心得體會是對自己的思想和行為進(jìn)行審視和反思的有效方式。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會呢？首先，我們要對所要總結(jié)的事物或活動進(jìn)行充分的觀察和體驗，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點和感悟進(jìn)行歸納和整理；最后，要注意語言的表達(dá)和文字的精練，使心得體會更加深入人心。小編特意整理了一些精選的心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。
考核管理規(guī)定心得體會篇一
通過學(xué)習(xí)了解消防法規(guī)和實踐知識講座，對消防工作有了一定的了解，對消防安全工作有了一些基本的理論知識，如消防工作的方針、目的和意義，燃燒滅火常識，常用消防設(shè)備的維護(hù)和管理，消防控制室及設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等。在這方面，主要有以下經(jīng)驗：
考核管理規(guī)定心得體會篇二
無論老師，還是學(xué)生，心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。開學(xué)第一天的第一節(jié)課，我會準(zhǔn)時到班抓遲到，讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現(xiàn)象說起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀(jì)律要求。自習(xí)課紀(jì)律八個字：準(zhǔn)時，定位，安靜，專心。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀(jì)律：違反就寢紀(jì)律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
二、堅持就有好習(xí)慣。
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣，而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習(xí)慣。
三、多監(jiān)控，重落實。
關(guān)于宿舍衛(wèi)生，我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅決的。在與學(xué)生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。
原因有三：
一是個人原因難扯清，也花時間。
二是容易導(dǎo)致互相推諉，不利于宿舍團(tuán)結(jié)。
三也是一次集體主義教育的機(jī)會。我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
四、有耐心，有方法。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準(zhǔn)備。在斗爭的過程中，要仔細(xì)斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進(jìn)行一些培訓(xùn)與指導(dǎo)，喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽感。
五、以最低成本解決問題。
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學(xué)生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
六、增強(qiáng)班級的認(rèn)同感。
讓班級的每一個學(xué)生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
考核管理規(guī)定心得體會篇三
首先是“專注”。涉及易燃易爆設(shè)備物品的部門除定期培訓(xùn)外，還應(yīng)定期組織消防檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，并進(jìn)行記錄，及時研究整改。組織建立志愿消防組織，不僅可以及時撲滅早期火災(zāi)，還可以通過組織志愿消防組織，加深關(guān)鍵部門各方面的消防意識和技能。
二是“抓弱”?；馂?zāi)安全隱患相對較少的地方往往是最容易被忽視的區(qū)域，但是安全隱患相對較少并不意味著沒有安全隱患。消防安全隱患不同于生產(chǎn)安全隱患，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者可能會出現(xiàn)在崗位的每個角落。
三是“抓細(xì)節(jié)”。千里筑堤毀于蟻巢。防火要著眼大局，但要從小事做起。細(xì)節(jié)不容易引起注意，比如保溫材料老化，廢紙簍放錯地方等。但幾乎所有的重大事故，一開始都是由“不注意”和“粗心”造成的，而這些容易被忽視的細(xì)節(jié)，很容易成為小事故的放大器，從而引發(fā)星星之火，燎原之勢。
工作中應(yīng)以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為宗旨，以實際行動和措施做好消防安全工作，而不是做口頭文章。
考核管理規(guī)定心得體會篇四
通過這次培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)預(yù)防意識不夠。一線員工和管理人員都應(yīng)充分了解其崗位和部門可能涉及的火災(zāi)風(fēng)險和消防相關(guān)設(shè)施，如消防通道。無論是火災(zāi)風(fēng)險高的崗位還是其他人員，都要定期接受相關(guān)專家的消防安全教育和培訓(xùn)，包括：相關(guān)消防安全規(guī)定、消防安全制度、確保消防安全的操作規(guī)程；各部門、各崗位的火災(zāi)隱患及防火措施；各種消防設(shè)施的性能和消防器材的使用情況；火警、初期滅火和自救逃生等知識和技能。
考核管理規(guī)定心得體會篇五
提升教師的專業(yè)素質(zhì)，實施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。當(dāng)前，導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不高的原因主要是：一是觀念舊，拿著新教材，唱著過去的歌謠。二有惰性，常有“拿來主義”，鮮有創(chuàng)新精神。三是關(guān)注點有偏差，教學(xué)時只關(guān)注教，忽視學(xué)生的動態(tài)生成。四是反思少。
鑒于此，在新課程背景下實施有效教學(xué)，必然要求教師在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)：
1、樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。理念是靈魂。教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求。對于教師來說，具有明確的先進(jìn)的教學(xué)理念，應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。在推行新課程中，教師必須以新觀念來實施新課程。
2、豐富個人知識儲備。課堂上，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度，那么教學(xué)就會膚淺，學(xué)生學(xué)習(xí)就無法深入?？梢?，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識內(nèi)涵。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。
3、做一個有反思力的教師。葉瀾教授有一句著名的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就可能成為名師。教師應(yīng)在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長。
大凡成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課，備好課是上好課的前提。有效的備課必須體現(xiàn)出：
目標(biāo)的有效：清晰、簡明。目標(biāo)是方向，方向正確才能保證有的放矢，教學(xué)目標(biāo)的高、多、空只能使教學(xué)任務(wù)難以在有限的時間完成。備課時制定明確、具體、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，圍繞目標(biāo)確立重點，優(yōu)化教法，這樣的課堂教學(xué)才會收到良好的效果。
內(nèi)容的有效：適量、適度。一節(jié)課教師講多少內(nèi)容，并沒有明確的規(guī)定，講多了學(xué)生嚼不爛，講少了學(xué)生又不夠吃。教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)原則，科學(xué)地安排與搭配教材內(nèi)容，合理地組織各部分的練習(xí)，不能“貪多忽效”，也不能“求少圖便”。
教法的有效：靈活、恰當(dāng)。同一教學(xué)內(nèi)容，不同的教法效果就會不同，教必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”。優(yōu)化教學(xué)方法要從實際的教學(xué)內(nèi)容、教材特點、學(xué)生情況出發(fā)，揚長避短選用教法。教法貼切，教學(xué)方有效。
這一環(huán)節(jié)，教師要做到：
語言組織準(zhǔn)確、簡練。縱觀那些課堂教學(xué)效率低下的課，無一例外都是教師的喋喋不休、啰里啰嗦擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。一個教師，課堂上一定要組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的科學(xué)性、針對性、準(zhǔn)確性，做到清晰精煉、重點突出、邏輯性強(qiáng)。
時間組織恰到好處。教學(xué)各部分的時間分配，教者在備課時應(yīng)預(yù)計，講課時要調(diào)控。但有時候，因為課堂上不變的因素較多，也許不是重點內(nèi)容的教學(xué)卻占用了一些時間，這時候，教者一定要站在整堂課的角度來安排時間。不言而喻，課堂教學(xué)在單位時間內(nèi)完成的任務(wù)越好，浪費的時間越少，課的密度越大，教學(xué)質(zhì)量就越高。
教學(xué)組織面向全體學(xué)生。一位好的教師應(yīng)該得到全體學(xué)生的尊敬與愛戴，一位好的教師應(yīng)該使所有學(xué)生都受益。在課堂教學(xué)中，各環(huán)節(jié)的安排要盡可能以全體學(xué)生的參與為基礎(chǔ)，以個別提問、小組交流、課堂檢測等多種形式來了解大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。
課后練習(xí)不在多，貴在精?，F(xiàn)在有的教師在應(yīng)試教育思想的影響下，大搞題海戰(zhàn)，使學(xué)生的大部分時間都用在反復(fù)的抄寫上，思維與能力得不到有效提升。提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計練習(xí)，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問題、解決問題。
提升三種教學(xué)能力。
（一）課堂調(diào)控能力。
上課是個動態(tài)的過程，課堂上許多生成性東西不可預(yù)見。面對課前沒有估計到的這些教學(xué)問題，教師要根據(jù)課堂實際情況及時調(diào)整課堂教學(xué)，改變既定教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將注意力集中并保持在教學(xué)活動上。
（二）信息反饋能力。
課堂教學(xué)反饋是師生之間、生生之間多向信息交流的過程。教師，站在講臺就是思想，就是智慧。這種思想與智慧，需要教師及時捕捉來自于學(xué)生的`各種信息，通過分析，轉(zhuǎn)化為有效的教學(xué)資源，從而引發(fā)新的學(xué)習(xí)。
（三）評價指引能力。
評價不是對結(jié)果簡單的肯定與否定，而是對學(xué)生思維的點撥。如何讓課堂評價真正起到激勵、引導(dǎo)的作用？首先，語言要飽含激勵，用真情去評價學(xué)生；其次，減少簡單確定性評價，倡導(dǎo)發(fā)展性評價，做到這兩點，評價的作用就能真正發(fā)揮。
讀罷此文，讓我明白了很多在平時的教學(xué)過程中遇到的困惑，真是茅塞頓開。下面簡單的說說我的一些還不怎么成熟的想法。
學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標(biāo)準(zhǔn)。所謂有效教學(xué)，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
打破傳統(tǒng)觀念，實現(xiàn)有效教學(xué)，我的體會是：
1、有效教學(xué)的意識有待提高。
通過學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論，我對我的語文教學(xué)有了新認(rèn)識。我覺得一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機(jī)械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。要深深懂得課堂上的浪費是最大的浪費，課堂上的無效是最大的無效。要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要時時提醒自己不當(dāng)那種一心只顧加班加點、兩眼只盯著分?jǐn)?shù)教學(xué)的教師。要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
2、千錘百煉提高課堂效率。
要實現(xiàn)教學(xué)的有效，一是在課堂教學(xué)的理念上，應(yīng)明確教什么。我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入。二是明確怎么教。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。三是如何實現(xiàn)高效的問題。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進(jìn)的效果。
3、多交流多總結(jié)。
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強(qiáng)自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進(jìn)，實現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果。
考核管理規(guī)定心得體會篇六
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們對健康關(guān)注的日益增加，藥品管理成為社會中一個備受關(guān)注的話題。為了保障廣大市民的用藥安全，我國不斷完善藥品管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項藥品安全政策。在參與藥品管理規(guī)定的過程中，我深感藥品管理規(guī)定的重要性，并獲得了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到藥品管理規(guī)定的重要性。藥品管理規(guī)定是確保藥品安全的重要手段之一。規(guī)定各個環(huán)節(jié)的責(zé)任和義務(wù)，明確了藥品的生產(chǎn)、流通、銷售和使用的原則和要求，為廣大市民提供了安全、有效的藥品。通過藥品管理規(guī)定的實施，我國已經(jīng)取得了顯著的成績，藥品質(zhì)量得到了明顯提升，人民的用藥安全得到了保障。因此，我們每個人都應(yīng)該充分認(rèn)識到藥品管理規(guī)定的重要性，并積極配合和遵守相關(guān)規(guī)定。
其次，我深刻體會到藥品管理規(guī)定對于藥品安全的保障作用。在藥品管理規(guī)定中，對于藥品生產(chǎn)、流通、銷售和使用過程中的各個環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的規(guī)定和要求。例如，針對藥品生產(chǎn)環(huán)節(jié)，我國規(guī)定了生產(chǎn)企業(yè)必須依法申請生產(chǎn)許可證，配備專業(yè)人員并建立質(zhì)量管理體系等。這些規(guī)定嚴(yán)格要求生產(chǎn)企業(yè)保證藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和質(zhì)量控制，確保用戶用藥安全。此外，對于藥品流通、銷售和使用環(huán)節(jié)，也有相應(yīng)的管理規(guī)定，包括藥店必須持有合法的經(jīng)營許可證，銷售員必須具備一定的藥品知識等。這些規(guī)定保證了藥品的正常流通和銷售，并且能夠有效地遏制盜竊、走私和假冒偽劣藥品等違法行為，維護(hù)了人民的用藥安全。
此外，我還體會到藥品管理規(guī)定能夠提高民眾對藥品安全意識的培養(yǎng)。在藥品管理規(guī)定中，對于藥品宣傳和使用說明都有具體規(guī)定，要求藥品生產(chǎn)企業(yè)必須實事求是地宣傳藥品的療效，不能任意夸大或謊報。同時，要求藥品的使用說明必須清晰、簡明，方便患者正確使用藥品。通過這些規(guī)定，能夠提高民眾對于藥品宣傳的警覺性，使人們能夠客觀理性地對待藥品，提高其對于藥物的正確使用意識。
然而，我也發(fā)現(xiàn)藥品管理規(guī)定存在一定的問題。當(dāng)前，盡管藥品管理規(guī)定已經(jīng)健全，但在實際執(zhí)行過程中仍然存在一些問題，例如監(jiān)管不到位、執(zhí)法力度不夠等。這些問題導(dǎo)致了一些不良事件的發(fā)生，給人民的用藥安全造成了一定的威脅。因此，相關(guān)部門需要進(jìn)一步加強(qiáng)對于藥品管理規(guī)定的執(zhí)行力度，確保規(guī)定的有效落地。
綜上所述，藥品管理規(guī)定對于保障廣大市民的用藥安全起到了重要的作用。通過參與藥品管理規(guī)定，我深刻認(rèn)識到了藥品管理規(guī)定的重要性，體會到了藥品管理規(guī)定對于藥品安全的保障作用，也提高了我對藥品安全的意識。同時，我也認(rèn)識到藥品管理規(guī)定仍然存在一些問題，需要加強(qiáng)執(zhí)法力度和監(jiān)管措施。我相信，在各方共同努力下，我國的藥品管理規(guī)定一定會越來越完善，用藥安全也會得到更好的保障。
考核管理規(guī)定心得體會篇七
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為了企業(yè)最重要的生產(chǎn)資料和財富之一。對于企業(yè)與組織來說，管理好數(shù)據(jù)顯得尤為重要。為了規(guī)范和保護(hù)數(shù)據(jù)的管理，國家和我國政府相繼頒布了一系列相關(guān)法規(guī)和規(guī)定，要求企業(yè)在數(shù)據(jù)管理方面必須遵守。今天我將分享自己在學(xué)習(xí)并執(zhí)行數(shù)據(jù)管理規(guī)定過程中的心得體會。
第二段：正文一，遵守管理規(guī)定是維護(hù)企業(yè)利益的基礎(chǔ)。
在規(guī)范化的數(shù)據(jù)管理方案制定中，遵守管理規(guī)定是必須具備的基礎(chǔ)，因為數(shù)據(jù)的安全需要保障，而這需要以規(guī)范的流程進(jìn)行操作。在企業(yè)的數(shù)據(jù)管理方案中，我們必須以國家或組織頒布的數(shù)據(jù)保護(hù)法律政策為依據(jù)，對企業(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范化的處理。管理規(guī)定不僅僅好處于消除企業(yè)在數(shù)據(jù)管理上的盲區(qū)和理念上的不合理，更是能夠幫助企業(yè)抵御技術(shù)威脅和內(nèi)部數(shù)據(jù)詐騙的風(fēng)險，從而保障企業(yè)的數(shù)據(jù)安全。與此同時，規(guī)范化的數(shù)據(jù)管理能夠提高企業(yè)的效率，提高員工管理和數(shù)據(jù)管理的精細(xì)度。
第三段：正文二，規(guī)范化的數(shù)據(jù)管理對企業(yè)采取數(shù)據(jù)驅(qū)動決策起到關(guān)鍵作用。
在數(shù)據(jù)管理規(guī)定下，企業(yè)能夠通過健全的數(shù)據(jù)整合、分析、處理流程，快速整理海量數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成信息來支持企業(yè)的決策，從而更準(zhǔn)確地對市場、產(chǎn)品、品牌和消費者做出決策，顯著提高企業(yè)發(fā)展的效率與成長的速度。例如，企業(yè)的數(shù)據(jù)管理規(guī)范化之后，通過數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測與分析，在企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、營銷策略制定、客戶關(guān)系管理等方面都會受益，能夠從更多維度的角度去分析企業(yè)目前發(fā)展的狀況，提出科學(xué)有效的市場營銷策略。規(guī)范化的數(shù)據(jù)管理能夠讓企業(yè)在競爭的激烈市場中立于不敗之地。
第四段：正文三，數(shù)據(jù)管理是一個持續(xù)改進(jìn)的過程。
作為一項持續(xù)改進(jìn)的過程，企業(yè)在定期要對數(shù)據(jù)管理規(guī)定進(jìn)行全面評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時加以解決。只有這樣，數(shù)據(jù)管理規(guī)定才能根據(jù)市場變化不斷地調(diào)整策略和流程，進(jìn)一步提高企業(yè)規(guī)模和競爭力。帶有持續(xù)性的數(shù)據(jù)管理規(guī)定，能夠讓企業(yè)更好地去發(fā)掘、管理、分析、應(yīng)用和創(chuàng)造更多的數(shù)據(jù)資產(chǎn)，科學(xué)的在實際中運用數(shù)據(jù)，從而最終優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高效率，降低成本等，讓企業(yè)體系內(nèi)外都能夠受益。
第五段：結(jié)論。
在總結(jié)上述三個方面對于數(shù)據(jù)管理規(guī)定心得體會的闡述，數(shù)據(jù)管理規(guī)定是企業(yè)管理的一個重要部分，保證企業(yè)的數(shù)據(jù)安全，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。規(guī)范化的數(shù)據(jù)管理能夠為企業(yè)帶來不少的便利，提高競爭能力。因此，作為管理人員，應(yīng)當(dāng)引起重視，及時學(xué)習(xí)和落實數(shù)據(jù)管理規(guī)定，并將其應(yīng)用于企業(yè)的管理中，來確保企業(yè)的發(fā)展。
考核管理規(guī)定心得體會篇八
一、野外作業(yè)前必須制定好安全預(yù)案措施，并確認(rèn)好互保聯(lián)保對子，報車間和安環(huán)科備案，必要時安全員要到場監(jiān)督。
二、作業(yè)時必須認(rèn)真對工作場地進(jìn)行檢查，特別要注意是否有毒蛇、毒蜂等危險因素，確認(rèn)無危險因素后，方可工作。
三、夏季野外作業(yè)時，必須做好防暑工作，防止中暑。
四、使用氧氣、乙炔進(jìn)行焊割時，氧氣瓶與乙炔瓶相隔擺放距離應(yīng)達(dá)5米以上，并遠(yuǎn)離工作人員達(dá)5米以上。夏季時應(yīng)使用東西遮擋，以防止高溫曝曬發(fā)生爆炸。
五、涉及到使用電時，必須認(rèn)真檢查電源線的絕緣情況，相隔50米左右要安裝電器控制開關(guān)。電源線擺放不能與其他備件、管子等同道，以防磨穿電源線。電源線不能沿公路、潮濕場所擺放。收線時，必須先停下電源并檢驗無電后方可進(jìn)行。
六、使用三腳架起吊重物時必須固定好，以防側(cè)翻傷人。
七、涉及高空作業(yè)時必須有人監(jiān)視，并系好安全帶，搞好防范措施，嚴(yán)禁進(jìn)行交叉作業(yè)。
八、起吊重物必須由起重工到場起吊并作指揮。
九、嚴(yán)格穿戴好勞動保護(hù)用品。
十、注意防火工作，預(yù)防火災(zāi)。
考核管理規(guī)定心得體會篇九
“新八項管理規(guī)定”是中央政府于2013年推出的一項重要措施，旨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，標(biāo)志著中國政治生態(tài)的全面轉(zhuǎn)型。作為一名普通員工，我深深感受到這一規(guī)定對企業(yè)的影響，也深刻領(lǐng)悟到了這一規(guī)定的意義和作用。
第二段：批判舊的管理文化。
過去，我所在的企業(yè)中存在著一些不良的管理文化和作風(fēng)，比如過度強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)成果，忽視企業(yè)員工的工作環(huán)境和福利待遇，以及出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象等等。這些舊的管理文化給公司帶來了很多不利影響，使得企業(yè)形象受損，員工積極性不高，以及員工流失率高等問題。
通過引進(jìn)“新八項管理規(guī)定”，我的企業(yè)也得以實現(xiàn)管理上的轉(zhuǎn)型，整個企業(yè)的氛圍和風(fēng)貌得到了改觀，工作效率也得到了提升。公司開始注重員工的職業(yè)道德，從更新員工勞動合同、提升員工福利待遇、增強(qiáng)員工安全保障等方面加強(qiáng)員工權(quán)益的維護(hù)，使員工對公司的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽感逐漸增強(qiáng)。
第四段：對新的管理規(guī)定的理解和認(rèn)識。
新的管理規(guī)定十分重視“為民務(wù)實”的理念，老百姓利益至上，始終堅守“廉潔奉公”之道，實現(xiàn)從“權(quán)力至上”到“為民服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。同時也提到為公眾和企業(yè)提供公開透明的服務(wù)，增強(qiáng)企業(yè)的社會責(zé)任感和民營企業(yè)參與市政公共服務(wù)的機(jī)會，體現(xiàn)了國家對于企業(yè)的關(guān)注與照顧，也為企業(yè)提供了全新的發(fā)展空間和機(jī)會。
第五段：總結(jié)。
隨著新的管理規(guī)定的推行，我們感受到企業(yè)文化和社會風(fēng)氣的改變，需要從思想上有所更新，提高自身的修養(yǎng)和綜合能力，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。我深信，有新的管理理念的引領(lǐng)和推動，企業(yè)將發(fā)展得更快、更多元，未來的發(fā)展空間和機(jī)遇將更加廣闊，員工們的職業(yè)道德和員工權(quán)益也將得到更好的保護(hù)和維護(hù)。我們要把握新的機(jī)遇，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，助推公司的快速發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
考核管理規(guī)定心得體會篇十
(一)客觀公正、實事求是的原則。根據(jù)考核的條件和標(biāo)準(zhǔn)，實事求是、客觀公正地對被考核單位、部門做出恰如其分的評價。
(二)注重工作實績原則。在對被考核單位、部門的目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行全面考核的基礎(chǔ)上，以考核履行崗位職責(zé)的情況和工作實績?yōu)橹鳌?/p>
(三)民主公開的原則。公司將考核目的、時間、內(nèi)容、指標(biāo)體系、考核形式等相匹配并將其公布于眾，并將考核結(jié)果通知被考核人。
(四)全面考核、綜合評定的原則。采取被考核單位(部門)自查、日?？己藶橹鞯刃问较嘟Y(jié)合，以定量考核為主，定性考核為輔。
(五)與薪酬分配掛鉤原則。考績結(jié)果作為權(quán)衡被考核單位工作業(yè)績的主要因素，在薪酬分配、職務(wù)晉升、個人發(fā)展等方面體現(xiàn)出來，更好地提高工作效率和效果。
第三條考核依據(jù)：
以被考核單位的崗位職責(zé)、績效計劃目標(biāo)完成情況以及日?？己藱n案為依據(jù)。
第四條適用范圍：
本辦法適用公司所有單位、部門和全體員工。
第五條公司成立考核委員會，由公司高層管理人員組成，其主要職責(zé)為：
負(fù)責(zé)根據(jù)公司年度整體經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃，審定公司年度績效目標(biāo)管理體系，審核、審批考核計劃和方案，解決、仲裁考核中的一些重大問題，審定公司季度、年度考核結(jié)果。
第六條考核委員會下設(shè)質(zhì)量管理辦公室，其主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)公司質(zhì)量管理體系的建立、實施;。
3、負(fù)責(zé)考核前的培訓(xùn)工作;。
4、指導(dǎo)各單位(部門)的績效考核工作;。
5、仲裁考核中的一般問題;。
6、協(xié)調(diào)與督察各單位的考核工作。
第七條組織形式及考核方式：
公司采取二級考核形式組織考核，即考核分為兩個層次，每一層次均從其工作流程、服務(wù)對象的角度進(jìn)行：
(一)單位(部門)的考核：
質(zhì)量管理辦公室負(fù)責(zé)按季度對各單位(部門)進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容以業(yè)績考核為主，以目標(biāo)管理結(jié)合kpi指標(biāo)進(jìn)行考核，部門的績效就是部門(單位)負(fù)責(zé)人的績效。
(二)員工的考核：
即各單位(部門)負(fù)責(zé)人按月度對其責(zé)任范圍內(nèi)各崗位員工進(jìn)行考核，考核主要運用目標(biāo)管理方法，定量與定性相結(jié)合。其考核方案和考核結(jié)果由質(zhì)量管理辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督。
(三)考核方式：
考核實行機(jī)關(guān)部門和基層單位互動式檢查，由質(zhì)量管理辦公室組織考核專班對各基層單位進(jìn)行檢查考核，并組織基層單位有關(guān)人員對機(jī)關(guān)部門進(jìn)行檢查考核。
(一)考核準(zhǔn)備：
質(zhì)量管理辦公室在每次考核之前，確定考核具體時間，準(zhǔn)備考核所需要的考核評價表格，收集、整理考核所需信息，并組織、跟蹤整個考核過程。
(二)考核權(quán)限設(shè)定：
1、對單位(部門)的考核：由公司質(zhì)量管理辦公室依據(jù)績效考核指標(biāo)進(jìn)行考核，并根據(jù)績效狀況，確定下一階段的改善措施。
2、對單位(部門)負(fù)責(zé)人的考核：由公司考核委員會依據(jù)所屬單位(部門)績效考核結(jié)果進(jìn)行考核，研究決定最后考核結(jié)果。
3、對員工的考核：員工考核分初步核、復(fù)核：員工的所屬單位(部門)對其進(jìn)行初步考核，并給出考核結(jié)果;質(zhì)量管理辦公室負(fù)責(zé)對考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。員工考核標(biāo)準(zhǔn)、考核形式由單位(部門)自行制定，報質(zhì)量管理辦公室審定。
(一)月度考核：每月進(jìn)行一次員工業(yè)績考核，其考核時間為：
每月1～4日為對上月業(yè)績考核時間，并確定員工下月考核指標(biāo);每月5日為考核結(jié)果的上報時間(節(jié)假日順延)。
(二)季度考核：每季度進(jìn)行一次單位(部門)業(yè)績考核，其考核時間為：下一季度第一個月7號以前為上季度業(yè)績考核時間，下一季度第一個月10日前為考核結(jié)果上報時間。
(三)年度考核：每個年度進(jìn)行一次綜合考核，包括業(yè)績、態(tài)度和能力考核，其考核時間為：
2、每年1月15日為上年度綜合考核結(jié)果的上報時間;。
3、每年1月16日至20日為年度考評統(tǒng)計分析與結(jié)果運用時間。
考核管理規(guī)定心得體會篇十一
為規(guī)范公司的績效考核管理，建立科學(xué)有效的激勵機(jī)制，根據(jù)《國盛證券有限責(zé)任公司人事管理制度》要求，特制定本辦法。
本辦法旨在對部門及員工的工作績效進(jìn)行客觀、公正的評價和反饋，為公司發(fā)展策略、部門績效改進(jìn)及人力資源管理決策提供依據(jù)，公平合理地處理與此有關(guān)的人力資源管理問題。
第二條考核原則。
(一)公開、公平、公正性原則。
(三)定量與定性、總結(jié)與指導(dǎo)相結(jié)合原則。
(四)部門考核與個人考核相結(jié)合原則。
(一)每年進(jìn)行兩次考核，分別為年中考核及年度考核。年中考核區(qū)間為本年一月初至六月末，一般在每年的七月初進(jìn)行;年度考核區(qū)間為本年一月初至十二月末，在次年初進(jìn)行。
(二)公司設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由公司領(lǐng)導(dǎo)及總裁辦公室、財務(wù)管理總部、營銷管理總部、信息技術(shù)中心、人力資源總部代表組成;日常事務(wù)由人力資源總部辦理。
(三)考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
2、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督公司的考核工作;。
3、審定考核意見及決定考核結(jié)果;。
4、裁決考核結(jié)果的復(fù)核申請。
(四)人力資源總部具體負(fù)責(zé)對本辦法擬訂(修訂)，并具體組織實施考核工作。
(五)考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定實事求是地進(jìn)行考核，對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假行為的，必須嚴(yán)肅處理。
考核由公司考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置，根據(jù)層級管理原則分層實施，歸口管理。
(一)部門考核。
部門考核是對各部門在考核區(qū)間工作情況的一個評定，它既是部門工作業(yè)績的綜合反映，也將影響員工個人考核成績。各部門在本部門工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，由公司領(lǐng)導(dǎo)評分和部門互評，考核領(lǐng)導(dǎo)小組評定。
營業(yè)部考核按公司《營業(yè)部綜合考核辦法》執(zhí)行。
(二)員工考核：
1、各部門員工由本部門總經(jīng)理(含主持工作的副總經(jīng)理，下同)進(jìn)行考核;。
3、營業(yè)部財務(wù)、電腦負(fù)責(zé)人同時接受業(yè)務(wù)歸口部門及所在營業(yè)部的考核;。
4、營業(yè)部其他員工的考核由各營業(yè)部自行組織實施，考核結(jié)果須報考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
(一)部門考核是基于本部門在考核區(qū)間工作情況及各項指標(biāo)得分情況進(jìn)行評定。包括計劃完成情況、費用與成本控制、部門協(xié)作滿意度、風(fēng)險控制、公司文化認(rèn)可度及內(nèi)部管理等各項指標(biāo)內(nèi)容，根據(jù)部門性質(zhì)不同，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)及考核標(biāo)準(zhǔn)不同。
(二)員工考核是對員工個人工作表現(xiàn)及業(yè)績情況的評定，包括基本素質(zhì)及工作態(tài)度、工作能力、工作業(yè)績?nèi)齻€方面內(nèi)容，根據(jù)崗位及職別的不同，設(shè)定不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。
部門考核結(jié)果對員工考核的最終結(jié)果有一定影響。
第六條考核的方法及基本程序。
(一)部門考核由部門總經(jīng)理對本部門工作進(jìn)行總結(jié)，各項指標(biāo)情況由相關(guān)部門提供，由公司領(lǐng)導(dǎo)評分及部門互評共同完成。
營業(yè)部的考核由營銷管理總部根據(jù)《營業(yè)部綜合考核辦法》考核匯總。
(二)員工考核由兩部分組成：第一部分是部門考核結(jié)果對員工考核的影響權(quán)重;第二部分由員工所在部門相關(guān)人員對其進(jìn)行個人評分，評分結(jié)果占另一部分權(quán)重。
第二部分采取工作寫實、自然觀察及量表評定相結(jié)合的考核方法。工作寫實為員工對自己在考核區(qū)間的工作行為進(jìn)行舉證及小結(jié);自然觀察法是指在日常工作中對員工進(jìn)行直接觀察了解，對員工進(jìn)行考核描述的一種方式;量表評定法是指根據(jù)崗位的不同制定不同的考核細(xì)則，用表格形式表現(xiàn)出來，并結(jié)合自然觀察法對員工的態(tài)度、能力、業(yè)績進(jìn)行綜合考核的方法。
(三)一般員工及二級部門經(jīng)理(副經(jīng)理，下同)、總經(jīng)理助理(主任助理，下同)、副總經(jīng)理(副主任，下同)的考核均由其直接主管負(fù)責(zé)。一般員工的直接主管為二級部門經(jīng)理或總經(jīng)理助理或副總經(jīng)理;總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理的直接上級主管為部門總經(jīng)理。
1、被考核人提交考核區(qū)間工作寫實并進(jìn)行自評;。
3、直接主管根據(jù)被考核人的工作寫實及自評，在日常自然觀察的基礎(chǔ)上寫出評述;。
部門總經(jīng)理如果即為直接主管則直接進(jìn)行評述，并確定被考核人的個人評分部分的考核結(jié)果。
5、提交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核;。
6、考核領(lǐng)導(dǎo)小組將考核結(jié)果委托相關(guān)人員通知被考核人。
(四)部門總經(jīng)理由公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。
1、部門總經(jīng)理提交述職報告、部門年度總結(jié);。
4、填寫《國盛證券員工考核評定總結(jié)表》(附件十一);。
5、提交考核領(lǐng)導(dǎo)小組，確定最終考核結(jié)果;。
6、考核領(lǐng)導(dǎo)小組委托相關(guān)人員將考核結(jié)果通知被考核人。
(一)考核結(jié)果分為優(yōu)秀(a)、良好(b)、合格(c)、基本合格(d)、不合格(e)五個等次。
(二)部門考核、員工考核結(jié)果的等次劃分：考評總分90分(含)以上為優(yōu)秀(a)、80分(含)至90分為良好(b)、70分(含)至80分為合格(c)、60分(含)至70分為基本合格(d)、60分以下為不合格(e)。
(三)員工考核優(yōu)秀(a)的比例不得超過10%。
第八條考核結(jié)果與反饋。
被考核部門或個人如果對考核結(jié)果有異議，可在得到考核結(jié)果之日向考核領(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在三日內(nèi)給出回復(fù)意見。
上級主管對下級被考核部門及個人有解釋、溝通考核結(jié)果的義務(wù)，同時要針對考核結(jié)果與被考核相關(guān)人員進(jìn)行面談，幫助被考核部門及相關(guān)人員提出目標(biāo)步聚、改進(jìn)工作的建議。對部門員工的溝通面談由該部門總經(jīng)理實施;對部門總經(jīng)理的溝通面談工作由公司分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實施。
第九條考核結(jié)果的使用。
(一)部門考核結(jié)果作為年終績效薪酬分配的依據(jù)，對績效表現(xiàn)出色的部門進(jìn)行褒獎以鼓勵進(jìn)步，對表現(xiàn)欠佳的部門進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)。
(二)根據(jù)員工的考核結(jié)果確定被考核員工年終績效薪酬，并作為晉升、降職、調(diào)職、離職等異動情況的依據(jù)。
1、被考核人被評定為優(yōu)秀的，具有優(yōu)先晉升職務(wù)(技術(shù)序列等級)的資格;。
2、被考核人被評定為合格以上等次的，方可推薦參加各類專業(yè)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)進(jìn)修;。
5、若被考核人連續(xù)兩年被評為基本合格的，以不合格者處理。
(一)考核結(jié)果只對同部門考核者、被考核者公開。
(二)任何人不得將考核結(jié)果告訴無關(guān)人員。
(三)考核結(jié)果按檔案管理程序由人力資源總部統(tǒng)一管理，并將個人的考核結(jié)果存入員工個人檔案。
(四)營業(yè)部考核結(jié)果檔案由營業(yè)部統(tǒng)一管理，考核結(jié)果報人力資源總部備案。
第十一條本辦法由人力資源總部負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起生效。第一章總則。
第一條為準(zhǔn)確衡量各單位、部門工作業(yè)績，科學(xué)評價員工崗位效能，進(jìn)一步激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)公司快速健康發(fā)展，特制定本辦法。
考核管理規(guī)定心得體會篇十二
績效考核是員工考核評價體系的組成部分，旨在長期、穩(wěn)定、統(tǒng)一和規(guī)范地推行員工績效評價工作，通過評價員工的德、能、勤、績，作為發(fā)放員工績效工資的依據(jù)，以鼓勵先進(jìn)，鞭策落后，實現(xiàn)績效的持續(xù)改進(jìn)，并以此作為員工聘用、晉升、提薪、評優(yōu)、獎罰的`參考依據(jù)。必須強(qiáng)調(diào)的是，各崗位績效考核結(jié)果運用的最終決定權(quán)由公司總經(jīng)理或其授權(quán)人掌握。
本辦法適用于公司部門負(fù)責(zé)人及以下人員的工作績效考核，試用期員工可以不適用本規(guī)定。
績效考核分為季度考核和年度考核。季度考核于下一季度第一月上旬結(jié)束，年度考核于下一年度第一月上旬結(jié)束。
各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門員工的績效考核，考核小組負(fù)責(zé)考核各部門負(fù)責(zé)人。
綜合管理部負(fù)責(zé)考核工作的計劃、監(jiān)督、指導(dǎo)、收集、匯總、歸檔考核結(jié)果。
季初，考核人組織對員工當(dāng)季工作進(jìn)行關(guān)鍵工作目標(biāo)的設(shè)定，填寫《員工季度工作目標(biāo)設(shè)定表》（見附件一）。季末，考核人根據(jù)員工當(dāng)季工作完成情況及日常工作表現(xiàn)，通過他評與自評相結(jié)合的方式對員工的德、能、勤、績等方面進(jìn)行分析、評價，填寫《員工季度績效考核表》（見附件二），報送綜合管理部。
綜合管理部對所有員工的季考核結(jié)果進(jìn)行匯總，報公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，報送公司財務(wù)部，財務(wù)部根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放季度獎金。
季度考核結(jié)束后，部門領(lǐng)導(dǎo)須為改進(jìn)績效約見部門員工做績效改進(jìn)會談，并提出具體績效改進(jìn)措施。
年度考核系對員工全年業(yè)績及工作表現(xiàn)進(jìn)行全面、綜合的考核和評價，填寫《員工年度績效考核表》（見附件三），報送綜合管理部。
公司可以針對不同部門的考核差異及其他因素，對員工季、年的考核結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。員工在季度考核中未完成目標(biāo)被扣分的，績效工資按對應(yīng)比例暫停發(fā)放；年度考核中該目標(biāo)得到完成且未對公司造成不良影響或損失的，補(bǔ)發(fā)暫停發(fā)放的績效工資。
考核內(nèi)容包括自評及他評兩部分，采取自評與他評相結(jié)合的方式進(jìn)行。自評是被考核人對其當(dāng)季工作內(nèi)容作簡短描述，說明各項工作的完成情況，并進(jìn)行自我打分。他評是考核人對被考核人自評的內(nèi)容進(jìn)行評價，并對被考核人在德、能、勤、突出創(chuàng)新等方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分。
（一）季度考核評分：
（1）部門員工績效考核得分
構(gòu)成
自評
部門負(fù)責(zé)人評分
權(quán)重
30%
70%
（2）部門中層干部（部門負(fù)責(zé)人除外）績效考核得分
構(gòu)成
自評
部門負(fù)責(zé)人評分
權(quán)重
40%
60%
（3）部門負(fù)責(zé)人績效考核得分
構(gòu)成
自評
部門當(dāng)期考核評分
權(quán)重
0%
100%
（二）年度考核評分：
（1）部門員工及中層干部（部門負(fù)責(zé)人除外）績效考核得分
構(gòu)成
1—4季度考核得分加權(quán)平均值
部門負(fù)責(zé)人對其年度綜合評分
權(quán)重
70%
30%
調(diào)整
綜合全年業(yè)績及表現(xiàn)，結(jié)合考核原則，考核小組有權(quán)對分值進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
（2）部門負(fù)責(zé)人績效考核得分
構(gòu)成
自評
部門年度考核評分
權(quán)重
0%
100%
員工績效考核總分值為100分。工作內(nèi)容分值為70分，德、能、勤分值各為10分（部門負(fù)責(zé)人績效考核除外）。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工績效考核管理規(guī)定。
考核管理規(guī)定心得體會篇十三
培訓(xùn)考核管理規(guī)定為了加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高學(xué)員技能水平，檢驗學(xué)員掌握理論和實作技能程度，根據(jù)。
教學(xué)。
大綱規(guī)定,培訓(xùn)部對各類技能培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行相關(guān)理論知識、實作技能的考核指導(dǎo)，實行培訓(xùn)、考核、評定和存檔制度。
1、考核對象參加光纜接續(xù)操作培訓(xùn)、漏纜接續(xù)測試培訓(xùn)、通信機(jī)房配線工藝培訓(xùn)等各類理論知識、實作技能的培訓(xùn)人員。局集團(tuán)每年新進(jìn)員工的入職培訓(xùn)考核鑒定，由局集團(tuán)人力資源部具體負(fù)責(zé)。其他業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)考核，按培訓(xùn)組織單位或部門要求進(jìn)行。
2、考核內(nèi)容與方式根據(jù)各項培訓(xùn)業(yè)務(wù)的教學(xué)大綱要求和培訓(xùn)安排，對參培人員進(jìn)行書面試卷式考核，采用開卷或閉卷的形式，對培訓(xùn)效果進(jìn)行檢驗，以核定受訓(xùn)人員知識掌握程度。對于實作類技能水平的考核，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容選取相應(yīng)的實作考核內(nèi)容，采用單人、雙人配合以及小組的形式進(jìn)行考核?？己藘?nèi)容也可采取詢問和開展討論的形式進(jìn)行，起到考核與輔導(dǎo)相結(jié)合的作用。
3、考核結(jié)果處理理論或?qū)嵶骺己顺煽儾缓细裾卟挥柩a(bǔ)考，特殊原因缺考的經(jīng)批準(zhǔn)可以補(bǔ)考。對考核內(nèi)容中存在普遍性的錯誤及原則性的錯誤，培訓(xùn)部老師可采用“問題重定向”功能，在考核結(jié)束后予以糾正，并且在之后的培訓(xùn)輔導(dǎo)中給予重點指導(dǎo)，以不斷提高課堂和實作教學(xué)水平。
4、考核組織理論試題和實作項目分別從更新的題庫中選取，專項培訓(xùn)由組織單位或部門負(fù)責(zé)考試內(nèi)容及方式。培訓(xùn)部做好考前試卷、場地及工具材料的準(zhǔn)備，考核前應(yīng)宣布相應(yīng)的考試紀(jì)律及安全注意事項。光電纜業(yè)務(wù)的培訓(xùn)考核由班主任負(fù)責(zé)組織，培訓(xùn)部其他老師配合。根據(jù)不同的考核內(nèi)容和要求，配備主考老師、監(jiān)考老師及考務(wù)工作人員等。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9778038.html】
