教育工作會副縣長講話材料（實用15篇）

科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。在寫總結(jié)時，我們要從整體和細節(jié)兩個層面進行思考，做到有條不紊、層次清晰。小編為大家精心搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家閱讀和借鑒。

教育工作會副縣長講話材料篇一

20*年是“”的開局之年，也是我縣教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展的一年。縣教育行政部門及全縣各級各類學校認真貫徹黨的xx大和xx屆五中、六中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，圓滿完成了20*年的各項工作任務，全縣的教育事業(yè)取得了新的成績。一年來，全縣教育基礎(chǔ)設(shè)施進一步改善，教育現(xiàn)代化步伐顯著加快，教師素質(zhì)明顯提高，教育環(huán)境不斷優(yōu)化，素質(zhì)教育穩(wěn)步推進，職業(yè)教育快步發(fā)展，教育教學質(zhì)量持續(xù)攀升，新課程改革、教育科研、中考、各學科競賽都取得了令人滿意的成績，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的喜人局面。20*年，我縣在高考報名人數(shù)增多、國家縮減本科招生比例的前提下，全縣本科上線人數(shù)達到了6150人，其中一、二批本科上線人數(shù)達到了2409人，區(qū)域人口高考一、二本上線率穩(wěn)居西安市區(qū)縣前列，繼續(xù)保持著省內(nèi)其他農(nóng)村縣無法比擬的高水平和群眾滿意度。從具體工作來講，值得我們欣慰和自豪的事情很多，例如：農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革順利實施，去年共投入資金2220萬元，對義務教育段學生實行了“兩免一補”，受到了全縣廣大群眾的熱烈歡迎;同時，肖靖典型的樹立，新的中心學校管理機制的建立，千人評千課活動的深入開展，省級重點職校的創(chuàng)建，全市義務教育課改現(xiàn)場會在我縣的成功舉辦等，都在市縣引起了不小的轟動和影響，有力地促進了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。

這些成績的取得，是縣委、縣政府正確領(lǐng)導的結(jié)果，是社會各界鼎力支持的結(jié)果，更是全縣6000余名教育工作者辛勤工作、無私奉獻的結(jié)果。借此機會，受夏縣長委托，我代表縣政府向參加會議的基層學校領(lǐng)導，并通過你們，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以親切的問候和崇高的敬意!向為我縣教育事業(yè)作出突出貢獻的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門表示衷心的感謝!

成績值得肯定，但我們也應該清醒地看到，我縣教育工作中還存在一些不容忽視的矛盾和問題。例如，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，少數(shù)教師教學能力和師德水平與教育發(fā)展的要求還有一定差距;部分教育管理者的政策水平、理論水平、創(chuàng)新能力有待進一步提高;農(nóng)村中小學教學設(shè)備較為落后，與教育現(xiàn)代化還有較大差距;現(xiàn)有教學質(zhì)量與人民群眾對教育的高期望值仍存在反差，等等。因此，我們必須辯證的看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進一步增強憂患意識和加快發(fā)展、提高育人質(zhì)量的緊迫感、責任感，緊緊圍繞“科教興縣”戰(zhàn)略，增強信心，把握機遇，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我縣教育工作新局面。

二、突出重點，強化舉措，努力實現(xiàn)教育改革與發(fā)展的新突破。

今年是教育工作落實年，也是我縣教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵時期。今年的教育工作，重點要抓好以下幾個方面：

一要攻堅克難，確?！皟苫备黜椆ぷ黜樌ㄟ^國家驗收。今年5月份，國家教育督導團將對我縣“兩基”工作進行復查驗收，距現(xiàn)在僅剩2個多月的時間，可以說時間非常緊、任務非常重。就此項工作，縣政府專門召開了多次會議，進行全面的安排和部署，現(xiàn)在最關(guān)鍵的就是落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各辦學單位要高度重視這項工作，嚴格對照驗收的各項標準，進行全面的摸底和排查，扎扎實實作好迎驗各項準備工作。對存在的薄弱環(huán)節(jié)，要盡快按照相關(guān)要求進行全面的整改?？h教育局要統(tǒng)籌安排，組織協(xié)調(diào)好有關(guān)部門，全面完成鞏固“兩基”工作各項任務。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各辦學單位也要主動承擔責任，支持、配合學校做好“兩基”迎驗工作，確保我縣順利通過國家“兩基”驗收。

二要強化措施，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革順利實施。農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革，是一件惠及億萬學生和家庭的大事、好事。20*年，我們要進一步貫徹落實好新機制和新政策，把這件大事、好事做好、做實、做到位。要繼續(xù)完善管理措施，加強“兩免一補”資金分配和管理工作，綜合考慮平原、山區(qū)、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村之間的收入差距，重點解決“兩免一補”指標分配一刀切的問題，避免新政策落實中不公正現(xiàn)象的發(fā)生。要嚴格各級各類學校財務管理，加大監(jiān)督和審計力度，確保資金安全，提高資金使用效益。同時，要進一步強化對各類亂收費和擠占、截流、挪用教育經(jīng)費行為的打擊力度，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的順利實施。

三要積極探索，確保教育教學改革穩(wěn)步推進。今年秋季，高中課程改革工作將全面鋪開。教育部門要以此為契機，全面貫徹黨的教育方針，堅持以服務“三農(nóng)”為方向，增強辦學的針對性和實用性;要全面推進素質(zhì)教育，緊密聯(lián)系農(nóng)村實際，注重加強思想品德、實踐能力和就業(yè)能力的培養(yǎng);要實行基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的“三教統(tǒng)籌”，有效整合教育資源，提高辦學效益;要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高中小學教育教學質(zhì)量為目標，改革學校管理模式，大力開展教學研究和教育科研工作，積極穩(wěn)步地推進新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，研究制定科學的質(zhì)量評價指標，促進中小學教育健康全面發(fā)展。

四要規(guī)范管理，不斷強化教師隊伍建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)、高技能的教師隊伍，是實現(xiàn)我縣教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。當前，面對教育發(fā)展的新形勢，縣教育部門要繼續(xù)把教師隊伍建設(shè)作為教育工作的重中之重，結(jié)合教師供求關(guān)系的變化和農(nóng)村中小學布局調(diào)整，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。一要嚴把新聘教師入口關(guān)。對農(nóng)村學校急需補充的新教師，要堅持高標準、高起點、高要求，嚴格實行公開招聘和教師資格準入制度，確保進人質(zhì)量。二要實行教職工全員聘任制，競爭上崗，擇優(yōu)聘用。通過深化教師人事制度和分配制度改革，建立充滿生機與活力的用人機制，充分調(diào)動廣大教師的積極性和主動性。三要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師資源，繼續(xù)推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作。縣城學校教師至少要有2年在農(nóng)村學?；虮∪鯇W校任教經(jīng)歷，并將此作為晉升職稱、參評優(yōu)秀教師、特級教師的必備條件。四要通過有效的培訓手段，使現(xiàn)有教師的素質(zhì)、能力和水平有一個大幅度的提高。縣教育局及教師進修學校要認真組織、實施好中小學教師全員培訓計劃，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源和技術(shù)手段，進一步加大對農(nóng)村中小學教師的培訓力度，不斷提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)及綜合能力。

五要整合資源，實現(xiàn)“農(nóng)科教結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”的新突破。要樹立大教育觀念，不斷完善農(nóng)業(yè)、科技、教育部門的合作機制，有效統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育的資源，構(gòu)建相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的農(nóng)村教育培訓網(wǎng)絡(luò)和科技推廣網(wǎng)絡(luò)。大力發(fā)展職業(yè)教育，辦好縣職教中心。加強農(nóng)村成人教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極培訓農(nóng)村富余勞動力，促進勞務輸出。要大力推進“農(nóng)科教”結(jié)合，促進我縣農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)業(yè)先進實用技術(shù)推廣和農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移等工作取得新突破。

三、加強領(lǐng)導，科學管理，不斷開創(chuàng)我縣教育工作的新局面。

一要加強組織領(lǐng)導。辦好教育，不但是各級政府的一項重要職責，更是提高全民素質(zhì)的重要手段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的領(lǐng)導同志要以對黨和人民高度負責的態(tài)度，真正關(guān)心、重視教育事業(yè)，把教育工作擺上重要議事日程。要象抓經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作，經(jīng)常深入學校，了解實際情況，傾聽群眾呼聲，及時解決教育改革與發(fā)展中的困難和問題。要不斷完善和落實“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，進一步明確各級政府對義務教育的責任，理順管理關(guān)系，規(guī)范管理行為。繼續(xù)充分發(fā)揮鄉(xiāng)、村在發(fā)展教育中的積極作用，逐步增加對教育事業(yè)的投入。

二要強化教育管理。全縣教育系統(tǒng)的各級干部，特別是各中小學校長，要適應教育發(fā)展的需要，積極應對新挑戰(zhàn)，不斷提高教育管理能力。要以身作則，不斷強化服務意識，尊重、信任、關(guān)心每一位教師，讓教師成為學校形象的自覺維護者。各學校要建立健全科學、民主的考評機制，對成績突出的優(yōu)秀教師要予以表彰獎勵，充分調(diào)動廣大教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進我縣教育教學質(zhì)量的不斷提高。

三要做好扶貧助學。要特別關(guān)注和解決好農(nóng)村困難家庭學生的就學問題，繼續(xù)實施“扶貧幫困助學工程”，大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。要大力宣傳捐資助學及關(guān)心支持教育事業(yè)的先進單位和個人的模范事跡，努力營造全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)的良好氛圍。

教育工作會副縣長講話材料篇二

同志們：

一、準確把握教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，進一步堅定推動**教育均衡發(fā)展的信心和決心。

我縣教育工作機遇和挑戰(zhàn)并存，機遇大于挑戰(zhàn)。一是黨的十七大將“優(yōu)先發(fā)展教育，建立人力資源強國”作為社會建設(shè)六大任務之一，把“學有所教”列為改善民生的第一目標，更加強調(diào)教育的公益性，并把教育均衡發(fā)展、教育投入、教學改革放在教育工作的突出位置，這為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展指明了方向。國家、省、市一系列政策的實施，為教育事業(yè)提供了更加廣闊的發(fā)展空間，帶來了千載難逢的歷史機遇和政策機遇。二是近年來全縣教育體育事業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢：教育教學質(zhì)量不斷提高，義務教育保障有力，高中教育規(guī)模進一步擴大，高考上線人數(shù)和在全市排名逐年攀升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展;學?；A(chǔ)設(shè)施明顯改善，現(xiàn)有的d級危房全部排除，遠程教育項目順利實施，普及實驗教學工作順利通過省上驗收;城區(qū)教育資源配置在整合中進一步趨于合理，農(nóng)村中小學布局調(diào)整和寄宿制學校建設(shè)全面啟動;教育管理不斷改進，安全管理進一步加強;辦學行為進一步規(guī)范，各種矛盾得到有效解決，教育大局和諧穩(wěn)定。社會各界對教育工作的滿意度顯著增加，關(guān)心支持教育工作的氛圍更加濃厚。三是教體局有一個能謀發(fā)展、抓大事、干成事，堅強有力、團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子。特別是在教育資源整合、項目爭取、學校建設(shè)、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展等方面表現(xiàn)出色，在近三年的全縣綜合考評中一直名列前茅。還有一支年青有為，經(jīng)驗豐富的學校管理干部隊伍，有一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)的教師隊伍，這為教育事業(yè)的發(fā)展提供了強大的組織保證。

在搶抓機遇的同時，也應該清醒的看到教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和壓力。一是機遇靠抓不能等。搶抓機遇的過程本身就是一種挑戰(zhàn)，只有通過全體教育工作者的艱苦奮斗、真抓實干，不斷解決好各種矛盾和問題，才能迎來教育事業(yè)發(fā)展的大好機遇。二是提高教育質(zhì)量的壓力依然很大。從縱向看，我們的教育質(zhì)量呈逐年上升趨勢，我縣高考上線的總量逐年有所提高，但提高幅度不大，上重點大學的比例相對偏低，學校之間的差距較大;從橫向比，與周邊的旬陽、白河等區(qū)縣的差距還很明顯。我縣初中畢業(yè)生及格率、合格率、優(yōu)秀率相對不高;就小學畢業(yè)生而言，城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學科之間也很不平衡，這也直接影響到全縣初、高中教育教學質(zhì)量的全面提高。三是校建任務十分艱巨，去年底和今年初立項開工的十個重點校建項目，以及今年的面上排危工程、援建工程任務重、時間緊。教師隊伍建設(shè)和安全維穩(wěn)工作量大。但只要我們堅定信心，發(fā)揮優(yōu)勢，真抓實干，就一定能戰(zhàn)勝困難，變壓力為動力，推動教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

二、堅持科學發(fā)展，突出工作重點，全面提高教育質(zhì)量。

今后幾年，全縣教育體育事業(yè)發(fā)展要以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀總攬全局，以辦人民滿意的教育為目標，以推動教育均衡發(fā)展為切入點，以提高教育質(zhì)量為中心，以加強干部和教師隊伍建設(shè)為抓手，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，科學實施，全面提高教學質(zhì)量和辦學水平。

在20xx年以及今后的幾年，我們都將繼續(xù)堅定不移的推動教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)范發(fā)展。在發(fā)展內(nèi)涵上，堅持以提高質(zhì)量為中心;在發(fā)展重點上，著力推進教育的深度均衡;在工作重心上，高度重視教育教學和內(nèi)部管理;在發(fā)展形態(tài)上，加大面向人人的平民教育力度，深化教育惠民，讓人民群眾共享教育改革與發(fā)展的成果。要把握好以下幾點：

2、堅持質(zhì)量立校原則，全面提高教育教學質(zhì)量。提高教育質(zhì)量是辦人民滿意教育和推進教育均衡發(fā)展的出發(fā)點和立足點，高質(zhì)量的教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是人民的期盼，是衡量教育發(fā)展水平的重要標準。提高教育質(zhì)量既是廣大教育工作者的重要任務，又是教育工作永恒的課題。在當前和今后幾年，提高質(zhì)量是我縣教育發(fā)展的主旋律，學校要牢固樹立科學的質(zhì)量觀與全面的質(zhì)量觀，切實把提高教育教學質(zhì)量作為各項工作的中心環(huán)節(jié)，作為推進素質(zhì)教育的目標，抓好教育教學的過程管理，不斷提高學校整體的教育教學質(zhì)量。學校硬件建設(shè)得越好，全縣的辦學條件越改善，人民群眾對教育質(zhì)量的要求就越高，提高教育教學質(zhì)量的重任就更緊迫。全體教育工作者都要樹立“質(zhì)量就是滿意”的意識，應該把教育辦成學生滿意、家長滿意、社會滿意的教育;把學校辦成學生滿意、家長滿意、社會滿意的學校。滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，質(zhì)量越高人們的滿意度就越高。更要樹立“質(zhì)量就是發(fā)展”的意識。什么叫發(fā)展?就一所學校而言，實現(xiàn)了學生、教師、學校三者的共同進步才叫真正的發(fā)展。學生是教育的產(chǎn)品，產(chǎn)品的合格率高說明了教育的質(zhì)量就高;教師是辦學的關(guān)鍵，沒有教師的發(fā)展就不可能有學校的發(fā)展;學校是教育的細胞，每一所學校辦好了全縣教育就發(fā)展了。每所學校必須以提高教育教學質(zhì)量為根本，去努力實現(xiàn)學生、教師、學校的全面發(fā)展。要進一步規(guī)范學校管理，利用更多的時間，傾注更多的精力抓教育教學質(zhì)量的提高，努力把我縣建設(shè)成教學設(shè)施好、教學質(zhì)量高的教育強縣，形成校園建設(shè)和教育質(zhì)量相互促進、均衡發(fā)展的良好局面。

3、堅持協(xié)調(diào)發(fā)展原則，推動各類教育均衡發(fā)展。義務教育階段是為整個教育事業(yè)乃至經(jīng)濟社會發(fā)展打基礎(chǔ)的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，義務教育是教育大廈的根基，義務教育基礎(chǔ)牢固，教育發(fā)展就充滿活力;高中教育是一個地區(qū)教育發(fā)展水平的綜合反映，是人民群眾關(guān)注的焦點和熱點;職業(yè)技術(shù)教育承擔著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的重任，是教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的集中體現(xiàn);從科學發(fā)展觀的角度講，各類教育應互為依托、相互促進、均衡發(fā)展。

——要加強基礎(chǔ)教育。繼續(xù)鞏固和提高普及程度，要著力解決好留守兒童、殘疾兒童以及后進生、學困生的教育問題，保證每名適齡青少年都能進得來、留得住、學得好。要進一步提高義務教育質(zhì)量。全縣整體教育水平的提高，是基礎(chǔ)教育各學段所有學校和所有教育工作者共同鑄就的。抓教育教學質(zhì)量是一項系統(tǒng)工程，沒有一流的小學教育，就沒有一流的初中教育質(zhì)量;沒有一流的初中教育，就辦不好一流教育質(zhì)量的高中。因此，我們只有大面積提高義務教育階段學校的教育教學質(zhì)量，全縣教育質(zhì)量的提高才有基礎(chǔ)。當前就我縣來講，首先要抓好城區(qū)學校的教育質(zhì)量，城關(guān)初中的重要任務是提高教學水平，為**中學輸送更多更好的優(yōu)質(zhì)生源，爭取用2—3年時間建設(shè)成市級標準化學校;城關(guān)小學和城關(guān)二小要迅速完成校建工程，相互比、學、趕、幫，全力抓好學校內(nèi)涵發(fā)展。城關(guān)小學今年秋季開學時要以全新的面貌展現(xiàn)給全縣人民，在學校管理上要有深入的思考，有全新的舉措，使學校內(nèi)涵管理切實發(fā)揮典型帶動作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學和中學要成為當?shù)氐摹褒堫^學校”，成為轄區(qū)內(nèi)提高教育教學質(zhì)量的典型和示范，帶動和促進村級小學教育質(zhì)量的提高。

——要狠抓高中教育。高中階段教育是承接九年義務教育，使學生能夠進入高等教育或進入社會勞動就業(yè)的關(guān)鍵，高中教育也是檢驗我們教育質(zhì)量和教育成果的關(guān)鍵，結(jié)合我縣目前高中教育實際，要進一步擴大高中辦學規(guī)模，提高辦學水平。**中學要一手抓高考，一手抓辦學條件的改善，用2—3年的時間把平中建成陜西名校，**中學和老縣中學要創(chuàng)造條件建成市級標準化中學。在這里，我重點強調(diào)，各高中學校要在提高教育質(zhì)量上下苦功，“抓高考質(zhì)量就是增強教育實力”這個觀念要深入人心。區(qū)縣之間的教育競爭體現(xiàn)在辦學水平的競爭，其焦點就是高考質(zhì)量的競爭，這是我們必須面對的不可回避的客觀現(xiàn)實。三所普通高中都要采取措施，對癥下藥，抓質(zhì)量、抓升學，工作目標既要瞄準高考上線人數(shù)總量，更要注重上線人數(shù)的質(zhì)量，切實提高我縣教育競爭力。今年的應考備考時間已經(jīng)很緊，我希望大家堅定信心，強化措施，奮力拼搏，實現(xiàn)高考上線人數(shù)的新突破。

----加快發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。合理引導分流農(nóng)村初中畢業(yè)生，不斷擴大職業(yè)中學自身的影響力和吸引力，努力扭轉(zhuǎn)職業(yè)高中招生難的被動局面，力爭在前全縣職業(yè)高中的辦學規(guī)?；竞推胀ǜ咧邢喈?。要進一步深化職業(yè)中學辦學改革，設(shè)置有**特色的骨干專業(yè)，培養(yǎng)更好的、叫得響的、有影響力的高素質(zhì)勞動者。要結(jié)合縣域經(jīng)濟實際，創(chuàng)出辦學特色，不斷加大職業(yè)教育和成人教育為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的貢獻份額。

----著力促進學前教育的規(guī)范發(fā)展。加強規(guī)范化管理，完善院長負責制，抓好家園共育工程，提高整體辦園水平和保教質(zhì)量。

----積極推動學校特色建設(shè)。學校特色建設(shè)是教育發(fā)展的需要，是教育創(chuàng)新的需要，也是打造**教育品牌、提升教育形象的需要。因此各學校在規(guī)范辦學的基礎(chǔ)上，大膽探索，積極創(chuàng)建學校特色，實現(xiàn)學校單項突破和個性發(fā)展，帶動學校整體水平的提高，形成全縣教育百花齊放的局面。

4、堅持統(tǒng)籌兼顧原則，抓好校建和安全工作。加大力度，進一步做好項目爭取和校建排危工作，多渠道努力爭取教育投資項目，全面完成今年的排危任務。教體局和項目學校對全縣學校在建項目要排出工程進度表，加大對**小學、城關(guān)初級中學等一批重點校建工程質(zhì)量和工程進度的管理，以干克難，不等不靠，保質(zhì)保量按時完工。工程質(zhì)量實行校長負責制和責任追究制，教體局要加大督查和協(xié)調(diào)力度，幫助學校解決實際問題。要加強政風行風建設(shè)，堅決杜絕亂征亂訂亂收費、亂辦班的不良行為。要切實加強體育工作，大力開展群眾體育活動，努力提高體育競技水平。要牢固樹立安全穩(wěn)定工作責任重于泰山的思想，進一步健全完善安全、衛(wèi)生管理制度，加大綜合治理和安全隱患排查力度，保證師生安全和飲食衛(wèi)生安全，堅決杜絕安全責任事故，確保大局穩(wěn)定。

三、進一步強化工作措施，創(chuàng)新管理辦法，把**教育推向新的發(fā)展階段。

今年的工作任務已經(jīng)明確，要出色完成工作任務，就必須創(chuàng)新辦法、強化措施、抓好落實。

1、要強化措施，在提高教育質(zhì)量上出實招、抓實事、見實效。

一要強化質(zhì)量目標責任管理。教育局要建立一套完整的教育教學質(zhì)量考核標準和評估體系，制定出臺切實可行的提高教育教學質(zhì)量的獎懲辦法，全面落實兌現(xiàn)獎懲措施。在中小學校長任免上，要逐步實行教育教學質(zhì)量一票否決制。在任期內(nèi)教育質(zhì)量沒有提高的，對校長要予以調(diào)整;在任期內(nèi)教育質(zhì)量下降的，校長要就地免職。

二要深化教學改革。要用科學的方法提高教育質(zhì)量。隨著素質(zhì)教育的不斷推進、新課程的全面實施和高考的改革完善，提高教育教學質(zhì)量，應該靠的是科學的管理、高率的課堂、有效的科研、充分調(diào)動學生自覺性和激發(fā)學生的學習潛能來實現(xiàn)。因此，我們要切實轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理策略和方法，改進教學手段，進一步提高教師的執(zhí)教能力和水平，教師要在巧教和引導學生樂學上下功夫，堅決杜絕機械重復的“填鴨式”教學，努力提高課堂教學效益。要提高實驗教學和遠程教育資源在教學實踐和教育科研中的使用率，努力提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

三要強化工作指導。教體局要深入農(nóng)村中小學調(diào)研檢查，找準制約**教育質(zhì)量再提高的“瓶頸”，指導解決實際問題。上半年要召開全縣教學質(zhì)量分析研討會，布置、交流、檢查教學管理和全面提高教育質(zhì)量的相關(guān)工作。

四要強化教學研究。在新的形勢下，教研教改要增強針對性，要對提高課堂教學水平有幫助，不能搞老框框、老套路，校本教研不能流于形式，要根據(jù)學校教學工作的實際，及時調(diào)整教研工作的重心和創(chuàng)新教研服務的方式。要把先進的教學手段和思想轉(zhuǎn)化為教學效益，把教師的知識水平轉(zhuǎn)化為學生學習效果。要通過教科研活動，凝聚廣大優(yōu)秀教師的集體智慧，增強工作競爭力，實現(xiàn)輕負擔，高質(zhì)量。

2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是最重要的、最具活力的教育資源，能否最大限度地開發(fā)和利用好教師資源，是對校長管理水平的檢驗。要以師德教育為重點，教育和引導教師進一步增強責任意識和質(zhì)量意識。深入貫徹落實胡錦濤在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，廣泛開展師德教育活動，校長要多和教師溝通，多引導，多進行人文關(guān)懷，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。要把責任意識和奉獻精神作為評價教師工作的重要依據(jù)，積極探索符合**實際的教師聘用和考核機制，在對教師進行關(guān)乎切身利益的評價時，一定要客觀、公平、公正，要保護工作積極性。要進一步加大“十佳教師”、師德標兵等優(yōu)秀教師的評選表彰力度，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進典型，以此促進師德水平的提高。

3、加強校長隊伍建設(shè)。教育局和各位校長要切實把工作的重心放在規(guī)范學校內(nèi)部管理，提高教育教學質(zhì)量這個中心上來。校長要把主要精力集中投入到抓教育教學工作中去，制定切實可行的提升教學質(zhì)量規(guī)劃，帶頭深入到教師中去，下班聽課、上課;要堅決摒棄工作低標準，要求一般化，作風漂浮，無過便是功的思想。要不斷增強創(chuàng)新意識和爭先意識，牢固樹立整體工作上臺階，單項工作創(chuàng)一流的理念，努力使學校各項工作有新提高。要通過舉辦校長培訓班、研討班和外派校長參加上級舉辦的研修班等途徑，努力促使校長樹立新的辦學理念，提高學校管理水平和自身業(yè)務能力。要努力構(gòu)建科學合理的用人機制，積極探索公開招考選拔校長的方法，大膽啟用作風扎實、業(yè)務精湛、政治可靠、管理能力強的年青干部。力爭用2—3年時間使每所學校的領(lǐng)導班子都達到堅強有力、開拓創(chuàng)新、求真務實的標準，能基本滿足教育改革發(fā)展的實際需要。

4、建立健全管理制度?！敖F(xiàn)代學校制度”是當前教育的一個熱點問題。在新課程背景下，學校的教育教學管理不是一個簡單的加強問題，而是要切實提高管理水平的問題。因此，要更加注重管理的制度化。有效的管理，在一定程度上要依靠制度，各校都要根據(jù)本校教師隊伍的實際、本校發(fā)展的特色和本校文化的積淀來考慮制定管理制度，要面向全體教師，要面向各個層面，要面向教學整個流程。管理制度要有較強的可操作性。制度一旦制定，要強調(diào)管理的過程化，要有強有力的措施保證制度的貫徹落實。

5、強化督導評估和考核。教育督導室要進一步加強評估考核體系建設(shè)，建立健全適應素質(zhì)教育要求的科學考核評價機制和科學民主的管理機制，加強督導評估;教體局要注重對評估考核結(jié)果的運用，及時兌現(xiàn)獎懲，把考核結(jié)果做為評價學校、校長和教師工作的主要依據(jù)，并與校長的任用，教師的評聘交流掛鉤。在教育系統(tǒng)形成效率優(yōu)先、兼顧公平的全方位的競爭氛圍，真正讓考核評價對提高辦學水平和教育教學質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動作用。國家即將出臺績效工資政策，結(jié)合事業(yè)單位崗位設(shè)置，要逐步打破干好干壞一個樣的“大鍋飯”現(xiàn)象，必須體現(xiàn)績效掛鉤、獎優(yōu)罰劣的分配體制，充分調(diào)動廣大干部教師的工作積極性，引導干部教師為推動**教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展而不懈努力。

同志們，20xx年將是我縣教育大發(fā)展的重要一年，縣委、縣政府對我縣的教育工作寄予厚望，我們的校建和項目爭取工作量大，提升教育質(zhì)量任務緊迫，高考壓力大，全體教育工作者要明確目標，堅定信心，一如既往地開拓創(chuàng)新、真抓實干，圓滿出色完成今年教育工作的各項目標任務，努力開創(chuàng)**教育體育事業(yè)新局面。

教育工作會副縣長講話材料篇三

同志們，今天會議的各項議程已全部進行完畢。會上，縣政府黨縣長代表縣政府做了題為《貫徹綱要精神、實施規(guī)劃戰(zhàn)略、促進科學發(fā)展》的教育工作報告，回顧總結(jié)了“”以來我縣教育工作取得的豐碩成果，并就新學年的教育工作提出了很好的意見和建議;碧巖鎮(zhèn)等5個單位進行了工作經(jīng)驗交流;縣委、縣政府對上學年全縣教育工作和捐資助學先進單位及個人進行了表彰獎勵;全面簽訂了新學年教育工作目標管理責任書。特別是最后縣委張書記就如何加快全縣教育事業(yè)發(fā)展作了重要講話。張書記的講話深刻闡述了加快全縣教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義，實事求是地評價了全縣教育工作取得的顯著成績，深入分析了全縣教育工作面臨的形勢和任務，對新學年及今后一段時期的工作做了全面安排部署，講話高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，求真務實，意義深遠，對做好今年和今后一個時期全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作具有十分重要的指導意義;對動員社會各界人士和廣大教育工作者振奮精神，扎實工作，開創(chuàng)我縣教育工作新局面必將起到非常重要的推動作用。希望大家認真學習，深刻領(lǐng)會，采取切實有效措施，堅決抓好貫徹落實。下面，我就如何貫徹好、落實好這次會議精神，特別是張書記的講話精神講三點意見：

一要認清形勢，切實增強加快教育發(fā)展的緊迫感和責任感。20xx年是實施“”規(guī)劃的最后一年，也是制定“”規(guī)劃、為“”規(guī)劃實施打下良好基礎(chǔ)的一年。因此，今天的會議既是一次回顧成果的總結(jié)會，也是一次相互學習的交流會，更是一次鼓舞斗志的動員會和安排工作的部署會，謀劃好、落實好今年的工作，意義重大，影響深遠。近年來，通過全縣上下的共同努力，全縣教育工作取得了顯著成效，為全縣經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和民生改善提供了強有力的智力支撐和人才保障。今天縣上拿出60萬元重獎高考成績突出的普通高中、尊師重教成績突出的先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位、辦學特色突出的職業(yè)學校和綜合評比成績優(yōu)秀的中小學、幼兒園及先進個人，也充分說明了縣委、縣政府對教育工作的高度重視和大力支持。在看到成績的同時，我們還應清醒地認識到，我縣教育發(fā)展整體水平還不高，制約教育均衡發(fā)展的各種因素還很多，人民群眾對子女接受優(yōu)質(zhì)教育的期盼越來越強烈。全縣上下必須充分認識優(yōu)先發(fā)展教育對提高全縣人口整體素質(zhì)、變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢的重大戰(zhàn)略意義，充分認識到兄弟縣區(qū)競相加快發(fā)展教育事業(yè)的新形勢，進一步增強加快教育發(fā)展的責任感和緊迫感，在新的起點上全面謀劃我縣教育改革發(fā)展，以更加堅決的態(tài)度、更加有力的措施，盡心盡力、盡職盡責地做好20xx學年全縣教育各項工作。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和各學區(qū)、學校要組織召開干部職工和教職工會議，及時將這次會議精神傳達到基層，真正把教育工作者的思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，全力推動全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二要搶抓機遇，努力解決全縣教育工作中存在的困難和問題。隨著我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對教育工作的期望也越來越高，教育事業(yè)的發(fā)展既面臨新的機遇，也必將不斷迎接新的更高的挑戰(zhàn)。關(guān)于今后全縣教育的重點工作，前面縣委張書記已講的非常清楚，黨縣長在教育工作報告中也提出了具體的工作措施，大家一定要認真貫徹落實，特別要切實加強對教育全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題的研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決好教育改革發(fā)展過程中帶有普遍性的問題。比如如何加大項目爭取和資金投入力度，不斷改善農(nóng)村教育教學條件的問題;如何適應形勢要求，搶抓政策機遇，大力發(fā)展和提升職業(yè)教育水平的問題;如何促進各級各類教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益統(tǒng)籌發(fā)展，推動城鎮(zhèn)教育和農(nóng)村教育、普通教育和職業(yè)教育以及義務教育各階段教育工作均衡發(fā)展，不斷提升全縣整體教育教學水平的問題;如何通過創(chuàng)新工作手段，改善工作環(huán)境，完善繼續(xù)教育機制，不斷提高師資隊伍素質(zhì)的問題;如何通過轉(zhuǎn)變工作職能，健全管理制度，增強服務意識，不斷提高教育教學管理水平的問題;如何通過加強協(xié)作配合，部門聯(lián)動，加大學校周邊環(huán)境整治力度，不斷優(yōu)化教育工作環(huán)境的問題等等。通過切實在解決這些事關(guān)全縣教育發(fā)展的重難點問題上取得實質(zhì)性突破，努力構(gòu)建各級各類教育和諧發(fā)展，與地方經(jīng)濟建設(shè)相適應，具有隴西特色的現(xiàn)代教育體系。

三要加強領(lǐng)導，切實靠實各部門狠抓教育事業(yè)的工作責任。辦好讓人民滿意的教育，是各級政府義不容辭的責任。而教育工作能否抓出成效，關(guān)鍵在一把手。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導和縣直有關(guān)部門的主要負責同志要始終把教育工作納入經(jīng)濟和社會發(fā)展全局之中，切實擔負起教育改革發(fā)展的重任，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，經(jīng)常深入學校、深入山區(qū)、深入農(nóng)村，對所屬學校常過問、常檢查，為學校、教師解難題、辦實事，努力辦好當?shù)亟逃聵I(yè)。各學區(qū)、各學校主要負責同志要進一步建立健全學校目標管理、績效考核等各項管理制度，進一步調(diào)動廣大教職員工的工作積極性，進一步規(guī)范學校領(lǐng)導管理行為和教師從教行為，努力形成一整套規(guī)范有序的教育教學工作機制，切實促進全縣教育教學水平不斷提高。縣教育局要切實負起縣委、縣政府賦予的職責和權(quán)力，強化措施，改進方法，按照今天會上簽訂的責任書，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校、學區(qū)目標任務完成情況的督促檢查和考核力度，隨時向縣委、縣政府匯報工作情況，提出意見建議。宣傳部門要組織新聞媒體宣傳好這次會議精神，系統(tǒng)宣傳縣委、縣政府對加快教育改革與發(fā)展的決定，跟蹤報道會議精神的貫徹落實情況，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展營造良好的輿論氛圍。

同志們，教育興，則百業(yè)旺。加快推進教育發(fā)展步伐，是一項造福全縣人民的戰(zhàn)略性工程，讓我們以科學發(fā)展觀為指導，進一步解放思想，振奮精神，強化措施，真抓實干，為打造隴西教育強縣、構(gòu)建和諧新隴西作出新的更大的貢獻!

最后，再一次祝各位教師節(jié)日快樂!祝大家工作順利，闔家幸福!

教育工作會副縣長講話材料篇四

（月11月9日）。

同志們：

剛才，各金融單位負責同志匯報了各自的存貸以及對___縣經(jīng)濟社會發(fā)展的信貸支持情況。從匯報情況來看，各金融單位圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展大局，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，做了卓有成效的工作，應當予以充分肯定。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心,是經(jīng)濟發(fā)展的助推劑。近年來，全縣人民緊緊圍繞全面建設(shè)小康___縣的總目標，加壓緊逼，艱苦奮斗，縣域經(jīng)濟始終保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。特別是去年以來，全縣生產(chǎn)總值達到14.45億元，增速位居全市第一,我縣被評為全省縣域經(jīng)濟增長最快縣。這些成績的取得，與金融部門的大支力持是分不開的。在此，我代表縣委、縣政府向大家對縣域經(jīng)濟發(fā)展給予的支持表示衷心的感謝！

在肯定成績的同時，我們也必須看到，與縣域經(jīng)濟發(fā)展的需要相比，與群眾和社會各界的愿望相比，我縣的金融工作還存在一些亟待解決的問題和不足。一是信貸資金沉淀問題突出。據(jù)縣人行統(tǒng)計，截至8月底，全縣金融機構(gòu)各項存款余額22.3億元，同比增長38.1，貸款余額10.2億元，同比增長18.4，存貸差高達12億元，信貸資金未能發(fā)揮其應有的作用。二是信貸資金外流現(xiàn)象嚴重。據(jù)了解，個別金融機構(gòu)為了局部利益，把大量信貸資金投向外縣，甚至外省，導致我縣企業(yè)貸不到款。三是信貸資金投放門檻過高。一些金融單位人為設(shè)置審批門檻，致使一些農(nóng)民、企業(yè)急需的資金得不到信貸支持，“貸款難”的問題比較突出。四是信貸支持不到位的問題依然存在，對縣上一些具有發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)，應該給予支持，可有些金融企業(yè)就是不能放手支持，大膽扶持，只給予少量資金，解決不了實質(zhì)問題。五是金融單位與其他涉農(nóng)部門配合不夠緊密，不能將有限的信貸資金投放到急需的地方。六是在解決一些債務問題上方法不夠妥當。存在這些問題主要原因，并不是因為國家政策影響、因為信貸環(huán)境較差，主要還是個別金融單位的認識不到位，共生共榮共贏的觀念不強，沒有真正把金融單位的發(fā)展融入到縣域經(jīng)濟發(fā)展中來，沒有真正理解金融與地方經(jīng)濟的關(guān)系。下面，我就這些問題，講四點意見，不妥之處，請各位批評指正。

一、切實強化大局意識。___縣的大局是發(fā)展。推動___縣發(fā)展，是___縣每一個單位、每一個公民義不容辭的責任，金融企業(yè)也不例外。各金融單位辦公在___縣，干部職工生活在___縣，業(yè)務發(fā)展空間在___縣，與___縣是魚水關(guān)系，互相依存。___縣經(jīng)濟的發(fā)展，直接決定著___縣金融企業(yè)興衰存亡。金融企業(yè)支持地方發(fā)展就是發(fā)展企業(yè)自身。如果___縣不發(fā)展或者發(fā)展慢，___縣金融企業(yè)就沒有活水源頭，就難以生存和發(fā)展。因此，大家一定要樹立大局意識，樹立共生共榮共贏的發(fā)展意識，充分發(fā)揮資金優(yōu)勢，大力支持項目建設(shè)，服務縣域經(jīng)濟發(fā)展，在縣域經(jīng)濟發(fā)展中贏得自身的長足發(fā)展。

二、切實強化服務意識。作為金融企業(yè)來說，信貸支持就是對縣域經(jīng)濟最大的服務。近年來，___縣已經(jīng)成為全市經(jīng)濟發(fā)展的增長極，特別是隨著___長煤田的大規(guī)模開發(fā)，各類重點項目的集中實施，新農(nóng)村建設(shè)的全面推進，給金融企業(yè)發(fā)展帶來了千載難逢的機遇。各金融企業(yè)一定要緊緊抓住這一良好機遇，圍繞縣上工業(yè)技改、舊城改造、重點項目建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等重點工作，進一步調(diào)整資金投向，簡化信貸手續(xù)，降低信貸門檻，變通信貸方式，促使項目早日建成，為金融企業(yè)培育好后續(xù)財源，真正做到用扎扎實實的工作，實實在在的行動，服務地方經(jīng)濟發(fā)展，服務農(nóng)民增收致富。

三、切實強化協(xié)作意識。從某種意義上講，市場經(jīng)濟。

就是合作經(jīng)濟，強化協(xié)作意識就是構(gòu)建和諧社會的.需要?？h級經(jīng)濟主管部門和金融企業(yè)，必須相互配合，緊密協(xié)作，共同落實縣委、縣政府的各項決策。金融企業(yè)要加大信貸投放力度，對資金周轉(zhuǎn)困難，確需信貸支持的企業(yè)，要及時給予借貸支持，幫助企業(yè)解決難題。具有還貸能力的企業(yè)要切實講求誠信，及時還本付息，推動互惠雙贏。主管部門要及時督促借款企業(yè)及時歸還銀行貸款。對有發(fā)展能力，一時不能償還貸款的企業(yè)，金融部門要及時爭取上級單位支持，適當放寬還貸期限，給企業(yè)留有足夠的發(fā)展空間，幫助企業(yè)制訂還款計劃，分期償還，不斷改善銀企關(guān)系。對停產(chǎn)企業(yè)和還貸無望的企業(yè)，如果金融部門要按法律程序拍賣企業(yè)資產(chǎn)，必須匯報縣政府，由縣政府出面協(xié)商。對惡意逃避銀行債務的，金融單位可直接向縣政府匯報，縣政府將協(xié)調(diào)企業(yè)限期償還，共同創(chuàng)造一個和諧的發(fā)展環(huán)境。

四切實強化服從意識。金融單位作為一個企業(yè)，追求利益最大化固然沒錯，但必須考慮當?shù)氐陌l(fā)展，考慮當?shù)氐姆€(wěn)定，營造大的和諧，任何情況下都不能違背這一原則。如果一個企業(yè)一味考慮經(jīng)濟利益而不顧地方的發(fā)展，就勢必破壞和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，給地方工作帶來許多麻煩。沒有了穩(wěn)定的環(huán)境，要實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展也是一句空話。在這一點上，希望各金融單位認識一定要明確，必須把企業(yè)的發(fā)。

展和縣上的發(fā)展統(tǒng)籌考慮。今天，我在這里向各金融單位提幾點要求。第一，金融單位必須每季度向縣委、縣政府報告一次全縣金融工作運行分析，以便政府掌握了解全縣情況，通盤考慮和安排縣上的工作；第二，金融單位有重大業(yè)務活動，必須報經(jīng)縣委、縣政府同意；第三，縣上安排的重大工作，金融部門必須無條件落實；第四，金融單位對縣委、縣政府承諾的工作，要堅決落實，不能打任何折扣；第五，要積極向上級部門匯報我縣的建設(shè)重點和開發(fā)前景，爭取省市金融企業(yè)的支持，確保全縣信貸資金及時足額到位。這幾點也是縣委、縣政府對金融單位今后的工作要求，請各單位務必做到。

同志們，金融工作事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展大局，事關(guān)和諧社會構(gòu)建。各部門、各金融機構(gòu)一定要切實增強大局意識，團結(jié)拼搏，共同努力，努力實現(xiàn)銀地、銀企雙贏，推動縣域經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

《副縣長縣金融系統(tǒng)工作會議講話》來源于本網(wǎng)會員分享，歡迎閱讀副縣長縣金融系統(tǒng)工作會議講話。

教育工作會副縣長講話材料篇五

同志們：

在新學年剛剛開學、第二十六個教師節(jié)即將來臨之際，縣政府在這里召開全縣教育工作會議，主要任務是總結(jié)工作，表彰先進，乘勢而上，謀劃發(fā)展，動員全縣各級各部門及廣大教師在新的起點上，鼓足干勁，創(chuàng)新奮進，持續(xù)推動教育工作再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育。首先，我代表縣委、縣政府向受表彰的xx縣中學及優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!并通過你們向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意!下面，我講幾點意見：

剛才，胡根緒同志代表教育體育局班子所作的工作報告，很實在，非常好?？梢哉f是讓人思緒澎湃、記憶猶新。自20xx年8月26日全縣教育工作會提出“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年見成效”的總體目標要求后，我們一年一大步，三年初戰(zhàn)告捷。全縣教育發(fā)展可以概括為三句話，即：三組數(shù)字話發(fā)展、四種現(xiàn)象說本質(zhì)、三種品質(zhì)講政治。

首先，我想給大家講幾組數(shù)字。第一組數(shù)字是這三年高考上線率逐年上升。到今年我縣二本上線人數(shù)達到240人，是20xx年2.7倍，凈增了151人，上線率達到37.54%，居xx市第三位。

第二組數(shù)字是我們把全縣132所學校，調(diào)整減少到19所，并且高標準建成了17所寄宿制學校，實現(xiàn)了資源優(yōu)化、布局合理、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的目標。與城里孩子相比，我們山區(qū)孩子沒有輸在起跑線上。

第三組數(shù)字是三年來我們在教育方面累計投資1.2億元，新建學校各類建筑52棟，新增教學教輔用房3.1萬平方米;投資1000萬元，建成了冬季取暖工程;投資1300萬，添置了學校生活設(shè)施;投資了500萬，在全縣所有學校建成了微機室，使現(xiàn)代信息技術(shù)教育覆蓋率達到100%。這一組組數(shù)字看似簡單，實屬不易，什么是“一年打基礎(chǔ)、兩年上臺階、三年見成效”，這些數(shù)字就是最基本和最真實的體現(xiàn)。

其次，我想談一下幾個現(xiàn)象。第一個現(xiàn)象，今天教育局長用普通話作報告，而且報告也很實在。報告中的“教師工作是一個良心活”，這句話很樸實，但足以震撼心靈?！昂馁M心血用2-3個小時備一節(jié)課可以教一堂課，不動心思，把教材看一遍，也能把學生哄一節(jié)課。如果教師教一輩子的學生，不在提高教學水平上下功夫，成為學生心目中最不受歡迎的老師，那就對不住自己的良心”，講的非常好。見微知著，說明了一個問題，就是我們在下功夫干工作，我們教育系統(tǒng)的作風正在轉(zhuǎn)變。

第二個現(xiàn)象，我20xx年9月xx縣工作后，當時有幾個退休干部多次向我反映，xx縣的優(yōu)秀學生都到寶雞上學了，好多科級干部已經(jīng)把房子買到寶雞了，應該讓他們在xx縣買房，讓學生在xx縣上學。人往高處走，我們不可能讓在寶雞上學的學生都回來，在寶雞買房的都回xx縣買房。但作為政府，我們的作為在什么地方?就應該辦好自己的教育，讓更多的學生自己回來;就是要加快發(fā)展，解決落后的問題?，F(xiàn)在，這種現(xiàn)象正在加快轉(zhuǎn)變。前幾年我縣中考前一百名學生中，一半以上的人都到寶雞去了，今年只走了十二個。這個轉(zhuǎn)變是通過我們教學質(zhì)量的提高、社會重視教育程度的提升、升學率的提高來實現(xiàn)的;靠的是用實際形象進度來感染他們、吸引他們、凝聚他們，學生就自己回流了。當然，回流的多少不作要求，如果前一百名的孩子都到寶雞上學去了，我也沒有一點意見。xx縣這幾年的發(fā)展立足點雖然是山區(qū)縣，但是我們的目標定位很高，才引領(lǐng)xx縣躋身全省十強縣行列。同樣，我縣教育的立足點雖然很低，教的是二流、三流的學生，但我們瞄準的是一流大學，才推動了教育的大發(fā)展、大跨越，才吸引了更多的學生回流。

第三個現(xiàn)象，寄宿制學校的建立，將xx縣的文明程度至少向前推進了5-20xx年。20xx年的時候，我們的學校破破爛爛，連路都不通，學校十幾個學生、兩三個老師、三四個年級坐在一個教室。我說這樣怎么能發(fā)展，把孩子都培養(yǎng)成打工的了，現(xiàn)階段脫貧了，下一代又返貧了。現(xiàn)在，我們的學校都是寄宿制，餐桌擺的整整齊齊、寢室床鋪干干凈凈，學生逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，并影響父母，把上一代人的生活習慣改變了，實現(xiàn)了小手拉大手，共同走向文明。這一代人即使考不上大學、離不開這個山區(qū)，但在xx縣起碼也是一個合格的、優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。一個寄宿制看似簡單，但是對社會文明的促進作用、推動作用卻是非常大的。放學后，城里的孩子回到家里與父母吃飯、玩耍，而我縣的孩子吃完晚飯后，可以在院子里跳羌舞，還可以上兩節(jié)自習課或加上兩節(jié)英語課。與城市相比，我們的孩子從小學就開始上自習，不但沒有輸在起跑線上，反而贏在了起跑線上。xx縣做任何事情的難度都是xx縣和金渭陳三區(qū)的幾倍，要加快發(fā)展就要解放思想，要有苦干精神，要用巧勁加實干，趕到前面去;就要有笨鳥先飛的意識，要永遠先飛，并且在飛的過程中要永遠不能停，永遠把任何一個環(huán)節(jié)都要做到一定高度，特別是在起跑點，始終要堅持不能停下來。這種現(xiàn)象不但改變了xx縣的民風、社會風氣，也為我們下一代發(fā)展拓寬了路子。

第四個現(xiàn)象，上訪減少了。20xx年我到縣上后，每年都接到教育上的信訪問題，今年我沒有收到教育上一封群眾信訪件，非常好。我之所以對信訪這么重視，一是我要通過這些東西掌握全縣的動態(tài)。二是信訪到我這里就必須要解決，如果到我這依然不解決的話，老百姓對政府就會失去信任、就會產(chǎn)生新的上訪問題，乃至進京赴省上市上訪。我給好多人講“進我的辦公室，所有的事情都要解決了，東西到我這來必須要有個說法，有個結(jié)果”。信訪事件大幅下降，說明我們把教育上的遺留問題(民辦教師問題、教師身份問題)、學生和教師、局班子和學校、學校和學校之間的問題逐步消化解決了。這就是我們的作風，這里面暗藏著功力，要下的基本功很多。

第三，我想從三個層次上總結(jié)三種品質(zhì)。教育發(fā)展說起來興高采烈，干起來苦不堪言，干好就要流血流淚。這三年，在三個層次體現(xiàn)了三種品質(zhì)：一是教育系統(tǒng)的領(lǐng)導班子有一種任勞任怨、善打硬仗的品質(zhì)。前面提到的幾組數(shù)字看起來很簡單，但要干起來就是難上加難，要干好就得傷心流淚，就得力排眾議。三線企業(yè)在xx縣時有豐富的教育資源，但我縣的教育質(zhì)量也只排在全市五名之后，而現(xiàn)在排到全市第三名，實屬不易。二是教師員工隊伍兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯的品質(zhì)。三是縣委、縣政府及各部門、各單位支持教育發(fā)展默默無聞、無私奉獻的品質(zhì)。

工作做和不做是兩個概念，一絲不茍做和認真做又是兩回事。在座的各位都是我們教育事業(yè)的骨干和中堅力量，做任何工作都要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。教育局領(lǐng)導班子是我在縣政府全體會議上樹立的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨、無私奉獻、善打硬仗的班子先進代表，要百尺竿頭，更進一步，要更加體現(xiàn)典型性和代表性。教書育人是一個細膩的工作，來不得半點馬虎;是非常長遠的事，不敢急功近利;是非常關(guān)鍵的行業(yè)，作風一定要轉(zhuǎn)變到位。

二、正視工作差距和面臨的形勢。

當前xx縣教育與全國教育的大形勢、寶雞的大發(fā)展、xx縣的大實際相比差距在哪里?雖然我縣今年高考二本上線率位居全市第三，但仍落后于xx縣。千陽二本上線率為37.78%，我縣為37.54%，仍然相差0.24個百分點。經(jīng)過這么多年的發(fā)展，xx縣的發(fā)展空間已被壓縮，今年能否繼續(xù)保持全省十強縣第九位的位次，并且成為xx市第一個躍居西部百強縣行列的縣區(qū)還是未知數(shù)。xx縣下步如何發(fā)展，我希望大家都能認真思考這個問題，怎么樣我們才能提高?我一直在講我們要居安思危、保持清醒頭腦，好好總結(jié)我縣這幾年的發(fā)展路子，認真研讀。通過一年多的思考，我認為下一步的發(fā)展要靠人才、靠科技、靠創(chuàng)新。這三句話表面看起來很空洞，但歸根結(jié)底都與教育有千絲萬縷的關(guān)系，因為教育是基礎(chǔ)工程、先導工程、民生工程。我們一直講國計民生兩大工程，國計民生也在說教育，教育是最大的國計、最根本的民生，聯(lián)系著千家萬戶。曾經(jīng)說過“教育是今天，更是明天”。我不想多說教育的重要性，我只想說xx縣下一步的發(fā)展要靠教育支撐。目前，旅游產(chǎn)業(yè)支撐了我縣發(fā)展的半邊江山，從現(xiàn)階段開始，我縣發(fā)展要靠人才、靠科技、靠創(chuàng)新，要靠教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來引領(lǐng)發(fā)展，這一轉(zhuǎn)變意義將是非常重大的。要把教育作為產(chǎn)業(yè)來做，產(chǎn)業(yè)是有價值、有支撐的完整體系，所以說我們xx縣下一階段要大發(fā)展，還得人才支撐、科技支撐、創(chuàng)新支撐，這是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)最根本的三個方面。

我國實行改革開放32年來，發(fā)展靠的是投資拉動，是投資型的國家。我縣也是投資拉動型的縣域，缺少了創(chuàng)新、缺少了科技。如果現(xiàn)在還一味地依靠投資就不會推動經(jīng)濟的大發(fā)展，所以說現(xiàn)在要依靠的是人才、科技、創(chuàng)新。目前我縣最缺的是人才、科技、創(chuàng)新。好在這幾年我們?nèi)瞬舩x縣的戰(zhàn)略推進的比較好，已為我們打下基礎(chǔ)，只需底子鋪大一點、起步快一點、步子邁大一點。我們要追求精英治縣、人才xx縣。在教育上與xx縣存在的差距，我們要迎頭趕上。

三、關(guān)于下一步工作。

下一步，教育工作的思路、目標和重點是：實現(xiàn)兩個目標，解決三個短板，實施十大工程。

1、實現(xiàn)兩個目標。即：傳統(tǒng)教育要提高升學率，到20xx年高考二本上線率突破300人大關(guān);職業(yè)教育要緊密結(jié)合我縣實際，轉(zhuǎn)變辦學理念，圍繞產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才，主要是圍繞工礦產(chǎn)業(yè)、旅游xx縣戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等培養(yǎng)特色人才，培養(yǎng)出符合縣域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才，實現(xiàn)職業(yè)教育學生100%就業(yè)。

2、解決三個短板。一是解決高中教育建設(shè)投入不足問題。調(diào)整縣城學校布局，重新?lián)裰沸陆▁x縣中學，建設(shè)標準化高中;二是解決學前教育發(fā)展緩慢問題，實現(xiàn)全縣學前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，今年建成3個幼兒園;三是解決職業(yè)教育實訓裝備落后問題，眼光要長遠，思路要拓寬，將生產(chǎn)一線、企業(yè)車間、旅游景點、田間地頭等作為職業(yè)教育的實訓基地。

3、實施十項工程。一是教師住房保障工程。今年在鳳州園區(qū)和留鳳關(guān)新區(qū)統(tǒng)一建設(shè)經(jīng)濟適用房，并為教師預留100套經(jīng)濟適用房指標，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師住房問題。在縣城新建教師公寓，改善引進211大學畢業(yè)生和名師的住房條件。二是教師素質(zhì)提升工程。鼓勵全縣中小學教師參加各類培訓，對參加教育系統(tǒng)組織的各類培訓活動，由縣財政報銷培訓費用、交通費和住宿費，實現(xiàn)教師免費培訓。使xx縣中學有30%的教師是研究生，20%的教師是雙學歷，能有10%的教師為博士生就更好。三是教師的健康保障工程。每年對教師免費體檢一次，每天提供免費的營養(yǎng)早餐。四是名師引領(lǐng)工程。今年縣財政預算100萬元，確保高中、初中每個學科必須有一名名師，目標就是寶雞中學、西安中學、高新一中、陜師大附中等一類學校?，F(xiàn)在是我們培養(yǎng)自己的名師的時候，要讓別的名師進來，幫助我們加快培養(yǎng)自己名師的步伐。今年十月底之前，xx縣中學、雙石鋪中學、鳳州中學的教師隊伍中必須要保證每門主科有一名名師。五是名校孵化工程。名校孵化工程除過市教育局給各個學校結(jié)的對子外，我們要自己找。xx縣中學可以聯(lián)系寶中，如果有啥問題，我去給市教育局說。假如我是xx縣中學校長，我就會到西工大附中去，邀請他們來我們這免費旅游，請他們抽一天時間給我們代課，我相信他們肯定樂意。假如我是鳳州中學和雙石鋪中學的校長，我就會去找北京師范大學附中教師，找一次不行就找十次，每天到學校找一次，同是教育工作者，相信他們會被感動的。如果名校老師能來給我們點化一下，咱們的學校和學科帶頭人肯定受益匪淺。名校孵化年底必須到位，我就看你們是否簽訂了協(xié)議，看名校是否像親戚走親戚一樣來了幾次。六是二期校點布局優(yōu)化工程。按照投資1個億的標準，新建xx縣中學，加快河口小學整體遷建。七是學前教育全覆蓋工程。今年建成鳳州、留鳳關(guān)、黃牛鋪3個公辦中心幼兒園，進一步解決農(nóng)村家庭子女入托難問題。八是優(yōu)生本土工程。要讓更多的好學生在xx縣完成教育。正是由于今年我縣高中開始免學費，所以才能多留20余名優(yōu)秀學生。九是優(yōu)質(zhì)資源共享工程。各個學校要下功夫去充分利用好網(wǎng)絡(luò)教育資源，建立屬于自己的網(wǎng)校。十是教學設(shè)施裝備更新工程。加大教學設(shè)施更新力度，提高教育教學裝備水平。

以上十個工程，今年要全部鋪開，特別是對名師帶動工程要堅定不移的搞下去。名師給xx縣教育的貢獻是三條：一是來一名名師會引進新的思維，這個新思維對教師的啟發(fā)遠遠大于一個人;二是學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用;三是給我縣老百姓吃了一顆定心丸。我們的教師要練好內(nèi)功、創(chuàng)出自己的品牌、樹立新形象。要把自己培養(yǎng)成為名師，使自己要向名師目標邁進。同時，人才要合理流動，要使教師感受到教了二十年書還有盼頭。現(xiàn)在對教師，不光在評職稱、解決生活、工資的問題要關(guān)心，政治上也要關(guān)心。除通過教育系統(tǒng)內(nèi)部提拔外，關(guān)鍵是要培養(yǎng)大批的行政干部。所有的老師，只要好好教書，政治上就會進步、就會有盼頭，但關(guān)鍵還要有能力。

教育是大產(chǎn)業(yè)、大事業(yè)，不只是教育局的事，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要加大對教育工作的指導和支持，實現(xiàn)多輪驅(qū)動。教育系統(tǒng)包括教育局領(lǐng)導班子、教師隊伍，要內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象，共同開創(chuàng)xx縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做到三個不能：一是不管什么原因，不能有輟學者。若發(fā)現(xiàn)一例輟學者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要給縣政府專題報告。此項工作列入年度目標責任制考核;二是要堅持做好周圍環(huán)境保障，不能有干擾正常教學秩序現(xiàn)象;三是掃盲工作不能停。各部門也要充分發(fā)揮職能作用，支持教育發(fā)展。發(fā)展改革局要抓緊做好校建項目立項，土地部門要做好土地劃撥，財政部門要加大教育投入力度，建設(shè)部門要及時做好規(guī)劃指導，人事部門要做好名師帶動、211大學優(yōu)秀畢業(yè)生招錄工作，公安部門做好校園安全工作，交通部門做好道路通達工作，共青團、婦聯(lián)等社會團體也要為教育發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更優(yōu)的服務。

四、關(guān)于體育工作。

今年政府系統(tǒng)機構(gòu)改革后，體育工作劃歸到教育體育局。我在這提三點要求，就是要利用xx縣的旅游名片，使體育工作充分為文化旅游和中心工作服務，把xx縣建成體育大縣、全國體育賽事基地，多承辦全國、省市體育大賽。

同志們，強國必強教，強國先強教。教育是國計，也是最根本的民生，教育是今天更是明天。辦好人民滿意的教育事業(yè)任重而道遠。我們要以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布為契機，立足新起點，瞄準新目標，始終保持飽滿的熱情、開拓創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，加快推進教育改革發(fā)展，辦一流教育，出一流人才，為早日躋身西部百強縣行列，率先把我縣建成老百姓最幸福的地方做出新的更大的貢獻。

教育工作會副縣長講話材料篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，同學們：

在第32個教師節(jié)來臨之際，縣上隆重召開全縣教育工作大會，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視和熱情關(guān)懷，也充分表明社會各界對教育工作的大力支持和關(guān)心。在此，我謹代表全縣各級各類學校向各級領(lǐng)導和社會各界表示誠摯的敬意和衷心的感謝!

過去的一年，在縣上四大家和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，全縣各學校以縣委徐書記對全縣教育工作提出的“弘揚‘四苦’精神，實施‘四名’工程，切實加快教育強縣建設(shè)步伐”的戰(zhàn)略思想為統(tǒng)攬，全面落實縣政府《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》和教育局《關(guān)于進一步加強學校管理提高教育質(zhì)量的若干意見》文件精神，嚴格按照教育局新出臺的《校長工作和生活十項規(guī)定》《教師職業(yè)道德十不準》《莊浪縣教育系統(tǒng)校長管理辦法》《莊浪縣教育系統(tǒng)教職工管理制度》等文件規(guī)范學校工作，強化管理水平，提高辦學效益。

縣委、縣政府高度重視一中的建設(shè)發(fā)展，集全縣財力建設(shè)一中，一期改擴建工程投資4520萬元，改擴建體育場4.3萬平方米，建成圖書樓主體工程，為一中的跨越發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。莊浪一中作為全縣教育的“排頭兵”，在新的一學年，我們將緊緊抓住有利的發(fā)展機遇，決心扛好學校教育發(fā)展的大旗，牢固樹立爭先進位的質(zhì)量意識，知恩圖報，感恩社會，繼續(xù)弘揚“四苦”精神，積極實施“四名”工程，堅定信心，頑強拼搏，努力把莊浪一中建設(shè)好、發(fā)展好。

借此機會，我代表全縣校長隊伍向縣委、縣政府和教育主管部門鄭重承諾：

一、持續(xù)抓好學校管理。我們每一位中小學校長、教育管理者將堅決貫徹落實縣委、縣政府的決策部署，以辦好學校、發(fā)展教育、多出人才、服務群眾為目標，不忘初心，守望教育，永不停步，努力向前，積極推進學校的“四個優(yōu)化”，即優(yōu)化班子水平，優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化學生素質(zhì)，優(yōu)化管理機制。一個好班子就是一所好學校，一個好團隊就是一個好品牌，一群好學生就是一個好名片，一項好舉措就是一個好特色。要進一步加強教育系統(tǒng)官風、教風、學風、考風“四風”建設(shè)，把各級各類學校打造成名學校、名校長、名教師、名學生成長的搖籃和基地。我們要教育廣大教師錘煉師德、鉆研業(yè)務、精心教書、潛心育人，爭做提出的做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，立德樹人。我們要引導廣大教師牢固樹立五種精神，即校興我榮的主人翁精神，愛生如子的園丁精神，不計得失的奉獻精神，合作共贏的團隊精神，大膽改革的創(chuàng)新精神，增強忠誠、責任、使命和擔當意識，敬業(yè)愛崗，在教育行列中贏得聲譽，在社會上贏得口碑。

二、持續(xù)抓好質(zhì)量提高。質(zhì)量是學校的生命線，是衡量一所學校辦學水平的重要指標。近年來，全縣各級各類學校下大力氣狠抓教育質(zhì)量，提升辦學內(nèi)涵，拼搏進取，爭創(chuàng)一流，追求卓越。今后，我們將繼續(xù)以整體提升教育質(zhì)量為目標，狠抓課堂教學改革，向課堂要質(zhì)量，緊緊圍繞新課改理念，徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，大力倡導“自主、合作、探究”的課堂教學模式，把提高課堂教學質(zhì)量落到實處。要組織和引導廣大教師加強教學研究，努力提高業(yè)務能力和教研素養(yǎng)，向?qū)W者型、專家型教師看齊，靜下心研究教育教學問題、改革課堂教學方式，真正讓每一位教師成為教育教學的行家里手，努力提高各學段、各學科教育質(zhì)量，增強軟實力和競爭力，為建設(shè)教育強縣竭忠盡智，各展風采。

三、持續(xù)抓好內(nèi)涵發(fā)展。面對內(nèi)涵式、均衡化發(fā)展的新的歷史任務，全面提升辦學品位，打造莊浪教育品牌，是我們每一位中小學校長的神圣使命和光榮職責。校長，是一份沉甸甸的責任。我們必須堅持解放思想，不斷轉(zhuǎn)變觀念，在創(chuàng)新中謀劃工作、落實工作，積極打造和諧校園、書香校園、特色校園，讓學校有書香氣，教師有書卷氣，學生有書生氣。要繼續(xù)推進精細化管理，重視過程管理、走動管理、考評管理，倡導人文管理、自主管理、特色管理，不斷推動學校管理向科學化、民主化邁進。各學校要進一步加強學校精神文化建設(shè)，營造校園典雅、教師儒雅、學生文雅的育人環(huán)境，讓學校內(nèi)在的品質(zhì)和精神感染師生、熏陶師生，實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯學校辦學特色。我們每一位校長更要始終把學習作為一種工作需求、一種人生追求、一種價值要求，自覺學習，終身學習，努力做學者型、研究型、專家型校長，引領(lǐng)全縣教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

各位領(lǐng)導，同志們，我縣教育正處于爬坡過坎、迎難而上的關(guān)鍵時期，面對前有標兵，后有追兵的教育競相發(fā)展態(tài)勢，身為校長，我們將以本次全縣教育工作會議為動力，繼續(xù)大力弘揚代代相傳的“實事求是、崇尚科學、自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)”的莊浪精神和莊浪教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺增強責任意識和擔當意識，帶領(lǐng)廣大教職工愛崗敬業(yè)，甘為人梯，無私奉獻，適應新常態(tài)，謀劃新措施，開創(chuàng)新局面，向全縣人民和社會各界交一份滿意答卷。

謝謝大家!

教育工作會副縣長講話材料篇七

各位領(lǐng)導、同仁：大家好!

在抽測或各項比賽排名上，與其說經(jīng)驗分享，倒不如說進行個自我分析，闡明我的觀點和態(tài)度。

一小，在縣城范圍說，生源無疑是最好的，師資也是最好的，如果排名第一，那是應該的，排在第二或其它，感覺或多或少會有些問題。近年來，我們學校在競賽分數(shù)上，并沒有顯出優(yōu)勢。最初，我也有些擔憂，不知道是不是哪里出現(xiàn)了問題，對孩子的發(fā)展會不會有不好的影響?于是主動進行過一些調(diào)研和思考，通過一些數(shù)據(jù)分析和學生發(fā)展跟蹤、家長社會反應以及一些教育學者專家等的意見，我越來越清晰小學教育的發(fā)展方向，基本上能做到不慌不忙、安安靜靜地盡量做一些教育本來要做的事情。

多年來，我的觀點一直是無論分數(shù)好與差，在小學階段都不是應該重點關(guān)注的事情。——考得差的時候我是這么說的，學?？荚u倒數(shù)的時候我也是這么說的，可能會有老師或朋友認為我是強詞奪理、自我安慰、盲目樂觀。當看到自然狀態(tài)下的六年級成績呈現(xiàn)后(不參與考評的六年級各項分數(shù)都在全縣前茅)，我請老師們自己去分析，是不是仍然一個道理?不唯分數(shù)并不是否認分數(shù)的意義，分數(shù)可以幫助我們分析自己的教學狀況，了解孩子的差異，是一種教學自我診斷和提供新的教學方向的重要工具，但絕不能舍本逐末，忽視學生的身心發(fā)展而去讓他們變成應試的機器，我反對不尊重學生的主體需求、犧牲孩子的身心健康去追求分數(shù)——我贊成合理安排、提高課堂效率、激發(fā)學生學習興趣和自主自愿投入時間把抽測當一場短暫而好玩的比賽那樣去對待的狀態(tài)，我贊成我們的老師要有把分數(shù)和排名踩在腳下的勇氣——你只管去思考真正的教育怎么做，每一堂課怎么上好，如何在工作時間內(nèi)對每一個孩子負責——如果你是這么做的，考砸了跟你無關(guān)。我們應該而且可以心無旁騖地專注那應該做的事情，盡量不要被評價左右，不要因暫時的失利而懷疑自我。如果一所學校、一個教師被分數(shù)牽住了鼻子，就失去了教育的自由和潤澤。

我不敢說自己就知道了教育的真理，但是，我能清楚學校和教師可為的空間在哪里。我們想做的事情在今年《橫峰報》的團拜詞里寫著：“我校的教育目標是為學生一生的幸福而奠基，讓學校成為師生的精神家園和成長樂園。‘文化’是一所學校核心競爭力的體現(xiàn)，是我校師生追求的方向。文化不是短時間的沖刺跑來的，不是超強度超負荷地透支生命，也不是被動地聽指揮，更不是控制和掠奪;而是日漸一日更加氣定神閑，是工作時的熱情充實，是工作外的自由和舒展，是追求人與人之間的和諧共處和精神生活的獨立和智趣……由衷希望我們的學校能培養(yǎng)人格獨立完整、熱愛學習思考、互相尊重合作、健康快樂的師生，成為一所有人文底蘊、國際視野的優(yōu)質(zhì)學校?！狈謹?shù)應該是這樣的教育下的副產(chǎn)品，絕不是目標。

如何能做怎樣的教育，那是一個很大的話題，這里給大家看看我們學校教師的一份假期作業(yè)和我寫的一篇20xx教師閱讀倡議文章。(ppt出示)這些事情都指向教師的精神成長，最終會作用在我們的孩子身上。

或許，在本來應該是抽測成績經(jīng)驗分享或反思的發(fā)言主題上進行這樣的闡述會有些文不對題，但我很希望我的這些想法能更多地被我們的教育主管部門領(lǐng)導和教育同仁們以及學校的老師理解和支持。實際上，我也發(fā)現(xiàn)我們學校的做法得到了教育局和教研室領(lǐng)導的充分肯定和認可，特別是社會、家長和一些教育學者專家給了我很多的指導和鼓勵，他們覺得我們學校的探索是可貴的，是值得堅持下去的。學校里，一個個逐漸成長起來的教師和學生也充分證明了這一點。

“教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實用性的知識和技能，而是要去喚醒學生的力量，培養(yǎng)他們自我學習的主動性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們在目前無法預料的種種未來局勢中，自我做出有意義的選擇?！边@是德國二百年前的教育宣言，我非常喜歡如此理解教育的目的。

慢一點兒，緩一點兒，方向正一點兒，這便是我繼續(xù)前行的目標。

謝謝大家!

教育工作會副縣長講話材料篇八

同志們：

正當全市上下深入開展黨員先進性教育活動之際，縣委、縣政府召開這次創(chuàng)建省“教育強縣”動員大會。這標志著xx縣教育現(xiàn)代化建設(shè)又將掀開新的一頁，也充分說明了xx縣委、縣政府對教育工作的高度重視。在此，我謹代表xx市教育局表示熱烈的祝賀，并向關(guān)心支持教育工作的xx縣委、縣政府領(lǐng)導，向熱心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友們，向默默耕耘在教育第一線的廣大教育工作者致以衷心的感謝!

近年來，xx縣委、縣政府高度重視教育工作，全縣教育工作者團結(jié)拼搏，扎實工作，成效顯著。一是認真落實了“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制?？h政府承擔了義務教育管理的主要責任，縣教育局統(tǒng)一管理中小學校長和教師，財務管理收歸到縣，并?？顚Ｓ寐鋵嵉綄W校。同時，縣政府建立了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育發(fā)展目標考核機制，積極鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府關(guān)心教育，改善教師待遇。去年、等鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼成為省教育強鎮(zhèn)，為創(chuàng)建省教育強縣奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是大手筆調(diào)整中小學布局?？h委、縣政府投資7000多萬元，用相當于一年的財政收入建造高標準的xx中學。同時，將原學校改成xx中學，設(shè)和兩所初中，全縣80%以上的初中生能夠在縣城學校讀書。而投資3500萬元的xx小學建設(shè)已經(jīng)列入縣政府20xx年重點工程項目，相信這所學校建成后，全縣的中小學布局會更加合理，優(yōu)質(zhì)資源得到進一步整合，廣大漁農(nóng)村子女能更好地享受優(yōu)質(zhì)教育?？梢哉f，xx縣的中小學布局調(diào)整工作已經(jīng)走在了全市乃至全省的前列。三是重視對全縣校舍的改造、維修，以及對困難學生的資助工作?？h財政撥專款，并調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的積極性，搞好校舍維修工作。建立了貧困學生助學基金，確保不讓一個學生因貧困而失學。四是重視教師隊伍建設(shè)。切實加強教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批扎根海島，無私奉獻的好教師?？h委、縣政府還采取切實有效的措施提高教師待遇，如縣財政統(tǒng)一安排漁農(nóng)村教師人均每月300元的津貼，保證漁農(nóng)村教師與城區(qū)教師、公務員一樣每年享受x元的福利性津貼。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極籌措資金解決漁農(nóng)村教師部分福利待遇。五是全縣教育發(fā)展水平迅速提升。去年幼兒入園率達到了92.5%，小學入學率和鞏固率均為100%，初中入學率和鞏固率分別達到了99.55%和99.68%。三殘兒童入學率達到96.62%，初中畢業(yè)生升高中段教育達到89.16%，高考上線率達到了95.1%。實現(xiàn)了基本普及20xx年基礎(chǔ)教育和高等教育大眾化兩大目標。

省委、省政府提出，到20xx年我省要建成教育強省，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要求到20xx年全省有70%的縣(市、區(qū))創(chuàng)建成為教育強縣。目前全省已有53個教育強縣，其中、兩市已經(jīng)實現(xiàn)“創(chuàng)強”目標的“滿堂紅”。我市現(xiàn)有、兩個省教育強縣，和是全省的第四批，也是我市的最后一批。同嵊泗一樣，也已經(jīng)在4月6日召開了創(chuàng)建省教育強縣動員大會，全面啟動了這項工作。

創(chuàng)建教育強縣工作的重點是基礎(chǔ)教育，難點在漁農(nóng)村。目前，我市漁農(nóng)村教育整體上還相對落后，存在著“教師不穩(wěn)，投入不足，質(zhì)量不高”的問題。其主要表現(xiàn)，一是城鄉(xiāng)之間教育水平存在較大差距，農(nóng)村普及十五年基礎(chǔ)教育的任務依然十分艱巨。二是落實“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制中的深層次問題尚未得到根本解決，經(jīng)費投入不足仍然是影響農(nóng)村教育發(fā)展的突出問題。三是農(nóng)村教育改革相對滯后，教育質(zhì)量不高，為三漁(農(nóng))服務能力不強。這些問題是全市的共性問題，也應該是xx縣在創(chuàng)建教育強縣的過程中需要加以重點克服的難題。市政府近期內(nèi)將召開全市農(nóng)村教育工作會議，出臺進一步加強我市農(nóng)村教育工作的政策措施。希望xx縣將創(chuàng)建省教育強縣工作和貫徹落實全市農(nóng)村教育工作會議的精神結(jié)合起來，在xx縣委、縣政府的領(lǐng)導下，強化措施，克難攻堅，圓滿完成“創(chuàng)強”任務。

一是要進一步落實“以縣為主”的管理體制。建立“以縣為主”的財政保障制度。繼續(xù)加大對農(nóng)村教育的投入，確保轉(zhuǎn)移支付、生均公用經(jīng)費等如數(shù)到校。要進一步調(diào)動各方面的積極性，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和民間的積極性。繼續(xù)關(guān)注貧困學生，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作。關(guān)心漁農(nóng)村學校，更新設(shè)施設(shè)備，改善漁農(nóng)村教師工作、生活條件。對漁農(nóng)村教師的繼續(xù)教育、學歷進修要給予必要的經(jīng)濟上的支持。

二是進一步提高教育教學質(zhì)量。省“教育強縣”是對一個縣教育整體水平和綜合實力的評價。這種評價不僅僅體現(xiàn)在教育投入、辦學條件方面，還體現(xiàn)在師資隊伍、教育管理、教育研究、教學改革、課程改革等方面，更應體現(xiàn)在教育為地方經(jīng)濟服務的能力和效益上;它不僅僅要求硬件上達到一定程度的現(xiàn)代化，而且教育的質(zhì)量和效益都應該是一流的。因此，創(chuàng)建教育強縣不光是黨委、政府的責任，首先應該是教育行政部門的責任，是各級各類學校的責任，是我們每一位教育工作者的責任。xx縣委、縣政府領(lǐng)導對教育工作是如此的重視和關(guān)心，我們教育系統(tǒng)的每一位同志更要充滿信心，振奮精神，扎實工作。要把提升教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育作為一切工作的中心，進一步加強學校管理和教師隊伍建設(shè)，加強和改進未成年學生思想道德建設(shè)，積極穩(wěn)妥地推進課程改革，切實落實減負措施，強化安全管理，提升漁農(nóng)村學校的教育教學質(zhì)量。要以“城鄉(xiāng)學校共同體建設(shè)”和“示范性寄宿制初中建設(shè)”兩大抓手，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

三是要切實抓好學前教育工作。學前教育是目前基礎(chǔ)教育的薄弱環(huán)節(jié)，要化大力氣促進學前教育的健康發(fā)展。一要切實加強對幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)導和管理。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和示范性幼兒園，發(fā)揮其輻射作用。二要加大幼兒教育經(jīng)費投入，幼兒教育事業(yè)經(jīng)費應堅持政府撥款、舉辦者籌措、社會廣泛捐助和幼兒園(托兒所)自籌等多種渠道解決。三要加強對幼托機構(gòu)教育教學的指導和管理，當前尤其是要規(guī)范辦園行為，保障幼兒安全。四要加強幼兒教育師資隊伍建設(shè)。在幼兒園(托兒所)審批、考核、等級評估中要嚴把教師資格關(guān)，要依法認定幼兒園(托兒所)教師資格，同時要盡可能地提高漁農(nóng)村幼兒園教師工資待遇，努力落實他們的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險。

四是要加強師資隊伍建設(shè)。教育部門要切實開展以關(guān)心教師健康，愛護教師成長為主題的關(guān)愛工程，重點在教師政治民主、經(jīng)濟生活和精神文化需求三個方面加以落實，努力營造事業(yè)凝聚人、環(huán)境吸引人、誠意留住人的良好氛圍。廣大教育工作者要以楊蘭娟老師為榜樣，扎根海島，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，不斷提高思想道德修養(yǎng)和教育業(yè)務水平，爭做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

五是大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，不斷增強教育為“三漁(農(nóng))”服務能力。職業(yè)教育和農(nóng)村教育是今年全市教育工作的兩大重點。針對舟山海洋經(jīng)濟對職業(yè)教育提出的迫切要求，今年全市職業(yè)教育的重點是建設(shè)兩大基地，抓好五大中心，扶持十大專業(yè)。全年要完成各類職業(yè)技能培訓1萬人次。這項工作已經(jīng)列入了市政府20xx年突出抓好的十二項實事項目之一。希望xx縣教育部門要以職教中心為依托，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，做好服務地方經(jīng)濟建設(shè)這篇文章。

同志們，創(chuàng)建教育強縣工作是積極實施科教興國戰(zhàn)略，高標準普及十五年基礎(chǔ)教育，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的一個重要抓手，也是全面建設(shè)小康社會，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)和諧社會的一項基礎(chǔ)工程。我們相信，有xx縣委、縣政府的高度重視，有全縣教育工作者的共同努力，創(chuàng)建教育強縣的工作目標一定能夠如期實現(xiàn)。

最后，預祝教育“創(chuàng)強”工作取得圓滿成功，祝教育工作更上一層樓。

謝謝大家!

最后，預祝教育“創(chuàng)強”工作取得圓滿成功，祝教育工作更上一層樓。

謝謝大家!

教育工作會副縣長講話材料篇九

職業(yè)教育是面向人人、以就業(yè)為導向的教育，是教育體系的重要組成部分。下面就是本站小編給大家整理的職業(yè)教育工作會議講話材料，僅供參考。

這次全市現(xiàn)代職業(yè)教育工作會議很重要。剛才，趙愛武副市長傳達了國務院、省政府現(xiàn)代職業(yè)教育工作會議精神，安排部署了下一階段的職教工作，楊松林局長總結(jié)了近年來職業(yè)教育發(fā)展情況，這些我都贊同，請大家認真學習領(lǐng)會，并抓好貫徹落實。有關(guān)縣區(qū)、市級部門和職教學校作了交流發(fā)言，講得都很好，聽了以后很受啟發(fā)、深受教育。下面，我講四點意見。

一、認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步堅定抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的定力。

近年來，我市職業(yè)教育培育了大量技能型人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和民生改善作出了積極貢獻。剛才，楊松林局長作了較為全面的總結(jié)，我認為還有三點應予充分肯定：一是規(guī)模效益初步彰顯。全市職業(yè)學校達到27所，其中有國家級重點中職學校6所，國家級中職改革發(fā)展示范建設(shè)項目學校3所;建有省級重點專業(yè)11個、國家高技能人才培訓基地2個、國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個。重點職業(yè)學校數(shù)、重點專業(yè)數(shù)居全省前列，“集團辦學、特色發(fā)展、園區(qū)引領(lǐng)”的職教發(fā)展模式基本形成。二是辦學活力不斷增強。近三年，我市中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，高職畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，共培養(yǎng)各類專業(yè)人才3.2萬人，每年勞動力轉(zhuǎn)移培訓3萬人次以上，農(nóng)村實用技術(shù)培訓12萬人次以上，培養(yǎng)的技能型人才社會歡迎、家長放心、企業(yè)滿意，有效改善了我市勞動力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)，為加快推進我市經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支撐。三是校企合作不斷深化。全市職業(yè)學校與123家企業(yè)開展了校企合作，17所職業(yè)學校和24家企業(yè)合作組建了職業(yè)教育集團，開創(chuàng)了校企互利共贏、抱團合作的全新模式。合作方式由短期培訓、企業(yè)助學獎學、學生實習實訓等初級階段，逐步向開設(shè)專班、特色專業(yè)設(shè)置、教學生產(chǎn)互動、校企共管共建等領(lǐng)域邁進;合作專業(yè)從建筑、旅游、服裝等傳統(tǒng)領(lǐng)域，逐步向電子信息、能源開發(fā)利用、生物醫(yī)藥等新型領(lǐng)域邁進。

這些成績的取得，經(jīng)驗在于：一是市委、市政府高度重視。災后重建之前，就把職業(yè)教育作為一項重要產(chǎn)業(yè)，列為市委市政府議事日程;災后重建開始，把職業(yè)教育放在與普通教育同等重要地位，從規(guī)劃、資金投入、項目選址來看，市委市政府對發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育花費了大量心血和精力，對職業(yè)教育將給廣元經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、社會發(fā)展所起的作用寄予了厚望，因此各級黨委政府積極支持職業(yè)教育。二是各級各部門協(xié)調(diào)配合。市級各有關(guān)部門、縣區(qū)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)，各司其職，各負其責，齊心協(xié)力，共同支持職業(yè)教育的發(fā)展。三是職教系統(tǒng)奮發(fā)有為。全市職教系統(tǒng)，從校長到普通教師，對職業(yè)教育的發(fā)展，傾注了大量心血和勞動。在下一步發(fā)展職業(yè)教育中，我們要認真汲取以上三點基本經(jīng)驗。在這里，我代表市委、市政府，向在座的各位并通過你們向全市職業(yè)教育戰(zhàn)線的廣大干部和教職工表示衷心感謝和誠摯問候!向長期以來關(guān)心支持職教事業(yè)發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝!

在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前我市職業(yè)教育發(fā)展總體水平還不高，與國家對發(fā)展職業(yè)教育的要求、與東部沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)辦職業(yè)教育取得的成績、與廣大人民群眾對職業(yè)教育寄予的厚望相比，還存在著一定的差距，突出表現(xiàn)為“三個不完全適應”：一是職業(yè)教育的發(fā)展與我市同全國全省同步實現(xiàn)小康目標對技能型人才的需求不完全適應。職業(yè)教育的辦學規(guī)模和專業(yè)結(jié)構(gòu)，還不適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展和結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)之間還沒有建立有效的聯(lián)動機制，以就業(yè)為導向、以服務為宗旨的教育觀念和人才培養(yǎng)模式還需改善。如，長虹電子科技200萬臺平板電視、081機電產(chǎn)業(yè)園等建成投產(chǎn)后，需要電子信息方面的技術(shù)工人1000多人，但我市職業(yè)院校短期內(nèi)難以培養(yǎng)出這么多的人才。二是職業(yè)教育的發(fā)展與人民群眾日益增長的多樣化教育需求不完全適應。當前，我市職業(yè)教育的服務理念、辦學模式和運行機制還不能滿足靈活多樣的需求。如何做到面向更廣大人民群眾、面向受教育者的終身發(fā)展和全面發(fā)展，還有許多工作要做，要培養(yǎng)一專多能人才，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人才保障。如，目前我市許多大學畢業(yè)生就業(yè)難，主要原因就是缺乏就業(yè)前的技能培訓，有“眼高手低”的現(xiàn)象。三是職業(yè)教育的現(xiàn)狀與全面推進職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展不完全適應。當前，職業(yè)教育投入不足，基礎(chǔ)能力不強，優(yōu)質(zhì)職教資源短缺，專業(yè)和實訓基地建設(shè)滯后，全市專任教師1091人，生師比為35.37:1，“雙師型”教師比例占30.98%，這些還難以支撐職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展，難以適應建設(shè)西部職教基地的長遠發(fā)展規(guī)劃。

二、進一步認清發(fā)展形勢，切實增強抓好現(xiàn)代職業(yè)教育的責任感和緊迫感。

(一)從國際國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展經(jīng)驗看，我們必須要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。從世界范圍來看，進入21世紀，世界各國普遍認識到，沒有強有力的、適應需要的職業(yè)教育和培訓，就沒有經(jīng)濟的快速增長，也難以增加國際競爭力。許多發(fā)達國家和地區(qū)都非常重視職業(yè)教育，像德國、美國、瑞士、日本、加拿大、澳大利亞、韓國等發(fā)達的工業(yè)化國家，始終把發(fā)展職業(yè)教育與培訓當作經(jīng)濟快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。特別是德國，長期實行現(xiàn)代學徒制度，長期重視職工培訓，政府規(guī)定每個工廠都有培訓任務，不僅培訓自己的職工，還對社會開放。全民培訓，這是德國的特色，有人甚至稱德國的職業(yè)教育是經(jīng)濟發(fā)展的“秘密武器”。我個人認為，德國職工的素質(zhì)，至今還是全世界最好的，技術(shù)精湛，一絲不茍。從國內(nèi)情況來看，我國沿海一些地方在發(fā)展職業(yè)教育上有很多成功的經(jīng)驗。如國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)--蘇州工業(yè)園從建園開始，就制定了職業(yè)教育和培訓的具體目標和措施，走出了一條經(jīng)濟快速發(fā)展的成功之路，全區(qū)一線技術(shù)工人中，中等職業(yè)學校畢業(yè)生就占了56%;青島市政府早些年就提出“抓職教就是抓經(jīng)濟、抓經(jīng)濟必須抓職教”，出臺了一系列扶持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，突出加強政府的辦學統(tǒng)籌和資源統(tǒng)籌，保證了職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進了職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展的良性互動，造就了一批象海爾、海信、澳可瑪?shù)葒H知名企業(yè)。我們要借鑒國際國內(nèi)的成功經(jīng)驗，加強職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐。只有第一線勞動者的素質(zhì)提高了，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供高效益的服務，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，追趕跨越式發(fā)展才有希望。

(二)從同全國全省同步建成小康社會歷史任務看，我們必須加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。黨的作出了20xx年全面建成小康社會目標的決定，省委、省政府要求廣元、巴中等貧困地區(qū)，到20xx年也要與全國全省同步小康。去年在達州召開的川東北經(jīng)濟座談會上，省委王東明書記要求川東北經(jīng)濟區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度要有比全省平均水平快的速度。市委六屆七次全會提出了“生態(tài)立市、工業(yè)強市、文旅興市、統(tǒng)籌發(fā)展”的總體發(fā)展思路。要實現(xiàn)這一總體發(fā)展思路，不僅需要相當數(shù)量的專門人才，也需要一大批高素質(zhì)勞動者。但從目前我市的實際情況來看，形勢不容樂觀。全市314萬人口中，勞動力有177萬，農(nóng)村勞動力就有141萬，常年在外務工有80-90萬人，54%的在省外就業(yè)(在省外就業(yè)的人群中，50%集中在建筑領(lǐng)域)。這些人群中，僅有大約17%的人經(jīng)過技能培訓。從“工業(yè)強市”來看：工業(yè)是廣元經(jīng)濟的支柱，是加快發(fā)展的“第一方略”。但從我市實際情況看，形勢不容樂觀。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前全市工業(yè)企業(yè)技能型人才約2萬人，占全市全部工業(yè)企業(yè)職工總數(shù)(約10萬人)的20%左右，缺口約8000人。同時，人才隊伍不夠穩(wěn)定，煤礦、紡織、電子等行業(yè)企業(yè)技工年流失率達20%以上。而且，隨著工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，工業(yè)企業(yè)每年需增加技能人才3000人以上。我們要實現(xiàn)“工業(yè)強市”的目標，必須從源頭抓起，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升人力資源素質(zhì)，加快推進廣元新型工業(yè)化進程。從“文旅興市”來看：近年來，廣元旅游知名度和影響力不斷提升，但旅游人才隊伍建設(shè)卻很滯后。一是總量相對不足。目前全市旅游從業(yè)人員總量約為1.2萬人，全市旅游專業(yè)在校生僅1296人，遠遠不能滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需求，供需之間存在較大缺口。二是結(jié)構(gòu)不盡合理。在全市旅游人才隊伍中，以高中(中專)、初中學歷者為主，主要集中在賓館飯店和旅行社，導游業(yè)務水平不高，管理不嚴格。經(jīng)營管理、營銷策劃、創(chuàng)意等方面的人才較為缺乏，既熟悉歷史和地方文化、又懂現(xiàn)代旅游管理的復合型人才更為缺乏。三是教育培訓滯后。旅游職業(yè)教育和培訓資源沒有有效整合，各類人才學習深造的機會不多，知識、信息得不到及時補充，導致旅游人才隊伍的整體能力弱化。廣元要實現(xiàn)“文旅興市”，建成國際國內(nèi)知名旅游目的地、川陜甘結(jié)合部旅游集散中心和四川北部旅游增長極，沒有一支高素質(zhì)、競爭力強的旅游人才隊伍，一切都是空談。從“新型城鎮(zhèn)化”來看：20xx年，我市城鎮(zhèn)化率為37.8%，比上年提高1.38個百分點，位居全省倒數(shù)第六位。到20xx年要達到省上下達的50%的目標，每年至少要提高2個百分點。我市城鎮(zhèn)化率每提升1個百分點，就有大約近3萬的農(nóng)村勞動力要向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，大家算一算，我們還有多少人要轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)來?36萬左右!農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到城市，不僅要轉(zhuǎn)變思想觀念，培養(yǎng)生活習慣，還要學習新型技能。今年5月作了一次調(diào)查摸底，全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)1.79萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.92%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員比去年同期增長5.5%，求人倍率為1.15。這說明，一方面城鎮(zhèn)失業(yè)人員有所增加，另一方面用工需求大于求職者人數(shù);一方面有人無事做，另一方面有事無人做，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出。究其原因，主要是缺乏必要的適應市場需求的職業(yè)技能。有的是學歷上去了，技能沒上去;有的則是既無學歷，又無一技之長。能就業(yè)、有收入是他們?nèi)谌氤鞘械闹匾疤?。要解決他們的就業(yè)問題，從根本上說要靠經(jīng)濟發(fā)展，但更重要的是要通過大力發(fā)展職業(yè)教育，提高他們的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和工作能力，真正實現(xiàn)“培養(yǎng)一個技工、全家解困脫貧”。從農(nóng)村發(fā)展來看：農(nóng)村土地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分離以后，在所有權(quán)不變的情況下，對經(jīng)營權(quán)進行改革，實行經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓，鼓勵發(fā)展家庭農(nóng)場、專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)企業(yè)，那么就必須要以職業(yè)教育為支撐，加快培訓現(xiàn)代農(nóng)民。目前我市還有44萬貧困人口，到20xx年每年需要減貧5萬人以上，我們的扶貧開發(fā)，如果不能有效提高貧困人口的就業(yè)能力，他們的脫貧致富就無從談起，特別是對低收入群體來說，一個孩子接受職業(yè)教育，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，就可以使一個家庭擺脫貧困，真正實現(xiàn)“轉(zhuǎn)移一個人、致富一家人”。同時，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)出后，土地、山林等農(nóng)業(yè)資源也轉(zhuǎn)移出來，可以讓繼續(xù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)戶占有更多的資源，從而脫貧致富。

(三)從廣元經(jīng)濟社會發(fā)展的情況看，跨越式發(fā)展職業(yè)教育條件已經(jīng)具備。交通方面：目前，廣元已成為連接西南西北的綜合交通樞紐，京昆高速、蘭海高速、廣巴達高速和寶成鐵路、蘭渝鐵路、廣巴達鐵路在廣元境內(nèi)交匯，全市各縣區(qū)均通高速公路和鐵路。廣元機場20xx年建成通航，目前已開通北京、杭州、廣州、深圳、上海五條航線。西安至成都客運專線正加快建設(shè)，20xx年底將建成通車。最靠近中國西北內(nèi)陸腹地、可通江達海的“千里嘉陵第一港”廣元港將于今年底通航，屆時2×500噸輪船可直抵重慶、上海。社會事業(yè)方面：全市義務教育均衡發(fā)展，學前教育三年毛入園率達80%，高于全省平均水平，天立、萬達等優(yōu)質(zhì)名校即將建成，高考本科上線穩(wěn)定在萬人以上，高等教育發(fā)展勢頭良好;衛(wèi)生服務體系逐步完善，共有三甲醫(yī)院4所，綜合服務能力全面提升，基本藥物制度全面落實，重大疾病防控工作切實加強;科技創(chuàng)新取得積極進展;文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展。治安方面：不斷加強和創(chuàng)新社會治理，信訪總量持續(xù)下降，去年全市綜治、維穩(wěn)工作均獲全省一等獎。嚴厲打擊各類違法犯罪活動，“兩搶一盜”明顯下降，社會治安持續(xù)好轉(zhuǎn)，人民群眾對治安的滿意度測評全省第二名。生態(tài)方面：廣元地處我國南北氣候過渡帶，是我國“北方的南方、南方的北方”，屬亞熱帶濕潤季風氣候，四季分明，溫和濕潤，城市環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良以上天數(shù)達363天，居全省前三位;境內(nèi)植被茂密，物種多樣，森林覆蓋率達54.3%，被譽為“天然氧吧”和嘉陵江上游的天然生態(tài)屏障。這些為發(fā)展職業(yè)教育打下了良好的基礎(chǔ)，增強了吸引力。

三、突出重點難點，推動現(xiàn)代職業(yè)教育上臺階、上水平。

這次出臺的《意見》，提出了我市職業(yè)教育發(fā)展目標：到20xx年，建設(shè)形成與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級相適應、產(chǎn)教融合、多元主體辦學，中高職培養(yǎng)模式銜接，職業(yè)教育與普通教育溝通，全日制和非全日制兼顧，體現(xiàn)終身教育理念，獨具特色優(yōu)勢、著眼國際國內(nèi)經(jīng)濟、滿足市場需求、促進就業(yè)服務的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要實現(xiàn)這個目標，重點要抓好以下四個方面工作：

(一)加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一是要積極構(gòu)建中高職銜接的人才培養(yǎng)體系。中職學校要加強與四川信息職業(yè)技術(shù)學院、川北幼專等市內(nèi)外高職院校的銜接，擴大中等職業(yè)學校畢業(yè)生考入本、專科高等職業(yè)院校比例，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道。二是要建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通橋梁。推進普通初中、普通高中學生有序分流模式，支持普通高中轉(zhuǎn)型發(fā)展中等職業(yè)教育，積極探索建設(shè)職業(yè)教育與普通教育融合的綜合高中。三是要統(tǒng)籌辦好各層次、各類型職業(yè)教育。職業(yè)學校都要突出優(yōu)勢、突出特色，力爭創(chuàng)建1-2個精品、重點專業(yè)，實現(xiàn)差異化辦學、品牌辦學。要努力創(chuàng)建一所健康職業(yè)技術(shù)學院，形成以電子信息、旅游、健康養(yǎng)生和幼兒小學師資教育為主的高職院校布局，大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要著力打造西部職教中心。當前，市城區(qū)要著力提升雪峰職教園區(qū)的辦學水平，同時要規(guī)劃建設(shè)城北職業(yè)教育園區(qū)、寶輪職教園區(qū)，各縣區(qū)也要大力推進職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)，發(fā)揮辦學的集群效益。

(二)大力深化產(chǎn)教融合、校企合作。這是職業(yè)教育體現(xiàn)特色、保持生命力的必然要求。一是要深化校企合作。要按照市政府辦公室《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育校企合作的意見》精神，各職業(yè)學校至少與市內(nèi)5家以上企業(yè)合作辦學，市內(nèi)大中型企業(yè)至少聯(lián)系2家以上職業(yè)院校，有條件的要與省外大企業(yè)合作。二是要深化產(chǎn)教融合。深入探索開展“訂單式”培養(yǎng)、工學交替培養(yǎng)，通過授權(quán)、委托、購買等方式，在培養(yǎng)人才、技術(shù)研發(fā)、實習實訓基地共建等方面深度合作。三是要建立健全機制。進一步健全校企合作激勵機制和政策保障，全面提升合作層次和合作內(nèi)涵，實現(xiàn)校企利益共享、共同發(fā)展的合作模式。

(三)引導支持社會力量興辦職業(yè)教育。一是要支持社會力量興辦職業(yè)教育。引導各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦職業(yè)教育，落實民辦與公辦職業(yè)院校的同等法律地位，推動公辦和民辦職業(yè)教育共同發(fā)展。二是要健全企業(yè)參與制度。企業(yè)是職業(yè)教育的最大受益者，也應該是辦學的重要主體。要建立企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)院校的優(yōu)惠政策，進一步健全政府補貼、購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，落實教育、財稅、土地、金融等政策，鼓勵企業(yè)舉辦職業(yè)院校。三是要支持發(fā)展職業(yè)教育集團。職業(yè)教育集團發(fā)展，可以實現(xiàn)學校與企業(yè)的資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏。我們要積極借鑒外地的成功做法，制定多元主體共同組建職教集團的支持政策，引導職業(yè)院校、規(guī)模企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)等，優(yōu)化我市職教集團辦學模式，充分發(fā)揮職教集團作用。

(四)切實增強職業(yè)學校辦學活力。一是要進一步明晰政府、學校和社會的責任。政府和有關(guān)部門要把更多的精力放在職業(yè)教育規(guī)劃、統(tǒng)籌、服務和基本保障上，減少對學校教育教學具體事務的干預，放手讓職業(yè)學校干。二是要推動職業(yè)院校建立現(xiàn)代學校制度。完善學校法人治理結(jié)構(gòu)，健全學校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的機制，推動職業(yè)院校面向市場、面向社會自主辦學。三是要落實好職教聘請兼職教師有關(guān)政策。加強兼職教師管理，通過一系列的制度設(shè)計和政策措施，讓更多“能工巧匠”走進學校，努力改善和優(yōu)化職業(yè)院校教師隊伍結(jié)構(gòu)，形成企業(yè)兼職教師和學校專職教師合作互補的教師團隊。

四、強化組織領(lǐng)導，為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展營造良好的氛圍。

(一)加強組織領(lǐng)導。各縣(區(qū))要像重視普通教育那樣重視現(xiàn)代職業(yè)教育，把發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育納入重要議事日程，強化政府在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、服務方向、辦學規(guī)模、經(jīng)費投入、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的決策和領(lǐng)導職責，促進現(xiàn)代職業(yè)教育與其它教育協(xié)調(diào)發(fā)展。按照國家、省市要求，各縣(區(qū))要抓緊成立現(xiàn)代職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，建立聯(lián)席會議制度，負責現(xiàn)代職業(yè)教育工作的組織協(xié)調(diào)，及時研究解決現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展中的重大問題。

(二)凝聚工作合力。現(xiàn)代職業(yè)教育涉及到方方面面，需要各有關(guān)部門加強配合，密切協(xié)作，共同推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。教育部門要加強對現(xiàn)代職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理，真正做到職教、普教兩手抓、兩手硬、兩不誤;人力資源和社會保障部門要著力推進技能型人才隊伍建設(shè)，推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準入工作;發(fā)展改革部門要將現(xiàn)代職業(yè)教育列入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，并在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展項目建設(shè)等方面予以支持;財政部門要落實多渠道籌集現(xiàn)代職業(yè)教育經(jīng)費的政策，增加對現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的投入。經(jīng)信部門要致力于推進校企合作，努力在產(chǎn)業(yè)政策等方面提供支持。各級農(nóng)業(yè)、旅游、商務、扶貧、衛(wèi)計等相關(guān)部門要切實履行好各自職責，積極支持職業(yè)教育發(fā)展。各級工會、共青團、婦聯(lián)等組織也要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極參與和支持現(xiàn)代職業(yè)教育工作。

(三)廣泛宣傳引導。發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，離不開社會各界的廣泛理解和積極參與，離不開廣大家長和學生的普遍認同，讓社會和學生家長共同支持職教的發(fā)展。要大力宣傳“行行出狀元”的人才觀和優(yōu)秀技能人才的先進事跡，大力倡導尊重人才、尊重技術(shù)、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的社會風尚。特別要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高技能人才典型，充分發(fā)揮他們的示范帶動作用，引導廣大青年根據(jù)自身條件選擇升學和就業(yè)，使新的求學觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會蔚然成風。要加強發(fā)展職業(yè)教育是企業(yè)內(nèi)在需求、長遠之計的宣傳，引導企業(yè)自覺將職業(yè)教育培訓作為提高競爭力的重要措施，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)的人力資源。

同志們：

20xx年度職業(yè)教育與成人教育工作會議經(jīng)過一天半的緊張工作，在雙鴨山市政府、市教育局、寶清縣政府的大力支持下，在與會同志們的共同努力下，圓滿完成了會議各項任務。下面，就貫徹省委吉炳軒書記關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育談話的要求,結(jié)合寶忠廳長的講話精神和會議情況，結(jié)合落實寶忠廳長布置的工作，分四個方面做會議總結(jié)。

一、會議的主要收獲。

這次會議是在全省教育系統(tǒng)貫徹黨的xx屆三中全會和省委十屆六次會議精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀,按照省委吉書記大力發(fā)展職業(yè)教育的要求,認真謀劃和全面推進我省職業(yè)教育科學發(fā)展的新形勢下召開的。廳黨組非常重視這次會議,寶忠廳長親自參加會議,并在會議上做了重要講話;齊齊哈爾教育局,雙鴨山教育局等6個單位介紹了典型經(jīng)驗;參觀了寶清縣職教中心和雙鴨山市職業(yè)技術(shù)學?，F(xiàn)場。這次會議十分重要，是進一步解放思想，統(tǒng)一認識,全力推進中等職業(yè)教育事業(yè)科學發(fā)展的動員會,部署會.特別是寶忠同志的講話以科學發(fā)展觀總攬全局、分析形勢,高屋建瓴,指導性強。與會同志在討論中一致認為這次會議取得的主要收獲有以下幾個方面：

(一)提高了新形勢下對大力發(fā)展職業(yè)教育重要性的認識。

黨的xx大提出加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)六大任務，把優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強國放在第一位，并指出要促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。溫家寶強調(diào)：“只有職業(yè)教育才是面向人人的教育!”溫家寶在今年的《政府。

工作報告。

》中再次明確:大力發(fā)展職業(yè)教育,特別要重點支持農(nóng)村中等職業(yè)教育，逐步實行中等職業(yè)教育免費，今年先從農(nóng)村家庭困難學生和涉農(nóng)專業(yè)做起。教育部今年的工作要點也把大力發(fā)展職業(yè)教育作為落實xx大報告、調(diào)整教育結(jié)構(gòu)的重要舉措，作為學習實踐科學發(fā)展觀,實現(xiàn)新跨越的戰(zhàn)略突破口。寶忠廳長結(jié)合學習貫徹xx屆三中全會精神和政府工作報告精神，特別是省委吉炳軒書記提出的大力發(fā)展職業(yè)教育的要求，認真總結(jié)和充分肯定了一年來的職成教育發(fā)展成果，概括說：事業(yè)規(guī)模有了新發(fā)展、基礎(chǔ)能力水平有了新提升、改革創(chuàng)新有了新突破、服務意識和能力有了新提高。同時寶忠同志深入分析了我省職成教育改革發(fā)展面臨的問題和新形勢下的任務，提出了加快發(fā)展我省中等職業(yè)教育的新要求。寶忠同志的重要講話進一步增強了與會同志加快發(fā)展中等職業(yè)教育的責任感和使命感。大家表示，我們一定要按照中央的部署和吉炳軒書記的要求，立足新情況、新要求，從新的高度落實大力發(fā)展職業(yè)教育的重要戰(zhàn)略地位。應該說這既是新的要求，也是新的責任，我們各級教育行政部門只有從主要負責人做起，在思想上提高認識，在行動上不遺余力，在工作中落實到位，搶抓機遇，迎難而上，我省的職成教育工作才能有新的突破。

(二)統(tǒng)一了思想，增強了完成加快發(fā)展中等職業(yè)教育目標任務的信心和緊迫感。

大力發(fā)展職業(yè)教育是促進我省經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要。進入“”，我省工業(yè)整體素質(zhì)和競爭力明顯增強，走新型工業(yè)化發(fā)展道路是必然選擇，新型工業(yè)化對技能型人才提出了數(shù)量與結(jié)構(gòu)的雙重要求。但目前我省人力資源狀況不容樂觀，產(chǎn)業(yè)工人整體素質(zhì)偏低，技能型人才供需矛盾突出。高技能人才的總量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，特別是在制造、加工、建筑、石油化工、環(huán)保等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和電子信息、動漫、新材料、生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以及服務外包等現(xiàn)代服務業(yè)領(lǐng)域高技能人才的嚴重短缺，已成為制約我省經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展和阻礙產(chǎn)業(yè)升級的“瓶頸”。我省要大力發(fā)展先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)“五個突破”、“一個跨越”，都迫切需要職業(yè)教育大規(guī)模、高質(zhì)量地提供優(yōu)質(zhì)的人力資源服務。近幾年來，我省中等職業(yè)教育工作銳意改革，努力創(chuàng)新，取得了顯著成就。但是，就總體而言，職業(yè)教育仍然是我省教育工作中最為薄弱的環(huán)節(jié)，面臨的困難和問題還很多，具體體現(xiàn)在：一是思想認識有待提高、二是經(jīng)費投入力度有待加大、三是管理體制亟待完善、四是師資隊伍亟待加強、五是辦學機制尚不健全、六是基礎(chǔ)能力仍然薄弱。還遠遠滿足不了我省經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切要求。寶忠同志已經(jīng)代表黨組明確提出20xx年中等職業(yè)教育的各項任務,尤其是落實吉書記大力發(fā)展職業(yè)教育的指示,今年重點工作任務：完成招生20萬人;進一步擴大農(nóng)村初中后、高中后人員培養(yǎng)培訓規(guī)模，力爭達到80%以上;在體制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和模式創(chuàng)新方面實現(xiàn)新突破，加大職教集團推進力度;加大遠程職業(yè)教育工程的力度，以提高廣大農(nóng)民增收致富能力為核心，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度;以就業(yè)為導向，扎實推進專業(yè)能力標準建設(shè)工作;加大投入，加強示范性學校建設(shè)，加強實習實訓基地建設(shè)，加強“雙師型”師資隊伍建設(shè)，增強職業(yè)學校的吸引力。各地要切實把行動統(tǒng)一到省委、省政府對職業(yè)教育的要求上來，按照寶忠同志的講話精神，切實把大力發(fā)展中等職業(yè)教育，尤其是農(nóng)村中等職業(yè)教育的發(fā)展作為教育工作的突破口，放在更加突出的位置。我相信只要大家認識到位、措施到位、責任到位，20xx年職業(yè)教育的各項工作任務和目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

(三)大會交流了經(jīng)驗體會，表彰了先進，與會代表開闊了思路，受到了鼓舞和鞭策。

會上，齊齊哈爾市教育局、雙鴨山市教育局;大興安嶺教育局;安達市教育局;五大連池市教育局;哈爾濱第2職業(yè)高中等6個教育局和學校為會議作了多媒體形式的典型經(jīng)驗介紹。他們分別從“深化職業(yè)教育教學改革，拉動職業(yè)教育全面發(fā)展”、“強化政府統(tǒng)籌，破解職教發(fā)展難題”、“創(chuàng)一把手工程，舉全局之力推進職教發(fā)展”、“將中等職業(yè)教育延伸到農(nóng)村，為農(nóng)村培養(yǎng)技能人才、“有效實施遠程職教工程，全面提高勞動者素質(zhì)”、“構(gòu)建特色辦學模式，促進學校持續(xù)發(fā)展”等6個方面介紹了鮮活而有特色的經(jīng)驗和做法，充分展示了近年來各地職業(yè)教育改革發(fā)展的新思路、新面貌和新成果，相信大家通過學習交流、總結(jié)不足，一定會在今年的工作中有所改進和提高。今年的表彰先進，我們依據(jù)各市(地)一年來職業(yè)教育發(fā)展的幾項指標精心打分，按工作業(yè)績進行排隊。以后我們還要擴大到學校和先進個人，并且還要在相應的媒體上進行宣傳報道。目的只有一個，就是要充分肯定大家的工作，在全省營造大力發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境和氛圍，提高職業(yè)教育在社會和老百姓心目中的關(guān)注度和認可度。

二、落實吉炳軒書記大力發(fā)展職業(yè)教育的指示，近期要重點突破的主要工作。

(一)強化職業(yè)教育富民、興村、強縣，推進職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展。

職業(yè)教育和培訓是改善民生的重要手段。職教富民是職業(yè)教育發(fā)展的新主題，是職業(yè)院校有為有位的重要考核標準。黨中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定，為我省率先實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和構(gòu)建城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會一體化帶來了新的歷史機遇。根據(jù)我省新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，職業(yè)教育要以繁榮農(nóng)村經(jīng)濟為重點，全面促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展，職業(yè)教育要以提高廣大農(nóng)民增收致富能力為核心，加大農(nóng)村人力資源開發(fā)力度，提高勞動者素質(zhì)，切實加強職成教育服務能力，是促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從根本上解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在;是推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)，將農(nóng)村人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源的重要途徑;是加強農(nóng)村精神文明的建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。為了更好地落實省委吉炳軒書記的談話精神，為我省新農(nóng)村建設(shè)提供更直接、更有效的服務，進一步提高職業(yè)教育服務經(jīng)濟、服務社會、服務發(fā)展的能力，加大實施遠程職業(yè)教育建設(shè)工程的力度，探索、豐富和形成職教富民的有效路徑和模式。我們要重點推進以下項目。

1.農(nóng)村村級黨員干部培養(yǎng)培訓項目。新農(nóng)村建設(shè)離不開“村官”。我省農(nóng)村黨員干部是一支為數(shù)多達7萬余人的特殊群體，他們既是農(nóng)民，又要教育和管理農(nóng)民;既要掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，又要具有農(nóng)業(yè)科技前沿意識;既要不斷豐富自身發(fā)家致富，又要帶頭致富鄉(xiāng)親;他們是黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，是農(nóng)民心聲的代表，是連接農(nóng)民與政府的橋梁。因此，培養(yǎng)新型農(nóng)民必須從培養(yǎng)新型的村級黨員干部隊伍抓起，搞好“村官”培養(yǎng)，是我省建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要任務。為此，我們把農(nóng)村黨員干部的培養(yǎng)培訓對象定為“村官”中沒有達到普通中專學歷和沒有經(jīng)過職業(yè)教育的相關(guān)人員。培訓目標定為利用五年時間培養(yǎng)培訓5萬名村級黨員干部，通過培養(yǎng)培訓，切實提高他們貫徹執(zhí)行黨的農(nóng)村政策的能力，民主管理、依法辦事的能力，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、增收致富的能力，化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定的能力，使這些“村官”成為農(nóng)村基層黨組織和農(nóng)民脫貧致富雙帶頭人。各級教育部門要積極協(xié)調(diào)當?shù)亟M織部門，共同組織和實施這項工作。省教育廳將協(xié)調(diào)省委組織部共同下發(fā)文件啟動這項工作，對這項培訓開設(shè)專業(yè)與學制、培訓方式、內(nèi)容及組織實施等一系列問題做出相應規(guī)定。

2.實施農(nóng)村返鄉(xiāng)學生接受職業(yè)教育培養(yǎng)項目。農(nóng)村初、高中返鄉(xiāng)畢業(yè)生是我省新農(nóng)村建設(shè)后備軍，鼓勵農(nóng)村返鄉(xiāng)學生接受職業(yè)教育，著眼于從源頭解決農(nóng)村新增勞動力素質(zhì)提高的問題。今年開始，實施每村10名中職學生定向培養(yǎng)計劃。為農(nóng)村培養(yǎng)一批“下得去、留得住、用得上”的村級管理人才、新型企業(yè)、農(nóng)牧經(jīng)營的技能型人才和實用人才。為此，把這個項目的培養(yǎng)培訓對象定為農(nóng)村往屆初、高中返鄉(xiāng)畢業(yè)生及具有相當學歷的農(nóng)村青年和農(nóng)民工。把培訓目標定為每年招收2萬名農(nóng)村返鄉(xiāng)學生到中等職業(yè)學校接受學歷教育，利用5年時間，完成每村10名中職生培養(yǎng)計劃。同時研究確定專業(yè)設(shè)置、學習年限、課程內(nèi)容、組織實施等相關(guān)問題。

3.培養(yǎng)畜牧養(yǎng)殖帶頭人項目。高度發(fā)達的畜牧業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要標志，省委、省政府從戰(zhàn)略的高度提出：要大力發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)，以生產(chǎn)規(guī)模化、管理標準化、經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)化為目標，在全省實施《千萬噸奶戰(zhàn)略工程規(guī)劃》和《五千萬頭生豬規(guī)?；B(yǎng)殖戰(zhàn)略工程規(guī)劃》，以加快發(fā)展我省質(zhì)量效益型畜牧業(yè)。為此，要把這個項目的培養(yǎng)培訓對象定為全省養(yǎng)殖奶牛和生豬企業(yè)的技術(shù)人員、養(yǎng)殖大戶和要從事養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)民。培訓目標為利用5年時間，培訓全省奶牛產(chǎn)業(yè)人員5萬人，培訓全省生豬產(chǎn)業(yè)人員15萬人，把兩大畜牧產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的整體素質(zhì)提高到基本滿足現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的新水平，通過培訓從根本上解決從土地流轉(zhuǎn)出來的大量農(nóng)民的從業(yè)問題，實現(xiàn)農(nóng)民離土不離鄉(xiāng)就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力。

(二)推進職業(yè)教育辦學模式的改革與創(chuàng)新，繼續(xù)抓好職教集團建設(shè)。

職業(yè)教育集團化辦學，是職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新的重要內(nèi)容。20xx年以來，圍繞我省經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，我們不斷創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制和運行機制，推動職業(yè)教育走規(guī)?；?、集約化的辦學路子。為了加大組建職教集團的力度，20xx年4月，我們出臺了由政府四部門(省教育廳、省國資委、省經(jīng)委、省中小企業(yè)局)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)組建職業(yè)教育集團意見的通知》，全方位啟動職教集團建設(shè)工作。主要依托國家級重點中等職業(yè)學?；蚴痉缎愿呗?，以專業(yè)為紐帶組建以服務外包職教集團為代表的，由相關(guān)行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校、縣級職教中心參加的職業(yè)教育集團，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。今年教育部在召開年度工作會的同時，還召開了“大力推進職業(yè)教育集團化辦學的專題現(xiàn)場會”，旨在推進這項工作的開展。我省已經(jīng)確定幾年內(nèi)在服務外包、動漫、機械電子、石油化工、生物制藥、汽車制造技術(shù)、電子與信息技術(shù)、商貿(mào)旅游、綠色食品生產(chǎn)加工、新能源新材料等十類專業(yè)組建10個職業(yè)教育集團。栗戰(zhàn)書省長和永州廳長高度重視和關(guān)注這項工作，去年的年度工作會上，按永州廳長的要求，我們在會議上傳達了《黑龍江省人民政府關(guān)于促進服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》(黑政發(fā)〔20xx〕15號)，并提出專項實施方案。就是要通過組建職教集團，進一步打破部門和學校類別界限，大力推動職教集團化辦學，促進職業(yè)教育資源的整合和重組，推進校際合作、中高職合作、校企合作、區(qū)域合作和城鄉(xiāng)合作。經(jīng)過半年的籌備，20xx年10月組建了黑龍江省服務外包職教集團，在成立大會上，栗戰(zhàn)書省長親自到會并發(fā)表重要講話。充分肯定了搭建集團與園區(qū)、學校與企業(yè)合作平臺，創(chuàng)新職業(yè)教育培養(yǎng)服務外包人才的新機制。高度評價通過成立職教集團，使學校與企業(yè)、行業(yè)與園區(qū)緊密結(jié)合，聯(lián)合培養(yǎng)人才工作的思路和做法。今年，根據(jù)我省經(jīng)濟社會的發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展形勢的要求，圍繞建立“八大經(jīng)濟區(qū)”的規(guī)劃構(gòu)想，特別是哈大齊工業(yè)走廊建設(shè)和東部煤電化基地建設(shè)對技能型人才的需求，我們在繼續(xù)完善服務外包職教集團大慶工業(yè)園實訓基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，將籌備組建動漫、農(nóng)墾、畜牧獸醫(yī)職教集團。

各地、各類職業(yè)院校要充分利用現(xiàn)有的師資、實驗設(shè)備、企業(yè)等資源，結(jié)合當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實際，按照省組建職教集團的意見，建設(shè)和啟動十大類專業(yè)職教集團。積極尋求與十大類專業(yè)相關(guān)企業(yè)的合作，實行校企課程置換，共同開發(fā)制定人才培養(yǎng)培訓能力體系標準和項目課程，建立產(chǎn)業(yè)化實習實訓基地，加快培養(yǎng)各類熟練掌握崗位群職業(yè)技能的實用型人才。

(三)以就業(yè)為導向，扎實推進專業(yè)能力標準建設(shè)工作。

在中等職業(yè)學校實施專業(yè)能力體系標準和考核標準，是促進校企緊密結(jié)合并解決職業(yè)院校教師和學生動手能力不強，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學改革，實現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)零距離，最大限度促進學生就業(yè)的有效途徑。我省經(jīng)歷8年實驗，20xx年率先在全國制定并實施了五大類33個骨干專業(yè)指導方案。20xx年3月3日，中國教育報以《圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力造就“職業(yè)人”》為題，整篇報道了我省實施專業(yè)能力標準的經(jīng)驗和做法。這項工作我們要乘勢而上，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，做好《指導方案》實施工作，以此牽動全省職業(yè)學校教育教學改革。

1.各市(地)教育行政部門和教研部門要根據(jù)《關(guān)于實施中等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置指導方案的通知》(黑教職成〔20xx〕191號)精神，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H全面實施《指導方案》。各地要本著不照搬照抄、不受條條框框的限制、不流于形式、扎扎實實、勇于創(chuàng)新的原則，啟動專業(yè)能力體系標準建設(shè)工作。通過推進這項工作，進一步完善各地職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置標準和專業(yè)能力體系標準與考核標準;在推動這項工作的過程中，要突出以人為本，把社會能力培養(yǎng)放在首位;要構(gòu)建獨立的實踐教學新體系;要進行校企課程置換，全面啟動課程改革，創(chuàng)新校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式;要以專業(yè)為依托，學生頂崗實習為紐帶，校企共建產(chǎn)業(yè)化實習實訓基地。

2.各市(地)教育行政部門和教研部門要對所轄地區(qū)中職學?！吨笇Х桨浮穼嵤┕ぷ鬟M行督導檢查。省部級以上重點學校所開設(shè)的專業(yè)和一般學校的骨干專業(yè)必須全面啟動，建立本校專業(yè)設(shè)置標準。在今年省部級以上重點學校復查中，要把這項工作作為一票否決的指標，近期省就要下發(fā)有關(guān)重點校復查的通知，各地在市級復查工作中要注意把握。同時，各地市要重點開發(fā)和建設(shè)市級重點骨干專業(yè)設(shè)置標準工作，并要和區(qū)域?qū)嵱柣亟ㄔO(shè)工作結(jié)合起來。

3.各學校要按照全省專業(yè)教學指導方案校長培訓班要求，在全校舉辦培訓班，切實做好層層培訓工作，以保證我省實施專業(yè)能力體系標準工作落到實處。今后教育廳將在職業(yè)教育師資培訓基地，按照培訓專業(yè)的專業(yè)能力體系標準和考核標準設(shè)置培訓計劃，做好省級骨干教師專業(yè)技能培訓工作，使專業(yè)教師能夠盡快地適應《指導方案》對專業(yè)教師的要求。

4.以專業(yè)設(shè)置標準為基礎(chǔ)，推動校企共建產(chǎn)業(yè)化實訓基地，實現(xiàn)“頂崗實習、校企合作”。在“校企課程置換”的前提下，校企共同開發(fā)企業(yè)崗位群所需要的專業(yè)能力體系標準和考核標準，將企業(yè)崗位群需要的能力課程內(nèi)容提前轉(zhuǎn)換到學校人才培養(yǎng)的課程體系中，以此真正實現(xiàn)學生頂崗實習的零距離，同時降低了企業(yè)的成本，在此基礎(chǔ)上采取建在企業(yè)、校企共建和股份制合作等模式，學校與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)化實訓基地，使“校企合作、頂崗實習”走出字面意義，把這種辦學模式落到了實處，我省真正破解了“校企合作，頂崗實習”能夠得以實現(xiàn)的難題。

黑龍江職業(yè)教育的改革發(fā)展形勢，可謂成績與困境同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。新的歷史時期，黑龍江職業(yè)教育的發(fā)展目標，概括起來說就是三句話：進一步做優(yōu)，就是結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資源優(yōu)質(zhì)、人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。進一步做強，就是基礎(chǔ)能力強、師資隊伍強、辦學實力強。進一步做特，既要彰顯職教特色，堅持以服務為宗旨、就業(yè)為導向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才為目標的辦學方向;又要打造黑龍江職業(yè)教育品牌，體現(xiàn)黑龍江職業(yè)教育發(fā)展的特點。通過做優(yōu)做強做特，爭創(chuàng)我省職業(yè)教育有些工作在全國領(lǐng)先，爭取人民群眾較高的滿意度，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。職業(yè)教育要發(fā)展得好，就要實現(xiàn)科學發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;職業(yè)教育要發(fā)展得快，就要加快實現(xiàn)由外延發(fā)展為主向內(nèi)涵提高為主的轉(zhuǎn)變，加快實現(xiàn)職業(yè)學校辦學品質(zhì)、辦學水平和全省職業(yè)教育發(fā)展水平的整體提升，加快實現(xiàn)職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務人民群眾需求能力的整體提升。今后，全省要抓好如下重點工作，全力推進職業(yè)教育又好又快發(fā)展。

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，推進職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

職業(yè)教育涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，要推進我省職業(yè)教育又好又快發(fā)展，必須在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫。

1.統(tǒng)籌高中階段教育發(fā)展。未來幾年，我省初中畢業(yè)生總量逐年減少，高中階段教育適齡人口整體上呈下降趨勢。各地要及早規(guī)劃高中階段職業(yè)教育與普通教育發(fā)展的規(guī)模，杜絕因初中生源下降導致中等職業(yè)教育再次滑坡的現(xiàn)象，防止職業(yè)教育規(guī)模的大起大落，努力完成今年中等職業(yè)教育招生20萬人的任務。周濟部長一再強調(diào)：“大力發(fā)展職業(yè)教育，是普九之后普及高中階段教育的最重要選擇，要求各地原則上中職的招生規(guī)模都要大于普通高中，要調(diào)減普通高中招生計劃，把高中階段教育的增量部分全部用于擴大中等職業(yè)學校招生規(guī)?！?。各地教育行政部門要重視國家這一戰(zhàn)略性的結(jié)構(gòu)調(diào)整，下大決心，下大力氣調(diào)整高中階段教育結(jié)構(gòu),做到堅持高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展的思想不動搖，堅持高中階段普職教育規(guī)模大體相當?shù)囊蟛粍訐u。

會議結(jié)束后，各地招生工作即將開始，我就做好統(tǒng)籌高中階段工作強調(diào)幾點意見：一是各地市特別是目前高中階段中職招生比例較低的地市，一定要按照國務院《決定》和省政府《實施意見》的要求，對高中階段教育招生工作，實行統(tǒng)籌規(guī)劃和統(tǒng)一管理，切實做到高中階段教育規(guī)模的增量部分用于發(fā)展中等職業(yè)教育。各地市要將今年的招生計劃落實到各縣，各縣要具體落實到各初中學校，實行目標管理，責任到人(含中專學校民辦中職學校)。采取堅決措施，嚴肅查處有償招生、弄虛作假和地方保護主義等問題，加快中職的發(fā)展。二是發(fā)揮好中職學校學生資助和免費政策的作用，加強對黨和國家這些年來大力發(fā)展職業(yè)教育好政策的宣傳力度，引導更多的青少年學生報考中等職業(yè)學校。三是積極擴大中等職業(yè)教育的招生服務對象。除了招收應屆初中畢業(yè)生以外，往屆初中畢業(yè)生、尤其要加大中等職業(yè)學校招收未升學應、往屆高中畢業(yè)生接受職業(yè)教育的工作力度，通過一年的專業(yè)學習和技能訓練，考核合格發(fā)給中等職業(yè)教育學歷證書。同時,返鄉(xiāng)、進城農(nóng)民工、復退軍人等城鄉(xiāng)勞動者也要成為我們中等職業(yè)學校的招生對象，這樣才能真正實現(xiàn)溫提出的“職業(yè)教育是面向人人的教育”的目標。

2.統(tǒng)籌中、高等職業(yè)教育發(fā)展。加快完善職業(yè)教育體系是職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要任務，是加快培養(yǎng)經(jīng)濟社會急需的高技能人才的重要路徑，是辦人民滿意職業(yè)教育的重要措施。省教育廳出臺了中等職業(yè)學校專業(yè)對口升學考試及職業(yè)技能鑒定改革的意見，包括考試科目、考務工作、獎勵加分、非專業(yè)對口升學技能考試、實行單獨招生試點等五個方面，率先在全國進行了大幅度改革，以牽動中等職業(yè)教育教學質(zhì)量的提高，強化對學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，促進畢業(yè)生就業(yè)，這對加強中、高等職業(yè)教育的溝通銜接，突出技能考核，做好“對口單招”工作將起到至關(guān)重要的作用。同時，今年開始取消了中職辦高職的計劃，根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展特定的人才需求結(jié)構(gòu)，適度擴大對口升學計劃，圍繞高技能人才培養(yǎng)，穩(wěn)步發(fā)展五年制高等職業(yè)教育，組織有關(guān)中、高職院校共同研究開發(fā)課程設(shè)置，切實解決銜接過程中的實際問題，努力辦出職業(yè)教育特色。

3、統(tǒng)籌各類中等職業(yè)教育資源。要做大做強我省職業(yè)教育，必須加強職教資源統(tǒng)籌。一要統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源開發(fā)。

課件。

大力推進遠程職業(yè)教育建設(shè)工程。按照省教育廳“關(guān)于加強遠程職業(yè)教育工作的通知”精神各地要全面啟動這項工作每個縣至少要選兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做試點有條件的縣要全面落實這是擴大招生規(guī)模挖掘農(nóng)村生源最有效的辦法和途徑;對于城市優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校開發(fā)出整個專業(yè)的課件經(jīng)省教學管理委員會審定學?？梢詫嵭袑W分制、彈性學制和半工半讀同時學校也可以與縣職教中心、成人文化技術(shù)學?；蚓C合中學合作辦學實行“一年通過課件在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習基礎(chǔ)課一年在城市學習專業(yè)課和實訓一年在企業(yè)頂崗實習”的模式。二要整合教育資源。省今年要下發(fā)文件以市縣政府為主加大布局調(diào)整力度統(tǒng)一規(guī)劃、大力整合各類中等職業(yè)學校優(yōu)化資源配置形成規(guī)模發(fā)展、集約發(fā)展、優(yōu)化發(fā)展的強大合力。將布局調(diào)整與專業(yè)調(diào)整有機地結(jié)合圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)形成學校專業(yè)合理分工打造優(yōu)勢品牌。三要實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。各地要以國家示范性中職學校建設(shè)為牽動以省部級以上重點中職學校復評為抓手依據(jù)教育部《中等職業(yè)學校設(shè)置標準》逐校復查認定合格以上職業(yè)學校促進學校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

4、統(tǒng)籌歷教育和非學歷教育。終身教育體系的構(gòu)建、學習型社會的推進，迫切需要各地更加關(guān)注、支持和發(fā)展繼續(xù)教育、農(nóng)村成人教育，完善和落實大力發(fā)展終身教育的政策，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學建設(shè)、城市社區(qū)培訓學院建設(shè)和老年大學建設(shè)，推動各類教育資源面向社區(qū)開放、共享，促進學習型社會的建設(shè)。要積極探索，建立學歷教育與職業(yè)培訓相互溝通的模塊化課程，實行學分制和彈性學制，滿足社會及勞動者個體對職業(yè)教育的多元需求。各地要注重職業(yè)院校拓展和加強培訓功能，有效地為經(jīng)濟社會發(fā)展和城鄉(xiāng)居民致富服務，大力開展農(nóng)村實用人才和勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，加大推進進城務工農(nóng)民和在崗、下崗職工培訓力度。

(二)夯實基礎(chǔ)，推進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。

職業(yè)教育要適應我省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級的需要，必須大力推進職業(yè)教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，通過加強職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力建設(shè)，深化教育教學改革，推動職業(yè)教育切實轉(zhuǎn)到內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來。

1、要加強示范學校建設(shè)?！啊逼陂g，全省要創(chuàng)建35所示范性中等職業(yè)學校，重點建設(shè)35所縣級職教中心。示范院校不僅在基礎(chǔ)設(shè)施上要體現(xiàn)高水平、現(xiàn)代化，更重要的是在教育理念、人才培養(yǎng)模式、綜合服務能力等方面起積極的示范輻射作用。20xx年起，省教育廳要結(jié)合省部級以上重點學校復查，結(jié)合復查對符合條件的學校認定為省級示范性學校，并取得創(chuàng)建全國高水平示范學校的資格。今后省職業(yè)教育專項經(jīng)費主要用于示范性學校建設(shè)，在創(chuàng)建省級示范性學校的基礎(chǔ)上，全省要著力打造一批具有全國一流、與國際接軌的國家級高水平示范性職業(yè)院校。

2、要加強實訓基地建設(shè)。實訓基地是體現(xiàn)黑龍江職業(yè)教育質(zhì)量、特色、水平的重要標志，是提高學生實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力的重要平臺，是工學結(jié)合、產(chǎn)學研結(jié)合、校企合作的重要載體。今后一段時期，各地必須把加大對中等職業(yè)教育的投入，加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，改善職業(yè)學校的辦學條件，作為大力發(fā)展職業(yè)教育的重要措施，要按照省教育廳、財政廳、省發(fā)改委聯(lián)合下發(fā)的文件要求，認真實施好本地的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)規(guī)劃、縣級職教中心建設(shè)規(guī)劃和示范性中等職業(yè)學校建設(shè)規(guī)劃。今年原則上要在大慶、綏化、鶴崗、七臺河4個地市重點投入建設(shè)實訓基地。做好國家發(fā)改委國債項目學校備選工作，對國家級和省級重點職業(yè)學校重新進行評估認定，加大投入，爭取2所中等職業(yè)學校進入國家示范性中等專業(yè)學校建設(shè)規(guī)劃;爭取在全省有10個實訓基地建設(shè)項目進入國家財政建設(shè)項目;重點建設(shè)10所縣級學校，爭取8所以上學校進入國家發(fā)改委建設(shè)項目。加強省級重點專業(yè)建設(shè)，評估認定一批省級重點專業(yè)。加快建設(shè)縣級職教中心、示范性中等職業(yè)學校和職業(yè)教育實訓基地。下發(fā)“關(guān)于加強全省農(nóng)村綜合中學建設(shè)的意見”。進一步落實《黑龍江省職業(yè)教育實訓基地建設(shè)規(guī)劃》，加大實訓基地建設(shè)指導力度，規(guī)范實訓基地建設(shè)。努力爭取職業(yè)教育中央財政項目，充分發(fā)揮省職業(yè)教育專項資金引導作用，集中資金加強綜合性、區(qū)域性實訓基地建設(shè)，最大限度地保證基地建設(shè)質(zhì)量和水平，減少資源浪費，年內(nèi)完成規(guī)劃基地總數(shù)的80%。

到20xx年，我省要在重點領(lǐng)域建成專業(yè)門類齊全、設(shè)備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的5個綜合性實訓基地、15個區(qū)域性實訓基地、50個專業(yè)性實訓基地。實訓基地要采取建在企業(yè)、股份合作和校企共建的模式建設(shè)，具有實驗、實訓、生產(chǎn)和服務一體化的功能，逐步形成“前廠后?！笔降膶嵱柣?。各級政府要加大對實訓基地的投入，采取政府引導、社會參與、市場運作的方式加快建設(shè)，職業(yè)院校自身也要努力提高建設(shè)水平，努力提高設(shè)施設(shè)備的使用效益。省教育廳等有關(guān)部門將對實訓基地的建設(shè)使用等情況進行專項檢查。

3、要加強專業(yè)建設(shè)。“十五”期間，我省要重點建設(shè)了50余個中等職業(yè)教育示范專業(yè)?！啊蹦沂∫D(zhuǎn)變專業(yè)建設(shè)重點，由物質(zhì)的、靜態(tài)的專業(yè)建設(shè)向動態(tài)性、課件化的專業(yè)開發(fā)轉(zhuǎn)變;由硬件建設(shè)為主向?qū)I(yè)設(shè)置標準轉(zhuǎn)變;由單一的專業(yè)建設(shè)向形成優(yōu)勢專業(yè)鏈的實訓基地轉(zhuǎn)變。今后，全省要重點建設(shè)45個中職和5個五年制高職省級示范專業(yè)。在專業(yè)開發(fā)上，一要注重專業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃。以市、縣為單位在全省范圍內(nèi)統(tǒng)籌，形成同一示范專業(yè)確定不同的專業(yè)方向，形成錯位發(fā)展，有序競爭。要在總結(jié)近年來我省中等職業(yè)學校專業(yè)和教材建設(shè)等方面經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建設(shè)一批精品專業(yè)、課程、課件。

二要注重專業(yè)群建設(shè)。學校要與共建實訓基地企業(yè)認真研究和梳理整個生產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，售前售中售后的服務業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，了解市場，了解產(chǎn)業(yè)，了解企業(yè)，通過學校專業(yè)布局調(diào)整，形成專業(yè)群發(fā)展優(yōu)勢。三要注重專業(yè)企業(yè)文化開發(fā)。要加強體現(xiàn)企業(yè)文化特征的校園文化建設(shè)，加強企業(yè)環(huán)境氛圍的營造，以企業(yè)文化熏陶學生、培育學生，形成學校德育工作的新特色。

4、要加強師資隊伍建設(shè)。沒有一流的師資就沒有一流的學生，也就沒有一流的職業(yè)院校，更沒有一流的職業(yè)教育。各地各校要認真貫徹落實國家和省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，加快建立一支適應推進素質(zhì)教育要求的高質(zhì)量的教師隊伍。當前，突出技能型人才的培養(yǎng)必須要重點突出“雙師型”師資隊伍建設(shè)。一要建立職業(yè)教育兼職教師聘任制度。進一步加強中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設(shè)，切實解決制約專業(yè)能力體系標準推進工作中存在的教師動手能力不強、聘任兼職教師渠道不暢等問題，省要設(shè)專項經(jīng)費用于聘請兼職教師，把實行校企共建基地企業(yè)的能工巧匠和技術(shù)人員聘請到學校中來，優(yōu)化職業(yè)學校教師隊伍，增強教師動手能力。二要落實專業(yè)課教師到企業(yè)頂崗實踐鍛煉的制度。教育部規(guī)定，專業(yè)課教師、實習指導教師每兩年必須有兩個月以上時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務一線實踐，并將教師到企業(yè)實踐情況列入教師職務聘任、考核和晉級的重要指標。市、縣政府要確定一批專業(yè)教師到企業(yè)實踐鍛煉的定點單位并予以政策扶持。三要創(chuàng)新有利于“雙師型”教師隊伍建設(shè)的相關(guān)評價制度。省教育廳將組織制定和完善職業(yè)學校教師職務評聘辦法，實行分類單獨評審，出臺教師技能操作能手評聘辦法，獲省技能大賽一等獎和累計三年指導學生獲一等獎的教師，教師的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明、專利等在職稱評聘中與學術(shù)論文同等重要，優(yōu)先對待。四要不斷完善教師分層培訓的學習提高制度。要繼續(xù)實施好國家和省中等職業(yè)學校教師素質(zhì)提高計劃，全省要加大教師培訓經(jīng)費投入，通過全省中職教師信息管理與培訓系統(tǒng)，加強國家、省級職教師資培養(yǎng)培訓工作的管理和體系建設(shè)，各地和各類學校要及時、準確、動態(tài)地填報教師的相關(guān)信息，便于省里依據(jù)該系統(tǒng)教師的信息安排國家和省級教師的培訓工作。教育廳已從20xx年至今下發(fā)了三個通知，但仍有一些學校填報不完整或根本沒有填報，為了切實解決一些地方和學校對教師培訓工作不重視的問題，我們考慮，要把中職學校參加省和國家級教師培訓的質(zhì)量和數(shù)量，作為省部級以上重點學校復查和省級重點專業(yè)建設(shè)的重要指標，作為中職學校實訓基地建設(shè)的指標，作為學校所屬地市職業(yè)教育工作年終評優(yōu)的指標。今后，我們還要在參加國家級培訓的優(yōu)秀教師中通過做示范課和評選學科帶頭人的辦法，作為出國教師培訓的人選，既起到教學骨干專業(yè)教師的示范作用，也使優(yōu)秀教師脫穎而出。五要進一步加強和完善國家、省、市、校教師培訓網(wǎng)絡(luò)，積極開展各級各類教師培訓，重點提升教師實踐動手能力和理論素養(yǎng)。

(三)深化改革，推進職業(yè)教育特色發(fā)展。

職業(yè)教育是具有職業(yè)性、崗位性和職業(yè)技能十分明顯的一類教育，必須在辦學模式、教學方式、實踐教學等方面加大改革力度，努力打造職業(yè)教育的特色和品牌。

一是深化辦學模式改革，大力推進校企合作。

要大力推進校企合作。校企合作是職業(yè)教育提高教學質(zhì)量水平、提升服務能力的必由之路。要全方位推進我省職業(yè)教育的校企合作。第一，學校要緊密依靠行業(yè)企業(yè)辦學。學校通過與行業(yè)企業(yè)合作，學校能及時了解就業(yè)市場職業(yè)崗位和崗位群的變化，以行業(yè)技術(shù)標準引領(lǐng)職業(yè)學校教育教學改革，進一步推進學生職業(yè)能力與企業(yè)崗位要求的“零距離”。第二，實行校企課程置換，把企業(yè)崗位群需要能力的課程，通過和企業(yè)共同開發(fā)制定，提前置換到學校的課程中，使校企真正雙向互通。通過企業(yè)崗位能力標準進學校、學校實踐教學環(huán)節(jié)進企業(yè)，發(fā)揮校企兩個優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。第三，校企共建產(chǎn)業(yè)化實習實訓基地。各市(區(qū))和學校要依托專業(yè)群和骨干專業(yè)，采取建在企業(yè)、股份合作和校企共建的模式共建產(chǎn)業(yè)化實習實訓基地，使實訓基地參與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，解決教師和學生動手能力的培養(yǎng)、解決實訓基地設(shè)備的自我更新和實訓原材料的消耗問題，同時，也降低企業(yè)的費用，通過這種校企內(nèi)在的利益動力，實現(xiàn)校企真正結(jié)合。第四，在校企課程置換和共建產(chǎn)業(yè)化實訓基地的基礎(chǔ)上，開展學生“頂崗實習”和“訂單式”培養(yǎng)。由于學校的課程體系、教學安排是按照行業(yè)企業(yè)的要求設(shè)置的，共建了產(chǎn)業(yè)化實習實訓基地，實現(xiàn)了校企在學生培養(yǎng)的全過程合作，使得學生“頂崗實習”和“訂單式”培養(yǎng)得以實現(xiàn)。各級教育行政部門要加強與經(jīng)貿(mào)、國資等部門的溝通協(xié)調(diào)，確定一批主導行業(yè)、骨干企業(yè)為職業(yè)教育校企合作的示范單位，按照上述方式引導和推進校企合作的深度開展。

要大力推進工學結(jié)合。實行工學結(jié)合是建立創(chuàng)新靈活的現(xiàn)代職業(yè)教育制度的探索，是堅持以就業(yè)為導向，促進學生有效就業(yè)的需要，是按照職業(yè)教育特點，完善人才培養(yǎng)模式的有效嘗試。工學結(jié)合至今無法實行，其核心問題是工學結(jié)合學生的教育教學問題無法解決，所以，職業(yè)教育彈性學制、學分制和建立“學分銀行”不能推進。近幾年，我省通過實施現(xiàn)代遠程職業(yè)教育，找到了解決這一問題的路徑：學校和企業(yè)共同制定完善的專業(yè)職業(yè)能力體系標準和考核標準，在此基礎(chǔ)上制定出各模塊的錄制腳本，利用最優(yōu)秀的教師或企業(yè)技術(shù)人員、最先進的設(shè)備或企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，拍攝錄制各專業(yè)的整個教育教學課件，只有這樣半工半讀學生的教育教學問題才能得以解決。省教育廳要面向全省對33個專業(yè)設(shè)置標準進行招標，給予一定的經(jīng)費投入開發(fā)錄制這些專業(yè)的課件。各地要結(jié)合當?shù)貙I(yè)特點、整合資源啟動這項工作，并注重挖掘、提供各種工學結(jié)合的崗位和各種廠、場、店等，為學生勤工儉學、工學結(jié)合提供服務。

二是深化課程與教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。

去年12月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》，提出了實施新一輪中等職業(yè)教育教學改革的指導思想和目標任務。國家今年還要召開“全國中等職業(yè)學校教學改革工作會議”，我省也要召開全省職業(yè)教育教學改革工作會議，研究出臺我省《貫徹落實教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見的實施意見》。主要目的就是要推動職業(yè)學校加強課程改革和更新教學內(nèi)容，改進教學方法，推廣利用現(xiàn)代技術(shù)開發(fā)課件的經(jīng)驗。為此，要做好下述工作：

要大力推進課程改革。20xx年，我省以專業(yè)設(shè)置標準為牽動，在全國率先啟動職業(yè)教育課程改革。根據(jù)我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點和高技能人才需求，選擇農(nóng)業(yè)、機電、電子與計算機、汽車、紡織服裝、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等十大類專業(yè)領(lǐng)域開展專業(yè)設(shè)置標準和職業(yè)教育課程改革，探索構(gòu)建“以能力為本位、以就業(yè)為導向、以專業(yè)職業(yè)能力體系標準和考核標準為主線、以項目課程模塊化為主體”的模塊化專業(yè)課程體系，努力實現(xiàn)“社會能力課程、文化課程與專業(yè)課程的滲透式、技術(shù)實踐知識與技術(shù)理論知識的整合、學歷證書與職業(yè)資格證書的嵌入、中職課程與高職課程銜接”的課程改革目標。專業(yè)設(shè)置標準和課程改革工作實施以來，各地各校大膽實踐，在專業(yè)設(shè)置標準和課程改革的諸多方面取得了一定的突破和成效。我還要特別強調(diào)二點：第一，要把握以就業(yè)為導向的辦學基本方向。通過建立有別于學科體系的專業(yè)設(shè)置標準和課程體系，以企業(yè)崗位群所需要的職業(yè)能力、工作過程和工作情境為導向，促進職業(yè)教育與就業(yè)的有效對接，實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量、更充分的就業(yè)。第二，要把握課程改革的整體性，從課程開發(fā)、教學模式、師資建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、管理制度、課件開發(fā)等方面進行整體推進。

要不斷深化教學改革。課程實施在學校、落實在課堂，需要對教學方式、方法、教學組織形式、教學評價等方面進行全方位的變革。在教學方法上：要廣泛采用課件式、項目式、情境式、案例式教學方法，著力形成以專業(yè)能力體系中的能力、以項目教學法為主要特點的新的教學體系，通過課件把生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)化到教學過程中，通過這種途徑，讓學生深刻體會完整的工作情境和工作過程，促進學生職業(yè)能力的提升。在教學方式上：要遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，打破傳統(tǒng)的“以教師為中心、以課堂為中心、以知識為中心”的模式，要建立“以學生為中心、以崗位專業(yè)能力體系標準為中心、以工作過程和生產(chǎn)過程為中心、課堂以項目課程模塊化和車間、模擬仿真化”的模式，實現(xiàn)從遵從教科書的被動學習到指向職業(yè)崗位能力自主學習的轉(zhuǎn)變，從單純的知識技能學習到綜合知識和復合技能學習的轉(zhuǎn)變。在教學組織形式上：要改變傳統(tǒng)的整齊劃一和教學行政班級的組織方式，建立通過課件學習，教師集中輔導的模式，倡導小組學習、合作學習和實踐學習;要改變以學科來劃分教師的組織方式，通過建立首席制、導師制、職業(yè)崗位制、項目制，促進教師組織方式和教學組織結(jié)構(gòu)的變革。在教學評價上：要突出社會能力、學習能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力的評價，采用現(xiàn)場操作、工件制作、答辯和解決實際問題等形式，改變一張考卷定終生的做法，同時，要充分發(fā)揮學生、教師、用人單位等在評價中的作用，形成主體多元、形式多樣的評價體系。在教學管理上：各中職校要按專業(yè)集中開發(fā)課件，在此基礎(chǔ)上要進一步完善彈性學習制度，逐步推行學分制和選修制，實行頂崗實習和半工半讀制度。

要逐層組織技能大賽。我省已成功舉辦了四屆全省職業(yè)學校技能大賽，涌現(xiàn)了一批技能人才，促進了全省職業(yè)院校技能水平的普遍提升，其深遠影響和積極成效在去年的全國職業(yè)教育技能大賽中已初步顯現(xiàn)。今后要把這項工作作為一個制度確定下來，使我省技能大賽規(guī)范化、制度化、標準化，把技能大賽和我省的專業(yè)設(shè)置標準、專業(yè)能力體系標準和考核標準、實驗實訓基地建設(shè)標準、教育教學過程統(tǒng)一起來。首先，以國家技能大賽為牽動，把黑龍江省中等職業(yè)教育學生技能大賽和國家技能大賽選拔賽相結(jié)合，在全省開展中等職業(yè)教育學生技能大賽，不斷擴大比賽的專業(yè)種類和覆蓋面，形成國家、省、市、縣、校層層比賽、人人比賽的局面，以大賽帶動教學，評價教學。其次，把技能大賽與建立全省職業(yè)院校學生就業(yè)平臺工作相結(jié)合。我們要以大賽為契機，在全國范圍內(nèi)邀請各類企業(yè)人力資源部門負責人，參加全省技能大賽決賽，把取得優(yōu)異成績的選手現(xiàn)場與企業(yè)選拔人才相對接，把技能大賽和學生就業(yè)真正結(jié)合起來，打造我省職業(yè)教育品牌。第三，要大力彰顯技能大賽成果。從今年開始，我省對參加全國技能大賽取得優(yōu)異成績的學校、個人進行表彰獎勵;對貢獻突出的院校企業(yè)授予“黑龍江省職業(yè)教育技能大賽集訓基地”稱號。今后，對在全國、全省技能大賽中取得優(yōu)異成績的學校、專業(yè)，在有關(guān)建設(shè)項目安排、示范學校推薦評審等方面還要進一步予以傾斜;對獲得優(yōu)異成績的個人落實對口單招等政策。

(四)加強職業(yè)教育研究工作，為全面推進我省職成教育工作當好參謀助手。

教育工作會副縣長講話材料篇十

同志們：

今天，我們在這里召開全鎮(zhèn)教育工作會議，會議的主要任務是學習貫徹縣教體局教育工作會議精神，回顧總結(jié)20xx年教育工作，安排部署我鎮(zhèn)20xx年教育工作任務，動員全體教職員工更積極的把心思和精力投入到教學工作中來，確保各項工作開好局、起好步，為全面完成全年目標任務奠定堅實基礎(chǔ)。一會兒，韋鎮(zhèn)長、王局長還要作重要講話，希望大家耐心聽講，認真領(lǐng)會，努力貫徹落實。下面，我講兩個方面的內(nèi)容：

一、回顧20xx，我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線捷報頻傳。

過去一年里，在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的大力支持下，全鎮(zhèn)教職員工團結(jié)協(xié)作,銳意進取，各項工作取得顯著成績：二安鎮(zhèn)中心校被內(nèi)黃縣教體局評為20xx年度教育工作先進單位、教育教學質(zhì)量先進單位、義務教育均衡創(chuàng)建工作先進單位、教育信息化建設(shè)先進單位、項目建設(shè)先進單位,我鎮(zhèn)一中、四小還榮獲安陽市教育教學質(zhì)量優(yōu)良獎,下面我從五個方面總結(jié)一下20xx年我鎮(zhèn)教育工作成績.

(一)教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,中招成績再創(chuàng)輝煌。

20xx年,我鎮(zhèn)狠抓教學質(zhì)量不放松,將教學質(zhì)量的優(yōu)劣與教師評優(yōu)、評先直接掛鉤。評價機制中，加大教學質(zhì)量的評價權(quán)重，突顯質(zhì)量意識，強化質(zhì)量觀念。尤其是加重了對九年級教師的管理與評價，單獨為九年級教師出臺了一套獎懲細則。兩所中學領(lǐng)導按照中心校制定的升縣一中平價生工作目標，強化管理、狠抓落實，在競爭中合作，在合作中競爭;九年級全體教師齊心協(xié)力、奮力拼搏。中心校狠抓過程性教學督導，強化階段性評價，落實階段性目標。20xx年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，平費升入內(nèi)黃一中達67人，在全縣位列第三名。超額完成了年初制定的工作目標，二安中心校給全鎮(zhèn)人民群眾交了一份滿意的答卷。

(二)辦學品味全面提升,教育均衡創(chuàng)建工作圓滿結(jié)束.

我鎮(zhèn)按照縣教體局要求,把教育均衡創(chuàng)建工作當作20xx年的核心工作,年初就要求各校不要心存僥幸心里,全部以最高標準準備迎驗.為此中心校多次召開中小學校長會,強調(diào)迎驗標準有底線無上限的原則,并成立了專項督導小組,對發(fā)現(xiàn)的問題要求專人負責,限期整改,并引導各校把迎驗工作細分到個人,做到人人有責任、人人有壓力,使全體教職員工都積極參與到此項工作中。由于措施得力,方法得當，督導到位，我鎮(zhèn)教育均衡創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進,12月2日我鎮(zhèn)六小接受國家驗收，并受到驗收組專家的好評。均衡迎驗，讓二安的教育煥發(fā)了新的生機，全面提升了二安鎮(zhèn)的中小學品位?，F(xiàn)在的二安鎮(zhèn)中小學布局合理，環(huán)境優(yōu)美，氣氛溫馨，每個學校各有各的特色，各有各的亮點。

(三)教研活動內(nèi)容豐富，教師培訓全面到位，教師素質(zhì)逐步提高。

教師素質(zhì)是提高課堂效率、提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵，只有擁有高素質(zhì)的教師隊伍，學校才能可持續(xù)發(fā)展。

為全面提升教師素質(zhì)，中心校組織了形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。組織舉辦了中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，三十余名教師獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課;組織了中小學教師技能大賽，2名教師在市級獲獎。組織部分中青年教師到安陽市學習交流,邀請安陽市專家到我鎮(zhèn)舉行專題講座。以上這些活動都產(chǎn)生了良好的效果，有力的推進課堂教學改革。豐富多彩的教研活動，徹底轉(zhuǎn)變了我鎮(zhèn)教師的教學理念，更新了教學觀念，大大提高了教學水平，提升了教學質(zhì)量，為我鎮(zhèn)中小學課堂教學改革注入了新的生機與活力。

中心校配合教師進修學校組織教師集中學習培訓143人;組織“國培計劃”學科培訓合格20人，班主任培訓12人;組織“規(guī)范辦學”校長培訓15人，、提高培訓2人;組織多媒體環(huán)境下課件制作培訓20人,開闊了教師的視野，更新了教學觀念，優(yōu)化了課堂教學模式，有效地促進了我鎮(zhèn)中小學教師教學能力的提升。

(四)多方籌措資金，改善辦學條件。

20xx年，經(jīng)過中心校多方努力爭取，投資二百余萬的二安二小教學樓、投資三百余萬的前安幼兒園綜合樓，投資80余萬元的二安一小辦公樓均已破土動工。我鎮(zhèn)的辦學條件將得到大幅度的改善和提高。

以上成績的取得，是縣教體局親切關(guān)懷的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教育工作者眾志成城、銳意進取、務實創(chuàng)新、勤奮工作的結(jié)果，凝聚著在座各位教師的智慧和汗水。在此，我謹代表二安鎮(zhèn)中心校向長期關(guān)心支持二安教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導、向全鎮(zhèn)廣大教職工表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、下面我安排部署20xx年的重點工作。

20xx，我鎮(zhèn)將深入貫徹《內(nèi)黃縣教體局20xx年工作要點》的文件精神，加強學校管理，強化責任目標意識，重點做好以下幾方面的工作：

(一)狠抓教學常規(guī)管理，全面提升教育質(zhì)量。

教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，教育質(zhì)量的提升，也是我鎮(zhèn)教育管理的出發(fā)點和終極目標。

1、要加強常規(guī)教學管理。

常規(guī)教學管理是提高教學質(zhì)量的基石。年前，教體局出臺了教學常規(guī)相應管理辦法(115號文件)，我們要切實把備、講、批、輔、考等常規(guī)教學環(huán)節(jié)抓實抓好。我們中心校制定了《二安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任評定辦法》《二安鎮(zhèn)九年級教學工作獎懲制度》《二安鎮(zhèn)小學升初中獎懲制度》《二安鎮(zhèn)綜合素質(zhì)測試獎懲制度》。建立健全管理考核機制，細化量化各項目標任務，拿出切實可行的管理規(guī)定和流程，明確各級各崗位責任，堅決杜絕課程開設(shè)不規(guī)范、教學管理不精細、課堂教學滿堂灌等突出問題，使常規(guī)教學管理常態(tài)化、規(guī)范化、有效化。在這方面，各個校長要切實擔負起常規(guī)教學管理第一責任人的責任，把常規(guī)教學管理抓抓實、抓好，經(jīng)常深入課堂聽課評課、督促教研組經(jīng)常性地開展教學觀摩、開展教研教改，不斷改進教學管理方法，把符合教育規(guī)律的教學管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程。

2、要切實強化教研教改。

教研教改工作是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。各校教研組及兼職教研員要發(fā)揮主體作用，堅持引用、借鑒、創(chuàng)新相結(jié)合的原則，在課程結(jié)構(gòu)、組織形式、教學內(nèi)容、教學方法、教學模式各方面進行探索、研討與實踐，切實解決教師教學中手段不科學、方法簡單、課堂效益低下等問題。各學校要嚴格按照要求，建立完善教研教改制度，并根據(jù)學科教學特點，詳細制定學期、學年教研教改計劃。各個校長和業(yè)務校長要親自抓教研教改，身先士卒，帶動教師積極主動開展教學研究。廣大教師要在教研組的指導下，注重運用啟發(fā)式、探究式等多種教學方法，構(gòu)建課堂教學新模式，努力打造高效課堂。

3、要不斷更新教育觀念。

不斷更新觀念是提高教育質(zhì)量的動力源泉。觀念更新的程度決定著一個學校教育發(fā)展的力度和速度。因此，廣大教師，特別是中青年教師，要積極學習先進地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，時刻掌握新的教育理念和方法，擺脫陳舊、落后的教育思想，堅持面向全體學生，建立有利于促進學生全面發(fā)展的評價機制，全面實施素質(zhì)教育。各學校要積極開展自查剖析，認真審視自身在教育觀念方面存在的問題，看看哪些做法沒有以人為本，哪些行為不符合素質(zhì)教育，要求引導教師更新教學理念，始終在教育觀念上下好先手棋、打好主動仗。

(二)抓學校建設(shè)，全面提升辦學條件。

1.要全力加快項目建設(shè)。

我們要利用當前有利形勢,積極爭取上級資金、項目。同時，要對往年項目進行及時跟蹤，努力協(xié)調(diào),積極服務;對已納入各類項目管理序列的工程，要加大督導力度，建立完善項目推進機制，嚴把質(zhì)量監(jiān)督關(guān)，保質(zhì)保量按時完成項目建設(shè)，確保最大限度地發(fā)揮社會效益。

2.要強化校園文化建設(shè)。

如果說項目建設(shè)提升的是硬環(huán)境，那么校園文化建設(shè)提升的則是軟環(huán)境。全面提升辦學水平，這兩者猶如車之雙輪、鳥之兩翼，缺一不可。所以，各學校要切實強化校園文化建設(shè)，挖掘?qū)W校歷史文化積淀，綠化、凈化、美化、亮化校園環(huán)境，設(shè)計富有特色的校徽、校旗、校服、校歌等文化標識，形成濃厚的文化氛圍、辦學理念、校訓校風等個性化的人文精神。同時，要根據(jù)學校辦學特色，積極開發(fā)校本課程，推進書法、武術(shù)進校園，打造特色學校，抓好“一校一品”特色文化建設(shè)，彰顯校園處處有教育、時時能育人的文化內(nèi)涵，形成因校制宜、各具特色的生動辦學局面。

3.要著力推進信息化建設(shè)。近幾年，各校陸續(xù)配置了電腦、電子白板等信息化設(shè)備，逐步配備多功能室，基本實現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)進校園、電子白板進教室、教學資源進課堂”的教育信息化建設(shè)。但實際工作中，我們與先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校相比，還存在信息化程度不高、投入較少、利用率偏低等問題。這就要求我們，一方面要珍惜當前已有成果，提高各種信息化教學設(shè)備利用率，另一方面要持續(xù)加大投入，配齊各種功能室和信息化設(shè)備。同時，要積極開展信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等培訓，通過舉辦“新媒體、新技術(shù)”課件評比、電子白板教學應用大賽等活動，提高教師信息化技能，評選一批“教育信息化先進個人”和“教育信息化示范?！保涌焱七M教育信息化建設(shè)。

(三)抓關(guān)鍵，全面加強隊伍建設(shè)。

加強隊伍建設(shè)是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，抓住了這個關(guān)鍵，我們的事業(yè)就會取得事半功倍的效果。

1、要抓好校長隊伍。有一個好校長就有一所好學校。(提倡校長必須擔課，并且擔主課，做“五勤校長”：勤動腦、勤動眼、勤動口、勤動手、勤動腿。)我們一定要樹立“抓校長就是抓管理”的觀念意識，以培養(yǎng)“名校長”為抓手，不斷增強校長現(xiàn)代管理能力。各個校長要把學校管理、教師成長、學生成才作為自己的最大責任，做有理想、有作為、有口碑的教育工作者，決不能游離于教育教學之外，糾纏于人情世故，熱衷于迎接送往，要把更多精力用在謀劃學校發(fā)展、研究教育教學上。要在抓好學校硬件建設(shè)的同時，不斷強化學校內(nèi)部管理，建好學校班子，帶好教師隊伍，做好教學服務，使教師愛崗敬業(yè)、潛心育人，讓學生崇德修身、一心向?qū)W，努力營造教師工作安心、學生學習開心、家長滿意放心的學校。

2、要抓好教師隊伍。教育大計，教師為本。提升教師專業(yè)程度，加大教師培養(yǎng)力度，加快教師成長速度，一直是我們的一項長期性、戰(zhàn)略性任務。要加強教師隊伍管理，以科學的制度管理人,以周到的服務留住人,以真摯的感情感化人,以崇高的理想激勵人。要加強教師培訓力度，增強培訓實效性，帶著問題、帶著任務去培訓，精準實施好校本培訓計劃，努力提高教師業(yè)務能力和教學水平。要強化師德師風建設(shè)，大力弘揚為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風尚,通過選樹“最美教師”、“優(yōu)秀班主任”活動，引導教師把主要精力集中到教書育人上，集中到改進課堂教學上，自覺上好每一節(jié)課，教好每一個學生，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗奉獻、社會尊敬的教師隊伍。

3、要抓好教研員隊伍。教研員是提升教育質(zhì)量的人才保證。教體局專門出臺了117號文件，我們也召開了全鎮(zhèn)兼職教研員工作會，對教研員隊伍建設(shè)提出了具體要求，將教研員在教育教學中的地位提到了一個新高度。我們一定要進一步強化思想認識，特別是各中小學一定要按照要求，明確主抓教研副校長、教研組長、各年級各學科教研員，配齊配強教研員隊伍。中心校要加強對兼職教研員隊伍管理，經(jīng)常性舉辦培訓，在開展各級各類教研活動中，著力發(fā)掘一批教育思想新、教學方法多、業(yè)務素質(zhì)好的優(yōu)秀教師，將其吸納到教研員隊伍中來，優(yōu)化教研員隊伍，提升整體教研員隊伍素質(zhì)。

(四)抓底線，全面加強校園安全。

教育工作涉及千家萬戶，校園安全影響大、關(guān)注度高。我們要牢固樹立“安全無小事、責任大于天”的安全意識，切實擔負起安全第一責任人的主體責任。

1、要切實抓好安全教育。各級各類學校要切實發(fā)揮課堂教學主渠道作用，采取多種形式，開展防火、防觸電、防溺水等專題教育。做好應急疏散演練，一旦有突發(fā)事件，使學生能有序安全疏散避險，把損失降到最低。廣泛開展消防日、交通安全日、防災減災日等安全教育活動，教育學生樹立安全意識、掌握安全知識、養(yǎng)成安全習慣。

2、要加大校園安全投入。著力提升“人防、物防、技防”建設(shè)水平，聘用專兼職門衛(wèi)、保安人員，配備必要的安全防護、應急處置裝備器械，積極開展校園周邊環(huán)境治安綜合治理，在學校周邊增設(shè)交通安全警示和提示標志。

3、要建立安全長效機制。各學校要建立健全學校安全工作各項規(guī)章制度，制定完善各類突發(fā)事件應急預案，建立學校衛(wèi)生安全監(jiān)督機制，嚴格落實疾病防控措施，堅持每日值班、夜間巡查，落實出入校園登記制度，持續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建。在這里，我再特別強調(diào)一下，一定要加強教學樓內(nèi)教學秩序的管理，尤其是課間操和早晚自習時，學校必須安排好學生疏散時間和樓道上下順序，明確值班教師疏導學生，防止發(fā)生踩踏事件。

(五)實施素質(zhì)教育。

1、繼續(xù)落實陽光大課間，堅持一天一小時體育活動，師生都要活動起來。

2、中招體育滿分為70分，并記入中考總績成績。體育考試過后，考試結(jié)果全縣排名，兩所中學務必加強訓練。

3、積極開展各種活動，如運動會，文藝匯演等，讓學生生活豐富多彩。

4、充分開展團隊活動，發(fā)揮團、隊員的模范帶頭作用，增強學生集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作精神，有利于形成良好的班風校風。

同志們，新的一年，全鎮(zhèn)教育發(fā)展的藍圖已經(jīng)繪就，工作目標任務已經(jīng)明確。在縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的大力支持下，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)廣大干部職工一定要凝心聚力，團結(jié)一致，始終堅持向管理要質(zhì)量，向管理要形象，向管理要安全和諧，以嶄新的工作面貌，激昂的工作熱情，積極地投入到教育教學工作中去，全面完成20xx年的各項工作目標和任務，努力開創(chuàng)二安鎮(zhèn)教育工作新局面。

教育工作會副縣長講話材料篇十一

靜水流深拍岸過，滄笙踏歌自等閑。20xx年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”開局之年。面對世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行的交織影響，中國人民在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚“越是艱險越向前”的英雄氣概，保持“敢教日月?lián)Q新天”的昂揚斗志，直面一切風險挑戰(zhàn)，取得了輝煌成績。中國在全球主要經(jīng)濟體中持續(xù)保持經(jīng)濟正增長，xx歷史性地徹底撕掉絕對貧困標簽，與全國一道圓了千年小康夢。教育，最應與時俱進。20xx這一年，“雙減”政策，以雷厲風行的手段找回了孩子的童年；“三孩”政策，宣布一個時代的篇章已經(jīng)過去；還有“史上最嚴”的“五項管理”，引發(fā)家長熱議，有的擔心，有的贊成。網(wǎng)絡(luò)上還出現(xiàn)了教育熱詞“雞娃”“教育元宇宙”，都說明了大家對教育的關(guān)注。此外，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，中國父母進入“依法帶娃”時代；正在修訂的《中華人民共和國教師法》增加了教育懲戒權(quán)，被批評和懲戒的孩子，或許會委屈一時，但一定會受益一生?；厥?0xx年，總有一些畫面讓人動容，總有一些身影自帶光芒。

厚積薄發(fā)顯功力，此日中流自在行。一年來，全省教育系統(tǒng)站在“兩個一百年”的歷史交匯處，不忘為黨育人初心，牢記為國育才使命，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，教育事業(yè)改革發(fā)展各項工作穩(wěn)中有進、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，高質(zhì)量發(fā)展邁出堅實步伐，實現(xiàn)“十四五”良好開局。這一年，我們忠誠踐行“兩個維護”。制定《關(guān)于貫徹落實習近平總書記視察xx重要講話精神和全國“兩會”精神工作方案》，推動習近平總書記重要講話精神在全省教育系統(tǒng)落地落實。以開展黨史學習教育為契機，聚焦“關(guān)鍵小事”，做實“頭等大事”，銘記歷史、賡續(xù)初心，舉旗定向、培根鑄魂，五育并舉、協(xié)同育人，教育領(lǐng)域黨的領(lǐng)導全面加強，立德樹人機制不斷完善。全省廣大師生員工在鮮紅的黨旗下，發(fā)出了“請黨放心，強國有我！”的錚錚誓言，勃發(fā)出生生不息的奮斗力量。我們?nèi)σ愿懊枥L未來。圍繞服務“四新”“四化”、推動高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)技能xx等逐一深入調(diào)研，作出部署。研究制定《xx省教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》《關(guān)于貫徹落實習近平總書記視察xx重要講話精神工作方案》《關(guān)于建設(shè)技能xx推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》等政策文件，基本形成了“十四五”推動教育高質(zhì)量發(fā)展的制度體系，保證習近平總書記重要講話精神在xx教育系統(tǒng)落地生根、開花結(jié)果。我們凝心聚力兜住底線。緊扣我省人均受教育年限水平、高等教育毛入學率全國掛末等教育短板弱項，研究出臺《xx省整體提升教育水平攻堅行動計劃》及其“七大提升工程”實施方案，特別值得我們教育系統(tǒng)濃墨重彩書寫的就是召開了全省教育高質(zhì)量發(fā)展大會，全力以赴描未來、兜底線、解難題、求突破，人民群眾和師生員工操心的、煩心的、揪心的事真正加快解決，兜住了教育高質(zhì)量發(fā)展底線，彰顯了不一樣的“教育擔當”。我們迎難而上精彩開局。面對嚴峻形勢和諸多挑戰(zhàn)，全省教育系統(tǒng)負重奔跑、頂壓前行，克服了一個又一個困難，戰(zhàn)勝了一個又一個挑戰(zhàn)?！拔覟槿罕娹k實事”直抵人心，老百姓“急難愁盼”問題有效破解，部分省屬學校布局優(yōu)化調(diào)整工作快速、平穩(wěn)推進。我們按照“一校一址”原則優(yōu)化高校校區(qū)布局，充分合理利用老校區(qū)繼續(xù)辦教育，著力實現(xiàn)“三個有利于”：一是有利于提升社會認可度。利用騰退后的老校區(qū)繼續(xù)辦學，對教育資源只做加法不做減法，進一步體現(xiàn)了省委省政府加快教育事業(yè)發(fā)展的決心。二是有利于集約節(jié)約資源。不再新建警察學院、生態(tài)職院、能源職院、體育高專，也不拆除xx師范大學寶山校區(qū)、xx理工學院蔡家關(guān)校區(qū)、xx民族大學董家堰校區(qū)、警察學院現(xiàn)校區(qū)，符合國家關(guān)于城市更新行動不搞大拆大建的要求，相應減輕財政壓力。三是有利于穩(wěn)妥推進。居住在老校區(qū)周邊的離退休教職工可保持生活居住環(huán)境不變，對于廣大師生保留情感寄托、支持調(diào)整具有積極意義。在為xx教育事業(yè)奮斗的日子里，每一個xx教育人都了不起、都是好樣的！回看成績，教育事業(yè)邁出了以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局穩(wěn)穩(wěn)的第一步，達到了“六個度”：

第一，黨建強基更有高度。深入開展黨史學習教育和“牢記殷切囑托忠誠干凈擔當喜迎建黨百年”專題教育。省委常委示范帶頭到聯(lián)系高校上黨課講黨史，省委分管領(lǐng)導與省教育廳廳級領(lǐng)導干部帶頭主講“不忘初心砥礪‘黔’行”精品微黨課。精心錄制以“紅軍山下講長征會址樓前學黨史紅色基因代代傳”春季學期“開學第一課”和“請黨放心強國有我”秋季學期開學第一課。創(chuàng)辦“xx教育大講堂”，受到了廣大師生和社會各界的廣泛關(guān)注?！按笾v堂”全網(wǎng)點擊和播放量超1億+、點贊2282.3萬+、抖音賬號粉絲達17萬+、全國約4400余萬觀眾通過電視觀看。開展100名書記講黨史、百團萬人服務基層等“9個100”系列活動。組建“100名書記+1000名老師+10000名宣傳員”的“百千萬”宣講隊伍。成立1036支宣講隊，宣講4135場。啟動高?！拔寮墪涀h建”五個一批工程?！拔鍌€始終堅持”抓好高校黨委換屆的做法被中央教育工作領(lǐng)導小組秘書組專題刊發(fā)。建立落實市（州）黨委教育工委黨建工作職責制度。認真落實省委黨內(nèi)政治生態(tài)分析研判反饋問題整改工作，縱深推進教育系統(tǒng)全面從嚴治黨。優(yōu)化機關(guān)機構(gòu)設(shè)置，加強機關(guān)干部隊伍和高校人才隊伍建設(shè)，規(guī)范和促進省屬高校人才合理有序流動。全省高校引進（含柔性引進）博士等高層次人才637名、高端人才20名。“長江學者獎勵計劃”入選3人（1人為特聘教授），實現(xiàn)突破。

第二，立德樹人更有溫度。統(tǒng)籌推進大中小學思想政治教育工作一體化建設(shè)，推動構(gòu)建“三全育人”大思政格局。省委書記、省長和其他省領(lǐng)導帶頭主動聯(lián)系高校并為師生講思政課。充分用好思政小課堂、網(wǎng)絡(luò)新課堂、社會大課堂“三個聯(lián)動課堂”。啟動實施“一省一策”思政課集體行動、紅色文化融入思政課教學集體行動。遴選一批高校思政名師工作室、一批網(wǎng)絡(luò)名師工作室、一批“三全育人”綜合改革試點高校和標桿院（系）。全國最美大學生、全國輔導員年度人物、全國思政課集體備課平臺、全國思政名師工作室等評選取得佳績。持續(xù)推進生態(tài)文明教育進課堂、進教材。教材規(guī)范化建設(shè)管理水平不斷提升，獲首屆全國教材建設(shè)獎18項，其中自主編寫的《xx省生態(tài)文明教育讀本》（小學、初中版）榮獲全國首屆優(yōu)秀教材建設(shè)（基礎(chǔ)教育類）二等獎。出臺深化家校共育、加強新時代大中小學勞動教育等文件。第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽獲3金6銀37銅、全國第三屆學校冰雪運動競賽獲7個第一、第十四屆全國學生運動會獲1金3銀4銅，均為歷史最好成績。啟動“xx省學生體質(zhì)健康促進系統(tǒng)”建設(shè)，開展全省學生體質(zhì)健康測試和視力測試工作，在三都縣進行學生“體測”+“體檢”融合全覆蓋。

第三，破解難題更有準度。扎實推進“雙減”工作，實現(xiàn)“一校一案”課后服務“5+2”全覆蓋。關(guān)停“無證無照”、辦學資質(zhì)不達標校外培訓機構(gòu)1640所，限期整改749所。校外教育培訓機構(gòu)不規(guī)范舉辦的行為和趨勢得到有效遏制，家長的教育焦慮感有所緩解。進一步加大對“無證幼兒園”的治理力度，嚴厲查處以“興趣班”“實驗班”“特色課程”等名義違規(guī)收取費用的行為。加快推進民辦義務教育在校生占比較高的縣（市、區(qū)）和“公參民”學校整改。依法依規(guī)對民辦高校開展年度檢查和專項審計。研究制定教育評價改革工作方案及重點任務責任清單和負面清單。清理規(guī)范教育評價改革涉及政策性文件300余份。扎實推進落實教育綜合改革，高質(zhì)量完成改革“八本帳”任務。啟動實施“強師工程”，深入開展中小學教師減負專項行動，集中開展中小學在職教師有償補課等整治工作。開展鞏固義務教育教師工資收入專項督導檢查工作，確保中小學教師待遇得到保障和落實。65個原集中連片地區(qū)全部執(zhí)行了新的鄉(xiāng)村教師生活補助標準。印發(fā)《xx省加強中小學生“五項管理”實施方案》，提高中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等管理工作水平，為學生身心健康成長提供有力保障。

第四，服務支撐更有厚度。大力實施“興黔富民”行動計劃，立項建設(shè)30所省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校暨鄉(xiāng)村振興示范校，完成服務鄉(xiāng)村振興訂單班10498人的民生實事。召開全省職業(yè)教育大會，啟動“技能xx”建設(shè)。36所高職院校和100所中職學校開展協(xié)同發(fā)展。出臺《做強xx大學實施方案》《做大省屬本科高校實施方案》《做特市（州）本科高校實施方案》。支持xx大學申報部省合建大數(shù)據(jù)國家重點實驗室，推動花溪大學城各類高層次科研平臺開放共享。建設(shè)數(shù)據(jù)中臺和數(shù)字駕駛艙，實現(xiàn)“一屏盡覽xx教育”。成功舉辦中國智慧教育發(fā)展論壇，籌建中國智慧教育聯(lián)盟。加強省級教育資源服務體系建設(shè)，依托資源服務體系，推動信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。支持xx大學、xx師范大學、xx醫(yī)科大學等積極推動并建立以技術(shù)經(jīng)理人為主體的科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移平臺，項目合同數(shù)總計達1596項。選聘100名“產(chǎn)業(yè)導師”助推鄉(xiāng)村振興，搭建各種研究平臺50余個，示范種植食用菌、煙葉等22萬畝，帶動50萬人增收，新增就業(yè)1100余人，實現(xiàn)產(chǎn)值100多億元。組建26個“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學生暑期社會實踐志愿服務團。舉辦“同語同心?鄉(xiāng)村振興”優(yōu)秀短視頻征集活動，累計播放8.2億次。采購本省農(nóng)產(chǎn)品數(shù)量為86.26萬噸，采購金額為83.66億元，同比增長65.40%。

第五，事業(yè)發(fā)展更有廣度。新建改擴建100所公辦幼兒園“民生實事”項目如期完成。新增省級示范幼兒園19所，遴選安吉游戲和幼小銜接國家級、省級實驗區(qū)20個。新建改擴建公辦幼兒園459所，新增學位4.4萬個；新建改擴建城鎮(zhèn)義務教育學校342所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準化寄宿制學校555所，新增學位6.2萬個；擴容建設(shè)普通高中學校127所。支持具備條件的縣創(chuàng)建縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，從原定每年支持2個左右調(diào)整為5個。遴選502所學校為第一批公辦強校計劃培育項目校。嚴格落實“一人一案”要求，適齡殘疾兒童少年入學安置率達到99.59%。在30個項目縣180所項目學校實施“鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)特色學校建設(shè)支持專項行動”“民族地區(qū)中小學高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)支持專項行動”。新增6所省級示范中職學校，中職在校生規(guī)模達55萬人，打造11個職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）。設(shè)置xx康養(yǎng)職業(yè)大學，新增設(shè)立xx文化旅游職業(yè)學院。啟動19所優(yōu)質(zhì)高職院校與9所本科高校開展“專升本”聯(lián)合培養(yǎng)工作。新增6個省級“雙高”院校和2個高水平專業(yè)群立項單位。完成5所獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)。xx中醫(yī)藥大學、xx醫(yī)科大學增列為博士學位授予單位，xx學院增列為碩士學位授予單位，新增博士學位授權(quán)點9個，新增碩士學位授權(quán)點36個，取得歷史性突破。新增國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點40個、96個，國家一流課程21門。獲批國家級新文科研究與改革實踐項目5項，國家級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院1個，國家級課程思政示范課3門，評選“金師”92名。創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校33所。成功舉辦20xx中國—東盟教育交流周，建成交流周美育基地等實體項目3個，成立合作機制聯(lián)盟（中心）7個，簽訂合作協(xié)議或備忘錄72項（份）。成功申報3個國家公派出國留學地方創(chuàng)新子項目。新增1個本科層次和1個?？茖哟沃型夂献鬓k學機構(gòu)（辦學項目）。

第六，教育保障更有力度。爭取中央資金191.5億元，同比增長6.53%，超額完成省政府下達的190.38億元目標任務。省級財政20xx年下達省級財政預算81.96億元，同比增長12.52%。投入各級各類學生資助和營養(yǎng)改善計劃資金155.17億元，惠及學生1120.15萬人次。制定《xx省教育系統(tǒng)法治宣傳教育第八個五年規(guī)劃》規(guī)范重大行政決策程序，深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，全面推進依法行政和依法治教。辦理行政獎勵事項8980件，辦理12345政務熱線1020余件。印發(fā)《xx省關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》。統(tǒng)籌推進和探索實施教師薪酬分配激勵制度和評價管理、中小學教師“縣管校聘”、教職工“員額制”、教師“坐班制”、校長職級制等改革。出臺《xx省高考綜合改革實施方案》及其配套實施方案。常態(tài)化推進控輟保學工作。推動廣東省各級各類學校與xx66個縣100所學校建立了對口協(xié)作幫扶關(guān)系。遴選中小學“黔靈名師”150名、省級骨干教師600名。招聘特崗教師6974名，獲得中央“國培計劃”專項資金1.27億元，培訓農(nóng)村教師8.18萬人次，選派1600名城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村學校支教。省級統(tǒng)籌新增教師編制1萬多個。層層壓實意識形態(tài)工作責任，不斷加強統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，抓實高校民族宗教工作。全面完成中小學幼兒園封閉化管理、專職保安配備、一鍵式報警裝置和視頻監(jiān)控與公安聯(lián)網(wǎng)和護學崗配置4個100%建設(shè)任務。全省學校食堂20xx年99.8%完成“明廚亮灶”工程改造。抓牢抓實常態(tài)化疫情防控，沒有發(fā)生師生在校感染疫情的情況。加強“兩微六平臺”等網(wǎng)絡(luò)平臺管理，未發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事件。“xx教育發(fā)布”在全國省級教育部門傳播效果每月排行榜單中全年保持前6名，在省直部門運維每月排行榜中全年保持前5名。中央和省級媒體報道xx教育事業(yè)發(fā)展6830篇（條）。

“百圍之木，始于勾萌；萬里之途，起于跬步?！蔽ㄓ行袆樱铒@擔當；唯有奮斗，最是美麗?；厥鬃哌^的路，面對疫情嚴峻復雜形勢，我們不曾停歇，依然步履鏗鏘，向光而行。過去一年，我們以心為燈，以夢為馬，我們用行動、用奮斗，向歷史和人民交出了一份合格的答卷。涓滴細流，都朝大海奔涌；點點星光，匯成浩瀚星河。過去一年，我們在奮斗中前行，每個人的一小步，匯成事業(yè)發(fā)展的一大步。過去一年的成績，見證著奮斗者的足印，也標注著未來接續(xù)奮斗的征程。成績來之不易、成之惟艱，經(jīng)驗彌足珍貴，根本在于以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導和習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引，根本在于省委省政府統(tǒng)攬全局、正確領(lǐng)導，根本在于教育部大力支持、悉心指導，根本在于廳黨組與省紀委省監(jiān)委派駐第十一紀檢監(jiān)察組一體履職、同向發(fā)力，根本在于全省教育工作者身先士卒、傾情付出，展現(xiàn)了教育系統(tǒng)良好的精神面貌。借此機會，我代表省委教育工委、省教育廳向關(guān)心支持教育改革發(fā)展的各級黨委政府、各有關(guān)部門和社會各界表示衷心的感謝！向長期奮斗在教育一線、為教育事業(yè)付出艱辛努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意！

教育工作會副縣長講話材料篇十二

同志們：

近期，我縣。

3

所高中相繼發(fā)生。

3

起在校學生尋釁滋事、聚眾斗毆案件，共有。

10。

名學生受傷，其中重傷。

2

人，死亡。

1

人，刑事拘留。

13。

人，被學校開除。

3

人，給予留校察看、停課等處分的。

20。

多人。這。

3

起案件參與的學生人數(shù)眾多，給學校和家庭帶來了巨大的傷害，社會負面影響較大，這些起案件給我們敲響了警鐘。

今天召開這次會議，就是針對我縣校園及周邊環(huán)境存在的突出問題，安排部署集中整治行動，探索建立長效管理機制，進一步凈化校園及周邊環(huán)境，為廣大師生營造一個安全穩(wěn)定的工作、生活和學習環(huán)境。剛才，楊威同志公布了《賓縣校園及周邊環(huán)境綜合整治實施方案》，請各相關(guān)單位和部門認真抓好落實。下面，我講三個方面意見。

3

起案件已經(jīng)集中暴露出了當前在學校管理工作中所存在的嚴重安全隱患和工作漏洞，其問題是嚴重的，教訓是深刻的。此外，學校周邊環(huán)境狀況仍然較差，一些車輛在校門前亂停亂放、擺攤設(shè)點、非法出租房、強攬生意、擠占校門等現(xiàn)象不同程度地存在；少數(shù)網(wǎng)吧、游戲廳業(yè)主，由于財迷心竅，利欲熏心，容留未成年人。學生沉迷網(wǎng)吧已成為一大社會公害，教師深惡痛絕，家長咬牙切齒，學校束手無策；劣質(zhì)食品充斥校園，劣質(zhì)及“三無”食品多，衛(wèi)生狀況極差，給學生的身體健康帶來很大危害。據(jù)了解，我們不少學校周邊的商店、餐館進貨渠道不正當，甚至采購一些過期、劣質(zhì)食品，這些情況很容易引發(fā)食品安全事故；一些小旅店非法收留學生住宿，埋下了矛盾糾紛和治安隱患。

一些學校疏于管理，排查不細，對學生私藏管制刀具、棍棒搜查不嚴，不能及時掌握學生矛盾動向，學校治安隱患不同程度存在一些學校和家長重智輕德，只抓學習成績，不重視學生的品德教育，教育方法失當，個別學生道德敗壞，品質(zhì)惡劣，把學校當成了混日子的場所普法工作在學校做的遠遠不夠，有的流于形式，有的根本就沒有開展，許多學生法律知識淺薄，甚至不知法、不懂法，更談不上守法，一些學生違了法、犯了罪都不知道許多學校治安問題都有很長時間的苗頭，比如三所高中發(fā)生的案件，從矛盾引發(fā)到案件發(fā)生都經(jīng)歷了好幾個小時，如果學校和老師真正關(guān)心學生，真正重視起來，及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，及時進行制止，這些案件是可以避免的校園治安管理和周邊環(huán)境治理，一直是我們的重點工作，但是個別部門流于形式，甚至視而不見，沒有盡到管理職責

教育連著千家萬戶，每一個孩子身后都有著許多親人在關(guān)心和呵護。學校治安的好壞不僅僅關(guān)系到學校及其周邊，更與每一個人息息相關(guān)，與賓縣的整體穩(wěn)定息息相關(guān)。如果孩子不安全，學校不安全，賓縣的平安也就無從談起。如果我們連他們的安全都保證不了，我們無法對歷史交待，從前輩人手里接過了接力棒，我們?nèi)绾蝹鞒邢氯?？我們無法對未來交代，孩子們是未來，如果他們得不到安全呵護，我們怎么交代？我們無法對自己的良心交代。

2000。

多年前，中國戰(zhàn)國時期的思想家、教育家、儒家學派的代表孟子說過，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這就是良心和責任的體現(xiàn)。在座的各位都是與這項工作有著密切關(guān)系的部門領(lǐng)導和直接責任人，你們作為確保孩子平安、學校安全和家長放心的主力軍，一定要充分認識到自己肩負的責任和重擔，增強緊迫感、責任感和使命感，持之以恒、毫不松懈地把這項民生工作抓好、抓實、抓出成效，真正地給廣大師生營造一片安全的學習生活環(huán)境。

治理校園周邊環(huán)境是一項長期而復雜的社會工程，也是一項民心工程和政治工程，情況復雜，工作頭緒多。為此，縣委、縣政府決定，從現(xiàn)在開始，在全縣范圍內(nèi)集中開展校園及周邊環(huán)境整治專項行動。結(jié)合我縣目前學校及周邊環(huán)境實際情況，這次整治行動要著力抓好以下四項重點工作：

要認真進行校園安全隱患大排查，對教室、學生寢室等部位開展徹底大搜查，掌握情況，摸清底數(shù)。公安部門主要負責校外的隱患排查，了解哪些是監(jiān)管重點，哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)和區(qū)域，特別是要對校園周邊以及區(qū)域內(nèi)的暫住人口、流動人口、重點人口和各種危害師生人身安全的各種治安隱患做全面徹底的排查，不留死角、消除盲區(qū)；學校負責對班級的隱患排查，知道哪個班級、哪些學生是監(jiān)管重點，教師負責對學生進行排查，詳細了解和掌握每個學生的情況，把握學生動向，及時發(fā)現(xiàn)隱患苗頭。對排查出的問題要逐項登記，建立校園及周邊環(huán)境治安隱患和重點問題排查登記臺賬，明確排查整治責任人員、責任領(lǐng)導，落實整改方案，督查整治結(jié)果。

要集中清查收繳私藏的管制刀具、棍棒等器具，嚴查嚴辦發(fā)生在校園及周邊的鬧事、斗毆等治安事件，從重從快嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的敲詐勒索、“兩搶一盜”、涉黃涉毒、校園暴力等違法犯罪，集中處理幾起典型案例，抓獲一批肇事者和參與事件的人員，對發(fā)生在學校及周邊的重大治安刑事案件要快偵快破快審快判，震懾不法分子的囂張氣焰，切實增強師生的安全感，給社會各界一個交代。

一要完善出入門登記制度。門崗是學校安全的第一道防線，必須要堅決把好、守住。對進入人員和車輛必須嚴查嚴問，認真登記。非校內(nèi)人員入校必須查看相關(guān)證件，嚴把進校關(guān)口。二要建立日常排查和監(jiān)控制度。公安、教育等部門要定期對校園周邊安全隱患和治安狀況開展定期排查整治。學校教師護校隊要加強校園及周邊環(huán)境的日常巡查和安全監(jiān)控，特別要加強學生上學、放學和晚課等重點時段的管理，發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，及時教育，及時制止，有效預防和及時妥善處置校園內(nèi)不法案件。三要完善值班值宿制度。學校必須做到

24。

小時有人值守，不留空檔。四要建立家訪制度。各學校要定期與學生家長建立聯(lián)系，將學生在學校的表現(xiàn)及時向家長反饋，協(xié)調(diào)做好學生的教育工作。

開展學生法制教育活動是保持校園安全的最基礎(chǔ)、最根本的措施之一。司法部門和各學校要結(jié)合“六五”普法工作，積極開展法制進課堂活動，多形式宣傳法律知識。公安部門要將“警校共建”活動與法制教育相結(jié)合，定期開展法制講座，結(jié)合具體案例加強對師生的安全教育，全力提高學生的法律意識和自我保護能力。以上這些活動必須要作為各學校的必修內(nèi)容，持之以恒地堅持下去。

要對校園周邊環(huán)境開展一次集中整治，教育、公安、交通、城管、文化、工商等部門要密切配合，政法委、綜治辦要牽好頭，確保整治行動取得實效。一是開展交通秩序整治。加強重要時段學校門前及主要道口的交通疏導，增加值勤密度和頻次，打擊車輛亂停亂放等行為，確保學生上下學交通安全，同時要完善交通警示標識，嚴防交通事故。二是開展娛樂場所整治。要深入持久地開展以校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳為重點的清理整治行動，嚴查娛樂場所無證經(jīng)營、不法經(jīng)營和容留未成年學生等行為。對非法收留學生的網(wǎng)吧，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即吊銷營業(yè)執(zhí)照，出重拳、下猛藥，從資質(zhì)上、經(jīng)濟上、法律上給予嚴厲的制裁，力求從源頭上解決問題。三是開展食品安全整治。學校周邊的劣質(zhì)食品毒害下一代，天理不容，必須要無情打擊。對學校內(nèi)外的食堂、商店、攤位，必須要把好進貨關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，強化對食品來源、儲存、加工等各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管，嚴厲打擊經(jīng)營“三無食品”、假劣食品行為，讓學生吃上放心食品。四是開展小旅店、小出租屋整治。對學校周邊的小旅店、小出租屋，要保持檢查密度和頻次，嚴格盤查住店人員，不給閑散人員、不法人員留下棲息的場所。五是加強校車管理。重點整治地“送子車”超速行駛、非法運營、違章駕駛等行為，保證“送子車”運行安全。

總之，我們要通過這次行動，真正實現(xiàn)打擊一批、整治一批、教育一批、影響一批，使全縣校園及周邊環(huán)境從根本上得到改善。

做好校園及周邊環(huán)境治理工作，責任重大。我們必須把此項工作當成一項大事來抓，真正行動起來，確保整治行動取得實實在在的成果。

縣委、縣政府成立了綜合整治工作領(lǐng)導小組，專門抓此項工作。各部門、各學校也要建立相應的組織機構(gòu)強化領(lǐng)導，重點研究解決校園及周邊環(huán)境方面的問題，探索解決這些問題的方法與途徑，全力形成黨委、政府統(tǒng)一指揮，綜治部門組織協(xié)調(diào)，教育、公安、司法、交通、文體、工商、城管等各相關(guān)部門各負其責、密切配合、齊抓共管的工作局面。

要充分利用一切可以利用的方式開展宣傳活動。廣電部門要開辟專欄，天天報道整治行動進展情況，在正面宣傳報道的同時，也要敢于揭短，勇于亮丑。要爭取廣大家長的支持和配合，相關(guān)部門都設(shè)立舉報電話，并張貼到學校門口，進一步暢通信息渠道，動員學生家長幫助監(jiān)督影響學校周邊環(huán)境的事件。對于群眾反映的問題能馬上解決的要明確給予答復，不能解決的要明確時間和責任人限期解決。

各相關(guān)部門每周未要向縣政府匯報整治工作進展情況，政治委、縣政府督辦室要加強督促檢查，及時通報情況。同時，要強化責任追究，市政府已經(jīng)出臺了行政問責規(guī)定，我們就要嚴格遵照執(zhí)行，對各類失職、瀆職等行為進行嚴厲懲處。問責不是目的，但也絕不是一句空口號。我們不想處理哪些同志，但如果再次出現(xiàn)校園安全責任事故，縣委、縣政府將按照相關(guān)規(guī)定，對責任人員嚴厲進行問責，絕不手軟。

同志們，學校安全工作無小事。規(guī)范校園及周邊秩序，共建“平安校園”，是我們義不容辭的責任。我們要以對孩子極端負責的精神，切實履行好職責，把加強校園及周邊環(huán)境整治的各項措施落到實處，把各項工作做實、做細、做好，為他們營造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，讓學生安心，讓家長放心，讓社會滿意。

教育工作會副縣長講話材料篇十三

x的各位老師：

大家下午好！很高興參加咱們x鎮(zhèn)的教育工作大會，剛才聽了x講x的工作，感受很深；

x從師德、師風入手解讀了“雙減”和全面提升教學質(zhì)量工作，思路清晰，會后，大家要多學習和領(lǐng)會。

今天我和大家分享的是一些自己的想法和感受。鄉(xiāng)村的教育不容易，很多時候面臨著很多困難，但是從x的報告中，我感受到了x的教育在x的帶領(lǐng)下，還一直保持著一個高昂的斗志，取得了很好的成績。我以前也當過老師，帶過學生。我在清華讀博的時候做了五年的輔導員——清華有個傳統(tǒng)，會在本校直碩或直博的學生中，挑一些本科階段社會工作中做得比較好的同學，做本科的輔導員。這是一種“雙肩挑”的思路，既做自己的學業(yè)，同時也帶本科生。我一共帶了五年的本科生，在第五年獲得了清華首屆“優(yōu)秀輔導員標兵”稱號。這是學校第一次從幾百個輔導員中評選出的十個優(yōu)秀輔導員標兵，我深感榮幸。

我做輔導員的感受是，在大學階段，學生的價值觀依然處在不斷地的發(fā)育、發(fā)展階段，直到大學畢業(yè)之后才逐漸成型。在孩子們世界觀、價值觀的形成過程中，正需要所有的老師和家長給孩子們養(yǎng)成習慣、樹立形象，使他們逐漸成長，最終體現(xiàn)在學生形成自我教育的能力上，成長為他各自的模樣。

另外一個是教研，就是師資水平；

還有一個是學校的生源。剛才聽了x、x的講話，我感覺到x的情況，現(xiàn)在還是比較樂觀。一方面，咱們x現(xiàn)在有相對完善的考核和管理體系，有一套好的管理辦法，包括職稱評定。學校能拿出一套能夠讓老師心悅誠服的辦法來評定績效，這是很難得的。這說明x的管理水平比較好，有相對完整的管理體系和明確價值導向，以及對老師定量和定性的評價標準?；卩l(xiāng)村教育的特點，相信在這樣的管理體系下，x在師資和教研能力上會處于相對較好的水平。第三點是生源，咱們這幾年幼兒和小學生人數(shù)，在全縣排第二，說明我們生源水平在全縣也處在一個比較高的水平。上述三點都處于較好的狀態(tài)，說明我們x有了較好的教育根基和發(fā)展前景。

第二個是縣管校聘，就是在教師中構(gòu)建一種公平的、良性的競爭機制，使得老師們能夠多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬。各位老師的追求和付出能夠在體系中體現(xiàn)，并且能夠得到正向評價和發(fā)展意義。而生源這部分，不能直接靠建立制度去解決，但是我相信前兩部分做好之后，生源一定會帶動起來。

這次教育改革，我們新聘了校長、選聘了老師，也引入了外部機構(gòu)。針對我縣初高中教育的實際情況，我們啟動了高中以匯豐為主、初中以一中為主的全新的制度建設(shè)。同時，引入外部優(yōu)秀的師資力量，對全部的高中和初中老師進行學科指導。我們x光靠自身的現(xiàn)有的管理水平、教研水平還是不夠，我們引進外部力量對學校的管理體系進行重構(gòu)，引入外部力量對老師的教研水平進行提升。我們通過校長職級制和縣管校聘的變革，使我們內(nèi)力扎實，再引入外力，可以使x初高中教師整體水平達到一個新高度。

上述三個方面整體構(gòu)成了我們x今年教育改革最大的著力點，以此來提升我們教育三角形中的制度建設(shè)和教研能力。這兩項提升之后，假以時日，生源必定得到提升。所以，我縣教育改革制定的目標時間是六年，一年有變化，三年有提升，六年之后咱們大部分的x人不再需要去x或者x求學，在家門口就可以讀到自己滿意的學校，這也是我們x人民共同的愿景。

下面，我想跟大家聊的是作為教師，我的感受。剛才給大家說我當過老師，作輔導員帶了五年的本科生，第六年還當了一年的助教。我對老師的工作是很有同理心，我從幾方面來說一說我的感受：

第一，老師的工作是一個“良心活”。即使我們有再細致的考核，即使我們有再充分的制度，但那些東西都是外部因素。大家愿意做老師這份工作，出發(fā)點都是教書育人的初心。大家希望的是自己付出努力，換來學生和自己的成長，而這些東西的內(nèi)涵，其實就是一個“良心活”。每當經(jīng)歷一節(jié)課40分鐘，一定希望對得起自己，對得起每一雙求知的眼神。每次說到求知的眼神，我就想起了“希望工程”的那個小女孩，那雙眼睛里透露出的對知識的渴望，是我們教育工作者不斷追求、積極向上的原動力。當你講課講到興致之處，你發(fā)現(xiàn)學生和你有共鳴的時候，我相信臺下的每一雙眼睛都和那個小女孩的眼睛是相似的，這是我們在教書育人過程中得到的最好的慰藉。為師者教書育人，立德立行。各位老師在講臺上除了把知識帶給了學生之外，我們所做出的表率，我們所展現(xiàn)的形象，我們所表達的邏輯，也都在影響著我們的學生。我印象特別深的是我上大學的時候的一個老師，他有一段時間因為要去做手術(shù)，有一個多月不能上課，他為了不耽誤我們的學業(yè)進度，帶病把這一個月的課提前給我們講完，最多的時候一天會講八節(jié)課。其實當時我沒有這個概念，直到我后來上臺講課，理解了講課時的體力、腦體消耗，再回想起我的老師一天講八節(jié)課，那是一種怎樣的精神和毅力！不講代價、無私奉獻，這是我對老師的非常深刻的感受。凡事預則立，不預則廢。x鎮(zhèn)從2018年開始實施“三免費”政策，這是一個前瞻性的做法。一方面，它使我們多了一個付出的點，但同時我們也得到了老百姓對我們的認可。這件事反映了“人心換人心，四兩換半斤”。這樣運作的結(jié)果是，我們x保持著一個較高的學生數(shù)量，這也是教師是一個“良心活”的一個很好的注腳。

但是學生會不會，是一個吸收的過程。大家需要在這個過程中去觀察、去分析、去思考，才能找到你在這個班里的一個好的切入點。我也見過閘北八中的劉京海校長，他說的一件事情讓我感觸很深，他說，閘北八中初期是一所相對較弱的學校，位于落后的城區(qū)，當時的生源特別差。同樣面臨著初中考高中的情況，怎么樣讓這所學校生存下去？他采取的策略其實非常簡單，就是從教研到教學到考試，全線壓低教學難度。一張卷子，70%至80%考的是最基礎(chǔ)的知識。正是這樣的做法，產(chǎn)生了非常好的效果。這就是因材施教，因為他們所招的學生不是特別優(yōu)秀，學生知識基礎(chǔ)不牢固，如果老師只考慮輸出的話，那么學生真正能學到多少？你所教的東西是否適合臺下的學生，這個問題是你課前必須考慮的問題，這是我說的細心問題，也是“雙減”的核心問題。很多時候，學生會比大家想的要弱一點。包括前一陣我去匯豐，我進到班里，看見他們在做卷子，我問老師在做什么？老師說在給這些學生補初中的一元二次方程相關(guān)知識。這是匯豐高三的重點班，他們還在補這些基礎(chǔ)，但我覺得這件事做的很對！前幾天我去鑫飛，我問校長現(xiàn)在教學上有哪些變化？他說，我現(xiàn)在每周都讓老師花時問給學生補初中的課程。我聽了說“很好”！我唯一的建議就是，現(xiàn)在花的時間還太少，還要多花點時間給學生查缺補漏。因人而異，因材施教，這件事情是非常重要的，所以說老師是個細心活。在座的大多是小學階段的老師，與初中，高中還不一樣，你的學生是一張張白紙進來的，在你教的過程之中，他們會逐漸差異化地發(fā)展，描繪出各種各樣的人生圖畫，有人畫的深、有人畫的淺，有人畫的粗糙，有人畫的絢爛。在這種時候需要你稍微的停下來，等一等那些走得慢的學生，或者給他們一些關(guān)注，給他們一些提問，給他們一些機會，讓他們跟上整體的節(jié)奏。教學之中，大家要發(fā)掘“美”，多給孩子們一些鼓勵。同時，要善于發(fā)現(xiàn)“錯”，在改“錯”的過程中，建議以“對”的方式去引導。比如說，你出門的時候，外面在下雨，你要告訴自己說“不要忘記帶傘”和對自己說“一定要記得帶傘”，后者會讓你更容易記得把傘帶上。正向的輸出的時候，會產(chǎn)生更強的印象。對孩子們也是如此，孩子們會犯很多錯誤，但是在孩子們做對的時候，去肯定贊賞，孩子們會更容易把這件事情記清楚。所以我希望大家多多關(guān)注孩子們的細節(jié)，根據(jù)孩子們的水平，把他們加以提升。我相信這樣就能很好的解決x和x提到的“及格率”的問題。

第三，教師的工作是一個“苦心活”。各位老師辛苦了！剛才我聽x說要大家做一個專家型的教育家，當專家是要在你的領(lǐng)域，有過人之處，而這個成長不容易，是久久為功的磨練。所以說，當大家教書育人的時候，其實也是在育自己。這份苦，給大家?guī)淼某砷L，對大家有很大助力。我很喜歡清華食堂里的一句話：“金飯碗不是金子做的飯碗，而是走到哪里都有飯吃”，現(xiàn)在我依然把這句話謹記于心。隨著你付出的辛苦，隨著你在教研中不斷的投入，那么你必然會有過于常人的收獲。吃苦之后獲得的甜，是最彌足珍貴的。教研分為兩部分，一個是“教”，一個是“研”?！敖獭笔禽敵?，而“研”，是讓大家定目標、定方法、定結(jié)果。每一年給自己定一個目標，不用大，讓自己跳一跳，能夠得著。并且還要思考自己怎么樣去達到這個目標？在一年過后，評定一下自己是否達到？希望大家在自己付出辛苦的過程中，去得到師生的成長，得到社會的認可，鑄造自己的金飯碗！

第四，最后一個心是“暖心活”，教師的工作是個暖心活。我相信這一點大家都有感受，各位見證著每一個孩子的成長。大家陪伴孩子們的時間比家長陪伴的時間還要多，老師對孩子們的塑造力比家長還要強，這是因為在對孩子們的教育之中，老師有幾個先天的優(yōu)勢：第一，這不是自己的孩子，不用拘泥于情感的約束來對孩子進行鼓勵或者鞭策。第二，在一個班級之中，大家對于孩子的批評或者獎勵是有很明確的比較級的，所以它更容易為孩子所接受，這些都不是家長能做到的。我們都在用心、用情塑造著孩子們的未來。各位在學校里對孩子的培育，真的會決定孩子以后一生成長的仰角。學生養(yǎng)成什么樣的習慣，培養(yǎng)出什么樣的性格，決定了他成為什么樣的人?？吹絻和砷L、學生成才，事業(yè)有成，我們會產(chǎn)生自豪感，無比幸福。這時候，學生們對老師們感激的話語，家長們對老師們感謝的眼神，是對各位最好的暖心回饋！

謝謝大家！

教育工作會副縣長講話材料篇十四

20xx年是我校發(fā)展中的重要一年：我校的教育教學質(zhì)量進一步提高，辦學行為進一步規(guī)范，學校的社會聲譽進一步提高，各項工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)對我校20xx年的主要工作經(jīng)驗做法以及20xx年的工作構(gòu)想簡要的向各位領(lǐng)導各位同仁作以匯報：

一、20xx年的工作經(jīng)驗做法：

(一)、強化德育工作，致力提高教育教學質(zhì)量。

我校一直注重學生的思想道德教育工作，認真貫徹中共中央國務院關(guān)于加強改進未成年人思想道德建設(shè)的意見精神，以新的《中小學生守則》《中學生行為規(guī)范》、《小學生行為規(guī)范》三個文件精神的學習貫徹為突破口，狠抓學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，把學生思想教育行為規(guī)范有機結(jié)合，取得了明顯的成效。

我校在抓好教學常規(guī)管理的同時，狠抓教學質(zhì)量，在全體教工中牢牢樹立質(zhì)量意識，經(jīng)過全體老師的辛勤努力，我校20xx年中考克服了生源劣勢，取得了優(yōu)異的成績，300多名畢業(yè)生中有45人達省示范中學錄取分數(shù)線;魯浩同學在物理競賽中獲得省一等獎，另有近10名同學也在學科競賽中獲得省級二、三等獎。我校認真做好師德規(guī)范師能提高，一大批青年教師脫穎而出：其中**老師在信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中喜獲全省第一名，兩老師也在全市賽課中取得一等獎的好成績。

(二)確立“四種意識”，做學生滿意教師。

我校教師牢牢樹立了“質(zhì)量意識”、“服務意識”、“法制意識”“安全意識”，爭做讓學生、家長滿意的教師。全校老師深切的感受到“教學質(zhì)量就是學校的生命，只有努力提高教學質(zhì)量，學校才有發(fā)展的空間?！痹?*學校，老師講工作的多，而計較利益的少，我校老師的福利待遇是很低的，每節(jié)課課時補貼僅為1塊錢，但老師們大都能以大局為重，早讀課我校實行自愿到班輔導，是不記入工作量的，而老師卻都搶著上。所以，很多了解**學校的人都說：**學校老師的敬業(yè)精神拼命的干勁是讓人佩服的，**學校這幾年都是拼出來的。

**學校校園面積小，學生人數(shù)多，校園安全成為頭等大事，全校師生緊緊繃住安全這條弦，深刻認識的“安全責任大于天”，我們層層建立安全值班制度，值班領(lǐng)導負責全校安全隱患排查，檢、查值日老師到崗情況，我們要求全體值日老師要在學生到校前到校，學生離校后離校，很是辛苦，但老師們都能認認真真做好值班，經(jīng)過全體師生的共同努力，去年，我校未發(fā)生重大安全事故。

(三)規(guī)范三種行為，辦家長滿意學校。

一是大力推進師德建設(shè)，規(guī)范學校教師教育、教學行為。學校要求每一位教師都要牢固樹立“教書育人”觀念，進一步規(guī)范老師的教育教學行為。二是規(guī)范學校辦學行為，依法保障學生的合法權(quán)益。一是努力改善學生的學習條件，堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于人才成長的校園環(huán)境。二是保障學生的權(quán)益，關(guān)心他們的身心健康。為了保證學生的健康，正確引導他們走出心理誤區(qū)，學校成立了“心靈溝通室”，每學期對學生的心理健康狀況進行普查，建立個人心理健康檔案。對產(chǎn)生心理障礙的同學及時進行談心、疏導。三是規(guī)范學校收費行為。嚴格按照上級主管部門物價部門的規(guī)定，嚴格按照“一費制”收費。嚴禁任何組織個人以任何借口私自向?qū)W生收取任何費用。我校辦學行為規(guī)范，20xx年11月，被團市委、使教育局授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”，我校的做法也得到了上級領(lǐng)導廣大家長的好評。

(四)堅持“開源節(jié)流”，保證學校可持續(xù)發(fā)展。

我校財力基礎(chǔ)薄弱，把有限的資金用在關(guān)鍵的地方讓其發(fā)揮巨大效益是我校后勤管理的一條成功經(jīng)驗，我校采取取消校內(nèi)招待、嚴格財務制度、提倡節(jié)儉、壓縮辦公開支等辦法，把省下的錢用在了改善辦學條件、提高教學質(zhì)量提高老師的福利待遇上來，受到了全校老師的擁護。

二、20xx年的工作打算。

20xx年，我校將緊緊抓住教育教學質(zhì)量提高這一生命線，努力提高辦學水平;以創(chuàng)建安徽省德育特色示范學校為契機，進一步加強學生的思想道德建設(shè);進一步規(guī)范三種行為，把辦人民滿意學校作為我們的辦學目標。以深化人事制度改革為契機，進一步調(diào)動全校上下的積極性。20xx年我們將做好以下工作：

1、扎實開展安徽省德育特色學校創(chuàng)辦工作。我校將通過開展豐富多彩的活動，加強未成年人思想道德建設(shè)，規(guī)范學生行為，德育網(wǎng)站、德育示范班等形式，扎扎實實搞好德育特色示范學校創(chuàng)建工作。

2、進一步加強師能水平的提升工作。切實做好校本培訓、校本教研工作;鼓勵全體教師，特別是青年教師積極參各類教學評比活動;著力加強教育科研工作，努力提高教師的科研能力;做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的落實工作;對學困生各班要進行“優(yōu)秀生學困生”的結(jié)對子互助學習工作的落實。

3、完善落實校內(nèi)教職工崗位聘任工作，完善聘任辦法，崗位目標等。競爭上崗、雙向選擇，打破終身制，實現(xiàn)能上能下、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，并在上級的指導下，做好小學部部分班級的分流工作。

4、進一步落實校內(nèi)的“十、百、千”工程。動員千名家長參與學校管理，各班級、各年級、乃至各校建立家長委員會，在學校日常管理中，及時傾聽家長意見建議。主動取得家長的理解支持。把學校辦成讓家長滿意的學校。

5、加強安全衛(wèi)生管理，維護學校正常的教學秩序，杜絕安全事故的發(fā)生，加強安全防范、門衛(wèi)及校內(nèi)安全值班工作。安排好節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作。做好校內(nèi)安全隱患的查處工作，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。

6、加強財務管理，嚴格執(zhí)行物價部門規(guī)定的收費標準，按規(guī)定辦事，決不亂收費，開源節(jié)流，減少不合理開支，嚴格按照財務制度辦事，把資金用在改善辦學條件上，確保教育教學所需的資金，保證教育教學工作的順利開展。

教育工作會副縣長講話材料篇十五

同志們：

20xx年4月，在省委常委會研究分析全省一季度經(jīng)濟形勢會上，中小學違規(guī)征訂教輔材料問題引起了省委書記杜家毫同志的高度關(guān)注，并作出重要指示，要求下大力氣治理，切實減輕群眾負擔。今天我們召開會議，就是貫徹落實省委和杜家毫書記的指示精神，部署開展中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治，明確整治任務，落實工作責任。剛才，彰良同志宣讀了整治方案，建華廳長宣讀了補充意見，xx市教育局等單位交流了經(jīng)驗，等下，國安同志就如何抓好這次專項整治將作重要講話，請大家認真領(lǐng)會、抓好落實。下面，根據(jù)省委的有關(guān)精神和傅奎書記的要求，受顯輝廳長的委托，講三點意見：

一、提高政治站位，以猛藥去疴的決心抓好專項整治工作。

當前，中小學違規(guī)征訂教輔材料問題，群眾反映十分強烈。這個問題反映的不僅是中小學的管理問題，更是民生問題、作風問題、形象問題。各級各部門各單位務必認清形勢，提高政治站位，把思想行動統(tǒng)一到省委的決策部署上來，以猛藥去疴的決心、壯士斷腕的勇氣抓好專項整治工作。

全面從嚴治黨是各級黨組織的職責所在。黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾和問題也在基層，只有推動全面從嚴治黨向基層延伸，才能厚植黨的執(zhí)政根基。中小學校是黨的基層組織建設(shè)的重要領(lǐng)域，事關(guān)黨執(zhí)政的基礎(chǔ)，事關(guān)人心向背這個最大的政治優(yōu)勢，事關(guān)“百年大計、教育為本”這個立國之本。開展中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治，就是推動全面從嚴治黨向中小學這個基層延伸的題中之義。我們要以這次專項整治為切入點，深入推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，營造風清氣正的教育教學環(huán)境。

2016年，全省深入開展了“糾四風、治陋習”專項整治，對黨員干部隊伍中存在的違規(guī)公款吃喝、違規(guī)發(fā)放津補貼、違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜、違規(guī)收送禮品禮金、涉賭涉毒等五個方面的突出問題進行重點整治，作風建設(shè)持續(xù)好轉(zhuǎn)。今年全省又繼續(xù)開展“治陋習、樹新風”活動，鞏固深化作風建設(shè)成果。從全省教育系統(tǒng)來看，中央八項規(guī)定實施以來，教育部門緊盯重要節(jié)點、強化通報曝光，大力整治“四風”問題，取得了一定的成效。但“四風”頑疾樹倒根在，特別是一些惡習、陋習還十分突出，損害了教師隊伍和教育部門形象。我們要以對中小學違規(guī)征訂教輔材料問題開展專項整治為切入點，馳而不息正風肅紀，促進師德師風的根本好轉(zhuǎn)。

習近平總書記強調(diào)指出，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。省委《關(guān)于實施精準扶貧加快推進扶貧開發(fā)工作的決議》明確提出，到20xx年，全省596萬貧困人口整體脫貧，49個扶貧工作重點縣市區(qū)全部摘掉貧困帽子。落實中央、省委教育脫貧決策部署，不僅要投入，更要減負。當前，中小學校違規(guī)征訂教輔資料和各種亂收費已給農(nóng)村貧困學生家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔，基層群眾反應十分強烈，省委主要領(lǐng)導高度關(guān)注。開展中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治，把學生家長經(jīng)濟負擔降下來，是當前推進教育精準扶貧的一項重要舉措，各級各部門各單位要高度重視，認真抓實、抓好。

二、聚焦工作重點，以務實有力的舉措推動專項整治工作高效開展。

這次專項整治工作，工作重點十分明確，就是聚焦向小學一、二年級學生推薦并代購教輔材料，征訂“一科多輔”，學生“被自愿”征訂教輔材料，教育行政部門、學校以及相關(guān)人員在教輔征訂中收受折扣（回扣）等問題。同時，對專項整治中發(fā)現(xiàn)的中小學食堂違規(guī)牟利、亂收費問題一并進行治理。堅持“小題大做”、露頭就打、嚴查嚴處，確保中小學違規(guī)征訂教輔材料問題得到有效治理，切實減輕群眾負擔，增強群眾獲得感。

通過信訪線索大起底，匯總一批問題線索；

通過對重點部門開展專項巡察，巡出一批問題線索；

通過對重點縣市區(qū)、重點學校進行解剖，發(fā)現(xiàn)一批問題線索；

要通過直接查辦、掛牌督辦、提級交辦等方式，迅速認真核查處理問題線索。各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要掛牌督辦一批典型問題線索。承辦部門和單位要高度重視上級督辦、轉(zhuǎn)辦、轉(zhuǎn)送件的辦理，組織精干力量，第一時間查核、第一時間處理、第一時間報結(jié)，確?！凹玫讲樽C處置，件件有回應”。

對違紀情節(jié)嚴重、行為惡劣的教職工要取消有關(guān)獎勵獎金和教師資格甚至解除聘用合同，清退出教師隊伍。對20xx年秋季學期再發(fā)生違規(guī)征訂教輔材料問題的學校校長一律嚴肅處理，并追究教育行政部門的責任。

對問題突出、工作被動的地方和單位，列為重點，盯緊看牢，加大現(xiàn)場調(diào)度和督促指導力度。加大違規(guī)征訂教輔材料問題典型案例的通報力度，堅持每月必通報，提高通報頻次，持續(xù)傳導壓力，釋放強烈信號，形成有效震懾。對專項整治工作開展以來因違規(guī)征訂教輔材料問題給予黨紀政紀處分的，原則上一律點名道姓通報曝光。要加強典型案例剖析，查辦一案、警示一片，切實增強查辦案件的教育警示功能。

三、落細落小責任，以踏石留印的作風確保專項整治工作取得實效。

開展中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治，是省委對教育行業(yè)不正之風和突出問題作出的一項重要決策。這次專項整治能否取得實效，向省委、省政府和廣大人民群眾交上合格答卷，關(guān)鍵在于各級各部門各單位要落細落小責任，加強組織領(lǐng)導，堅持上下協(xié)調(diào)聯(lián)動，以踏石留印、抓鐵有痕的工作作風，確保抓出實效。

為加強對專項整治工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導，省里成立中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治工作辦公室。各級各部門各單位都要對標省里部署，建立相應機制，認真制定方案，明確重點任務，細化責任分工，為有力有序開展專項整治提供堅強組織保障。

對現(xiàn)有制度進行梳理，通過專項整治發(fā)現(xiàn)問題堵塞漏洞，建立健全管用的長效機制；

各級黨委（黨組）要認真履行主體責任，黨委（黨組）書記要切實履行第一責任人的責任，真正把擔子擔起來。各級紀委（紀檢組）要聚焦主責主業(yè)，用好監(jiān)督執(zhí)紀問責“利劍”，加大紀律審查力度，堅決查處一批群眾反映強烈的典型案件。對責任不落實、措施不到位、整治工作推進不力、嚴重滯后的單位，要約談該單位主要負責人。對存在嚴重腐敗問題不報告不查處，以及發(fā)生系統(tǒng)性、區(qū)域性腐敗問題的，嚴肅追究黨委（黨組）的主體責任、紀委（紀檢組）的監(jiān)督責任和職能部門的監(jiān)管責任。要通過責任追究，倒逼責任落實，切實推動專項整治工作落到實處，取得實效。

同志們，開展中小學違規(guī)征訂教輔材料問題專項整治是形勢所需、群眾所盼，是民心工程、德政工程，意義深遠，責任重大。我們一定要迅速行動、果斷出擊、強力作為、堅決整治，以實際成效向省委和人民群眾交上一份滿意答卷。

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