八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文范文(14篇)

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八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-09 15:02:05     小編:MJ筆神

4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以采用歸納和概括的方法,將重點(diǎn)整合出來(lái)??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來(lái)的發(fā)展提供參考。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇一

同學(xué)們!離期末考試只有20天的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫,所以同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以期末考試為中心,以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,注重復(fù)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí),基本技能),力所能及的,由此及彼,由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類(lèi)旁通、舉一返三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失,時(shí)不待我,原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得規(guī)范,防止水過(guò)地皮濕,一問(wèn)三不知,更防止吃?shī)A生飯。

復(fù)習(xí)過(guò)程中,由于時(shí)間緊,科目多,任務(wù)重,同學(xué)們定然會(huì)倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么我們一定要保持自信、樂(lè)觀(guān)和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅(jiān)持信念,勇往直前,避免出現(xiàn)心情浮躁、無(wú)所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么,如何學(xué)?應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

當(dāng)然,我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī),常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走,盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求,也要根據(jù)自己的實(shí)際情況,找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足,把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上!

同學(xué)們,你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,此時(shí)不努力更待何時(shí),讓我們勇敢起來(lái),勤奮起來(lái),向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音:全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強(qiáng)拼搏,永不放棄!

希望提供的期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員發(fā)言稿,能夠真正的幫助到大家!

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇二

老師們、同學(xué)們上午好:

同學(xué)們20xx(請(qǐng)自填)—20xx(請(qǐng)自填)學(xué)年的期末考試又將如期而至,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,八年級(jí)全體教師勤勤懇懇,任勞任怨的工作,促使年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),各方面工作都扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)有序。

但是一學(xué)期來(lái)我們的起早貪黑、廢寢忘食,能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可?我們一學(xué)期來(lái)的辛勞和苦勞,最終能不能變成功勞,都取決于期末考試的成績(jī),很現(xiàn)實(shí)地講,取決于從今天開(kāi)始為期4天的期末復(fù)習(xí)備考工作。

同學(xué)們,老師們,離期末考試只有4天的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫,所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以期末考試為中心,以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi),安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中,一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,注重復(fù)習(xí)效果。同時(shí),也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率。

我們學(xué)生,必須跟著老師走,盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求,我們老師,也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,使學(xué)生盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足,把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上。

同學(xué)們,我們有著高遠(yuǎn)的志向,我們都有理想的風(fēng)帆,我們選擇了讀書(shū),選擇了成才之路,就意味著要拼搏,要奮斗,要吃苦,要全力以赴,要奮戰(zhàn)到底!期末考試,是我們實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程的一部分,是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié),是對(duì)同學(xué)一學(xué)期來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱,是同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。

1、各班級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁,以滿(mǎn)腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。

2、同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因。認(rèn)真地反省自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮刻苦和努力拼搏;靠的是平時(shí)不懈的努力;靠的是時(shí)間的積累,知識(shí)的積累,要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,在一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的積累中我們會(huì)走向成功。

3、各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,端正學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。每位同學(xué)要自我約束,純凈思想,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)高潮,以實(shí)際行動(dòng)、以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接期末考試。

同學(xué)們,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,將來(lái)你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷。

最后,預(yù)祝全體學(xué)生期末考試圓滿(mǎn)成功。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇三

姓名:得分:

一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用(40分)。

(一)、古詩(shī)文識(shí)記、賞析。(10分)。

1、《桃花源記》中,能展示桃源人美好生活的語(yǔ)句是,。(2分)。

2、宋代詩(shī)人楊萬(wàn)理用“,。”描寫(xiě)了夏天西湖優(yōu)美的自然風(fēng)光。(用《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句回答)(2分)。

3、《愛(ài)蓮說(shuō)》中表現(xiàn)作者觀(guān)點(diǎn)的核心句是。(1分)。

4、辛棄疾的《西江月》一詞中側(cè)面描寫(xiě)豐收的句子是。(1分)。

5、《陋室銘》里以比喻起興,以虛襯實(shí),引出陋室,點(diǎn)明主旨的一組句子是(2分)。

6、對(duì)《陋室銘》一文解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是:()(2分)。

a.文段從陋室的清幽環(huán)境、陋室主人交往之士、陋室主人的高雅情趣三方面,層層敘寫(xiě),反復(fù)強(qiáng)調(diào)陋室不陋,借以突出中心。

b.作者將自己的`陋室與古代名賢居室“諸葛廬”“子云亭”類(lèi)比,又隱以諸葛亮、楊子云自況,突出自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。

c.這是一篇駢文,句式整齊,節(jié)奏鮮明,音韻和諧,多用排比、對(duì)偶、比喻、設(shè)問(wèn)、反復(fù)等修辭手法,瀟灑有致。

d.這篇文章的寫(xiě)法屬托物言志,“德馨”是全篇的文眼。

(二)、語(yǔ)言表達(dá)及運(yùn)用(30分)。

7、請(qǐng)修改下面的電報(bào)稿,要求簡(jiǎn)明地表達(dá)原意。(不超過(guò)15個(gè)字)。

事情已辦好,準(zhǔn)備回重慶,我已購(gòu)買(mǎi)了6號(hào)上午9點(diǎn)從北京飛往重慶的飛機(jī)票,當(dāng)天上午11點(diǎn)左右可以到達(dá)重慶,請(qǐng)學(xué)校派一輛車(chē)到江北機(jī)場(chǎng)接我。圖書(shū)管理員江麗。(3分)。

答:

8、下面一句話(huà)的空白處應(yīng)填()項(xiàng),才能使語(yǔ)言連貫,文氣通暢。(3分)。

桂香大酒店,生產(chǎn)的月餅,一向以而享譽(yù)全國(guó)。

9、請(qǐng)根據(jù)下面設(shè)置的語(yǔ)言環(huán)境,說(shuō)一句最為得體的話(huà)。(3分)。

你的一位好朋友送你一張電影票,約你一同去看,不巧你因有事不能前往。

你說(shuō):

10、下列句子中運(yùn)用修辭手法不得體的一句是:()(3分)。

[4][5][6]。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇四

老師們、同學(xué)們:

時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,我們已告別緊張而忙碌的2009年,迎來(lái)充滿(mǎn)希望的2010年。臨近期末,又到了收獲的季節(jié),相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張,來(lái)源于父母那熱切的目光,來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ)。前蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“知識(shí)有如人體血液,人缺少了血液,身體就要衰弱;人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭?!蓖瑢W(xué)們?cè)谧非笾R(shí)的道路上又將渡過(guò)一個(gè)學(xué)期,再過(guò)兩個(gè)周,本學(xué)期就要結(jié)束。我們?cè)谳p松愉快的寒假到來(lái)之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)——期末考試。在此,我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動(dòng)員,請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!

一學(xué)期以來(lái),為了同學(xué)們的成長(zhǎng),我們可親可敬的老師們付出了艱辛的努力,我們望子成龍的家長(zhǎng)付出了許多心血。我們的同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研?,F(xiàn)在檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了,我們?nèi)绾巫龊闷谀?fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念!我想,作為九年級(jí)的同學(xué),我們的目標(biāo)就是一個(gè):考入高級(jí)中學(xué),爭(zhēng)取榜上有名!七八年級(jí)的同學(xué)的目標(biāo)也是一個(gè):考出優(yōu)異成績(jī),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

2、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻——復(fù)習(xí)階段,只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。

3、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。古人說(shuō):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币馑际遣徽撟鍪裁词拢孪扔袦?zhǔn)備,就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿(mǎn)分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點(diǎn)突破,提高效益。

4、上復(fù)習(xí)課應(yīng)該保持旺盛的精力,重視復(fù)習(xí)課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會(huì)聽(tīng)課,不但要聽(tīng)懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得規(guī)范,防止水過(guò)地皮濕,一問(wèn)三不知,更防止吃?shī)A生飯。同時(shí),善于歸納、歸類(lèi),善于把握規(guī)律,重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法學(xué)習(xí)。要重落實(shí),精記筆記,多讀、多思、多問(wèn)、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用,抓差補(bǔ)弱,強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和基本能力運(yùn)用學(xué)科的學(xué)習(xí)。5、要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上,不鉆牛角尖,不要在偏、難、怪的題目上浪費(fèi)時(shí)間。梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),使它條理化、系統(tǒng)化。狠抓雙基——基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力,查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。對(duì)待學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該像螞蟻,單只注重收集、積累;也不能像蜘蛛,只將絲結(jié)成網(wǎng),而應(yīng)是蜜蜂,既會(huì)積累,又懂整理,只有這樣才能釀出香甜的蜜來(lái)。

6、那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊,知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué),我在這里向你們提出如下的勸告,不要灰心,不要自卑,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。

愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式:a=~+y+z,a代表成功,~代表艱辛的勞動(dòng),y代表正確方法,z代表少說(shuō)廢話(huà),這個(gè)公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對(duì)于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō),成功也要具備三要素:學(xué)習(xí)成功=刻苦努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。同學(xué)們,備戰(zhàn)期末考試,靠地是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗,就要自信;若要成功,就要穩(wěn)定自己的情緒,以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對(duì)考試;要堅(jiān)信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。

老師們、同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。希望大家能夠全力以赴去應(yīng)對(duì)期末考試,把全部的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中?!鞍亵礌?zhēng)流拼當(dāng)先,才情滿(mǎn)懷迎新年”,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍杏薪鹱影愠恋榈榈氖斋@!愉快的寒假生活在等著你。

謝謝大家!

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇五

同學(xué)們:

晚上好!

本周星期一、二兩天,我們將舉行進(jìn)入高中以來(lái)的第一次月考。這次考試是對(duì)一個(gè)月來(lái),同學(xué)們學(xué)習(xí)情況和老師們的教學(xué)情況的一次檢查、總結(jié),也是向同學(xué)們的家長(zhǎng)的一次學(xué)習(xí)上的匯報(bào)。另外,好的開(kāi)端是成功的一半,第一次月考也是同學(xué)們能否善始善終完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵,本學(xué)期我們要進(jìn)行四次考試,本次就是開(kāi)端的一次,每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待,發(fā)揮好它的檢測(cè)、診斷、激勵(lì)功能。

借此機(jī)會(huì),我向大家講幾點(diǎn)建議。

一、積極備戰(zhàn),誠(chéng)信參考。

本次考試各班都比較重視,絕大多數(shù)同學(xué)都在作充分的準(zhǔn)備,都想拿出自己真正的實(shí)力,作一個(gè)橫向比較,找準(zhǔn)自己的位置,認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和差距,為下一步學(xué)習(xí)定好目標(biāo)和方向。我希望大家應(yīng)以積極心態(tài)、認(rèn)真的精神來(lái)為之準(zhǔn)備,展示自己的實(shí)力;也希望每一位同學(xué)在以后的每次考試前,能夠在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試是嚴(yán)肅的,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。大家在考場(chǎng)上的種.種表現(xiàn)也將集中展示自己的修養(yǎng)、風(fēng)度和自己所在集體的形象,希望大家做到文明出入考場(chǎng),愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;尊敬監(jiān)考老師,聽(tīng)從安排,共同營(yíng)造安靜的考試環(huán)境;遵守考紀(jì),誠(chéng)信考試,弘揚(yáng)求是的學(xué)風(fēng),維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)。以求真的態(tài)度,用扎實(shí)的知識(shí)和良好的品格,向家長(zhǎng)、向老師、向同學(xué)、向自己交一份滿(mǎn)意的答卷。

二、注重細(xì)節(jié),訓(xùn)練技能。

1.端正心態(tài),調(diào)整狀態(tài)。

大家要正確、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己,確定一個(gè)稍高于自己水平的奮斗目標(biāo),以積極心態(tài),平靜心理來(lái)對(duì)待考試。不求一鳴驚人,超常發(fā)揮,但要防止一落千丈,隨遇而安。遇難題時(shí)想到我難人家亦難,我不畏難,遇容易題時(shí),提醒自己,我易別人也易,我不大意。其次,大家要保持良好的生活、學(xué)習(xí)節(jié)奏,按時(shí)作息,有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),爭(zhēng)取以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)參考。

2.訓(xùn)練技巧,注重策略。

以后每次月考老師都會(huì)講應(yīng)試技巧、要領(lǐng),希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),在考場(chǎng)上盡可能運(yùn)用。我要提醒的是你不要放過(guò)每次的訓(xùn)練,檢驗(yàn)、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我想建議的是,大家在考場(chǎng)上要做到通覽全卷,統(tǒng)籌安排時(shí)間;把握難易,安排好答題順序,先易后難;認(rèn)真讀題,細(xì)心審題;積極思考,規(guī)范答題,提高答題得分率;正確填涂答題卡,杜絕不必要失分,總之,我們應(yīng)在每一個(gè)細(xì)節(jié)下是功夫。

3.要有頑強(qiáng)的精神。

有的同學(xué)可能出師不利,首戰(zhàn)受挫,有的人可能中途受阻,面對(duì)這種情況,我們千萬(wàn)不能是讓消極情緒滋生漫延,應(yīng)及時(shí)冷靜下來(lái)集中注意力,盡快把精力轉(zhuǎn)到下一下問(wèn)題或下學(xué)科上來(lái),要提得起放得下。充分利用好考場(chǎng)上的每一分鐘,特別是每堂考試的最后二十幾分鐘,頑強(qiáng)、冷靜的素質(zhì)將會(huì)令我們有意外的收獲。大家記住,只要考試終了鈴聲未響,考試最后一科試卷還未交,就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏,希望就沒(méi)有失去。

三、積累經(jīng)驗(yàn),持續(xù)進(jìn)步。

本次考試中,我們肯定會(huì)有做得好的方面,也將會(huì)有把握失當(dāng)?shù)牡胤剑还艹蓴∪绾?,它畢竟不是高考,重要的是我們考后一定要認(rèn)真總結(jié)、反思。從自己的身體狀態(tài),心理情緒狀態(tài)的準(zhǔn)備、調(diào)節(jié)情況,考試策略的選擇,應(yīng)試技巧的應(yīng)用,自己各學(xué)科知識(shí)、方法的缺陷等方面,進(jìn)行全面細(xì)致的回顧和總結(jié),并在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,在歷次考試訓(xùn)練中逐一加以訓(xùn)練落實(shí)、改進(jìn),這將會(huì)是我們考試最大的成功。要知道,考試的意義在考后,我們通過(guò)考試暴露問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)反思,吸取教訓(xùn),調(diào)整心態(tài),改進(jìn)方法,才能明確目標(biāo),鼓足干勁,不斷取得提高??荚嚥皇菍W(xué)習(xí)的結(jié)束,而是學(xué)習(xí)鏈條上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。考試不僅僅是在考場(chǎng)里,其實(shí)早在你開(kāi)始學(xué)習(xí)的那一刻就開(kāi)始了,一次考試結(jié)束,下次的考試已經(jīng)開(kāi)始。我們多次考試的目的就是積累檢驗(yàn),提升能力,決戰(zhàn)高考。

最后,預(yù)祝大家考試順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步,謝謝大家!

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇六

各位同學(xué):

下午好!

我們八年級(jí)將要進(jìn)行入學(xué)以來(lái)的第一次月考,不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。之前各學(xué)科都進(jìn)行的小的單元測(cè)試,希望同學(xué)們認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在這次月考中考出自己理想的成績(jī)。

首先,送給大家三句話(huà):

第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà):“當(dāng)我冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

其次,我給大家提幾點(diǎn)要求和希望:

第一,希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。要統(tǒng)籌兼顧,全面復(fù)習(xí),切不可“單科突進(jìn)”。我們看到了有部分同學(xué),嚴(yán)重偏科,同學(xué)們,要想考上好的高中,必須要平衡發(fā)展。絕不能憑著自己的喜好來(lái),這樣只有害你自己。另外,要保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效投入,日?,嵤?,要抓緊處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的,不管是整塊時(shí)間日?,嵤拢ゾo處理。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理的利用時(shí)間。時(shí)間是擠出來(lái)的,不管是整塊時(shí)間還是零散時(shí)間,都要倍加珍惜。零散時(shí)間,都是寶貴的光陰,一樣是“時(shí)不再來(lái)”。

第二,希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),消滅“知識(shí)死角”。在這一段時(shí)間里,我們一直在進(jìn)行新課,沒(méi)有進(jìn)行復(fù)習(xí),所以在假期中同學(xué)們要主動(dòng)的有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行優(yōu)化,使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化,以便在考試中能快速提取和遷移,觸及一點(diǎn),能迅速產(chǎn)生聯(lián)想,真正變成自己的財(cái)富,形成自己的“血肉”。同時(shí)積累優(yōu)秀試題和優(yōu)秀解法,領(lǐng)會(huì)各學(xué)科的一些解題技巧,進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié),從而使自己少走彎路??傊?,就是要把平時(shí)學(xué)習(xí)的,掌握的知識(shí)、技能在試卷上充分反映出來(lái)。

再次,我想對(duì)同學(xué)說(shuō):對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤奮學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過(guò)想像中的一年一月。

八年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。今天的辛苦,才會(huì)換來(lái)明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們,希望你們?cè)诮衲甑臅r(shí)間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期盼,順利的進(jìn)入九年級(jí),為自己的后年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,我們要趁早打好基礎(chǔ),大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報(bào)。同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接第一次月考的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇七

老師們、同學(xué)們上午好:

同學(xué)們2015—2015學(xué)年的期末考試又將如期而至,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,八年級(jí)全體教師勤勤懇懇,任勞任怨的工作,促使年級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),各方面工作都扎扎實(shí)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)有序。但是一學(xué)期來(lái)我們的起早貪黑、廢寢忘食,能不能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)、能不能得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可?我們一學(xué)期來(lái)的辛勞和苦勞,最終能不能變成功勞,都取決于期末考試的成績(jī),很現(xiàn)實(shí)地講,取決于從今天開(kāi)始為期4天的期末復(fù)習(xí)備考工作。

1、各班級(jí)同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁,以滿(mǎn)腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)期末取得優(yōu)異的成績(jī)。2、同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因。認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮刻苦和努力拼搏;靠的是平時(shí)不懈的努力;靠的是時(shí)間的積累,知識(shí)的積累,要珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,在一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的積累中我們會(huì)走向成功。

3、各班級(jí)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,端正學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。每位同學(xué)要自我約束,純凈思想,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)高-潮,以實(shí)際行動(dòng)、以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接期末考試。同學(xué)們,請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,將來(lái)你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后,預(yù)祝全體學(xué)生期末考試圓滿(mǎn)成功。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇八

一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝,有的是不斷的忙碌,不斷的嘗試,不斷的反思,也有很多的困惑。通過(guò)月考,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面很多的不足,希望通過(guò)對(duì)試卷及對(duì)自己教學(xué)的反思,在語(yǔ)文教學(xué)的路途中不斷前行。

一、試卷分析。

本次試卷主要由三部分組成:積累與運(yùn)用、文言文閱讀、消息知識(shí)。學(xué)生出錯(cuò)最多的是在文言文上出錯(cuò)很多,主要是有錯(cuò)字及對(duì)個(gè)別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩(shī)的填空不正確。選擇題出錯(cuò)率更高,學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用錯(cuò)誤就更大。

二、成績(jī)分析。

15班的成績(jī)與16班成績(jī)差距不大,不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是文言文、消息知識(shí)的解答都很不盡人意,與其它班級(jí)的成績(jī)相比差距更大。而16班的成績(jī)較期末考試大幅度下滑,跌至低谷。

三、原因分析。

(一)。

給自己。

月考結(jié)束了,成績(jī)也出來(lái)了。我有種抓狂的感覺(jué),心理很堵,很冷,也很燥。一直以來(lái)對(duì)自己的教學(xué)是很有信心的,對(duì)自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過(guò)這次月考,也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處,在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁,扎扎實(shí)實(shí)的搞好自己的課堂教學(xué)工作,使自己能有較大的進(jìn)步。

首先是自己的教學(xué)方式和方法,總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程,或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué),還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有了好的紀(jì)律,才可能有良好的教學(xué)效果,表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚(yú)不肯思考和讀書(shū)的學(xué)生,也許我和學(xué)生一樣,都該踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點(diǎn)務(wù)虛了,還是要實(shí)實(shí)在在的從字詞句篇開(kāi)始,點(diǎn)點(diǎn)滴滴打下基礎(chǔ),至于情感的熏陶,哲理的感悟,美文的享受應(yīng)該循序漸進(jìn)。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理解還不夠深刻,不能很好定位。對(duì)教材和考點(diǎn)還很不熟悉,不能很好的把握重難點(diǎn);對(duì)學(xué)生情況了解不夠,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

(二)。

給學(xué)生。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇九

“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?!贝笤?shī)人杜甫筆下的窗口飽含詩(shī)情畫(huà)意,可誰(shuí)曾想,2020年的春天,我也透過(guò)窗口,看遍了窗外的風(fēng)景。

“單詞背完了?作文寫(xiě)了嗎?……”

“唉!我可寫(xiě)點(diǎn)啥呢?”我愁眉苦臉地坐在堆滿(mǎn)書(shū)籍的桌前,漫不經(jīng)心的擺弄著手里的中性筆,正為作文而發(fā)愁。

“啾啾啾……”忽然傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。沒(méi)錯(cuò)!是春天!我不由自主地走到窗邊,打開(kāi)窗戶(hù)。窗外,藍(lán)天白云,海天一色,遠(yuǎn)處的海鷗仿佛跳動(dòng)的音符。微風(fēng)拂面,陽(yáng)光溫暖,小區(qū)里綠草茵茵,小狗撒著歡的跑來(lái)跑去。我從未想過(guò),在如此忙碌的學(xué)習(xí)生活中還能有這樣的存在。原來(lái),“疫情”沒(méi)有隔絕東風(fēng),窗外,依然有那絢爛迷人的春天。

窗外的美景沒(méi)有吸引媽媽?zhuān)χ爸辈ァ?。我悄悄?lái)到媽媽的“直播間”,輕輕推開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽背對(duì)著我,面前擺著筆記本電腦,正在給學(xué)生們講課?!斑@句話(huà)應(yīng)該使用哪種時(shí)態(tài),誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”很快屏幕上的窗口出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生的畫(huà)面,“應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?!蹦莻€(gè)男孩兒回答得很干脆。哦,原來(lái)媽媽的“窗外”還有另一番風(fēng)景,那里有正在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,專(zhuān)注的目光、端正的身姿也是最美的風(fēng)景。

疫情已經(jīng)退去,春暖花開(kāi)早已來(lái)到,在這里,我們留下故事,留下溫暖,留下愛(ài)!

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇十

已完成了現(xiàn)階段第一個(gè)學(xué)月的教學(xué)任務(wù):從試題來(lái)說(shuō),選擇性的出了本冊(cè)的課外古詩(shī);并且有有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的名言名句和古詩(shī)文;能抓住重點(diǎn)課文出題;作文符合八年級(jí)去寫(xiě);本次月考試題難易適中,模式基本符合中招模式。

二、問(wèn)題、成績(jī)狀況分析。

學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就自身而言較七年級(jí)有了進(jìn)步。但是有部分同學(xué)還是不太好,1、語(yǔ)文的作文方面發(fā)現(xiàn)了幾點(diǎn)共性:內(nèi)容空乏,華麗語(yǔ)言偽飾的情感蒼白,二是中心不明敘議雜糅的文體錯(cuò)亂,三是字體不規(guī)范所以以后的作文訓(xùn)練指導(dǎo)應(yīng)在審題、立意、謀篇等訓(xùn)練。2、閱讀題文章學(xué)生讀的少,問(wèn)題看到不認(rèn)真,答案寫(xiě)的不具體,3、積累與運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、詩(shī)詞默寫(xiě)正確率太低??傮w成績(jī)不是很理想。八七班學(xué)生聰明但考的不是很好如王碩只得了九十分還有孫珂九十三分,其中優(yōu)秀僅有二十九人且有兩人不及格。而八八班相對(duì)較好一些但與級(jí)段相比還有距離,離目標(biāo)還有很大的距離。

三、教學(xué)措施。

對(duì)學(xué)生。

1、對(duì)差生要有更多的耐心。對(duì)專(zhuān)業(yè)較好、語(yǔ)文還有待提高的同學(xué)要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),確保其不因語(yǔ)文小分而影響升學(xué)。

2、訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力。在教學(xué)的過(guò)程中,就讓學(xué)生養(yǎng)成勤查工具書(shū)的習(xí)慣,養(yǎng)成借助學(xué)習(xí)資料自己找答案的習(xí)慣,提高他們的自學(xué)能力。

3、讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題。,不一定要搞閱讀文的題海戰(zhàn)術(shù),但是,做一篇文章,卻應(yīng)有做一篇文章的效果。讓學(xué)生在做題目的時(shí)候,了解出題者的出題意圖,熟悉并掌握一些經(jīng)常出現(xiàn)的題型的答題技巧與規(guī)律,并能在閱讀訓(xùn)練中反復(fù)運(yùn)用。

4、文言文考查有強(qiáng)烈遷移性質(zhì)。中考文言文試題中解釋加點(diǎn)字意義的出題范圍內(nèi)容大部分是從學(xué)生課文下面的注釋中來(lái)的,另外翻譯句子的評(píng)卷方針是意譯不給分,直譯時(shí)關(guān)鍵的一個(gè)字漏譯也會(huì)被扣分。所以,八年級(jí)的文言文教學(xué)更應(yīng)偏重于授課的細(xì)致,細(xì)到每一個(gè)字的意義都不能馬虎。老師講課時(shí)絕不允許只串大意而不通詞素,必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一字一字的翻譯習(xí)慣。課外文言文的閱讀能力也全仰仗學(xué)生對(duì)課內(nèi)文言文字詞的理解記憶運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)字詞意思遷移到課外。

對(duì)自己。

1、把握好教學(xué)進(jìn)度,循序漸進(jìn)。

2、在沒(méi)有分塊強(qiáng)化之前,平時(shí)的教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的滲透。

3、課堂教學(xué)滲透學(xué)風(fēng)教育。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇十一

室內(nèi)的心,仍然痛著!我走出房門(mén),任憑風(fēng)雨拍打我的臉龐;任憑狂風(fēng)在我面前呼嘯;哼!我這個(gè)萬(wàn)惡不澀的罪人,是時(shí)候清醒清醒了,也是時(shí)候悵悔了......

我的家住在農(nóng)村,父母為了我享受高等教育,為別人說(shuō)盡了好話(huà),終于把我從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村鄉(xiāng)校送到了我向往以久的大城市來(lái)讀書(shū),而父母,則是留在農(nóng)村種莊稼為我籌備生活費(fèi)。

久而久之我逐漸養(yǎng)成了城里人的漏習(xí):虛偽,愛(ài)面子,講氣派......我害怕說(shuō)自己的父母是農(nóng)村人,因?yàn)槲抑?,說(shuō)完后得到的只是同學(xué)們瞧不起的嘲笑和我受傷的心靈。我痛恨生一個(gè)貧窮的家里,沒(méi)有零花錢(qián)也沒(méi)有豪華摩托車(chē)!但我愛(ài)幕虛榮,自己生活費(fèi)只有50元,卻還要裝出一副大款的樣子,因?yàn)樵诔抢锶说难劾?,有錢(qián)就是大哥!我有錢(qián)的日子,也就是我最快樂(lè)的日子!一次,某同學(xué)嘲笑我穿著一雙80年代的膠鞋,連名牌也穿不起,氣急敗壞的我當(dāng)即去看了一下李寧的鞋,結(jié)果令我大失所望,那雙鞋要200多,而這筆錢(qián)可不是小數(shù)目,在農(nóng)村,可以買(mǎi)3個(gè)小豬崽了!看來(lái)望塵莫及了,可一想到同學(xué)那不可一世的眼神,我狠了狠心,決定撒謊騙取父親200元!

周末我回到家了,打開(kāi)房門(mén),父親不在家里,便出去找他。在自家田地了,我看了父親,他正座在田埂上休息,腳下是一把鋤頭。我湊了上去。

父親一看我回來(lái)了,高興的對(duì)我說(shuō):“回來(lái)了,來(lái),快座下歇息歇息吧!。”我在父親身旁坐了下來(lái),低著頭支支吾吾的說(shuō):“爸,你......你......能不能給我200元錢(qián)!父親從兜里掏出一只煙卷,點(diǎn)然后深深吸了一口,神情莊重的問(wèn)到:“你要錢(qián)干嘛?”“老師說(shuō)要繳什摸費(fèi)的,哎!別問(wèn)這摸多了,快給錢(qián)吧!”我不耐煩的回答道。父親滿(mǎn)臉歉意,低著頭,回答到:“現(xiàn)在我那有那摸多錢(qián),剛賣(mài)完的玉米就被你拿去當(dāng)了學(xué)費(fèi),這事先擱著吧,后天我給你拿來(lái),行不?“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,起身拍了拍身上的泥土,便頭也不回的走了。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇十二

那段有她相伴的日子并不長(zhǎng)。

也許是三年的時(shí)光真的太短,也許是我們的快樂(lè)不夠回味,也許是美好得……。

花又開(kāi)了,被夕陽(yáng)照得發(fā)紅了,似乎花瓣也被曬熱了,飄出一陣香味兒。笑臉娃娃和風(fēng)鈴被掛在簾子上,那帶香味兒的風(fēng)輕輕一吹,風(fēng)鈴“叮?!钡?,真像是她的笑聲。我看著笑臉娃娃不變的笑臉,聞著那花香,又想起了她。

逸是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,當(dāng)我看到她文具盒上的兩個(gè)笑臉娃娃,竟看得入了神,那笑臉是那么燦爛,那么美好。逸瞧著我,輕輕說(shuō)了聲:“她們是好朋友,是不會(huì)分開(kāi)的?!蔽依斫饬怂囊馑?,趕緊把目光轉(zhuǎn)開(kāi),但心中還是想著她們?;蛟S是看到我黯淡的神情,放學(xué)時(shí)她追上我,在我手中放下一個(gè)笑臉娃娃,憂(yōu)傷而開(kāi)心地說(shuō)了聲:“我們是朋友了!”然后轉(zhuǎn)頭走了。

之后,我們真成了好朋友。不僅是朋友,相比之下,她更像是一位老師,一個(gè)姐姐。有段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)一直不穩(wěn)定,在一次考試中,竟考到一個(gè)出乎意料的成績(jī)。確實(shí)是出乎意料,頭一次地,分?jǐn)?shù)那么低。我沒(méi)有哭,但一整天,都悶悶不樂(lè),不與別人說(shuō)話(huà)。逸這次考得很好,是真的很好。下課后,當(dāng)她來(lái)安慰我時(shí),那和平時(shí)一樣溫柔的聲音,怎么聽(tīng),都覺(jué)得是一種諷刺、嘲笑。我克制不住自己,朝著她大喊:“你好煩,走開(kāi)!”但話(huà)一出口,我就后悔了。她是我的好朋友,特地來(lái)安慰我,我怎么可以對(duì)她發(fā)脾氣?晚上放學(xué)后,我一直想著,明天該怎么向她道歉,她會(huì)不會(huì)原諒我呢?突然,手機(jī)響了起來(lái),是逸發(fā)來(lái)的信息:

知道你心情不好,我不怪你??荚嚥缓檬怯性虻?,我希望你能平靜自己的心情,仔細(xì)分析原因。相信你在下一次考試中能取得好成績(jī)!

這語(yǔ)氣,真像是做長(zhǎng)輩的對(duì)孩子的安慰和教導(dǎo)。它使我舒服了許多,也不再擔(dān)心,并相信自己一定有足夠的能力來(lái)考好。

幾年的相處,我發(fā)現(xiàn),逸并不像最初那樣安靜,和她的名字一樣,飄逸而灑脫,并且愛(ài)笑。再后來(lái),我感受到,在那份快樂(lè)的外表下,她所承受的,更多是思念和哀傷。

逸的父母外出打工了,很少回來(lái),她的思念,也只能隨著夜晚的安寂,在眼角滑落。一次,我發(fā)現(xiàn)了她臉上的淚痕,但我不敢多問(wèn),怕她再抽泣,再傷心。只有默默地,陪著。

在那段日子里,我們彼此相伴。那笑臉娃娃的笑臉真的好燦爛,好溫暖。

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇十三

我有一位愛(ài)笑的爸爸。雖然爸爸泛紅的臉上已經(jīng)出現(xiàn)一些皺紋,但是在我眼里,我爸爸仍然最帥最有活力。

爸爸不善于言辭,他總是默默地為我們付出。全家去超市購(gòu)物時(shí),是爸爸,推著購(gòu)物車(chē)默默地跟著我們。買(mǎi)好單,爸爸二話(huà)不說(shuō)拎著整袋的東西走回家,爬上六樓。雖然爸爸明明額頭上都冒汗了,但他仍舊是樂(lè)呵呵的。

爸爸大部分時(shí)候溫柔得像一只綿羊。只要一看到我,爸爸臉上就洋溢著笑容,眼睛瞇成彎彎的兩條線(xiàn),然后細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“寶貝女兒,過(guò)來(lái)讓爸爸抱抱!”我總是咯咯咯地?fù)溥M(jìn)爸爸懷里。但有時(shí)爸爸也會(huì)嚴(yán)厲得像一頭獅子。去年冬天我們一起去滑冰,天氣非常地冷,北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣,雖然我戴著厚厚的口罩,穿著厚厚的滑雪衣,可是還是能夠感到那凜冽的寒風(fēng)。我換好鞋后,就在爸爸的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地向前滑去。不知道為什么我總是不敢邁開(kāi)腳步,整整兩個(gè)小時(shí),我還只能像只烏龜一樣在冰上爬行。我灰心喪氣地說(shuō):“爸爸,我們回吧,好累啊!”沒(méi)想到爸爸一改往日的溫柔,嚴(yán)肅地拒絕了,大聲地對(duì)我喊:“起來(lái),趕快起來(lái)!今天要是學(xué)不會(huì)用兩只腳一起滑冰,就一直滑下去,直到學(xué)會(huì)再回家!”我的眼淚嘩嘩掉下來(lái),邊哭邊按他說(shuō)的那樣去做,心里不住地罵:“狠心的爸爸……”直到天完全黑下來(lái),冰場(chǎng)上只剩下我們?nèi)齻€(gè)人的時(shí)候,我終于學(xué)會(huì)了兩只腳一起蹬著滑,我也終于明白了爸爸的用心良苦。

爸爸就像我的小伙伴,他會(huì)帶著我爬山,游泳;跟著我到處奔跑,不喊累,不嫌苦,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。爸爸也是我的大朋友,給我講故事,陪著我看書(shū),教我做家務(wù),和我玩游戲,讓我每天都過(guò)得很開(kāi)心。

感謝爸爸帶給我生命,也為我打開(kāi)探索生活的大門(mén)。十年里,爸爸給了我太多太多的愛(ài)。如果你問(wèn)我:“你喜不喜歡你爸爸?”我會(huì)告訴你:“不止喜歡!是愛(ài)!”

八年級(jí)月考動(dòng)員會(huì)講話(huà)稿語(yǔ)文篇十四

姥姥來(lái)自遠(yuǎn)方。

我從未見(jiàn)過(guò)她。只是從母親的口中得知她并非生在長(zhǎng)安城。我也從來(lái)不敢多問(wèn),怕觸到母親的傷心事。但每每提到姥姥,母親的眼中總是煥發(fā)出令人眼前一亮的色彩,好似幽深的潭水。

母親曾給我看過(guò)姥姥的手環(huán),來(lái)自遠(yuǎn)方姥姥的家鄉(xiāng)。我偷偷將鼻子湊過(guò)去,深深吸上一口,好似真正有遠(yuǎn)方的氣息。剎那間,爛漫的海風(fēng),一層層白色的浪花,好似浸透了我的雙腳——姥姥一定是回到了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)了吧。

漸漸長(zhǎng)大后,母親總愛(ài)給我誦一些:“之乎者也”的詩(shī)句,但唯獨(dú)只有李叔同的《送別》是我最喜歡的:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天......”每每讀到這兒,望向母親的眼睛,卻如同與背景的秋葉遙相呼應(yīng)。母親默默地坐著,半縷頭發(fā)輕輕搭在臉上,眼睛微微閉起,嘴角緩緩上揚(yáng),一幅安寧平靜的姿態(tài)。只有在這時(shí),我才想起,母親也來(lái)自遠(yuǎn)方。

那兒沒(méi)有小橋流水人家,卻有千年古剎,訴說(shuō)著多少代王朝的興亡。那是屬于母親的遠(yuǎn)方,是她的故地。那里飄來(lái)的是大漠的風(fēng)沙,聆聽(tīng)的是太陽(yáng)從山澗躍出的洶涌。如今卻留在湘楚之地。

我不敢打斷母親,并哼著小調(diào)伴著詩(shī)詞一起唱起來(lái)。母親笑了,那笑容恍惚,卻分外明媚,像極了年輕時(shí)的姥姥。那年盛夏,來(lái)到長(zhǎng)安,抱著對(duì)遠(yuǎn)方的幻想,卻未曾知曉。這一想,便是一生。

去年,我與母親坐火車(chē)回長(zhǎng)安。一路上歡聲笑語(yǔ)。母親愛(ài)看窗外的風(fēng)景,突然,我裝著漫不經(jīng)心地向母親說(shuō)道:“媽?zhuān)院笪乙惨ミh(yuǎn)方了?!薄叭ツ膬海俊蹦赣H用手托著臉,回頭望向我。

午間的陽(yáng)光隨著車(chē)廂在鐵軌上飛馳,斜斜地灑在桌面上,照應(yīng)在我的臉上?!疤窖蟮哪且贿叀!蔽业穆曇魠s又堅(jiān)決了。

“不論去哪兒,”母親說(shuō)道,“回來(lái)就好?!彼冒腴_(kāi)玩笑的方式訴說(shuō)了她大半輩子想說(shuō)的話(huà),“遠(yuǎn)方是挺好的。”

剎那間,我的視線(xiàn)竟模糊了。我仿佛看到大洋彼岸的街頭華燈初上,誘惑著一個(gè)又一個(gè)不馴的靈魂。遠(yuǎn)方,本就是每一代女子渴望的地方。

誰(shuí)又說(shuō)姥姥、母親與我不是同一類(lèi)人呢:我們都曾年輕或正在年輕,都渴望著遠(yuǎn)方,都為了愛(ài)而留在心中的故地。

前幾天,父親送給母親一首詩(shī),我打心眼里覺(jué)得他迂。但最后一句卻寫(xiě):“是你讓遠(yuǎn)方更美?!?/p>

遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方。

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