總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所取得成績和收獲的總結(jié)，以便更好地調(diào)整和規(guī)劃未來的學習和工作。寫作一個較為完美的總結(jié)需要我們突出重點，簡明扼要地概括出自己的成績和經(jīng)驗。閱讀他人的寫作作品，可以開闊我們的視野和思維。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇一
每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領下，喊著整齊的口號，邁著整齊的步法，在操場上慢跑800米，增大學生的肺活量，為一天的學習提供持續(xù)動力。
2、繼續(xù)抓好大課間活動。
在兄弟學校進行了幾次考察以后，我們的大課間在上個學期的基礎上做了一些調(diào)整和完善：第一部分入場，首先是《課間10分鐘》的音樂，2分鐘以后伴著《解放軍進行曲》高亢的旋律在班主任的帶領下，學生喊著班級口號3分鐘之內(nèi)趕到操場上，合上節(jié)奏整齊的踏步，其實既進行了一次安全演練，又增強了學生的韻律感；第二部分是做動作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操；第三部分是全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學生的樂感，加大運動量，增強學生的幸福感；第四部分是退場，全體學生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序的退場。
3、注重陽光體育活動。
每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學生的興趣愛好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術班、書法班、籃球隊、羽毛球隊、兵乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、武術隊等，并分班級提供展示的平臺。
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學部每天檢查，并根據(jù)實際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點檢查班會記錄，必須每周班會課強調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時的利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學生能學法、懂法、守法，很好的杜絕了各項安全事故。
3、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)直接決定著學校教育管理的水平。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養(yǎng)成、安全教育中的第一責任人意識；另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。
2、建立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，強化班主任值班制度，細化值班工作職責。通過每周工作安排計劃，布置班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng)，提高班主任工作效果。
3、強化了對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調(diào)整工作津貼發(fā)放細則，拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用，班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任實寫“說明書”，政教處開出“診斷書”。
4、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任，明確其職責，在工作中學習，在學習中工作，借此平臺，鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
通過扎實有效的培訓工作，學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展，沒有出現(xiàn)學習、規(guī)范嚴重薄弱班級，學生的文明規(guī)范好，班風正、學風濃。
校園文化分為自然文化和人文文化。學校硬件建設、校舍專用設備的現(xiàn)代化程度等等，這些是需要大量資金投入，這應該是每個學校建設中追求的高標準。但在校園中營造出健康的、和諧的、積極向上的人文環(huán)境也是至關重要的，并且這決定著這所學校的`辦學質(zhì)量和是否能夠可持續(xù)發(fā)展。
1、精心布置走廊文化和寢室文化。由美術組牽頭，把學生的優(yōu)秀作品裝裱并懸掛于走廊、樓梯坡處，把寢室的門用五彩繽紛的顏色勾畫，渲染學校整體文化氛圍，營造溫馨生活環(huán)境。
2、繼續(xù)以少先隊大隊為龍頭，辦好黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、慶祝六一兒童節(jié)：6月1日，雨的世界，紛紛揚揚下了幾天。在天公不作美的情況下，理事會大力支持，茶陵縣影劇院內(nèi)彩球飛舞，人頭攢動，歡聲笑語。以“陽光下快樂成長”為主題的慶“六·一”文藝演出在這里隆重舉行。多彩的舞臺、炫麗的燈光、震撼的音響為學生服務著。犀城六月的涼涼雨絲，為“六·一”兒童節(jié)增添了一份涼意，一份韻味，更增添了一份詩意和快樂。
1、進一步健全和完善德育網(wǎng)絡體系，利用校信通平臺，及時和家長溝通，加強家校聯(lián)系。
2、召開家長會：針對本校留守兒童占絕大多數(shù)的實際情況，學部分期中和期末兩次召開家長會，寫好《致家長的一封信》，學部編印成冊，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平，使學校、社會、家庭教育三結(jié)合，并對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、常規(guī)管理方面，極少數(shù)學生執(zhí)行日常規(guī)范的自覺性不強，仍有亂拋亂扔雜物、亂吐痰跡、破壞公物的現(xiàn)象。年級樓梯過道、班級教室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生不平衡。
3、家校合作仍需加強。
4、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學部的工作主題，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇二
本學期學校工作已經(jīng)結(jié)束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統(tǒng)一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務?？偨Y(jié)如下：
一、取得的成績：
（一）、構(gòu)建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作，安排本月工作，強調(diào)當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內(nèi)容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現(xiàn)象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛(wèi)生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內(nèi)部召開主題班會，辦專題黑板報。
為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。
學校不僅注重學生的個性發(fā)展，更注重學生團隊精神的培養(yǎng)。2017年度，學校依據(jù)《南霞口鎮(zhèn)中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。
為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。
（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作
管理規(guī)范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《南霞口鎮(zhèn)中學安全工作管理制度》。
我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
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小學政教處工作總結(jié)的標題篇三
先談談政教處的工作職責：
一、政教處要根據(jù)學校的工作計劃，制定學生愛國教育的工作計劃，確定學生思想教工作的內(nèi)容和重點。同時指定每月、每周學生工作日程，實施全校學生活動計劃。
二、領導年級組工作。指導年級組長指定年級學生工作計劃，幫助年級組長，開展各項學生思教工作，落實年級學生工作計劃。
三、制定班主任工作職責，領導各年級班主任。組織班主任學習，加強班主任師德建設，提高班主任工作水平，檢查和評價班主任工作。
四、關心和幫助共青團做好共青團員工作，做好學生會的工作。幫助共青團、學生會在學生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇四
年終工作總結(jié)是對一年來主要工作的高度概括。通過總結(jié),肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗、找出問題,籍以指導下一年度的工作。下面本站小編就為大家解開小學政教處工作總結(jié)，希望能幫到你。
本學期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線， 以提高學生思想水準為 工作出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力 探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德工作在學校教育改革發(fā)展中的作 用，我校主要從以下幾方面著手。
一、抓常規(guī)養(yǎng)成教育和文明禮儀活動，促進學生健康發(fā)展。 1、建設班級文化氛圍。 “班級文化氛圍”的建設已成為學校文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開 學第一周，各班主任著力建設“班級文化氛圍” 。在各班主任及各班學生的共同 努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學生成長的樂園，成為學生的精 神家園。 2、加強課間文明禮儀、養(yǎng)成習慣教育和班級管理考核力度。 (1)做好宣傳教育工作。開學初充分利用班隊會課、學校廣播等常規(guī)德育陣地 大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習慣”教育，對其中的每一項內(nèi)容做具體的闡述 并提出具體的要求。 (2)充分發(fā)揮少先隊大隊干部的作用。各班主任推薦了一些習慣好、能力強的 學生檢查紀律衛(wèi)生。班級進行評比，每月評出流動紅旗班級。 (3)充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報，提高學生的思想 道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。 3、 狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。 學生值日干部檢查各班清潔衛(wèi)生， 并設立 “衛(wèi)生監(jiān)督崗” ， 督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4、辦好家長學校，家校形成合力，為孩子健康成長營造良好的環(huán)境。家、校、 社區(qū)聯(lián)合工作， 為營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境而努力。聘請各行各業(yè)的 的模范為校行風評議監(jiān)督員，為少年兒童的健康成長而服務。 5、規(guī)范德育常規(guī)管理工作。加強學校德育管理制度規(guī)范化建設。做好“三冊” 即《班會記載》 《中小隊活動記載》 《家訪記載》填寫工作，建立“學困生” 、 “優(yōu)秀生” 、班主任檔案，強化學校德育工作的監(jiān)督檢查手段。 6、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、晨會課等常規(guī)德育陣地建設。 7、深入班級和家庭調(diào)查貧困學生的情況。積極向上匯報學生的貧困情況。 8、組織教師進行家訪活動。由行政干部蹲點，和班主任、任課教師一起，到學 生家長進行家訪，了解學生情況。 9、組織社會實踐活動。 (1)4 月份組織三年級學生到烈士墓前緬懷革命先烈，開展“緬懷革命先烈， 繼承革命遺志”的活動。 (2)組織六年級學生參觀通城博物館。了解通城歷史和傳統(tǒng)文化。 (3)進行安全衛(wèi)生講座，制定了學校安全疏散緊急預案，并進行了演練，大大 地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。 (4)組織了“六一”兒童節(jié)活動，表彰了 600 多名“優(yōu)秀學生學生、優(yōu)秀少先 隊員、優(yōu)秀衛(wèi)生監(jiān)督崗” 。組織新少先隊員入隊儀式。 10、重視小學生的衛(wèi)生防疫工作，在學校學生腮腺炎流行期間，對學生有病情況 做到每天報告一次。發(fā)現(xiàn)問題及時報告、采取控制的措施。 11、6 月在遭受水災期間，組織教師打掃學校清潔衛(wèi)生，對學校進行消毒。并組織教師為通城受水災人民捐款。
二、加強德育隊伍建設。 1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質(zhì)與工作能力。班主任是學校開展 德育工作的生力軍，我校繼續(xù)做好班主任的培訓工作。定期召開班主任例會，召 開了較高規(guī)格的班主任經(jīng)驗交流會，效果頗佳，為德育工作順利開展奠定基礎; 其次，與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀，增強服務意識，樹立了新的 德育理念。 2、各班加強了學生干部隊伍建設。各班主任注重培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮學生自我 管理能力，讓學生參與管理，加強鍛煉，班內(nèi)通過總結(jié)課和定期召開班會，促進 學生組織能力、自控能力，對表現(xiàn)突出的學生進行表揚，形成良好班風。 可以說，在這個學期中，老師們付出了辛勤的勞動，也取得了不少成績?？?我們也知道，工作中還存在不足之處。正因為這些問題的客觀存在，才需要我們 去努力，去奮斗。我們始終相信，在校領導的幫助下，在老師們的共同努力下， 我校的德育工作會邁向新的臺階。
一年來，政教處在校領導的正確指導下， 一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領 精細化管理”為指導， 全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師 全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎 力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下： 力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下： 總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心， 總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學 生安全”這個中心，抓住一條主線， 提高學生素質(zhì)”這條主線，帶好一支 生安全”這個中心，抓住一條主線，即“提高學生素質(zhì)”這條主線，帶好一支 隊伍管理 管理， 班主任教師隊伍管理 管理” 舉行一系列活動，豐富校園文化生活。 隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動，豐富校園文化生活。
一、 突出一個中心，即突出“學生安全”這個中心 突出一個中心，即突出“ 學生安全”1、開展安全督查，樹立安全意識 開展安全督查， 學校領導十分重視學生的安全教育工作， 學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大 學生的安全教育工作 學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查， 事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查， 在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。 在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。 2、開展安全宣傳教育。 開展安全宣傳教育。 我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想， 我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安 全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學， 全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，就向全校學 生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。 生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。 3、開展安全避震逃生演練活動 開展安全避震逃生演練活動 根據(jù)教育局通知精神， 日下午在本校教學區(qū)對全體師生員 根據(jù)教育局通知精神，我校于 12 月 12 日下午在本校教學區(qū)對全體師生員 工進行避震逃生演練。演練前，制定演練方案 經(jīng)學校管理人員討論修改后向 練方案， 工進行避震逃生演練。演練前，制定演練方案，經(jīng)學校管理人員討論修改后向 全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路做了周密的 全體教職工公布，對參加演練的教師做了具體分工，對學生撤離路做了周密的 安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確 準備周密， 分工明確， 安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準備周密，各班學生在老師的 帶領下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊， 兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊 帶領下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無 一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練 自救逃生訓練， 一人發(fā)生意外。本次活動的開展，對學生進行防火自救逃生訓練，使學生懂得 了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。 了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。 一年來特別是本學期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全， 一年來特別是本學期以來，政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提 素質(zhì)”的整體工作思路。一學期以來，政教處始終把“學生安全” 素質(zhì)”的整體工作思路。一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首 緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先， 位，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升 旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。 旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第 班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W 通報。第三，班會課上班主任都會結(jié) 對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W校 二，班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W校通報。第三，班會課上班主任都會結(jié) 合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四， 合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政 教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。所有這些都為學生安 教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育 法制安全教育報告 全提供了思想保障。 全提供了思想保障。
二、抓住一條主線，即抓住“提高學生素質(zhì)”這條主線 抓住一條主線，即抓住“提高學生素質(zhì)” (1)抓不文明行為 (1)抓不文明行為本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話, 本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話, 打架,頂撞老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經(jīng)常抓,各位班主任認真抓, 打架,頂撞老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,為此,政教處堅持經(jīng)常抓,各位班主任認真抓, 老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生 學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度. 學生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度. (2)抓班會課質(zhì)量 (2)抓班會課質(zhì)量 本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作, 周一次的班會課做到了有布 本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布 置,有檢查,既調(diào)動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華 有檢查, 既調(diào)動了班主任, 班委會的積極性, 的空間. 的空間. 抓養(yǎng)成教育， (3)抓養(yǎng)成教育，堅持不懈 。 帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比， 帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比， 對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。 對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。 (4)抓工作落實 (4)抓工作落實 切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查, 切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每 周五大掃除,本學期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布， 周五大掃除,本學期始終堅持檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布， 一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。 一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。
四、舉行系列活動，豐富校園文化生活 為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道， 為提高德育效果，本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道，舉行 內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍， 內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建 不斷提高學生的道德認知度。 設，不斷提高學生的道德認知度。 開展的大型活動情況如下： 開展的大型活動情況如下： 本學期共開展了主題班會(慶教師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育 教育、 (1)本學期共開展了主題班會(慶教師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育、 防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動)， 活動中各班都能精心準 防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動)，活動中各班都能精心準 活動質(zhì)量高。 備，活動質(zhì)量高。加強法制和安全教育。 ( 2) 加強法制和安全教育。 在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和 教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳， 教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳，使學生的安全意識法制 意識和自我保護的能力得到明顯的提高。 意識和自我保護的能力得到明顯的提高。 (3)舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行，激發(fā)了學生自 舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行， 強不息，努力學習的決心和意志。 強不息，努力學習的決心和意志。 (4)為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》 為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》 舉行 的班歌比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺， 的班歌比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也 是同學自我鍛煉 自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。 自我鍛煉、 是同學自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、 一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、匯報 工作不及進、不到位;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術性不夠。 工作不及進、不到位;學生管理的精細化程度不夠;工作方法的藝術性不夠。 總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下， 總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年 來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌! 來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌!
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校發(fā)展總 體目標，在孫校長“一個中心(教學質(zhì)量) ，兩個基本點(安全和常規(guī)) ”總體思想的引領下， 我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒 童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建 設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等， 積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的'自主管理能力，全面提高學生的思想道 德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā) 展奠定基礎。
一、規(guī)范管理，提升德育水平 本學年， 學校以青少年思想道德建設為主線， 以南崗中心小學學生行為習慣考級為主抓 手，以創(chuàng)建“連云港市常規(guī)管理示范校”為奮斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學 生日常行為規(guī)范》《江蘇省中小學校園管理規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估 、 考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生” 、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在 教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。 (一)加強文明禮儀教育 以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期 來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面 進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢 查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋 亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾檢查哨的檢 查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行 檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的 行為習慣。 (二)加強養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。 我校爭創(chuàng)市級常規(guī)管理示范學校， 我們把它作為 一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié) 中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期 或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、 黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查， 使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。 其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結(jié)果納入學?？己酥腥?。由紅領巾檢查哨每天抽查記分，每周宣布評比結(jié)果。如今，學生的保護 環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評權交給班主 任及任課老師，將班級中最優(yōu)秀或有特長的學生進行培養(yǎng)并樹立榜樣。本學期，徐敏、潘雪 娟同學參加市環(huán)保小衛(wèi)士評選。 (三)安全工作常抓不懈 一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際 開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園” ，校領導高度重視，我們政教 處也是把該項工作放在重中之重。分發(fā)學生《安全手冊》《給學生家長一封信》等，強化學 、 生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《中小學生安全寶典》vcd 和 《安全常識宣傳片》 ，組織學生參觀進度展覽。組織迎接縣學校衛(wèi)生防病專項檢查，打造安 全文明校園。每周召開一次全校教師會和學生會議、學生干部會議，每周進行一次管制刀具 集中收繳工作，及時總結(jié)、通報上周工作、總結(jié)布置本周工作。早在開學初，政教處就要求 每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。 并督促教師將各項安排落 實到平時工作中，并根據(jù)學校實際和季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作 貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網(wǎng)站、升旗儀式、廣播會、開學 典禮、休學式等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。要求各班級開設“安全警示欄” ，組 織各班級開展安全應急演練。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任 書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事 件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。 每逢節(jié)假日和交通安全宣傳周，政教處分發(fā)《告家長書》 ，要求家長配合學校，共同宣傳交 通安全知識，督促教育子女注意交通安全。開展《平安伴我成長》宣傳講座，讓學生形象地 認識到安全的重要性。 加強法制宣傳教育 為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活 動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各 種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請南崗派 出所任義鵬指導員為我校法制副校長， 縣公安局法制課同志為學生作 《預防未成年人犯罪法》 及《義務教育法》的法制知識講座，定期刊出法制特刊，要求學生至少讀一部法律書籍，重 點閱讀《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》 、 。 另外，政教處協(xié)同校長室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務處對教學、圖書 室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行 隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全，協(xié) 助派出所作好內(nèi)保列管單位建檔工作，健全社會聯(lián)防體制。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任 制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家” 。定期為學生進行體檢，并配合防疫部 門作好學生疾病防治工作。 通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動 安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教 育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。 (四)強化心理健康教育 作好青少年心理教育工作， 堅持個別心理輔導與集體教育相結(jié)合的方式， 培養(yǎng)學生樂觀向上， 團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。 政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查， 進行耐心教育， 使他們不打游戲機， 不進游戲室、 網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意。 開學初要求各班主任根據(jù)本班問題學生實際情況， 制定心理健康教育方案， 定期開展心理健 康教育活動。
二、夯實基礎，注重隊伍建設 (一)加強班主任隊伍建設 在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我 們繼續(xù)推行班主任崗位責任制， 通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的 德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃， 有措施，有記錄。張萬濤、李春紅通過國家級班主任培訓，張正娟、徐祥艷通過省班主任培 訓、潘霞云接受市班主任培訓、潘淼、黃丹等老師接受了縣班主任培訓。和校長室一起主持 召開班主任專題會議 3 次，和想小教聯(lián)合召開全鄉(xiāng)德育工作會議一次，反響很大，真正開創(chuàng) 班主任工作的新局面。 此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人 是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由校長室、政教 處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導員負責，真正做到德育 工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班 主任考核制度，出臺了《南崗中心小學班主任工作考核細則》 ，并認真組織學習。優(yōu)秀班主 任評選條件、班主任費發(fā)放辦法等，內(nèi)容涉及班級情況分析、安全教育措施、班務計劃、體 育節(jié)工作設計、心理健康教育方案、家訪筆記、環(huán)保教育等，提高班主任的工作水平，促進 班主任的專業(yè)成長。 一年來，我校李曼、王金蘭、趙艷、殷研、潘奎英、楊麗、徐祥艷、潘淼、潘艷曉、黃丹、 朱艷林、李迎春、張廷月、張正娟、李春紅、潘霞云等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤 懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)不凡的成績。 (二)加強學生干部隊伍建設 學生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行： 1、競選：開學初，政教初開展學生干部競職儀式，對當選學生在學校宣傳窗進行公示。2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。 3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，志愿輔導員朱月相老師組織帶領 學生干部開展各類體驗活動，學期結(jié)束前組織學生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提 高工作水平。 4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實 施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力 和主題意識。
三、增強實效，開展德育系列活動 (一)弘揚民族精神活動 一年來， 我們結(jié)合灌云縣教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神， 民族精神代代傳系 列活動。我們組織學生聽英雄事跡報告、紀念“一二.九”運動、開展慶國慶系列活動，開 展學習《瞿秋白》系列活動——讀書沙龍、故事會、手抄報評比、讀書心得等，使學生深受 愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生到 敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。 同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們 結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。 (二)文化藝術活動和體育活動 一學期來，政教處以學校“希望風帆”廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝 術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班 級文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力， 體現(xiàn)新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體 育組教師團結(jié)協(xié)作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一 年級學生做操質(zhì)量關等學校體育常規(guī)工作。還舉行我校“慶奧運杯”秋季女子籃球比賽，為 此，季昌梅老師、李亞老師功不可沒，為這兩項工作的順利開展作出了很大的貢獻，再次提 出表揚。潘前、張廷月、李春輝、潘成亮、盧圓圓等老師也在這些活動中積極出謀劃策，作 出了自己的貢獻。為我校能通過縣廣播操驗收做出了貢獻。 (三)科技教育與素質(zhì)教育 科技教育是我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢。本學期，我們開展了科技創(chuàng)新作品，成立科技特長組，潘勝老 師親自指導科技活動，逐步培養(yǎng)學生學科學、愛科學的精神，提高了他們動手、動腦能力和 科技素質(zhì)。我校 30 位學生參加省“金鑰匙” 。潘霞云、柴永老師輔導學生進行小科技制作比 賽，并推薦看優(yōu)秀作品報縣比賽。 素質(zhì)教育活動可謂豐富多彩，美術興趣小組、女籃興趣小組、田徑興趣小組、科技興趣小 組……陽光體育、原汁原味的“課外活動”……無不增加學生能力，陶冶學生情操。參加縣素質(zhì)教育競賽，有潘璐、張瑩瑩兩位同學獲獎。 四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化 (一)環(huán)境教育 隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展， 環(huán)保教育越來越引起人們重視。 我們大力開展多種形式的教育活動。 為了提高廣大師生的環(huán)保意識， 我們還對學生進行環(huán)保知識講座。 要求班主任制訂環(huán)境教育 方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、學校網(wǎng)站等方式向全體師生宣傳 環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，配合鄉(xiāng)政府清理垃圾，創(chuàng)建星級文明城鎮(zhèn)。我校還 以爭創(chuàng)“李四光中隊”為契機，大力宣傳環(huán)保，并結(jié)合創(chuàng)建市常規(guī)管理達標校、市“紅領巾 示范?！?、江蘇省紅旗大隊，大張旗鼓地進行環(huán)保教育，開展“保護母親河” “親親家鄉(xiāng)水” 教育活動。號召大家開展體驗教育系列活動。 (二)優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。 本學期，政教處、少先隊積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重 校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園 管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設置宣傳欄，請市級專家設計，請專業(yè)設計公司制作版面， 豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能， ，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行 檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲 取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。先后組織開展了“長大后我 就成了你”慶祝教師節(jié)系列活動，開展“祖國在我心中”“我與祖國共成長”慶國慶系列活 、 動，開展創(chuàng)建文明單位系列活動，開展慶元旦系列活動，和教科室合作開展“振興閱讀”系 列活動。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇五
本學期，在區(qū)教育局、區(qū)關工委、教育局關工委和校長室的正確領導下，政教處結(jié)合學校具體實際情況，以xx大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經(jīng)驗的基礎上，我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創(chuàng)新。以學生良好的道德行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以主題教育活動為主線，以常規(guī)管理為基礎，以精細管理為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提高學生綜合素質(zhì)，努力營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效。
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學校新一輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。
2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為增強班主任的責任意識、創(chuàng)新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結(jié)，通過檢查《班主任工作手冊》、《學生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學校德育工作會議上，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。
3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設。我們在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，有效規(guī)范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下，以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育為重點，我校成立了值日小組，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)生等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入手，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強化學生管理，做到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。本學期，“雙優(yōu)班”率為90%，違法犯罪率為零。
二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑。
“教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學校具體情況開展國旗下的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學校生活實際開展這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養(yǎng)。
2、清明節(jié)，政教處、團委組織團員代表到學校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學習先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。
3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設對形成良好的班風、學風，培養(yǎng)學生的人文精神將起到至關重要的作用。本學期初，各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、名人語錄、班務公開欄等規(guī)章制度；每個教室里都設立了圖書角，各班充實班級書柜，學生閱讀成風，班級飄滿書香；每個月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等，通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的同時，根據(jù)本班級的特點，用溫馨的布置，激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、持續(xù)扎實開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結(jié)互助、奉獻愛心的思想品質(zhì)，提升學生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。（1）3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。（2）在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。（3）學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節(jié)目。（4）各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，討論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。（5）開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全?！霸趯W雷鋒的日子里”征文比賽，共收到學雷鋒征文120篇。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎15篇，三等獎25篇。（6）各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。（7）全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”。（8）立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學期愛心助學捐款共7586.4元。
還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好人好事1356人次。
5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。
（1）成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各班主任為組員的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
（2）學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中，做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。
（3）加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。
6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級，推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚，為學生健康成長構(gòu)建和諧的育人環(huán)境。本學期，我校以“書香班級”建設為載體，扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。（1）建立班級圖書角，讓學生有好書可讀。各班級采用發(fā)動學生捐書的方法不斷豐富藏書量，圖書數(shù)量足，質(zhì)量高，內(nèi)容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊，人均5本。（2）利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新，培養(yǎng)學生善于閱讀與交流的習慣。（3）每位同學制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”，用來摘錄好詞好句，寫出有質(zhì)量的讀書筆記、讀書心得體會等，每周不少于2篇。逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣，在讀書中感悟人生、學會思考、增長智慧。（4）開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題，結(jié)合本班實際，通過分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。（5）開展“放飛夢想”主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中，由語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現(xiàn)愛國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的習作。經(jīng)語文組教師精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。推薦八（3）班陳麗華等三名同學的作品參加麻章區(qū)的征文比賽評獎，八（2）班王美珠等五名同學獲麻章區(qū)讀書活動一、二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區(qū)優(yōu)秀指導獎。（6）認真推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語文教師有計劃地向?qū)W生推薦階梯閱讀書目，每學期超過5本好書。堅持誦讀本學期教材中的古詩文和規(guī)定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內(nèi)容。（7）期末，班主任根據(jù)每個學生在日常的讀書活動中的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進行評價，每班評選出五名“讀書積極分子”。（8）學校認真辦好校刊《浪花》，發(fā)揮文學創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華和能力的空間。《浪花》成為我校校園文化建設的亮點。學生參與面廣，活動有聲有色進行，校園的文化環(huán)境也得到了提升。
通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。
三、安全工作警鐘長鳴，學生安全意識明顯增強。
安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學生進行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動，完善各項內(nèi)部安全防范制度，預防校園侵害事故的發(fā)生。
1、加強管理，狠抓制度措施的落實。學校制定了《安全管理制度》，從班級到科組到學校層層負責，級級簽定安全工作責任書，做到管理到位，制度落實，人員保證。學期初，校長與教職員工簽訂了《校園安全責任書》，班主任與家長簽訂了《學生安全責任書》，宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學生安全責任書》。
2、開展經(jīng)常性的學習、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節(jié)日或放假都舉行全校性的安全教育課；每季度出一期安全教育墻報，發(fā)放安全知識資料到各班級進行學習；重大節(jié)日和假期把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中，把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶；各班級每學期至少舉行一次安全教育主題班會。
3、加強保安值班制度。嚴格執(zhí)行來訪登記制度，保證及時發(fā)現(xiàn)校園的安全問題，并及時解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡查值班制度，保證了校園、學生的安全。在放學時間，值日行政、教師到門口站崗，疏導學生安全離開學校。
多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此，學生的安全意識大大增強，沒有出現(xiàn)一例安全責任事故。
四、加強法制教育，培養(yǎng)遵紀守法自覺性，杜絕校園違法犯罪行為發(fā)生。
為進一步提高學生的法律意識，政教處結(jié)合學校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，從嚴從細從實地把學校的法制教育落到實處，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行，踏好青春每一步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學生進行法制宣傳教育活動，使學生了解國家的法律法規(guī)，提高學生的法律意識，學生違紀現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學生違法犯罪率為零。本學期，我們還邀請了麻章司法所到學校進行禁毒圖片展，同學們非常認真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品的危害和相關禁毒知識，并認真撰寫了觀后感。這樣的活動，以獨特的形式使學生受到法制安全教育。
五、努力抓好環(huán)境衛(wèi)生教育，打造良好育人環(huán)境。
本學期，我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市為契機，以提高學生的環(huán)境保護意識為重點，開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市活動，全力打造最美校園環(huán)境。
1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，堅持將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中，于各學科教學之中。進一步發(fā)揮學科教育的主渠道作用，努力使每一門學科在教學中適時地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容及相關的科學知識。
2、通過學校櫥窗進行衛(wèi)生知識宣傳，加強對學生進行預防春季各類傳染病的教育。
3、結(jié)合5.31世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學生“遠離煙草，珍愛青春”。
4、結(jié)合第43個世界環(huán)境日，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設綠色環(huán)境。（1）營造氛圍，6月5日在學校主校道上懸掛“創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市暨六.五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)保橫幅，激發(fā)了大家的自覺性和人人參與環(huán)境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環(huán)境，從我做起”的濃厚氛圍。（2）在第十七周星期一的升旗儀式上，政教處主任做了題為《環(huán)境教育，從凈化校園做起》的國旗下講話，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出《保護環(huán)境，從我做起》的倡議活動。（3）利用校園廣播進行環(huán)保知識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。（4）利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識。并通過學生向社區(qū)、家庭延伸，進行環(huán)保宣傳，提高環(huán)保的責任意識，學生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。（5）開展環(huán)保主題黑板報、手抄報評比活動，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。經(jīng)政教處、團委組織有關教師進行認真評選，評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。
5、開展爭當“綠色衛(wèi)士”活動?！熬G色衛(wèi)士”活動是我校一項長期的常規(guī)的環(huán)保教育活動，通過這項活動，教育學生從我做起，從身邊事做起。鼓勵同學們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，每學期組織多次大掃除等活動，劃分包干區(qū)，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛(wèi)生包干責任制，每個崗位落實專人負責。他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。
六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色。
1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學校巡邏，了解情況，幫助學校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學校周邊環(huán)境，師生的工作、學習、和生活環(huán)境得到了有力的保障。
2、加強同家長的聯(lián)系。（1）做好家訪工作。本學期班主任、科任教師認真做好學生的家訪工作，采用家訪、電訪等不同的形式，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計，各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標。其中黃愛老師家訪率為185%，王樹賢老師家訪率為136%，潘國蘭老師家訪率為111%，李會明老師家訪率為109%。充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學習動態(tài)，老師及時了解孩子在家表現(xiàn)，及時表揚孩子的進步，幫助改正不足。積極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學校增加了美譽度。（2）通過家長學校開展家庭教育。本學期第十二周，我們分年級組織召開了學生的家長培訓會。家長們聽了年級組長的《如何建設良好的家規(guī)家風》主題家庭教育講座，觀摩了課堂教學，與班主任、任課教師進行了家庭教育經(jīng)驗交流，研討子女教育問題。這次活動，使家長了解孩子的在校生活，也增強了家長的家庭教育知識。
七、扎實做好學生的心理健康教育工作。
1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健康教育培訓班，提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。本學期團委陳瑩書記參加廣東省中小學心理健康教育指導中心舉辦的心理健康教育b證培訓班，現(xiàn)在在崗班主任參加心理健康教育c證培訓比例達100%。
2、全面開展教育活動。（1）按規(guī)定開設心理健康教育活動課。（2）建設規(guī)范化的心理咨詢室，為學生提供心理輔導，心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話，給學生解答迷惑，對學生進行心理疏導。對特殊學生進行個案記錄，跟蹤、輔導，引導他們保持良好的心態(tài)。（3）設置心理信箱，與學生書面溝通。（4）學校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。（5）根據(jù)需要組織學生團體心理輔導，各班級定期組織心理健康的班級活動，保障學生的身心健康成長。（6）建立心理危機干預應急預案，并實施心理危機干預，切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。
八、多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作，促進班風、校風轉(zhuǎn)變。
我校結(jié)合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發(fā)展。
1、摸清底細，了解情況，建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學期開學，政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數(shù)、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有156人，其中特困生25人、學困生92人、外來工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。
2、實施教師結(jié)對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉(zhuǎn)化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結(jié)方法。
3、開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在20xx年3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學”捐款活動。本學期，全校師生共計捐得善款7586.4元，全部用于資助我校的貧困學生。
經(jīng)過一學期的努力，我校德育工作雖然取得了一定的成績，但學校的德育工作任重而又道遠，少數(shù)學生道德素養(yǎng)、行為習慣、安全法紀等方面仍然存在較大的差距，德育工作在創(chuàng)新方面還存在不足，班主任理論知識的培訓還不夠，在今后的工作中，還要不斷完善，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓我校的德育工作能上一個新的臺階。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又過去了一個學期。本學期小學部政教處在學校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學部提出的的“教育是服務，質(zhì)量是生命”的工作主題，以全面提升學校品位為動力，以全面提高學生綜合素養(yǎng)為重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從體藝“2+1”和學生的養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,具體工作總結(jié)如下：
每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領下，喊著整齊的口號，邁著整齊的步法，在操場上慢跑800米，增大學生的肺活量，為一天的學習提供持續(xù)動力。
在兄弟學校進行了幾次考察以后，我們的大課間在上個學期的基礎上做了一些調(diào)整和完善：第一部分入場，首先是《課間10分鐘》的音樂，2分鐘以后伴著《解放軍進行曲》高亢的旋律在班主任的帶領下，學生喊著班級口號3分鐘之內(nèi)趕到操場上，合上節(jié)奏整齊的踏步，其實既進行了一次安全演練，又增強了學生的韻律感;第二部分是做動作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操;第三部分是全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學生的樂感，加大運動量，增強學生的幸福感;第四部分是退場，全體學生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序的退場。
每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學生的興趣愛好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術班、書法班、籃球隊、羽毛球隊、兵乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、武術隊等，并分班級提供展示的平臺。
1、強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學部每天檢查，并根據(jù)實際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點檢查班會記錄，必須每周班會課強調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時的利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學生能學法、懂法、守法，很好的杜絕了各項安全事故。
3、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)直接決定著學校教育管理的水平。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養(yǎng)成、安全教育中的第一責任人意識;另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。
2、建立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，強化班主任值班制度，細化值班工作職責。通過每周工作安排計劃，布置班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng)，提高班主任工作效果。
3、強化了對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調(diào)整工作津貼發(fā)放細則，拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用，班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任實寫“說明書”，政教處開出“診斷書”。
4、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任，明確其職責，在工作中學習，在學習中工作，借此平臺，鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
通過扎實有效的培訓工作，學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展，沒有出現(xiàn)學習、規(guī)范嚴重薄弱班級，學生的文明規(guī)范好，班風正、學風濃。
校園文化分為自然文化和人文文化。學校硬件建設、校舍專用設備的現(xiàn)代化程度等等，這些是需要大量資金投入，這應該是每個學校建設中追求的高標準。但在校園中營造出健康的、和諧的、積極向上的人文環(huán)境也是至關重要的，并且這決定著這所學校的辦學質(zhì)量和是否能夠可持續(xù)發(fā)展。
1、精心布置走廊文化和寢室文化。由美術組牽頭，把學生的優(yōu)秀作品裝裱并懸掛于走廊、樓梯坡處，把寢室的門用五彩繽紛的顏色勾畫，渲染學校整體文化氛圍，營造溫馨生活環(huán)境。
2、繼續(xù)以少先隊大隊為龍頭，辦好黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、慶祝六一兒童節(jié)：6月1日，雨的世界，紛紛揚揚下了幾天。在天公不作美的情況下，理事會大力支持，茶陵縣影劇院內(nèi)彩球飛舞，人頭攢動，歡聲笑語。以“陽光下快樂成長”為主題的慶“六·一”文藝演出在這里隆重舉行。多彩的舞臺、炫麗的燈光、震撼的音響為學生服務著。犀城六月的涼涼雨絲，為“六·一”兒童節(jié)增添了一份涼意，一份韻味，更增添了一份詩意和快樂。
1、進一步健全和完善德育網(wǎng)絡體系，利用校信通平臺，及時和家長溝通，加強家校聯(lián)系。
2、召開家長會：針對本校留守兒童占絕大多數(shù)的實際情況，學部分期中和期末兩次召開家長會，寫好《致家長的一封信》，學部編印成冊，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平，使學校、社會、家庭教育三結(jié)合，并對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、常規(guī)管理方面，極少數(shù)學生執(zhí)行日常規(guī)范的自覺性不強，仍有亂拋亂扔雜物、亂吐痰跡、破壞公物的現(xiàn)象。年級樓梯過道、班級教室內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生不平衡。
3、家校合作仍需加強。
4、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
總之，本學期，政教處緊緊圍繞學部的工作主題，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇七
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)直接決定著學校教育管理的水平。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養(yǎng)成、安全教育中的第一責任人意識;另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。
2、建立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，強化班主任值班制度，細化值班工作職責。通過每周工作安排計劃，布置班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng)，提高班主任工作效果。
3、強化了對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調(diào)整工作津貼發(fā)放細則，拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用，班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任實寫“說明書”，政教處開出“診斷書”。
4、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任，明確其職責，在工作中學習，在學習中工作，借此平臺，鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
通過扎實有效的培訓工作，學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展，沒有出現(xiàn)學習、規(guī)范嚴重薄弱班級，學生的文明規(guī)范好，班風正、學風濃。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇八
一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領精細化管理”為指導，全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：
即突出“學生安全”這個中心突出一個中心，即突出“學生安全”
1、開展安全督查，樹立安全意識開展安全督查，學校領導十分重視學生的安全教育工作，學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大學生的安全教育工作學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。在樓梯處疏導，讓每一位學生都能安全回家。
2、開展安全宣傳教育。開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，用心開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，全故事的發(fā)生，用心開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。生提出要求，并召開了“安全在我心中”的主題班會，收到了較好的效果。
“學生安全”放在工作首緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。旗儀式上，都會結(jié)合本周活動主題，或表揚、或提出要求式的講學生安全。第班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W通報。第三，班會課上班主任都會結(jié)對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W校二，班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時向?qū)W校通報。第三，班會課上班主任都會結(jié)合學校本周工作重點和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，合學校本周工作重點和班級狀況，以安全教育為主題開展主題班會。第四，政教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育。所有這些都為學生安教處進行法制安全教育報告，對學生進行法制安全教育法制安全教育報告全帶給了思想保障。全帶給了思想保障。
即抓住“提高學生素質(zhì)”這條主線抓住一條主線，即抓住“提高學生素質(zhì)”
本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不禮貌行為如走廊大聲喧嘩，說臟話，打架，頂撞老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持經(jīng)常抓，各位班主任認真抓，打架，頂撞老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持經(jīng)常抓，各位班主任認真抓，老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生學生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時，加大懲治力度.學生禮貌行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用.同時，加大懲治力度.
帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比，帶班干部、值周教師對紀律、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比，對學生的禮貌禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。對學生的禮貌禮貌、好的行為習慣的養(yǎng)成起到了促進作用。
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，每周五大掃除，本學期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布，周五大掃除，本學期始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。一周一總結(jié)、一月一總評，效果良好。
即“班主任教師隊伍管理”。帶好一支隊伍管理，一支隊伍管理班主任教師隊伍管理”管理班主任是學校管理的中堅力量，班主任是學校管理的中堅力量，班主任隊伍的工作潛力將直接影響著學校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作潛力，管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊伍，提高班主任隊伍的工作潛力，我們在以下幾個方面做了努力。我們在以下幾個方面做了努力。本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，1、本學期開學前，政教處就召開班主任會議，旨在指導班主任開展工作，規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。規(guī)范他們的工作，激勵班主任更好的做好本職工作。制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結(jié)，2、制定了班主任管理計劃，要求各個班主任開學前有計劃，期末有總結(jié)，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。構(gòu)成校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。了在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式。
在班主任原則指導下學生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。校風建設。修訂《學校班級百分評比細則》以評比促提高。，以評比促提高修訂《學校班級百分評比細則》以評比促提高。加大班主任工作考核，力度。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結(jié)上學年經(jīng)驗的基礎上力度。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結(jié)上學年經(jīng)驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。且有的班級已經(jīng)構(gòu)成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈獻出了一批優(yōu)秀班級。獻出了一批優(yōu)秀班級。
（1）本學期共開展了主題班會（慶教師節(jié)感恩活動、交通安全、法制教育、防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動），活動中各班都能精心準防火安全教育、學守則學規(guī)范系列活動、書信活動），活動中各班都能精心準活動質(zhì)量高。備，活動質(zhì)量高。加強法制和安全教育。
（2）加強法制和安全教育。在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳，教育，組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳，使學生的安全意識法制意識和自我保護的潛力得到明顯的提高。意識和自我保護的潛力得到明顯的提高。
（3）舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行，激發(fā)了學生自舉行全校師生講演比賽，對學生進行愛國主義教育進行，強不息，努力學習的決心和意志。強不息，努力學習的決心和意志。
（4）為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》為了豐富我校學生的文化生活，每節(jié)課前舉行《唱響班歌，放飛夢想》舉行的班歌比賽。為全體同學帶給了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，的班歌比賽。為全體同學帶給了一個展示自我形象，展示青春活力的平臺，也是同學自我鍛煉自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。自我鍛煉、是同學自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、一年來，工作中雖取得了一點成績，但還有一些不足，如請示工作、匯報工作不及進、不到位；學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠。工作不及進、不到位；學生管理的精細化程度不夠；工作方法的藝術性不夠?？傊陬I導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，總之，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一年來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！來的工作，相信在團結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！
小學政教處工作總結(jié)的標題篇九
本學期，政教處以認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規(guī)范，務實創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成?；厥妆緦W期工作，總結(jié)如下：
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。尤其在學校組織開展“美麗桂林?清潔城鄉(xiāng)?美麗校園暨師生文明素質(zhì)提升行動”活動中，火炬中學全體老師、特別是7個班的班主任在認真實施學校方案，積極響應，認真開展班級特色教育活動，較好完成積極配合領導完成各項任務，克服個人困難，加班加點整理相關的材料，積極上報政教處，得到了七星區(qū)教育局檢查團的認可。 12月20日下午，學校舉行了校園文化藝術節(jié)。全體師生二百多人參加了此次活動。 此次校園文化藝術以提升師生文明素質(zhì)、弘揚道德文化傳統(tǒng)、美化生活等為主題開展，文藝匯演分合唱、講故事和才藝展示三部分進行。
1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。利用課間，值周領導和學生會干部經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。積極組織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，12月份后天氣變冷后，學校根據(jù)實際情況，把“大課間操”改為“跑操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規(guī)范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
開展家訪、特困生關愛活動，發(fā)放家長調(diào)查問卷，加強學校家庭間的聯(lián)系，促進特殊學生成長。在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現(xiàn)分析如下：
1．班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。
2．學生管理工作上，沒有做好持續(xù)性，深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。
3．對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現(xiàn)工作懈怠、工作方法不當?shù)葐栴}也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導工作，致使學期后期個別年級、個別班級出現(xiàn)管理失誤，同時也凸顯我個人的管理藝術亟待提高。
4．學生會職能發(fā)揮不到位，未能及時更換重組，也給管理工作造成阻力。
針對以上問題，靜心反思，在下學期的政教工作中，認真改進，做法如下：
1．下學期開學前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法，督促幾位政教干事認真扎實做好考勤記錄。
2．開展形式多樣的主題教育活動，強化安全紀律繼續(xù)組織護校隊，加強門衛(wèi)管理，強化安全保衛(wèi)。重新選定班級安全員，培訓指導，使其發(fā)揮作用。
今后，政教處會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇十
根據(jù)市師德教育建設工作的要求，我校認真制定了《xx中學師德教育活動計劃方案》，成立領導組，認真實施活動資料。學期開始，我校召開新學期師德教育動員大會，大會布置了具體的工作任務及各階段師德教育實施目標。學校組織教師認真學習_理論，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。學校在進行師德教育的時候，要求教師做到：
（1）、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。傳達上級文件，分組進行討論。20xx年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自我的職責。
（2）、建制度，加強師德教育。20xx年10月，校政教處與全體教師簽訂《xx中學教師工作職責書》，同班主任簽訂《xx中學班主任工作目標管理職責書》，要求全體教師及班主任關心、愛護每一名學生，尊重學生人格，嚴禁體罰或變相體罰學生。
抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。期初召開班主任工作會議，布置學期學校德育工作資料；另外召開學生干部會議，學習中學學生違紀界定及處理辦法，明確《xx中學學生一日常規(guī)》各項規(guī)定、班主任工作目標職責制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制。班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習狀況；查遲到、早退和按時作息狀況。開學之初，班主任組織學生認真學習中學學生違紀界定及處理辦法，各班利用周會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前，我校組織高一年級60名新同學進行了為期五天（8月27日至8月31日）的新生入學訓練。同時高一班主任還對新生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理潛力。另外我校還施行三級管理制度，有行政、班主任、學生干部組成的督查隊每一天對在校的同學紀律、行為、衛(wèi)生、儀表進行督查。由于有教育，有督查，加強了學生的自律意識，使各項工作得以落實，學校校風有了很好的轉(zhuǎn)變。一學期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了，著裝儀表規(guī)范了，衛(wèi)生整潔了。
為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，資料豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動，每周星期一升旗儀式，校領導在儀式上發(fā)表講話，資料主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化、愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點等。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習，樹立報效祖國的理想。9月份開學工作周密部署，學生報到、住宿安排緊密，保證了開學的順利進行；在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進校校園活動、第八屆校園文化藝術節(jié)、校廣播操比賽，田徑運動會等，并進行了多次的主題鮮明的黑板報評比、主題征文比賽（例如以“紀念長征勝利xx周年、弘楊長征精神”為主題的），書法、繪畫比賽等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，帶給了學生施展才華的平臺。
為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，建立平安校園，有效防止學校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，xx中學在9月到10月期間開展了安全教育主題活動。透過開展主題班會、出黑板報、張貼圖片、組織安全知識測試、觀看安全教育vcd進行宣傳教育，并邀請?zhí)街嘘牶蛒x派出所干警就有關道路交通安全知識和中學生犯罪方面作了專題輔導講座。此外還多次組織人員進行常規(guī)安全檢查，及時對存在的隱患進行整改。12月18日晚下自習后，政教處人員對校園周邊的外住學生住所進行檢查，查看是否存在安全隱患。一年來，學校無發(fā)生重大安全事故，在校師生無刑事案件發(fā)生。
1、11月10日期中考試后，我校各年級相繼以不一樣的方式與學生家長聯(lián)系，匯報了學生半學期的學習狀況和表現(xiàn)。平時班主任則透過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。透過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
2、繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心，幫忙他們解決學習上、生活上的困難，幫忙他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關懷，學習的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇十一
政教工作一年來，為貫徹落實《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》，我校政教處以育人為本為德育工作方針、以校風建設為工作中心、以養(yǎng)成教育為工作重點，以珍愛生命、遵紀守法為工作底線。堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了學校上級下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié)：
一、主要做法和取得的成效。
1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。
德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤、課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)的中。只有將兩著有機的融合在一起，學校德育工作成績才會提升。本學期要求每一個班主任都要填寫《班主任工作手冊》，并認真反思、交流管理過程，寫好班工作總結(jié)。
2、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。這一年里，學校完善了《舊營中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月公布量化考評分數(shù)，我們將班主任津貼按成績按學期發(fā)放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日六查（查遲到早退、兩操、課間操、眼操，班級區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀律）。在一日六查中，開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每天清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一、周五重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周列會上都總結(jié)上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致，才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到把當天當時的情況告之班主任和班干部，以便及時了解改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次落后、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。
3、堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了幾次大型文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、紅歌大賽、學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
我們還成立了新一屆學生會、開辦了第二課堂，文體部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報倆操的檢查、評比，衛(wèi)生部負責全校的衛(wèi)生檢查，生活部負責食堂學生用餐的工作等等，為舊營中學生提供了一道亮麗的風景。
同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每周對學生會干部、班長和寢室長的工作進行總結(jié)與指導，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
二、存在的問題。
1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關系等）。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）。
3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。
4、學校周邊的小賣部采用不良方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
5、門衛(wèi)管理監(jiān)督力不夠。
三、今后設想。
1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工，落實學校封閉式管理，抓好寢室文明建設，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結(jié)合，進一步加強問題學生的德育工作。
5、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間翻圍墻、用假證私自外出。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇十二
時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。一學期來，我們政教處各項工作緊緊圍繞學校的發(fā)展總體目標，在胡校長“一個中心（教學質(zhì)量），兩個基本點（安全和常規(guī)）”總體思想的引領下，我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，準手少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍的建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育，法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以陽光小學學生行為習慣考級為主抓手，以創(chuàng)建“民權縣常規(guī)管理示范?！睘閵^斗目標，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實的投入到爭做“文明學生”爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一） 加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行了全面檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師，學生值日及佩戴紅領巾檢查哨的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估上見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校爭創(chuàng)市級常規(guī)管理示范學校，我們把它作為一個新的激勵，是常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。
本學期,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨支部和校長的統(tǒng)一部署和安排下，以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為要求，認真學習貫徹全國中小學德育工作會議精神，堅持與時俱進，本著“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義，熱愛祖國的合格人才為宗旨。德育工作以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生成長的校園環(huán)境。結(jié)合學校和學生的實際情況，統(tǒng)一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學期，學校以青少年思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一）加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀教育為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值周的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、考核工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，考評中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
教處通過值周教師、紅領巾監(jiān)督臺等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
（三）安全工作常抓不懈
識。建立留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。
每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學生形象地認識到安全的重要性。
（四）、加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。我們聘請派出所指導員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學生作《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》的法制知識講座，要求學生至少讀一部法律書籍，重點閱讀《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務處對生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，并配合防疫部門作好學生疾病防治工作。
（五）強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育 4
相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。
政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。
通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
二、增強實效，開展德育系列活動
一學期來，我們結(jié)合教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展藝術周體育節(jié)等，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
三、夯實基礎，注重隊伍建設
（一）加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
（二）加強學生干部隊伍建設
把德育過程還給學生，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。
四、文化藝術活動和體育活動
一學期來，政教處以學校手指操比賽、藝術體育節(jié)文藝會演活動為契機開展各項藝術、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎上開展符合本班學生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設計盡量符合時代特色和學校學生實際，盡量擴大參與面與影響力，體現(xiàn)新時代小學生積極向上、文明健康的精神風貌。本學期，我校的體育大課間工作有條不紊，體育教師團結(jié)協(xié)作，對教學認真負責，抓好學生出操、做操及一天鍛煉一小時工作。
五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化
（一）環(huán)境教育
隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學生進行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，開展體驗教育系列活動。
（二）優(yōu)化校園文化氛圍
本學期，政教處積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設置宣傳欄，請專業(yè)設計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡
指導家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關系，建設良好的外部育人環(huán)境，引導學生參加有益的社區(qū)服務，增強德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。
七、存在問題：
1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。
2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、空間、以及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正開展起來。
4、學生思想工作方法還需改進,需更加切合學生實際,更加富有成效。
5、工作創(chuàng)新少,思想疲憊化,有時遇事不冷靜,工作被動。
6、在全員做好學生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對教師的德育工作抓的不夠。
7、政教處自身建設不夠,力量較為薄弱
八、今后工作思路:
1、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會,轉(zhuǎn)變觀念,提高班級管理能力。
2、結(jié)合我校的工作實際,結(jié)合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經(jīng)?；８黜椆芾碛兄贫染陀袑嵤?善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生干部的培養(yǎng),提高學生的.自我管理能力。
總之,政教處工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績,但我們也看到了我們的不足,我們會在以后的工作中不斷完善,力爭使各項工作都再上一個新臺階。
2015年1月12日
2015~2015學年度第一學期
政教工作總結(jié)
一、 安全工作
安全工作是學校政教工作的重中之重，本學期政教處在開學初全體教師大會上強調(diào)安全的重要性，并提出2個重點：1如遇意外及時上報，堅決不允許瞞報、私了。2政教處配備簡單醫(yī)療藥品。
利用好每周一的主題班會，提出開展“去學校路上”、“在學校里”“回家路上”三個重點位置安全知識系列班會，并在其他地市出現(xiàn)安全事故時，及時提出與之相對應的安全知識主題班會，如：交通安全、防踩踏知識、流行疾病預防知識、消防安全等一系列班會。第一時間讓學生在思想上提高警惕。
一學期下來，學校安全工作情況良好，提前準備的藥品也處理了不少學生簡單的受傷。
二、 紀律工作
本學期樓內(nèi)紀錄以抽查為主，紅領巾小組、政教處在樓內(nèi)不定時巡查，經(jīng)過幾學期的管理，高年級的學生已基本養(yǎng)成良好的習慣，樓內(nèi)奔跑、吵鬧情況較少。
不足之處是對一年級學生的管理不夠，樓內(nèi)紀律相對較差，同時在每周一領奶時違紀情況較多，下學期將重點管理以上兩點。
三、 衛(wèi)生工作
按時開展衛(wèi)生檢查工作，每周三課間活動的全校衛(wèi)生大掃除已成為固定活動，各班都能主動開展，政教處進行了檢查及評比工作。本學期未發(fā)現(xiàn)有連續(xù)三次評比倒數(shù)第一的班級，個別班級衛(wèi)生打掃不干凈的情況進行了單獨談話，提升效果明顯。本著激勵與獎勵并存的原則，衛(wèi)生流動紅旗各班均有獲得，培養(yǎng)了學生講衛(wèi)生的好習慣，并給大家創(chuàng)造了良好的學習、工作環(huán)境。
不足之處是一些不常用到的位置打掃不夠，積塵較多，下學期將定時安排打掃。
四、 班級建設
1、按時檢查路隊、兩操。路隊整理、解散情況良好，但在行走時整齊度不夠。
2、按時檢查班級文化墻、板報設計。檢查時各班都能按時按量完成，并留存影像資料。
3、按時更換了校園文化欄內(nèi)的內(nèi)容，提高了教師、學生對活動的參與積極性。
五、 班主任工作
1、按時檢查班會開展情況，并及時提供重點主題，各班都按時開展，起到了較強的教育作用。
2、按時開展班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作總結(jié)會，各班班主任都認真準備、積極發(fā)言，會后王校長、趙校長進行了總結(jié)點評，老師們都收獲頗豐，并且在會后按時上交了會議用稿。
六、新年活動
順利開展了“迎新年·教師基本功大賽”，各教研組認真準備，積極參加，一方面提高了大家的基本功水平另一方面營造了良好的文化學習氛圍。
雖然這個學期時間很長，但我覺得一個很長的學期帶給我們的是更強的磨礪，在全體教師共同的努力下，本學期學校政教工作穩(wěn)步開展，順利進行，取得了較好的成績，相信學校的政教工作將越來越高效！
小學下學期政教處工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期就要過去了。我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
一、提升德育水平
（一）加強文明禮儀教育和養(yǎng)成教育
以學校常規(guī)工作為基礎，以文明禮儀活動為契機，抓好學生的養(yǎng)成教育，加強對全校學生的文明禮儀教育。三月初，我們下發(fā)了《文明行為在我身邊倡議書》，并對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，我們將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日及紅領巾監(jiān)督崗的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
（二）安全工作常抓不懈
一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，開學初，與各分管校長、各科室負責人、班主任層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。建立問題學生、留守學生檔案和學校突發(fā)事件處理預案，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力。針對學校實際，向?qū)W生分發(fā)《汛期防溺水致家長一封信》《暑期安全致家長一封信》等，強化學生安全自護意識。開學初，政教處還要求每位班主任根據(jù)班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施，并督促教師將各項安排落實到平時工作中，而且根據(jù)季節(jié)特點，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學期始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、學校網(wǎng)站、升旗儀式、廣播會、開學典禮、等窗口和渠道對學生進行安全宣傳教育。我們要求各班級每天上下午組織開展“五分鐘安全談話”（上午由班主任完成，下午由最后一節(jié)課的任課教師完成），并做好相應記錄。
今年，在5.12抗震救災4周年到來之際，為增強師生的安全防范意識，提高自護自救能力，掌握科學逃生的本領。5月10日下午，政教處組織進行了一次防震逃生演練活動。為了保障演練活動順利進行，演練開始前，我校利用廣播對學生進行了10分鐘時間的防震安全教育，并對演練時應注意的要領做了周密安排。14時20分防震演練開始，第一遍警報響起，同學們快速有序地按照預定方案躲在課桌底下。3分鐘后，第二遍警報響起，3500余名同學在班主任的帶領和護送下全部安全有序地撤離到了空曠的地方。多種安全活動使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高，本學期未發(fā)生任何安全事故。
另外，政教處協(xié)同總務處對教學、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。
（三）加強法制宣傳教育
為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法，知法，守法。
二、常抓班主任工作
在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等專題學習的形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
5月16日，我校一至六年級共18位班主任代表逐一結(jié)合自己實際工作進行了德育經(jīng)驗交流，通過案例分別從學生行為習慣的培養(yǎng)、班級衛(wèi)生工作、班風、學風建設及如何轉(zhuǎn)化后進生、做好家訪工作等方面，將工作中的生動事例和寶貴經(jīng)驗與大家分享，樸實的語言中充滿真情摯愛，班主任們用平凡的行動詮釋著高尚的師德。大家紛紛表示，班主任的工作也要與時代合拍，注重學生的心理，要善于與學生交心，發(fā)揮團隊作用，不斷提升班主任的管理能力。 今年，為了進一步交流班主任的教育智慧，提升班主任的專業(yè)能力，促進班主任隊伍專業(yè)化的成長，我處還舉行了班主任能力大賽之“我的教育故事”敘述大賽。13位年輕班主任動情地敘述了自己在工作上的成長故事與心得，將教育經(jīng)歷中紛繁復雜的教育情景巧妙的轉(zhuǎn)化為一個個生動的故事，將自己在教育過程中的感悟、心得和經(jīng)驗與在場的老師們分享。班主任工作中的困擾、辛酸、欣慰、收獲……在他們情真意切的話語中一一呈現(xiàn)，在本次活動中葉金菊榮獲一等獎，曾亞楠、余琳嵐榮獲二等獎、李明潔、嚴玉霞、王琴珍榮獲三等獎。 這一系列活動旨在培養(yǎng)教師良好師德風尚，推進師資隊伍特別是班主任隊伍建設，提高班主任育人水平，營造良好的師德氛圍，提升教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，進一步增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，切實推進我校德育工作深入發(fā)展。
三、加強校園文化建設
（一）辦公室布置和美化評比活動
為了更好地展示我校教師良好的精神風貌，打造團結(jié)協(xié)作、和諧向上的辦公室文化，提升學校的辦學品位，我校于3月1日組織開展了教師辦公室布置和美化評比活動，旨在通過教師群策群力設計布置辦公室，營造一種快樂溫馨的工作氛圍，提高工作效率并向?qū)W生做出表率。教師辦公室布置和美化評比從“干凈整潔、文化氛圍”兩方面來評估打分。要求各辦公室地面干凈整潔，墻角及天花板無蜘蛛網(wǎng)，窗戶干凈，窗臺無灰塵，衛(wèi)生工具擺放有序，辦公桌、書柜上書本、作業(yè)本、物品擺放整齊；并通過藝術布置、綠色植物、圖片、文字等形式來體現(xiàn)本辦公室獨特的文化內(nèi)涵和集體審美觀。本次評比活動中，四年級組榮獲一等獎，五年級組榮獲二等獎，三年級組榮獲三等獎。
不僅如此，我處在六月對辦公室布置與美化進行了回訪工作中，回訪后發(fā)現(xiàn)，除二年級的辦公室保持較好外，各年級的辦公室布置工作有所松懈。
（二）廉政文化建設
為了申報市級“廉政文化示范點”，學校成立了廉政文化建設工作領導小組，建立了廣大師生共同參與的工作機制與督查考評制度。在學校網(wǎng)站上開辟了“廉政文化”專題；校園文化長廊里設有“廉政文化”宣傳窗；每班教室懸掛了4幅名人頭像和格言名句；教學樓、辦公樓、綠化帶的醒目處張貼了宣傳標語等，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，努力營造濃郁的廉政文化教育氛圍。
四、增強實效，開展德育系列活動
（一）“學雷鋒 做四好少年”系列活動
今年是雷鋒同志犧牲50周年，同時也是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念。為弘揚新時代雷鋒精神，促進校園精神文明建設和良好道德風尚的形成，我校啟動了以“學雷鋒 做四好少年”為主題的學雷鋒活動。
溫暖。來到敬老院后，少先隊員首先為老人們獻上了自己準備的小禮物，隨后，隊員們還將準備了的節(jié)目為老人們表演。
隨后，為了將今年的學雷鋒活動推向高-潮，給“學雷鋒 做四好少年”活動增加色彩，我們還舉辦了手抄報設計大賽。
（三）祭掃烈士墓活動
3月29日，我校四年級師生代表在校大隊部的組織下，來到革命烈士紀念塔祭奠曾經(jīng)為祖國獻出自己寶貴生命的先烈。在烈士們的墓碑前，同學們莊嚴肅穆，全體師生懷著對烈士犧牲的悲痛心情默哀，寄托自己對先烈們的無限哀思。
（四）祭掃岳母祠活動
3月31日下午，九江縣第一小學百余名師生來到位于九江縣獅子株嶺村的岳母祠舉行祭掃活動。祭掃活動時，學校領導及少先隊員代表都紛紛發(fā)言，同學們也在老師的帶領下高呼“學習英雄 精忠報國 敬重父母 知恩報德”……活動結(jié)束后，同學們在老師的帶領下游覽了岳母祠，聽老師講岳母刺字的故事。這次活動讓學生們對岳飛及岳母有了進一步的了解，感受了博大的母愛，受到了愛國及感恩的教育。
（五）五年級學生軍事素質(zhì)訓練活動
五年級學生分兩批次奔赴九江市警校戰(zhàn)術訓練基地訓練，軍訓中，同學們目睹和感受到軍人嚴明的紀律，堅強的意志品質(zhì)，在教官的指導下，用軍人的標準嚴格要求自己，以頑強拼博的作風和敢于吃苦的精神，順利完成了規(guī)定的軍訓科目。同學們在教官的口令下，以嚴整的軍容和飽滿的精神狀態(tài)，自信地通過了環(huán)環(huán)考驗。他們會操表演中體現(xiàn)出的高昂斗志、整齊動作、響亮口號及頑強拼搏的團隊精神，贏得了在場廣大師生和家長的熱烈掌聲。通過這次軍訓活動，同學們鍛煉了堅強的意志，增強了身體素質(zhì)，為今后的學習和生活奠定了基礎。
（六） 第四屆“七彩之星”個人才藝大賽活動
5月4日，第四屆“七彩之星”個人才藝大賽圓滿結(jié)束。本屆才藝比賽的舉辦宗旨在于為孩子們搭建一個展示才能藝術，鍛煉表演天賦的大舞臺，培養(yǎng)少年兒童健康活潑、積極向上的精神風貌，展現(xiàn)他們多姿多彩的生活。大賽進行時，器樂、舞蹈、快板、獨唱、書畫展示……節(jié)目繁多。不管是表演的同學，又或是觀眾，大家都異常的興奮。一個個才華橫溢的小選手，你方唱罷我登場；一段段精彩表演，此起彼伏，為本次校園才藝比賽掀起一個又一個高-潮，充分展示了小選手們的藝術風采和表演天賦。
（七）歡慶六一 童心飛揚 游園活動
一年一度的“六一”兒童節(jié)是孩子們最隆重、最開心的節(jié)日。為了能讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的兒童節(jié)，我校舉行了慶“六一”游園活動?；顒訒r，校園里充滿了歡聲笑語，孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容，沉浸在歡樂的海洋中。此次活動融知識性、科學性、趣味性為一體，包括了“益智林”、“百發(fā)百中”、“四人抱團”、“賽龍舟”、“運球投籃”等形式多樣的游戲。在活動中，每位同學都興致勃勃地參加著自己喜歡的活動，并能在活動中獲得小禮品。整個活動開展的井井有條，通過活動，學生能自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中展示自己的才能。
今年的游園活動是我校舉辦的第二次游園活動，我們積極吸取上一次游園活動的經(jīng)驗和教訓，對這次活動進行了改進，將上次的3個游戲項目增加為5個，活動時間安排也比往年更加緊湊，活動效果比往年更加理想。相信今年的“六一”能成為孩子們?nèi)松幸淮蚊篮玫幕貞?
五、對外宣傳活動
合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇十三
一學期來，和平路小學政教處在校領導的正確領導下，認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作要求。加強了校園文化建設，扎實推進“創(chuàng)建平安、和諧校園”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進了學校校風的建設。為發(fā)揚成績，彌補不足，現(xiàn)對一學期來的工作總結(jié)分析如下：
班主任是班級工作的組織者和實施者，抓德育更離不開班主任，為此，政教處通過每周召開的政治學習，定期召開的班主任會議，以及突發(fā)問題，突擊解決，臨時性問題，臨時解決的方式，建立班主任工作qq群及時與班主任聯(lián)系溝通，及時妥當?shù)慕鉀Q一系列學生問題。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作，全方位綜合的培養(yǎng)學生。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛(wèi)生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。班級管理，講求實、細（細致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈），教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》。各班級對學生開展扎扎實實的整頓教育，第一周班隊課做好收心工作，由班主任帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。
繼續(xù)實行值周生監(jiān)督崗制度，加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括晨會、班務記載、兩操、衛(wèi)生習慣、日常紀律等。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。期末各項考核納入班主任考核和學?？己?。
開展“愛國教育、感恩教育、文明禮儀教育、勞動教育”等主題教育系列活動。以愛班級、愛學校為載體，對學生進行愛國教育；以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容，進行孝順感恩教育；從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育、誠信教育；對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生學校及時表揚，發(fā)揮模范作用。在模范的帶領下一學期學生們都在爭創(chuàng)模范生，雖然模范生總在更換，但是這種追求的精神一直延續(xù)了下來。
1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的`責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
5、廣泛宣傳，加強教育，促進自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。
為提高德育效果，豐富校園文化生活。本學期政教處利用多種渠道舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設良好的教育氛圍，努力促進校園文化建設，不斷提高學生的道德認知度。
本學期，開展的大型活動情況如下：
1、3月初啟動并落實和平路小學“每周一歌”活動。
2、3月份召開和平路小學家長委員會第二次會議，組織和平路小學少先隊“夢工廠”志愿者走進東海光榮院。
3、4月份舉辦第二屆“紅領巾跳蚤市場”活動。
4、4月份組織“和平少年對話父母”書信大賽。
5、5月份舉辦男孩女孩文化藝術節(jié)（運動會），組織“首屆和平少年兒童峰會”。
6、6月份舉辦和平路小學20xx屆畢業(yè)典禮。
總之，在過去的學期中，政教處取得了一定的成績，這些成績的取得，是學校領導正確指導的結(jié)果，是政教處全體成員齊心協(xié)力，努力工作的結(jié)果，是各班班主任及全體教師密切配合的結(jié)果，我們將在新的學期更加努力，爭取更大的成績，為我校形成更好的學風校風做出更大的貢獻。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇十四
本學期政教處在學校領導的統(tǒng)一部署和安排下，結(jié)合學校實際開展工作，與廣大教師攜手走過了充實的一個學期?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、所做的工作，主要有以下幾個方面：
1、制定值周值日制度和職責，制作校務日志、行政值周登記簿，安排值周、值日工作，確保學校和諧、安定，維持正常的教育教學秩序。
政教處在學校的指導下，擬定值周、值日制度，制定值周值日職責，制作校務日志、行政值周登記簿，編排值周、值日安排表，并結(jié)合學校實際抓好落實。每周安排值周領導，值周教師，對學校各教學樓、各個崗位的工作情況，各個環(huán)節(jié)的工作情況進行檢查、維持秩序。一學期來，所有教師均能服從安排，認真履行職責，確保了學校的安全、穩(wěn)定及各項工作的正常開展。
2、制定文明班評比方案并落實評比工作，保證班主任對班級的管理。
學期初，我處根據(jù)學校實際制定出了“文明班”評比方案。方案內(nèi)容具體、全面。同時，我處按評比方案分年級段落實評比工作，使得班級評比更具合理性、可操作性，且評比做到有結(jié)果反饋、有津貼兌現(xiàn)，較好地調(diào)動了班主任工作的積極性，從而有效地保證了班主任對班級的管理。
3、召開班主任會議，提高班主任思想認識。
本學期九月份，我處組織召開了全校性的班主任會議，通過班主任會議小結(jié)班務工作、反饋班級評比結(jié)果，觀看學校特色工作（賞識教育）視頻并安排部分班主任談心得體會、作經(jīng)驗介紹以加強業(yè)務交流等取得了一定的成效。
4、制定系列主題活動方案。如書香校園創(chuàng)建活動方案，誦中華經(jīng)典做有德之人活動方案、灑掃應對主題教育方案、民間藝術進校園活動方案、百名教師訪千家活動方案、關愛留守兒童工作制度等。
5、協(xié)助迎檢工作，做好有關資料的整理、建設工作。如民間藝術進校園活動資料、教師家訪工作資料、關愛留守兒童工作資料、近三年學校德育工作計劃、總結(jié)、大型主題活動圖片集等。
6、協(xié)同大隊部開展敬老院獻愛心社會實踐活動。
重陽節(jié)之際，我處協(xié)同大隊部組織我校五年級全體少先隊員來到xx鎮(zhèn)敬老院開展獻愛心活動，給老人們送去了餅干、水果等食物，組織少先隊員給老人們捶背、唱歌、聊天，給老人們整理房間、打掃衛(wèi)生等，使學生體會敬老、尊老、愛老的重要意義，使學生受到良好的思想教育。
7、組織、舉辦慶元旦教師聯(lián)歡晚會，提升教師生活品質(zhì)。
政教處協(xié)同大隊部在本學期成功組織、舉辦了元旦教師聯(lián)歡晚會。此項活動的開展匯聚了我校教師的才華和智慧、展示了我校教師的青春活力和蓬勃朝氣、增強了教師間的凝聚力和向心力。此外，這項活動的開展得益于學校領導的關心和正確指導、各處室的密切配合及廣大教師的傾力支持。如xx等教師，學校交辦給他們的工作任務，從不推諉，并能積極主動、按時不折不扣地完成。
8、制作各種文化展板，如防震減災工作展板、運動會展板等，豐富學校文化內(nèi)涵。
9、做好學校信息報送工作。關注、捕捉學校教育教學及其他工作動態(tài)，做好學校的宣傳報道工作。
以上是我處本學期所做的主要工作。
二、存在的不足：
我處在學校的指導下做了一定量的工作，取得了一定的實效，但還存在許多不足，主要有以下幾個方面：
1、未按學期初制定的工作計劃開展工作。
2、對班主任工作不到位的現(xiàn)象沒有采取有效的措施。如在這個學期里，一些班級的教室長期存在臟、亂等現(xiàn)象，我處沒有采取相應的措施，進行整頓。
3、缺少與學校領導的交流與溝通，工作上略顯被動。
在未來新的學期里，我處會針對過去存在的問題和不足,采取措施，相信未來的一個學期，政教處定能開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
小學政教處工作總結(jié)的標題篇十五
一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領精細化管理”為指導，全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下：總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，“提高學生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”舉行一系列活動，豐富校園文化生活。學校德育以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，堅持育人為本、德育為先、素質(zhì)領先的理念，加強學校德育常規(guī)管理，抓好學生行為習慣、安全法制、孝敬感恩等方面的養(yǎng)成教育；構(gòu)建全面育人的德育氛圍；創(chuàng)造性地開展主題鮮明的德育活動，實現(xiàn)在活動中育人的目的。
1．校園文化建設。
校園文化能公開或潛在地給學生一種精神力量的感悟、吸引、熏陶和體驗。設施齊全、布局合理，寬敞明亮整潔，凈化、綠化、美化的校園能使人心曠神怡、賞心悅目，也助于陶冶學生情操，塑造學生美的心靈，因此，其潛在而又巨大的教育功效早已為大家所重視，本學期學校更新了好習慣伴我成長專欄，師德師風建設專欄，安全教育專欄，“文明班級”表彰專欄，通過紅領巾廣播站對學生的行為進行正面教育，潛移默化的對學生的精神世界、價值觀念和行為方式起導引作用。
2．班級文化建設。
本學期啟動“完美教室”計劃，營造良好的班級育人文化，每個班級都樹立班訓、班規(guī)，爭創(chuàng)班級特色。每天早上教室、清潔區(qū)清掃很徹底。政教室組織對每個月的黑板報進行認真評比，聽取班級成員的解說，采取5人評定等級，3人以上評優(yōu)的則確定為優(yōu)等的方式，通過四個月的強化，黑板報質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，從最初的1個班級評為優(yōu)等上升到了本月的5個班級。
根據(jù)學?！熬G色德育”的實施方案和學生年齡、身心發(fā)展的特點，結(jié)合學校、家庭、社會生活實際，把握住學生思想發(fā)展的脈絡，針對學生在思想、學習、生活方面的需求，每個月確定德育教育主題，開展“一月一主題”的德育教育活動。本學期五個月的德育主題分別是：9月份習慣養(yǎng)成教育、10月份陽光體育教育、11月份安全教育、12月份文明禮儀教育、1月份假期安全教育。旨在通過“一月一主題”的德育活動，加強和改進學生日常思想、行為教育工作的實效性，從而實現(xiàn)育人的目的。
1．主題班會。主題班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，是指在班主任的指導下，由班委會組織開展的一種自我教育、自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。本學期開始，班隊活動采用“2+1+1”的模式，(即每個月由學校根據(jù)“月主題”或“時事”確定兩次班隊活動內(nèi)容，提供ppt課件；第三次分年級由年級組長召集各年級班主任共同確定主題；第四次由各班確定主題，鞏固本月班級教育成果。)學校要求各班主任老師對班會課認真組織，每周班隊由政教室負責查堂，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，保證質(zhì)量，確實起到教育學生的目的。
2、利用升旗儀式，結(jié)合時事進行德育教育。
采用教師輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容由政教室統(tǒng)一提供，注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際對學生進行教育。通過這一活動，對學生進行愛國主義教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行為教育的培養(yǎng)。
3、利用放學站隊，進行一日常規(guī)小結(jié)。
每天用三分鐘，對表現(xiàn)好的班級、人和事提出表揚；對存在的問題的及時通報，提出批評，并提醒同學們注意。
本學期由學校安排、政教室組織開展了一系列主題鮮明的慶?；顒?，開學第一課，迎國慶“童心頌祖國”系列活動，九九重陽節(jié)敬老愛老實踐活動，期中表彰大會，消防安全演練活動，“讀好書、迎新年”講故事暨演講比賽，讓學生在活動中學習知識、煅煉能力，有效的促進學生的成長進步，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，達到“活動育人”的目的。
1、重視德育契機
（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。
（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2、重視安全教育
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發(fā)給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。
（2）逐步明確門衛(wèi)負責制。
（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。
（4）堅持安全隱患排查，逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防”。
3、重視規(guī)范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理能力。
1、我們根據(jù)制定的《班級評比量化細則》，由紅領巾監(jiān)督崗、值周領導、政教室共同對班級進行考評。每月根據(jù)考評結(jié)果評定“五星班級”，考核結(jié)果在下月第一次升旗儀式上向全校公示，并掛牌表彰，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末，根據(jù)每個班級的總分進行優(yōu)秀班主任的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。
3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學期結(jié)合政教室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘研究，組織部分班主任結(jié)合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，力爭使班級管理更上新臺階。
本學期組織開展了兩次班隊活動研究課，促進了班隊會活動的科學化與規(guī)范化，注重了班隊活動的實效性，開創(chuàng)了學校班隊會活動的新局面，為一大批具有不同特長的學生提供展示的舞臺，讓他們嶄露頭角，大顯身手。
4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
在我們的共同努力下，學校政教工作有了明顯的進步，108班連續(xù)三個月被評為“文明班級”；103班、109班、99班、101班、111班、112班的清潔衛(wèi)生保持得最好，106班擔任的西邊樓梯道，保潔工作也很出色。111班、112班、107班的黑板報每次都被評為優(yōu)等。這些都是與班主任的管理、態(tài)度分不開的。感謝領導和各位班主任的努力，本學期政教工作還算圓滿。為了進一步加強我們的工作，最后，我就政教幾個方面提出思考：
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