總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性，不帶有個(gè)人偏向。這里有一些寫作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
假如我會(huì)變評(píng)語篇一
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云，在天空中飄來飄去，去幫助人們。
我發(fā)覺自己變成了一朵白云，飄呀飄，不知不覺了來到了沙漠。沙漠里火辣辣的太陽直往下照，一棵棵干燥的植物站在沙漠中，渴望著雨水。沙漠中的人們因?yàn)槿彼?，嘴唇干裂，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，有氣無力的喊道：“水，水，我要水……”，看見這種情景我馬上下了一場雨，人們急忙拿出鍋盆接水，雨后，人們歡呼起來，我高興的笑了。
簡單評(píng)語：這是一篇想象的文章，小作者通過想象“假如我會(huì)變，我要變成一朵白云”會(huì)怎樣做，表達(dá)了為人們做貢獻(xiàn)的愿望。文章想象不夠豐富，敘述不夠生動(dòng)，內(nèi)容不夠充實(shí)。
假如我會(huì)變評(píng)語篇二
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望“我會(huì)變”。我要是變得話就變成一個(gè)無人知曉的小水滴，同學(xué)們會(huì)問我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。
假如我是一個(gè)小水滴，我要為人民好更多的好事。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章雖然措辭略顯平淡，句式也不是太規(guī)整，但是作者那美好的愿望卻仍然深深地打動(dòng)人心。如果作者能從文章的結(jié)構(gòu)、遣詞造句方面下點(diǎn)功夫的話，你的文章會(huì)更加吸引人。
假如我會(huì)變評(píng)語篇三
星期天，我在公園玩，只見“嗖”地一道白光風(fēng)一般從我眼前閃過，接著有人猛拍了一下我的后背，我轉(zhuǎn)身一看，只見他頭戴金盔，身穿金甲，手持如意金箍棒，原來是孫悟空。我問孫悟空：“大圣找我何事?”孫悟空說：“我看你善良正義，想教你些本領(lǐng)，你想不想學(xué)啊?“我高興地跳起來說：“好啊!好啊!”然后孫悟空就將筋斗云和七十二變統(tǒng)統(tǒng)交給我，把他的金箍棒交給我說：“以后保證地球和平的任務(wù)和使命就交給你和夢比優(yōu)斯奧特曼了?！?/p>
30的一天，夢比優(yōu)斯奧特曼向我發(fā)出警報(bào)，離地球一光年的地方有一個(gè)直徑2萬公里的小行星偏離軌道以每秒30萬米的速度向地球飛來，如果被撞，地球?qū)⒂袦珥斨疄?zāi)。于是我架起筋斗云和奧特曼向小行星飛去，我用火眼金睛首先發(fā)現(xiàn)了小行星，奧特曼用夢比姆騎士光劍向小行星砍去，我也說聲“變”，變的頂天立地，金箍棒也變得如擎天柱一般粗大，我揮起金箍棒向小行星砸去，小行星被我和奧特曼擊打的粉碎，地球的威脅消除了。
3999年的一天，地球外空間監(jiān)控室發(fā)出警報(bào)，有一百個(gè)來自威爾坦特星球的ufo向地球襲來，他們都具有隱身功能，我還是用火眼金睛發(fā)現(xiàn)了他們的蹤跡，在激戰(zhàn)中奧特曼被擊敗，失去能量，我喝了聲“變”，頓時(shí)一千個(gè)手持金箍棒的“我”口吐三味真火向ufo撲去，乒乒乓乓十分鐘搞定戰(zhàn)斗，奧特曼向我豎起大拇指。
時(shí)光冉冉，歲月如梭，我和奧特曼兄弟一起守護(hù)著蔚藍(lán)色的地球，一同捍衛(wèi)地球的安寧和和平，我是地球的小保護(hù)神!
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章想象豐富，重點(diǎn)想象了自己會(huì)變，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“我和奧特曼兄弟一起守護(hù)著蔚藍(lán)色的地球，一同捍衛(wèi)地球的安寧和和平，我是地球的小保護(hù)神”。不足之處：語句不通順，如“以后保證地球和平的任務(wù)和使命就交給你和夢比優(yōu)斯奧特曼了”，應(yīng)改為“以后保衛(wèi)地球和平的任務(wù)和使命就交給你和夢比優(yōu)斯奧特曼了”。
假如我會(huì)變評(píng)語篇四
你是否也寫過假設(shè)性的。
作文。
呢?假如我會(huì)變，你想變成什么樣呢?下面是本站小編為您分享的假如我會(huì)變的作文。
評(píng)語。
大全，希望對(duì)您有幫助!
1.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
2.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
6.文章前后連貫,形成完整的形象。
7.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
10.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
13.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
14.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
15.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
16.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
17.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
18.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
20.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
1.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
2.簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
3.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
4.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
5.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
6.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
7.開頭直奔主題,也是一種寫法.
8.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
9.反問句開頭,吸引讀者.
10.開頭直奔主題,讓人一目了然.
11.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
12.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.
14.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.
15.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
17.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
18.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.
19.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
1.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
2.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
3.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
4.語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
5.美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。
6.作文評(píng)語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個(gè)非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語是一個(gè)行之有效的途徑。
7.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
10.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11.文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí).
12.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
13.借景抒情,托物詠志,很特色.
14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
16.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
17.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
18.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然.
19.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
20.想象力較豐富,極具新意.開頭。
自我介紹。
引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧.
21.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
22.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
23.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
24.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益.
25.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
26.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
27.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛.
28.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.
29.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
30.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
31.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
32.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛莫能助釋手卷.
33.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
34.對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
35.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
36.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
37.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
38.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
39.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
40.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
假如我會(huì)變評(píng)語篇五
假如我會(huì)變，我要變成百靈鳥，為疲勞的人們唱出優(yōu)美的音樂，讓世界上所有的人們快快樂樂的，不再為工作煩惱，不再為學(xué)習(xí)困擾，保持愉快的情緒，開心的過每一天，讓所有小朋友快樂成長，讓老師們不再感到疲勞，也讓工人們有愉快的心情。
我也想變成大樹，在炎熱的夏天，給人們撐起一把巨大的樹傘，擋住火紅的太陽，為人們送去陰涼。晚上，在月光的撫摸下睡去，靜靜的等待明天的到來。讓人們更舒服，更快樂。
假如我真的能變，我還要變好多東西，為人類造福。
簡單評(píng)語：“我也想變成大樹，在炎熱的夏天，給人們撐起一把巨大的樹傘，擋住火紅的太陽，為人們送去陰涼。”比喻的運(yùn)用形象地表現(xiàn)大樹對(duì)人們的幫助。“假如我真的能變，我還要變好多東西，為人類造福?！蓖卣沽宋恼聝?nèi)容，深化了文章中心。
假如我會(huì)變評(píng)語篇六
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云，飄向沙漠，讓沙漠變成一片綠洲。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條小魚，在水里歡樂地游來游去，順著水流游去，和海星說說悄悄話，去和美人魚玩耍，其實(shí)世界上真的有美人魚哦!
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一支馬良的神筆，給無家可歸的小貓，小狗和小鳥畫一個(gè)溫暖的家。給失學(xué)的兒童畫一所學(xué)校，讓他們都能學(xué)習(xí)知識(shí)。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只小鳥，在院子里唱歌，讓疲勞的人都能聽見，不再憂郁和煩惱。
假如我會(huì)變，我要變成音樂，變成微風(fēng)，變成書本，變成許多能幫助人們的東西。
簡單評(píng)語：每一段的開頭都有“假如我會(huì)變”這個(gè)句子，使文章的段落顯得很整齊。文章的文字表現(xiàn)出作者是一位樂于助人、充滿愛心的孩子，但第二段的文字與表現(xiàn)的主題沒有關(guān)系。
假如我會(huì)變評(píng)語篇七
1.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
2.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
3.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
4.我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r(shí)候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個(gè)人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)?！闭?qǐng)同學(xué)們在寫作文時(shí)細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
6.心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。
7.本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
8.細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個(gè)片段.語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
9.活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，讓學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步成為你的又一長處。身為班級(jí)勞動(dòng)委員的你，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評(píng)比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學(xué)們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)是對(duì)你工作的獎(jiǎng)勵(lì)，但學(xué)習(xí)上你步子邁得太小，這學(xué)年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。
10.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
假如我會(huì)變評(píng)語篇八
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)小鋼管，按在槍上，敵人來犯時(shí)保衛(wèi)我們的祖國.
假如我會(huì)變，我會(huì)變成，一顆螺絲釘，釘在大樓上，為人們提供住所。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一座大橋，幫助人們跨過大河、大江、甚至大海。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一塊土地，讓人們在我身上種植食物，我聽著他們唱著豐收的歌。
假如我會(huì)變評(píng)語篇九
我要變成孫悟空。因?yàn)槲蚁胗脤O悟空的法力來幫助更多的人。
有一天晚上，一位仙女飄了過來對(duì)我說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)當(dāng)孫悟空的夢想！”“真的嗎？”我說。仙女只是揮了揮手，我的夢想就實(shí)現(xiàn)了，我一下子翻到了天上，架起我的筋斗云，在空中遨游。突然，我往陸地上一看，一群人正在追趕一個(gè)小偷，我也幫了一次忙，我跑了下去，隨著我的一聲“停”，他便動(dòng)彈不得，嚇得“哇哇”大叫，我變了一根繩子，把他給捆住，交給了警察，當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)我感激不盡。
我繼續(xù)在天空飛。突然，一陣巨大的響聲把我嚇了一跳，我隨著聲音飛了過去，展現(xiàn)在我面前的是，房屋倒塌，好多小朋友都成了孤兒，我二話不說，用法力把大樓變回了原樣，又去太上老君那里拿來仙丹給被這場地震奪去生命的人服下，使受難的人起死回生，家人團(tuán)聚。
一個(gè)月后，我的法力失效了，我又變回了原樣，雖然我的法力沒有了，但我也會(huì)像孫悟空那樣做一個(gè)樂于助人的好孩子。
假如我會(huì)變評(píng)語篇十
我要變成一個(gè)垃圾桶整天為人民服務(wù)。如果有人把果皮或廢紙宵等垃圾扔在街上我就會(huì)趁人們不注意的時(shí)候把那些垃圾吸進(jìn)肚子里。讓街面保持干凈整潔。
我要變成一只自由自在的小鳥飛翔在蔚藍(lán)的天空中欣賞大自然的美景。如果有小鳥在唱歌或跳舞我就會(huì)去湊湊熱鬧如果有小鳥在吵架我就會(huì)跟他們講道理要讓他們和睦相處。如果有獵人捕殺益鳥我就阻止他們。并且告訴他們愛護(hù)鳥類是我們的責(zé)任。
我要變成一只蚊子我就當(dāng)一個(gè)蚊子王國的女皇發(fā)布命令讓這些蚊子不要進(jìn)攻人類還要倡導(dǎo)蚊子夫婦只能生兩只左右的蚊子寶寶。我還要建立一所學(xué)校讓他們懂得尊老愛幼互相幫助。然后培養(yǎng)一批鼻子很靈眼睛很亮的蚊子配合警方抓那些觸犯法律的人。如果有不配合工作的一律“殺死”。
假如我會(huì)變評(píng)語篇十一
我會(huì)變成愛心清潔工，讓世界變的美麗。
有一天，我變成了愛心清潔工，我扇了扇翅膀，飛到了垃圾最多的地方，我揮了揮魔法棒，說：“愛心，愛心，變！”所有的垃圾都消失了。
我看見一些人在亂扔垃圾，于是我想懲罰一下它們，我就對(duì)著地上的垃圾說：“愛心，愛心，變！”垃圾就復(fù)活了，它們成群結(jié)隊(duì)地走向自己主人的家，從此，他們都不敢亂扔垃圾了。
我半夜醒來，才發(fā)現(xiàn)：這原來是一場夢。
假如我會(huì)變評(píng)語篇十二
我要變成一個(gè)魔法師帶著神奇的魔法棒開始我的愛心之旅。
我飛過沙漠，魔法棒噴出的雨露，滋潤了漫天黃沙，我撒下綠色的種子，荒蕪的沙漠瞬間變成了草青青。花多彩。山清水秀。鳥語花香的塞北江南，哇！那是一幅多么美麗的畫卷，我為自己的杰作而驚嘆。
我飛過銷煙彌漫的國度，把斷垣殘瓦變回高樓大廈。用和平的橄欖枝，拭去血腥，喚醒被扭曲了的靈魂，讓敵對(duì)的人們放下心中的仇恨，伸出雙臂，相互緊緊擁抱。
我要變成愛心魔法師用我神奇的魔法給人們送去更多歡聲笑語讓世界上的每一個(gè)角落都變成人間仙境讓我把愛傳遞讓世界充滿和平與希望。
假如我會(huì)變評(píng)語篇十三
我要給三毛畫上一間小草房。
讓他不再流浪。
我要給三毛畫上一間屬于他的飯莊。
讓他不再饑渴。
我要給賣火柴的小女孩畫上一間土房。
讓她有睡眠的暖床。
我要給她畫個(gè)疼愛她的爸爸。
讓她不再孤單。
我要給大地畫上最美的風(fēng)景。
就像春天一樣。
我要給小鳥畫上湛藍(lán)的天空。
讓它自由的飛翔。
我要地球畫上清澈的小河。
讓小魚歡愉的歌唱。
我要給鮮花畫上五顏六色的衣裳。
讓蜜蜂能在花叢中歡樂起舞。
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