通過總結(jié)，我們可以找到自己需要改進的地方，以及解決問題的辦法。寫總結(jié)要注意客觀真實，不偏不倚地反映實際情況和自身的實際表現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
環(huán)保活動主持稿結(jié)束語篇一
親愛的各位朋友們：大家上午好?。ň瞎?、掌聲）
這里是“xx抽獎活動”的現(xiàn)場，我是今天活動的主持人，很榮幸，今天將由我為您送上祝福，送出驚喜！在這之前，請先容我給您對今天的活動做個介紹：
親愛的朋友們，快樂的時光總是過得很快，進行到這里，我們的抽獎活動已進入了尾聲。盡管相聚的時間是短暫的，但我們合作是長久的，金盾化工為各位提供的服務(wù)是無限的。希望今天的愉快經(jīng)歷能讓我們的合作更上一層！最后祝愿大家身體健康、闔家幸福，生意興隆、財源廣進！抽獎活動到此結(jié)束，感謝您們的參與，再見！
（活動結(jié)束、音樂播放、收攤......）
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇二
報紙做成時裝，不僅是創(chuàng)意的體現(xiàn)，更把企業(yè)的性質(zhì)和表演完美的結(jié)合。xx人一直以來秉承著“專注專業(yè)，不斷超越”的理念，以創(chuàng)新為本不斷的向前發(fā)展。這樣一只力爭上游，團結(jié)創(chuàng)新的團隊勢必帶給我們更大的驚喜。
接下來請欣賞xx分公司的xxxxx表演二人雙簧《二大娘說事》。
二人雙簧《二大娘說事》表演者：分公司
兩位惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤兄x兩位為我們帶來精彩的表演，笑聲過后，讓我們來愉悅一下耳朵，我們有請客服部xxx為我們帶來獨唱《火苗》。
女聲獨唱《火苗》表演者：客服部
火苗雖小，卻能帶給人溫暖。就像每個xx人都帶著一顆火熱的心，用自己的能量去溫暖每個身邊的人。一個人也許微不足道，但是凝聚在一起卻力量強大。
前面我們欣賞了編輯部的詩朗誦，下面的節(jié)目是框架公司全體員工帶來的詩朗誦《怒放的生命》。我們拭目以待看看他們的精彩表演。
詩朗誦《怒放的生命》表演者：框架公司全體員工
一首慷慨激昂的朗誦讓我們看到了一個充滿斗志，拼搏向上的團隊風(fēng)采，他們正展開豐滿的羽翼，譜寫輝煌的華章。
下面的節(jié)目還是框架公司選送的節(jié)目，有請xxx帶來女聲獨唱《金亮》。
女聲獨唱《金亮》
大合唱表演者：分公司全體員工
男：輝煌屬于昨天，未來仍需開拓。十年慶典是xxxx發(fā)展的里程碑，又是一個滿懷豪情的新起點。讓我們在追溯創(chuàng)業(yè)歷程的同時，一起攜手并進未來!慶典大會到此結(jié)束。
一起：最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇三
合：晚上好!
女：“六.五”世界環(huán)境日文藝晚會現(xiàn)在開始!
男：六月五號是世界環(huán)境日，這臺由縣環(huán)保局主辦、廣西容縣萬力造紙廠協(xié)辦，主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”文藝晚會，在這里隆重舉行!
女：在過去的日子里，我們環(huán)保局在縣委、縣政府和局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心、群策群力，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
女：這也是我們廣大人民群眾積極參與、大力支持的結(jié)果。
合：走向輝煌!
女：下面請欣賞由君子蘭少兒藝術(shù)團帶來的舞蹈《走向輝煌》。
男：欣賞小朋友們活潑可愛的舞蹈后，請繼續(xù)欣賞由潘沙沙演唱的歌曲《送給母親一朵茉莉花》。
男：請欣賞容城中心小學(xué)表演的舞蹈《蛙趣》。
有獎知識問答
女：目前，各國每年拋棄的垃圾越來越多，也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn)，各國政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等，但是我們?nèi)莩侨〉男∨笥褌儏s別出心裁，把垃圾竟用到了時裝秀上。
女：請欣賞由容城三小的小朋友們?yōu)槲覀兩涎莸臅r裝秀。
男：下面繼續(xù)我們的文藝節(jié)日，掌聲有請潘泉為我們帶來獨唱《高原紅》。
女：請欣賞由木蘭藝術(shù)團表演的舞蹈《荷花夢》。
有獎知識問答
男：下面將要出場的是容城中心小學(xué)的羅鯤鵬同學(xué)，這位同學(xué)曾多次獲得大獎，今年5月還榮獲了全國首屆少兒歌手電視大賽廣西賽區(qū)的銅獎。
女：下面請欣賞羅鯤鵬同學(xué)給我們帶來《我愛媽媽的眼睛》，掌聲有請。
女：請欣賞由木蘭藝術(shù)團表演的舞蹈《江南好》。
男：你是誰，為了誰，為了我縣的環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和騰飛，不管是誰，只要是容縣人都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻。下面由馬華君為我們演唱《為了誰》。
知識問答
女：“綠地、碧水、藍天誰不喜愛，美景、健康、幸福是人生的夢想”。讓我們共同營造一片綠色，保護一片藍天，消除環(huán)境污染，保護美好家園。下面請欣賞舞蹈《我愛祖國的藍天》。
(結(jié)束語)
甲：各位來賓
乙:親愛的觀眾朋友們
甲：我們相信，有縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我縣的環(huán)保事業(yè)將迎來更輝煌的明天!
乙：我們相信，有全社會的`支持和參與，我們的天會更藍，水會更清，山川會更秀美!
甲：保護環(huán)境，就是保護我們自己;
乙：保護環(huán)境，就是保護我們的家園;
甲：讓我們趕快行動起來，參加到保護環(huán)境的行列中，共同創(chuàng)建我們綠色的家園。
乙：20~~年"六.五"世界環(huán)境日文藝晚會到此結(jié)束。
甲：祝大家
合：晚安!
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇四
讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事。而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。為此。我們倡議：打開書。讀吧;讀了書。分享吧!大人們每天忙于工作。忙于生計。已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想。如果一個孩子有一個愛讀書給他聽。愛講故事給他聽的爸爸媽媽。這個孩子將會是何等的幸福啊!
希望我們的家長積極行動起來。使自己也督促孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。把生命中的每一天都看成是讀書日。
愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時。我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始。從現(xiàn)在開始。我們的家長。爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋。汲取書的營養(yǎng)。讓閱讀成為我們的習(xí)慣。讓好書伴我隨我們成長!
今天的讀書活動即將結(jié)束。希望大家記住這一天。并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!預(yù)祝讀書活動取得圓滿成功!
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇五
1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認識自然社會。了解人生百態(tài)。
2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂！
1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。
2：讀一本好書。就如同和一個高尚的哲人談話。能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書。我們光復(fù)小學(xué)六學(xué)年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。
2：接下來。由我來宣讀比賽規(guī)則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上。演講者能表達出對該書獨特的見解。表述清晰。內(nèi)容有深度。
1：擔任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。
2：接下來。就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進行一次心靈的旅行。
1：讀書是一種挑戰(zhàn)。讀書是一種積累。
2：讀書是一種修養(yǎng)。讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條。條條都是陽關(guān)道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。
2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊?。需要用心去賞。書香醉人。更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時空。遙望歷史、眺望未來。
2：讀書可以讓我們增長知識。明辨是非。感悟生命。
1：以書相約。是成長中的邀請。以書相伴。是心靈上的洗禮。
2：以書相知。是前進時的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式。一種藝術(shù)。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識的寶庫。力量的源泉。智慧的結(jié)晶。進步的階梯。生命的律動。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇六
合：最終——我們還會再次相會！
甲：因為我們擁有同一個地球，
乙：因為我們擁有共同的環(huán)境。
甲：一個地球就是一個家庭。
乙：一同生存，共濟命運。
合：601中隊《共同保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園》主題隊會現(xiàn)在開始！
甲：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，地球媽媽養(yǎng)育我們?nèi)祟?，也養(yǎng)育一切生物?？?，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。（屏幕顯示圖片。）
（幻燈顯示“全球十大環(huán)境問題”圖片：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限）。（選10人每人一條，按順序高聲朗讀。）
甲：這十大全球性環(huán)境問題是人類自己造成的??！雖然現(xiàn)代經(jīng)濟快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，下面請聽一組環(huán)境新聞（選5人每人一條，在座位上發(fā)布）。
乙：從剛才的環(huán)境新聞中我們可以看出，我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
甲：同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，我們一起來看看人類留下的這些惡作吧?。ɑ脽麸@示圖片，主持人適當加以說明。）
甲：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些，甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！讓我們聽幾則同學(xué)們收集的保護環(huán)境方面的公益廣告吧。
乙：動物園是我們最喜歡的地方?？墒?，你聽說過嗎？這些已經(jīng)失去廣闊自由空間的動物們也時常遭受游客們的傷害。我們先看屏幕上的一則消息。（屏幕顯示消息，待同學(xué)們按正常速度閱讀完畢。）這受傷的5只黑熊其中一只為此寫了一封信，信中訴說了自己和伙伴們的悲慘故事。
（請方晨陽同學(xué)上臺朗誦《黑熊的信》。配樂：《小夜曲》（舒伯特）
甲：保護地球也包括保護動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！就是因為人類對動物的不尊重，才釀成了這種悲劇。
合：為了明天，讓我們攜起手來，共做保護動物的小衛(wèi)士吧！
乙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
甲：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
乙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
甲：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界的大敵。
甲：下面請同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情況。）
甲：從這段錄像來看，我們應(yīng)該得到啟示，如果我們?nèi)祟惐Ｗo環(huán)境，遵循自然規(guī)律，做大自然的朋友，大自然將會給人類帶來很多好處；但是如果人類違反大自然規(guī)律，大自然將會給人類帶來無情的懲罰。
乙：下面再請大家欣賞笑話，希望大家在笑聲中有所收益。（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話。）
甲：請看《干凈的地方》（表演：）
乙：請看《理應(yīng)如此》（表演：）
甲：請看《健康報》（表演：）
乙：請同學(xué)們想一想，就剛才小品中出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)該怎樣做？（同學(xué)回答。）
甲：大家剛才說的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。
甲：我們是21世紀的主人，環(huán)境保護已經(jīng)成為二十一世紀的熱點話題。
乙：我們決心要保護自己可愛的家園。
甲：哪怕大風(fēng)大浪，
乙：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。
甲：下面我們進行一項環(huán)保知識小競賽，分四小隊搶答。
甲：通過每隊得分計算，第 小隊獲得本次環(huán)保競賽第一名，大家用熱烈的掌聲祝賀他們。（率先鼓掌。）希望大家在平時、課余，多汲取一些環(huán)保方面的知識，因為只有了解得更多，你才能為環(huán)保作出更大的貢獻！
乙：下面，請高蝶同學(xué)上臺演講，她演講的題目是《假如我是環(huán)保局長》。
（音樂伴奏《春江花月夜》）
甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視“環(huán)保”，因為“環(huán)?！标P(guān)系到每一個人，是一個人人有責(zé)的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
乙：一顆顆愛心獻給環(huán)保，
甲：一滴滴汗水換來捷報。
下面請聞嘯霆同學(xué)上臺發(fā)布標題新聞《1888億元：中國政府總攻環(huán)境污染》。
甲：是的，有了黨和國家的正確決策和堅強決心，我們一定更要將環(huán)保事業(yè)代代相傳。
乙：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
甲：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
乙：當我們多一份環(huán)保意識，多一點實際行動，我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽母親會更年輕、更健康。
甲：請欣賞小組唱《一個真實的故事》。
乙：美麗的丹頂鶴，美麗的女孩，真實的故事，讓我們知道，保護環(huán)境，保護動物是每一個人共同的責(zé)任。
甲：美化環(huán)境，能造福人類。
乙：每一個地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！
甲：下面，讓我們面對綠色一起用心朗讀這些環(huán)保標語吧。（屏幕顯示，眾齊讀。）
甲：是的，這是一份沉甸甸的責(zé)任，我們愿意挑起來。就讓我們行動起來吧！加入到環(huán)保大軍的行列！
乙：讓我們共同保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
全班合：讓我們共同保護環(huán)境，共創(chuàng)綠色家園!
結(jié)尾部分：
甲：下面請輔導(dǎo)員發(fā)言。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇七
主持人a：世界上有各式各樣數(shù)不清的書。每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷。有的書讀一遍終生不忘。有的書讀十遍仍不舍手。有的書讀后想送給朋友保存。有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生。這就是我們要提到的不說話的良師。工具書。（同學(xué)發(fā)言）。
主持人b：從語文書中我們學(xué)習(xí)了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川。了解了很多動物的習(xí)性。知道了很多戰(zhàn)爭年代發(fā)生的動人故事。
主持人a：讀書為了更好生活。讀書是為了回報社會。然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書。這本無字書的內(nèi)容更生動、更復(fù)雜、更豐富。許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中。受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。
主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工。接觸了形形色色的人和事。使他懂得了許多的人生道理。而且還成為他以后寫小說的素材。所以高爾基把自己年輕時這段生活經(jīng)歷稱之為“我的大學(xué)”。
主持人a：毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時。不光埋頭書本。還抽出課余時間約同學(xué)外出長途跋涉。一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣。懂得了很多在書上學(xué)不到的道理。積累了很多的素材。
主持人b：辛勤的作家。把他們的親身經(jīng)歷。把他們實踐的結(jié)果。把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落。把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家。傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。
主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短。雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。雖然我們還很年少。能夠讀懂的書還不是很多。但是。屬于我們一生的書。永遠也讀不完。最后我送給大家一句話。這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫。如果你掌握了它的鑰匙。那么全部知識都屬于你！”同學(xué)們。今天的班級讀書會到此結(jié)束。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇八
1、主持人：人類的生存，離不開空氣、礦藏;離不開海洋、江河; 離不開山崗、森林;離不開草原、土地。
地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。
同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。請欣賞小品《地球求診記》。大家掌聲歡迎。
3、地球已經(jīng)滿目瘡痍，如果我們再繼續(xù)破壞下去，人類也將不復(fù)存在。請大家一起努力，拯救我們的地球吧。下面請大家欣賞歌曲《地球你好嗎?》,大家掌聲歡迎。
4、下面有請減炭達人閃亮登場。
6、低碳環(huán)保是關(guān)乎每個人的事情，我們應(yīng)該注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。我們班的同學(xué)也通過自己的畫筆想大家述說低碳生活的重要性，下面請同學(xué)展示自己的作品。并說說自己的環(huán)保宣言。
7、如果我們每個人行動起來，我們的地球才有希望得到痊愈，讓我們一起為地球祈禱。請欣賞舞蹈《祈禱》。大家掌聲歡迎。
8、我們班每位同學(xué)在這次低碳活動中 許下了自己的愿望，并把愿望寫在了彩紙上。下面我們有請每一小隊的代表在許愿樹下掛上自己的心愿。
9、三(5)班《倡導(dǎo)低碳生活 喚起綠色希望》活動到此結(jié)束，有請輔導(dǎo)員講話。
結(jié)束詞：
同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事、點滴做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇九
主持人(合)：大家下午好!
主持人甲：低碳環(huán)保并不是什么高深的學(xué)問;
主持人乙：低碳生活就在我們身邊。
主持人甲：所謂低碳生活就是低能量、低消耗、低開支的生活方式;
主持人乙：所謂低碳生活就是減少二氧化碳的排放，保護地球環(huán)境。
主持人甲：對于小學(xué)生來說，低碳環(huán)保就是——
主持人甲乙：從我做起，從身邊的小事做起。
主持人乙：下面有請第一位演講的同學(xué)(進入演講環(huán)節(jié))
演講完畢后
主持人甲：我們該說的話還有很多很多，我們該做的事也有很多很多，讓我們一起努力，共同呵護我們的地球，共創(chuàng)綠色校園吧!
主持人乙：我們的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束，我們低碳環(huán)保的行動卻剛剛開始。
主持人甲乙：四年級低碳環(huán)保演講會到此結(jié)束!祝大家生活更美滿!
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十
合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧!讓一個個小小的好習(xí)慣支撐起閃光的美德;讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養(yǎng);讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。
甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數(shù)字中又是數(shù)，有長久長壽的含意。
乙：況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，留下了不少關(guān)于重陽的詩詞佳作。
學(xué)生合：敬愛的爺爺、奶奶
老師合：尊敬的老前輩們
甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。
乙：您們的精神將永遠激勵著我們前進。
學(xué)生1：有一首重陽節(jié)賦寫得特別好：九九重陽金光照，
學(xué)生2：萬紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。
乙：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。
甲：最后，我們忠心的祝福您們
合：重陽節(jié)快樂，健康長壽，萬事如意!
環(huán)保活動主持稿結(jié)束語篇十一
8頭南獅經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)們點晴之后，栩栩如生，象征著祥和美滿，紅紅火火，蒸蒸日上。接下來讓我們一同來欣賞吉祥喜慶的舞獅表演。
開業(yè)，標志著廣西從此邁上了國際頂尖時尚消費的行列，見證了兩廣之間的友好往來，兩地友誼天長地久，同時還將愛心散滿邕城。一直都對社會公益，特別是教育事業(yè)給與很大的關(guān)注與支持，本著回饋社會、奉獻社會、共建南寧美好明天的信念。特別策劃了愛心助學(xué)計劃。資助廣西50位考上南寧地區(qū)大學(xué)的貧困高考生，每人5000元的助學(xué)金。以倡導(dǎo)公益之風(fēng)，弘揚社會“真、善、美”，為南寧公益事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
激動人心的時刻一波接著一波，下面將是今天盛典的潮，期待已久的的商場終于走進了我們的生活，共同為我們創(chuàng)造時尚、優(yōu)質(zhì)的新生活。下面有請以下領(lǐng)導(dǎo)一同為南寧店的開業(yè)剪彩!
有請。
共同為開業(yè)剪彩。同時，標志愛心助學(xué)計劃正式啟動。
(由董事長宣布“商場正式開業(yè)!”)。
七月，美麗的綠城樹更綠、花更艷、人更美。接下來的時間，讓我們走進這個國際品牌世家，感受給我們帶來的不一樣的時尚購物體驗。友誼之花，盛開綠城。體驗尊貴，共享友誼。商場開業(yè)盛典圓滿結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的光臨。請各位領(lǐng)導(dǎo)、貴賓移步到商店內(nèi)參觀。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在這里召開三季度零售經(jīng)營分析會。會議與會人員有公司領(lǐng)導(dǎo)、加管科、城區(qū)片區(qū)及各油站負責(zé)人。本次會議是各站正值柴油資源緊張、年底安全防保及員工穩(wěn)定的多重壓力，同時承接著上半年展望明年的重要的會議。這次會議的主要內(nèi)容是總結(jié)公司前三季度經(jīng)營銷售及管理工作的成功做法和基本經(jīng)驗，認真查找工作中的不足和缺陷，確定四季度和明年公司奮斗目標及各項工作思路，會議承前啟后，貫穿全年，凸現(xiàn)重要性。今天的會議共有四項議程：
一是片區(qū)匯報三季度以來零售經(jīng)營管理工作;二是城區(qū)片區(qū)負責(zé)人匯報各站經(jīng)營及工作亮點;三是加管科通報三季度各片區(qū)、加油站經(jīng)營情況;四是書記講話。
希望與會的各位同志們能夠共同遵守會場紀律，少走動，多聽會;少交談，多記錄;少打電話，多思考，通過大家的共同努力，把這次會議開好、開成功。下面，會議正式開始。
首先進行第一項，由城區(qū)片區(qū)經(jīng)理作上三季度生產(chǎn)經(jīng)營。
工作情況報告，大家歡迎。
會議進行第二項，由各加油站分別匯報經(jīng)營管理情況，大家歡迎。
1、恒友加油站。
2、濱江加油站……。
會議進行第三項，加管科通報三季度片區(qū)加油站經(jīng)營指標情況。
會議進行第四項，請公司黨支部書記雷書記作重要講話，大家歡迎。
同志們：
入到工作中去，確保全年生產(chǎn)經(jīng)營目標最終實現(xiàn)。
下面，我宣布會議結(jié)束，謝謝大家!
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十三
感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭，下面讓我們熱烈歡迎(剪彩嘉賓)為愛心商店開業(yè)剪彩!
我相信接受愛心商品的學(xué)生一定有很多話想要對老師對大家說，下面，請學(xué)生代表發(fā)言。
讓我們用掌聲祝福這些新生，希望你們在接下來的大學(xué)生活中努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，度過一段有意義的大學(xué)生活。
下面請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和學(xué)生代表合影留念。
(合影)人與人需要溝通交流，需要互相幫助，通過此次愛心商店的活動，我們看到了一種和諧，團結(jié)，互愛的精神!
讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝無私給予大一新生幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝你們的關(guān)心和愛護!
下面購物開始，導(dǎo)購員負責(zé)介紹商店物品，學(xué)生憑購物卡購物，結(jié)帳。購物完畢后，學(xué)生可在留言處留言。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十四
下面，進行大會第一項：有請海河教育園區(qū)管委會副主任盧偉向大會致辭，并宣布海河教育園區(qū)青年志愿者服務(wù)隊成立。
…………。
下面，進行大會第二項：請團市委志工部王良騏部長為海河教育園區(qū)青年志愿者服務(wù)隊授旗。
有請我們園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各位院校長為各校志愿服務(wù)隊授旗。(請各校青年代表到前臺接旗)。
…………。
接過旗幟后，我們接過的是光榮，接過的是使命，也接過了我們對志愿者事業(yè)的追求和熱愛。下面，有請志愿者代表輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院同學(xué)宣讀倡議書。大家歡迎。
…………。
青年志愿者，是一個響亮的名字;青年志愿者行動，是一項崇高的事業(yè);青年志愿者精神，是一代青年的精神追求!下面讓我們重溫中國青年志愿者誓詞，共享這莊嚴美好的時刻!請全體志愿者舉起右拳，請青年志愿者代表同學(xué)帶領(lǐng)大家宣誓。
誓詞：我志愿成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，幫助他人;奉獻愛心，服務(wù)社會;踐行志愿精神，傳播先進文化;做園區(qū)主人，為創(chuàng)建一流園區(qū)貢獻力量!
…………。
青年朋友們，我們在光榮的志愿者旗幟面前明誓，讓我們積極行動起來，共同創(chuàng)造潔凈、優(yōu)美的和-諧校園環(huán)境，讓我們一起努力，爭創(chuàng)一流園區(qū)。
下面，請允許我宣布，"迎五四愛園區(qū)示先鋒"主題實踐活動現(xiàn)在啟動，請各團委書記按計劃有序組織本校志愿者開展實踐。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十五
c 家長朋友，
d 親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
a 彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
b 聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
c 我們在這片歡樂中自由翱翔。
d 雄壯的鼓號奏響希望的樂章，
a 張張笑臉洋溢著幸福和歡暢，
b 這是我們期盼的時刻。
合：最天真的節(jié)日就在今朝。
a 今天是我們自己的節(jié)日-------六一國際兒童節(jié)
c：今天為我們帶來禮物并和我們共度六一節(jié)的還有。（來賓名單c、d輪流報）
d：讓我們對他們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?請來賓主席臺就坐。
a：請我們的少先隊員為來賓敬獻紅領(lǐng)巾。（主持人一起下，少先隊員敬獻紅領(lǐng)巾）
b：下面請來賓代表為我們致辭。（來賓代表講話）
c：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致辭。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話）
d 讓我們再次用熱烈的掌聲請來賓入席觀看我們精彩的演出。
c 還記得，初入小學(xué)，老師為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗個添上光輝的一筆。
d：今天，又有一批同學(xué)將加入我們的隊伍。在這里我們大隊部將為她們舉行光榮的入隊儀式。（組織委員上）
b：這一學(xué)期，我們學(xué)校不僅涌現(xiàn)了一批批藝術(shù)小星，更有許許多多的優(yōu)秀家長和優(yōu)秀兒童脫穎而出，下面請教導(dǎo)處王老師為他們頒獎。
a 節(jié)日的陽光是那樣的明媚
b 每一滴露珠都閃著光芒，
c 今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節(jié)日，
合：――六一國際兒童節(jié)。
d 在這里我們共同祝愿全體同學(xué)
合：節(jié)日快樂。
a **小學(xué)慶六一文藝演出活動正式開始。（鼓掌）
a 六一的歌聲這樣的動聽。
b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
c 六一的集會這樣的歡騰！
d 我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！
a**小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長
乙：同學(xué)們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的家長們
乙：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
甲：我們是新世紀的雛鷹
乙：我們和時代的脈搏一起跳動
甲：我們與祖國同呼吸、共命運
乙：我們將用行動，向祖國媽媽
明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見！
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)――來到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
女：六一的歌聲這樣的'動聽，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：古小慶“六一”文藝匯演活動
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
環(huán)保活動主持稿結(jié)束語篇十六
合：晚上好!
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
……。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。
……。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
……。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班等同學(xué)表演。
……。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5等同學(xué)表演。
……。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班為我們演唱《手拉手之歌》。
……。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
……。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班等同學(xué)表演。
……。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班×同學(xué)上臺表演。
……。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十七
羅：用稚嫩的小手。
馬：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
戴：看，雛鷹正在展翅飛翔。
劉：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。
羅：我們是明天的雄鷹。
馬：我們是祖國的未來。
戴：我們和時代的脈搏一起跳動。
劉：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向老師、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。
戴：蓬街私立小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
環(huán)保活動主持稿結(jié)束語篇十八
女主持：在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，無論我們走到那里，走到那里都有濃郁的花香。在祖國遼闊的的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到那里，走到那里都有歌聲流淌，下面請大家欣賞東方劍演唱的(我們的祖國歌甜花香)。
男主持：夜已經(jīng)深了，老房東輕輕的提著燈來查鋪，輕輕的腳步響在戰(zhàn)士的睡夢里，柔和的燈光照在戰(zhàn)士甜美的笑臉上，她把人民對軍隊濃濃的愛融入到了那母親般的柔情里，軍愛民，民擁軍，軍民魚水情誼深。
請欣賞由風(fēng)采為大家演唱的老歌《老房東查鋪》。
男主持：軍旗烈烈征程漫漫，你南征北戰(zhàn)打天下;軍旗烈烈激流險灘，戰(zhàn)無不勝奪政權(quán)，八十四年風(fēng)雨歲月，你是人民心中的鐵壁銅墻;八十四年勵精圖治，你一路雄風(fēng)一路歌!留給我們的是一幅寫滿奮斗艱辛，寫滿壯志豪情的壯麗畫卷。八一軍旗你是我們的驕傲和光榮!有請大勇為我們演唱(軍旗頌)。
女主持：今晚我們在這里相聚，今晚我們流水伴歌,柔舞掠眼。把這美妙的歌與舞獻給我們最可愛的人，共同慶賀八一建軍節(jié)，在這充滿著奇?zhèn)ヅc瑰麗的美好夜晩，我們心如煙花，舞如情夢，最后請欣賞由春子為大家?guī)淼奈璧?煙花))候補：婉兒：軍歌，《妻子》如果說軍人是最可愛的人，那么軍嫂就是最值得尊敬的人，因為是軍嫂，犧牲了自己的利益，支持著部隊的建設(shè)，因為是軍嫂，舍棄了花前月下的浪漫，支撐了軍人的剛毅和頑強。今天是軍人的節(jié)日，更是我們所有軍嫂的節(jié)日，接下來一首《妻子》將唱出我們心中的贊歌，把所有美麗的祝福，送給今天所有軍人的妻子。有請婉兒可馨：軍歌，《為了誰》，《為了誰》就是一首歌頌解放軍，為人民利益不顧一切的獻身精神，是獻給我們解放軍戰(zhàn)士的一曲贊歌。請欣賞可馨演唱的《為了誰》歌聲又把我們帶回了火熱的軍營。
男主持：親愛的戰(zhàn)友們!朋友們，在我們心中，友誼是我們相牽的紐帶，祝福是我們動聽的和弦，每一次歲月的相聚，每一次感動，每一個微笑，每一聲祝福都帶來了心靈震撼。用我們的熱情，伸出雙手，去擁抱美麗的夢，期待更美好的明天。!感謝您的光臨，感謝您的參與，讓我們共同期待明年八月再重逢!~再次祝戰(zhàn)友們節(jié)日快樂!并祝福每一位朋友。
女主持：把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你相伴，懷揣著一片真情，讓我們相約在悠然歲月，東方是您心的港灣、情的驛站，是您棲息勞累的搖籃。戰(zhàn)友們，朋友們，請把你對生活的愛留下，讓我們一同分享和睦友愛的陽光?！督饺绠嬡娖祜h》迎八一文藝晚會到此結(jié)束，戰(zhàn)友們再見!朋友們再見!
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇十九
今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個平安、祥和、激-情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您在這個特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡!今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個美好的節(jié)日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;。
今夜，我們送去我們的祝福;。
帶著祝愿、帶著囑托;。
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩,。
聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
環(huán)?；顒又鞒指褰Y(jié)束語篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
漢字書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應(yīng)用能力的重要內(nèi)容，是語言文字工作的核心任務(wù)之一。為了弘揚我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，秉承民間習(xí)俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術(shù)的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術(shù)魅力，激發(fā)師生練習(xí)書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協(xié)會聯(lián)合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學(xué)校，是山東省語言文字規(guī)范化示范校，把我們學(xué)校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：菏澤市書法家協(xié)會主席曹鈺同志，市書法家協(xié)會常務(wù)副主席翟永華同志，市書法家協(xié)會副主席楊秋平同志,市書法家協(xié)會主席團委員武進軍同志,市書法家協(xié)會主席團委員張海同同志;出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志;牡丹區(qū)教育局副局長李傳宇同志;區(qū)語委辦崔華主任;出席本次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務(wù)主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
一、牡丹區(qū)教育局副局長李傳宇、市書協(xié)曹主席致辭。
二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座;成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。
三、師生書法練習(xí)，書法名家現(xiàn)場指導(dǎo)。
四、書法名家現(xiàn)場書法創(chuàng)作并向?qū)W校贈送書法作品。
五、與書法名家合影留念。
下面歡迎李傳宇局長講話：(李傳宇局長講話)。
謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術(shù)家們學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)中國書法藝術(shù)，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。
下面有請市書協(xié)曹主席講話，大家掌聲歡迎;(市書協(xié)曹主席講話)。
曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導(dǎo)，是對我校的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意!
下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座;其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。(趙婷婷老師帶領(lǐng)軟筆書法專家和部分師生離席)。
有請張海同書法家的硬筆書法講座：(講座開始)。
感謝成文正書法家的軟筆書法講座。
書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆(軟筆)書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆(軟筆)書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆(軟筆)書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對專家表示感謝!
下面進入師生現(xiàn)場創(chuàng)作環(huán)節(jié)，請各位專家現(xiàn)場指導(dǎo)!
(師生書法練習(xí)，專家巡回指導(dǎo))。
感謝各位專家的現(xiàn)場指導(dǎo)，讓我們的書法又有了很大的進步!
(軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室)。
下面有請各位書法專家為我們現(xiàn)場書法作品創(chuàng)作：
(書法專家在多媒體教室現(xiàn)場創(chuàng)作，書法專家為學(xué)校贈送作品)。
感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。
下面有請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家到前排合影留念：(合影留念)請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位。(領(lǐng)導(dǎo)、專家回到原位)本次活動增長了師生見識、開闊了學(xué)生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發(fā)了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，必將起到積極的推動作用。最后,請蔣正林校長致閉幕詞。
(蔣正林校長致閉幕詞)。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導(dǎo)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持。
宣布活動結(jié)束。(領(lǐng)導(dǎo)、專家離席，學(xué)生由各年級老師帶回)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9789676.html】
