寫(xiě)總結(jié)不僅能夠提高自己的思維能力，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。適當(dāng)使用實(shí)例、數(shù)據(jù)和引用等支撐材料，可以讓總結(jié)更有說(shuō)服力和可信度。這些范文可以激發(fā)我們寫(xiě)作總結(jié)的靈感和創(chuàng)造力。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇一
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。畢業(yè)季的腳步越來(lái)越近，期末考試也即將結(jié)束。在這個(gè)時(shí)刻，我想回顧一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)能力。
在這個(gè)學(xué)期里，我的學(xué)術(shù)能力得到了提高。通過(guò)大量的閱讀、寫(xiě)作和演講任務(wù)，我進(jìn)一步鍛煉了自己的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。我學(xué)會(huì)了如何快速找到適用于論文寫(xiě)作的文獻(xiàn)資料，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。同時(shí)，我也通過(guò)參加英語(yǔ)角，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人士進(jìn)行溝通交流，提升了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。這些經(jīng)歷使我更加自信地面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也為今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：文化視野。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，還涉及跨文化的交流。在英語(yǔ)課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的語(yǔ)法和詞匯，還了解了英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗。通過(guò)觀(guān)看電影、讀取文學(xué)作品和參加文化活動(dòng)，我對(duì)英語(yǔ)文化有了更深入的了解。這讓我更加開(kāi)闊了自己的視野，提高了自己的跨文化交際能力。此外，課程還鼓勵(lì)我們與國(guó)外學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上合作項(xiàng)目，通過(guò)共同合作和交流，我逐漸認(rèn)識(shí)到不同文化之間的相似之處和不同之處。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在這個(gè)學(xué)期里，我還學(xué)會(huì)了與他人合作，尤其是團(tuán)隊(duì)合作。在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們常常需要與他人一起完成翻譯、演講和項(xiàng)目等任務(wù)。通過(guò)這些合作機(jī)會(huì)，我學(xué)到了如何與他人有效地溝通，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：自我成長(zhǎng)與展望。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，我在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面取得了一定的進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并將終身學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)。我也意識(shí)到，掌握英語(yǔ)只是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所需的一部分，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和全球化思維也是必不可少的。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還開(kāi)闊了自己的視野，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，并認(rèn)識(shí)到自己的不足和努力的方向。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇二
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展極大的改善了人們的生活水平，大學(xué)生的身體素質(zhì)也十分良好，但是，有很多的大學(xué)生因?yàn)槿狈σ恍﹦趧?dòng)鍛煉，致使其身體素質(zhì)和機(jī)能偏弱。在進(jìn)人高校后，由于遠(yuǎn)離家庭，在新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們需要學(xué)會(huì)自己處理學(xué)習(xí)和生活中遇到很多問(wèn)題。在大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)中存在的復(fù)雜的人際關(guān)系、一些競(jìng)爭(zhēng)和感情方面的困惑使得很多的大學(xué)生經(jīng)常感覺(jué)到沮喪和疲憊以及焦慮。這嚴(yán)重影響到了大學(xué)生的心理健康，相當(dāng)一部分大學(xué)生的身體素質(zhì)開(kāi)始下降，抵抗挫折的能力也降低。
2、研究對(duì)象和方法。
研究對(duì)象某高校大學(xué)三年級(jí)普通大學(xué)生體育舞蹈選項(xiàng)班四個(gè)班的學(xué)生140人。
研究方法。(1)問(wèn)卷調(diào)查法通過(guò)發(fā)放scl一90自評(píng)表進(jìn)行調(diào)查。該表目前為國(guó)際通用的心理自評(píng)量表。發(fā)放量140份，收回136份，回收率97%;(2)實(shí)驗(yàn)法通過(guò)體育舞蹈教學(xué)，對(duì)受教者進(jìn)行教學(xué)前后的身體、心理等素質(zhì)進(jìn)行對(duì)比;(3)統(tǒng)計(jì)法將實(shí)驗(yàn)所涉及到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，并用spss軟件進(jìn)行分析。
3、結(jié)果與分析。
問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析。
通過(guò)對(duì)本學(xué)期四個(gè)班總共140人的學(xué)期初和學(xué)期末的兩次調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)后，發(fā)現(xiàn)在學(xué)期末進(jìn)行的心理測(cè)試中，心理健康水平高于學(xué)期初的心理健康水平。而且兩者之間的差異是顯著的。
兩次調(diào)查的scl一90因子結(jié)果分析。
在表2中的8項(xiàng)因子中;第二次均比第一次的要低。而在這些因子其中，“抑郁”和“焦慮”等因子有顯著差異。這足以說(shuō)明，體育舞蹈可以在音樂(lè)中使大學(xué)生交流自己的情感和抒發(fā)或是釋放生活中遇到的壓力。大學(xué)生通過(guò)對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)，不僅僅可以豐富自己的業(yè)余生活，同時(shí)也提高了人際交往的能力。更重要的是，在體育舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多大學(xué)生的疲勞感得到了消除，并充分緩解了緊張的大腦皮層狀態(tài)。眾所周知，長(zhǎng)時(shí)間的抑郁或是興奮都會(huì)使情緒和思維混亂，進(jìn)而增加自己的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致精神和身體上的疾病。而體育運(yùn)動(dòng)則在體育鍛煉的同時(shí)，要求參與者充滿(mǎn)自信，每一個(gè)動(dòng)作的完成都需要充分的調(diào)動(dòng)身體去盡情的展示。這在某種程度上對(duì)調(diào)節(jié)和促進(jìn)大學(xué)生的心理健康發(fā)展有著積極的作用。
提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生綜合素質(zhì)的提高主要是從以下兩個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的:首先，體育舞蹈幫助學(xué)生塑造了優(yōu)美的體型，并提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。通過(guò)體育舞蹈課程的鍛煉增加了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，這不僅可以幫助學(xué)生減少過(guò)多的脂肪，同時(shí)也可以使學(xué)生擁有一個(gè)健康的體魄;其次，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也幫助學(xué)生結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)大了學(xué)生的人際圈。這也為今后學(xué)生在社會(huì)上能夠更好的融人社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。而且，通過(guò)結(jié)交朋友，也可以使自己的思想和周?chē)娜巳谌说揭黄?，使學(xué)生不會(huì)感到自卑和孤獨(dú)感，進(jìn)而增加學(xué)生的自信心。
4、總結(jié)。
體育舞蹈作為一種和傳統(tǒng)舞蹈以及和體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的新興體育運(yùn)動(dòng)，可以有效的促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康的發(fā)展。同時(shí)，在體育舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以提高學(xué)生審美觀(guān)念，并最終達(dá)到了提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
體育舞蹈可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)又能夠促進(jìn)學(xué)生思想、道德和智力水平的提升。通過(guò)體育舞蹈的教學(xué)可以教育學(xué)生去追求更高的思想境界，并在不同的層面上提高大學(xué)生的精神素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇三
20xx年9月，我懷著滿(mǎn)心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)?，F(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁(yè)整理清楚，成為我美好的回憶。
新生的一年，是充滿(mǎn)新奇、神秘色彩的一年。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)著陌生卻不乏親切的面孔，開(kāi)始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)集體生活，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時(shí)的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實(shí)，每天都在盼望著會(huì)下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點(diǎn)起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺(jué)比以前吃得香了。晚上睡覺(jué)的時(shí)間是我們最幸福的時(shí)刻，終于可以歇歇腳，聊聊天。可是每天晚上都是倒頭就睡，真想一覺(jué)睡到天亮，可總是被無(wú)情的鬧鐘給叫醒。我想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候覺(jué)得大學(xué)真美好，沒(méi)有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽(tīng)課還可以跑到后面的位置去睡覺(jué)，悶的時(shí)候可以到外面享受一下太陽(yáng)的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時(shí)間自己支配，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺(jué)得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實(shí)，我有些茫然。我該怎么做？玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝](méi)有了吸引力，我該干些什么？真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時(shí)候我難過(guò)的哭了。這淚水中有難過(guò)，有對(duì)自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時(shí)起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過(guò)我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。
大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時(shí)代，中小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對(duì)自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周?chē)说母惺堋?/p>
回首大學(xué)的第一年，忽然覺(jué)得這是我注定要改變的一年。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任，更多的無(wú)奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這些。
一學(xué)年來(lái)，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來(lái)了大二這個(gè)新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開(kāi)朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展！
在時(shí)間上，大部分都是屬于自己。如何安排時(shí)間也是一個(gè)很重要的問(wèn)題。課余時(shí)間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時(shí)間的安排，課余可以去圖書(shū)館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽(tīng)專(zhuān)家的講座，可以去參加各種活動(dòng)，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會(huì)讓我體驗(yàn)帶了生活的樂(lè)趣。
在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點(diǎn)，多去圖書(shū)館看書(shū)，補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)量，然后就是通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，專(zhuān)業(yè)四級(jí)，專(zhuān)業(yè)八級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒(méi)有參加學(xué)生會(huì)的選拔，記得當(dāng)時(shí)都填好了報(bào)名表，通知要去面試的時(shí)候，我卻退縮了，因?yàn)槲液ε抡旧现v臺(tái)當(dāng)著很多人講話(huà)，總覺(jué)得每個(gè)人都把眼光放在我的身上，生怕出錯(cuò)，可是誰(shuí)又不是慢慢鍛煉出來(lái)的呢？大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來(lái)看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個(gè)嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)腳踏實(shí)地的走好每一步！時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹，長(zhǎng)一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
人生是一部永不停止的車(chē)子，一直在前進(jìn)，直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來(lái)的三年能過(guò)著有規(guī)律的生活，因?yàn)槲蚁矚g五彩繽紛地活著。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇四
大一想學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人是否在想會(huì)不會(huì)跟不上，很難呢之類(lèi)的困惑，但是也有這專(zhuān)業(yè)的小伙伴已經(jīng)到了期末的時(shí)候看看他們的總結(jié)?下面由百分網(wǎng)小編為你整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一期末總結(jié)，希望大家希望!
回首來(lái)，大學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆過(guò)去了，我大學(xué)生涯的最后一節(jié)英語(yǔ)課(希望是)就在這圣誕將至的歡快氣氛中帶著淡淡的寂寥和遺憾結(jié)束了?；叵敫呖冀Y(jié)束后的那個(gè)暑假，等待出分的那一個(gè)多月實(shí)在是沒(méi)什么心情外出游玩，而塵埃落定后又怕在開(kāi)學(xué)的英語(yǔ)分級(jí)考試中落后而逼著自己報(bào)了半個(gè)多月的新東方四級(jí)班，這樣算來(lái)，我這個(gè)“等了十八年的joyful暑假”著實(shí)有些落魄寒酸罷。但當(dāng)我在三級(jí)班名單里找到自己的名字時(shí)，我又突然覺(jué)得，all these were worthy!
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，說(shuō)它累人，但它卻可以稱(chēng)得上是最好學(xué)的學(xué)科，但你若說(shuō)它輕松，它卻堪稱(chēng)是項(xiàng)力氣活。他絕非理科那樣需要沉浸在茫茫公式和題海中，又絕非文科那樣在考前突擊一下就可以拿到很好的分?jǐn)?shù)。慢工出細(xì)活，英語(yǔ)最貼切的形象怕就是根iron pestle吧。時(shí)時(shí)錘日日磨，不可有一時(shí)的松懈和放棄，它才能到最后蛻變成為最完美的needle。
說(shuō)了這么多大道理，我也該將自己為數(shù)不多卻又保質(zhì)保量的英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘笈拿出來(lái)向大家分享一下了。
先說(shuō)words。單詞可謂是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最annoying的一項(xiàng)了。很多人都說(shuō)要每天背堅(jiān)持背，但當(dāng)自己做起來(lái)卻很難堅(jiān)持下來(lái)，但是千萬(wàn)別放棄，最最可靠的長(zhǎng)期單詞記憶法只有這個(gè)哦。在這里，我還要向大家推薦一種“四級(jí)應(yīng)試”用的單詞記憶法(只是應(yīng)試，不可完全憑這個(gè)提升英語(yǔ)水平!)：
3、聽(tīng)力原文、選詞填空和完型選項(xiàng)中的生詞就不用我說(shuō)了吧，一定要記!
還有一點(diǎn)我要隆重推薦的——china daily 手機(jī)報(bào)!曾經(jīng)，我也是試著從報(bào)攤上購(gòu)買(mǎi)厚厚的china daily看，但終究被密密的純英文搞得頭暈眼花，但是現(xiàn)在，每個(gè)月花不到5元錢(qián)，你就可以每天收到兩條精美的china daily 手機(jī)報(bào)(早晚各一條)，它不僅挑選出了最吸引人的內(nèi)容，還是雙語(yǔ)的，你也就不用再頭疼地來(lái)回翻查詞典了，每天晚上還會(huì)有音頻放送哦~幾個(gè)月下來(lái)，我已經(jīng)可以光看英文就讀懂了八九成的news呢。
last but not the least，我想說(shuō)說(shuō)輔導(dǎo)班的問(wèn)題。雖然說(shuō)自學(xué)和大學(xué)英語(yǔ)老師的教導(dǎo)是第一位的，但每周英語(yǔ)課實(shí)在少得可憐(以后也許還沒(méi)有了呀!)，and there’s no deny that，有時(shí)候沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)自己并不能很好地堅(jiān)持和理解。新東方的經(jīng)歷恐怕將是我一生難忘的，風(fēng)趣幽默、經(jīng)歷豐富的老師讓我體驗(yàn)到english learning原來(lái)還可以如此skillful。每一項(xiàng)技能都由專(zhuān)攻此項(xiàng)的老師指導(dǎo)，使我越發(fā)深刻地理解并掌握了英語(yǔ)知識(shí)，受益匪淺。令我最受益的恐怕就是英文寫(xiě)作課了吧。
最后，感謝熱情洋溢的徐老師這半年來(lái)對(duì)我們這群“初出茅廬”的.“小同學(xué)們”的悉心教導(dǎo)，感謝學(xué)校提供給我們這節(jié)短到意想不到的英語(yǔ)課。
走進(jìn)大學(xué)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語(yǔ)成績(jī)不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中也領(lǐng)會(huì)了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對(duì)英語(yǔ)有興趣。最終學(xué)好英語(yǔ)一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說(shuō)來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
一、“四勤”
1.勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習(xí)。4.勤總結(jié)。
積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)零碎，一定要在平時(shí)的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時(shí)聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小知識(shí)都要及時(shí)記錄下來(lái)，以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。
二、“四多”
1.多看。2.多聽(tīng)。3.多說(shuō)。4.多練。
近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域，因此，從高一開(kāi)始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開(kāi)闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中十分重要的一環(huán)。多說(shuō)可以增強(qiáng)口語(yǔ)能力，加深記憶，使學(xué)過(guò)的知識(shí)清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過(guò)做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)慌，手足無(wú)措。
具體實(shí)行方案如：
1.最重要是單詞，開(kāi)學(xué)之時(shí)制定個(gè)計(jì)劃，準(zhǔn)備在什么時(shí)候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。
2.每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好(前提是單詞讀熟)，最好以?shī)蕵?lè)的心態(tài)去進(jìn)行，不要當(dāng)作苦差，如果堅(jiān)持不了至少一周看三次，在讀的時(shí)候慢慢培養(yǎng)速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。
3.買(mǎi)英語(yǔ)系列磁帶，每天堅(jiān)持聽(tīng)一段時(shí)間，至少多長(zhǎng)自己把握。
我認(rèn)為，如果可以完全或80%地做到以上幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就自然而然變成了一件樂(lè)事，既的到了提高有增強(qiáng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，我想這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大收獲!
時(shí)光如梭，忙碌的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)課程總結(jié)如下：
首先《大學(xué)英語(yǔ)》課程是高等院校各專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級(jí)和二年級(jí)開(kāi)設(shè)，它在使學(xué)生樹(shù)立正確的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立獲取語(yǔ)言知識(shí)的能力，以便為以后進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第四個(gè)學(xué)期，也是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最后一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。在前三冊(cè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語(yǔ)系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案，復(fù)印四級(jí)考試資料并細(xì)心講解以便幫助更多的同學(xué)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。由于英語(yǔ)課是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，因此我不斷探尋和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，較多的使用英語(yǔ)教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語(yǔ)學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，實(shí)用口語(yǔ)等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語(yǔ)演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓勵(lì)自己寫(xiě)稿，通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫(xiě)作和口語(yǔ)能力都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫助解決他們?cè)趯W(xué)期上的困惑，幫助他們改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯(cuò)誤所在，并就一些共同的問(wèn)題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。
本學(xué)期是大學(xué)二年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)非常重要的學(xué)期因?yàn)榇蠖鄶?shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，為了幫助同學(xué)們?cè)谒募?jí)考試中取得較好的成績(jī)，我在教學(xué)過(guò)程中一方面強(qiáng)化詞匯，語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)有針對(duì)性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語(yǔ)課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級(jí)考試提供了有益的建議和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級(jí)考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)四級(jí)考試寫(xiě)作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對(duì)四級(jí)考試寫(xiě)作部分的。通過(guò)近三個(gè)學(xué)期的寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生們的寫(xiě)作能力也有了明顯的提高。四級(jí)考試題目聽(tīng)力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項(xiàng)，因此在聽(tīng)力課上我主要針對(duì)短對(duì)話(huà)長(zhǎng)對(duì)話(huà) 短文和聽(tīng)寫(xiě)能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對(duì)閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最后的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級(jí)考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級(jí)考試做好了充分的準(zhǔn)備。通過(guò)外語(yǔ)系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們?cè)诒緦W(xué)期的四級(jí)考試中上次未通過(guò)四級(jí)考試的大部分同學(xué)一定會(huì)考出他們心中的理想成績(jī)的。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和成績(jī)但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)本次期末考試來(lái)看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，尤其是聽(tīng)力和詞匯方面。因此在以后的教學(xué)過(guò)程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇五
第一段：引言（150字）。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和收獲。從課堂到課外，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)到文化學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思考能力和綜合應(yīng)用能力。本文將對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分享我的體會(huì)和感悟，同時(shí)也會(huì)提出一些對(duì)自己來(lái)說(shuō)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。
第二段：學(xué)習(xí)收獲（250字）。
在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，我通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)老師的引導(dǎo)，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。在聽(tīng)力方面，我通過(guò)多次的聽(tīng)力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了提取關(guān)鍵信息和抓住主旨的技巧。在口語(yǔ)表達(dá)方面，我參加了英語(yǔ)角的活動(dòng)，積極與外教和同學(xué)交流，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在寫(xiě)作方面，我通過(guò)寫(xiě)作課程的學(xué)習(xí)和作文練習(xí)，逐漸掌握了一些寫(xiě)作技巧和方法。總的來(lái)說(shuō)，我在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步。
第三段：文化學(xué)習(xí)（250字）。
在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，不僅僅是語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，還包括對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解和探索。通過(guò)閱讀英語(yǔ)教材和相關(guān)文獻(xiàn)，我了解了英語(yǔ)國(guó)家的歷史、地理、政治、教育和生活方式等方面的知識(shí)。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅幫助我更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，還為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更廣闊的視野。同時(shí)，我還通過(guò)參加國(guó)際交流活動(dòng)和觀(guān)看英語(yǔ)原版電影等途徑，進(jìn)一步了解英語(yǔ)國(guó)家的文化。對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)和研究，我更有信心和動(dòng)力。
第四段：挑戰(zhàn)和反思（300字）。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷積累，不能夠急功近利。我意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒地進(jìn)行下去。其次，口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)，我需要主動(dòng)參與更多的口語(yǔ)活動(dòng)，與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流，提高自己的口語(yǔ)流利度和表達(dá)能力。另外，在寫(xiě)作方面，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)法和詞匯的使用上還有不少問(wèn)題，需要加強(qiáng)相關(guān)的學(xué)習(xí)和練習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我需要更加深入地挖掘自己的不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：展望未來(lái)（250字）。
在下一個(gè)學(xué)期中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力。首先，我會(huì)更加注重課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。其次，我將積極參與英語(yǔ)角和其他英語(yǔ)活動(dòng)，增加口語(yǔ)的練習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。再次，我會(huì)加強(qiáng)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)，通過(guò)相關(guān)的練習(xí)和閱讀來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。最后，我還會(huì)不斷拓寬自己的視野，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)其他國(guó)家和地區(qū)的文化，提高自己的跨文化交際能力。相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
總結(jié)：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了英語(yǔ)技能，還增加了對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解。我也意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和需要改進(jìn)的方面。但我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，只要保持努力和專(zhuān)注，我一定能夠不斷提高自己的英語(yǔ)能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇六
隨著英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本學(xué)期的結(jié)束，我想借此機(jī)會(huì)回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積累了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了英語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)也鍛煉了自己的思維和學(xué)習(xí)方法。在此通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，來(lái)反思和總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第一段：介紹學(xué)習(xí)過(guò)程。
首先，我要感謝所有的老師們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里所給予我的指導(dǎo)與幫助。在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，包括課堂教學(xué)、課后練習(xí)和文獻(xiàn)閱讀等。我逐漸明白了通過(guò)多種渠道獲取知識(shí)的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。在每一次考試前，我都會(huì)充分準(zhǔn)備，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，以便鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還積極參加了英語(yǔ)角等各種活動(dòng)，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和人際交往能力。
第二段：收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也培養(yǎng)了其他方面的能力。在聽(tīng)力方面，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模仿，我逐漸理解了英語(yǔ)中的各種語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，提高了自己的聽(tīng)力水平。我也加強(qiáng)了閱讀能力，通過(guò)大量的閱讀，我不僅提高了閱讀速度，還進(jìn)一步擴(kuò)充了自己的詞匯量。此外，在寫(xiě)作方面，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和老師的指導(dǎo)，漸漸掌握了英語(yǔ)寫(xiě)作的基本技巧和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，翻譯能力也得到了提高，我能夠?qū)⒅形姆g成流利的英文，并且準(zhǔn)確傳達(dá)所要表達(dá)的意思。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于一些文學(xué)作品的解讀和理解對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。這不僅需要我們具備扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，還需要我們更深入地了解作品的文化背景和歷史背景。此外，克服語(yǔ)言障礙也是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的另一個(gè)困難。有時(shí)候，我會(huì)被一些生詞和長(zhǎng)難句所困擾，但通過(guò)不斷的努力和積累，我逐漸掌握了一些解決方法。例如，我會(huì)積極查閱詞典和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，以便更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與啟示。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，堅(jiān)持是很重要的，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。要想學(xué)好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，就必須保持一顆持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，多方位的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們可以通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式來(lái)全面提升自己的語(yǔ)言能力。最后，積極參與各種活動(dòng)和機(jī)會(huì)也是提高英語(yǔ)水平的重要途徑。通過(guò)與其他同學(xué)的交流和互動(dòng)，我們能夠更好地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，提高學(xué)習(xí)的效果。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我將繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，我也將積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的心態(tài)，我一定能夠在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的道路上不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)。
總之，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但也有了收獲和成長(zhǎng)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的信心和決心。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已悄然接近尾聲，為了更好地提高自己的育人能力，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)地反思。在班主任工作上，主要是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，做了鞏固、完善和提升。
中職是人生性格形成的關(guān)鍵階段，從高一開(kāi)始，我十分重視學(xué)生的自我約束，自我管理的自律能力的養(yǎng)成。就班級(jí)管理工作而言，我在充分征求學(xué)生民主的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)管理公約，并在班級(jí)里以“少數(shù)服從多數(shù)”民主集中制原則通過(guò)。仿照醫(yī)院行政管理組成框架，設(shè)立一位正班長(zhǎng)和四大部門(mén)，即班團(tuán)委、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部和后勤部，每部設(shè)立一位副班長(zhǎng)和若干位委員。所有班干部都通過(guò)演講選舉產(chǎn)生，可輪崗、可更換、可上可下。
平時(shí)，班主任的常規(guī)工作主要有兩個(gè)方面，一是緊抓班干部，指導(dǎo)、督促班干部系統(tǒng)、自主地執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)開(kāi)展工作；二是應(yīng)對(duì)管理，即針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和工作的階段性需要，創(chuàng)建多種形式的管理組織，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加。
中職是人生價(jià)值觀(guān)形成的重要階段，俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)壞容易，學(xué)好難”。我主要從兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待身邊發(fā)生的事情，一是師生共同研讀課本《哲學(xué)與人生》，在進(jìn)行交流；二是以社會(huì)上、校園里、班級(jí)里發(fā)生的事情為背景，抽象出主題，開(kāi)展討論。如開(kāi)學(xué)初，班里部分同學(xué)為五位被學(xué)校分流到其他班的同學(xué)噴噴不平，怨班主任，說(shuō)某某更該出去等，那五位學(xué)生依然心存妄想，最后看沒(méi)有希望，便歇斯底里的在班里散布謠言，搞得班里人心渙散，好像我是班級(jí)的罪人，是班主任的無(wú)能和不公，才讓五位同學(xué)出去了。
我無(wú)話(huà)可說(shuō)，利用班會(huì)課，幫助學(xué)生把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈恢復(fù)記憶，高一上半年進(jìn)校時(shí)就已經(jīng)把這項(xiàng)學(xué)校的制度明明白白地告知家長(zhǎng)和大家，每次考試之前我在復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)上至少會(huì)強(qiáng)調(diào)一次，課后還會(huì)找成績(jī)欠佳的學(xué)生談話(huà)，談話(huà)中也會(huì)經(jīng)常聊到這項(xiàng)校規(guī)，以示警示。這次分流，是根據(jù)一年級(jí)一學(xué)年卷面分的成績(jī)的總分和品德分得分確定人選，兩個(gè)都低的一定出去，一個(gè)低另一個(gè)也不高的有可能出去。出去的學(xué)生在上學(xué)期，我與她們的個(gè)別談話(huà)不少于三次，無(wú)論學(xué)生怎樣認(rèn)為，我已問(wèn)心無(wú)愧。從而引出真我和假我的關(guān)系，以真假美猴王為例進(jìn)行類(lèi)比析理。討論怎樣用真我克制假我，用行動(dòng)對(duì)接理想與現(xiàn)實(shí)，并匯報(bào)、小結(jié)，展望未來(lái)。
俗話(huà)說(shuō) “老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。在我的激勵(lì)下，我班有41位學(xué)生有考高職的意向，組織統(tǒng)一買(mǎi)了考高職的復(fù)習(xí)書(shū)。個(gè)人的堅(jiān)持往往很難，我引導(dǎo)組建多種互學(xué)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步，往往會(huì)收到意想不到的效果。
1、組建高職高復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)小組
根據(jù)自愿有41位學(xué)生報(bào)名，美好的愿望要行動(dòng)來(lái)支撐，持續(xù)的行動(dòng)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力或他人的幫助。針對(duì)這種情況，在自愿、自主的基礎(chǔ)上，成立高職考復(fù)習(xí)小組，每組推選小組長(zhǎng)，制定小組組內(nèi)合作公約，進(jìn)行小組內(nèi)互動(dòng)監(jiān)督、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)
針對(duì)后進(jìn)生，引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生自愿與她結(jié)對(duì)助學(xué)，確定助學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成，給學(xué)優(yōu)生加品德分。
3、專(zhuān)科領(lǐng)學(xué)
全班各科由各科課代表進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，個(gè)別科目的學(xué)差生由這科學(xué)優(yōu)生自愿幫扶助學(xué)，學(xué)差生進(jìn)步了，學(xué)優(yōu)生加品德分。
如何調(diào)整孩子的心理狀態(tài)，激發(fā)并堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活熱情，和對(duì)未來(lái)的向往。如讓每位學(xué)生把自己的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)出16點(diǎn)，貼在教室里，給大家分享。并要求大家平時(shí)多肯定、表?yè)P(yáng)彼此的優(yōu)點(diǎn)，讓大家發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，用優(yōu)點(diǎn)去淡化或讓缺點(diǎn)不再出現(xiàn)。
1、完善班級(jí)創(chuàng)辦的 “微笑天使義診聯(lián)盟” 志愿者團(tuán)隊(duì)的管理
由姚慧慧和林倩倩同學(xué)負(fù)值組織和管理，并擇優(yōu)招募了xx級(jí)的學(xué)妹，讓活動(dòng)得以傳承下去?！拔⑿μ焓沽x診聯(lián)盟” 每周六上午定期去紅日亭，用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)為市民們獻(xiàn)上愛(ài)心，已堅(jiān)持了一年多。
2、利用義賣(mài)的錢(qián)，去xx敬老院，開(kāi)展愛(ài)心活動(dòng)
我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期在xx公園開(kāi)展了義賣(mài)活動(dòng) ，把我們生活和學(xué)習(xí)中多余的學(xué)習(xí)用品、生活用品、裝飾品等轉(zhuǎn)化為我們班愛(ài)心基金，然后利用這筆愛(ài)心基金，我們不定期的開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，這樣大大增強(qiáng)了我們的閱歷，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都受益匪淺。
這個(gè)學(xué)期，我們利用這筆愛(ài)心基金去xx敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，在冬日里我們?yōu)槔先藗兞垦獕骸⑺退土闶?，從老人們的臉上看出他們喜悅的心情。其?shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。活動(dòng)不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。這些活動(dòng)很好的呼吁了大家多多參與公益活動(dòng)還有對(duì)公益活動(dòng)的支持與關(guān)注，意義深遠(yuǎn)。
3、參加xx特殊學(xué)校的助教活動(dòng)
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委對(duì)我們班的信任，我們很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)參加xx特殊學(xué)校的助教活動(dòng)，同學(xué)們都爭(zhēng)先鞏后地報(bào)名參加。面對(duì)那些身體雖有缺陷，但對(duì)生活依然執(zhí)著的弟弟妹妹們，我們耐心地與她們交流，手把手地幫扶，愿我們的到來(lái)能給她們帶來(lái)開(kāi)心和力量。
4、為白血病的學(xué)姐募捐
在班主任說(shuō)出基于自己的實(shí)際情況，為白血病的學(xué)姐募捐時(shí)，有些同學(xué)掏光自己口袋、有些同學(xué)去寢室拿錢(qián)、有的同學(xué)借錢(qián)募捐、有三位獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)愿意捐出自己的獎(jiǎng)學(xué)金，雖讓我們捐的錢(qián)不多，但從現(xiàn)場(chǎng)的氛圍中足以感受到我們的真誠(chéng)。
5、其它
利用課余時(shí)間，在溫xx同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們的部分同學(xué)進(jìn)行了勤工助學(xué)活動(dòng)，如到xx當(dāng)幼兒助教等。
在戴xx同學(xué)的協(xié)調(diào)下，我們積極參加各大醫(yī)院的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，最后我希望在我擔(dān)任團(tuán)支書(shū)期間能充分發(fā)揮我的潛能，在今后的工作中希望能保持熱情完成每一份工作。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇八
培養(yǎng)孩子的自信心,是舞蹈課堂的必要條件,而學(xué)生們有了對(duì)舞蹈的自信,那么上舞蹈課也就更加有興趣了。特別對(duì)于職高幼師班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)面臨的是很現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，無(wú)論是面試還是自己將來(lái)在講臺(tái)上面對(duì)自己的學(xué)生，都需要自信。自信首先就要自戀，所以,在舞蹈課上我覺(jué)得要非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心:。
一、真誠(chéng)的贊揚(yáng)。
對(duì)于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)最能激起他的學(xué)習(xí)熱情.要仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng).如:你的舞姿真美,你感覺(jué)真好等等.尤其對(duì)于那些很少得到表?yè)P(yáng)的學(xué)生,真誠(chéng)的贊揚(yáng)會(huì)讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,甚至?xí)蔀樗娜松粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
二、中肯地分析。
通過(guò)耐心細(xì)致又合理的分析,讓學(xué)生明白這么一個(gè)道理:也許別人在有些方面比你強(qiáng),但你卻在另一個(gè)方面要比他強(qiáng).當(dāng)學(xué)生在由于感覺(jué)不佳、節(jié)奏不準(zhǔn)或其它原因而不敢起舞時(shí),要明確地告訴他,他在表演或模仿等方面能夠超過(guò)別人,鼓勵(lì)他用其它形式表現(xiàn)舞蹈,給學(xué)生增添勇氣,戰(zhàn)勝自卑。
三、多提供嘗試的機(jī)會(huì)。
在課堂上盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),使他們感受到自己的潛能,體驗(yàn)到成功的快樂(lè).
四、設(shè)計(jì)的要求不必過(guò)高。
在舞蹈課堂上,要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，有意識(shí)地降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅.如:舞蹈組合、舞蹈小節(jié)的旋律模仿等,都能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑、產(chǎn)生自信.
五、隨時(shí)鞏固學(xué)生的自信心。
當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí),還是要不斷地支持、鼓勵(lì),以鞏固他們的自信心.在舞蹈課上,以自然、親切的微笑面對(duì)學(xué)生,經(jīng)常用“你真棒、你能行”等鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、和諧、愉快的舞蹈課堂氛圍.學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會(huì)不斷地努力,舞蹈課的效果也就越來(lái)越好.
舞蹈藝術(shù)與其他藝術(shù)不同，它是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)舞蹈的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到舞蹈教育“以美感人，以美育人”的目的。舞蹈課堂教學(xué)應(yīng)更多地建立在參與和感受的基礎(chǔ)上。學(xué)生只有“動(dòng)”起來(lái)、“舞”起來(lái)才會(huì)對(duì)音樂(lè)對(duì)舞蹈有真正的體驗(yàn)和理解。所以在舞蹈環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)跳了簡(jiǎn)單的各民族舞蹈，從學(xué)生們的笑臉和投人的表演中，可以看出他們真正融入了舞蹈，充分感受和體驗(yàn)了舞蹈帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。這種樂(lè)趣來(lái)自于他們?nèi)轿坏闹鲃?dòng)參與、來(lái)自于他們對(duì)民族民間風(fēng)情的感受和體驗(yàn)、來(lái)自于他們對(duì)舞蹈文化的理解。
總之，自信心是人生走向成功的必要，注意課堂中學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮他們的自信是藝術(shù)課的重點(diǎn)。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇九
作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)在校進(jìn)行了近三年的學(xué)習(xí)，可是結(jié)合社會(huì)實(shí)際工作來(lái)看，我們?cè)谛W(xué)習(xí)的這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。所以我從以下幾個(gè)方面對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):
一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，才能精通自己的工作內(nèi)容，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。 從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，做到安分守己。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。
四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，我認(rèn)識(shí)到真正工作中與書(shū)本上學(xué)習(xí)的知識(shí)有很大的區(qū)別。我并不認(rèn)為只學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)，掌握了記賬規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢技能把會(huì)計(jì)工作做好，更重要的是會(huì)計(jì)的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記賬。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)近幾年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了很多常識(shí)和要點(diǎn)，然后，還有很多不足處需要多加練習(xí)，反思，展望新的一年，我能更上一臺(tái)階。
2015年10月7日
一年的實(shí)習(xí)期很快就要過(guò)去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會(huì)一員的過(guò)渡，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗(yàn)。在原有的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)際操作的過(guò)程，對(duì)會(huì)計(jì)工作有了更加深入的了解。
從專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面：
在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的，而實(shí)際工作中難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)怎樣有效地解決問(wèn)題，便是實(shí)習(xí)過(guò)程中給我的最大的收獲。
作為會(huì)計(jì)工作者，光掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對(duì)稅法細(xì)則，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。
從專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面：
會(huì)計(jì)人員一定在實(shí)際操作過(guò)程中一定要百倍用心，細(xì)心檢查，切忌粗心大意。一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會(huì)導(dǎo)致最后的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過(guò)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)過(guò)程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的；而實(shí)際工作中，你得自己判斷，那些事應(yīng)該入賬，那些又是應(yīng)該留存的。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)，一個(gè)科目最多分三級(jí)，而在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一個(gè)科目可以分到五級(jí)，且大量的科目都有相應(yīng)的輔助項(xiàng)，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。
此外，在工作過(guò)程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗(yàn)和方法，以及更多的社會(huì)知識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)課程最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的了解，對(duì)學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步加深鞏固和加以運(yùn)用。體會(huì)到實(shí)際工作和書(shū)本知識(shí)之間還是存在著一定的距離，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，各方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在政治思想上，一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，以“三個(gè)代表”重要思想，積極參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性孝育，并對(duì)自己對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)課、下載中央電大課件，查閱資料。學(xué)習(xí)成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)。
為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問(wèn)和求知的心情來(lái)聽(tīng)輔導(dǎo)課。在聽(tīng)課中，我對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽(tīng)不懂的部分，我利用課后的時(shí)間，通過(guò)電話(huà)、電大在線(xiàn)網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教。老師布置的平時(shí)作業(yè)，我能獨(dú)立完成，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)獨(dú)立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時(shí)還能使所學(xué)的知識(shí)和以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過(guò)計(jì)算機(jī)上操作實(shí)踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)開(kāi)放教育學(xué)到的不僅是知識(shí)、技能，最重要的是學(xué)會(huì)了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時(shí)代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。
我作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)在成都財(cái)校以及川師大進(jìn)行了近三年的學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握?？墒墙Y(jié)合社會(huì)實(shí)際工作來(lái)看，我會(huì)的這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。所以去年**月，我來(lái)到**公司進(jìn)行了為期**個(gè)月的實(shí)習(xí)。下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下匯報(bào):
一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。 從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘-惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。
***同志曾經(jīng)講過(guò)“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問(wèn)題。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收**計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級(jí)，做人低三分。
四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。
其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的'更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)近幾年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我已經(jīng)掌握了很多常識(shí)和要點(diǎn)，然后，還有很多不足處需要多加練習(xí)，反思，展望新的一年，我能更上一臺(tái)階。
譚媛文
2011年1月9日星期日
不知不覺(jué)，大二的第一學(xué)期就已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，回想剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，仿佛是昨天才發(fā)生的事。雖然一早就知道大二第一學(xué)期面臨的是什么，但真正經(jīng)歷過(guò)這一段時(shí)光，由不得心生感嘆。
這一學(xué)期真可謂是各種不可思議，當(dāng)然也少不了揮汗如雨的辛酸時(shí)光。當(dāng)老何推門(mén)進(jìn)班的那一刻起，會(huì)計(jì)1303班已經(jīng)在悄然發(fā)生著改變。換班主任后第一次大英考試成績(jī)出來(lái)時(shí)大家的欣喜如狂到現(xiàn)在還記憶猶新，那豪氣萬(wàn)丈的鼓勵(lì)口號(hào)似乎還游蕩在耳邊，我想，那時(shí)大家一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的想變得更好，會(huì)計(jì)1303也可以不落人后。這樣的狀態(tài)保持了三個(gè)星期，說(shuō)實(shí)話(huà)，總感覺(jué)自己到了一個(gè)極點(diǎn)，但還是要堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)然這不是最痛苦的時(shí)候，緊隨其后的四級(jí)備戰(zhàn)，現(xiàn)在想想，都不知道自己是怎么度過(guò)的。從一而終的聽(tīng)力練習(xí)讓人抓狂，甚至開(kāi)玩笑說(shuō)考完四級(jí)從此都不想再聽(tīng)英文了；大量的閱讀，看不懂的問(wèn)題，不理解的單詞都在挑戰(zhàn)著我們的忍耐力和精力；各種作文類(lèi)型和模板，無(wú)一例外都是讓我們頭大不已的難題，但最終，在12月20日這一天全部爆發(fā)出來(lái)?；叵氲褂?jì)時(shí)那一天大家的口號(hào)跟誓言，那樣的豪情壯志，那樣的胸有成竹，那樣的渴望勝利，每張臉上的不懈堅(jiān)持都是這段時(shí)光的見(jiàn)證；誓師大會(huì)那天晚上的燈光恍如星星般灑落，沒(méi)錯(cuò)，那是“希望”，是大家三個(gè)月來(lái)的拼搏所凝聚的希望，是13級(jí)每位師生企盼成功的希望，那一刻其實(shí)有膽怯的，因?yàn)檩敳黄鹗堑?，輸不起！“若是不達(dá)彼岸，則是辜負(fù)自己”這是我們宿舍的誓言，我想，如果輸了，辜負(fù)的不僅僅是自己吧還記得考完試放假回來(lái)的晚上，看著全班那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，一份份承載榮辱的成績(jī)單被撕下，心里不是沒(méi)有感慨的，我們?nèi)缭跓挭z般的三個(gè)月就這么過(guò)去了，那無(wú)休止的考試，冗長(zhǎng)的聽(tīng)力，那讓人煎熬的日子就這么過(guò)去了，似我們的青春，無(wú)法再來(lái)一遍，隨時(shí)間消逝想著考完試就輕松了，現(xiàn)實(shí)卻傲嬌的回你一句“你想太多了”—期末考如期而至。于是，大家又一股腦投入到期末復(fù)習(xí)的隊(duì)伍里了。帶著備考的名義不認(rèn)真聽(tīng)講的后果就是所有的課程就跟沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，是的，我就是這種心情。尤其是老師還希望我們能排在系部前列時(shí)，各種灰心喪氣。感激的是，老師并不是空說(shuō)一句話(huà)，老何真的下了很大的功夫?yàn)槲覀?。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐不怕麻煩把所學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)講了一遍又一遍，各科老師傾囊相授，恨不得直接把考試題說(shuō)給大家。每個(gè)人都明白，這是看在老何的面子上，當(dāng)然還有之前整個(gè)班翻天覆地的變化，也確實(shí)讓老師們刮目相看，不過(guò)這些都?xì)w于老何的“管教”。如此用心，最好的報(bào)答應(yīng)該就是期末的成績(jī)了。
這半年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，幾個(gè)月的相處，大家共同見(jiàn)證了整個(gè)班級(jí)的蛻變。這一學(xué)期，是令人難忘的一學(xué)期，悲歡苦樂(lè)大家一起經(jīng)歷，榮辱與共。這一群人，是創(chuàng)造奇跡的一群人，每個(gè)人的努力和拼搏將會(huì)計(jì)1303班寫(xiě)在了逆襲的史冊(cè)里。這位老師，是值得千恩萬(wàn)謝的一位老師，沒(méi)有“不拋棄，不放棄”的信念，我們無(wú)法走到最后。
何老師，謝謝您
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十
一學(xué)期過(guò)去了，新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們是不是要為自己一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活社團(tuán)生活都寫(xiě)一下。
自我總結(jié)。
呢。下面是小編搜集整理的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生期末總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!
這學(xué)期下來(lái)，我在新聞寫(xiě)作這門(mén)課上學(xué)到了很多東西。
首先從平時(shí)上課講起，在平時(shí)上課時(shí)，老師總是會(huì)結(jié)合自身和我們自身來(lái)給我們講課，比如老師曾經(jīng)給我們講，十年之后再重游十年前的舊地的事情，那時(shí)候?qū)ξ业母杏|很大，覺(jué)得老師教的不只在課本中間，而是拓展到我們?nèi)松姆矫?，讓我們?cè)谡n堂中學(xué)到很多課堂外的知識(shí)。我們此時(shí)坐在課堂上，要學(xué)到的不僅是書(shū)面知識(shí)，還有各方各面的能力、素養(yǎng)。而在課本上的知識(shí)，我們也在課堂上得到了很大收獲，我們知道了報(bào)道的類(lèi)型分為連續(xù)報(bào)道、深度報(bào)道等、我們知道了消息的結(jié)構(gòu)是怎么樣的、我們知道了。
解說(shuō)詞。
的重要性、知道了倒金字塔順序等很多很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
然后我想說(shuō)說(shuō)我們一學(xué)期很重要的實(shí)訓(xùn)周的事，在這次學(xué)期實(shí)訓(xùn)中，短短的一個(gè)星期時(shí)間，卻經(jīng)歷了很多事。
因?yàn)槲易约盒愿竦木壒?，?jīng)常犯毛病，就是和好朋友一有矛盾，就愿意逃避，不愿意正面解決。所以這次在實(shí)訓(xùn)中，我有意見(jiàn)，卻又不愿意跟組長(zhǎng)講，而遇到要做工作的時(shí)候，有時(shí)會(huì)遇到不稱(chēng)我心的地方，兩個(gè)人又都是火爆脾氣，爭(zhēng)起來(lái)不分彼此。所以我覺(jué)得這樣沒(méi)意思，還不如換一組，因此就找朱艷琳老師去講，而事實(shí)上和老師表達(dá)的我并未想清楚，只是一時(shí)頭腦發(fā)熱。沒(méi)去想分組的情況、沒(méi)去想自己組員的感受、更加沒(méi)去想組長(zhǎng)也就是我的好朋友感受、就草草做了決定。而當(dāng)時(shí)的老師也認(rèn)真的跟我講了，認(rèn)為我應(yīng)該和多磨合磨合，和人相處的關(guān)系是一種藝術(shù)。而當(dāng)時(shí)的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。
等到第二天，其它的組員來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我也經(jīng)過(guò)一夜的思考，才發(fā)現(xiàn)自己愚蠢的做法造成了很大的后果。于是一天處在恍惚之中，只想著怎么才能解決，在晚上的時(shí)候，終于想清楚了，自己犯的錯(cuò)得自己去解決、自己給別人帶來(lái)的傷害，一定要去彌補(bǔ)。所以我當(dāng)晚就跟朱艷琳老師再去說(shuō)，講了我想過(guò)一天一夜的想法，好在老師沒(méi)有嫌棄我、不理我，而是給了我充分的理解。然后陸陸續(xù)續(xù)的將自己犯的錯(cuò)一個(gè)一個(gè)盡量的去解決。
總之，最后我辦完這些事，直接周末就回家了，改善自己的心情，也讓自己好好的休息。最后收假了回學(xué)校，一切暫時(shí)恢復(fù)了遠(yuǎn)洋，讓我很是欣慰。
這次實(shí)訓(xùn)，小小的事，讓我掀起了大大的波折，影響了別人、也影響了自己。然而到最后，我還是發(fā)現(xiàn)，我或者還有其它人都從中得到了成長(zhǎng)，并且我很慶幸能夠在年輕的時(shí)候，體會(huì)學(xué)到這些東西。至少能讓我們以后注意，不再那么意氣用事、頭腦發(fā)熱的做決定。
在最后，我很感謝我的老師朱艷琳，在我有問(wèn)題的時(shí)候不急煩躁的教我，同時(shí)很感謝我的朋友，在我犯錯(cuò)的時(shí)候能夠糾正我、原諒我。
實(shí)訓(xùn)的過(guò)后，我端正了自己的心態(tài)，明白了團(tuán)體合作的重要性。在之后的小組作業(yè)中，使小組成員合作比以前多了很多默契和睦。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)這次期末作業(yè)的拍攝，我此次期末視頻作業(yè)，選取的是翻拍題材，借鑒的視頻是網(wǎng)絡(luò)視頻《快樂(lè)的小二b》，因?yàn)閷嬍仪『糜腥齻€(gè)人可以互相合作，所以我們一致決定，我們所拍的視頻總共三個(gè)，組合成一二三部，改名為快樂(lè)的女屌絲，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個(gè)人拍攝時(shí)，另外兩個(gè)人演，這是我做這次期末作業(yè)的初衷。后面的視頻成品后，我們都很滿(mǎn)意，至少我們從中得到了快樂(lè)，也體會(huì)到了制作一個(gè)視頻的艱辛。下面是我對(duì)這次期末作業(yè)的總結(jié)。
這次期末作業(yè)，我們小組分別出了策劃，最終敲定《答案》劇本，之后我們就投入進(jìn)《答案》的拍攝。我負(fù)責(zé)的是寫(xiě)分鏡頭腳本、現(xiàn)場(chǎng)參與拍攝。
首先講拍攝的情況。拍攝那天溫度極低，即使在室內(nèi)還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場(chǎng)地在廁所，原本應(yīng)該是拍攝和制作視頻的人，現(xiàn)在變成視頻里的人，我們還有所不習(xí)慣，作為演員還稍顯青澀，在表演過(guò)程中，經(jīng)常笑場(chǎng)和放不開(kāi)，更何況《答案》這個(gè)劇本原本有四個(gè)角色，我們又只有兩個(gè)演員，所以得一個(gè)人分飾兩角，對(duì)于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我們，難度頗大，好一段時(shí)間才適應(yīng)進(jìn)入角色。我們準(zhǔn)備的分鏡頭腳本在此時(shí)作用頗大，一條一條按照腳本上的來(lái)，慢慢慢慢的我們就進(jìn)入角色了，不算長(zhǎng)的時(shí)間，我們就拍完了所需要的鏡頭。
這次拍攝中，我體會(huì)到了拍攝過(guò)程中，演員、拍攝者雙方都是很重要的一部分，演員需要足夠了解劇本，表現(xiàn)出劇情所需要的角色特征，在拍攝過(guò)程中要盡量不笑場(chǎng)、大膽細(xì)心，。而拍攝者，要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好拍攝腳本，以保證拍攝時(shí)有條有理、有條不紊，同時(shí)也能使演員能夠適應(yīng)拍攝，拍攝有計(jì)劃進(jìn)行。
在寫(xiě)分鏡頭腳本時(shí)，我將《答案》這部片子反復(fù)看了好幾遍，一段一段鏡頭過(guò)下來(lái)，在每個(gè)鏡頭轉(zhuǎn)換時(shí)都會(huì)按一下暫停鍵，分析好每一個(gè)鏡頭的用意，鏡頭的景別、角度、拍攝方法，然后再寫(xiě)下來(lái)，形成拍攝前的具體實(shí)施方案。開(kāi)始時(shí)，看到視頻中間各種鏡頭轉(zhuǎn)換，覺(jué)得拍攝無(wú)從下手，寫(xiě)完拍攝腳本后，眼前覺(jué)得豁然開(kāi)朗，拍攝時(shí)很容易就可以找到下手處。
總之，這次期末作業(yè)的拍攝，讓我對(duì)于拍片子有了更深一層的認(rèn)識(shí)，在以后的拍片子的實(shí)踐中，我會(huì)更加注意各方面的協(xié)調(diào)，努力學(xué)好各方面的知識(shí)。爭(zhēng)取做到一個(gè)真正的“雜家”，做一個(gè)各方面都至少懂的人。
在這一學(xué)期中，我學(xué)到很多，感謝一直在身邊的老師和同學(xué)的陪伴。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為漫長(zhǎng)的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，好像還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)就已經(jīng)結(jié)束。想來(lái)是學(xué)習(xí)的日子過(guò)得太充實(shí)，充實(shí)的時(shí)光總是短暫的，所以才會(huì)覺(jué)得如此之快就要畫(huà)上句號(hào)。
這一學(xué)期的電視寫(xiě)作課程，讓我收獲很多。接觸到專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)，學(xué)會(huì)寫(xiě)解說(shuō)詞，節(jié)目策劃，文案等等。讓我感觸良多的是，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。從策劃，到拍攝，采訪(fǎng)，后期，解說(shuō)詞的寫(xiě)作，每一個(gè)過(guò)程，都是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。
課堂上，我們一般采取先講解理論知識(shí)，然后老師會(huì)播放例片給我們看。印象深刻的是那一次看的央視的《皮里村蹲點(diǎn)。
日記。
》。深刻感受到了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的活動(dòng)開(kāi)啟，?！岸c(diǎn)”、“一線(xiàn)”、“民聲”、“民情”、“體驗(yàn)”，這些“三貼近”特色鮮明的關(guān)鍵詞頻繁出現(xiàn)在新聞媒體新開(kāi)設(shè)的欄目中，一大批來(lái)自基層、清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活的報(bào)道受到社會(huì)各界好評(píng)。到基層去，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)的一把鑰匙。不僅是新聞單位，其他機(jī)關(guān)單位、黨員干部都應(yīng)該這樣，防止和糾正作風(fēng)飄浮、脫離群眾，真正把身子沉下去，大力整治文風(fēng)會(huì)風(fēng)，提倡開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)、講管用的話(huà)，更有效地促進(jìn)問(wèn)題和矛盾的解決，扎扎實(shí)實(shí)踐行執(zhí)政為民理念。這一刻不僅讓我學(xué)習(xí)到如何去寫(xiě)解說(shuō)詞，了解到攝像記者工作的辛苦，更讓我感受到走基層本應(yīng)是記者的工作常態(tài)。只有走進(jìn)基層，才能把握群眾的思想脈搏，養(yǎng)成回應(yīng)群眾關(guān)切的文風(fēng)。坐在機(jī)關(guān)大樓里感受不到群眾安危冷暖，也培養(yǎng)不出與群眾的深厚感情?！懊裼兴粑矣兴鶓?yīng)，民有所盼我有所辦”。只有深入基層，才能知道老百姓衣食住行和就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、養(yǎng)老還有多少困難，社會(huì)上還有多少“零就業(yè)”家庭、困難家庭，才能知道老百姓當(dāng)前對(duì)改善民生是多么的期待，也才能找到我們工作的著力點(diǎn)。現(xiàn)在一些文件、講話(huà)、文章被群眾戲稱(chēng)為“鏡中之花、水中之月”，沒(méi)味、沒(méi)用，聽(tīng)不明、看不懂，最大的要害就是沒(méi)有回應(yīng)群眾的關(guān)切和訴求。
這個(gè)學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我受益匪淺。學(xué)會(huì)寫(xiě)解說(shuō)詞，學(xué)會(huì)電視寫(xiě)作，學(xué)會(huì)電視節(jié)目策劃，學(xué)會(huì)電視語(yǔ)言，學(xué)會(huì)新聞的寫(xiě)作方法，懂得了新聞的寫(xiě)作的重要性。讓我的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，在電視寫(xiě)作方面也有了很大的進(jìn)步。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十一
本學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了一年級(jí)美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、輔導(dǎo)學(xué)生方面：
為了學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)繪畫(huà)素質(zhì)較好的學(xué)生，使他們的特長(zhǎng)有所發(fā)揮。
我把學(xué)生分成繪畫(huà)和書(shū)法二個(gè)小組，分別利用活動(dòng)可課時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生的繪畫(huà)和書(shū)法水平得到了提高。每年的上學(xué)期，我都輔導(dǎo)學(xué)生參加書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)情況特別好。下學(xué)期，我著重輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)參加繪畫(huà)和書(shū)法參賽的學(xué)生，使他們的書(shū)畫(huà)天賦得到展示。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們最終也能在比賽中獲獎(jiǎng)。我為此也得到及高的評(píng)價(jià)。
今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十二
在深德工作已有一個(gè)月了,在這里我主要教的是地鐵二年級(jí)的10260和10268兩個(gè)班的車(chē)輛操作課,以及地鐵一年級(jí)的11301班的鐵道概論課,對(duì)于一個(gè)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),在這一個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中,讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí),我很享受現(xiàn)在當(dāng)老師的感覺(jué)。
一直以來(lái)我都很向往老師這個(gè)職業(yè),,懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。在深德工作的這一個(gè)多月里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，我感覺(jué)收獲不少，臨近期末,現(xiàn)我將對(duì)自己這一個(gè)月的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。
作為一名老師我覺(jué)得我需要學(xué)習(xí)的東西非常的多，除了不斷提高自己的教學(xué)水平外，我覺(jué)得我還需不斷的積累各方面的知識(shí)，對(duì)于剛從事教學(xué)工作的我來(lái)說(shuō)，目前首要的任務(wù)是搞好教學(xué)工作，由于剛出大學(xué)校門(mén)不久，在教育學(xué)生方面，幾乎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以我總結(jié)了以前自己是學(xué)生的時(shí)候，我喜歡什么樣的老師，同樣現(xiàn)在我也希望自己所教的學(xué)生喜歡我，所以我一直在向自己喜歡的老師學(xué)習(xí)，學(xué)他們的教學(xué)方法，學(xué)他們對(duì)學(xué)生的態(tài)度，我一直在努力的朝著成為一個(gè)好老師的方向發(fā)展，這一路上我認(rèn)真的在對(duì)待著每一天，每一件事，每一個(gè)學(xué)生，每一堂課，如果他們有些人不喜歡聽(tīng)我的課，說(shuō)明我做的還不夠好，我一定會(huì)一直一直的努力改進(jìn)自己的教學(xué)水平，會(huì)一直一直朝著學(xué)生喜歡的老師方向發(fā)展的，下面是我的一些工作情況，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)我一定會(huì)改掉的，作為一個(gè)新老師，我滿(mǎn)腔熱情，每一堂課我都提前備課，且認(rèn)真搜索學(xué)生感興趣的話(huà)題關(guān)于書(shū)本的知識(shí)我盡量的講詳細(xì)一點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件，我常常在網(wǎng)上看一些視頻教學(xué)資料，看一些著名教授的傳教方法，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我自己以前在學(xué)校時(shí)，也有不太喜歡的課程，在不喜歡的課程上我總是注意力不集中，看一些與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)，但是當(dāng)時(shí)任課老師叫人回答問(wèn)題時(shí)，雖然叫的不是我但我同樣會(huì)緊張，從這點(diǎn)我總結(jié)出，既然我有這樣心里，我相信我現(xiàn)在的學(xué)生他們肯定也多多少少有些這種情況，所以我在上課的時(shí)候，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后我會(huì)叫人回答問(wèn)題，有時(shí)課堂紀(jì)律太吵了我也會(huì)叫他們回答問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我說(shuō)叫人回答問(wèn)題時(shí)，哪怕是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題問(wèn)“我們現(xiàn)在講那一頁(yè)了”，這時(shí)課堂也會(huì)安靜一點(diǎn)。我知道一堂課45分鐘，不可能每個(gè)學(xué)生都能全神貫注的認(rèn)真聽(tīng)課，這時(shí)在講完了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我會(huì)穿插的講一點(diǎn)對(duì)他們有用有好處的新聞或者哲學(xué)道理給他們聽(tīng)，然后他們又會(huì)恢復(fù)到像剛上課時(shí)的精神，我上課的主要優(yōu)點(diǎn)在于能組織好課堂紀(jì)律，由于我還年輕，能更容易的接近學(xué)生，所以在課堂上我可以關(guān)注到全體學(xué)生的總體動(dòng)態(tài)，能更好的調(diào)動(dòng)課堂氣氛，同樣我比較重視學(xué)生的意見(jiàn)，我喜歡收集一些關(guān)于學(xué)生愛(ài)好或事物等東西，我覺(jué)得這可更近一步的了解他們，能使師生之間的隔膜少些，可加強(qiáng)師生之間的交流，我的目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快學(xué)得容易，使學(xué)生每堂課都知道該掌握什么，什么是重點(diǎn)，使他們明白這堂課他們到底學(xué)到了什么，然而我的缺點(diǎn)是上課的速度稍微快了點(diǎn)，可能由于經(jīng)驗(yàn)不足，我對(duì)上課的節(jié)奏，速度掌握的還不夠好，這學(xué)期即將過(guò)去了，我希望自己下學(xué)期能把握好上課的進(jìn)度，做到松弛有度。
在其他方面，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)如《青春與理想》的演講比賽，在比賽中我擔(dān)任評(píng)委，對(duì)于每一個(gè)上臺(tái)的學(xué)生我都給予他們我最真誠(chéng)的掌聲，同樣在給分方面我認(rèn)真做到了公平公正，每個(gè)星期一下午都有教師列會(huì)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，每次都能按時(shí)到場(chǎng)，每天的上班打卡，我也能按時(shí)做到。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。我一定會(huì)認(rèn)真做好每一件事的，我知道我肩負(fù)著沉重的任務(wù)，但我不會(huì)害怕不會(huì)輕言放棄，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，我一定會(huì)不斷提高自己各方面的素質(zhì)的，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好地鐵專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十三
這學(xué)期我擔(dān)任了中學(xué)部思品課教學(xué)工作，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我與學(xué)生一起成長(zhǎng)，體會(huì)到了很多快樂(lè)，但也品味了些許酸澀。于此我對(duì)這學(xué)期工作作簡(jiǎn)要的思想工作總結(jié)：
一、我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。工作以來(lái)，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，勤奮自?xún)€，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平、道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以黨的指導(dǎo)思想來(lái)武裝自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育教學(xué)法規(guī)。嚴(yán)格要求自我是我歷來(lái)遵守的原則，不以身試法，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到提前候課，不遲到、不早退、不曠課。嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，以學(xué)生為主體，不體罰、不變相體罰。
二、在具體教學(xué)中的思想反思：
（一）、要多與學(xué)生溝通交流。
溝通是一切交往的前提。作為老師我們往往更多地會(huì)要求學(xué)生來(lái)理解自己、尊重自己，當(dāng)他們違反紀(jì)律、犯錯(cuò)誤我們傷心、難過(guò)、失望、氣憤時(shí)，會(huì)要求他們站在站在老師的立場(chǎng)上想想，“如果你是一個(gè)老師，你想想你作為一個(gè)學(xué)生還會(huì)不會(huì)做出這種行為；如果你是一個(gè)老師，你看到自己的所作所為會(huì)不會(huì)感到傷心、感到難過(guò)、感到羞愧、感到氣憤……”其實(shí)學(xué)生也是一個(gè)主體，可以說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生他們思想更為獨(dú)立、更自主，他們何嘗不希望老師也能換位思考，也能替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我們?cè)谂c學(xué)生交往的過(guò)程中，特別是發(fā)生誤解、產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們不應(yīng)僅一味地要求學(xué)生提出踏出第一步，我們更應(yīng)該更應(yīng)跨出主動(dòng)溝通的第一步。寬容是高尚的，我們作為園丁，更應(yīng)擁有這一美德，能夠?qū)捜?，是我們自我提高的有效方法，更使師生之間多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分愛(ài)心。
（二）、對(duì)學(xué)生多一些賞識(shí)，少一些苛責(zé)。
賞識(shí)教育是一門(mén)教育藝術(shù)，在教育這一舞臺(tái)上作為導(dǎo)演的我們極其需要學(xué)習(xí)并掌握這一藝術(shù)。賞識(shí)的方法有很多，比如說(shuō)：
第一、掌聲。這可以作為課堂中最基本的賞識(shí)教育方式，具體（全體學(xué)生或小組）可以用兩快三慢的形式呈現(xiàn)。
第二、參與之星。可以評(píng)日星、周星、月星。
第三、最佳小組?？梢悦恐茉u(píng)選。
第四、眼神的賞識(shí)。眼睛是心靈的窗口，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識(shí)方法。
第五、肢體的賞識(shí)。如豎大拇指或來(lái)一個(gè)夸張式的擁抱。這一賞識(shí)法會(huì)讓有些學(xué)生不好意思，但就是學(xué)生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！
第六、這里我要重點(diǎn)說(shuō)的是最最直接的言語(yǔ)賞識(shí)?！傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也應(yīng)有天壤之別。作為一名重于德育的思品老師，我認(rèn)為自己更應(yīng)該把握好語(yǔ)言這一藝術(shù)。最起碼，談吐要文雅，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，另外當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不惡語(yǔ)傷人或過(guò)于盛氣凌人，這樣往往達(dá)不到自己想達(dá)到學(xué)生接納你的效果。而每個(gè)學(xué)生都有其個(gè)性特征，都有他們的閃光點(diǎn)，當(dāng)他們有一小點(diǎn)進(jìn)步，你適當(dāng)?shù)貙?duì)他們賞識(shí)，那么下次就有可能有更多點(diǎn)的進(jìn)步，往往能夠事半功倍。就比如，七年級(jí)的陳志明同學(xué)，開(kāi)學(xué)始我并沒(méi)有注意到這個(gè)小男孩（既不是學(xué)習(xí)好的，也不是最調(diào)皮的），讓我注意到他是他的第一次發(fā)言，我習(xí)慣性地表?yè)P(yáng)了他，可以看出他很高興，后半節(jié)課他又主動(dòng)起來(lái)回答了一次，雖然表達(dá)不是很清晰且離題，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，在往后七年級(jí)的課我都會(huì)默默地關(guān)注他的成長(zhǎng)，他學(xué)得很吃力，就如他自己說(shuō)的“老師我以前是不學(xué)習(xí)的，有很多字我都不懂看，不懂讀的”，但他學(xué)得很認(rèn)真。老師不經(jīng)意的賞識(shí)，有時(shí)會(huì)使一些基礎(chǔ)差、常不被關(guān)注的學(xué)生常記心中，成為鼓勵(lì)自己的力量之源，被人肯定是每一個(gè)人心理需要，因而老師們極其需要把握這一技術(shù)。
（三）、師生之間的交往要有界限，講究策略。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想得到老師、同學(xué)及親戚朋友的信任，要想有一個(gè)良好的人際關(guān)系，就必須要做到嚴(yán)于律己。同理老師要想得到學(xué)生的尊重與信任也必須處理好與學(xué)生之間的關(guān)系要嚴(yán)格要求學(xué)生也要嚴(yán)以律己。因此，在處理師生關(guān)系時(shí)，一方面應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該與人為善，老師應(yīng)擺脫傳統(tǒng)角色，高姿態(tài)地一味地灌輸，“己所不欲，勿施于人”，不可把自己不喜歡的東西強(qiáng)加給學(xué)生，更不可傷害學(xué)生。另一方面應(yīng)該善于控制自己的感情，避免盲目沖動(dòng)做出一些不近人情的言行。但是并不是說(shuō)你喜歡的東西就可以強(qiáng)加給別人，人人都有差異性，你喜歡的別人并不一定是喜歡的。在這一方面，我是吃過(guò)虧的。這一屆八年級(jí)基礎(chǔ)是比較好的，在教學(xué)的過(guò)程中常常會(huì)有很大的成就感。因而我對(duì)他們的要求就很?chē)?yán)格，要求他們書(shū)本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背誦，背一個(gè)我簽一個(gè)“背”。一開(kāi)始為了讓他們有壓力，還有懲罰措施，其實(shí)懲罰措施并沒(méi)有實(shí)施，因?yàn)橐欢螘r(shí)間后他們形成習(xí)慣，這些措施就沒(méi)有必要了。在背的過(guò)程中，我看到了很多學(xué)生的進(jìn)步。
比如盧杰強(qiáng)，一開(kāi)始背的時(shí)候一節(jié)早讀30分鐘只能解決一個(gè)簡(jiǎn)單的“背”，但現(xiàn)在達(dá)到56個(gè)之多；還有曾曉媗，她的記憶力本來(lái)也是不錯(cuò)的，一段時(shí)間下來(lái)，全班普遍解決了30多個(gè)“背”的時(shí)候，她就解決了60多個(gè)了；還有吉斌、周張軍、謝輝龍、鄧恒志、王業(yè)會(huì)、何遠(yuǎn)娜、程鑫、碧君等等都是進(jìn)步比較明顯的。每一次從八班級(jí)出門(mén)都是腳步輕盈的，心情飛揚(yáng)的。但是一次同事間的閑聊，讓我的心情跌到了谷里，原來(lái)有八班級(jí)的學(xué)生跟一個(gè)同事反映“老師我現(xiàn)在政治解決了100多個(gè)‘背’了，每次政治老師都讓我們背書(shū)，現(xiàn)在聽(tīng)到上政治課我們就害怕?！?/p>
后來(lái)一次早讀我沒(méi)有安排他們背書(shū)，他們很開(kāi)心，甚至是手舞足蹈，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：原來(lái)我一直在一廂情愿，一廂情愿地認(rèn)為，他們會(huì)背了做題就輕松多了，記憶力和理解能力都能增強(qiáng)，這是多好的事情??！原來(lái)這些都讓他們那樣的痛苦！一下子不知如何是好，但我明白了一點(diǎn)就是：你喜歡的別人并不一定是喜歡的，甚至是厭煩的。但我也知道，在中學(xué)生中，有一些同學(xué)嚴(yán)于律己的意識(shí)較差，缺乏自我約束力，作為老師還是要對(duì)他們有所要求，只是我知道我應(yīng)該更多地去了解他們的想法，找到師生都能接受的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)這有想法的朋友們能給我一些建議，那就更好了！
（四）要樹(shù)立新理念。
通過(guò)一年杜郎口教學(xué)方式的學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了以學(xué)生為主體的教育觀(guān)，貫徹民主教學(xué)的思想，努力構(gòu)建現(xiàn)在民主平等的新型師生關(guān)系，放下高姿態(tài)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生所思所想，為學(xué)生的進(jìn)步，不斷探索適合他們學(xué)習(xí)的思想品德學(xué)習(xí)模式，努力地做好學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者。
總之，時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝，一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期又快過(guò)去了?？傮w來(lái)看，在本人的刻苦努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，因?yàn)槲蚁嘈牛灰约河袥Q心、有恒心、能虛心，就一定能在以后的工作中更上一層樓！
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十四
xx年-2011學(xué)年第二學(xué)期，我指導(dǎo)并跟蹤05級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在佛山南海進(jìn)行了為期4個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將我班實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。
它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的'實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向公司或者工廠(chǎng)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)技巧和銷(xiāo)售過(guò)程，熟悉市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)管理實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以旁觀(guān)者的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以研究者的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入企業(yè)，了解營(yíng)銷(xiāo)，認(rèn)識(shí)銷(xiāo)售技巧，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專(zhuān)題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
三、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售能力有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)單位積極工作，從小事做起，直至參與企業(yè)的最終銷(xiāo)售，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)，在每次實(shí)習(xí)跟蹤現(xiàn)場(chǎng)，都出現(xiàn)總?cè)她R夸的場(chǎng)景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校和我專(zhuān)業(yè)以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十五
來(lái)東芳一個(gè)多月，很高心認(rèn)識(shí)你們。任職以來(lái)，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺(tái)這個(gè)嶄新的工作崗位，認(rèn)真地履行了自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。
作為一個(gè)新人，剛加入時(shí)，我對(duì)學(xué)校的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)同事們耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了前臺(tái)的工作內(nèi)容還有職責(zé)所在。前臺(tái)不是花瓶，一言一行都代表著學(xué)校，接待家長(zhǎng)要以禮相迎，接聽(tīng)家長(zhǎng)來(lái)電要以禮相待，處理平常日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)待同事要虛心真誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，受益匪淺。
二，學(xué)習(xí)學(xué)校文化，提升自我。
我想學(xué)校的教學(xué)理念也是激勵(lì)每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，我也以這個(gè)為準(zhǔn)則來(lái)要求自己，以積極樂(lè)觀(guān)的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時(shí)地與老師進(jìn)行交流，爭(zhēng)取把工作做好，做一個(gè)合格，稱(chēng)職的員工。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。
三、拓展自己的知識(shí)面，不斷完善自己。
這一個(gè)月來(lái)也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識(shí)，工作中難免會(huì)碰到一些坎坷，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識(shí)和對(duì)學(xué)校的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識(shí)，減少工作中的空白和失誤。初入學(xué)校前臺(tái)工作，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，為了防止類(lèi)似失誤的，今后多多指教。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十六
我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的20xx屆畢業(yè)生?，在今年12月25日很有幸被金星啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了xx金星啤酒銷(xiāo)售總公司;于是我被派往豫東的太康銷(xiāo)售分公司，我從基層的訪(fǎng)銷(xiāo)員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)強(qiáng);在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。
就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng);在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶(hù)的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷(xiāo)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷(xiāo)的楷模，實(shí)行的是大客戶(hù)與小客戶(hù)相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶(hù)外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商，是完全的市場(chǎng)精耕。
其次，我很有幸能夠參加20xx年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營(yíng)銷(xiāo)，在我們區(qū)域市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。
在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷(xiāo)政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地，各個(gè)廠(chǎng)家都在搶?zhuān)媸且粓?chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，更是在比拼實(shí)力，都在買(mǎi)店，你出3000，我出5000，經(jīng)過(guò)較量我們金星買(mǎi)斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費(fèi)了將近200萬(wàn)買(mǎi)店費(fèi)。
時(shí)止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個(gè)月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時(shí)也收獲了碩果;由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷(xiāo)售人員，享受?chē)?guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的`薪酬待遇。
最后，感謝我的母?！獂x商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校，一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系全體老師傳授給我的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了。
感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的段部長(zhǎng)和唐部長(zhǎng)，同時(shí)再次感謝營(yíng)銷(xiāo)部長(zhǎng)唐文廣先生對(duì)我營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的指導(dǎo)和教誨。
感謝銷(xiāo)售總公司張占波副總對(duì)我的關(guān)心，感謝主管孫經(jīng)理對(duì)我的培養(yǎng)，感謝太康銷(xiāo)售分公司我的同事們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十七
近年來(lái),隨著基礎(chǔ)教育美術(shù)新課改的深入推進(jìn),對(duì)美術(shù)教師的素質(zhì)和專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)美術(shù)師資的高校美術(shù)教師教育專(zhuān)業(yè),都提出了更高的要求。今天本站小編給大家整理了一年級(jí)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)期末工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一學(xué)年來(lái)，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫(huà)構(gòu)圖意識(shí)：
構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿(mǎn)。構(gòu)圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些;具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫(huà)的物體相應(yīng)畫(huà)大或畫(huà)小，并可以區(qū)分所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫(huà)畫(huà)的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線(xiàn)條才表示所畫(huà)的是一個(gè)完整的形體。
本學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了一年級(jí)美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
服從領(lǐng)導(dǎo)的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)愛(ài)校如家對(duì)學(xué)生以身作則言傳身教。
二、教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、輔導(dǎo)學(xué)生方面：
為了學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)繪畫(huà)素質(zhì)較好的學(xué)生，使他們的特長(zhǎng)有所發(fā)揮。
我把學(xué)生分成繪畫(huà)和書(shū)法二個(gè)小組，分別利用活動(dòng)可課時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生的繪畫(huà)和書(shū)法水平得到了提高。每年的上學(xué)期，我都輔導(dǎo)學(xué)生參加書(shū)畫(huà)大賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)情況特別好。下學(xué)期，我著重輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)參加繪畫(huà)和書(shū)法參賽的學(xué)生，使他們的書(shū)畫(huà)天賦得到展示。工夫不負(fù)有心人，學(xué)生們最終也能在比賽中獲獎(jiǎng)。我為此也得到及高的評(píng)價(jià)。
今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
一學(xué)期來(lái)，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、在課堂上完成了以下知識(shí)點(diǎn)的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫(huà)構(gòu)圖意識(shí)：
構(gòu)圖對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿(mǎn)。構(gòu)圖飽滿(mǎn)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把要畫(huà)的主要物體畫(huà)大一些;具體指做畫(huà)時(shí)懂得根據(jù)紙張大小將所畫(huà)的物體相應(yīng)畫(huà)大或畫(huà)小，并可以區(qū)分所畫(huà)內(nèi)容的主次關(guān)系。
四、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十八
時(shí)光匆匆，大一的學(xué)習(xí)生涯就一眨眼過(guò)去了。這一年，有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，人總是需要不時(shí)的總結(jié)自己，才能吃一塹長(zhǎng)一智，大一也才不算虛度。
四個(gè)月的暑假讓我們都期盼著能快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，由于我們是10月8日開(kāi)學(xué)，比別人少了一個(gè)月，也就使得我們第一學(xué)期的生活節(jié)奏變的快了些，所有的活動(dòng)幾乎都是擠在一起，忙碌而又充實(shí)。作為大一新生對(duì)大學(xué)生活也是充滿(mǎn)了期待與希冀，也充滿(mǎn)了熱情與激情，我參加了2個(gè)社團(tuán)以及院學(xué)生會(huì)，希望能夠在大學(xué)里踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情。
總的來(lái)說(shuō)，這一年過(guò)的還是蠻精彩的，
學(xué)習(xí)上，上課的時(shí)候基本上總是能好好配合老師上課，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成課后作業(yè)，兩個(gè)學(xué)期都沒(méi)有掛科;沒(méi)事的時(shí)候也會(huì)去圖書(shū)館借閱書(shū)刊，每次放假也總是借書(shū)帶回家看。要說(shuō)不足的就是，學(xué)習(xí)上并沒(méi)有高中時(shí)的那種熱情了，都是在期末的時(shí)候?qū)ｉT(mén)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，平時(shí)并沒(méi)有穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)，寢室的學(xué)習(xí)氛圍也并不是非常的好，這是在以后需要改進(jìn)的。工作上，雖然在班級(jí)里并沒(méi)有擔(dān)任班干部，但作為院學(xué)生會(huì)宣傳部的一員，我也是非常負(fù)責(zé)任地完成每一項(xiàng)工作，并且在第二學(xué)期就擔(dān)任了副部長(zhǎng)。作為大一里唯一一個(gè)部長(zhǎng)級(jí)的，還是有些高興的，這是對(duì)我第一學(xué)期工作的肯定。在第二學(xué)期里，我不僅做好領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作，同時(shí)也會(huì)做一些干事的工作，配合其他部門(mén)，把一年的宣傳工作出色的完成了。以后，希望我也能擔(dān)任班委，為同學(xué)們盡一份心。
在思想上，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，也向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，可能因?yàn)楦鞣矫孢€沒(méi)有達(dá)到最好吧，沒(méi)有被批準(zhǔn)，我也將堅(jiān)持自己的信念，更嚴(yán)格的要求自己，希望自己能有機(jī)會(huì)加入黨組織，從而更好的服務(wù)大家。
在生活上，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有住過(guò)校，剛開(kāi)始在校住宿時(shí)，有些不習(xí)慣，但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合之后，也能與室友很好的相處了。在部門(mén)里，也能夠很好的相處。平時(shí)上課什么的夜不會(huì)遲到，也沒(méi)有出去通宵過(guò)，還是很遵守學(xué)校里的規(guī)定的。不足的是可能自己脾氣不是很好，會(huì)有一些不愉快發(fā)生，以后也需要多多改善。
影視表演專(zhuān)業(yè)期末總結(jié)篇十九
20__年9月，我懷著滿(mǎn)心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)?，F(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁(yè)整理清楚，成為我美好的回憶。
新生的一年，是充滿(mǎn)新奇、神秘色彩的一年。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)著陌生卻不乏親切的面孔，開(kāi)始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)集體生活，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時(shí)的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實(shí)，每天都在盼望著會(huì)下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點(diǎn)起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺(jué)比以前吃得香了。晚上睡覺(jué)的時(shí)間是我們最幸福的時(shí)刻，終于可以歇歇腳，聊聊天。可是每天晚上都是倒頭就睡，真想一覺(jué)睡到天亮，可總是被無(wú)情的鬧鐘給叫醒。我想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過(guò)來(lái)了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候覺(jué)得大學(xué)真美好，沒(méi)有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽(tīng)課還可以跑到后面的位置去睡覺(jué)，悶的時(shí)候可以到外面享受一下太陽(yáng)的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時(shí)間自己支配，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺(jué)得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實(shí)，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝](méi)有了吸引力，我該干些什么?真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時(shí)候我難過(guò)的哭了。這淚水中有難過(guò)，有對(duì)自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時(shí)起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過(guò)我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。
大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時(shí)代，中小學(xué)時(shí)期家長(zhǎng)、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對(duì)自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周?chē)说母惺堋?/p>
回首大學(xué)的第一年，忽然覺(jué)得這是我注定要改變的一年。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì)。沒(méi)了父母的嘮叨，沒(méi)了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任，更多的無(wú)奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這些。
一學(xué)年來(lái)，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來(lái)了大二這個(gè)新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開(kāi)朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展!
在時(shí)間上，大部分都是屬于自己。如何安排時(shí)間也是一個(gè)很重要的問(wèn)題。課余時(shí)間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時(shí)間的安排，課余可以去圖書(shū)館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽(tīng)專(zhuān)家的講座，可以去參加各種活動(dòng)，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會(huì)讓我體驗(yàn)帶了生活的樂(lè)趣。
在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點(diǎn)，多去圖書(shū)館看書(shū)，補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)量，然后就是通過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)，專(zhuān)業(yè)四級(jí)，專(zhuān)業(yè)八級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒(méi)有參加學(xué)生會(huì)的選拔，記得當(dāng)時(shí)都填好了報(bào)名表，通知要去面試的時(shí)候，我卻退縮了，因?yàn)槲液ε抡旧现v臺(tái)當(dāng)著很多人講話(huà)，總覺(jué)得每個(gè)人都把眼光放在我的身上，生怕出錯(cuò)，可是誰(shuí)又不是慢慢鍛煉出來(lái)的呢?大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來(lái)看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個(gè)嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)腳踏實(shí)地的走好每一步!時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
人生是一部永不停止的車(chē)子,一直在前進(jìn),直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來(lái)的三年能過(guò)著有規(guī)律的生活,因?yàn)槲蚁矚g五彩繽紛地活著。
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