詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項，請大家參考。
保護(hù)校園綠色的建議書篇一
今天，國旗下講話的主題是“低碳環(huán)保、從我做起”。低碳，指的是在生產(chǎn)和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，非常重視低碳。x在亞太經(jīng)合組織第15次領(lǐng)導(dǎo)人會議上，本著對人類未來高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，針對事關(guān)中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”。低碳經(jīng)濟，區(qū)別于原有的經(jīng)濟發(fā)展模式，是以減少溫室氣體排放和構(gòu)筑低能耗、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟體系。低碳經(jīng)濟可以保障中國的能源安全，直接關(guān)聯(lián)到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“十二五”規(guī)劃建議也提出，要堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，深入貫徹節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術(shù)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，合理引導(dǎo)消費行為，發(fā)展節(jié)能環(huán)保型消費品，倡導(dǎo)與我國國情相適應(yīng)的文明、節(jié)約、綠色、低碳消費模式。通過采取以上政策措施，來積極應(yīng)對氣候變化，促進(jìn)中國社會經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展道路。
低碳經(jīng)濟，是中國社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。作為中學(xué)生，我們能為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展做些什么呢?我們可以增強自我的環(huán)保意識，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節(jié)約用電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。
2、節(jié)約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
3、自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材。
6、不用購買過多的學(xué)習(xí)用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。
10、使用電腦時，關(guān)掉不用的電腦程序，可以省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監(jiān)督家人做到節(jié)能環(huán)保。
以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學(xué)們可以開動腦筋，想出更多低碳環(huán)保的點子。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。謝謝!
簽名：
日期：年月日
保護(hù)校園綠色的建議書篇二
廣大市民：
因轄區(qū)最近總是有小孩隨意攀折樹枝，毀壞社區(qū)公共設(shè)施。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的生活環(huán)境，現(xiàn)向轄區(qū)全體居民提出以下倡議：
一、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
二、愛護(hù)社區(qū)綠化，立即行動起來，都來關(guān)心支持和積極參與社區(qū)綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。
三、不踐踏草坪，不隨意向草坪上扔到垃圾。
四、愛護(hù)樹木，不隨意在樹木上亂刻亂畫，不攀折樹枝。
五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的社區(qū)。
六、小朋友放學(xué)回家時，請別攀折樹枝，踩踏花草，毀壞社區(qū)公共設(shè)施。
望轄區(qū)全體居民能將此倡議傳授給自家小孩，讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的社區(qū)更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
此致
敬禮！
姓名：xxx。
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)校園綠色的建議書篇三
徐校長：
近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告，若不及時保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn)。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目。為響應(yīng)環(huán)保：
有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。
美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門、操場、花圃、走廊、以至課室，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。
增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園。
有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：
圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作。
于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理。另外，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。
保護(hù)校園綠色的建議書篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!地球，這位人類的母親，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒有地球就沒有我們?nèi)祟悺＿z憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護(hù)意識，不知道環(huán)境保護(hù)的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費水電煤氣，浪費糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。地球是我家，保護(hù)靠大家。愛護(hù)地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：
1、不濫砍濫伐樹木，不隨意毀壞自然資源;。
2、盡量節(jié)約紙張，不把沒用完的筆記本隨意扔進(jìn)垃圾筒筒;。
3、隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費一滴自來水;。
4、盡量不使用一次性筷子;。
5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋;。
6、不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護(hù)水中小生命;。
7、隨手關(guān)閉電源，人不在時不開啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電;。
8、不濫捕濫殺野生動物，與動植物和諧相處。
以上幾點建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動起來，保護(hù)我們身邊的生活環(huán)境，保護(hù)人類的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。
親愛的同學(xué)們：
你們好!
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境，我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活。時間長了，人類對于這美好的生活環(huán)境厭倦了：空無一人的房間里，電燈，電視還開著;沒用幾頁的日記本，不喜歡就扔掉;空調(diào)開到十幾度，人卻蓋著厚厚的被子;洗完手后，水龍頭沒關(guān)緊;大街上的垃圾隨處可見;洗完米后，水直接倒掉……所以我向大家提幾點建議：
1、出門時，應(yīng)把電器關(guān)掉。
2、本子一用再用，不要浪費紙張。
3、空調(diào)的溫度在26度左右，蓋上薄薄的被單，就可以很舒適的度過一晚。
4、節(jié)約用水，洗完手后要關(guān)緊水龍頭，別讓人類最后一滴水成為人類的眼淚。
5、垃圾不要亂扔，看見前方有垃圾筒桶再扔。
6、洗完米后的水可以沖廁所或澆花。
美好的環(huán)境靠我們來保護(hù)，沒有地球母親，我們該怎么辦?有人會說去另一個星球。實驗證明，在以地球40萬億千米范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。所以希望同學(xué)們精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的`生態(tài)環(huán)境。但存方寸地，留與子孫耕。
老師們、同學(xué)們：
綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!
愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責(zé)任。創(chuàng)建潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建“蘇州市綠色學(xué)?！被顒?，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環(huán)保同行、創(chuàng)建綠色和諧校園”的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。(散文閱讀：)。
1、讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻。
壁上的污垢。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。
3、愛護(hù)學(xué)校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。
7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。
四、積極、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新七中”，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!
保護(hù)校園綠色的建議書篇五
親愛的校長和老師：
您好！
我叫季慶林，是我們學(xué)校六年級三班的學(xué)生。六年來，我一直在這個美麗、和諧、溫暖的校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍。每天早上，伴隨著初升的太陽和教室不時傳來的爽朗的讀書聲，我踏進(jìn)校園學(xué)習(xí)；傍晚，我踩著紫色的夕陽，告別了美麗的校園。我的日常校園生活讓我對這個充滿歡笑和歡笑的校園產(chǎn)生了強烈的感情。
我們的校園就像一個五彩繽紛的皇家花園。有繁茂的老樹，有各種奇花異姿的梅花花壇，有五顏六色的塑膠場地，有綠如地毯的足球場。但是在這個現(xiàn)代化的校園里，一些不盡人意的事情正在發(fā)生。
過去綠化帶里那些修剪得茂盛整齊的'樹木的枝條，被低年級的孩子殘忍地折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運。校園門口每天都會出現(xiàn)吃剩的包子，大大影響了校園的優(yōu)美環(huán)境。校園的草坪上隨處可見廢紙群，這些廢紙群有的只寫了幾個字，有的甚至是干凈的白紙，一個字也沒寫！這些場景都是不節(jié)約紙張的學(xué)生的光輝“杰作”。在干凈的草坪上環(huán)顧四周，總會看到一些同學(xué)丟棄的食品袋和白色垃圾，在綠色的草坪上變得異常刺眼。
我認(rèn)為，為了讓校園的每一個成員都像我們的校園一樣美麗，我向?qū)W校提出了以下建議：
1.給師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，讓學(xué)生回家寫感受。俗話說，什么都不要忘記，要牢記在心。
2.加強校園環(huán)境管理。對亂扔垃圾或浪費資源的學(xué)生進(jìn)行說服教育，對堅持教學(xué)的進(jìn)行處罰；表揚愛護(hù)環(huán)境的學(xué)生和相應(yīng)班級，并給予適當(dāng)獎勵。
3.組織一些環(huán)?；顒樱寣W(xué)生對環(huán)保的重要性有更深的認(rèn)識，并喚起他們對自己平時不良行為的愧疚?？芍^事半功倍。
4.在電臺開展綠色環(huán)保專欄，每天都有一個環(huán)保故事，一個環(huán)保品味。我相信假以時日，學(xué)生們會有一些經(jīng)驗。
5.補充一些環(huán)保人員，讓學(xué)生也參與進(jìn)來，以提高警惕。
我希望校長和老師能從繁忙的日程中擠出一些時間來看看我的一點建議。祝學(xué)校明天更好，未來更輝煌！
建議人：
時間：
保護(hù)校園綠色的建議書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的后操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。
但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。
例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。
不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候，也是他們制造垃圾的時候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>
由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點建議：
1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點換取相關(guān)的獎勵。
2.組織一次大掃除活動，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環(huán)保的意識。
3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染。
4、在校園的每一個地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動去保護(hù)環(huán)境。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!
6篇在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。寫起建議......
5篇在現(xiàn)在的社會生活中，我們可以使用建議書的機會越來越多，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。來參考自己需要的建議書吧！以下是小編整理的綠色環(huán)......
保護(hù)校園綠色的建議書篇七
大家好!
可是，就在前幾天，老師發(fā)現(xiàn)有一個杏子落在地上，兩根竹筍被裝進(jìn)了男孩子的口袋。昨天，在竹林，老師又看到了一根竹子、三根竹筍被折斷。
親愛的孩子們，你們還想看到這樣的事情發(fā)生嗎?
是呀，每一個實驗人都不想。一草一木顯春色，一一舉一動見品行。在此，老師倡議同學(xué)們堅持“愛綠護(hù)綠”行動，人人做到：
1、愛護(hù)每一片綠葉，手下留情，不攀折樹枝、不采摘花朵，更不能破壞竹林的護(hù)欄，不破壞竹筍。
2、愛護(hù)每一寸綠土，腳下留情，愛護(hù)每一棵小草，不踐踏草坪。
3、愛護(hù)每一個果子。杏子是我們?yōu)榱昙壨瑢W(xué)準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物，我們要精心呵護(hù)它們，不僅自己不去摘，也要主動勸阻，不讓任何人摘果子。
為了幫助同學(xué)們自覺護(hù)綠愛綠，本周的文明督查班安排專人在竹林、草地、操場、小花園等重點區(qū)域進(jìn)行督查，一旦發(fā)現(xiàn)破壞者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，會在全校進(jìn)行實名通報，并計入班主任量化考核。
言必信，行必果，老師相信，實驗小學(xué)的孩子們一定會說到做到!謝謝大家。
保護(hù)校園綠色的建議書篇八
愛的同學(xué)們：
今天早晨，天上有一層薄薄的霧，我下樓買早餐，回來的時候，我看見了路旁的泥土有一個閃閃發(fā)光的東西，我立刻去撿，(因為我以為是鉆石礦)，仔細(xì)一看，這一看不要緊，竟然是一個發(fā)霉的廢舊電池!哇!難怪周圍的一小部分植物的葉子都是黃色的了，我環(huán)視了一下四周，還好，有一個廢舊電池回收箱，我立刻把廢舊電池扔進(jìn)去。呼，好險!差一點點就會釀成大禍了!要再過一天的話，那這么多的植物都要遭殃了!
這幾天老師一直在要我們搜集廢舊電池的`相關(guān)資料，因此我們得知，一枚直徑為一厘米的紐扣電池可以污染600立平方里相當(dāng)一個人一生的用水量，而長有3~4厘米的五號電池可以讓一平方里的的土地永久性的失去價值，而且電池里還有錳、汞、鋅、鉻等重金屬。汞會造成：神經(jīng)錯亂，孕婦胎兒畸形，假如以氣態(tài)吸入人體則就會造成“急性汞中毒”，嚴(yán)重者并在幾秒鐘內(nèi)出現(xiàn)生命危險。鉛：鉛在骨骼及腎臟中積累過多的話，有潛在的長期影響，嚴(yán)重者會患上癌癥。鎘：進(jìn)入骨骼造成骨疼，骨骼軟化萎縮。鉻：鉻進(jìn)入體內(nèi)，分布于肝、腎中，出現(xiàn)肝炎和腎炎病理。
既然廢舊電池有這么多的危害，人們又是怎么處理的呢?在生活中電池早就已經(jīng)離不開我們了，而英國這些科技廉經(jīng)濟大國是怎么做的呢?他們首先要將汞過濾、加熱之后，可以制造由水銀做的溫度計，其他的可以進(jìn)行某種特殊處理，制造出一些有用的東西或者拿來發(fā)電!其他經(jīng)濟不發(fā)達(dá)的國家則是放入廢礦坑或者固地深埋，像我們國家則是以高溫熔煉成液體后進(jìn)行分離之后則可以做一些有用的東西，汞和鉛這類劇毒物溶液則是用于實驗方面。
我倡議，大家以后不要亂丟廢舊電池了，這樣可污染環(huán)境了!把廢舊電池放入大紙箱里，有一定數(shù)量后丟到廢舊電池回收箱。
xxx。
20xx.x.x。
保護(hù)校園綠色的建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
春天又一次來到我們身邊，3月12日，我們中國人的植樹節(jié)，許多人用自己的實際行動為地球母親增添了一份綠色!雖然很累，但一想到因為有了這些花草樹木，人們來到這里會精神飽滿、心曠神怡，身體的疲勞頓時被拋到了九霄云外?？墒?，當(dāng)我看到一些同學(xué)隨便攀折花木、踐踏草坪時，對這些花草樹木的同情便油然而生。
同學(xué)們，要想讓花草樹木時刻與我們相伴，首先，我們得愛護(hù)它們。它們是大自然的精靈，大自然是它們溫暖的家，而我們是它們的知心朋友呀!你們知道嗎?當(dāng)它們失去我們的關(guān)愛時，就失去了許多快樂。因此，當(dāng)我們看到這些美麗的朋友時，千萬不要隨意地采摘和踐踏，它們也會疼的呀!
親愛的同學(xué)們，讓我們種植一片綠，守住一份美，帶著愉悅、帶著清新走進(jìn)大自然，賞盛開的花、看碧綠的葉、聽美麗的歌，與花草作伴，與小鳥同樂，唱一首贊美春天的歌。
讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚瑦圩o(hù)花草、植樹造林、綠化祖國，齊心協(xié)力建設(shè)我們美好的家園吧!
建議人：xx。
20xx年x月xx日。
保護(hù)校園綠色的建議書篇十
尊敬的教職員工、親愛的同學(xué)們：
春天的溫暖拂綠了農(nóng)苑的花草樹木，訴說著春之綠語；
春天的輕風(fēng)引燃了農(nóng)苑的鳥語花香，閃耀著春之魅力；
春天的細(xì)雨熏染了農(nóng)苑的靜謐天空，彰顯著春之純清。
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中書香漫步，當(dāng)我們在鳥語花香的校園中文脈傳承，當(dāng)我們在波光粼粼的人工湖邊秉燭夜讀，是否心情倍感舒暢？一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。芳草青青，踏之何忍。待放花朵，采擷何忍。美麗校園，文明校園，需要全校師生員工從愛護(hù)花草做起，從爭做綠色天使做起，從全心的呵護(hù)做起。
為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一花一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園、文明校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法規(guī)，把環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，增強愛護(hù)校園綠化意識。
3、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為及時制止。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，不做損害樹木花草生長的行為。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
5、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
6、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。
學(xué)校近些年加大投入建設(shè)了牡丹園、芍藥園、薰衣草園、玫瑰園，黑心菊園、萱草園、百合園等，還豐富了一、二、三、四廣場以及文理科樓廣場的綠植，歡迎廣大師生前往欣賞。當(dāng)我們播下一個動作，收獲的是一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲的是一種品格。校園就是我們的家園，我們誠摯希望每一個農(nóng)大人都能夠為學(xué)校、為我們自己家園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，愿農(nóng)大人能夠永享綠色精神食糧，在這里生活的更美好。
請讓我們大家一同努力！
保護(hù)校園綠色的建議書篇十一
親愛的同學(xué)們：
安全無小事，生命重如山。作為充滿活力，熱愛生命的新時代大學(xué)生，我們應(yīng)該保持積極的生活態(tài)度，熱愛生活，珍惜生命。我們必須重視安全教育，增強自我保護(hù)意識，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障生命安全和財產(chǎn)安全。創(chuàng)建安全和諧校園環(huán)境關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序以及學(xué)校和社會的穩(wěn)定。親愛的同學(xué)們，為了使我們的人身安全不受損害，使我們的菁菁校園更加和諧安定，山東科技大學(xué)濟南校區(qū)學(xué)生會全體成員號召大家堅決做到：
1、和同學(xué)們和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。
我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的大學(xué)生。關(guān)心身邊同學(xué)，留意生活細(xì)節(jié)，若發(fā)現(xiàn)任何不安全因素和隱患，要及時向輔導(dǎo)員老師或有關(guān)部門報告。
2、遵守寢室管理制度，注意自身和財產(chǎn)安全。
不要在宿舍使用熱的快、電飯鍋等違章電器。不要在宿舍內(nèi)吸煙、點蠟燭，不存放易燃易爆物品，排除一切安全隱患。
3、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，離開宿舍時要做到隨手鎖門、鎖柜子，管理好個人財物，注意防盜。
若在寢室樓內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向樓管阿姨匯報。不要在宿舍里存放過多現(xiàn)金。貴重物品如手機、電腦、數(shù)碼相機等要妥善保管，防止失竊。一些重要的證件例如身份證、銀行卡等要注意保管，不要放在同一處，以免造成不必要的損失。
4、加強交通安全意識，防止安全事故發(fā)生。
外出時注意交通安全，不要在機動車道上行走，遵守交通規(guī)章制度，不要走偏遠(yuǎn)道路，要保持一定的警惕性，盡量結(jié)伴而行，防止意外發(fā)生。
5、各種大型集體活動要由組織單位統(tǒng)一組織申報，嚴(yán)禁以任何形式、任何借口私自組織集體活動，注意人身安全。
6、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重，防止被騙。
7、不要擅自到江河、湖泊游泳，到游泳場所游泳時要遵守各項安全規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)基本的游泳自救方法，防止溺水。
8、學(xué)會自護(hù)自救，不斷提高防御能力。
學(xué)會一些簡易的防護(hù)方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;不擅自游泳、郊游;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
9、在校外就餐時，注意飲食衛(wèi)生，并切忌酗酒及暴飲暴食，以免因此產(chǎn)生意外。
同學(xué)們，菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。
關(guān)注安全，珍愛生命，維護(hù)我們美好的校園，更是我們每位庵中人都應(yīng)盡的責(zé)任，我們應(yīng)居安思危，增強憂患意識，時刻讓校園安全的警鐘長鳴。校園是我們的家，為了創(chuàng)建文明安全校園，為了大家都能健康快樂的成長，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、安全的校園環(huán)境，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良行為，共同維護(hù)我們美好的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園、平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
__。
20__年__月__日。
保護(hù)校園綠色的建議書篇十二
親愛的同學(xué)們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風(fēng)景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡?？纯唇虒W(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的.宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團委、學(xué)生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，共同呵護(hù)我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)校園綠色的建議書篇十三
親愛的同學(xué)們：
春天又一次來到我們身邊，3月12日，我們中國人的植樹節(jié)，許多人用自己的實際行動為地球母親增添了一份綠色！雖然很累，但一想到因為有了這些花草樹木，人們來到這里會精神飽滿、心曠神怡，身體的疲勞頓時被拋到了九霄云外?？墒牵?dāng)我看到一些同學(xué)隨便攀折花木、踐踏草坪時，對這些花草樹木的同情便油然而生。
同學(xué)們，要想讓花草樹木時刻與我們相伴，首先，我們得愛護(hù)它們。它們是大自然的精靈，大自然是它們溫暖的家，而我們是它們的知心朋友呀！你們知道嗎？當(dāng)它們失去我們的關(guān)愛時，就失去了許多快樂。因此，當(dāng)我們看到這些美麗的朋友時，千萬不要隨意地采摘和踐踏，它們也會疼的呀！
親愛的同學(xué)們，讓我們種植一片綠，守住一份美，帶著愉悅、帶著清新走進(jìn)大自然，賞盛開的花、看碧綠的葉、聽美麗的歌，與花草作伴，與小鳥同樂，唱一首贊美春天的歌。
讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，愛護(hù)花草、植樹造林、綠化祖國，齊心協(xié)力建設(shè)我們美好的家園吧！
保護(hù)校園綠色的建議書篇十四
親愛的同胞們:。
你們好!森林資源對我們來說有多么重要多么可貴不言而喻，我們應(yīng)該做到以下幾點：
1、節(jié)約資源不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、重復(fù)使用，多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染;自備購物袋或提籃。
3、分類回收，循環(huán)再用不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
建議人：
日期：
保護(hù)校園綠色的建議書篇十五
親愛的同學(xué)們老師們：
20xx年秋季，我校師生遷入新校區(qū)，寬敞的校園、合理的規(guī)劃、雄偉的高樓，還在讓我們師生興奮激動，學(xué)校又在對校園環(huán)境進(jìn)行美化，花園式校園已初展美姿，待到春天來臨，必將是飄香的鮮花與颯爽的英姿競美，翠綠草木的勃勃生機與勤奮學(xué)生奮發(fā)向上一致，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲和朗朗的讀書聲應(yīng)和……想象一下是那么的美，然而在校園美化過程中，我們發(fā)現(xiàn)有少量的師生踐踏草坪、花圃，把紙屑、果皮、包裝袋、煙頭等垃圾扔到花木蔸下，更有甚者，個別學(xué)生偷摘木瓜，這些與我們綠化美化校園工作很不一致，更與我校倡導(dǎo)的文明禮儀活動背道而馳，為給我們廣大師生一個潔凈、美麗、溫馨的環(huán)境，總務(wù)處特向全校師生發(fā)出以下倡議：
四、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
各位老師，全體同學(xué)：你們可知道花圃里的提示牌是為何而立的嗎?“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊草坪，一片詩意，一種希望。讓我們立即行動，從我做起，從身邊小事做起，和上帝一起成為花草之美的締造者、保護(hù)者!讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活、學(xué)習(xí)、工作更加舒適、愜意!
保護(hù)校園綠色的建議書篇十六
20xx年秋季，我校師生遷入新校區(qū)，寬敞的校園、合理的規(guī)劃、雄偉的高樓，還在讓我們師生興奮激動，學(xué)校又在對校園環(huán)境進(jìn)行美化，花園式校園已初展美姿，待到春天來臨，必將是飄香的鮮花與颯爽的英姿競美，翠綠草木的勃勃生機與勤奮學(xué)生奮發(fā)向上一致，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲和朗朗的讀書聲應(yīng)和……想象一下是那么的美，然而在校園美化過程中，我們發(fā)現(xiàn)有少量的師生踐踏草坪、花圃，把紙屑、果皮、包裝袋、煙頭等垃圾扔到花木蔸下，更有甚者，個別學(xué)生偷摘木瓜，這些與我們綠化美化校園工作很不一致，更與我校倡導(dǎo)的文明禮儀活動背道而馳，為給我們廣大師生一個潔凈、美麗、溫馨的環(huán)境，總務(wù)處特向全校師生發(fā)出以下倡議：
四、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
各位老師，全體同學(xué)：你們可知道花圃里的提示牌是為何而立的嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動見品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊草坪，一片詩意，一種希望。讓我們立即行動，從我做起，從身邊小事做起，和上帝一起成為花草之美的締造者、保護(hù)者！讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活、學(xué)習(xí)、工作更加舒適、愜意！
保護(hù)校園綠色的建議書篇十七
廣大市民：
因轄區(qū)最近總是有小孩隨意攀折樹枝，毀壞社區(qū)公共設(shè)施。為了給我們自己提供一個綠色、溫馨的生活環(huán)境，現(xiàn)向轄區(qū)全體居民提出以下倡議：
一、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
二、愛護(hù)社區(qū)綠化，立即行動起來，都來關(guān)心支持和積極參與社區(qū)綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止。
三、不踐踏草坪，不隨意向草坪上扔到垃圾。
四、愛護(hù)樹木，不隨意在樹木上亂刻亂畫，不攀折樹枝。
五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的社區(qū)。
六、小朋友放學(xué)回家時，請別攀折樹枝，踩踏花草，毀壞社區(qū)公共設(shè)施。
望轄區(qū)全體居民能將此倡議傳授給自家小孩，讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的社區(qū)更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
保護(hù)校園綠色的建議書篇十八
____林業(yè)局局長：
______一帶是嚴(yán)重的沙漠化地區(qū)，空氣干燥，植被稀少，生態(tài)環(huán)境十分糟糕。只有加大森林建設(shè)，才能改善這里的環(huán)境。美麗的生活環(huán)境，是我們每個人都殷切希望的。然而當(dāng)下太原，樹木稀少，人們整日沐浴在"風(fēng)土"之中，飽感"沙漠風(fēng)情"。究其原因，除了地理位置本身，還在于____的森林太少了，樹木貧瘠，阻擋不了風(fēng)沙，若多植樹，定能翻新面目。而林業(yè)局的同志們，應(yīng)當(dāng)加強工作力度。誰都不管不顧的話，太原地區(qū)遲早被黃土隱埋。為此，我提出以下建議：
1、將荒廢的土地全部利用到植樹上。
2、對城市綠化帶進(jìn)行拓寬，重點保護(hù)。
3、多多宣傳植樹愛樹。
4、為市民免費發(fā)放小樹苗，全民參與森林建設(shè)。
為了我們的家園，趕快加入到植樹大軍中來吧！讓"一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天"不再重演！
祝工作順利！
______區(qū)____小學(xué)六年三班______。
20____年____月____日。
保護(hù)校園綠色的建議書篇十九
同學(xué)們：
走進(jìn)一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。舒適的教室，潔凈的人行道，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴--學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長是我們的幸福。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對公物持另類態(tài)度--隨意破壞、浪費。針對這種情況，初二年級的同學(xué)們提出建議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園。
愛護(hù)公物是崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，可以彰顯一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。其實，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物也不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，從自我做起，就一定能夠改掉身上的不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。在此，特向大家發(fā)出以下建議：
一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放。
七、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗。
八、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及其它設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。
同學(xué)們，我們要像珍惜自己私人財產(chǎn)一樣珍惜公物;要像愛護(hù)自己的身體一樣愛護(hù)環(huán)境。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
建議人：___。
時間：____年__月__日。
保護(hù)校園綠色的建議書篇二十
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
可是，就在前幾天，老師發(fā)現(xiàn)有一個杏子落在地上，兩根竹筍被裝進(jìn)了男孩子的口袋。昨天，在竹林，老師又看到了一根竹子、三根竹筍被折斷。
親愛的孩子們，你們還想看到這樣的事情發(fā)生嗎?
是呀，每一個實驗人都不想。一草一木顯春色，一一舉一動見品行。在此，老師倡議同學(xué)們堅持“愛綠護(hù)綠”行動，人人做到：
1、愛護(hù)每一片綠葉，手下留情，不攀折樹枝、不采摘花朵，更不能破壞竹林的`護(hù)欄，不破壞竹筍。
2、愛護(hù)每一寸綠土，腳下留情，愛護(hù)每一棵小草，不踐踏草坪。
3、愛護(hù)每一個果子。杏子是我們?yōu)榱昙壨瑢W(xué)準(zhǔn)備的畢業(yè)禮物，我們要精心呵護(hù)它們，不僅自己不去摘，也要主動勸阻，不讓任何人摘果子。
為了幫助同學(xué)們自覺護(hù)綠愛綠，本周的文明督查班安排專人在竹林、草地、操場、小花園等重點區(qū)域進(jìn)行督查，一旦發(fā)現(xiàn)破壞者，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，會在全校進(jìn)行實名通報，并計入班主任量化考核。
言必信，行必果，老師相信，實驗小學(xué)的孩子們一定會說到做到!謝謝大家。
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