自身的價值判斷。
在北方一個以溫泉著稱的小城里，曾經有過一口奇特的“問病泉”，據說任何人舒舒服服地泡進去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關節(jié)炎的人四肢就會麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蛻一般。
我認為無論歷史還是現(xiàn)在的每一位偉人、圣人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對賴東進的介紹，感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病，卻也好似一個?？漆t(yī)生，他讓我們發(fā)現(xiàn)自身身上的弱點以及人所具有的潛能。
我們學習賴東進的事跡，不光是讓我們感受還有那么多的人生活在不幸之中，那么多的不幸會集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學習機會。他在考試中次次第一，勇于承擔集體中的責任，獲得學校中的若干榮譽。那他的學習生活的環(huán)境和條件是什么呢?除了僅有的生命屬于他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時時饑腸轆轆。仿佛世界上所以的悲慘命運都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運所左右，他頑強的拼搏，不屈的和命運抗爭，最終擺脫了那種悲慘的生活，并成為當代人的楷模。
他把支撐他發(fā)展的原因歸結為堅韌的的性格以及一句。
名言。
：知識改變命運。
我不指望大家在聽了賴東進的事跡后便立竿見影的向賴東進一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻，卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進的事跡能像越王勾踐的苦膽一樣，經常的提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的良好環(huán)境，優(yōu)越的條件，比起賴東進10歲才開始上一年級的我們，一切從現(xiàn)在開始，一切還都來得及。
演講聽后感總結報告篇六
親愛的同學們：
你們好!
你們可知道為什么現(xiàn)在可以無憂無慮的生活?你們可知道為什么現(xiàn)在可以這么幸福?你們是否想過為什么可以想要什么就有什么嗎?想過這些美好的生活是從哪兒來的嗎?也許你們從來沒有想過。
告訴你們吧!是你們的父母每天辛辛苦苦、拼命工作才得來的。
也許你們常常寫“母愛或父愛是偉大的”，可你們平常細細體會過嗎?
雙休日做完作業(yè)的我們常會迫不及待地打開電視，看自己喜歡的電視節(jié)目。
看著爸爸媽媽在一旁打掃衛(wèi)生，也許你從來都不會想：爸爸媽媽好幸苦啊!只知道繼續(xù)吃著零食，若無其事地看著電視。
只會埋怨他們關掉你的電視，讓你去看書、做作業(yè)。
“可憐天下父母心”這句話是沒錯的。
在一次突發(fā)其想中，我體會到了，深刻地體會到了。
那一天，我?guī)蛬寢屚狭艘淮蔚?，還是媽媽洗的拖把。
開始我興致勃勃，心想：今天一定要多幫媽媽做點事。
可才剛拖了兩間房，我就腰酸背疼，明顯體力不支，便不太想做下去。
媽媽看出了我的心思，便說：“你快去看書，媽媽來拖吧。
”跑進臥室，躺在床上，突然想起了8歲那年的事：一天吃午飯，奶奶買了魚(我的最愛)，媽媽便對我說她喜歡吃魚骨頭不喜歡吃魚肉。
我還小，不懂事，竟把所有的魚骨頭倒在媽媽碗里，高興地笑了。
想著想著，我的臉刷一下紅的像個熟透的小番茄，淚水盈滿了眼眶。
我好后悔，好慚愧啊!不停埋怨自己太任性了。
以后，我每個星期天都幫媽媽拖一次地，幫她做做家務活。
一句“我愛你”“謝謝您”，我們都知道怎么說，可我們曾經對父母說過嗎?每天都讓他們快樂嗎?這幾個字對于我們來說不算什么，可對于父母，他們聽到就會認為我們長大了，會非常開心，覺得自己的幸苦沒白費。
同學們，請你們仔細回想回想，肯定也有和我類似的經歷，借今天這次“感恩父母”的主題班會，讓我們每個人回家都給爸爸媽媽一個擁抱，并對他們說：”爸爸媽媽，我愛你們!你們幸苦了!“謝謝大家!
演講聽后感總結報告篇七
在北方一個以溫泉著稱的小城里，曾經有過一口奇特的“問病泉”，據說任何人舒舒服服地泡進去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關節(jié)炎的人四肢就會麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蛻一般。
我認為無論歷史還是現(xiàn)在的每一位偉人、圣人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對賴東進的介紹，感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病，卻也好似一個?？漆t(yī)生，他讓我們發(fā)現(xiàn)自身身上的弱點以及人所具有的潛能。
我們學習賴東進的事跡，不光是讓我們感受還有那么多的人生活在不幸之中，那么多的不幸會集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學習機會。他在考試中次次第一，勇于承擔集體中的責任，獲得學校中的若干榮譽。那他的學習生活的環(huán)境和條件是什么呢？除了僅有的生命屬于他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時時饑腸轆轆。仿佛世界上所以的悲慘命運都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運所左右，他頑強的拼搏，不屈的和命運抗爭，最終擺脫了那種悲慘的生活，并成為當代人的楷模。
他把支撐他發(fā)展的原因歸結為堅韌的的性格以及一句名言：知識改變命運。
我不指望大家在聽了賴東進的事跡后便立竿見影的向賴東進一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻，卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進的事跡能像越王勾踐的苦膽一樣，經常的提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的良好環(huán)境，優(yōu)越的條件，比起賴東進10歲才開始上一年級的我們，一切從現(xiàn)在開始，一切還都來得及。
演講聽后感總結報告篇八
我想問同學們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學來講,當一個人講話,用內心發(fā)出的聲音是宏亮的,當一個人講話,口是心非的時候,說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎?當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話，才怪呢，同學們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學校里走出來。在談論這個話題之前，老師給你講一個寓言。
亮了會有用的?！弊詈螅锹曇魩缀踉诎罅?，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢?當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕;也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！?/p>
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應付一下“老師好”;有的小同學背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者，小同學在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經做過。然而，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。
曾經在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終于在這一天，李老師經過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮。”李老師感動了，“孩子們，咱們回學校吧?！崩罾蠋熈粝铝?。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。
演講聽后感總結報告篇九
聽完今天老師的《感恩教育演講》之后，我感到十分的感動，以致淚流滿面，老師教導我們要百善孝為先，要學生理解自己的父母，要孝敬父母，要愛父母。
作為家長的我們在平時生活中要教育孩子以孝為先思想，要從小教育孩子學會感恩，讓孩子從生活中，小事中學到愛，學會給每一個給予幫助的人說一聲真誠的謝謝，給每天給你做可口飯菜的奶奶說一聲謝謝，給每天辛苦教育我們的老師說一聲謝謝，等等，我們要讓孩子孩子學會發(fā)自內心的對身邊的人表示感謝，讓感恩的心態(tài)滲入孩子的每一個細胞。當老師給我們講一系列故事的時候，我們的孩子都很感動，那一刻都在吶喊著爸爸媽媽我愛你們，然而在真實生活中，好多孩子覺的爸爸媽媽的愛是必須的，是應該的，從來不曾想過爸爸媽媽對自己有多深的愛，我們作為家長也應該從各方面給予感恩的教育。
當我們的孩子懂得了愛，懂得了感恩，做出表示的時候，作為父母的我們要坦然接受重視，珍惜孩子愛的表達，要真誠的表示感謝讓孩子知道父母也很愛她也很需要她，爸爸媽媽也愛你。
演講聽后感總結報告篇十
各位同學，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學社，向大會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以說是很失敗的一次活動!作為”搖籃”文學社副社長,這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關內容；二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發(fā)揮；三是沒有做好現(xiàn)場負責人員的溝通和協(xié)調工作；四是沒有讓現(xiàn)場秩序得到穩(wěn)定的控制；五是沒有做好與其他各家社團社長的交流！在這里我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！
現(xiàn)場隨意走動）、未做好相片采集工作（沒有提前準備照相機），未做好分數(shù)公布情況（由于時間原因未在現(xiàn)場公布選手最終分數(shù)，詳情見宣傳欄）、結束太過于倉促。以上均為本次活動的細節(jié)問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細節(jié)問題，才直接導致活動的失敗!
失敗并不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是說明我們內部極度缺乏深入的聯(lián)系交流，沒有真正做到一家人般的團結！我在這里對大家的工作業(yè)績給予肯定，對大家積極工作的態(tài)度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分說明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協(xié)作，各個社員緊密團結在一起，團結就是大局，團結就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結，用共同的事業(yè)促進團結，自覺維護全社團的團結統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現(xiàn)場秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動的大體成功！
經過深刻的反思、深入的分析和細致的總結，我對復賽的活動工作進行如下安排：
1、各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主管部分進行深入研究討論；
2、根據實際情況對部員進行工作分配責任到人；
3、加強個部門之間的交流協(xié)作，將“互相交流，團結合作”的重要精神作為指導思想；
4、如在執(zhí)行中有任何疑問，提前向上級主管領導反映，上級領導必須及時作出回應；
針對以上安排，如有任何異議，或補充說明，可在會后直接向上級領導反映！
時創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績！讓我們全體社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務實的作風、舉辦好以后的每一次活動，共同創(chuàng)造“搖籃”文學社更加美好的未來！
演講聽后感總結報告篇十一
聽了那么多的勵志演講，你是否想過把自己聽過后的感想記錄下來呢？本站小編為高三的學子們整理了相關勵志高三演講聽后感，供大家學習參考！
篇一。
感恩勵志。
《
增廣賢文。
》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！鲍F猶如此，人何以堪。中國之所以文明，就是因為一代代中華兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道，就是對前輩經常會有一顆“感恩”的心。
20xx年5月16日上午8點，九臺市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長近一千余人來到學校運動場，聽取感恩勵志講師李佩的教育演講會。盡管上午烈日當頭，盡管場面不夠莊重，但卻取得了不錯的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會故事，組織家長和孩子之間，師生之間的互動交流，煽動了一波又一波情感的激流。在場的師生及家長有的眼角濕潤，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶。平時藏于心底的感恩話語、不便表達的人生志向，頃刻噴涌而出。
一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個不斷進步的人，一個擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
篇二。
有幸參加了開魯一中的家長會，認真聆聽了著名勵志演講家、心理咨詢師王國權老師的勵志演講——“激情成就夢想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動，相信也一定能激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的自信心、平常心和感恩之心。
王國權老師以“激情成就夢想”為主題，結合自身經歷和各領域成功人士的經驗，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對學生如何看待失敗、如何看待進步、如何看待生活等問題作了具體的指導。他風趣幽默的語言、富有哲理的內容和激情飛揚的演講，感染了在場的每一位師生，操場上笑聲、掌聲不斷。略顯冗長的的互動環(huán)節(jié)將整個演講帶入了高潮，在他的鼓勵下，一些學生勇敢地走上講臺，大聲喊出自己的夢想，有的學生現(xiàn)場與父母通話，表達自己的感恩心情，教體局王宗華局長、開魯一中校長黃成文也加入了現(xiàn)場秀。高三學生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵、幫助，舞臺上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。王國權老師。
開場白。
的
口號。
是“我可以失敗，我不是失敗者?！彼宰约旱膴^斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時的不成功，要。
堅持。
不要抱怨只要存在的就是合理的。生活沒有假如我們必須有面對生活的勇氣。每天進步一點點人生沒有失敗只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù)你一定會找到一條適合你自己的成長道路。
王國權老師要求學生養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。記住三個字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經歷都是唯一的。中國臺灣作家林清玄說過，每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動，手也能動，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。生命如此地脆弱，把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，每次都會考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。
王國權老師還講到，美國這個國家，只用了二百多年成為世界第一強國，這有值得我們學習的地方。美國的國家理念是：沒有做不到的，只有想不到的。這句話激勵了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國。這是一個很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅信這個理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績一般的同學高考考得很好，就是因為他們充分開發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年，只總結了一句話：天下沒有免費的午餐。為高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。付出一定會有回報，只是回報的早晚不同而已，要有耐心。學會兩個接受：一接受自己，二接受現(xiàn)實。中國有句古話叫：車到山前必有路。結果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結束了，失敗了痛苦一陣結束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。
篇三。
“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個要點。第一要點，如何盡可能把自己的長期目標和短期目標結合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細、越認真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個急事也叫做大事。第二個要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個我覺得非常重要的，就是平時做事情的時候，對時間的計劃性。還有一點，就是成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你?！?/p>
感想：
這段演講詞體現(xiàn)俞敏洪很會工作，他之所以成功。有兩個關鍵點：第一點，為自己的設定長期目標和短期目標。在此基礎上還有一點，就是嚴格實施自我約束去實現(xiàn)目標。這是成功的關鍵。而且還分享了一輩子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。這點目前我似乎有些懵懂，但還有待思考。似乎有些道理，我們大部分都在做一些重復勞動，往往是事倍功半，我們是該想一想該怎樣改進工作效率了。對于對待誘惑的態(tài)度俞先生也給了我們一個提示就是“和可能產生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西?！币簿褪悄軌虺晒Φ淖晕壹s束。這一點看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些場合，有些事情迫使你必須去完成。哪怕是犧牲自己的既定目標，真的是很不容易做到，真可能是還沒有窺探到成功的秘籍吧!還沒有真正理解這種“約束”的真正精髓吧!也正如俞先生所說的“就是平時做事情的時候，對時間的計劃性”。
人的生活方式有兩種方式第一種就是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽關，但是長不大人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的成分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你走進你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學，做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，我們的生命有的時候會是泥沙你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但你卻永遠也見不到陽光了，所以我建議大家不管你現(xiàn)的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海了，成就自己的生命。
演講聽后感總結報告篇十二
第二段：引言。
演講是一種藝術，具有極高的社會價值和影響力，也是現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分。演講者能夠以自己的語言、思想甚至行動，對聽眾產生深刻的影響，而聽眾也必須有一顆接受、理解、分析的心態(tài)，共同構建一個良好的溝通環(huán)境。
第三段：演講的重要性。
在當今社會，越來越多的人要求自己具備一定的演講能力，這不僅可以提高個人的競爭力，還能為自己的事業(yè)、社交和人際交往打下堅實基礎。除此之外，演講能幫助我們更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點和缺點，提高格局、提升人格魅力，更好地讓我們融入這個多元化的社會中。
第四段：演講中的方法和技巧。
無論是準備演講還是進行演講，都要遵循一定的原則和技巧。首先，準備充分，需要仔細規(guī)劃和分析演講的內容和重點。其次，讓自己進入狀態(tài)，流利且自信地表達，注意語氣和姿態(tài)。此外，演講中要學會如何引導聽眾的注意力，合理利用表情、語言和節(jié)奏等元素，增強聽眾的理解和記憶。
第五段：結論。
總之，演講是一種高效的溝通方式，對提高個人素質和能力都有一定的幫助。在演講中，我們需要認真準備，注意語氣和姿態(tài)，正確運用方法和技巧，增強演講的效果和說服力。而且，通過良好的演講，不僅能夠影響和改變聽眾的態(tài)度和思想，也能夠展示自己的個人魅力和價值。
演講聽后感總結報告篇十三
在這個充滿愛與鮮花的五月，20xx多名師生及家長在實驗小學的操場上近距離聆聽了青年演講家李亞軍老師“讓世界充滿愛”的主題演講。李亞軍老師的激情演講，讓所有的人潸然淚下，讓所有的人經歷了一次精神與靈魂的洗禮，讓所有人的心靈受到震撼。
兩個多小時的演講，李老師始終是激情飛揚，他傾情的講述著每一個寫滿愛的故事，無論是永恒的冠軍非洲黑人，還是把青春和熱血灑在大山深處的李進老師，都是那樣的令人感動。李老師動情的講述穿越了我們的本站靈魂，深深地扎根在我們的心靈深處。烈日下，我們感覺不到陽光的暴曬，因為愛的暖流帶給我們夏日的清涼。聆聽了李老師的演講，我心里一次次涌動著羨慕與崇敬，一次次涌動著激情與感動，一次次涌動著愧疚與不安。我的心靈一次次受到震撼，我的靈魂一次次受到敲打，我告訴自己“讓世界充滿愛”其實并不遙遠。
“愛”是一個多么美麗又溫暖的字眼啊！在生活中我們享受著父母給我們的愛，同事給我們的愛，親人給我們的愛，我們浸泡在愛的海洋中。然而，我們從沒有想過如何去回報他人的愛。就連大聲對父母說出“爸爸媽媽我愛你”這樣簡單的話語也會覺得難以啟齒。當李老師講到親自給媽媽洗手，洗腳的細節(jié)時，我為之一振，心里不由得咯噔一下，因為身為兒女的我不僅從沒想過替父母洗手洗腳，甚至好長時間連個電話也不會打給父母，總覺得沒事也沒必要。9歲剛滿母親就離我而去，父親帶著姊妹三個，吃過不少苦，流過不少汗。父親年紀輕輕就滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，從我記事起就很少看到父親笑過。幾年后爸爸重新組合了家庭，新媽媽忠厚老實，視我們如同親生子女，但我從心底里從未想過真正去愛她。
作為一個地道的農民能夠讓三個孩子順利上學，并跳出農門擁有一份滿意的工作，父親付出得太多太多，但他從不抱怨，從不叫苦，從不叫累，他只有一個樸實的愿望，希望我們能自己養(yǎng)活自己。如今，我們又都為人父母，我知道天下父母的心都一樣，可是自從有了自己的家庭，有了自己的孩子，父母似乎從我的世界中淡忘，只要沒事從不會給父母問候。逢年過節(jié)回家住幾天，父母害怕我們不習慣，時時處處為我們著想，而我們呢，父母年歲大了說話多了我們還嫌煩，懶得搭理他們。
李老師講述的每一個細節(jié)，每一個場景，每一個故事都深深地鐫刻在我的靈魂深處。他讓我明白學會感恩要擁有一顆感恩的心，他讓我懂得學會感恩并不難。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲精彩的人生！
演講聽后感總結報告篇十四
以前就曾聽說過李開復博士的許多事跡，但真正的開始崇敬他還是在上大學之后吧。大一先后讀過他的《給中國大學生的一封信》和《做最好的自己》，自己深深的折服于這位前輩、這位智者，感覺他為我的大學生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。
今天終于有機會能夠見到自己的偶像，能夠現(xiàn)場聆聽這位智者、這位良師的教導，心中無比的興奮和激動。
今天開復老師演講的題目是“成長中的十個啟發(fā)”。每一個啟發(fā)對于我來說真的也就是一次成長。
：謙虛不失自信，自信不失謙虛。開復老師帶我們回顧了他那充滿傳奇色彩的童年，讓人覺得原來智者的童年就昭示著他的未來會如此與眾不同，更讓我們感覺到了孩童時期的教育是多么的重要?；蛟S有人會因此就把他的成就歸因于他的家庭，我卻不這么認同。是的，家庭對他的成長確實有非常大的作用，但我覺得更多的還是他自己的努力。所以或許我們不具備開復老師那樣的家庭環(huán)境，但我們也相信可以通過努力做得更好。
：天賦就是興趣，興趣就是天賦。聽到這句話后，自己真的深深的被震撼了。是的，我們缺乏的并不是天賦，而是原本我們應保持的興趣。開復老師通過自身學習數(shù)學和計算機的經歷充分的說明了這一點。讓人深有感悟。
：思考比傳道更重要，觀點比解惑更重要。這是開復老師大學的系主任給他傳遞的一個觀念，它深深的影響了開復老師，也深深的引起了我們的共鳴。對于一個人的學習來說，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。
：我不同意你，但我支持你。是啊，每個人都有自己的思想、看法、觀點，我們不能將自己的意見強加于人，而要尊重對方的觀點，盡管我們不同意，但至少也應支持。真的很佩服說這句話的李開復的老師，謝謝您給了開復老師這么大的啟迪，讓我們也收獲了這種廣博的胸懷和崇高的人生態(tài)度。
：挫折不是懲罰，而是學習的機會。開復老師在開始的教學和工作中遇到了意想不到的打擊，他也曾經因此而消沉、抑郁。但終究他從挫折的另一面看到了學習的機會，從而不斷的進步，走向成功。想想自己曾經因為一點小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不應該啊。其實我們應該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學習的機會。
：創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。是的，在整個社會都在強調創(chuàng)新的時候，在創(chuàng)新成為人們近似盲目的追求的時候，能有這樣一位智者洞察到這一點是多么的難能可貴??！我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識轉化為社會需要的產品奉獻給社會。
：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同。這是開復老師的座右銘，而現(xiàn)在它也是我的座右銘，相信它也是更多人的座右銘。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達。
：真正的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。是的，當我們都在追求著金錢名利的時候，是不是真的忽略了真正價值的所在呢？我們又是否淹沒在欲望的大海里呢？其實這也正如開復老師所說：真正富有的人不是最有錢的人而是欲望最小的人。
聽完開復老師的演講我心里久久的不能平靜，曾經還以為自己已經長大了，不會再有什么徹底的的震撼了。結果是自己錯了，對話開復老師獲得的不是徹底的震撼，而是穿越靈魂的啟迪。自己收獲的遠遠不止是這十個啟發(fā)，更多的是對學習、對人生、對家庭、對事業(yè)、對社會、對國家……的感悟和思索。之所以這樣，不僅僅是因為開復老師那令人矚目的成就和充滿幽默與哲理的演講，更重要的是開復老師的那種至真至誠讓我們充滿感動，開復老師的那種由自身而得的啟發(fā)讓我們產生了強烈的共鳴。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友。他對我們當代中國大學生的那種關心和幫助，讓我們超越了所有的障礙和距離，彼此心在一起。
謝謝您，開復老師。感謝您為我們當代中國大學生所做的一切，感謝您不辭辛苦的來到我們學校，感謝您給予我們的引導、幫助和啟迪?；蛟S您不知道，您的到來給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪。我們西農太需要向您這樣的具有世界影響力的名人的到來了，您帶給我們一種心理上的振奮，讓我們更加激情澎湃，充滿動力。
追隨你的心，用它來引領你的一生，或許你就可以改變世界。
成功都是每個人所期望的，每個人對成功的看法又是不一致的。在當今的社會，成功可以說是一個異元化的定義，有人認為成功就是事業(yè)有成，也有人認為成功就是自己的物質生活水平高尚，大多數(shù)趨同于名和利達到了一個很高的程度。而這樣認為就曲解了成功的定義，當今的成功因人而異，每個人的成功的方式不同，目標也不同。所以我們不應該是趨向與同一條線狀，那樣對我們社會的大多數(shù)的人來說是不公平的。
成功有多方面的定義，自己的價值得到了體現(xiàn)這就是一種成功，一個人做的比原來更好，這也是一種成功，一個人在社會中得到了大多數(shù)人的認可，這也是一種成功。我們每個人在社會中所起的作用是不一樣的，有的人是搞研究的，有的人是……………..所以成功不應該是一元化的定義，而是多方面的，多層次的概念。
我們每一個人都追求成功，而我們又該怎么去做呢？
有理想是我們走向成功的第一步，如果一個人連最基本的理想都沒有，可想而知，他怎么能做接下來的事情，從而達到自己成功的定義。有理想，你做了，你不一定能成功，但是你不去做，你就永遠不會成功。而理想，目標的制定也不能漫無邊際，要根據自己的實際情況而定，這是很正要的一個方面。
有人說”興趣是人的最好的老師”一個人如果對某一方面或領域產生了興趣，我們就會不斷的，孜孜不倦的去追求，去專研，去探索。直到我們弄明白為止?？上攵绻覀儗ξ覀兯龅姆浅８信d趣，那就會為你的成功增加一個很重的砝碼。
上面兩個都做到了，而你就是光說不做，你想一想，能成功嗎？這是我們每一個人都能想得出來的答案。執(zhí)行一件事情，我們也要有計劃的，有步驟的去做，要有一個循序漸進的過程，不要急欲求成，否則只能是功虧一簣。
在當今的社會，做每一件事情都是需要我們團體的合作，沒有一個人的社會，這就需要我們有一個良好的人際關系網。不僅如此，我們還可以通過我們的人際關系做更多的有益與自己或大家的事情。這就需要我們在處理人際關系的時候用一定的技巧，而這些就需要我們一點點的去積累。
只有一個人用正確的價值觀，有一個正確的，積極的態(tài)度對待我們所做的事情，對待我們所謂的成功，我們才能真正的實現(xiàn)我們的理想，達到我們預期的成功。
對待成功我們要有勇氣，要有胸懷，還要有智慧。用勇氣去改變自己能改變的事情，用胸懷去接受自己不能改變的事情，用智慧去分別他們之間的不同。
最后，希望我們每一個人都能達成自己的成功！
今天，李開復在西電的大禮堂進行了演講。題目為選擇的智慧。
關于選擇。
21世紀是信息時代，或者說互聯(lián)網時代。但是我們從另外一個層面講，21世紀是一個平等選擇的時代。因為互聯(lián)網，使得每個人可以平等得到各種各樣信息，所以人將擁有選擇。
每個人的一生會進行無數(shù)次的選擇。
如果你認為自己沒有選擇，那是將選擇交給別人替你選擇。
如果你認為沒有時間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人。
即使在最困難的環(huán)境或者條件下，你依然可以做出選擇，去選擇自己的態(tài)度。
選擇的智慧1：用中庸拒絕極端。
在這一節(jié)，所舉的例子主要是溝通方面的。在溝通方面，我們要采用以下的幾個秘訣：
有想法就一定要說出來，否則你不會得到賞識。老板不要你的謙虛，只要你的想法。
沒有想法的時候，應當讓比你知道更多的人去回答。
如果沒有想法，別人也沒有辦法回答時：idon’tknow,butiwillfindit.
在別人的呼吸之間發(fā)言。
不過，不說話和說話最多的人，都不被別人喜歡。所以，我們要以中庸拒絕極端。
選擇的智慧2：用理智反對片面。
這里的核心是審時度勢。根據不同的情況，利用理智去判斷應當采取的最佳方案。
選擇的智慧3：用務實發(fā)揮影響；
自己能力范圍之外的事。
選擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇；
要用概率的方式去認識問題，沒有100%的對，也沒有100%的錯。我們需要客觀的去分析問題，看待問題，然后做出判斷。但是，不要等待100%。當有40%-70%的把握時就應該去做，應為等待和遲疑將讓我們失去更多。
選擇的智慧5：用學習累積經驗；
這里的核心我想應該是勇者先達的延伸。我們應當不斷去嘗試，不怕失敗。如果我們能夠接受失敗后的最壞結果，為何不再嘗試一次呢。
選擇的智慧6：用自覺端正態(tài)度；
我們應該懂得放棄。放棄已有的包袱，輕裝上陣。很多人都不能放棄，那是他。
選擇的智慧7：用真心追隨智慧。
的理想等等。最好的話：你是想在余生里繼續(xù)賣糖水呢還是要改變世界。
以上，所有的東西，我覺得都是老生常談，但是為何成功的人總是在復制同樣的道路呢？所以，我們只要做到這些基本原理，你就可以成功。
演講聽后感總結報告篇十五
在一個星期五的下午，我們在操場上舉辦了一個令千人潸然淚下的講演，內容十分感人。
一個高中的孩子，學習十分優(yōu)秀，畢業(yè)考時，竟考上了清華大學，但是家里太窮了，他媽媽為了供他上學賣掉了家里所有的東西，最后還是討來200元錢的車費去北京給他掙學費。但是北京太大了，沒有她可以干的活，她產生了一個念頭，去撿垃圾，但那個孩子還不知道，不好好學習，竟然和同學去咖啡廳消費，一次竟花費了30元，有一次他和同學去王府井逛街時，發(fā)現(xiàn)有很多人圍觀在一個垃圾桶旁邊，他們也跑過去想看看熱鬧，可誰知，那個昏倒的女人正是他的媽媽，可是他卻灰溜溜的走了，因為他沒有勇氣去上前叫一聲媽媽，從此以后，他發(fā)奮讀書，竟然讀到了清華的博士，在畢業(yè)演講時，他攙扶著一位又干又瘦蓬頭垢面的女人上了臺，當著眾人的面給她跪下了，他說：“這就是我的母親，這就是那位撿垃圾供我上學的女人?！?/p>
聽了這個故事，我深受感動，因為一個博士當著眾人面跪在了別人都認為是撿垃圾的女人面前，這個母親任勞任怨，位兒子撿垃圾供生活費，多么不容易，母愛多偉大啊！
一位初中的人民教師，送幾位學生回家，正在過馬路時，一輛超載的大卡車為了躲避檢查而瘋狂的踩著油門，速度像風一樣快，老師想都沒想，就把自己那輛自行車橫在了卡車面前，老師大喊：“快跑”，那卡車嗖的一下從老師身上過去了，把老師壓的粉身碎骨，車緩緩的停了下來，學生們這才明白過來，跪在車輪下，整整痛苦了一個下午，可是老師再也回不來了。一位普通的人民教師在危急的時刻用自己的生命挽回了幾個孩子的性命，老師卻去了。老師的恩情我們要用成績來回報。
通過這個講演我明白了母愛的偉大與師恩的無私，我以后要認真學習用成績來回報他們。
演講聽后感總結報告篇十六
教師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽總結報告范文，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導、各位評委、各位選手、各位觀眾：
這次比賽能夠取得圓滿成功，離不開*黨委和各位領導的關心與支持，離不開各位參賽選手的積極參與，也離不開組織者的辛苦工作。在此我代表大學生*支部向各位領導、各位工作人員、各位選手以及各位觀眾表示衷心的感謝。并向向在演講中脫穎而出的選手表示熱烈的祝賀!
大學生*支部舉辦這次以“以書為友、以友輔仁”為主題的讀書演講比賽活動，一是為了響應*全員教育培訓的號召，二是通過活動的舉辦，鼓勵大學生多讀書、善讀書、讀好書養(yǎng)成讀書學習的良好習慣。三是通過讀書，做終生學習的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做樂于奉獻的表率、做永不言敗的表率。
這種主題實踐活動，今后我們還要多組織幾次，不斷推動我們向學習型、知識型、能力型的青年方向發(fā)展，做*場合格的建設者和接班人。
大學生朋友們!讓我們轉變心態(tài)，行動起來，不要辜負*黨委對我們的期望和關懷，讓我們時刻處于競技狀態(tài)，他會給你的生活和工作設置一種獨具魅力的磁場，更會使你的人生更加輝煌。重新塑造一個全新的自我，讓你的事業(yè)不斷地在超越中邁向新的輝煌，鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書，讓我們攜起手來為中華民族崛起而努力讀書吧。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝*黨委和各位領導對我們的關懷和鼓勵!
謝謝大家!
(共青團鄉(xiāng)委員會書記)各位觀眾、各位評委、各位選手：
這次比賽能夠取得成功離不開鄉(xiāng)黨委、政府及各團總支部的關心和支持，離不開評委組、監(jiān)督組、統(tǒng)分組各位工作人員的辛苦工作，也離不開各位參賽選手的積極參與，在此我代表共青團牛街鄉(xiāng)委員會向鄉(xiāng)黨委、政府、各團總支部及各位工作人員、各位選手以及個位觀眾表示衷心的感謝。
參加這次比賽的各位選手都能圍繞著“樹立社會主義榮辱觀”這一主題，闡釋社會主義榮辱觀的主要內涵并對照現(xiàn)實生活，指出了我們青年當中存在的某些問題。語言犀利，剖析得當，豪情澎湃，用鏗鏘有力的言語，激昂慷慨的陳詞，感染了我們在座的每一位。
青年是未來的建設者和接-班人，擔負著建設小康社會、振興中華的偉大歷史使命。八榮八恥是傳統(tǒng)美德的繼承，是時代精神的凝聚，希望我們每一位青年都能夠按照胡-錦-濤提出的“八榮八恥”要求，把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的，崇尚真善美，誠實守信奮發(fā)有為的人。
把學習“八榮八恥”貫穿到我們學習、工作、生活中，把他變成一種自覺的行為準則，為我們牛街鄉(xiāng)的經濟、社會的發(fā)展貢獻自己的力量。比賽選手的成績經過統(tǒng)分組工作人員的認真統(tǒng)計結果已經出來待會，有請我們的兩位主持人揭曉比賽結果。
五月是火紅的，青春是美好的。當我們又一次沉浸在自己的節(jié)日里，立足崗位走上演講的舞臺，我想，每個人的心中都涌動著一股無言的欣喜與驕傲，都涌動著青春的熱血，因為我們是南丁格爾的接班人，有著提燈女神的自豪美麗天使地驕傲。
今天參賽的6名選手是通過預賽，在20多名演講選手中脫穎而出的。其他選手有的只有一兩分之差，我想比賽只是一種形式，名次也只能代表今天。任何比賽都是一次膽與識的較量，貴在參與，勇于面對舞臺的人就是自我提升的過程。成功僅僅是一種嘗試而已，你嘗試了你就成功了。你不嘗試，你永遠沒有成功的機會。任何人的成功都是從嘗試開始、從零開始、從無數(shù)個第一次開始的。
從預賽到決賽，從大家的演講技巧、表達能力到演講的內容，概括起來有以下幾個特點：
一是各科室從主任到護士長都非常重視這次比賽，認識到位，準備充分，參與也很廣泛，克服了工作忙的困難，把比賽看做企業(yè)文化的重要組成部分，把演講賽提高到美化凈化心靈，愛崗、敬業(yè)、奉獻、傳遞正能量的有效途徑，使大家受到鞭策和鼓舞。
二是。
演講稿。
的內容都非常生動和深刻，演講注重了與工作實際的結合，避免了空洞的說教，僅外一科就有三名同志參加了預賽。20幾名參賽選手在預賽中精神都非常飽滿，在預賽中我們也得到啟示，感到愛院有一批年輕人在救死扶傷的崗位上默默的付出和奉獻著，你們不僅僅是醫(yī)院的未來，更是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的生力軍。但是比賽畢竟是比賽，由于有的選手第一次參加類似活動，沒有經驗，演講語氣過于平淡沒有情感的表達和抒發(fā)，很遺憾不能參加決賽，希望大家理解，同時，我們也對大家的付出和努力表示欽佩。
三是今天的演講賽很成功，可以說聲情并茂，做到了演和講的完美統(tǒng)一。演講的技巧就在于不是演出，也不是講話，把演的成分和講的成分表現(xiàn)出來才是最好的表達方式。演講對于形象的展示、感情的抒發(fā)、文章的理解、肢體和眼神傳遞都要說體現(xiàn)，我們不要求專業(yè)，但是我們爭取最好。
總地說，今天的演講是一次崗位的練兵;是一次企業(yè)文化風采的展示;是天使愛心愛崗敬業(yè)的演唱，是青春旋律交響曲的回放。我們有理由共同為護理姐們高唱一首歌：天使如花，青春萬歲!
演講聽后感總結報告篇十七
xx月xx日下午3點整，我校于中山紀念堂學術報告廳(三樓)舉辦了“弘揚好作風，共筑中國夢”主題演講比賽。本次大賽由校團委、校jiwei主辦，教育科學學院承辦。泉州市演講與口才學會會長耿永泉、副會長喻亮、林江濤、吳素明及常務理事王一航作為評審嘉賓出席比賽。抵達賽場的還有后渚邊防派出所教導員及其他7位官兵。此次比賽中，我院參賽選手教育技術專業(yè)12級雷佩芬、學前教育專業(yè)13級2班的魏倩，分別獲得了二等獎、三等獎的好成績。
舞臺上，16位來自不同學院的參賽者各居所長，他們運用得天獨厚的表演天賦，將語言的獨特魅力展示地淋漓盡致，為觀眾帶來一場演講盛宴。我院參賽選手佩芬，一上場就以其飽滿的精神狀態(tài)讓觀眾眼前一亮，隨著演講情緒的步步高漲，她的手臂不禁高揮，并以其抑揚頓挫的語調、高昂的情緒及獨特的表現(xiàn)力感染了在座的每一位觀眾，贏得叫好聲一片。相對于第一次參加大學生演講比賽的魏倩來說，現(xiàn)場的`氛圍令她稍顯緊張。但經過合理地調整后，她迅速進入狀態(tài)，將中國夢的精髓娓娓道來。同時，她鏗鏘有力的肢體語言也為她贏得了在場諸多評委的青睞。比賽最后，耿永泉會長發(fā)表講話，他認為演講者應該注重演講技巧，演講是一種語言與肢體相結合的表演形式，但更重要的是選手們要有真情實感的流露。
本次大學生演講比賽，不僅鍛煉了選手們的演講能力，更是將“中國夢”這一精神傳遞給每一位同學，讓大家意識到身為一名大學生、一個中國人的責任和義務。
演講聽后感總結報告篇十八
今天，我與兒子一同在學校的操場上聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，雖然這已是我第四次聆聽鄒老師的演講了，但仍覺得靈魂再一次受到了洗禮。
本次演講分為三個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”，每一部分的演講都深深地打動著我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。
作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師說：“老師，我愛你！”有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，并不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭著對我說：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們涌上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那么的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長愿不愿意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權利時，我看到了無數(shù)信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。
如果說“愛祖國”讓我進一步明確了自己的責任，“愛老師”讓我有了堅守教育的勇氣，那么“愛父母”則讓我對生命有了更深地反思。
父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風雨，將我哺育成人，我深深地愛著他們。我也常常告訴自己要努力工作，讓他們有一個幸福的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年后的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻著我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們說過一句：“我愛你！”，還沒有陪他們出去旅游一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話里我總是對他們說“等我忙完了，再過去看你們”，“等我有空了，帶你們去××”我以為我是在給他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現(xiàn)在都無法給予，還談什么未來？耳邊響起兒子錚錚誓言“你養(yǎng)我小，我養(yǎng)你老，我一定給你養(yǎng)老！”是啊，都說養(yǎng)兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什么也不做，看著他們，也是他們最大的幸福。我決定這個周末就去看望父母，給他們一個最結實的擁抱，對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都說白云奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們；綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對于愛，我的理解得很膚淺，我愿用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。
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