一個良好的計劃可以幫助我們優(yōu)先安排任務，并合理分配時間和資源，提高工作和學習的效果。第三，將整個計劃分解成小步驟，設定合理的時間節(jié)點和優(yōu)先級。小編整理了一些成功人士的計劃范文，希望能夠對大家有所幫助和啟發(fā)。
音樂學院工作計劃篇一
本學期，我擔任的是一二年級的音樂教學工作，根據(jù)其學科特點，制定如下計劃：
通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求，提高學生審美能力，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質方面發(fā)揮作用。
(一)歌曲的教學內容與要求。
歌曲包括愛國主義、道德品質教育，革命理想教育及一些中外名曲，使學生不但要會唱、唱好，更要懂得其中的深意。
(二)音樂知識的教學內容及目的。
內容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內容與要求。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的聽辨能力，記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品，開擴視野，提高審美能力。
1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中，潛移默化的傳授和滲透，在這一途徑中，學生對知識的掌握比較主動，且易于接受，但知識相對較少，知識點不十分明確，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的，這一方面學生學習知識內容明確，知識集中，可在短時間內獲得大量的知識，但方法單一，具有抽象性，學生不易掌握。
2、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄?，演唱技能在初中階段是重點，在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內容以發(fā)音及情感運用為主，使學生掌握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務。
1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標，使教學具有明確的目的。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3、做好特長生及差生的培訓轉化工作，搜集優(yōu)秀的曲目，對學生進行輔助教育，開拓學生視野，豐富學生知識。
4、做好五月份文藝匯演準備工作，精心選擇、排練節(jié)目，爭取好的成績。
音樂學院工作計劃篇二
作為一名中學音樂教師，在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。不過這些都不是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己應該在更多的方面幫助學生，讓學生得到更多的進步，這才是我一直以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我是能夠做好的。
音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質，同時促進學生品德素質、智能素質的提高，并在此基礎上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。本學期以“嘗試教學法”為核心理念，在唱歌課上加大力度,要為提高每位學生的演唱打下堅實的基礎。同時,也根據(jù)每學期的音樂考試的要求,加大對學生音樂樂理知識的力度,在興趣的同時也使學生掌握一定的知識技能技巧。
學生情況分析。
本人本學期教學的班級有八年級的（1—10）班，我校初二的學生來自于____小學，還有一部分的學生來自于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然孩子們經(jīng)過初一年級的學習，具備了一些音樂知識，對的音樂學習有了一定的了解，但是因為每個學生原有的音樂基礎和在初一年級學習的效果不一，同學個體存在的差異還是比較大的。要加深他們對音樂的濃厚興趣，讓它們他們樂于參與各項音樂活動，特別是要讓他們對一些動手、需要合作完成的音樂內容比較感興趣，還是要花好大的功夫。考慮到學生年紀小，對音樂內容的理解還需要加強，教學工作中讓八年級的學生保持對音樂的興趣的同時，還要引導他們加強音樂思維，體驗音樂帶來的'美感。提高他們音樂的審美和創(chuàng)造能力，以豐富他們的生活，提高他們的素養(yǎng)，享受人生的快樂。
教材分析。
本冊音樂教材是選自河北少年兒童出版社的八年級上冊義務教育新課程標準教科書，它包括六個單元（不同風格的教學內容）和一些附件資料組成。每一單元都有自己的教學主題。如：第一單元奧運情懷歌曲《手拉手》和欣賞《奧林匹克號角》《我和你》《紅旗飄飄》《奧林匹克風》，第二單元收獲的季節(jié)《美麗的村莊》，欣賞《在中國大地上》（帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美）、《豐收的鑼鼓》《秋》，第三單元中國民歌集錦，歌曲《阿里郎》，欣賞就有《趕牲靈》《茉莉花》《拼命號子》《阿瑪嘞火》《瑪依拉》《森吉德瑪》第四單元是交響樂欣賞，《西洋樂器家族》《青少年管弦樂組合》《波萊羅》《e小調交響曲》《小巫師》?；顒訛榍嗵O果樂隊，第五單元戲曲大舞臺中就有《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》（京劇智取威虎山選段）、《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報花名》活動為戲曲小舞臺，第六單元永不言敗中有歌曲《真心英雄》欣賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《e小調第五交響曲》活動有：我心飛翔、學吹口琴。而且每個單元分演唱、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，教材最后還有附錄《音樂數(shù)據(jù)庫》、《音樂魔方》《音樂日記》等練習測試。這一冊內容大致有以下幾個方面特色：
1、內容圖文并茂、形象生動、直觀性強。每個單元前面有簡要的主題內容的引言、圖片，主題鮮明。除此之外還有如：要學唱的歌曲，就在此歌曲前畫一個“麥克風”，欣賞曲大都有圖片展示或將旋律線畫出等等。
2、關注教學對象，教學內容富有時代感，注重多元化結合。大體是按照“奠基——發(fā)展——實現(xiàn)”來組織單元。面對八年級學生，根據(jù)學生年級的提高，欣賞水平的提升教學的要求有了明顯的提高。首先是歌曲的難度明顯加大。雖然有些仍然是流行歌曲，但是音域的廣度，節(jié)奏的變化的復雜程度，調式的變化等等都有了新的要求。每一個單元的風格和特點都不相同，在音樂的形式上由演唱、器樂演奏、交響詩、戲曲等，形式多樣，內容豐富。
3、強調以學生的主動探究為主，重視參與實踐。在每一單元的實踐與創(chuàng)作中，各內容具有較大的擴展性，大多是開放題，注重能力的發(fā)展。因此，在教學中的難度也會很大，課時的安排是目前最大的問題，除此之外就是教具準備了。
教學安排。
交響樂欣賞《e小調交響曲》《小巫師》。
活動：青蘋果樂隊。
戲曲欣賞《包龍圖打坐在開封府》《迎來春色換人間》（京劇智取威虎山選段）。
戲曲欣賞《樹上鳥兒成雙對》《誰說女子不如男》《報花名》。
戲曲小舞臺。
歌曲《真心英雄》。
欣賞曲目有《好大一棵樹》《從頭再來》《e小調第五交響曲》。
活動：我心飛翔，學吹口琴。
二十一。
期末考試。
二十二。
放寒假。
音樂學院工作計劃篇三
本冊教材共分八個單元，教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。
本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學生的音樂學習創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上，開始要求結合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。
我擔任了四年級的音樂教學工作，學生基礎薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。
a、唱歌教學
1、提示歌曲的思想性、藝術性、啟發(fā)學生的音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術形象的感染教育。
2、學習正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習。
3、注意音高、節(jié)奏準確；輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。
4、保護兒童嗓音，防止喊唱和過度用嗓。
b、欣賞
1、培養(yǎng)欣賞音樂的良好習慣。
2、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂。
3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式，常見樂器和器樂演奏形式，及音樂的基本表現(xiàn)手段。
4、介紹中外著名音樂家。
c、識譜、視唱、聽音
1、學習簡譜的識譜知識。
2、通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習，培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力，并培養(yǎng)主音樂感、調式感。
1、能夠準確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開始和結束。
2、認識課本中各種音樂記號，并能夠運用。
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
音樂學院工作計劃篇四
3、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，科學利用資源，造福人民群眾。
4、推進減廢運動，做好廢棄管理。
5、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、實現(xiàn)海西跨越發(fā)展、綠色發(fā)展、和諧發(fā)展和統(tǒng)籌發(fā)展。
6、依靠科技進步，促進環(huán)境保護。
7、節(jié)能減排、無限循環(huán)。
8、推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。
9、用完紙的兩面，用手絹代替面巾紙，少砍樹木，造福子孫。
10、采用節(jié)能燈，夏天將空調調到26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源。
1、減少污染排放，保護碧水藍天。
12、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，堅持綠色冶煉。
13、有限的資源、無限的循環(huán)。
14、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是落實科學發(fā)展觀的重要舉措。
15、減輕環(huán)境負荷，節(jié)約資源能源。
16、充電后及時拔掉充電器，減少對電的浪費。
17、全社會積極行動起來，共同促進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。
18、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保經(jīng)營。
19、循環(huán)經(jīng)濟是實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的必由之路。
20、建設綠色企業(yè)，堅持綠色生產(chǎn)。
21、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設綠色豫光。
22、用自備的菜籃子或布袋買菜購物，一個一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
23、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。
24、發(fā)揮特色經(jīng)濟優(yōu)勢，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
25、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設生態(tài)家園，造福子孫后代。
26、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，杜絕環(huán)境污染。
27、減少污染排放，建設綠色豫光。
28、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設綠色家園。
29、無論外出和工作，攜帶自己的水杯，方便又衛(wèi)生。
30、推行清潔生產(chǎn)，增強企業(yè)競爭力。
31、增強節(jié)約意識，造福子孫后代。
32、展循環(huán)經(jīng)濟，建設節(jié)約型社會。
33、提高企業(yè)效益，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。
34、多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環(huán)保都好。
35、在刷牙時把水龍頭關上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。
音樂學院工作計劃篇五
本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心，以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律，強化課程與教學研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進素質教育，為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。
（一）加強課堂教學研究。
1．進一步更新教育教學理念，總結課改經(jīng)驗，明確課改方向；
2．要發(fā)動廣大美術教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質量；
3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示范與引領能力；
4．組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》；
5．組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧；
6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。
（二）轉變教研方式。
4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結和推介第一線藝術教師的教學經(jīng)驗，進一步引領教師的專業(yè)成長。
（三）加強對外交流。
2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流；
3．關注省、市相關美術展覽事宜，創(chuàng)造美術教師觀摩和參與的機會；
6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
（四）認真做好其他具體工作。
1．組織教師參加x月份的全國烙畫藝術展覽活動；
2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；
3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動；
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；
5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。
1.組織開展新學期初教研活動；
2.召開教育學會美專會理事會議。
1．組織小學美術教師公開課；
2．組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動；
3．組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。
1．組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動；
2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；
3．市區(qū)初中美術學科青年教師研究課；
4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。
1．推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；
2．參加xx市中小學教師學術沙龍活動；
3．召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；
4.組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動。
1．全市小學書法教學公開研究課活動；
2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；
3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動；
4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。
繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術教師赴外地采風、寫生活動。
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一定有不少可以計劃的東西吧?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編......
15篇時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質量的......
音樂學院工作計劃篇六
學?？倓展ぷ饕钥茖W發(fā)展觀為指導，圍繞我校中、長期發(fā)展規(guī)劃和宣州區(qū)委、區(qū)政府“公辦化進程”的要求，牢固樹立服務于教學、服務于師生、服務于學校發(fā)展的思想，堅持嚴格管理、勤儉節(jié)約、提高效能的原則，不斷提高業(yè)務水平和服務質量。
二、工作目標。
1、全體后勤工作人員必須確立為學校教育教學服務的宗旨，加強業(yè)務培訓和政治學習，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度、勞動紀律，不斷提高服務質量。
2、落實崗位責任制，把制度內化為自己的自覺行動，使服務意識轉化為自主的行為，進一步增強后勤教、職工的憂患意識和緊迫感，激勵每個后勤工作人員愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻。
3、圍繞學校工作中心開展總務工作，抓好常規(guī)管理，保障教育教學和校際交流順利進行，確保物品和各項工作及時到位，提高工作到位率和師生滿意率。
音樂學院工作計劃篇七
天津農(nóng)學院(tianjinagriculturaluniversity)始建于1976年，是天津市屬唯一的.一所高等農(nóng)業(yè)類院校，經(jīng)天津市政府批準，天津市城鄉(xiāng)經(jīng)濟學校并入天津農(nóng)學院。1982年獲學士學位授予權，獲碩士學位授予權。國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。學校以農(nóng)科為主體和優(yōu)勢，農(nóng)學、工學、管理學、理學、經(jīng)濟學、文學協(xié)調發(fā)展。經(jīng)過多年的辦學實踐，形成了緊貼區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，服務于沿海都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的鮮明辦學特色。
截至8月，有東、西兩個校區(qū)，校園占地面積1049畝，校舍建筑面積30萬平方米?，F(xiàn)有16個專業(yè)學院(部)，7個學科門類、45個本科專業(yè)及方向、14個高職專業(yè)。學?，F(xiàn)有教職工1048人，其中專任教師693人。
歷史沿革。
學校源頭。
音樂學院工作計劃篇八
我們音樂組是由八個對音樂，對教學充滿熱情的年輕教師組成的。我們對于學校布置的各項工作任務都能認真完成，在課堂上注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。但是光有熱情是不夠的，我們的教學中也存在些不足：“如何改進教學方法，讓音樂課更加生動活潑？”“如何將音樂、舞蹈、體操結合在一起，開展好體藝課的教學？”“如何訓練我們的興趣小組，爭取在比賽時獲得較理想的成績？”等等。為此，我們開展了教研組活動，我們想了一些解決方法：如：上課前認真?zhèn)湔n，集體討論，制作各種精美實用的教具，設計多種游戲，運用于日常教學中；在體藝課上，我們將開展校舞教學；平時多發(fā)現(xiàn)音樂特長生，挑選學生參加訓練，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)興趣課，面對比賽；與此同時，提高教師的理論知識，業(yè)務水平和教研能力，為教學服務。
在小學音樂教學中由于每個年級的'不同，學生們的年齡與理解程度不同。因此我們在音樂教學中根據(jù)學生的特點，制定了不同的教學理念。在低年級我們注重培養(yǎng)他們對音樂的興趣以及敏感性，對高年級我們希望能通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?？傊覀冏寣W生在愉快的音樂教學活動中自覺地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。
在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。
1.精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效質量
兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，我們應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。
2.有效開展教研組活動，提高教師素質
根據(jù)學校要求我們要繼續(xù)開展“六個一”和“陽光體育活動”。我們堅持每個人每學期上一節(jié)公開課，并且利用電腦網(wǎng)路提高自己的備課水平，認真寫好教后反思，每單元寫一篇教學反思300字等。在教學中配和學校的“陽光體育活動”，繼續(xù)開展校舞、繩操進校園活動。
3.認真開展興趣小組的訓練，迎接比賽
活動時間安排：每周三上午第二節(jié)課（全體音樂教師參加）
有計劃，又準備，并有效地加以實施。相信通過我們的團結和努力，能夠出色地完成本學期各項工作。
附活動安排表：
九月：
1學習《音樂新課程標準》
2討論新學期教研組的工作計劃，制定個人教學計劃
3常規(guī)月查
4音樂教師練兵評課
5制定課題問卷調查表
十月：
1學習《音樂教學常規(guī)》
2四、五年級校舞比賽
3常規(guī)月查
4逸夫小學觀摩課
十一月：
1信州區(qū)紅歌會比賽選拔
2六中觀摩課
3常規(guī)月查
十二月
1課題研究（案例研究）
2常規(guī)月查
3各個興趣小組成果展示
4慶元旦校園歌詠比賽
一月：
1制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試內容
2教研組對學期工作進行總結
音樂學院工作計劃篇九
姓名：
性別：
年齡：
居住地：北京。
工作年限：
電話：
e-mail：
公司：xx有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。
職位：項目管理。
學歷：本科。
專業(yè)：藝術管理。
到崗時間：可隨時到崗。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：項目管理。
20xx/10–20xx/4：xx有限公司[1年6個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。
產(chǎn)品部項目管理。
1.負責參與項目的測試工作;。
2.閱讀prd并梳理需求功能點，并根據(jù)需求進行測試;。
3.跟進項目需求搭建測試環(huán)境;。
4.根據(jù)項目目標，制定測試計劃和執(zhí)行策略;。
20xx/7–20xx/9：xx有限公司[1年2個月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務。
產(chǎn)品部項目管理。
1.監(jiān)管產(chǎn)品線上問題并及時溝通解決重大故障問題，確保線上產(chǎn)品運行正常;。
3.搭建項目測試資源，并進行跨部門協(xié)調等工作;。
證書。
20xx/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值。作風優(yōu)良、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的.事務。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
音樂學院工作計劃篇十
冰凍三尺，非一日之寒，教師專業(yè)化水平的逐漸提高，要通過教師不斷學習、鉆研理論知識并結合實際經(jīng)驗，才能逐步走向成熟，下面是小編為您帶來的是音樂學期教學工作計劃相關內容，希望對您有所幫助。
新的一年，新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作，以提高教學質量為目標，認真完成通過“過三關”活動，不斷提高自身素質，爭取有一個新的提高。
本學期我繼續(xù)擔任全校的音樂教學工作，我將發(fā)揮音樂學科的優(yōu)勢，努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名，對音樂感興趣，素質較好的占很大一部分，但是有不少學生對音樂不感興趣，上課精為不集中，面對這樣的情況，作為教師一定要發(fā)揮藝術學科的優(yōu)勢，使學生參與進來。八年級學生有56名，這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期，因此有許多同學會淡漠這一學科，即使是七年級比較有熱情的學生也會如此，所以老師要充分利用好課上時間，發(fā)揮學科特點。九年級學生有十幾名，面臨升學影響，在這樣背景下要充分利用好時間，有效的完成教學任務。
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野，提高學生音樂的.審美能力及創(chuàng)造力，讓學生在音樂的海洋里任意遨游，汲取營養(yǎng)。
1、在課堂教學中滲透德育，把育人放在首位。
2、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。
5、用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習，共同提高。
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌，演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法，而是將學生平時的表現(xiàn)做好記錄，然后再將期末的成績綜合在一起，這樣不但使成績更具科學性，而且也使學生對音樂產(chǎn)生了積極性。
1、為了“過三關”活動，加強理論和專知識學習，提高認識，不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和?？平M組織的各項活動。
4、虛心向有經(jīng)驗的有特長的教師學習，吸取新思想、新做法。
5、經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。
6、認真進行教學反思，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，加強教師的研究性學習。
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數(shù)學、英語學科，它的優(yōu)勢是不言而喻的，因此我要充分利用好這一優(yōu)勢。在學習我國優(yōu)秀劇種時、愛國題材的音樂時，還是國外優(yōu)秀的音樂作品，都時刻對學生進行思想教育。發(fā)揮音樂藝術學科的積極作用，使學生真正成為一個“品學兼優(yōu)”的好學生。
如何導入新課。
俗話說的好：良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環(huán)節(jié)，好的導入能強烈好吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣，開拓學生思維，使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態(tài)，提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法：
1、由多媒體導入。
2、用生動豐富的語言導入。
3、用歌曲導入。
4、根據(jù)歌曲形式導入。
5、復習導入。
總之，我將認真、嚴格地執(zhí)行本學期的教學工作計劃，積極參加各項活動，不斷提高自己的人文修養(yǎng)，出色的完成教學任務。
音樂學院工作計劃篇十一
人生就像站臺，我們不記得自己走了多遠的路，但我們記得自己曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事，它們就像根扎在我們記憶深處，夜闌人靜的，往事如煙。心底便會涌出一些很深的記憶，曾經(jīng)的經(jīng)歷無論是痛苦，還是歡樂，無論是得還是失，也不用說值還是不值，我們會珍惜這些經(jīng)歷，因為它們是我們生命的一個組成部分。當4年的時光畫上句點，心里不舍，記憶還是那么清晰，此刻，只想對你們說：我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過。
”蒼勁的青松伴著學子朗朗的書聲挺拔秀麗，在初夏的陽光下傾聽感慨和嘆息。仙林的恬靜掩飾不了對母校離別的思念，猶如后山的樹木感恩陽光的恩賜，高唱“揚子滔滔，鐘山巍巍......”的歌聲，肩負“嚴謹樸實，奮發(fā)奉獻”的重任，永遠追隨著“南師人精神”的`腳步，向著更新、更高的目標前進，用精彩美麗的人生畫卷向母校交上一份完美的答卷。
相聚不知珍惜，別離才知情重?？粗找嫔n老不再年輕的老師們，看著學弟學妹們那一張張稍顯稚氣的純真面龐。才想起,我真的要畢業(yè)了.通過大學四年的學習,無論是文化基礎知識,還是專業(yè)技能,教育學心理學知識的掌握,這些本領,讓我在找工作的輪輪考試中脫穎而出,找到我的人生價值,也讓我身為南京師范大學感到驕傲.感謝南京師范大學,感謝培養(yǎng)我的音樂學院各位老師,感謝你們讓我的人生變的絢麗多彩,體現(xiàn)我的人生價值,我會永遠懷念!
精彩畢業(yè)感言閱讀：學院代表畢業(yè)感言學院學生畢業(yè)感言。
音樂學院工作計劃篇十二
經(jīng)天津市政府批準天津城鄉(xiāng)經(jīng)濟學校并入天津農(nóng)學院;。
獲碩士學位授予權。
在教育部進行的本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。
學術研究。
科研平臺。
截止3月，學院有1個市級重點實驗室，1個國家水產(chǎn)品加工技術研發(fā)專業(yè)分中心，1個國家級觀賞植物資源開發(fā)工程實驗室，另設有“天津中日水稻品質·食味研究中心”、“天津中日農(nóng)村環(huán)境資源合作研究中心”、“天津市農(nóng)產(chǎn)品加工科技創(chuàng)新與成果轉化基地”、“天津市農(nóng)業(yè)節(jié)水研究中心”。
國家級實驗室(1個)：觀賞植物資源開發(fā)工程實驗室。
國家水產(chǎn)品加工技術研發(fā)專業(yè)分中心(1個)：國家大宗淡水魚加工技術研發(fā)分中心(天津)。
市級重點實驗室(1個)：天津市水產(chǎn)生態(tài)及養(yǎng)殖重點實驗室。
科研成果。
-20，學院取得包括國家級“863”、“973”項目、國家自然基金項目、國家社科基金項目等各類科研項目600多項。取得具有自主知識產(chǎn)權的科技成果520項、授權專利78項。獲國家和省、部級科技獎勵300多項。
學術資源。
館藏資源。
截止5月，圖書館已系統(tǒng)收藏了農(nóng)業(yè)科學、生物科學、食品科學、經(jīng)濟管理、計算機科學和文化教育等學科中外文書籍、期刊合訂本86.3萬冊;中外文期刊859種;報紙80份;國內外電子文獻數(shù)據(jù)庫62個，其中中文數(shù)據(jù)庫32個，外文數(shù)據(jù)庫30個;自建廣域網(wǎng)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫4個。此外圖書館還與天津高等教育文獻信息中心、calis農(nóng)學中心、天津市18所高校圖書館等建立了館際互借與網(wǎng)絡資源共建共享關系，初步形成了紙質文獻和電子文獻、實體館藏和虛擬館藏并重的文獻資源建設特點。
學術期刊。
《天津農(nóng)學院學報》為由天津市教育委員會主管，天津農(nóng)學院主辦的自辦發(fā)行季刊。，《天津農(nóng)學院學報》獲天津市優(yōu)秀高校自然科學學報二等獎;，獲《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎;20，獲第三屆全國優(yōu)秀農(nóng)業(yè)期刊獎-學術類二等獎;年，獲評-天津市一級期刊，并獲第四屆全國優(yōu)秀農(nóng)業(yè)期刊獎2002-學術類二等獎。先后加入了“中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫”、“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”、“萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”、“中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫”、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”、“中國生物學文獻數(shù)據(jù)庫”和英國cabi數(shù)據(jù)庫，被美國化學文摘(ca)，《中國農(nóng)業(yè)文摘》(糧食與經(jīng)濟作物、植物保護、園藝、土壤肥料、獸醫(yī))等各分冊，《中國生物學文摘》，《中國林業(yè)文摘》，《中國水產(chǎn)文摘》，《全國報刊索引》(自然科學技術版)等多家文摘庫列為刊源。
更多。
音樂學院工作計劃篇十三
新南威爾士大學以治學風格嚴謹、教學手段靈活、富于創(chuàng)造性、課程設置緊密聯(lián)系社會需要而著稱，并以其一流的教學和研究水平，多年來連續(xù)被“亞洲周刊”評為亞太地區(qū)前十位的大學。
音樂本科教育是四年全日制學位，專業(yè)設置包括音樂創(chuàng)作實踐、聲樂藝術、音樂教育學、歷史音樂學、民族音樂學、音樂分析及音樂心理學研究等。音樂教育著重強調實際應用，培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)、表演及器樂演奏，為西方發(fā)展音樂才能、技能提供廣泛機會支持。
6.澳大利亞昆士蘭大學。
推薦專業(yè)：音樂專業(yè)。
昆大是昆士蘭州的第一所綜合型大學，始建于1910年，是澳大利亞最大最有聲望的大學之一。昆大是被譽為“澳大利亞常青藤名?！钡膅roupofeight聯(lián)盟(澳洲八大名校聯(lián)盟)成員之一。
昆士蘭的音樂專業(yè)提供音樂教育、獨立音樂制作、社區(qū)音樂教育等領域的理論和實踐專業(yè)技能。開設的課程有樂譜學、合唱指揮、音樂教育技術、當代音樂教育等等。該專業(yè)畢業(yè)的學生一般都從事音樂教育領域工作，從事音樂基礎知識教育或樂器教育等等，也有從事音樂制作工作。
7.澳大利亞阿德雷德大學。
音樂學院工作計劃篇十四
天津音樂學院(tianjinconservatoryofmusic)是中國北方地區(qū)重要的培養(yǎng)音樂、舞蹈、戲劇、影視專門人才的高等藝術教育學府，學校為天津市高校研究生教育校外創(chuàng)新實踐基地建設單位，國務院批準的首批碩士學位授予單位。
截至6月，學院分為南、北兩個校區(qū)，占地139.58畝，建筑面積84461.6平方米，有教學行政用房53443.65平方米，各類教室70個，多媒體教室26個，語音教室2個，舞蹈練功房8個，音樂廳等實踐訓練廳場32個，琴房747間，教學、科研設備價值5597.07萬元;有13個教學系，開設59個專業(yè)及專業(yè)方向;在職教職工415人，全日制在校本科生3131人，研究生380人，留學生20人，成人教育本科生55人。
辦學歷史。
天津音樂學院始建于1958年，前身是1950年創(chuàng)辦于天津的中央音樂學院。
1959年7月，中央音樂學院(留津部分)改稱天津音樂學院，同時將原河北藝術師范學院音樂系并入稱師范系。
1960年5月，將河北省文化學院歌舞班并入，建立附屬歌舞學校(1961年停辦)。
1962年8月，師范系又調回河北藝術師范學院。
1963年，成立民族聲樂系，厲聲任系主任。
1970年，學院被強行解散，在原院址上建立了天津“五·七”藝術學校，設立音樂、美術、戲曲、舞蹈四個連隊。
1972年，戲曲連轉入復校后的天津戲曲學校，舞蹈連轉入天津歌舞團，美術連遷到原河北藝術師范學院院址。
1973年，改稱天津藝術學院，包括音樂、美術兩部分，并恢復附屬中等藝術學校。
1979年，經(jīng)國務院批準，成為全國首批碩士授予單位。
1980年，經(jīng)國務院批準，正式恢復天津音樂學院，分出美術部分另立天津美術學院。
1987年，成立了民族聲樂教研室并掛靠在民樂系，由王翹玉教授擔任教研室主任。
1990年，根據(jù)學院的專業(yè)調整，民族聲樂教研室并入聲樂系。
1991年，成立鍵盤系。
舞蹈系正式招生。
8月，民族聲樂專業(yè)獨立建系，鍵盤系正式更名為鋼琴系，在音樂學專業(yè)中增設藝術管理方向成立藝術管理系。
教育部港澳臺事務辦公室下發(fā)了1346號文件學院獲得面向港澳臺地區(qū)招收碩士研究生資格。
藝術研究。
研究平臺。
截至12月，學院有天津市級創(chuàng)新團隊1個，省部共建實驗室1個，天津市教委人文社科重點研究基地1個，校級研究所1個。
省部共建實驗室：田野考察試聽數(shù)據(jù)實驗室[16]。
天津市教委人文社科重點研究基地：藝術創(chuàng)作與表演研究中心。
天津市級創(chuàng)新團隊：音樂創(chuàng)作與研究創(chuàng)新團隊(明言)。
科研創(chuàng)作。
概述。
20，教師在各類學術期刊發(fā)表教改論文28篇。音樂學專業(yè)教師公開發(fā)表學術論文11篇，作曲與作曲技術理論專業(yè)教師出版學術專著(樂譜)3部、作品cd專輯2張，發(fā)表論文、作品7篇(首);音樂表演專業(yè)教師出版專著(專輯)4部(張)，發(fā)表論文13篇，藝術學(藝術史論與批評)專業(yè)教師發(fā)表學術論文4篇，音樂科技與藝術(音樂科技)專業(yè)教師錄制出版cd專輯2張，編撰完成專業(yè)教材1部，發(fā)表論文、作品4篇(首)。
課題承擔。
根據(jù)《國家社科基金藝術學項目立項結果公布結果》，學校教師張蓓荔的《國際藝術節(jié)運作管理模式及對提升我國文化藝術國際影響力的作用研究》入選一般項目。
20，學校方建軍教授的《美國博物館收藏中國古代樂器研究》被列入國家社會科學基金藝術學項目立項名單，并批準立項為年國家重點課題。郭樹群的《中國樂律學百年文論綜錄(補)》被批準立項為天津市藝術科學規(guī)劃項目重點課題。，學校郭樹群的項目《中國古代應用律學體系研究》(立項批準號08bd26)獲國家社會科學基金藝術學項目立項。
藝術資源。
館藏資源。
截至206月，天津音樂學院圖書館館藏的各種實體文獻累積總量達30.7萬(306805)冊(盤)，包括樂譜、圖書、視聽資料及期刊四大類。其中，中外文樂譜64359冊，中外文專業(yè)理論及普通圖書190805冊，唱片39033張，錄音帶12608盤，中外文期刊260種。擁有天津高校共享中外文數(shù)據(jù)庫150個、引進數(shù)據(jù)庫4個、本館自建數(shù)據(jù)庫19個。
藝術期刊。
采用《音樂學習與研究》作為刊名，9月在天津音樂學院建校40周年之際學報轉為公開發(fā)行，并于同年第4期更名為《天津音樂學院學報》采用“天籟”作為副刊名。年6月，恢復在國家出版部門登記的原刊名《天津音樂學院學報》，后附“天籟”停止使用。學報設有名家講壇、作曲技術理論、音樂史學、傳統(tǒng)音樂、音樂批評、音樂美學、音樂教育、音樂表演、舞蹈理論、戲劇理論、學術資訊等主要欄目。
更多。
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