通過認(rèn)真制定計劃，我們能更好地掌握自己的時間，提高時間利用效率。- 了解自己的時間和資源狀況，以便制定出符合實際情況的計劃。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。
個人進(jìn)修工作計劃篇一
20__年，是我院的“開局之年”，也是我院的“發(fā)展之年”，為了在__鎮(zhèn)及周遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)“建立品牌、占領(lǐng)市場、落地生根”我院在院董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位”的角度和“占市場、打基礎(chǔ)、成本經(jīng)營”的理念：一是，大力加強(qiáng)設(shè)備投入，我們斥巨資引進(jìn)__牙種植系統(tǒng)，__根管治療系統(tǒng)，牙洗白噴沙潔牙系統(tǒng)，低輻射牙片x光機(jī)系統(tǒng)，手機(jī)抗感染消毒系統(tǒng)等等，不斷提高服務(wù)能力。二是，堅持人性化標(biāo)準(zhǔn)，精心規(guī)劃裝修診室，我們在本院設(shè)立了“三室二區(qū)”，三是既特診室、口腔正畸室、綜合治療室，二區(qū)為兩個休閑候診區(qū)，其中一個以電視為主、一個以報刊為主，以適合不同人群的候診需要，使廣大群眾盡可能在舒適、優(yōu)雅的環(huán)境中享受醫(yī)療服務(wù)。
二、注重質(zhì)量管理，杜絕交叉感染。
我們的宗旨是“醫(yī)療安全無小事，病人利益無小事，所以缺陷都是可以避免的”，醫(yī)療質(zhì)量管理工作是我們的“生命線”，我們一是，成立醫(yī)療安全管理專項工作領(lǐng)導(dǎo)班子，由院一把手主任兼任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，直接全面負(fù)責(zé)全院醫(yī)療安全各項工作。二是，嚴(yán)格落實__省口腔感染管理標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)高效的手機(jī)消毒系統(tǒng)，同時大力加強(qiáng)醫(yī)療器械的清洗、消毒、滅菌和醫(yī)療廢物回收工作，切實杜絕交叉感染，保證醫(yī)療安全。三是，無痛醫(yī)療，為了減少病痛，我們堅持選用進(jìn)口超細(xì)的針頭和進(jìn)口碧藍(lán)麻藥，配合認(rèn)真細(xì)致的操作，結(jié)合細(xì)致的治療方案，權(quán)衡各方案之間的利弊，共同制訂治療方案，并在每一步都主動事先征得患者知情同意。四是，平價醫(yī)療，我們在不斷增加醫(yī)療成本，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和先進(jìn)設(shè)備投入的情況下，我們嚴(yán)格執(zhí)行并低于省物價局非營利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來收費(fèi)，以最實惠的價格直接讓利于群眾，得到了群眾的一致好評。
三、注重服務(wù)內(nèi)涵，樹立優(yōu)秀好口碑。
四、注重奉獻(xiàn)社會，積極開展社會公益活動。
我們根據(jù)我院的特點和群眾的需要，不斷團(tuán)結(jié)和組織廣大員工投身社會公益事業(yè)，充分發(fā)揮白衣天使的救死扶傷的人道主義精神：一是成立了青年志愿者服務(wù)隊，以組織的形式參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作。二是，開展“重晚情、送溫暖”活動，我們定期組織優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到老人宮、各村老人公寓為廣大老人開展口腔健康檢查，并免費(fèi)贈送口腔醫(yī)療藥物。三是，組織青年志愿者深入村莊、挨家挨戶、無償提供出訪、隨訪活動和口腔健康教育及贈送口腔保健用品等活動。四是，積極參加“慈善一日捐”活動，我們在各種場合中向__地震同胞捐款近__余元人民幣。五是，積極開展“愛牙日”活動在今年x月__日，我們組織__名醫(yī)務(wù)人員到__村街頭開展以關(guān)注中老年口腔健康為主題的義診活動，現(xiàn)場來口腔檢查和量血壓的群眾爭先恐后、絡(luò)繹不絕，活動中我們共向__歲以上老人贈送藥品和代金券計x萬余元，發(fā)放口腔宣傳資料x萬余份，得到了廣大群眾的一致好評和表揚(yáng)。
總之，回顧近一年來的工作，我院的各項工作基礎(chǔ)有了新的發(fā)展，措施有了新的創(chuàng)舉，局面有了新的突破，同時，我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還存在許多不足之處，在新的一年中，我們將更加努力進(jìn)取、開拓奮進(jìn)、求真務(wù)實地開展工作，為我院的強(qiáng)院建設(shè)再立新功而努力。
個人進(jìn)修工作計劃篇二
通過校本研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水*，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以促進(jìn)學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則，把新課改的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中。
通過開展校本研修，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。把校本研修從課堂向課外，從教學(xué)向德育拓展延伸。
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)。
2、精心備課、認(rèn)真上課，課后及時反思總結(jié)。
3、不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修。聯(lián)系運(yùn)用電子白板，運(yùn)用多媒體獨(dú)立制作電子教案。
5、以課題研究為依托，以自主研究為切入點，積極探索，參與課題研究。
認(rèn)真參加“教研組研討”活動，尋找適合自己的發(fā)展之路。
1、堅持政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng)。
個人進(jìn)修工作計劃篇三
作為一名小學(xué)教師，時常做工作總結(jié)，是對工作的負(fù)責(zé)，也是對自己的負(fù)責(zé)。本人現(xiàn)將下學(xué)期的工作做一個整理和總結(jié)，為自己未來的工作理清思路和方向。
一、耐心對待每一位學(xué)生。
在下學(xué)期，也就是上半年的工作中，本人秉著一個合格老師的標(biāo)準(zhǔn)耐心對待著每一位學(xué)生，做好了一名老師的本職工作，讓所有的學(xué)生都感受到了本人作為一名老師的耐心。在過去的教書育人中，本人也不是沒有耐心的，但這學(xué)期的耐心讓我自己都感受到了自己的變化，只因在面對一位后進(jìn)學(xué)生時，我用了最耐心的態(tài)度，那個后進(jìn)學(xué)生有了巨大的變化，一個學(xué)期內(nèi)，這名學(xué)生就從班里的倒數(shù)幾名沖進(jìn)了班級內(nèi)的中上游，讓我不停在辦公室與其他老師感嘆，耐心對待一個學(xué)生，讓那個學(xué)生充分感受到被尊重是一件多么有用的事情。
二、用愛心去感染孩子們。
在本學(xué)期中，本人相比上一學(xué)期有更大變化的，則是本人對孩子們的愛心從過去的“控制”轉(zhuǎn)變成了“感染”，本人開始相信，學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，一定是自己內(nèi)心有了想要學(xué)好的愿望，而不是被我們?nèi)魏我粋€老師或者家長所逼迫的。一個學(xué)生真正擁有想要學(xué)好的愿望，則是需要用愛心去感染他們的，孩子都是最最直接的天真生物，他們不會像成年人想得那么復(fù)雜那么多，他們只會在感受到愛時釋放出愛，也只會在愛心的感染下?lián)碛邢胍獙W(xué)好的愿望。在上半年里，我就遇到了一個因為感受到我對其的愛心，而開始與人交往，認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，他的改變讓我看到了愛心帶來的希望。
三、細(xì)心對待學(xué)校每一人。
在下學(xué)期這半年里，本人有一個很大的發(fā)現(xiàn)便是要細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人。不管是學(xué)校的學(xué)生，還是學(xué)校的老師，亦或者學(xué)校里其他的教職員工，你細(xì)心對待和粗暴對待，對方給你的反饋是截然不同的。這也印證了那句“人與人都是相互的”，如果你沒法細(xì)心對待別人，那么也不要要求別人細(xì)心對待你。當(dāng)然，人與人的關(guān)系又是復(fù)雜的，如果你付出的真心，沒有得到應(yīng)有的回報，你不能氣惱或者放棄，也許是你遇到的對象有問題才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，但細(xì)心對待學(xué)校里的每一個人，你總會收到一些好的反饋，總而言之是比粗暴對待每一個人要有好結(jié)果的。
教師總結(jié)。
個人進(jìn)修工作計劃篇四
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的《教師進(jìn)修培訓(xùn)工作計劃樣本》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀分析目前我校專任教師人，其中本科學(xué)歷人，?？茖W(xué)歷人，中青年教師中省級骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人，市級骨干教師人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實驗，100%接受了新課改的通識性培訓(xùn)，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識。
二、研修主題。
1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學(xué)課題研究3、學(xué)生識字、習(xí)作方面的問題與研究4、學(xué)生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓(xùn)形式1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓(xùn)一體化。
五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學(xué)理念與實踐以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。
3、新課程。
（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過課堂教學(xué)實踐，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。
（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的'匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
（3）以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動。
通過定主題----（備課說課）----呈現(xiàn)（講課、匯報、示范、總結(jié)）----研討（評課、匯報）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動。
（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。
（6）認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中學(xué)習(xí)的時間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。
充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。
6、新技術(shù)方面。
（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。
（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。
七、保障措施為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.幼兒園教師培訓(xùn)計劃樣本。
4.音樂教師工作計劃樣本。
5.音樂教師工作計劃樣本。
6.高中教師個人工作計劃樣本-教師工作計劃。
7.小班教師個人進(jìn)修計劃。
個人進(jìn)修工作計劃篇五
護(hù)理部根據(jù)臨床各護(hù)理單元的發(fā)展規(guī)劃需要制定護(hù)理人才培訓(xùn)計劃，現(xiàn)制定20xx年度外出進(jìn)修學(xué)習(xí)計劃。
1、院內(nèi)有計劃組織護(hù)理管理知識培訓(xùn)以n3—n4級護(hù)士為主。
2、安排護(hù)士長參加省市級護(hù)理管理知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，爭取達(dá)到100%，以提高護(hù)理管理技能。
3、因醫(yī)院發(fā)展需要，20xx年度需擴(kuò)建護(hù)理單元1—2個，計劃于20xx年培養(yǎng)護(hù)理管理型人才2—3個（預(yù)備型護(hù)理管理人才1—2個）。
（1）首先選派2—3個護(hù)理骨干參加國家或省市級護(hù)理管理知識培訓(xùn)。
（2）同時送往三級醫(yī)院參加對口科室護(hù)理學(xué)習(xí)2—3個月如icu、血透、婦產(chǎn)科等科室。
4、選派護(hù)理人員條件是：
（1）有良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)精神。
（2）大專文憑n3—n4級護(hù)理人員。
（3）工作積極主動是科內(nèi)護(hù)理骨干人員。
（4）熟練掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論及基礎(chǔ)技能。
5、新上任的護(hù)士長，護(hù)理部以跟班、指導(dǎo)、交流等形式，幫助其盡快轉(zhuǎn)換角色，在較短時間內(nèi)承擔(dān)起科室的護(hù)理管理工作。
1、分步驟地對手術(shù)室護(hù)理，靜脈治療、糖尿病護(hù)理、急診急救、危重病護(hù)理、血液透析護(hù)理、母嬰護(hù)理等專業(yè)或主要學(xué)科領(lǐng)域，選派護(hù)理人員參加省級?？谱o(hù)士培訓(xùn)以提高我院?？谱o(hù)理水平為患者護(hù)理提高質(zhì)量，每專科選派1—2名護(hù)士。
2、每?？七x派2—3名護(hù)士到省級、縣級三級醫(yī)院相關(guān)?？七M(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)2—3個月。
3、選派參加省市級各?？谱o(hù)理知識講座學(xué)習(xí)，以我院各?？菩〗M成員為主，每期選派2—3名。
4、本院組織各?？菩〗M成員?？评碚搶W(xué)習(xí)、活動、考核以提高?？谱o(hù)理知識。
5、選派護(hù)士條件：
（1）良好的職業(yè)道德，熱愛護(hù)理事業(yè)、各科護(hù)理骨干人員。
（2）執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)理大專以上學(xué)歷參加工作3年以上，于我院護(hù)理工作滿2年以上n2—n3級護(hù)士。
（3）具有扎實的基礎(chǔ)理論、基本技能、較好的護(hù)理實踐經(jīng)驗。
個人進(jìn)修工作計劃篇六
經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實際臨床能力的醫(yī)院醫(yī)生。
1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務(wù)。
2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實際工作。
3、具有較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。
二、培訓(xùn)方法：
1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，根據(jù)實際能力在本院醫(yī)院醫(yī)生指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的病人。
2、由專門教學(xué)管理人員對其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識。
三、各科要求。
（一）兒內(nèi)科。
1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。
2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。
3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。
4、了解小兒出血性疾病常見病因。
5、掌握兒科用藥及液體療法。
6、了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。
（二）兒外科。
1、了解小兒外科基本問題，包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。
2、常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。
3、小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。
4、小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。
5、學(xué)會切開、縫合及各種外科的簡單操作。
（三）婦產(chǎn)科。
1、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。
2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。
3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。
4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。
5、掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。
（四）醫(yī)技科。
放射科：
1、常見病的x線診斷。
2、急腹癥的x線診斷。
3、x線防護(hù)基本知識。
超聲波：
1、正常子宮附件的聲像圖。
2、常見婦科病聲像圖。
3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。
4、小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。
四、考核。
（一）內(nèi)容：
1、政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、工作責(zé)任心。
2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。
（二）方法：
1、選擇考試卷或口試的方法，結(jié)果分為：優(yōu)、良、中、差。
2、每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教人員組織評議，評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。
3、進(jìn)修終了，由醫(yī)教科對其進(jìn)修期間各項工作綜合考評，意見填入考核表中，并寄回原單位備案。
個人進(jìn)修工作計劃篇七
在過去的20__年中，在院方各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，心內(nèi)二科以科主任薛偉珍副主任醫(yī)師牽頭，成功開展了心律失常-室性早搏的射頻消融治療術(shù)1例。順利完成冠脈介入檢查364例，其中包括橋血管的介入檢查數(shù)例。在冠脈介入檢查基礎(chǔ)上順利完成冠脈介入治療130余例，其中包括急診pci術(shù)50例，圍手術(shù)期無冠脈穿孔、冠脈急性閉塞及死亡等嚴(yán)重并發(fā)癥，圍手術(shù)期有低血壓發(fā)生3例，經(jīng)及時治療成功糾正。術(shù)中出現(xiàn)冠脈夾層2例，經(jīng)術(shù)中及時支架治療未出現(xiàn)冠脈閉塞及死亡等嚴(yán)重后果，患者轉(zhuǎn)危為安。一年中我科共完成永久起搏器植入4例，臨時起搏器植入16例，其中包括尖端扭轉(zhuǎn)型室速的臨時起搏器保駕治療2例，完成包括室性早搏在內(nèi)的射頻消融治療共4例，圍手術(shù)期無心肌損傷及穿孔等并發(fā)癥。對每一例介入治療病例我科均做到及時網(wǎng)絡(luò)直報。
與去年相比，我科在介入治療病例數(shù)量上無明顯上升，但在圍手術(shù)期患者的管理上有很大提高及改善，在今后的工作中，我們會繼續(xù)嚴(yán)格控制手術(shù)適應(yīng)癥，進(jìn)一步完善圍手術(shù)期患者的管理工作，對每一例患者負(fù)責(zé)，同時也是對自己負(fù)責(zé)。
個人進(jìn)修工作計劃篇八
經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，成為醫(yī)德高尚、醫(yī)風(fēng)端正、有實際臨床能力的醫(yī)師。
1、堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德，全心全意為人民、為患者服務(wù)。
2、掌握本科室及相關(guān)學(xué)科的基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實際工作。
3、具有較強(qiáng)的臨床思維能力，較熟練地掌握本專業(yè)臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見病及某些疑難病癥。
二、培訓(xùn)方法
1、有關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，根據(jù)實際能力在本院醫(yī)師指導(dǎo)下，管理一定數(shù)量的.病人。
2、 由專門教學(xué)管理人員對其進(jìn)行臨床基本功訓(xùn)練，并講授有關(guān)理論知識。
三、各科要求
(一) 兒內(nèi)科
1、掌握小兒常見疾病的診斷及處理，如肺炎、急性腎炎、腹瀉、營養(yǎng)性貧血、化腦、病腦、結(jié)腦等。
2、了解肺炎合并心衰的診斷要點及處理。
3、掌握新生兒黃疸及敗血癥的診斷要點及處理。
4、了解小兒出血性疾病常見病因。
5、掌握兒科用藥及液體療法。
6、 了解小兒呼衰、感染性休克、腎衰的臨床表現(xiàn)和搶救措施。
(二) 兒外科
1、 了解小兒外科基本問題，包括兒外科手術(shù)前后處理、手術(shù)適應(yīng)癥的選擇、常見疾病的年齡、小兒外科液體療法和抗菌素的應(yīng)用。
2、 常見急腹癥診斷處理及手術(shù)原則。包括急性闌尾炎、急性腸梗阻、腸套疊、腸系膜淋巴結(jié)炎等。
3、 小兒常見消化道畸形的診斷、手術(shù)時機(jī)和處理原則。包括食道閉鎖、先天性肥厚性幽門狹窄、腸閉鎖、先天性巨結(jié)腸、先天性直腸肛門畸形、先天性膽道閉鎖。
4、 小兒外科感染有關(guān)問題：急性淋巴結(jié)炎、新生兒皮下壞疽、骨關(guān)節(jié)感染、膿胸等的診斷和早期處理。
5、 學(xué)會切開、縫合及各種外科的簡單操作。
(三)婦產(chǎn)科
1、掌握分娩機(jī)轉(zhuǎn)和分娩前后病人的管理。
2、了解妊娠特有疾病的診斷和處理原則。
3、了解產(chǎn)科出血的診斷和治療原則。
4、了解婦科腹痛的診斷及治療原則。
5、 掌握上環(huán)、取環(huán)、人流、藥流的適應(yīng)癥、禁忌癥和技術(shù)操作。
(四) 醫(yī)技科
[放射科]
1、 常見病的x線診斷。
2、 急腹癥的x線診斷。
3、 x線防護(hù)基本知識。
[超聲波]
1、 正常子宮附件的聲像圖。
2、 常見婦科病聲像圖。
3、產(chǎn)科常規(guī)超聲檢查。
4、 小兒肝、膽、脾、腎、腦、腹部正常和異常聲像圖。
四、 考核
(一) 內(nèi)容
1、 政治思想、職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、工作責(zé)任心。
2、臨床能力：觀察分析能力、診斷鑒別診斷能力、處理疾病能力、手術(shù)質(zhì)量、病歷書寫質(zhì)量。
(二) 方法
1、選擇考試卷或口試的方法，結(jié)果分為：優(yōu)、良、中、差。
2、每輪轉(zhuǎn)一個科室，由帶教人員組織評議，評議意見填入輪轉(zhuǎn)考核表中。
3、進(jìn)修終了，由醫(yī)教科對其進(jìn)修期間各項工作綜合考評，意見填入考核表中，并寄回原單位備案。
個人進(jìn)修工作計劃篇九
通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修護(hù)士掌握：
1.多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報警原因分析及故障的排除，識別異常心電圖。
(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)。
2.人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報警的原因分析及處理、機(jī)械通氣病人的呼吸道管理。
(氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)。
3.有創(chuàng)血壓的監(jiān)測方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項。
(cvp、abp安置和測量的操作與床旁講解)。
4.微泵、輸液泵的正確使用及報警的處理。
(床旁講解)。
5.各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。
(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實踐+氣管切開護(hù)理操作)。
6.危重病人的觀察及護(hù)理、危重病人的搶救配合、cpr及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。
(危重病人的觀察和護(hù)理床旁講解+cpr+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)。
7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理。
(講課)。
8.危重病人的營養(yǎng)支持護(hù)理。
(鼻飼操作+營養(yǎng)支持講課)。
院內(nèi)感染控制。
(講課)。
熟悉：
的環(huán)境及icu的各項規(guī)章制度。
各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點以及各種搶救用物的存放點。
消毒和護(hù)理管理。
4.氣墊床、血糖儀、精密計尿儀的使用。
了解：
1.床旁緊急手術(shù)的配合。
2.氣管插管、氣管切開的護(hù)理配合。
護(hù)理。
二、培訓(xùn)方式。
專題講座：
1.氣道管理吳丹。
2.有創(chuàng)壓力的監(jiān)測和護(hù)理伍林飛。
院內(nèi)感染的控制院感科。
4.危重病人基本監(jiān)測杜愛平。
5.呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見報警的處理伍林飛。
6.心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用吳丹。
7.危重病人鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理虞獻(xiàn)敏。
8.危重病人的營養(yǎng)支持廖燕。
9.傷口護(hù)理入門史小莉。
小講課：
制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)。
2.危重病人觀察記錄書寫的注意事項。
3.病員的安全與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見性護(hù)理)。
操作示范項目：
1.吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)。
2.呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置。
3.微量泵、容量泵的使用。
4.測量cvp。
5.氣管切開的護(hù)理。
6.氣管插管的口腔護(hù)理。
7.心電監(jiān)護(hù)儀的使用。
8.深靜脈置管的護(hù)理。
查房與讀書報告、小講課：
1.根據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。
2.查房與讀書報告、小講課的方式與區(qū)別。
三、具體安排。
要求:1.入學(xué)時進(jìn)行操作考核。出科時進(jìn)行?？撇僮骷袄碚撝R考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。
2.每人完成讀書報告一次或完成查房一次。
第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：
第1周：1、了解icu發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。
2、了解各種物資的規(guī)范放置。
3、了解觀察記錄及其他icu的規(guī)范書寫。
4、了解并逐漸熟悉icu的?？撇僮?，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。(?？撇僮魇痉?。
第2周：1、強(qiáng)化icu的各種?？谱o(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)。
2、了解危重病人的觀察、治療及護(hù)理。
3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。
4、掌握各項書寫及各種物資的用后處理。
5、熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報警處理。
6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。
7、入科操作技能考核。
第3周：1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房內(nèi)容。
2、逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察。
3、強(qiáng)化危重病人的觀察、治療及護(hù)理。
第4周：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。
2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度。
4、熟悉危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、
第二月：1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。
2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度。
4、逐步掌握危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用。
第三月：1、繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見。
2、掌握危重病人的監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合，能識別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報警。
3、收集意見和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。
第四月：1、掌握危重病人監(jiān)護(hù)、危重病人的搶救配合、識別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報警。
2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報告一次。
第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計劃，讀書報告，相互交流學(xué)習(xí)體會。
第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。
四、考核。
考核一般取平時考核成績和出科考核成績。
平時考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)。
出科考核成績：分為筆試(50%)與操作考核(20%)。
個人進(jìn)修工作計劃篇十
做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事做在前，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
1、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并和其他教師進(jìn)行討論、探究，提高反思潛質(zhì)，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握9種潛質(zhì)：a、語言潛質(zhì)；b、板書潛質(zhì)；c、設(shè)計指導(dǎo)潛質(zhì)；d、新技術(shù)潛質(zhì)；e、反思改善潛質(zhì)；f、總結(jié)寫作潛質(zhì)；g、創(chuàng)新潛質(zhì)；h、交際潛質(zhì)；i、合作潛質(zhì)。夯實業(yè)務(wù)功底。
3、堅持日常自學(xué)制度。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇。
4、發(fā)奮由經(jīng)驗型教師向研究型、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì)。
為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實踐理論。四是用心參加教研組組織課程理論探討會，并進(jìn)行教學(xué)反思，交流。
順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要，我將自學(xué)計算機(jī)知識，掌握基本的計算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等，以提高自身計算機(jī)應(yīng)用潛質(zhì)。
個人進(jìn)修工作計劃篇十一
以xx年工作要點》有關(guān)文件精神，結(jié)合我市教學(xué)實際，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為出發(fā)點，以全面統(tǒng)籌，系統(tǒng)平衡，圍繞“提質(zhì)增效”深化課程改革為中心，求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
1、加強(qiáng)教研員隊伍建設(shè)，進(jìn)一步將教研工作重心下移，深入教學(xué)一線，積極發(fā)揮教研員服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)校本研修，引領(lǐng)教研工作的職能作用。
2、以“凸顯有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”為教研主題，以“三級研培網(wǎng)絡(luò)”為載體，開創(chuàng)研培工作新局面。
3、強(qiáng)化以研代培、研訓(xùn)結(jié)合，全面推進(jìn)固塔基、壯塔身、樹塔尖工程的實施，努力實現(xiàn)打造高質(zhì)量“金字塔”隊伍的目標(biāo)。
（一）、抓好隊伍建設(shè)、促進(jìn)教師專業(yè)優(yōu)先發(fā)展。
1、教研員隊伍建設(shè)（提升品位，樹立形象）。
（1）教研員要秉承“為師、為學(xué)、為人”的治學(xué)精神，弘揚(yáng)“無私、忘我、愛國”的奉獻(xiàn)精神，要勇于實踐和創(chuàng)新，力求達(dá)到以思路求出路、以作為求地位、以服務(wù)樹信譽(yù)、以貢獻(xiàn)論價值的境界。
（2）走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升專業(yè)化水平，要進(jìn)一步加強(qiáng)教研員學(xué)識水平、專業(yè)技能、教科研研究能力、教育教學(xué)理論水平、教師培訓(xùn)能力和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力綜合素質(zhì)的提升，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，要樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、研究意識。教研員要根據(jù)自身需要有針對性的學(xué)習(xí)，提高自我，超越自我，繼續(xù)采取走出去、請進(jìn)來代培，圍繞主題教研開展主題學(xué)習(xí)和有針對性的讀書活動。教研員要在自身研究的同時，要喚起廣大教師參與教研的熱情，要明確新課程校本教研的主題的主角是學(xué)校和教師，要全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù)。教研員要將工作重心下移，親赴教學(xué)一線，先做實踐者、體驗者、先行者，再做教師的引導(dǎo)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好參謀，為上級決策提供精確可靠的依據(jù)。
（3）加強(qiáng)常規(guī)工作建設(shè)。a教研員要結(jié)合個人實際，制定教研員成長規(guī)劃，要有長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期打算；b建立科學(xué)有效的獎勵機(jī)制，進(jìn)一步完善教研員考核細(xì)則，對教研員工作實行量化考核制度，充分調(diào)動教研員工作積極性；c繼續(xù)開展好“八個一”活動。即每人承擔(dān)一項州級以上實驗課題；每年開展一次有主題的教學(xué)展示周活動，上一節(jié)“示范課”；每年撰寫一篇有價值的調(diào)研報告；每年度公開發(fā)表一篇論文；每學(xué)期第一本專業(yè)書，記讀書筆記10000字，并寫好讀后感；每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典的集體輔導(dǎo)或?qū)ｎ}講座；每學(xué)期出一套期末考試題；每個季度寫好一份教研案例。
（4）進(jìn)一步加強(qiáng)兼職教研員隊伍管理，發(fā)揮其作用。根據(jù)前段工作表現(xiàn)和考核情況對兼職教研員隊伍微調(diào)整頓，進(jìn)一步提高兼職教研員待遇，加大培訓(xùn)力度，參照教研員“八個一”活動，組織兼職教研員開展“六個一”活動。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造堅固的“金字塔”隊伍。
教師是新課程的開發(fā)者和實施者，教師的素質(zhì)直接關(guān)系到新課程的進(jìn)程。所以，我們要盡可能地為教師專業(yè)的發(fā)展提供學(xué)習(xí)的機(jī)會、發(fā)展的空間、展示的平臺。
a、繼續(xù)開展中小學(xué)教師崗位練兵和新課程教師基本功競賽活動。要制定訓(xùn)練實施方案、管理和考核辦法，要抓好典型、及時總結(jié)并推廣典型經(jīng)驗。教研室要有計劃分層次地組織訓(xùn)練活動；加強(qiáng)對基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)和管理，開展對基本功訓(xùn)練的研究，定期對基本功訓(xùn)練的考核、評估、驗收。
b、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、發(fā)揮其示范、帶動和輻射作用。
學(xué)科教研員要重點確定培養(yǎng)目標(biāo)，不斷培養(yǎng)教學(xué)、教研、教育科研新秀，為他們搭建發(fā)展平臺，創(chuàng)造發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，做到校校有典型。結(jié)合“名師”工程，全面提高優(yōu)秀教師的綜合素質(zhì)，對各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師實行動態(tài)管理，對不積極履行職責(zé)或不發(fā)揮帶頭作用的人員，可限期改進(jìn)或取消其資格。
c、配合教育局組織開展好新一輪名師認(rèn)定工作，壯大塔尖隊伍。
d、發(fā)揮“網(wǎng)聯(lián)”作用，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率。
個人進(jìn)修工作計劃篇十二
當(dāng)前科技迅速發(fā)展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進(jìn)入一個學(xué)習(xí)化的社會。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會，適應(yīng)發(fā)展變化著的學(xué)生的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。下面是本站小編整理的教師個人進(jìn)修。
希望對大家有所幫助!
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想。
遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)#from20xx年教師個人研修計劃來自本站end#展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標(biāo)。
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞有效性高效課堂教學(xué)開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
三、教研措施。
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
5、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)。
心得體會。
爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段觀摩名家教學(xué)撰寫、教學(xué)反思在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣創(chuàng)設(shè)情景提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強(qiáng)教師口語、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
一.教育教學(xué)。
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。
2、積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。
3、經(jīng)常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高駕馭課堂的能力。
4、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。
5、經(jīng)常反思、總結(jié)，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。
二.理論學(xué)習(xí)。
1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。
讀中外名著，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。
2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。
4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。
5、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點，使教學(xué)實踐提高到理論的層面，讓自己教學(xué)水平得以升華。
三.業(yè)務(wù)鉆研。
1、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結(jié)合自身需要，自學(xué)計算機(jī)動畫的簡單制作，提高。
課件。
制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。
4、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件;提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。
6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。
為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研、課題上有所發(fā)展，在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：
一、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)。
1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。
2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。
3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間，進(jìn)修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng)。
4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。
二、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略。
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。
2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。
三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力。
1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。
2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課。
四、樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力。
1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。
2、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。
3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。
4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設(shè)。做到資料齊全、規(guī)范、及時，做到資料管理規(guī)范化，力爭現(xiàn)代化。
總之，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實際問題，提高教學(xué)效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募遥褜W(xué)生當(dāng)成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學(xué)生的典范，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學(xué)好電腦操作。
五、要認(rèn)真學(xué)好普通話，提高講普通話的水平。
六、要做到努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。
總之，我能做到爭取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進(jìn)步，水平不斷提高。
個人進(jìn)修工作計劃篇十三
一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（一）深入了解認(rèn)識深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)學(xué)科的建設(shè)1．建立園林技術(shù)學(xué)科的發(fā)展過程。2．在學(xué)科發(fā)展中需要掌握哪些內(nèi)容。3．學(xué)習(xí)了解園林技術(shù)學(xué)科的文化建設(shè)。
（二）深入了解認(rèn)識深職院園林技術(shù)專業(yè)的教學(xué)體系1．園林技術(shù)專業(yè)的組成。2．園林技術(shù)專業(yè)框架的建立。3．園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)化建設(shè)。4．園林技術(shù)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的建立。
（三）學(xué)習(xí)深職院如何抓好專業(yè)的教學(xué)組織與管理工作。
8．學(xué)習(xí)如何開展教學(xué)檢查工作；及時向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見。9．學(xué)習(xí)如何組織聽課和評課。如何按照學(xué)院的要求組織教師集體聽課、相互聽課，做好每學(xué)期的評教評學(xué)工作，并負(fù)責(zé)組織新教師的試講工作。
11．學(xué)習(xí)如何組織教研室教學(xué)經(jīng)驗交流、開展觀摩教學(xué)活動（如上公開課），努力提高教研室教學(xué)水平。
3．學(xué)習(xí)如何以工作過程為導(dǎo)向規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量，落實精品課程建設(shè)工作。
（五）學(xué)習(xí)深職院如何組織教研室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研活動。
1．學(xué)習(xí)如何組織教師充分利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展教研室活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)各類有關(guān)政策文件。
2．學(xué)習(xí)如何組織教師參加各類教學(xué)技能比賽；
3．學(xué)習(xí)如何組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動，指導(dǎo)學(xué)生搞好課外活動，豐富第二課堂。
4．學(xué)習(xí)如何組織教師積極開展科研工作。
（六）學(xué)習(xí)深職院如何開展校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理1．學(xué)習(xí)如何推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程教學(xué)實踐性課程教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
2．如何要求制定實踐教學(xué)有計劃、有過程記錄和實施。
總結(jié)。
鞏固現(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)按照學(xué)院要求拓展校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)不斷加強(qiáng)和規(guī)范課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理。
（七）學(xué)習(xí)深職院如何搞好教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工作。
1．學(xué)習(xí)深職院的先進(jìn)的高職教育理念，協(xié)助制訂教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)規(guī)劃；2．如何組織教研室教師搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)技能，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3．如何有計劃地組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線掛職，增加企業(yè)工作經(jīng)歷。4．如何積極聯(lián)系聘用企業(yè)行業(yè)的兼職教師。5．如何做好專業(yè)帶頭人、教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)工作。
2．如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃；
3．如何負(fù)責(zé)組織召開各科課代表和學(xué)習(xí)委員會議，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見，搞好教學(xué)質(zhì)量管理。
（九）學(xué)習(xí)如何制訂、落實每學(xué)期的教研室工作計劃，期末做好工作總結(jié)，工作計劃和總結(jié)。
二、如何體現(xiàn)在深職院進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果？
1．系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)的建設(shè)方向2．園林技術(shù)專業(yè)在吉職院的發(fā)展方向。
3．學(xué)習(xí)園林技術(shù)專業(yè)在深職院教學(xué)活動和校園活動的開展情況，并結(jié)合吉職院的實際情況，開展自身特色的活動。
4．做到能組織制訂教研室學(xué)期與學(xué)年工作計劃和專項工作計劃，并組織實施。做好學(xué)期和學(xué)年工作總結(jié)。
5．做到能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院各項規(guī)章制度，教研室各項工作規(guī)范有序地進(jìn)行，無重大（一級）教學(xué)事故發(fā)生。
6．做到能按時按質(zhì)按量落實本室教學(xué)任務(wù)，積極組織開展教研、教改、科研和其他學(xué)術(shù)活動。
7．做到能完成人才培養(yǎng)方案的制定（修訂）、教學(xué)大綱的編制、相關(guān)教學(xué)文件的建設(shè)任務(wù)和其他材料的收集、撰寫、修改任務(wù)。8．能做到按計劃要求完成專業(yè)和課程建設(shè)任務(wù)。9．能否做到組織本專業(yè)的教學(xué)觀摩研討活動。
10．能做到積極推進(jìn)校企合作與工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，每學(xué)年至少完成一個實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。
11．能做好本組教學(xué)工作檢查、考核和評價工作。
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