寫總結(jié)不僅能夠提高自己的思維能力，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。適當(dāng)使用實例、數(shù)據(jù)和引用等支撐材料，可以讓總結(jié)更有說服力和可信度。這些范文可以激發(fā)我們寫作總結(jié)的靈感和創(chuàng)造力。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇一
在過去的一個學(xué)期里，我作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。畢業(yè)季的腳步越來越近，期末考試也即將結(jié)束。在這個時刻，我想回顧一下這個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)一下我的心得體會。
第二段：學(xué)術(shù)能力。
在這個學(xué)期里，我的學(xué)術(shù)能力得到了提高。通過大量的閱讀、寫作和演講任務(wù)，我進(jìn)一步鍛煉了自己的思維和語言表達(dá)能力。我學(xué)會了如何快速找到適用于論文寫作的文獻(xiàn)資料，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際情境中。同時，我也通過參加英語角，與母語為英語的人士進(jìn)行溝通交流，提升了自己的口語表達(dá)能力。這些經(jīng)歷使我更加自信地面對英語學(xué)習(xí)，同時也為今后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)為英語專業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：文化視野。
英語專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是語言技能的培養(yǎng)，還涉及跨文化的交流。在英語課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了英語的語法和詞匯，還了解了英語國家的文化習(xí)俗。通過觀看電影、讀取文學(xué)作品和參加文化活動，我對英語文化有了更深入的了解。這讓我更加開闊了自己的視野，提高了自己的跨文化交際能力。此外，課程還鼓勵我們與國外學(xué)生進(jìn)行線上合作項目，通過共同合作和交流，我逐漸認(rèn)識到不同文化之間的相似之處和不同之處。
第四段：團(tuán)隊合作。
在這個學(xué)期里，我還學(xué)會了與他人合作，尤其是團(tuán)隊合作。在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們常常需要與他人一起完成翻譯、演講和項目等任務(wù)。通過這些合作機(jī)會，我學(xué)到了如何與他人有效地溝通，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。團(tuán)隊合作不僅僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。
第五段：自我成長與展望。
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，我在英語專業(yè)方面取得了一定的進(jìn)步。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，并將終身學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)。我也意識到，掌握英語只是英語專業(yè)所需的一部分，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和全球化思維也是必不可少的。在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并不斷拓寬自己的知識面，提高自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還開闊了自己的視野，加強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力，并認(rèn)識到自己的不足和努力的方向。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。我相信，通過持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠在英語專業(yè)的道路上不斷成長和進(jìn)步。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇二
社會經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展極大的改善了人們的生活水平，大學(xué)生的身體素質(zhì)也十分良好，但是，有很多的大學(xué)生因為缺乏一些勞動鍛煉，致使其身體素質(zhì)和機(jī)能偏弱。在進(jìn)人高校后，由于遠(yuǎn)離家庭，在新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們需要學(xué)會自己處理學(xué)習(xí)和生活中遇到很多問題。在大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)中存在的復(fù)雜的人際關(guān)系、一些競爭和感情方面的困惑使得很多的大學(xué)生經(jīng)常感覺到沮喪和疲憊以及焦慮。這嚴(yán)重影響到了大學(xué)生的心理健康，相當(dāng)一部分大學(xué)生的身體素質(zhì)開始下降，抵抗挫折的能力也降低。
2、研究對象和方法。
研究對象某高校大學(xué)三年級普通大學(xué)生體育舞蹈選項班四個班的學(xué)生140人。
研究方法。(1)問卷調(diào)查法通過發(fā)放scl一90自評表進(jìn)行調(diào)查。該表目前為國際通用的心理自評量表。發(fā)放量140份，收回136份，回收率97%;(2)實驗法通過體育舞蹈教學(xué)，對受教者進(jìn)行教學(xué)前后的身體、心理等素質(zhì)進(jìn)行對比;(3)統(tǒng)計法將實驗所涉及到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類統(tǒng)計，并用spss軟件進(jìn)行分析。
3、結(jié)果與分析。
問卷調(diào)查結(jié)果分析。
通過對本學(xué)期四個班總共140人的學(xué)期初和學(xué)期末的兩次調(diào)查問卷進(jìn)行分析和統(tǒng)計后，發(fā)現(xiàn)在學(xué)期末進(jìn)行的心理測試中，心理健康水平高于學(xué)期初的心理健康水平。而且兩者之間的差異是顯著的。
兩次調(diào)查的scl一90因子結(jié)果分析。
在表2中的8項因子中;第二次均比第一次的要低。而在這些因子其中，“抑郁”和“焦慮”等因子有顯著差異。這足以說明，體育舞蹈可以在音樂中使大學(xué)生交流自己的情感和抒發(fā)或是釋放生活中遇到的壓力。大學(xué)生通過對于舞蹈的學(xué)習(xí)，不僅僅可以豐富自己的業(yè)余生活，同時也提高了人際交往的能力。更重要的是，在體育舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，很多大學(xué)生的疲勞感得到了消除，并充分緩解了緊張的大腦皮層狀態(tài)。眾所周知，長時間的抑郁或是興奮都會使情緒和思維混亂，進(jìn)而增加自己的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而會導(dǎo)致精神和身體上的疾病。而體育運(yùn)動則在體育鍛煉的同時，要求參與者充滿自信，每一個動作的完成都需要充分的調(diào)動身體去盡情的展示。這在某種程度上對調(diào)節(jié)和促進(jìn)大學(xué)生的心理健康發(fā)展有著積極的作用。
提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生綜合素質(zhì)的提高主要是從以下兩個方面表現(xiàn)出來的:首先，體育舞蹈幫助學(xué)生塑造了優(yōu)美的體型，并提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。通過體育舞蹈課程的鍛煉增加了學(xué)生的運(yùn)動量，這不僅可以幫助學(xué)生減少過多的脂肪，同時也可以使學(xué)生擁有一個健康的體魄;其次，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也幫助學(xué)生結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)大了學(xué)生的人際圈。這也為今后學(xué)生在社會上能夠更好的融人社會奠定了基礎(chǔ)。而且，通過結(jié)交朋友，也可以使自己的思想和周圍的人融人到一起，使學(xué)生不會感到自卑和孤獨感，進(jìn)而增加學(xué)生的自信心。
4、總結(jié)。
體育舞蹈作為一種和傳統(tǒng)舞蹈以及和體育運(yùn)動相結(jié)合的新興體育運(yùn)動，可以有效的促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康的發(fā)展。同時，在體育舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，可以提高學(xué)生審美觀念，并最終達(dá)到了提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
體育舞蹈可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時又能夠促進(jìn)學(xué)生思想、道德和智力水平的提升。通過體育舞蹈的教學(xué)可以教育學(xué)生去追求更高的思想境界，并在不同的層面上提高大學(xué)生的精神素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇三
20xx年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門?，F(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。
新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個新的環(huán)境，面對著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來沒有過過集體生活，這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實，每天都在盼望著會下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時間是我們最幸福的時刻，終于可以歇歇腳，聊聊天。可是每天晚上都是倒頭就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過來了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。
剛開始上課的時候覺得大學(xué)真美好，沒有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽課還可以跑到后面的位置去睡覺，悶的時候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時間自己支配，看著學(xué)長學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實，我有些茫然。我該怎么做？玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝]有了吸引力，我該干些什么？真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。
大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時代，中小學(xué)時期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會獨立，學(xué)會自主，學(xué)會選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。
回首大學(xué)的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
一學(xué)年來，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來了大二這個新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展！
在時間上，大部分都是屬于自己。如何安排時間也是一個很重要的問題。課余時間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會讓我體驗帶了生活的樂趣。
在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點，多去圖書館看書，補(bǔ)充自己的知識儲量，然后就是通過英語4級，英語六級，專業(yè)四級，專業(yè)八級，計算機(jī)二級的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒有參加學(xué)生會的選拔，記得當(dāng)時都填好了報名表，通知要去面試的時候，我卻退縮了，因為我害怕站上講臺當(dāng)著很多人講話，總覺得每個人都把眼光放在我的身上，生怕出錯，可是誰又不是慢慢鍛煉出來的呢？大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點點的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會腳踏實地的走好每一步！時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
人生是一部永不停止的車子，一直在前進(jìn)，直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規(guī)律的生活，因為我喜歡五彩繽紛地活著。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇四
大一想學(xué)英語專業(yè)的人是否在想會不會跟不上，很難呢之類的困惑，但是也有這專業(yè)的小伙伴已經(jīng)到了期末的時候看看他們的總結(jié)?下面由百分網(wǎng)小編為你整理的英語專業(yè)大一期末總結(jié)，希望大家希望!
回首來，大學(xué)第一個學(xué)期就這樣匆匆過去了，我大學(xué)生涯的最后一節(jié)英語課(希望是)就在這圣誕將至的歡快氣氛中帶著淡淡的寂寥和遺憾結(jié)束了?；叵敫呖冀Y(jié)束后的那個暑假，等待出分的那一個多月實在是沒什么心情外出游玩，而塵埃落定后又怕在開學(xué)的英語分級考試中落后而逼著自己報了半個多月的新東方四級班，這樣算來，我這個“等了十八年的joyful暑假”著實有些落魄寒酸罷。但當(dāng)我在三級班名單里找到自己的名字時，我又突然覺得，all these were worthy!
英語學(xué)習(xí)，說它累人，但它卻可以稱得上是最好學(xué)的學(xué)科，但你若說它輕松，它卻堪稱是項力氣活。他絕非理科那樣需要沉浸在茫茫公式和題海中，又絕非文科那樣在考前突擊一下就可以拿到很好的分?jǐn)?shù)。慢工出細(xì)活，英語最貼切的形象怕就是根iron pestle吧。時時錘日日磨，不可有一時的松懈和放棄，它才能到最后蛻變成為最完美的needle。
說了這么多大道理，我也該將自己為數(shù)不多卻又保質(zhì)保量的英語學(xué)習(xí)秘笈拿出來向大家分享一下了。
先說words。單詞可謂是英語學(xué)習(xí)中最annoying的一項了。很多人都說要每天背堅持背，但當(dāng)自己做起來卻很難堅持下來，但是千萬別放棄，最最可靠的長期單詞記憶法只有這個哦。在這里，我還要向大家推薦一種“四級應(yīng)試”用的單詞記憶法(只是應(yīng)試，不可完全憑這個提升英語水平!)：
3、聽力原文、選詞填空和完型選項中的生詞就不用我說了吧，一定要記!
還有一點我要隆重推薦的——china daily 手機(jī)報!曾經(jīng)，我也是試著從報攤上購買厚厚的china daily看，但終究被密密的純英文搞得頭暈眼花，但是現(xiàn)在，每個月花不到5元錢，你就可以每天收到兩條精美的china daily 手機(jī)報(早晚各一條)，它不僅挑選出了最吸引人的內(nèi)容，還是雙語的，你也就不用再頭疼地來回翻查詞典了，每天晚上還會有音頻放送哦~幾個月下來，我已經(jīng)可以光看英文就讀懂了八九成的news呢。
last but not the least，我想說說輔導(dǎo)班的問題。雖然說自學(xué)和大學(xué)英語老師的教導(dǎo)是第一位的，但每周英語課實在少得可憐(以后也許還沒有了呀!)，and there’s no deny that，有時候沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)自己并不能很好地堅持和理解。新東方的經(jīng)歷恐怕將是我一生難忘的，風(fēng)趣幽默、經(jīng)歷豐富的老師讓我體驗到english learning原來還可以如此skillful。每一項技能都由專攻此項的老師指導(dǎo)，使我越發(fā)深刻地理解并掌握了英語知識，受益匪淺。令我最受益的恐怕就是英文寫作課了吧。
最后，感謝熱情洋溢的徐老師這半年來對我們這群“初出茅廬”的.“小同學(xué)們”的悉心教導(dǎo)，感謝學(xué)校提供給我們這節(jié)短到意想不到的英語課。
走進(jìn)大學(xué)，英語學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有興趣。最終學(xué)好英語一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點：
一、“四勤”
1.勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習(xí)。4.勤總結(jié)。
積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強(qiáng)記憶。相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點相當(dāng)零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。
二、“四多”
1.多看。2.多聽。3.多說。4.多練。
近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴(kuò)大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。多說可以增強(qiáng)口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。
具體實行方案如：
1.最重要是單詞，開學(xué)之時制定個計劃，準(zhǔn)備在什么時候把第幾課的單詞背熟，如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。
2.每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好(前提是單詞讀熟)，最好以娛樂的心態(tài)去進(jìn)行，不要當(dāng)作苦差，如果堅持不了至少一周看三次，在讀的時候慢慢培養(yǎng)速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。
3.買英語系列磁帶，每天堅持聽一段時間，至少多長自己把握。
我認(rèn)為，如果可以完全或80%地做到以上幾點，學(xué)習(xí)英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強(qiáng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力，我想這是我學(xué)習(xí)英語的最大收獲!
時光如梭，忙碌的一個學(xué)期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學(xué)期的大學(xué)英語教學(xué)工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學(xué)期大學(xué)英語課程總結(jié)如下：
首先《大學(xué)英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎(chǔ)課，它在為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力方面起著重要作用;本課程一般是在大學(xué)本科一年級和二年級開設(shè)，它在使學(xué)生樹立正確的英語語言學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握較為科學(xué)的語言學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨立獲取語言知識的能力，以便為以后進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期是大學(xué)英語學(xué)習(xí)的第四個學(xué)期，也是大學(xué)英語教學(xué)的最后一學(xué)期。在本學(xué)期我本人繼續(xù)承擔(dān)本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。在前三冊教學(xué)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我一如既往地嚴(yán)格按照外語系的規(guī)定認(rèn)真組織教學(xué)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，復(fù)印四級考試資料并細(xì)心講解以便幫助更多的同學(xué)通過大學(xué)英語四級考試。由于英語課是一門實踐性較強(qiáng)的課程，因此我不斷探尋和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課堂上我的教學(xué)方法靈活，能夠更好地調(diào)動學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣。課堂上增強(qiáng)與學(xué)生的互動，較多的使用英語教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造了英語學(xué)期的環(huán)境。課堂上我采用多種教學(xué)方法使學(xué)生參與進(jìn)來，如speech, discussion, questioning and answering，role-paly，實用口語等，本學(xué)期我繼續(xù)要求每一節(jié)課由一位學(xué)生做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓勵自己寫稿，通過幾個學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)生們的寫作和口語能力都有了明顯的提高。課間我耐心與學(xué)生交流幫助解決他們在學(xué)期上的困惑，幫助他們改進(jìn)英語學(xué)習(xí)方法。課后我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，每一份作業(yè)都仔細(xì)批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給學(xué)生們統(tǒng)一講解。
本學(xué)期是大學(xué)二年級的最后一個學(xué)期，也是一個非常重要的學(xué)期因為大多數(shù)的同學(xué)在學(xué)期末都還要繼續(xù)參加全國大學(xué)英語四級考試，為了幫助同學(xué)們在四級考試中取得較好的成績，我在教學(xué)過程中一方面強(qiáng)化詞匯，語法等語言基礎(chǔ)知識同時有針對性地訓(xùn)練他們的應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧。如本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)英語四級考試的輔導(dǎo)，給學(xué)生們?yōu)闇?zhǔn)備四級考試提供了有益的建議和指導(dǎo)。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容滲透在日常教學(xué)中，如從第二學(xué)期起我就要求學(xué)生加強(qiáng)對四級考試寫作的訓(xùn)練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個學(xué)期的寫作專項訓(xùn)練學(xué)生們的寫作能力也有了明顯的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學(xué)們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話 短文和聽寫能題型的訓(xùn)練，此外還加強(qiáng)對閱讀和完型填空的訓(xùn)練。在本學(xué)期最后的幾周里我積極響應(yīng)系的要求，給學(xué)生復(fù)印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都認(rèn)真詳細(xì)講解，為大多數(shù)同學(xué)參加四級考試做好了充分的準(zhǔn)備。通過外語系、我本人以及同學(xué)們的共同努力，我相信他們在本學(xué)期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學(xué)一定會考出他們心中的理想成績的。
在本學(xué)期的英語教學(xué)中盡管有一些進(jìn)步和成績但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學(xué)過程中進(jìn)一步加強(qiáng)。通過本次期末考試來看，不難看出學(xué)生們的基礎(chǔ)還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學(xué)過程中還要繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生基本工的訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇五
第一段：引言（150字）。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和收獲。從課堂到課外，從聽說讀寫到文化學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了自己的思考能力和綜合應(yīng)用能力。本文將對本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，分享我的體會和感悟，同時也會提出一些對自己來說具有挑戰(zhàn)性的問題。
第二段：學(xué)習(xí)收獲（250字）。
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我通過課堂學(xué)習(xí)和實踐活動鍛煉了自己的英語聽說讀寫能力。通過老師的引導(dǎo)，我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)效率。在聽力方面，我通過多次的聽力訓(xùn)練，學(xué)會了提取關(guān)鍵信息和抓住主旨的技巧。在口語表達(dá)方面，我參加了英語角的活動，積極與外教和同學(xué)交流，提高了自己的口語表達(dá)能力。在寫作方面，我通過寫作課程的學(xué)習(xí)和作文練習(xí)，逐漸掌握了一些寫作技巧和方法?？偟膩碚f，我在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步。
第三段：文化學(xué)習(xí)（250字）。
在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中，不僅僅是語言技能的培養(yǎng)，還包括對英語國家文化的了解和探索。通過閱讀英語教材和相關(guān)文獻(xiàn)，我了解了英語國家的歷史、地理、政治、教育和生活方式等方面的知識。這些知識的學(xué)習(xí)不僅幫助我更好地理解和運(yùn)用英語，還為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了更廣闊的視野。同時，我還通過參加國際交流活動和觀看英語原版電影等途徑，進(jìn)一步了解英語國家的文化。對于接下來的學(xué)習(xí)和研究，我更有信心和動力。
第四段：挑戰(zhàn)和反思（300字）。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，語言的學(xué)習(xí)需要長期堅持和不斷積累，不能夠急功近利。我意識到學(xué)習(xí)英語是一個長期的過程，需要持之以恒地進(jìn)行下去。其次，口語表達(dá)的訓(xùn)練需要更多的時間和機(jī)會，我需要主動參與更多的口語活動，與母語為英語的人交流，提高自己的口語流利度和表達(dá)能力。另外，在寫作方面，我發(fā)現(xiàn)自己在語法和詞匯的使用上還有不少問題，需要加強(qiáng)相關(guān)的學(xué)習(xí)和練習(xí)?？偟膩碚f，我需要更加深入地挖掘自己的不足，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第五段：展望未來（250字）。
在下一個學(xué)期中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語能力。首先，我會更加注重課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的質(zhì)量，抓住重點和難點，提高學(xué)習(xí)效率。其次，我將積極參與英語角和其他英語活動，增加口語的練習(xí)機(jī)會，提高自己的口語表達(dá)能力。再次，我會加強(qiáng)語法和詞匯的學(xué)習(xí)，通過相關(guān)的練習(xí)和閱讀來提高自己的寫作水平。最后，我還會不斷拓寬自己的視野，通過了解和學(xué)習(xí)其他國家和地區(qū)的文化，提高自己的跨文化交際能力。相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠取得更好的成績和進(jìn)步。
總結(jié)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了英語技能，還增加了對英語國家文化的了解。我也意識到自己在學(xué)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn)和需要改進(jìn)的方面。但我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，只要保持努力和專注，我一定能夠不斷提高自己的英語能力，為將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇六
隨著英語專業(yè)本學(xué)期的結(jié)束，我想借此機(jī)會回顧這段時間的學(xué)習(xí)與成長。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我積累了很多的知識和經(jīng)驗，不僅提高了英語表達(dá)能力，同時也鍛煉了自己的思維和學(xué)習(xí)方法。在此通過總結(jié)心得體會，來反思和總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第一段：介紹學(xué)習(xí)過程。
首先，我要感謝所有的老師們在這個學(xué)期里所給予我的指導(dǎo)與幫助。在英語專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺，包括課堂教學(xué)、課后練習(xí)和文獻(xiàn)閱讀等。我逐漸明白了通過多種渠道獲取知識的重要性，同時也體會到了學(xué)習(xí)的可持續(xù)性。在每一次考試前，我都會充分準(zhǔn)備，進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，以便鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，我還積極參加了英語角等各種活動，提高了自己的口語表達(dá)能力和人際交往能力。
第二段：收獲與成長。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也培養(yǎng)了其他方面的能力。在聽力方面，通過反復(fù)練習(xí)和模仿，我逐漸理解了英語中的各種語音和語調(diào)，提高了自己的聽力水平。我也加強(qiáng)了閱讀能力，通過大量的閱讀，我不僅提高了閱讀速度，還進(jìn)一步擴(kuò)充了自己的詞匯量。此外，在寫作方面，我通過反復(fù)練習(xí)和老師的指導(dǎo)，漸漸掌握了英語寫作的基本技巧和結(jié)構(gòu)。同時，翻譯能力也得到了提高，我能夠?qū)⒅形姆g成流利的英文，并且準(zhǔn)確傳達(dá)所要表達(dá)的意思。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對于一些文學(xué)作品的解讀和理解對我來說是一項挑戰(zhàn)。這不僅需要我們具備扎實的英語基礎(chǔ)，還需要我們更深入地了解作品的文化背景和歷史背景。此外，克服語言障礙也是我在學(xué)習(xí)過程中遇到的另一個困難。有時候，我會被一些生詞和長難句所困擾，但通過不斷的努力和積累，我逐漸掌握了一些解決方法。例如，我會積極查閱詞典和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，以便更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。
第四段：經(jīng)驗與啟示。
在學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，堅持是很重要的，無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。要想學(xué)好英語專業(yè)，就必須保持一顆持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并制定合理的學(xué)習(xí)計劃。其次，多方位的學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們可以通過聽力、口語、閱讀和寫作等多種方式來全面提升自己的語言能力。最后，積極參與各種活動和機(jī)會也是提高英語水平的重要途徑。通過與其他同學(xué)的交流和互動，我們能夠更好地分享自己的經(jīng)驗和見解，提高學(xué)習(xí)的效果。
第五段：展望未來。
通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對英語專業(yè)有了更深入的認(rèn)識和理解。我將繼續(xù)加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提高語言的實際運(yùn)用能力。同時，我也將積極參與各種學(xué)術(shù)活動和實踐機(jī)會，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我相信，只要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱愛專業(yè)的心態(tài)，我一定能夠在英語專業(yè)的道路上不斷前進(jìn)，取得更好的成績。
總之，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，但也有了收獲和成長。這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我更加堅定了學(xué)習(xí)英語專業(yè)的信心和決心。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新，成為一名優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已悄然接近尾聲，為了更好地提高自己的育人能力，分享自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，現(xiàn)進(jìn)行及時地反思。在班主任工作上，主要是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，做了鞏固、完善和提升。
中職是人生性格形成的關(guān)鍵階段，從高一開始，我十分重視學(xué)生的自我約束，自我管理的自律能力的養(yǎng)成。就班級管理工作而言，我在充分征求學(xué)生民主的基礎(chǔ)上，制定班級管理公約，并在班級里以“少數(shù)服從多數(shù)”民主集中制原則通過。仿照醫(yī)院行政管理組成框架，設(shè)立一位正班長和四大部門，即班團(tuán)委、學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部和后勤部，每部設(shè)立一位副班長和若干位委員。所有班干部都通過演講選舉產(chǎn)生，可輪崗、可更換、可上可下。
平時，班主任的常規(guī)工作主要有兩個方面，一是緊抓班干部，指導(dǎo)、督促班干部系統(tǒng)、自主地執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)開展工作；二是應(yīng)對管理，即針對出現(xiàn)的問題和工作的階段性需要，創(chuàng)建多種形式的管理組織，調(diào)動學(xué)生積極參加。
中職是人生價值觀形成的重要階段，俗話說得好“學(xué)壞容易，學(xué)好難”。我主要從兩個方面引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識和對待身邊發(fā)生的事情，一是師生共同研讀課本《哲學(xué)與人生》，在進(jìn)行交流；二是以社會上、校園里、班級里發(fā)生的事情為背景，抽象出主題，開展討論。如開學(xué)初，班里部分同學(xué)為五位被學(xué)校分流到其他班的同學(xué)噴噴不平，怨班主任，說某某更該出去等，那五位學(xué)生依然心存妄想，最后看沒有希望，便歇斯底里的在班里散布謠言，搞得班里人心渙散，好像我是班級的罪人，是班主任的無能和不公，才讓五位同學(xué)出去了。
我無話可說，利用班會課，幫助學(xué)生把整個事情的來龍去脈恢復(fù)記憶，高一上半年進(jìn)校時就已經(jīng)把這項學(xué)校的制度明明白白地告知家長和大家，每次考試之前我在復(fù)習(xí)動員會上至少會強(qiáng)調(diào)一次，課后還會找成績欠佳的學(xué)生談話，談話中也會經(jīng)常聊到這項校規(guī)，以示警示。這次分流，是根據(jù)一年級一學(xué)年卷面分的成績的總分和品德分得分確定人選，兩個都低的一定出去，一個低另一個也不高的有可能出去。出去的學(xué)生在上學(xué)期，我與她們的個別談話不少于三次，無論學(xué)生怎樣認(rèn)為，我已問心無愧。從而引出真我和假我的關(guān)系，以真假美猴王為例進(jìn)行類比析理。討論怎樣用真我克制假我，用行動對接理想與現(xiàn)實，并匯報、小結(jié)，展望未來。
俗話說 “老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。在我的激勵下，我班有41位學(xué)生有考高職的意向，組織統(tǒng)一買了考高職的復(fù)習(xí)書。個人的堅持往往很難，我引導(dǎo)組建多種互學(xué)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步，往往會收到意想不到的效果。
1、組建高職高復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)小組
根據(jù)自愿有41位學(xué)生報名，美好的愿望要行動來支撐，持續(xù)的行動需要堅強(qiáng)的毅力或他人的幫助。針對這種情況，在自愿、自主的基礎(chǔ)上，成立高職考復(fù)習(xí)小組，每組推選小組長，制定小組組內(nèi)合作公約，進(jìn)行小組內(nèi)互動監(jiān)督、堅持不斷學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生結(jié)對助學(xué)
針對后進(jìn)生，引導(dǎo)學(xué)優(yōu)生自愿與她結(jié)對助學(xué)，確定助學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成，給學(xué)優(yōu)生加品德分。
3、?？祁I(lǐng)學(xué)
全班各科由各科課代表進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，個別科目的學(xué)差生由這科學(xué)優(yōu)生自愿幫扶助學(xué)，學(xué)差生進(jìn)步了，學(xué)優(yōu)生加品德分。
如何調(diào)整孩子的心理狀態(tài)，激發(fā)并堅持學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活熱情，和對未來的向往。如讓每位學(xué)生把自己的優(yōu)點寫出16點，貼在教室里，給大家分享。并要求大家平時多肯定、表揚(yáng)彼此的優(yōu)點，讓大家發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，用優(yōu)點去淡化或讓缺點不再出現(xiàn)。
1、完善班級創(chuàng)辦的 “微笑天使義診聯(lián)盟” 志愿者團(tuán)隊的管理
由姚慧慧和林倩倩同學(xué)負(fù)值組織和管理，并擇優(yōu)招募了xx級的學(xué)妹，讓活動得以傳承下去。“微笑天使義診聯(lián)盟” 每周六上午定期去紅日亭，用我們所學(xué)的專業(yè)技術(shù)為市民們獻(xiàn)上愛心，已堅持了一年多。
2、利用義賣的錢，去xx敬老院，開展愛心活動
我們在上個學(xué)期在xx公園開展了義賣活動 ，把我們生活和學(xué)習(xí)中多余的學(xué)習(xí)用品、生活用品、裝飾品等轉(zhuǎn)化為我們班愛心基金，然后利用這筆愛心基金，我們不定期的開展一些愛心活動，這樣大大增強(qiáng)了我們的閱歷，對于我們每個同學(xué)來說都受益匪淺。
這個學(xué)期，我們利用這筆愛心基金去xx敬老院獻(xiàn)愛心活動，在冬日里我們?yōu)槔先藗兞垦獕?、送水果和零食，從老人們的臉上看出他們喜悅的心情。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。活動不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識，而且還提高了我們的實踐能力。這些活動很好的呼吁了大家多多參與公益活動還有對公益活動的支持與關(guān)注，意義深遠(yuǎn)。
3、參加xx特殊學(xué)校的助教活動
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委對我們班的信任，我們很幸運(yùn)地有機(jī)會參加xx特殊學(xué)校的助教活動，同學(xué)們都爭先鞏后地報名參加。面對那些身體雖有缺陷，但對生活依然執(zhí)著的弟弟妹妹們，我們耐心地與她們交流，手把手地幫扶，愿我們的到來能給她們帶來開心和力量。
4、為白血病的學(xué)姐募捐
在班主任說出基于自己的實際情況，為白血病的學(xué)姐募捐時，有些同學(xué)掏光自己口袋、有些同學(xué)去寢室拿錢、有的同學(xué)借錢募捐、有三位獲獎學(xué)金的同學(xué)愿意捐出自己的獎學(xué)金，雖讓我們捐的錢不多，但從現(xiàn)場的氛圍中足以感受到我們的真誠。
5、其它
利用課余時間，在溫xx同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們的部分同學(xué)進(jìn)行了勤工助學(xué)活動，如到xx當(dāng)幼兒助教等。
在戴xx同學(xué)的協(xié)調(diào)下，我們積極參加各大醫(yī)院的見習(xí)活動。
成績屬于過去，最后我希望在我擔(dān)任團(tuán)支書期間能充分發(fā)揮我的潛能，在今后的工作中希望能保持熱情完成每一份工作。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇八
培養(yǎng)孩子的自信心,是舞蹈課堂的必要條件,而學(xué)生們有了對舞蹈的自信,那么上舞蹈課也就更加有興趣了。特別對于職高幼師班的學(xué)生來說，畢業(yè)面臨的是很現(xiàn)實的環(huán)境，無論是面試還是自己將來在講臺上面對自己的學(xué)生，都需要自信。自信首先就要自戀，所以,在舞蹈課上我覺得要非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心:。
一、真誠的贊揚(yáng)。
對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績最能激起他的學(xué)習(xí)熱情.要仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,并且及時、適當(dāng)?shù)亟o予贊揚(yáng).如:你的舞姿真美,你感覺真好等等.尤其對于那些很少得到表揚(yáng)的學(xué)生,真誠的贊揚(yáng)會讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力,甚至?xí)蔀樗娜松粋€重要的轉(zhuǎn)折點。
二、中肯地分析。
通過耐心細(xì)致又合理的分析,讓學(xué)生明白這么一個道理:也許別人在有些方面比你強(qiáng),但你卻在另一個方面要比他強(qiáng).當(dāng)學(xué)生在由于感覺不佳、節(jié)奏不準(zhǔn)或其它原因而不敢起舞時,要明確地告訴他,他在表演或模仿等方面能夠超過別人,鼓勵他用其它形式表現(xiàn)舞蹈,給學(xué)生增添勇氣,戰(zhàn)勝自卑。
三、多提供嘗試的機(jī)會。
在課堂上盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會,為學(xué)生提供展示自我的舞臺,使他們感受到自己的潛能,體驗到成功的快樂.
四、設(shè)計的要求不必過高。
在舞蹈課堂上,要結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，有意識地降低難度,增大成功的機(jī)率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅.如:舞蹈組合、舞蹈小節(jié)的旋律模仿等,都能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑、產(chǎn)生自信.
五、隨時鞏固學(xué)生的自信心。
當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,還是要不斷地支持、鼓勵,以鞏固他們的自信心.在舞蹈課上,以自然、親切的微笑面對學(xué)生,經(jīng)常用“你真棒、你能行”等鼓勵性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個溫馨、和諧、愉快的舞蹈課堂氛圍.學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,舞蹈課的效果也就越來越好.
舞蹈藝術(shù)與其他藝術(shù)不同，它是情感的藝術(shù)，只有通過音樂舞蹈的情感體驗，才能達(dá)到舞蹈教育“以美感人，以美育人”的目的。舞蹈課堂教學(xué)應(yīng)更多地建立在參與和感受的基礎(chǔ)上。學(xué)生只有“動”起來、“舞”起來才會對音樂對舞蹈有真正的體驗和理解。所以在舞蹈環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)跳了簡單的各民族舞蹈，從學(xué)生們的笑臉和投人的表演中，可以看出他們真正融入了舞蹈，充分感受和體驗了舞蹈帶給他們的無窮樂趣。這種樂趣來自于他們?nèi)轿坏闹鲃訁⑴c、來自于他們對民族民間風(fēng)情的感受和體驗、來自于他們對舞蹈文化的理解。
總之，自信心是人生走向成功的必要，注意課堂中學(xué)生的主動性，發(fā)揮他們的自信是藝術(shù)課的重點。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇九
作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)在校進(jìn)行了近三年的學(xué)習(xí)，可是結(jié)合社會實際工作來看，我們在校學(xué)習(xí)的這些專業(yè)知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以我從以下幾個方面對會計的學(xué)習(xí)和認(rèn)識作以下總結(jié):
一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，才能精通自己的工作內(nèi)容，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。 從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，做到安分守己。
二、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。
四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，我認(rèn)識到真正工作中與書本上學(xué)習(xí)的知識有很大的區(qū)別。我并不認(rèn)為只學(xué)會會計理論知識，掌握了記賬規(guī)律，照蘆葫畫瓢技能把會計工作做好，更重要的是會計的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記賬。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)會計的規(guī)范性。
通過對會計專業(yè)近幾年的學(xué)習(xí)與實踐，我已經(jīng)掌握了很多常識和要點，然后，還有很多不足處需要多加練習(xí)，反思，展望新的一年，我能更上一臺階。
2015年10月7日
一年的實習(xí)期很快就要過去了，作為從學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成社會一員的過渡，對我來說有著重要的意義，也算是經(jīng)歷的一次嚴(yán)格的考驗。在原有的理論知識的基礎(chǔ)上，通過實際操作的過程，對會計工作有了更加深入的了解。
從專業(yè)知識方面：
在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的，而實際工作中難免會發(fā)生錯誤，如何發(fā)現(xiàn)錯誤，并在發(fā)現(xiàn)問題的同時怎樣有效地解決問題，便是實習(xí)過程中給我的最大的收獲。
作為會計工作者，光掌握會計專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對稅法細(xì)則，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部控制制度有一定的了解，這樣才能做到精通會計業(yè)務(wù)。
從專業(yè)素養(yǎng)方面：
會計人員一定在實際操作過程中一定要百倍用心，細(xì)心檢查，切忌粗心大意。一點小小的錯誤都會導(dǎo)致最后的財務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的；而實際工作中，你得自己判斷，那些事應(yīng)該入賬，那些又是應(yīng)該留存的。同時，在實訓(xùn)時，一個科目最多分三級，而在實習(xí)過程中，一個科目可以分到五級，且大量的科目都有相應(yīng)的輔助項，這樣設(shè)置能更加詳明的反應(yīng)企業(yè)的各項財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
此外，在工作過程中與前輩、老師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了很多工作經(jīng)驗和方法，以及更多的社會知識，為以后進(jìn)一步走向社會打下了基礎(chǔ)。
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)習(xí)課程最重要的實踐環(huán)節(jié)，通過此次實習(xí)，加深了我對會計專業(yè)的了解，對學(xué)校學(xué)到的知識進(jìn)一步加深鞏固和加以運(yùn)用。體會到實際工作和書本知識之間還是存在著一定的距離，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，讓自己在競爭中立于不敗之地。
通過一年來的學(xué)習(xí)，各方面取得了不錯的成績。在政治思想上，一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，以“三個代表”重要思想，積極參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性孝育，并對自己對照檢查，開展批評和自我批評。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)和實驗，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué)，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止，經(jīng)常上網(wǎng)聽課、下載中央電大課件，查閱資料。學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。
為了提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中，我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分，我利用課后的時間，通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè)，我能獨立完成，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分，同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過計算機(jī)上操作實踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時間并不長，但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過這樣的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。
我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)在成都財校以及川師大進(jìn)行了近三年的學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握?？墒墙Y(jié)合社會實際工作來看，我會的這些專業(yè)知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以去年**月，我來到**公司進(jìn)行了為期**個月的實習(xí)。下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下匯報:
一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。 從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘-惑，和指使要做到堅決不從。
***同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收**計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的'更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
通過對會計專業(yè)近幾年的學(xué)習(xí)與實踐，我已經(jīng)掌握了很多常識和要點，然后，還有很多不足處需要多加練習(xí)，反思，展望新的一年，我能更上一臺階。
譚媛文
2011年1月9日星期日
不知不覺，大二的第一學(xué)期就已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，回想剛開學(xué)的時候，仿佛是昨天才發(fā)生的事。雖然一早就知道大二第一學(xué)期面臨的是什么，但真正經(jīng)歷過這一段時光，由不得心生感嘆。
這一學(xué)期真可謂是各種不可思議，當(dāng)然也少不了揮汗如雨的辛酸時光。當(dāng)老何推門進(jìn)班的那一刻起，會計1303班已經(jīng)在悄然發(fā)生著改變。換班主任后第一次大英考試成績出來時大家的欣喜如狂到現(xiàn)在還記憶猶新，那豪氣萬丈的鼓勵口號似乎還游蕩在耳邊，我想，那時大家一定是發(fā)自內(nèi)心的想變得更好，會計1303也可以不落人后。這樣的狀態(tài)保持了三個星期，說實話，總感覺自己到了一個極點，但還是要堅持下來。當(dāng)然這不是最痛苦的時候，緊隨其后的四級備戰(zhàn)，現(xiàn)在想想，都不知道自己是怎么度過的。從一而終的聽力練習(xí)讓人抓狂，甚至開玩笑說考完四級從此都不想再聽英文了；大量的閱讀，看不懂的問題，不理解的單詞都在挑戰(zhàn)著我們的忍耐力和精力；各種作文類型和模板，無一例外都是讓我們頭大不已的難題，但最終，在12月20日這一天全部爆發(fā)出來?；叵氲褂嫊r那一天大家的口號跟誓言，那樣的豪情壯志，那樣的胸有成竹，那樣的渴望勝利，每張臉上的不懈堅持都是這段時光的見證；誓師大會那天晚上的燈光恍如星星般灑落，沒錯，那是“希望”，是大家三個月來的拼搏所凝聚的希望，是13級每位師生企盼成功的希望，那一刻其實有膽怯的，因為輸不起是的，輸不起！“若是不達(dá)彼岸，則是辜負(fù)自己”這是我們宿舍的誓言，我想，如果輸了，辜負(fù)的不僅僅是自己吧還記得考完試放假回來的晚上，看著全班那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，一份份承載榮辱的成績單被撕下，心里不是沒有感慨的，我們?nèi)缭跓挭z般的三個月就這么過去了，那無休止的考試，冗長的聽力，那讓人煎熬的日子就這么過去了，似我們的青春，無法再來一遍，隨時間消逝想著考完試就輕松了，現(xiàn)實卻傲嬌的回你一句“你想太多了”—期末考如期而至。于是，大家又一股腦投入到期末復(fù)習(xí)的隊伍里了。帶著備考的名義不認(rèn)真聽講的后果就是所有的課程就跟沒學(xué)過一樣，是的，我就是這種心情。尤其是老師還希望我們能排在系部前列時，各種灰心喪氣。感激的是，老師并不是空說一句話，老何真的下了很大的功夫為我們。學(xué)長學(xué)姐不怕麻煩把所學(xué)的難點和重點講了一遍又一遍，各科老師傾囊相授，恨不得直接把考試題說給大家。每個人都明白，這是看在老何的面子上，當(dāng)然還有之前整個班翻天覆地的變化，也確實讓老師們刮目相看，不過這些都?xì)w于老何的“管教”。如此用心，最好的報答應(yīng)該就是期末的成績了。
這半年，說長不長，說短不短，幾個月的相處，大家共同見證了整個班級的蛻變。這一學(xué)期，是令人難忘的一學(xué)期，悲歡苦樂大家一起經(jīng)歷，榮辱與共。這一群人，是創(chuàng)造奇跡的一群人，每個人的努力和拼搏將會計1303班寫在了逆襲的史冊里。這位老師，是值得千恩萬謝的一位老師，沒有“不拋棄，不放棄”的信念，我們無法走到最后。
何老師，謝謝您
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十
一學(xué)期過去了，新聞專業(yè)的學(xué)生們是不是要為自己一學(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活社團(tuán)生活都寫一下。
自我總結(jié)。
呢。下面是小編搜集整理的新聞專業(yè)學(xué)生期末總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結(jié)欄目!
這學(xué)期下來，我在新聞寫作這門課上學(xué)到了很多東西。
首先從平時上課講起，在平時上課時，老師總是會結(jié)合自身和我們自身來給我們講課，比如老師曾經(jīng)給我們講，十年之后再重游十年前的舊地的事情，那時候?qū)ξ业母杏|很大，覺得老師教的不只在課本中間，而是拓展到我們?nèi)松姆矫?，讓我們在課堂中學(xué)到很多課堂外的知識。我們此時坐在課堂上，要學(xué)到的不僅是書面知識，還有各方各面的能力、素養(yǎng)。而在課本上的知識，我們也在課堂上得到了很大收獲，我們知道了報道的類型分為連續(xù)報道、深度報道等、我們知道了消息的結(jié)構(gòu)是怎么樣的、我們知道了。
解說詞。
的重要性、知道了倒金字塔順序等很多很多專業(yè)知識。
然后我想說說我們一學(xué)期很重要的實訓(xùn)周的事，在這次學(xué)期實訓(xùn)中，短短的一個星期時間，卻經(jīng)歷了很多事。
因為我自己性格的緣故，經(jīng)常犯毛病，就是和好朋友一有矛盾，就愿意逃避，不愿意正面解決。所以這次在實訓(xùn)中，我有意見，卻又不愿意跟組長講，而遇到要做工作的時候，有時會遇到不稱我心的地方，兩個人又都是火爆脾氣，爭起來不分彼此。所以我覺得這樣沒意思，還不如換一組，因此就找朱艷琳老師去講，而事實上和老師表達(dá)的我并未想清楚，只是一時頭腦發(fā)熱。沒去想分組的情況、沒去想自己組員的感受、更加沒去想組長也就是我的好朋友感受、就草草做了決定。而當(dāng)時的老師也認(rèn)真的跟我講了，認(rèn)為我應(yīng)該和多磨合磨合，和人相處的關(guān)系是一種藝術(shù)。而當(dāng)時的我哪里聽得進(jìn)去。
等到第二天，其它的組員來詢問我，我也經(jīng)過一夜的思考，才發(fā)現(xiàn)自己愚蠢的做法造成了很大的后果。于是一天處在恍惚之中，只想著怎么才能解決，在晚上的時候，終于想清楚了，自己犯的錯得自己去解決、自己給別人帶來的傷害，一定要去彌補(bǔ)。所以我當(dāng)晚就跟朱艷琳老師再去說，講了我想過一天一夜的想法，好在老師沒有嫌棄我、不理我，而是給了我充分的理解。然后陸陸續(xù)續(xù)的將自己犯的錯一個一個盡量的去解決。
總之，最后我辦完這些事，直接周末就回家了，改善自己的心情，也讓自己好好的休息。最后收假了回學(xué)校，一切暫時恢復(fù)了遠(yuǎn)洋，讓我很是欣慰。
這次實訓(xùn)，小小的事，讓我掀起了大大的波折，影響了別人、也影響了自己。然而到最后，我還是發(fā)現(xiàn)，我或者還有其它人都從中得到了成長，并且我很慶幸能夠在年輕的時候，體會學(xué)到這些東西。至少能讓我們以后注意，不再那么意氣用事、頭腦發(fā)熱的做決定。
在最后，我很感謝我的老師朱艷琳，在我有問題的時候不急煩躁的教我，同時很感謝我的朋友，在我犯錯的時候能夠糾正我、原諒我。
實訓(xùn)的過后，我端正了自己的心態(tài)，明白了團(tuán)體合作的重要性。在之后的小組作業(yè)中，使小組成員合作比以前多了很多默契和睦。
最后來說說這次期末作業(yè)的拍攝，我此次期末視頻作業(yè)，選取的是翻拍題材，借鑒的視頻是網(wǎng)絡(luò)視頻《快樂的小二b》，因為寢室恰好有三個人可以互相合作，所以我們一致決定，我們所拍的視頻總共三個，組合成一二三部，改名為快樂的女屌絲，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個人拍攝時，另外兩個人演，這是我做這次期末作業(yè)的初衷。后面的視頻成品后，我們都很滿意，至少我們從中得到了快樂，也體會到了制作一個視頻的艱辛。下面是我對這次期末作業(yè)的總結(jié)。
這次期末作業(yè)，我們小組分別出了策劃，最終敲定《答案》劇本，之后我們就投入進(jìn)《答案》的拍攝。我負(fù)責(zé)的是寫分鏡頭腳本、現(xiàn)場參與拍攝。
首先講拍攝的情況。拍攝那天溫度極低，即使在室內(nèi)還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場地在廁所，原本應(yīng)該是拍攝和制作視頻的人，現(xiàn)在變成視頻里的人，我們還有所不習(xí)慣，作為演員還稍顯青澀，在表演過程中，經(jīng)常笑場和放不開，更何況《答案》這個劇本原本有四個角色，我們又只有兩個演員，所以得一個人分飾兩角，對于沒有什么經(jīng)驗的我們，難度頗大，好一段時間才適應(yīng)進(jìn)入角色。我們準(zhǔn)備的分鏡頭腳本在此時作用頗大，一條一條按照腳本上的來，慢慢慢慢的我們就進(jìn)入角色了，不算長的時間，我們就拍完了所需要的鏡頭。
這次拍攝中，我體會到了拍攝過程中，演員、拍攝者雙方都是很重要的一部分，演員需要足夠了解劇本，表現(xiàn)出劇情所需要的角色特征，在拍攝過程中要盡量不笑場、大膽細(xì)心，。而拍攝者，要實現(xiàn)準(zhǔn)備好拍攝腳本，以保證拍攝時有條有理、有條不紊，同時也能使演員能夠適應(yīng)拍攝，拍攝有計劃進(jìn)行。
在寫分鏡頭腳本時，我將《答案》這部片子反復(fù)看了好幾遍，一段一段鏡頭過下來，在每個鏡頭轉(zhuǎn)換時都會按一下暫停鍵，分析好每一個鏡頭的用意，鏡頭的景別、角度、拍攝方法，然后再寫下來，形成拍攝前的具體實施方案。開始時，看到視頻中間各種鏡頭轉(zhuǎn)換，覺得拍攝無從下手，寫完拍攝腳本后，眼前覺得豁然開朗，拍攝時很容易就可以找到下手處。
總之，這次期末作業(yè)的拍攝，讓我對于拍片子有了更深一層的認(rèn)識，在以后的拍片子的實踐中，我會更加注意各方面的協(xié)調(diào)，努力學(xué)好各方面的知識。爭取做到一個真正的“雜家”，做一個各方面都至少懂的人。
在這一學(xué)期中，我學(xué)到很多，感謝一直在身邊的老師和同學(xué)的陪伴。
時間總是在不經(jīng)意間悄悄流逝，原本以為漫長的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，好像還來不及細(xì)細(xì)體會就已經(jīng)結(jié)束。想來是學(xué)習(xí)的日子過得太充實，充實的時光總是短暫的，所以才會覺得如此之快就要畫上句號。
這一學(xué)期的電視寫作課程，讓我收獲很多。接觸到專業(yè)性的知識，學(xué)會寫解說詞，節(jié)目策劃，文案等等。讓我感觸良多的是，通過實訓(xùn)，把課堂上學(xué)到的知識運(yùn)用到實際中。從策劃，到拍攝，采訪，后期，解說詞的寫作，每一個過程，都是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。
課堂上，我們一般采取先講解理論知識，然后老師會播放例片給我們看。印象深刻的是那一次看的央視的《皮里村蹲點。
日記。
》。深刻感受到了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的活動開啟，?！岸c”、“一線”、“民聲”、“民情”、“體驗”，這些“三貼近”特色鮮明的關(guān)鍵詞頻繁出現(xiàn)在新聞媒體新開設(shè)的欄目中，一大批來自基層、清新樸實、生動鮮活的報道受到社會各界好評。到基層去，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)文風(fēng)的一把鑰匙。不僅是新聞單位，其他機(jī)關(guān)單位、黨員干部都應(yīng)該這樣，防止和糾正作風(fēng)飄浮、脫離群眾，真正把身子沉下去，大力整治文風(fēng)會風(fēng)，提倡開短會、講短話、講管用的話，更有效地促進(jìn)問題和矛盾的解決，扎扎實實踐行執(zhí)政為民理念。這一刻不僅讓我學(xué)習(xí)到如何去寫解說詞，了解到攝像記者工作的辛苦，更讓我感受到走基層本應(yīng)是記者的工作常態(tài)。只有走進(jìn)基層，才能把握群眾的思想脈搏，養(yǎng)成回應(yīng)群眾關(guān)切的文風(fēng)。坐在機(jī)關(guān)大樓里感受不到群眾安危冷暖，也培養(yǎng)不出與群眾的深厚感情?！懊裼兴粑矣兴鶓?yīng)，民有所盼我有所辦”。只有深入基層，才能知道老百姓衣食住行和就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、養(yǎng)老還有多少困難，社會上還有多少“零就業(yè)”家庭、困難家庭，才能知道老百姓當(dāng)前對改善民生是多么的期待，也才能找到我們工作的著力點?，F(xiàn)在一些文件、講話、文章被群眾戲稱為“鏡中之花、水中之月”，沒味、沒用，聽不明、看不懂，最大的要害就是沒有回應(yīng)群眾的關(guān)切和訴求。
這個學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我受益匪淺。學(xué)會寫解說詞，學(xué)會電視寫作，學(xué)會電視節(jié)目策劃，學(xué)會電視語言，學(xué)會新聞的寫作方法，懂得了新聞的寫作的重要性。讓我的專業(yè)能力進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，在電視寫作方面也有了很大的進(jìn)步。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十一
本學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了一年級美術(shù)等課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、輔導(dǎo)學(xué)生方面：
為了學(xué)生的特長培養(yǎng)，我利用課余時間輔導(dǎo)繪畫素質(zhì)較好的學(xué)生，使他們的特長有所發(fā)揮。
我把學(xué)生分成繪畫和書法二個小組，分別利用活動可課時間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生的繪畫和書法水平得到了提高。每年的上學(xué)期，我都輔導(dǎo)學(xué)生參加書畫大賽，學(xué)生獲獎情況特別好。下學(xué)期，我著重輔導(dǎo)現(xiàn)場參加繪畫和書法參賽的學(xué)生，使他們的書畫天賦得到展示。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們最終也能在比賽中獲獎。我為此也得到及高的評價。
今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取更優(yōu)異的成績。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十二
在深德工作已有一個月了,在這里我主要教的是地鐵二年級的10260和10268兩個班的車輛操作課,以及地鐵一年級的11301班的鐵道概論課,對于一個沒有教學(xué)經(jīng)驗的我來說,在這一個月的教學(xué)過程中,讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識,我很享受現(xiàn)在當(dāng)老師的感覺。
一直以來我都很向往老師這個職業(yè),,懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在深德工作的這一個多月里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，我感覺收獲不少，臨近期末,現(xiàn)我將對自己這一個月的工作做一個簡短的總結(jié)。
作為一名老師我覺得我需要學(xué)習(xí)的東西非常的多，除了不斷提高自己的教學(xué)水平外，我覺得我還需不斷的積累各方面的知識，對于剛從事教學(xué)工作的我來說，目前首要的任務(wù)是搞好教學(xué)工作，由于剛出大學(xué)校門不久，在教育學(xué)生方面，幾乎沒有經(jīng)驗，所以我總結(jié)了以前自己是學(xué)生的時候，我喜歡什么樣的老師，同樣現(xiàn)在我也希望自己所教的學(xué)生喜歡我，所以我一直在向自己喜歡的老師學(xué)習(xí)，學(xué)他們的教學(xué)方法，學(xué)他們對學(xué)生的態(tài)度，我一直在努力的朝著成為一個好老師的方向發(fā)展，這一路上我認(rèn)真的在對待著每一天，每一件事，每一個學(xué)生，每一堂課，如果他們有些人不喜歡聽我的課，說明我做的還不夠好，我一定會一直一直的努力改進(jìn)自己的教學(xué)水平，會一直一直朝著學(xué)生喜歡的老師方向發(fā)展的，下面是我的一些工作情況，有優(yōu)點有缺點，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點我一定會改掉的，作為一個新老師，我滿腔熱情，每一堂課我都提前備課，且認(rèn)真搜索學(xué)生感興趣的話題關(guān)于書本的知識我盡量的講詳細(xì)一點，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件，我常常在網(wǎng)上看一些視頻教學(xué)資料，看一些著名教授的傳教方法，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。我自己以前在學(xué)校時，也有不太喜歡的課程，在不喜歡的課程上我總是注意力不集中，看一些與課堂無關(guān)的書，但是當(dāng)時任課老師叫人回答問題時，雖然叫的不是我但我同樣會緊張，從這點我總結(jié)出，既然我有這樣心里，我相信我現(xiàn)在的學(xué)生他們肯定也多多少少有些這種情況，所以我在上課的時候，講完一個知識點后我會叫人回答問題，有時課堂紀(jì)律太吵了我也會叫他們回答問題，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我說叫人回答問題時，哪怕是最簡單的問題問“我們現(xiàn)在講那一頁了”，這時課堂也會安靜一點。我知道一堂課45分鐘，不可能每個學(xué)生都能全神貫注的認(rèn)真聽課，這時在講完了一個知識點后，我會穿插的講一點對他們有用有好處的新聞或者哲學(xué)道理給他們聽，然后他們又會恢復(fù)到像剛上課時的精神，我上課的主要優(yōu)點在于能組織好課堂紀(jì)律，由于我還年輕，能更容易的接近學(xué)生，所以在課堂上我可以關(guān)注到全體學(xué)生的總體動態(tài)，能更好的調(diào)動課堂氣氛，同樣我比較重視學(xué)生的意見，我喜歡收集一些關(guān)于學(xué)生愛好或事物等東西，我覺得這可更近一步的了解他們，能使師生之間的隔膜少些，可加強(qiáng)師生之間的交流，我的目標(biāo)是使學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快學(xué)得容易，使學(xué)生每堂課都知道該掌握什么，什么是重點，使他們明白這堂課他們到底學(xué)到了什么，然而我的缺點是上課的速度稍微快了點，可能由于經(jīng)驗不足，我對上課的節(jié)奏，速度掌握的還不夠好，這學(xué)期即將過去了，我希望自己下學(xué)期能把握好上課的進(jìn)度，做到松弛有度。
在其他方面，我積極參加學(xué)校組織的活動如《青春與理想》的演講比賽，在比賽中我擔(dān)任評委，對于每一個上臺的學(xué)生我都給予他們我最真誠的掌聲，同樣在給分方面我認(rèn)真做到了公平公正，每個星期一下午都有教師列會，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，每次都能按時到場，每天的上班打卡，我也能按時做到。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。我一定會認(rèn)真做好每一件事的，我知道我肩負(fù)著沉重的任務(wù)，但我不會害怕不會輕言放棄，在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我一定會不斷提高自己各方面的素質(zhì)的，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好地鐵專業(yè)的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十三
這學(xué)期我擔(dān)任了中學(xué)部思品課教學(xué)工作，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我與學(xué)生一起成長，體會到了很多快樂，但也品味了些許酸澀。于此我對這學(xué)期工作作簡要的思想工作總結(jié)：
一、我的為師格言是：不誤人子弟，學(xué)高為師，身正為范，沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。工作以來，我不懈地為成為一名合格并且優(yōu)秀的中學(xué)政治教師而奮斗，勤奮自儉，愛崗敬業(yè)，不斷提高自身專業(yè)水平、道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以黨的指導(dǎo)思想來武裝自己的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育教學(xué)法規(guī)。嚴(yán)格要求自我是我歷來遵守的原則，不以身試法，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做到提前候課，不遲到、不早退、不曠課。嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，以學(xué)生為主體，不體罰、不變相體罰。
二、在具體教學(xué)中的思想反思：
（一）、要多與學(xué)生溝通交流。
溝通是一切交往的前提。作為老師我們往往更多地會要求學(xué)生來理解自己、尊重自己，當(dāng)他們違反紀(jì)律、犯錯誤我們傷心、難過、失望、氣憤時，會要求他們站在站在老師的立場上想想，“如果你是一個老師，你想想你作為一個學(xué)生還會不會做出這種行為；如果你是一個老師，你看到自己的所作所為會不會感到傷心、感到難過、感到羞愧、感到氣憤……”其實學(xué)生也是一個主體，可以說現(xiàn)在的學(xué)生他們思想更為獨立、更自主，他們何嘗不希望老師也能換位思考，也能替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我們在與學(xué)生交往的過程中，特別是發(fā)生誤解、產(chǎn)生矛盾時，我們不應(yīng)僅一味地要求學(xué)生提出踏出第一步，我們更應(yīng)該更應(yīng)跨出主動溝通的第一步。寬容是高尚的，我們作為園丁，更應(yīng)擁有這一美德，能夠?qū)捜?，是我們自我提高的有效方法，更使師生之間多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分愛心。
（二）、對學(xué)生多一些賞識，少一些苛責(zé)。
賞識教育是一門教育藝術(shù)，在教育這一舞臺上作為導(dǎo)演的我們極其需要學(xué)習(xí)并掌握這一藝術(shù)。賞識的方法有很多，比如說：
第一、掌聲。這可以作為課堂中最基本的賞識教育方式，具體（全體學(xué)生或小組）可以用兩快三慢的形式呈現(xiàn)。
第二、參與之星?？梢栽u日星、周星、月星。
第三、最佳小組?？梢悦恐茉u選。
第四、眼神的賞識。眼睛是心靈的窗口，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識方法。
第五、肢體的賞識。如豎大拇指或來一個夸張式的擁抱。這一賞識法會讓有些學(xué)生不好意思，但就是學(xué)生不好意思之后就不好意思再找你茬啦！
第六、這里我要重點說的是最最直接的言語賞識?！傲佳砸徽Z三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也應(yīng)有天壤之別。作為一名重于德育的思品老師，我認(rèn)為自己更應(yīng)該把握好語言這一藝術(shù)。最起碼，談吐要文雅，不說粗話、臟話，另外當(dāng)學(xué)生犯錯時，不惡語傷人或過于盛氣凌人，這樣往往達(dá)不到自己想達(dá)到學(xué)生接納你的效果。而每個學(xué)生都有其個性特征，都有他們的閃光點，當(dāng)他們有一小點進(jìn)步，你適當(dāng)?shù)貙λ麄冑p識，那么下次就有可能有更多點的進(jìn)步，往往能夠事半功倍。就比如，七年級的陳志明同學(xué)，開學(xué)始我并沒有注意到這個小男孩（既不是學(xué)習(xí)好的，也不是最調(diào)皮的），讓我注意到他是他的第一次發(fā)言，我習(xí)慣性地表揚(yáng)了他，可以看出他很高興，后半節(jié)課他又主動起來回答了一次，雖然表達(dá)不是很清晰且離題，但對他來說是一個很大的進(jìn)步，在往后七年級的課我都會默默地關(guān)注他的成長，他學(xué)得很吃力，就如他自己說的“老師我以前是不學(xué)習(xí)的，有很多字我都不懂看，不懂讀的”，但他學(xué)得很認(rèn)真。老師不經(jīng)意的賞識，有時會使一些基礎(chǔ)差、常不被關(guān)注的學(xué)生常記心中，成為鼓勵自己的力量之源，被人肯定是每一個人心理需要，因而老師們極其需要把握這一技術(shù)。
（三）、師生之間的交往要有界限，講究策略。
對于中學(xué)生來說，要想得到老師、同學(xué)及親戚朋友的信任，要想有一個良好的人際關(guān)系，就必須要做到嚴(yán)于律己。同理老師要想得到學(xué)生的尊重與信任也必須處理好與學(xué)生之間的關(guān)系要嚴(yán)格要求學(xué)生也要嚴(yán)以律己。因此，在處理師生關(guān)系時，一方面應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，應(yīng)該與人為善，老師應(yīng)擺脫傳統(tǒng)角色，高姿態(tài)地一味地灌輸，“己所不欲，勿施于人”，不可把自己不喜歡的東西強(qiáng)加給學(xué)生，更不可傷害學(xué)生。另一方面應(yīng)該善于控制自己的感情，避免盲目沖動做出一些不近人情的言行。但是并不是說你喜歡的東西就可以強(qiáng)加給別人，人人都有差異性，你喜歡的別人并不一定是喜歡的。在這一方面，我是吃過虧的。這一屆八年級基礎(chǔ)是比較好的，在教學(xué)的過程中常常會有很大的成就感。因而我對他們的要求就很嚴(yán)格，要求他們書本上每一個知識點都要背誦，背一個我簽一個“背”。一開始為了讓他們有壓力，還有懲罰措施，其實懲罰措施并沒有實施，因為一段時間后他們形成習(xí)慣，這些措施就沒有必要了。在背的過程中，我看到了很多學(xué)生的進(jìn)步。
比如盧杰強(qiáng)，一開始背的時候一節(jié)早讀30分鐘只能解決一個簡單的“背”，但現(xiàn)在達(dá)到56個之多；還有曾曉媗，她的記憶力本來也是不錯的，一段時間下來，全班普遍解決了30多個“背”的時候，她就解決了60多個了；還有吉斌、周張軍、謝輝龍、鄧恒志、王業(yè)會、何遠(yuǎn)娜、程鑫、碧君等等都是進(jìn)步比較明顯的。每一次從八班級出門都是腳步輕盈的，心情飛揚(yáng)的。但是一次同事間的閑聊，讓我的心情跌到了谷里，原來有八班級的學(xué)生跟一個同事反映“老師我現(xiàn)在政治解決了100多個‘背’了，每次政治老師都讓我們背書，現(xiàn)在聽到上政治課我們就害怕?！?/p>
后來一次早讀我沒有安排他們背書，他們很開心，甚至是手舞足蹈，當(dāng)時的感覺就是：原來我一直在一廂情愿，一廂情愿地認(rèn)為，他們會背了做題就輕松多了，記憶力和理解能力都能增強(qiáng)，這是多好的事情?。≡瓉磉@些都讓他們那樣的痛苦！一下子不知如何是好，但我明白了一點就是：你喜歡的別人并不一定是喜歡的，甚至是厭煩的。但我也知道，在中學(xué)生中，有一些同學(xué)嚴(yán)于律己的意識較差，缺乏自我約束力，作為老師還是要對他們有所要求，只是我知道我應(yīng)該更多地去了解他們的想法，找到師生都能接受的學(xué)習(xí)方法。如果對這有想法的朋友們能給我一些建議，那就更好了！
（四）要樹立新理念。
通過一年杜郎口教學(xué)方式的學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了以學(xué)生為主體的教育觀，貫徹民主教學(xué)的思想，努力構(gòu)建現(xiàn)在民主平等的新型師生關(guān)系，放下高姿態(tài)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生所思所想，為學(xué)生的進(jìn)步，不斷探索適合他們學(xué)習(xí)的思想品德學(xué)習(xí)模式，努力地做好學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者。
總之，時間總是在不經(jīng)意間就流逝，一個忙碌而又充實的學(xué)期又快過去了。總體來看，在本人的刻苦努力、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，腳踏實地，因為我相信，只要自己有決心、有恒心、能虛心，就一定能在以后的工作中更上一層樓！
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十四
xx年-2011學(xué)年第二學(xué)期，我指導(dǎo)并跟蹤05級市場營銷專業(yè)學(xué)生在佛山南海進(jìn)行了為期4個月的畢業(yè)實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將我班實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。
它的一個重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的'實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向公司或者工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的營銷技巧和銷售過程，熟悉市場營銷管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個營銷員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以旁觀者的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以研究者的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機(jī)會深入企業(yè)，了解營銷，認(rèn)識銷售技巧，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)報告并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守企業(yè)的規(guī)章制度，服從實習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
三、實習(xí)效果
1、頂崗實習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對銷售能力有了感性認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合營銷實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實習(xí)報告。
2、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)單位積極工作，從小事做起，直至參與企業(yè)的最終銷售，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習(xí)跟蹤現(xiàn)場，都出現(xiàn)總?cè)她R夸的場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校和我專業(yè)以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十五
來東芳一個多月，很高心認(rèn)識你們。任職以來，我努力適應(yīng)工作環(huán)境和前臺這個嶄新的工作崗位，認(rèn)真地履行了自己的工作職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。
一，在實踐中學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。
作為一個新人，剛加入時，我對學(xué)校的運(yùn)作模式和工作流程都很生疏，多虧了領(lǐng)導(dǎo)同事們耐心指導(dǎo)和幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了前臺的工作內(nèi)容還有職責(zé)所在。前臺不是花瓶，一言一行都代表著學(xué)校，接待家長要以禮相迎，接聽家長來電要以禮相待，處理平常日常事務(wù)要認(rèn)真仔細(xì)，對待同事要虛心真誠點點滴滴都讓我在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，受益匪淺。
二，學(xué)習(xí)學(xué)校文化，提升自我。
我想學(xué)校的教學(xué)理念也是激勵每個人前進(jìn)的動力，我也以這個為準(zhǔn)則來要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時地與老師進(jìn)行交流，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標(biāo)和方向。
三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。
這一個月來也讓我產(chǎn)生了危機(jī)意識，工作中難免會碰到一些坎坷，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識和對學(xué)校的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入學(xué)校前臺工作，難免出現(xiàn)一些小差小錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，為了防止類似失誤的，今后多多指教。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十六
我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生?，在今年12月25日很有幸被金星啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了xx金星啤酒銷售總公司;于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時至今日已有三個月了。
在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強(qiáng);在實習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。
就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚(yáng);在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。
其次，我很有幸能夠參加20xx年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。
在搶占市場的時刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競爭是相當(dāng)?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!
在餐飲領(lǐng)域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費(fèi)了將近200萬買店費(fèi)。
時止今天，我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果;由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的`薪酬待遇。
最后，感謝我的母?！獂x商業(yè)高等?？茖W(xué)校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了。
感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的段部長和唐部長，同時再次感謝營銷部長唐文廣先生對我營銷知識的指導(dǎo)和教誨。
感謝銷售總公司張占波副總對我的關(guān)心，感謝主管孫經(jīng)理對我的培養(yǎng)，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十七
近年來,隨著基礎(chǔ)教育美術(shù)新課改的深入推進(jìn),對美術(shù)教師的素質(zhì)和專門培養(yǎng)美術(shù)師資的高校美術(shù)教師教育專業(yè),都提出了更高的要求。今天本站小編給大家整理了一年級美術(shù)教師專業(yè)期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
2、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
本學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了一年級美術(shù)等課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
服從領(lǐng)導(dǎo)的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)愛校如家對學(xué)生以身作則言傳身教。
二、教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、輔導(dǎo)學(xué)生方面：
為了學(xué)生的特長培養(yǎng)，我利用課余時間輔導(dǎo)繪畫素質(zhì)較好的學(xué)生，使他們的特長有所發(fā)揮。
我把學(xué)生分成繪畫和書法二個小組，分別利用活動可課時間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生的繪畫和書法水平得到了提高。每年的上學(xué)期，我都輔導(dǎo)學(xué)生參加書畫大賽，學(xué)生獲獎情況特別好。下學(xué)期，我著重輔導(dǎo)現(xiàn)場參加繪畫和書法參賽的學(xué)生，使他們的書畫天賦得到展示。工夫不負(fù)有心人，學(xué)生們最終也能在比賽中獲獎。我為此也得到及高的評價。
今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取更優(yōu)異的成績。
一學(xué)期來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作，比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的，有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、在課堂上完成了以下知識點的傳授：
1、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系。
四、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十八
時光匆匆，大一的學(xué)習(xí)生涯就一眨眼過去了。這一年，有過歡笑也有過淚水，人總是需要不時的總結(jié)自己，才能吃一塹長一智，大一也才不算虛度。
四個月的暑假讓我們都期盼著能快點來到學(xué)校，由于我們是10月8日開學(xué)，比別人少了一個月，也就使得我們第一學(xué)期的生活節(jié)奏變的快了些，所有的活動幾乎都是擠在一起，忙碌而又充實。作為大一新生對大學(xué)生活也是充滿了期待與希冀，也充滿了熱情與激情，我參加了2個社團(tuán)以及院學(xué)生會，希望能夠在大學(xué)里踏踏實實地做一些事情。
總的來說，這一年過的還是蠻精彩的，
學(xué)習(xí)上，上課的時候基本上總是能好好配合老師上課，認(rèn)真聽講，按時完成課后作業(yè)，兩個學(xué)期都沒有掛科;沒事的時候也會去圖書館借閱書刊，每次放假也總是借書帶回家看。要說不足的就是，學(xué)習(xí)上并沒有高中時的那種熱情了，都是在期末的時候?qū)ｉT復(fù)習(xí)重點，平時并沒有穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)，寢室的學(xué)習(xí)氛圍也并不是非常的好，這是在以后需要改進(jìn)的。工作上，雖然在班級里并沒有擔(dān)任班干部，但作為院學(xué)生會宣傳部的一員，我也是非常負(fù)責(zé)任地完成每一項工作，并且在第二學(xué)期就擔(dān)任了副部長。作為大一里唯一一個部長級的，還是有些高興的，這是對我第一學(xué)期工作的肯定。在第二學(xué)期里，我不僅做好領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作，同時也會做一些干事的工作，配合其他部門，把一年的宣傳工作出色的完成了。以后，希望我也能擔(dān)任班委，為同學(xué)們盡一份心。
在思想上，堅持實事求是的原則，也向黨組織遞交了入黨申請書，可能因為各方面還沒有達(dá)到最好吧，沒有被批準(zhǔn)，我也將堅持自己的信念，更嚴(yán)格的要求自己，希望自己能有機(jī)會加入黨組織，從而更好的服務(wù)大家。
在生活上，因為自己從來沒有住過校，剛開始在校住宿時，有些不習(xí)慣，但經(jīng)過一個月的磨合之后，也能與室友很好的相處了。在部門里，也能夠很好的相處。平時上課什么的夜不會遲到，也沒有出去通宵過，還是很遵守學(xué)校里的規(guī)定的。不足的是可能自己脾氣不是很好，會有一些不愉快發(fā)生，以后也需要多多改善。
影視表演專業(yè)期末總結(jié)篇十九
20__年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門?，F(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。
新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個新的環(huán)境，面對著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來沒有過過集體生活，這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實，每天都在盼望著會下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時間是我們最幸福的時刻，終于可以歇歇腳，聊聊天?？墒敲刻焱砩隙际堑诡^就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過來了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。
剛開始上課的時候覺得大學(xué)真美好，沒有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽課還可以跑到后面的位置去睡覺，悶的時候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時間自己支配，看著學(xué)長學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝]有了吸引力，我該干些什么?真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。
大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時代，中小學(xué)時期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會獨立，學(xué)會自主，學(xué)會選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。
回首大學(xué)的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
一學(xué)年來，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來了大二這個新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展!
在時間上，大部分都是屬于自己。如何安排時間也是一個很重要的問題。課余時間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會讓我體驗帶了生活的樂趣。
在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點，多去圖書館看書，補(bǔ)充自己的知識儲量，然后就是通過英語4級，英語六級，專業(yè)四級，專業(yè)八級，計算機(jī)二級的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒有參加學(xué)生會的選拔，記得當(dāng)時都填好了報名表，通知要去面試的時候，我卻退縮了，因為我害怕站上講臺當(dāng)著很多人講話，總覺得每個人都把眼光放在我的身上，生怕出錯，可是誰又不是慢慢鍛煉出來的呢?大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點點的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會腳踏實地的走好每一步!時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
人生是一部永不停止的車子,一直在前進(jìn),直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規(guī)律的生活,因為我喜歡五彩繽紛地活著。
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