觀察是發(fā)現(xiàn)細節(jié)、捕捉信息的重要方式。寫總結要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。資深自媒體人總結了自己的寫作經驗，希望對大家的創(chuàng)作有所幫助。
小學趣味運動會廣播稿篇一
廣播稿。
要怎么寫?以下小編為大家提供小學趣味運動會廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
人生是一本照相冊子，青春是里面一道最靚麗的風景線。
人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波。
人生在街頭巷尾，青春是永遠不會說累的話題。
揚起頭，自信寫在臉上：“我們正年輕”
我們正年輕，讓青春迎風飛揚在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場上··。
我們正年輕，讓悠揚的青春在柔美的身軀中展開，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚的時刻··。
總喜歡將鮮花獻給冠軍，總習慣將掌聲留給勝者，總是不經意地將羨慕而關切的目光投向成功的人?？墒?，感受了校運動會賽場上的一幕幕，我卻要將掌聲毫不吝嗇的獻給他們，他們同樣選擇了拼搏，雖然沒有獲勝，沒有拿到積分，甚至，是倒數(shù)第一，但是，他們用堅韌不拔的意志和過人的勇氣詮釋了奧林匹克“重在參與”的精神，他們同樣為我們譜寫了一曲青春的凱歌!
運動員,有哪位不想爭得冠軍，掙得積分，為自己的學院爭光，可是，又有幾人能夠如愿以償，往往是參加項目的運動員有五十幾人，而真正能夠進入決賽的，卻只有前面的八位。但是，我們的運動員用他們良好的精神風貌和頑強的拼搏精神迎得了觀眾的尊敬，他們展現(xiàn)了完美的運動精神，他們雖然失敗，依然是英雄。
1、致150米運動員。
九月二十一，大家穿整齊，香安小學里，操場飄彩旗，一百五十米，大家爭第一。選手跑得急，裁判看仔細，瞧我四年一，保證拿第一。
2、致場上運動員。
秋天秋天真涼爽，健兒飛奔在操場，不比誰高誰最壯，專比誰的功夫強。如果你也來參加，裁判為你把秒掐，看看場上你我他，在跑道上見高下。
3、致60米運動員。
六十米的速度快，直接沖刺看誰帥，拿第一名很可愛，跑最后也別無奈，這只是場友誼賽，重在參與不怕敗，不服明年咱再來，還是我們來比賽。
4、致300米運動員。
三百米要比耐力，你可千萬別著急，調整自己的呼吸，不要過早被出局，一米一米再一米，沖刺不要搞突襲，合理分配好體力，名次肯定沒問題!
5、致接力運動員。
接力比賽最好看，爭先恐后跑在前，同學熱烈在吶喊，我們必勝四年一，一棒讓你幾十米，二棒我們趕超急，三棒隨時超過你，四棒我們拿第一。
6、致各位辛苦的老師。
今天老師最辛苦，管著一幫小老虎，天熱小心別中暑，記得時常把水補，大家興奮坐不住，心情愉快似小鹿，一會兒拿個第一名，送給老師最幸福!
老師老師辛苦啦!請您休息坐一下，送您一杯清涼茶，場上交給我們吧，比賽我們勇爭金，紀律不用您操心，香安小學一家親，不分年級敬如賓，今天這里創(chuàng)記錄，明天沖出哈爾濱。
不知是誰。
不知是誰。
閃電般從跑道上飛過。
沖向終點;。
不知是誰。
劃出一道漂亮的拋物線。
遠遠飄落;。
不知是誰。
從平地高高躍起。
飛過橫桿;。
不知是誰。
奮力拋出希望的種子。
飛向遠方;。
不論是誰。
都展示了我們。
當代小學生的風采。
小學趣味運動會廣播稿篇二
你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
《拼!拼!拼!》。
生命需要運動,世界需要自動。
可愛的運動員們,我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。
人生能有幾回搏,此時不搏待何時。
拼!拼!拼!
拼出我們的豪情,也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上,我們英姿颯爽!
健兒們加油!你們必勝!
《因為你最棒》。
《競技人生》。
態(tài)拼搏著,周而復始,循環(huán)不止。或許,有意無意之間,你已陷入一場驚心動魄的爭奪之中,即使天崩地裂,日月無光,你毫無怨言,永往直前。既然心中已鎖定目標,就拋卻一切,以智慧、體魄為羽翼,以堅韌、剛強為動力,扶搖直上,掙脫束縛,跨越障礙,在終點*處先拔頭籌,在磨礪中超越自我。在競技場上,你付出汗水,釋放光芒;辛勤耕耘,收獲成果;為別人喝彩,以努力拼搏激勵自己,感動他人。在競技場上,你證明自我,交朋結友,讓生活更豐富,使生命更精彩。接受挑戰(zhàn)吧,你會更堅強;直面困難吧,你將更自信。愿我們在競技中成熟,用真正的實力創(chuàng)造美好的未來!
小學趣味運動會廣播稿篇三
這是團結的力量
這是競爭的考驗
在接力棒面前
人人平等
在接力棒面前
拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
個個都是健將
用我們的汗水
去征服距離
用我們的淚水
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
去譜寫堅強
昨天的耕耘
就在我們腳下
今日的榮光
必將讓我們成長
向著太陽
我們正展翅飛翔
小學趣味運動會廣播稿篇四
賽場上，并不只是努力了，就能獲得最終的勝利，但是“努力”是前提;相信每個人參加比賽都是帶著拿第一的心理，但第一卻又只有一個;大家平時也許都會有過這的感受，就是在做某件事情的時候，有的人感覺自己似乎無法完成，于是就放棄了;但又有的人將要放棄的時候想到，為什么別人能完成，而自己怎么不行呢!于是就繼續(xù)堅持，最后完成了，回想起來自己有時候似乎都不敢相信自己，就如發(fā)生了奇跡一般;其實這就是心理因素在人們生活中的起的重要作用。
在運動會中，參賽選手除了竭盡全力、努力拼搏之外，還必須要有一個良好的心態(tài)，一股振奮心靈的力量。
小小乒乓球。
今天托手中。
這是新的考驗。
這是競爭的需要。
小小乒乓球。
這是有意的橋梁。
這是輝煌的見證。
這是賽場。
這是力量。
演繹集體的風采。
展示我們的追求。
步調一致。
乘風破浪。
創(chuàng)造奇跡。
就在現(xiàn)在。
為我們加油。
為我們喝彩。
100米的賽場。
是人生的較量。
這是意志的拼搏。
這是力量的選擇。
100米的跑道上。
寫下我們搏擊的篇章。
這是團結的象征。
這是力量的比較。
團結一致。
風雨同舟。
我們的目標一定能達到。
攀越高山。
跨越平川。
這是我們向賽場交上的答卷。
在跑道上。
搖動心中的彩虹。
讓夢想和我們一起奔跑。
讓快樂和我們一起歌唱。
六十米的跑道。
閃爍著我們矯健的身影。
閃爍著我們滾燙的目光。
向前奔跑一路輝煌。
這是天空這是舞臺。
這是塞吃那個。
這是考卷。
小小的接力棒。
我們心中不變的信念。
像火一樣燃燒。
像風一樣自豪。
小小接力棒。
這是我們汗水的見證。
這是我們意志的堅強。
它正在我們心中舉行又一輪太陽。
這是收獲。
這是耕耘。
這是賽場。
這是輝煌。
六十米是新的考驗。
需要意志的磨礪。
速度的奔跑。
看我們的身影。
正像閃電一樣前行。
這是海洋。
這是天空。
別樣的精彩。
同樣的輝煌。
只要意志不到。
永遠是高山。
只要心有目標。
就能穿越海洋。
在400覓得跑道上。
鋪下戰(zhàn)場。
磨礪堅強。
這是團結的力量。
這是競爭的考驗。
在接力棒面前。
人人平等。
在接力棒面前。
個個都是健將。
用我們的汗水。
去征服距離。
用我們的淚水。
去譜寫堅強。
昨天的耕耘。
就在我們腳下。
今日的榮光。
必將讓我們成長。
向著太陽。
我們正展翅飛翔。
50米的跑道上。
推來了車輪。
這是鐵龍在奔跑。
這是駿馬在咆哮。
這是雄鷹在翱翔。
這是鐵流在洶涌。
一樣的風采。
一樣的力量。
用汗水去創(chuàng)造輝煌。
用智慧去搏擊風浪。
向前向前。
我們的目標就在前方。
六十米的賽場。
是智慧與力量的較量。
沉穩(wěn)自信。
勇敢向上。
這是我們的舞臺。
用精彩回答。
勝利一定是我們的輝煌。
小學趣味運動會廣播稿篇五
記得時常把水補，
大家興奮坐不住，
心情愉快似小鹿，
一會兒拿個第一名，
送給老師最幸福！
老師老師辛苦啦！
請您休息坐一下，
送您一杯清涼茶，
場上交給我們吧，
比賽我們勇爭金，
紀律不用您操心，
香安小學一家親，
不分年級敬如賓，
今天這里創(chuàng)記錄，
明天沖出哈爾濱。
小學趣味運動會廣播稿篇六
鋪下戰(zhàn)場。
磨礪堅強。
這是團結的力量。
這是競爭的考驗。
在接力棒面前。
人人平等。
在接力棒面前。
個個都是健將。
用我們的汗水。
去征服距離。
用我們的`淚水去譜寫堅強。
昨天的耕耘。
就在我們腳下。
今日的榮光。
必將讓我們成長。
向著太陽。
我們正展翅飛翔。
小學趣味運動會廣播稿篇七
各位同學們：
昨天的輝煌與失敗已成為過去，今天又是一個嶄新的看似是，高二（23）班的同學們，你們個個朝氣蓬勃，英姿煞爽，加油！讓我們一齊偶寫出關于青春青春的贊歌，展示青春的活力和風采！許一個美好的心愿，祝你快樂連連沒送一份美妙的感覺祝萬事圓圓，寫一句股東的話語，祝你勝利。
1500米既是對你實力的考驗，又是對你耐力的考察，經過1500米之后，及將變得更強，龔桂枝，我們的小花，我們的開心過，向前沖吧！1500米雖漫長。但我們的情誼更長，小花加油！
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
起跑線上，你們一字排開。健美的肌肉蘊含著爆發(fā)力量，堅定的目光中充滿了自信。槍響了，你們開始了并不長的征程。筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡。不遠的終點，將留下你們沖刺時矯捷的背影。加油吧，掌聲將為你響起；加油吧，勝利和鮮花終將屬于你。
磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！呼嘯的風在為你喝彩，看！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達終點時那一刻的輝煌！
堅定的步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。勝利，在重點招手，勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒覀円蚰愣院馈?/p>
接力棒，在你們手中傳遞，牽動著每個人的心。運動員，在跑道上奮斗，振奮著每個人的精神。吶喊聲，在運動場上空振蕩，激勵著運動員們更加努力，放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。努力吧，同學們因你們而驕傲??！
秋日的操場，竟是如此美麗，美麗地幾乎令人絕望。你蹲在起跑線上，每一塊肌肉都固執(zhí)得頂起，像一尊雕像，慢慢地，慢慢地，你抬起了頭。
小學趣味運動會廣播稿篇八
拼!拼!拼!拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽!
成功了!終于成功了!我們?yōu)槟愫炔?，我們?yōu)槟銡g呼!你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。你也是最可愛的，因為你展現(xiàn)著自己的風采。你，自動化的自豪，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。
go!向前沖!你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。
堅定的'步伐，高昂的斗志，風一樣的速度。槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。勝利，在重點招手，勇士們在疆場拼搏，汗水，在風中揮灑。追風英雄，我們?yōu)槟泸湴粒覀円蚰愣院馈?/p>
接力棒，在你們手中傳遞，牽動著每個人的心。運動員，在跑道上奮斗，振奮著每個人的精神。吶喊聲，在運動場上空振蕩，激勵著運動員們更加努力，放開腳步，追逐夢想，接力賽場是你們揮灑的舞臺。努力吧，同學們因你們而驕傲!
現(xiàn)在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽?！芭椤钡囊宦晿岉懥?，運動員們有的像離弦的箭，風似地沖了出去。
看!(一)班張豐瑞快速地搖擺著。(三)班尹治清加大步子，一直處于第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。
這時，張豐瑞和尹治清同時加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了，尹治清卻仿佛注入了力量，手擺得越來越有勁，還有3米……2米…………1米，到了!尹治清終于贏了第一，(3)班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，沖上來把他舉起來來了。
趣味運動，陽光體育!為了豐富全鎮(zhèn)廣大師生的校園文化生活，增強其體質，20**年11月14日，二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心學校在培育小學隆重舉行2015年冬季趣味運動會。
簡單的開幕式之后，寧靜的校園頓時沸騰起來，操場上，人聲鼎沸、歡笑陣陣。校園內，一聲聲此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。
本次運動會設有一分鐘小跳繩、一分鐘踢毽子、兩分鐘盤踢毽子、師帶生跳、雙搖跳繩、“3x40秒交互繩單搖接力”、單搖接力、推鐵環(huán)、50m折返繞標障礙賽、教師跳房子投沙包、師生團結運投沙包等16個項目。
全鎮(zhèn)師生都踴躍參加，運動會上學生們奮力爭先，場外啦啦隊呼聲震天?；顒蝇F(xiàn)場，參賽者個個英姿颯爽，精神抖擻，你爭我趕氣氛活躍，聽!一陣陣吶喊聲此起彼伏，聲聲震耳，一浪高過一浪，原來這里在激烈的進行著師帶生1分鐘跳繩。
看!那里圍觀的人如此居多，大笑聲綿延不絕，聲聲悅耳，參賽者急速小奔跑，原來是在推著自己的鐵環(huán)，努力向前沖……一幕一幕、一聲一聲、一顰一笑，都讓人好不歡喜。
此時此刻，同學之間也已沒有了班級與學校的界限，老師們也與學生融為一體，興奮的神情，震天的喊聲，激揚的鼓點，使整個操場成了一片歡樂的海洋。
體育是力量的角逐，智慧的較量;體育是健康和美的展示，是理想的飛揚。他像冬日里一抹不息的陽光，為校園增添了無盡的希望與活力，使全鎮(zhèn)廣大師生的校園生活更加絢麗多彩!
小學趣味運動會廣播稿篇九
我們向往高山的堅韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們癡迷于你們的青春激昂，去吧，盡情地釋放你們的青春活力。心在燃燒，夢在飛揚，勝利在望，贏在賽場！太陽用它內心的火熱綻放著最燦爛的笑容，溫暖著所有人，我們用發(fā)自肺腑的真誠鼓勵著你們勇敢直前，只要勇往直前，就是勝利者，不要害怕失敗，不要害怕跌倒，運動健兒們，賽場上的吶喊只為你們而迸發(fā)，最后的光榮是屬于你們的；運動健兒們，像雄鷹一樣搏擊吧。你們是我們心中永不褪色的風景，，加油！邁開青春的步伐，沖向成功的彼岸吧，為你們在賽場上的那一刻，我們?yōu)槟銈兗佑秃炔?，我們的英雄們，勝利在向你們招手，加油?/p>
致接力賽運動員
一條跑道，要二十個人去打造一個信念，要二十個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著班級的共同目標，前進！
磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風在為你喝彩；看，獵獵的彩旗在為你加油！加油吧，為了那輝煌的一瞬間?。槟銈凃湴?，為你們喝彩——致100米運動員運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩！
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
小學趣味運動會廣播稿篇十
推來了車輪。
這是鐵龍在奔跑。
這是駿馬在咆哮。
這是雄鷹在翱翔。
這是鐵流在洶涌。
一樣的風采。
四年級的學生們，go，go，go!我們要永爭第一!加油吧!你們是四年級的驕傲!沖吧，沖吧，加速，加速，咱們要賽出實力，賽出風采!
一樣的力量。
用汗水去創(chuàng)造輝煌。
用智慧去搏擊風浪。
向前向前。
我們的目標就在前方。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
小學趣味運動會廣播稿篇十一
鋪下戰(zhàn)場。
磨礪堅強。
這是團結的力量。
這是競爭的考驗。
在接力棒面前。
人人平等。
在接力棒面前。
拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
個個都是健將。
用我們的汗水。
去征服距離。
用我們的淚水。
是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望。然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
去譜寫堅強。
昨天的耕耘。
就在我們腳下。
今日的榮光。
必將讓我們成長。
向著太陽。
我們正展翅飛翔。
小學趣味運動會廣播稿篇十二
這是力量。
演繹集體的風采。
展示我們的追求。
步調一致。
乘風破浪。
創(chuàng)造奇跡。
就在現(xiàn)在。
為我們加油。
為我們喝彩。
100米的賽場。
是人生的`較量。
這是意志的拼搏。
這是力量的選擇。
100米的跑道上。
寫下我們搏擊的篇章。
這是團結的象征。
這是力量的比較。
團結一致。
風雨同舟。
我們的目標一定能達到。
攀越高山。
跨越平川。
這是我們向賽場交上的答卷。
在跑道上。
搖動心中的彩虹。
讓夢想和我們一起奔跑。
讓快樂和我們一起歌唱。
六十米的跑道。
閃爍著我們矯健的身影。
閃爍著我們滾燙的目光。
向前奔跑一路輝煌。
這是天空這是舞臺。
這是塞吃那個。
這是考卷。
小小的接力棒。
我們心中不變的信念。
像火一樣燃燒。
像風一樣自豪。
小小接力棒。
這是我們汗水的見證。
這是我們意志的堅強。
它正在我們心中舉行又一輪太陽。
這是收獲。
這是耕耘。
這是輝煌。
六十米是新的考驗。
需要意志的磨礪。
速度的奔跑。
看我們的身影。
正像閃電一樣前行。
這是海洋。
這是天空。
別樣的精彩。
同樣的輝煌。
只要意志不到。
永遠是高山。
只要心有目標。
就能穿越海洋。
也許你心理忐忑不安。
我們的心理早已熱血沸騰。
昔日。
長長的跑道上。
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水。
拉不動你沉重的雙腳。
你為分院。
不在乎自己的疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定的信念。
a致裁判員老師。
也許,震天的呼聲于你們無緣,。
但,摯起那片歡呼聲的是你們的目光!
也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們,。
但,烈陽底下是你們高大的身影。
也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過,。
但,真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。
無聲的話語化作一聲:。
老師,榮譽有你的一份。
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