學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 14:55:10
學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-09 14:55:10     小編:BW筆俠

通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí),我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置,增加對(duì)宇宙的敬畏之心。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo),才能寫(xiě)出一個(gè)較為完美的總結(jié)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言,希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng):

上午好!今天,我們歡聚一堂,隆重集會(huì),慶祝**四中高20xx級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的成立,我謹(jǐn)代表學(xué)校向百忙之中蒞臨大會(huì)的各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎,并向長(zhǎng)期關(guān)注、支持我校教育教學(xué)工作的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

**省**第四中學(xué)前身為始建于1929年的**縣立初級(jí)中學(xué),現(xiàn)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積174畝,81個(gè)高中班,學(xué)生5100余人;20xx年學(xué)校開(kāi)始招收***內(nèi)地高中班,目前***部共3個(gè)班,在校學(xué)生近100人。教職工390人,其中,高級(jí)職稱教師98人,中級(jí)職稱教師203人,碩士以上學(xué)歷教師55人,省市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師60余人,淄博名師3人,齊魯名校長(zhǎng)人選1人。

近年來(lái),學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省市素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,端正辦學(xué)思想,全面規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)管理行為,減輕了師生的思想及課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)校走上了良性發(fā)展的軌道。一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),利用校內(nèi)外資源,將素質(zhì)教育的理念融入到學(xué)校工作的方方面面。二是完善了與新課改相適應(yīng)的各項(xiàng)教學(xué)管理制度和管理實(shí)施方案。三是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生規(guī)定和收費(fèi)政策,禁止違規(guī)辦學(xué)。四是嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神,規(guī)范師生作息時(shí)間,杜絕了任何違規(guī)辦學(xué)行為的發(fā)生。

20xx年,學(xué)校素質(zhì)教育和新課程改革不斷深化,教育教學(xué)質(zhì)量又有大幅度提高。就高考而言:我校文化課重點(diǎn)本科上線人數(shù)達(dá)542人,比上年增長(zhǎng)154人、增幅40%;文化課軍檢上線人數(shù)達(dá)802人,比上年增長(zhǎng)111人、增幅16%。理科最高分701分,670分以上5人;文科最高分654分,640分以上3人。車(chē)浩田同學(xué)以總分全市第二名的成績(jī)被清華大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)錄取,許洋同學(xué)以專業(yè)成績(jī)第一被中央音樂(lè)學(xué)院錄取,楊**、周**、王**三同學(xué)被海軍飛行學(xué)院錄取,學(xué)校被授予海軍飛行學(xué)院優(yōu)秀生源基地(全國(guó)僅五所學(xué)校)。

另外,藝術(shù)文上線202人,藝術(shù)理上線20人,體育類(lèi)上線6人。

據(jù)區(qū)教研室提供的數(shù)據(jù),我校對(duì)區(qū)縣貢獻(xiàn)率列全市各高中校第一名。

四中的發(fā)展,成績(jī)的取得,離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,每一位**四中人都將銘記在心。

今天,借級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)成立之機(jī),除了對(duì)大家表示歡迎和感謝外,我還要向各位委員并通過(guò)大家與全體家長(zhǎng)朋友交流以下四點(diǎn)想法:

第一,要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌,而且要力爭(zhēng)對(duì)孩子在外的表現(xiàn)也能全面掌握。這需要家長(zhǎng)做大量細(xì)致的工作,一是加強(qiáng)與班主任老師的溝通交流,二是注意觀察孩子的言行舉止,經(jīng)常與之談心,多傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和要求,做孩子的知心朋友。只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

第二,要搞好家庭教育,不可忽視父母的示范效應(yīng)。人常說(shuō),父母是孩子的第一任教師,每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中所起的作用,父母一定要注意處處事事為孩子樹(shù)立良好的榜樣。父母的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活習(xí)慣,都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。父母的示范效應(yīng)本身就有著很強(qiáng)的教育意義,家長(zhǎng)要主動(dòng)地、有意識(shí)地發(fā)揮好示范作用,這樣做,對(duì)孩子地教育將會(huì)收到“事半功倍”的效果。

第三,注意優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一所學(xué)校,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子的思想品德、行為規(guī)范不同程度地打著家庭的烙印。這就要求我們家長(zhǎng)要有良好的教育觀念,自覺(jué)履行教育孩子的義務(wù),要教育孩子學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)孩子勇于吃苦、勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。家庭成員之間要互相尊重、互相體貼,營(yíng)造溫馨、寧?kù)o、寬松、舒適的家庭氣氛,只有在這樣的環(huán)境下才能使孩子心情愉悅,性格開(kāi)朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。因此,作為家長(zhǎng),一定要為孩子的教育和成長(zhǎng)不斷優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,以保證他們能身心健康、茁壯成長(zhǎng)。

第四,注意孩子非智力因素的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。非智力因素,是相對(duì)智力因素而言,是指與認(rèn)識(shí)沒(méi)有直接關(guān)系的情感、意志、興趣、性格、需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、抱負(fù)、信念、世界觀等方面。這些非智力因素,在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,有著不可忽視的作用。只有健康的心理,才能形成良好的非智力因素。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,樹(shù)立達(dá)到人生目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。

總之,孩子的成長(zhǎng)成才是由家庭、學(xué)校、社會(huì)三者共同作用的結(jié)果,三者缺一不可。衷心希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來(lái)參與和指導(dǎo)工作,與學(xué)校攜起手來(lái),關(guān)心學(xué)校發(fā)展,關(guān)心孩子未來(lái)。我認(rèn)為有了今天的奠基,就會(huì)有明天的輝煌。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力地支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下寶貴的意見(jiàn)和建議。

最后,祝大家身體健康,闔家歡樂(lè),工作順利,萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇二

你們好!

2、班級(jí)管理人情化,在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母,多一些商量、討論性的語(yǔ)言,少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言,絕不說(shuō)譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。

3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系,家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理,并及時(shí)提出合理、有益的意見(jiàn)和建議。

4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容(或自編),適時(shí)(各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求)開(kāi)辦親子活動(dòng),家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過(guò)程,活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。

5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)(兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定)。

6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問(wèn)題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。

7、幼兒園提供教師閱覽室,教師可憑借書(shū)證借閱,具體見(jiàn)《閱覽室管理規(guī)則》;同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù),具體見(jiàn)《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》;在通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng),幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí),幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開(kāi)展,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使老師得到全面的發(fā)展。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)委員會(huì)主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)委員們:

大家上午好!

為了增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的密切聯(lián)系,營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍,時(shí)代學(xué)校第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。

時(shí)代學(xué)校建校十二年來(lái),教育成果顯著,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師和學(xué)生,尤其是271高效課堂理念的引進(jìn)之后更是在全市乃至全省有了一定的影響,成為我們家長(zhǎng)心目中信賴的、滿意的學(xué)校。

今天家長(zhǎng)委員會(huì)成立給我們提供了機(jī)會(huì),讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長(zhǎng)的重任,這是學(xué)校對(duì)我們的信任,同時(shí),也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地接下這份神圣的使命,為學(xué)校的快速發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不辱學(xué)校對(duì)我們的希望。讓我們通力合作,讓家長(zhǎng)委員會(huì)能夠真正發(fā)揮橋梁紐帶平臺(tái)作用。

家庭、學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的兩大課堂。我想:只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),讓家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有一個(gè)更深入的了解,學(xué)校在管理和育人方面有哪些不足之處?讓我們有針對(duì)性對(duì)孩子們提供一些幫助。

為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話:

近年來(lái),學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方,我們一定要及時(shí)、妥善地向?qū)W校反映情況。

教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!時(shí)代學(xué)校的老師更辛苦!學(xué)校工作很繁重,時(shí)代學(xué)校的工作更繁重,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

各位委員,家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育情感溝通和密切配合形成的一道美麗彩虹,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密,使得我們?cè)跍贤ㄖ袑ふ腋玫慕逃鯔C(jī),讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我很榮幸在今天這個(gè)特殊的日子里在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上有這個(gè)講話的機(jī)會(huì)。

首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向xx小學(xué)、向xx小學(xué)所有的老師表示衷心地感謝!感謝你們六年來(lái)用滿腔的熱情和過(guò)人的智慧對(duì)我們小孩地培養(yǎng)和教導(dǎo),是你們給孩子們插上了飛翔的翅膀、是你們給孩子們提供了揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的原始動(dòng)力。謝謝你們!

其次、請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位家長(zhǎng)表示感謝,感謝你們六年來(lái)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的支持!正是你們?cè)谏砗竽刂С郑抛屛夷墚?dāng)了六年的家委會(huì)主席!我謝謝你們!。

第三、請(qǐng)?jiān)试S我特別對(duì)即將走上人生新征程的全體畢業(yè)班的同學(xué)們表示深深地感謝!感謝你們六年來(lái)在xx小學(xué)的健康成長(zhǎng)和快樂(lè)的求學(xué)!你們個(gè)個(gè)都頂呱呱!個(gè)個(gè)都是好樣的!你們個(gè)個(gè)都將成為建設(shè)我們偉大祖國(guó)的棟梁之材!“為幸福的人生做準(zhǔn)備”,你們已經(jīng)準(zhǔn)備了六年!你們就要小學(xué)畢業(yè)了,也許,十年以后,你們當(dāng)中會(huì)誕生象劉翔那樣的體育明星、二十年后會(huì)誕生象楊利偉那樣的大英雄、三十年以后會(huì)誕生象袁隆平那樣的大科學(xué)家。但是,請(qǐng)同學(xué)們要永遠(yuǎn)地記住,你的幸福人生是從這里——南寧市民族東小學(xué)——開(kāi)始啟航的。無(wú)論你們將來(lái)飛得多高,走得多遠(yuǎn),你們都要在心中記住xx小學(xué)、記住老師們對(duì)你們的辛勤培養(yǎng)和無(wú)私教導(dǎo)!

同時(shí),我也希望同學(xué)們?cè)谑?、二十年甚至三十年后,在新竹路人行道上再次碰到我時(shí),還能夠象現(xiàn)在一樣老遠(yuǎn)就大聲的叫:“叔叔好!”,那樣的話,我就真的是三生有幸了!

今天,就你們用發(fā)自內(nèi)心的甜美的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)母校真誠(chéng)的祝福和感激之情吧!

最后,我祝愿xx小學(xué)桃李滿天下!明天更美好!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

大家好!

我代表縣幼兒園全體教職工感謝大家一直以來(lái)對(duì)我園工作的關(guān)心和支持,感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)委員會(huì)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),成立涇陽(yáng)縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。相信幼兒園工作有你們的參與,一定會(huì)有好的發(fā)展。剛才申書(shū)記把領(lǐng)導(dǎo)班子介紹給大家,你們了解到去其他家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有什么意見(jiàn)或建議的話,能夠及時(shí)向園里負(fù)責(zé)這一塊的工作的領(lǐng)導(dǎo)反映,能盡快盡好的做好工作。借這個(gè)會(huì)我講兩點(diǎn):

涇陽(yáng)縣幼兒園始建于1979年,占地約3900㎡,室內(nèi)活動(dòng)面積2900㎡,戶外活動(dòng)場(chǎng)地1300㎡。有大、中、小18個(gè)班、810名幼兒。教職工76人,正式職工58人,臨聘人員18人。其中省級(jí)教學(xué)能手2人,市級(jí)骨干教師、教學(xué)能手13人,縣級(jí)骨干教師20人的骨干體系師資隊(duì)伍。是一支年輕有朝氣、積極向上的教師隊(duì)伍,70、80后占三分之二人數(shù),全園設(shè)有專職保健醫(yī)生1名,專職保安1人。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子7人。目前為了加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全,在向縣局申請(qǐng)1名保安人員。

近幾年,園內(nèi)投入約350余萬(wàn)元,用于改造園舍,添置設(shè)備。

1、12年擴(kuò)建綜合樓一棟。

2、開(kāi)辟二樓頂空中活動(dòng)操場(chǎng),以備大班4個(gè)班的孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。

3、教室的所有窗戶更換為鋼塑窗。

4、完善5個(gè)部室,多功能室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書(shū)室、美工室、美食室。的確改善了幼兒的生活環(huán)境。

我園先后被評(píng)為“陜西省幼兒體操比賽展示三等獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園戶外游戲比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“陜西省幼兒園自制教玩具三等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)”、“咸陽(yáng)市泡泡泥手工制作一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣幼兒書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”、“涇陽(yáng)縣第七屆中小學(xué)科技比賽活動(dòng)先進(jìn)單位”等。在全園教師的共同努力下,去年12月份順利通過(guò)省級(jí)示范園的驗(yàn)收工作,也是全縣唯一的一家省級(jí)示范園。為獲得這份榮譽(yù)我園教師付出了很大的努力,經(jīng)常加班加點(diǎn),當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持。省級(jí)示范園的初驗(yàn)通過(guò),對(duì)我園的要求更高了。剛才保教保育工作都是按照省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求教師的。今年我園魏寧、王寧、蘇青三位老師由咸陽(yáng)市推薦參加省級(jí)幼兒教師基本功大賽。全縣共5名,我園3名。

本學(xué)期我園每月都有主題活動(dòng):比如:9月份迎中秋主題活動(dòng),10月份家長(zhǎng)會(huì),11月份教師技能比賽,12月份慶元旦親子才藝大賽活動(dòng)。每周的活動(dòng)內(nèi)容都在微信平臺(tái)上展示,希望各位家長(zhǎng)多關(guān)注縣幼兒園的微信平臺(tái),多提建議。

1、幼兒園的孩子在幼兒園學(xué)什么最重要。

作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意;中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。幼兒園的一日活動(dòng)均為課程,幼兒園的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這種課程的設(shè)定是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的,幼教專家認(rèn)為:“學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)做人:讓孩子們學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等,在幼兒園,孩子知道向老師問(wèn)好,課堂上知道聽(tīng)老師的口令,知道老師上課的時(shí)候,不能隨便在教室里走來(lái)走去,不能隨便打斷老師說(shuō)話。

學(xué)會(huì)交往:教孩子怎樣保持友誼,教他們?cè)跊](méi)有老師和媽媽幫助的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng),這樣對(duì)于孩子長(zhǎng)大以后融入集體有很大幫助。

學(xué)會(huì)生活:在幼兒園里,老師會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服,要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外面排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋,知道上了洗手間之后要洗手,這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?,也給爸爸媽媽莫大的方便。所以幼兒園更重要的是讓孩子在游戲中獲得知識(shí),培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣。

2、幼兒在園的安全工作。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來(lái)了一個(gè)孩子,而是送來(lái)了一份沉甸甸的責(zé)任。所以我們特別關(guān)心孩子在園的安全問(wèn)題,但由于孩子年齡小,安全意識(shí)差,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,所以最常見(jiàn)的磕磕碰碰也偶爾發(fā)生。為此我們常給園內(nèi)的小朋友們上安全知識(shí)課,提高孩子們的安全意識(shí)。希望家長(zhǎng)們也能正確理解安全教育,好好對(duì)待安全教育,時(shí)時(shí)重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育。

在飲食衛(wèi)生方面,我園注意食品安全問(wèn)題,并定時(shí)一日三餐做好消毒工作,確保孩子們的健康飲食。特別是黃主任干了五六年后勤保障工作,經(jīng)驗(yàn)很豐富,能夠嚴(yán)把采購(gòu)質(zhì)量關(guān),注意營(yíng)養(yǎng)均衡搭配,給孩子提供可口的飯菜。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

談及家庭教育,父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子最好的學(xué)校,馬克思說(shuō)過(guò):“父母的職業(yè)是教育孩子?!彼?,孩子的成功便是你的成功。

我看到一篇文章:一位幼兒專家說(shuō):家長(zhǎng)每天問(wèn)孩子四個(gè)問(wèn)題:

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎?(調(diào)查孩子的價(jià)值觀)。

2、你在學(xué)校今天有什么好的表現(xiàn)?(激勵(lì)孩子增強(qiáng)自信心)。

3、今天在學(xué)校有什么收獲?(確認(rèn)孩子在園學(xué)到了什么?)。

4、有什么需要爸爸媽媽的幫助的嗎?(表示對(duì)孩子的關(guān)心,但不包辦),而常常我們有些家長(zhǎng)下午接到孩子問(wèn):今天有人欺負(fù)你嗎?你吃飽了嗎?老師喜歡你嗎?顯然這些問(wèn)題不利于孩子成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)多花時(shí)間陪孩子成長(zhǎng),只有好家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出好孩子。

我是今年8月份剛來(lái)到幼兒園工作,感覺(jué)幼兒園老師責(zé)任在重大,很辛苦,而且不受人尊重的職業(yè),希望各位家長(zhǎng)多一份理解。我們園門(mén)口的20個(gè)字“情系蓓蕾、用愛(ài)養(yǎng)育、啟迪智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)”,我們會(huì)努力做到讓孩子高高興興入園,安安全全離園,讓孩子在幼兒園每天都有新的收獲,這就是我們老師最大的心愿。

目前還存在最大的困惑:

1、幼兒園的大班額現(xiàn)象十分嚴(yán)重,全園18個(gè)班均超出標(biāo)準(zhǔn)班的人數(shù),小班25人,中大班30人。咱們現(xiàn)在小班最小的班36人,中大班最小的班45人,最大班51人。不利于教師開(kāi)展活動(dòng),存在安全隱患。

2、園內(nèi)孩子的戶外活動(dòng)面積太小,不能滿足孩子的活動(dòng)場(chǎng)所,比如養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū),都不能滿足孩子。

最后讓我再一次感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇六

首先我代表各位家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝,感謝各位老師一年來(lái)對(duì)孩子付出辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài)。

我是6年級(jí)楊子江的家長(zhǎng),歡迎百忙中的各位家長(zhǎng)能來(lái)和我互相探討,互相學(xué)習(xí),孩子教育這個(gè)話題。

下面我就孩子的教育話題,說(shuō)說(shuō)自己的看法,不足之處請(qǐng)大家予以指出。

1、家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響到孩子,不要一味的要求孩子怎么樣,想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德,誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。

2、多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力,給孩子一個(gè)相對(duì)自由的生活學(xué)習(xí)空間。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過(guò)大,反而適得其反。并要學(xué)會(huì)包容孩子犯的錯(cuò),畢竟他們還是孩子,就是我們大人也不可能做到十全十美。要認(rèn)真分析孩子的需求,孩子往往在需求達(dá)不到時(shí),就會(huì)犯錯(cuò)。

3、貪玩,是孩子的本性,不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導(dǎo)孩子去玩,只有在玩的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),要多鼓勵(lì),要積極引導(dǎo)。因?yàn)楹⒆尤绻辛诵碌膼?ài)好就會(huì)忘記原有的特長(zhǎng)。

4、要和孩子多溝通,要像朋友一樣,只有這樣他才會(huì)給你說(shuō)真心話。最重要的是要耐心讓孩子把話說(shuō)完,孩子雖小,但他們也有獨(dú)立的人格尊嚴(yán),他們有表達(dá)內(nèi)心感受、闡述自己看法的自由,做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說(shuō)完。孩子說(shuō)得有理,應(yīng)該贊賞;孩子說(shuō)得不合理,可以進(jìn)一步交換意見(jiàn),直至解開(kāi)孩子心中的疙瘩為止。

5、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,不是孩子做不到,而是家長(zhǎng)怕他做不到,這樣就減少了他們獨(dú)立的機(jī)會(huì),相信自己的孩子能行,是最棒的。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,各位老師為孩子們的成長(zhǎng)所付出的辛勞使我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子的處事原則,做人的道理,知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,才能讓我們的孩子快樂(lè),健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇七

各位老師、各位家長(zhǎng):

大家上午好!

非常榮幸當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,在此我向各位老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝!非常感謝各位老師及家長(zhǎng)委員們能讓我在這里發(fā)言,并和大家共同溝通交流。也非常感謝臥龍初中領(lǐng)導(dǎo)為家校聯(lián)系搭臺(tái),營(yíng)造了一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)。

臥龍初中學(xué)校自建校以來(lái)始終堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹(shù)品牌,以“科學(xué)務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息、追求完美”的精神促進(jìn)成長(zhǎng),尤其教育教學(xué)成果名列前茅;無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī),這些成績(jī)使我們家長(zhǎng)們倍感欣慰和自豪。

下面就我看到的一些給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響的不良現(xiàn)象,向我們家長(zhǎng)談?wù)?,希望能夠引起大家的思考?/p>

現(xiàn)象之一:有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活很少過(guò)問(wèn),對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解。

現(xiàn)象之二:個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,有溺愛(ài)傾向。

現(xiàn)象之三:在孩子面前談?wù)摻處煹氖欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子的一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我不是認(rèn)為他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,應(yīng)該與教師進(jìn)行及時(shí)溝通,共同商討解決。當(dāng)著孩子的面數(shù)落老師的不是,會(huì)降低老師在孩子心中的威信,從而影響教學(xué)效果。

家長(zhǎng)們,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的,也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

為此我想向各位家長(zhǎng)們說(shuō)幾句心里話。

為了改善辦學(xué)條件,臥龍初中給孩子創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境;為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校積極開(kāi)展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽等等,使出渾身解數(shù),想盡種種辦法,爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)、學(xué)生的滿意和支持。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們都很努力。

目前我國(guó)社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難?,F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,他們的個(gè)性千差萬(wàn)別,再加上我們家長(zhǎng)期望高,所以教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持和幫助!我們的理解和支持只會(huì)讓他們充滿信心,把工作干得更優(yōu)秀!

同時(shí)我希望臥龍初中繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平;希望全體老師盡心盡力的、一如既往的關(guān)心、教育好每一個(gè)孩子,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系;希望各位家長(zhǎng)們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,讓我們的孩子在臥龍初中這個(gè)大家庭中不斷進(jìn)步,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。這是我的心愿,也是所有家長(zhǎng)的心愿。

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是xx。很榮幸,今天能在這里發(fā)言。首先,我代表xx全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

我們班是一個(gè)大家庭,生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里,我們從心底里感到快樂(lè)。每天我們都朝氣蓬勃,操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲,教室里有我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)高中是一段苦旅,但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜,因?yàn)槲覀兒翱嘧x近十載,有許許多多慈母般愛(ài)撫我們、嚴(yán)父般要求我們的好老師;有我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步的同學(xué),讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,十五班一直是優(yōu)秀的代名詞?,F(xiàn)在依舊如此,我們班無(wú)論在學(xué)習(xí)成績(jī)上還是日常行為規(guī)范上,都在全年級(jí)名列前茅。這充分說(shuō)明我們的同學(xué)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們確實(shí)長(zhǎng)大了!在學(xué)習(xí)方面確實(shí)有不少付出,才會(huì)得到如此豐厚的回報(bào)。

在日常行為規(guī)范問(wèn)題上,我們班更是顯示出了應(yīng)有的良好的班風(fēng)、班紀(jì)以及同學(xué)們良好的精神面貌,無(wú)論大小評(píng)比,十五班總會(huì)在優(yōu)秀之列。當(dāng)然,這一切都離不開(kāi)班主任高老師的苦心教導(dǎo)和嚴(yán)格要求,使我們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。

歷史老師是一位非常敬業(yè),風(fēng)趣幽默且極富激情的老師,大家也都很喜歡他。語(yǔ)文張老師是一位很有耐心,也很細(xì)心的老師。正是這樣一大批優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)著我們求知、學(xué)習(xí),我們才會(huì)有今天喜人的成績(jī),我們才有自信能在未來(lái)高考中獲得成功。她們都是那樣熱愛(ài)著他們的工作,對(duì)我們也是盡心盡責(zé)。像x老師、x老師、x老師,這三位老師真的很偉大,不僅擔(dān)任班主任,還肩負(fù)著幾個(gè)班的教學(xué)任務(wù),但這一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他們的教學(xué)質(zhì)量。其實(shí),每個(gè)老師都在為我們的學(xué)業(yè)付出著,奮斗著。相信在他們的引導(dǎo)下,我們的學(xué)業(yè)定能更上一層樓!

班級(jí)的建設(shè)不僅不能缺少老師的付出,大家的努力也是必不可少的。在這半學(xué)期中,我們班的班委會(huì)同學(xué)工作盡心盡力。比如團(tuán)委宣傳委員何洛同學(xué)為我們?cè)O(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)園地,在每次校團(tuán)委組織的活動(dòng)中積極號(hào)召同學(xué)參與,取得優(yōu)異成績(jī)。值日組長(zhǎng)xx同學(xué)能夠在做好自己份內(nèi)工作的同時(shí),多次主動(dòng)幫助其他同學(xué)工作,得到全班同學(xué)的肯定,十分值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。

但是,在榜樣的面前,還是有許多同學(xué)顯示出了自己的不足。比如在自習(xí)課上交頭接耳,影響自習(xí)紀(jì)律、不按時(shí)完成作業(yè)。這些同學(xué)中,有許多并沒(méi)有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),還有極大的潛力可挖。

所以,我們同樣希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能夠更好地起到督促作用,能使這些暫時(shí)落后的同學(xué)盡快跟上班級(jí)的節(jié)奏,更好地融入到我們這個(gè)優(yōu)秀的集體中來(lái)。

尊敬的各位家長(zhǎng):我們班過(guò)去的輝煌,已經(jīng)成為歷史。相信,在今后兩年多的時(shí)間里,在我們?nèi)w老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)的共同努力下,我們一定會(huì)交上一份滿意的答卷!謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

首先,我代表家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)新一屆家長(zhǎng)委員表示熱烈歡迎!有你們的參與,我們的隊(duì)伍更有朝氣了、更有活力了、更有后勁了!

今天,我們?cè)谶@里聽(tīng)取校方對(duì)合理化建議的答復(fù),探討下一階段家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,統(tǒng)一思想,參教議教,各抒己見(jiàn),共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌。

要完善家校合作育人機(jī)制。倡導(dǎo)家校共育,形成教育合力。規(guī)范和強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在參與學(xué)校民主管理、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源支持和服務(wù)學(xué)校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用。通過(guò)教育行政部門(mén)、社團(tuán)組織、學(xué)校等多種渠道,強(qiáng)化家庭教育培訓(xùn),提升家長(zhǎng)教育能力。各級(jí)政府要逐步設(shè)立專項(xiàng)資金,開(kāi)展家庭教育培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)家庭教育工作先進(jìn)學(xué)校,推動(dòng)區(qū)域內(nèi)家庭教育有效開(kāi)展??梢哉f(shuō),家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)的繼續(xù)發(fā)展壯大,上級(jí)有政策、家長(zhǎng)有期盼、學(xué)校有響應(yīng),我們信心十足。雖然已取得了明顯成效,但由于時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)少,還有一些需要進(jìn)一步完善的地方:家校之間信息溝通得不足,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)單向灌輸?shù)枚啵p向互動(dòng)得少;家長(zhǎng)對(duì)家校合作重要性的認(rèn)識(shí)不足,參與態(tài)度也比較消極,有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己沒(méi)有權(quán)利參與學(xué)校教育,有的家長(zhǎng)畏懼與教師合作,認(rèn)為自己缺乏教育的方法和知識(shí),更多的家長(zhǎng)是學(xué)校讓干什么就干什么,習(xí)慣于聽(tīng)從教師的安排。我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,這些問(wèn)題必將會(huì)在今后工作中得到有效解決,家長(zhǎng)委員會(huì)必將成為全市教育改革中的新亮點(diǎn),孩子們必將在學(xué)校家長(zhǎng)的共同關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

應(yīng)該說(shuō),在座的每一位委員都跟我一樣,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度信任,信任我們有能力、有愛(ài)心,信任我們能夠擔(dān)當(dāng)起這一重任。雖然這個(gè)職務(wù)沒(méi)有級(jí)別,沒(méi)有報(bào)酬,但它是最榮光的職務(wù)。主要體現(xiàn)在“四個(gè)需要”上。

一、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是家長(zhǎng)參教議教的需要。如今的父母大多只有一個(gè)孩子,孩子還有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)戎毕涤H戚,基本上六個(gè)以上的大人關(guān)注一個(gè)小孩,于是都希望自己的孩子成為“人中的龍、人中的鳳”,所以對(duì)于孩子的教育都傾注的大量的心血,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)寄與厚望。在這種情況下,家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注學(xué)校教育,越來(lái)越希望能夠參與學(xué)校的各種活動(dòng)中。應(yīng)合廣大家長(zhǎng)的所思、所盼,桃園中學(xué)及時(shí)成立了家長(zhǎng)委員會(huì),為家長(zhǎng)搭建與學(xué)校溝通的平臺(tái)。

二、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是孩子健康成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與,對(duì)學(xué)生終生都會(huì)有重要影響。首先,家長(zhǎng)的參與和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)之間有著緊密的聯(lián)系。不論家長(zhǎng)的貧富、身份背景及受教育程度如何,只要親自參與到孩子的學(xué)習(xí)中,與孩子共進(jìn)步、同成長(zhǎng),孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)就很優(yōu)異。(有的家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)、背書(shū)、一起唱歌,一起探討問(wèn)題)其次,家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育有著緊密聯(lián)系。家長(zhǎng)參與孩子的教育,學(xué)生的不良行為諸如嗜酒、暴力、反社會(huì)之類(lèi)的行為將會(huì)大幅度的下降。我們家長(zhǎng)委員不只是參與了,而是積極參與、廣泛地參與,我們的孩子從中更會(huì)受益的。第三,家長(zhǎng)參與學(xué)生人身安全有著緊密聯(lián)系??梢哉f(shuō),社會(huì)安全最重要的是人身安全,最讓人牽掛揪心的是孩子安全,國(guó)家自上而下特別重視了校園安全,安排了大批警察在校園周?chē)5蠹颐看蝸?lái)接送孩子的時(shí)候也看到了,那么多的學(xué)生、那么亂的環(huán)境,那么幾個(gè)警察能夠看得過(guò)來(lái)嗎?如果咱們家長(zhǎng)委員加入這支隊(duì)伍中,在接送孩子時(shí),也佩戴上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的紅袖章,那效果會(huì)怎么樣?不法分子看到那么多執(zhí)勤的人,還敢靠近?去年,有的家長(zhǎng)參與了孩子們的遠(yuǎn)足活動(dòng)和文藝體育活動(dòng),擔(dān)當(dāng)起了學(xué)生們的衛(wèi)士,值得推廣。

三、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是家長(zhǎng)之間溝通的需要。(現(xiàn)在,許多家長(zhǎng)都看明白了一個(gè)問(wèn)題,掙多少錢(qián)是多,做多大的官是大,都奔四十的人了,只要家庭平平安安,孩子健康成長(zhǎng)就行了。咱們能為孩子做點(diǎn)什么?除了生活上關(guān)心,還有什么好的方法,這就需要家長(zhǎng)之間的溝通)。當(dāng)前,推進(jìn)家庭教育健康發(fā)展,需要一大批家庭教育的指導(dǎo)者,這支隊(duì)伍的組成光靠學(xué)校教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而在廣大家長(zhǎng)委員中,有一大批家庭教育熱心人,一大批家庭教育的成功者,他們的現(xiàn)身說(shuō)法,會(huì)讓每個(gè)家庭的教育都得到啟發(fā)和提高。參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中,談?wù)摻套咏?jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)獲得了一些成功的經(jīng)驗(yàn),嘗試了有效的家教方法。另外,有時(shí)可能有些話想跟學(xué)校老師訴說(shuō),有些事想跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,可又不能當(dāng)面說(shuō),家長(zhǎng)委員就成了全體家長(zhǎng)利益的“代言人”。(很多家長(zhǎng)溝通時(shí)說(shuō)起:孩子的近視眼問(wèn)題、寫(xiě)字姿勢(shì)問(wèn)題、哪一家的乒乓球教得好,學(xué)校投影儀問(wèn)題,有很多家長(zhǎng)合作,有的送,有的接。前幾天走丟了孩子,就是因?yàn)闇贤ú缓玫慕Y(jié)果)。

四、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的需要。許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的實(shí)踐證明,家長(zhǎng)是學(xué)校教育的學(xué)習(xí)者,是學(xué)校活動(dòng)的自愿支持者,是學(xué)校辦學(xué)行為的決策參與者。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育管理中來(lái),共同為中小學(xué)生的成長(zhǎng)把脈,是學(xué)校工作的迫切需要。實(shí)踐證明,與家長(zhǎng)合作愉快的學(xué)校,教師士氣高,能得到家長(zhǎng)的好評(píng);有家長(zhǎng)參與的學(xué)校,其教育活動(dòng)優(yōu)勝于同類(lèi)沒(méi)有家長(zhǎng)參與的學(xué)校的教育活動(dòng),學(xué)校聲望提高。

關(guān)于如何擔(dān)任一名合格的家長(zhǎng)委員,一是用“心”,惦記著;二是用“腦”,思考著(出主意);三是用“眼”,關(guān)注著(中央、省、市、學(xué)校關(guān)于教育);四是用“嘴”,宣傳著(家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng));五是用“耳”,傾聽(tīng)著(社會(huì)上也有很多人想支持學(xué)校,但苦于沒(méi)有途徑。);六是用“腿”,勤跑著。

我相信,家長(zhǎng)委員們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)參與到北臺(tái)小學(xué)教育教學(xué)工作中,我也相信,北臺(tái)小學(xué)能夠不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平。只要我們精誠(chéng)合作,心往一處想,勁往一處使,北臺(tái)小學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,我們的孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),一定能夠贏在起跑線上。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十

大家上午好!

剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告,張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況,尤其是xx年高考一炮打響;同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹(shù)品牌,無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。

為了我們的孩子,學(xué)校是這樣盡心盡力,我們也不能袖手旁觀!我們有責(zé)任,而且責(zé)任重大!

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響,向我們家長(zhǎng)委員們談?wù)劊纯次覀兗议L(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買(mǎi)什么,把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。

現(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。

家長(zhǎng)委員們,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為其掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?,孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的,也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

第一,學(xué)校工作需要支持。

近年來(lái),學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方,我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。

第二,教師工作需要理解。

教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無(wú)奈,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平,不斷深化教育改革,把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。

希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

家長(zhǎng)委員們:我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟,共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng):

晚上好!

很榮幸能成為高二家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,在此,我談?wù)勛约旱男穆?,提出自己的一些建議:

孩子讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我就為孩子能否考上重點(diǎn)初中擔(dān)心,后來(lái)孩子努力考上了,我松了一口氣;孩子讀初中二年級(jí)的時(shí)候,我又開(kāi)始為孩子能否考上重點(diǎn)高中而擔(dān)心,后來(lái)孩子爭(zhēng)氣終于考上了,我松了一口長(zhǎng)長(zhǎng)氣;孩子讀高一年級(jí)的時(shí)候,我又開(kāi)始為孩子能否考上重點(diǎn)大學(xué)而擔(dān)心,三年后他能否如愿以償呢?我的心啊,還真得不敢松氣??!

在孩子中考前,聽(tīng)同事、朋友甚至我曾經(jīng)初中教過(guò)的后來(lái)從市一中畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)“市一中晚生值班一層樓只安排一位老師”時(shí),我想這怎么得了,學(xué)生晚修遇到難題找誰(shuí)問(wèn)?。课覟榇霜q豫不已!

現(xiàn)在,我為孩子能就讀市一中高興、放心、有信心!

為了孩子更好地進(jìn)步,我從三個(gè)方面提些建議:

第一方面,從學(xué)校的角度講四點(diǎn)。

第一點(diǎn),建議增加國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)。如果學(xué)校每天能組織學(xué)生利用5—10分鐘的時(shí)間讀讀國(guó)學(xué),積累一些經(jīng)典名句,再引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用到考試的作文中去,這樣就更能增加文章的分量,提高文章的得分,更重要的是為學(xué)生今后的修身、就業(yè)、齊家、服務(wù)社會(huì)儲(chǔ)備良好的中華文明食糧。意義深遠(yuǎn),公德無(wú)量!

第二點(diǎn),建議教師的教學(xué)用語(yǔ)充滿激勵(lì),富有正能力。這樣會(huì)使學(xué)生更加自信、振奮、充滿斗志!盡量不用消極的、負(fù)面的語(yǔ)言。我有一位高中同學(xué),曾經(jīng)就因老師一句話把數(shù)學(xué)打入冷宮,繼而高考失利,最終遺憾至今。那年高二,教數(shù)學(xué)的老師是位副校長(zhǎng)。有一天,一節(jié)課下來(lái),他正要離開(kāi)課室,我的那位同學(xué)把副校長(zhǎng)喊住,問(wèn)剛才他講過(guò)的那道難題,副校長(zhǎng)一看很不耐煩地說(shuō):“這么簡(jiǎn)單還不會(huì)!”聽(tīng)到這話,我的同學(xué)很氣憤,轉(zhuǎn)身走了。老師,你知道嗎?這些知識(shí)對(duì)于你來(lái)真的很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟阋阎貜?fù)了一年、三年、甚至十年、二十年了,但你想過(guò)沒(méi)有,你的學(xué)生是第一次接觸它,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是陌生的,何況他們同時(shí)要學(xué)七、八門(mén)課程,您講了一遍、兩遍不懂,也在很情理之中,不必厭煩更不必說(shuō)出傷害學(xué)生自尊的話。也從此之后,我的同學(xué)再也不問(wèn)那副校長(zhǎng)的題目了,學(xué)習(xí)成績(jī)自然沒(méi)那么好了。后來(lái)雖考上了大學(xué),再后來(lái)成家立業(yè)了,但每當(dāng)談起數(shù)學(xué)時(shí),那老師自然成了他的“話題”,憤懣自然綻滿他的臉容。其實(shí),副校長(zhǎng)如果這樣講:“這道題目確實(shí)有點(diǎn)難,現(xiàn)在我再給你講講,看看你哪步?jīng)]弄懂!”我想我的同學(xué)聽(tīng)了這樣的話,一定很溫暖,以后學(xué)數(shù)學(xué)更有勁頭,問(wèn)問(wèn)題會(huì)更主動(dòng)大膽。

其實(shí),老師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響很大,積極的語(yǔ)言如春風(fēng),令學(xué)生心中會(huì)生機(jī)無(wú)限,張力四射;消極的語(yǔ)言如寒風(fēng),使學(xué)生心跌冰窟,寒冽透心,消沉萎靡。如果學(xué)生進(jìn)步了,老師能鼓勵(lì)他:“你不錯(cuò)啊,這次有進(jìn)步哦,繼續(xù)努力,老師為你加油”;如果學(xué)生某道題思路新穎,老師能表?yè)P(yáng)他“你小子挺智商的哦,有前途!”;如果學(xué)生消沉委靡,老師能如是說(shuō):“這點(diǎn)委屈可以理解,但你要學(xué)會(huì)坦然,我相信你能振作!”。這樣的老師在學(xué)生心中位置會(huì)是多么的高,要不怎么會(huì)贊譽(yù)老師是人類(lèi)靈魂的工程師,所以老師的教學(xué)用語(yǔ)盡量積極、充滿激勵(lì)、正能量,讓學(xué)生有沖勁!盡量不要消極、陰霾的,否則無(wú)形中傷害學(xué)生,影響他的前程,這種潛在后果多年后一定會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的,只是這樣的后果很多老師沒(méi)機(jī)會(huì)知道的,學(xué)生也不會(huì)讓他知道。當(dāng)然,如果我們老師能引導(dǎo)學(xué)生寬容地理解老師的批評(píng)、消極、嘲諷類(lèi)語(yǔ)言,并將這類(lèi)似的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為進(jìn)取的動(dòng)力,那也是一種難得的教育資源?;蛘咭I(lǐng)學(xué)生理解老師的苦心并將逆耳之語(yǔ)化為進(jìn)取的動(dòng)力,這也是一種很好的教育策略。

我至今依然記得我初中一年級(jí)老師在我期末考試家長(zhǎng)通知上寫(xiě)的一句話“上進(jìn)心不強(qiáng)”。當(dāng)年人少不更事,因?yàn)樾W(xué)成績(jī)不錯(cuò),沒(méi)想到進(jìn)入了初中,依然用小學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí),結(jié)果期末考試成績(jī)排到了班上第15名。看到老師的那“五個(gè)字”,我很不服氣,怎么可以說(shuō)我上進(jìn)心不強(qiáng),但實(shí)際卻證實(shí)我的成績(jī)確實(shí)不好啊!我發(fā)誓一定要努力,用實(shí)際行動(dòng)抹去這五個(gè)字,讓老師重新認(rèn)識(shí)我。于是,我發(fā)奮讀書(shū),從此我的成績(jī)一直在班上排前五名。后來(lái),我通過(guò)努力成為了一名教師,在老師81歲那年,我班通過(guò)讀書(shū)出來(lái)的五名同學(xué)一起驅(qū)車(chē)探訪了老師。那個(gè)時(shí)候,老師是多么地開(kāi)心,以前初中發(fā)生在我們身上的事情他幾乎能清晰地回憶起來(lái)。整整事隔長(zhǎng)達(dá)20年啊!一直以來(lái),我從心里特別感激老師的“負(fù)面”語(yǔ)言,要是沒(méi)這句話,我可能一直盲目地自信下去,現(xiàn)在也許還在家鄉(xiāng)農(nóng)村的小煤窯里用隨時(shí)都有可能離開(kāi)人寰的生存方式為一日三餐而打拼,也許我就成了魯迅筆下現(xiàn)代版的“閏土”。所以說(shuō),語(yǔ)言的震撼力是無(wú)法估量的!尤其是老師的語(yǔ)言,一句話可以成就學(xué)生,半句話可以毀滅學(xué)生。

第三點(diǎn),建議引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展良好的人際交往。這里是清遠(yuǎn)市最好的高中,20xx年這群學(xué)生以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)乜既肓诉@里,可以說(shuō)是清遠(yuǎn)市的驕子,但三年級(jí)后的xxxx年能否以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的大學(xué),成為天之驕子呢?我們期待著。這些同學(xué)正為xxxx年的理想在努力地拼搏著,在此,我們也希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力拼搏,奮力競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中建立友誼,在友誼中促進(jìn)學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)友誼雙豐收。以后,再回首高中生活,孩子的心中肯定會(huì)無(wú)限的感激和溫暖。但現(xiàn)在有一些同學(xué)重學(xué)習(xí),不太注重與同學(xué)的交往、交流,同學(xué)之間好像有隔膜,同學(xué)情誼不深厚,這些也是我們做家長(zhǎng)不想聽(tīng)到的,好的生存、學(xué)習(xí)、交友習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的。希望學(xué)校能更好地引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立友誼,在友誼中促進(jìn)學(xué)習(xí)。讓這里成為他們?nèi)松凶钪档没匚?、感激的人生驛站。

第四點(diǎn),建議引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)是好事,但過(guò)度地加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí),甚至晚上一、兩點(diǎn)還在被窩里打著手電開(kāi)夜車(chē)學(xué)習(xí),這就不是好事了。一來(lái)影響睡眠,導(dǎo)致睡眠不足影響第二天的聽(tīng)課效果;二來(lái)他的手電光還是有些許從被窩“冒”出來(lái),射到房頂影響其他同學(xué)入睡。這樣的“勤奮”于己于人都無(wú)益的。所以,引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率也是老師們需要關(guān)注的,學(xué)生的學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成更重要,因這關(guān)系到孩子的今后的一生。

第二方面,從家長(zhǎng)的角度講。家長(zhǎng)的榜樣很重要。對(duì)青春期極具叛逆性的孩子來(lái)說(shuō),有聲的說(shuō)教遠(yuǎn)不如無(wú)形的示范。以前,我不太注意給父母打電話的時(shí)間,很多時(shí)候都是在星期一至五期間給父母打電話,孩子因在校寄宿看不到我打電話給父母的情景。可是我的妻子在這方面做得比我好,她盡量在星期六日孩子在家的時(shí)候給岳父母打電話,于是每當(dāng)妻子電話時(shí),孩子就會(huì)問(wèn)我給爺爺奶奶打電話沒(méi)有。有時(shí)我不想打電話給父母卻與孩子談起感恩話題時(shí),孩子會(huì)立即反擊:你不要說(shuō)了,平時(shí)你都很少見(jiàn)你打電話給爺爺奶奶。后來(lái),我改變做法:星期六日當(dāng)孩子在家時(shí)我就給父母打電話。從此,孩子對(duì)我的認(rèn)識(shí)大為改觀啦!

生活真的需要智慧,教育孩子更需要智慧,很多時(shí)候大人說(shuō)上無(wú)數(shù)遍不如自己無(wú)聲地示范?,F(xiàn)在啊,孩子會(huì)在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)提起:媽媽你快過(guò)生日了,爸爸你下周三是你生日,媽媽你給外婆打電話時(shí)記得幫我也問(wèn)候一聲……每每此時(shí),我們真的很溫暖,心中暗喜!

在此,我再一次對(duì)市一中的老師們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“老師們:你們辛苦了!我們不會(huì)忘記你們!我們的孩子更不會(huì)忘記你們!

謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)代表、各位委員、老師們:

大家好!

今天,我們舉行龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立

大會(huì),在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生向各位家長(zhǎng)同志的到來(lái)表示熱烈的歡迎,向一直關(guān)心支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)代表,并通過(guò)你們向全體學(xué)生家長(zhǎng)同志們,表示衷心的感謝!

家長(zhǎng)委員會(huì),就是由本校學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理,支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨是:堅(jiān)持家校溝通與合作,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理,有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,營(yíng)造良好的教育環(huán)境;深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展。

建設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì),對(duì)于建立學(xué)校、家庭與社會(huì)教育協(xié)同機(jī)制,提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和家庭教育水平,具有重要意義。教師是學(xué)校教育的主體,家長(zhǎng)也有參與權(quán),除個(gè)人對(duì)學(xué)校教育有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)外,還可以通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)組織起來(lái),行使集體教育參與權(quán),促進(jìn)學(xué)校民主管理、支持教育教學(xué),提升家庭教育水平,有利于形成家庭、學(xué)校教育的合力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。

基于以上考慮,我們今天成立家長(zhǎng)委員會(huì),希望各位委員認(rèn)真履行職責(zé),積極配合學(xué)校,參與學(xué)校管理,家校緊密配合,為更好的培養(yǎng)我們的學(xué)生,進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平而共同努力?,F(xiàn)在我向各位家長(zhǎng)代表、各位委員簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)校近期的工作情況。

近幾年來(lái),在社會(huì)各界和廣大學(xué)生家長(zhǎng)同志的大力支持下,學(xué)校先后獲得了“市級(jí)文明單位”、“市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“市校舍維護(hù)管理工作先進(jìn)單位”、“市三八紅旗單位”、“縣教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“縣機(jī)關(guān)規(guī)范化黨支部”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點(diǎn)”、“素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)示范學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。20xx年,我校的教學(xué)質(zhì)量取得了前所未有的好成績(jī),在教育局對(duì)全縣的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,我校六年級(jí)成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三,這是截至目前我校教學(xué)質(zhì)量最好的一次,其他年級(jí)的教學(xué)成績(jī)也呈現(xiàn)出穩(wěn)步推進(jìn)、整體提高良好態(tài)勢(shì)。同時(shí)我校在教育局過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估中取得了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好位次,這充分體現(xiàn)了我校的整體工作步入了規(guī)范高效的良性發(fā)展軌道。去年,我校被中央文明辦、財(cái)政部、教育部確定為國(guó)家級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,我校是莒縣第一所被確立的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目學(xué)校,我們投資近25萬(wàn)元,配齊各類(lèi)活動(dòng)設(shè)施設(shè)備,成立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法等共11個(gè)興趣活動(dòng)小組,定期開(kāi)展活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)開(kāi)辟了生動(dòng)活潑的第二課堂。在縣婦聯(lián)的支持下,我們成立了留守兒童活動(dòng)中心,投資6萬(wàn)多元,為活動(dòng)中心配備了活動(dòng)器材與設(shè)施,建立了情感交流室、衛(wèi)生保健室、多媒體教室等功能室,對(duì)留守兒童展開(kāi)心理咨詢、情感疏導(dǎo),助學(xué)幫扶等活動(dòng),為留守兒童提供了健康溫暖的成長(zhǎng)平臺(tái)。今年,我校被縣關(guān)工委授予了“全縣關(guān)心下一代工作示范學(xué)?!?,這也是我縣第一個(gè)示范學(xué)校。被日照市語(yǔ)委授予日照市第一個(gè)“百個(gè)小學(xué)生朗誦藝術(shù)團(tuán)”對(duì)我校普通話推廣工作給予了極大的鼓舞和肯定。

為解決學(xué)生在校期間的加餐為題,我們投資近20萬(wàn)元為柏崖小學(xué)建設(shè)面積近300平方的伙房1口,投資170多萬(wàn)元為駐地小學(xué)建餐廳樓1座,工程正在施工當(dāng)中,預(yù)計(jì)陽(yáng)歷年前即可投入使用。我們?cè)O(shè)立了、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法教室、微機(jī)室、舞蹈教室、圖書(shū)閱覽室,科學(xué)探究室、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室等各種功能室,教室里全部安裝了電子白板和多媒體,開(kāi)展各項(xiàng)文體藝術(shù)活動(dòng)和電化教學(xué),有效促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。教師節(jié)期間,莒縣電視臺(tái)來(lái)我校就學(xué)?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施裝備使用情況為我們錄制了專題節(jié)目,在莒縣電視臺(tái)進(jìn)行了播出宣傳。安全、工會(huì)、少先隊(duì)、學(xué)前教育等工作,都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的起色和提高。

下步工作中,我們本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的辦學(xué)宗旨,繼續(xù)加大工作力度,加強(qiáng)教師管理和教學(xué)質(zhì)量的提升,帶領(lǐng)全體教職工上下團(tuán)結(jié)、扎實(shí)工作,奮力拼搏,再創(chuàng)佳績(jī)。

新學(xué)年,我們確立了“夯實(shí)基礎(chǔ)、打造特色、鑄造精品、全面提升”學(xué)??傮w工作思路,要求全體教干教師以教學(xué)質(zhì)量的提升為中心工作,全面打造龍山小學(xué)特色教育、精品教育,爭(zhēng)取在20xx年教育局年終綜合督導(dǎo)評(píng)估中,進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名的位次,以此全面開(kāi)創(chuàng)我校整體工作的新局面。

各位委員,你們是我們學(xué)生家長(zhǎng)中的優(yōu)秀代表!

各位家長(zhǎng)代表,各位委員,相信有你們的關(guān)心和支持,有我們?nèi)w教師的共同努力,我校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平肯定會(huì)有越來(lái)越好,也請(qǐng)家長(zhǎng)同志放心,我們一定會(huì)全力以赴、奮力拼搏,把學(xué)校打造成學(xué)生最喜歡、家長(zhǎng)最放心、社會(huì)最滿意、設(shè)施最安全的場(chǎng)所,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),為孩子一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,祝大家工作順利,萬(wàn)事如意!

謝謝大家。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:

大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的信任,選舉我為中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,能為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為孩子們做一點(diǎn)工作,我深感榮幸和自豪。

中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生,我們每位家長(zhǎng)都來(lái)自社會(huì)不同的崗位,思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別,但是我們也有共同之處,那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生;還有就是我們每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情;更重要的是我們都懷著對(duì)半程中心小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校,把對(duì)孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(zhǎng)委員會(huì)成立的前提和基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)委員會(huì)雖然不是新生事物,但真正作為群眾性的自治組織,我還是首次經(jīng)歷,并置身其中,仔細(xì)想想,學(xué)校組織我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義深遠(yuǎn)。首先,家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事,它需要廣大家長(zhǎng)的理解和配合,需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。成立家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合,它將會(huì)有效、及時(shí)地溝通家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,整合各種資源,為學(xué)校教育服務(wù),為孩子成長(zhǎng)服務(wù)。另外,家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn),及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題,而且還要主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理,特別是對(duì)收費(fèi)等敏感問(wèn)題定期向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào),主動(dòng)接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,減少家長(zhǎng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛,從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。

中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了,我們?nèi)w委員會(huì)有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,在各位家長(zhǎng)們的支持、幫助下,出色地完成好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中,我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用:

作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作,及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭,站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題,研究問(wèn)題,多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

學(xué)校和家長(zhǎng)不是對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng),二者只有緊密的結(jié)合,才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量,才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)委員會(huì)正是學(xué)校和家長(zhǎng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶,通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)把家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校,從而在思想上達(dá)成共識(shí),在行動(dòng)上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了,自然能夠減少不和諧的音符,偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛,我們要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的自身優(yōu)勢(shì),積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo),盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾,將影響降到最低。

所有家長(zhǎng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好,可是由于每個(gè)家長(zhǎng)自身素質(zhì)不同,導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性組織,我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)課堂,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聘請(qǐng)教育專家或邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶,培訓(xùn)和指導(dǎo)家長(zhǎng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督,有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)委員會(huì)成員要代表全體家長(zhǎng)履行好這一職責(zé),同時(shí)還要通過(guò)定期聽(tīng)課參與到教師的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),對(duì)任課教師的能力和師德水平做出公正的評(píng)價(jià),并及時(shí)將監(jiān)督、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給家長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。

作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權(quán)力,我們的一些倡議和號(hào)召,只能依靠家長(zhǎng)們的理解和支持,所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏得全體家長(zhǎng)們的信任,我們要以身作則,模范地履行家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)和義務(wù),克服個(gè)人困難,保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間,出色地完成各項(xiàng)任務(wù),真正做到為孩子負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。從而推動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。

各位家長(zhǎng)、各位委員,成立家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì),教育體制改革嚴(yán)重滯后,學(xué)校教育面臨尷尬境地,我們每一位有良知的家長(zhǎng),每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),都要體諒學(xué)校的難處與困惑,我們只能雪中送炭,絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子,再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(zhǎng)攜起手來(lái),為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力!

謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)聘書(shū)例文。

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們:

大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們的信任,選舉我為中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,能為學(xué)校、為家長(zhǎng)、為孩子們做一點(diǎn)工作,我深感榮幸和自豪。

中心小學(xué)共有2200多名學(xué)生,我們每位家長(zhǎng)都來(lái)自社會(huì)不同的崗位,思想、文化等諸多方面都千差萬(wàn)別,但是我們也有共同之處,那就是我們的孩子都是同在一個(gè)校園里接受同等教育的學(xué)生;還有就是我們每一位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍、望女成鳳的迫切心情;更重要的是我們都懷著對(duì)半程中心小學(xué)的無(wú)比信任共同選擇了這所名校,把對(duì)孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托給了這所名校。我想這些共同點(diǎn)也正是今天我們家長(zhǎng)委員會(huì)成立的前提和基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)委員會(huì)雖然不是新生事物,但真正作為群眾性的自治組織,我還是首次經(jīng)歷,并置身其中,仔細(xì)想想,學(xué)校組織我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義深遠(yuǎn)。首先,家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校多元化教育機(jī)制進(jìn)一步成熟。學(xué)校教育絕不僅僅是學(xué)校和老師自己的事,它需要廣大家長(zhǎng)的理解和配合,需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。成立家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的緊密結(jié)合,它將會(huì)有效、及時(shí)地溝通家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,整合各種資源,為學(xué)校教育服務(wù),為孩子成長(zhǎng)服務(wù)。另外,家長(zhǎng)委員會(huì)的成立標(biāo)志著學(xué)校人性化管理水平進(jìn)一步提高。學(xué)校將通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn),及時(shí)解決一些傾向性問(wèn)題,而且還要主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員適當(dāng)參與學(xué)校的教學(xué)和管理,特別是對(duì)收費(fèi)等敏感問(wèn)題定期向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào),主動(dòng)接受監(jiān)督。這些人性化的辦學(xué)措施必將拉近家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,減少家長(zhǎng)與學(xué)校不必要的誤解和糾紛,從而推動(dòng)學(xué)校的教育事業(yè)更好、更快地發(fā)展。

中心小學(xué)第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天正式成立了,我們?nèi)w委員會(huì)有決心和信心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心下,在各位家長(zhǎng)們的支持、幫助下,出色地完成好家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)。工作中,我們將著重發(fā)揮好五個(gè)作用:

作為家長(zhǎng)委員會(huì)成員要隨時(shí)關(guān)心、了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)和管理工作,及時(shí)掌握學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)和苗頭,站在教育者和被教育者的立場(chǎng)去思考問(wèn)題,研究問(wèn)題,多為學(xué)校教學(xué)、管理等方面提一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,為學(xué)校的發(fā)展盡我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。

學(xué)校和家長(zhǎng)不是對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng),二者只有緊密的結(jié)合,才能提高學(xué)校教育和家庭教育的質(zhì)量,才能更好地促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)委員會(huì)正是學(xué)校和家長(zhǎng)們聯(lián)系的橋梁和紐帶,通過(guò)我們及時(shí)把學(xué)校的信息傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)把家長(zhǎng)們的普遍意見(jiàn)和想法反饋給學(xué)校,從而在思想上達(dá)成共識(shí),在行動(dòng)上達(dá)到統(tǒng)一。溝通的渠道暢通了,自然能夠減少不和諧的音符,偶爾發(fā)生了個(gè)別糾紛,我們要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的自身優(yōu)勢(shì),積極進(jìn)行勸導(dǎo)和疏導(dǎo),盡快協(xié)調(diào)雙方妥善解決矛盾,將影響降到最低。

所有家長(zhǎng)的共同愿望就是把自己的孩子教育好,可是由于每個(gè)家長(zhǎng)自身素質(zhì)不同,導(dǎo)致每個(gè)家庭的教育水平參差不齊。家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)們的群眾性組織,我們有責(zé)任和義務(wù)配合學(xué)校辦好家長(zhǎng)課堂,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聘請(qǐng)教育專家或邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)傳經(jīng)送寶,培訓(xùn)和指導(dǎo)家長(zhǎng)們提高家庭教育的質(zhì)量和水平。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,更離不開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)督,有效的監(jiān)督更能幫助學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、整改管理和教學(xué)中存在的問(wèn)題,我們家長(zhǎng)委員會(huì)成員要代表全體家長(zhǎng)履行好這一職責(zé),同時(shí)還要通過(guò)定期聽(tīng)課參與到教師的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),對(duì)任課教師的能力和師德水平做出公正的評(píng)價(jià),并及時(shí)將監(jiān)督、評(píng)價(jià)的結(jié)果反饋給家長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)校教育的透明度。

作為群眾性組織我們沒(méi)有任何行政權(quán)力,我們的一些倡議和號(hào)召,只能依靠家長(zhǎng)們的理解和支持,所以我們必須以實(shí)際行動(dòng)贏得全體家長(zhǎng)們的信任,我們要以身作則,模范地履行家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)和義務(wù),克服個(gè)人困難,保證參與家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的時(shí)間,出色地完成各項(xiàng)任務(wù),真正做到為孩子負(fù)責(zé),為學(xué)校負(fù)責(zé),為全體家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。從而推動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。

各位家長(zhǎng)、各位委員,成立家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了更好地配合學(xué)校教育好我們的孩子,一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子,將是我們和學(xué)校共同努力的目標(biāo)。當(dāng)今社會(huì),教育體制改革嚴(yán)重滯后,學(xué)校教育面臨尷尬境地,我們每一位有良知的家長(zhǎng),每一位對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),都要體諒學(xué)校的難處與困惑,我們只能雪中送炭,絕不能雪上加霜。再難不能難了孩子,再難不能難了學(xué)校。讓我們所有家長(zhǎng)攜起手來(lái),為孩子們的健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天,為中心小學(xué)這所名校再創(chuàng)輝煌而共同努力!

謝謝大家!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位家長(zhǎng):

大家好!

剛才各科老師們都講完了,我耽誤大家一會(huì)時(shí)間。作為家長(zhǎng)委員會(huì)代表跟大家做個(gè)匯報(bào),分享一點(diǎn)個(gè)人感受,另外還有點(diǎn)事情向大家作一說(shuō)明。

我們家長(zhǎng)委員會(huì)主要是幫助學(xué)校和老師們做一些具體事務(wù),加強(qiáng)家校互通和信息交流,另外,我們還組織家長(zhǎng)和孩子們一起搞了一些活動(dòng)。回想我們這個(gè)班剛上七年級(jí)的時(shí)候是什么樣子?到現(xiàn)在,可以說(shuō)已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的變化。尤其是最后一次搞的拓展活動(dòng),效果達(dá)到了最好的狀態(tài),在拓展結(jié)束的時(shí)候,所有的孩子們一起圍上去和老師擁抱,使整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了頂峰,令人動(dòng)容。我們感謝老師們的辛苦付出、感謝家長(zhǎng)們的積極配合,感謝我們自己為了孩子的堅(jiān)持,也感謝孩子們的努力,我們互相協(xié)作,做有意義的事情,本身就很重要。

我們從1數(shù)到8,孩子們的初中生涯就只有一年了,我們正在逐步放手,盡管充滿著不適、不舍、不忍,但這是自然現(xiàn)象。一路走來(lái),感慨良多。我在教育孩子中的感受和體會(huì)有兩個(gè),給大家進(jìn)行如下分享。

第一個(gè)體會(huì)就是在集體中鍛煉情商,在團(tuán)隊(duì)中訓(xùn)練素質(zhì)。我在十年前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,集體性決定著孩子們的社會(huì)性發(fā)育水平。我們一名家長(zhǎng)代表組織徒步去白洋淀旅行,以鍛煉孩子們的意志力。我個(gè)人組織了幾十個(gè)人的考古活動(dòng),而且現(xiàn)場(chǎng)真的挖到了寶貝。帶著家長(zhǎng)和孩子們?nèi)ケ本┌舜筇幣郎?,老師和我為孩子們組織了兩次免費(fèi)的拓展訓(xùn)練,都是基于這樣的考慮。為什么會(huì)這樣?是因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子比較獨(dú)立,講究個(gè)性,獨(dú)生子女的教養(yǎng)方式造成了他們的很多我們所謂的“毛病”。這個(gè)不應(yīng)該怪他們。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該盡可能地了解一個(gè)心靈成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,一個(gè)個(gè)體在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)方面的規(guī)律,如果不了解這些而去盲目地追求成功、分?jǐn)?shù),可能會(huì)事倍功半、南轅北轍,非常費(fèi)勁,效果不好。當(dāng)然這方面的規(guī)律很多,其中對(duì)于他們很重要的一點(diǎn)就是集體活動(dòng)的缺失導(dǎo)致集體主義缺失,社會(huì)性發(fā)育會(huì)有所不足。所以,要千方百計(jì)地營(yíng)造一些集體性的活動(dòng),讓他們充分地在集體中展示自己,適應(yīng)集體、適應(yīng)與他人的交流、適應(yīng)他人的存在,減少那種看不慣、不理解、不舒服、受傷害等心理。有研究證明,一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中很多是因?yàn)榉侵橇σ蛩赜绊懥怂陌l(fā)展。這里的非智力在這個(gè)年齡段主要是與他人關(guān)系處理不好引起的。青春是美好的,但是青春期是騷動(dòng)的,是一個(gè)情緒上狂風(fēng)暴雨的時(shí)代,得需要我們小心處理,才能順利渡過(guò)。有的孩子與同學(xué)關(guān)系處理不好,剛才老師講了,特別是女生之間耍小心眼,男女間互相表白,有的與家人處理不好關(guān)系等等。這個(gè)年齡段就是假成熟。是心理發(fā)展滯后于身體發(fā)展的一種表現(xiàn)。盡管正常,也需要正確引導(dǎo),才能有更好發(fā)展。

我們生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的人,已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了,但是心智發(fā)育還很幼稚。所以我們應(yīng)該盡快提供條件,讓孩子們盡量安全渡過(guò)青春期這一危險(xiǎn)的時(shí)期。引導(dǎo)其樹(shù)立良好觀念,正確處理,這樣的種子,越早種下越對(duì)孩子好。這些種子,需要在集體中去培養(yǎng)和鍛煉?,F(xiàn)在的時(shí)代不同了,如果我們家長(zhǎng)再一味地強(qiáng)調(diào)一家三口在家里封閉式地培養(yǎng)孩子,我認(rèn)為這是沒(méi)有出路的。因?yàn)楹芏嗟哪芰﹄x開(kāi)了集體環(huán)境是培養(yǎng)不出來(lái)的。人本身就是群居性、社會(huì)性的動(dòng)物,人的成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律決定了人必須盡快地完成社會(huì)化過(guò)程,情商教育很重要。我認(rèn)準(zhǔn)了在集體中培養(yǎng)孩子的能力這是一件重要而有意義的大事。

第二個(gè)體會(huì)就是要盡快進(jìn)行孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的教育。這是要早給孩子們種下的第二顆種子。我們應(yīng)該意識(shí)到,很多孩子學(xué)習(xí)不好,不是因?yàn)樗橇Σ蛔?,而是因?yàn)榉椒ú豢茖W(xué),他們沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)和其他事情其實(shí)是一樣的--如果把學(xué)習(xí)看作和建筑工人砌磚頭一樣的技術(shù)活兒,那么方法至關(guān)重要。建筑工人在砌磚頭的時(shí)候絕對(duì)是要講究技術(shù)、效率、方法、技巧的,如果不講這些,他會(huì)很快被工頭淘汰掉的!學(xué)習(xí)難道不一樣的?學(xué)習(xí)作為一個(gè)“技術(shù)活”要掌握哪些方法和技巧呢?我可能會(huì)講的不系統(tǒng),但可以舉一些簡(jiǎn)單的例子。譬如剛才老師講的要學(xué)會(huì)時(shí)間管理,先做容易的,再做難的,可是有個(gè)同學(xué)在這次考試中在兩道難題上死摳半天,結(jié)果都是錯(cuò)的,反而容易的題目沒(méi)時(shí)間做了,導(dǎo)致了成績(jī)不好。假如她先做容易的,再做難的,可能分?jǐn)?shù)不一定會(huì)這樣低的。還有,剛才語(yǔ)文老師也講到了,有的孩子一邊打開(kāi)電腦開(kāi)著qq,一邊寫(xiě)作業(yè),一會(huì)兒有消息,趕快看一下,聊幾句閑話,一會(huì)兒又響了,這樣的方法和習(xí)慣肯定是要不得的。有的不知道預(yù)習(xí)、不復(fù)習(xí),那作業(yè)肯定效果不好。有的作業(yè)應(yīng)付或干脆不交作業(yè)。有的熬夜到晚上十一二點(diǎn)鐘,導(dǎo)致第二天上課沒(méi)精神聽(tīng)不懂。相反,有的孩子就知道抓緊一切時(shí)間寫(xiě)作業(yè),課余的時(shí)候趕快寫(xiě)點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕,爭(zhēng)分奪秒,結(jié)果很快寫(xiě)完了作業(yè),還有時(shí)間看會(huì)自己喜歡的書(shū),做自己喜歡的事情。早睡早起,一定是很輕松的,形成良性循環(huán)。那么,有家長(zhǎng)要問(wèn)了,既然學(xué)習(xí)方法這么重要,那么我們告訴他不就得了??墒切Ч缓谩H菀自斐珊图议L(zhǎng)的對(duì)立,親子關(guān)系緊張。有一個(gè)朋友,他老是訓(xùn)斥孩子,結(jié)果孩子和他很對(duì)立。再正確的話也進(jìn)入不了他的腦子,這就白玩。這是因?yàn)閭怂淖宰?,半大孩子的自尊心其?shí)很強(qiáng)的。我們的親子關(guān)系就這樣一天天地往前趕著走,有矛盾沖突也有關(guān)愛(ài)關(guān)心。盡管看似不合理,但就是真實(shí)地存在著,搞的家長(zhǎng)糾結(jié)甚至焦慮。有一句話叫做現(xiàn)在的家族教育是三個(gè)人,三種狀態(tài),即“一個(gè)缺失的父親,一個(gè)焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子”,很令人深思!現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是我們當(dāng)初的環(huán)境,他們接觸到的社會(huì)環(huán)境比我們的復(fù)雜,學(xué)習(xí)任務(wù)比我們艱巨,我們做家長(zhǎng)的需要拿出更多的耐心,做朋友式的溝通,多一些理解,多一些支持,多一些關(guān)懷,多一些陪伴,多給他們心靈種下一些正面的種子,少一些負(fù)面的說(shuō)教、埋怨、批評(píng)和指責(zé)。有些家長(zhǎng)甚至當(dāng)著孩子的面把自己的焦慮或憤懣情緒毫無(wú)保留地傳達(dá)給孩子,這些,都是不合適的,基效果之差是必然的。

他們需要的是一個(gè)系統(tǒng)的解決方法,更加科學(xué)有效。這些方法往往需要我們研究透了,才能通過(guò)朋友式的、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲式的方式慢慢教給他們,讓他們?nèi)肽X入心地來(lái)體會(huì)。如果我們一定要告訴他們方法,可惜我們的方法不一定科學(xué),不一定適合他。更重要的是,他們基本上已經(jīng)不聽(tīng)我們說(shuō)教了怎么辦呢?這是我們需要了解的!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十六

下面由我將學(xué)校上學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展情況,以及本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作打算向各位委員進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作可用八個(gè)字進(jìn)行概括:建章立制,重點(diǎn)突破。下面我用5個(gè)數(shù)字從5個(gè)方面做一下簡(jiǎn)要總結(jié)。5個(gè)數(shù)字是1、3、7、12、14。

“1”:全力做好了一項(xiàng)教育服務(wù)——學(xué)生留校陪護(hù)。

上學(xué)期,根據(jù)家長(zhǎng)建議,從10月份開(kāi)始,學(xué)校在各位家長(zhǎng)委員的大力協(xié)助下,周密組織,科學(xué)安排,對(duì)因家長(zhǎng)工作原因而不能按時(shí)接送的中低年級(jí)孩子,進(jìn)行留校陪護(hù),為廣大家長(zhǎng)解決了后顧之憂,體現(xiàn)了學(xué)校教育服務(wù)于家長(zhǎng)的社會(huì)職責(zé)。在工作過(guò)程中,學(xué)校頂著來(lái)自各方面的巨大壓力,在各位家長(zhǎng)委員鼎力支持下,學(xué)校教師犧牲個(gè)人休息時(shí)間無(wú)私奉獻(xiàn),陪護(hù)工作取得預(yù)期效果。

“3”:三項(xiàng)措施強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理。

三項(xiàng)常規(guī)強(qiáng)化措施是:教學(xué)常規(guī)月查全覆蓋,每日隨機(jī)抽查抓過(guò)程,廣泛推門(mén)聽(tīng)課破難點(diǎn)。

“7”:七項(xiàng)迎查創(chuàng)建工作取得佳績(jī)。

一是年度教育工作督導(dǎo)評(píng)估亮點(diǎn)紛呈;二是省課程實(shí)施水平工作到位;三是區(qū)教學(xué)視導(dǎo)有突破;四是市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校順利通過(guò);五是市級(jí)教育信息化示范校順利通過(guò);六是實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校順利通過(guò);七是學(xué)校被評(píng)為濱城區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校;八是(通過(guò)有關(guān)反饋,應(yīng)該能被評(píng)為本年度區(qū)模范管理學(xué)校,還未開(kāi)會(huì)公布)。

“12”:十二項(xiàng)教學(xué)管理制度得到進(jìn)一步完善。

通過(guò)建章立制,實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行、有效開(kāi)展,為實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”教學(xué)工作目標(biāo)搭建法制平臺(tái),提供法規(guī)保證。

“14”:十四個(gè)特長(zhǎng)超市初步建立,為學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作也是八個(gè)字:深化鞏固,難點(diǎn)破解。下面從兩個(gè)方面予以說(shuō)明。

一是談一下“深化鞏固”

上學(xué)期我們?cè)谀承┕ぷ魃先〉昧艘欢ǔ煽?jī),也存在一些問(wèn)題,面對(duì)問(wèn)題正確的做法應(yīng)該是正視、分析和修正,而我們往往是盲目擴(kuò)大問(wèn)題的危害,而全盤(pán)否定一切,造成工作一年一調(diào)整,一年一個(gè)樣,這種做法危害很大,不利于形成管理個(gè)性、教育特色,何況教育是規(guī)律性很強(qiáng)的,它的成長(zhǎng)模式應(yīng)該是螺旋式上升,因此我們的工作思路必須應(yīng)該是在原有工作經(jīng)驗(yàn)上的,在逐步改進(jìn)中的“深化和鞏固”,而不是全盤(pán)否定和推倒重來(lái),妄想取得立竿見(jiàn)影的效果,教育不允許這樣。

二是談一下“難點(diǎn)破解”

破解學(xué)生評(píng)價(jià)這一難點(diǎn):研究如何把一把尺子變成多把尺子,實(shí)施多元評(píng)價(jià)研究,本學(xué)期力求拿出方案和具體的實(shí)施措施,從今年暑假新學(xué)年開(kāi)學(xué)組織實(shí)施。

破解減負(fù)增效這一難點(diǎn):擬定方案引導(dǎo)指導(dǎo)教師用好三本配發(fā)資料;出臺(tái)措施嚴(yán)禁違規(guī)亂訂資料;花大力氣提升教師教學(xué)水平(三個(gè)工程:書(shū)香校園、骨干教師培養(yǎng)、年輕教師梯隊(duì)建設(shè)工程)。

因時(shí)間關(guān)系,就簡(jiǎn)要匯報(bào)這些,歡迎各位委員提出寶貴意見(jiàn),謝謝!

學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿篇十七

各位老師,家長(zhǎng):

你們好!

1、班級(jí)環(huán)境布置家庭化、親子化,多一些與幼兒自身有關(guān)的內(nèi)容,如:幼兒全家福,生活照(附自我解說(shuō)),我喜愛(ài)的……,活動(dòng)掠影等。

2、班級(jí)管理人情化,在教學(xué)活動(dòng)中老師的身份是朋友、父母,多一些商量、討論性的語(yǔ)言,少一些命令、訓(xùn)斥性的語(yǔ)言,絕不說(shuō)譏諷、有傷幼兒人格和自尊的語(yǔ)言。

3、家長(zhǎng)和老師是平等合作的關(guān)系,家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的各項(xiàng)管理,并及時(shí)提出合理、有益的意見(jiàn)和建議。

4、班級(jí)老師根據(jù)親子活動(dòng)教材中內(nèi)容(或自編),適時(shí)(各班根據(jù)班級(jí)活動(dòng)、幼兒、家長(zhǎng)等的要求)開(kāi)辦親子活動(dòng),家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)全過(guò)程,活動(dòng)中所涉及的材料、獎(jiǎng)品等由幼兒園、老師自制、家長(zhǎng)出資等方式解決。

5、定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)(兩個(gè)月一次或根據(jù)情況自定)。

6、班級(jí)及家長(zhǎng)工作中遇到問(wèn)題可以班級(jí)老師之間商討、與家長(zhǎng)探討或上網(wǎng)查詢等方式解決。

7、幼兒園提供教師閱覽室,教師可憑借書(shū)證借閱,具體見(jiàn)《閱覽室管理規(guī)則》;同時(shí)幼兒園提供網(wǎng)上信息查詢服務(wù),具體見(jiàn)《教師上網(wǎng)管理規(guī)定》;在通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行查詢有關(guān)國(guó)內(nèi)外幼兒園教學(xué)管理最新動(dòng)態(tài)、各項(xiàng)幼兒教育教學(xué)活動(dòng),幼教心得、幼教論文及幼兒心理保健等相關(guān)信息的同時(shí),幫助老師的日常教學(xué)活動(dòng)更全面更豐富地開(kāi)展,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使老師得到全面的發(fā)展。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/9783787.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔